在當(dāng)下這個(gè)社會中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
班主任工作述職報(bào)告簡單 班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語篇一
您好!
認(rèn)真回顧這一個(gè)學(xué)期以來的工作，我覺得自己也是做出了一些成績,，這讓我也是深有感觸的,，在工作當(dāng)中我應(yīng)該要對自己更加有信心的一點(diǎn)的，現(xiàn)在做出辭職這個(gè)決定,，我真切的體會到了這一點(diǎn),，作為一名數(shù)學(xué)教師我也是感覺非常的有意義，對于這一階段的工作我也應(yīng)該做出一番述職：
在這個(gè)過程當(dāng)中,，我對自己還是很有信心的,，作為一名數(shù)學(xué)教師，我對自己各方面還是很有信心的,，做出辭職這個(gè)決定我也是維持了很好的狀態(tài),，作為一名數(shù)學(xué)教師我也是應(yīng)該做出更好的判斷，我能夠非?？陀^的看待自己各方面的能力,，在這個(gè)過程當(dāng)中我也是學(xué)習(xí)到了很多的，我更加希望能夠在這方面做出好的判斷的,，所以我也是在這方面維持了很好的狀態(tài),，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，作為一名教師我平時(shí)也是在不帶的學(xué)習(xí)好業(yè)務(wù)知識,，在這個(gè)過程當(dāng)中,，我也是很有信心的，我真的是深刻的體會到了這一點(diǎn),，在這個(gè)過程當(dāng)中,，我應(yīng)該要做出好的調(diào)整，而且希望能夠在今后的工作當(dāng)中,，做的更好一點(diǎn)。
在此之際,，我也是深刻的體會到了這一點(diǎn),，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候,，確實(shí)是很有意義的，我相信接下來我還可以做的更好一點(diǎn),，只有在這個(gè)過程當(dāng)中堅(jiān)持去做好才能夠得到更多的鍛煉，作為一名數(shù)學(xué)教師我對自己還是很有信心的，對此我也是感覺自己進(jìn)步了很多的,，我也和周圍的同事相處的很好,，有很多老師的教學(xué)方式都是值得我學(xué)習(xí)的，在下一階段的工作當(dāng)中,，我也是做好了充分的準(zhǔn)備,，對于自己在接下來的工作我始終都能夠保持好的狀態(tài)，我也一定會讓自己做的更好一點(diǎn),，希望能夠得到各位同事們的認(rèn)可,，得到家長們的認(rèn)可，讓孩子們能夠在這樣的環(huán)境下面做的更好一點(diǎn),。
當(dāng)然我也是有一些做的不夠好的地方,，在這個(gè)過程當(dāng)中，我是也是出現(xiàn)了很多問題,，新的一年還會有更多的工作等著我去做好,，這當(dāng)然也是非常重要的，我也知道在這個(gè)過程當(dāng)中我能夠?qū)W習(xí)到更多的東西,，為我們x學(xué)校美好的明天奉獻(xiàn)自己的一份力量,，讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高自身各方面的能力,，做一名優(yōu)秀的x數(shù)學(xué)教師,，在這個(gè)過程當(dāng)中，我也確實(shí)是深有體會,，希望能夠得到更多的鍛煉,，如有不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)指正,。
此致
敬禮!
班主任工作述職報(bào)告簡單 班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語篇二
時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作做如下陳述：
一,、思想工作方面,。認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法規(guī),嚴(yán)格按照"有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心",、"愛校,、愛崗、愛生",、"團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索,、積極進(jìn)取"的要求去規(guī)范自己的行為,，以“責(zé)任無限”作為自己的座右銘。對待學(xué)生做到：**平等,，公正合理,，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處,；對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通；對待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則,、為人師表。
二,、遵守紀(jì)律方面,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三,、教育工作方面,。過去的一學(xué)年，本人擔(dān)任高三年級英語教學(xué)工作,，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫的英語論文《淺談英語學(xué)習(xí)的方法》在發(fā)表在《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》,。
四,、在當(dāng)班主任期間,工作任勞任怨,努力向周圍同事學(xué)習(xí)好的方法,盡力把工作做到最好最細(xì)致。在班級管理中采取了很多量化的細(xì)則,這樣方便管理和考核,也讓所有的學(xué)生有了規(guī)范自己的依據(jù),。除了常規(guī)工作做好以外,我更注重和學(xué)生多溝通,尤其是對于家庭背景特殊和學(xué)習(xí)上存在障礙的學(xué)生,經(jīng)常走訪家庭,課余談心交流,知道學(xué)生學(xué)習(xí)不上進(jìn)的真正原因,用真誠的心去對待學(xué)生,。從身心各方面去幫助學(xué)生取得進(jìn)步,走出學(xué)習(xí)的困境。經(jīng)過我班廣大師生的努力,，在本學(xué)年每次常規(guī)考核成績都在95分以上,，并獲得常規(guī)考核優(yōu)勝紅旗一次。在文化學(xué)習(xí)成績方面,，期末,、二模及高考中都取得了優(yōu)異成績，在同類班級評比中名列前茅,。
總之,，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作,，做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師,，做一個(gè)研究型學(xué)習(xí)型教師是我的目標(biāo)。在今后的教育教學(xué)中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，朝著我的既定目標(biāo)前進(jìn),，為我校美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。希望各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會,，謝謝,！
班主任工作述職報(bào)告簡單 班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語篇三
20xx年度我擔(dān)任20xx級6班的高中班主任及語文教學(xué)工作，一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這一年我付出了很多,，也收獲頗豐。現(xiàn)將本年所做主要工作小結(jié)如下,。
由于進(jìn)入xx學(xué)校以前我擔(dān)任的是高中語文教學(xué)工作,，而且沒有班主任工作經(jīng)驗(yàn)，在七年級時(shí),，班級管理之路走的磕磕絆絆,。經(jīng)過一年時(shí)間經(jīng)驗(yàn)的積累，加上自己經(jīng)常在文字報(bào)刊上閱讀關(guān)于班級管理的文章,，以及不時(shí)地向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請教,，八年級時(shí)本班班級管理獲得長足進(jìn)步。班級管理好了,，有良好的紀(jì)律做保證,，逐漸形成了良好的學(xué)風(fēng)。這一點(diǎn),，充分體現(xiàn)在學(xué)生八年級下期的期末考試成績中,。我班綜合排名，從以往的年級八,、九名,，進(jìn)步到年級第二名。成績的取得是可喜的,，但絕不能因此洋洋得意,，忘乎所以。
進(jìn)入九年級,，學(xué)生普遍有一種緊迫感,。作為班主任，我首先讓他們樹立遠(yuǎn)大的正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。開學(xué)之初,，我讓每位同學(xué)寫下了自己想上的高中，等中考后對照,，是否實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的愿望,。其次，有針對性地指出不同層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題，讓他們在保住自己優(yōu)勢科目的同時(shí),，查漏補(bǔ)缺,，將弱勢科目提高起來。每次月考后,，組織科任老師開月考小結(jié)會,，針對本班學(xué)生實(shí)際，制定最適合他們的學(xué)習(xí)方案,。然后,，試著改變座位編排方式，每五個(gè)同學(xué)為一組,，其中兩名文科優(yōu)生，兩名理科優(yōu)生,，一名后進(jìn)生,。實(shí)行小組成員成績綜合評比，獎(jiǎng)勵(lì)整體取得進(jìn)步的學(xué)習(xí)小組,。以上課紀(jì)律的保證和學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步作為此種座位編排方式的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),。
