時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

三年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表篇一

1,、備課,。學(xué)期初,，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材,、教參，對(duì)學(xué)期教學(xué)資料做到心中有數(shù),。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書中的地位,、作用,。思考學(xué)生怎樣學(xué),，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決,。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程,。充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計(jì)好練習(xí),。

2,、上課,。

（1）創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考,。然后,，放手讓學(xué)生探究,，動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)眼、動(dòng)腦,。針對(duì)教學(xué)重,、難點(diǎn),，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較,、交流、討論,，從中掌握知識(shí),，培養(yǎng)本事,。之后,，學(xué)生練習(xí)不一樣坡度,，不一樣層次的題目，鞏固知識(shí),，構(gòu)成本事,，發(fā)展思維,。最終,，盡量讓學(xué)生自我小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。此刻學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣,，參與性高,，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

（2）及時(shí)復(fù)習(xí),。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律,，新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長(zhǎng)而減慢。所以,，我的做法是：新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),，以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。這項(xiàng)措施十分適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快,、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn),。

（3）努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,，構(gòu)成每節(jié)知識(shí)串,；每單元整理復(fù)習(xí)構(gòu)成知識(shí)鏈，一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書進(jìn)行整理復(fù)習(xí),。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”

變“厚”,，再變“薄”的過程，既構(gòu)成了知識(shí)網(wǎng),，又學(xué)到了方法,，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新,、實(shí)踐供給了可能,。

3、批改作業(yè),。

針對(duì)不一樣的練習(xí)錯(cuò)誤,，教師面批，指出個(gè)性問題，團(tuán)體訂正共性問題,。批改作業(yè)時(shí),，教師點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處,，讓學(xué)生自我查找錯(cuò)誤,，增強(qiáng)學(xué)生的分析本事,。學(xué)生訂正之后,，仍給滿分，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,，改善教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對(duì)性,。

4,、注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

對(duì)后進(jìn)生分層次要求,。在教學(xué)中注意降低難度,、放緩坡度，允許他們采用自我的方法慢速度學(xué)習(xí),。注重他們的學(xué)習(xí)過程,。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題,，樂于思考,。

5、做好測(cè)試評(píng)估工作,。

評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為教師改善教學(xué)的依據(jù),。在測(cè)試卷中,，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。測(cè)試的結(jié)果也不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一依據(jù),，而是看重學(xué)生的知識(shí)掌握情景,，學(xué)習(xí)的努力程度。在評(píng)講試卷時(shí),，打破按順序逐題講解的模式,，嘗試采用按類講解,。如：將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進(jìn)行講解。期望經(jīng)過這一改變,，能讓學(xué)生從不一樣角度掌握,、運(yùn)用知識(shí)。

數(shù)學(xué)思維在小學(xué)階段主要是抽象的邏輯思維,，而小學(xué)生的思維特點(diǎn)是以具體形象性為主,。數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)與兒童思維水平之間有必須的距離，縮短兩者之

間的距離所采用的手段主要靠直觀教學(xué),。根據(jù)小學(xué)生心理特點(diǎn)及認(rèn)識(shí)規(guī)律,，實(shí)物學(xué)具對(duì)發(fā)展學(xué)生抽象思維本事有必須的作用。如我在教《有余數(shù)的除法》時(shí),，因?yàn)檫@是新的運(yùn)算知識(shí),，學(xué)生以前只學(xué)過除法，有余數(shù)的除法對(duì)他們來說是很難想出它的意義的,。我使用學(xué)具教學(xué),，把學(xué)生從的除法意義上過渡到有余數(shù)的除法的意義,。這樣學(xué)生就能夠很容易明白有余數(shù)的除法的意義,，很樂意去學(xué)習(xí)除法?？梢?，學(xué)具使用的恰到好處，有利于新知識(shí)的過渡,、教學(xué),，也能夠擺脫枯燥的學(xué)習(xí)氣氛，還能夠促進(jìn)學(xué)生的動(dòng)手本事,，提高學(xué)生的記憶力,。

