演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

和諧校園建設(shè)演講稿 和諧校園的建設(shè)篇一

1,、樹(shù)立典型,，獎(jiǎng)評(píng)名優(yōu)，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)教師工作積極性,。學(xué)校本著師德師能兩強(qiáng)化,、名優(yōu)帶動(dòng)雙提高的原則，制定了一系列獎(jiǎng)評(píng)目標(biāo),，包括獎(jiǎng)勵(lì)校內(nèi)名師,，表彰教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修與提高，評(píng)定校內(nèi)學(xué)科帶頭人,，評(píng)選師德標(biāo)兵,，評(píng)選先進(jìn)科室，評(píng)選“學(xué)習(xí),、研究,、實(shí)踐”十佳標(biāo)兵等等。使廣大教職員工嚴(yán)格以師德標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，以身邊的榜樣促動(dòng)自己,，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取,，一種講學(xué)習(xí),、比提高，重質(zhì)量,、比貢獻(xiàn)的氛圍已經(jīng)形成,，師風(fēng)師貌得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的好評(píng)。

2、以人為本,，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié),、尊重的工作環(huán)境。平常我們說(shuō)“心情愉快,，累也不累”,，這說(shuō)明了創(chuàng)造一個(gè)使人愉快的工作環(huán)境多么重要。這就必須把嚴(yán)格要求與尊重,、信任結(jié)合起來(lái),，關(guān)鍵是以欣賞眼光看教師，使教師的人格得到尊重,，付出的勞動(dòng)得到尊重,，合作需求得到滿(mǎn)足。因此,，在工作方法上,，我們注重以正確的輿論引導(dǎo)人，以和諧的環(huán)境凝聚人,，以顯著的成績(jī)鼓舞人,，以勤奮的氣氛培養(yǎng)人。我們還加強(qiáng)情感的投入,，因?yàn)榍楦惺锹?lián)系校長(zhǎng)和教職工之間的紐帶,。每年我們都開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，節(jié)假日為教師送去節(jié)日禮物,，為困難職工送溫暖,，于無(wú)聲處見(jiàn)真情。

3,、公開(kāi)辦學(xué),、民主管理，千方百計(jì)增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí),。我們把校務(wù)公開(kāi)工作落實(shí)在學(xué)校管理的每個(gè)環(huán)節(jié)上,，并想方設(shè)法讓教師參與到學(xué)校的管理中來(lái)，民主決策,，使學(xué)校的一切工作都在社會(huì),、家長(zhǎng)和教職工的監(jiān)督下進(jìn)行。做到財(cái)務(wù)工作公開(kāi),，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)公開(kāi),，收費(fèi)公開(kāi)，評(píng)職評(píng)優(yōu)晉級(jí)選先公開(kāi),，教育教學(xué)活動(dòng)公開(kāi)等,，得到了群眾的擁護(hù)和認(rèn)可。我們牢記校長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部都是為教師的發(fā)展服務(wù)的思想,，想問(wèn)題,、做事情都從有利于教師發(fā)展的角度出發(fā)，并想方設(shè)法讓教師參與到學(xué)校的管理中來(lái),，讓教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，去實(shí)踐,、去創(chuàng)造,，這樣，學(xué)校發(fā)展才有可能,，實(shí)現(xiàn)“眾人劃漿開(kāi)大船”,！

學(xué)校的“人本管理”最重要地要落實(shí)到學(xué)生身上，因此要樹(shù)立一切為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的思想,。以尊重學(xué)生為前提,，充分相信學(xué)生，建立民主的師生關(guān)系,；在關(guān)愛(ài)學(xué)生的基礎(chǔ)上,，構(gòu)建新型有效的育人模式；以依靠學(xué)生為手段,，處處體現(xiàn)其主體地位,，使我們培養(yǎng)的每一個(gè)學(xué)生都能得到全面和諧的發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的開(kāi)發(fā),。為此,，我們作了大量的工作。

1,、開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。其中區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題“小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的途徑與方法研究”,，已經(jīng)順利通過(guò)自治區(qū)教育科研規(guī)劃辦的驗(yàn)收,，并被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀科研成果。這項(xiàng)課題我們以學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主體,，在學(xué)校集體組織下開(kāi)通三個(gè)系列,，即野營(yíng)拉練式實(shí)踐活動(dòng)，參觀(guān)基地式實(shí)踐活動(dòng),，節(jié)假日專(zhuān)題式實(shí)踐活動(dòng),；以親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為左翼，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下利用每年的兩個(gè)黃金周開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),；以自主社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為右翼,，在《小馬過(guò)河》實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)的提示下利用寒暑假由學(xué)生獨(dú)立完成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。可以說(shuō),，這三種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)貫穿于學(xué)生生活的全部時(shí)空,，活動(dòng)中我們注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)辦事,，使學(xué)生的道德品質(zhì)和認(rèn)知能力在實(shí)踐中得到鍛煉和培養(yǎng),。

2、改革評(píng)價(jià)辦法,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。評(píng)價(jià)起著指揮和導(dǎo)向的作用，因此,，我們把學(xué)生評(píng)價(jià)辦法改革作為課改工作的重中之重,，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們制定了《興安二小學(xué)生評(píng)價(jià)制度改革方案》,，其目標(biāo)就是要改變重智輕德的傳統(tǒng)評(píng)價(jià)辦法,，建立一整套促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。在幾年的課改實(shí)驗(yàn)中,，我們進(jìn)行了一些探索,。如評(píng)價(jià)主體不再是唯一的教師，學(xué)生可以自評(píng),，互評(píng),，學(xué)生家長(zhǎng)也參與評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)內(nèi)容更全面,，有知識(shí),、情感、態(tài)度,、行為習(xí)慣,、思想表現(xiàn)等；評(píng)價(jià)方法采用開(kāi)放性的質(zhì)性評(píng)價(jià),，平時(shí)表現(xiàn),，口試、筆試……去年寒假,，我們綜合幾年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，調(diào)動(dòng)各年級(jí)、各科骨干教師編寫(xiě)了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)《愛(ài)的期待》,，力圖使評(píng)價(jià)更科學(xué),，真正起到能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的作用。

