時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

三年級語文教學工作計劃 小學三年級計劃表篇一

1,、備課,。學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》,、教材,、教參,，對學期教學資料做到心中有數(shù)。學期中,，著重進行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位,、作用,。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決,。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程,。充分理解課后習題的作用,，設(shè)計好練習。

2,、上課。

（1）創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學生思考,。然后，放手讓學生探究,，動手,、動口、動眼,、動腦,。針對教學重、難點,，選擇學生的探究結(jié)果,，學生進行比較、交流,、討論,，從中掌握知識，培養(yǎng)本事,。之后,，學生練習不一樣坡度，不一樣層次的題目,，鞏固知識,，構(gòu)成本事，發(fā)展思維,。最終,，盡量讓學生自我小結(jié)學到的知識以及方法,。此刻學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高,，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步,。

（2）及時復習。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律,，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢,。所以，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習,，以后再逐漸延長復習時間,。這項措施十分適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點,。

（3）努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),。一般做到一小節(jié)一整理，構(gòu)成每節(jié)知識串,；每單元整理復習構(gòu)成知識鏈,，一學期對整冊書進行整理復習。學生經(jīng)歷了教材由“薄”

變“厚”,，再變“薄”的過程,，既構(gòu)成了知識網(wǎng)，又學到了方法,，容易產(chǎn)生學習遷移,，給學生的創(chuàng)新、實踐供給了可能,。

3,、批改作業(yè)。

針對不一樣的練習錯誤,，教師面批,，指出個性問題，團體訂正共性問題,。批改作業(yè)時,，教師點出錯題，不指明錯處,，讓學生自我查找錯誤,，增強學生的分析本事。學生訂正之后,，仍給滿分,，鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果,。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因,，改善教學,，提高教師教學的針對性。

4,、注重對后進生的輔導,。

對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度,、放緩坡度,，允許他們采用自我的方法慢速度學習。注重他們的學習過程,。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度,，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,，使學生敢于回答問題，樂于思考,。

5,、做好測試評估工作。

評估不只是看學生學習成績?nèi)绾?，更重要的是了解學生學習的心理,，作為教師改善教學的依據(jù)。在測試卷中,，增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為評價學生唯一依據(jù),，而是看重學生的知識掌握情景,，學習的努力程度。在評講試卷時,，打破按順序逐題講解的模式,，嘗試采用按類講解。如：將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進行講解,。期望經(jīng)過這一改變,，能讓學生從不一樣角度掌握、運用知識,。

數(shù)學思維在小學階段主要是抽象的邏輯思維,，而小學生的思維特點是以具體形象性為主。數(shù)學學科特點與兒童思維水平之間有必須的距離,，縮短兩者之

間的距離所采用的手段主要靠直觀教學,。根據(jù)小學生心理特點及認識規(guī)律，實物學具對發(fā)展學生抽象思維本事有必須的作用,。如我在教《有余數(shù)的除法》時,，因為這是新的運算知識,，學生以前只學過除法，有余數(shù)的除法對他們來說是很難想出它的意義的,。我使用學具教學,，把學生從的除法意義上過渡到有余數(shù)的除法的意義。這樣學生就能夠很容易明白有余數(shù)的除法的意義,，很樂意去學習除法,。可見,，學具使用的恰到好處,，有利于新知識的過渡、教學,，也能夠擺脫枯燥的學習氣氛,，還能夠促進學生的動手本事，提高學生的記憶力,。

能夠說,，如果在實際生活中，你拿課本的應用題來考學生,，保證他們都會,，但為什么測驗時他們有時就是解不出來呢？《新課標》中強調(diào)小學數(shù)學異常是低年級的數(shù)學應給生活化,，如果我們能從他們的生活實際出發(fā),，把現(xiàn)實生活的問題聯(lián)系到學習的知識來，這樣能夠提高學生學習的效率,，也能夠提高他們學習的興趣,。如果我們從實際的生活出發(fā)，具體地給出數(shù)學題的實際意思,，再根據(jù)題目的意義,，就能夠很容易讓學生明白這道題的意思，這樣比較容易解決問題,，因為本來他們就明白結(jié)果,，只可是不會用數(shù)學知識來解答罷了。所以說,，有一些應用題中,，如果能從實際生活出發(fā)，先用學生的生活經(jīng)歷來解答,，再用數(shù)學知識來解答,，這樣就能夠使學生理解題意。也能夠給學生帶來學習的樂趣。

