時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。
學前班班級工作計劃總結(jié)篇一
本班學生均來自不同的地方,，并且年齡跨度大,，其學習能力，生活能力參差不齊,。班孩子的表達能力較強,，有極個別孩子計較內(nèi)向，不愛講話,，其他孩子都很活潑,，積極向上。但是孩子很多學習常規(guī)還不能銘記,，這些我們都會重點強調(diào),。
1、繼續(xù)抓好一日常規(guī)活動，培養(yǎng)良好的學習和生活衛(wèi)生習慣,，形成有序的生活,、學習、游戲的氛圍,。
2,、加強一日教學活動。
3,、圍繞本班專題,，做好戶外體育活動。
4,、環(huán)境創(chuàng)設,，豐富主題墻內(nèi)容。
5,、確保幼兒安全,，優(yōu)化班級一日生活。
6,、加強家校聯(lián)系,，主動做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神,。
1,、學生工作。
關(guān)注孩子的舉動,、心理變化,、身體狀況，做好溝通,，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師，依賴老師,，同時又聽從老師安排,。
2,、家長工作,。
每天告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè)，以便家長在家對孩子進行輔導,。每日在早晨和放學的時間與家長溝通,。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為,，要與家長進行深入溝通,。
3、狠抓安全教育和安全管理。
學前班孩子年齡偏大,，好動是其特點,。無論男生女生，都是活潑好動,。因其性格特點差異,，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。所以,，安全教育要天天講,，時時講，并且告知家長,，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào),。上下樓梯有老師監(jiān)護，力求安全第一,。
4,、建立起健全的學生信息網(wǎng)。
隨時調(diào)控學生的心理健康和思想行為,，力爭與家長達成共識,，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn),，配合學校教育好孩子,。
1、認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃,，并認真組織實施,。
2、備好各學生基本情況花名冊,，認真細致填寫充實,。
3、細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況,，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣。
4,、經(jīng)常聯(lián)系學生家庭,，定期進行家訪，密切結(jié)合社會,、家庭對學校進行“三結(jié)合”教育,。
總之，在這個學期里,，我們學前班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)力,，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎!
學前班班級工作計劃總結(jié)篇二
發(fā)展學前教育對促進幼兒身心健康成長,，普及義務教育提高國民素質(zhì)，實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標具有重要意義,。為了進一步加快和完善學前教育的建設,，不斷擴展育人范圍，提高育人質(zhì)量,，把校中園真正辦成群眾滿意,，幼兒舒心愉快的樂園，推進我中心小學學前教育健康發(fā)展,，現(xiàn)就本學期學前教育教研工作做如下計劃：
一,、指導思想
以“三個代表”重要思想及xx大精神為指導，認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》,，以改革發(fā)展為主題,，以做好幼兒的早期保育和教育作為服務宗旨，以規(guī)范內(nèi)部管理為重點,，強化教師思想意識,、行為意識、觀念意識,、專業(yè)技能的轉(zhuǎn)變和提高,，有針對性、靈活性,、實效性的開展好各項工作,。
二、工作目標
1,、在這學期里,，我教研組將結(jié)合教師、幼兒的實際情況,，制定工作計劃,，力爭在開發(fā)幼兒潛能，發(fā)展幼兒健康個性,，確保他們的身心得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。
2、以“綱要”為指導,，以教研室教學計劃為依據(jù),，進一步加強政治和業(yè)務學習,，學習新課程理論,，加強幼兒早期教育研究，積極參與改革，統(tǒng)一思想,，全面貫徹黨的教育方針,，深化幼兒教育改革，提高保教保育質(zhì)量,，全面推進幼兒素質(zhì)教育,。
3、深入開展園本教研工作,，通過開展專題研討等形式,，切實抓好幼兒教育工作，提高育兒質(zhì)量,。
4,、加大宣傳力度，提高服務質(zhì)量,，爭取政府和社會對幼兒園建設的支持和重視,，改善辦園條件，吸引更多的幼兒入園,，接受良好的學前教育,。
5、依據(jù)《幼兒教育指導綱要》以及學前幼兒的年齡特點,，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標,，為入小學做好準備，打好基礎,。
6,、以教研組為陣地，進行教學研究,，以教師實踐中的問題為抓手,，進行分析，討論,，通過再實踐促進教學能力的提高,。。
三,、工作要點
1,、安全工作
把安全工作放在首位，做到時時刻刻注意幼兒安全教育指導與管理,。
2,、加強理論學習，提高教學能力,，珍惜校內(nèi)外的各種學習,、交流機會,，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結(jié)合,。積極開展教育教學研討活動,，教師間互相聽課，在聽課中相互了解他人的教育觀念,，教學水平和教育行為,，同時了解幼兒的學習常規(guī)、學習習慣,、發(fā)展情況等,。及時捕捉教育教學活動中的閃光點和存在的問題。進行研討,、交流,。
3、切實做好日常教學工作,，提高服務質(zhì)量,。繼續(xù)做好幼兒常規(guī)教育。把幼兒的發(fā)展放在第一位,，要尊重幼兒的各性差異,，樹立良好的班級常規(guī)形象。繼續(xù)開展主題活動,，各班根據(jù)主題內(nèi)容,，創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，使幼兒輕松愉悅的學習,、游戲,，快樂的成長。
4,、抓好班級管理,，促進良好行為習慣的養(yǎng)成。教師要為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，讓幼兒變得自主起來,，自己尋找興趣點，同時在學習過程中培養(yǎng)幼兒學習,、衛(wèi)生,、行為各方面的良好習慣。
5,、做好家長工作,，多和家長溝通，及時反饋幼兒在校的生活情況,，并聽取合理化的教育意見和建議,，使家長能主動,、積極配合學校做好各項工作。
6,、做好衛(wèi)生保健工作，提高教師的服務意識,、安全意識,，加強晨檢檢查，加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),，促進幼兒身心健康發(fā)展,。
四、重點工作
三月份：根據(jù)實際,，制定好教研工作計劃,。
四月份：1、組織教師認真學習《綱要》精神,，增強育兒的責任心,。
2、交流抓好幼兒教育活動的方法,。