和諧校園建設(shè)演講稿 和諧校園的建設(shè)篇二

尊敬的評(píng)委,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是核工院xx級(jí)勘查技術(shù)與工程黎海平,，今天我演講的題目是《加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 創(chuàng)建和諧校園》。

首先,，很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關(guān)于我們"樹(shù)和諧校園新風(fēng)尚,，做優(yōu)良學(xué)風(fēng)東華人"這個(gè)話(huà)題。

和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓,，是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一,，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物之共同特點(diǎn),，和諧就是美,。

和諧之聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，和諧之畫(huà)賞心悅目,，和諧的環(huán)境人類(lèi)才得以生存延續(xù),，和諧的社會(huì)世界才得以發(fā)展前進(jìn),。

今天我們要談的主題是"和諧校園",，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活對(duì)于我們而言是終生難忘的，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義,，我想這段美好的時(shí)光應(yīng)當(dāng)在充滿(mǎn)和諧,，催人奮進(jìn)的校園里度過(guò)。那麼什麼樣的校園才是和諧校園呢

首先和諧校園應(yīng)充滿(mǎn)著無(wú)限生機(jī)和活力,。當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候,。你會(huì)被和諧校園的精神和文化所感染，這個(gè)校園能夠讓你深深地體驗(yàn)到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍,，在校園里每一個(gè)班級(jí)都充滿(mǎn)生氣,，充滿(mǎn)靈氣，充滿(mǎn)創(chuàng)造力,，到處洋溢著青春的氣息,。這樣的校園豐富了我們的智慧，凈化了我們的心靈,，塑造了我們的性格,。每一個(gè)同學(xué)的個(gè)性都得到充分張揚(yáng)。

其次,，和諧校園里充滿(mǎn)著誠(chéng)信友愛(ài),，什麼是誠(chéng)信誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，翻開(kāi)中華民族厚重的歷史就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們歷來(lái)就把"誠(chéng)信"當(dāng)作一種修養(yǎng),，一種美德,，追而求之，歌而頌之,。大家熟悉的一句話(huà)"君子一言,，駟馬難追"講的就是誠(chéng)信,。今天，我國(guó)已經(jīng)成為國(guó)際大家庭中的一員,，在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,，更應(yīng)把誠(chéng)信放在首位。

第三,，和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀(guān),，即可持續(xù)發(fā)展觀(guān)。我們的校園培養(yǎng)并造就著中國(guó)的未來(lái),，我們今天的學(xué)習(xí)是要面向未來(lái)的發(fā)展,。發(fā)展是硬道理，而和諧是發(fā)展的前提,，是發(fā)展的基礎(chǔ),。在學(xué)習(xí)生活中，不斷樹(shù)立這樣一種新的發(fā)展意識(shí),，確立這樣一種新思想,，擁有這樣一種發(fā)展觀(guān)，我們就能擁有改革的思想,，實(shí)踐的勇氣,，創(chuàng)新的精神，就能不斷挑戰(zhàn)自我,，超越自我,。有人說(shuō)"每個(gè)人身上都有太陽(yáng)"，那麼就讓我們一起努力,，讓"我們身上的太陽(yáng)發(fā)光"吧,。

和諧的校園是我們的追求，建設(shè)和諧校園不是空喊口號(hào),，它要求我們廣大師生從小事做起,，從身邊做起，使學(xué)校最終成為我們生活的家園,，精神的樂(lè)園,，成才的搖籃。老師,，同學(xué)們,，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧！

我的演講完畢,！謝謝大家,！

和諧校園建設(shè)演講稿 和諧校園的建設(shè)篇三

尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好:

我是來(lái)自交通工程系的解艷,，今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明學(xué)生,，創(chuàng)建和諧校園》.

物換星移，文明氣象撲面新;苦盡甘來(lái),，莘莘學(xué)子報(bào)國(guó)急在這不尋常的季節(jié)里,，我們應(yīng)時(shí)代召喚\意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒,，志向高遠(yuǎn),，修身正心——這就是我們新時(shí)代的青年人.

作為一名文明大學(xué)生，已經(jīng)在真,，善,，美與假，惡,，丑之間劃出了涇渭分明的界線(xiàn).如果我們只是滿(mǎn)足于掛在嘴上,，知榮而去執(zhí)行，知恥而硬去做,，是校園社會(huì)風(fēng)氣的踐踏者.所以說(shuō)我們一定要知行和一,，言行一致.作為一名文明的大學(xué)生，關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，從點(diǎn)滴做起,，從現(xiàn)在做起,，要深刻理解，不懈堅(jiān)持,，長(zhǎng)期實(shí)踐.要使一種榮辱觀(guān)表達(dá)的價(jià)值真正體現(xiàn)出來(lái),，讓全校大學(xué)生感受到有德者光榮，高尚;無(wú)德者受到貶斥,，感到恥辱!只有建立起這種揚(yáng)善懲惡的環(huán)境,，我們的榮辱觀(guān)建設(shè)才會(huì)得到強(qiáng)有力的保障!

昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成\有理想,，有道德,，有文化，有紀(jì)律行與知相統(tǒng)一的大學(xué)生.

構(gòu)建和諧校園是豐富和發(fā)展我國(guó)傳統(tǒng)的和合文化\.可能大家會(huì)問(wèn)何謂和諧校園\和諧校園是一種以和衷共濟(jì),，內(nèi)和外順,，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的教育模式.和諧校園\的和諧\源于協(xié)調(diào)和默契.大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量,，和諧可以發(fā)展事業(yè),，同樣創(chuàng)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然!

