人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇一

尊敬的各位領導、全體教師：

下午好!今天我很榮幸作為七年級班主任代表在這里發(fā)言,。此活動將成為我校提升質量,，再次創(chuàng)業(yè)的歷史見證,。班主任工作的質量關系著未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望,。學校的再次創(chuàng)業(yè)精神,在我們七年級全體教師,尤其二十六位班主任身上體現得淋漓盡致,。一千四百九十多名學生從開學到現在，在我們各位教師的辛勤培育下,，很快適應了學校生活,，正在為自己的人生鋪路。一個多月的班級管理工作中,，我們班主任對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱苦的勞動,，所有的班級基本上形成良好的班風，學風,。

我們成績的取得,，原于我們做了一下工作：

為了及時把握學生的動態(tài)，平時就要做到“四勤”,。即眼勤,、腿勤、嘴勤,、筆勤,。眼勤、腿勤就是常去教室,，去宿舍看看,、轉轉。我們每天只要沒有課,，就到在教室外看看,，觀察學生上課時的表現，中午飯后到班上轉轉,，掌握學生的第一手資料,。嘴勤就是要多和學生談心，了解學生的思想動態(tài),，及時解決他們的思想困惑,，糾正其不良行為。和學生接觸多了,，師生之間漸漸產生濃厚的親情,。筆勤就是把學生的情況及時的記錄下來，成為我們今后處理問題尋找方法的最好依據,，做到“對癥下藥”,。

要搞好班級管理工作，就必須搞好班風,、學風建設,。樹立良好的班風,、學風，有助于形成團結奮進和諧的育人氛圍,，從而使班級成為育人的搖籃,。好的班風、學風會使學生相互學習,、相互促進,。開學至今，我們大部分班級都在抓班風學風上下了大工夫,，在早讀,、自習課、晚讀課上就可以很好的看出來,。我們的學生會自覺的學習,，我們的班干部會積極的行動起來，主動管理著班級紀律,。

良好的行為習慣的養(yǎng)成必須臵于嚴格的行為訓練中,，需要老師嚴格要求與督促，我們利用班會課,、課間操時間對學生進行有意識地反復練習,，使她們大腦中形成“動力定型”。通過學生們已經養(yǎng)成了午休,、晚睡,，一日三掃，注重儀表儀容,，按序就餐等良好的行為習慣,。

班主任要求我們耐心對待學生的點點滴滴。我們的學生來自不同的學校,，有的思想,、學習情況不一樣，還有個別的受社會不良風氣的影響很深,。對于這些學生,，我們耐心教育。耐心是一種平和的態(tài)度,，是一種除去浮躁的淡泊情懷,，是一種只問耕耘不問收獲的奉獻精神，是播種之后默默守候細心呵護的漫長過程,，是一份永不放棄的執(zhí)著與堅守,。作為班主任,，我們在教育學生時,，應該動之以情,、曉之以理，多一些寬容和耐心,，逐步強化道德行為規(guī)范,，提高學生的思想品德素質。

生活中不能沒有愛,，教育更不能沒有愛,，我們的教育對象都渴望得到教師的愛，因此,，我們對學生嚴格要求的同時,，也要給予他們父母、朋友般的愛,。用愛去感染學生,；深入學生群體，用愛去熏陶學生,；關注學生情感,，用愛去激勵學生，使每個學生在愛的海洋中快樂成長,，揚帆起航,。

在教育中我們欣賞學生，贊美學生,。用欣賞的眼光去贊美,，這樣會激發(fā)學生的參與意識和競爭意識，使整個班級充滿生機與活力,。

在班級管理中我們樹立正面典型,，發(fā)揚領頭雁的作用。因為榜樣的力量是無窮的,。讓那些品學兼優(yōu)的同學的言行舉止,、學習態(tài)度起到示范和帶頭作用，使不健康,、不文明的行為與習慣在他們的面前黯然失色,，從而以點帶面促使學生全面進步。

工作中我們始終堅持“一榮俱榮,，一損俱損”的思想,，行動上和學校保持高度一致，做到上情下達,，下情上達,，與學校發(fā)展同呼吸共命運。

尊敬的各位領導、老師們,，年年春花秋月,，歲歲夏雨冬雪，時值鹿阜中學再次創(chuàng)業(yè),，新的學年已經開始,。新的起點，新的任務更需要我們充滿新的激情,。我代表七年級全體班主任,，請領導放心，在這一年中我們一定嚴格要求自己,，熱愛教育,，熱愛學校，熱愛學生,，遵守職業(yè)道德和各項規(guī)章制度,。以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風，不斷更新思想,，刻苦鉆研業(yè)務,，積極投身到班級管理工作中去；自覺加強師德修養(yǎng),，以腳踏實地,、樂于奉獻、淡泊明志,、甘為人梯的精神境界,，以高尚的人格魅力影響塑造學生。我們將追隨著無數優(yōu)秀班主任的光輝足跡,，以追求和奮斗體味人生的壯麗,，為推動我校教育事業(yè)的發(fā)展再立新功，再創(chuàng)佳績,。

最后,，祝各位領導和全體班主任老師身體健康，事業(yè)有成,，家庭幸福,，萬事如意！

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇二

我是連家莊中學九年級2班班主任,，剛才聽了各位領導的發(fā)言,，很受鼓舞。為落實中考招生政策,，保護廣大考生利益,，維護我縣教育環(huán)境的大局,，下面我代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學班主任老師做個表態(tài)發(fā)言，我們承諾：

1,、嚴格執(zhí)行我縣教育局相關文件決議,，本著對我們的學生、我縣的教育負責的工作態(tài)度,，按規(guī)定積極宣傳高中招生相關政策，尤其是積極宣傳“專項生”政策,，確保宣傳覆蓋率達100%,。讓我們的每一位考生、每一位家長真正理解選擇我縣高中就讀的好處,，在擇校就讀中做出正確的選擇,。

2、拒絕為沒有招生資質的其他縣域外高中進行宣傳,，拒絕接受招生人員各種名義的禮品,、禮金、有價證券和宴請等,，堅守自己的師德底線,。

3、不泄露畢業(yè)生個人信息,，為家長,、學生提供各相關高中真實的高考成績等有關信息，不做虛假宣傳,。

4,、我們將嚴格遵守以上承諾，如有違反,，愿承擔一切后果,，接受紀律處分乃至法律制裁！

九年級班主任

20xx-6-24

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇三

―― 復課會班主任代表發(fā)言稿 劉寧

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好,！今天我能代表全體初三班主任在復課會上發(fā)言，感到非常榮幸,！請允許我代表全體班主任對各位領導說聲謝謝,，謝謝你們對初三班級管理的重視，對初三工作的大力支持,，對初三學生的默默付出,。眾所周知，班主任在班級管理中發(fā)揮著極為重要的作用,，特別是初三班主任工作的成功與否,，將直接影響著班級的形象，關系著中考的成敗，學生的未來,，也關系到學校的形象,。我覺得能成為一名初三班主任，是學校領導對我們的充分信任,，也是我們的榮耀,。在平時的班級管理工作中，我們都付出了巨大的努力,，對學生傾注了自己的心血與汗水,。在中考備考工作的關鍵時期，如何做好班級管理工作,，教育好學生,，意義更加重要。我們要倍加珍惜這個鍛煉自己,、提升自己的機會,。要全力實現學校的奮斗目標，要為學生的人生和學校的前途盡自己的責任與義務,！下面我代表全體初三班主任做個表態(tài),，把我們后期應該做好的工作和努力方向告訴各位領導和老師，讓我們齊心協力,，把工作做到最好,！

