每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)校教研活動(dòng)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇一

大家好！

在這樣一個(gè)春意盎然的季節(jié),，大家相聚在一起,，共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情,。

數(shù)學(xué)教學(xué)主要是數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的教學(xué)訓(xùn)練,，學(xué)生的思維能力，是提高學(xué)生的智力水平,，提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)的重要一環(huán),，也是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要目標(biāo)之一。課堂是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練的主陣地,，所以,，要把思維訓(xùn)練貫穿于數(shù)學(xué)教學(xué)的各個(gè)方面。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我們將本學(xué)期數(shù)學(xué)研討的主題確定為：如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生思維訓(xùn)練的有效性,。

我們首先要感謝xx，為我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)觀摩課——《乘除的靈活運(yùn)用》,。以前,，也有聽(tīng)過(guò)xx很多課，她展示給我們的每一節(jié)課,，都讓我們回味無(wú)窮,，留下深刻的印象，我感動(dòng)于xx對(duì)于課堂教學(xué)的勇于嘗試，積極探究,。下面就先請(qǐng)xx來(lái)進(jìn)行說(shuō)課和反思,。

xx將自己對(duì)教材獨(dú)特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述。品味了xx的課,，大家肯定會(huì)有很多感觸,，我們本著共同進(jìn)步、共同提高的原則,，希望大家圍繞主題暢所欲言,，毫不保留的把聽(tīng)課后對(duì)課的認(rèn)識(shí)、看法,、見(jiàn)解,、收獲或者自己教學(xué)中的困惑等拿出來(lái)大家共同探討。

謝謝各位老師真誠(chéng)而精彩的交流,，大家的交流中投射著一種智慧,，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià),，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng),，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值?！罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取,，不斷成長(zhǎng),。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中升華教育思想,，在實(shí)踐中促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),。再次感謝xx為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。

學(xué)校教研活動(dòng)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，下午好！

很高興在這個(gè)甜密的月份里,，我們相聚在那里,，共同探討最小級(jí)別的教研活動(dòng)-----校級(jí)教研組活動(dòng)。首先我謹(jǐn)代表二小全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱情的歡迎,。

這天的程序是這樣安排的：首先讓金老師為我們執(zhí)教《軸對(duì)稱圖形》一課,，后讓執(zhí)教老師說(shuō)說(shuō)自己的反思；后再互動(dòng)評(píng)課（在此環(huán)節(jié)有本校老師,，也有在座的每一位,，到時(shí)期望每位都能參與）,，最后由我們的數(shù)學(xué)的專家----王老師作專業(yè)引領(lǐng)；下一個(gè)環(huán)節(jié)便是到二樓聽(tīng)一聽(tīng)我們陳主任的講座,；

在上課之前由我來(lái)講一講我們收集到的問(wèn)題：在教學(xué)中,，我們經(jīng)常會(huì)遇到讓學(xué)生觀察、動(dòng)手操作啦,、舉生活中的例子等等,，個(gè)性是圖形與幾何此舉會(huì)更多，但究竟要到達(dá)什么目的,？再比如,，新增加的“圖形與運(yùn)動(dòng)”中的“軸對(duì)稱圖形”，分開(kāi)兩個(gè)年級(jí),，我們又就應(yīng)如何把握“度”,、目標(biāo)的制定該如何？……細(xì)小的問(wèn)題,。這天我們就圍繞著這些細(xì)小的問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng),。

下面有請(qǐng)我校的金薇薇老師給大家上研討課,。

展示課

課已展示完畢,，請(qǐng)大家休息10分鐘。于2：50在此互動(dòng)評(píng)課,。請(qǐng)“二小的老師”作好準(zhǔn)備,。

執(zhí)教老師說(shuō)課

剛才金薇薇老師很用心地給我們上了研討課。我想請(qǐng)大家和我一齊用掌聲對(duì)金老師的付出表示感謝,。

下面有請(qǐng)金老師就自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成狀況進(jìn)行說(shuō)課,。

課互動(dòng)：

聽(tīng)了金老師的課后反思，在坐各位必須有自己的想法和感受,。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié),，期望大家能暢所欲言！