3,、班主任匯報課
五月份：認真抓好課堂教學工作，促進育兒質(zhì)量的提高,。
六月份：做好科任教師教研匯報課工作,。
學前班班級工作計劃總結(jié)篇三
這學期我校招收了一群活潑、可愛的孩子走進了學前班,，組成了一個愉快的大家庭,。
一、基本情況
本班共有學前班兒童48人,，其中男生29人,，女生19人。他們來自漢王,、紀莊,、紫山、朱莊,、梁臺,、峨山、趙山,、丁塘,、機關(guān)單位等學生。本班學生中,，在學校搭早,、下兩餐的有48人,。中午吃飯的19人，車接車送的13人,。經(jīng)過一個星期的觀察,，由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：
1、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。
2、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法，手段單一,。
3,、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強。
4,、個別幼兒內(nèi)向,，膽量小在自我保護較弱。
一,、加強幼兒習慣養(yǎng)成教育,，促進幼兒健康活潑地成長
常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容。幼兒常規(guī)如何,，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展,。本期，我們將結(jié)合本班的實際情況,，以幼兒的發(fā)展為主,，尊重幼兒的主體地位，有針對性地加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成,，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感,。
⑴開展“我上學前班”主題活動，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮,，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度,。
⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生,、學習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下,，不斷審視,、不斷促進，逐步形成自我教育,、自我管理,。
⑶創(chuàng)設“豐收園”版塊，包括紅旗,、笑臉,、紅花等，本學期我們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步,、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星,，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步,，讓孩子們在平等,、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先,，讓每個孩子的個性得到充分的張揚,，營造出班級積極向上的班風班貌。
⑷通過兒歌,、故事,、歌曲等，加強培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，緊抓隨機教育,，通過輪流爭當小老師、學做小花貓等活動,，讓幼兒與老師同步,，高度樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護自己,，不傷害同伴,。
二、工作要點
1.安排班級活動,。根據(jù)學校德育工作安排,，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,。
2.營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。
(1)制定班級公約,、形成良好班風。
(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境,。
(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.指導培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。
4.通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。
通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。
三,、衛(wèi)生保健工作
1,、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。
2,、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。
3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。
四,、本期教育教學目標與要求
語言：
1、主動,、樂意,、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說話的內(nèi)容,。
2、能認真,、有禮貌地傾聽別人說話,，掌握并理解其說話的內(nèi)容。
3,、能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。
4,、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字,。堅持在日常生活中說普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。
五,、安全與保健緊抓不懈
1,、安全警鐘長鳴，將安全教育滲透在一日活動之中,，讓幼兒高度樹立安全第一的思想,，知道什么事可以做，什么事有危險等,。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動,，對幼兒的過激行為及時制止、及時教育,。通過“爭當值日生”,、“爭當小老師”、“我長大了”等活動,，逐步讓幼兒形成督促別人,、]管理自己。希望通過師生的共同努力,，能創(chuàng)建出美好的“平安班級”,。
2、本期,，我們將用更多的細心,、耐心、愛心,、恒心去照顧好每一位幼兒的生活,，努力確保每一位幼兒都能在園健康、快樂地成長,。同時通過《看誰穿得快》,、《我長大了》等活動，提高幼兒的生活自理能力及樂意為他人,、為集體服務的美好思想,。
六、工作措施
1,、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃,，并認真組織實施;
2、備好各學生基本情況花名冊,，認真細致填寫充實;
3,、細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況,，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;
4,、經(jīng)常聯(lián)系學生家庭,，密切結(jié)合社會、家庭對學校進行“三結(jié)合”教育;
5,、注重學生兒童在校文化教育,，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系,。
總之,，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)力,，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎!