所以讓我們的校園到處都看到張揚(yáng)的個(gè)性，飛舞的青春,，讓人感受到愛(ài)的傳遞,，讓我們時(shí)刻感受到文明校園溫馨的氣氛.同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)吧，道一聲真誠(chéng)的問(wèn)候,，付出一點(diǎn)真誠(chéng)的愛(ài).讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧,，美麗的校園而共同努力吧!

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),，讓我們把握生命中的每一天,，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,，當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向.當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂(lè)章終將奏響!

我的演講完畢,，謝謝大家!

和諧校園建設(shè)演講稿 和諧校園的建設(shè)篇四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好,！

我是來(lái)自高二一班的李?yuàn)?，我給大家演講的題目是《建設(shè)文明和諧校園》。

我是毛壩中學(xué)的學(xué)生,，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活,，毛壩中學(xué)是我的家。家是我們心靈的港灣,，它給予我們心靈最真摯的慰藉,；他給我們以春風(fēng)般的溫暖；同時(shí),，家充滿(mǎn)著文明和諧,，才能給人以慰藉；家充滿(mǎn)文明和諧,，才能給人以溫暖,；家充滿(mǎn)和諧我們才能快樂(lè)健康；家充滿(mǎn)和諧我們才能茁壯成長(zhǎng),。

我國(guó)是文明古國(guó),，有著五千年的文明史，我們是炎黃的子孫,、我們是龍的傳人,。追求文明和諧是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，追求文明和諧古往今來(lái)孜孜以求得美好理想和愿望,。我們是學(xué)生,，我們更應(yīng)該講文明、懂禮貌,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，更應(yīng)該學(xué)會(huì)文明禮貌,。在學(xué)校，建設(shè)文明和諧校園是一個(gè)永恒的主題,，在學(xué)校,，建設(shè)文明和諧校園是我們的奮斗目標(biāo)。

那么,，怎樣才能構(gòu)建和諧校園呢,，我想大家必須積極倡導(dǎo)文明禮儀，嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，刻苦學(xué)習(xí)，積極向上,！古人云：“不學(xué)禮,，無(wú)以立”，實(shí)則就是告訴人們要遵守文明禮儀,?？鬃诱f(shuō)：“克己復(fù)禮為仁”，“非禮勿視,，非禮勿聽(tīng),，非禮無(wú)言，非禮勿動(dòng)”是踐行禮遵循的標(biāo)準(zhǔn),。

文明行為,，貴在實(shí)踐，古人云：“勿以善小而為之,，勿以惡小而不為”,，要從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，謹(jǐn)小慎微，學(xué)會(huì)獨(dú)處和群居,。在學(xué)校,，我們只有遵循仁道禮儀，才能使校園更加和諧,。在餐廳,，我們自覺(jué)排隊(duì)；見(jiàn)垃圾,，我們立即撿拾,；公交車(chē)上，我們主動(dòng)讓座,；遇歹頭,，我們見(jiàn)義勇為,。

如今，我們的學(xué)校正在發(fā)展建設(shè)之中,，要建設(shè)文明和諧校園,，我們一定要自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，嚴(yán)以律己,，寬以待人,，我們一定要積極弘揚(yáng)真善美、摒棄假丑惡,；積極同那些不文明的行為作斗爭(zhēng),。相反，極個(gè)別學(xué)生,，拿著家長(zhǎng)的血汗錢(qián),，在學(xué)校混日子,，有的無(wú)故曠課,，無(wú)故遲到，無(wú)故早退,，玩手機(jī),，進(jìn)網(wǎng)吧，吃煙和酒,，談情說(shuō)愛(ài),，醉生夢(mèng)死，打架斗毆,。以上的你這些學(xué)生,，你們醒悟吧，悔改吧,，懸崖勒馬,，回頭是岸。我們?cè)趯W(xué)校生活和學(xué)習(xí),，我們一定要尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)；我們一定要熱愛(ài)生活,，刻苦學(xué)習(xí),，積極向上。

同學(xué)們,，只有共同營(yíng)造文明和諧校園,，我們才能遨游在知識(shí)的海洋，只有共同文明和諧校園，我們才能揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,。同學(xué)們,，請(qǐng)你們從自身做起，從身邊的小事做起,，從撿起一片垃圾紙屑做起,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，播撒文明和諧的種子,，讓她在校園生根發(fā)芽吧,！

同學(xué)們，你可曾看到校園晨掃那道亮麗的風(fēng)景,；同學(xué)們,，你可曾見(jiàn)過(guò)清掃后干凈美麗的校園？然而,，這些勞動(dòng)成果很難長(zhǎng)時(shí)間保持,，總有一些同學(xué)不珍惜這些勞動(dòng)成果，等早點(diǎn)過(guò)后,，滿(mǎn)地竟是些果皮紙屑,，一片狼藉。這些都是校園不文明和諧的現(xiàn)象,，與我們的美麗校園格格不入,，有悖于建設(shè)文明和諧校園。

有一種情感使人驚艷,，引人回味,，令人追求，它吸引人的目光,，他光彩奪目,；有一種情感飄逸在浮云之上，深藏于古剎之下,，她別具一格,，他深藏不露。她是什么,，他就是文明和諧,，讓我們把這顆種子播撒在我們的校園，讓她開(kāi)出文明和諧之花,，結(jié)出文明和諧之果吧。

同學(xué)們,，老師們,，學(xué)校一天天在建設(shè)，學(xué)校一天天在發(fā)展，校園一天天在變化,、讓我們攜起手來(lái)共同養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，讓文明和諧的種子在我們的校園生根發(fā)芽，讓建設(shè)文明和諧校園的正能量在我校健康傳遞,，健康成長(zhǎng),！

謝謝大家！

和諧校園建設(shè)演講稿 和諧校園的建設(shè)篇五

社會(huì)需要和諧,，大學(xué)同樣需要和諧,。隨著大同在國(guó)內(nèi)影響力的提高，大同大學(xué)的發(fā)展也加了快了腳步,，推進(jìn)我校的和諧發(fā)展建的設(shè)勢(shì)在必行,。