開學(xué)初，在本班遴選標(biāo)語,，最后由全班同學(xué)投票選擇了“即使輸?shù)暨^去也要贏回未來”,，后將其打印出來，張貼于黑板頂部,。這樣,，全班同學(xué)一抬頭就能看到，能給松懈時(shí)的自己提個(gè)醒,，從而打起精神向前走,。講桌上，放著一本黑色筆記本,，是科任老師在本班上課情況的記錄本,。學(xué)校老師的工作都很忙，有時(shí)候不一定能和班主任見面,，所以以此為媒介,，交流班級上課情況和紀(jì)律情況。
有句玩笑話說“世界上有兩種動物最會貼玻璃,，一種是壁虎,，一種是班主任”，雖是玩笑話,，但也從側(cè)面說明班主任經(jīng)常觀察班上情況的工作狀態(tài),。為了不引起學(xué)生的反感，事前我給學(xué)生講明，來看他們上課的情況是出于對他們的關(guān)心,，同時(shí)也是一種監(jiān)督,。希望在消除學(xué)生顧慮的同時(shí)，也能及時(shí)掌握班上情況,，及時(shí)處理課堂上出現(xiàn)的問題,。
在班主任工作中，我感到,，確實(shí)要有一顆愛心,，學(xué)會站在他們的立場考慮問題，才能真正走進(jìn)他們的心靈,，這樣,，一切難題都迎刃而解了。在這條路上,，我才摸到一點(diǎn)門道,，在今后的工作中將再接再厲，努力前進(jìn),。
在熟悉了初中語文教材和適應(yīng)了初中語文教學(xué)方法后,，本班語文成績在我的努力下取得了長足進(jìn)步。在八年級六次月考兩次期末考試中取得五次年級第一的成績,，九年級三次月考均為年級第一,。成績的進(jìn)步，離不開校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì),，離不開教師的付出,，更離不開學(xué)生日以繼夜，不甘人后的努力,。成績只是暫時(shí)的,，它也不是衡量學(xué)生、老師的唯一標(biāo)準(zhǔn),。相比成績,，我更重視在語文課堂上培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，更重視文學(xué)作品對他們耳濡目染的影響,，更重視讓他們養(yǎng)成閱讀有品位的書籍的習(xí)慣,。
教學(xué)時(shí)，遵從組上安排,，八年級下期,，在完成八年級語文下冊教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，完成九年級語文上冊三個(gè)單元的教學(xué)任務(wù),。在九年級上期,，完成九上和九下四個(gè)單元的教學(xué)任務(wù),。立足中考，規(guī)劃長遠(yuǎn),，這樣一來,，我們在九年級下期就有了比較充足的中考復(fù)習(xí)時(shí)間。多虧我們的教研組長有豐富的中學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為我們指明了前進(jìn)的方向,。
同時(shí)，我自行購買了中考復(fù)習(xí)書籍和中考真題,，在反復(fù)閱讀和比對中,，把握中考考點(diǎn)。在講課時(shí)對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化,。本期期末復(fù)習(xí)時(shí),，組織了閱讀和寫作專項(xiàng)復(fù)習(xí)。針對中考題型,，將閱讀分為記敘文,、議論文、說明文三大板塊進(jìn)行復(fù)習(xí),，力求讓學(xué)生熟悉常見題型，學(xué)會把握考點(diǎn),，學(xué)會根據(jù)分值答題,，學(xué)會掌握常見答題思路。并在練習(xí)中檢查他們的掌握情況,，再有針對性地裨補(bǔ)闕漏,。本期，要求學(xué)生一周完成一篇作文,，因?yàn)閷懽魇且环N技巧,，既然是技巧就可以在反復(fù)練習(xí)中掌握。教會學(xué)生審題,，立意,，選材，結(jié)構(gòu)安排,，語言潤色,。批改時(shí)，力求指出每個(gè)學(xué)生的問題并讓他們有針對性地修改,。批改方式以教師批改為主,，學(xué)生自改、互改為輔,。經(jīng)過一學(xué)期的練習(xí),，學(xué)生作文水平普遍有進(jìn)步,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，教育者的路是最難走的路,，既然選擇了它，就要堅(jiān)持走下去,。路途中,，有荊棘，有凹坑,，有攔路虎,，只有勇敢的人才能看見道路盡頭明媚的風(fēng)景，才能體會披荊斬棘的快樂,。任重而道遠(yuǎn),，我將奮力前行！
班主任工作述職報(bào)告簡單 班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語篇四
時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間20xx年已經(jīng)結(jié)束,。20xx年是自己踏上西科中學(xué)教學(xué)崗位的第一年，也是不斷探索奮斗,、不斷取得進(jìn)步和發(fā)展的一年,。一學(xué)年來，我以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，以提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化教學(xué)工作為動力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。
一學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨,，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的熱情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已結(jié)束,，收獲頗豐，下面我對上學(xué)期的工作作一匯報(bào),，為下學(xué)期工作汲取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。
想做一個(gè)合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,。與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生。我積極參加各種聽課學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟,，定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。對待學(xué)校分配的工作,，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，積極認(rèn)真的去完成,，向優(yōu)秀的同志看齊,，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不甘于平淡,，不流于平庸,。在與人相處中，做到謙虛謹(jǐn)慎,，與人為善,，遵守勞動紀(jì)律,，不遲到，不早退,。
1,、教學(xué)工作
自參加教學(xué)工作以來，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，每一堂課前都認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案的準(zhǔn)備工作，每一天晚上,，無論多忙多累,，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,，做到心中有數(shù),。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生,，來完成教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)中，我注重抓實(shí)抓穩(wěn),，爭取做到,，當(dāng)堂知識當(dāng)堂消化，不留后患,，并且注重在教學(xué)中進(jìn)行自我的反思,，將新的教學(xué)理念，新的教學(xué)模式運(yùn)用到英語教學(xué)實(shí)踐中,，在教學(xué)中,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，在每個(gè)單元結(jié)束時(shí),，我都要在整理和復(fù)習(xí),，通過每單元的課堂練習(xí)，讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過的內(nèi)容,，自己去查缺補(bǔ)漏,，使學(xué)生在這個(gè)過程中對所學(xué)的知識有個(gè)整體的認(rèn)識，理清知識體系,，學(xué)會用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí),，從而形成一種能力。同時(shí)在課堂教學(xué)中,，我始終貫徹抓兩頭,，帶中間的方法，從不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生,。
