在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持詞 教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語篇一

大家下午好，品過了月餅的醇香,，感受了雙節(jié)的溫馨,，在這秋意濃濃的日子里，我們又迎來了“別樣的風(fēng)格同樣的精彩”聯(lián)片教研活動(dòng);首先請(qǐng)?jiān)试S我代表第四小學(xué)的校委會(huì)及全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

蒞臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有：(逐一介紹)教育局李忠波副局長,，初教股郭佳股長,，進(jìn)修校孫長治校長，初教部陶群紅副主任,，育林中心校王樹校長,，通達(dá)中心校于永春校長,。

參加活動(dòng)的還有教育局、進(jìn)修校和兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，歡迎你們的到來,。

外面的天氣雖然寒冷，卻絲毫沒有阻擋我們“資源共享共同研討共謀發(fā)展”教育教研的熱情,。幾年來,，明水縣教育局一直積極組織指導(dǎo)各校舉行“聯(lián)片教研”活動(dòng)，為校際間搭建交流合作的平臺(tái),，推進(jìn)校本教研,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，以進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。本次聯(lián)片教研活動(dòng)能在我校舉行，我們感到無比的榮幸,，真誠的希望能通過本次活動(dòng)的開展,，為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁，為廣大教師提供學(xué)習(xí),、交流研討的機(jī)會(huì),，促進(jìn)每一位教師都積極地參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去。能為當(dāng)前的素質(zhì)教育起到積極的推進(jìn)作用,。

本次教研活動(dòng)的形式：同課異構(gòu)

下面進(jìn)行課堂教學(xué)展示,。

第一節(jié)執(zhí)教的老師是：來自育林中心小學(xué)的李晶老師

請(qǐng)劉興麗老師做精彩點(diǎn)評(píng)

第二節(jié)執(zhí)教的老師是：來自通達(dá)中心小學(xué)的孫貴玲老師

請(qǐng)通達(dá)中心小學(xué)的副校長鮑會(huì)晶對(duì)本課做點(diǎn)評(píng)

下面我們休息10分鐘，

歡迎大家回到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。

下面為我們執(zhí)教的老師是第四小學(xué)的王玲老師,。

由于我們的研究能力和水平有限，我們的課堂教學(xué)中一定會(huì)存在著許多的不足,。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁給予批評(píng)指正。請(qǐng)您把您的寶貴意見或建議填在交流卡上,，我們一定會(huì)虛心接受的,。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李局長做重要講話。

感謝李局長對(duì)我們本次教研活動(dòng)的肯定,。同時(shí)也我們找出了存在的不足，為我們今后的工作指明了方向,。讓我們獲得了啟示,。會(huì)后我們一定會(huì)認(rèn)真反思，努力去推進(jìn)我校教學(xué)工作的縱深發(fā)展,。

常言說：“師指一條路燭照萬里程”相信在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),。

下,，在兄弟學(xué)校的不吝賜教下，在未來的道路中,，我們一定會(huì)打造出更多的魅力課堂,。綻放出更多的教研之花。讓我們?cè)诤献鹘涣髦袑W(xué)習(xí),，讓我們?cè)谕榛ブ谐砷L,，在同課異構(gòu)中收獲精彩。本次教研活動(dòng)到此結(jié)束,。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁的支持與幫助。

第四小學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng)方案

為追求課堂煥發(fā)出昂然的生機(jī)活力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。而聯(lián)片教研能夠集合片內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，破解軟件發(fā)展不均衡,，實(shí)現(xiàn)教育共同發(fā)展的良好局面,。依據(jù)期初縣教育局校長會(huì)議精神和教研室的工作計(jì)劃，結(jié)合本校的實(shí)際,，特?cái)M定本學(xué)期的聯(lián)片教研活動(dòng)方案,。

聯(lián)片教研的目的是為了縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教

育共同發(fā)展,。以優(yōu)秀教師的示范課為引領(lǐng),，幫助教師如何將課改理念落實(shí)到課堂教學(xué)，尋找二者的結(jié)合點(diǎn),，以結(jié)對(duì)教研為平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)師徒結(jié)對(duì)、捆綁式成長,。

(一)總的思路：

1.同課異構(gòu),，幾個(gè)學(xué)校每校出一名教師講同一節(jié)課。

2.結(jié)對(duì)教研,。片內(nèi)優(yōu)秀教師與年輕教師結(jié)對(duì),，通過活動(dòng)實(shí)

現(xiàn)互幫互助，讓年輕教師早日成才,。

(二)聯(lián)片教研活動(dòng)模式：

校際評(píng)課：通過聽評(píng)課,，交流對(duì)有關(guān)理念、任務(wù)的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，著重探討如何解決問題,。

校際互訪：為研究解決問題而向有關(guān)學(xué)校的教師發(fā)出邀請(qǐng)或訪問請(qǐng)求。校際互訪模式：預(yù)約提問-準(zhǔn)備解答-課堂展示-集體探討,。

校際專研：從面臨相同,、相似的問題,，單獨(dú)干力量不足，需要跨校的資源支持,。

校際同行：同學(xué)科或是相近學(xué)科之間,，資源共享，廣泛交流,，整體提升教師素質(zhì),。

1.必須高度重視，為實(shí)施聯(lián)片教研提供制度與政策保障,。

結(jié)合實(shí)際,，建立學(xué)區(qū)片教研網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行層層管理,，做到責(zé)任明確,，人人參與。其次注重思想引領(lǐng),，加強(qiáng)宏觀調(diào)控和全程監(jiān)督,，為聯(lián)片教研提供服務(wù)，把教師的研究工作凝聚到學(xué)校發(fā)展這條主線上來,。同時(shí),，建立教研活動(dòng)的導(dǎo)向機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，做好評(píng)價(jià),，把聯(lián)片教研的實(shí)施與學(xué)校及教師考核,、評(píng)估結(jié)合起來，以此促使學(xué)校和教師能夠有效投入到聯(lián)片教研之中,，提高工作效益,。