誰(shuí)愿為先,！

這樣吧,，我先為大家拋磚引玉。

金老師有執(zhí)教“決定題”時(shí)提到一點(diǎn)：你設(shè)計(jì)此題的意圖是什么,？你到達(dá)目的了嗎,？

常說(shuō)“當(dāng)者迷，旁觀者清”,。這天參加我們會(huì)議的代表都是數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的行家高手,。期望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺埽槲覀兊难芯刻岢鰧氋F的意見(jiàn)和推薦,。

專家點(diǎn)評(píng)：

這些問(wèn)題一向是我校教師們的困惑,。

這天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，我們請(qǐng)?jiān)谧膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)----政教處主任，王老師為我們指點(diǎn)迷津,，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。大家歡迎！

活動(dòng)小結(jié)：

感謝專家們給了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得啟示,，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展,。

最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,、我校數(shù)學(xué)組全體老師,！

謝謝大家！

學(xué)校教研活動(dòng)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇三

尊敬的各位同仁：

大家上午好,！

春光三月,，細(xì)柳微斜。今天,，我們懷揣著對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的殷殷期待,，相約在這春意盎然的季節(jié)里，又一次迎來(lái)了xx工作室的教學(xué)研討活動(dòng),。我們xx工作室的每一次教研活動(dòng)都記錄著大家的努力和付出,，都是我們前進(jìn)的一個(gè)足跡，都是我們交流思考碰撞出的一束火花,，也是我們收獲的一次自我升華,。今天我們要特別感謝周xx和萬(wàn)xx老師為我們奉獻(xiàn)的兩堂精彩的研討課。兩位老師都作了精心的準(zhǔn)備,，付出了艱辛的勞動(dòng),。下面，我們就上午的兩堂課進(jìn)行研討交流,，并以兩堂課為載體,，就如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂寫字有效性進(jìn)行共同探討。希望您依舊不必吝惜自己的言語(yǔ),；您也不必有所顧慮,。暢所欲言，講出您的疑問(wèn)和困惑,；說(shuō)出您的觀點(diǎn),；介紹您的寶貴經(jīng)驗(yàn)；真誠(chéng)的希望本次教研活動(dòng)能夠?yàn)槲覀兊那斑M(jìn)推波助瀾,。

老師真誠(chéng)而精彩的交流,，思如風(fēng)發(fā),，言如泉涌，在交流中投射著一種智慧,，一種魅力,，從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng),，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值,。“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng),。

老師們的點(diǎn)評(píng)真是仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，大家的評(píng)課先暫告一段落,。

感謝大家的暢所欲言，感謝老師的精彩點(diǎn)評(píng),。最后請(qǐng)兩位主持人對(duì)兩節(jié)課作點(diǎn)評(píng)并就本次教研活動(dòng)做總結(jié),。

感謝梁老師、張老師的精彩點(diǎn)評(píng),；兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴,，具體生動(dòng),，啟示深刻,。

時(shí)間過(guò)的真快，我們今天的活動(dòng)即將結(jié)束,，然而我們?yōu)檎Z(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐,。路漫漫，我們必須從現(xiàn)在就走起來(lái),，雖遠(yuǎn)且行,，且行且珍惜，相信我們一路會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景,，享受到更有意義的教育幸福,。再次感謝大家的積極參與，祝大家回程愉快,，注意安全,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，大家好,！首先感謝徐老師,，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗(yàn)收活動(dòng)中，這天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課,，她是我校的教學(xué)骨干,，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課,，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步,、共同提高”的原則,，在此舉行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),。我期望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法,、見(jiàn)解,、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。

一,、先請(qǐng)執(zhí)教人徐老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟,、反思

二、評(píng)課：徐老師對(duì)自己的課說(shuō)出了自己的認(rèn)識(shí),，下面老師各抒己見(jiàn),，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。

三,、這天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津,，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。大家歡迎！

四,、總結(jié)發(fā)言

謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo),，其實(shí)這些問(wèn)題一向是我校教師們的困惑。這天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得啟示,，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展,。也感謝在座的各位教師對(duì)我們這次教研工作的大力支持,。

