每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

班主任表態(tài)發(fā)言稿簡短 班主任表態(tài)發(fā)言稿簡短有氣勢的篇一

下午好!今天我很榮幸作為七年級班主任代表在這里發(fā)言,。此活動將成為我校提升質量，再次創(chuàng)業(yè)的歷史見證。班主任工作的質量關系著未來人才的質量,，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望,。學校的再次創(chuàng)業(yè)精神,在我們七年級全體教師,尤其二十六位班主任身上體現得淋漓盡致,。一千四百九十多名學生從開學到現在,，在我們各位教師的辛勤培育下，很快適應了學校生活,，正在為自己的人生鋪路,。一個多月的班級管理工作中，我們班主任對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱苦的勞動,，所有的班級基本上形成良好的班風,，學風。

我們成績的取得,，原于我們做了一下工作：

為了及時把握學生的動態(tài)，平時就要做到“四勤”,。即眼勤,、腿勤,、嘴勤,、筆勤。眼勤,、腿勤就是常去教室,，去宿舍看看、轉轉,。我們每天只要沒有課,，就到在教室外看看，觀察學生上課時的表現，中午飯后到班上轉轉,，掌握學生的第一手資料,。嘴勤就是要多和學生談心，了解學生的思想動態(tài),，及時解決他們的思想困惑,，糾正其不良行為。和學生接觸多了,，師生之間漸漸產生濃厚的親情,。筆勤就是把學生的情況及時的記錄下來，成為我們今后處理問題尋找方法的最好依據,，做到“對癥下藥”,。

要搞好班級管理工作，就必須搞好班風,、學風建設,。樹立良好的班風、學風,，有助于形成團結奮進和諧的育人氛圍,，從而使班級成為育人的搖籃。好的班風,、學風會使學生相互學習,、相互促進。開學至今,，我們大部分班級都在抓班風學風上下了大工夫,，在早讀、自習課,、晚讀課上就可以很好的看出來。我們的學生會自覺的學習,，我們的班干部會積極的行動起來,，主動管理著班級紀律。

良好的行為習慣的養(yǎng)成必須臵于嚴格的行為訓練中,，需要老師嚴格要求與督促,，我們利用班會課、課間操時間對學生進行有意識地反復練習,，使她們大腦中形成“動力定型”,。通過學生們已經養(yǎng)成了午休、晚睡,，一日三掃,，注重儀表儀容，按序就餐等良好的行為習慣。

班主任要求我們耐心對待學生的點點滴滴,。我們的學生來自不同的學校,，有的思想、學習情況不一樣,，還有個別的受社會不良風氣的影響很深,。對于這些學生，我們耐心教育,。耐心是一種平和的態(tài)度,，是一種除去浮躁的淡泊情懷，是一種只問耕耘不問收獲的奉獻精神,，是播種之后默默守候細心呵護的漫長過程，是一份永不放棄的執(zhí)著與堅守,。作為班主任,，我們在教育學生時，應該動之以情,、曉之以理,，多一些寬容和耐心，逐步強化道德行為規(guī)范,，提高學生的思想品德素質,。

生活中不能沒有愛，教育更不能沒有愛,，我們的教育對象都渴望得到教師的愛,，因此，我們對學生嚴格要求的同時,，也要給予他們父母,、朋友般的愛。用愛去感染學生,；深入學生群體,，用愛去熏陶學生；關注學生情感,，用愛去激勵學生,，使每個學生在愛的海洋中快樂成長，揚帆起航,。

在教育中我們欣賞學生,，贊美學生。用欣賞的眼光去贊美,，這樣會激發(fā)學生的參與意識和競爭意識,，使整個班級充滿生機與活力。

在班級管理中我們樹立正面典型，發(fā)揚領頭雁的作用,。因為榜樣的力量是無窮的,。讓那些品學兼優(yōu)的同學的言行舉止、學習態(tài)度起到示范和帶頭作用,，使不健康,、不文明的行為與習慣在他們的面前黯然失色，從而以點帶面促使學生全面進步,。

工作中我們始終堅持“一榮俱榮,，一損俱損”的思想，行動上和學校保持高度一致,，做到上情下達,，下情上達，與學校發(fā)展同呼吸共命運,。

尊敬的各位領導,、老師們，年年春花秋月,，歲歲夏雨冬雪,，時值鹿阜中學再次創(chuàng)業(yè)，新的學年已經開始,。新的起點,，新的任務更需要我們充滿新的激情。我代表七年級全體班主任,，請領導放心,，在這一年中我們一定嚴格要求自己，熱愛教育,，熱愛學校,，熱愛學生，遵守職業(yè)道德和各項規(guī)章制度,。以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風,，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務,，積極投身到班級管理工作中去,；自覺加強師德修養(yǎng)，以腳踏實地,、樂于奉獻,、淡泊明志、甘為人梯的精神境界,，以高尚的人格魅力影響塑造學生,。我們將追隨著無數優(yōu)秀班主任的光輝足跡,，以追求和奮斗體味人生的壯麗，為推動我校教育事業(yè)的發(fā)展再立新功,，再創(chuàng)佳績,。

最后，祝各位領導和全體班主任老師身體健康,，事業(yè)有成,，家庭幸福，萬事如意,！

班主任表態(tài)發(fā)言稿簡短 班主任表態(tài)發(fā)言稿簡短有氣勢的篇二

尊敬的各位領導,、各位老師 ：

大家下午好。我發(fā)言的題目是《堅守陣地 負重拼搏》,。

今天,，我站在這里代表高三級的19位班主任做表態(tài)發(fā)言，心里很是忐忑,，因為我只是這支隊伍中普通的一員,。

如果說高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，那么高三就是鏖戰(zhàn)的時刻,，高三的每個班級都有屬于自己的陣地，每個班主任都應該是一位將軍,。要想贏得這場戰(zhàn)爭,，我們首先要堅守陣地。堅守,，就意味著付出,；堅守，就意味著拼搏,。堅守就是萬家燈火時,，我們穿梭在家與學校的路上，堅守,，就是晨曦微露時,，我們陪伴學生一起讀書；堅守,，就是累了,，頂住，困了,，抗?。粓允鼐褪且淮未蔚暮统煽冚^量,，一回回的和學生談心,；堅守,，就是守住自己的良知，守住自己的職責,，守住屬于我們的成功,。

高考的號角早已吹響，豪言壯語只是水月鏡花,，更多的還是要靠扎實而瑣碎的工作,。高三后期學生的管理將直接影響高考成績，臨界生的數量和質量將是每個班完成目標人數的突破口,。作為班主任,，我們必將投入比以往更多的時間和精力，做好管理工作,，力爭把工作做細做實：努力讓更多的學生樹立自信心,，用真誠、平等,、信任帶動學生,，做好溝通工作，增強服務意識,，和任課老師全力合作,，提升本班的二本上線率。

