心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

敬業(yè)精神心得體會(huì)300字篇一

為響應(yīng)州教育局開(kāi)展向樸航瑛老師學(xué)習(xí)的活動(dòng),，同時(shí)進(jìn)一步提高全校教師的思想xxx素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，3月1日,，xxx小組織全校教師開(kāi)展了學(xué)習(xí)樸航瑛先進(jìn)事跡活動(dòng)。

樸航瑛老師“愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),，愛(ài)生如子、忘我工作”的精神深深地感染了我,。在這次學(xué)習(xí)樸老師先進(jìn)事跡過(guò)程中,，我得到了很多啟發(fā)，也讓自己深深地思考,，決心把樸航瑛老師當(dāng)作一面鏡子來(lái)對(duì)照自己,，在今后的歲月里，我應(yīng)該如何工作,，如何作一份讓學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)滿意的答卷,。

樸航瑛老師扎根農(nóng)村教育25年,，她用心愛(ài)學(xué)生，用自己患有癌癥的身軀和全部的愛(ài),，詮釋著教師這一職業(yè)的愛(ài)與責(zé)任,，她的事跡深深感染和震撼著全校教師的心靈。學(xué)校收到通知后,，積極組織開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，將其先進(jìn)事跡印發(fā)人手一份，并組織青年教師學(xué)習(xí),。

作為一名教育工作者,，所從事的工作本身就是天下最陽(yáng)光的事業(yè)。樸航瑛老師能夠把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)教育,，身為青年教師的我,，為何不能把學(xué)生當(dāng)作自己的兄弟姐妹一樣去對(duì)待呢?

聯(lián)系到具體工作中，師之愛(ài)是師德素養(yǎng)的核心,。作為教師要對(duì)每一位學(xué)生付出愛(ài)心,、耐心。對(duì)學(xué)生的愛(ài)要一視同仁,，教育,，首先是教，教會(huì)學(xué)生什么是愛(ài),，其次才是育,，對(duì)學(xué)生的育要有耐心。如果對(duì)學(xué)生的教時(shí)刻都充滿著愛(ài),，即使是冰凍層封的感情也能被融化,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)的情感，就能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部動(dòng)力,，從而贏得學(xué)生的愛(ài)戴與尊重,，激發(fā)學(xué)生對(duì)教師的親近感、依賴感,、信任感,，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其言,，信其音,、感其切”，這就是教育的力量,，也是教育的根本所在,。

作為青年教師，我會(huì)以樸航英老師為學(xué)習(xí)的榜樣，做一名從滿“愛(ài)”的教師,。路還在腳下,，用心去走，讓我們用行動(dòng)去證明,。

敬業(yè)精神心得體會(huì)300字篇二

樂(lè)于奉獻(xiàn);注重自身本事的培養(yǎng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)本事,，提高自身綜合素質(zhì);工作中細(xì)致認(rèn)真,，盡心盡責(zé)，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn),，并為工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，勇于實(shí)現(xiàn)工作中的創(chuàng)新;結(jié)合自我崗位的特點(diǎn)，樹(shù)立自我正確的事業(yè)觀,、價(jià)值觀,，規(guī)范自我的行為。我們既然選擇了這項(xiàng)工作,，就當(dāng)義不容辭,、滿腔熱情地對(duì)待它，專(zhuān)心專(zhuān)意做好它,。

思想決定行動(dòng),，正確的人生觀、事業(yè)觀是我們做好本職工作,、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展,、求得長(zhǎng)足提高的取勝之匙。任何地方,、任何時(shí)候,，我們都要樹(shù)立工作為個(gè)人的思想，工作是施展自我才能的舞臺(tái),。我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí),，我們的應(yīng)變本事，決斷力,，適應(yīng)力,，以及我們的協(xié)調(diào)本事都將在這個(gè)舞臺(tái)上得以展示。人生離不開(kāi)工作,，工作不僅僅能賺到薪水,，同時(shí)，艱難的事務(wù)能鍛煉我們的意志,，新的任務(wù)能拓展我們的才能,，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格,，與他人的交流能訓(xùn)練我們的品性。

要善溝通,、重協(xié)作,。僅有團(tuán)結(jié)才有力量，僅有團(tuán)結(jié)才會(huì)出戰(zhàn)斗力,，工作中僅有相互理解、相互支持,、相互配合,，才能使工作健康良性發(fā)展。在同事間要以溝通促進(jìn)友誼,，以諒解促進(jìn)團(tuán)結(jié),，珍惜緣分，增進(jìn)了解,，相互補(bǔ)臺(tái),，奮發(fā)進(jìn)取。電子商務(wù)部是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，每個(gè)成員都有自我的專(zhuān)業(yè)和熟悉的領(lǐng)域,，遇到問(wèn)題，僅有做到團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，相互扶持,，成員之間相互交流，共同迎難而上,，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題,。