第一，抓好后期班級管理工作一定要講奉獻,。一份耕耘,，一份收獲；一份付出,、一份回報,。我們要想有更大的收獲、更多的回報,，首先要做的就是勤耕耘,、多付出，用心經營,。奉獻學校,、奉獻學生是我們每一個教師的職責所在，也是對我們每個班主任的基本要求,。因此,，我們堅決做到不計個人得失，全心全意為學生服務,。

奮斗初三剩余的時間里我們要千方百計的多跟學生在一起,，把抓臨界生進行到底,。臨界生考好了，我們就能打一個漂亮仗,。

第三,，抓好后期班級管理工作我們一定要注意細節(jié)，抓好常規(guī)落實,?！疤煜麓笫拢刈鲇诩殹?，備戰(zhàn)中考,、管理好班級也必須從細節(jié)入手，抓好常規(guī)管理,。每天早上一到教室,，看看教室地面衛(wèi)生,、衛(wèi)生工具的擺放,、講桌的整理，以保證同學們有一個良好的學習環(huán)境,；然后目光掃視每一個學生,，看是否有未到位的、看是否有沒有進入學習狀態(tài)的,、看每一個學生的精神狀態(tài)如何,，對于狀態(tài)反常的同學及時談話、了解情況,、迅速解決,。要從細節(jié)入手、關愛學生,，所謂“于細微處見真情”,。多問學生的衣食住行和身體狀況，防止班中出現大規(guī)模感冒,。認真做好這些細節(jié),，有時往往會產生巨大的效果。

第四,，抓好后期班級管理工作一定要于各任課老師搞好協調配合,。我們班主任每周要主動與各任課老師交流，了解各科的學習動態(tài),，了解目標學生各科的學習狀態(tài),，了解班級復習備考存在的問題。積極認真的配合落實任課老師的各項要求,，幫助任課老師收好各科作業(yè),。協調任課老師,，確定具體的時間、方式來彌補班級弱科,，實現各科均衡發(fā)展,。要尊重任課老師對班務工作的建議與意見，主動宣傳任課老師的長處,、優(yōu)點和勞動成果,，樹立起他們在學生心目中的威信。嚴禁學生中出現不尊重任課老師的言行,，積極配合各任課教師處理各種問題,，最后形成各任課老師協調配合，各學科共同發(fā)展到局面,。

總之,，作為班主任，我們一定會做到：特別能協調,，特別勤鉆研,，特別愛學生，特別講奉獻,，努力耕耘,、用心經營，最終收獲豐厚的果實,。

德修養(yǎng),，以腳踏實地、樂于奉獻,、淡泊明志,、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學生,。日月灼灼,，不拒螢火之光，我們同處于盛世與華年,，心懷著光榮與夢想,，我愿和大家一起，追隨著無數優(yōu)秀班主任的光輝足跡,，用鋼鐵般的意志,，養(yǎng)蓬勃朝氣、養(yǎng)昂揚銳氣,、養(yǎng)浩然正氣,，為爭取今年中考的勝利，推動我校教育事業(yè)的發(fā)展立新功,，創(chuàng)佳績,，實現期末質量檢測和初三升學位居全縣前三名的目標,，給各位領導交一份滿意的答卷。最后,，我以蘇校長在班主任會上的一句話和各位班主任共勉――“沒有最好,，只有更好”。

謝謝大家,！

鹿城中學

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇四

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家晚上好！

眾所周知,，初三年級的教學是初中教學的一個重要階段,，是“出口”更是轉折點。去年初三畢業(yè)班,，在學校的正確領導下,，通過全體初三教師的共同努力，取得驕人的成績,。這對于我們新一屆的初三年級組成員來講,，既是壓力，又是動力,。在平時的班級管理工作中,，我們都付出了巨大的努力,，對學生傾注了自己的心血與汗水,。在中考備考工作的關鍵時期，如何做好班級管理工作,，教育好學生,，意義更加重要。我們要倍加努力,，全力實現學校的奮斗目標,，為學生的人生和學校的聲譽盡自己的責任與義務！下面我代表全體初三班主任做個表態(tài),，把我們后期應該做好的工作和努力方向告訴各位領導和老師,，讓我們齊心協力，把工作做到最好,！

第一,，抓好后期班級管理工作一定要講奉獻。一份耕耘,，一份收獲,；一份付出、一份回報,。我們要想有更大的收獲,、更多的回報,，首先要做的就是勤耕耘、多付出,，用心經營,。奉獻學校、奉獻學生是我們每一個教師的職責所在,，也是對我們每個班主任的基本要求,。因此，我們堅決做到不計個人得失,，全心全意為學生服務,。

第二，多向他人學習,，多思考,，想方設法提高班級成績?！皩W習和思考是人生的兩大法寶”,。近六年和各位優(yōu)秀班主任共事，大大的提升了我的班級管理能力,，在張艷瓊老師身上我學會了把班級管理做精做細,，在陶德平老師身上我學會了如何引領引導，在張美元老師身上學會了嚴慈相濟等等,。同時,，針對班級情況多分析，找方法,，想策略,，抓住重難點。在奮斗初三剩余的時間里我們要千方百計的多跟學生在一起,，把抓臨界生進行到底,。臨界生考好了，我們就能打一個漂亮仗,。

第三,，抓好后期班級管理工作我們一定要注意細節(jié)，抓好常規(guī)落實,?！疤煜麓笫拢刈鲇诩殹?，備戰(zhàn)中考,、管理好班級也必須從細節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室,，看看教室地面衛(wèi)生,、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理,，以保證同學們有一個良好的學習環(huán)境,；然后目光掃視每一個學生，看是否有未到位的,、看是否有沒有進入學習狀態(tài)的,、看每一個學生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學及時談話,、了解情況,、迅速解決。要從細節(jié)入手,、關愛學生,，所謂“于細微處見真情”。多問學生的衣食住行和身體狀況,，防止班中出現大規(guī)模感冒,。認真做好這些細節(jié)，有時往往會產生巨大的效果,。

第四,，抓好后期班級管理工作一定要于各任課老師搞好協調配合。我們班主任每周要主動與各任課老師交流,，了解學生各科的學習狀態(tài),，了解班級復習備考存在的問題。積極認真的配合落實任課老師的各項要求,。協調任課老師,，確定具體的時間,、方式來彌補班級弱科,，實現各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對班務工作的建議與意見,，主動宣傳任課老師的優(yōu)點和勞動成果,，樹立起他們在學生心目中的威信。嚴禁學生中出現不尊重任課老師的言行,，積極配合各任課教師處理各種問題,，最后形成各任課老師協調配合，各學科共同發(fā)展到局面,。

20xx年中考各班的目標人數已經下達,，面對今年的目標，我們深感壓力巨大,、困難重重,?？墒怯腥嗽f：“目標引領方向，壓力產生動力,?！泵鎸ΜF實，我們必須而且只能做出一種選擇,，那就是超越,。除了奮斗我們別無選擇，因為甘拜下風從來都不是我們的性格,。