最后我集思廣義針對(duì)以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)推薦。

1,、精心研讀教材,，挖掘教材,，切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)資料的重點(diǎn)、難點(diǎn)

上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么,？我想讓學(xué)生們經(jīng)歷什么,？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo),？怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理,？學(xué)生們出現(xiàn)某種狀況可怎樣回應(yīng)？怎樣才能有效的抓住重點(diǎn),、突破難點(diǎn),？對(duì)這一切教師都要做到心中有數(shù)。

2,、要處理好資料與形式的關(guān)系

一堂好課就應(yīng)是資料與形式的完美結(jié)合,。充實(shí)的`資料能使學(xué)生們獲得更多的知識(shí)，并能提高潛力,、發(fā)展智力,，而好的形式能激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果,。但是,，當(dāng)資料和形式不能統(tǒng)一時(shí)，我們寧可只要資料,，不要花架子,。

3、要精心設(shè)計(jì)每個(gè)問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生們多讀書,。我們的提問(wèn)要有目的性，力求每道題都有存在的價(jià)值,。要讓學(xué)生們?cè)谧x書中感悟文本,。

4、努力提高自身素質(zhì),。在閑暇時(shí)間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志,，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,。個(gè)性是謝宇老師，你是我校的后備力量,，是我們的生力軍,，必須要加強(qiáng)自身的基本功練習(xí)，內(nèi)提素質(zhì),，外塑形象,，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)把自己推出去,。

如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色,，而且還要有成效,，學(xué)生們又樂(lè)意理解？這是需要長(zhǎng)期研究的課題,?！昂?jiǎn)單單教數(shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生們,，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”這一平實(shí)而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求必須能達(dá)成,。為了學(xué)生們，為了把自己的課上的更加完美,，我們一齊努力吧,。

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師,！謝謝大家,！

學(xué)校教研活動(dòng)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

早上好,！今天,，我們xxx片區(qū)（即xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx）五所學(xué)校首次開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng),。首先,，歡迎大家的到來(lái)！

今天,，我們的研討活動(dòng)主題為“高效識(shí)字教學(xué)課堂探索”,。接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單介紹一下本次活動(dòng)的安排：

8：25—8：55：由xxx小學(xué)卓xxx老師及xxx小學(xué)曾xxx老師分別對(duì)《識(shí)字七》的教學(xué)進(jìn)行說(shuō)課,。

8：55——10,；30同課異構(gòu)課堂展示活動(dòng)；由xxx小學(xué)的楊xxx老師和xxx小學(xué)的張xxx老師分別執(zhí)教《識(shí)字7》,，由于場(chǎng)地限制,，在聽(tīng)完楊老師上的《識(shí)字七》后，請(qǐng)移步到一（3）班聽(tīng)張xxx老師的課,。

10：40—11：20互動(dòng)評(píng)課,，點(diǎn)評(píng)。

馬上就要開(kāi)始今天的教研活動(dòng)。為了營(yíng)造良好的研討氛圍,，研討活動(dòng)期間,，請(qǐng)將通訊設(shè)備做消音處理，調(diào)為振動(dòng),、靜音狀態(tài),。

下面先由卓xxx老師、老師分別說(shuō)課,。

謝謝兩位老師,。

接下來(lái)，將由楊xxx老師,、張xxx老師分別為我們作課,。

評(píng)課：剛才楊xxx老師、張xxx兩位老師很用心地給我們上了公開(kāi)課,，在我們進(jìn)入評(píng)課,、議課之前，我提議大家用掌聲對(duì)楊老師的付出表示感謝,。兩位老師辛苦了,！這兩節(jié)課代表兩個(gè)語(yǔ)文科組合作的集體智慧；代表學(xué)校追求真實(shí)課堂的做法,。剛才大家都聽(tīng)得很投入,，相信大家聽(tīng)后一定感受很深，下面讓我們一起交流交流,，談?wù)勛约河^課后的感受,。

