在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

教師師德師風(fēng)考核總結(jié)幼兒園小班 年度師德師風(fēng)考核報(bào)告自我評(píng)價(jià)幼兒園篇一

本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會(huì)公德,。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，專業(yè)思想牢固,，為人師表,。

二、在教育教學(xué)過(guò)程中

不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，在交往中不收禮,、不吃請(qǐng),、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許,。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三,、師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容

自古就是“教書育人,，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì),，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。

四,、新時(shí)代的師德師風(fēng)是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的,。

對(duì)教師的要求：平易近人、嚴(yán)中帶慈,、公平待人,、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻,，老師也是有七情六欲的,，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，這不是教育學(xué)生,。我覺(jué)得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從,，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重,，這是個(gè)進(jìn)步因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn),。

今后要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。在管理方面,，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),，把自己的能力提高到一個(gè)新的層面。

教師師德師風(fēng)考核總結(jié)幼兒園小班 年度師德師風(fēng)考核報(bào)告自我評(píng)價(jià)幼兒園篇二

我校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性。作為一名幼兒教師,，要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，要有廣博的知識(shí)、更要有高尚師德,、優(yōu)良的師風(fēng),。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范,?！闭f(shuō)的都是為師者不僅僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德,。優(yōu)良的師德,、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂,。教師是幼兒的一面鏡子,，言談舉止,，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題,。為人師表不能說(shuō)一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己,，言行一致，表里如一,，成為幼兒的表率,。我應(yīng)對(duì)的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣,?？鬃诱f(shuō)得好：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從?！?/p>

一切師德要求都是基于教師人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我樂(lè)觀向上,，每一天都帶著一份好心境投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義,。能夠說(shuō)每一天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心境來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情,。

有一種愛(ài),，叫無(wú)私，有一種愛(ài),，叫關(guān)懷,，有一種愛(ài)，刻畫著偉大的靈魂,，有一種愛(ài),，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，簡(jiǎn)稱為師愛(ài),，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。我有一個(gè)7歲的女兒,，作為母親，我傾注了全部的愛(ài)心,，關(guān)懷著她的成長(zhǎng),，這種情懷是無(wú)私的、投入的,。每當(dāng)女兒在生活中,、學(xué)習(xí)上取得了一些提高，我都會(huì)十分高興,，這種喜悅之情溢于言表,，能夠消除一天的勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝,，工作中我也如同對(duì)自我的女兒那樣對(duì)班里所有的孩子,。這使我深深體會(huì)到，情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛(ài)每個(gè)孩子,，這就是你工作的意義。幼兒身體健康,、歡樂(lè),、學(xué)習(xí)提高，你就會(huì)喜悅,，就能感覺(jué)到工作的歡樂(lè),。

良好的師德師風(fēng)的構(gòu)成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上,，還需要我提高自律意識(shí),，自覺(jué)改正自我生活、工作中的不好習(xí)慣,，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象,。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

1,、愛(ài)崗敬業(yè)。首先,，要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),，要對(duì)幼兒教育事業(yè)盡心盡力,。選擇了幼兒教育事業(yè),，我對(duì)自我的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利,，積極參與，努力創(chuàng)新,。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，甚至一個(gè)小小的動(dòng)作。不求最好,，但求更好。僅有這樣幼兒才能理解教師的教育而愿意學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,。

2、尊重每一個(gè)幼兒,。每一幼兒都渴望得到教師的愛(ài)和尊重,。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。僅有把愛(ài)傳遞給幼兒把幼兒看重,，幼兒得到教師的尊重，他們才會(huì)尊重教師喜歡教師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)教師所傳授的各種知識(shí),。

3、努力進(jìn)取,。作為傳道授業(yè)的教師,，僅有不斷的更新自我的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自我,，才能教好幼兒。如果自身散漫,，怎能要求幼兒認(rèn)真,。要提高自身的素質(zhì)，這要求自我不斷的學(xué)習(xí),，進(jìn)取探索,，不斷開辟新的教法。

3,、以身作則,。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。所以,，教師必須要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣,，凡要求幼兒要做到的，自我首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。