要學(xué)會(huì)管理壓力并科學(xué)釋放壓力。一個(gè)人無(wú)論多么喜歡自我的工作,，工作多多少少都會(huì)給他帶來(lái)些壓力,。應(yīng)對(duì)壓力，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)管理壓力并科學(xué)釋放壓力,，減輕對(duì)工作的恐懼感,，心境簡(jiǎn)便才容易重燃活力。現(xiàn)實(shí)生活中我們每人都應(yīng)弄清楚自我是誰(shuí),、在哪里,、該干什么.工作中平時(shí)難免要受點(diǎn)氣、受些委屈,，這需要我們站得高些,、看得遠(yuǎn)些、想得深些,，說(shuō)到底是要有度量,。在你的崗位上,，有多大的胸懷，就有多大的事業(yè),。

企業(yè)在不斷的發(fā)展,，我們應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)多掌握新知識(shí)新技能，把本職工作作為干好事業(yè)的平臺(tái),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感為企業(yè)的建設(shè)貢獻(xiàn)青春才智,。愛(ài)崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分,，青春是我們的資本,，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求。讓我們充滿活力和期望,，把青春年華奉獻(xiàn)給我們的公司,，在最平凡的崗位，閃出最耀眼的光!

敬業(yè)精神心得體會(huì)300字篇三

什么是愛(ài)崗敬業(yè)呢,？小時(shí)候老師的殷殷叮嚀：參加工作后要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人,！

工作后領(lǐng)導(dǎo)的深切教導(dǎo)：步入崗位后你要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人！我也曾淺薄地認(rèn)為愛(ài)崗敬業(yè)就是為了工作要加班加點(diǎn)犧牲休息時(shí)間,，為了工作放卻忽視親情和友情,，為了工作帶病的身體于不顧而忘我投入的表現(xiàn)?？稍诮?jīng)歷了工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正地愛(ài)崗敬業(yè),。

敬業(yè)不是加班加點(diǎn),，敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn),。就拿內(nèi)勤工作來(lái)說(shuō)吧,！每天都在重復(fù)同樣的工作，同樣的機(jī)械化的運(yùn)動(dòng),，可工作并不都是枯燥乏味的,，我們要學(xué)會(huì)在工作中尋找樂(lè)趣。面對(duì)成堆的殘幣的時(shí)候,，想一想殘幣被整理好那一刻的成就感,。面對(duì)成堆的*款合同的時(shí)候，想一想客戶拿到*款時(shí)的喜悅感,。面對(duì)??像這樣什么樣的難題都能迎刃而解,，做什么事都充滿熱情。愛(ài)崗是敬業(yè)的基礎(chǔ),，敬業(yè)是愛(ài)崗的具體表現(xiàn),，不愛(ài)崗就很難做到敬業(yè),，不敬業(yè)也很難說(shuō)是真正的愛(ài)崗。

工作是一種付出,，不論是體力還是腦力方面,，總是要你有一定程度的付出，很多時(shí)候還需要承受更多的壓力,，現(xiàn)在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,，自然我們員工的壓力就越來(lái)越大，在這種壓力下,，難免會(huì)產(chǎn)生一些懈怠心理,，克萊門(mén)特。斯通曾說(shuō)：“理智無(wú)法支配情結(jié),，相反行動(dòng)才能改變情結(jié)?！币虼?，面對(duì)工作，盡快果斷地執(zhí)行,，是消除各種不良習(xí)慣的最佳做法,，也是一名優(yōu)秀員工應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，保持奮的工作態(tài)度,，不僅能得到同事的稱(chēng)許和贊揚(yáng),，也會(huì)獲得一份最可貴的資產(chǎn)－信任。

在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的今天,，每一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)都希望自己的員工愛(ài)崗敬業(yè),。愛(ài)崗敬業(yè)的好處可以列出許多條，其中最重要的一條就是它出效益,、能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,。作為企業(yè)老總，誰(shuí)不希望上下一心,、團(tuán)結(jié)一致,，為企業(yè)獲得巨大的利益，創(chuàng)造美好的發(fā)展前景,。因而結(jié)合我們的工作實(shí)際,，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈，要贏得市場(chǎng),、獲得更大的利益,，就需要我們廣大員工發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神，來(lái)面對(duì)行業(yè)間巨大的競(jìng)爭(zhēng),，發(fā)揮我們企業(yè)的優(yōu)勢(shì),，在不斷的競(jìng)爭(zhēng)中得以發(fā)展,，得以快速發(fā)展，使我們的企業(yè)獲得巨大利益,，同時(shí)我們廣大愛(ài)崗敬業(yè)的員工也會(huì)獲得物質(zhì)和精神上的成功和>收獲,，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。作為銀星的一員我也應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，熱愛(ài)自己的企業(yè),、熱愛(ài)自己的崗位，做好自己的本質(zhì)工作,，在自己的崗位上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守,，盡職盡責(zé),，爭(zhēng)作愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀員工，為企業(yè),、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在這方面,，我還得加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的員工,。