今年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“低碳減排，美好生活”,。近年來(lái),，環(huán)境的惡化引起了人類(lèi)的自省，低碳環(huán)保成為社會(huì)普遍熱議的話(huà)題,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，對(duì)此熟視無(wú)睹、置若罔聞顯然是不正確的,。建設(shè)和諧校園,，應(yīng)該將低碳環(huán)保進(jìn)行到底。

節(jié)能減排可謂老生常談,，可是我們?cè)谏钪袇s總會(huì)看到———在多媒體教室里,，即使天色很好，一些同學(xué)在看不清屏幕時(shí)不是把窗簾拉開(kāi),，而是索性打開(kāi)電燈,，把明媚的陽(yáng)光拒之窗外；在水房里,，即使水盆中的水足夠使用,，個(gè)別同學(xué)還是將水龍頭大開(kāi)著，還振振有詞地說(shuō),，這樣漂洗得干凈,。這還不必說(shuō)宿舍里沒(méi)有人用卻成天開(kāi)著的電腦；也不必說(shuō)園藝師傅手里澆灌花木的水管中哭泣的流水……不少企事業(yè)單位迫于政府節(jié)能減排的壓力,，在指標(biāo)完成不了的情況下,，采取了限水限電的非常措施。為了避免此種情況,，我倡議加大低碳減排工作的落實(shí)力度,，這樣才不至于落后于其他兄弟院校。

接下來(lái)讓我們關(guān)注一下白色污染。在禁塑令頒發(fā)兩年半以后的今天,，塑料袋依然在我校大行其道,。據(jù)我分析，在這些“白色污染重災(zāi)源”中,，小攤處于各種監(jiān)管的邊緣范圍,，因而禁塑效果不佳；而對(duì)于學(xué)校餐廳,，因?yàn)轱埐藘r(jià)格便宜,，加上就餐座位有限，所以很多同學(xué)就選擇用塑料袋把飯裝走吃,，導(dǎo)致塑料袋遲遲不肯退出“歷史舞臺(tái)”,。記者在走訪(fǎng)一家私營(yíng)餐廳時(shí)，一個(gè)勤工助學(xué)同學(xué)說(shuō)：“每天在這里把飯菜打包帶走的學(xué)生都很多,，人們都喜歡方便干凈么,。”那么此舉真的可取嗎,？據(jù)了解,，塑料本身含有大量有害成分,，尤其在遇熱時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生不少劇毒物質(zhì),。當(dāng)溫度很高的麻辣燙、蓋飯被放進(jìn)塑料袋中,，再被送入口中時(shí),，就不只是可口的食物了，恐怕還有巨大的食品安全隱患,。在此,，我呼吁學(xué)校相關(guān)部門(mén)嚴(yán)格執(zhí)行禁塑令，同時(shí)也呼吁我校學(xué)子,，為了個(gè)人健康和周?chē)h(huán)境,，請(qǐng)拒絕使用一次性塑料袋。

環(huán)保低碳的概念范圍其實(shí)很廣,。我們可以利用大四畢業(yè)的機(jī)會(huì)多購(gòu)置一些二手生活必需品,、書(shū)籍和衣物，這樣不但避免了不必要的資源浪費(fèi),，還使同學(xué)節(jié)省了不小的開(kāi)支,。作為一名即將離校的大四學(xué)生,，我建議學(xué)校設(shè)立“畢業(yè)生舊物銀行”,，用以幫助下一年家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生。這是一種極其有效的措施,，不但表現(xiàn)了同學(xué)們的愛(ài)心,，增強(qiáng)了畢業(yè)生對(duì)于母校的認(rèn)同感,，還可以支持環(huán)保、支持低碳,。減少生產(chǎn)就會(huì)減少碳排放,。我們的一個(gè)行動(dòng)雖不起眼,，卻能對(duì)低碳環(huán)保起到很積極的作用,。

建設(shè)和諧校園，加強(qiáng)校園的文化軟實(shí)力迫在眉睫,。大同古都正逐漸以嶄新的姿態(tài)迎接國(guó)內(nèi)外游客的檢閱,，但只修建復(fù)古建筑，蓋起摩天大樓不能真正把一個(gè)城市的文化品牌打造出來(lái),。目前,，市區(qū)一些人闖紅燈、亂扔垃圾,、不講文明用語(yǔ)的現(xiàn)象還時(shí)?？梢?jiàn)，甚至還有隨地大小便并不以為然的人的身影,。作為大學(xué)生,，我們應(yīng)該身體力行，積極倡導(dǎo)文明行為,，用我們自己的行動(dòng)感染身邊的人,，并將這種文明意識(shí)推向大同市，以大學(xué)生的社會(huì)使命感和責(zé)任意識(shí),，為推動(dòng)大同城市文化實(shí)力的提升盡自己的一份力量,。

隨著雙選會(huì)的到來(lái)，就業(yè)問(wèn)題再一次擺在我們的面前,。我校合并后,，學(xué)生數(shù)量呈逐年攀升態(tài)勢(shì)，單就我校而言,，就業(yè)形勢(shì)已十分嚴(yán)峻,。但還有同學(xué)叫嚷著空虛無(wú)聊,，每天無(wú)所事事。在此我倡議,，我校學(xué)生要增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí),，每天從早起晨讀做起，多進(jìn)圖書(shū)館,，多聽(tīng)學(xué)術(shù)講座,，以增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。這樣,，一個(gè)更加美好的學(xué)習(xí)型校園將指日可待,，我校的科研、學(xué)風(fēng)將呈現(xiàn)出一個(gè)新的面貌,。