班級是進行教育,、教學的單位,，僅有營造一種活潑、和諧的班級氛圍,，尊重學生的主體地位,，才能充分調(diào)動學生進取的參與意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、提高學習的動力,。根據(jù)低年級學生調(diào)皮好動、好勝心強,，喜歡新鮮事物的年齡特點,。教師應給學生供給各種條件：在班上組織靈活多樣，富有情趣的`課外活動,，如表演,、體育競賽等活動，把數(shù)學應用到實際生活中去,，還能夠在活動中培養(yǎng)學生的團體觀念,、職責感和義務(wù)感，培養(yǎng)學生遵紀守法的自覺性與自制力,，這樣有利于讓學生自覺遵守學校的制度,。經(jīng)過實踐，學生從中懂得凡事要多動腦筋,，找竅門,，體會手腦并用的益處。學生有了顯示自我才華的機會,，參與意識日益濃郁,，自理自治本事在潛移默化中逐漸構(gòu)成，培養(yǎng)了學生的競爭意識,、合作精神、自理本事,、交往本事和耐受挫折的本事,，充分體現(xiàn)了學生的主體地位，發(fā)掘了學生的創(chuàng)新精神,。

社會是學生學習的大課堂,。學生的數(shù)學知識來源于社會生活，教學時結(jié)合社會生活中的有意義事物,，組織數(shù)學實踐活動,，能夠讓學生把所學知識運用到現(xiàn)實生活，得到學習的成功體驗,。如在學習測量知識后,，教師帶領(lǐng)學生走出教室,，運用所學的測量知識進行測量，經(jīng)過測量親身體會實際長度,。

1,、改變教育觀念。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務(wù)的,。閱讀教育期刊,，思考培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐本事的方法和途徑,。

2,、“走出去，請進來”,。到其他小學聽課,，自我上公開課，大家交流,、討論：在新的課程標準下如何在教學中發(fā)展學生的主體性,。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境,，逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,、本事和實踐本事，明確方向,，促進教學,。

一份耕耘，一份收獲,，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。可是,，我也清醒地認識到工作中存在很多的不足之處,，教學工作苦樂相伴，我將一如既往勤勉,、務(wù)實地工作,，爭取把工作做得更好。

三年級語文教學工作計劃 小學三年級計劃表篇二

1,、掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法,，并能正確計算；了解24時計時法,；能筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,；能認、讀、寫小數(shù),，會計算一位小數(shù)的加減法,。能認、讀,、寫分數(shù),，會比較兩個分數(shù)的大小，能計算同分母分數(shù)的加減法,。

2,、初步感知旋轉(zhuǎn)、平移現(xiàn)象,，能在方格紙上畫出一個簡單圖形平移后的圖形,；在實踐活動當中，體會長度單位千米和毫米的含義,，知道1千米=1000米,，1厘米=10毫米，會進行簡單的單位換算,；認識面積的含義,，能用自選的單位估計和測量圖形的面積，認識面積單位,，會進行簡單的單位換算,；掌握長方形、正方形的面積公式,。

3,、對數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析過程有所體驗,，了解“平均數(shù)”的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果為整數(shù)）,。

1,、學生在老師的指導下，能從日常的生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題,，有主動探究學習的愿望,。

2、學會與人合作,，并且體會與他人合作的重要性,。

3,、使學生經(jīng)歷觀察,、操作、歸納的數(shù)學活動的過程，了解同一問題可有不同的解決方法,，并感受到數(shù)學思考過程的合理性,。

4、形成良好的學習習慣,。

1,、了解長方形、正方形的一些特征,，認識面積的含義,，能用自選的單位估計和測量圖形的面積，掌握長方形,、正方形的面積公式,。

2、掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法,，并能正確計算,；能筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法；,。

3,、對數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析過程有所體驗,，了解“平均數(shù)”的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果為整數(shù)）,。

