無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學生標兵獲獎感言篇一

下午好

能夠被授予“院十佳質量標兵”，我感到由衷的興奮,，尤其是今天能夠代表受表彰的同事在這里發(fā)言,，我感到無比的榮幸和激動。

首先,，請允許我代表受表彰的同事,，向關心與支持我們的各級領導、同事們表示衷心的感謝!

昨天剛聽說讓我在大會上發(fā)言,，我真的是感到很意外,，也很慚愧。說實在的,，我只是做了自己份內的事,，不知道該說些什么，這份榮譽,，是領導對我以前工作極大的信任也是對我今后工作的莫大鞭策,，我一定會倍加珍惜來之不易的榮譽，戒驕戒躁,，再接再厲,，絕不辜負院領導對我的信任。

學生標兵獲獎感言篇二

姓名：楊興堯

職務：福州解放公司銷售經(jīng)理

入司時間：20xx年6月1日

榮譽稱號：年度銷售標兵

座右銘：不在打擊面前退縮,，不在困難面前屈服,，不在挫折面前低頭，不在失敗面前卻步,。勇敢前進?。?！

從20xx年6月入司到至今,，我在建州已度過9年的職業(yè)生涯，從一名基層人員到一名中層管理者，一路走來,，有過享受成功的喜悅,，也有過面臨挫折的失落，作為公司開拓市場的一線工作人員,，承擔著銷售任務,，壓力與機遇并存?；仡?0xx年,，雖然我在公司營銷工作中取得了成績，但成績只屬于過去,；展望20xx年,，我將在營銷工作中繼續(xù)以敏銳的市場眼光，抓住市場機遇,，洞察市場商機,，更加積極主動地營銷，在團隊的協(xié)作下做好營銷工作,。公司授予我“銷售標兵”這個榮譽,，既是對我之前工作的肯定，也是對我邁向新的成功的一種鞭策,。

在這里我要向公司的領導和同事們保證,，我一定會把今后的工作做得更好，不斷提升自己的能力,，盡自己的所能為公司的發(fā)展添磚加瓦,。公司確受0-11：10最后，衷心祝愿建州集團更加輝煌騰達,！

貢海旭（區(qū)優(yōu)秀教育工作者）：

很榮欣,。今年我獲得了區(qū)優(yōu)秀教育工作者的光榮稱號。雖然,，我已而立之年,，但對于獲得此殊榮，我知道我資質尚淺,。今后我會以這次獲獎為動力,，全身心的投入到我們電子專業(yè)的專業(yè)內涵建設中去，加倍努力工作,。為學校貢獻自己微薄之力,。最后，祝所有同仁節(jié)日快樂,。謝謝,！

張昌寶（區(qū)優(yōu)秀教育工作者）：

坦坦蕩蕩做人,，扎扎實實做事。愛學生如同愛兒女,，敬老師好比敬父母,。讓優(yōu)秀成為一種習慣。這是我從教20多年來的一種行為準則,。

戴則萍（區(qū)優(yōu)秀教育工作者）：

十五年的教學之路,，十一年的班主任之途，讓我不知不覺中成了江寧中專校的一名老教師,。十五年來,，有過欣慰，有過焦慮,，有過無數(shù)個喜怒哀樂。作為江寧中專校的教師,，“對學生負責,，對家長負責”始終是我為師的準則。作為一名綜高部的教師,，讓所有的學生考上大學,，讓盡可能多的學生考上本科是我長久以來一直奮斗的目標。

章詠梅（區(qū)優(yōu)秀教育工作者）：

三年前我接手了07綜高機電班,，班級情況很糟糕,。經(jīng)過三年的努力，在今年的對口單招考試中,，2人考取本科,，28人被專科錄取,。學校為此讓我獲得這個榮譽,，讓我真實的體會到了“一份耕耘，一份收獲”的快樂,。在此我謝謝那些陪我一起奮斗過的領導和同仁們,！謝謝大家！