敬業(yè)精神心得體會(huì)300字篇四

為了進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)工作人員的綜合素質(zhì)和敬業(yè)精神,，由機(jī)關(guān)總支組織全體機(jī)關(guān)工作人員觀看6sigma的力量和員工敬業(yè)精神光盤(pán)專(zhuān)題講座，這次培訓(xùn)選用的內(nèi)容具有較高的知名度和可學(xué)習(xí)性,，針對(duì)性強(qiáng),，由連續(xù)多年被評(píng)為中國(guó)最著影響力的50強(qiáng)培訓(xùn)師，著名管理專(zhuān)家和咨詢專(zhuān)家,，復(fù)旦大學(xué)管理碩士鞠強(qiáng)教授主講,。我個(gè)人認(rèn)為，這次培訓(xùn)的中心主題和最終目的,，就是要求我們機(jī)關(guān)工作人員都能真正做到愛(ài)崗敬業(yè),，使每一個(gè)人都能找準(zhǔn)自己的定位，明確自己的職責(zé),，切實(shí)將礦黨政的執(zhí)行力提到一個(gè)新高度,，進(jìn)一步增強(qiáng)每個(gè)工作人員的危機(jī)感和緊迫感，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,，使礦井得到長(zhǎng)足的發(fā)展,。

為期7天的培訓(xùn)已結(jié)束，這次培訓(xùn)使我感觸很深,，讓我更加了解了我自己,，看清楚了我的缺點(diǎn)在哪,，也知道了我以后怎么更好的改善自己，為我以后的發(fā)展指明了目標(biāo)和方向,。

聽(tīng)了鞠強(qiáng)教授對(duì)員工敬業(yè)精神的講座感覺(jué)很精辟,、很深入、讓人深有感觸,。中華民族歷來(lái)有“敬業(yè)樂(lè)群”,、“忠于職守”的傳統(tǒng)，敬業(yè)是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德,。早在春秋時(shí)期,，孔子就主張人在一生中始終要勤奮、刻苦,，為事業(yè)盡心盡力,。他說(shuō)過(guò)“執(zhí)事敬”、“事思敬”,、“修己以敬”等話,。北宋程頤更進(jìn)一步說(shuō)：“所謂敬者，主之一謂敬,；所謂一者,，無(wú)

適（心不外向）之謂一,?！保熬礃I(yè)”就是“專(zhuān)心致志以事其業(yè)”,，即用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心一意,，任勞任怨,，精益求精。敬業(yè)精神是個(gè)體以明確的目標(biāo)選擇,、樸素的價(jià)值觀,、忘我投入的志趣、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，從事自己的主導(dǎo)活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出的個(gè)人品質(zhì),，敬業(yè)精神是做好本職工作的重要前提和可靠保障。

一個(gè)不愛(ài)崗的人很難做到敬業(yè),，一個(gè)不敬業(yè)的人,，就更談不上真正的愛(ài)崗。每個(gè)人要真正做到敬業(yè)就必須從愛(ài)崗做起,，也就是說(shuō),，不論做什么工作,，不論職務(wù)大小，都要立足于本職工作,，嚴(yán)肅認(rèn)真,，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地,，一絲不茍,；同時(shí)還必須樹(shù)立良好的服務(wù)思想，要知道每個(gè)工作,，每個(gè)崗位,，都是可敬的，都是社會(huì)所需要的,，服務(wù)不是抽象的詞匯,，它體現(xiàn)在每個(gè)人的具體工作之中，所謂：“我為人人,，人人為我”就是最好的體現(xiàn),。因此，只有樹(shù)立了良好的服務(wù)思想,，才能在工作中積極主動(dòng),，奮力進(jìn)取，才能保持和他人的精誠(chéng)協(xié)作,，才能具備對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神,，無(wú)論遇到什么困難都能克服；另外,，還必須努力學(xué)習(xí)和掌握新業(yè)務(wù),、新技術(shù)，在工作中注重細(xì)節(jié),，力求精益求精,。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，每個(gè)崗位,，每個(gè)員工的壓力都越來(lái)越大,，工作負(fù)荷也越來(lái)越重，文化知識(shí),、業(yè)務(wù)水平,、技術(shù)素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。一個(gè)人如果只有敬業(yè)的良好愿意望,，卻沒(méi)有敬業(yè)的各種素質(zhì),，敬業(yè)就沒(méi)法落到實(shí)處；最后，堅(jiān)守崗位責(zé)任,，干一行愛(ài)一行,。履行職責(zé)是每個(gè)員工的義務(wù)，崗位責(zé)任也是社會(huì)責(zé)任,，是社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的義務(wù)要求,。所以，每個(gè)員工都應(yīng)該有明

確的,、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，工作就意味著責(zé)任，沒(méi)有責(zé)任感的員工不是優(yōu)秀的員工,，推卸責(zé)任是對(duì)自己和企業(yè)的不負(fù)責(zé)任,，愛(ài)崗敬業(yè)是責(zé)任的延伸。工作不僅僅是我們?yōu)榱酥\生才做的事,，而是我們要用生命去做的事,，沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度,，而工作態(tài)度完全取決于我們自己,。 做事的第一步是學(xué)會(huì)如何去做，事情可以做好,，也可以做壞,，可以高高興興和自豪地做，也可以愁眉苦臉和厭惡地做,。如何做,，取決于我們對(duì)工作的理解，取決于敬業(yè)的程度,。如果我們都能把所有的工作看成是自己喜歡的,、并且樂(lè)在其中的事情,，并且當(dāng)作使命來(lái)做,，那么，你就能在工作中充分發(fā)揮自己特有的能力,，永遠(yuǎn)保持積極向上的心態(tài),。無(wú)論在什么崗位上，只要我們能用一種積極向上的愛(ài)崗敬業(yè)精神把“要我做”變?yōu)椤拔乙觥?，把工作?dāng)成是最美好的使命,，我們的工作肯定會(huì)事半功倍，而我們的企業(yè)也必將是一片光明的前途,。