三年級語文教學工作計劃 小學三年級計劃表篇三

1,、老師布置的作業(yè)（語文）要按時完成。

2,、每門功課的考試成績都要在90分以上（爭取語文上96分）

3,、仔細、認真的聽老師講課,，隨堂記下筆記,，以便課后復習。

4,、老師上課提問時,，要積極、大膽的舉手發(fā)言,，哪怕是發(fā)言錯了,，老師也不會怪你，主要是勇于嘗試,，不要怕失敗,。

5,、學習新課的時候，要做到課前預習,，課后復習,，每單元做一個總結(jié)和一個回顧。

1,、上課坐端正

2,、上課不開小差，不說話,，不打鬧

3,、老師在講課時，不要亂發(fā)言

1,、這個學期我要在閑暇時間多讀書,，讀好書

2、每天寫日記,、爭取多寫各種題材的作文

跟同學之間要互相幫助,，團結(jié)友愛。多向那些學習好的同學學習,，學習他們的優(yōu)點,。體育方面：我每天要爭取鍛煉半個小時，在體育各方面都要達標,。

新學期新的我,，我會按照新計劃執(zhí)行，我相信三年級會有一個嶄新的我展現(xiàn)在大家面前,，語文成績定能突飛猛進,。

三年級語文教學工作計劃 小學三年級計劃表篇四

1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,，7：00從家出發(fā),。

2. 上課認真聽講，積極發(fā)言,，做好筆記,。

3. 認真仔細寫作業(yè)，不對答案,，認真對待每一門課,。

4. 寫完作業(yè)后，復習第二天上課的內(nèi)容,。

5. 對于副課每學完一課當天的內(nèi)容并預習課后,，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案,，不看書,，憑借自己所學的去做,。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書,，要等到全部做完后，再去找答案,，并及時背過,。

6. 對于主課:數(shù)學、語文,、英語,，每學完一單元或一課時，要對比計習題的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,，并要做練習題,，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正,。

7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白,。

8. 每天晚上聽30分鐘英語,，訓練自己的聽力。

9. 把所有課程學習鞏固好,達到能考個好初中的成績.

1,、 每科成績一定要比上學期好,。

2、 語文作文閱讀要提高,。

3,、 自覺能力、自力能力要提高,。

4,、 音樂爭取優(yōu)。

5,、 一定要聽話,，不讓自己留校。

三年級語文教學工作計劃 小學三年級計劃表篇五

小學三年級語文學習計劃(五)由語文小編整理并分享,，歡迎老師同學們閱讀,。如果對你有幫助，請繼續(xù)支持語文網(wǎng),，并提出您的寶貴建議,，小編會盡最大的努力給大家收集最好最實用的文章!

時光匆匆，新的一學期又開始了,，在這個學期里我想要去做一些有意義的事情,，所以寫下了計劃,。

。現(xiàn)在我的成績還不太理想考試時全班的第三名,，但是在區(qū)里面的排名還是不太好,，并沒有進去前一百名，挺遺憾的,。這個學期我一定要成家的努力,，更加的勤奮，不會讓自己再一次的遺憾!

,。讓自己的寫作能力提高?，F(xiàn)在的我也不知道為什么自己會這么酷愛寫作，但是以前好的文章需要付出許多的汗水,，我卻并沒有付出多少,，所以并不會收獲到什么好的文章，寫作是需要日積月累的,，在這個學期里面我一定會多多的付出,，多多的閱讀書籍，充實自己的生活,，讓自己更加完美,。說道也就一定會做到，既然說出來了,，我就一定會做到的,。

。讓自己的身體更健康一些,。我是個小懶蟲,，平時什么都不愛做，就連多走一段路都不愿意,，更別提體育鍛煉了,，對于這一點，我還是很有自知之明的,。所以以后我要多做體育運動,，不能讓自己這么懶下去了，否則一定會變成小豬了!這個新的學期,，我一定會多做體育運動,，不讓自己那么懶。十項全能雖然說不能樣樣都做到,，但是我一定會認真做好每一項的,。

新的學期，新的起點,，三年級語文對于我們以后的學習生活非常重要,，這正是我們學習的過度段,，我不能被別人甩在后面，我要努力!

新的學期計劃我一定都要做到,，親愛的自己,，加油吧!

