總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園周工作總結(jié)內(nèi)容篇一

大家早上好!下面由我將上周也就是本學(xué)期的第十六周工作做以總結(jié),，不足之處,，敬請批評指正。 上周在園領(lǐng)導(dǎo)的精心安排以及全體教職工的共同努力下,，全園順利而圓滿完成一周工作,。

1,、上周我園于5月29日舉行了慶六一系列活動，邀請了店頭各企事業(yè)單位的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，表彰了本學(xué)期表現(xiàn)出色的幼兒50余名,，還進行了精彩的文藝演出。各班老師和小朋友們都積

極參與,、全力以赴，出色的完成了本次活動,，得到了各界的一致好評,。

2、上周分別于本月的30日和31日兩天下午組織了我園首次半日開園活動,，張園長發(fā)表熱情洋溢的講話,；各班老師也就本班幼兒基本情況與在園表現(xiàn)跟家長做了深入交流并將幼兒一日活動精彩瞬間的剪影給家長瀏覽、觀看,；最后,，各位家長對我園一日常規(guī)提出了許多良好的建議和意見。收到了不錯的效果,，為我園以后此類活動提供了很好的經(jīng)驗,、奠定了基礎(chǔ)。

1,、上周的晨檢中,，各班幼兒的個人衛(wèi)生做的很好，園服也很整潔,，都能高高興興入園,。

2、上周幼兒除了大型活動以外,，還進行了正常的教育教學(xué)活動,，貫穿了幼兒的安全教育工作，比如：上操,、吃飯,、上床睡覺等安全問題。

3,、上周早晚天氣還是有點冷,，溫差比較大，流行病偶 有發(fā)生,，幼兒請假比較多,，個別的孩子帶藥入園，老師都能及時給孩子喂藥,，讓孩子勤

喝水,，午休時能給孩子蓋好被子,，保證了每個孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。

一是個別幼兒入園前個人衛(wèi)生做的不是很好,，有指甲太長,、耳朵或耳后有污垢等現(xiàn)象，建議班上老師能認真檢查,，并及時與家長溝通,，督促其幫助幼兒搞好個人衛(wèi)生。

二是由于最近天氣早晚溫差較大,，幼兒容易患感冒等流行病,，建議老師及家長及時督促幼兒增減衣物，降低患病風(fēng)險,。 總之,，上周我園各項工作運轉(zhuǎn)正常，教師精神飽滿,，各司其責(zé),，幼兒健康成長，進步喜人,。最后,，預(yù)祝我園本周工作順利開展，在上新臺階,、各位老師身體健康,，小朋友們健康愉快!

謝謝大家。

幼兒園周工作總結(jié)內(nèi)容篇二

各位家長,、小朋友們：

大家好! 近幾日雖然是陰雨綿綿,，但咱們過得忙碌、愉快而充實,，現(xiàn)將周工作總結(jié)如下：

1,、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈,，頭發(fā)洗了,，園服也很整潔，只有極個別幼兒指甲沒剪,，幼兒都保護自己很好,，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園,。

2,、本周孩子們進行了正常的教育教學(xué)活動，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,，比如：上操,、吃飯,、上床睡覺的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與,，成效還不錯,，另外，我們應(yīng)做好安全工作總結(jié),。

3,、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點冷,，溫差比較大,，流行病偶有發(fā)生，希望家長朋友們給孩子做好預(yù)防工作,，本周除王寧、張亞楠三個小朋友請長假外,，其他幼兒請假的少,，所以，本周幼兒的出勤率比較高,，只有極個別的孩子帶藥了,，老師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水,，午休時能給孩子蓋好被子,，保證了每個孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。

4,、本周還進行了老師,、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長朋友們的積極參與,，我班制作的手工作品件數(shù)多,、質(zhì)量好，在此,，(尤其是趙凌楠的爸爸,、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽,、張虹宇的爺爺)對各位家長的支持表示感謝,。

1、由于早晨天氣有點冷,，周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服,，給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生，剪掉長指甲,，洗干凈黑指甲,，給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時室內(nèi)的空氣清鮮,，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷,，以保證孩子健康,、愉快的入園。