能夠說，如果在實(shí)際生活中,，你拿課本的應(yīng)用題來考學(xué)生,，保證他們都會(huì)，但為什么測(cè)驗(yàn)時(shí)他們有時(shí)就是解不出來呢,？《新課標(biāo)》中強(qiáng)調(diào)小學(xué)數(shù)學(xué)異常是低年級(jí)的數(shù)學(xué)應(yīng)給生活化,，如果我們能從他們的生活實(shí)際出發(fā)，把現(xiàn)實(shí)生活的問題聯(lián)系到學(xué)習(xí)的知識(shí)來,，這樣能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,，也能夠提高他們學(xué)習(xí)的興趣。如果我們從實(shí)際的生活出發(fā),，具體地給出數(shù)學(xué)題的實(shí)際意思,，再根據(jù)題目的意義,，就能夠很容易讓學(xué)生明白這道題的意思，這樣比較容易解決問題,，因?yàn)楸緛硭麄兙兔靼捉Y(jié)果,，只可是不會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)來解答罷了。所以說,，有一些應(yīng)用題中,，如果能從實(shí)際生活出發(fā)，先用學(xué)生的生活經(jīng)歷來解答,，再用數(shù)學(xué)知識(shí)來解答,，這樣就能夠使學(xué)生理解題意。也能夠給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)的樂趣,。

班級(jí)是進(jìn)行教育,、教學(xué)的單位，僅有營(yíng)造一種活潑,、和諧的班級(jí)氛圍,，尊重學(xué)生的主體地位，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)取的參與意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、提高學(xué)習(xí)的動(dòng)力。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生調(diào)皮好動(dòng),、好勝心強(qiáng),，喜歡新鮮事物的年齡特點(diǎn)。教師應(yīng)給學(xué)生供給各種條件：在班上組織靈活多樣,，富有情趣的`課外活動(dòng),，如表演、體育競(jìng)賽等活動(dòng),，把數(shù)學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中去,，還能夠在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體觀念、職責(zé)感和義務(wù)感,，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性與自制力,，這樣有利于讓學(xué)生自覺遵守學(xué)校的制度。經(jīng)過實(shí)踐,，學(xué)生從中懂得凡事要多動(dòng)腦筋,，找竅門，體會(huì)手腦并用的益處,。學(xué)生有了顯示自我才華的機(jī)會(huì),，參與意識(shí)日益濃郁，自理自治本事在潛移默化中逐漸構(gòu)成,，培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、合作精神,、自理本事、交往本事和耐受挫折的本事,，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘了學(xué)生的創(chuàng)新精神。

社會(huì)是學(xué)生學(xué)習(xí)的大課堂,。學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)來源于社會(huì)生活,，教學(xué)時(shí)結(jié)合社會(huì)生活中的有意義事物，組織數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，能夠讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活,，得到學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。如在學(xué)習(xí)測(cè)量知識(shí)后,，教師帶領(lǐng)學(xué)生走出教室,，運(yùn)用所學(xué)的測(cè)量知識(shí)進(jìn)行測(cè)量，經(jīng)過測(cè)量親身體會(huì)實(shí)際長(zhǎng)度,。

1,、改變教育觀念。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的,。閱讀教育期刊,，思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐本事的方法和途徑,。

2,、“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”,。到其他小學(xué)聽課，自我上公開課,，大家交流,、討論：在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下如何在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的,、開放的情境,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、本事和實(shí)踐本事,，明確方向,，促進(jìn)教學(xué)。

一份耕耘,，一份收獲,，良好的成績(jī)將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力?？墒?，我也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在很多的不足之處,，教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往勤勉,、務(wù)實(shí)地工作,，爭(zhēng)取把工作做得更好。

三年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表篇二

1,、掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法,，并能正確計(jì)算；了解24時(shí)計(jì)時(shí)法,；能筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,；能認(rèn)、讀,、寫小數(shù),，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法。能認(rèn),、讀,、寫分?jǐn)?shù)，會(huì)比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小,，能計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)的加減法,。