2.實(shí)現(xiàn)聯(lián)片教研活動(dòng)的規(guī)范化、長效化管理,。我們?cè)谄瑓^(qū)

內(nèi)成立以校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長為主的聯(lián)片教研各校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)聯(lián)片教研的具體實(shí)施和過程指導(dǎo)以及相關(guān)的協(xié)調(diào)與管理工作,。一方面注重聯(lián)片教研制度建設(shè),，促進(jìn)活動(dòng)的有效性。另一方面關(guān)注聯(lián)片教研的實(shí)施過程,，科學(xué)制訂教研活動(dòng)的計(jì)劃,、目標(biāo)、實(shí)施方案等,，有效整合各學(xué)校校長,、主任、教研組長,、專業(yè)教師等各種力量,，從解決實(shí)際存在的問題出發(fā)，實(shí)行“實(shí)踐——反思——實(shí)踐”的活動(dòng)模式,，扎實(shí)開展教學(xué)研究,，切實(shí)從活動(dòng)中提升經(jīng)驗(yàn)，提高研究質(zhì)量,，發(fā)揮聯(lián)片教研應(yīng)有的作用,。

3.充分發(fā)揮教研部門的專業(yè)引領(lǐng)作用。專業(yè)引領(lǐng)是校本教

研的三大要素之一,，而聯(lián)片教研是新形勢(shì)下校本教研的擴(kuò)大和延伸,，教研活動(dòng)由一校變?yōu)閹姿鶎W(xué)校，參與的教師也相應(yīng)增多,，這更需要教研部門的專業(yè)引領(lǐng),，因此我們要積極主動(dòng)地與上級(jí)教研部門取得聯(lián)系，以求得業(yè)務(wù)上的進(jìn)一步指導(dǎo),。

4.充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)作用,，共享資源，使教師在學(xué)習(xí)與互動(dòng)中提高自身素質(zhì),。

數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持詞 教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好，歡迎您們的到來,，陰平鎮(zhèn)小學(xué)語數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)現(xiàn)在開始,。

網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)一項(xiàng)：全鎮(zhèn)九處小學(xué)語數(shù)骨干教師開展同步網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)。同觀看由陰平中心小學(xué)賀立霞,、李敏兩位教師執(zhí)教的語,、數(shù)課堂實(shí)錄。

為節(jié)約帶寬,，請(qǐng)各校根據(jù)條件自行選擇以下各種觀看方式,，一種方式是在百度視頻中搜索：陰平教研，選擇兩位教師的課程觀看,；二種方式是,，在土豆網(wǎng)上搜索：陰平教研，選擇兩位教師的課程觀看,；三種方式是,，在陰平教研博客上查看置頂?shù)牟┪模ㄟ^相關(guān)連接,，觀看課堂教學(xué)實(shí)錄,；四種方式是，直接收看提前下載好的兩位教師的課堂教學(xué)實(shí)錄,。

（全體參會(huì)人員,，同觀看課堂實(shí)錄,，此處時(shí)間為分鐘，觀看結(jié)束,，分鐘短暫休息）

感謝大家的認(rèn)真觀看,，請(qǐng)老師們休息分鐘，我們?cè)倮^續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng),。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位教師，經(jīng)過簡短的休整,，我們繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng),。

活動(dòng)進(jìn)行二項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)說課，請(qǐng)陰平中心小學(xué)執(zhí)教老師賀利霞進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說課,；

請(qǐng)陰平中心小學(xué)執(zhí)教老師李敏進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說課,；

三項(xiàng)：評(píng)課，先網(wǎng)絡(luò),，后現(xiàn)場(chǎng),，請(qǐng)分會(huì)場(chǎng)參與評(píng)課的`老師認(rèn)真觀看系統(tǒng)廣播，按照下列順序做好準(zhǔn)備,，上郭,、傳開、燕莊視頻評(píng)語文,，卜樂,、金寺、白前視頻評(píng)數(shù)學(xué),；

我們先評(píng)語文,，有請(qǐng)上郭小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課；

有請(qǐng)傳開小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課,；

有請(qǐng)燕莊小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課,；

有請(qǐng)陰平中心小學(xué)語文磨課組的老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課；

下面我們進(jìn)行數(shù)學(xué)評(píng)課,，有請(qǐng)卜樂小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課,；

有請(qǐng)金寺小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課；

有請(qǐng)白前小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課,；

有請(qǐng)陰平中心小學(xué)數(shù)學(xué)磨課組的老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課,；

由于時(shí)間關(guān)系，我們不能安排各校相關(guān)老師一一評(píng)課,，下面我宣讀一下老師們通過社區(qū)聊天窗口上傳的文字評(píng)課,；

（看屏幕宣讀、條，盡量每校一條）

通過此次網(wǎng)絡(luò)麻課活動(dòng),，我認(rèn)為（自己做下小結(jié)）

陰平鎮(zhèn)小學(xué)語數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)到此結(jié)束,，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師留下你們寶貴的意見,。有請(qǐng)孫主任繼續(xù)主持現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的活動(dòng)

數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持詞 教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語篇三

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們，

大家上午好!