三年級語文教學工作計劃 小學三年級計劃表篇六

1、努力在家長的幫助下認真的完成《寒假作業(yè)》,。做到書寫認真,。

2、每天堅持課外閱讀至少要半小時左右,，多看一些國內(nèi)的外童話、《論語》或《三字經(jīng)》（少兒版）,。每天摘抄2———5個好句子并加以背誦,。（自備摘錄本）

3、摘錄春聯(lián)三副以上,，背誦,。（寫在摘錄本上）

4、購買有三年級生字的字帖,，每天堅持用鋼筆練字30分鐘,。

5、長長的寒假,，肯定會發(fā)生許多有趣,、難忘的事，把各種各樣不同的心情,，開心,、難過、驚訝,、懊惱,、感動等等都記錄下來。

6,、影視欣賞：cctv少兒,、《動物世界》、《人與自然》,、看春節(jié)聯(lián)歡晚會及其它音樂類曲藝類節(jié)目等,。

7、畫一幅畫,。紙張尺寸,、繪畫形式、題材內(nèi)容均不限,。要求圖畫能體現(xiàn)出科學創(chuàng)新的理念,，并能對我們的生活,、社會發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。

8,、完成一份小制作,。力求有創(chuàng)意。

三年級語文教學工作計劃 小學三年級計劃表篇七

我寒假生活王晨悅盼望已久寒假終于來了,，好好放松一下想法油然而生,。

可是，放假第一個下午,，我還沒來及看一部動畫片,，爸爸媽媽就開始商量制定我寒假學習計劃，頓時剛才那股興奮勁兒跑得無影無蹤了,。我心情變得沉悶起來,，可轉(zhuǎn)眼一想，大概是我期末成績沒考好緣故吧,，爸爸媽媽對我現(xiàn)在學習成績還不滿意,，自然要給我補課了，我就面對現(xiàn)實吧,。

寒假第一天就這樣按計劃開始了,。早上，媽媽為了充分利用時間,，7點就把我輕輕叫醒,。我說：“媽媽，我還想睡覺,！”媽媽愛憐說：“你眼睛閉住,，我念你聽。”就這樣她給我一遍又一遍地讀著英語課文,，幫助我記單詞,、熟悉句型,。我睡意也漸漸消失,，一般二十多分鐘后我也起床了,。

洗漱完畢后,，媽媽接著給我輔導下一學期數(shù)學內(nèi)容_圓柱體積,，我對這一部分內(nèi)容很感興趣,，所以聽特別仔細。每上完一節(jié)數(shù)學課后,，媽媽總是“逼”著我跑步機上跑50步,，然后放開音樂,，隨著音樂節(jié)奏跳動，她跳真好，我真羨慕她那優(yōu)美舞姿,。

休息之后,，媽媽又找出一些相關(guān)練習題讓我做。當我看到媽媽這么認真時,，心里暗暗加把勁，認真做題,，遇到不會題時,，就問,，媽媽也總是耐心給我講解，而且教我如何作簡單,、不容易錯,。每天中午，我吃過午飯,，可以看上一二集電視劇_《貞觀長歌》,，媽媽總在一邊給我講電視劇中我不懂地方，可能是因為媽媽想讓我從中得到啟發(fā)吧,。

到了下午爸爸就上任當我語文老師了,，他拿著一份語文卷子讓我來做，我認認真真做完卷子后,，他給我閱78分,，接著幫助我分析了試卷中存在問題，告訴我閱讀題失分太多,，48失去11分,，并說今后要對進行閱讀題專題訓練。爸爸同時還指導我如何寫好作文,。他花了五百多元注冊了一個學習網(wǎng)站,，讓我聽特級教師作文講座，在特級教師講解中,，他還不時地插上一倆句“你懂不懂,？”“剛才講了看圖作文哪幾個問題？”看完后,，爸爸讓我練習寫一篇作文,，并要求我一遍一遍地反復修改，直至他滿意,。

晚上時間是安排我完成寒假作業(yè)時間,。不過有時媽媽還有“搶占”時間現(xiàn)象,，教我學習英語課文,，讓我跟著錄音機讀課文,。讀熟后，把不會單詞寫會,。睡覺前,，媽媽也不放過，幫助我回顧當天學習內(nèi)容,。

