總結是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

中班教師節(jié)活動總結篇一

活動內(nèi)容：本次活動先由主席團提出,，由文藝部和招標部具體落實,、討論決定，活動主題定為"桃李滿天下,，恩情似海深;師恩難忘,，祝福無限",。由兩位部長向各班委布置活動前的準備任務，具體任務布置如下：

1,、各職能部門在會后開始按照會議討論結果對活動進行活動方案定稿以及相關文材料的準備2、交代活動流程3,、鼓勵廣大學生積極的參與其中，在"教師節(jié)"送祝福的"心語橫幅"(大一制作)上留下自己對老師們的美好祝福!

4,、9月9日由信息工程和遙感4個班級于數(shù)據(jù)結構課上具體實施;。

活動總結：本次舉辦的"教師節(jié)"送祝福完美落幕,，這次活動的特色主要有以下幾點：

(一)主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)前一舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,，讓老師在教師節(jié)前能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣"祝老師節(jié)日快樂",，并以"向老師致敬"的方式讓效果更加明顯，活動當天由丁楊同學喊全體起立,，向老師問好，通過小學時上課起立問好這一細節(jié)讓老師體會到學生的關懷,，因為大學從來沒有上課起立。老師同時也送給同學們很多的祝福,，有的老師說："這一大早上就收到來自同學們的節(jié)日祝福，真的是有開心有感動……"這句話說出了許多在教師節(jié)當天接受祝福的老師的心聲,。

(二)參與面廣，認可度高：參與這次活動的同學有4個班組成,。大家在準備這次活動的過程中都積極主動，也說明了大家都愿意參加這樣內(nèi)容豐富,，意義重大的活動,，在學生代表對這次活動的一致好評聲中,，吳亮老師也對這次活動表示了充分的認可與肯定,。

(三)計劃周密，準備充分：由于時間相對緊,，活動準備也有些倉促忙碌。但是這次活動并未出現(xiàn)任何效率低,、執(zhí)行力差、熱情不高的問題,，相反的是經(jīng)過大家商量討論的周密計劃讓我們在活動過程中能有條不紊,，這也保證了活動的順利進行,。

"教師節(jié)"送祝福活動從準備工作開始到活動全部結束,，參加活動的同學們一直熱情高昂，這種同學們都愿意參加和看到的活動讓大家在活動結束后都感到無比欣慰,，大家都熱切的希望教師節(jié)當天，老師們能夠讀到同學們寫給他們的心里話和祝福,，也希望這次活動的成功開展能夠讓老師在教師節(jié)當天感受到同學們感恩的心，同時帶個老師們一個愉快的心情,。最后衷心祝愿各位老師工作愉快!

中班教師節(jié)活動總結篇二

一、 以班為單位開展慶?；顒映蔀榱咙c

由政教處組織召開班主任會議，要求在九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進行慶?；顒?。班級慶?；顒有问蕉鄻?、內(nèi)容豐富,、主題明確,，“感恩祖國”“紅燭頌”等主題隊會更是班級慶祝的亮點,。以歌曲,、詩歌朗誦為形式，充分表達了學生對老師的感恩之情,，營造了輕松,、和諧的師生關系和良好的育人氛圍,。

二,、利用櫥窗、板報,、廣播等多種形式,，宣傳優(yōu)秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節(jié)日氣氛,。升旗儀式上,，李老師作了“感教師培育之恩,、樹立志成才之路”國旗下講話,。青年教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節(jié),。他們?yōu)閷W生剪指甲,、包書皮等，深受學生喜愛也獲得了家長的好評,。

三、“老師,，謝謝您的愛”主題隊會

利用班隊活動開展了“老師，謝謝您的愛”主題隊會,，各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。

1,、低年級開展向老師交滿意答卷活動,。教師節(jié)這天，低齡學生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前,，教師看到學生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑,。

2、中年級學生在教師節(jié)當天,，為教師親自制作賀卡,，當學生把精美的賀卡送到老師的面前,，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”,、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜,，覺得學生們都張大了,，懂事了,。

3、高年級開展感恩活動,，學生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動,，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室,，有的同學為老師端來了熱騰騰的水,。……這些活動讓老師感動,，拉進了師生間的距離。