這天在那里舉辦這樣一個(gè)活動(dòng),，是為了推進(jìn)課堂教學(xué)改革，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)生物的興趣,。更是為了使同學(xué)們,，在生物課堂上變得更加靈動(dòng)，思維更加活躍,?？傊痪湓挘菏菫榱颂嵘刭|(zhì)教育的水平,。為此,，我們特意邀請(qǐng)到了兩位專家，他們分別是：xxxxxxxxxxxxxx,，

兩位老師,，不僅僅是我們新鄉(xiāng)市的專家，也是河南,，乃至全國的生物學(xué)教學(xué)專家,。我們使用的《生物練習(xí)冊(cè)》以及北師大版本《生物教材》，都沁潤了他們的汗水,，融入了他們的智慧,。

我們有幸請(qǐng)到倆位專家，來我們延津縣傳經(jīng)送寶,，是我們延津縣生物教學(xué)的一件幸事,。因?yàn)椋蠹夷軌蛴H自目睹：他們課堂教學(xué)的藝術(shù)和風(fēng)采;聆聽專家的作課,、說課以及精彩點(diǎn)評(píng),。這對(duì)于我們今后的生物教學(xué)都有著很大的啟發(fā)。

同時(shí),，還安排了我縣城關(guān)中學(xué)的任世杰老師和張建景老師給大家作課,。任世杰老師是一位青年教師，從事生物教學(xué)僅僅三年,，由于他的好學(xué)上進(jìn),，使得他的課堂個(gè)性關(guān)注學(xué)的“學(xué)”，所以，他的課備受學(xué)生的歡迎;張建景老師,，是我縣生物教師中的精英,，由于她有著扎實(shí)的基本功，使得她的教法靈活,，能時(shí)時(shí)引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)習(xí),，所以，她的課深得同學(xué)們的喜愛,。

期望各位老師和同學(xué)們,，要倍加珍惜這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。請(qǐng)遵守課堂紀(jì)律,，關(guān)掉通訊工具,，或者把通訊工具放到震動(dòng)的位置上。

這天的會(huì)議日程是這樣安排的：

第一節(jié),，由尚得蘭老師作課;

第二節(jié),，由任世杰老師作課;

第三節(jié)，由張建景老師作課,。之后,，由尚老師給我們進(jìn)行生物教學(xué)的說課、評(píng)課以及“如何使學(xué)生更有興趣的學(xué)習(xí)生物”,。

最后由楊老師對(duì)三節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎尚老師為我們作課!

(會(huì)議結(jié)束時(shí),，即興對(duì)作課老師,，評(píng)課老師以及聽課的老師進(jìn)行充分的肯定與贊揚(yáng))

期望與會(huì)的各位教師，透過參與聽課,、評(píng)課和專題報(bào)告,。回去以后,，必須要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，進(jìn)一步消化和吸收。扎扎實(shí)實(shí)地走出一條有效課堂教學(xué)以及高效課堂教學(xué)的路子,。使我們的學(xué)生,，懷揣夢(mèng)想，充滿激情,，養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣,，踏踏實(shí)實(shí)的前行在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上!研討會(huì)主持詞最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)專家,、老師冒著嚴(yán)寒,，為我們送來了“高效課堂教學(xué)改革的春風(fēng)”表示誠摯的感謝!

數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持詞 教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，上午好,！

首先,，熱烈歡迎大家來排上小學(xué)參加中心校組織的英語教研活動(dòng)！

今天,，很榮幸由我來主持這次難得而重要的教研活動(dòng)?，F(xiàn)在，我來宣布今天教研的程序安排：

第一項(xiàng)：課堂教學(xué)展示：

做課教師：鄔思堅(jiān),，四英《unit 4 it's worm today》,；譚奕瓅，四英《unit 6 at a farm》 第二項(xiàng)：與會(huì)教師聽評(píng)研,。

第三項(xiàng)：評(píng)委點(diǎn)評(píng),。

第四項(xiàng)：與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話。

第五項(xiàng)：總結(jié)收益,，明確方向

近年來，我們圍繞湘東區(qū)教育局?jǐn)M定的“有效課堂教學(xué)”主題開展了一系列教研活動(dòng),，旨在提升教師研修能力,。當(dāng)前英語課堂和學(xué)生生活出現(xiàn)脫節(jié)斷層現(xiàn)象，不能將課堂與生活及時(shí)有機(jī)整合,，從而阻礙了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的長遠(yuǎn)發(fā)展,；另一方面，生活化的教學(xué)方法能最大程度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，實(shí)現(xiàn)用生活理念把創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力有機(jī)整合,，真正實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)旨在交流運(yùn)用的意義和價(jià)值。

剛才,，我們聆聽觀摩了兩位老師的課堂教學(xué),，靜靜聆聽之后，我想大家都有一些想法亟待交流,，以求相互促進(jìn),，共同提高。借此教研平臺(tái),，希望大家開誠布公,，暢所欲言。相信,，我們的聰慧與睿智會(huì)在彼此激情洋溢的思維碰撞中閃光,！

1、教師點(diǎn)評(píng)

好,，現(xiàn)在就請(qǐng)大家圍繞今天的聽課,，就自己感觸較深的一點(diǎn)或幾點(diǎn)發(fā)表意見。可以是教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),，可以是教法學(xué)法的實(shí)施與滲透,，可以是設(shè)計(jì)理念的探討學(xué)習(xí)，也可以是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置與搭配,，甚至是師生思維碰撞中的某一個(gè)小小的火花,，大家都可借題發(fā)揮，各抒己見,。

相機(jī)穿插1：

老師的點(diǎn)評(píng)很有代表性,，她一針見血地點(diǎn)明了英語課堂教學(xué)必須走向生活的內(nèi)在原因及發(fā)展方向?！?/p>