今天下午的活動(dòng)分成四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。首先是請(qǐng)三位老師“同課異講”所做課為人教版九年級(jí)下冊(cè)的《鄉(xiāng)愁》,，其次請(qǐng)三位老師就自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)感受進(jìn)行自評(píng);第三個(gè)環(huán)節(jié)是互動(dòng)環(huán)節(jié),，請(qǐng)?jiān)谧母魑焕蠋熢u(píng)課。最后請(qǐng)市教育局骨干教師講師團(tuán)的專家進(jìn)行總評(píng),。如果有時(shí)間,，哪位老師若有問(wèn)題，可以向?qū)＜耶?dāng)面垂詢,。我們的活動(dòng)將逐項(xiàng)進(jìn)行,。

下面請(qǐng)大家進(jìn)行聽(tīng)課觀課,，為了保證活動(dòng)良好的效果,請(qǐng)和我一起做個(gè)游戲:伸出你的左手,再用右手掏出手機(jī),請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)為靜音模式,謝謝合作,。

1,、首先請(qǐng)清豐縣來(lái)自鞏營(yíng)鄉(xiāng)一中的鞏持棟老師作課，大家歡迎,。請(qǐng)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。

感謝學(xué)生的參與，請(qǐng)學(xué)生離場(chǎng),。

聽(tīng)鞏持凍老師的課,，我想到了北大附中語(yǔ)文特級(jí)教師程翔的課，我想到了清華附中語(yǔ)文特級(jí)教師韓軍的課,，我懂得了什么才是真正的朗讀,，那是真情與文字碰撞所迸發(fā)出來(lái)的火花。這樣一讀,，什么愁出不來(lái)呢?這樣扎實(shí)的語(yǔ)文功底的確令我汗顏,。下面

2、請(qǐng)來(lái)自縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的羅洪智老師為大家做課,。

請(qǐng)賈瑞芳老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,。

感謝學(xué)生的參與，請(qǐng)學(xué)生離場(chǎng),。聽(tīng)羅老師的課,，我想到了清華附小的語(yǔ)文特級(jí)教師竇桂梅的課，我想到了清華附中語(yǔ)文特級(jí)教師趙謙祥的課,。我想起了蘇霍姆林斯基的話：“有激情的課堂教學(xué),，能夠使學(xué)生帶著一種高漲的激動(dòng)的情緒從事學(xué)習(xí)和思考，對(duì)面前展示的內(nèi)容感到驚奇甚至震驚,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自己的智慧和力量,，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂(lè)”羅老師的激情點(diǎn)燃學(xué)生的情緒，照亮學(xué)生的心靈,。3,、濮陽(yáng)市教學(xué)名師楊建剛老師為大家做課。

請(qǐng)賈瑞芳老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,。

感謝學(xué)生的參與,，請(qǐng)學(xué)生離場(chǎng)。

聽(tīng)老師的課,，我哪位特級(jí)教師也沒(méi)想到,，因?yàn)樗恼n完成了“見(jiàn)山是山，見(jiàn)水是水,，進(jìn)入文本;見(jiàn)山非山見(jiàn)水非水,，跳出文本;見(jiàn)山還是山，見(jiàn)水還是水,。再度進(jìn)入文本”的三個(gè)穿越,，已達(dá)到爐火純青、獨(dú)孤求敗的境界,，楊老師也讓我見(jiàn)識(shí)了什么是真正的創(chuàng)設(shè)情景,。

進(jìn)行自評(píng)剛才三位老師很用心地給我們上了三節(jié)精彩的課，在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前,，我提議大家用掌聲對(duì)三位老師的表示感謝,。首先請(qǐng)鞏持棟老師，請(qǐng)羅洪智老師,，有請(qǐng)楊建剛老師

再次感謝三位老師!

