在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

對外漢語教師自薦信對外漢語教師簡歷篇一

伴隨著時(shí)間的流逝,，學(xué)生陸續(xù)的進(jìn)入教室,，他們有著和我們一樣的黃皮膚和黑眼睛，一看就知道是韓國人,，不一會(huì)又進(jìn)來一個(gè)老爺爺,，說了一句：“おはよう,。”我以為他是老師呢,，就回了一句：“おはようございます,。”誰知道他看也沒看我就回到座位上坐下了,。我當(dāng)時(shí)很是尷尬,。但是也開始了解，留學(xué)生的課堂并非都是和我們一樣大的人,，他們可能來自不同的國家,，不同的年齡，不同的民族,，有著不同的目的,，但是不論如何，他們選擇了來到中國的土地上學(xué)習(xí)漢語,，這讓我深深的感動(dòng),，深深的自豪。

我認(rèn)真的跟著他們上課,，他們完全是和我們不同的課堂,，，比如他們上課不用站起來回答問題,，比如學(xué)生的年齡比老師大很多,。這也讓我體會(huì)到了第二外語課堂的開放性和多元性。同時(shí),，作為對外漢語老師一定要有一種海納百川的胸懷,，還要有一種我是老師的堅(jiān)定立場。就算學(xué)生的年齡比自己大,，也能不畏不抗的,，從容的講授中國文化，當(dāng)然這是需要扎實(shí)的基本功和常年積累的經(jīng)驗(yàn)做支撐的,。作為對外漢語的教師在外人看來很簡單,，不就是教外國人漢語嘛，只要是中國人都能教,，以前我雖然沒有把它想的那么簡單但是也沒有想過他是那么的復(fù)雜,。作為對外漢語的老師他必須不但要知道語言的來源，講清楚語法知識,，更要知道中國的各種大事小情,。本來漢語就被認(rèn)為是世界上最難學(xué)的語言，很多語法現(xiàn)象無法解釋,，再加上中國豐富的歷史文化,，我們要掌握的東西簡直太多了,，而且如果你不掌握一定的知識你即使站在對外漢語的講臺上你也是沒有自信的。很快就會(huì)被學(xué)生所淘汰的,。

對外漢語教師要有很強(qiáng)的應(yīng)變能力,，很敏捷的的思維能力和很好的語言表達(dá)能力和相當(dāng)?shù)哪托摹Ｒ驗(yàn)閷W(xué)習(xí)漢語的留學(xué)生很多都是成年人,，他們受本國文化的影響已經(jīng)根深蒂固了,，有時(shí)候他很難理解中國文化中固有的一些東西，于是他們就會(huì)一問到底,，在你給他解釋這個(gè)問題的時(shí)候很可能就會(huì)帶出下一個(gè)新的問題,，就這樣一個(gè)一個(gè)的接連下去，更令人頭疼的是在問了一大圈之后他還會(huì)回歸到第一個(gè)問題上,，你就只能耐著性子重新解釋這個(gè)問題,。有的時(shí)候因?yàn)樗麄兿热霝橹鞯谋緡?xí)慣很可能在課堂上作出中國人認(rèn)為很不禮貌的行為，這個(gè)時(shí)候就需要有大的胸襟來包容,，比如上課遲到是有些國家學(xué)生的慣例,，太過自由沒有中國師生的那么嚴(yán)格的規(guī)矩。有時(shí)候真的會(huì)影響到教師上課的心情,，這就需要很好的自我調(diào)節(jié)能力了,。

通過這次的教學(xué)實(shí)踐我們在那些對外漢語教師身上學(xué)到了很多關(guān)于對外漢語教育的技巧，比如做練習(xí)的技巧,，口語課的技巧,，單詞學(xué)習(xí)的技巧，課文學(xué)習(xí)的技巧等等,。對外漢語教學(xué)的技巧在書本上也學(xué)到了不少,，這么生動(dòng)而真是的感受還是第一次,，很多技巧被不同的老師反復(fù)使用,，比如分角色朗讀課文這個(gè)口語練習(xí)的技巧不論是漢語綜合課還是漢語口語課都在運(yùn)用。還比如手勢法,，領(lǐng)讀法等也廣泛運(yùn)用,。同時(shí)在口語教學(xué)中老師們都注重和實(shí)際生活聯(lián)系起來，注意到的漢語發(fā)音在實(shí)際語言交際中的語調(diào)變化,。但是我也發(fā)現(xiàn)對外漢語課堂的很多形式跟我們的中小學(xué)教育有很多相似之處,，我們可以根據(jù)實(shí)際情況加以借鑒。