相機(jī)穿插2：

剛才,， 老師針對(duì) 老師的做課，從不同層面,、各種角度大膽地亮明了自己的觀點(diǎn),，其中不乏真知灼見，閃耀著智慧的光彩,。

相機(jī)穿插3：

剛才的一番熱烈討論將我們的英語教研推向了高潮,，在這樣一種集思廣益的教研氛圍中，相信,，在座的每一位與會(huì)者都會(huì)有所收益,。

相機(jī)穿插4：

我們的課堂教學(xué)行為應(yīng)該何去何從，譚奕瓅老師的課作出了大膽而有效的嘗試,，大家更是圍繞中心議題進(jìn)行了有的放矢的點(diǎn)評(píng)與研討,。

相機(jī)穿插5：

“生活中處處有英語，也處處用得到英語,。不難看出課堂教學(xué)必須關(guān)注學(xué)生的生活世界,。書本知識(shí)不再是空中樓閣，而是實(shí)實(shí)在在和我們的生活聯(lián)系在一起,。如何使課堂教學(xué)更加貼近生活將是我們每一個(gè)英語老師不斷探究的方向,！

2、評(píng)委點(diǎn)評(píng)

剛才,，各位老師圍繞兩位老師的做課展開了詳盡而生動(dòng)的討論,。大家發(fā)言積極踴躍，不少觀點(diǎn)很有代表性,。然而,，我們的討論可能仍然不夠全面深刻，一些理解可能有失偏頗?，F(xiàn)在,，就請(qǐng)各位評(píng)委為我們指點(diǎn)迷津,，留下他們對(duì)今天教研互動(dòng)的寶貴意見，也請(qǐng)大家及時(shí)做好筆記,。

（評(píng)委點(diǎn)評(píng),。）

3、領(lǐng)導(dǎo)講話

同時(shí),，我們也誠摯歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)參與討論,，及時(shí)為我們指點(diǎn)迷津，并作重要講話,。

（領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課,、講話。）

4,、小結(jié)：

衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委家的精心點(diǎn)評(píng)，令我們茅塞頓開,，獲益良多,。

通過聽評(píng)研討等一系列的教研互動(dòng)，我們對(duì)高效的英語課堂有了全面深刻的認(rèn)識(shí)與了解,。在熱烈的探討中,，靜靜的聆聽中，時(shí)間一次次向我們悄悄地?fù)]手作別,，我們的教研互動(dòng)也接近了尾聲,。感謝鄔老師,、譚老師精心構(gòu)建的英語課堂,，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委的積極參與以及精辟中肯,、切實(shí)可行的指導(dǎo)性建議，正是有了你們的全身心投入,，我們才得以成功營造出了有效,、務(wù)實(shí)、探索的教研氛圍,。

各位來賓,、朋友們，我們一同度過了一段精彩,、充實(shí)而又難忘的時(shí)光,。

本次英語教研互動(dòng)到此順利結(jié)束，感謝大家的光臨,！再會(huì)?。▽W(xué)校已備午餐）

數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持詞 教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好！首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)參加我們這次活動(dòng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎和感謝,！也真誠的希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能給我們留下寶貴的意見,，以幫助我們不斷改進(jìn)和提高今后的教研工作。

老師們,，隨著課堂改革的逐漸深入,，特別是在教育局大力推進(jìn)“高效課堂建設(shè)”以來，本學(xué)期我鄉(xiāng)中心教研組積極開展了新課程背景下的嘗試教學(xué)研究,，并將小組合作探究作為一個(gè)主題,，開展校本研修。上次的教研活動(dòng),，我們針對(duì)個(gè)別老師在教學(xué)實(shí)踐中小組合作方面,，存在的一些困惑，比如小組建設(shè),、合作的有效性以及小組評(píng)價(jià)等幾個(gè)方面進(jìn)行了充分的研討,，通過選課、集體備課,、確定主講人等環(huán)節(jié),，形成了今天這節(jié)課。那么今天我們主要是圍繞這節(jié)課再次進(jìn)行充分的討論和交流,，以達(dá)成一個(gè)基本共識(shí),，并指導(dǎo)我們今后的教學(xué)實(shí)踐。

徐老師在多年的小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中,，積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn),，在教學(xué)實(shí)踐中也很有自己的想法，對(duì)他執(zhí)教的《怎樣讓小球動(dòng)起來》這節(jié)課,，相信每個(gè)人都會(huì)有不少個(gè)人的感悟和理解,，為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)我們今后的工作，希望老師們都要抱著一種謙虛謹(jǐn)慎,、互相學(xué)習(xí)的心態(tài),，暢所欲言，各抒己見,，能夠把自己的所思所悟充分的表達(dá)出來,。

今天，這次活動(dòng)的主要程序安排是：

第一項(xiàng),，由徐老師針對(duì)他這節(jié)課進(jìn)行反思發(fā)言,。

第二項(xiàng)，教研組所有老師分別發(fā)言,、交流,、討論,。

第三項(xiàng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)做指導(dǎo)講話,。

下面活動(dòng)按程序進(jìn)行,。

首先請(qǐng)徐老師做反思發(fā)言。

（徐老師反思發(fā)言）

剛才,，徐老師已經(jīng)就他這節(jié)課從設(shè)計(jì)理念,、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、課堂效果以及自認(rèn)為成功和不足之處做出了全面深刻的反思,。接下來,，老師們可以就這一節(jié)課結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)勀愕目捶ê鸵娊猓部梢詢H從一兩個(gè)關(guān)注角度來談,，發(fā)言要結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn),，抓住要領(lǐng)，簡明扼要,，不要長篇大論,。下面請(qǐng)老師們踴躍發(fā)言。