我們有學校領導的大力支持,，有堅守陣地的勇氣，有創(chuàng)造奇跡的熱情,，有負重拼搏的斗志,。在此，我謹代表初三年級班主任鄭重承諾：初三級的2位班主任愿和所有科任老師攜手并肩,、同舟共濟,，力爭完成學校交給我們的任務。請校領導放心,，我們一定嚴格要求自己,，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風，不斷更新思想,，刻苦鉆研業(yè)務,，以責任感和憂患意識積極投身到班級管理工作中去，實現學校下達給各班的目標,，給各位領導交一份滿意的答卷,。

最后，祝各位領導和全體教師工作順利,，身體健康,，家庭幸福！

謝謝大家,！

此致

敬禮

發(fā)言人

20xx年xx月xx日

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇五

大家下午好,！

在這個春暖還寒的日子里，我們迎來201x中考動員誓師大會,。我想說這是黎明的前奏,，這是出征的戰(zhàn)鼓，這是拼搏的號角,。

在這特殊的時刻,，我想對你們說：你們都是好樣的！昔日的嬉戲打鬧，今日的埋頭苦讀：昨天的消極悲觀,，今天的不甘示弱,；在別人的沉睡中你們悄悄走進了教室，在精疲力竭的時刻你們還是邁出了那最堅實的腳步,，無論在凌晨還是深夜,，不管在教室還是跑道都有我們初三人拼搏的身影，有句話說的好“人生能有幾回搏,，現在不搏何時搏”,。我還清楚記得去年畢業(yè)的那些孩子們，一臉的稚氣,，卻信心百倍,。今天時間老人把你們推到了戰(zhàn)斗的`前沿，三年的初中就要畫上最后一個小圓,。我們相信你們定能披荊斬棘順利通關,，我們相信你們定能不負眾望超越自我勝利凱旋，我們更相信你們能為母校再創(chuàng)輝煌,，一往無前,。

同學們，大浪淘沙,，方顯英雄本色,；暴雨沖過，更見青松巍峨,，中考的號角已經吹響,，讓我們努力拼搏吧，讓我們邁開堅定的步伐,，跨過命運的門檻,，朝著我們的理想奮勇邁進。同學們,，我堅信,，我們九年級全體學生一定能滿懷豪情奮戰(zhàn)到底，向中考奮力沖刺,，我堅信,，今年六月的碩果會更加香甜，六月的笑臉將更加燦爛,。

作為老師，我們將繼續(xù)與你們風雨同行,，相信有你們的地方,，有你們的時刻，就會有我們的身影。作為班主任我們愿意做你們頭頂上的一把傘,，為你們遮風擋雨,；我們班主任愿做你們力爭上游的一把梯子，助你們成功抵達頂峰,；我們班主任更愿做你們的鼓手,，為你們擂鼓吶喊；我們班主任更希望自己是智慧的使者,，替你們排擾解難,，掃清障礙。請同學們相信,，在這80天里,，只要有同學們需要的地方就有我們老師的身影。同學們,，在這決定成敗的關鍵時刻,，是雄鷹你就要翱翔天空，是海鷗你就要搏擊風浪,，是強者你就要脫穎而出,，是勝者你就要力壓群雄，我深信,，在我們全體師生的共同努力下,，20xx年的中考競技場上，我們東社鎮(zhèn)中學的學子定能如猛虎下山,，如蛟龍出海,，龍騰虎躍，再創(chuàng)輝煌,。

最后,，真心祝愿同學們在20xx年的中考中夢想成真，真心祝愿我們東社鎮(zhèn)中學在20xx年的中考中再創(chuàng)輝煌,。

謝謝,！

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇六

尊敬的領導，姐妹們：

大家上午好,！首先感謝園領導的信任給了我這樣一次做班主任的機會,。在這里我想說我一定要努力做好，讓孩子舒心,，讓領導稱心,，讓家長放心。

記得曾經在幼兒教育雜志上看到一首很美的兒歌是這樣寫的：“老師的眼睛真美,，走路時我們摔跤了,，老師用眼睛對我一笑,，我就不疼了，老師的眼睛真亮,，提問時我怕了,，老師用眼睛鼓勵我，我就變得勇敢了……”這首兒歌就是對我們幼兒園班主任最生動的寫照,。的確如此,，幼兒園班主任的工作有其特殊性，既有對生活的管理,，又有對教育教學的管理,。以下談談本學期班主任工作的設想：

一、全面做好安全工作,，保護幼兒健康成長,。

安全工作重于泰山。安全是我們時刻關注的問題,，沒有了安全,，教育從何談起。在日?；顒又?，我要與班級教師全面重視幼兒的安全防范和保護，及時排查各種安全隱患,，隨時關注每位幼兒身體健康狀況,、精神面貌,、情緒變化,，及時、恰當地給予照顧和引導,。大班孩子更要重視對孩子自我保護的培養(yǎng),，讓幼兒知道如何做才是安全的,。在活動時，一定要選擇好場地,，以免孩子摔跤,。無論哪個領域活動的開展，都要以安全為基礎,，問問自己這樣做安全嗎,？并結合晨間活動、節(jié)假日等對孩子進行一些安全教育談話,，讓幼兒安全警鐘長鳴,，從思想上引起重視，逐漸形成安全意識,。另外我班個別孩子的抵抗力不是很好,，每到春秋季感冒的次數較多,，平時要讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,；家園共同溝通向家長宣傳一些疾病的防范知識,，提高家長的疾病防范意識，從而提高孩子的抵抗力,，力爭使班級每月的出勤率都能達標,。

二、扎實開展教育教學,，努力提升保教質量,。

保教質量的高低直接決定著一所幼兒園成功與否。如何提高保教質量我們都很明確,，當然課堂是關鍵,。所以一直以來我都嚴格要求自己，課前做好充分的準備,，包括學具和孩子方面的準備,。雖然自己的課不是最好，但求更好,。一直以來我都相信機遇從來都是垂青于勤勉,、執(zhí)著的耕耘者。所以我不斷地鉆研著,、探索著,。我園目前采用了小班化分合式教育，對我們老師提高業(yè)務能力又有了更大的幫助,，在第一次執(zhí)教后認真反思每堂課的執(zhí)教情況,，并根據實際再做調整，給了我更多實踐的空間,。由于人數的減少使自己對課堂有了更大的信心,，同時我也會督促自己及時撰寫教育反思、幼兒觀察筆記等,。利用課余時間多閱讀一些專業(yè)書籍,，使理論更好的指導于實踐。

除了做好班級教育教學工作之外環(huán)境,、區(qū)域的創(chuàng)設也是不容忽視的,。大班孩子各方面的活動能力更強了，因此在區(qū)域的設置時我想更多的考慮孩子們的感受,，有的讓孩子們自己調查,、質疑討論、手工制作和角色扮演,，如故事角,，讓孩子們自己選擇喜歡的故事,，自己制作道具，分角色合作表演等等,，這方面的能力可能更強了,。在其他區(qū)域的設置時也要考慮大班孩子的年齡特點，比如幼兒在進行數學游戲“超市”中,，不僅僅是形式上的買賣而要讓幼兒接觸錢幣的換算,，組合等等。