我相信,，經(jīng)過(guò)一系列的措施，我校的和諧校園建設(shè)終將迎來(lái)一個(gè)喜人的局面,。在不久的將來(lái),，一個(gè)學(xué)風(fēng)更好、環(huán)境更美,、學(xué)生素質(zhì)更高的大同大學(xué)定會(huì)呈現(xiàn)在我們面前,。

和諧校園建設(shè)演講稿 和諧校園的建設(shè)篇六

文明與和諧都是我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)里面的內(nèi)容，也是校園里一個(gè)永恒的主題,?！昂椭C”是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳狀態(tài),，代表著事物的美好,。“文明”一詞里蘊(yùn)含著禮貌,，好的道德素質(zhì),。那何為“建設(shè)文明和諧校園”？那便是建設(shè)一個(gè)文明,、美麗充滿(mǎn)朝氣的校園,。

在校園漫步的你，是否會(huì)彎腰拾起腳邊的紙張,？是否會(huì)禮讓倉(cāng)促的同學(xué),？是否懂得不可以大聲喧嘩？是否愿意多花一點(diǎn)時(shí)間把自己手上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶,？愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“良好的禮貌是微小的犧牲組成,。”我覺(jué)得禮貌如此,，文明也該如此,！我們可以付出那么一點(diǎn)兒時(shí)間拾起腳邊的紙張,，我們可以抑制自己的一點(diǎn)激動(dòng)而保持校園里的安靜等。許多微小的舉動(dòng)匯集在一起,，將成一條大河,，載著文明之舟！但倘若我們都不愿做出這微小的舉動(dòng),，那校園將會(huì)是何等景象,？可能是紙屑在空中飛舞,，塑料瓶與易拉罐在地上游戲,。

正在熱播的電影－－《悲傷逆流成河》，相信大家看了會(huì)淚目,，心中充滿(mǎn)憤怒,。有人同情易遙悲慘遭遇，有人為顧森西的溫柔而感動(dòng),，也有人為唐小米的所作所為而燃起自己內(nèi)心的憤怒之火,！這些情感都源自于電影赤裸裸揭示的校園主題－－校園欺凌！

校園欺凌意味著校園里存在著不文明,、不和諧的景象,。一個(gè)沒(méi)有和諧氣氛的校園，又如何能讓學(xué)子安心學(xué)習(xí),？又怎能稱(chēng)得上是一個(gè)文明充滿(mǎn)朝氣的校園,？和諧代表著人與人之間交往，不發(fā)生沖突,、矛盾,。因此和諧的校園有利于減少校園欺凌事件的發(fā)生。

我們不能讓電影里的悲劇發(fā)生在我們身邊,，雖說(shuō)要建設(shè)一個(gè)文明和諧的校園,，聽(tīng)起來(lái)極其簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)并不容易,。因此我們應(yīng)從自己做起,，爭(zhēng)做文明之人。文明不只是上文所說(shuō)的：拾起腳邊的紙張,，不亂扔垃圾等,，還要有的是對(duì)他人有禮貌，不故意去傷害他人,，應(yīng)持有對(duì)他人的尊重,！我國(guó)一向是禮儀之邦，幾千年前,，古人就強(qiáng)調(diào)了“禮”的重要性,，正如《荀子》中所說(shuō)的：“人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧,?！庇纱丝梢?jiàn)，禮不僅對(duì)我們校園是重要的,，而且對(duì)于人和國(guó)家也是很重要的,。愿我們的身邊一直有個(gè)顧森西，愿我們生活在光亮里也能體會(huì)到黑暗里的心酸,，人人多一點(diǎn)兒善良,，多付出一些行動(dòng)，共同建設(shè)文明和諧的校園,。

和諧校園建設(shè)演講稿 和諧校園的建設(shè)篇七

進(jìn)入校園,，學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在校園文化的氛圍中，在潛移默化中受到影響與熏陶,，小學(xué)階段是人發(fā)展的重要階段,，學(xué)生的性格、習(xí)慣,、品質(zhì)等都在慢慢形成,，好的外部環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展起到了有效的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，而校園文化作為一種無(wú)形的力量在不斷改變著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)軌跡,。筆者認(rèn)為,，在當(dāng)今的教育背景下，校園文化已經(jīng)不僅僅是一種單純的文化意識(shí),，更是一種有效的教學(xué)管理手段,，教育管理者要著力推進(jìn)校園文化建設(shè)，提升管理水平,。

校園文化由物質(zhì)文化,、制度文化、活動(dòng)文化,、精神文化等方面組成,，在教育實(shí)踐中，筆者發(fā)現(xiàn),，物質(zhì)文化和活動(dòng)文化對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響最為直接且最為深遠(yuǎn),，本文就從這兩個(gè)方面入手，管窺校園文化建設(shè),。

1. 凈化和綠化校園

首先要加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生管理,，做好保潔工作，教室,、辦公室,、圖書(shū)館,、操場(chǎng)等重要的場(chǎng)所都要保持干凈整潔，墻壁,、宣傳窗,、宣傳欄也要定期清理，讓師生擁有一個(gè)整潔的校園,。與此同時(shí),，管理者還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的宣傳和培養(yǎng)工作，號(hào)召學(xué)生不隨地吐痰,、不亂丟垃圾,，主動(dòng)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，還要定期進(jìn)行檢查和評(píng)比,，評(píng)選出“文明班級(jí)”“衛(wèi)生標(biāo)兵”等,，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。校園綠化不僅要經(jīng)濟(jì)實(shí)用，還要匠心獨(dú)運(yùn),，符合少年兒童的審美情趣,。在遵循基本綠化原則的同時(shí)，還要適當(dāng)加入童趣的韻味,，將花卉種植成學(xué)生喜愛(ài),、耳熟能詳?shù)臉?biāo)志，建造學(xué)生喜愛(ài)的卡通形象雕塑等,，營(yíng)造一種布置合理,、花木相間、賞心悅目,、韻味十足的校園環(huán)境,，給學(xué)生帶來(lái)美的享受。