（教師發(fā)言,、交流,、討論）

（每位教師發(fā)言后，可以有與本課教師或主持人的簡短交流互動(dòng),，或主持人根據(jù)其發(fā)言情況,，給予一個(gè)短評(píng)）

剛才，老師們積極踴躍的進(jìn)行了發(fā)言,，充分表達(dá)出了自己的觀點(diǎn)和見解,，相信在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們今天的活動(dòng)還會(huì)有更好的'意見和建議，下面讓我們用掌聲有請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們講話,。

（領(lǐng)導(dǎo)講話）

相信剛才領(lǐng)導(dǎo)的講話,，會(huì)在我們今后的教學(xué)實(shí)踐中起到很好的指導(dǎo)作用,。

在剛才研討過程中,，大家就徐立老師這節(jié)課各抒己見，進(jìn)行了深入的討論交流,，每一點(diǎn)意見都非常寶貴,，通過本次討論，發(fā)現(xiàn)就小組合作學(xué)習(xí)探究方面達(dá)成了以下共識(shí)：一是注意分組要科學(xué),，要高度重視組長的選拔和培養(yǎng),；二是要關(guān)注小組合作的效率，教師在小組合作中要善于引導(dǎo)和控制,，三是要形成符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的科學(xué)的小組評(píng)價(jià)方式,。當(dāng)然我們要解決的問題還很多,，比如小組合作可不可以延伸到課外？組內(nèi)分工如何做到科學(xué)合理,？等等,，有待于我們?nèi)蘸筮M(jìn)一步研究！

要求老師們把這次活動(dòng)的總結(jié)在11月15日前上傳至科學(xué)教研組群共享,，以進(jìn)一步進(jìn)行交流,。希望老師們?cè)诟髯缘慕虒W(xué)實(shí)踐中能夠不斷發(fā)現(xiàn)新問題，并不斷思考解決問題的辦法,。

最后,，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予我們的耐心指導(dǎo)表示衷心的感謝！

今天的教研活動(dòng)到此結(jié)束,，謝謝,！

數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持詞 教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好,！

歡迎各位的到來,！

本次研討會(huì)的主題是作文教學(xué)。對(duì)作文教學(xué),，它算得上是語文學(xué)科的半壁江山,。得到這半壁江山，才可以得到語文教學(xué)的天下,；失去這半壁江山,，就可能失去語文教學(xué)的天下。教學(xué)“教也難,，學(xué)也難”,，相信大家都有同感。

為更好地研究作文教學(xué)方法,，分享教學(xué)成果,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以今天我鎮(zhèn)三個(gè)語文中心教研組集中召開本次研討會(huì),。本次活動(dòng)安排：首先聆聽孔老師“端正作文認(rèn)識(shí),，把握作文教學(xué)規(guī)律，正確指導(dǎo)學(xué)生作文”專題講座,，然后是交流研討環(huán)節(jié),。孔老師在20多年的語文教學(xué)生涯中,，對(duì)作文教學(xué)進(jìn)行了有效的探索,。以他的追求、他的思考和智慧,，以他在教學(xué)上的不斷探索和實(shí)踐，在作文教學(xué)方面取得了良好的效果。下面我們掌聲有請(qǐng)孔老師為我們做精彩的作文專題講座,。

感謝孔老師,。我們稍作休息，3點(diǎn)半我們開始交流研討活動(dòng)。

剛才孔老師的講座，深入淺出，真誠真切,。既有他人生的經(jīng)驗(yàn)和感悟，更有他對(duì)作文教學(xué)的探索與實(shí)踐,。有做法,，有思考，有體驗(yàn),，有感悟,，有理論表述，也有實(shí)例佐證,。老師們聽得很認(rèn)真,，聽后一定覺得獲益匪淺。我們可能有很多話要表達(dá),，現(xiàn)在就讓我們交流一下,，您在日常寫作教學(xué)中遇到的問題，談一下困惑和聆聽本次講座的收獲,。由于時(shí)間有限,，不可能人人發(fā)言，咱們先請(qǐng)我們的三個(gè)教研組長發(fā)言,，然后每校一請(qǐng)位教師代表發(fā)言,。

老師們剛才能夠結(jié)合日常作文教學(xué)中遇到的問題,，有針對(duì)性地談了自己的困惑和收獲,。感謝各位老師的發(fā)言！

謝謝（領(lǐng)導(dǎo)）,！最后,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎兄x孔老師為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐,。同時(shí)我們也把掌聲送給我們自己,，為我們自己能夠有所收獲,、取得真經(jīng),、得以提升而高興！今天的活動(dòng)到此結(jié)束,！謝謝大家,！

數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持詞 教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好,！

金秋十月,，我們聚集在這里，隆重舉行20xx-20xx學(xué)年(上學(xué)期)淮陽中學(xué)優(yōu)秀青年教師觀摩課活動(dòng),。

大家知道,，為進(jìn)一步推進(jìn)課堂改革和班級(jí)小組建設(shè)，激勵(lì)廣大教師參與課改的熱情,全面展示淮陽中學(xué)“高效課堂”建設(shè)成果,。我們?cè)谏蠈W(xué)期舉行了“校優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng),。今天為我們展示的就是本屆五優(yōu)質(zhì)課大賽的兩位優(yōu)秀選手。

首先上場(chǎng)的是榮獲20xx年河南省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng),，第五屆,、第六屆全國和諧杯比賽一等獎(jiǎng)，20xx和20xx年校優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)的梁老師,。有請(qǐng)梁老師,。

感謝梁老師的精彩展示。接下來上場(chǎng)的也是一位重量級(jí)老師,。她就是榮獲20xx年河南省思想政治優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng),，全國第五屆“和諧杯”說課標(biāo)說教材大賽一等獎(jiǎng)，20xx年校五優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)的婁老師,。有請(qǐng),。

感謝梁老師的精彩展示，請(qǐng)同學(xué)們從北門有序退場(chǎng),。下面進(jìn)入點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),。首先有請(qǐng)數(shù)學(xué)教研組德高望重的粱顯振老師做點(diǎn)評(píng)。

謝謝梁主任的精彩點(diǎn)評(píng),。下面有請(qǐng)政治組知名教師張文彬老師,。感謝張文彬老師。最后有請(qǐng)徐校長作重要講話,。

數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持詞 教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語篇八

尊敬的xx學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們:

大家上午好!