20xx年高考各班的目標人數已經下達,，面對今年更高的目標,，我們深感壓力巨大、困難重重,?？墒怯腥嗽f：“目標引領方向，壓力產生動力,?！泵鎸ΜF實，我們必須而且只能做出一種選擇,，那就是超越,。除了奮斗我們別無選擇，因為甘拜下風從來都不是我們中寧一中人的性格,。

現實毫不留情的告訴我們：輝煌屬于過去,，殘酷留在今天，剩下的177天,，將直接影響中寧一中20xx年高考的成敗,。如今，我們更應背水一戰(zhàn),，這是屬于高三的重大戰(zhàn)役,，也是中寧一中的榮譽之戰(zhàn),。也許我說的過于悲壯，但這悲壯正是中寧一中賦予我們的不可推卸的責任,。

我們有學校領導的大力支持,，有堅守陣地的勇氣，有創(chuàng)造奇跡的熱情,，有負重拼搏的斗志,。在此，我謹代表高三級班主任鄭重承諾：高三級的19位班主任愿和所有科任老師攜手并肩,、同舟共濟,，力爭完成學校交給我們的任務，為中寧一中20xx年高考再續(xù)輝煌貢獻我們所有的力量,。

我堅信明年六月,，中寧一中將如雄鷹展翅，那將是我們在座的所有人的榮耀,！

謝謝大家,！

班主任表態(tài)發(fā)言稿簡短 班主任表態(tài)發(fā)言稿簡短有氣勢的篇三

尊敬的各位領導、老師們：

大家好,！

距離高考,，我們所剩時間不多啦！

今天作為班主任代表在這里表態(tài)發(fā)言,，我深感責任重大,。在剩下的日子里，請領導放心,，我們高三全體班主任決不負重托，一定會站好每一班崗,，我們一定會嚴格要求自己,，全力以赴奮戰(zhàn)20xx年高考，我們將決心做到一下：

一,、我們班主任將與全體學生風雨同舟,、榮辱與共，我們將時刻堅守在學生的身旁,，為他們鼓勁助威,、保駕護航。

二,、加強交流,，提升能力。我們將認真研究學生,、潛心研究管理方法,，讓學生樂學,、善學、勤學,。

三、因材施教,，培優(yōu)補短,。提升后進生,，培育尖子生,，挖掘學生的潛力,，激發(fā)全體學生的學習動力,。

四,、時刻關心同學們的思想、學習和生活情況，及時加強心理疏導和心理撫慰,。

讓我們團結一心,，努力奮斗,，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風,，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情,，為推動我校教育事業(yè)的發(fā)展再立新功！

謝謝大家,！

班主任表態(tài)發(fā)言稿簡短 班主任表態(tài)發(fā)言稿簡短有氣勢的篇四

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好！

今天有幸作為班主任代表發(fā)言,，我深感榮幸與激動,。

我們今天歡聚在一起就是要維我校高三學生分析高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標任務,，理清工作思路、振奮精神,、迎難而上,、進一步增強責任感,、使命感,、壓力感,、緊迫感,，樹立責任意識、樹立效率意識、樹立合作意識,。

下面我對今后作為高三班主任要做的具體工作進行表態(tài)發(fā)言,。首先，我要把常規(guī)的每一個細節(jié)落實到實處,。因為我現在的班級是新設立的班級,，因此我堅持做到每天的三讀和晚自習都到學校來檢查學生的到校和學習情況的同時隨時觀察學生的思想和心理變化,，加強與他們的談話和溝通。對于全體學生,，尤其是對家庭困難生更加認真做到“三進兩聯一交友”工作,，堅持每天、每個星期進宿舍,，與家長聯系，做到時刻關注學生,、了解學生,。杜絕隱患，狠抓安全穩(wěn)定工作,，努力做到班級不出任何事情,。俗話說的好，“細節(jié)決定成敗”把握細節(jié)就走向成功,，把握細節(jié)讓我們擁有成功的希望,。

其次，狠抓班風學風建設,，以管促教,，管教結合。班風的建設離不開班干部,，我要打造一支積極向上的班干部隊伍,，加強班級管理。學風建設上,，我要讓好玩的學生坐下來,，讓躁動的學生靜下來。同時在學習方法上,，給予他們幫助與指導,。一要幫助學生擠出可以學習的時間。二要提高學習效率,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,。三要尊敬老師，親其師信其道,。在各位領導和老師的共同努力下,，我會讓我們班的學風發(fā)生根本的改變，讓學生養(yǎng)成自覺學習,，自覺上自習課的習慣,。

然后，關注學生心理,，注重勵志教育,。高三學習任務重,、時間緊、壓力大,，我將時刻關注學生心理變化,、在他們成功的時候肯定他們、在他們失敗的時候鼓勵他們,。因為我的一個微笑,、一個關愛的眼神、一句信任的鼓勵,，都能激發(fā)他們的潛能,，增強他們的信心。作為班主任,，我要相信每個學生都有自己的閃光點,，關注學生心理讓我們班贏得成功。

老師們,，高考的號角已經吹響,，我們堅信在各級領導的英明指導下，各位同仁的共同努力下,，我們必將在20xx年創(chuàng)造新的奇跡,。

謝謝大家！

班主任表態(tài)發(fā)言稿簡短 班主任表態(tài)發(fā)言稿簡短有氣勢的篇五

各位領導,、各位老師：

大家好,！

今天有幸作為班主任代表發(fā)言，我深感榮幸與激動,。

我們今天歡聚 在一起就是要客觀分析20xx屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn),，明確目標任務，理清工作思路,、振奮精神,、迎難而上、求真務實、科學拼搏，進一步增強責任感,、使命感,、壓力感,、緊迫感，樹立責任意識、樹立效率意識、樹立合作意識,。

下面。我將就我們班主任進入高三以來的具體工作,，向各位領導和老師做簡要匯報,。 首先,，把常規(guī)的每一個細節(jié)落實到實處。堅持六到一清,，所謂六到即早讀到,、兩操到、課間到,、夕會到,、宿舍到。一清即每到必定清點班級人數,，做到時刻關注學生,、了解學生。杜絕隱患,，狠抓安全工作。俗話說的好,，“細節(jié)決定成敗”把握細節(jié)就走向了成功,，把握細節(jié)讓我們擁有了成功的希望。

其次,，狠抓班風學風建設,，以管促教，管教結合,。班風的建設離不開班干部,，我們班主任要打造一支積極向上的班干部隊伍，加強班級管理,。學風建設上,，我們要讓好玩的學生坐下來，讓躁動的學生靜下來,。同時在學習方法上,，給予他們幫助與指導。一要擠出可以學習的時間,。二要提高學習效率,，穩(wěn)扎穩(wěn)打。三要尊敬老師,，親其師信其道,。在各位領導和老師的共同努力下，我們高三的學風正在發(fā)生質的改變,，學生們自覺在上午第五節(jié)留班學習,，與高一同步。從開始的一兩個,、到五六個,、到一個班,、再到一個樓層，班風學風的質變讓我們堅定了成功的信心,。