所以，師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛(ài)奉獻(xiàn)在我熱愛(ài)的工作崗位上,，我愿我的愛(ài)能感化每一個(gè)我教過(guò)的孩子。在我的人生中,，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自我在不斷自我剖析,、自我發(fā)展,、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

教師師德師風(fēng)考核總結(jié)幼兒園小班 年度師德師風(fēng)考核報(bào)告自我評(píng)價(jià)幼兒園篇三

愛(ài)具有神圣的品質(zhì),、非凡的魅力,。世上的愛(ài)有很多種：戀人之間的情愛(ài)，朋友之間的友愛(ài),，長(zhǎng)輩對(duì)小輩的疼愛(ài),，小輩對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)等等。而教師對(duì)孩子的愛(ài)卻與眾不一樣,，更博大精深,，愛(ài)是教師和孩子之間無(wú)形的情感紐帶，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有心靈的相通,，沒(méi)有情感的融洽,。愛(ài)是“催化劑”，知識(shí)的傳授借住愛(ài)的力量往往會(huì)事辦功倍,，心靈的塑造借助愛(ài)的感染會(huì)水到渠成,。

關(guān)心是一種愛(ài)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),，第一要素是“愛(ài)”,。教師僅有淵博的知識(shí)、精湛的教學(xué)技能還不夠,，還要有慈善愛(ài)心,，能愛(ài)，會(huì)愛(ài)。幼兒園的孩子年齡比較小,，離開父母的懷抱,，他們根本不會(huì)照顧自我，那么他們?cè)谟變簣@一天的生活就需要教師來(lái)處處關(guān)心,、照顧,。如天冷了，不忘提醒孩子加件衣服,，天熱了,，幼兒活動(dòng)量比較大，隨時(shí)提醒他們脫衣服;中午吃飯時(shí)詢問(wèn)飯,、菜夠不夠,，教會(huì)他們正確進(jìn)餐，囑咐他們健康用餐,，以保證身體發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng);離園時(shí)提醒給孩子穿好衣服，提醒他們把自我的東西都整理好;孩子沒(méi)有到園,，打個(gè)電話問(wèn)一下原因……等等諸多方面,。教師僅有時(shí)時(shí)刻刻把幼兒當(dāng)成自我的孩子來(lái)關(guān)心、照顧,、愛(ài)護(hù),，才能贏得家長(zhǎng)的信任，才能拉近師生之間的距離,，使孩子們對(duì)教師產(chǎn)生一種親近感,，打心眼兒里喜歡教師，愿意聽(tīng)教師的話,，教師在他們心目中的地位會(huì)更高,。

尊重是一種愛(ài)。每一個(gè)孩子都是有思想,、有感情,、有無(wú)限發(fā)展?jié)摿Φ娜耍麄兠恳粋€(gè)人作為獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體都有其存在的價(jià)值;每一個(gè)孩子都有一種對(duì)自尊,、自重和來(lái)自他人的尊重的需要,。教師不能因?yàn)槟硞€(gè)孩子的表現(xiàn)不是很好，對(duì)于他熱情的招呼卻視而不見(jiàn),、充耳不聞;學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子與成績(jī)差的孩子都犯錯(cuò)誤時(shí),，不能采取兩種截然不一樣的態(tài)度對(duì)待;教師應(yīng)尊重每一個(gè)孩子，尊重聰明守紀(jì)律的孩子,，證明自我對(duì)好孩子的贊美和追求;尊重調(diào)皮失敗的孩子,，證明自我對(duì)失敗的孩子的同情、安慰和鼓勵(lì)。教師僅有尊重孩子的需求和保護(hù)孩子的自尊心,，才能讓學(xué)生在健康發(fā)展中發(fā)揮他們的潛能,。一個(gè)善于尊重孩子的教師，會(huì)時(shí)時(shí)體驗(yàn)到教育過(guò)程的幸福和歡樂(lè),。