三,、協調配合班級教師,，促進幼兒和諧發(fā)展。

俗話說：一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫,。一個班級的和諧發(fā)展，離不開三位教師的相互支持,，配合,。只有大家團結合作，工作才能順利開展,，在工作中能換位思考,，互相理解，互相體諒,，時時為他人著想,，一切以工作為重心，要求別人做的,，自己首先要做到,，每個老師的教育方法可能不一樣，但在教育要求上必須一致,，特別是在常規(guī)上要三個老師齊抓共管,，統一要求，不計較得失,，充分發(fā)揮：“你中有我,，我中有你的團隊精神，團結一致做好班級工作,?！?/p>

四、力爭做好家長工作,，促使幼兒家園共育,。

首先通過家長會和家長進行溝通、交流,，讓家長進一步了解本學期幼兒園方面的工作,，特別是幼小銜接方面需要家長配合的地方,。其次是通過家園聯系、班級網頁,、家長園地將一些好的教育方法,、育兒經驗介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導,、教育幼兒,。另外通過家長來園接送孩子的時間,，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況,。有的家長非常關心孩子的情況，幾乎每周都會打電話詢問孩子的學習,；也有的家長由于工作忙,，與老師見面少，這樣的家長需要老師經常主動與家長保持聯系,，或者通過家訪給家長反饋幼兒在園的情況,。幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作，我們要經常換位思考,，急家長所急,，想家長所想，踏踏實實的工作我相信一定能得到家長的認可,。

俗話說,，擁有夢想是一種智力，實現夢想是一種能力,。我相信自己一定能把夢想賦于實踐,，踏踏實實做好每一件事。一枝獨秀不是春,，萬紫千紅香滿園,。一個人的力量是微薄的，可我們一個班,、一個年級組到我們一個園所,，就像一股繩一個家，精力無限,，勇往直前,。我愛我們幼兒園這個大集體，也愛我們班那個小集體,。雖然我只是那么多普普通通班主任中的一員,，可我擁有對孩子們的期待與愛，有家長的贊許,，大家的認可,。日復一日,，年復一年，我會始終一如既往的微笑與期待,，去迎接當幼的明天,，伴隨孩子一路歡唱美好童年。

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇七

大家好!

首先,，請允許我代表鐵路三中高三學年的全體任課教師對您的到來表示熱烈的歡迎!在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，這就是您對自己孩子的關心和對我們學校工作最大的支持。同時,，我還要代表全體高三學生感謝大家的到來,。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁,，)在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容,，但只要自己的家長身在其中，對他們來說這就是驕傲就是幸福,，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說我們期待著家長會的成功的話，那么你們的到來首先保證了家長會的成功,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,，相互交流一下我們這一屆高三學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作,，提高教育教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生,，你們的孩子在明年的高考中能取得最佳的成績,，以實現家長、孩子,、老師共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了學生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望,，同時也堅信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!今天的家長會分為三個議程：首先由我向家長通報一下本學期三次月考的總體情況及開學以來學校,、學年的主要工作;然后由學校主抓高三學年的教務處張軍主任代表學校講話;最后由各班班主任老師結合本班實際分析本班現狀、考試情況，總結存在問題,。

開學來我們分別在九月,、十月、十一月初組織了三次月考,，應該說三次考試規(guī)范嚴格,，時間緊，密度大,。對學生來說,，既是檢查，對知識的檢查,，能力的檢查;也是考驗,，對精神的考驗，意志的考驗,。三次考試雖不能說明學生全部情況,，但在很大的程度上給我們反饋了重要信息，提供了重要參考,。這些值得我們去深入細致的分析并指導我們下一步工作的開展。

兩次考試嚴格按高考有關要求進行,。試卷樣式是高考樣式;題型是高考題型;題量,、分值分配貼近高考;難度接近高考略低于高考;范圍是各科階段性學習內容考查，略有側重;評閱形式是集中流水作業(yè);評閱標準有統一標答也有討論細則;考試的組織按學校要求規(guī)范操作,?？梢赃@樣說，這兩次考試質量是可信的,，我們學生的成績能夠反映出學生的真實情況,。

月考前后開展的工作：

反映的問題：

1、學習方法不科學

2,、學習自覺性還存在一些問題

3,、自信心嚴重不足

要取得高考的勝利，還需要我們學生,、家長,、老師形成合力。面前我們老師還面臨著一些問題或困惑,，需要各位家長的配合才可以得到很好的解決,。

1、手機的使用屢禁不止,。我們也知道家長給孩子配手機是為了聯系方便,，你們的初衷是好的，但事實上他們卻派了其他用場，有的上課發(fā)短信,，有的課間通電話,，甚至晚上躺到被窩里也不放過，更有甚者受到了來自各種渠道的不健康信息的干擾,，最為嚴重的是,，他們把手機、小靈通帶進了考場,，利用它來傳遞答案,，所以手機、小靈通沒有給他們帶來多少好處,，相反,，在很大程度上浪費了時間，影響了身心健康,，一定程度上干擾了教學秩序,，影響了考試的真實性?？梢哉f中學生使用手機弊大于利,，而對于一個即將參加高考的高三學生是有百害而無一利。所以在此我懇請各位家長予以配合支持,，請暫時收掉你們孩子的手機,，讓不和諧的信息離開他們的生活，讓不和諧的鈴聲離開我們的課堂,。為確保各位家長與學生的正常聯系,，各班都建立了通訊錄，班主任老師也以全體家長公開自己的聯系方式,。

2,、遲到現象屢有發(fā)生。遲到看似小事,，實質是時間觀念薄弱,。在高考的歷史上就曾有學生吃過這個虧的考生因遲到而被拒絕在高考考場之外，與理想的大學失之交臂,。這樣的教訓值得我們吸齲我們高三年級在早讀課(7：10-7：35)期間安排了專門應對高考的英語聽力訓練及語文背誦默寫專題訓練,，失去了這樣的訓練機會，也就失去了分數,。遲到現象與緊張快節(jié)奏的高考復習是很不和諧的,，我懇請各位家長能克服一切困難，全力與我們配合,，共同創(chuàng)造和諧井然的教學秩序,。與子女一起樹立時間緊迫感。

3、希望各位家長能與我們的班主任,、任課老師建立階段性的聯系,，及時了解自己孩子的思想狀況及各科的學習情況，越鄰近高考越要加強聯系,。

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇八

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家晚上好！

眾所周知,，初三年級的教學是初中教學的一個重要階段,，是“出口”更是轉折點。去年初三畢業(yè)班,，在學校的正確領導下,，通過全體初三教師的共同努力，取得驕人的成績,。這對于我們新一屆的初三年級組成員來講,，既是壓力，又是動力,。在平時的班級管理工作中,，我們都付出了巨大的努力，對學生傾注了自己的心血與汗水,。在中考備考工作的關鍵時期,，如何做好班級管理工作，教育好學生,，意義更加重要。我們要倍加努力,，全力實現學校的奮斗目標,，為學生的人生和學校的聲譽盡自己的責任與義務！下面我代表全體初三班主任做個表態(tài),，把我們后期應該做好的工作和努力方向告訴各位領導和老師,，讓我們齊心協力，把工作做到最好,！

第一,，抓好后期班級管理工作一定要講奉獻。一份耕耘,，一份收獲,；一份付出、一份回報,。我們要想有更大的收獲,、更多的回報，首先要做的就是勤耕耘、多付出,，用心經營,。奉獻學校、奉獻學生是我們每一個教師的職責所在,，也是對我們每個班主任的基本要求,。因此，我們堅決做到不計個人得失,，全心全意為學生服務,。