俗話說(shuō)“當(dāng)局者迷,，旁觀者清”，參加活動(dòng)的各位老師,，都是中學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)方面的行家里手,，都是各學(xué)校的骨干教師。下面我們請(qǐng)大家自由發(fā)言,，就剛才三位老師的課,，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、想法以及建議,。我希望大家都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法,、見(jiàn)解,、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公地說(shuō)出來(lái)。

剛才大家各抒己見(jiàn),，講得很實(shí)在,、很中肯。我們?cè)俅我哉坡暩兄x剛才幾位上臺(tái)發(fā)言的老師,。

我們的進(jìn)步需要專家的引領(lǐng)和指導(dǎo),，下面請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科專家賈瑞芳老師和韓素靜老師作精彩點(diǎn)評(píng)。先請(qǐng)負(fù)責(zé)測(cè)試的專家賈老師點(diǎn)評(píng)

請(qǐng)市教育專家韓老師老師進(jìn)行總評(píng),。

讓我們?cè)俅胃兄x兩位專家的精彩點(diǎn)評(píng)!她們的點(diǎn)評(píng)讓我們獲得了許多啟示,。我相信大家和我一樣肯定也會(huì)有不少的啟發(fā)。

學(xué)校教研活動(dòng)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓,、老師們：

大家上午好！

在這春花的漫爛三月,，我們相聚在這美麗的校園,。首先感謝教研室楊老師對(duì)我們學(xué)校的信任把全縣九年級(jí)思品復(fù)習(xí)研討會(huì)安排在我校舉辦，在此我謹(jǐn)代表全體師生對(duì)前來(lái)參加此次教研活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,。讓我們借此機(jī)會(huì)，暢所欲言,，共同研究,、共同提高,。相信有你們的參與，這次教研活動(dòng)一定會(huì)錦上添花,，更上一個(gè)新的臺(tái)階,！

這次的教研活動(dòng),，有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：請(qǐng)授課教師談?wù)勛约旱恼n堂,。

首先請(qǐng)來(lái)自柳湖中學(xué)的獻(xiàn)課教師xx談自己的復(fù)習(xí)課構(gòu)想。

請(qǐng)我校獻(xiàn)課教師xx交流教學(xué)思路及課后的感悟和反思,。

第二環(huán)節(jié)：請(qǐng)柳湖中學(xué)的xx教師對(duì)授課教師的課進(jìn)行評(píng)課,、議課。

第三環(huán)節(jié)：精彩的專題報(bào)告,。

第四環(huán)節(jié)：課堂還需細(xì)品味,。為了提升活動(dòng)的品味，豐富內(nèi)涵,，發(fā)揮專家的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,，引發(fā)思維的碰撞，懇請(qǐng)教研室政治教研員楊老師從專業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析,，為我們指點(diǎn)迷津,。

第五環(huán)節(jié)：請(qǐng)李校長(zhǎng)講話。

結(jié)束語(yǔ)：如果說(shuō)聽(tīng)好課是一種享受,，那么聽(tīng)專家的點(diǎn)評(píng)更是一種享受,。專家的點(diǎn)評(píng)是一種診斷和激勵(lì)，是提升觀念,、調(diào)整教學(xué),、發(fā)展能力的有效平臺(tái)。今天我們共同分享了九年級(jí)政治復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué),，同一個(gè)課堂,，同一個(gè)夢(mèng)想。帶著評(píng)課專家的鼓勵(lì)和點(diǎn)撥,，希望老師們?cè)诮虒W(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行,，不斷實(shí)踐，不斷探索……,。相信,，在最后的復(fù)習(xí)沖刺中只要我們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式,，我們的教學(xué)之花一定會(huì)更加絢麗多彩,！

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、感謝各位同仁,，謝謝大家,！今天的活動(dòng)到此結(jié)束。

學(xué)校教研活動(dòng)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

首先，我們教研組全體成員歡迎各位老師來(lái)我校指導(dǎo)教研工作,，并懇請(qǐng)老師們對(duì)我們的教研提出寶貴意見(jiàn),。

上次，我們教研組活動(dòng),，在聽(tīng)課研討中,，大家共同發(fā)現(xiàn)：英語(yǔ)的課堂教學(xué)，還存在著許多值得我們研究的問(wèn)題,，如：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是很高,、小組的合作還不協(xié)調(diào)，學(xué)生參與課堂的程度還需提高,，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不能更好的為教學(xué)服務(wù)等等,。針對(duì)這些問(wèn)題，我們進(jìn)一步做了梳理,，經(jīng)過(guò)教研組共同商討,，確定了本次教研活動(dòng)的主題為：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的有效性。根據(jù)這一主題,，大家共同推薦了張老師作課?，F(xiàn)在就請(qǐng)張老師談一談自己的教學(xué)反思和心得體會(huì)。