我來(lái)陳家山礦已經(jīng)30多年了,，從井下一線、地面單位到機(jī)關(guān)科室，從井下采煤工到區(qū)隊(duì)辦事員,，從工人崗位到管理干部,，感覺(jué)對(duì)陳家山有很深的感情，是陳家山培育了我,，感謝多年來(lái)幫助,、支持我的各位領(lǐng)導(dǎo)和我的好工友,、好同事,。參加工作30多年來(lái)，自己一直在為陳家山礦的美好明天兢兢業(yè)業(yè)的工作,，盡自己這點(diǎn)微薄之力,。

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己獲得了物質(zhì)和精神上的成功和收成,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。我作為陳家山一名員工，決心從此刻做起,，熱愛(ài)自己的企業(yè),、熱愛(ài)自己的崗位，做好

自己的本職工作,，在自己的崗位上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，毋忝厥職,，盡職盡責(zé),，爭(zhēng)作愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀員工，為陳家山美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

敬業(yè)精神心得體會(huì)300字篇五

“敬業(yè)精神”培訓(xùn)心得體會(huì) 入職之初,，公司針對(duì)新員工就做了相關(guān)的培訓(xùn)，距離上次培訓(xùn)已有半年,，在這半年中,。通過(guò)這次培訓(xùn)，再聯(lián)系平時(shí)工作,，讓我對(duì)“敬業(yè)精神”有了更深刻的理解,。

“敬業(yè)精神”就是要求我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中要盡職盡責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè),。 所謂“愛(ài)崗”就是熱愛(ài)本職工作,，所謂的“敬業(yè)”就是忠于職守，盡職盡責(zé),。不推卸,，不回避，不妥協(xié)。愛(ài)崗敬業(yè)是人類(lèi)社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神,，它看似平凡,，實(shí)則偉大。是需要持之以恒去堅(jiān)持的,。任何一份職業(yè),，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障,。同時(shí),，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的需要,。所以,，愛(ài)崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要,。愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的工作崗位,，熱愛(ài)本職工作。愛(ài)崗是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求,。熱愛(ài)本職,，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對(duì)待各種職業(yè)勞動(dòng)，努力培養(yǎng)熱愛(ài)自己所從事的工作的幸福感,、榮譽(yù)感,。敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守，盡職盡責(zé),，一個(gè)人只有首先尊重自己的職業(yè),，才能喚起他人對(duì)其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩,。

不論在哪個(gè)時(shí)代,、哪個(gè)年代，“愛(ài)崗敬業(yè)”作為一個(gè)詞語(yǔ)都有他不可替代的光芒以及深厚的內(nèi)涵意義,，在具備務(wù)實(shí)精神的現(xiàn)在社會(huì),，尤為重要,。

我認(rèn)為,，"愛(ài)崗敬業(yè)"的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地，勤奮務(wù)實(shí),，一步一個(gè)腳印地做好自己的本職工作,。在我們?nèi)粘９ぷ髦校此泼刻於荚谧鲋恍┪⒉蛔愕赖男∈拢俏覀兠總€(gè)人都會(huì)覺(jué)得自己肩頭的擔(dān)子并不輕,。因?yàn)檫@些工作雖然瑣碎,，但是一件處理不好就會(huì)影響到其他同事、其他工作的工作,，影響到整體的效率,。

愛(ài)崗敬業(yè)，并不是一句空話,，是需要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守,；更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴,、可以勇?lián)?zé)任的人,；需要我們立足本職、踏踏實(shí)實(shí),、一點(diǎn)一滴,、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一項(xiàng)工作任務(wù)，能夠積極承擔(dān)起崗位賦予我們的職責(zé),，能夠有效地處理工作中的問(wèn)題,、不回避。我們把每一件工作中看起來(lái)很小的事情都把他做好,、做精,、做細(xì)，我們的工作才能出更多的成績(jī),，我們自身的能力,，也才會(huì)有所突破！

愛(ài)崗敬業(yè)更需要我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中不斷的去學(xué)習(xí),，去完善自己,，提高自己的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)。

在公司快一年的時(shí)間里讓我真切感受到,，公司是一個(gè)集體,，我只有珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)于每一項(xiàng)工作,，都以著高度的責(zé)任感,，從最基本的做起，熟悉自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，才能不虛度每一天,。