2. 恰當(dāng)使用規(guī)范的語(yǔ)言文字

規(guī)范的語(yǔ)言文字在校園中大量使用,，如各種標(biāo)牌,、提示語(yǔ)、墻壁裝飾等,，每一段語(yǔ)言文字都堪比一位良師,，給學(xué)生帶來(lái)的影響不亞于課堂知識(shí)。在小學(xué)校園里,，語(yǔ)言文字的使用不僅要得體,，還要人性化，符合兒童心理發(fā)展特征,。筆者認(rèn)為,，對(duì)于校園中每一處所使用的文字都要避免帶有強(qiáng)制性色彩的字眼,。如“禁止”“不要”“不準(zhǔn)”等，而要用活潑,、生動(dòng),、溫暖的語(yǔ)言，如“小草對(duì)你笑,，請(qǐng)你旁邊繞”“請(qǐng)悉心呵護(hù)為你綻放的花朵”“垃圾輕輕丟入筒,，良好習(xí)慣伴你行”“把知識(shí)放進(jìn)心里，把書(shū)放回書(shū)架”等等,，這些語(yǔ)言就像和風(fēng)細(xì)雨一般,，在學(xué)生心上輕輕留痕，提醒他們自覺(jué)約束行為,，提升個(gè)人素質(zhì),。學(xué)校還要根據(jù)班級(jí)和學(xué)校的特色發(fā)展主題文化墻，展現(xiàn)學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)和師生的精神風(fēng)貌,。例如在我校剛剛結(jié)束了“第四屆校園足球聯(lián)賽”后,，便將獲獎(jiǎng)師生和比賽的精彩照片貼在了墻壁和櫥窗上，既是對(duì)師生的鼓勵(lì),，又是對(duì)學(xué)校文化活動(dòng)的宣傳,。為了幫助二三年級(jí)的學(xué)生記憶漢字和詞匯，教師時(shí)常組織學(xué)生制作語(yǔ)言文字專(zhuān)欄,，請(qǐng)學(xué)生自制識(shí)字卡,，將自己不容易認(rèn)讀的文字、詞句寫(xiě)出來(lái),，標(biāo)注拼音,，并加上一句妙趣橫生的話(huà)來(lái)解釋其含義或展示其應(yīng)用等。這些文字應(yīng)用的方式給學(xué)生的生活增添了很多鮮活的色彩,，并將接受教育轉(zhuǎn)變成了一種新鮮且有趣的情感體驗(yàn),，深受學(xué)生喜愛(ài)。

1. 開(kāi)展興趣班,，發(fā)展第二課堂

近年來(lái),，我校經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間實(shí)踐摸索，成立了合唱,、電子琴,、舞蹈、足球,、乒乓球,、書(shū)法、繪畫(huà)等多個(gè)興趣班。興趣班的存在雖然占用了孩子一部分時(shí)間,，卻對(duì)學(xué)習(xí)起到了很大的促進(jìn)作用,。為了不耽誤課外興趣班上課，孩子們總是早早地完成作業(yè),，拖延作業(yè)的情況明顯減少了,。不僅如此，加入興趣班后,，很多學(xué)生都將自己的愛(ài)好發(fā)展成了特長(zhǎng),，他們?cè)谡n堂之外找到了自己的第二定位。學(xué)校時(shí)常組織的文藝演出,、運(yùn)動(dòng)會(huì),、益智游戲大賽等給學(xué)生提供了展示一技之長(zhǎng)的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，很多學(xué)生都在參與活動(dòng)的過(guò)程中找到了自信,，體驗(yàn)到了成功的喜悅,。學(xué)生們不用再在課后由父母或家人陪伴著乘車(chē)趕往校外的各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以往不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子也因?yàn)閰⒓恿伺d趣班后而悄然發(fā)生了變化,，孩子們上課時(shí)注意力變得集中了,，成績(jī)也慢慢有了起色，可見(jiàn),，興趣班對(duì)學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)作用是全面的,，是學(xué)校和家庭、孩子多贏(yíng)的一項(xiàng)舉措,，應(yīng)予以推廣。

2. 以節(jié)日為契機(jī),，美化學(xué)生心靈

學(xué)校不僅要教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，更要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)做人。現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女,，從小便被溺愛(ài),，分享和感恩的意識(shí)越來(lái)越淡薄，性格中帶有太多鋒芒,，不懂包容,，團(tuán)結(jié)意識(shí)淡薄，造成了在校園生活中孩子彼此之間摩擦不斷,。要從根本上解決這個(gè)問(wèn)題,，學(xué)校就要對(duì)學(xué)生實(shí)施心靈美化教育。

根據(jù)筆者多年的小學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，心靈美化教育應(yīng)該從培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母和教師的感恩之情入手,。對(duì)于低年齡段的學(xué)生，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生一起回憶父母每天為自己的操勞，孩子們往往習(xí)慣了父母的照顧,，認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然的,，甚至沒(méi)有體會(huì)到這是愛(ài)的表達(dá)，教師可以利用開(kāi)班會(huì)的機(jī)會(huì)和學(xué)生一起來(lái)品味父母在日常生活中對(duì)自己的付出和關(guān)愛(ài),，悉心引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)細(xì)節(jié)品味偉大的愛(ài),；對(duì)于年齡稍大的孩子，在每年的“母親節(jié)”“父親節(jié)”這樣特殊的日子,，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方式表達(dá)對(duì)父母的愛(ài),，如制作感恩小卡片，為父母唱一首贊歌,，做一件讓父母感動(dòng)的事等,。每年九月“教師節(jié)”都會(huì)如期而至，我校會(huì)組織學(xué)生參加“我手寫(xiě)我心,，我聲唱我情”的作文大賽和歌詠比賽,，請(qǐng)學(xué)生用文字和歌聲來(lái)表達(dá)自己對(duì)教師的深厚情感。每年這個(gè)時(shí)候?qū)W生都非常積極活躍,，樸實(shí)感人的文字將師生間的故事娓娓道來(lái),，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的童聲將師生的情誼唱得真切濃烈。而為了教會(huì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,，感受集體溫暖,，促進(jìn)學(xué)生間的情感，在“兒童節(jié)”的時(shí)候,，我校采用另類(lèi)的方式帶孩子們過(guò)節(jié),。拔河比賽、跳大繩比賽和多人綁腿并步走都是每年必備的“好戲”,，孩子們玩得興高采烈,，也感受到了團(tuán)結(jié)的力量，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生彼此之間互贈(zèng)小禮物,，祝福節(jié)日,，這些活動(dòng)都有效增加了學(xué)生間的交流，幫助學(xué)生增進(jìn)了解,、加深友誼,。