朱連勇（區(qū)優(yōu)秀師德標兵）：

今天,，我獲此殊榮,，心中感到既慚愧又感動。慚愧的是,，有很多教師勤勤懇懇，默默無聞的工作,，他們很多人做的比我要好的多,、優(yōu)秀的多,。感動的是校領導對我工作情況的認可和各位同事對我的支持和幫助?！皫煹聵吮边@個榮譽稱號,，對我來說，是一種榮譽,，更是一種激勵,。我將在今后的工作中將更加努力地工作以無愧賦予我的這個光榮稱號,。

湯明福（校十佳師德標兵）：

首先感謝領導對我工作成績的認可,，感謝同事們對我熱情的幫助與鼓勵,。工作近十年來，在教育教學上,，我雖然取得了一些成績,，但我深深的知道,，在我的周圍有很多比我更優(yōu)秀的老師,，他們日復一日，年復一年,，默默的為教育事業(yè)奉獻著,。他們在教育事業(yè)上的奉獻精神將不斷激勵著我。在今后的前進道路上,，我還要繼續(xù)努力,，不斷改進，用愛心做帆,，以高尚的品德把舵,，發(fā)揮自己自信、自強,、奮勇向前的拼搏精神,，為江寧中專校美好的明天作出自己應有的貢獻。最后祝愿所有的老師們身體健康,，工作順利,！謝謝！

葛彬（校十佳師德標兵）：

給學生以微笑和鼓勵,，收獲的不只是微笑與信任,；給學生以時間和空間,，得到的不只是驚喜與快樂。尊重學生,，關心學生,，愛護學生，讓每一個學生都能體驗到成功的喜悅與快樂,！

馬云香（校十佳師德標兵）：

這次獲獎不僅凝聚著各級領導對我的鼓勵和厚愛,，也凝聚著我們學校全體老師和同學的支持與期待！此時此刻,，我由衷的感激領導給予我的悉心指導,，感激與我同一辦公室里五位班主任對我的熱心幫助，感激每一位同學給予我的積極配合,。但是,，我深知自己在工作中也一定存在許多不足之處。在我身邊有許多各方面都非常優(yōu)秀的老師,，和他們的成績相比我覺得慚愧,。

時間如梭，我在教育教學崗位上已經(jīng)工作了20幾年,，這么多年來我熱愛我的工作，因為我在工作中體會到了幸福,。在今后的工作中我將繼續(xù)給予學生慈母般的仁愛,。努力讓學生在愛的氛圍中愉快地學習和健康成長。

孫業(yè)林（校十佳師德標兵）：

或許我們不能改變學生的人生,，但我們可以盡最大努力改善他們的生活,；或許我們不能改變學生的一生，但我們可以盡最大努力改變他們的一段人生,；或許我們不能創(chuàng)造出精彩的喜劇,，但我們可以最大限度減少悲劇,！

張紅艷（校十佳師德標兵）：

今天,，我在這里作為一名師德標兵發(fā)言，心中感到萬分榮幸,。我感謝領導對我工作成績的認可,，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。我深深的知道,，在我的周圍有很多和我一樣的老師,，他們日復一日，年復一年,，默默的為教育事業(yè)奉獻著,。千秋基業(yè),，教育為本，教育發(fā)展,，師德為先,。我認為一名好的人民教師應該具備一顆誠心，一身愛好,，一肚子學問,，一個好性格，一種好精神和一張普通話的鐵嘴,。謝謝大家,，我的發(fā)言結束，祝大家教師節(jié)快樂,！

吳俊榮（校十佳師德標兵）：

感謝學校領導和各位同事對工作的肯定,。從99年工作至今的十一年間，我所做的,，只是做為一名教師應該做的,，我所做的，只是學校里每位教師正在做的,。在以后的工作中,，我將更高的標準要求自己，爭取取得更加突出成績,。

王成（校十佳師德標兵）：

在第26個教師節(jié)來臨之際,，我能獲得學校的德育先進的榮譽，首先是感到榮幸,，作為一名普通教師,，我只是在平凡的班主任工作中做好了自己該做的工作，其次是感謝,，感謝我的學生對我的信任,，感謝各位領導和同事對我工作的支持以及工作的認可，再次是珍惜,，我知道榮譽是掌聲,，更是鞭策，我會在以后的工作中更加努力的做好自己的工作,。