敬業(yè)精神心得體會(huì)300字篇六

敬業(yè)是指一個(gè)人對(duì)工作的使命感和職責(zé)感。教師的敬業(yè),，就是對(duì)國(guó)家教育發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的強(qiáng)烈使命感和職責(zé)感,，具體表現(xiàn)為對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍和精益求精，對(duì)學(xué)生的熱情關(guān)懷,、盡心盡力和無(wú)微不至,。在教育教學(xué)活動(dòng)中，表現(xiàn)為在認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，不敷衍塞責(zé),；也表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生的熱切關(guān)注,，對(duì)教育教學(xué)工作的科學(xué)設(shè)計(jì)與有效實(shí)踐；更表現(xiàn)為在細(xì)節(jié)上下功夫,，如：認(rèn)真研究每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)以及它對(duì)學(xué)生發(fā)展的意義,，從不遲到和早退，能夠叫出每一個(gè)學(xué)生的名字,，明白每一個(gè)學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng),，等等。

愛(ài)崗和敬業(yè)既相互聯(lián)系,，又互有區(qū)別,。從二者的聯(lián)系來(lái)看，愛(ài)崗是敬業(yè)的前提,，敬業(yè)是愛(ài)崗的體現(xiàn),。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人會(huì)更加認(rèn)真地創(chuàng)造性地履行好自我的職責(zé)、完成好自我的教育教學(xué)任務(wù),；一個(gè)敬業(yè)的人會(huì)在認(rèn)真負(fù)責(zé)其所從事工作的過(guò)程中體驗(yàn)到教育教學(xué)的歡樂(lè)和幸福,，從而進(jìn)一步熱愛(ài)教育事業(yè)。從二者的區(qū)別來(lái)看,，愛(ài)崗更多是一種情感體驗(yàn),，敬業(yè)更多是態(tài)度和行為體現(xiàn)。二者相互聯(lián)系,、相互促進(jìn),，使教師在愛(ài)崗敬業(yè)的踐行中做一個(gè)幸福和歡樂(lè)的人，一個(gè)有工作績(jī)效的人,。

愛(ài)崗敬業(yè)需要教師自覺(jué)的踐行,。愛(ài)崗在踐行過(guò)程中體驗(yàn)，敬業(yè)在踐行過(guò)程中展現(xiàn),。教師在認(rèn)真踏實(shí)創(chuàng)造性地完成教育教學(xué)任務(wù)的過(guò)程中,，體驗(yàn)成功的歡樂(lè)，享受收獲的幸福,，進(jìn)而提高對(duì)教育教學(xué)工作的熱情,，加深對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),；反之,，對(duì)教育教學(xué)的熱愛(ài)又會(huì)使教師更加珍惜其工作,，更加認(rèn)真地對(duì)待他的工作，更加細(xì)心地呵護(hù)他的學(xué)生,。

教師的高素質(zhì)是愛(ài)崗敬業(yè)的必要條件,。高素質(zhì)的教師應(yīng)當(dāng)有活力、有職責(zé)心,、有智慧,。一個(gè)有活力的教師，能使學(xué)生感受到真善美的存在,，感受到向上的力量,。有職責(zé)心意味著對(duì)自我負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。對(duì)自我負(fù)責(zé)，體此刻對(duì)待自我的工作認(rèn)真,、敬業(yè),、投入；對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，體此刻對(duì)待自我的學(xué)生坦誠(chéng),、友善、包容,、公正,；對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，體此刻把自我當(dāng)作學(xué)校的主人,，把自我的行動(dòng)看作是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分,，把自我的價(jià)值實(shí)現(xiàn)融入學(xué)校的發(fā)展之中。一個(gè)有智慧的教師首先是有知識(shí)的人,，他擁有廣博的科學(xué)文化知識(shí),、新興的各種學(xué)科知識(shí)、精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、科學(xué)的教育教學(xué)和管理知識(shí),；一個(gè)有智慧的教師還是一個(gè)有本事的人，他擁有高強(qiáng)的思維本事,、流暢的語(yǔ)言表達(dá)本事,、獨(dú)特的創(chuàng)造本事?？傊?，一個(gè)高素質(zhì)的教師,，能以活力燃燒活力，以智慧啟迪智慧,。以職責(zé)心滋養(yǎng)職責(zé)心,；一個(gè)高素質(zhì)的教師，能以活力感染學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),；能以智慧感化學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,；能以職責(zé)心感動(dòng)學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的完善。

教師的高素質(zhì)有賴于其不斷發(fā)展,。作為一個(gè)教師應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地發(fā)展自我,。一是要善于學(xué)習(xí)，不斷地豐富自我,。要向前人學(xué)習(xí),、向同時(shí)代的人學(xué)習(xí)，異常要向同事學(xué)習(xí),；要學(xué)習(xí)他人的理論,；要不斷積累，及時(shí)梳理,，將各種知識(shí)內(nèi)化為自我的思想觀點(diǎn),。二是要勇于探索，不斷地超越自我,。要深入研究生的成長(zhǎng)規(guī)律和特點(diǎn),，研究教育教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn)，也要研究自身成長(zhǎng)的規(guī)律和特點(diǎn),，尋求優(yōu)質(zhì)教育和高效教學(xué)的模式和自身成長(zhǎng)的`途徑,。三是要勤于反思，不斷地完善自我,。要及時(shí)地,、深入地反思自我的語(yǔ)言、行動(dòng),、經(jīng)驗(yàn),、思想，在反思中不斷地提程式自我,。四是要敢想敢做,，不斷地構(gòu)成自我。在敢于突破既有的思維模式，勇于實(shí)踐自我的靈感和思想,，在創(chuàng)造性的工作中構(gòu)成自我的教育教學(xué)風(fēng)格,。是指一個(gè)人對(duì)工作的使命感和職責(zé)感。教師的敬業(yè),，就是對(duì)國(guó)家教育發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的強(qiáng)烈使命感和職責(zé)感,，具體表現(xiàn)為對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍和精益求精,，對(duì)學(xué)生的熱情關(guān)懷,、盡心盡力和無(wú)微不至,。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，表現(xiàn)為在認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,，不敷衍塞責(zé)；也表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生的熱切關(guān)注,，對(duì)教育教學(xué)工作的科學(xué)設(shè)計(jì)與有效實(shí)踐,；更表現(xiàn)為在細(xì)節(jié)上下功夫，如：認(rèn)真研究每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)以及它對(duì)學(xué)生發(fā)展的意義,，從