學前班班級工作計劃總結(jié)篇四
一,、情況分析
我班是以雙語為特色的混齡實驗班，旨在給幼兒創(chuàng)造一個適宜的,、輕松的學習語言環(huán)境,，偏重英語教學，探索混齡教育,。
幼兒混齡教育是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進行教育的組織形式,。混齡教育模式的初步嘗試,，是針對現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨身子女,，沒有兄弟姐妹與之交往,，家庭的嬌縱和過多的保護,，造成現(xiàn)今的幼兒都不善于交往，惟我獨尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài),，在生活中常表現(xiàn)為以自我居先,，與伙伴之間爭執(zhí)的現(xiàn)象也常常發(fā)生。如何改善這樣的趨勢,，創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境,，為社會培養(yǎng)合格人才成為我們的探索目標，發(fā)展方向,。
二,、本學期發(fā)展目標及重點
健康領域：
1、培養(yǎng)在集體中獨立生活的能力,，愿意學習并形成一些良好的生活習慣,，提高生活自理能力
2,、知道身體健康的重要性，愿意鍛煉身體,，接受預防措施,，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力
3,、知道一些最基本的安全保護和健康常識,，并具備相關(guān)的能力;認識有關(guān)安全標志，學習遵守交通規(guī)則,，了解家居安全常識,，提高自我保護意識和安全防范能力
4、練習走,、跑,、跳等基本動作，愿意參加集體游戲和體育活動
5,、認識自己身體主要部分的名稱和功能,，了解簡單的保護方法，了解預防齲齒及換牙的有關(guān)知識
6,、主動參加集體游戲和體能活動;掌握有關(guān)幼兒體育活動的知識和技能方法;能獨立或合作收拾各種小型體育器材
7,、敢于克服困難，勇敢堅強,，能體驗克服困難取得勝利后的愉悅,，保持情緒愉快，知道快樂有益于健康,。
社會領域：
1,、喜歡上幼兒園，熟悉幼兒園環(huán)境,，喜歡幼兒園的生活和教師
2,、對周圍的社會現(xiàn)象和自然事物有較廣泛的興趣;擴大對周圍環(huán)境的認識;增強對幼兒園所在地區(qū)的認識與感情
3、增強對首都北京的認識與感情,，熱愛祖國;增強對世界一些國家的認識,，知道世界的概念;理解幾種常見職業(yè)的工作意義
4、學習禮貌待人接物,，激發(fā)與他人交往的興趣,，培養(yǎng)初步的交往技能;會同情、關(guān)心和幫助他人
5,、初步學會正確評價自己與同伴,，知道做錯事應當改正;學會分辨簡單的是非，懂得要學習好的榜樣,，不模仿不良行為,，激發(fā)初步的愛憎感
6,、提高集體意識，主動做對集體有益的事,，具有初步的集體榮譽感和責任感;自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，學習控制自己的情緒和行為;自覺遵守社會公共規(guī)則，提高遵紀守法意識
7,、熱愛勞動,，以認真的態(tài)度對待各種勞動任務，愛惜勞動成果和公共財物,。自然領域：
1,、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣;愿意自己獨立思考，喜歡接觸自然界的事物,，有主動探索的興趣,。
2、學習運用幾種方法去發(fā)現(xiàn)事物的特點;能主動運用多種感官觀察事物,，學習觀察的方法和幾種推理方法,，發(fā)展觀察力和推理能力。
3,、知道一些簡單的自然常識;知道四季的主要特征及人們的活動;進一步認識植物與動物,，以及它們和環(huán)境的依存關(guān)系。對動,、植物有愛護,、關(guān)心的態(tài)度;介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。
4,、學習初步的數(shù)的概念,，認識簡單圖形;點數(shù)10以內(nèi)數(shù)，會按物取物,，認識10以內(nèi)阿拉伯數(shù)字,，感知10以內(nèi)數(shù)的形成;理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系;學習序數(shù)、單雙數(shù),、相鄰數(shù)的知識;學習10以內(nèi)加減法,，自編10以內(nèi)加減法應用題。
5,、學習按物體兩個以上特征進行分類，理解數(shù)的守恒,，并建立物體守恒概念;學習等分實物或圖形;學習自然測量和記錄的方法,。
6、加深對幾何圖形的認識,，初步理解平面圖形間的簡單關(guān)系;認識幾種常見的立體圖形,，能根據(jù)形體特征進行分類,。
7、學習以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右;認識一元以內(nèi)的貨幣,，能說出它們的單位和名稱,，知道它們的值不相同。
語言領域:
1,、愿意學習語言,，形成一些良好的語言習慣;安靜聽成人和同伴說話，聽懂主要內(nèi)容;鞏固和加強語言能力,。
2,、增強用語言交往的主動性，喜歡與同伴交流,，大方地在集體面前說話;說話發(fā)音準確,、口齒清楚，逐步豐富詞匯量,，能運用一些詞匯進行表達,。
3、會復述情節(jié)較簡單的童話和故事;學習創(chuàng)編故事,，復述情節(jié)較復雜的故事
4,、繼續(xù)學習正確閱讀的方法，喜歡欣賞文學作品;在理解文學作品人物,、情節(jié)或畫面情節(jié)的基礎上,，學習理解作品的主題或感受作品的情感脈絡;初步感知文學作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點。
5,、掌握基本的書寫姿勢,，在有趣的圖形練習中做好寫字的準備。
藝術(shù)領域：
1,、用自然聲音唱歌,，初步理解和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容;聽不同類型的樂曲，豐富對音樂的印象;提高欣賞和表現(xiàn)自然美,、藝術(shù)美的興趣和能力,。
2、學習跟著音樂節(jié)奏做動作;能夠比較準確地按音樂的節(jié)奏做比較復雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作,。
3、學習多種打擊樂器的基本奏法;學習用動作表達對音樂的理解和感情,。
4,、喜歡看色彩鮮艷的圖畫;能用畫面表達自己對事物的認識和感受，學習色彩的調(diào)配和均衡對稱地安排畫面,。
5,、學習塑造,、粘貼等，掌握初步的美工技能;能參加一定的建構(gòu)活動,，如：搭積木,、拼插泥土建構(gòu);欣賞能理解繪畫作品、工藝品,、雕塑,、建筑物等，初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美,。
6,、學習運用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想,，體驗創(chuàng)造的樂趣,。
7、提高對顏色的區(qū)分度;愿意大膽地參加藝術(shù)活動,。
8,、學習欣賞藝術(shù)作品，培養(yǎng)良好的欣賞習慣;初步學習正確評價美,，能用語言,、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象,。
三,、具體工作
常規(guī)訓練：
1、教師利用標記幫助幼兒在水杯架,、毛巾架,、物品柜等地方貼上標記;幫助每位幼兒認識自己的標記。
2,、幼兒入園,，教師主動向家長、幼兒熱情問好,、道別,，以身作則來培養(yǎng)幼兒主動打招呼的習慣。
3,、通過開展為小班弟弟,、妹妹服務的活動，教育幼兒要關(guān)心,、愛護比自己小的同伴,。
4、愛護活動室的物品(桌,、椅,、活動區(qū)材料等)，建立入?yún)^(qū)常規(guī)和生活常規(guī)
5,、教育幼兒知道飯前,、便后、手臟時要洗手,，用臟手拿東西吃會生病,，教給正確的洗手、擦手方法,，并在平時注意指導,、檢查。
6,、能與同伴分享玩具,，懂得謙讓;要求幼兒分類。
教育模式：
1,、集體教學
2,、分組教學
3、分區(qū)教學
4,、方案教學
環(huán)保教育：
1,、學習收集廢舊物品，變廢為寶,。
2,、定期舉行環(huán)保宣傳活動，提高社區(qū)群眾的環(huán)保意識,。
3,、組織幼兒參觀農(nóng)莊，親近大自然,。
4,、種養(yǎng)一些動植物，讓幼兒了解它們的特征和生長,、習性,，同時教育幼兒要愛護動植物。
四,、家長工作
1,、定期更換家長園地的內(nèi)容供家長了解、學習,。
2,、通過多種途徑與家長交流、溝通，如：家長會,、電話,、字條、家訪等,。
3,、定期開展組織一些親子活動，增強幼兒園,、家長,、老師與幼兒之間的感情。
學前班班級工作計劃總結(jié)篇五
悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展。
一,、班況分析
本學期我班插了5名新生,，現(xiàn)在共有幼兒52名,，其中有男孩28名,、女孩24名。通過小班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。
二,、保教工作：
以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪,。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。
積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感,。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色,。我班特色定為手工。通過一年的學習培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色,。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。
本學期我們還將開“秋季家園運動會”,。我們將早作準備，積極開展訓練活動,。這樣即能增強幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績。
三,、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。
四、班級管理
1,、每月定期召開班務會,，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。
2,、認真制訂好月,、周、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好。
3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。
4、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。
五,、家長工作
做好家長工作,，提高家園共育的效果。
1,、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。
2、認真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。
4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。
5、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務,。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。
6、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步,。
總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!
各月工作安排
九月份：
1,、老生入托，開展安全,、常規(guī)教育,。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。
3,、班級召開家長會。
4,、更新早操內(nèi)容,，訓練幼兒早操。
5,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動,。
6、落實晨檢發(fā)牌制度,。
十月份：
1,、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動,。
2,、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。
3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展。
4,、訓練幼兒早操,，準備幼兒早操檢查評比。
5,、訓練幼兒運動會比賽項目,。
十一月份：
1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作,。
2,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡)。
3,、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習,。
4、秋季家園運動會,。
十二月份：
1,、開展教育沙龍活動,，特色活動之我說。
2,、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達能力。
3,、家長開放日,。
4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,，豐富投放材料,，準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應用)。
5,、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學經(jīng)驗。
一月份：
1,、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。
2、展示本班特色成果,。
3,、幼兒身心發(fā)展評估。
4,、學期末家長會,。
學期結(jié)束，做好班級財產(chǎn)清理工作,。
學前班班級工作計劃總結(jié)篇六
一,、班況分析;
孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體,、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習慣,，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高,。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣,，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善,。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作,，初步學會同情和關(guān)心他人,，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,，改正缺點,但集體觀念較弱。此外,，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī),、責任感、自我意識,，并取得了一定的成績,。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意,。
二,、具體工作目標與措施：
(一)生活方面
1.開學初，培養(yǎng)讓幼兒,，如：講衛(wèi)生,，擦桌子子、擺板凳,、黑板等,，
2.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具,、教具,，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
3.在老師的指導下,，能將衣服疊放整齊;會耐心,、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔,。
4.開展豐富多彩的體育游戲活動,，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育,，增強體質(zhì),，減少疾病。
5.根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),，鼓勵幼兒多吃蔬菜,、細嚼慢咽。
6.培養(yǎng)幼兒“隨手整理,、物歸原處”的良好習慣,，并能夠主動的關(guān)心、參與班級中的環(huán)境及活動,，學會正確的勞動技能,。如分發(fā)餐具、整理班里玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務,、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等,。
(二)、教育教學方面
1.結(jié)合主題教育和日常生活中滲透教育內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感.
2.教學上采用多用多媒體教學模式,、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動,，做好觀察分析孩子活動情況、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力,。
3.加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況.
