無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好!

窗外寒風(fēng)襲面,，室內(nèi)暖意融融,，寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛閴?mèng)想一往無(wú)前的堅(jiān)定步伐,。很高興在這個(gè)特別的日子里,，我們相聚在實(shí)小,，共同研討小學(xué)語(yǔ)文常態(tài)課堂中的有效教學(xué)。今天,，光臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的有市教研室鄧主任,，園林教育分局的潘局長(zhǎng)、胡科長(zhǎng),，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的尹校長(zhǎng),，以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，歡迎你們的到來(lái)!

"關(guān)注常態(tài)課堂,，聚焦有效教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量"園林片區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)正式開(kāi)始，首先,，請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)尹強(qiáng)校長(zhǎng)致歡迎詞,。

謝謝尹校長(zhǎng)熱情洋溢的講話!

十年課改，轉(zhuǎn)變的是觀念,，積累的是經(jīng)驗(yàn)，沉淀的是思想,。當(dāng)我們從注重形式步入關(guān)注內(nèi)容,、關(guān)注實(shí)效時(shí)，我們的課堂已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了更深意義的本質(zhì)回歸,，關(guān)注常態(tài)課堂,，聚焦有效教學(xué)已經(jīng)成為大家的共識(shí)，成為我們共同努力的目標(biāo),。常態(tài)課堂中如何進(jìn)行有效教學(xué)?在現(xiàn)實(shí)與理想之間,，我們一直在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又體現(xiàn)嶄新理念的課改之路。今天我們將圍繞這個(gè)專(zhuān)題展開(kāi)研討,，相信通過(guò)今天的研討,，我們的理論與實(shí)踐會(huì)有進(jìn)一步的提升。本次研討活動(dòng)分課堂觀摩,、互動(dòng)評(píng)課,、輔導(dǎo)講座三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)課堂觀摩,，為我們做課的是我校的楊艷老師,，楊艷老師是我校青研教研組組長(zhǎng)，市小語(yǔ)學(xué)會(huì)會(huì)員,，市骨干教師,，20xx年,，她執(zhí)教《豐碑》獲省現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)。今天,，她執(zhí)教的是人教版第九冊(cè)第六單元的課文《慈母情深》,，大家掌聲歡迎她和她的孩子們。

現(xiàn)場(chǎng)觀課完畢,，請(qǐng)大家稍作休息,，9:20分，我們?cè)龠M(jìn)行后面的活動(dòng)議程,。

老師們,，短暫的休息后，我們繼續(xù)進(jìn)行后面的議程,，剛才楊老師很用心地給我們上了一節(jié)精彩的課,，我提議大家用最熱烈的掌聲對(duì)楊老師的付出表示感謝。下面,，請(qǐng)楊老師談?wù)勊慕虒W(xué)設(shè)計(jì)思路及教后反思,。

聽(tīng)了楊老師精彩的演繹和講說(shuō)，相信在坐各位一定有自己的看法和感受,，下面就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié),，希望大家能暢所欲言。這樣吧,，有請(qǐng)市學(xué)科帶頭人我校的賈蓉主席先拋磚引玉,，談?wù)勀銓?duì)這堂課的看法吧。

常說(shuō)"當(dāng)局者迷,，旁觀者清",，今天參加活動(dòng)的老師都是語(yǔ)文教育教學(xué)中的行家里手，希望各位就自己的觀課談?wù)劯惺?，為我們的研究提出寶貴的意見(jiàn)和建議,。今天希望各位能暢所欲言，各抒己見(jiàn),。(八校逐一發(fā)言),。

老師們的點(diǎn)評(píng)真是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智,，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，大家的評(píng)課先暫告一段落。今天,，我們很榮幸地請(qǐng)到了市教研室的鄧主任,，接下來(lái)鄧主任將對(duì)楊老師的的課作精彩點(diǎn)評(píng)，并為我們做專(zhuān)題輔導(dǎo)講座,，大家掌聲歡迎,。

鄧主任是我市中小學(xué)語(yǔ)文的掌門(mén)人,，您的令旗指向哪邊，我們一線教師就奔向哪方,，您今天的指導(dǎo)發(fā)言,，高屋建瓴，具體生動(dòng),，啟示深刻,，我們將按照您的指引去積極探索。謝謝您!

接下來(lái),，有請(qǐng)園林分局的潘局長(zhǎng)為本次教研活動(dòng)做總結(jié),，掌聲歡迎。

感謝潘局長(zhǎng)對(duì)我們本次教研活動(dòng)的肯定,，潘局長(zhǎng)的講話既指出了我們教學(xué)中存在的問(wèn)題,，又為我們今后的工作指明了方向，讓我們獲得了深刻的啟示,，會(huì)后我們一定深刻反思,，努力推進(jìn)我校的教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

"師指一條路,，燭照萬(wàn)里程",，伴隨著時(shí)鐘的滴答聲，我們的活動(dòng)已近尾聲,，短短3個(gè)小時(shí)里,，老師們交流思想，分享智慧,，提出很多獨(dú)到的見(jiàn)解，碰撞出不少思維火花,，每位教師都感受到了"常態(tài)課堂"的"別樣風(fēng)采",，感受到了教與研的快樂(lè)。我們堅(jiān)信,，有上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo),，有兄弟學(xué)校的不吝賜教，有各位教學(xué)精英的不懈努力,，有效教學(xué)必將根植于常態(tài)課堂,，"常態(tài)課堂"之路定會(huì)越走越寬，越走越長(zhǎng)!本次教研活動(dòng)到此結(jié)束,，謝謝大家的參與,。

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇二

主持人在教研活動(dòng)中起著承上啟下的作用，選擇適當(dāng)?shù)闹黝}對(duì)于教研活動(dòng)的順利進(jìn)行至關(guān)重要,。在主持人教研活動(dòng)心得體會(huì)中,，我感慨良多,。首先，主持人需要根據(jù)教研活動(dòng)的目的和參與者的需求選擇適當(dāng)?shù)闹黝},，以引起大家的興趣和參與度,。其次，主題選擇應(yīng)與教研活動(dòng)的主要內(nèi)容緊密相關(guān),，避免偏離主題或過(guò)于敏感,，以免引起爭(zhēng)議。最后,，主持人在選擇主題時(shí)應(yīng)充分考慮參與者的背景和知識(shí)水平,，以確保主題的可理解性和可操作性。