第二，多向他人學習,，多思考,，想方設法提高班級成績?！皩W習和思考是人生的兩大法寶”,。近六年和各位優(yōu)秀班主任共事，大大的提升了我的班級管理能力,，在張艷瓊老師身上我學會了把班級管理做精做細,，在陶德平老師身上我學會了如何引領引導，在張美元老師身上學會了嚴慈相濟等等,。同時,，針對班級情況多分析，找方法,，想策略,，抓住重難點。在奮斗初三剩余的時間里我們要千方百計的多跟學生在一起,，把抓臨界生進行到底,。臨界生考好了，我們就能打一個漂亮仗,。

第三,，抓好后期班級管理工作我們一定要注意細節(jié)，抓好常規(guī)落實,?！疤煜麓笫拢刈鲇诩殹?，備戰(zhàn)中考,、管理好班級也必須從細節(jié)入手，抓好常規(guī)管理,。每天早上一到教室,，看看教室地面衛(wèi)生,、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理,，以保證同學們有一個良好的學習環(huán)境,；然后目光掃視每一個學生，看是否有未到位的,、看是否有沒有進入學習狀態(tài)的,、看每一個學生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學及時談話,、了解情況,、迅速解決。要從細節(jié)入手,、關愛學生,，所謂“于細微處見真情”。多問學生的衣食住行和身體狀況,，防止班中出現大規(guī)模感冒,。認真做好這些細節(jié)，有時往往會產生巨大的效果,。

第四,，抓好后期班級管理工作一定要于各任課老師搞好協調配合。我們班主任每周要主動與各任課老師交流,，了解學生各科的學習狀態(tài),，了解班級復習備考存在的問題。積極認真的配合落實任課老師的各項要求,。協調任課老師,，確定具體的時間、方式來彌補班級弱科,，實現各科均衡發(fā)展,。要尊重任課老師對班務工作的建議與意見，主動宣傳任課老師的優(yōu)點和勞動成果,，樹立起他們在學生心目中的威信。嚴禁學生中出現不尊重任課老師的言行,，積極配合各任課教師處理各種問題,，最后形成各任課老師協調配合，各學科共同發(fā)展到局面,。

20xx年中考各班的目標人數已經下達,，面對今年的目標，我們深感壓力巨大,、困難重重,?？墒怯腥嗽f：“目標引領方向，壓力產生動力,?！泵鎸ΜF實，我們必須而且只能做出一種選擇,，那就是超越,。除了奮斗我們別無選擇，因為甘拜下風從來都不是我們的性格,。

我們有學校領導的大力支持,，有堅守陣地的勇氣，有創(chuàng)造奇跡的熱情,，有負重拼搏的斗志,。在此，我謹代表初三年級班主任鄭重承諾：初三級的2位班主任愿和所有科任老師攜手并肩,、同舟共濟,，力爭完成學校交給我們的任務。請校領導放心,，我們一定嚴格要求自己,，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風，不斷更新思想,，刻苦鉆研業(yè)務,，以責任感和憂患意識積極投身到班級管理工作中去，實現學校下達給各班的目標,，給各位領導交一份滿意的答卷,。

最后，祝各位領導和全體教師工作順利,，身體健康,，家庭幸福！

謝謝大家,！

此致

敬禮

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇九

大家下午好！

在這個春暖還寒的日子里,，我們迎來中考動員誓師大會,。我想說這是黎明的前奏，這是出征的戰(zhàn)鼓,，這是拼搏的號角,。

在這特殊的時刻，我想對你們說：你們都是好樣的,！昔日的嬉戲打鬧,，今日的埋頭苦讀：昨天的消極悲觀,，今天的不甘示弱；在別人的沉睡中你們悄悄走進了教室,，在精疲力竭的時刻你們還是邁出了那最堅實的腳步,，無論在凌晨還是深夜,，不管在教室還是跑道都有我們初三人拼搏的身影,，有句話說的好“人生能有幾回搏,，現在不搏何時搏”。我還清楚記得去年畢業(yè)的那些孩子們,，一臉的稚氣,，卻信心百倍,。今天時間老人把你們推到了戰(zhàn)斗的前沿,，三年的初中就要畫上最后一個小圓,。我們相信你們定能披荊斬棘順利通關,，我們相信你們定能不負眾望超越自我勝利凱旋，我們更相信你們能為母校再創(chuàng)輝煌,，一往無前,。

同學們，大浪淘沙,，方顯英雄本色,；暴雨沖過，更見青松巍峨,，中考的號角已經吹響，讓我們努力拼搏吧,，讓我們邁開堅定的步伐,，跨過命運的門檻，朝著我們的理想奮勇邁進,。同學們,，我堅信，我們九年級全體學生一定能滿懷豪情奮戰(zhàn)到底,，向中考奮力沖刺，我堅信,，今年六月的碩果會更加香甜,，六月的笑臉將更加燦爛,。

作為老師，我們將繼續(xù)與你們風雨同行,，相信有你們的地方,，有你們的時刻，就會有我們的身影,。作為班主任我們愿意做你們頭頂上的一把傘,，為你們遮風擋雨；我們班主任愿做你們力爭上游的一把梯子,，助你們成功抵達頂峰,；我們班主任更愿做你們的鼓手，為你們擂鼓吶喊,；我們班主任更希望自己是智慧的使者,，替你們排擾解難，掃清障礙,。請同學們相信,，在這80天里，只要有同學們需要的地方就有我們老師的身影,。同學們,，在這決定成敗的關鍵時刻，是雄鷹你就要翱翔天空,，是海鷗你就要搏擊風浪,，是強者你就要脫穎而出，是勝者你就要力壓群雄,，我深信,，在我們全體師生的共同努力下，xx年的中考競技場上,，我們東社鎮(zhèn)中學的學子定能如猛虎下山,，如蛟龍出海，龍騰虎躍,，再創(chuàng)輝煌,。

最后，真心祝愿同學們在xx年的中考中夢想成真,，真心祝愿我們東社鎮(zhèn)中學在xx年的中考中再創(chuàng)輝煌,。我的發(fā)言完畢!

謝謝

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇十

第1

記得曾經在幼兒雜志上看到一首很美的兒歌是這樣寫的：“老師的眼睛真美，走路時我們摔跤了,，老師用眼睛對我一笑,，我就不疼了，老師的眼睛真亮,，提問時我怕了,，老師用眼睛鼓勵我，我就變得勇敢了??”這首兒歌就是對我們幼兒園班主任最生動的寫照,。的確如此,，幼兒園班主任的工作有其特殊性，既有對生活的管理,，又有對

教學

一、全面做好安全工作,，保護幼兒健康成長,。

家園共同溝通向家長宣傳一些疾病的防范知識，提高家長的疾病防范意識,，從而提高孩子的抵抗力,，力爭使班級每月的出勤率都能達標。

二,、扎實開展教學,，努力提升保教質量。

保教質量的高低直接決定著一所幼兒園成功與否,。如何提高保教質量我們都很明確,，當然課堂是關鍵。所以一直以來我都嚴格要求自己,，課前做好充分的準備,，包括學具和孩子方面的準備。雖然自己的課不是最好,，但求更好,。一直以來我都相信機遇從來都是垂青于勤勉、執(zhí)著的耕耘者,。所以我不斷地鉆研著,、探索著。我園目前采用了小班化分合式,，對我們老師提高業(yè)務能力又有了更大的幫助,，在第一次執(zhí)教后認真反思每堂課的執(zhí)教情況，并根據實際再做調整，給了我更多實踐的空間,。由于人數的減少使自己對課堂有了更大的信心,，同時我也會督促自己及時撰寫反思、幼兒觀察筆記等,。利用課余時間多閱讀一些專業(yè)書籍，使理論更好的指導于實踐,。