今天我們兩校舉行教學(xué)研討活動(dòng),，首先我謹(jǐn)代表平溪小學(xué)全體師生向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝!

尊敬的兄弟姐妹們，你們的到來,，市我校的榮幸,，此次活動(dòng)為我們構(gòu)建了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，讓我們兩校之間有了進(jìn)一步的了解,、增進(jìn)了友誼,，更重要的是，讓我們?cè)诒敬位顒?dòng)中得到了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我們之間的成長與進(jìn)步,。

我希望兩校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的工作多提寶貴意見,，真誠希望大家暢所欲言、真誠交流,，使我們的學(xué)校常規(guī)管理更加規(guī)范,，教育教學(xué)科研活動(dòng)更加成熟。

上午我們聽了周老師很用心地給我們上了研討課,，大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，在此舉行評(píng)課活動(dòng),。下面有請(qǐng)我校的周老師來談一下自己的授課思路,。

說課

周老師的說課，重難點(diǎn)突出,。感謝胡老師跟我們分享她的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

評(píng)課

聽了周老師的說課，在坐的各位老師一定有自己見解,。下面我們就進(jìn)入評(píng)課環(huán)節(jié),，希望各位老師能就自己的觀課談?wù)劯惺埽敛槐Ａ舻陌?/p>

自己聽課的收獲說出來,，多提寶貴意見,。以便我們共同提高，共同進(jìn)步,。

1,、首先請(qǐng)x小學(xué)的老師拋磚引玉。

2請(qǐng)我校的老師做做點(diǎn)評(píng),。

請(qǐng)x老師來點(diǎn)評(píng)一下,。

請(qǐng)x老師說說您的看法

請(qǐng)x老師談?wù)勀母惺?/p>

請(qǐng)x老師談?wù)勀囊娊?/p>

請(qǐng)x老師談?wù)勀南敕?/p>

請(qǐng)x老師談?wù)勀母惺?/p>

剛才各位教師就數(shù)學(xué)研討課交流發(fā)表了自己的看法，雖然老師們對(duì)它有著不同的評(píng)價(jià),，但正因?yàn)檫@些聲音給我們帶來了反思,，從而促進(jìn)教育教學(xué)理念的更新，教學(xué)模式的改革,，教學(xué)質(zhì)量的提升,。

領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

下面，我們將寶貴的時(shí)間讓給各位領(lǐng)導(dǎo),，今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，我們請(qǐng)?jiān)谧I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津,，為我們今后"改進(jìn)教學(xué)方式,，提升教育品味"做出指導(dǎo)性意見,。

歡迎xx小學(xué)校長作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡迎

有請(qǐng)我校校長作重要講話,。

感謝幾位領(lǐng)導(dǎo)為我們指明了前進(jìn)的方向,，我們將謹(jǐn)記各位領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對(duì)我們提出的評(píng)價(jià)與合理的建議,。今后,，我們也將博采眾長，多一份智慧,，少一份平庸,，多一份創(chuàng)新，少一些形式,，力爭使我校教學(xué)課堂變得更加絢麗多彩!

我相信:通過這次活動(dòng),，必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)理念的更新,、教學(xué)模式的改革,、教學(xué)質(zhì)量的提升;必將使我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階!希望我們兩校之間經(jīng)常來往，在今后的工作中我們兩校攜手并肩,，與時(shí)俱進(jìn),，為推進(jìn)我們的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后感謝大家的光臨!本次活動(dòng)到此結(jié)束。

數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持詞 教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好,，歡迎您們的到來，xx鎮(zhèn)小學(xué)語數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)現(xiàn)在開始,。

網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)第一項(xiàng)：全鎮(zhèn)xx處小學(xué)語數(shù)骨干教師開展同步網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng),。共同觀看由xx中心小學(xué)xxx、xxx兩位教師執(zhí)教的語,、數(shù)課堂實(shí)錄,。

為節(jié)約帶寬，請(qǐng)各校根據(jù)條件自行選擇以下各種觀看方式,，一種方式是在百度視頻中搜索：xx教研,，選擇兩位教師的課程觀看;第二種方式是，在土豆網(wǎng)上搜索：xx教研,，選擇兩位教師的課程觀看;第三種方式是,，在xx教研博客上查看置頂?shù)牟┪模ㄟ^相關(guān)連接,，觀看課堂教學(xué)實(shí)錄;第四種方式是,，直接收看提前下載好的兩位教師的課堂教學(xué)實(shí)錄。

(全體參會(huì)人員,，共同觀看課堂實(shí)錄,，此處時(shí)間為68分鐘,，觀看結(jié)束，10分鐘短暫休息)

感謝大家的認(rèn)真觀看,，請(qǐng)老師們休息10分鐘,，我們?cè)倮^續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位教師,，經(jīng)過簡短的休整，我們繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng),。

活動(dòng)進(jìn)行第二項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)說課,，請(qǐng)xx中心小學(xué)執(zhí)教老師xxx進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說課;

請(qǐng)xx中心小學(xué)執(zhí)教老師xxx進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說課;