在教學(xué)工作上,，我經(jīng)常向教學(xué)組組長,、各位同事請教，平時(shí)自己也注重多看成功課例,，多聽示范課,，然后具體分析，深入探討,。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動中,，我覺得還是取得了一定的成績，不過成績已成為過去更長更遠(yuǎn)的路還要一步一步的走,，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí),、提高。在校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)科組長及各位同事的關(guān)心和指導(dǎo)下,，我班英語成績提高顯著，尤其是后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓,，得到了校領(lǐng)導(dǎo),、家長、學(xué)生的肯定和好評,。對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我都會認(rèn)真去完成。在抓學(xué)生常規(guī)方面,，我是高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，自開學(xué)對學(xué)生抓常規(guī)教育以來,，我經(jīng)常利用各種可能種用的機(jī)會對全體學(xué)生進(jìn)行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,，我會緊抓不放，對他們進(jìn)行嚴(yán)肅的批評和耐心的輔導(dǎo),。在其他老師的鼎力支持,，我們的教育教學(xué)工作是成功的，令人滿意的,。當(dāng)然,，對于學(xué)生的引導(dǎo)和教育是長久的工作,，需要我們老師給他們做正確的進(jìn)一步的引導(dǎo),。要可能地把工作做細(xì)、做實(shí),、做活,。
2、班主任工作
在擔(dān)任高一四班的班主任工作中,，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合，研究管理與提高學(xué)生的有效方法,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,，每堂課后讓學(xué)生打掃課堂衛(wèi)生,，保持課堂清潔。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。
擔(dān)任班主任期間，我組織班級同學(xué)圓滿完成了新生軍訓(xùn),，鍛煉了學(xué)生的身心素質(zhì);開展了班級文化建設(shè),，創(chuàng)建了班級口號、班級文化,、班級奮斗目標(biāo)等,，進(jìn)行了班級教室布置及美化工作，制作了“家長寄語”海報(bào)等,，讓學(xué)生們在家長的囑托下能夠進(jìn)一步投入學(xué)習(xí);參與了校運(yùn)動會及籃球比賽等文體活動,，取得了短跑、接力等多項(xiàng)佳績;順利召開了兩次家長會,，與家長共同溝通學(xué)生的教育教學(xué)工作,，取得了家長的信任和支持;開展了月考、期中考等動員及總結(jié)大會,，與同學(xué)們一起從成績及不足中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，為以后的進(jìn)步打下基礎(chǔ);組織學(xué)生參與學(xué)校的照金研學(xué)旅行活動，感受中國革命的艱辛,，堅(jiān)定信念,，提升思想覺悟;組織開展了高一年級組英語朗誦比賽，提高了學(xué)生的英語誦讀能力,，提高學(xué)習(xí)英語的熱情,。
過去的一個(gè)學(xué)期，我深深地體會到了教師工作的苦與樂，而我更多的是為獲得學(xué)生的高度評價(jià)而喜悅感動,，也把它作為一種鼓勵(lì)從而以后更好的服務(wù)于學(xué)生,，奉獻(xiàn)于學(xué)校和社會。我在許多方面還處在摸索階段,，在班主任工作方面還有不足之處,，但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進(jìn)行我的工作，以此來完善我工作中的不足,，讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長,，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號，在以后的工作中我也會揚(yáng)長避短,，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展,。
班主任工作述職報(bào)告簡單 班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
作為一名青年教師，這是我擔(dān)任班主任工作的第二年,。也是我本人自我成長的第二年,。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平,、教育方法、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用,，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的速度和趨向,。更認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法,。下面是我對本年度上學(xué)期的工作的述職匯報(bào)。
顧全大局,，服從學(xué)校工作安排,，認(rèn)真落實(shí)工作計(jì)劃，努力實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo),。堅(jiān)持制定班級每學(xué)期的工作計(jì)劃,，做好工作總結(jié);基本能夠做到每個(gè)教學(xué)日按時(shí)到校組織好學(xué)生的晨讀、升旗儀式,、兩操等日常工作和每周一次的班會課工作并及時(shí)做好記錄;認(rèn)真填寫《學(xué)生成長素質(zhì)報(bào)告冊》;正面宣傳,、教育學(xué)生遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，形成團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng),。
充分利用班會課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力,。把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,，常常提醒他們。當(dāng)然,，更以自身行動和學(xué)識去感化他們,。班級學(xué)生也基本能團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí),。
我所遵循的原則是"干部能干的事,，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干".班里的很多工作,，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo)，其它的都由班級干部來完成,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力,。這一段的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用,。
除了公開的正面宣傳教育之外,，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話,。通過平時(shí)的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流,。同時(shí)，通過家長會,、與家長面談或打電話詢問,、交流及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系,，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),，及時(shí)解決問題,。通過班主任與家長的配合，及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候,。另外,，還和各任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績。
"學(xué)高為師"在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。作為一名當(dāng)代班主任,，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時(shí)更新自己的知識,，改變觀念,。只有在實(shí)踐中不斷完善自己,，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作,。
總而言之，教育無小事,，教育問題關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望,，事關(guān)整個(gè)民族未來的素質(zhì)素養(yǎng),，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn),，責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任,，我也將時(shí)時(shí)提醒自己,，并且不斷付諸行動、不斷努力的工作,。
此致
敬禮!