然后,，關注學生心理，注重勵志教育,。高三學習任務重,、時間緊、壓力大,，我們必須時刻關注學生心理變化,、在他們成功的時候肯定他、在他失敗的時候鼓勵他,。你的一個微笑,、一個關愛的眼神、一句信任的鼓勵,，都能激發(fā)他們的潛能,，增強他們的信心。作為班主任,，我們要相信每個學生都有自己的閃光點,，關注學生心理讓我們贏得成功的保證。

“風云際會須看我輩豪情,，滄海橫流方顯英雄本色”,，老師們，高考的號角已經吹響,，我們堅信在各級領導的英明指導下,，各位同仁的共同努力下，我們必將在20xx年創(chuàng)造高升新的奇跡,。

班主任表態(tài)發(fā)言稿簡短 班主任表態(tài)發(fā)言稿簡短有氣勢的篇六

親愛的同學們：

大家好,！

當你們踏著好奇的步伐邁入這即將容納你三年高中生活的中學時，我從你們眼睛里看到了嶄新的希望,，在這又一個雪白的起跑線上,，每一位同學都可能走向那光彩奪目的未來。作為大家的班主任,，我同樣以莊嚴的心情凝視著那個“遠方”,，在那里，會有我們未來的大學生,，我們的科學家,，我們的明星，我們的新聞記者,，我們的藝術家,，我們的舞蹈家,，我們的排球運動員，甚至,，還有可能出現像我一樣的教育工作者……

因此,，看到大家時，我的心情和你們一樣激動,，一樣充滿著向往,，一樣被夢想征服了！

青春的故事總有其相似性,，記得當初我讀高中的`時候,，我喜歡激蕩、冒險的生活,。幾乎所有的同學和老師都認為我的夢想是當一位水手,，而我自己也這樣想。所以,，當我考上大學后,，就一心一意地想要考個海洋學校，奔波在祖國大海澎湃的第一線,，把我的熱情貢獻給祖國。但是為什么我現在不在船舶上工作呢,？是什么改變了我的初衷呢,？我看到，每天,，我們身邊這個世界都在發(fā)生著希奇古怪的事情：有人發(fā)財了,，有人被抓了，有人升學了,，有人落榜了,，有人笑了，有人哭了,，有人活著,，有人死了……我還看到，我們的孩子窮得上不起學,，只能靠一塊一塊地搬磚頭養(yǎng)家糊口,；我們的家長為孩子拼死拼活地工作著，給孩子吃最好的自己卻躲在一邊喝鹽泡飯,；我看到,，路邊殘廢的孩子一臉莊嚴地坐在地上，彈著樂器,，仿佛根本就不是一個乞丐,；還有,，一個穿著破爛的小女孩正背著一個比她更小的孩子給人擦皮鞋；我看到,，福利院里的兒童們在六一兒童節(jié)的時候艱難的扭動著身軀,，給自己的養(yǎng)父養(yǎng)母和老師跳舞、唱歌,。他們的聲音久久在我的耳旁回響：“我沒有爸爸,，也沒有媽媽，兒童福利院就是我的家……”不知道什么時候,，我愿意做一名教師,，因為我可以幫助許多孩子實現他們的夢想，讓他們將來少經歷點人生的苦難和傷痛,。

所以,，我有機會站在這里，成為你們的老師?，F在,，我小心翼翼的把你們的夢想捧在手上，每一個都是那么珍貴,，那么沉重,。對于那些穿著名牌，打扮時髦,，出手闊綽的孩子來說,，我喜歡你們的樸素；對于那些饑寒交迫,，衣食無著,，艱難度日的孩子們來說，我慶幸你們的幸福,。也許,，你們每一個人并不是最富有的，也不是最嬌慣的,，但是,，正因為如此，我們才可以挽起袖子,，用自己的雙手,，好好拼一場！我們不靠父母的呵護,，我們不靠家庭的護航,，我們要做獨立自強的孩子，我們要親手實現自己的夢想！

夢想,，是我們這個班的名字,。多好的名字啊,！人人都有夢想,，可是,，很多時候,，他們都放棄了自己的夢想，去追逐所謂的輕松和快樂,，等到時光過去,，學業(yè)未成，他們的夢想已經被自己奪走了,。有一首廣告歌讓我聽了非常感動,，它說：“把青春還給老人，把美麗還給女人”,，失去的東西真的能還嗎,？我不想在夢想班畢業(yè)的時候，大家都苦笑著說：“把夢想還給我們,！”

也許,，我們的夢想離我們還很遠，也許,，身旁不斷有同齡人過著看起來很輕松的生活,。但是，要成大事,，夢想班就必須堅定信念，用自己選擇的方式學習生活,。其實,，高中階段的學習對于你們來說，有苦也有甜,，如何從挫折中爬起來,，如何從驕傲中冷靜下來，都是我們需要學習的課程,。假如,，假如有一天，你感到迷茫的時候,，你開始灰心的時候,，你對自己產生懷疑的時候，對自己大吼一聲：把夢想還給我們！那么,，就能把夢想從那個更軟弱,、更消沉、更虛榮的自己手中奪回來,！

學習成功的秘訣,，在于和自己的斗爭。同學們都已經具有明辨是非的能力,，那么現在就開始行動起來吧,。今天20xx年xx月xx日是我們夢想起飛的日子，四年后的六月,，看我們夢想成真,！

謝謝大家！

班主任表態(tài)發(fā)言稿簡短 班主任表態(tài)發(fā)言稿簡短有氣勢的篇七

尊敬的領導,，姐妹們：

大家上午好,！首先感謝園領導的信任給了我這樣一次做班主任的機會。在這里我想說我一定要努力做好,，讓孩子舒心,，讓領導稱心，讓家長放心,。

記得曾經在幼兒教育雜志上看到一首很美的兒歌是這樣寫的：“老師的眼睛真美,，走路時我們摔跤了，老師用眼睛對我一笑,，我就不疼了,，老師的眼睛真亮，提問時我怕了,，老師用眼睛鼓勵我,，我就變得勇敢了……”這首兒歌就是對我們幼兒園班主任最生動的寫照。的確如此,，幼兒園班主任的工作有其特殊性,，既有對生活的管理，又有對教育教學的管理,。以下談談本學期班主任工作的設想：

安全工作重于泰山,。安全是我們時刻關注的問題，沒有了安全,，教育從何談起,。在日常活動中,，我要與班級教師全面重視幼兒的安全防范和保護,，及時排查各種安全隱患,，隨時關注每位幼兒身體健康狀況、精神面貌,、情緒變化,，及時、恰當地給予照顧和引導,。大班孩子更要重視對孩子自我保護的培養(yǎng),，讓幼兒知道如何做才是安全的。在活動時,，一定要選擇好場地,，以免孩子摔跤。無論哪個領域活動的開展,，都要以安全為基礎,，問問自己這樣做安全嗎？并結合晨間活動,、節(jié)假日等對孩子進行一些安全教育談話,，讓幼兒安全警鐘長鳴，從思想上引起重視,，逐漸形成安全意識,。另外我班個別孩子的抵抗力不是很好，每到春秋季感冒的次數較多,，平時要讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,；家園共同溝通向家長宣傳一些疾病的防范知識，提高家長的疾病防范意識,，從而提高孩子的抵抗力,，力爭使班級每月的出勤率都能達標。