蘇有仁（校十佳師德標兵）：

感謝學校領導的關心與鼓勵,，給我最大的支持和動力。感謝各位同仁給我很多無私的幫助,。感謝我的學生積極參與和配合,，對我工作的理解與支持。今后的工作中,，我將把這份感謝與感恩化作行動,，將自己的全部智慧與力量奉獻給學校,，愛崗敬業(yè)，教好書,、育好人,！

黃花（校十佳師德標兵）：

在今天這樣一個特殊的日子里， 獲得“師德標兵”的榮譽稱號,，這對我來說,，既是一種榮譽和信任，也是一種壓力,，更是一種動力和一份沉甸甸的責任,。借此機會，請允許我向多年來支持,、幫助和指導我工作學習和生活的學校領導,、各處室部辦主任以及包括我所屬的幼教部、教研組等學校全體同仁致以崇高的敬意和由衷的謝意,！感謝大家對我多方面的關注,、關愛和關懷。

為了無愧于“師德標兵”這個崇高的榮譽,，在今后的工作中,，我將永遠牢記“學高為師、身正為范”,，努力使自己在思想政治上,、道德品質上、學識學風上更好地做到以身作則,、率先垂范,、為人師表,，做到樂業(yè),、愛崗、嚴謹,、創(chuàng)新,，“甘為人梯,樂于奉獻”，全心把握好“安下心來讀書,，靜下心來教書,，耐下心來育人，潛下心來鉆研”的心境,，做到讓學生愛戴,、讓家長放心、讓社會滿意,。

學生標兵獲獎感言篇三

大家好：

我是初一五班的馬佳,，這次在我們班評選文明小標兵的活動中,，我以班級最高票數(shù)，獲得“文明標兵”稱號,。這個成績的取得,，讓我感到驚喜，我認為自己只是做到了一個學生應該遵守的準則,，相比年級中許多優(yōu)秀的同學還有很大差距,。感謝老師和同學們對我的肯定和鼓勵，我以后一定會更加努力,！

記得前一段時間,，我們班率先發(fā)起了“爭做文明有禮的中學生”活動。在班主任陳老師的帶領下,，我們班每個同學都積極響應起來,。當然我也不例外。我認為：文明是見到師長時的一聲問好,，文明是不說臟話,，粗話，文明是不亂扔垃圾,，不隨地吐痰,。文明美德就如一泓清泉可以滋潤和慰藉我們的心靈。

講文明首先體現(xiàn)在遵守學校的各項規(guī)章制度,，對待老師和同學講文明,，有禮貌，平時我也努力做到了這一點,。

在我們排隊上操過程中,，我從來不與同學交頭接耳，竊竊私語,，因為我深知,，這樣的行為不僅是對老師的不尊重，同時也是對自己人格的褻瀆,。

在學習上,，我積極努力，勤于思考,。課堂上認真聽講是對老師付出勞動的尊重,。認真完成作業(yè)是學生的本分，從開學至今,，老師交代的學習課業(yè),，我都會努力完成。這也是我們中學生應具備的文明行為。

我要說：文明是一種行為,， 文明是一種修養(yǎng),， 文明是一種道德， 文明是一種性格,， 文明是一種理念,；誠然這也與父母一貫的教育是分不開的。

記得在我很小的時候,，父母就教我如何做有思想,，有文化，有道德的人這些道理,，雖然我那時很小,，有很多道理是不明白的，但在我幼小的心里還是留下了些許印記,。

在我日常的生活中,，文明行為也早已成為了習慣，看到車上有老弱病殘孕這些人,，我都會主動把座位讓給他們,。我認為做這些事情，都是理所應當?shù)?。作為一個新時代的中學生,，我們有責任將文明禮貌這種美德發(fā)揚光大并且傳承下去。