通過這次看課,，不僅在對外漢語教學(xué)方面有所收獲,，在交際技巧上也有了一定的長進(jìn)，在下課期間,，我們主動(dòng)找留學(xué)生交流留下了他們的電話號碼,，我知道了其實(shí)人與人之間就在與主動(dòng)開始講第一句話,，我們收獲了很多留學(xué)生朋友，同時(shí)我還成為了一位日本學(xué)生的輔導(dǎo)老師,。在與留學(xué)生的交流中我發(fā)現(xiàn)真正對漢語感興趣的不少,，但是大多數(shù)都是出于工作和交際的需要，他們對漢語還是有一定的抵觸和為難情緒的,，認(rèn)為漢語很難學(xué),。這就給我們提出了一個(gè)新的課題，怎樣才能交給他們需要的的漢語,，并且讓他們快樂的學(xué)習(xí)漢語,。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中好好思考這一問題的。

對外漢語教學(xué)實(shí)踐雖然結(jié)束了,，但是我與留學(xué)生的交流卻剛剛開始,，我對與想稱為一名對外漢語教室的理想更加的堅(jiān)定了。我渴望把中國的文化告訴他們,，讓他們也感受古來文明帶給心靈的震撼和感動(dòng),。我希望在她們的世界里探索我們的未知，只有在他們的疑問中你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對于祖國的了解其實(shí)很少很少,，才會(huì)明白我們需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多,。

對外漢語教學(xué)實(shí)踐雖然結(jié)束了，但是我所學(xué)到的東西將會(huì)一直在我的心中停留,，指導(dǎo)我以后的學(xué)習(xí)和工作,，理論指導(dǎo)實(shí)踐，但實(shí)踐中有很多的是不是理論所能預(yù)知到的,，這就需要不斷的進(jìn)行實(shí)踐,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這次對外漢語實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)對于我來說是十分重要的,，我將永遠(yuǎn)的記住這次經(jīng)驗(yàn),。

交流確實(shí)是一件很好的事情，只有在交流中才能發(fā)現(xiàn)問題,，才能解決問題,。尤其在語言文化的交流，思想的碰撞擦出來的火花是有無限力量的,。珍惜每一次交流的機(jī)會(huì),，我們將會(huì)走的更遠(yuǎn)。

對外漢語教師自薦信對外漢語教師簡歷篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您在百忙之中審閱我的自薦信,。這是對我莫大的鼓勵(lì),。我相信您在給與我機(jī)會(huì)的同時(shí)也是給貴校多一份選擇。

我叫***,，是鞍山師范學(xué)院中文系對外漢語專業(yè)2015年即將畢業(yè)的一名本科生,。我懷著真誠的心和對教育事業(yè)的`熱愛向您推薦我自己,。我應(yīng)聘的是貴校的高中語文老師。

在校的四年里,，無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上一直嚴(yán)格要求自己,。我健康向上，積極樂觀,，學(xué)習(xí)刻苦,，樂于助人，有著良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。在學(xué)習(xí)對外漢語專業(yè)的同時(shí),，我還旁聽了漢語言文學(xué)專業(yè)的大部分課程。這為我打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),。除了閱讀專業(yè)課書籍外,，我還廣泛涉獵了政治、經(jīng)濟(jì),、哲學(xué),、民俗、歷史,。由于我的勤奮刻苦我的專業(yè)排名一直位于專業(yè)前五名,。多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金,，被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”,，“三好學(xué)生”。在校期間我還擔(dān)任校雜志社《大地文學(xué)社》的編輯,，義務(wù)家教負(fù)責(zé)人,。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中鍛煉和提高了我與人溝通協(xié)作的能力。我深知要成為一名合格的語文教師必須有著過硬的專業(yè)課知識,，高尚的人格,。因此我在大學(xué)期間苦練鋼筆字、粉筆字,、毛筆字,、普通話、計(jì)算機(jī),、英語。我順利通過了三筆字考核,、普通話一乙,、國家計(jì)算機(jī)二級、英語六級,。

除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識外,，我還積極參加社會(huì)實(shí)踐,。我在大一時(shí)就開始擔(dān)任課后輔導(dǎo)班的教師，長期做初高中的家教,。大量的實(shí)踐提高了我的授課能力,，檢驗(yàn)了我的專業(yè)課水平。同時(shí)我還根據(jù)實(shí)踐研究了初高中學(xué)生的心里特點(diǎn),，結(jié)合教育心理學(xué)的理論總結(jié)了我自己獨(dú)特的授課方法和風(fēng)格,。

對外漢語教師自薦信對外漢語教師簡歷篇三

您好!