保教質量的高低直接決定著一所幼兒園成功與否,。如何提高保教質量我們都很明確,，當然課堂是關鍵。所以一直以來我都嚴格要求自己,，課前做好充分的準備,，包括學具和孩子方面的準備。雖然自己的課不是最好,，但求更好,。一直以來我都相信機遇從來都是垂青于勤勉,、執(zhí)著的耕耘者,。所以我不斷地鉆研著、探索著,。我園目前采用了小班化分合式教育,，對我們老師提高業(yè)務能力又有了更大的幫助，在第一次執(zhí)教后認真反思每堂課的執(zhí)教情況，并根據實際再做調整,，給了我更多實踐的空間,。由于人數的減少使自己對課堂有了更大的信心，同時我也會督促自己及時撰寫教育反思,、幼兒觀察筆記等,。利用課余時間多閱讀一些專業(yè)書籍，使理論更好的指導于實踐,。

除了做好班級教育教學工作之外環(huán)境,、區(qū)域的創(chuàng)設也是不容忽視的。大班孩子各方面的活動能力更強了,，因此在區(qū)域的設置時我想更多的考慮孩子們的感受,，有的讓孩子們自己調查、質疑討論,、手工制作和角色扮演,，如故事角，讓孩子們自己選擇喜歡的故事,，自己制作道具,，分角色合作表演等等，這方面的能力可能更強了,。在其他區(qū)域的設置時也要考慮大班孩子的年齡特點,，比如幼兒在進行數學游戲“超市”中，不僅僅是形式上的買賣而要讓幼兒接觸錢幣的換算,，組合等等,。

俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫,。一個班級的和諧發(fā)展,，離不開三位教師的相互支持，配合,。只有大家團結合作,，工作才能順利開展，在工作中能換位思考,，互相理解,，互相體諒，時時為他人著想,，一切以工作為重心,，要求別人做的，自己首先要做到,，每個老師的教育方法可能不一樣,，但在教育要求上必須一致,，特別是在常規(guī)上要三個老師齊抓共管，統一要求,，不計較得失,，充分發(fā)揮：“你中有我，我中有你的團隊精神,，團結一致做好班級工作,。”

首先通過家長會和家長進行溝通,、交流,，讓家長進一步了解本學期幼兒園方面的工作，特別是幼小銜接方面需要家長配合的地方,。其次是通過家園聯系,、班級網頁、家長園地將一些好的教育方法,、育兒經驗介紹給家長,，以便讓他們在家中能正確的引導、教育幼兒,。另外通過家長來園接送孩子的時間,，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況。有的家長非常關心孩子的情況,，幾乎每周都會打電話詢問孩子的學習,；也有的家長由于工作忙，與老師見面少,，這樣的家長需要老師經常主動與家長保持聯系,，或者通過家訪給家長反饋幼兒在園的情況。幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作,，我們要經常換位思考,，急家長所急，想家長所想,，踏踏實實的工作我相信一定能得到家長的認可,。

俗話說，擁有夢想是一種智力,，實現夢想是一種能力,。我相信自己一定能把夢想賦于實踐，踏踏實實做好每一件事,。一枝獨秀不是春,，萬紫千紅香滿園。一個人的力量是微薄的,，可我們一個班,、一個年級組到我們一個園所，就像一股繩一個家,，精力無限,，勇往直前。我愛我們幼兒園這個大集體,，也愛我們班那個小集體,。雖然我只是那么多普普通通班主任中的一員，可我擁有對孩子們的期待與愛,，有家長的贊許,，大家的認可。日復一日,，年復一年,，我會始終一如既往的微笑與期待，去迎接當幼的明天,，伴隨孩子一路歡唱美好童年,。

班主任表態(tài)發(fā)言稿簡短 班主任表態(tài)發(fā)言稿簡短有氣勢的篇八

尊敬的各位領導、各位老師 ：

大家晚上好,！

眾所周知,，初三年級的教學是初中教學的一個重要階段，是“出口”更是轉折點,。去年初三畢業(yè)班,，在學校的正確領導下，通過全體初三教師的共同努力,，取得驕人的成績,。這對于我們新一屆的初三年級組成員來講，既是壓力,，又是動力,。在平時的班級管理工作中，我們都付出了巨大的努力,，對學生傾注了自己的心血與汗水,。在中考備考工作的關鍵時期，如何做好班級管理工作,，教育好學生,，意義更加重要。我們要倍加努力,，全力實現學校的奮斗目標,，為學生的人生和學校的聲譽盡自己的責任與義務！下面我代表全體初三班主任做個表態(tài),，把我們后期應該做好的工作和努力方向告訴各位領導和老師,，讓我們齊心協力,，把工作做到最好！

第一,，抓好后期班級管理工作一定要講奉獻,。一份耕耘，一份收獲,；一份付出,、一份回報。我們要想有更大的收獲,、更多的回報,，首先要做的就是勤耕耘、多付出,，用心經營,。奉獻學校、奉獻學生是我們每一個教師的職責所在,，也是對我們每個班主任的基本要求,。因此，我們堅決做到不計個人得失,，全心全意為學生服務,。

第二，多向他人學習,，多思考,，想方設法提高班級成績?！皩W習和思考是人生的兩大法寶”,。近六年和各位優(yōu)秀班主任共事，大大的提升了我的班級管理能力,，在張艷瓊老師身上我學會了把班級管理做精做細,，在陶德平老師身上我學會了如何引領引導，在張美元老師身上學會了嚴慈相濟等等,。同時,，針對班級情況多分析，找方法,，想策略,，抓住重難點。在奮斗初三剩余的時間里我們要千方百計的多跟學生在一起,，把抓臨界生進行到底,。臨界生考好了，我們就能打一個漂亮仗。

第三,，抓好后期班級管理工作我們一定要注意細節(jié),，抓好常規(guī)落實?！疤煜麓笫?，必做于細”，備戰(zhàn)中考,、管理好班級也必須從細節(jié)入手，抓好常規(guī)管理,。每天早上一到教室,，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放,、講桌的整理,，以保證同學們有一個良好的學習環(huán)境；然后目光掃視每一個學生,，看是否有未到位的,、看是否有沒有進入學習狀態(tài)的、看每一個學生的精神狀態(tài)如何,，對于狀態(tài)反常的同學及時談話,、了解情況、迅速解決,。要從細節(jié)入手,、關愛學生，所謂“于細微處見真情”,。多問學生的衣食住行和身體狀況,，防止班中出現大規(guī)模感冒。認真做好這些細節(jié),，有時往往會產生巨大的效果,。