不遲到和早退,，能夠叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，明白每一個(gè)學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng),，等等,。

愛(ài)崗和敬業(yè)既相互聯(lián)系，又互有區(qū)別,。從二者的聯(lián)系來(lái)看,，愛(ài)崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛(ài)崗的體現(xiàn),。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人會(huì)更加認(rèn)真地創(chuàng)造性地履行好自我的職責(zé),、完成好自我的教育教學(xué)任務(wù)；一個(gè)敬業(yè)的人會(huì)在認(rèn)真負(fù)責(zé)其所從事工作的過(guò)程中體驗(yàn)到教育教學(xué)的歡樂(lè)和幸福,，從而進(jìn)一步熱愛(ài)教育事業(yè),。從二者的區(qū)別來(lái)看，愛(ài)崗更多是一種情感體驗(yàn),，敬業(yè)更多是態(tài)度和行為體現(xiàn),。二者相互聯(lián)系、相互促進(jìn),，使教師在愛(ài)崗敬業(yè)的踐行中做一個(gè)幸福和歡樂(lè)的人,，一個(gè)有工作績(jī)效的人。

愛(ài)崗敬業(yè)需要教師自覺(jué)的踐行,。愛(ài)崗在踐行過(guò)程中體驗(yàn),，敬業(yè)在踐行過(guò)程中展現(xiàn),。教師在認(rèn)真踏實(shí)創(chuàng)造性地完成教育教學(xué)任務(wù)的過(guò)程中，體驗(yàn)成功的歡樂(lè),，享受收獲的幸福,，進(jìn)而提高對(duì)教育教學(xué)工作的熱情，加深對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),；反之,，對(duì)教育教學(xué)的熱愛(ài)又會(huì)使教師更加珍惜其工作，更加認(rèn)真地對(duì)待他的工作,，更加細(xì)心地呵護(hù)他的學(xué)生,。

教師的高素質(zhì)是愛(ài)崗敬業(yè)的必要條件。高素質(zhì)的教師應(yīng)當(dāng)有活力,、有職責(zé)心,、有智慧。一個(gè)有活力的教師,，能使學(xué)生感受到真善美的存在,，感受到向上的力量。有職責(zé)心意味著對(duì)自我負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。對(duì)自我負(fù)責(zé),，體此刻對(duì)待自我的工作認(rèn)真,、敬業(yè)、投入,；對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，體此刻對(duì)待自我的學(xué)生坦誠(chéng)、友善,、包容,、公正；對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，體此刻把自我當(dāng)作學(xué)校的主人,，把自我的行動(dòng)看作是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分，把自我的價(jià)值實(shí)現(xiàn)融入學(xué)校的發(fā)展之中,。一個(gè)有智慧的教師首先是有知識(shí)的人,，他擁有廣博的科學(xué)文化知識(shí)、新興的各種學(xué)科知識(shí),、精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、科學(xué)的教育教學(xué)和管理知識(shí)；一個(gè)有智慧的教師還是一個(gè)有本事的人，他擁有高強(qiáng)的思維本事,、流暢的語(yǔ)言表達(dá)本事,、獨(dú)特的創(chuàng)造本事?？傊?，一個(gè)高素質(zhì)的教師，能以活力燃燒活力,，以智慧啟迪智慧,。以職責(zé)心滋養(yǎng)職責(zé)心；一個(gè)高素質(zhì)的教師,，能以活力感染學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)；能以智慧感化學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,；能以職責(zé)心感動(dòng)學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的完善,。

教師的高素質(zhì)有賴于其不斷發(fā)展。作為一個(gè)教師應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地發(fā)展自我,。一是要善于學(xué)習(xí),，不斷地豐富自我。要向前人學(xué)習(xí),、向同時(shí)代的人學(xué)習(xí),，異常要向同事學(xué)習(xí)；要學(xué)習(xí)他人的理論,；要不斷積累,，及時(shí)梳理，將各種知識(shí)內(nèi)化為自我的思想觀點(diǎn),。二是要勇于探索,，不斷地超越自我。要深入研究生的成長(zhǎng)規(guī)律和特點(diǎn),，研究教育教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn),，也要研究自身成長(zhǎng)的規(guī)律和特點(diǎn)，尋求優(yōu)質(zhì)教育和高效教學(xué)的模式和自身成長(zhǎng)的途徑,。三是要勤于反思,，不斷地完善自我。要及時(shí)地,、深入地反思自我的語(yǔ)言,、行動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)、思想,，在反思中不斷地提程式自我,。四是要敢想敢做，不斷地構(gòu)成自我,。在敢于突破既有的思維模式,，勇于實(shí)踐自我的靈感和思想，在創(chuàng)造性的工作中構(gòu)成自我的教育教學(xué)風(fēng)格,。