總之，校園文化建設(shè)是小學(xué)教育教學(xué)管理的高級(jí)舉措,，教育管理者應(yīng)該立足教育教學(xué)工作,，創(chuàng)新管理理念，通過(guò)物質(zhì)文化和活動(dòng)文化的建設(shè)推進(jìn)校園文化建設(shè),，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美,、高雅,、多彩的校園文化氛圍，讓文化教育和心靈教育并進(jìn),，將素質(zhì)教育落到實(shí)處,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生成才,。

和諧校園建設(shè)演講稿 和諧校園的建設(shè)篇八

社會(huì)是一個(gè)大家庭,，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié),、互助,、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái),，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展,。

在校園,，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn),。在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我們舉行了別開(kāi)生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級(jí)”選手,，卻奇跡般的奪得了好的成績(jī),，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿,！靠的是什么,？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心，想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù),。所以在非常緊要的關(guān)頭,，大家齊心協(xié)力、心往一處想,，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào),，終于在那心驚肉跳的一瞬間,，拼盡全力取得了勝利。不容易呀,！這就是團(tuán)結(jié)合作的力量,！

以前學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動(dòng)。讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心,，伸出援助的手,，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè)中讀書(shū)，也接受同樣的教育,。聽(tīng)到這消息后,，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)，1元,、5元,、10元......有的同學(xué)甚至捐了100元！雖然我們捐的錢(qián)不多,，但是滴水成河,，表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。我們?cè)谶@么寬敞,、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福,，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說(shuō)讀書(shū),，有的連吃飯都困難,，這對(duì)他們多么不公平！也給社會(huì)帶來(lái)不和諧,，真希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心,、幫助他們！

在我們校園生活中,，也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生,。前不久，我們班的兩位同學(xué)因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的事兒而傷感情,。一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無(wú)心的手碰到了前面的同學(xué),，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué),，于是,，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來(lái),。要不是同學(xué)及時(shí)制止,，還不知會(huì)打成什么樣呢。從那以后,，他們互不理睬,，有時(shí)還要找點(diǎn)小事報(bào)復(fù)，吵架,。這件事一直延續(xù)了幾個(gè)星期,，其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師,，老師把這兩位同學(xué)請(qǐng)進(jìn)了辦公室,，對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育,，使這兩位同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，后來(lái)還成了互相幫助的好朋友,。要是同學(xué)間互相謙讓?zhuān)ハ嗳萑?，寬宏大量，就不?huì)有這些不愉快的事情發(fā)生,。

同學(xué)們,，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí),，多一份真情,，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失,，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè),！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿(mǎn)和諧,，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),。

讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè)的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通,，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已,。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……

作為新一代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會(huì)的大環(huán)境中,，努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)的同時(shí),，與民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助,，讓民族之花開(kāi)遍祖國(guó)每個(gè)角落,。

和諧校園建設(shè)演講稿 和諧校園的建設(shè)篇九

這個(gè)教育日，是由國(guó)家有關(guān)部門(mén)發(fā)出的,，確定每年三月最后一個(gè)周的星期一作為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,。其目的是為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,，保證少年兒童的健康成長(zhǎng),。全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日從96年起，已經(jīng)開(kāi)展了13年,。今天是第14個(gè)全國(guó)安全教育日,，其主題是：加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，建設(shè)和諧校園,，校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康地成長(zhǎng),，能否順利地完成學(xué)業(yè),；它關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)寧?kù)o,、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才,。因此,，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提。

前不久,，新聞媒體報(bào)道了蘇州一個(gè)學(xué)校的一個(gè)小學(xué)生從樓梯上摔了下來(lái),，造成頭部顱內(nèi)的損傷和其它部位的骨折，差點(diǎn)危及生命的事例,，這對(duì)我們也敲起了警鐘,。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們學(xué)校也發(fā)生了一些意外傷害事故,，如有同學(xué)在上學(xué)放學(xué)路上發(fā)生了交通事故,，意外摔倒；有同學(xué)在體育活動(dòng)課上沒(méi)注意扭傷了腳,；有同學(xué)在上下樓梯時(shí)意外摔倒,，造成骨折等。因此,，在第十四個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日來(lái)臨之際,，對(duì)全校學(xué)生提出以下要求：

1、集體活動(dòng)一定要排隊(duì),。如：參加大課間活動(dòng),、到專(zhuān)用教室上課、去食堂就餐等活動(dòng)每個(gè)人都要學(xué)會(huì)文明走路,，不要搶跑,、互相推擠或打沖鋒，特別是上下樓梯一定要遵守靠右邊行走的規(guī)則,，嚴(yán)禁在樓道追跑,、打鬧，要確保安全,。

2,、課間活動(dòng)文明守紀(jì)。課間在走廊不追逐打鬧,，不亂跑亂跳,，做到文明禮讓。與同學(xué)發(fā)生矛盾千萬(wàn)不能動(dòng)手,，做到大度寬容,，友愛(ài)謙讓?zhuān)湍老嗵帲拼恕?/p>