第四，抓好后期班級管理工作一定要于各任課老師搞好協調配合,。我們班主任每周要主動與各任課老師交流,，了解學生各科的學習狀態(tài)，了解班級復習備考存在的問題,。積極認真的配合落實任課老師的各項要求,。協調任課老師，確定具體的時間,、方式來彌補班級弱科,，實現各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對班務工作的建議與意見,，主動宣傳任課老師的優(yōu)點和勞動成果,，樹立起他們在學生心目中的威信,。嚴禁學生中出現不尊重任課老師的言行，積極配合各任課教師處理各種問題,，最后形成各任課老師協調配合,，各學科共同發(fā)展到局面。

20xx年中考各班的目標人數已經下達,，面對今年的目標,，我們深感壓力巨大、困難重重,?？墒怯腥嗽f：“目標引領方向，壓力產生動力,?！泵鎸ΜF實，我們必須而且只能做出一種選擇,，那就是超越,。除了奮斗我們別無選擇，因為甘拜下風從來都不是我們的性格,。

我們有學校領導的大力支持,，有堅守陣地的勇氣，有創(chuàng)造奇跡的熱情,，有負重拼搏的斗志,。在此，我謹代表初三年級班主任鄭重承諾：初三級的 2位班主任愿和所有科任老師攜手并肩,、同舟共濟,，力爭完成學校交給我們的任務。請校領導放心,，我們一定嚴格要求自己,，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風，不斷更新思想,，刻苦鉆研業(yè)務,，以責任感和憂患意識積極投身到班級管理工作中去，實現學校下達給各班的目標,，給各位領導交一份滿意的答卷,。

最后，祝各位領導和全體教師工作順利,，身體健康,，家庭幸福！

謝謝大家！

此致

敬禮

發(fā)言人

20xx年xx月xx日

班主任表態(tài)發(fā)言稿簡短 班主任表態(tài)發(fā)言稿簡短有氣勢的篇九

尊敬的'各位領導,，各位老師：

我是連家莊中學九年級2班班主任,，剛才聽了各位領導的發(fā)言，很受鼓舞,。為落實中考招生政策,，保護廣大考生利益，維護我縣教育環(huán)境的大局,，下面我代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學班主任老師做個表態(tài)發(fā)言,，我們承諾：

1、嚴格執(zhí)行我縣教育局相關文件決議,，本著對我們的學生,、我縣的教育負責的工作態(tài)度，按規(guī)定積極宣傳高中招生相關政策,，尤其是積極宣傳“專項生”政策,，確保宣傳覆蓋率達100%,。讓我們的每一位考生,、每一位家長真正理解選擇我縣高中就讀的好處，在擇校就讀中做出正確的選擇,。

2,、拒絕為沒有招生資質的其他縣域外高中進行宣傳，拒絕接受招生人員各種名義的禮品,、禮金,、有價證券和宴請等，堅守自己的師德底線,。

3,、不泄露畢業(yè)生個人信息，為家長,、學生提供各相關高中真實的高考成績等有關信息,，不做虛假宣傳。

4,、我們將嚴格遵守以上承諾,，如有違反，愿承擔一切后果,，接受紀律處分乃至法律制裁,！

九年級班主任

20xx-6-24

班主任表態(tài)發(fā)言稿簡短 班主任表態(tài)發(fā)言稿簡短有氣勢的篇十

尊敬的各位領導，各位老師,，親愛的同學們：

大家下午好,！

今天，對于九年級的同學們來說，是非同尋常的日子,，再過86天,，你們就要結束初中的學習生活，走進中考的競技場,，接受中考的洗禮,。86天在時間的長河里，只是一剎那,，在人的一生中,，也只是揮手之間，但對于九年級的同學們來說,，卻至關重要,，它是決定我們命運的時間，是同學們奮斗三年收獲的時間,，使我們戰(zhàn)勝困難,，贏得勝利的時間！86天,，就是86次沖鋒,，86天就是86次搏擊！此時此刻,，進軍的號角已經吹響,，攻關的戰(zhàn)鼓已經擂響。20xx屆的利辛中學的九年級畢業(yè)生們,，你們準備好了嗎,？

拿破侖曾說，我的字典里沒有---- 雖然只有短短的86天,，但一切皆有可能,。我們要做真正的強者。真正的強者不在于稱雄一時,，而在于他自強不息,，對設定的目標鍥qie而不舍，孜孜以求,。真正的強者有遇到困難拿出迎難而上的勇氣,，拿出學不成名誓不還的決心，有揚鞭策馬,、勇往直前,，用勤奮實現夢想的信心！

有人說,，人生就像一場比賽,，既要有萬米長跑的耐力,，也要有百米沖刺的速度。在這百米沖刺的關頭,，我想提醒同學們注意三個問題：

第一個問題：基礎不牢,。常言道，基礎好,，不怕考,；基礎不牢，地動山搖,。做題時,，別忘了回顧基礎，改錯時,，別忘了回扣基礎,。

第二個問題：答題習慣差，非智力失分多,。高手間的競爭,，失誤的多少是決定成敗的關鍵。把平常練習當成考試,，力求三準：審題準,，計算準，作答準,。平常就對自己狠一點,。狠一點就是嚴要求,，高標準,，減少非智力因素造成失分。

第三個問題：考前的焦慮和畏懼心理,。戰(zhàn)勝他的法寶就是自信心,。有自信，不一定能贏,，沒有他,，一定不能贏。

三年磨劍,，六月試鋒,。同學們，在這決定勝敗的關鍵時刻,，我們要拋開一切雜念,，輕裝上陣。請記住,，精神成就事業(yè),，態(tài)度決定一切,。選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲,，選擇了拼搏與超越,，也就選擇了選擇成功與輝煌！

在這里,，我代表九年級所有班主任向你們承諾：我們一定會全力以赴,，傾其所有；你們只管上陣拼搏,，老師一定會一路為你們保駕護航,、加油吶喊，一路和你們風雨同舟,，同甘共苦,。老師甘愿做你們知識引導者，心理得疏導者,，后勤的保障者,。如果你有百分之一的需要，老師定會付出百分之百的努力,。

我相信：六月的鮮花將更加鮮艷,，六月的笑臉將更加燦爛，六月的你們將更加閃亮,！你們將會是老師的驕傲,，家長的驕傲，也將會是利辛中學的驕傲,！追后祝愿所有同學在20xx年中考決戰(zhàn)中,，考出優(yōu)異的成績！

謝謝大家,！

班主任表態(tài)發(fā)言稿簡短 班主任表態(tài)發(fā)言稿簡短有氣勢的篇十一

尊敬的各位領導,，老師、親愛的同學們：

大家下午好,！

今天,，我們在這里隆重舉辦大同四中20xx屆初三年級畢業(yè)典禮，能站在這里演講,，我感到無比榮幸,。在此，我代表全體老師向關心,，呵護初三畢業(yè)班師生的學校領導致以崇高的敬意,，向圓滿完成初中學業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀，衷心祝愿大家在中考中取得佳績,！(停頓)