充分準(zhǔn)備是主持人教研活動(dòng)的關(guān)鍵,。在主持人教研活動(dòng)心得體會(huì)中,，我發(fā)現(xiàn)只有充分準(zhǔn)備，才能更好地引導(dǎo)教研活動(dòng)的進(jìn)程,，提高教研的效果,。首先，主持人需要事先準(zhǔn)備好教研活動(dòng)的內(nèi)容和材料,，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和可操作性,。其次，主持人還應(yīng)提前熟悉教研活動(dòng)的流程和步驟,，了解所需的技能和要求,。最后，主持人還應(yīng)積極與參與者進(jìn)行交流,，了解他們的需求和疑慮,，并針對(duì)性地準(zhǔn)備解答方案，以提高教學(xué)效果,。

第三段：善于引導(dǎo)討論與交流,。

作為主持人，引導(dǎo)討論與交流是我們工作中的重要任務(wù),。在主持人教研活動(dòng)心得體會(huì)中,，我認(rèn)識(shí)到只有善于引導(dǎo)討論與交流，才能激發(fā)參與者的積極性,，促進(jìn)教研活動(dòng)的深度和廣度,。首先，主持人要善于發(fā)問(wèn),，提出問(wèn)題引導(dǎo)參與者進(jìn)行思考和討論,。其次，主持人還應(yīng)注重參與者之間的交流與互動(dòng)，鼓勵(lì)大家分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。最后，主持人需要及時(shí)總結(jié)和歸納參與者的觀點(diǎn)和成果,，以確保教研活動(dòng)取得實(shí)際效果,。

第四段：注重學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

主持人在教研活動(dòng)中不僅是引導(dǎo)者,，更是學(xué)習(xí)者和成長(zhǎng)者,。在主持人教研活動(dòng)心得體會(huì)中，我意識(shí)到只有注重學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，才能更好地提高教研水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。首先，主持人要積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì),，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)體系,。其次，主持人還應(yīng)不斷反思和總結(jié)自己的主持經(jīng)驗(yàn),，尋找不足和改進(jìn)的空間,。最后，主持人需要關(guān)注教育教學(xué)領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài),，了解最新的教育理論和實(shí)踐,，以推動(dòng)自己的教研工作不斷創(chuàng)新和發(fā)展。

第五段：加強(qiáng)反饋與評(píng)估,。

在主持人教研活動(dòng)心得體會(huì)中,，我發(fā)現(xiàn)加強(qiáng)反饋與評(píng)估對(duì)于提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和效果至關(guān)重要。首先,，主持人要及時(shí)收集和總結(jié)參與者的意見(jiàn)和建議,，了解教研活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn),。其次,，主持人還應(yīng)與參與者進(jìn)行有效的溝通和反饋，及時(shí)解決問(wèn)題和解答疑惑,。最后，主持人還應(yīng)注重對(duì)教研活動(dòng)的全面評(píng)估,，評(píng)估教研活動(dòng)的目標(biāo)和效果,，為今后的教研活動(dòng)提供參考和借鑒。

在主持人教研活動(dòng)心得體會(huì)中,，我深刻認(rèn)識(shí)到選擇適當(dāng)?shù)闹黝},、充分準(zhǔn)備教研活動(dòng)、善于引導(dǎo)討論與交流、注重學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)以及加強(qiáng)反饋與評(píng)估對(duì)于主持人的工作至關(guān)重要,。只有在這些方面做出不斷的努力和改進(jìn),，我們才能更好地發(fā)揮主持人的作用，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和效果,。

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好！首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)參加我們這次活動(dòng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎和感謝,！也真誠(chéng)的希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能給我們留下寶貴的意見(jiàn),，以幫助我們不斷改進(jìn)和提高今后的教研工作。

老師們,，隨著課堂改革的逐漸深入,，特別是在教育局大力推進(jìn)“高效課堂建設(shè)”以來(lái)，本學(xué)期我鄉(xiāng)中心教研組積極開(kāi)展了新課程背景下的嘗試教學(xué)研究,，并將小組合作探究作為一個(gè)主題,，開(kāi)展校本研修。上次的教研活動(dòng),，我們針對(duì)個(gè)別老師在教學(xué)實(shí)踐中小組合作方面,，存在的一些困惑，比如小組建設(shè),、合作的有效性以及小組評(píng)價(jià)等幾個(gè)方面進(jìn)行了充分的研討,，通過(guò)選課、集體備課,、確定主講人等環(huán)節(jié),，形成了今天這節(jié)課。那么今天我們主要是圍繞這節(jié)課再次進(jìn)行充分的討論和交流,，以達(dá)成一個(gè)基本共識(shí),，并指導(dǎo)我們今后的教學(xué)實(shí)踐。

徐老師在多年的小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中,，積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn),，在教學(xué)實(shí)踐中也很有自己的想法，對(duì)他執(zhí)教的《怎樣讓小球動(dòng)起來(lái)》這節(jié)課,，相信每個(gè)人都會(huì)有不少個(gè)人的感悟和理解,，為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)我們今后的工作，希望老師們都要抱著一種謙虛謹(jǐn)慎,、互相學(xué)習(xí)的心態(tài),，暢所欲言，各抒己見(jiàn),，能夠把自己的所思所悟充分的表達(dá)出來(lái),。

今天，這次活動(dòng)的主要程序安排是：

第一項(xiàng)，由徐老師針對(duì)他這節(jié)課進(jìn)行反思發(fā)言,。

第二項(xiàng),，教研組所有老師分別發(fā)言、交流,、討論,。

第三項(xiàng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)做指導(dǎo)講話,。

下面活動(dòng)按程序進(jìn)行,。

首先請(qǐng)徐老師做反思發(fā)言。

（徐老師反思發(fā)言）,。

剛才,，徐老師已經(jīng)就他這節(jié)課從設(shè)計(jì)理念、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),、課堂效果以及自認(rèn)為成功和不足之處做出了全面深刻的反思,。接下來(lái)，老師們可以就這一節(jié)課結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)勀愕目捶ê鸵?jiàn)解,，也可以?xún)H從一兩個(gè)關(guān)注角度來(lái)談,，發(fā)言要結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，抓住要領(lǐng),，簡(jiǎn)明扼要,，不要長(zhǎng)篇大論。下面請(qǐng)老師們踴躍發(fā)言,。

（教師發(fā)言,、交流、討論）,。

（每位教師發(fā)言后,，可以有與本課教師或主持人的簡(jiǎn)短交流互動(dòng)，或主持人根據(jù)其發(fā)言情況,，給予一個(gè)短評(píng)）,。

剛才，老師們積極踴躍的進(jìn)行了發(fā)言,，充分表達(dá)出了自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,，相信在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們今天的活動(dòng)還會(huì)有更好的'意見(jiàn)和建議，下面讓我們用掌聲有請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們講話,。