三,、礦、社區(qū)等主要親臨學校開展交心談心活動,。9月10下午4點,，各級領導,、全體教師聚集在學校會議廳,，歡度自己的節(jié)日;5點，礦,、社區(qū)及學校領導,、黨員教師,、青年教師等齊聚一堂,，召開茶話會、座談會,，大家暢所欲言,，各抒己見,，開展交心談心活動。座談時,，不少教師為學校提出了許多寶貴的意見和建議,，領導們表示衷心感謝,，并表示一定及時加以整改。

四 ,、全面關心教師，共祝美好未來,。

學校領導不僅關心教師的工作，同時也十分關心教師的生活和健康,。學校組織召開了全體在崗教職工慶祝會。會上,，學校領導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作,，送去節(jié)日的祝福,，希望全體教職工團結協(xié)作,，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學工作新局面,。校長指出，我們目前工作取得了一定的成效,，也得到了社會和家長的認同,，但我們在感到欣慰的同時,，應該時刻注意到自身的不足,，應該時常以相關法規(guī)、政策來對照自己,，檢查并改正存在的問題，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步,。

總之，今年我校的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩,、成效顯著,，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁,，準備在今后的工作中大顯身手,。其次,，鑄造了團結,、奮進的教師隊伍,，營造了人文、和諧的育人環(huán)境,，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎,。

中班教師節(jié)活動總結篇三

九月金秋,，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠的美德。過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，所有的教師都應該享受崇敬與祝福,。

我校為了讓老師們愉快,、充實地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?，現(xiàn)總結如下：

一,、利用櫥窗、板報,、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風采,，倡導尊師重教新風，營造濃厚節(jié)日氣氛,。升旗儀式上，華慧書記代表學校領導為各位老師送出了深深的祝福,。

二、各班利用各種形式慶祝教師節(jié)

1,、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節(jié)這天，低年級學生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前,，教師看到學生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑,。

2,、中年級學生在教師節(jié)當天,，為教師寫一句祝福的話，當學生把精美的賀卡送到老師的面前,，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”,、“老師您辛苦了”等話語,，老師非常的驚喜,，覺得學生們都張大了,，懂事了。

3,、高年級開展感恩活動,，學生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動,，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室,，有的同學為老師送作業(yè)本等┉，這些活動讓老師感動,，拉進了師生間的距離,。

三,、開展教師節(jié)慶?；顒印?月5日下午,，全校老師在會議室濟濟一堂開展教師節(jié)慶?；顒印c?；顒訌膶W習全國優(yōu)秀教師開始,，在緬懷優(yōu)秀教師的同時也提升了教師的思想覺悟。座談中,，我校領導向外出支教和來我校學習的老師獻上了鮮花，向她們表示祝福,。大家聆聽了支教教師的點滴感受，并獲益匪淺,。

總之,，廣大教師在一起度過了一個快樂的、開心的、有意義的節(jié)日,。

中班教師節(jié)活動總結篇四

本次活動由于設計提前，使得準備的時間比較充分,，同時準備實施過程中又進行了不斷的修改與優(yōu)化，使得活動開展得比較順利,，活動效果明顯。

本次活動的設計目標,，主要有以下幾點1,、使幼兒知道9月10日是教師節(jié)，知道教師工作的意義,，知道教師對自己的關心,、幫助和愛，激發(fā)幼兒尊敬老師,、關心老師的情感,，懂得為老師做力所能及的事,。

2、培養(yǎng)幼兒從小愛自己身邊的人開始,，引導幼兒有意識的感知教師對自己的關愛。

3,、通過活動使幼兒學會感恩，并大膽嘗試用行動表達自己對教師的愛意,。

圍繞目標教師在活動的第一部分設計了三個環(huán)節(jié),。第一個環(huán)節(jié)，介紹教師節(jié)的來歷然后第二個環(huán)節(jié)引導幼兒為教師制作節(jié)日賀卡,，在這一環(huán)節(jié)中當幼兒知道教師節(jié)已經(jīng)來到時,，都會用語言表達，祝愿老師節(jié)日快樂,，這與活動之前的家長得教育有很大關系，可是老師提出除了用小嘴巴還可以用動作表示時,，有一個組的幼兒在常靚田田的帶領下,，主動上前一把抱住了老師,，當老師在既意外又滿意的情況下匯報給他們一個擁抱時，孩子們臉上洋溢著幸福與自信,。接下來的一組幼兒于是也模仿了他們，這時教師及時提示除了擁抱還有什么動作也會讓老師覺得很開心呢?于是下一組幼兒不用擁抱這個動作而是在個別幼兒的帶領下為老師敲背的敲背敲腿的敲腿,，一張張笑臉溢滿笑容，最后在教師引導下還知道可以用自己的巧手親手制作一張小卡片送給老師,。