述職人：______
20____年__月__日
班主任工作述職報(bào)告簡單 班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師大家好,！
班主任工作充滿了酸甜苦辣。以前我?guī)W(xué)生,，采取的方法就一個(gè)字，嚴(yán),！動輒就是，罵,！學(xué)生就像彈簧,，你想壓住他,，他又想不被你壓制,，這樣就產(chǎn)生了阻力,，于是你就得不斷地用力,，才能將他們壓住。所以往往是按住了那里,，那邊又冒出來了,，不僅僅自我很累,，學(xué)生也很累,。有人說這樣做就沒有一點(diǎn)好處嗎?有,！確實(shí)也有一些短期效應(yīng),，短期內(nèi)學(xué)生就很怕你,，班級紀(jì)律也很好,。但是,，隨著時(shí)間的流逝,，當(dāng)學(xué)生都被罵習(xí)慣了以后，就適應(yīng)了,，一切都將變得那么蒼白無力，自我也顯得那么孤立無助,。周而復(fù)始,，我們走進(jìn)班級,，總是帶著一副苦相,，學(xué)生見著我們就是一個(gè)白眼，背地里還罵我們是那個(gè)什么――那個(gè)滋味……不說大家也明白,。但是,，今年,，自我感覺是最得心應(yīng)手的一年,。本學(xué)期我擔(dān)任高一（3）班的班主任,。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平,、教育方法,、組織管理潛力,，以及以身作則的表率作用,，影響著班級的建設(shè),、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的方向,。我認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法,。這天我述職的題目是：
帶好班級,，從心開始,，要善用表揚(yáng),。
基于對以前班主任工作的反思,，我決定不再做壓制彈簧的“阻力”，改做引導(dǎo)彈簧的“牽引力”,。為了“牽引”得行之有效,，我首先得“捕獲”他們的心,，深入他們的內(nèi)心深處,，才能發(fā)揮最大的牽引作用,。我不會講什么大道理,，下方是我這幾個(gè)月來面臨的某些事情和處理方式,，我愿說出來與大家分享,。
今年班主任做得那么順手,，源于文主任的一句話,。開學(xué)班主任培訓(xùn)的時(shí)候,，文主任說：“軍訓(xùn)的時(shí)候,，學(xué)生很累,，有很多汗水,，你去幫他們擦一擦,，他們會很快理解你的,?！蔽矣涀×诉@句話,。整個(gè)軍訓(xùn)我總共給學(xué)生擦過兩次汗水,，每次都是在站軍姿的時(shí)候,。每個(gè)人我都認(rèn)真的擦了,。在給他們擦汗水的時(shí)候,，許多孩子激動地說：“多謝老師,！”之后軍訓(xùn)之間有一個(gè)寫作,，題目是軍訓(xùn)體會,，好多孩子在體會中寫道,，這一輩子中,，我第一次碰到了給我擦汗水的老師,！孩子回家后還給父母講,，我們那個(gè)老師好好喲，還給我們擦汗水,！雖然軍訓(xùn)只有短短的幾天，但從那時(shí)起,，我就迅速地走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心,。
有個(gè)女生叫郭綺珊,，軍訓(xùn)中擺同邊手,。我觀察多次后,，悄悄叫她到邊上，告訴她擺臂方式不對,。當(dāng)時(shí)她很不好意思。過了一會,，教官安排一列一列的走,。我專注地看郭綺珊的動作,，她正在努力地改善,，但還顯得有些別扭,。當(dāng)來回走第二次的時(shí)候,，我悄悄的向她豎起了大拇指,。這個(gè)動作只有她看到了。之后她在作文中說,，是老師給了她鼓勵(lì)，當(dāng)時(shí)她看到我豎起了大拇指，她心里一熱,，更加用心了。我沒想到，老師一個(gè)小小的動作,，會直接對孩子的心理產(chǎn)生如此大的影響,。
還是這個(gè)郭綺珊,，原先基礎(chǔ)相當(dāng)差，中考成績才516分,。學(xué)習(xí)中，我多次給她鼓勵(lì),，表揚(yáng),。有時(shí)候，明明明白她這幾天有點(diǎn)松懈了,，當(dāng)看見她在認(rèn)真完成作業(yè)的時(shí)候，我就當(dāng)著很多人的面表揚(yáng)她,。之后她進(jìn)步很快,，在第一次月考中,，班級進(jìn)步了15名,，獲得了學(xué)校的表彰。分班以后,，有個(gè)周日的晚上,，我發(fā)現(xiàn)我的辦公桌上有個(gè)紙袋,，里面裝了個(gè)禮物。當(dāng)時(shí)我以為是哪個(gè)學(xué)生放到那里的,，就沒有管它,。第二天依然沒有人來拿,，我就打開紙袋,，看看是什么東西,，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)腳底按摩器,，并有給我的一封信,。這封信是這樣寫的：
老師，你是我見過最個(gè)性的一個(gè)老師,，因?yàn)?，我在您的身上,，真的看到了你對學(xué)生們那份真摯的感情,。從小,，家里人都沒有要求過我任何事情,，所以一向以來,，我都沒想過要認(rèn)真讀書。來到南開,，我本想繼續(xù)地像以前那樣的過日子,，但是老師您卻給了我動力,，就是您多次的鼓勵(lì)，我才能拿到那進(jìn)步獎(jiǎng),，那是我第一次用我自我的努力拿到的！這一次的考試失敗了,，我明白我沒有認(rèn)真地去對待，而你卻說我努力了……
老師您放心,，在以后的日子里,，我會加倍勤奮,，必須不會讓您失望。這一份小小的禮物,，期望老師您能收下,，期望這能減輕您的疲勞,，讓您更開心地教書,。老師,，即使此刻分班了，但我永遠(yuǎn)都是3班的孩子,！
在三班，一切以學(xué)習(xí)為中心,。我提出的觀點(diǎn)是,，用分?jǐn)?shù)說話,，以進(jìn)步立足,。三班的班訓(xùn)是：團(tuán)結(jié)拼搏，永不言棄,！在三班,，你清潔沒有做好,，我能夠容忍你,，你有這樣那樣的毛病我也能夠容忍你，但是,，你要是不讀書,，不學(xué)習(xí)，我是絕對不允許的,。
在三班我一向提倡要預(yù)習(xí)的，而且每一天要收預(yù)習(xí)本,?？商K浩斌從來不交預(yù)習(xí)本。我問他,，他說,，老師我預(yù)習(xí)了，你會不會相信我?雖然我對他不了解,，但我還是說,，我肯定相信你。結(jié)果他自我真的做得很好,。之后他給我的信中這樣說：老師,，你是我一生中第二個(gè)佩服的老師,。那個(gè)老師我用了一年的時(shí)間才開始佩服他,，你只用了短短的兩周,！