隨著年齡的增長,，知識的增加,，我的人生閱歷越來越豐富。從大量的書籍中我深知文明給人類帶來了史無前列的高速發(fā)展,，而野蠻和愚昧卻是阻止人類前進的拌腳石,。我們人類的進步，社會的發(fā)展更是離不開文明,。

文明禮儀是我們學習,、生活的根基，是我們健康成長的譬膀,，沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,。何談人生理想,，奮斗目標呢。

所以我認為,，一個人的文明習慣在一定程度上取決于他的思想和受教育的程度,，一個國家的文明程度則取決于其國民的文化素質，修養(yǎng)及文明程度。由此可見,，文明則關系著一個國家,，一個民族的興衰。

當今我們社會中不文明的現(xiàn)象還很多,，這當然也是社會邁向文明前進中的必然經(jīng)歷,，但我希望從我做起，從現(xiàn)在做起,，我們每一名中學生都能為社會文明的加速盡一份力,！

謝謝大家！

學生標兵獲獎感言篇四

很榮幸能獲得公司20xx年度"敬業(yè)愛崗標兵"的榮譽稱號,，在此,，感謝集團公司各位領導、同事的對我們保潔工作的關心和支持,。被評為"愛崗敬業(yè)標兵"是公司領導對我工作的一個肯定,，也是對我做好今后工作的一種鼓勵。今后我以一顆感恩的心將繼續(xù)著本職工作,、忠于職守,、盡心盡力，盡職盡責的原則,，腳踏實地,、齊心協(xié)力，為公司的繁榮與壯大貢獻自己的微薄之力,。

我是這個團隊的幸運兒,，集團和各級領導，同事們給了我如此的殊榮,。應當感謝公司,，給我一個發(fā)展提升的平臺。應當感謝在職的同事們,。沒有他們,，即使有再大的舞臺，再美的舞姿也是殘缺的,。應當感謝已經(jīng)離開我們曾經(jīng)的同事們,，他們付出的`辛勞為我們的工作作了鋪墊。

給我的殊榮是集團對我的關懷和極力,，但這更是一種鞭策,。榮譽和光環(huán)已是昨天的記憶，明天的路該怎樣走,，還得靠我們這個團隊付出智慧和辛勞,。我和我的團隊將繼續(xù)朝著共同的理想前進,。"騏驥一躍，不能十步：駑馬十駕,，功在不舍",。實實在在地做事，堅持不懈地努力,，才是我們團隊最好的回答,。

"優(yōu)秀不在于的一時的成績與認同，而在于一如既往的堅持,，持續(xù)的去做出更多的成績!"既然集團給你提供了這么好的發(fā)展平臺,，沒有理由不去為了自己的理想而打拼的!

很榮幸能夠被評為華創(chuàng)集團愛崗敬業(yè)優(yōu)秀員工，謝謝領導和同事對于我的信任和支持,。自進集團工作至今,，我并沒有為集團做出了不起的貢獻，也沒有取得特別值得炫耀的成績,，我只是盡自己最大的努力的做好屬于自己崗位上的工作,。

一直以來，責任,、嚴謹,、效率、忠誠一直是我工作的信條,，在不同的項目里,，得到的是探索、學習,、成長,。能得到此份殊榮需要感謝領導對我的信任和包容，感謝集團所有領導,、同事一直來對我工作的支持與幫助,。優(yōu)秀員工是一種榮譽，是對員工的工作的肯定,，我只是眾多華創(chuàng)員工的一個代表,，但這更多的是一種責任與動力，它激勵我在以后的工作中需要更加努力學習與探索,，不僅要做好本職工作,，更多的是要學會做人做事，使自己的能力,、素質有個質的飛躍,。

學生標兵獲獎感言篇五

大家好！我是xxx班x棟xx寢室的寢室長xxx,。很榮幸我們寢室被評為了“標兵寢室”,。“標兵寢室”不是一個人努力的成果,，而是全寢室團結合作的結果,。今天，我想和大家分享一下我們寢室的經(jīng)驗,。