2,、夏季雖然已經(jīng)來到,，但一些傳染性的疾病時有發(fā)生，希望家長朋友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作,，做好班級衛(wèi)生工作計劃,，本周園內(nèi)也將進行幼兒夏季體檢。老師將會細心地照顧每一位幼兒的生活,、學(xué)習(xí),、游戲，讓他們多喝水,，以保證孩子們健康入園,。

3、六月份咱們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育,，要教育孩子講文明,、懂禮貌，老師將會進行各方面的引導(dǎo)及教育,，希各位家長也積極投入這一教育行列,，對孩子進行文明、誠信教育,。

4,、感謝各位家長對我們的工作給予的支持與理解，在此,，祝愿家長朋友們身體健康,、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福,、開心無限,。

幼兒園周工作總結(jié)內(nèi)容篇三

本學(xué)期的工作即將結(jié)束。在我班三名教師的共同努力下,，根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排,，結(jié)合班務(wù)計劃，各項工作開展得較好,?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期，那點點滴滴,，都記錄著我們大班這一個學(xué)期來,，所有的歡笑，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過的每一程，細數(shù)所有的姹紫嫣紅,。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,，幼兒在各個方面有了長足的進步，在某些方面還存在著不足,。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié),。

本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，在學(xué)期初我們就為幼兒準備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,、充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活動,，通過活動,，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高,；幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了,。

開學(xué)初，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L,，認真對待每一位幼兒的家長,，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,，也就是面臨非常頭疼的問題,。有針對性的引導(dǎo)幼兒，解決家長的后顧之憂,，提高我園的知名度,。在幼兒正式入園以后，我們非常關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化，通過早晚家長接幼兒的時候交流幼兒在園,、在家的情況,。通過半個月到一個月的觀察。了解他的情況“對癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說：“現(xiàn)在他特別愛上幼兒園,，我這塊石頭總算落地了,，沒想到，他現(xiàn)在有這么大變化”,。家長的滿意就是對我們的工作的認可,。

俗話說：“眾口難調(diào)?！蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當不過了,。有時是家長提出要求我們?nèi)フ疹櫍袝r是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活,、活動情況,，請家長協(xié)作教育。根據(jù)我班家長的特點,，我們經(jīng)常利用休息時間給家長打電話,，以誠相待，所以幼兒園舉行的兩次“家長滿意度測評”活動,，我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,，滿意率都達到95%以上，這對我們來說是莫大的鼓勵,！

在幼兒園教育中,，環(huán)境教育是必不可少的。新學(xué)期初我班教師根據(jù)主題活動內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境,，設(shè)立了“語言角,，美工角，益知角,，表演角,，結(jié)構(gòu)角?！睘榱耸褂變耗芰Φ亩喾矫娴陌l(fā)展,，我班老師不斷的在活動區(qū)內(nèi)豐富活動材料。特別是美工角我們準備了大量的材料,。

我班的區(qū)域活動存在的不足：

1,、幼兒活動時間不能很好的保證。

2,、區(qū)域活動的材料豐富得還不是很好,，在數(shù)量上還有一些缺少。

3、教師投入到區(qū)域活動的時間,、精力還不夠,，對幼兒在區(qū)域活動時的指導(dǎo)也不夠深入。 措施：在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動時間,，并嚴格遵守,。根據(jù)月目標制作區(qū)域活動的材料，制作時注意材料的數(shù)量,。在幼兒玩的時候,，要加強具體的指導(dǎo)。例如：對訓(xùn)練觀察力的活動材料加以說明,，用提問的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法,。

我班家長工作存在的不足：

我們自認為對家長工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長有一些建議,，這說明我們的工作做得還不細致,，還存在不足：

措施：

我們可以做好有針對性的分析工作，并采取相應(yīng)的措施,。還可以利用電話,、網(wǎng)上、早晚談話

對個別幼兒的問題和家長進行溝通,。 我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時刻把孩子放到首位,，下學(xué)期我們的各項工作肯定會更上一層樓,，也祝愿明天會更好！