在這一環(huán)節(jié)中我們發(fā)現(xiàn)其實孩子對老師的感情也在尋找機會表現(xiàn)出來，而且中班的孩子已經(jīng)具有了表達自己情感的經(jīng)驗,，掌握了一些表達自己情感的方式方法,，教師只要稍加引導,，就能帶動全體幼兒，體驗到關心別人的快樂,，而教師所做的就是提供這樣一個交流的機會，同時進行適當?shù)囊龑?。在接下來的甜甜話接龍游戲中,，可以說是教師對幼兒剛才情感表達得回應,，當一開始教師神神秘秘地要在一名幼兒耳邊說一句悄悄話時，他很嚴肅有些緊張,，當我對他說出“我愛你”時，我發(fā)現(xiàn)幼兒的臉上立刻綻出了笑容,，當他把這一句簡單的話傳給其他幼兒時，我發(fā)現(xiàn)他們每個人都很開心,，原來他們無形當中通過這個活動也是在傳遞著笑容?？梢哉f這一部分的三個活動是層層遞進又是環(huán)環(huán)相扣的，通過這一部分的開展,，幼兒既了解了教師的工作意義又學習了表達自己情感的多種方式，同時又得到了教師的回應,，感受到了情感的是可以傳遞的。

第二部分,，主要是讓幼兒了解教師工作以外的一些事情，進一步拉近幼兒與教師的距離,，滿足幼兒的好奇心。在這一環(huán)節(jié)中教師準備了一些自己家人的照片,，自家周圍環(huán)境的照片，以及自己回家后做些什么的照片,，當幼兒看到老師抱著自己的小孩時，他們都叫起來：“李老師家的小娃娃,，李老師家的小娃娃”仿佛發(fā)現(xiàn)了好東西，他們不但互相說著,，還將看到的照片內(nèi)容高興地說給自己的爸爸媽媽聽，可見他們也渴望了解老師,，其實以前的他們對老師下班以后的事情是一點都不知道的,，但是他們充滿著好奇,，這個活動恰恰迎合孩子們的好奇心,，同時也讓幼兒知道下了班后的老師和她們的爸爸媽媽一樣，也要燒飯,，看電視，管小孩,。這就在拉近老師和孩子們的距離。

第三部分,，親親老師。這也是一個讓幼兒感受愛的環(huán)節(jié),。老師因為愛他們所以把神秘的“口紅”送給他們，他們因為愛老師還可以親親老師,。當孩子們在老師的畫像上留下自己的唇印時，他們總要駐足一會兒,，不愿立刻離開,，其實這正是他們在表達自己對教師情感的同時也體驗著快樂。因為是中班的海子選擇這種親在畫像上的方式,，幼兒會更大膽地接受，如果是小托班的孩子,，直接鼓勵他們親在老師臉上會更能激發(fā)幼兒對教師的情感。

通過這次活動,，幼兒不僅展示了自己各方面的學習成果，增強了自信心,，更主要的是體驗到了熱愛、尊敬等社會情感,，從而促進其社會化的進程,，

但是活動組織過程中，也有些不足,，如：讓幼兒給老師制作禮物的材料單一,，幼兒只是制作了卡片。教師提供的照片,，有些不太貼近生活,，所以削弱了活動環(huán)節(jié)的感染力度，最后與幼兒共同進餐環(huán)節(jié),，受條件制約，沒有組織,，有些遺憾,。

中班教師節(jié)活動總結篇五

一、指導思想

我校決定以“教師節(jié)”為主題,，本著“隆重熱烈,、務實簡樸”的原則慶祝教師節(jié)，充分激發(fā)教師愛教樂教,，教書育人的熱情,，營造尊重知識、尊重人才,、尊重教師和關心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍,，推動學校教育改革和發(fā)展。

二,、活動主題

感謝師恩愛在我心

三,、活動時間

20x.x年9月10日

四、活動對象

全體學生

五,、活動地點

各年級教室

六、活動準備

1,、召開大隊委,、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的,，明確各項要求,。

2,、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作,，要求學生利用課余時間積極做好準備,。

(1)交一份的作業(yè),。

(2)大隊部干部自制花朵及賀卡，于教師節(jié)當天早上在校門口送給每一位老師,。(9月9日下午第二節(jié)課在四年級教室)