我們研究課堂教學(xué)是為了改進(jìn)課堂,，提高課堂效率,。看了課例,，又聽(tīng)了張老師的教學(xué)反思,，相信我們?cè)谧睦蠋熞欢ㄓ泻芏嗟母惺芎拖敕ㄒc大家交流。下面,，請(qǐng)老師們根據(jù)這次研討的主題,，并結(jié)合課例談?wù)勗诮虒W(xué)中需要改進(jìn)的地方和有哪些策略。

學(xué)校教研活動(dòng)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好,！很榮幸今天由我們六年級(jí)數(shù)學(xué)組來(lái)主持本次教研活動(dòng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)組的全體數(shù)學(xué)老師對(duì)各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎?。ü恼疲┪覀兊倪M(jìn)步離不開(kāi)教研室領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持,，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，記錄著我們各位老師的艱辛付出,，今天就讓我們借此機(jī)會(huì),，暢所欲言,，暢談出我們心里的疑問(wèn)，暢談出我們心中的困惑,，同時(shí)也希望這次教研活動(dòng)真正成為我們“共同進(jìn)步,、共同提高”的平臺(tái)。

課堂展示是高效課堂環(huán)節(jié)中的中樞,，展示的優(yōu)劣是檢驗(yàn)課堂是否真正有實(shí)效的手段之一,，它是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流,、討論質(zhì)疑的外顯,，是綜合能力的張揚(yáng)。如果說(shuō)自主,、合作、探究是一只蒼鷹,，那么展示則是蒼鷹的翅膀,。這次教研活動(dòng)的主題是《學(xué)生課堂展示內(nèi)容的有效性》，也希望在坐的各位能把你精彩的一面展示給大家,。本次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

一,、本年級(jí)組闡述在學(xué)生課堂展示內(nèi)容有效性方面所取得的心得體會(huì)。

二,、本年級(jí)組闡述對(duì)本課題所存在的困惑,。

三、大家對(duì)本課題的不同見(jiàn)解與看法,。

四,、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)、釋疑,。

第一環(huán)節(jié)：首先請(qǐng)xx老師把我們六年級(jí)組在學(xué)生課堂展示內(nèi)容方面所取的心得體會(huì)做一說(shuō)明,，大家歡迎。（鼓掌）

第二環(huán)節(jié)：請(qǐng)xx老師把我們六年級(jí)組在學(xué)生課堂展示內(nèi)容方面所取的心得體會(huì)做一說(shuō)明,，大家歡迎,。xxx鼓掌xxx

第二環(huán)節(jié)：請(qǐng)xx老師把我組存在的困惑做一說(shuō)明，大家歡迎,。xxx鼓掌xxx

第三環(huán)節(jié)：請(qǐng)大家對(duì)本課題闡述自己不同的見(jiàn)解和看法,。首先我們從五年級(jí)開(kāi)始四年級(jí)三年級(jí)二年級(jí)一年級(jí)學(xué)前班xxx鼓掌xxx

聽(tīng)了各位教師的發(fā)言，真是仁者見(jiàn)仁,、智者見(jiàn)智,。相信趁著今天教研的東風(fēng)，我們的高效課堂改革一定會(huì)乘風(fēng)破浪,、芝麻開(kāi)花,，一天更比一天好,。

第四環(huán)節(jié)：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)、釋疑,。xxx鼓掌xxx

領(lǐng)導(dǎo)談,。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)。xxx鼓掌xxx

今天我們既分享了各位同事在課改中取得的碩果,，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進(jìn)程中的一些問(wèn)題,。我相信：隨著課改的不斷深入，只要老師多一份智慧少一份平庸,，多一份創(chuàng)新少一些形式,，我們的教學(xué)之花一定會(huì)爭(zhēng)香斗艷、絢麗多彩,！

最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁,，謝謝大家,！今天的活動(dòng)到此結(jié)束。