幼兒園周工作總結(jié)內(nèi)容篇四

緊張而又忙碌的一學(xué)期又快接近尾聲了,，回顧這學(xué)期工作中的點點滴滴,，收獲不少,。這學(xué)期由于特殊的原因,，我擔任學(xué)前8班的副班主任（教珠心算課程）。在忙碌而又充實的工作中,，我協(xié)助班主任 老師,，把班級順利、安全的帶到畢業(yè),，感到非常的欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

在每日晨檢工作中，我首先對其他班級進行巡視檢查,，看看地面,，桌面是否用84消毒，口杯是否消毒已擺放整齊。能及時和其他班主任溝通,，詢問每個班級幼兒缺勤原因,，并做好詳細記錄。在自己班中,，我能做到表率,，按要求做好晨檢記錄，認真地填寫患病幼兒的服藥情況,。要求幼兒勤剪指甲,，勤洗澡，穿衣整潔,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣 ,。按制度給玩、用具認真的進行清洗消毒,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康,、衛(wèi)生的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

在教學(xué)中,，我從各方面嚴格要求自己,，用更多的耐心、愛心去照顧每一位幼兒的生活和學(xué)習(xí),。由于自己也是剛剛接觸這門課程,，不知道怎么去講解，便向有經(jīng)驗的老師請教,，并做好詳細記錄,。做好課前的準備工作，認真上好每一節(jié)課,，關(guān)注幼兒的個體差異和不同需要,，力求在活動中使每位幼兒都能得到不同程度

的發(fā)展,。利用課余時間，把自己不太熟練的作業(yè)認真反復(fù)的練習(xí),，提高自己的教學(xué)能力,。在學(xué)習(xí)中，有些幼兒對珠算作業(yè)不能正確的理解,，我就耐心地向他仔細講解,，及時糾正錯誤，直到他學(xué)會為止,。在教學(xué)活動時,，我能夠從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展,。

在這半學(xué)期當副班主任工作中,，我協(xié)助班主任一起管理班級，做好班級常規(guī)工作,，參加了幼兒園組織的親子運動會和畢業(yè)匯報演出,，較好地讓幼兒體會到團結(jié)協(xié)作的重要性，既培養(yǎng)了他們的集體榮譽感,，同時也豐富了他們的課余生活,。我還帶領(lǐng)6名幼兒，經(jīng)過2個多月的努力練習(xí),，參加了石河子“希望杯”珠心算大賽,，雖然沒有取得優(yōu)異的成績，但是使幼兒更加明白了一份耕耘,，一份收獲,，只有刻苦的努力，才能取得滿意的成果,。 總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,，在繁忙中我的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我也和孩子們一起進步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識,。在欣喜之余，我也在反思不足,，由于缺乏積極性和主動性,，有時不能及時的完成自己的工作,，還要向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，更新教育觀念,，把今后的工作做得更好！

幼兒園周工作總結(jié)內(nèi)容篇五

經(jīng)過了一年的教育教學(xué),，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，即將升入小學(xué)。望著漸漸成長的孩子們,，我們感受到了一種自豪感,，近一年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會了許多,，各方面進步都很大,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

學(xué)前班的幼兒最明顯的感覺就是,，人長高了，學(xué)到的道理多了,。如何保持良好的常規(guī),，保證各項活動順利開展，這是我們在開學(xué)初就思考的問題,。

本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我們班的幾個弱點，我們著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：

1,、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理,，避免時間的隱性浪費，如：在活動間歇合理安排入廁喝水的時間,，做到既能滿足幼兒的需要又不浪費時間,。

2、加強紀律管理,，我們班有幾個特別調(diào)皮淘氣的孩子,，一眼沒看到不是打就是鬧，要么就到處亂跑,，天天得給你制造點事端,，破壞紀律不說，還給其他的孩子帶來了不好的影響,，針對這些孩子的調(diào)皮好動,，在排隊做操和游戲時我們特別關(guān)注他們的一舉一動，及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為,，使得他們這一學(xué)期沒有發(fā)生任何安全事故,。

3,、抓好幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。督促幼兒便后洗手,，在洗手時做到不玩水,。能夠安靜有序的進餐，不大聲說話,，督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。班級開展“小值日”活動,，鼓勵幼兒從小事做起，從我做起,，激發(fā)他們努力規(guī)范自己,，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