敬業(yè)精神心得體會(huì)300字篇七

通過(guò)學(xué)習(xí)《員工突擊》攻略一的內(nèi)容,，使我對(duì)工作崗位有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

職業(yè)崗位是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái),，通過(guò)崗位工作我們從自身形象,、精神面貌、工作作風(fēng)等方面展現(xiàn)了自己,，獲得了家庭地位和社會(huì)地位,，并通過(guò)工作付出獲得了經(jīng)濟(jì)效益，滿足了自身的物質(zhì)需求,。做好在職的每一天,，是為了體現(xiàn)自己的價(jià)值，也是為了自己最基本需求,，只有愛(ài)崗敬業(yè)才能獲得效益并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值所在,。

作為一名企業(yè)員工，如果缺乏敬業(yè)精神,，那么他丟掉工作是遲早的事情,，敬業(yè)是自我發(fā)展的需要，因?yàn)榫礃I(yè)才能立業(yè),，只有將自己融入崗位中,，你才能了解你的崗位并勝任它，敬業(yè)精神是一種職業(yè)能力,，缺乏敬業(yè)精神不單是職業(yè)道德的問(wèn)題,，同時(shí)，也是一種職業(yè)能力的缺失,。

敬業(yè)是優(yōu)秀的起點(diǎn),，在工作中，有了敬業(yè)精神,，我們就會(huì)深深地喜歡上我們所從事的職業(yè),，由此我們才會(huì)專(zhuān)心致志地從事我們所做好的事情，從而達(dá)到專(zhuān)業(yè)的高度,。像許三多一樣,，因?yàn)樗袌?zhí)著的敬業(yè)精神,，熱愛(ài)自己的崗位，堅(jiān)守信念,，愛(ài)崗敬業(yè),，最后他獲得了成功，從一個(gè)不被看好的孬兵成長(zhǎng)為人人佩服兵王,。在平凡的崗位上,，做出不平凡的業(yè)績(jī)。敬業(yè)是立業(yè)的前提和基礎(chǔ),，有了敬業(yè)才能立業(yè),，敬業(yè)讓我們產(chǎn)生無(wú)窮的毅力和決心。

《員工突擊》中“將敬業(yè)精神融入你的血液中”,，它表達(dá)的不僅僅是一個(gè)口號(hào),，更是激勵(lì)我們做人，它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行力,、落實(shí)力,，一種愛(ài)崗敬業(yè)的高度，一種敬業(yè)精神,。它體現(xiàn)的是一種積極對(duì)待工作的態(tài)度,，工作不分貴賤，有的只是你對(duì)待工作的態(tài)度,，而工作態(tài)度取決于我們自己的心態(tài),，既然我們選擇了這個(gè)崗位，就應(yīng)該熱愛(ài)它,，接受它，享受工作帶給我們的快樂(lè),。無(wú)論你從事什么職業(yè),，無(wú)論你身在什么崗位，首先必須具備敬業(yè)的精神,，并養(yǎng)成敬業(yè)的習(xí)慣,，才能有所發(fā)展，才能不斷進(jìn)步,，才能在平凡的崗位上,，做出不平凡的業(yè)績(jī)。否則,，你只能由平凡轉(zhuǎn)為平庸,，最后變成一個(gè)毫無(wú)價(jià)值和沒(méi)有出路的人。

缺乏敬業(yè)精神的人永遠(yuǎn)也不會(huì)被公司青睞,，也永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，他最好的結(jié)果和最壞的結(jié)果往往都是一樣的,，就是被公司淘汰出局，工作就是要付出努力,，我們工作不應(yīng)該是為了工作而工作,，而是在工作中享受工作的樂(lè)趣，在任何時(shí)候?qū)W會(huì)建立自己的內(nèi)心標(biāo)準(zhǔn)和滿足感,，相信任何任務(wù)在完成過(guò)程中都能使自己得到一種學(xué)習(xí)和提高,，熱愛(ài)自己的崗位，這樣工作便不是一種負(fù)擔(dān),。

珍惜自己的崗位,，樹(shù)立良好的敬業(yè)精神，注重它,，培養(yǎng)它,，并將它融入你的血液中。盡職盡責(zé)的干好本職工作,，只有這樣你才能獲得成功,。

敬業(yè)精神心得體會(huì)300字篇八

愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理好個(gè)人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。當(dāng)前,，實(shí)施新課程改革，無(wú)論是從思想觀念,、基本規(guī)范還是行為品質(zhì)上,，都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎(chǔ)上，賦予了愛(ài)崗敬業(yè)新的特征和內(nèi)涵,，提出了一些新的要求,。主要體現(xiàn)在：