望著朝氣蓬勃,意氣風發(fā),執(zhí)著奮進的你們,，此時此刻,我不忍也不愿面對我們即將離別的事實,。盡管三年前我們就知道今天的存在，但是,，當告別的日子成為現實的時候,，我們還是依依不舍。時光飛逝,，三年,，一千多個日日夜夜，就在我們不經意間成為了過去,。在這個特殊的日子里,，相信在坐的每一位老師都和我一樣，有著矛盾的心情,。當人去樓空,，面對空蕩蕩的教室，我們都會有一種無法名狀的失落感,，但另一方面,，我們會感到幸福，因為你們長大了,，你們將乘著夢想的翅膀飛得更高,，更遠！ 親愛的同學們,往事如歌,，時光的流逝會沖淡許多的記憶,，但有些東西會永遠難以忘記。三年的成長歷程,，你們留下了一串串深深淺淺的足跡,。忘不了，三年前我們師生相逢,，那時初入校門的你們還是一群稚氣未脫的孩子,，說句真心話,，和大家在一起我很開心,。別人常說我是個樂觀的人，其實我的開心是大家?guī)淼?。我們一起生活,，學習，我分享你們的快樂,，分享你們的憂傷,，分享你們取得的成績，分享你們拼搏取得的榮譽,。是你們一雙雙求知的眼睛讓我懂得了教師身上的責任,；是你們那一次次進步讓我體會到了成功

的喜悅,。三年來，老師和你們一起苦樂共擔,，榮辱與共,；也許你曾經厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴厲,，反感過老師的批評,，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情,，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿,！在你們面前，老師是循循善誘的父母,，是熱情睿智的長者,，是親密無間的朋友??老師為你們成長所付出的心血或許只有等你們長大成人后，才能深深體會其中的甘苦,，其中的深情,！多年以后如果你們對老師的信任和感激還在，你們對母校的依戀還在,，那就是你們留給老師和學校最好的禮物,。

在這里，我也代表所有的班主任還要感謝校領導,，是你們給予了我們當孩子王的機會,，是你們的英明領導才使我們的工作得心應手，是你們的關愛和鼓勵才使我們信心十足,。在這里,，我代表所有班主任更要感謝科任老師，你們的默默無聞,，無私奉獻是我們學習的榜樣,；你們的和諧相處，團結協作是我們的驕傲,；你們教學一絲不茍,，精心備課是大同四中得以揚眉吐氣的關鍵所在。同學們,，他們是我們最敬佩的人,！在此臨別之際，我提議,，讓我們再一次以熱烈的掌聲,，向英明睿智的領導,無私奉獻的老師表達你們最深情的感謝！(鼓掌)

同學們,！你們就要離開大同四中了,，這三年,，你們有過成功的歡笑，也有過失敗的淚水,，但無論如何你們一直奮斗著,、努力著。這三年,，是你們成長最快,、成長最好的三年，你們的每一點進步,，都凝結著領導們的關心,老師們的汗水,、家長們的愛心。這三年是一段生活的定格,，一頁歷史的縮影,，一種精神的凝固，一份情感的珍藏,，一串記憶的珠寶,，一束青春的花朵??母校所有的老師和同學都將永遠記住你們青春的笑臉。 同學們,，要說再見了,！畢業(yè)是一個里程碑。在你們踏上新征程之時我送同學們三句贈言,，供同學們在今后的學習中參考,。

第一句，把學習當成一種習慣,。初中畢業(yè)并不意味著學習任務的完結,，恰恰相反，它是新的學習的開始,，很多新的疑難要你們去解決,，很多新的高峰要你們去攀登，你們要把學習當成一種習慣,。如果你不想停止成長,，你就一定不能停止學習！

第二句,，把感恩當成一種責任,。父母的養(yǎng)育、長輩的關懷,、老師的教誨、他人的服務,，對你們都是恩情,。感恩,，要以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事,、物,；感恩，要用情感去發(fā)現生活的富有和內涵,；感恩,，要會領悟命運的饋贈和生命的激情。學會感恩,，你就學會了處世,、學會了做人！把感恩當成一種責任,，你就可以縱橫天下,！

第三句，把誠信當成一種實力,。人無信則不立,。誠信是人們安身立命的重要條件，誠信是最好的財富,。誠實守信不僅是一種品德,，更是一種實力和信心的象征。

同學們,，你們馬上就要踏上新的人生起點了,！你們雖然將離開母校，但你們會永遠留在我們母校和老師的心中,，希望你們養(yǎng)成學習的習慣,，擔負感恩的責任，煉就誠信的實力,，揚起人生的風帆,。親愛的同學們！愿你們在人生的長河里,，做一個執(zhí)著的舵手,，乘風破浪，點亮你們的青春,，奔向燦爛的明天,！

謝謝大家！

班主任表態(tài)發(fā)言稿簡短 班主任表態(tài)發(fā)言稿簡短有氣勢的篇十二

尊敬的各位領導,、全體與會的班主任老師：

大家好!今天我很榮幸作為班主任代表在這里作表態(tài)發(fā)言,。眾所周知，班主任在班級管理中發(fā)揮著極為重要的作用，班主任工作的成功與否,，將直接影響班級學生的健康成長,，決定著班級的形象，甚而關系到整個學校的形象,。咱們英雄山中學更加重視班主任的培養(yǎng),、選拔與任用。我覺得能成為英中的一名班主任,，是學校領導對我的充分信任,，也是我的榮耀。在平時的班級管理工作中,，我倍加珍惜這個鍛煉自己,、提升自己的機會。從小我就一直有著做一名好教師和班主任的想法,，因為我遇到過很多好的班主任,，對我人生的成長、進步起到了很大作用!我把這份工作當作自己的事業(yè)來做,，我也覺得做班主任工作是對自己的一種挑戰(zhàn),，我喜歡這種挑戰(zhàn)，我熱愛這個工作,，有人說：班主任是世界上最小的主任,，也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。但我認為,，作為教師,，如果不做班主任，那作為教師的的人生就是不完整的,，總會存在些許的遺憾!所以,，我喜歡做班主任工作，而且我也一定會努力去做,，并且一定要做好!有了這種信念和理想的支撐,，使得我在做班主任工作的時候，有了無窮的動力,，即使付出再多我也無怨無悔!