做好課前的準備工作,，認真上好每一節(jié)課,，關(guān)注幼兒的個體差異和不同需要，力求在活動中使每位幼兒都能得到不同程度的發(fā)展,。這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了,。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點,。因此,，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子完成過渡，做好幼小銜接工作,。

（1）結(jié)合我們要上小學(xué)的主題活動,，向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況,。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，介紹時孩子們的興趣特別高，不停的說個沒完,，從他們神采飛揚的表情中,，我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準備,，我們經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力,，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。

（2）在搞好教學(xué)工作的同時,，本學(xué)期我們還組織開展了豐富的活動,，每天都安排適時的時間讓孩子進行活動,，組織幼兒做一些體育游戲，使他們的體能得到了提高,。講述活動中,，每個孩子都樂意上來講，誰也不會再害怕在眾人面前說話了,，孩子們的膽量得到了鍛煉,。還有豐富的識字活動，拼音教學(xué),，素養(yǎng)閱讀等激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時還擴大了他們的識字量,，培養(yǎng)了他們的閱讀素養(yǎng)。

（1）班級工作是瑣碎的,，但在瑣碎的工作中我們一樣認認真真,，盡心盡力，“努力成為孩子們喜歡的老師”,，是我們的工作目標,。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣”,。實際工作中，我們努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”,。當孩子有困難時,，我們會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,，我們更是給予格外的愛護,，幫助每一位孩子樹立起自信心，,，多和他們交流談心,，多親近他們，教會他們尊重別人,。在這一年的接觸中,，孩子們都非常喜歡和我們一起玩，一起說話,。我們信奉“親其師則信其道”的古訓(xùn),，只有孩子們喜歡你，他們才會快樂的和你在一起,，才愿意把心里的話說給你聽,，你才能清晰地了解他們,，繼而去很好的教育他們。

（2）在家長工作上,，我們熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn),，并及時反饋幼兒的特殊表現(xiàn)，爭取家長的支持和配合,。孩子生病了,，我們會及時地打電話去關(guān)心他們的身體，讓家長感覺到非常溫暖,。對家長反映給我們的問題認真解決,，力求達到家長的滿意。在這一學(xué)期的活動中,，有很多家長對班級工作非常支持,，能積極參與園里、班級的各項活動,，樂意為班級孩子多做貢獻,。這些家長切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。一份耕耘、一份收獲,。當看到我們班的孩子健康成長,，就要進入小學(xué)學(xué)習(xí)時，我們感到無比的欣慰,，我們的工作也得到了廣大家長的肯定,。一年來的相依相伴我們建立了深厚的感情，也成了深受孩子們喜愛的老師,，這是對我們工作最大的支持和鼓勵,，雖然我們的工作也有不到位的地方，但是家長的理解和支持給了我們更加努力工作的信心和力量,，相信今后一定會做得更好,。

幼兒園周工作總結(jié)內(nèi)容篇六

在這春意濃濃的早晨，我們又迎來了嶄新的一周,。上周是開學(xué)第一周,，從總體上來說,，同學(xué)們表現(xiàn)良好,、秩序井然，表現(xiàn)出了我們東業(yè)晨曦小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,，下面我把上周情況總結(jié)如下：

1．推行禁零活動,。各班同學(xué)都積極行動起來,，不帶零食來學(xué)校,，我們的校園里煥然一新,，操場上、樓梯間,、花壇里沒有了令人討厭的塑料袋,，我們教室里的垃圾桶再不是堆積如山,。上周檢查了1——四年級的情況,，表現(xiàn)最好的是以下班級：35班、29班,、31班,、33班。另外,，我想再次提醒所有同學(xué)：除面包,、蛋糕、牛奶,、水之外,，其余的零食不要帶到學(xué)校來，寄宿生也是一樣,，另外,，早餐只能在校園外面吃好，面包等只能坐在教室里吃,，不能帶到室外其他場所,。

2、晨讀時段,，絕大部分的班級紀律很好,。任課老師及時到位，指導(dǎo)朗讀,，各班書生朗朗,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