2、初步感知旋轉(zhuǎn),、平移現(xiàn)象,，能在方格紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形平移后的圖形；在實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中,，體會(huì)長(zhǎng)度單位千米和毫米的含義,，知道1千米=1000米，1厘米=10毫米,，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算,；認(rèn)識(shí)面積的含義，能用自選的單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積,，認(rèn)識(shí)面積單位,，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算；掌握長(zhǎng)方形,、正方形的面積公式,。

3、對(duì)數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析過程有所體驗(yàn)，了解“平均數(shù)”的意義,，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果為整數(shù)）,。

1,、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，能從日常的生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,，有主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的愿望,。

2、學(xué)會(huì)與人合作,，并且體會(huì)與他人合作的重要性,。

3、使學(xué)生經(jīng)歷觀察,、操作,、歸納的數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程，了解同一問題可有不同的解決方法,，并感受到數(shù)學(xué)思考過程的合理性,。

4、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、了解長(zhǎng)方形、正方形的一些特征,，認(rèn)識(shí)面積的含義,，能用自選的單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積，掌握長(zhǎng)方形,、正方形的面積公式,。

2、掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法,，并能正確計(jì)算,；能筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法；,。

3,、對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析過程有所體驗(yàn)，了解“平均數(shù)”的意義,，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果為整數(shù)）,。

三年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表篇三

1、老師布置的作業(yè)（語文）要按時(shí)完成,。

2,、每門功課的考試成績(jī)都要在90分以上（爭(zhēng)取語文上96分）

3、仔細(xì),、認(rèn)真的聽老師講課,，隨堂記下筆記,，以便課后復(fù)習(xí)。

4,、老師上課提問時(shí),，要積極、大膽的舉手發(fā)言,，哪怕是發(fā)言錯(cuò)了,，老師也不會(huì)怪你，主要是勇于嘗試,，不要怕失敗,。

5、學(xué)習(xí)新課的時(shí)候,，要做到課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，每單元做一個(gè)總結(jié)和一個(gè)回顧,。

1,、上課坐端正

2、上課不開小差,，不說話,，不打鬧

3、老師在講課時(shí),，不要亂發(fā)言

1,、這個(gè)學(xué)期我要在閑暇時(shí)間多讀書，讀好書

2,、每天寫日記,、爭(zhēng)取多寫各種題材的作文

跟同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛,。多向那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。體育方面：我每天要爭(zhēng)取鍛煉半個(gè)小時(shí),，在體育各方面都要達(dá)標(biāo),。

新學(xué)期新的我，我會(huì)按照新計(jì)劃執(zhí)行,，我相信三年級(jí)會(huì)有一個(gè)嶄新的我展現(xiàn)在大家面前,，語文成績(jī)定能突飛猛進(jìn)。

三年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表篇四

1. 每天早上6：20起床,，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,，7：00從家出發(fā)。

2. 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言,，做好筆記,。

3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案,，認(rèn)真對(duì)待每一門課,。

4. 寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容,。

5. 對(duì)于副課每學(xué)完一課當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后,，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案,，不看書,，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,，也不能馬上看答案或看書,，要等到全部做完后，再去找答案,，并及時(shí)背過,。

6. 對(duì)于主課:數(shù)學(xué)、語文,、英語,，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比計(jì)習(xí)題的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,，并要做練習(xí)題,，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正,。

7. 遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白,。

8. 每天晚上聽30分鐘英語,，訓(xùn)練自己的聽力。

9. 把所有課程學(xué)習(xí)鞏固好,達(dá)到能考個(gè)好初中的成績(jī).

1,、 每科成績(jī)一定要比上學(xué)期好,。

2、 語文作文閱讀要提高,。

3,、 自覺能力、自力能力要提高,。

4、 音樂爭(zhēng)取優(yōu),。

5,、 一定要聽話,，不讓自己留校。

三年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表篇五

小學(xué)三年級(jí)語文學(xué)習(xí)計(jì)劃(五)由語文小編整理并分享,，歡迎老師同學(xué)們閱讀,。如果對(duì)你有幫助，請(qǐng)繼續(xù)支持語文網(wǎng),，并提出您的寶貴建議,，小編會(huì)盡最大的努力給大家收集最好最實(shí)用的文章!