首先,，要遵守寢室的紀律。我們寢室的人在午休或晚寢時從不講話,，也沒有躲在柜子里偷偷寫作業(yè)的人,，所以很少受到批評。誠然,，休息時講話或者寫作業(yè)不僅會影響他人的休息,，而且自己的睡眠質量也將受影響。今天的養(yǎng)精蓄銳是為了明天的好好學習,，熬夜趕工反而事倍功半,。

第二，要認真對待寢室衛(wèi)生,。我們寢室的衛(wèi)生,，每天由一個人承包。要想高效率地把寢室衛(wèi)生做好,，除了認真,，更重要的是經(jīng)濟頭腦。我們打掃衛(wèi)生的順序是：先掃地,、拖地,，然后刷洗廁所，清潔水池,，最后接一盆水把水池附近的地面沖洗干凈方才關燈走人,。這種安排，既避免了顧此失彼的窘境,，又節(jié)省了經(jīng)理,。俗話說：“一屋不掃，何以掃天下,？”寢室衛(wèi)生只有認真對待,，才有利于促進寢室的發(fā)展。

第三,，創(chuàng)造和諧的氛圍,。走進我們寢室，你或聽見瑯瑯的背書聲,，或看見一排人奮筆疾書,，或聽見大家談論有趣的事,，但從來沒有人大喊大叫。我們寢室六個人,，就像對待自己的家人一樣,，互相關照，團結一心,。正因此,，大家才能共同努力，共同進步,，創(chuàng)造“標兵”之輝煌,。

總之，合理的安排,、和諧的氛圍使我們寢室在評比中脫穎而出,。眾人拾柴火焰高，只要全寢室的人團結合作,，想不成為標兵也非易事！

謝謝大家,！

學生標兵獲獎感言篇六

親愛的老師,，同學們：

大家好！

我是xx班的xx,，能夠取得年級第一,，我的心情非常激動。首先我要感謝老師們對我的辛勤培育,，感謝同學們對我的幫助,，感謝父母的支持，是他們的關心使我從一個不懂事的孩子成長到了現(xiàn)在,。

幾年來,，我在老師、同學們的幫助下受益頗多,。作為全年級第一,，我對自己的成績還不滿足,，有的學科成績還是尚需提高,，因此我要為下學期制定一份學習計劃，也是要與同學們分享的學習心得：首先一定要做到上課認真聽講,，不做小動作,，爭取把老師講的知識全部消化；每天放學回到家,，首先就是主動完成作業(yè),。寫作業(yè)的時候不能讓父母催促著寫，不懂的問題自己去思考,，然后再去查資料,，最后才去請教父母或老師。每天按時整理上課筆記并做復習,，子曰：“溫故而知新”,，意思就是說溫習學過的知識，才能得到新的體會與理解,。除此之外,，在快樂中學習，同學們,，你們想學有所成,，就從自我開始，從快樂中開始,，我就是這樣去學習的,。我學得快樂`學得主動，那才是真正的樂在其中,。我要擠出時間,，多學習，正如魯迅先生曾經(jīng)說“時間就像海綿里的水,，只要愿意擠,，總還是有的”。同學們可不能小看基本的學習習慣,，我相信只要大家都養(yǎng)成了良好的學習習慣,，成績一定會有提升,。

在最后一個學期里，我要全面提高我的學習成績,。

我知道這所有的取得是與老師,、同學們的大力幫助分不開的。而且我也清醒的認識到：成績屬于過去,，在今后的日子里,，嚴格要求自己，刻苦學習,，用優(yōu)異的學習成績,、優(yōu)良的思想道德品質、健康的體魄回報給父母,、回報給老師,！

謝謝大家！

學生標兵獲獎感言篇七

十年一覺杏壇夢,，半園花草半生情,。

轉眼間，我來杏壇銶中已經(jīng)超過十年的時間,。我把人生中最美好的十年時光奉獻給了杏壇銶中,，杏壇銶中也給了我最豐厚的回報。

在杏壇銶中,，我獲得一個農村初中教師很難獲得的各種榮譽,，鎮(zhèn)區(qū)兩級骨干教師、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任;今天,，我又被同學們評為“我最喜愛的十大教師”。其實,，我做得并不完美,，也有很多的教育遺憾與敗筆，但善良的杏壇人們不僅包容了我的過失,，而且給予了我更多的嘉獎,。這是一種榮譽，這更是一份信任;這是一種責任,，這更是一種使命!