3,、每天早晚,，各班學(xué)生打掃清潔也很及時、仔細,，校園的衛(wèi)生總體較好,，老師們經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，率先示范，精神可嘉,。各班中隊利用休息時間主動自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生,，讓校園變得干凈清潔。

5,、文明禮貌,。同學(xué)們的禮貌意識增強了，校園中,，很多同學(xué)都愿意主動的向老師問好,。簡單了一句“老師好”，就可以疏解辛勤工作的老師身上的疲勞,，不信,，請你看看老師臉上的笑容。同學(xué)們,，尊敬老師,，從校園文明十字用語開始，請一個同學(xué)們回答我,，是哪十個字,。（請一個學(xué)生說）請同學(xué)們齊聲回答我，校園文明十字用語是哪十個字,。每天放學(xué)的路上,，也請同學(xué)們想一想，今天你說了幾聲老師好,。

6,、校園的教研風(fēng)氣也很濃厚，學(xué)校正在積極開展高效課堂的教研活動,，好多教師積極響應(yīng),，集體研討，主動聽課,，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí),，共同提高的教研氛圍。還有許多老師正在裝點和充實自己的教學(xué)教研,，星期五有縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作,，有我們學(xué)校的18班的王老師上了研討課。

7,、我們校園的紅哨崗值日生非常負責(zé),，每天早早來到學(xué)校，站在自己的值勤地點,，監(jiān)督同學(xué)們的一天學(xué)習(xí),、生活,。你們是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，也是校園文明的維護者,，希望你們的工作越來越出色,。

春天是播種的季節(jié)，同學(xué)們每天投入到了緊張充實的學(xué)習(xí)當中,，各方面都得了取得了進步,。好的方面我們當然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足,，在追求完美的道路上尋找新的目標,。

1、中午用餐,，校園中有個別同學(xué)吃飯時沒有在教室就餐,，而是在校園內(nèi)別走別吃，嚴重影響校園環(huán)境,。另外,，個別負責(zé)抬飯菜的同學(xué)不愛惜學(xué)校財產(chǎn),，將桶子放在地上拖,，或是將飯菜灑在地上不聞不問。以后希望不要再發(fā)生類似事件,，如果不小心灑落了飯菜,，一定要及時清理好。

2．購買零食,。在我們學(xué)校禁零活動開展的同時,，還有一部分同學(xué)，不顧學(xué)校的校紀校規(guī),，仍然到校門口圍墻外購買零食,，再次嚴厲提出批評。他們是：39班：莫振威,、諶偉,、唐朝、36班：何文廣,、曹新宇,、李豪、37班：曠錦林,、蔡瑞軒,、方俊、魯力,、陳家豪,，17班胡斐,，24班唐洛、杜梓萊,，25班黃俊卓,，請這15名同學(xué)這個星期負責(zé)撿校園垃圾，散會之后在德育處門口集合,。也請所有同學(xué)引以為戒,。杜絕零食，保持健康的腸道,，看見垃圾主動撿到垃圾桶里去,，還有上樓時腳上的泥土不要帶進教室，希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美,、和諧的校園的環(huán)境盡一份心,，出一份力，做到愛校如家,。珍惜自己的勞動成果,。

3、校門口的紀律

很多同學(xué)在學(xué)校里有禮貌,、守紀律,。在大門口更需要同學(xué)們嚴格要求自己，不隨手亂扔,，因為,，在這個時候，學(xué)校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們,，每一天,，他們都在檢閱著同學(xué)的行為，在注視著我們學(xué)校的形象,。因此,，為了我們的安全，為了我們的聲譽,，為了我們學(xué)校的形象,，請同學(xué)們務(wù)必管住自己的手不亂扔。另外,，請同學(xué)們轉(zhuǎn)告自己的父母,，學(xué)校門口不能停車，尤其是寄宿生,，下次學(xué)校老師將會在校門口進行清查,，看看是哪個班同學(xué)家長的車停在校門口阻塞交通，會在校會上點名批評,。