4.環(huán)境教育將以主題為主要的形式。組織引導幼兒參與主題的設想與創(chuàng)設等各環(huán)節(jié)工作,，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象,、創(chuàng)新能力。例如：收集資料,、繪畫,、裝飾、布局等,。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建,、展示的最佳途徑。
5.圍繞課題結(jié)合主題與領域的滲透,，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識,、鍛煉能力、滿足好奇心,、促進彼此交往,、展示特長的舞臺。
6.注意幼兒的個別差異,，使每個幼兒都有較大的提高,。在練習中適當?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩暋Ｒ约安煌瑑?nèi)容的組合練習,，以此增加幼兒練習的機會并提高幼兒的興趣。
(三),、衛(wèi)生保健工作：
1,、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。
2、嚴格把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及的記錄工作,，加強檢查、指導,。
3,、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故。
4,、做好日常保健工作保證幼兒健康成長,，加強對個別弱易病幼兒照顧。
5,，根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽,。
6,、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物,，照顧自己
7,，自我服務能力進一步增強，培養(yǎng)幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服,、疊放被子，整理玩具,，保持玩具清潔。
(四),、安全工作：
在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。
1,、認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況防止“手足口”等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快的接受晨檢,。
2,、每天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
3,、做好戶外體育活動前的準備工作,，檢查活動場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動,。
4,、入廁時,，應保證衛(wèi)生間的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持好幼兒入廁的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。
5、教師應加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。其次，教育幼兒團結(jié)友愛,，互相幫助,。遇到不安全的情況知道及時向老師匯報。
6,、午休時，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。
7,、嚴格執(zhí)行接送制度,。提醒家長準時接送幼兒,，如臨時跟換接送的人應及時跟老師聯(lián)系,。
8,、對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒,，并登記,。
(五),、家長工作：
1,、通過家長會活動,，使家長了解本學期工作的任務、目標和內(nèi)容,，虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進工作,，使家園教育更加協(xié)調(diào),。
2,、充分發(fā)揮“家長園地”,、“幼兒成長檔案”的作用,，確保每月底向家長公布下月主題活動內(nèi)容安排,，讓家長通過“家長園地”,、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學習,、生活、游戲的情況,，使其真正起到“橋梁”的作用,。
3.要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,。
4.向家長推薦正確的育兒理念,，推廣成功的教育案例,。(可以通過電話,、校訊通發(fā)放資料的方式),。
(六)班級管理
1.認真制訂好周、日計劃,，動靜交替,、科學合理地安排好幼兒一日活動。
2.認真登記幼兒出勤和交接班記錄表,。
3.管理好班級財物,，每天離園時提醒幼兒帶好自己的物品,，認真檢查門窗是否關(guān)好,，水、電,、不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電、以免造成不必要的浪費,。
4.建立團結(jié),、快樂的合作伙伴，提倡班級三位老師“思想放松,、工作輕松,、快樂上班”的工作氛圍。
總之,，在這個學期里,，我要讓每一個幼兒快樂成長，和本班教師一起把我的班級工作做好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境!
學前班班級工作計劃總結(jié)篇七
一,、總的要求及分析
幼兒教育領域分為健康、語言,、社會,、科學、藝術(shù)五個范疇,，內(nèi)容是全面的,、啟蒙性的，各領域的內(nèi)容相互滲透,，從不同的角度促進幼兒情感,、態(tài)度、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,，給教師留有廣闊的教育創(chuàng)新的空間，放手讓教師在這一空間中施展才華,，得以成長,。
學前教育活動的組織應注重綜合性、生活性和趣味性,，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值,，應有機的整合各項活動，努力提高各項活動的整體成效,，課程的實施要注意各類活動的有機聯(lián)系,，發(fā)揮這些活動的互補作用，做到在生活中學習,、在游戲中學習,，使一日生活成為一個真正的教育整體。
二,、五大領域的具體教育目標
健康領域目標：
1,、會靈活使用筷子，能自己疊放好衣服,，會自己疊被子,，整理床鋪，能根據(jù)天氣變化及時增減衣服,，愿意吃各種有營養(yǎng)的健康食物。
2,、能夠初步控制自己的情緒,，遇到不愉快的事知道應進行自我調(diào)節(jié);做事有一定的堅持性，不怕困難和失敗,，能進行多次嘗試;喜歡自己的性別,，有健康的性意識。
3,、知道噪音,、污染等對身體的損害，知道遇到火災,、溺水及觸電時最簡單的自救方法;能辨認常見的多種安全標志,，并主動按標志的批示行動;知道迷路、走失時的自救辦法,。
4,、能隨著音樂節(jié)奏有精神地做操，動作有力、到位;能熟練協(xié)調(diào)地用多種姿勢鉆,、滾,、爬和攀登，能做短暫的懸垂動作;能閉目自轉(zhuǎn)和單足站立;探索多種玩法,。
語言：
1,、能理解較復雜的多重指令;能用恰當?shù)恼Z言表達自己情感，在集體面前說話時態(tài)度大方自然,，能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己的音量,、語速;能完整流暢的講述自己熟悉的故事。
2,、引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,，基本上能把握作品的品味和情感脈絡，體驗感受作品的意境和人物心理;能有感情地表演詩歌,、童話故事,，能自編或與同伴共同創(chuàng)編兒歌、故事,。