我是xxx同學(xué)的語文老師、班主任,，在這里向您推薦我的得意門生xxx!

xxx同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦,，樂于鉆研;涉獵廣泛，融會(huì)貫通;品德高尚,、沉穩(wěn)謙恭,，是一名品學(xué)兼優(yōu)的高中生。

他學(xué)習(xí)刻苦,，樂于鉆研,。刻苦認(rèn)真是所有優(yōu)秀學(xué)生的共同點(diǎn),，對于xxx來講,，更重要的是他的思考能力很強(qiáng)，他的鉆研盡頭超乎同齡人的想象,。他學(xué)習(xí)時(shí)不喜歡耗費(fèi)時(shí)間,，直到現(xiàn)在，從來沒開過夜車,，沒搞過題海戰(zhàn)術(shù)等方面,。他最喜歡在學(xué)習(xí)時(shí)保持最高的效率。在做題時(shí),，有鬼點(diǎn)子,，經(jīng)常能用比較簡單的算法來解決問題。從高三復(fù)習(xí)開始,，他總能制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，科學(xué)安排時(shí)間，合理分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù),。他的成績一直是班級第一,，年級里名列前茅，現(xiàn)在在年級的綜合排名是第三名,。他從來不參加任何的校外補(bǔ)課班,，他總是能夠充分利用課堂時(shí)間吸收和消化新知識，總能夠利用自習(xí)時(shí)間拓展知識面，提升知識的運(yùn)用能力,。他甚至成為班內(nèi)同學(xué)的“全科輔導(dǎo)老師”,，因?yàn)闊o論哪一科的難題，他都能夠給同學(xué)講的清清楚楚,，明明白白,。因此，我深知他有著極強(qiáng)的鉆研探究能力,，有著巨大的學(xué)習(xí)潛力,。

他涉獵廣泛，融會(huì)貫通,。他博覽群書,，閱讀效率高。讀書是他生活中的一部分,，古今中外,，天文地理可謂無所不知。他平時(shí)里喜歡剪報(bào),，寫些小文章,，這為他的寫作積累了豐富的材料，也開闊了視野,?？措娨曅侣劇⑸暇W(wǎng)也是他生活中的一部分,。他上網(wǎng)的時(shí)候,，并不像很多中學(xué)生那樣，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,。相反,，他通過上網(wǎng)，和看電視一樣,，喜歡從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種有益信息,，了解國家大事，拓展了自己的知識面,，積淀了深厚的學(xué)養(yǎng),。而這些優(yōu)點(diǎn)正符合xx大學(xué)對優(yōu)秀學(xué)生的基本的要求。

他品德高尚,，沉穩(wěn)謙恭,。他謙恭有禮，人際關(guān)系和諧,，對師長有禮貌,，對同學(xué)講團(tuán)結(jié)，一直成為班級道德楷模,。他總是嚴(yán)于律己,，寬以待人，進(jìn)入高中以來,，從不違反過校規(guī)校級,，從未因任何事情收到過老師的批評，從未因瑣事與同學(xué)發(fā)生過矛盾,。雖然不是班級干部,，不常到臺前表現(xiàn)，但由于性格沉穩(wěn),、辦事認(rèn)真,、思維縝密，所以能夠配合班級干部出色完成各種班級任務(wù),。尤其是他沉穩(wěn)而質(zhì)樸的性格和踏實(shí)認(rèn)真的處世態(tài)度影響到了每一個(gè)學(xué)生,，班級不僅學(xué)風(fēng)正，學(xué)習(xí)勁頭足,，而且學(xué)生能以這種沉穩(wěn),、認(rèn)真的態(tài)度對待任何的事情。

當(dāng)然人無完人,，他不擅長體育運(yùn)動(dòng),，但是他并不自卑，用他的話說“觀眾的價(jià)值更不容忽視”,，所以在學(xué)校組織的各級各類文體活動(dòng)中,，總能看到他忙碌的身影，溫馨的笑容,，給隊(duì)員們送去莫大的支持和鼓勵(lì),。作為一名班主任老師，我為有這樣的學(xué)生而感到驕傲和幸福,。

站得高太能看得遠(yuǎn),。xxx一直對xx大學(xué)心馳神往，仰慕她悠久的`歷史,，深厚的文化底蘊(yùn),，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍;深知她為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才,，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列第一。他一直認(rèn)為xx大學(xué)應(yīng)該是他人生的嶄新的起點(diǎn)!