4,、踩踏花草,。我們的校園，綠綠蔥蔥,，春天,，正是萬物生長的黃金季節(jié)，同學(xué)們,，你們在長高,、長知識，花草也需要生長,，但校園中有個別同學(xué)不顧惜花草生命,，只顧抄個近路，這種行為全校師生都鄙棄,。這個星期,，請校園值日生重點監(jiān)督，其他同學(xué),，也歡迎舉報到德育處和值周老師處,。

同學(xué)們，一年之計在于春,，讓我們一起珍惜美好時光,，努力把今天的每一件事做的比昨天更好! 總結(jié)完畢，謝謝大家,！

幼兒園周工作總結(jié)內(nèi)容篇七

幼兒園第一周順利度過了,！豆豆的反應(yīng)比我預(yù)料的要好些。

第一天,，沒有很多人那種哭鬧，很順利,，很開心地度過,，甚至還舍不得走！

第二天,，很平靜地跟我再見,，但眼神中稍有猶豫，一個多小時后小哭了會兒,，但很快就開心起來了,。回來后晚上悄悄跟我說自己今天想媽媽哭了,。

第三天,，有點不想去幼兒園，但還是高興地坐公交去了,。到了門口抱住爸爸的腿哭了,，老師領(lǐng)進去后很快也就平靜下來了,。

第四天，在去幼兒園的路上沒有前兩天那樣蹦蹦跳跳,，時不時念叨著我不想去幼兒園,。到門口哭了，換上鞋子老師給抱進屋,，馬上進門了回頭哭著邊揮手邊喊媽媽再見,！后來老師說很快也就沒事了，玩得挺好,，吃飯也很不錯,。去接她時正搬著小椅子準備做游戲去呢！

第五天,，一路上問我能不能不去啊,，我說今天是星期五，要上幼兒園的,。問為什么,，答是規(guī)則，是責(zé)任,，豆豆想想說晚上我們回家看規(guī)則和責(zé)任這兩本書吧,。下公交車后抱住我不肯放，說媽媽你今天抱我去幼兒園吧,。到了教室門口一放下馬上眼淚就出來,，并抑制不住地哭出聲來。老師出來后卻又哽咽著問早上好,，還問今天要擰的瓶蓋多不多?。浚ㄗ蛱炖蠋煷饝?yīng)今天讓她做這項工作的）要求我給換衣服,，換好后讓我抱抱,，再幫她擦眼淚。然后她哭著揮手說媽媽再見,，就抽泣著跟老師進屋了,。晚上回來情緒很好，還說幼兒園很好玩,，但過會兒又說我不要上幼兒園呵呵,。

總的來說，豆豆從第一天的新鮮,，到后來的分離焦慮,，反應(yīng)還不算太大。我覺得其實她從心里接受幼兒園,，只是跟希望媽媽陪著她去,，知道媽媽不能陪,，所以寧愿不去了。我想下周情況也許會好些,，但我已經(jīng)做好準備,，2-3周的分離焦慮反應(yīng)是很正常的。

希望寶貝在幼兒園開開心心,！

幼兒園周工作總結(jié)內(nèi)容篇八

一周的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,，對這一周的工作，進行了簡單地梳理,、記錄,，以便今后更好地開展工作。

2月18日(周一)：是孩子們注冊報到的`日子,，一大早便來園迎接孩子們和家長,。由于上一天已經(jīng)作好了準備，所以報名工作井然有序,。到下班時,，有32個孩子來報到了，有3個孩子回老家還沒過來,，我及時聯(lián)系了他們,，確定了他們要正月十五以后才來。

2月19日(周二)：今日是孩子們新年里第一天來園,，我們?nèi)唤處熢缭绲貋淼桨嗬?，準備好了玩具，迎接他們的到來,。孩子們的情緒都還穩(wěn)定,，都能進行正常的教育教學(xué)活動。

2月20日(周三)：輪到自我?guī)г绨?，精心準備了教學(xué)活動《紅彤彤的新年》和《紅包的祝?！穬蓚€教學(xué)活動，和孩子們共同回顧了過新年時的熱鬧場面,。

2月21日(周四)：今日是元宵節(jié)，孩子們帶來了湯圓,。首先,，肖教師給他們介紹了元宵節(jié)的來歷，之后,，便開始煮湯圓吃,，有芝麻的、有肉的,，真是吃在嘴里,，樂在心里,。