寬容是一種愛(ài),。犯錯(cuò)誤對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是在所難免的，人非圣賢,，孰能無(wú)過(guò),，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)更是如此。畢竟孩子的辨別是非的本事還不強(qiáng),，有時(shí)所犯的錯(cuò)誤并不是自我意識(shí)所支配的,，而是一種過(guò)激行為，是能夠原諒的,，能夠理解的,，這就需要教師用一顆寬容、大度的心去理解,、教育,，不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而失態(tài)，給孩子的心靈造成傷害,。班上有個(gè)孩子,，平時(shí)十分好動(dòng)，喜歡幫忙小朋友做事,，可做起事來(lái)往往比較毛躁,，總是幫倒忙，有一次他要幫小朋友發(fā)畫筆,，我就允許了,，結(jié)果把一盒畫筆撒在地上，其他孩子都發(fā)出了驚訝的叫聲和笑聲,，看到他滿臉害怕的樣貌,，故作驚訝地說(shuō)：“哎呀，不好,，我聽(tīng)見(jiàn)小畫筆悲痛得哭了,，眼淚都流出來(lái)了，快來(lái)幫忙它呀!”于是其他孩子過(guò)來(lái)和他一齊,，一會(huì)兒就收拾好了,，從那以后，我仍然給他機(jī)會(huì)讓他發(fā)畫筆,，他很細(xì)心,，也沒(méi)有再弄撒過(guò),。

贊賞、鼓勵(lì)是一種愛(ài),。事實(shí)上,，我們?cè)趯?duì)待那些比較調(diào)皮的孩子的問(wèn)題時(shí)，往往過(guò)于注重他們的缺點(diǎn),，常常忽略了贊賞和鼓勵(lì),，而一味地批評(píng)、指責(zé),、就會(huì)讓孩子失去自我;其實(shí)在這些孩子的心目中,，是多么渴望得到教師的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，一旦他們所做的努力沒(méi)有得到教師的一點(diǎn)贊賞,、肯定,，那他們的內(nèi)心是多么失望啊!他們剛剛?cè)计鸬钠谕蜁?huì)破滅。因而我們?cè)诠ぷ髦幸M量發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，然后真誠(chéng)地去贊賞他;孩子取得點(diǎn)滴提高時(shí),，能衷心地祝賀他、鼓勵(lì)他,，讓他永遠(yuǎn)生活在期望中,。

嚴(yán)格是一種愛(ài)。良好的行為習(xí)慣是孩子搞好學(xué)習(xí)的基本保障,，而幼兒園大班更是構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期。要想構(gòu)成良好的行為習(xí)慣,，必須在實(shí)踐中長(zhǎng)期,、反復(fù)、嚴(yán)格的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)誰(shuí)。僅有愛(ài)孩子的人才會(huì)教育孩子,?！弊鲆粋€(gè)好教師，最基本的就是要擁有一顆愛(ài)孩子的心,，一顆愛(ài)心滋潤(rùn)千萬(wàn)顆“愛(ài)心”,，猶如鮮花在春天的大地上連綿不絕競(jìng)相開放。但愿我們的愛(ài),，能像縷縷陽(yáng)光灑向顆顆嫩芽,，能像滴滴雨露澆灌株株幼苗。感悟：教學(xué)多年,，我深深地感受到師愛(ài)育人的重要,。深刻地認(rèn)識(shí)到教育的真諦是愛(ài),。愛(ài)是生命世界得以生存的基礎(chǔ)。教師要以強(qiáng)烈的愛(ài)心職責(zé)心關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子,，既要了解孩子的學(xué)習(xí),，又要關(guān)心他們的生活和身體健康。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)教師要主動(dòng)幫忙出主意,、想辦法,。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤后能耐心引導(dǎo)，講清道理,，以贏得孩子的信任和依靠,。幼兒教師更需要足夠的涵養(yǎng)和耐心;教育是愛(ài)的事業(yè)，來(lái)自教師的愛(ài)與尊重遠(yuǎn)比任何說(shuō)教,、批評(píng)都更有效,、更持久，這種情感的暖流觸及孩子的心靈,，促進(jìn)其高尚情操的構(gòu)成和發(fā)展,，釋放其潛在的才能與熱情。教育的真諦是愛(ài),，愛(ài)是教育過(guò)程中的靈魂,。