在工作中積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格約束自已,，規(guī)范自已的言行,，堅(jiān)決做到不利于學(xué)生身心健康的話不說(shuō)，不利于學(xué)校發(fā)展,，不利于學(xué)生身心健康的事不做,。堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、看報(bào),、看新聞報(bào)到,，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外的重大新聞。

參加工作以來(lái),，對(duì)工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，以一種高度的責(zé)任心,，責(zé)任感對(duì)待自已的工作,。每學(xué)期幾乎都是擔(dān)任兩門(mén)課的教學(xué)工作,，都是任勞任怨，毫無(wú)怨言的干好本職工作,。在教學(xué)中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不無(wú)故缺勤,、曠課,，上課從不遲到、不早退,，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,。認(rèn)真鉆研，挖掘教材,，教學(xué)大綱,，查閱各種教學(xué)資料，決不將任何問(wèn)題帶入課堂,，備好每一節(jié)課,。上好每一堂課，上課認(rèn)真組織,、認(rèn)真講解,，面向全體學(xué)生，針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，因材施教,，制定不同類(lèi)型的思考題，練習(xí)題,，讓每一個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。在教學(xué)中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平,。時(shí)常聽(tīng)其他老師講課,，積極和其他老師交流經(jīng)驗(yàn)，觀摩優(yōu)秀老師的錄像帶,，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師聽(tīng)自已的課，主動(dòng)請(qǐng)他們指出自已的不足,，不斷提高自已教育教學(xué)水平,。在教學(xué)中，不斷解放思想,，將新的教育理念,、教學(xué)方法運(yùn)用到課堂教學(xué)中去。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，我在教學(xué)中做到了觀念不斷更新,，方法不斷靈活新穎,。

在教育教學(xué)中，圍繞著“一切為了學(xué)生”,，“為了學(xué)生的一切”,，“為了一切學(xué)生”一開(kāi)展工作。平等,、公正對(duì)待每一位學(xué)生,。要求學(xué)生做到的，必須自己先做到,，嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí),，自己以身長(zhǎng)作則。如：上課不允許學(xué)生遲到,，每天上晨讀我都是提前5—10分鐘到班內(nèi)檢查落實(shí)遲到情況,，上課提前5分鐘候課，學(xué)生自然收改掉了拖拖拉拉的壞毛病,，養(yǎng)成了嚴(yán)格遵守紀(jì)律的好習(xí)慣;要求學(xué)生跑操跑整齊,，對(duì)生病的學(xué)生更加關(guān)心，體貼,，親自送醫(yī)院檢查,，治療，并派人守護(hù),，使學(xué)生感受到了家的溫暖,，更加安心的學(xué)習(xí)。

對(duì)個(gè)別學(xué)生違反紀(jì)律,，不是一味的責(zé)備求全,，大動(dòng)肝火，亂批一通,，一棍子打死,，而是允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，允許學(xué)生有改錯(cuò)的機(jī)會(huì),，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,，曉之以理，做耐心細(xì)致的做思想工作,，使學(xué)生主動(dòng)認(rèn)識(shí)到違犯紀(jì)律的嚴(yán)重性,，自覺(jué)改正錯(cuò)誤，通過(guò)對(duì)學(xué)生的思想教育和習(xí)慣的養(yǎng)成,，使學(xué)生養(yǎng)成了服從管理,，助人為樂(lè)的好思想，班興我榮,，班衰我恥的好觀念,，我為人人,，人人為我，集體利益為于一切的好作風(fēng),。在管理學(xué)生中,，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)溝通情況,，對(duì)違紀(jì)學(xué)生的家長(zhǎng)不訓(xùn)斥,、指責(zé)，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持、配合,，共同做好學(xué)生的思想工作,，使每一位學(xué)生都能健康的成長(zhǎng)。

在教育教學(xué)中,，尊重每一位同志,，戒驕戒燥，虛心學(xué)習(xí)每一位老師的長(zhǎng)處,，和其他老師經(jīng)常溝通知識(shí)信息,，教育信息，學(xué)生信息,，團(tuán)結(jié)共同提高,，共同進(jìn)步。關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,，愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn),，在各種活動(dòng)中，注意自已的言行,，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和形象,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀，堅(jiān)守高尚情操,，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕,，保持行為端正、廉潔,，決不以職謀私，自覺(jué)抵制金錢(qián)欲望的誘惑,，盡職盡責(zé)的教好每一位學(xué)生,，決不把教書(shū)作為向?qū)W生索取索要的條件,，對(duì)待工作精益求精，堅(jiān)持備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課,。在教育教學(xué)工作中，嚴(yán)格要求自己,。

在教學(xué)實(shí)踐中,，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持創(chuàng)新與繼承同行,，不斷磨練自已,，做到堅(jiān)持不懈，與教育實(shí)踐相結(jié)合,，使自已的師德修養(yǎng)不斷完善,、提高。

總之,，新課程對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的要求有很多,、很大的不同。每個(gè)教師都要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),，樹(shù)立科學(xué)的教育理念,，做到愛(ài)職業(yè)，樂(lè)奉獻(xiàn),，真正成為新時(shí)期合格的,、優(yōu)秀的人民教師。