第三項(xiàng)：評(píng)課，先網(wǎng)絡(luò),，后現(xiàn)場(chǎng),，請(qǐng)分會(huì)場(chǎng)參與評(píng)課的老師認(rèn)真觀看系統(tǒng)廣播，按照下列順序做好準(zhǔn)備,，xx,、xx、xx視頻評(píng)語文,，xx,、xx、xx視頻評(píng)數(shù)學(xué);

我們先評(píng)語文,，有請(qǐng)上xx小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;

有請(qǐng)xx小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;

有請(qǐng)xx小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;

有請(qǐng)xx中心小學(xué)語文磨課組的老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課;

下面我們進(jìn)行數(shù)學(xué)評(píng)課,，有請(qǐng)xx小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;

有請(qǐng)xx小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;

有請(qǐng)xx小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;

有請(qǐng)xx中心小學(xué)數(shù)學(xué)磨課組的老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課;

由于時(shí)間關(guān)系，我們不能安排各校相關(guān)老師一一評(píng)課,，下面我宣讀一下老師們通過社區(qū)聊天窗口上傳的文字評(píng)課;

(看屏幕宣讀5,、6條，盡量每校一條)

通過此次網(wǎng)絡(luò)麻課活動(dòng),，我認(rèn)為(自己做下小結(jié))

xx鎮(zhèn)小學(xué)語數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)到此結(jié)束,，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師留下你們寶貴的意見,。有請(qǐng)xx主任繼續(xù)主持現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的活動(dòng)

數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持詞 教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

上午好！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加本次活動(dòng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家,。今天我們非常有幸邀請(qǐng)到了市局小學(xué)教研室；我鎮(zhèn)中心校,；另外參加本次活動(dòng)的還有我鎮(zhèn)兄弟學(xué)校的校長,、主任以及部分語文學(xué)科的骨干教師，在這里,，我謹(jǐn)代表蔡園完小全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示熱情的歡迎,。

接下來,，由我校王明艷校長就本次活動(dòng)提出意見。

其次,，我來介紹一下本次校本教研活動(dòng)的主題和程序安排：本學(xué)期,，我鎮(zhèn)語文二級(jí)教研組為落實(shí)和貫徹市教育局"對(duì)標(biāo)趕超、振興遷安教育"活動(dòng),、 "遷安市小學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)意見"和進(jìn)校"一課四磨"文件精神,，組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)，把本學(xué)期教研活動(dòng)的主題定為："遵循規(guī)律,，回歸本真",，并積極開展校本教研活動(dòng),。

今天的活動(dòng)程序是這樣安排的：第一個(gè)環(huán)節(jié)由我校韓興偉和蔡常鎖兩位老師授課,，請(qǐng)全體語文老師進(jìn)行聽課觀課，收集課堂信息,，并在聽課時(shí)將您的手機(jī)調(diào)為靜音模式,，謝謝合作；第二個(gè)環(huán)節(jié),，兩位老師所授課進(jìn)行說課和反思,；第三個(gè)環(huán)節(jié)，互動(dòng)性質(zhì)的評(píng)課議課（在此環(huán)節(jié)有本校老師,，也有在座的每一位,，到時(shí)希望每位都能積極參與）；最后,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)"指點(diǎn)迷經(jīng)",，提出寶貴意見和建議。

活動(dòng)一：觀課

下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)：觀課,；第一節(jié)課是韓興偉老師帶來的三年級(jí)第13課《特殊的葬禮》,。

時(shí)間關(guān)系，中間我們就不休息了,；第二節(jié)課是蔡常鎖老師帶來的六年級(jí)第22課《跳水》,。

兩節(jié)課已經(jīng)展示完畢，剛才,，兩位老師和我進(jìn)行了短暫的交流,，說他們課前是"躊躇滿志"、課中是"心急如焚",，我想他們課后也一定會(huì)"收獲頗豐",，雖然課中還是有這樣或那樣的不足，但是我還是提議,，讓我們用掌聲對(duì)兩位老師的精心設(shè)計(jì)和努力付出表示感謝,。下面休息10分鐘,，然后還是在這個(gè)教室進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)：評(píng)課議課。

活動(dòng)二：評(píng)課議課

1,、我們首先請(qǐng)兩位授課教師就本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和目標(biāo)達(dá)成情況作一下自評(píng)和反思,。

2、俗話常說"當(dāng)局者迷,，旁觀者清",，今天參加本次教研活動(dòng)的有很多一線教師，聽了兩位老師的說課與反思,，在座的各位都會(huì)有自己的想法和感受,，下面請(qǐng)各位聽課老師暢所欲言，多提寶貴意見,。用一句網(wǎng)絡(luò)流行語叫什么來著,，"搶沙發(fā)"吧，哪位老師先來"拋磚引玉"呢,？

3,、謝謝各位老師不惜吝嗇的贊揚(yáng)和直言不諱的建議，我相信兩位授課老師一定會(huì)受益匪淺,，收獲頗豐,。下面請(qǐng)我校主抓教學(xué)的郭艷春主任結(jié)合本次活動(dòng)主題作下評(píng)課總結(jié)。

4,、因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，我們今天的評(píng)課議課環(huán)節(jié)暫時(shí)到此為止。

活動(dòng)三：領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

下面,，我們將寶貴的時(shí)間讓給各位領(lǐng)導(dǎo),，今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),，為我們指點(diǎn)迷津,，為我們今后"改進(jìn)教學(xué)方式，提升教育品味"做出指導(dǎo)性意見,，大家歡迎,。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的精彩發(fā)言，給了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得了啟示,，活動(dòng)以后我們會(huì)進(jìn)一步反思，努力推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展,。

活動(dòng)四：總結(jié)結(jié)束

課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù),，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多,，創(chuàng)造性要求也越高,，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距,，我們研討的是一個(gè)永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步,。相信,，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景,，享受到更有意義的教育幸福,。