教師師德師風(fēng)考核總結(jié)幼兒園小班 年度師德師風(fēng)考核報(bào)告自我評(píng)價(jià)幼兒園篇四

伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂(lè)的一學(xué)期很快就要結(jié)束了,。細(xì)細(xì)回憶這學(xué)期的工作,，深深感到一分耕耘一份收獲。在和孩子們相處的日子里,，他們一天天在成長(zhǎng)不斷在進(jìn)步,，讓我感覺(jué)到自己是幸福的，幼教職業(yè)是最光榮的事業(yè),。

以下是我?guī)О嗟囊恍w會(huì)：

一,、思想方面。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，我把主要精力放在本職工作上，嚴(yán)格要求自己,，面對(duì)一個(gè)班集體,，我深感自己責(zé)任的重大。以把教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣為目標(biāo),，讓孩子們?cè)诰哂薪】档男睦砗徒】瞪眢w的同時(shí),，具備健康的生活能力，具備健康的生活能力,。

2,、嚴(yán)格班級(jí)治理,，首先從思想、行動(dòng)上嚴(yán)格要求孩子們的班級(jí)紀(jì)律和思想教育工作,。努力做到認(rèn)真,、負(fù)責(zé)、敬業(yè),、積極向上,。保持健康快樂(lè)的精神狀態(tài)。同時(shí),，也要樹立一顆童心,，愛(ài)心，愛(ài)心,，堅(jiān)持正面教育工作原則,，耐心細(xì)心做好他們教育工作。

3,、利用好家園聯(lián)系手冊(cè),，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，并溝通好校內(nèi)外的情況,，不斷改進(jìn)工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持與幫助,。幫助家長(zhǎng)具備正確的教育觀、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育中心是個(gè)性能力的培養(yǎng),。讓家長(zhǎng)認(rèn)同我們的教育宗旨、目標(biāo)和教育形式,，并支持參與學(xué)校的教育活動(dòng)。我們的工作得到了家長(zhǎng)的配合和支持,，同時(shí)家長(zhǎng)們也給予我們充分的定,，這將更加激勵(lì)了我們更好的開展家園工作。如今班上的工作開展的比較順利,，收到了較好的效果,，并得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。

二,、教育教學(xué)工作,。

由于初次接觸教育行業(yè)，有很多都需要自己去摸索,，學(xué)習(xí),。在半年的教學(xué)工作中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是要上好課，備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手做教具,。了解幼兒原有的知識(shí)、他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,。多看對(duì)業(yè)務(wù)，心理學(xué)有關(guān)的書籍,，不斷擴(kuò)展知識(shí)面,，為教育內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

2,、在教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好的因材施教,，因人施教,。

3、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好各活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天各項(xiàng)活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展,。

本學(xué)期，我擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班的英語(yǔ),、語(yǔ)言,、寫字等教學(xué)工作。

于英語(yǔ)上里面包含字母及發(fā)音教學(xué),，日常用語(yǔ),，及情景對(duì)話,，還有有趣的，教材都是取材于我們的日常生活中隨處可見(jiàn)的事物,，皆進(jìn)入生活,。所以在生活中會(huì)要求學(xué)生們學(xué)以致用。不僅僅是在課堂上說(shuō)英文,，下課之后包括在家也希望孩子們盡量用謝簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話,，因?yàn)槭菍?shí)驗(yàn)班馬上就要上小學(xué)，培養(yǎng)好的習(xí)慣是最重要的,。

在語(yǔ)言教學(xué)上,，內(nèi)容主要是講故事為主，每個(gè)故事都蘊(yùn)含了一定的教育意義,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也會(huì)有幫助,，多閱讀一些故事可以鍛煉孩子的閱讀能力，而且?guī)椭⒆觽冐S富語(yǔ)言詞匯,，平時(shí)的故事教學(xué)中我們主義創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)孩子們有感情的朗讀，用較連貫,，完整的話回答老師提出的問(wèn)題,，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)就是要多看多讀，多講,，學(xué)習(xí)中我們會(huì)舉行講故事比賽為每個(gè)孩子提供展示自己的平臺(tái),。同時(shí)也有寫字練習(xí)，首先我們都要求寫得漂亮,。會(huì)認(rèn)會(huì)讀,。回寫,。

