每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

博士生導(dǎo)師推薦信篇一

您好！

xxx同學(xué)于xxxx年考入xx大學(xué)攻讀博士學(xué)位,。xxx立場堅定,，能夠同黨中央保持高度一致，并認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,。

該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，鉆研進(jìn)取，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,?；局R掌握牢固,，具有較強(qiáng)的科研素質(zhì)。善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力,，科研工作中能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，并善于與老師和同學(xué)合作,，樂于助人,。

完成博士論文課題期間，運(yùn)用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴悸愤M(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計,，熟練掌握了大鼠異位心臟移植模型和頸總動脈球囊損傷模型的建立,、腺病毒轉(zhuǎn)染擴(kuò)增、離體轉(zhuǎn)基因,、pcr,、免疫組化、流式細(xì)胞學(xué)檢測等技能,，并能夠熟練的應(yīng)用spss等數(shù)據(jù)處理軟件進(jìn)行統(tǒng)計分析,。經(jīng)過文獻(xiàn)查閱、開題報告,、課題實(shí)施,、資料整理、論文等系統(tǒng)培養(yǎng),，該同學(xué)已獲得了較好的科研工作能力,。

該同學(xué)具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,，攻讀博士學(xué)位前有八年外科工作經(jīng)驗(yàn),，六年胸心外科工作經(jīng)驗(yàn)，能夠處理本專業(yè)常見病,、多發(fā)病和較復(fù)雜疑難問題,。在既往臨床工作中嚴(yán)格要求自己，視病人如親人,，深得病人及家屬信任,。

經(jīng)過博士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，該同學(xué)已經(jīng)成為一名符合時代發(fā)展要求,、綜合素質(zhì)較高的臨床,、科研復(fù)合型人才。作為該生的博士導(dǎo)師,，我愿意推薦該同學(xué)到貴單位工作,。謝謝！

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

博士生導(dǎo)師推薦信篇二

xx同學(xué)于xx年考入某大學(xué)攻讀博士學(xué)位,。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，鉆研進(jìn)取,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異?；局R掌握牢固,，具有較強(qiáng)的科研素質(zhì)。善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力,，科研工作中能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，并善于與老師和同學(xué)合作,，樂于助人,。

完成博士論文課題期間，運(yùn)用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴悸愤M(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計,，熟練掌握了大鼠異位心臟移植模型和頸總動脈球囊損傷模型的建立,、腺病毒轉(zhuǎn)染擴(kuò)增、離體轉(zhuǎn)基因,、pcr,、免疫組化、流式細(xì)胞學(xué)檢測等技能,，并能夠熟練的應(yīng)用spss等數(shù)據(jù)處理軟件進(jìn)行統(tǒng)計分析,。經(jīng)過文獻(xiàn)查閱、開題報告,、課題實(shí)施,、資料整理、論文等系統(tǒng)培養(yǎng),，該同學(xué)已獲得了較好的科研工作能力,。

該同學(xué)具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，攻讀博士學(xué)位前有8年大外科工作經(jīng)驗(yàn),，6年胸心外科工作經(jīng)驗(yàn),，能夠處理本專業(yè)常見病、多發(fā)病和較復(fù)雜疑難問題,。在既往臨床工作中嚴(yán)格要求自己,，視病人如親人，深得病人及家屬信任,。工作中無任何醫(yī)療差錯和事故發(fā)生,。

該同學(xué)有大學(xué)本科課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能勝任教學(xué)工作,。在攻讀博士學(xué)位期間,，除了完成臨床工作和博士科研課題以外，還注重總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文4篇,，其中在中華胸心血管外科雜志和中華器官移植雜志發(fā)表論文2篇,。

經(jīng)過博士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，該同學(xué)已經(jīng)成為一名符合時代發(fā)展要求,、綜合素質(zhì)較高的臨床,、教學(xué)、科研復(fù)合型人才,。

作為該生的博士導(dǎo)師,，我愿意推薦該同學(xué)到貴單位工作。

謝謝!