(3)給老師一天的表現(xiàn),。

(4)向見到的每一位老師問好。

(5)各中隊制作一份尊師卡,。

(6)出一期慶祝教師節(jié)和國慶節(jié)的專題板報。

七,、大隊主題會活動

進行一次特殊的愛的禮物

1,、節(jié)日致辭

2、向老師獻花

中班教師節(jié)活動總結篇六

20xx年的教師節(jié)是中國第33個教師節(jié),。九月金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的芬芳,。尊師重教是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，我們應當傳承并發(fā)揚下去,。按縣局制定的文件精神,，結合我校實際,，本著“隆重、樸實”的原則,，組織開展了慶?；顒印,，F(xiàn)將活動情況總結如下：

1、教師節(jié)當天早上七點整，我們將兩塊裝飾好的展板“祝全體教師節(jié)日快樂!”“祝全體教師身體健康,、萬事如意!”放置在校園大門入口處，并且安排了學生會干部及學生代表,，在老師進入校園的時候，學生代表們向老師敬禮并齊聲祝老師節(jié)日快樂,。

2、各班都出了以“教師節(jié)快樂”“不忘師恩”等為主題的黑板報,，內(nèi)容豐富多彩。學生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的賀卡,、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問候語,，代表了學生一顆顆火熱和充滿感恩的心,。

3、舉辦了一次以“教師節(jié)快樂”“不忘師恩”為主題的校園慶?；顒雍驼魑谋荣?。通過征文活動,，學生們精心寫下的一篇篇精美的文章，淋漓盡致,、暢所欲言的表達了自己對老師的一片感激之情,，尊師重教的傳統(tǒng)美德也在此次征文活動中得到更好的傳承和發(fā)揚。

4,、開展了民主評優(yōu)活動,。根據(jù)上級領導下達文件精神,，在教師節(jié)前夕，學校召開了全體教職員工大會,，以教育教學的成績和一年一度的考核成績?yōu)榛A進行推薦、評選州,、縣、鎮(zhèn),、校各級優(yōu)秀教師，并且各級優(yōu)秀教師得到各級政府和學校的表彰,。

5,、召開了教職工的表彰大會,。會上,，楊副校長給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問候，表彰了先進班級和個人,，并進一步強調(diào)了師德的重要性，鼓舞教師們要努力工作,，提高自身專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力，爭當人民滿意教師,。教師們紛紛表示，一定會認真工作,，無私奉獻,，把畢生的精力獻給黨和人民的教育事業(yè),。

6,、開展走訪慰問活動,。學校領導干部對優(yōu)秀教師,、離退休教師進行慰問,，幫助解決教師在工作,、生活上存在的問題和困難，讓廣大教職工感受到領導的關愛和鼓舞?；顒又校覀兓ハ嘧８?，為自己是一名教師而感到光榮,。活動雖然短暫,，但活動美麗充滿關愛,，卻讓人無法忘記,。

桃李不言,，下自成蹊,。一年一度的教師節(jié),，一個美麗的日子,，在上級領導的關懷下,，在全體師生的共同努力下,，我校教職員工度過了簡樸、熱烈而又充實的一天,。通過活動，我們看到了全社會尊師重教的氛圍,，也感受到了學生們那一顆顆赤誠而又熱烈的感恩之心,。

中班教師節(jié)活動總結篇七

在第**個教師節(jié)到來之際,，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進行尊師教育的重要契機，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動,。讓學生獲得為人師表的感受,，體驗教師工作的辛勞,，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理,。

一、開展為老師寫一封慰問信,、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶祝活動,。

二,、召開"為教師喝彩"教師會議。

在第xx個教師節(jié)到來之際,，我校楊校長以"為教師喝彩"為主題做了教師會講話,。會上,，楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,，并向教師提出了新的要求,，要為人師表,，做一名多能型教師,。

三,、號召學生們觀察教師一天的工作：上課,、批改作業(yè),、組織活動、輔導學生等等,，了解教師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容。學生說：過去總認為老師既輕松又威風,，往講臺上一站，說說寫寫就行了,，而我們太累了,。經(jīng)過這幾天的觀察才知道,，老師真不容易。別看短短的40分鐘,，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘,，還有課下的批改作業(yè),、輔導學生……再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課,。我想真誠的對老師們說一句：老師,，您辛苦了!