時(shí)光匆匆，新的一學(xué)期又開始了,，在這個(gè)學(xué)期里我想要去做一些有意義的事情,，所以寫下了計(jì)劃。

?，F(xiàn)在我的成績(jī)還不太理想考試時(shí)全班的第三名,，但是在區(qū)里面的排名還是不太好，并沒有進(jìn)去前一百名,，挺遺憾的,。這個(gè)學(xué)期我一定要成家的努力，更加的勤奮,，不會(huì)讓自己再一次的遺憾!

,。讓自己的寫作能力提高。現(xiàn)在的我也不知道為什么自己會(huì)這么酷愛寫作,，但是以前好的文章需要付出許多的汗水,，我卻并沒有付出多少，所以并不會(huì)收獲到什么好的文章,，寫作是需要日積月累的,，在這個(gè)學(xué)期里面我一定會(huì)多多的付出，多多的閱讀書籍,，充實(shí)自己的生活,，讓自己更加完美。說道也就一定會(huì)做到,，既然說出來了,，我就一定會(huì)做到的。

,。讓自己的身體更健康一些,。我是個(gè)小懶蟲，平時(shí)什么都不愛做,，就連多走一段路都不愿意,，更別提體育鍛煉了，對(duì)于這一點(diǎn)，我還是很有自知之明的,。所以以后我要多做體育運(yùn)動(dòng),，不能讓自己這么懶下去了，否則一定會(huì)變成小豬了!這個(gè)新的學(xué)期,，我一定會(huì)多做體育運(yùn)動(dòng),，不讓自己那么懶。十項(xiàng)全能雖然說不能樣樣都做到,，但是我一定會(huì)認(rèn)真做好每一項(xiàng)的,。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn),，三年級(jí)語文對(duì)于我們以后的學(xué)習(xí)生活非常重要,，這正是我們學(xué)習(xí)的過度段，我不能被別人甩在后面,，我要努力!

新的學(xué)期計(jì)劃我一定都要做到,，親愛的自己，加油吧!

三年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表篇六

1,、努力在家長(zhǎng)的幫助下認(rèn)真的完成《寒假作業(yè)》,。做到書寫認(rèn)真。

2,、每天堅(jiān)持課外閱讀至少要半小時(shí)左右,，多看一些國(guó)內(nèi)的外童話、《論語》或《三字經(jīng)》（少兒版）,。每天摘抄2———5個(gè)好句子并加以背誦,。（自備摘錄本）

3、摘錄春聯(lián)三副以上,，背誦,。（寫在摘錄本上）

4、購買有三年級(jí)生字的字帖,，每天堅(jiān)持用鋼筆練字30分鐘,。

5、長(zhǎng)長(zhǎng)的寒假,，肯定會(huì)發(fā)生許多有趣,、難忘的事，把各種各樣不同的心情,，開心,、難過、驚訝,、懊惱,、感動(dòng)等等都記錄下來,。

6、影視欣賞：cctv少兒,、《動(dòng)物世界》,、《人與自然》,、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)及其它音樂類曲藝類節(jié)目等,。

7、畫一幅畫,。紙張尺寸,、繪畫形式、題材內(nèi)容均不限,。要求圖畫能體現(xiàn)出科學(xué)創(chuàng)新的理念,，并能對(duì)我們的生活、社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生積極的作用,。

8,、完成一份小制作。力求有創(chuàng)意,。

三年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表篇七

我寒假生活王晨悅盼望已久寒假終于來了,，好好放松一下想法油然而生。

可是,，放假第一個(gè)下午,，我還沒來及看一部動(dòng)畫片，爸爸媽媽就開始商量制定我寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,，頓時(shí)剛才那股興奮勁兒跑得無影無蹤了,。我心情變得沉悶起來，可轉(zhuǎn)眼一想,，大概是我期末成績(jī)沒考好緣故吧,，爸爸媽媽對(duì)我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)還不滿意，自然要給我補(bǔ)課了,，我就面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧,。