（領(lǐng)導(dǎo)講話）,。

相信剛才領(lǐng)導(dǎo)的講話，會(huì)在我們今后的教學(xué)實(shí)踐中起到很好的指導(dǎo)作用,。

在剛才研討過(guò)程中，大家就徐立老師這節(jié)課各抒己見(jiàn)，進(jìn)行了深入的討論交流,，每一點(diǎn)意見(jiàn)都非常寶貴,，通過(guò)本次討論，發(fā)現(xiàn)就小組合作學(xué)習(xí)探究方面達(dá)成了以下共識(shí)：一是注意分組要科學(xué),，要高度重視組長(zhǎng)的選拔和培養(yǎng),；二是要關(guān)注小組合作的效率，教師在小組合作中要善于引導(dǎo)和控制,，三是要形成符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的科學(xué)的小組評(píng)價(jià)方式,。當(dāng)然我們要解決的問(wèn)題還很多，比如小組合作可不可以延伸到課外,？組內(nèi)分工如何做到科學(xué)合理,？等等，有待于我們?nèi)蘸筮M(jìn)一步研究,！

要求老師們把這次活動(dòng)的總結(jié)在11月15日前上傳至科學(xué)教研組群共享,，以進(jìn)一步進(jìn)行交流。希望老師們?cè)诟髯缘慕虒W(xué)實(shí)踐中能夠不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,，并不斷思考解決問(wèn)題的辦法,。

最后，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予我們的耐心指導(dǎo)表示衷心的感謝,！

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

今天，我們北關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的教師代表在這里展示一次數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

我是本次教研活動(dòng)的主持人,，參加本次教研活動(dòng)的教師代表分別是：我校二年級(jí)3班數(shù)學(xué)教師楊鳳玲、三年級(jí)一班數(shù)學(xué)教師李章芹,、四年級(jí)2班數(shù)學(xué)教師朱文安,、五年級(jí)4班數(shù)學(xué)教師閆永敏、六年級(jí)2班數(shù)學(xué)教師馮雪梅,，擔(dān)任記錄的是我校四年級(jí)1班數(shù)學(xué)教師王占勇,。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主體,，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者與引導(dǎo)者?，F(xiàn)在，全縣都在積極創(chuàng)建新課堂,，所以我們確定本次教研的主題是：在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上,，如何體現(xiàn)新課堂的特點(diǎn)，特別是如何更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位,。本次教研活動(dòng)的記錄人,，是我校四年級(jí)數(shù)學(xué)教師王占勇,。剛才，康占紅老師代表我們北關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課,，作為我們本次教研的課例,。

首先，請(qǐng)康占紅老師說(shuō)課,。

接下來(lái),，請(qǐng)各位老師逐一談一下自己對(duì)康老師本節(jié)課的看法。

請(qǐng)馮雪梅老師發(fā)言;,。

請(qǐng)閆永敏老師發(fā)言;,。

請(qǐng)李章芹老師發(fā)言;。

請(qǐng)楊鳳玲老師發(fā)言;,。

請(qǐng)朱文安老師發(fā)言,。

剛才，各位老師對(duì)康老師在整個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)中呈現(xiàn)的亮點(diǎn)做了充分的肯定,，比如閆老師提出的小組建設(shè)合理,、小組活動(dòng)有效，李老師提出的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高,，重點(diǎn)得以落實(shí),，難點(diǎn)得以突破，馮老師提出的教師點(diǎn)撥及時(shí)到位,，楊老師提出的時(shí)間安排體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,，以及朱老師發(fā)現(xiàn)的三個(gè)亮點(diǎn)，等等;同時(shí)呢,，也提出了一些自己的看法和建議,，比如，學(xué)生的參與率還可以再提高,，教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接,，教師應(yīng)該使用怎樣的語(yǔ)言會(huì)顯得更順暢、自然,，等等,。這些建議值得我們?nèi)ド钊胨伎迹⒃谡n堂教學(xué)實(shí)踐中去探索,、去改進(jìn),。

我們北關(guān)小學(xué)本次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家!

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!首先我代表中營(yíng)子小學(xué)全體教師歡迎各位的到來(lái),！

為了對(duì)本次研討活動(dòng)的主題有更進(jìn)一步的了解，下面由我代表數(shù)學(xué)組老師作主題發(fā)言,。

本次活動(dòng),，是我校數(shù)學(xué)教研組結(jié)合校級(jí)課題開(kāi)展的一次校本研討活動(dòng),。本次研討的課題是“

新的課程改革倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與、勤于動(dòng)手,、主動(dòng)探究培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力,，小組合作學(xué)習(xí)正是順應(yīng)了時(shí)代的潮流，小組合作作為課堂教學(xué)的一種重要組織形式,，體現(xiàn)了課堂教學(xué)中學(xué)生的主體地位，表明教師從過(guò)去關(guān)注如何教轉(zhuǎn)向到如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)的行為,。小組合作學(xué)習(xí)作為傳統(tǒng)教學(xué)模式的一種突破與補(bǔ)充,，已被教師越來(lái)越廣泛的應(yīng)用于課堂之中。去年我校數(shù)學(xué)組在小組建設(shè)的研究上已經(jīng)取得了初步的成果,，為了利用已有的成果,，更好的指導(dǎo)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組研討的主題是“在完善小組建設(shè)的基礎(chǔ)上如何提升小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性”,通過(guò)半年的研究,，在教師半年的課堂實(shí)際教學(xué)中,，實(shí)際探索與不斷積累，已經(jīng)取得了一些經(jīng)驗(yàn),，今天這次活動(dòng),，我們?cè)僖淮谓Y(jié)合課堂教學(xué)實(shí)例對(duì)課題進(jìn)行進(jìn)一步的交流與研討。

首先,，感謝兩位老師為大家提供的研討課例,。下面有請(qǐng)兩位做課老師談?wù)勛约簩?duì)教材的理解和教后反思。（作課教師簡(jiǎn)單的闡述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思)兩位老師將自己對(duì)教材的理解,、思考和教后的想法進(jìn)行了詳盡的闡述,。聽(tīng)了兩位老師的課，大家肯定會(huì)有很多感受,，下面請(qǐng)老師們結(jié)合我校的課題,，談一談自己聽(tīng)課后對(duì)課的認(rèn)識(shí)、看法,、見(jiàn)解,、收獲。

1,、問(wèn)題設(shè)計(jì)