這一天看起來是非常緊張，其實感覺并不是如此,，我到覺得輕松愉快,，非常充實,。但愿今后每一天能如此度過！寒假學習計劃作文 第七篇：寒假計劃

1,、早晨30分鐘背一背英語

2,、利用上午2節(jié)課時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當午休

4,、和上午一樣,，利用下午時間做些寒假作業(yè)，要均衡,、科學安排,。

5、讀一些好小文章,，寫日記或是讀書筆記,，或是

6、每天學習時間最少保持在7-8小時

7,、制定學習計劃,。若在規(guī)定時間內(nèi)無法完成作業(yè),，應趕快根據(jù)計劃更換到其他學習科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化情況

12,、每天至少進行三科復習,，不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目,，根據(jù)作業(yè)查缺補漏

每日具體

7：00起床

7：20----7：50背英語

8：00吃早飯

8：20---9：05做作業(yè)

9：15—10：00做作業(yè)

10：10---10：55復習第一科】

11：05---11：50閱讀】

12：00吃午飯

12：30---13：30午休

13：40—14：25做作業(yè)

14：35---15：20復習第二科】

---------半小時自由時間休息

15：50---16：35做題做數(shù)學題,，地理題

16：45---吃晚飯（此段時間不固定）

吃完飯后---9：00進行一天總結(jié)，檢查背誦,、默寫等簽字類作業(yè),，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

9：20睡覺

三年級語文教學工作計劃 小學三年級計劃表篇八

1,、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

2,、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當午休

4,、和上午一樣,，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多,。要均衡,、科學安排。

5,、自由時間可以干一些喜歡的事情,，但要控制在半小時的時間里

6,、晚飯之前是自由活動的時間,，可以看電視等，但要看看新聞,。

7,、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感,，或是精彩的摘抄

8,、每天學習時間最少保持在7—8小時（上課時間包括在內(nèi)）

9、學習時間最好固定在：上午8：30—11：30,，下午14：30—17：30,；晚上 19：30—21：30。

10,、既不要睡懶覺,，也不要開夜車。

11、制定學習計劃,，主要是以保證每科的學習時間為主,。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應趕快根據(jù)計劃更換到其他的學習科目,。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面,。

12,、晚上學習的最后一個小時為機動,，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。

13,、每天至少進行三科的復習,，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行,。不要前趕或后補作業(yè),。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏,，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

14、若有自己解決不了的問題,，千萬不要死摳或置之不理,，可以打電話請教一下老師或同學,。

《窗邊的小豆豆》,，（日）黑柳徹子著，南海出版公司

《偵察鬼》（梅子涵圖畫小說系列）,，梅子涵著,，二十一世紀出版社

《羽毛男孩》,，（英）妮奇·馨娜著，穆卓蕓譯,，萬卷出版公司

《親愛的漢修先生》,，（美）貝芙莉·克萊瑞著，新蕾出版社

《一只小雞去天國》湯湯/著,，明天出版社

《大林和小林》張?zhí)煲?著,，湖北少年兒童出版社

《灰國王》（美）蘇珊·庫珀/著，舒?zhèn)?譯,，湖南少年兒童出版社

《渡過雪原》（日）宮澤賢治/著,，貴州人民出版社

《故事奇想樹》系列林哲璋、賴曉珍,、林世仁,、陳素宜等著，青島出版社

《晴天有時下豬》系列矢玉四郎/著，二十一世紀出版社

《我的錯都是大人的錯》幾米/著,，現(xiàn)代出版社

《吹小號的天鵝》（美）e·b·懷特/著,，任溶溶/譯，上海譯文出版社

《長襪子皮皮》（瑞典）林格倫/著,，李之義/譯,，中國少年兒童出版社

《羅伯特的三次報復行動》（法）穆萊瓦/著，梅思繁/譯,，新蕾出版社

《藍熊船長的十三半條命》（德）瓦爾特·莫爾斯/著,，李士勛/譯，人民文學出版社

《小淘氣尼古拉》系列（法）戈西尼/著,，戴捷/譯,，中國少年兒童出版社

《物種起源》少兒彩繪版苗德歲/著，接力出版社

《寫給兒童的中國歷史》陳衛(wèi)平/著,，新世界出版社

三年級語文教學工作計劃 小學三年級計劃表篇九

1,、每日上午讀10分鐘作文，抄寫喜歡的段落,。

2,、每日下午讀課外書20分鐘。

3,、每日寫兩頁寒假作業(yè),，上午、下午各一篇,。

4,、每兩周一篇作文(其中兩篇內(nèi)容不限)。

最后,，老師提醒你：開學要記得帶全以下資料：

1,、《成長記錄冊》(需填寫完整)