2月22日(周五)：又是一周的最終一天，放學(xué)前對本周孩子的表現(xiàn)進行了小結(jié),，發(fā)放了小金花,。

雖說只是流水賬式的記錄，也并不全面,，可是也十分有必要,，今后的工作還要更細致、周到,。

幼兒園周工作總結(jié)內(nèi)容篇九

各位家長：

大家好,！

很高興在您的支持和配合下，本周工作得以順利圓滿的結(jié)束,。在大家的共同努力下,，孩子們各司其職，學(xué)習(xí),、工作有模有樣,、有聲有色。本周孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)日漸緊張,，各項要求愈來愈具體,，愈來愈全面，孩子們能夠在學(xué)校和老師的要求下,，逐項完成學(xué)習(xí),、鍛煉、活動等各方面的任務(wù),。更多的孩子找到了自己的位置,，為自己的全面發(fā)展努力著。當然,，孩子們的各方面差異也日漸明顯,，有的孩子，不能主動完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，有的孩子不能積極發(fā)言,，有的孩子只顧及自己不關(guān)注他人……但是，我相信,，每個孩子都希望在集體生活中發(fā)展自己的才能,，也推動班級的整體發(fā)展得更好。之所以有這樣不盡如人意的現(xiàn)象發(fā)生,，和每個孩子的具體生活狀況有關(guān),。我了解到，有的孩子和老人住，有的孩子家長回家很晚,，有的孩子爸媽只負責(zé)吃穿,，不會關(guān)注成績……從第一周的簽反饋中，可以看出家長對孩子的了解及關(guān)注程度,。我知道,，家長們工作很忙，但教育不只是學(xué)校的工作,，學(xué)校教育主要是教知識,，教做人、教習(xí)慣,，是貫穿于學(xué)習(xí)過程中的,，而且，學(xué)校教育的成果,，需要在家庭教育中得到鞏固,，家庭教育是學(xué)校教育的延伸，家校聯(lián)手,，共同教育,，才能保證孩子受到良好的、健康的教育,。所以,，希望家長們務(wù)必關(guān)注孩子，尤其是我們班里這些處于青春期前后的孩子,，家長的關(guān)注是最好的教育,。

本周需要向大家匯報的情況主要有：

1、值日生全部按時到校,。感謝家長們的配合,。請下周繼續(xù)保持。

2,、部分家長在老師沒有要求的狀況下,，能主動關(guān)注孩子的作業(yè)本并簽，提出表揚,。

3,、丟三落四的狀況日漸凸顯，忘作業(yè)本,、忘做作業(yè),、忘帶保險費的現(xiàn)象集中在幾個孩子身上。請家長們引起重視,。尤其是周一的作業(yè)，一定要保證孩子寫全,、帶齊,。不提倡給孩子送作業(yè),，讓孩子自己知道要帶齊學(xué)習(xí)用品比給孩子送到學(xué)校更有意義。

4,、林,、王、鄭都通過班級博客了解班級,，并和我溝通,，希望得到家長們的支持和管理，保證孩子上網(wǎng)安全,。

5,、xx家長一直在為班服的事操心，xx的家長替班級買來桌布和椅墊,，xx的家長協(xié)助我及時完成了學(xué)校的工作,，感謝三位家長的熱心支持！

希望在家長們的配合下,，下周一,，孩子們都有一個更好的開始！祝各位周末愉快,！

幼兒園周工作總結(jié)內(nèi)容篇十

說普通話,、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎(chǔ),，對師生整體素質(zhì)的形成,、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進作用，對校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用,。根據(jù)晉江市教育局《關(guān)于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委辦要求,，結(jié)合我園實際積極開展以“說好普通話，圓夢你我他,?！睘橹黝}的活動，取得了一定效果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

以提升語言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點和落腳點,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平,。通過規(guī)范語言文字,，促進校園文化建設(shè)，共建書香校園,。

,，分工明確為落實好有關(guān)“推普周”活動安排，全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師,、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來,，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通,，切實有效,。