希望您看了這封推薦信后,，對xxx多加考慮,，因?yàn)樗F(xiàn)在是一位品學(xué)兼優(yōu)的高中學(xué)生，將來一定會(huì)成為一名為國奉獻(xiàn)的棟梁之才!

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

對外漢語教師自薦信對外漢語教師簡歷篇四

前一直認(rèn)為對外漢語教學(xué)沒有那么難，今天去上了一節(jié)課之后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有想象中的那么容易,?！皩ν鉂h語”簡單地來說，就是教外國學(xué)生漢語,。作為一個(gè)中國人來說教別人的母語,，這看起來似乎是一件很容易的事。然而當(dāng)我們真正走上講臺之后,，才就會(huì)發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)非我們所想的那么簡單,。親身實(shí)踐之后我才發(fā)現(xiàn)，對外漢語教師的教學(xué)方法和我們中國語文教師的教學(xué)方法完全不同,。

首先,，教外國人漢語，要盡可能的簡單與清晰,。這與我們中國人從小學(xué)習(xí)的“語文”是不一樣的,，我們中國人由于從小就受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶，很多東西其實(shí)一點(diǎn)就知,，比如學(xué)一首唐詩,，在我們看來，很簡單,，但是由于其他國家與我們國家的文化差異巨大,，因而他們學(xué)起來比較吃力，一些我們從小就耳熟能詳?shù)臇|西在他們看來卻還是很新鮮,。如果我們的教學(xué)對象比較小反而學(xué)起來會(huì)更簡單,，而如果我們的教學(xué)對象是一些年輕人，雖然本身已具備了一些中文的基礎(chǔ),，但是由于受到幾種不同文化的干擾,，難免會(huì)產(chǎn)生混亂，學(xué)習(xí)起來會(huì)更為困難,，因此教學(xué)應(yīng)該盡量的簡潔,，清晰，而冗長混亂只會(huì)讓學(xué)生對課堂失去興趣,。

其次,，對外漢語老師，應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造出一種輕松,，愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。畢竟由于語言,，文化的不同,，如果只是講一些純理論的東西,，即使是本國的學(xué)生都不會(huì)感興趣，更何況那些語言文化差異巨大的外國學(xué)生?因此,，在課堂上可以多一些互動(dòng),，多一些更為淺顯的例子，同時(shí)還可以借助多媒體,，放一些圖片,，音樂或者電影,，這樣可以使課堂變得更加生動(dòng),，有趣，學(xué)生學(xué)習(xí)起來也會(huì)更有興趣,，更有積極性,。

第三，在對外漢語的教學(xué)中,，我們還應(yīng)該適當(dāng)?shù)脑黾又袊幕囊恍〇|西,，同時(shí)為了讓學(xué)生更容易理解，我們可以通過兩國文化的對比,，加深學(xué)生的理解,。因而這也給對外漢語教師提出了更高的要求，對外漢語教師不僅要學(xué)習(xí)本國的傳統(tǒng)文化,，而且還要了解其他國家的傳統(tǒng)文化,。

第四，在教學(xué)過程中要讓學(xué)生學(xué)會(huì)去朗讀,，同時(shí)我們在講課的時(shí)候一定要注意自己發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，語速適中，斷句分明,。老師發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)生才能學(xué)到正確的讀音。漢語對于外國學(xué)生來說是一門外語,，所以,，在老師讀課文的時(shí)候，如果語速過快,，他們就會(huì)聽不懂,，很難進(jìn)行學(xué)習(xí)。在讀課文的時(shí)候還應(yīng)注意在適當(dāng)?shù)牡胤綌嗑?，這樣有助于學(xué)生更好的理解句子的意思和結(jié)構(gòu),，從而更快的掌握所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。字詞的讀音很重要,，它們的意思更加重要,。在講解字詞意思的時(shí)候,，一定要想方設(shè)法讓學(xué)生真正的理解生詞的意思。遇到學(xué)生很難理解的生詞,，可以用肢體語言或者是畫出簡單的圖型等等方法,，不管形式如何，關(guān)鍵是要讓外國學(xué)生理解掌握生詞的意思和用法,。