一,、遵照班主任工作流程，“勤”字當頭,，做負責任的班主任

擔任班主任工作13年來,，我發(fā)揚英中的“三上”精神，按照班主任工作流程,，努力做到“三勤,、六到場”，因為我深深的明白，要想做一名合格的班主任,，首先就要懂得付出,，能夠付出!在正常值班的同時,，我堅持每天早晨到校上早操,，早飯空、下午上課前,、自習時間等只要有空,，我就會到教室，發(fā)現問題及時解決,。班主任是教育學生的第一責任人,，管理的是被父母寄予無限希望的孩子，所以作為班主任,，最重要的一點就是要有責任心,，要切實關心學生，一切為學生著想,，工作中兢兢業(yè)業(yè),，塌塌實實，對學生關心照顧!自從做班主任開始,，我就是“兩眼一睜,，忙到熄燈”，一切以學生和班級的利益為重,，全心全意的撲在工作崗位上,。

俗話說，打鐵先要自身硬,，迪福說過：“如果我自己的表不準,，它只能欺騙我一個，但城里的大鐘走的不準,，受騙的就是整個教區(qū)的居民,。”班主任的言行有如城里高聳的大鐘直接影響一大批人,，所以作為班主任老師,，要處處嚴格要求自己，表里如一,，讓學生佩服,。

1、要細心,，要身體力行,，先做后說。首先，班主任要有發(fā)現問題的能力;其次,，要身先士卒,，如發(fā)現玻璃沒擦干凈，我先把抹布要過來,，然后去擦,，一直到擦干凈為止，再如,，地面有雜物時,，我會親手撿起來，扔到垃圾桶里,。班主任這種潛移默化的影響,，成效是無窮大的。身教重于言教,，我時刻注意自身對學生的影響,，處處以身作則，要求學生做到的,，自己先做到,，而且要做得更好。

2,、有耐心,，班主任必須有百分之兩百的耐心來對待學生的點點滴滴。班里有一名學生,，剛入高一時,，思想上受社會不良風氣的影響很深，一心只想走韓寒的成材之路,，數理化全面放棄,，表現不佳，成績掉隊,，對他,，父母毫無辦法，也只能"順其自然",，并且為了不讓孩子失學,，給他準備了兩個學籍(做好了隨時被學校開除的準備)。但我認識到,，這樣的學生盡管只是個別現象,，但畢竟是學生，我有責任和義務教育他,，于是想出各種辦法轉變他,，在充分尊重,、信任的基礎上，通過近十次的談心,，他由閉口不談到有問必答,，再到不問自說，侃侃而談,，最后忘記了師生之間的距離,，甚至忘記了時間。使我摸清了情況,，找到了癥結,。這位學生體育突出文科優(yōu)勢明顯,，在校運會上大顯身手,，為此，我在班上特別的表揚他,，挖掘其閃光點,，以后凡可表揚之處就不失時機地表揚，讓他覺得教師心中有他,。該生思想上有明顯轉變后,，我也沒有就此罷手，每隔一段時間,，就找他談一次話,，要他做一次自我小結，再給他提出一個新的目標,。通過耐心細致的工作,，該生很快轉變了思想，認識到了自身存在的問題,，并開始認真對待自己的學習,，現在已經進入了班級前20名。

耐心是一種平和的態(tài)度,，是一種除去浮躁的淡泊情懷,，是一種只問耕耘不問收獲的奉獻精神，是播種之后默默守候細心呵護的漫長過程,，是一份永不放棄的執(zhí)著與堅守,。作為教師，我們在教育學生時,，應該動之以情,、曉之以理，多一些寬容和耐心,，逐步強化道德行為規(guī)范,，提高學生的思想品德素質,。

3、有愛心,。教師要以真摯的情感和愛心去關心學生,，愛護學生，尊重學生,，才能贏得學生,。要時時處處關心學生，動之以情,，曉之以理,，導之以行，用火熱的心去溫暖學生,。用愛心,、誠心、信心平等對待每一位學生;當班主任多年,，讓我感受最深的是：教育需要愛,，更需要培養(yǎng)愛，沒有愛的教育是死亡的教育,，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育,。在素質教育的新形勢下，教師的角色在變化,，師生之間是一種平等的關系,，是一種合作新型師生關系。從事教育工作以來我一直都實踐著"一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生的一切"的現代教育思想，全身心地撲在教育教學工作上,，在班主任管理工作中我扮演了雙重角色,，既是班主任的角色，又扮演家長的角色,，把學生當作自己的小孩,，當學生有困難時，我總是盡心盡力地關心,，讓學生在校讀書有一種在家里的感覺,。時時對學生有一種牽掛，比如有的學生請假離校,，我就估計他回家的時間,，及時給家長打電話，詢問學生到家了沒有,。醫(yī)院也是我去的比較多的地方,，新轉學來的學生張曉飛有一天晚上11點多突發(fā)高燒39.8度,，當我接到電話后馬上從床上爬起來趕到學校，并護送她到附屬醫(yī)院,，交費拿藥,，打針護理，3點多鐘才回家,，家長知道后非常受感動,，他當時對我說了一句話：“把小孩放在英中讀書，我很放心,?！弊鹬貙W生人格，用愛去感染學生;深入學生群體,，用愛去熏陶學生;關注學生情感,，用愛去激勵學生，使每個學生在愛的海洋中快樂成長,，揚帆起航,。

1、要學會欣賞學生,，多贊美學生。用欣賞的眼光去贊美,，這樣會激發(fā)學生的參與意識和競爭意識,，使整個班級充滿生機與活力。在一次講課活動中,，我讓班內兩個成績差,、不太參與班級事務的同學扮演“總統”和“議員”，并對他倆說“從今天起,，你們就是總統,、議員了，做任何事都要顧及自己的身份”,。從那以后,，倆同學改變了很多，也開朗了許多,，并積極參與到班級事務中去,，真應了那句老話“賞識的目光像太陽，照到哪里哪里亮”,。

2,、樹立正面典型，發(fā)揚領頭雁的作用,。因為榜樣的力量是無窮的,。讓那些品學兼優(yōu)的同學的言行舉止,、學習態(tài)度起到示范和帶頭作用，使不健康,、不文明的行為與習慣在他們的面前黯然失色,，班風便會蒸蒸日上。

金無足赤,，人無完人,，再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優(yōu)點,，及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導,，使他們產生積極的情感，從而以點帶面促使學生全面進步,。這是班主任工作至關重要的一環(huán),。在別人看來，普通班學生,，不求上進,，沒有任何優(yōu)點，我不那么認為,，我從來就沒有放棄過,，我對自己有信心，我以最短的時間,，了解每一個學生,，然后因材施“教”，抓住契機,，鼓勵上進,。從心理學的角度看：一個人只要體驗一次成功的歡樂，便會激起追求無休止的成功的力量和信心,。

因此,，引導學生了解自己的長處和短處，揚長避短,，增強學習的信心,，上進，有助于樹立學生的自信心,。

班級的班風如何,，首先要看這個班級的學生是否有正氣，是否講誠信,，這當然要看班主任如何去宣傳,、教育和引導，班主任自己首先要以身正人,，老師的言談舉止都會感染,、影響到學生,，因此，班主任必須用自身的人格魅力來塑造學生的人格,。