三,、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步,。

記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,，應(yīng)理作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進(jìn)了工作的提高,。教師的成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)加反思,。雖然在教學(xué)中有時(shí)會(huì)遇到困難，每天還要接送娃娃車,，但是看到孩子們?cè)谳p松快樂(lè)的環(huán)境中能健康茁壯的成長(zhǎng),，快樂(lè)無(wú)憂的學(xué)習(xí)和游戲,。感到所有的付出都是值得的。

通過(guò)本學(xué)期的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在之后的教學(xué)中多學(xué)、多思,、多學(xué),、多試才能把工作做的更好，才能不愧與每一位求知的孩子,。所謂“養(yǎng)不教,，父之過(guò)。教不嚴(yán),，師之惰,。所以我堅(jiān)信沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師,，其次,，自我評(píng)價(jià)，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力,。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束了,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不斷提高自己的教學(xué)水平,，更新教育觀念,，勇于創(chuàng)新使我在今后工作中做得更好!

教師師德師風(fēng)考核總結(jié)幼兒園小班 年度師德師風(fēng)考核報(bào)告自我評(píng)價(jià)幼兒園篇五

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,。在科學(xué)技術(shù)日新月異的21世紀(jì),，創(chuàng)新便成為人類活動(dòng)的主旋律。如何最大限度地開發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能,，使更多的幼兒成為未來(lái)的創(chuàng)造型人才,，是每一位幼教工作者潛心研究的中心問(wèn)題。浪漫主義大師雨果說(shuō)過(guò),，“想象是人類思維中最美的花朵”,。然而，在幼兒園教育中,，幼兒的“作為一個(gè)創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)能力的——想象力”則往往被教師忽視,，甚至常常被扼殺。據(jù)此,，自己對(duì)如何做一名創(chuàng)新型幼兒教師做些粗淺的探討,。

在幼兒教師的師德規(guī)范里我學(xué)到了幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)：熱愛(ài)孩子并尊重孩子。一個(gè)幼兒教師只有熱愛(ài)幼兒，才會(huì)依法執(zhí)教,，無(wú)微不至地關(guān)心幼兒的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育孩子;才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表;廉潔從教。

師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂,。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng),，教師的理想信念、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我認(rèn)為既然我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè),，就應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)自己的事業(yè),。竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成世界上最光輝的事業(yè),，使之理想化,、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

“愛(ài)生如愛(ài)子”是師德的其中一個(gè)重要體現(xiàn),。從師德規(guī)范中我深深的了解：只有熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒,，才能真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們,，做到曉之以理、動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行,。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動(dòng),，觀察他們的言行,，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，才能更好的為幼兒服務(wù),，這樣就在他們中樹立了威信,。我們每個(gè)個(gè)老師都希望讓每個(gè)孩子好起來(lái),，成為社會(huì)上有用的人才。我們教師辛勤勞動(dòng),，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代,，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。熱愛(ài)孩子就意味著尊重，要讓每個(gè)孩子都能抬起頭來(lái)走路,，要認(rèn)真考慮自己對(duì)孩子的每一個(gè)意見(jiàn),，每一個(gè)做法，無(wú)論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落——人得自尊心,。我覺(jué)得熱愛(ài)幼兒要面向全體,，尤其是個(gè)別特殊幼兒，能容納他們的天真,，能容納他們的錯(cuò)誤,，這種愛(ài)才是博大而深沉的!讓愛(ài)的暖流也能流進(jìn)他們的心田，讓他們也感受到生活也有陽(yáng)光,。

總之,，我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，全心全意為幼兒服務(wù),，深深扎根于幼兒園這片凈土中,。今后的工作中自覺(jué)遵守《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名合格的幼兒教師,。