2、寫話本,，摘錄本,，寒假作業(yè);

3、古詩背誦表格

4,、抄寫詞語本(低于83分者)

祝同學們春節(jié)快樂!

過一個快樂,，充實而有意義的假期!

對于廣大小學生們，寒假就應該是快樂而又充實的,。希望我們提供的三年級語文寒假學習計劃,，能切實的幫助大家做好寒假學習計劃，高效的完成寒假作業(yè)!

三年級語文教學工作計劃 小學三年級計劃表篇十

自己已經(jīng)三年級了新的學期,，我來到了一個新的班級,，遇見了許多新的同學,，學習任務(wù)很重要，要想學習好,，必須努力,，即使遇到困難也不急躁、膽怯,。僅憑想像是不夠的,，要用你的實際行動來證明，你是能行的,。這些認識一直在我的腦海里轉(zhuǎn)悠著,，讓我信心十足。

1,、上課注意聽講,，不能和同學說話,，不能看課外書,。

2、做作業(yè)時不能分心,、不能東張西望,，不能一邊看課外書一邊做，做完作業(yè)要檢查,。

3,、做作業(yè)時每做完一個作業(yè)可以休息10分鐘，然后接下去再做,。

4,、如果作業(yè)8：30沒完成，就不要做,。

5,、做作業(yè)時我想讓爸爸媽媽別進來我的桌子邊。

6,、一個星期能不能玩電腦,，要通過爸爸媽媽的“國際iso9002學習認證”才可以玩。

7,、要聽爸爸媽媽的話,，不能頂嘴。

8,、玩時也不能8：30還在玩,。

最后說說我為三年級下學期訂的學習目標吧！

1,、我的數(shù)學一定要比上學期好,。

2、語文作文要提高。

3,、吹笛子我想過五級,。（媽媽的目標是過三到四級）

4、我的自立能力要提高,。

三年級語文教學工作計劃 小學三年級計劃表篇十一

日計劃表：

一：在班里及時完成課堂作業(yè)

二：7：30至9：00寫家庭作業(yè),。（保質(zhì)保量按時完成老師布置的家庭作業(yè)。包括預習新課,。中間休息10分鐘,。）

三：9：00至9：30是吃晚飯時間。飯后休息20分鐘,。

四：9：50至10：30打?qū)懭沼?。（每天打一篇日記，不拘形式,，不拘字?shù)）之后休息10分鐘,。

五：10：40至11：00聽寫語文生字。（每天聽寫一課語文生字）

,。

六：11：00至11：30為洗漱時間,。11：30至12：00做一道數(shù)學拓展題。（每天做一道數(shù)學拓展題）12：00準時上床睡覺,。

七：每天早晨7：40起床,，20分鐘洗漱時間

每天早晨8：00至8：40讀英語、背單詞,。

周計劃表

一：每周手寫一篇周記,。星期六，星期天,，每天看半小時的書,，（要求：坐在書桌前看，用筆做批注）累計每周看一本好書,，并打?qū)懽x后感,。

二：每個星期六，做語文和數(shù)學的大卷子各一張,。

三：星期六和星七天干一些力所能及的家務(wù)活,。（例如：洗碗、擦桌子,，掃地,，拖地，洗自己的小衣服,。）

三年級語文教學工作計劃 小學三年級計劃表篇十二

1,、每周三到四次外教課,。保證每次課都會把預習和課后作業(yè)保質(zhì)保量完成。并堅持每天閱讀配套的二到三本英文繪本,。

2,、牛津樹4到6級，每天精讀一本,。剛刷完圖書館1,，孩子非常喜歡，讀了好多遍,，本來想繼續(xù)圖2 ,，大概看了看還是有難度的，所以拐回來繼續(xù)牛4到6吧,，對于娃來說挺簡單的,。過渡完這個繼續(xù)圖2。