小結(jié)：這幾位老師結(jié)合課例從問(wèn)題設(shè)計(jì)談了自己的看法,。說(shuō)明提升小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性教師必須把握合作學(xué)習(xí)的契機(jī)，合作的內(nèi)容要有一定的挑戰(zhàn)性,，有一定的探索和討論的價(jià)值,，有一定的開(kāi)放性，通過(guò)合作交流學(xué)生能了解不同的思維方法,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，從而形成互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍,。其他方面誰(shuí)再來(lái)談一談。

2,、明確要求

小結(jié)：剛才幾位老師從明確要求談了自己的想法,。明確要求是有效進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的前提，活動(dòng)前老師提出明確的要求,，組長(zhǎng)才能進(jìn)行合理的分工,，組織組員有效的進(jìn)行討論、交流,、合作才能避免小組合作的盲目性,，才能有效的完成合作的任務(wù)，從而提高小組合作的實(shí)效性,。

3,、引導(dǎo)評(píng)價(jià)

小結(jié)：剛才幾位老師從引導(dǎo)評(píng)價(jià)談了自己的看法。多元的評(píng)價(jià)和及時(shí)的引導(dǎo)對(duì)小組合作學(xué)習(xí)起著重要的作用,。小組討論時(shí),，教師深入到小組當(dāng)中，參與活動(dòng),，及時(shí)點(diǎn)撥,，適時(shí)調(diào)控。匯報(bào)展示時(shí)教師點(diǎn)評(píng),、學(xué)生間的互評(píng)有利于學(xué)生打開(kāi)思路取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。在課堂教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生智慧的火花閃現(xiàn)時(shí),，教師要給予及時(shí),、充分的肯定，善于挖掘孩子的閃光點(diǎn),，給予他們充分的鼓勵(lì)和肯定,。學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí)，教師一定要慎重評(píng)價(jià),，對(duì)有錯(cuò)誤但又蘊(yùn)含點(diǎn)滴創(chuàng)新的思路,，在指出不足的同時(shí)，也要給予鼓勵(lì),，保護(hù)這一難得的創(chuàng)新火花,。另一方面，評(píng)價(jià)不能僅僅在學(xué)習(xí)過(guò)程結(jié)束后進(jìn)行,，而必須伴隨于教學(xué)過(guò)程中,。教師要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)與反應(yīng)，及時(shí)給予必要的,、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)性,、指導(dǎo)性評(píng)價(jià),。同時(shí)還要注意評(píng)價(jià)的客觀性，使學(xué)生在挫折中吸取教訓(xùn),，明確努力方向,，只有這樣才能真正地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。運(yùn)用好評(píng)價(jià)機(jī)制,，是提升小組合作實(shí)效性的關(guān)鍵,。

4、其他策略

小結(jié)：剛才老師們從創(chuàng)造氛圍,、傾聽(tīng)習(xí)慣,、語(yǔ)言表述、保證合作的時(shí)間等方面談了自己想法,。確實(shí)創(chuàng)造合理有效的情景，能激發(fā)學(xué)生的合作內(nèi)在動(dòng)機(jī),。傾聽(tīng)習(xí)慣語(yǔ)言表達(dá)是學(xué)生合作的基本技能,，小組展示是短暫的，傾聽(tīng)是長(zhǎng)時(shí)間的,，只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)才能從中汲取精華,，提升自己。保證合作的時(shí)間,，學(xué)生才能有充分的思考和交流的時(shí)間,，才能完成合作的任務(wù)。

老師們結(jié)合課例,，從不同的側(cè)面對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià),，這對(duì)于促進(jìn)我們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值,。今天的教研活動(dòng)讓我們數(shù)學(xué)教師收獲頗豐,，結(jié)合老師們的所思所想所談本次活動(dòng)總結(jié)出可以促進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性的幾個(gè)各方面。

1,、問(wèn)題設(shè)計(jì)

2,、明確要求

3、引導(dǎo)與評(píng)價(jià)

4,、創(chuàng)造氛圍,。

5、鼓勵(lì)學(xué)困生,。

6,、傾聽(tīng)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)。我們會(huì)用這些成果更好的指導(dǎo)今后的數(shù)學(xué)教學(xué),。今天的活動(dòng)已接近尾聲,，然而我們?yōu)閿?shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐,，活動(dòng)結(jié)束后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展,。下面請(qǐng)孔校為本次教研活動(dòng)做指示,。

小結(jié)：謝謝中心校各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們數(shù)學(xué)組教研工作的指導(dǎo)，讓我們獲得更多的啟示,，這將促使我們進(jìn)一步反思,。

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

今天非常高興也非常榮幸的主持這次體育教研活動(dòng),，本次活動(dòng)的主題是“培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)拼搏向上的精神,，提高體育興趣”。

體育是學(xué)校教育的重要組成部分,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。少年兒童正在長(zhǎng)身體時(shí)期，應(yīng)全面關(guān)心和保護(hù)他們的身體,，把身體鍛煉,、衛(wèi)生保健、營(yíng)養(yǎng)等密切配合起來(lái),。目的是增進(jìn)學(xué)生健康,，增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)學(xué)生在德智體美等諸方面都得到生動(dòng)活潑的發(fā)展。為了提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。通過(guò)體育鍛煉,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性和生動(dòng)活潑,、勇敢頑強(qiáng),、富于創(chuàng)造的精神，陶冶美的情操和文明行為,。

跑是少年兒童游戲,、生活中最基本的活動(dòng)技能，也是小學(xué)生十分喜愛(ài)的體育項(xiàng)目之一,，50米加速跑對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生勇敢,、頑強(qiáng)、拼搏向上的精神和發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性及奔跑能力都有非常重要的作用,。下面請(qǐng)閆老師來(lái)說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和理念,。

聽(tīng)閆老師講了自己的這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和理念，下面請(qǐng)?jiān)谧母魑焕蠋焸兘Y(jié)合今天的主題來(lái)發(fā)表一下自己的看法和觀點(diǎn),。希望老師們暢所欲言,。今天各位老師的精彩發(fā)言，發(fā)表了自己的獨(dú)到見(jiàn)解，我受益匪淺,，猶如一盞盞指路明燈,，為我們體育教學(xué)照亮了前進(jìn)的道路。為我們體育課注入了新的活力,。通過(guò)今天的教研我們達(dá)成了幾點(diǎn)共識(shí),。以培養(yǎng)學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，認(rèn)識(shí)主體,、發(fā)展主體,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。從而達(dá)到掌握技能和鍛煉身體的目的,。接下來(lái)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為我們做專(zhuān)業(yè)引導(dǎo),。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，再次感謝老師們的精彩發(fā)言,，我們將進(jìn)一步反思，不停的去探索創(chuàng)新,。今天的教研到此結(jié)束,，謝謝大家。