3,、有主動探索漢字的愿望，初步了解漢字與實物,、圖片間的對應關(guān)系,，有閱讀圖書中與畫面直接對應的文學的興趣;在繪畫及有趣的圖形等練習中培養(yǎng)前書寫技能。
社會：
1,、熱愛班集體,，有初步的集體榮譽感;有初步的道德責任感，能對好人好事表現(xiàn)出敬仰之情,，對壞人壞事表現(xiàn)出憤慨之情;有初步的愛國心,。
2、知道家鄉(xiāng)的自然景物和標志性建筑以及主要的社會事物;知道中國臺灣是祖國的一部分,，并簡單了解祖國的文化傳統(tǒng);初步認識我國的主要民族,，知道其名稱、生活習俗和服飾特點等;初步了解世界主要國家和聯(lián)合國等國際組織;有初步的環(huán)保意識,。
3,、有初步的自我調(diào)控能力，有初步的與人合作的能力;能克服困難完成簡單的任務;能較快地適應陌生的環(huán)境,。
4,、知道自己的優(yōu)點和不足，做事有一定的主見;誠實,、勇敢不怕生,、不膽怯,，不怕困難;能與小伙伴友好相處，不獨占,、不爭搶,，不過分以自我為中心。
科學：
1,、熱愛大自然,，能體驗到科學的重要和有趣;在探索過程中愛思考，好提問,、專心,、細致，愿意用簡單的科學方法解決生活,，游戲中的問題,。
2、觀察事物,，對事物進行多維分類,，有初步的概括能力。
3,、初步認識自然資源與人類的關(guān)系,，了解保護自然資源的初步知識;感知電閃雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象及變化規(guī)律,，了解陽光,、空氣、水等的作用及危害;感知彈性,、摩擦生電等現(xiàn)象;知道現(xiàn)代科技成果,，大膽想像未來。
4,、體會量守恒,、圖形守恒、圖形轉(zhuǎn)換,，知道物體等分，認識時鐘(整點,、半點)日歷,，會期0以內(nèi)數(shù)的倒數(shù)，按數(shù)群計算;會10以內(nèi)數(shù)的組成,、加減運算,，會自編簡單應用題;認識幾種形體，初步了解面與體的關(guān)系;會用多種簡單方法對物體進行測量,、記錄,、統(tǒng)計,。
藝術(shù)
1、受與了解民族民間音樂,、戲曲音樂,、世界優(yōu)秀音樂作品，能初步體會,，并進入音樂作品所表達的意境,。積極接觸并感受周圍生活中的美好事物、藝術(shù)建筑,，體驗自然和社會中各種美好的景象,。
2、欣賞各種名畫,、民族民間和兒童美術(shù),、工藝作品、領會作品的內(nèi)容及主要特點,，了解美術(shù)作品如向反映現(xiàn)實生活,，豐富美感經(jīng)驗;通過對音樂、美術(shù)作品的情感體驗和審美感受,，有接觸更多音樂,、美術(shù)作品的愿望。
3,、學習領唱,、輪唱簡單的兩聲部合唱;會用聲音、動作,、情緒,、樂器來表現(xiàn)各現(xiàn)各種不同風格性質(zhì)的音樂作品;學習根據(jù)音樂作品所表達的含義，創(chuàng)編簡單的舞蹈,。
學習收集和作用身邊物品和廢舊材料,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認識和感受，大膽表達自己獨特的思想和感情,，體驗自由表達和創(chuàng)造的樂趣;樂意用自己的作品裝飾美化環(huán)境,，體驗成功的快樂。
學前班班級工作計劃總結(jié)篇八
一,、指導思想：
本學期,，以素質(zhì)教育的思想和理論導向，更新教育觀念,，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個方面。全面貫徹落實黨的教育方針,，加強學前班教育教學工作,，加強師德教育,，為人師表，關(guān)心學生善待家長端正教育思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，加強學前班教育研究，加強過程管理意識和質(zhì)量意識,，推進學前班教育改革,，提高學前班教育質(zhì)量。
二,、工作目標：
1,、以素質(zhì)教育的思想和理論導向，更新教育觀念,，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個方面。
2,、繼續(xù)加強學前班教研活動的管理,，積極進行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的
3,、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學會認知，學會做人,，學會共處準備,。
4、開展說普通話活動,，引導幼兒在校,、在家都說普通話。
5,、改變舊的傳統(tǒng)教法,，努力學習教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學工作,。
6,、穩(wěn)定學生思想情緒，加強常規(guī)教育,，加強愛校,，講文明守紀律教育。
7,、加強環(huán)境衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生教育,，每天堅持晨檢,，防止危險品帶進學校,，放學時小結(jié)衛(wèi)生情況，讓學生漂漂亮亮上學,，干干凈凈回家,。
8、堅持不懈地進行安全教育,，讓學生高高興興上學,，平平安安回家。
9,、認真學習教育理念,，深鉆教材，認真?zhèn)湔n,，備好精品課,，充分利用電化教學，讓學生樂中求學,，吸收知識營養(yǎng),。
10、積極參加教研活動,，互相學習,，取長補短。
11,、積極完成學校布置的各項任務,，積極參加學校布置的各項活動。
12,、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學,，注意教學密度，語言教學注意多讀,，發(fā)音準確,，能說完整的句子，復述淺顯易懂的故事,。
13,、數(shù)學教學能舉一反三，多用啟發(fā)式教學,。多練,，靈活地掌握計算方法。
14,、進行革命傳統(tǒng)教育,，深切悼念革命先烈，化悲痛為力量,，教育學生珍惜今天的幸福生活,，努力學習,，本期游烈士塔一次。
15,、開展“我能行”活動,，通過穿衣、系鞋帶比賽,，培養(yǎng)學生獨立生活能力,。
16、加強體育鍛煉,，教育學生鍛煉身體,，保衛(wèi)祖國，
四,、寫字教學計劃
1,、寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,，加強認識漢字的深度,，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞,、口頭說話,。課堂中，規(guī)范的板書,，詳細的講解,，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫,，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置,。
2、培養(yǎng)良好的學習習慣,，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品,，要求學生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣,，促進身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練,，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習，寫字課上嚴格練,，其它課上堅持練,，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習,。