除了做好班級教學工作之外環(huán)境,、區(qū)域的創(chuàng)設也是不容忽視的。大班孩子各方面的活動能力更強了,，因此在區(qū)域的設置時我想更多的考慮孩子們的感受,，有的讓孩子們自己調查、質疑討論,、手工制作和角色扮演,，如故事角，讓孩子們自己選擇喜歡的故事,，自己制作道具,，分角色合作表演等等，這方面的能力可能更強了,。在其他區(qū)域的設置時也要考慮大班孩子的年齡特點,，比如幼兒在進行數學游戲“超市”中，不僅僅是形式上的買賣而要讓幼兒接觸錢幣的換算,，組合等等,。

三、

俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫,。一個班級的和諧發(fā)展,，離不開三位教師的相互支持，配合,。只有大家團結合作,，工作才能順利開展，在工作中能換位思考,，互相理解,，互相體諒，時時為他人著想,，一切以工作為重心,，要求別人做的，自己首先要做到，每個老師的方法可能不一樣,，但在要求上必須一致,，特別是在常規(guī)上要三個老師齊抓共管，統一要求,，不計較得失,，充分發(fā)揮：“你中有我，我中有你的團隊精神,，團結一致做好班級工作,。” 四,、力爭做好家長工作,，促使幼兒家園共育。

也有的家長由于工作忙,，與老師見面少,，這樣的家長需要老師經常主動與家長保持聯系，或者通過家訪給家長反饋幼兒在園的情況,。幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作,，我們要經常換位思考，急家長所急,，想家長所想,，踏踏實實的工作我相信一定能得到家長的認可。

俗話說,，擁有夢想是一種智力,，實現夢想是一種能力。我相信自己一定能把夢想賦于實踐,，踏踏實實做好每一件事,。一枝獨秀不是春，萬紫千紅香滿園,。一個人的力量是微薄的,，可我們一個班、一個年級組到我們一個園所,，就像一股繩一個家,，精力無限，勇往直前,。我愛我們幼兒園這個大集體,，也愛我們班那個小集體。雖然我只是那么多普普通通班主任中的一員,，可我擁有對孩子們的期待與愛,，有家長的贊許,，大家的認可。日復一日,，年復一年,，我會始終一如既往的微笑與期待，去迎接當幼的明天,，伴隨孩子一路歡唱美好童年,。

大家好！距離高考,，我們所剩時間不多啦,！今天作為班主任代表在這里表態(tài)發(fā)言，我深感責任重大,。

在剩下的日子里，請領導放心,，我們高三全體班主任決不負重托,，一定會站好每一班崗，我們一定會嚴格要求自己,，全力以赴奮戰(zhàn)年高考,，我們將決心做到一下：

一、我們班主任將與全體學生風雨同舟,、榮辱與共,，我們將時刻堅守在學生的身旁，為他們鼓勁助威,、保駕護航,。

二、加強交流,，提升能力,。我們將認真研究學生、潛心研究管理方法,，讓學生樂學,、善學、勤學,。

三,、因材施教，培優(yōu)補短,。提升后進生,，培育尖子生，挖掘學生的潛力,，激發(fā)全體學生的學_動力,。

四、時刻關心同學們的思想、學_和生活情況,，及時加強心理疏導和心理撫慰,。

超越前者，超越自我,。實現超越,，不能靠豪言壯語；

靠的是更多瑣碎的扎扎實實的工作,。焚膏繼晷,、廢寢忘食，固然在所不惜,；

提升邊緣生,；

超額完成縣局下達的二本上線指標。三,、搞好班級管理,。堅持并不斷完善與小組合作競爭制、班團干部輪流值周制相結合的星級量化管理,，通過批閱小組日記,，了解學生，增進與學生的感情,。通過電話家訪,，讓家長了解子女的學_情況，促進家長與孩子的情感交流,。通過定計劃書,、寫勵志報告聽后感、樹立學生典型等渠道,，調動學生學_積極性,，確保高質量完成班級目標。我相信：專心走路,，路就不會太難走,，專心做事，事就不會太難做,，只在河灘上沉思,，永遠得不到珍珠，只要我們樹立“我在高三我光榮,，我在高三我盡責”的信念,，發(fā)揚“不用揚鞭自奮蹄”的主觀能動性，“咬定青山不放松”的執(zhí)著精神,，充滿信心,，精誠合作,，瞄準目標，埋頭苦干,，就一定能取得令人滿意的好成績,。謝謝大家！第4篇：教師班主任崗位表態(tài)發(fā)言各位領導,、老師：

今天的我們繼往開來,，壯志凌云，摩拳擦掌,，呼之欲出,；

明年的我們一定會彩旗飄飄，捷報頻傳,，驚喜無限,！奮戰(zhàn)高三，對于我們青年教師,、對于我們班主任來說是巨大的挑戰(zhàn),，同時更是難的的機遇，是展示自我的舞臺,，是為校爭光的機會。作為高中教師和班主任,，不經過高三的洗禮和鍛造,，將永遠無法真正的成長、成熟和進步,。我們一定會抓住機遇,、迎接挑戰(zhàn)、迎難而上,、雍正第一,，絕不辜負學校和級部對我們的厚望。

作為班主任,，在管理班級中一定要樹立經營意識,，做到經營班級、經營高三,。為此必須做到以下幾點：

第一,，經營好班級我們一定要講奉獻。一份耕耘,，一份收獲,；

一份經營，一份利潤,；

一份付出,、一份回報,。我們要想有更大的利潤、更大的收獲,、更多的回報,，首先要做的就是勤耕云、多付出,，用心經營,。奉獻學校、奉獻學生是我們每一個教師的職業(yè)所在,。

第二,，經營好班級我們一定要多靠班兒。沒有人對靠班兒的實際效果產生懷疑,，這是最實在,、最簡單，但又是最有效的方法,。這也是我取得一點點成績的制勝法寶,。在奮斗高三的這十個月里我們要千方百計的多跟學生在一起，把靠班兒進行到底,。

靠班兒要把握三個“關鍵”：

一類是問題學生,。抓好了目標生，我們的成績就得到保證了,；

抓好了問題學生,，我們的班級秩序就得到保障了。對于以上兩類學生,，我們要時刻靠上,、密切關注。關鍵學生靠好了,，班級成績就搞好了,。

3、靠班兒要靠關鍵事件,。凡是能夠直接影響班級秩序,，產生惡劣影響的事件，我們一定要重點靠上解決,。例如大聲吵鬧,、破壞課堂自_秩序，遲到,、曠課,、夜不歸宿等，這些事件我們一定要提前設防,，出現之后立即解決,，防止他們影響復_備考的大局,。

然后目光掃視每一個學生，看是否有未到位的,、看是否有沒有進入學_狀態(tài)的,、看每一個學生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學及時談話,、了解情況,、迅速解決。要從細節(jié)入手,、關愛學生,，所謂“于細微處見真情”。天氣預報有雨,，要及時告知學生帶傘,，天氣降溫要提醒學生及時添加衣物，防止班中出現大規(guī)模感冒情況,。認真做好這些細節(jié),，有時往往會產生巨大的效果。