袁霖和王冕英語基礎(chǔ)極差。我要求他們每一天背五個(gè)單詞,，用一個(gè)本子抄下來,，每一天自動找我抽問,，一向堅(jiān)持下去。大約一個(gè)多月以后,，王冕說,，我從沒有背過這么多單詞,。期中考試的時(shí)候,，王冕在年級進(jìn)步了147名,，袁霖進(jìn)步了123名。家長會的時(shí)候,，王冕的媽媽一再要求要把王冕留在三班,。看來家長對我寄予了很高的期望,。
三班是最重視團(tuán)結(jié)的。袁鳳儀以前在班上很大聲的罵過譚詩敏,，加上她的一些性格問題,，搞得跟譚詩敏比較好的歐陽莉莉,、李月媚,、張曉青都不喜歡她,。她們又在一間宿舍的,，于是聯(lián)合起來孤立她,。之后我明白這件事后,，就把幾個(gè)同學(xué)同時(shí)叫出來，叫她們當(dāng)著面把怨氣全講出來,，讓有錯(cuò)的一方向?qū)Ψ降狼?。并告訴她們,，你們都是我的孩子,，手心手背都是肉,，看著你們不團(tuán)結(jié),，我很心痛。之后,，她們關(guān)系好了許多,。
文理分班后的三班，集中了全年級最難管的學(xué)生：有六科總分126的梁軒軼,；有半個(gè)學(xué)期打架兩次而被處分的賀添成；有最不喜歡讀書,，整天無所事事的韓朋林,；有頭腦十分聰明,，但相當(dāng)懶惰的陳灼星,；有基礎(chǔ)很差,，整天以看小說度日的,；有一大把的人基礎(chǔ)很差,，也不勤奮努力,，整天只是發(fā)呆的等等,。
梁軒軼,，剛到三班的第一天就開始曠課,，不久,，還公然撕毀學(xué)校的文件。應(yīng)對這樣的學(xué)生,，我也很頭疼,，但是工作還是要做的。我找到他,，問了他的小學(xué)，初中在哪里上學(xué),，哪個(gè)科目是他最棒的,，當(dāng)初最好的時(shí)候是一個(gè)什么狀態(tài),，在家里他都做些什么事情,，有什么樣的朋友等等,。跟他談了將近一節(jié)課,，我就硬是不提他犯錯(cuò)誤的事。完了以后我才說,，明白你近來哪里做錯(cuò)了嗎?他立刻說我明白……然后把一些列自我的錯(cuò)誤都講出來了。還有一些事我根本就不明白,。最后我說，我相信,，你必須能夠讓我重新認(rèn)識你,，也相信你必須能夠重新站起來，鑄造你人生又一個(gè)輝煌,。你有沒有信心?之后把我手伸給他，和他用力的握了握手。接下來,，他真的發(fā)生了很多變化，作業(yè)要做了,，上課要聽了，還能夠主動發(fā)言了,。雖然他和很多人相比還有很大的差距,，但是,，我覺得,，從一個(gè)什么都不做的學(xué)生,，發(fā)展到這天這個(gè)樣貌，已經(jīng)是很大的進(jìn)步了,，所以,，我在班級曾先后三次表揚(yáng)過他,。
賀添成：基礎(chǔ)不差,，但是話個(gè)性多,，行為習(xí)慣還不好。老愛接老師的下句,，甚至和老師頂嘴,。脾氣還很暴躁，動不動就想打架,。前幾天因?yàn)樗奚崂锏囊路]有按照要求折疊,，和生活老師發(fā)生沖突,，差點(diǎn)跟生活老師打起來,。那天中午,，我把他叫到籃球場邊上,，我和他坐在草坪上，了解了一下剛才發(fā)生的事情,，我就問他一句話，你到南開來的目的是什么的?慢慢地,，他所有的委屈就煙消云散了,，最后我再問他,，你此刻該干什么?他說,，我此刻要集中所有的時(shí)間用來學(xué)習(xí),。我又問他,，你到宿舍去還就應(yīng)干什么?他說,，跟生活老師道歉,。那好,，我說,，我相信你從此以后將以另外的面孔出此刻我們面前。我也跟他用力的握了握手,。
還有許多孩子的故事,，時(shí)間關(guān)系，我不再一一敘說,，我想說的是：對待這些孩子們，要先發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),，讓他感到自我很不錯(cuò)，于是充滿期望,。時(shí)常要多給予一些鼓勵(lì),，哪怕他并沒有做得很好,，只要他有進(jìn)步,，我們都就應(yīng)多表揚(yáng)他,，他就會朝我們期望的那個(gè)方向變化,。這就是我所說的充當(dāng)“牽引力”,。
說實(shí)話，三班之所以讓很多人留念,，對于我來說，只是做了一些皮毛的工作。許多具體的事物,，都是我們班級老師來完成的,。我時(shí)常因?yàn)橛幸粠蛢?yōu)秀的配班老師而暗自慶幸,。包括原先的配班老師和此刻的,，比如語文何凌杰老師，原先的左亮老師,，數(shù)學(xué)毛微老師，英語趙邵紅老師,，物理黎亞華老師,，化學(xué)朱昭軍老師,，原先的周金桃老師,，他們?yōu)榱巳嗪⒆拥慕】党砷L都付出了超多的心血,。在此,，借這個(gè)機(jī)會，我對他們表示真誠的謝意,，多謝你們,！比如韓朋林的轉(zhuǎn)化多虧了朱昭軍老師，主要是朱老師把他給轉(zhuǎn)變過來了,。還有毛微老師，黎亞華老師,，趙邵紅老師都經(jīng)常找學(xué)生談話，何凌杰老師也經(jīng)常利用課間給孩子們以一些人生的啟迪和教育,。所以,，事實(shí)上,，三班許多孩子的轉(zhuǎn)變,，主要都是科任老師的功勞,。
最后談?wù)勅嗟氖斋@：開學(xué)初分班的時(shí)候,，三班的成績倒數(shù)第二,，九月月考的時(shí)候,，三班在普通班中排行第二,，與五班差距是10分,。期中考試三班排行第三,，雖然排行落后了一個(gè)名次,，但我依然很欣慰,。因?yàn)榕c五班的差距縮小了5分,。班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面,，我想所有任課老師都是有目共睹的,。個(gè)性是孩子們之間的團(tuán)結(jié)、互助,、友愛,，讓我感到十分溫馨,。上周二原先的學(xué)生回到三班發(fā)校服,，每個(gè)學(xué)生重新坐到自我以前的座位上,，心潮起伏,，百感交集,，許多人擁抱在一齊,，久久不愿離去。真好,！我干了這么多年來，這次的感覺真的好溫馨,！
此刻的三班，在重點(diǎn)轉(zhuǎn)化幾個(gè)孩子后，班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)大有起色,。此刻班級最大的困難是，還是有好多學(xué)生上課喜歡隨意講話,，喜歡接老師的下句。這是他們的習(xí)慣問題,，不是品質(zhì)問題,，只要給他們時(shí)間，他們必須會朝著我們所期望的方向變化的,。三年之后，三班的孩子必須會很有出息的,。我堅(jiān)信,！
班主任工作述職報(bào)告簡單 班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好！