四,、"謝師卡"動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習，我校號召學生能夠自己動手,、自己動腦,，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話,，以此表達對老師的敬愛之情?；顒优囵B(yǎng)了學生動手能力，同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習,。

五、"老師,，謝謝您的愛"主題班隊會9月9日下午，我校6年級2班召開了"老師,，謝謝您的愛"主題班隊會,，班會上,，同學們朗誦詩歌,，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花,，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛,。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。

教師節(jié)慶祝這天,，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學生給老師送上了節(jié)日祝福語，有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮,，有的班學生為老師制作了精美的圖片……盡管只是一個小小的行動,，可帶給老師的是欣慰無限,。通過此次活動，少先隊員們走近了老師,，了解了老師，理解了老師,，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離,，融洽了師生關系,。不僅如此,，相信"尊師"已經(jīng)在學生心中生根、發(fā)芽,，它將伴隨學生走過以后的每一個教師節(jié),、生活中的每一天,。

中班教師節(jié)活動總結篇八

在第三十一個教師節(jié)到來之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進行尊師教育的重要契機,，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動,。讓學生獲得為人師表的感受,，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理,，學會自主學習的自我管理。

一,、開展教師節(jié)征文活動

二,、召開“為教師喝彩”教師會議。

在第三十個教師節(jié)到來之際,，我校田校長以“為教師喝彩”為主題做了教師會講話,。會上，田校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求,，要為人師表，做一名多能型教師,。

三、號召學生們觀察教師一天的工作：上課,、批改作業(yè),、組織活動,、輔導學生等等，了解教師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容,。學生說：過去總認為老師既輕松又威風，往講臺上一站,，說說寫寫就行了,，而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道,，老師真不容易,。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘,，還有課下的批改作業(yè),、輔導學生再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師,，您辛苦了!

四、“謝師卡”動手制作謝師卡活動

為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習,，我校號召學生能夠自己動手,、自己動腦，為老師做一份小禮物,，卡片上寫上自己最想和老師說的話,，以此表達對老師的敬愛之情?；顒优囵B(yǎng)了學生動手能力,，同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習。

9月10日下午,，我校6年級1班召開了“老師,，謝謝您的愛”主題班會，班會上,，同學們朗誦詩歌,，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花,，美麗的詩句,，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了,。

教師節(jié)慶祝這天,，每位從教室里走出來的教師臉龐都洋溢著幸福的微笑：有的班學生給老師送上了節(jié)日祝福語，有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮,，有的班學生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個小小的行動,，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動,，少先隊員們走近了老師,，了解了老師，理解了老師,，體驗教師工作的辛勞,，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關系,。不僅如此,，相信"尊師"已經(jīng)在學生心中生根、發(fā)芽,，它將伴隨學生走過以后的每一個教師節(jié),、生活中的每一天。

中班教師節(jié)活動總結篇九

活動總結

名稱

師恩情懷系廣醫(yī)

目的

慶祝教師節(jié)，營造尊師重教,，科教興國的良好氛圍

時間地點

工作人員

負責人

王永飛,、陳淑宜、鐘柳燕,、馮曉瑜

活動概況

課堂：每大/小班自定形式,，送上準備好的花與賀卡(剪影：課室—教602，班級—03護本,，科目—護理心理學,，大班班長吳榮奎給老師送花與賀卡，全體同學起立,，打開已準備好的powerpoint,，上有對老師的祝福語，放歌曲《老師你好嗎》,、《長大后我成了你》,。

課外：03級部分同學利用早上第四、五節(jié)空堂時間給護理學院各辦公室,、教研室(共27個)送去了鮮花與賀卡,。9月10日：04級7位同學與其它部系部分同學一起，拜訪離退休教職工,，并遞交了心得體會,。

總結

這次活動，讓我們大專部的同學更好地體驗到了大學生活的豐富多彩,，宣傳板“心語貼吧”讓我們有了一個說出心理話的機會,，充分地表達出自己對老師的敬意。在每一節(jié)課(9號)給老師送上花的那一刻,，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容,，讀者同學們送上的卡上的每一句話，老師們的心就更甜了,。同學們的祝福,，老師們的感激匯合在一起，整個教室充滿了溫馨的氣息,。