寒假第一天就這樣按計(jì)劃開始了。早上,，媽媽為了充分利用時(shí)間,，7點(diǎn)就把我輕輕叫醒。我說：“媽媽,，我還想睡覺,！”媽媽愛憐說：“你眼睛閉住，我念你聽,?！本瓦@樣她給我一遍又一遍地讀著英語課文,，幫助我記單詞、熟悉句型,。我睡意也漸漸消失,，一般二十多分鐘后我也起床了。

洗漱完畢后,，媽媽接著給我輔導(dǎo)下一學(xué)期數(shù)學(xué)內(nèi)容_圓柱體積,，我對(duì)這一部分內(nèi)容很感興趣，所以聽特別仔細(xì),。每上完一節(jié)數(shù)學(xué)課后,，媽媽總是“逼”著我跑步機(jī)上跑50步，然后放開音樂,，隨著音樂節(jié)奏跳動(dòng),，她跳真好，我真羨慕她那優(yōu)美舞姿,。

休息之后,，媽媽又找出一些相關(guān)練習(xí)題讓我做。當(dāng)我看到媽媽這么認(rèn)真時(shí),，心里暗暗加把勁,，認(rèn)真做題，遇到不會(huì)題時(shí),，就問,，媽媽也總是耐心給我講解，而且教我如何作簡(jiǎn)單,、不容易錯(cuò),。每天中午，我吃過午飯,，可以看上一二集電視劇_《貞觀長(zhǎng)歌》,，媽媽總在一邊給我講電視劇中我不懂地方，可能是因?yàn)閶寢屜胱屛覐闹械玫絾l(fā)吧,。

到了下午爸爸就上任當(dāng)我語文老師了,，他拿著一份語文卷子讓我來做，我認(rèn)認(rèn)真真做完卷子后,，他給我閱78分,，接著幫助我分析了試卷中存在問題，告訴我閱讀題失分太多,，48失去11分,，并說今后要對(duì)進(jìn)行閱讀題專題訓(xùn)練。爸爸同時(shí)還指導(dǎo)我如何寫好作文,。他花了五百多元注冊(cè)了一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站,，讓我聽特級(jí)教師作文講座,，在特級(jí)教師講解中，他還不時(shí)地插上一倆句“你懂不懂,？”“剛才講了看圖作文哪幾個(gè)問題,？”看完后，爸爸讓我練習(xí)寫一篇作文,，并要求我一遍一遍地反復(fù)修改,，直至他滿意。

晚上時(shí)間是安排我完成寒假作業(yè)時(shí)間,。不過有時(shí)媽媽還有“搶占”時(shí)間現(xiàn)象,，教我學(xué)習(xí)英語課文，讓我跟著錄音機(jī)讀課文,。讀熟后，把不會(huì)單詞寫會(huì),。睡覺前,，媽媽也不放過，幫助我回顧當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

這一天看起來是非常緊張,，其實(shí)感覺并不是如此，我到覺得輕松愉快,，非常充實(shí),。但愿今后每一天能如此度過！寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 第七篇：寒假計(jì)劃

1,、早晨30分鐘背一背英語

2,、利用上午2節(jié)課時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)午休

4,、和上午一樣,，利用下午時(shí)間做些寒假作業(yè)，要均衡,、科學(xué)安排,。

5、讀一些好小文章,，寫日記或是讀書筆記,，或是

6、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)

7,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他學(xué)習(xí)科目,。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化情況

12,、每天至少進(jìn)行三科復(fù)習(xí),，不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目,，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏

每日具體

7：00起床

7：20----7：50背英語

8：00吃早飯

8：20---9：05做作業(yè)

9：15—10：00做作業(yè)

10：10---10：55復(fù)習(xí)第一科】

11：05---11：50閱讀】

12：00吃午飯

12：30---13：30午休

13：40—14：25做作業(yè)

14：35---15：20復(fù)習(xí)第二科】

---------半小時(shí)自由時(shí)間休息

15：50---16：35做題做數(shù)學(xué)題,，地理題

16：45---吃晚飯（此段時(shí)間不固定）

吃完飯后---9：00進(jìn)行一天總結(jié)，檢查背誦,、默寫等簽字類作業(yè),，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