這些年來,，我在杏壇教過的學生已超過五百人，大大小小形形色色充滿活力的孩子相繼走出銶中校門,，有的還在求學深造,，有的已經(jīng)走上工作崗位，還有的選擇出國生活;他們仿如隨處生長的生命力極強的花花草草，散布在茫茫人海中,，生活在世界的各個角落;他們有的已然盛開成美麗的花朵,，有的早已長成挺拔的大樹，有的甘作默默無聞的小草,，安靜的生活……

當我走在大街上,，小巷里、校園中,，時不時聽到有人欣喜地叫我一聲“徽哥”的時候,，當我打開手機收到早些年畢業(yè)學生發(fā)來問候的時候，當我打開郵箱收到學生寄來最新創(chuàng)作的時候,，當我站在講臺上講公開課卻看到下面聽課的老師竟然有我學生的時候,，我那尋覓多年的并不確定的人生夢想突然變得清晰起來。它很平凡,，卻并不平庸;它低到塵埃里,，卻并不卑微;它近在眼前,，卻并不容易實現(xiàn),，需要用一生的努力與堅持去守望。它就是——努力做一個優(yōu)秀的初中語文教師,，讓我所有的學生都不后悔做我的學生!

在杏壇從事教書的職業(yè),，作為一個教師來說，似乎是對“杏壇”一詞最好的詮釋,，也是對杏壇人們與這方山水最好的回報,。我愿用滿腔熱血，化作春雨灑遍杏壇,，讓每一位學生都象鮮花一樣,，綻放出屬于自己的美麗!

學生標兵獲獎感言篇八

首先，我很感謝學校,。對于我們廣大學生來說,，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞,，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠,。另外，我還要感謝培育我們的老師們,，因為有了你們的辛勤付出,，才有了我們今天的收獲。

此時此刻我捧著手中的獎,，心里感慨萬千,。雖然并不多，但我想這每一個獎的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn),，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的,。我不想說我們累,，更不想說我們苦。因為我們是青春,、瀟灑的90后,，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌,，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任,。我相信我們會做的更好。

不過,，獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前,。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器,，而不是最根本的動力器,。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以,，獎并不是我們最終的目標,，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽,。不能因為一時取得好的成績而驕傲,，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟,，不進則退,。

只有不斷地努力，不驕不躁,，認真對待學習,，不輕言放棄，看淡得失,。以一顆平常心,，踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績,，才能創(chuàng)造更美好的未來,。當然，沒有獲得獎的同學更不能放棄,。要努力起來,，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了,，也無愧于心,。紀律標兵是對我的肯定和獎勵，當我知道自己被評為紀律標兵，真感到很意外,，也很慚愧,。說實在的，真的是沒什么地方值得交流的,，我做的也只不過跟每位同學一樣的份內事,，卻獲得了這樣榮譽，我甚感榮幸,。

這個獎對我來說,，既是份榮譽，也是份責任,。人們常說,，一粒種子，只有深深地植根于沃土,，才能生機無限,。只要每個人把自己的能力發(fā)揮到最大，將來獲獎的不僅僅是自己,，還有其他更多的人,。

在以后的學習生活當中，我將不辜負領導的期望,，更加盡心學習,，以提升自己的整體素質,，用實際行動為大家共同進步盡自己的綿薄之力,。

讓我們保持一顆積極的心態(tài)去面對我們的生活和學習吧，你定會從中受益,。感謝大家對我的幫助和信賴,，在以后的日子里中我會更加地努力。祝福我們的明天更加美好!

作為一名學生,，面對獲獎,，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然,，我們相信努力就會成功,。在此，我也想送上我衷心的祝福,，希望你們能放飛自己的理想,，創(chuàng)出更美的輝煌,。