在各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的抬舉和信任之下，我很榮幸地參加這次述職,。沒有學(xué)校大家庭的培育和呵護(hù)，就沒有我的不斷成長,。我的工作,，無論是過去還是現(xiàn)在,，都離不開你們的支持幫助和指導(dǎo),。在此,，我真誠地向大家表示感謝,。下面,，我就近幾年的工作,，向大家作個(gè)簡要的匯報(bào),，希望老師們多提寶貴的意見和建議,，給予批評和指正,。
幾年來,，我努力以骨干班主任的標(biāo)準(zhǔn)對照自己，要求自己,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，樹立科學(xué)的世界觀,、正確的人生觀,、價(jià)值觀,，努力做到“以身正教,，言行一致,，表里如一,，為人師表”，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。20xx年以來的七年時(shí)間我一直擔(dān)任班主任工作及教兩個(gè)班級的數(shù)學(xué)課，同時(shí)兼任少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,。近幾年來,，我工作兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)。
在教育工作中,，我堅(jiān)持“愛是教育的工具，愛是教育的基礎(chǔ),。只有教師從心眼里熱愛學(xué)生,，學(xué)生才能反過來“親其師、信其道”,，進(jìn)而“樂其道”,。我盡力做到“在傳授知識時(shí)是老師——循循善誘;關(guān)心疾苦時(shí)是慈父——無微不至;交往中是朋友——心心相印;生活中是兄弟姐妹——無話不談;犯錯(cuò)誤時(shí)是醫(yī)生——治病救人”,。在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系,、觀察問題,、分析問題上,，用男教師特有的親和力多和學(xué)生接觸,，去關(guān)懷和體貼他們,，幫助他們明辨是非,，遠(yuǎn)離“誤區(qū)”,，用師愛滋潤了學(xué)生的心田,。在教師與學(xué)生之間建立了民主,、和諧,、信任的新型師生關(guān)系,。
20xx年x月,，接上級教學(xué)改革通知，結(jié)合本地農(nóng)村學(xué)校和班級特色,，被學(xué)校定為唯一的一個(gè)“杜郎口教學(xué)模式改革試點(diǎn)班級”,。在接受任務(wù)后,，能夠一如既往,，銳意改革,，大膽創(chuàng)新，努力進(jìn)取,，使學(xué)生在德、智,、體、美,、勞方面都得到發(fā)展,，所帶班級面貌煥然一新,，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，有很強(qiáng)的主動學(xué)習(xí)意識,，開拓進(jìn)取,，積極參加各項(xiàng)活動,，學(xué)生實(shí)踐能力較強(qiáng),，綜合素質(zhì)得到普遍提高,。在此期間,，所帶學(xué)生在多種比賽中獲獎(jiǎng),，并能夠積極參與學(xué)校學(xué)生管理工作，多在學(xué)生會和少先隊(duì)擔(dān)任重要職務(wù),，起到主力軍和表率作用,，成績優(yōu)異,。
在此期間,，我本人積極參加教研活動,，虛心向同行和老教師們學(xué)習(xí)、請教,，積極學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)材料20余篇,，觀看杜郎口課堂教學(xué)視頻20余部,，設(shè)計(jì)學(xué)生導(dǎo)學(xué)案30余篇，制作幻燈片60余篇,，起草沙山子小學(xué)杜郎口模式下的小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(建議稿)篇,，編寫沙山子小學(xué)杜郎口教學(xué)改革試點(diǎn)班班級管理資料庫一個(gè),，撰寫學(xué)習(xí)杜郎口心得10余篇,，發(fā)表縣級相關(guān)論文一篇，國家級相關(guān)論文兩篇,。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開你們的關(guān)心和幫扶,。我深知,，我的工作離縣級骨干班主任的要求和標(biāo)準(zhǔn)還有不少的差距,，在今后的工作中,，我一定加倍努力，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，使自己更成熟,、工作取得新的成績。謝謝大家,！
班主任工作述職報(bào)告簡單 班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語篇八
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
晚上好! 因?yàn)樵谧亩际枪ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老教師,、老班主任,。我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，只能是粗淺的談一下從我在做班主任期間時(shí)所做的工作中的點(diǎn)滴做法,。給自己的工作做個(gè)總結(jié),，讓自己在以后的班級工作中更加條理清晰,，有條不紊,。感謝大家從百忙之中在這里聽初一三班班級工作匯報(bào),，不當(dāng)之處敬請大家批評指正,。
“寵辱不驚,，閑看庭前花開花落；去留無意,，漫觀天外云卷云舒?！苯裉煳野阉鳛槭雎殘?bào)告的開頭,，為的是提醒自己,，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家,，客觀的,、真實(shí)的向大家匯報(bào)近兩個(gè)月我的工作情況,。同樣我每天用這句話提醒自己,，無論工作中自己的壓力有多大,，自己的工作有多忙,，只要孩子們出現(xiàn)了狀況都要以最平和的心態(tài)面對問題，解決問題,。絕不將工作中的情緒帶到教育孩子身上,。我會以寬容的心去面對他們的每一次過失,；用期待的心去等待他們每一點(diǎn)進(jìn)步,；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn),；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。