推薦人：

xx年3月23日

博士生導(dǎo)師推薦信篇三

***先生/女士：

我謹(jǐn)作為蔣龍先生在集團(tuán)工作四年間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信,。 今天的蔣龍與四年前的他相比,，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨(dú)立負(fù)責(zé)一個公司所有工程事務(wù)的管理者來講,，這些變化亦是他個人在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力上日趨成熟的真實(shí)體現(xiàn),。

對于他這四年來在公司所作出的實(shí)際貢獻(xiàn)，如完善公司具體行政管理制度,、全面提升行政服務(wù)品質(zhì),、連續(xù)三年被評為集團(tuán)6s優(yōu)異獎等，我不作贅述,，因?yàn)檫@些只能代表他的過去,。我將從溝通、學(xué)習(xí)與傳播三方面對他作出適當(dāng)評價,，以期您能對他有更全面,、更深入的認(rèn)識。 他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員,。盡管曾經(jīng)在工作中因?yàn)闇贤ú蛔銓?dǎo)致工作失誤的發(fā)生,，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式,，加強(qiáng)與服務(wù)對象,、與工程部的溝通,，從而改變并形成了一種較為民主的工程事務(wù)管理模式,。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政管理緊密結(jié)合起來,，以行政管理來支持生產(chǎn),，并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用。 他還是一位樂于學(xué)習(xí)且善于學(xué)習(xí)的管理者,。作為一名基礎(chǔ)管理者,，他這四年來的學(xué)習(xí)實(shí)踐集中在三個方面，一是從失誤中學(xué)習(xí)，一是從同

事的成功經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),，一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí),。他把所學(xué)在實(shí)踐中加以運(yùn)用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學(xué)習(xí)上謙虛與勤奮,，充分顯示了他在管理實(shí)踐過程中對學(xué)習(xí)的不斷檢驗(yàn)與總結(jié),，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進(jìn)行的拓展性學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的追求心,！

更為難能可貴的是,，他帶動了一群人對學(xué)習(xí)新知識、新技能的興趣與嘗試,！

他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士,。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項(xiàng)真正的管理者必須做到且永無止境的工作,。他已經(jīng)在實(shí)踐中,，且有所成效，比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度,、培養(yǎng)溝通意識,、主動研究可行性方案、加強(qiáng)執(zhí)行力,、鼓勵創(chuàng)新等等,。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強(qiáng)，但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來的在管理研究與工程實(shí)踐上的專注與專業(yè),。

作為蔣龍先生曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo),、永遠(yuǎn)共勉的朋友，我期望蔣龍先生在將來通過全面提升其管理智慧,、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰,！

順頌

商祺！

沈**

博士生導(dǎo)師推薦信篇四

尊敬的xx：

您好,！

對考生思想品德,、道德修養(yǎng)方面的介紹：

該同學(xué)政治立場堅定，堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極學(xué)習(xí)黨的理論知識,，注重提高政治理論素質(zhì)和水平，已經(jīng)加入中國共產(chǎn)黨,。為人誠懇,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極進(jìn)取,，社會責(zé)任感和正義感較強(qiáng)，具有良好的思想道德素質(zhì)。

對考生業(yè)務(wù)水平,，外國語水平,，科研能力的介紹：

該同學(xué)積極鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的理論,、技能和專業(yè)知識,，具備了較好的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識。已經(jīng)通過大學(xué)英語六級考試和口語考試,，具有較好的英語實(shí)際運(yùn)用能力,，能夠自如地閱讀相關(guān)領(lǐng)域的英文文獻(xiàn)。參加了部分科研項(xiàng)目的工作,，具有獨(dú)立分析問題和解決問題的能力,，表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研技能。

從碩士生學(xué)習(xí)階段和考生從事科研工作的情況看,，該考生有無繼續(xù)培養(yǎng)的前途,，對考生報考博士生的意見：

該同學(xué)在本科期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，具備了較為完善的知識結(jié)構(gòu)和理論水平,，參加了部分科研項(xiàng)目的工作,，對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)結(jié)果能夠靈活運(yùn)用有關(guān)理論進(jìn)行深入分析，能對所做工作進(jìn)行階段總結(jié)并撰寫有一定價值的論文,，反映出該生具有較高的業(yè)務(wù)水平和科研能力,。

鑒于該同學(xué)具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途，且其本人有進(jìn)一步深造的強(qiáng)烈要求,，特推薦該生報考貴單位博士研究生,。

此致

敬禮！

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