針對學生出現的一些違紀現象,，我都及時指出其危害，并迅速做出處理,，從中讓學生明確是非對錯,，并認識到班主任對班級管理的態(tài)度和決心，從而起到一石二鳥的作用,。

同時利用班會等形式在班里大力倡樹正氣,，弘揚正氣，使全班形成了文明,、團結,、和諧的風氣，有了正氣,，可以說,，班級管理就完全走上了正軌。

工作中我始終堅持“一榮俱榮,，一損俱損”的思想,，行動上和學校保持高度一致，做到上情下達,，下情上達,，與學校發(fā)展同呼吸共命運。

尊敬的各位領導,、老師們，年年春花秋月,，歲歲夏雨冬雪,，新的學年已經開始，戰(zhàn)斗的沖鋒號已經吹響,。新的起點,，新的任務更需要我們充滿新的激情。為此,，我代表全體班主任,，請校領導放心，新的一年我們一定嚴格要求自己,，熱愛教育,，熱愛學校，熱愛學生,，遵守職業(yè)道德和各項規(guī)章制度,，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風,，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務,，積極投身到班級管理工作中去;自覺加強師德修養(yǎng),，以腳踏實地、樂于奉獻,、淡泊明志,、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學生,。日月灼灼,，不拒螢火之光，我們同處于盛世與華年,，心懷著光榮與夢想,，我愿和大家一起，追隨著無數優(yōu)秀班主任的光輝足跡,，用鋼鐵般的意志養(yǎng)蓬勃朝氣,、養(yǎng)昂揚銳氣、養(yǎng)浩然正氣,，在這個平凡而又崇高的崗位上,，以追求和奮斗體味人生的壯麗，為推動我校教育事業(yè)的發(fā)展再立新功,，再創(chuàng)佳績,。

最后，祝各位領導和全體班主任老師身體健康,，事業(yè)有成,，家庭幸福，萬事如意!

班主任表態(tài)發(fā)言稿簡短 班主任表態(tài)發(fā)言稿簡短有氣勢的篇十三

大家好!

首先,，請允許我代表鐵路三中高三學年的全體任課教師對您的到來表示熱烈的歡迎!在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，這就是您對自己孩子的關心和對我們學校工作最大的支持。同時,，我還要代表全體高三學生感謝大家的到來,。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁,，)在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容,，但只要自己的家長身在其中，對他們來說這就是驕傲就是幸福,，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說我們期待著家長會的成功的話，那么你們的到來首先保證了家長會的成功。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,，相互交流一下我們這一屆高三學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,，使我們的學生，你們的孩子在明年的高考中能取得最佳的成績,，以實現家長,、孩子、老師共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望，同時也堅信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!今天的家長會分為三個議程：首先由我向家長通報一下本學期三次月考的總體情況及開學以來學校,、學年的主要工作;然后由學校主抓高三學年的教務處張軍主任代表學校講話;最后由各班班主任老師結合本班實際分析本班現狀,、考試情況，總結存在問題,。

一,、通報月考情況

開學來我們分別在九月、十月,、十一月初組織了三次月考,，應該說三次考試規(guī)范嚴格，時間緊,，密度大,。對學生來說，既是檢查,，對知識的檢查，能力的檢查;也是考驗,，對精神的考驗,，意志的考驗。三次考試雖不能說明學生全部情況,，但在很大的程度上給我們反饋了重要信息,，提供了重要參考。這些值得我們去深入細致的分析并指導我們下一步工作的開展。

兩次考試嚴格按高考有關要求進行,。試卷樣式是高考樣式;題型是高考題型;題量,、分值分配貼近高考;難度接近高考略低于高考;范圍是各科階段性學習內容考查，略有側重;評閱形式是集中流水作業(yè);評閱標準有統一標答也有討論細則;考試的組織按學校要求規(guī)范操作,?？梢赃@樣說，這兩次考試質量是可信的,，我們學生的成績能夠反映出學生的真實情況,。

月考前后開展的工作：

反映的問題：

1.學習方法不科學

2.學習自覺性還存在一些問題

3.自信心嚴重不足

其中最突出的問題就是偏科嚴重(跛腳現象嚴重)，要引起重視,。希望家長配合教育,。高考6科都是主科，有缺腿的學科要及時補上,，文科的學生高考成績相對高,，要通過多讀多憶來提高效率，提倡有聲讀書,。有聲之好處,，a.強記憶b.借語感c.辨真?zhèn)?/p>

二、通報開學來主要工作

三,、通報收費情況

四,、希望家長配合的工作

要取得高考的勝利，還需要我們學生,、家長,、老師形成合力。面前我們老師還面臨著一些問題或困惑,，需要各位家長的配合才可以得到很好的解決,。

1、手機的使用屢禁不止,。我們也知道家長給孩子配手機是為了聯系方便,，你們的初衷是好的，但事實上他們卻派了其他用場,，有的上課發(fā)短信,，有的課間通電話，甚至晚上躺到被窩里也不放過,，更有甚者受到了來自各種渠道的不健康信息的干擾,，最為嚴重的是，他們把手機,、小靈通帶進了考場,，利用它來傳遞答案,，所以手機、小靈通沒有給他們帶來多少好處,，相反,，在很大程度上浪費了時間，影響了身心健康,，一定程度上干擾了教學秩序,，影響了考試的真實性?？梢哉f中學生使用手機弊大于利,，而對于一個即將參加高考的高三學生是有百害而無一利。所以在此我懇請各位家長予以配合支持,，請暫時收掉你們孩子的手機,，讓不和諧的信息離開他們的生活，讓不和諧的鈴聲離開我們的課堂,。為確保各位家長與學生的正常聯系,，各班都建立了通訊錄，班主任老師也以全體家長公開自己的聯系方式,。

2,、遲到現象屢有發(fā)生。遲到看似小事,，實質是時間觀念薄弱,。在高考的歷史上就曾有學生吃過這個虧的考生因遲到而被拒絕在高考考場之外，與理想的大學失之交臂,。這樣的教訓值得我們吸齲我們高三年級在早讀課(7：10-7：35)期間安排了專門應對高考的英語聽力訓練及語文背誦默寫專題訓練,，失去了這樣的訓練機會，也就失去了分數,。遲到現象與緊張快節(jié)奏的高考復習是很不和諧的，我懇請各位家長能克服一切困難,，全力與我們配合,，共同創(chuàng)造和諧井然的教學秩序。與子女一起樹立時間緊迫感,。

3,、希望各位家長能與我們的班主任、任課老師建立階段性的聯系,，及時了解自己孩子的思想狀況及各科的學習情況,，越鄰近高考越要加強聯系。

各位家長,，我們的目標是一致的，我們的愿望都是迫切的。那就讓我們擰成一股繩,，和諧一致,，共同努力，為我們的學生,，你們的孩子的成功鋪平道路,，我相信20xx年的高考輝煌一定屬于我們的學生.