9：20睡覺

三年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表篇八

1,、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

2,、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)午休

4,、和上午一樣,，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多,。要均衡,、科學(xué)安排。

5,、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,，可以看電視等,，但要看看新聞。

7,、讀一些好的小文章,，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

8,、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7—8小時(shí)（上課時(shí)間包括在內(nèi)）

9,、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30,；晚上 19：30—21：30,。

10、既不要睡懶覺,，也不要開夜車,。

11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主,。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目,。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面,。

12,、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下,。

13,、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開,，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行,。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14,、若有自己解決不了的問題,，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué),。

《窗邊的小豆豆》,，（日）黑柳徹子著，南海出版公司

《偵察鬼》（梅子涵圖畫小說系列）,，梅子涵著，二十一世紀(jì)出版社

《羽毛男孩》,，（英）妮奇·馨娜著,，穆卓蕓譯，萬卷出版公司

《親愛的漢修先生》,，（美）貝芙莉·克萊瑞著,，新蕾出版社

《一只小雞去天國(guó)》湯湯/著，明天出版社

《大林和小林》張?zhí)煲?著,，湖北少年兒童出版社

《灰國(guó)王》（美）蘇珊·庫珀/著,，舒?zhèn)?譯，湖南少年兒童出版社

《渡過雪原》（日）宮澤賢治/著,，貴州人民出版社

《故事奇想樹》系列林哲璋,、賴曉珍、林世仁,、陳素宜等著,，青島出版社

《晴天有時(shí)下豬》系列矢玉四郎/著，二十一世紀(jì)出版社

《我的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)》幾米/著,，現(xiàn)代出版社

《吹小號(hào)的天鵝》（美）e·b·懷特/著,，任溶溶/譯，上海譯文出版社

《長(zhǎng)襪子皮皮》（瑞典）林格倫/著,，李之義/譯,，中國(guó)少年兒童出版社

《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》（法）穆萊瓦/著,，梅思繁/譯，新蕾出版社

《藍(lán)熊船長(zhǎng)的十三半條命》（德）瓦爾特·莫爾斯/著,，李士勛/譯,，人民文學(xué)出版社

《小淘氣尼古拉》系列（法）戈西尼/著，戴捷/譯,，中國(guó)少年兒童出版社

《物種起源》少兒彩繪版苗德歲/著,，接力出版社

《寫給兒童的中國(guó)歷史》陳衛(wèi)平/著，新世界出版社

三年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表篇九

1,、每日上午讀10分鐘作文,，抄寫喜歡的段落。

2,、每日下午讀課外書20分鐘,。

3、每日寫兩頁寒假作業(yè),，上午,、下午各一篇。

4,、每?jī)芍芤黄魑?其中兩篇內(nèi)容不限),。

最后，老師提醒你：開學(xué)要記得帶全以下資料：

1,、《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》(需填寫完整)

2,、寫話本，摘錄本,，寒假作業(yè);

3,、古詩背誦表格

4、抄寫詞語本(低于83分者)

祝同學(xué)們春節(jié)快樂!

過一個(gè)快樂,，充實(shí)而有意義的假期!

對(duì)于廣大小學(xué)生們,，寒假就應(yīng)該是快樂而又充實(shí)的。希望我們提供的三年級(jí)語文寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,，能切實(shí)的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,，高效的完成寒假作業(yè)!

三年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表篇十

自己已經(jīng)三年級(jí)了新的學(xué)期，我來到了一個(gè)新的班級(jí),，遇見了許多新的同學(xué),，學(xué)習(xí)任務(wù)很重要，要想學(xué)習(xí)好,，必須努力,，即使遇到困難也不急躁、膽怯。僅憑想像是不夠的,，要用你的實(shí)際行動(dòng)來證明,，你是能行的。這些認(rèn)識(shí)一直在我的腦海里轉(zhuǎn)悠著,，讓我信心十足,。