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

下午好！今天是個(gè)高興的日子,，我們相聚在大井小學(xué)開(kāi)展南沙區(qū)片教研活動(dòng),，在這兒請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。

參加這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有今天,，我們片教研的主題是“語(yǔ)言文字運(yùn)用如何在課堂上落實(shí)”。語(yǔ)言文字運(yùn)用是我們語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn),，我們的帶領(lǐng)下,，一直致力于這方面的教學(xué)研究，今天就借此機(jī)會(huì),，讓我們進(jìn)行更深入的探討,，希望我們能共同進(jìn)步、共同提高,。

這次的教研活動(dòng),，分五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：

一、由陳老師進(jìn)行課前說(shuō)課,。

二,、教師授課。

請(qǐng)各聽(tīng)課的老師帶著以下問(wèn)題觀課，課后我們進(jìn)行討論,。

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專(zhuān)家，在坐的各位老師們,，大家好,！首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來(lái)到我們中學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。我們一定抓住此次契機(jī),，讓我們?cè)诮虒W(xué)上更上一個(gè)臺(tái)階,！

今天，參加會(huì)議的有,，xxx,。

首先，請(qǐng)黃娜老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好,！

（活動(dòng)目的）很高興在這個(gè)季節(jié)我們相聚在這里，共同研討如何進(jìn)行板書(shū)的設(shè)計(jì),，相信有大家的參與,，我們這次教研活動(dòng)會(huì)消除窗外的寒冷，讓語(yǔ)文教學(xué)春意盎然,，更上一個(gè)新的臺(tái)階,！

板書(shū)設(shè)計(jì)一直是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。如何才能使我們的板書(shū)設(shè)計(jì)合理,、準(zhǔn)確,。今天就讓我們借此機(jī)會(huì)，暢所欲言,，共同研究,、共同進(jìn)步、共同提高,。

這次的研討活動(dòng),，有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

一、按從低到高的順序每個(gè)年級(jí)選一名代表上臺(tái)發(fā)言,。

二,、發(fā)言結(jié)束后有宋校長(zhǎng)進(jìn)行概括總結(jié)。

三,、正常開(kāi)展集體備課活動(dòng),。

總結(jié)：在今天的活動(dòng)中，有老師的自我剖析,，也有老師們的直言不諱,，相信大家都有自己的收獲,。怎樣設(shè)計(jì)好板書(shū)，這是一個(gè)永恒的話題,，希望老師們能博采眾山之石,，筑建自己的城池。相信,，在我們的日常教學(xué)中只要老師們多一份智慧,，多一份創(chuàng)新，我們的教學(xué)之花一定會(huì)更加絢麗多彩,！

最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,，對(duì)本次研討活動(dòng)精心的準(zhǔn)備和大力的支持,！謝謝大家！今天的研討活動(dòng)到此結(jié)束,。

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

在這“水痕收,，山骨瘦,，秋色連波，波上寒煙翠”的季節(jié)里,，我們興仁小學(xué)在此進(jìn)行了本年度第一次的“54”高效課堂聯(lián)片教研實(shí)驗(yàn)研討課活動(dòng),。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表興仁小學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

蒞臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有：（逐一介紹）

歡迎各位的到來(lái),！

幾年來(lái)，為了加快我縣教改的步伐,，加強(qiáng)全縣教師專(zhuān)業(yè)水平的整體提升，實(shí)現(xiàn)整體教學(xué)水平的均衡發(fā)展,，明水縣教育局一直積極組織和指導(dǎo)各校舉行“聯(lián)片教研”活動(dòng),，為校際間搭建交流合作的平臺(tái)。我們非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們城鄉(xiāng)兄弟學(xué)校創(chuàng)造這樣互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，下面,，讓我們用掌聲把我們最誠(chéng)摯的謝意和發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)送給他們。（鼓掌）

同時(shí),，在以城鄉(xiāng)手拉手的聯(lián)片教研活動(dòng)中,，我們興仁小學(xué)衷心地感謝兄弟學(xué)校樹(shù)人小學(xué)、永久小學(xué),、明水縣第二小學(xué)在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中給予我們的支持與幫助,！

尤其是明水縣第二小學(xué)，在教學(xué)的研究與創(chuàng)新中，在共同的學(xué)習(xí)與交流中,，充分發(fā)揮他們的教育教學(xué)智慧,，展示他們多年來(lái)課改的經(jīng)驗(yàn)和做法以及對(duì)小學(xué)課改的真知灼見(jiàn)，為我校教學(xué)改革的進(jìn)一步深化樹(shù)立了航標(biāo),，為此,，我代表興仁小學(xué)全體教師為他們的到來(lái)再次表示感謝！

本次活動(dòng)共有四個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：由于時(shí)間關(guān)系,，我們進(jìn)行分散聽(tīng)課,，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的教學(xué)分別在年班和年班兩個(gè)教室；英語(yǔ)教學(xué)在二樓西側(cè)會(huì)議室,。本次活動(dòng)參加人員按照活動(dòng)安排表進(jìn)行分散聽(tīng)課,。

各位領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后，首先由我校上課的三位老師（執(zhí)教數(shù)學(xué)的趙艷麗老師,；執(zhí)教語(yǔ)文的姜秀云老師和執(zhí)教英語(yǔ)的荊敏老師）說(shuō)一說(shuō)個(gè)人的備課思路,，時(shí)間不超過(guò)5分鐘，所以要精簡(jiǎn),。

課后,，我們?cè)偌谢氐剑扇粓?zhí)教老師談?wù)務(wù)n后的感悟或反思,。然后,，由我校的語(yǔ)文教研員吳翠蓮老師、教導(dǎo)主任陳萬(wàn)峰老師,、英語(yǔ)教研員王兆良老師分別對(duì)三位老師的課進(jìn)行精彩的點(diǎn)評(píng),。

第二環(huán)節(jié)：由我校王校長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。

第三環(huán)節(jié)：有請(qǐng)各位局領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓對(duì)我校本次研討活動(dòng)提出寶貴意見(jiàn),。

第四環(huán)節(jié)：有請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行重要講話,。

下面，進(jìn)入第一環(huán)節(jié),，進(jìn)行課堂教學(xué)展示,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，按照活動(dòng)安排表進(jìn)入研討現(xiàn)場(chǎng),，進(jìn)行聽(tīng)課,。各位、請(qǐng),！