第四,，經營班級一定要于各任課老師搞好協調配合,。我們班主任每周要主動與各任課老師交流，了解各科的學_動態(tài),，了解目標學生各科的學_狀態(tài),，了解班級復_備考存在的問題。積極認真的配合落實任課老師的各項要求,，幫助任課老師收好各科作業(yè)。協調任課老師,，確定具體的時間,、方式來彌補班級弱科，實現各科均衡發(fā)展,。要尊重任課老師對班務工作的建議與意見,，主動宣傳任課老師的長處、優(yōu)點和勞動成果,，樹立起他們在學生心目中的威信,。嚴禁學生中出現不尊重任課老師的言行，最后形成各任課老師協調配合,，各學科共同發(fā)展到局面,。

總之，作為班主任,，我們一定會把班級當成自己的“責任田”,，努力耕耘,、用心經營，最終收獲豐厚的果實,。

作為我們青年教師,，在奮戰(zhàn)高三中也要樹立經營意識，努力經營學科,，提高教學成績,。為此我們一定做到：

第一，精心備課,，深鉆細研,。對教材知識的挖掘、考點的把握,、教學方法的研究是無止境的,。因此，我們青年教師一定尤其要注意精心備課,，深入細致的鉆研考點知識,，必須堅持“不備好課不上講臺”，不斷打磨自己的課堂,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營，深入細致的搞好一輪,、二輪,、三輪復_的教學，千方百計的提高教學成績,。

第 二、虛心學_,，

總結

最后,，作為咱們青年教師，除了用心經營好自己所教學科外,，也要積極主動的協助好備課組長和老教師們，以晚輩謙遜的姿態(tài),，尊敬老教師，積極主動的為備課組和老教師們多做事情,，積極主動的打掃好辦公室的衛(wèi)生,、抬水,、抱學案等，積極主動的做好我們晚輩們應該做的事情,。

相信,，明年盛夏的奇跡,，一定屬于濰坊一中,，一定屬于我們高61級！關榮榜上一定有我們年輕教師的身影,。謝謝大家。

大家下午好,！今天我們歡聚一堂，共同慶祝第27個教師節(jié),，在這個喜慶的時刻，首先我要感謝領導給我這次代表全校班主任發(fā)言的機會,，我能取得今天的成績與學校領導的培養(yǎng)與同事們的大力支持是分不開的,。

回想幾年的班主任之路,，我有淺嘗甘霖的欣喜，有偶遇挫折的痛楚,，也有時隱時現的思慮，但始終保持年輕躍動的激情,，把教書育人當成一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我,，完善自我，享受人生的方式,，期間的過程,，苦樂自知，是孩子們的進步給了我信心，是同事們的微笑給了我鼓勵,，是學校領導的肯定給了我力量，是家長的信任給了我斗志,，讓我勇敢地去面對困難，去體驗的真諦,，去感受工作的樂趣。

作為一名教師,，我熱愛班主任這個職業(yè)，也熱愛這所學校,。但當我面對學生和家長的信賴與期盼,，面對領導的信任和期待，倍感責任的重大和壓力的沉重,，我想會有許多年輕教師和我一樣，時常會問自己,，今天我做了什么，我的學生學到了什么,？我盡心盡力了嗎？明天我怎么做才更好,？怎樣才能做個優(yōu)秀的班主任？在這個瞬息萬變的社會里,，個性多樣的學生決定我們對的探索只能深入而不能停止，我們還需要勇于創(chuàng)新,，以探究的新領域，創(chuàng)造的新境界,，我們需要智慧，更需要汗水,，這樣我們才能探索的真諦,，把握的規(guī)律,，引領學生快樂達到理想的彼岸,。

在今后的班主任工作中我會始終做到以下幾點：

盡可能多地給學生們創(chuàng)造成功的機會，使每一個學生都能經過努力有所前進,，使每一個學生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能天天有所進步,。

二、注重身教 學生不僅要靠老師的說教,，更要靠老師以身作則。老師要用自己的言行去感染學生,。教師的一言一笑，一舉一動,，對學生都是潛移默化的，因而,，我非常注意規(guī)范自己的每一言行，任一舉止,。我就采取冷處理的方式,，待自己冷靜下來再解決。我認為：對學生要嚴格,，但不是嚴厲。特別是對后進生,，更應該充滿愛心,。后進生比優(yōu)秀生更需要老師的關愛,。在我的眼里，在我的課堂上,，學生有差別但是沒有好壞。在課堂上,，我不會把回答問題的機會都給那些所謂的尖子生，我會設計一些相對容易的題目給那些基礎較差的學生,。看到他們因為回答對了老師的問題那份喜悅那份自豪,，我真的為他們高興,。

三,、勇于創(chuàng)新 有創(chuàng)新才會有進步,，班級工作也是如此，在活動中創(chuàng)新,，通過開展有益的活動，調動學生的積極性,，培養(yǎng)學生的實踐能力。

在今后的工作中,，我會繼續(xù)向先進的同志學_,，努力做好教學各項工作，心中裝著學生,，一切為了學生，努力把學生培養(yǎng)成對社會有用的好公民,。

最后再次祝愿各位領導,、老師身體健康,，工作順利，祝同學們學_進步,，學有所成,。

年級主任表態(tài)發(fā)言 網點主任代表表態(tài)發(fā)言

高三班主任表態(tài)發(fā)言

初三班主任表態(tài)發(fā)言

高三班主任代表表態(tài)發(fā)言

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇十一

大家上午好,！首先感謝園領導的信任給了我這樣一次做班主任的機會。在這里我想說我一定要努力做好,，讓孩子舒心，讓領導稱心,，讓家長放心。

記得曾經在幼兒教育雜志上看到一首很美的兒歌是這樣寫的：“老師的眼睛真美,，走路時我們摔跤了,，老師用眼睛對我一笑，我就不疼了,，老師的眼睛真亮,，提問時我怕了,，老師用眼睛鼓勵我，我就變得勇敢了……”這首兒歌就是對我們幼兒園班主任最生動的寫照,。的確如此，幼兒園班主任的工作有其特殊性,，既有對生活的管理,，又有對教育教學的管理。以下談談本學期班主任工作的設想：

安全工作重于泰山,。安全是我們時刻關注的問題，沒有了安全,，教育從何談起。在日?；顒又校乙c班級教師全面重視幼兒的安全防范和保護,，及時排查各種安全隱患，隨時關注每位幼兒身體健康狀況,、精神面貌、情緒變化,，及時、恰當地給予照顧和引導,。大班孩子更要重視對孩子自我保護的培養(yǎng),，讓幼兒知道如何做才是安全的,。在活動時,，一定要選擇好場地,，以免孩子摔跤。無論哪個領域活動的開展,，都要以安全為基礎，問問自己這樣做安全嗎,？并結合晨間活動,、節(jié)假日等對孩子進行一些安全教育談話,，讓幼兒安全警鐘長鳴，從思想上引起重視,，逐漸形成安全意識。另外我班個別孩子的抵抗力不是很好,，每到春秋季感冒的次數較多，平時要讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,；家園共同溝通向家長宣傳一些疾病的防范知識,，提高家長的疾病防范意識，從而提高孩子的抵抗力,，力爭使班級每月的出勤率都能達標。