1．我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務(wù)實的精神,，從幼兒園實際出發(fā),，認真籌劃，精心組織,，使“推普周”活動落到實處,，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。

2．利用國旗下講話,，開展了倡議活動,。要求課堂內(nèi)外與老師、同學(xué)的交流使用普通話,，在生活中與家人的交流使用普通話,，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

（一）幼兒活動

1．大班段開展“小小記者站”活動,，教師,、家長與幼兒共同收集社會時事、幼兒園和班級動態(tài)等內(nèi)容,，由“小記者”向班級同伴進行新聞匯報,，不僅培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言能力，更豐富了幼兒的知識面,。

2．中班段開展“小小廣播員”活動,，通過講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語表達能力,，讓幼兒更有自信,。

3．小班段開展“我說普通話”活動，通過朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛說普通話的興趣,，并在兒歌中加入禮儀和安全教育,，更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。

（二）教師活動

1．開展“全園教職工都講普通話”的活動,，互相督促,，加強班級保育員阿姨的普通話使用率，時刻與幼兒進行普通話對話,，營造良好的語言氛圍,，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力,。

2．開展“教師讀書”活動，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，請教師以朗誦的方式分享教育美文,，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實踐能力的同時，促進教師學(xué)好普通話,，用好普通話的能力。

（三）家長活動充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計,，以班級的方式開展“讀書活動”與家長分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍,，鼓勵家長和幼兒一起多看、多讀,、多說,。通過開展第十七屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識,，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平,。特別值得一提的是，通過活動,，在全校范圍內(nèi)營造了“人人講普通話,、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對于我園語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用,。

幼兒園周工作總結(jié)內(nèi)容篇十一

幼兒園一周教學(xué)工作總結(jié)我的幼兒園生活就這樣開始了,。

8月23日，星期一,。早晨爸爸媽媽爺爺奶奶全體出動把我送進了幼兒園,，環(huán)境還不錯，還有幾個認識的小朋友,。正當我滿心以為爸爸媽媽要和我一起在幼兒園好好玩的時候,，他們卻和我再見了。我開始還沒有搞太清楚,，等明白過來他們已經(jīng)離我而去,，雖然兩個老師都還不錯，但我很不爽,，一天下來幾乎是在眼淚相伴下度過的,，也一直在找爸爸媽媽，你們什么時候來接我呀,！

好不容易盼來了4：50,，爸爸媽媽笑著接我來，我卻哇哇大哭,，實在不想上幼兒園,。不過爸爸媽媽給我買冰棍了,，看在冰棍的份上，我不哭了,。

星期二,，我是全面發(fā)作了，先是不愿意去幼兒園,。進了幼兒園后,，由于和老師缺乏溝通。我在家里比較自主,，什么事都想自己做,，但還做不好，也不讓老師幫我,，結(jié)果我基本是哭嚷了一天,，老師也搞的不知所以，下午爸爸媽媽接我的時候,，和老師嘀咕了半天,，估計是在說我的脾氣，反正總算能暫時逃脫了,，晚上睡覺的時候還老做夢在幼兒園里的事情,，唉！爸爸媽媽也一個勁的和我解釋長大了就要去幼兒園,，我才兩歲9個月,，很大嗎？不過爸爸媽媽說在幼兒園能認識好多新朋友,，這倒是真的,。

星期三，我有點發(fā)燒,，為了讓我快點適應(yīng)幼兒園的集體生活,，爸爸媽媽狠了狠心把我送了過去。不過和老師千叮萬囑的說了我的情況,，保育的韓老師對我也是比較喜歡的,，我也是生病了，沒有力氣鬧了,，總之比較安靜的過了一天,，可下午接的時候還是哭的不行。

星期四,，星期五我稍好一些,，能夠稍稍適應(yīng)一些了，還得了一個紅花,，爸爸媽媽可高興,，但我還是哭,。爸爸為此還專門查了相關(guān)資料說我是分離焦慮和過不好集體生活的問題全有，并且我的反應(yīng)比較強烈,，只能是慢慢適應(yīng)了,。

就要周末了，我又可以和爸爸媽媽快樂的過兩天了,，可是馬上新的一星期又要來了……