3,、體會漢字的優(yōu)美。引導幼兒看范字,、描紅，感知感悟,。再將寫字的作業(yè)相互傳閱,、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄,，讓幼兒有一種成功感,，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動,、自覺地觀察字形,、練習寫字。
本學期,，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時,，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練,，以及幼兒良好行為品德的訓練,。將學前的準備工作和各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎,。
學前班班級工作計劃總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)眼間新的學期開始了,，由于工作的需要，我被安排擔任學前班的班主任,，這對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn),。針對這樣的情況，特制定以下工作計劃,。
一,、班級基本情況
本班共有學前班兒童53人，其中男生22人,，女生31人,。本班學生中，大部分是本地的孩子,，部分是外來務工人員的孩子,。
二、指導思想
認真貫徹黨和國家的教育方針,，以學校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針,，密切配合學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作,，提高學生道德素質(zhì),，努力建設良好的班風和學風。
三,、班主任工作基本要點
1,。安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排,，引導少年兒童開展各項實踐活動,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應,。與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。
2,。營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。
（1）制定班級公約、形成良好班風,。
（2）布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境,。
（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
3,。指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信,；第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。
4。通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。
通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合學校教育好孩子,。
四,、工作措施
1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃,，并認真組織實施,；
2、備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實,；
3,、細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣,；
4、經(jīng)常聯(lián)系學生家庭,，密切結(jié)合社會,、家庭對學校進行＂三結(jié)合＂教育；
5,、注重學生兒童在校文化教育,，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系,。
我相信,，只要用心付出，工作負責,，就一定會做好,。
學前班班級工作計劃總結(jié)篇十
本學期我擔任學前(二)班班主任，并任教該班拼音,、數(shù)學,、寫字三門課程的教學。下面是我根據(jù)本班孩子的情況制定的教學工作計劃：
拼音教學
漢語拼音是識字,、閱讀和學習普通話的有效工具,，然而拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號,，這對學前齡兒童來說,，學習掌握它是非常困難的。在學習過程中小朋友容易出現(xiàn)聽覺疲勞,，注意力分散,，坐不穩(wěn)，愛做小動作甚至厭學的現(xiàn)象,，為了使拼音課上得更生動有趣,，我把唱、跳,、聽,、說、讀,、寫,、拼融入了拼音課堂中,。
一、教學目標
1,、學會6個單韻母的發(fā)音及四聲,。
2、學會23個聲母的發(fā)音,，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié),。(重點區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法,，掌握jqx與v相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法,。)
3、書寫格式要正確規(guī)范,。
二,、措施與方法
1、采用直觀教學,，如圖片,、卡片。
2,、重視讀寫訓練,，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。
3,、重視課堂評價機制，善于鼓勵和表揚幼兒,。
4,、關(guān)注家庭作業(yè)，少布置抄寫作業(yè),，多布置口頭拼讀作業(yè),。
數(shù)學教學
數(shù)學是一門提高幼兒智力反應能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質(zhì)的要求,，老師要耐心,、用心地教好每一位孩子。
一,、教學目標
1,、是幼兒會認、讀,、數(shù),、寫1-10以內(nèi)的數(shù)。
2,、幫助幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分解,。
3,、認識幾種常見的幾何立體圖形，進一步感知幾何體的特征,。
4,、認識高矮粗細，能夠按高矮粗細給10以內(nèi)的物體排序,。
5,、認識加減符號及算式，在具體的情境中加深理解加減的意義,。
6,、學習解答簡短的應用題，列出算式并計算結(jié)果,。
7,、認識整點鐘和半點鐘。
8,、學習看日歷,，知道一個星期有7天。
9,、了解相鄰數(shù)的含義,。
10、初步了解分類的方法,，學會簡單的分類,。
11、認識符號﹤﹥=,，會使用這些符號比較數(shù)的大小,。
12、進一步提高幼兒的操作能力,、觀察能力,、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力。
學前班班級工作計劃總結(jié)篇十一
又迎來了新的學年,，今年我和陳老師一起帶學前班,。為了更好地做好各項工作，特制定以下工作計劃：
一,、思想政治方面
更新觀念,，《以綱要》和規(guī)程為指導，自學遵守幼兒園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，做好本職工作，加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。
二,、教育教學工作
新學年，我們將隨著幼兒的實際情況,，采取新的教學措施,，除繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外，要著重對教學中的薄弱環(huán)節(jié)作適當?shù)恼{(diào)整,。根據(jù)幼兒在學前班學習的情況,，增添一些粗淺的小學入學知識，圍繞園下達的中心任務,，認真完成各科教學內(nèi)容,。教學中將靈活掌握難易，增加難度適當,，使幼兒各方面都能得到全面發(fā)展,，為進入小學打下良好的基礎。