保教質量的高低直接決定著一所幼兒園成功與否,。如何提高保教質量我們都很明確，當然課堂是關鍵,。所以一直以來我都嚴格要求自己，課前做好充分的準備,，包括學具和孩子方面的準備。雖然自己的課不是最好,，但求更好。一直以來我都相信機遇從來都是垂青于勤勉,、執(zhí)著的耕耘者。所以我不斷地鉆研著,、探索著。我園目前采用了小班化分合式教育,，對我們老師提高業(yè)務能力又有了更大的幫助,，在第一次執(zhí)教后認真反思每堂課的執(zhí)教情況,，并根據實際再做調整,，給了我更多實踐的空間。由于人數的減少使自己對課堂有了更大的信心,，同時我也會督促自己及時撰寫教育反思、幼兒觀察筆記等,。利用課余時間多閱讀一些專業(yè)書籍，使理論更好的指導于實踐,。

除了做好班級教育教學工作之外環(huán)境、區(qū)域的創(chuàng)設也是不容忽視的,。大班孩子各方面的活動能力更強了，因此在區(qū)域的設置時我想更多的考慮孩子們的感受,，有的讓孩子們自己調查,、質疑討論,、手工制作和角色扮演，如故事角,，讓孩子們自己選擇喜歡的故事，自己制作道具,，分角色合作表演等等，這方面的能力可能更強了,。在其他區(qū)域的設置時也要考慮大班孩子的年齡特點，比如幼兒在進行數學游戲“超市”中,，不僅僅是形式上的買賣而要讓幼兒接觸錢幣的換算，組合等等。

俗話說：一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫。一個班級的和諧發(fā)展，離不開三位教師的相互支持,，配合。只有大家團結合作,，工作才能順利開展，在工作中能換位思考,，互相理解，互相體諒,，時時為他人著想，一切以工作為重心,，要求別人做的,，自己首先要做到，每個老師的教育方法可能不一樣,，但在教育要求上必須一致，特別是在常規(guī)上要三個老師齊抓共管,，統一要求，不計較得失,，充分發(fā)揮：“你中有我，我中有你的團隊精神,，團結一致做好班級工作?！?/p>

首先通過家長會和家長進行溝通、交流,，讓家長進一步了解本學期幼兒園方面的工作,，特別是幼小銜接方面需要家長配合的地方。其次是通過家園聯系,、班級網頁、家長園地將一些好的教育方法,、育兒經驗介紹給家長,，以便讓他們在家中能正確的引導,、教育幼兒。另外通過家長來園接送孩子的時間,，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況。有的家長非常關心孩子的情況,，幾乎每周都會打電話詢問孩子的學習；也有的家長由于工作忙,，與老師見面少，這樣的家長需要老師經常主動與家長保持聯系,，或者通過家訪給家長反饋幼兒在園的情況。幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作,，我們要經常換位思考，急家長所急,，想家長所想，踏踏實實的工作我相信一定能得到家長的認可,。

俗話說，擁有夢想是一種智力,，實現夢想是一種能力。我相信自己一定能把夢想賦于實踐,，踏踏實實做好每一件事。一枝獨秀不是春,，萬紫千紅香滿園。一個人的力量是微薄的,，可我們一個班、一個年級組到我們一個園所,，就像一股繩一個家，精力無限,，勇往直前。我愛我們幼兒園這個大集體,，也愛我們班那個小集體。雖然我只是那么多普普通通班主任中的一員,，可我擁有對孩子們的期待與愛，有家長的贊許,，大家的認可。日復一日,，年復一年，我會始終一如既往的微笑與期待,，去迎接當幼的明天,，伴隨孩子一路歡唱美好童年。

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇十二

尊敬的領導,、老師,、同學們：

大家下午好,！

在這個春暖還寒的日子里，我們迎來20xx中考動員誓師大會,。我想說這是黎明的前奏，這是出征的戰(zhàn)鼓，這是拼搏的號角,。

在這特殊的時刻，我想對你們說：你們都是好樣的,！昔日的嬉戲打鬧，今日的埋頭苦讀：昨天的消極悲觀,，今天的不甘示弱；在別人的沉睡中你們悄悄走進了教室,，在精疲力竭的時刻你們還是邁出了那最堅實的腳步，無論在凌晨還是深夜,，不管在教室還是跑道都有我們初三人拼搏的身影，有句話說的好“人生能有幾回搏,，現在不搏何時搏”。我還清楚記得去年畢業(yè)的那些孩子們,，一臉的稚氣，卻信心百倍,。今天時間老人把你們推到了戰(zhàn)斗的前沿，三年的初中就要畫上最后一個小圓,。我們相信你們定能披荊斬棘順利通關，我們相信你們定能不負眾望超越自我勝利凱旋,，我們更相信你們能為母校再創(chuàng)輝煌，一往無前,。

同學們，大浪淘沙,，方顯英雄本色；暴雨沖過,，更見青松巍峨,，中考的號角已經吹響,，讓我們努力拼搏吧,，讓我們邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻,，朝著我們的理想奮勇邁進。同學們,，我堅信，我們九年級全體學生一定能滿懷豪情奮戰(zhàn)到底,，向中考奮力沖刺，我堅信,，今年六月的碩果會更加香甜，六月的笑臉將更加燦爛,。

作為老師，我們將繼續(xù)與你們風雨同行,，相信有你們的地方，有你們的時刻,，就會有我們的身影。作為班主任我們愿意做你們頭頂上的一把傘,，為你們遮風擋雨；我們班主任愿做你們力爭上游的一把梯子,，助你們成功抵達頂峰,；我們班主任更愿做你們的鼓手,，為你們擂鼓吶喊,；我們班主任更希望自己是智慧的使者,，替你們排擾解難,，掃清障礙。請同學們相信,，在這80天里，只要有同學們需要的地方就有我們老師的身影,。同學們，在這決定成敗的關鍵時刻,，是雄鷹你就要翱翔天空,，是海鷗你就要搏擊風浪,，是強者你就要脫穎而出，是勝者你就要力壓群雄,，我深信，在我們全體師生的共同努力下,，20xx年的中考競技場上，我們東社鎮(zhèn)中學的學子定能如猛虎下山,，如蛟龍出海，龍騰虎躍,，再創(chuàng)輝煌。

謝謝,！

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇十三

尊敬的各位領導,、老師們： 大家好,！

距離高考，我們所剩時間不多啦,！

今天作為班主任代表在這里表態(tài)發(fā)言，我深感責任重大,。在剩下的日子里,，請領導放心，我們高三全體班主任決不負重托,，一定會站好每一班崗，我們一定會嚴格要求自己,，全力以赴奮戰(zhàn)2015年高考,，我們將決心做到一下：

一,、我們班主任將與全體學生風雨同舟、榮辱與共,，我們將時刻堅守在學生的身旁，為他們鼓勁助威,、保駕護航。

二,、加強交流,，提升能力,。我們將認真研究學生、潛心研究管理方法,，讓學生樂學、善學,、勤學。

三,、

四,、時刻關心同學們的思想,、學習和生活情況，及時加強心理疏導和心理撫慰,。

讓我們團結一心，努力奮斗,，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風，用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情,，為推動我校教育事業(yè)的發(fā)展再立新功,！

謝謝大家！