一,、 樹立班委的核心地位,，人人參與管理,，保證每個(gè)人都有自己的舞臺,，同時(shí)讓每個(gè)孩子都意識到團(tuán)結(jié)合作的能力要大于個(gè)人的能力,，讓他們更加營造一個(gè)“嚴(yán)于律己,，寬以待人”的和諧的班級氛圍,。對比上學(xué)期我們班級的工作在創(chuàng)新中求班級特色。
班級干部和各科課代表分別負(fù)責(zé)素質(zhì)品德量化考核、行為自律量化考核,、班級學(xué)習(xí)量化、班級衛(wèi)生量化考核,、班級紀(jì)律量化考核、班級活動量化和班級其他量化考核七個(gè)板塊,。在開學(xué)的第一周班會時(shí)間進(jìn)行了具體的各項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),。執(zhí)行期間嚴(yán)格按照“公平,、公開,、公正”的原則,，讓學(xué)生面對問題時(shí)先反思自我,，后提出疑問的方式進(jìn)行每天夕會時(shí)間各班委公布相關(guān)量化,。例如：素質(zhì)品德量化考核由值周班長負(fù)責(zé),，共制定了20條版規(guī),，第19條就是尊重他人：私下不議論他人是非，否則一次扣5分,。由每周值周班長負(fù)責(zé)監(jiān)督反饋。每周四所有班委上交量化,，我對他們的情況做總結(jié)量化，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,。并在愛心關(guān)注卡里反饋,，初一三班博客中記錄他們的成長。同時(shí)也是家長開放日的學(xué)生成長的分?jǐn)?shù)填寫依據(jù),。
每周周日回來后,，衛(wèi)生委員召集小組管衛(wèi)生的同學(xué)開會,，學(xué)習(xí)委員召集課代表開會等等,，所有班委各負(fù)其責(zé),，了解每周同學(xué)們的情況,，周日夕會時(shí)間各班委在班長的組織下在班內(nèi)總結(jié)上周情況,，以及總量化和學(xué)習(xí)量化情況,，并提出本周對班級的期望。
管理原則：同學(xué)們能干的事情,，班主任不參與，譬如：周日班級大掃除,，衛(wèi)生委員連個(gè)大掃除都負(fù)責(zé)不了,，用她干嗎？當(dāng)然需要一段時(shí)間的培養(yǎng),。班主任交代的事情第一時(shí)間完成,。完成不好或者沒完成以失職原因進(jìn)行通報(bào)。
二,、 有序的開展每周的主題班會,，為班級營造每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),、相互學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短的平等自主的班級氣氛,。對比上學(xué)期我們班級的主題班會在有學(xué)生自主主持的前提下又增加了新的特色,。
1,、雙語主持班會,。每周值周班長會在主題班會期間為全班同學(xué)獻(xiàn)上雙語歌曲,、雙語演講和自己的才藝展示,。讓每一個(gè)孩子得到充分的鍛煉的同時(shí)得到他人的認(rèn)可,。
2、自主主題班會,。孩子們自己通過觀察找到討論的話題,，或是通過調(diào)查研究出大多數(shù)同學(xué)喜歡討論的話題,，也可以通過班級同學(xué)的需求，找到話題,。總之,，孩子們的自主班會中,，每一個(gè)孩子都要根據(jù)主題班會進(jìn)行自己觀點(diǎn)的闡述,，并且分享別人的收獲,。（ ）
3,、班級主題班會,。根據(jù)學(xué)校規(guī)定或班級安排規(guī)定主題班會的研討和學(xué)習(xí)。
這個(gè)在三班公開班會時(shí)大家已經(jīng)看到了所有的流程,，同樣我在領(lǐng)導(dǎo)的要求下將公開班會那次做了詳細(xì)的課堂實(shí)錄在學(xué)校網(wǎng)站上公布,，其實(shí)每一次班會都是這樣做的。讓每個(gè)孩子提高自信是需要我們耐心的去等待的,。每個(gè)孩子在表演結(jié)束后都會得到同學(xué)們的真誠的評價(jià),，為自己進(jìn)步指引著方向,。
三,、 第一次月考結(jié)束以后,，給孩子們科學(xué)分組,，以一幫一的學(xué)習(xí)方式,，分六小組之間加強(qiáng)競爭,，營造出團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)行進(jìn)取的班級氛圍,。
小組式教學(xué)講究的是“兵教兵”,，鍛煉大家良好的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn),，增強(qiáng)各小組的競爭意識,，但是對于自制力比較差的同學(xué),，教會學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，并及時(shí)找學(xué)生談話，找原因,，進(jìn)行利害教育,，在班級上搞先進(jìn)小組輿論觀,，激勵(lì)先進(jìn),，督促后進(jìn),。小組量化不是個(gè)人學(xué)習(xí)好,，你的量化就高，是把小組4個(gè)人完全捆綁在一起的,。當(dāng)然在加分和減分中一定要趨于平衡。學(xué)習(xí)上的量化,，我是從學(xué)年進(jìn)步名次在班級的排名和自己的分?jǐn)?shù)與班級的平均分對比后的排名公平的得出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，以小組的形式加上去,，希望通過這種競爭方式縮小兩極分化的現(xiàn)狀,，真正做到他們的希望：不能讓每個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。
四,、 習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就一直堅(jiān)持,。讓孩子們在逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí)提高自身素質(zhì)，修煉自我的同時(shí)努力為班級營造一個(gè)高素質(zhì)的人際交往的班級氛圍,。