1,、接待工作
做好晨間幼兒來園的活動安排,，熱情接待家長和幼兒來園，與家長交流談心,，對幼兒的學習方面著重進行了解,，與家長保持經(jīng)常的正常聯(lián)系。
2,、抓好薄弱環(huán)節(jié)及措施
(1)發(fā)展幼兒思維力,、想象力,、創(chuàng)造力以及口語表達能力,。促進幼兒學習動腦，坐姿端正,、書寫正確,，發(fā)言主動、積極,，認真完成課內(nèi)外作業(yè),。
(2)在教育教學中，充分調(diào)動幼兒學習的積極性,，激發(fā)幼兒學習的興趣,，大膽嘗試新的教學方法，改變呆板的教育模式,，從課堂型向游戲型發(fā)展,，從知識型向智能型發(fā)展,，把教學內(nèi)容貫穿于幼兒的一日生活中，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識,。
3,、開展下午各科復習課及游戲
激發(fā)幼兒對各科游戲感興趣，增加一些戶外活動,，做到動靜結(jié)合,，使幼兒既能學到知識又能輕松度過一天的生活。按每周課程表的安排增加復習課及課堂,、課外的書寫練習,，分組活動在室內(nèi)外進行，適當調(diào)整,、靈活掌握,，把握好時間的安排，做到有目的,、有計劃的開展各項活動,，使幼兒身心健康成長。
4,、做好新學期的早操及節(jié)日活動
為適合學前幼兒的年齡特點,，繼續(xù)做好新操的準備工作，做好配樂,、編排動作等,。同時準備好節(jié)日的活動內(nèi)容，通過參加節(jié)日活動,，組織幼兒開展討論,，讓幼兒人人動腦，個個開口,，講出自己的感受,，增強自信心和表達獲得成功后的喜悅心情。
5,、離園工作
幼兒一天的學習,、活動結(jié)束，整理室內(nèi)外物品,，做好清潔工作,，根據(jù)季節(jié)變化，幫助幼兒著裝,，與幼兒交談,，鼓勵幼兒自覺完成作業(yè)。
三,、自身素質(zhì)的提高
1,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師，應善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，從而樹立自信,，自信使人自強,。
2、善于合作,。作為幼兒的一分子,，我會努力、真誠地與老師融洽相處,，做一個受歡迎的老師,。協(xié)調(diào)我班的各項工作及安排，與其他兩位老師一起把本班的各項工作做到最好,。
3,、充滿愛心，受孩子愛戴,?！坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆薄Ｎ覑酆⒆觽?，我要用我的愛將孩子們的心留下,。
4、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。用心去創(chuàng)造自己的品牌，形成自己的風格,。
5,、勤于學習，不斷充實自我,。能過各種渠道獲取知識,，完善自己的知識結(jié)構(gòu),。
學前班班級工作計劃總結(jié)篇十二
秋季教學工作開始了,，學前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉(zhuǎn)化了,。在這學期四個月左右的時 間里,，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪 墊下良好的基礎,。
本班現(xiàn)有學前班兒童44人,，有14人是原大二班升上來的孩子，14人是原大三班的孩子,，另外16人是從別的園所轉(zhuǎn)過來的孩子,，所以班級孩子情況比較復雜，學習能力,，生活能力參差不齊,。原大二班小朋友學習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達能力較強,，有極個別孩子計較內(nèi)向,，不愛講話，其他孩子都很活潑,，積極向上,。但是孩子從大班升入學前班，很多學習常規(guī)還不能銘記,，這些我們都會重點強調(diào),。
1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣,。形成有序的生活、學習,、游戲的氛圍,。
2、加強一日教學活動,，
3,、圍繞本班子專題，做好戶外體育活動,。
4,、環(huán)境創(chuàng)設，豐富主題墻內(nèi)容,。
5,、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活,。
6,、加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神,。
7,、加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì),。
1,、常規(guī)教育
學前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子,，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念,，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣,。
2,、學生工作
關(guān)注孩子的舉動，心里變化,，身體狀況,，即使做好溝通，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師,，依賴老師，同時又聽從老師安排,。
3,、家長工作
每天發(fā)校信通，告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè),。以便家長在家對孩子進行輔導,。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價,。有個別孩子的突出行為,，要與家長進行深入溝通。做好保育工作,，認真上課,，讓家長對幼兒園放心。
3,、班級管理
營造健康向上的班風,。制定班級公約、形成良好班風,。避免孩子形成攀比心里,，形成不比吃不比穿，只比學習的好風氣,。
4,、狠抓安全教育和安全管理,。
學前班孩子年齡偏大,，好動是其特點,。無論男生女生，都是活潑好動,。因其性格特點差異,，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,，活動空間幾乎為零,，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果,，所以,，安全教育要天天講，時時講,，并且告知家長,，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護,。孩子上廁所,，喝水，睡覺都有老師看護,。力求安全第一,。
5、建立起健全的學生信息網(wǎng)
隨時調(diào)控學生的心理健康和思想行為,。力爭與家長達成共識,，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn),，配合學校教育好孩子,。
1、認真制訂好適合本學前班的計劃,，提前兩周細致計劃,，并認真組織實施;
2、準備好學生基本情況多用表,，認真填寫,，力求完備;
3、了解學前班學生在家生活情況,，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣;
4、安全教育常抓不懈,，每天強調(diào);
5,、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細記,。
學前班是與小學接軌,，我們班里的孩子都是準小學生，所以課程學業(yè)也會比較繁忙,。本學期我們有語言,、拼音、寫字,、數(shù)學,、英語、綜合,、藝術(shù)等課程,。孩子每日按照課程計劃有序的進行學習。