歡迎大家回到本現(xiàn)場(chǎng),。下面，首先由執(zhí)教語(yǔ)文的姜秀云老師談?wù)務(wù)n后的感悟或反思,。

請(qǐng)吳翠蓮老師對(duì)本節(jié)課做點(diǎn)評(píng),。

接下來(lái),，由執(zhí)教數(shù)學(xué)的趙艷麗老師談一談?wù)n后感悟。

請(qǐng)陳萬(wàn)峰主任對(duì)本節(jié)課做點(diǎn)評(píng),。

最后,，由執(zhí)教英語(yǔ)的荊敏老師談一談?wù)n后感悟或反思。

請(qǐng)王兆良老師對(duì)本節(jié)課做出點(diǎn)評(píng),。

經(jīng)過(guò)生動(dòng)的課,，深刻的思，精彩的評(píng),，下面就由我校的王校長(zhǎng)對(duì)本次研討活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。

大家的辛苦你不說(shuō)，我知道,，一定很累,，但由于我們的研究能力和水平有限，我們的課堂教學(xué)中一定會(huì)存在著許多的不足,。相信在座的各位一定會(huì)有不同看法和見(jiàn)解,，不同的認(rèn)識(shí)和收獲，期盼各位領(lǐng)導(dǎo)老師暢所欲言,，把你們的看法,、見(jiàn)解等說(shuō)出來(lái)，以便于我們共同提高,，共同進(jìn)步,。接下來(lái)懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁對(duì)我校本次的研討活動(dòng)提提寶貴意見(jiàn),。

（可謂此處無(wú)聲勝有聲……呵呵）

謝謝各校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們提出中肯的評(píng)價(jià)和合理的建議,，我們將謹(jǐn)記于心，并落實(shí)在今后的教學(xué)實(shí)踐中,，下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎局領(lǐng)導(dǎo)做重要講話,。

感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們本次教研活動(dòng)的肯定與指定。為我們今后的工作指明了方向,。本次活動(dòng)之后,，我們將謹(jǐn)記各位領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的各位同仁對(duì)我們提出的中肯評(píng)價(jià)與合理的建議。今后,，我校各位老師也將博采眾長(zhǎng)，多一份智慧,，少一份平庸,，多一份創(chuàng)新，少一些形式,，力爭(zhēng)使我校的活動(dòng)課堂變得更加絢麗多彩,！以回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)與兄弟學(xué)校對(duì)我校研討活動(dòng)的幫助與支持,。本次教研活動(dòng)到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與全體同仁的光臨,！

現(xiàn)在有請(qǐng)到,，同時(shí)祝其他老師回程愉快。

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

期末就要到了,，在這一學(xué)期里，我們努力尋求課堂教學(xué)的新方法新模式,，大家在各自的崗位上都在默默地耕耘著,，終于到了收獲成果的時(shí)候了。因此,，今天我們?nèi)缙诘卦谶@里舉辦課堂教學(xué)成果展示暨教研總結(jié)表彰活動(dòng),。

這次活動(dòng)，我們依然榮幸地邀請(qǐng)到了市進(jìn)修學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家光臨我們這次活動(dòng),，讓我們用掌聲把我們最誠(chéng)摯的謝意和發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)送給他們,。

大家都知道，打造具有官小特色的課堂教學(xué)模式是我們李校長(zhǎng)積極主張和倡導(dǎo)的,，一年來(lái),，他引領(lǐng)著我們一步步走來(lái)，使我們由懵懂走向明晰,，由幼稚走向成熟,，才有了今天這樣的成果展示。下面請(qǐng)李校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭,。

大地是植物的土壤,，學(xué)校是教師的土壤，課堂是學(xué)生的土壤,，在官小這片肥沃的土地上,，我們不遺余力地播撒知識(shí)的種子，誠(chéng)然,，在收獲的時(shí)候,，不一定顆顆果實(shí)都是飽滿(mǎn)的，但是,，只要你辛勤勞作了,，即使有那么幾顆不怎么成熟的果實(shí)，你也豐收了,。

接下來(lái)的幾節(jié)課上,，也許會(huì)出現(xiàn)與我們預(yù)設(shè)的效果有偏差的地方，課堂教學(xué)模式可能還會(huì)有模糊不清的現(xiàn)象,，誠(chéng)摯地希望與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家給予真誠(chéng)的指教,，并希望我們的老師們?cè)诼?tīng)課的過(guò)程中,，認(rèn)真聽(tīng)記，對(duì)比自己平時(shí)的教學(xué)多多加以反思,，在日后的教學(xué)中,，加以實(shí)踐，加以創(chuàng)新,，努力走出官小人獨(dú)特的教學(xué)之路,。

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！首先我代表正村中學(xué)全體師生感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來(lái)到我們學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo),。今天的活動(dòng)安排是：在多媒體教室聽(tīng)兩位教師的課；師生特長(zhǎng)展示,；在會(huì)議室參加語(yǔ)文組主題教研活動(dòng),。首先由我校的教學(xué)骨干xx老師上課。她的這節(jié)課主要是針對(duì)“多角度分析語(yǔ)文教學(xué)中小組合作的有效性”這一主題進(jìn)行的探索,。

在上一次的教研活動(dòng)中我們重點(diǎn)探討了“文言文教學(xué)中小組合作有效性”,，今天我們研討的主題是“多角度分析現(xiàn)代文教學(xué)中小組合作的有效性”對(duì)兩位老師的課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,，在此舉行教研活動(dòng),。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí),、看法,、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái),。

1,、首先，請(qǐng)楊老師進(jìn)行反思,。

2,、下面，請(qǐng)各位老師各抒己見(jiàn),，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià),。

3、今天借這個(gè)機(jī)會(huì),，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),，為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專(zhuān)家，在位的老師們：

大家好,！首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家能在百忙之中來(lái)到我們毓秀中學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),。我們一定抓住此次契機(jī)，讓我們?cè)诮虒W(xué)上更上一個(gè)臺(tái)階,！

今天,，參加會(huì)議的有，研訓(xùn)中心教研員：xxx,；毓秀中學(xué)校長(zhǎng)張校長(zhǎng),，毓秀中學(xué)政史地教研組全體教師。

下面我們請(qǐng)授課教師xxx老師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè),、課上生成和課后效果,，重難點(diǎn)的把握及其突破等方面，談一下自己見(jiàn)解,。

黃老師談了自己的構(gòu)想和實(shí)踐,，并做了自評(píng)，聽(tīng)了黃老師這節(jié)課,，我們大家肯定也會(huì)有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí),、看法、見(jiàn)解,、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái),。