3,、堅持每天背3個單詞,。單詞都是外教課里的，由于外教課比較偏重聽力口語,，單詞方面很薄弱,。這個已經(jīng)堅持了一段時間了，感覺很不錯,，跟大家分享下。

我買了好多便利貼,，周一到周六每天三個單詞,，貼在刷牙鏡子上，一早一晚刷牙的過程三個單詞也就背會了,，背會了一個讓娃自己寫在本子上一個,，每張便利貼上三個都會了可以撕下來貼在自己書桌墻上。娃很享受這個撕啊,，貼啊的過程,，哈哈。

周日聽寫這18個,。如果有錯誤,，把錯的那個加入到下周，下周聽寫19個,。月末那一周把前面三周的一起聽寫,。任務(wù)不難，很容易完成,，也容易堅持,。

前年到去年堅持做了一年多的公文數(shù)學,，感覺娃的運算能力也算是非常棒了。但是在思維方面感覺明顯還欠缺好多,，所以這個假期急需拓展一下數(shù)學思維,。

看了一圈，決定從三年級的舉一反三a開始,。每天半小時希望可以有所收獲,。

這方面我還是想給孩子足夠的空間讓他自由選擇，輕干預,。最大程度保護孩子對閱讀的無限熱愛,。

最近迷戀看完了前兩季的少年偵探團，我已經(jīng)把第三季買好,，娃享受其中就好,。看的書我大概把下關(guān),，滿書架兩千多本,，隨意選擇吧！

這次寒假作業(yè),，預備讓娃緩下來做,，不趕在幾天做完了，目的有一個,，練字,。我們作業(yè)應該是不多，趁著機會就鼓勵娃把字體寫美觀,，也就不需要額外練字了,。昨天跟娃商量，他表示非常非常滴樂意,。

鈴聲響,，端坐早，必用品,，擺放好,。認真聽，多思考,，勤舉手,， 愛探討。各學科,，均衡學,，既動手，又動腦,。書寫時,，不歪斜,， 三個一，姿勢到,。發(fā)言時,，重儀表，站得直,，說得好,。

寫作業(yè)，要獨立,，不拖拉,，不大意。字工整,，審題細,，讀和寫，都努力,。作業(yè)本,，放整齊，不卷邊,，沒污跡,。單元末，勤復習,，抓重點,，有條理。學新課,，早動筆,，查清詞，弄懂意,。

好孩子，閱讀早,，天天讀,，不能少。手拿筆,，心在書,，邊寫畫，邊動腦,。身坐正,，眼護好，半小時,，要遠眺,。小字典,，很重要，互聯(lián)網(wǎng),，查資料,。讀讀書，看看報,，多復述,，找技巧。

好奇心,，很重要,，活思維，有奇效,。各感官,，齊動員，學知識,，悟技巧,。遇難題，要思考,，多角度,，方法找?？磫栴},，忌重表，多觀察,，多思考,。講邏輯，重創(chuàng)新,，多動手,，勤動腦。

小學生,，早獨立,，自己睡，自己起,。講衛(wèi)生,，勤梳洗，家務(wù)活,，要積極,。零花錢，要愛惜，存錢罐,，慢慢積,。三頓飯，按時吃,，不浪費,，不挑食。小物品,，勤整理,，分類別，放仔細,。

小學生,，要自立，有主見,，識大體,。有錯誤，敢承認,，不說 謊,，講道理。受挫折,，會反思,，摔倒后，能站起,。講文明,，樂助人，不虛榮,，不攀比,。對同學，要真誠,，不取笑,，不猜疑。

一朵花,，不是春,，千萬朵，真迷人,。班集體，要齊心,，齊努力,， 鐵成金。小脾氣,，不亂發(fā),，嚴律己,，寬待人。同學短,，熱心幫,， 同學長，學在心,。對同學,，要信任，重諾言,，講誠信,。

晨起時，理房間,，舒筋骨,，展視線。體育課,，賽場見,，不怕累，多流汗,。大課間,，齊參戰(zhàn)，跳跳繩,，踢踢毽,。假期里，不偷懶,，多活動,，天天練。