以上是個(gè)人對對外漢語教學(xué)的一些心得與看法,，對外漢語教師，是一份美好的職業(yè),，一名優(yōu)秀的對外漢語教師,，可以在教學(xué)的過程中體會(huì)到傳播不同文化所帶來的一種快樂。然而想要成為一名優(yōu)秀的對外漢語教師,，也并非一朝一夕的事情,，只有不斷的去嘗試，去努力,，去奮斗,，才會(huì)成為一名合格的優(yōu)秀的對外漢語教師。

對外漢語教師自薦信對外漢語教師簡歷篇五

您們好,！

作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長,，我謹(jǐn)推薦我校教師————老師申報(bào)赴美國漢語教師志愿者 。

xxx老師是我校的一名優(yōu)秀英語教師,。（個(gè)人簡介）她現(xiàn)年37歲 ,，英語本科畢業(yè)，普通話二甲,，她從教xx年,、連續(xù)獲得優(yōu)秀成績。她政治思想素質(zhì)好,；她愛國愛黨,，熱愛教育事業(yè)、遵紀(jì)守法,、恪守職業(yè)道德,、思想上進(jìn)、工作積極,、團(tuán)結(jié)同事,、樂于助人，是一名好老師,、好同事,。

她愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),。她從事英語教學(xué),，深諳語言教學(xué)之道,。她教法多樣，形式活潑,，上課生動(dòng)逗趣,，深受學(xué)生喜愛，她所執(zhí)教班級的英語成績常高出同年級平均水平,。她多次承擔(dān)英語組公開課,，受到聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評價(jià)。

她是一位樂觀豁達(dá)且善于溝通的人,。在學(xué)校中與同事關(guān)系融洽,，她給人的印象總是笑盈盈的，渾身洋溢著熱情和活力,；在教研工作中,，她積極參與，善于表達(dá)個(gè)人見解,，常得到了同行的認(rèn)可；和學(xué)生交流中,，她親切而又細(xì)致,，善于掌握學(xué)生心理，善于和學(xué)生溝通和交流,，班級工作搞的有聲有色,。

她樂于奉獻(xiàn)、熱愛公益事業(yè),。她積極響應(yīng)和參加學(xué)?；蛏霞壊块T組織的公益活動(dòng)；還常利用節(jié)假日時(shí)間參與社會(huì)公益事業(yè),，參與了長沙市文明勸導(dǎo),，參與了“多背一公斤”貧困助教活動(dòng)，具有奉獻(xiàn)精神,。

她也是她樂學(xué)上進(jìn),、善于鉆研。三年來,，她多次參加學(xué)校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。xx年，參加了華東師大英語教學(xué)培,；在教學(xué)中,，她不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷吸取老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并發(fā)表了專業(yè)論文,。另外,，她還能與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)常信息技術(shù)老師請教課件制作和多媒體應(yīng)用技術(shù),，現(xiàn)在她能夠熟練掌握教學(xué)中多媒體的應(yīng)用,，在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深層融合方面做得較為出色。

作為==老師的領(lǐng)導(dǎo),，我之所以推薦,，一方面是她本人的自愿申請和強(qiáng)烈要求，另一方面是源自于她的優(yōu)秀表現(xiàn)和我們對她的了解,，覺得她符合推薦條件,。