1、上課注意聽講,，不能和同學(xué)說話,，不能看課外書。

2,、做作業(yè)時(shí)不能分心,、不能東張西望，不能一邊看課外書一邊做,，做完作業(yè)要檢查,。

3、做作業(yè)時(shí)每做完一個(gè)作業(yè)可以休息10分鐘,，然后接下去再做,。

4、如果作業(yè)8：30沒完成,，就不要做,。

5、做作業(yè)時(shí)我想讓爸爸媽媽別進(jìn)來我的桌子邊,。

6,、一個(gè)星期能不能玩電腦，要通過爸爸媽媽的“國(guó)際iso9002學(xué)習(xí)認(rèn)證”才可以玩,。

7、要聽爸爸媽媽的話,，不能頂嘴,。

8、玩時(shí)也不能8：30還在玩,。

最后說說我為三年級(jí)下學(xué)期訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)吧,！

1、我的數(shù)學(xué)一定要比上學(xué)期好,。

2,、語文作文要提高。

3,、吹笛子我想過五級(jí),。（媽媽的目標(biāo)是過三到四級(jí)）

4、我的自立能力要提高。

三年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表篇十一

日計(jì)劃表：

一：在班里及時(shí)完成課堂作業(yè)

二：7：30至9：00寫家庭作業(yè),。（保質(zhì)保量按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè),。包括預(yù)習(xí)新課。中間休息10分鐘,。）

三：9：00至9：30是吃晚飯時(shí)間,。飯后休息20分鐘。

四：9：50至10：30打?qū)懭沼?。（每天打一篇日記,，不拘形式，不拘字?jǐn)?shù)）之后休息10分鐘,。

五：10：40至11：00聽寫語文生字,。（每天聽寫一課語文生字）

。

六：11：00至11：30為洗漱時(shí)間,。11：30至12：00做一道數(shù)學(xué)拓展題,。（每天做一道數(shù)學(xué)拓展題）12：00準(zhǔn)時(shí)上床睡覺。

七：每天早晨7：40起床,，20分鐘洗漱時(shí)間

每天早晨8：00至8：40讀英語,、背單詞。

周計(jì)劃表

一：每周手寫一篇周記,。星期六,，星期天，每天看半小時(shí)的書,，（要求：坐在書桌前看,，用筆做批注）累計(jì)每周看一本好書，并打?qū)懽x后感,。

二：每個(gè)星期六,，做語文和數(shù)學(xué)的大卷子各一張。

三：星期六和星七天干一些力所能及的家務(wù)活,。（例如：洗碗,、擦桌子，掃地,，拖地,，洗自己的小衣服。）

三年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表篇十二

1,、每周三到四次外教課,。保證每次課都會(huì)把預(yù)習(xí)和課后作業(yè)保質(zhì)保量完成。并堅(jiān)持每天閱讀配套的二到三本英文繪本,。

2,、牛津樹4到6級(jí)，每天精讀一本。剛刷完圖書館1,，孩子非常喜歡,，讀了好多遍，本來想繼續(xù)圖2 ,，大概看了看還是有難度的,，所以拐回來繼續(xù)牛4到6吧，對(duì)于娃來說挺簡(jiǎn)單的,。過渡完這個(gè)繼續(xù)圖2,。

3、堅(jiān)持每天背3個(gè)單詞,。單詞都是外教課里的,，由于外教課比較偏重聽力口語，單詞方面很薄弱,。這個(gè)已經(jīng)堅(jiān)持了一段時(shí)間了,，感覺很不錯(cuò)，跟大家分享下,。

我買了好多便利貼,，周一到周六每天三個(gè)單詞，貼在刷牙鏡子上,，一早一晚刷牙的過程三個(gè)單詞也就背會(huì)了,，背會(huì)了一個(gè)讓娃自己寫在本子上一個(gè)，每張便利貼上三個(gè)都會(huì)了可以撕下來貼在自己書桌墻上,。娃很享受這個(gè)撕啊,，貼啊的過程，哈哈,。

周日聽寫這18個(gè),。如果有錯(cuò)誤，把錯(cuò)的那個(gè)加入到下周,，下周聽寫19個(gè),。月末那一周把前面三周的一起聽寫。任務(wù)不難,，很容易完成，也容易堅(jiān)持,。