下面我們進(jìn)行，聽(tīng)課教師評(píng)課,。

首先,，請(qǐng)xx老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十四

大家好！

歡迎大家參加此次的教研活動(dòng),，在此我代表中心校全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝,！

一、各校簽到（沒(méi)簽到的學(xué)?；顒?dòng)結(jié)束后可到我這兒補(bǔ)簽）,。

二、授課三節(jié)（語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)）。

三,、研討,。(先有授課教師進(jìn)行說(shuō)課,，然后各位老師進(jìn)行評(píng)課、議課),。

四,、由萬(wàn)主任進(jìn)行總結(jié)。

前兩個(gè)流程已經(jīng)進(jìn)行完了,，下面就進(jìn)行研討環(huán)節(jié),，先請(qǐng)兩位老師進(jìn)行說(shuō)課，大家掌聲歡迎,，聽(tīng)了兩位老師的說(shuō)課,，相信大家對(duì)這兩節(jié)課的教學(xué)一定有了更深的認(rèn)識(shí)，下面我們就進(jìn)行評(píng)課,、議課,，大家可以暢所欲言，把自己聽(tīng)課的看法,、見(jiàn)解,，說(shuō)一下，多提寶貴意見(jiàn),。

剛才老師們的發(fā)言充分表達(dá)了自己的看法和觀點(diǎn),，相信對(duì)我們今后的教學(xué)會(huì)有很大的促進(jìn)和提升，下面我對(duì)今天這兩節(jié)課談一下自己的看法：（先說(shuō)一下曉寰這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn),，熱情似火,，主要說(shuō)11點(diǎn)）。

1,、教師基本功出色,。（教態(tài)自然、面帶笑容,、富有親和力,，語(yǔ)調(diào)溫和、營(yíng)造了和諧,、輕松,、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，板書(shū)規(guī)范,、公正,。）。

2,、教學(xué)理念新穎,，思路清晰、環(huán)節(jié)流暢，目標(biāo)達(dá)成率高,、重點(diǎn)突出,。

3、教師各個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)度,、銜接的語(yǔ)言自然,，富有激勵(lì)性，對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)及時(shí),、適時(shí)，即使孩子沒(méi)表現(xiàn)好也沒(méi)有壓力,，也很高興,，同時(shí)也把掌聲帶進(jìn)了課堂。

4,、學(xué)生各個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)要求明確,。（個(gè)人、同桌,、小組）都是帶著問(wèn)題去活動(dòng),。（不勾畫(huà)、不默讀,；不動(dòng)筆墨不讀書(shū)）,。

5、朗讀形式的多樣化,，注重了默讀,、齊讀,。

6,、注重學(xué)生思維的拓展,，發(fā)揮學(xué)生想象力,，并進(jìn)行關(guān)鍵句式的練習(xí)（有的——有的——）,，還有寫(xiě)作方法的指導(dǎo),。

7,、用視頻,、動(dòng)作和角色扮演來(lái)加深學(xué)生對(duì)詞句的積累,、理解和朗讀,，形象、生動(dòng),，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃濃厚,。

8、面向全體學(xué)生,。

9,、課堂評(píng)價(jià)很精彩。

10、駕馭課堂能力較強(qiáng),。

11,、板書(shū)設(shè)計(jì)合理，條理分明,、中心突出,。

課無(wú)完課，提兩點(diǎn)建議：

1.關(guān)于中心句的點(diǎn)撥要加強(qiáng)一些,，有的在段首,，有的在段尾，有的在段中,。

2.個(gè)別活動(dòng)要求要詳細(xì)明確,。

這是我對(duì)付曉寰老師這節(jié)課的一些看法，下面我再結(jié)合劉哲老師這節(jié)課談一下自己的見(jiàn)解：（先說(shuō)一下優(yōu)點(diǎn),，沉靜如水）,。

1.教學(xué)思路明朗、層次分明,、條理清晰,，環(huán)環(huán)相扣，過(guò)度自然,，銜接順暢,。

2.導(dǎo)課較好，談話導(dǎo)入新課,，身邊的樹(shù)和種樹(shù)的好處,，導(dǎo)課的切入點(diǎn)很好，與本課息息相關(guān),。

3.注重了知識(shí)的拓展（榆樹(shù)錢(qián),、樹(shù)葉疏密之分）。

4.課件制作精細(xì),，貼近生活實(shí)際,。

5.注重學(xué)生分組活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生交流合作能力,，小科教學(xué)也要注重小組合作學(xué)習(xí),。

6.學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)用音樂(lè)背景，舒緩情緒,，放松心情,，會(huì)提高繪畫(huà)的質(zhì)量。

7.掌聲進(jìn)課堂,，鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)到位,。

提三點(diǎn)不足：

1.板書(shū)要及時(shí),。

2.課件操作要恰當(dāng)，不要提前給出答案,。

3.活動(dòng)要求要提前明確,。

下面我再對(duì)此次教研活動(dòng)進(jìn)行一下總結(jié)：（主要說(shuō)三點(diǎn)）。

1,、今天的教研活動(dòng)各校參與度較高,，按要求只是相關(guān)年級(jí)的任課教師參與，但部分學(xué)校都全員參與了,，而且聽(tīng)課認(rèn)真,，研討積極發(fā)言，也可以看出各校領(lǐng)導(dǎo)和老師都非常重視此次的教研活動(dòng),，也很珍惜這次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),，挺好的，希望咱們下次的教研活動(dòng)大家繼續(xù)保持這種熱情,。

2、開(kāi)設(shè)科目較全,。

雖節(jié)數(shù)不多,，但主副科、小科都有,，美術(shù)課我上班以來(lái)這是第二次聽(tīng),，注重學(xué)生核心素養(yǎng)（健康身心、必備品格,、關(guān)鍵能力）,，學(xué)生將來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，還可以從其他方面挖掘,，有特長(zhǎng)的不要埋沒(méi),，未來(lái)這些孩子有可能就出現(xiàn)這方面的人才，所以今后的小科教學(xué)我們要和主副科一樣,，齊頭并進(jìn),。

3.活動(dòng)教學(xué)準(zhǔn)備充分。（曉寰的書(shū)案,、劉哲請(qǐng)假備課）,。

最后，再次感謝各校領(lǐng)導(dǎo)和老師參加此次的校本教研活動(dòng),，相信趁著此次活動(dòng)的東風(fēng),，我們的課堂教學(xué)一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。