特此推薦

推薦人：

年 月 日

對外漢語教師自薦信對外漢語教師簡歷篇六

我院xxxx級新聞x班的xxx同學(xué)申請到貴校做交換生。

xxx同學(xué)xxxx年x月進(jìn)入xxxx大學(xué)學(xué)習(xí),，大一時(shí)是學(xué)校和班級的活躍分子,，在開學(xué)初就通過競選擔(dān)任了班級團(tuán)支書一職，在任時(shí)期積極組織班級活動(dòng)如團(tuán)日活動(dòng)等,，與管理學(xué)院和信工學(xué)院班級進(jìn)行籃球賽,，帶領(lǐng)同學(xué)玩游戲幫助大家很快的融入集體生活中。并且協(xié)助其他班委：班長,，學(xué)習(xí)委員搞好班級的日?；顒?dòng)和工作，并參加學(xué)校舉行的新生籃球比賽,，表現(xiàn)優(yōu)異和同學(xué)精誠合作為班級贏得第二名的好成績,。大一一年中努力做好本職工作，并且努力學(xué)習(xí),，參加吉他班學(xué)習(xí)發(fā)展自己的興趣愛好,，努力為同學(xué)服務(wù)。大二時(shí)xxx同學(xué)確定了自己的大致目標(biāo),，在一年的學(xué)生工作以后,，又到學(xué)校外投身社會(huì)工作鍛煉自己。大二開始就在必勝客餐廳找到一份服務(wù)員的兼職,，賺錢減輕父母的負(fù)擔(dān)并且磨練自己意志,，豐富自己的閱歷。在必勝客兼職了一年,，過年回家的時(shí)候給爸媽和弟弟各買了一雙鞋,，這個(gè)學(xué)期又將攢夠的錢買了一臺相機(jī)。在一年的兼職工作后我們看到她待人處事更加周到,，做事也更加有毅力和恒心,，對生活也有了更多的感悟。平時(shí)她與同學(xué)關(guān)系相處融洽,，并且總是熱心幫助有需要的同學(xué),，為人真誠,，善良，參加多次的志愿服務(wù)活動(dòng),。

兩年的大學(xué)生活我們了解到一個(gè)熱情活潑,，有責(zé)任心有上進(jìn)心的xxx，她是同學(xué)的開心果,，是老師的好助手,，是父母的小棉襖。并且熱愛音樂,，電影,，文學(xué)和旅游，她是一個(gè)生活的朝圣者,，她每天都在路上,，準(zhǔn)備起航。

僅此,，誠摯希望貴校能同意楊同學(xué)的交換申請,，我們不甚感謝。

xxxx大學(xué)新聞傳播學(xué)院

xxxx年xx月xx日

對外漢語教師自薦信對外漢語教師簡歷篇七

推薦信是一個(gè)人為推薦另一個(gè)人去接受某個(gè)職位或參與某項(xiàng)工作而寫的信件,是一種應(yīng)用寫作文體,。下面是yuwenmi小編整理的范文,，快來看看吧，希望對你有幫助哦,。

尊敬的xxxx大學(xué)老師:

我院xxxx級新聞x班的xxx同學(xué)申請到貴校做交換生。

xxx同學(xué)xxxx年x月進(jìn)入xxxx大學(xué)學(xué)習(xí),，大一時(shí)是學(xué)校和班級的活躍分子,，在開學(xué)初就通過競選擔(dān)任了班級團(tuán)支書一職，在任時(shí)期積極組織班級活動(dòng)如團(tuán)日活動(dòng)等,，與管理學(xué)院和信工學(xué)院班級進(jìn)行籃球賽,，帶領(lǐng)同學(xué)玩游戲幫助大家很快的融入集體生活中。并且協(xié)助其他班委：班長,，學(xué)習(xí)委員搞好班級的日?；顒?dòng)和工作，并參加學(xué)校舉行的新生籃球比賽,，表現(xiàn)優(yōu)異和同學(xué)精誠合作為班級贏得第二名的好成績,。大一一年中努力做好本職工作，并且努力學(xué)習(xí),，參加吉他班學(xué)習(xí)發(fā)展自己的興趣愛好,，努力為同學(xué)服務(wù)。大二時(shí)xxx同學(xué)確定了自己的大致目標(biāo),，在一年的學(xué)生工作以后,，又到學(xué)校外投身社會(huì)工作鍛煉自己,。大二開始就在必勝客餐廳找到一份服務(wù)員的兼職，賺錢減輕父母的負(fù)擔(dān)并且磨練自己意志,，豐富自己的閱歷,。在必勝客兼職了一年，過年回家的時(shí)候給爸媽和弟弟各買了一雙鞋,，這個(gè)學(xué)期又將攢夠的錢買了一臺相機(jī),。在一年的兼職工作后我們看到她待人處事更加周到，做事也更加有毅力和恒心,，對生活也有了更多的感悟,。平時(shí)她與同學(xué)關(guān)系相處融洽，并且總是熱心幫助有需要的同學(xué),，為人真誠,，善良，參加多次的志愿服務(wù)活動(dòng),。

兩年的大學(xué)生活我們了解到一個(gè)熱情活潑,，有責(zé)任心有上進(jìn)心的xxx，她是同學(xué)的開心果,，是老師的好助手,，是父母的小棉襖。并且熱愛音樂,，電影,，文學(xué)和旅游，她是一個(gè)生活的朝圣者,，她每天都在路上,，準(zhǔn)備起航。

僅此,，誠摯希望貴校能同意楊同學(xué)的交換申請,，我們不甚感謝。

xxxx大學(xué)新聞傳播學(xué)院

xxxx年xx月xx日

xx:您好!