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁參加我校這次校本教研活動(dòng),，謝謝大家。

數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持詞 教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、專家,，老師們：

大家上午好！

東方風(fēng)來滿眼春,，雖然外面的天氣有些寒意,，但是您的到來卻給我們帶來了春天般的溫暖,。我謹(jǐn)代表_____小學(xué)全體師生對(duì)各位的光臨表示最熱烈的歡迎,，并致以崇高的敬意！今天的交流活動(dòng)將由我為大家主持,。

首先,，我向各位介紹出席今天開放活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和專家，他們是：

教育局_____,、教研室________,、_____、_____,，和我們牽手交流的_____鎮(zhèn)中心小學(xué)李校長及_____鎮(zhèn)各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,。

參加今天開放活動(dòng)的還有街道中心學(xué)校各兄弟學(xué)校的教導(dǎo)主任、教研主任,、以及各校語文老師,。再次歡迎大家的光臨！

今天,，是_____小學(xué)與_____中心小學(xué)校的第二次校際交流活動(dòng),。本次活動(dòng)的主題是：以團(tuán)隊(duì)的力量行走在研訓(xùn)之路上。今天的活動(dòng)將分為三個(gè)板塊,，在活動(dòng)開始之前,，有請(qǐng)校長致歡迎詞。

感謝_____從百忙中抽時(shí)間蒞臨大會(huì),，下面有請(qǐng)您為我們作指導(dǎo),。

正如蕭伯納說“你有一個(gè)蘋果,，我有一個(gè)蘋果，交換后還是一個(gè)蘋果,。你有一種思想,，我有一種思想，交換了以后就有了兩種思想”我們期待本次的交流活動(dòng)能共同學(xué)習(xí),，共同提高,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共享教育智慧,。

首先是我們的第一板塊活動(dòng)：研課磨課促成長,。

為了讓更多的青年教師脫穎而出，從_____年開始,，我校啟動(dòng)了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，“青藍(lán)共濟(jì)，學(xué)無常師”是我們的理念,，現(xiàn)在已逐步形成以老帶新,，以新促老的新格局。_____老師是去年進(jìn)入我校的青年教師,，與_____老師簽訂了師徒合同,，一年過去，每次見到_____老師,，總讓我想到這樣一句話：你若花開,，清風(fēng)自來。今年,，成長迅速的_____老師代表_____縣參加了市“班班通”片段教學(xué)競(jìng)賽,，得到了專家評(píng)委的高度評(píng)價(jià)。

“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香”,。接下來請(qǐng)_____老師和大家分享成長的喜悅。

如果說珍珠很美,，那是因?yàn)樗?jīng)過了艱辛的磨礪,。正是經(jīng)過一次次摔打、碰撞,、磨礪,，我們的_____老師才閃現(xiàn)出珍珠般的光彩。我們也有理由相信,，像石穎老師一樣的青年教師,，經(jīng)過不斷的磨練，一定會(huì)有沉甸甸的收獲！

活動(dòng)的第二板塊是：集體備課促成長,。

一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園。在“點(diǎn)”上抓好一個(gè)個(gè)教學(xué)“尖兵”的同時(shí),，我們不忘“面”上抓全員,，共同成長。接下來為我們做課的是_____老師,，她是市級(jí)骨干教師,，是“尖兵”，但《“紅領(lǐng)巾”真好》卻是我們二年級(jí)組語文老師的集體智慧,。有請(qǐng)_____老師,！

“一個(gè)人可以走得很快，一群人可以走得很遠(yuǎn),?！被谶@樣的理念，我們學(xué)校非常重視學(xué)科組的建設(shè),，請(qǐng)語文組長_____老師簡單介紹我們的這一次集體備課的過程,。

正如勃雷克說：“一粒沙里看出一個(gè)世界；一朵野花里有一個(gè)天堂”其實(shí),，不僅我們的語文教研組如此,，其他教研組也是如此。因?yàn)槲覀冎?，個(gè)人的智慧只有在集體中才能找到位置,，集體的成長才能促進(jìn)個(gè)人更快成長。

下面我們進(jìn)入活動(dòng)的第三板塊：課題研究促成長,。

蘇霍姆林斯基曾說：“要想讓教師在繁瑣平凡的教學(xué)工作中找到幸福感，就必須把他們引到研究的這條道路上來,?！蔽倚Ｓ幸恢?qiáng)有力的教師科研隊(duì)伍，_____老師就是這支隊(duì)伍里的一員,。請(qǐng)聽她執(zhí)教的《伯牙絕弦》,。

心有多大，舞臺(tái)就有多大,。你能想多遠(yuǎn),，就能走多遠(yuǎn)。聽聽我?！巴奈膶W(xué)社社長”“語文網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)學(xué)”課題組長_____老師的講述吧,！

我們的主題活動(dòng)“以團(tuán)隊(duì)的姿勢(shì)行走在研訓(xùn)之路上”就暫告一段落。

今天,，我們拋磚的目的只為引玉,，下面進(jìn)入交流互動(dòng)環(huán)節(jié),，我想活動(dòng)過后，每位同行都或多或少會(huì)有自己的思考,，也許其中的某一個(gè)點(diǎn)能引起你的共鳴,。

在這個(gè)美麗的初冬我們相逢匯聚，牽手交流,。由于時(shí)間關(guān)系,，我們今天就交流到這里，我深信,，我們的交流活動(dòng)只有零點(diǎn),，沒有終點(diǎn)；只有逗號(hào),，沒有句號(hào),。我們期待下一次的再相會(huì)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、專家,，各位同仁，大家辛苦了,！