3,、做到文明就餐,。餐廳是學(xué)校人員相對(duì)集中的地方,，加上地面比較滑，是很容易發(fā)生安全事故的地方,，同學(xué)們一定不要在餐廳有跑,、跳、滑行的動(dòng)作,。

4,、正確使用運(yùn)動(dòng)器械。在參加大課間活動(dòng)或體育課時(shí),，必須嚴(yán)格按照體育教師所指導(dǎo)的去做,，規(guī)范自己的動(dòng)作，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

5,、綜合實(shí)踐課要學(xué)會(huì)操作。在使用剪刀,、裁紙刀等用具時(shí)一定要格外小心,，不嬉鬧，培養(yǎng)良好的動(dòng)手能力,。嚴(yán)禁帶入管制刀具和不適合學(xué)校集體生活使用的刀具,，如水果刀進(jìn)入校園。

6,、在上學(xué)放學(xué)途中,，一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不與其他同學(xué)的車(chē)輛并排行使,，不闖紅燈,，不追逐嬉鬧，不超速猛拐,。

同學(xué)們,，如果我們能做到以上幾點(diǎn)，我們?cè)谛@內(nèi)外注意各種安全,，牢固樹(shù)立安全第一,，生命至上的觀(guān)念，校園安全事故就一定可以杜絕的,。同學(xué)們,，生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴,！

和諧校園建設(shè)演講稿 和諧校園的建設(shè)篇十

同學(xué)們,，老師們：

星期一早上好！

我們的'校園里呈現(xiàn)出很多新氣象：早晨,，低年級(jí)的同學(xué)也能自己走進(jìn)校園，像背書(shū)包這些小事大多已不再交給爺爺奶奶了,；很多同學(xué)到校后能自覺(jué)進(jìn)行早讀,；跑步做操時(shí)精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作整齊,；上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、大膽舉手回答問(wèn)題,，做作業(yè)時(shí)獨(dú)立思考,、字跡端正；每天中午和放學(xué)各班都能排好隊(duì),；許多同學(xué)見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好,；同學(xué)們認(rèn)真做值日，把教室打掃得干干凈凈,、桌椅排放整整齊齊等,。

同學(xué)們，你們想過(guò)嗎,？學(xué)校要發(fā)展,，需要每一個(gè)人的共同努力。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)的言行舉止展現(xiàn)的正是學(xué)校的風(fēng)貌,，關(guān)系著學(xué)校的形象,。可是就在我們校園里,，老師也發(fā)現(xiàn)了一些與學(xué)校美好形象格格不入的現(xiàn)象：校園里紙屑,、零食包裝袋隨處可見(jiàn)（出示實(shí)物）；我們還發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)早晨紅領(lǐng)巾都佩戴整齊,，可是一到下午就不帶了,；到操場(chǎng)和專(zhuān)用教室上課排隊(duì)時(shí)有些同學(xué)聲音較大；課間活動(dòng)也有一些不文明現(xiàn)象,，在走廊里有的同學(xué)在地上玩卡片,，更有少數(shù)同學(xué)玩起了危險(xiǎn)的“斗雞”的游戲，下樓梯時(shí),，欄桿成了有些同學(xué)的速滑道,，還有些同學(xué)喜歡到池塘邊玩水，這些現(xiàn)象是多么的不文明，有的甚至很危險(xiǎn),。

很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位卻常常忽略了社會(huì)公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們學(xué)習(xí)質(zhì)量的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。我們知道：只有人人都養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣,，才能創(chuàng)造出舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，取得優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī),！

同學(xué)們,，當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)美的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡,；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí)時(shí),，哪能不全神貫注？?jī)?yōu)美的環(huán)境要靠我們每個(gè)人的努力,，我們要懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，共同營(yíng)造整潔優(yōu)雅和諧的校園環(huán)境,。在這里，我呼吁同學(xué)們都能積極行動(dòng)起來(lái),，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生,。在我們的美麗校園里：文明禮貌，見(jiàn)到客人和老師,，能主動(dòng)敬禮問(wèn)好,。不在校園大聲喊叫、追逐打鬧,；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑包裝袋隨時(shí)撿掉,；愛(ài)護(hù)公物,，保護(hù)綠化，不攀折花草樹(shù)木,；勤儉節(jié)約,，不去小攤販買(mǎi)零食；有家長(zhǎng)中午送飯到校的同學(xué)能主動(dòng)把飯拿到教室去吃,，不在校園門(mén)口用餐,；注意安全，不玩危險(xiǎn)的游戲，上下樓梯,，注意謙讓?zhuān)坑倚凶摺?/p>

春華秋實(shí),，春天，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié),，是一個(gè)播種的季節(jié),。你什么都不播種，你也就一無(wú)所獲,；你播下什么,，你就會(huì)收獲什么。你播下勤勞,，你就能收獲甜蜜；你播下懶惰,，你只能得到苦果,。你播下堅(jiān)持，你就能收獲成功,；你播下放棄,，你只能得到失敗。

蘇州已成功跨入全國(guó)文明城市行列,，作為小學(xué)生,，我們更應(yīng)該自覺(jué)地養(yǎng)成各種文明行為習(xí)慣。親愛(ài)的同學(xué)們,，在這美好的春天里,，希望你們每個(gè)人都能在自己的心田播下“文明”這顆珍貴的種子，用心去守護(hù)和澆灌,！讓我們從我做起,，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起,，人人做文明學(xué)生,。相信,，只要我們積極去做,，堅(jiān)持不懈，我們一定能告別上面這些不文明行為,，與文明同行,，構(gòu)建和諧校園,！六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué),，更要優(yōu)異的表現(xiàn)努力成為一名合格的畢業(yè)生。

今天,，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谌~小學(xué)習(xí)的每一天都能快快樂(lè)樂(lè),，每一天都有新的進(jìn)步,，每一天都陽(yáng)光燦爛！

謝謝大家,！