前年到去年堅(jiān)持做了一年多的公文數(shù)學(xué),，感覺娃的運(yùn)算能力也算是非常棒了。但是在思維方面感覺明顯還欠缺好多,，所以這個(gè)假期急需拓展一下數(shù)學(xué)思維,。

看了一圈，決定從三年級(jí)的舉一反三a開始。每天半小時(shí)希望可以有所收獲,。

這方面我還是想給孩子足夠的空間讓他自由選擇,，輕干預(yù)。最大程度保護(hù)孩子對(duì)閱讀的無限熱愛,。

最近迷戀看完了前兩季的少年偵探團(tuán),，我已經(jīng)把第三季買好，娃享受其中就好,?？吹臅掖蟾虐严玛P(guān)，滿書架兩千多本,，隨意選擇吧,！

這次寒假作業(yè)，預(yù)備讓娃緩下來做,，不趕在幾天做完了,，目的有一個(gè)，練字,。我們作業(yè)應(yīng)該是不多,，趁著機(jī)會(huì)就鼓勵(lì)娃把字體寫美觀，也就不需要額外練字了,。昨天跟娃商量,，他表示非常非常滴樂意。

鈴聲響,，端坐早,，必用品，擺放好,。認(rèn)真聽,，多思考，勤舉手,， 愛探討,。各學(xué)科，均衡學(xué),，既動(dòng)手,，又動(dòng)腦。書寫時(shí),，不歪斜,， 三個(gè)一，姿勢(shì)到,。發(fā)言時(shí),，重儀表,，站得直，說得好,。

寫作業(yè),，要獨(dú)立，不拖拉,，不大意,。字工整，審題細(xì),，讀和寫,，都努力。作業(yè)本,，放整齊,，不卷邊，沒污跡,。單元末,，勤復(fù)習(xí)，抓重點(diǎn),，有條理,。學(xué)新課，早動(dòng)筆,，查清詞,，弄懂意。

好孩子,，閱讀早,，天天讀，不能少,。手拿筆,，心在書，邊寫畫,，邊動(dòng)腦,。身坐正，眼護(hù)好,，半小時(shí),，要遠(yuǎn)眺。小字典,，很重要,，互聯(lián)網(wǎng)，查資料,。讀讀書,，看看報(bào)，多復(fù)述,，找技巧,。

好奇心，很重要,，活思維,，有奇效。各感官,，齊動(dòng)員,，學(xué)知識(shí)，悟技巧,。遇難題,，要思考，多角度,，方法找,。看問題,，忌重表,，多觀察，多思考,。講邏輯,，重創(chuàng)新，多動(dòng)手,，勤動(dòng)腦,。

小學(xué)生，早獨(dú)立,，自己睡,，自己起。講衛(wèi)生,，勤梳洗,，家務(wù)活，要積極,。零花錢,，要愛惜，存錢罐,，慢慢積,。三頓飯，按時(shí)吃,，不浪費(fèi),，不挑食,。小物品，勤整理,，分類別,，放仔細(xì)。

小學(xué)生,，要自立,，有主見，識(shí)大體,。有錯(cuò)誤,，敢承認(rèn)，不說 謊,，講道理,。受挫折，會(huì)反思,，摔倒后,，能站起。講文明,，樂助人,，不虛榮，不攀比,。對(duì)同學(xué),，要真誠(chéng)，不取笑,，不猜疑,。

一朵花，不是春,，千萬朵,，真迷人。班集體,，要齊心,，齊努力， 鐵成金,。小脾氣,，不亂發(fā)，嚴(yán)律己,，寬待人,。同學(xué)短，熱心幫,， 同學(xué)長(zhǎng),，學(xué)在心,。對(duì)同學(xué)，要信任,，重諾言,，講誠(chéng)信。

晨起時(shí),，理房間，舒筋骨,，展視線,。體育課，賽場(chǎng)見,，不怕累,，多流汗。大課間,，齊參戰(zhàn),，跳跳繩,，踢踢毽,。假期里,，不偷懶,，多活動(dòng),，天天練,。