我是xxx,，是xx同學(xué)的對外漢語老師，xx同學(xué)是我最欣賞的學(xué)生之一,。她最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進(jìn)心，她是我見過的最聰明的學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績卓著,，日常表現(xiàn)與考試成績同樣突出,。更為難得的是她從不妄自尊大,、自以為是,，依舊刻苦地對待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，力爭成為整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的最佳,。體現(xiàn)了她對自己和愛她的人負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

中國有句俗話：“梅花香自苦寒來”,，經(jīng)過她持之以恒地付出,，她的語言表達(dá)能力、活動(dòng)的組織能力,、與人的溝通能力,、獨(dú)立研究能力都非常突出,。特別是對英語,，她具有天生的天賦與逐漸培養(yǎng)起的熱情，據(jù)我所知,，她的對外漢語成績非常高，并在我校舉辦的各項(xiàng)競賽中均有不俗表現(xiàn),。能在貴公司工作,，是她的目標(biāo),，為此她早已經(jīng)作好了準(zhǔn)備。

錄取他將是您的正確選擇!

此致 敬禮

推薦人：

年月日

尊敬的北京大學(xué)的招生領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是xxx同學(xué)的語文老師,、班主任,，在這里向您推薦我的得意門生xxx!

xxx同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，樂于鉆研;涉獵廣泛,，融會(huì)貫通;品德高尚、沉穩(wěn)謙恭,，是一名品學(xué)兼優(yōu)的高中生,。

他學(xué)習(xí)刻苦,，樂于鉆研,?？炭嗾J(rèn)真是所有優(yōu)秀學(xué)生的共同點(diǎn),，對于xxx來講,，更重要的是他的思考能力很強(qiáng),，他的鉆研盡頭超乎同齡人的想象,。他學(xué)習(xí)時(shí)不喜歡耗費(fèi)時(shí)間,，直到現(xiàn)在,，從來沒開過夜車,，沒搞過題海戰(zhàn)術(shù)等方面,。他最喜歡在學(xué)習(xí)時(shí)保持最高的效率,。在做題時(shí),，有鬼點(diǎn)子，經(jīng)常能用比較簡單的算法來解決問題,。從高三復(fù)習(xí)開始,，他總能制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排時(shí)間,，合理分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。他的成績一直是班級第一,，年級里名列前茅,，現(xiàn)在在年級的綜合排名是第三名,。他從來不參加任何的校外補(bǔ)課班,，他總是能夠充分利用課堂時(shí)間吸收和消化新知識,，總能夠利用自習(xí)時(shí)間拓展知識面,，提升知識的運(yùn)用能力。他甚至成為班內(nèi)同學(xué)的“全科輔導(dǎo)老師”,，因?yàn)闊o論哪一科的難題，他都能夠給同學(xué)講的清清楚楚,，明明白白,。因此,，我深知他有著極強(qiáng)的鉆研探究能力,，有著巨大的學(xué)習(xí)潛力。

他涉獵廣泛,，融會(huì)貫通,。他博覽群書,，閱讀效率高。讀書是他生活中的一部分,，古今中外，天文地理可謂無所不知,。他平時(shí)里喜歡剪報(bào),，寫些小文章，這為他的寫作積累了豐富的材料,，也開闊了視野,?？措娨曅侣?、上網(wǎng)也是他生活中的`一部分。他上網(wǎng)的時(shí)候,，并不像很多中學(xué)生那樣，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,。相反，他通過上網(wǎng),，和看電視一樣,，喜歡從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種有益信息，了解國家大事,，拓展了自己的知識面,，積淀了深厚的學(xué)養(yǎng)。而這些優(yōu)點(diǎn)正符合北京大學(xué)對優(yōu)秀學(xué)生的基本的要求,。