今天的.教研活動(dòng)到此結(jié)束,，謝謝大家,！祝大家返程平安,！散會(huì)！

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，大家好！首先感謝x老師,，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗(yàn)收活動(dòng)中,，這天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學(xué)骨干,，兢兢業(yè)業(yè),。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,，在此舉行聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)。我期望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí),、看法、見(jiàn)解,、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái),。

一、先請(qǐng)執(zhí)教人x老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟,、反思,。

二、評(píng)課：x老師對(duì)自己的課說(shuō)出了自己的認(rèn)識(shí),，下面老師各抒己見(jiàn),，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。

三,、這天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津,，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。大家歡迎！

四,、總結(jié)發(fā)言,。

謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo)，其實(shí)這些問(wèn)題一向是我校教師們的困惑,。這天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得啟示,，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展,。也感謝在座的各位教師對(duì)我們這次教研工作的大力支持,。

最后我集思廣義針對(duì)以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)推薦。

1,、精心研讀教材,，挖掘教材，切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)資料的重點(diǎn),、難點(diǎn),。

上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么？我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么,？獲得什么,？采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)？怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理,？學(xué)生出現(xiàn)某種狀況可怎樣回應(yīng),？怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn),？對(duì)這一切教師都要做到心中有數(shù),。

2、要處理好資料與形式的關(guān)系,。

一堂好課就應(yīng)是資料與形式的完美結(jié)合,。充實(shí)的資料能使學(xué)生獲得更多的知識(shí),，并能提高潛力,、發(fā)展智力，而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果,。但是，當(dāng)資料和形式不能統(tǒng)一時(shí),，我們寧可只要資料,，不要花架子。

3,、要精心設(shè)計(jì)每個(gè)問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)。我們的提問(wèn)要有目的性,，力求每道題都有存在的價(jià)值,。要讓學(xué)生在讀書(shū)中感悟文本。

4,、努力提高自身素質(zhì),。在閑暇時(shí)間里,，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,。個(gè)性是謝宇老師,，你是我校的后備力量，是我們的生力軍,，必須要加強(qiáng)自身的基本功練習(xí),，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象,，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)把自己推出去,。

如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色,，而且還要有成效,，學(xué)生又樂(lè)意理解？這是需要長(zhǎng)期研究的課題,?！昂?jiǎn)單單教數(shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生,，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”這一平實(shí)而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求必須能達(dá)成,。為了學(xué)生，為了把自己的課上的更加完美,，我們一起努力吧,。

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師,！謝謝大家,！

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

首先,，我們教研組全體成員歡迎各位老師來(lái)我校指導(dǎo)教研工作，并懇請(qǐng)老師們對(duì)我們的教研提出寶貴意見(jiàn),。

上次,，我們教研組活動(dòng)，在聽(tīng)課研討中,，大家共同發(fā)現(xiàn)：英語(yǔ)的課堂教學(xué),，還存在著許多值得我們研究的問(wèn)題，如：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是很高,、小組的合作還不協(xié)調(diào),，學(xué)生參與課堂的程度還需提高，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不能更好的為教學(xué)服務(wù)等等,。針對(duì)這些問(wèn)題,，我們進(jìn)一步做了梳理,，經(jīng)過(guò)教研組共同商討，確定了本次教研活動(dòng)的主題為：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的有效性,。根據(jù)這一主題,，大家共同推薦了張老師作課。現(xiàn)在就請(qǐng)張老師談一談自己的教學(xué)反思和心得體會(huì),。

我們研究課堂教學(xué)是為了改進(jìn)課堂,，提高課堂效率?？戳苏n例,，又聽(tīng)了張老師的教學(xué)反思，相信我們?cè)谧睦蠋熞欢ㄓ泻芏嗟母惺芎拖敕ㄒc大家交流,。下面,，請(qǐng)老師們根據(jù)這次研討的主題，并結(jié)合課例談?wù)勗诮虒W(xué)中需要改進(jìn)的地方和有哪些策略,。

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好！

很高興在這金色的'十月我們相聚在雙語(yǔ)園,，在這兒請(qǐng)?jiān)试S我代表我們學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

參加這次活動(dòng)的有 ,，還有我們教研室的語(yǔ)文專(zhuān)家王麗主任,。今天，我們連片教研的主題是 “習(xí)作教學(xué)的策略研究”,。習(xí)作一直以來(lái)是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，我們學(xué)校在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)教研室各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的指導(dǎo),，在我們馮主任的帶領(lǐng)下,，一直致力于習(xí)作教學(xué)的研究,，逐漸探索出一種習(xí)作講評(píng)課的教學(xué)模式。我們的研究還有許多不成熟的地方,，今天就讓我們借此機(jī)會(huì),，暢所欲言，共同研究,、共同進(jìn)步,、共同提高。

這次的教研活動(dòng),，有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

一,、由我們學(xué)校的劉愛(ài)堂老師執(zhí)教一節(jié)習(xí)作講評(píng)課,。

二、授課老師談自己的習(xí)作教學(xué),。

三,、大家對(duì)授課教師進(jìn)行評(píng)課、議課,。

四,、懇請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)。

第一環(huán)節(jié)：首先請(qǐng)劉愛(ài)堂老師進(jìn)行課堂展示,。

第二環(huán)節(jié)：授課教師反思自己的課堂,。

劉愛(ài)堂老師是我校的教學(xué)骨干，對(duì)習(xí)作教學(xué)的研究付出許多心血,。我們請(qǐng)她談一談自己習(xí)作教學(xué)的設(shè)計(jì),。（大家歡迎）

劉愛(ài)堂發(fā)言。

第三環(huán)節(jié)：大家對(duì)授課教師進(jìn)行評(píng)課,、議課,。（或采用ldc形式，有評(píng)課的,，有研討習(xí)作策略的）

感謝劉老師的介紹,。我們的習(xí)作教學(xué)研究雖有了些許成績(jī)，但也存在著許多不足,，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師多指正。下面,，咱們分組進(jìn)行交流討論,，5分鐘。各組選出一個(gè)代表發(fā)言,，其他進(jìn)行補(bǔ)充,。（也可采用ldc形式研討匯報(bào)）

感謝各位老師的精彩點(diǎn)評(píng)或匯報(bào)。

四,、懇請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo),。（鼓掌）

下面，請(qǐng)王主任進(jìn)行指導(dǎo),。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x教研領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo),。

今天我們分享了大家在習(xí)作教學(xué)中的一些探討，也討論研究了習(xí)作策略,。相信,，在我們的日常教學(xué)中只要老師們多一份智慧，多一份創(chuàng)新，我們的教學(xué)之花一定會(huì)更加絢麗多彩,！

最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁,，謝謝大家,！今天的活動(dòng)到此結(jié)束。