在寫賀卡的同時也道出了同學們真摯的情意,，向護理學院的老師們獻上真誠的祝福;利用空堂為老師送上鮮花和賀卡的同時，也為老師送上衷心的節(jié)日問候與祝賀,。老師們也回贈了他們的熱情,，開心地與同學們聊，在閑聊中,，師生的距離拉近了,。

宣傳過程中,，各工作人員配合得比較好，任勞任怨,，自始至終都為這次活動操心,。

與退休老師馮景霞處長短短幾個鐘的交談中，我們重溫了一位88歲老人的經(jīng)歷,，為她與她們那一年代的老人的奉獻精神所感動,，在踏出門口的那一刻，我們都暗暗下決心,，要繼承老一輩的精神，努力學習,，在將來的醫(yī)學崗位上奉獻出自己微薄的力量,。

本次活動中，各部,、支書,、委員積極配合，作好宣傳,，動員同學們積極參與到這個活動中來,，營造了一個尊師重教的良好氛圍;本,、專科的同學都積極響應，在為老師們送祝福的同時,，也營造了一個團結、和諧的校園氣氛,。由于準備時間相對匆促,，在活動過程中，出現(xiàn)了多次浪費同學不必要的時間的場面,，通過總結,，希望能夠爭取在下一次的活動中辦得更好。

中班教師節(jié)活動總結篇十

x-x幼兒園借教師節(jié)節(jié)日契機,，開展了一些列教師節(jié)主題活動,，整個幼兒園洋溢著濃濃師生情，家長和幼兒共同在幼兒園內(nèi)留下愛的印記,。

愛的印記一：愛的告白

教師節(jié)當天,，幼兒園的門廳外出現(xiàn)了一塊特別的告白墻——“綠色教師節(jié)”倡議書。幼兒園倡議所有的家長朋友們用賞識,、微笑和積極的家園合作來表達對教師的尊重,、理解和認同，倡導孩子們用一個燦爛的笑容,、一個溫暖的擁抱,、一句真誠的祝福來表達對老師的感謝和祝福,，倡導全體教職員工為人師表、自尊自律,。家長朋友們也在幼兒園的大力提倡下,，將自己最真誠地祝福留在了告白墻上。

愛的印記二：愛的行動

對于大班幼兒而言,，幼兒園是他們最愛的地方之一,，每天孩子們來到幼兒園看到熟悉的老師，保育員或者是門衛(wèi)叔叔,，他們總會上前問候一聲,。在這個教師節(jié)特別活動之際，孩子們一個個化身成“愛的小記者”,，提前通過自由組合,、積極討論、根據(jù)自己的特長領取任務,。每一組分別設有采訪員,、記錄員、攝影師,、播報員等角色,。采訪過程中各位小記者分工明確、各司其職,，采訪員拿著話筒提問,，記錄員忙著將被采訪的老師的回答記錄下來，攝影師不停地變化位置拍攝采訪的過程……大班幼兒在合作種完成“愛的行動”的每一項任務,，在采訪中,，孩子們對幼兒園的老師有了更深入的了解，加深了對老師的喜愛之情,，更重要的是在學習采訪老師的過程中,，提高了同伴間相互合作和社會交往的能力。

愛的印記三：愛的心愿

中班幼兒在老師的組織下,，用自己的雙手親自制作一朵美麗的康乃馨送給老師,，簡簡單單的手工紙濃縮了滿滿的愛意，仔細地折,、小心地剪,、慢慢地粘，一步一步地操作中留下了對老師無盡的愛,，當親手完成一朵康乃馨時,，孩子們迫不及待地拿到老師面前，獻給自己最愛的老師,，還把自己最美好的心愿送給老師：“祝老師節(jié)日快樂!”“愿老師每天都開開心心!”一句句簡單而溫馨的祝福,，縈繞在老師的耳旁,，老師們的感動之情溢于言表。

愛的印記四：愛的祝福

剛入園的小班幼兒雖然還不會像中大班的哥哥姐姐們那樣用甜美的話語,、溫馨的花朵來表達自己的祝福,，但他們也嘗試著用自己稚嫩的雙手學著用手工紙折成郁金香送給自己最愛的老師，然后和老師抱一抱,，親一親,，感受老師像媽媽一般的愛。

九月是收獲的季節(jié),，在這美好的日子里,，x-x幼的全體教職工們用自己的滿腔熱情澆灌豐碩的果實，愿天下所有的教師能在平凡的工作崗位上收獲一份不平凡的愛,。