他品德高尚,，沉穩(wěn)謙恭,。他謙恭有禮,，人際關(guān)系和諧,，對師長有禮貌,，對同學(xué)講團(tuán)結(jié),，一直成為班級道德楷模,。他總是嚴(yán)于律己，寬以待人,，進(jìn)入高中以來，從不違反過校規(guī)校級,，從未因任何事情收到過老師的批評,，從未因瑣事與同學(xué)發(fā)生過矛盾,。雖然不是班級干部,，不常到臺前表現(xiàn)，但由于性格沉穩(wěn),、辦事認(rèn)真,、思維縝密,，所以能夠配合班級干部出色完成各種班級任務(wù),。尤其是他沉穩(wěn)而質(zhì)樸的性格和踏實(shí)認(rèn)真的處世態(tài)度影響到了每一個(gè)學(xué)生,，班級不僅學(xué)風(fēng)正,，學(xué)習(xí)勁頭足，而且學(xué)生能以這種沉穩(wěn),、認(rèn)真的態(tài)度對待任何的事情。

當(dāng)然人無完人,，他不擅長體育運(yùn)動(dòng),，但是他并不自卑,，用他的話說“觀眾的價(jià)值更不容忽視”，所以在學(xué)校組織的各級各類文體活動(dòng)中,，總能看到他忙碌的身影,，溫馨的笑容，給隊(duì)員們送去莫大的支持和鼓勵(lì),。作為一名班主任老師,，我為有這樣的學(xué)生而感到驕傲和幸福。

站得高太能看得遠(yuǎn),。xxx一直對北京大學(xué)心馳神往，仰慕她悠久的歷史,，深厚的文化底蘊(yùn),，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍;深知她為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才,，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列第一,。他一直認(rèn)為北京大學(xué)應(yīng)該是他人生的嶄新的起點(diǎn)!

希望您看了這封推薦信后,，對xxx多加考慮,，因?yàn)樗F(xiàn)在是一位品學(xué)兼優(yōu)的高中學(xué)生,，將來一定會(huì)成為一名為國奉獻(xiàn)的棟梁之才!

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

1.教師自我推薦信

2.生物教師自我推薦信

3.青年教師的自我推薦信

5.自主招生教師推薦信

6.升職自我推薦信

7.工作推薦信英文

8.求職自我推薦信

對外漢語教師自薦信對外漢語教師簡歷篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您在百忙之中審閱我的自薦信,。這是對我莫大的鼓勵(lì),。我相信您在給與我機(jī)會(huì)的同時(shí)也是給貴校多一份選擇,。

我叫***,，是鞍山師范學(xué)院中文系對外漢語專業(yè)2015年即將畢業(yè)的一名本科生,。我懷著真誠的心和對教育事業(yè)的'熱愛向您推薦我自己。我應(yīng)聘的是貴校的高中語文老師,。

在校的四年里，無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上一直嚴(yán)格要求自己,。我健康向上,，積極樂觀,，學(xué)習(xí)刻苦,，樂于助人,，有著良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。在學(xué)習(xí)對外漢語專業(yè)的同時(shí)，我還旁聽了漢語言文學(xué)專業(yè)的大部分課程,。這為我打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),。除了閱讀專業(yè)課書籍外，我還廣泛涉獵了政治,、經(jīng)濟(jì),、哲學(xué)、民俗,、歷史,。由于我的勤奮刻苦我的專業(yè)排名一直位于專業(yè)前五名,。多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金,，助學(xué)金,，被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”,，“三好學(xué)生”。在校期間我還擔(dān)任校雜志社《大地文學(xué)社》的編輯,，義務(wù)家教負(fù)責(zé)人,。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中鍛煉和提高了我與人溝通協(xié)作的能力。我深知要成為一名合格的語文教師必須有著過硬的專業(yè)課知識,，高尚的人格。因此我在大學(xué)期間苦練鋼筆字,、粉筆字、毛筆字,、普通話,、計(jì)算機(jī)、英語,。我順利通過了三筆字考核,、普通話一乙,、國家計(jì)算機(jī)二級,、英語六級。

除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識外,，我還積極參加社會(huì)實(shí)踐,。我在大一時(shí)就開始擔(dān)任課后輔導(dǎo)班的教師,，長期做初高中的家教,。大量的實(shí)踐提高了我的授課能力，檢驗(yàn)了我的專業(yè)課水平,。同時(shí)我還根據(jù)實(shí)踐研究了初高中學(xué)生的心里特點(diǎn),，結(jié)合教育心理學(xué)的理論總結(jié)了我自己獨(dú)特的授課方法和風(fēng)格,。