站在上學(xué)期班會教育和下課誦讀黑板一側(cè)的好習(xí)慣教育的基礎(chǔ)上,，努力堅(jiān)持做到12個(gè)做人的好習(xí)慣,、14個(gè)做事的好習(xí)慣和王校長曾經(jīng)給孩子們分享的“青少年的七個(gè)好習(xí)慣”,；本學(xué)期以“人是支配習(xí)慣的,，而不是被習(xí)慣支配的?！笨谔杹?/p>
堅(jiān)持自身的行為,、生活,、做人做事等方面的好習(xí)慣。并以“寬是害,，嚴(yán)是愛,，希望老師嚴(yán)格要求我們?！毕蛩欣蠋熖岢隽巳鄬W(xué)生的希望,。
五、對于班級整體管理中,，我給分為四個(gè)部分,，每一個(gè)人都負(fù)責(zé)著班級的管理,，量化以組為單位,，不在以個(gè)人,。從中加強(qiáng)孩子們的團(tuán)結(jié)合作的能力,。
1,、學(xué)習(xí)委員：傅新璐 分為六組分別的負(fù)責(zé)人：耿靜,、王瑞、吳迪,、 孫傳欽、李昊峰,、趙柏翔
2、課代表：岳岱孺分為數(shù)語外政史地生課代表（班級前五名并且無偏科現(xiàn)象,、學(xué)習(xí)組長除外）：傅新璐,、岳岱孺,、何澗清,、李昊峰,、常圣堯,、蘇子恒,、韓鈺
3、衛(wèi)生委員：牟瀟涵 分為六組分別負(fù)責(zé)人：耿靜,、李昊峰、岳岱孺,、陳一丹,、韓鈺,、王婉婷
4、生活委員：殷結(jié)寶,、譙丹 分為六個(gè)宿舍，社長分為為：王澤坤,、楊洋,、吳迪,、徐子鵬,、譙丹、張倩,、牟瀟涵
我經(jīng)常到學(xué)生中間閑聊,，聽得多,，看得多,，了解的就多,，在掌握大量的實(shí)情和第一手材料，為制定出針對學(xué)生實(shí)際的治班措施,，采取切實(shí)可行的治班辦法,，提供了科學(xué)的.依據(jù),。班主任的工作是千頭萬緒，紛繁復(fù)雜的,，不僅要傳道授業(yè)，還要精細(xì)到學(xué)生的細(xì)微末節(jié),，要使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,，重點(diǎn)突出,，由班主任一個(gè)人說了算的方式教育是行不通的，必須實(shí)行民主,，班主任要做到統(tǒng)攬全局,，全盤思考,，通過對種種情況的分析,，比較和綜合，選擇切合班級實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)的最佳途徑和方法,。愚者千慮,，必有一得,，通過班級討論后的方案,，學(xué)生才樂于接受,，才能收到最佳的教育效果,，使班級風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,，同時(shí)也有效的避免了班級工作的盲目性,。
但“金無足赤,，人無完人”,，面對我校提出的“面對21世紀(jì),，要以學(xué)生為中心,，終身學(xué)習(xí),，國際視野”的素質(zhì)要求,，我在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格的要求自己努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，我堅(jiān)信明天會更好,！謝謝,。
此致
敬禮
xx學(xué)校
初一三班 班主任：張xx
二oxx年四月二十二日
班主任工作述職報(bào)告簡單 班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好,！
現(xiàn)將我一年來的工作,、學(xué)習(xí),、管理情況作如下述職：
一年來,，我自覺用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》指導(dǎo)自己的言行,，與時(shí)俱進(jìn),，廉潔從教,，堅(jiān)守高尚情操,，從不利用工作之便謀取私利,。
今年的上半年我擔(dān)任六二班的班主任兼數(shù)學(xué),、思品課,，下半年擔(dān)任五一,、五二兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課并且分管學(xué)校的德育工作和少先隊(duì)工作,?；仡櫼荒甑墓ぷ?，尤其下半年來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心督導(dǎo)下、在同事們的支持幫助下,、感覺自己在一步步成長。
擔(dān)任班主任期間,，我不僅以身作則、為人師表,，用自己的言行感染學(xué)生,，還利用班隊(duì)會,、思品課等機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)步理念和健康人格的滲透,，主動營造我們班文明,、謙讓,、合作,、競爭,、互相幫助和積極進(jìn)取的文化氛圍,。形成了我們班特有的班風(fēng)班貌,，得到任課
老師們的好評,。體現(xiàn)我們班級文化的黑板報(bào),，在板報(bào)評比中每期都是優(yōu)秀板報(bào),。得力的學(xué)生干部的規(guī)范管理，保證了我們班多次獲得紀(jì)律,、衛(wèi)生流動紅旗,。
我?guī)ьI(lǐng)我們班積極參加學(xué)校和上級組織的各項(xiàng)活動,，我們班的白鶴同學(xué)在“迎奧運(yùn)促和諧”征文比賽中獲三等獎(jiǎng),。周鵬凱同學(xué)在長安區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)作品評比活動中,，獲二等獎(jiǎng),。在我們學(xué)校組織的校園之星評比活動中,，我們班的韓賀賀被評為學(xué)校的語文學(xué)科校園之星,，高日月被評為英語學(xué)科的校園之星,。
1,、狠抓學(xué)生的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。
今年下半年,，我們學(xué)校遷到了西古城新區(qū)，與村民的關(guān)系更加密切,，塑造我們學(xué)校的良好形象就成了新學(xué)期開學(xué)的當(dāng)務(wù)之急,。最能展現(xiàn)我們校風(fēng)校貌的就是學(xué)生的放學(xué)隊(duì),。我們把工作重點(diǎn)放在對學(xué)生放學(xué)隊(duì)的整頓上,。老師們報(bào)到的第一天全體老師會上，我們就強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),，引起了各班班主任的高度重視,，同時(shí)我們也加大監(jiān)督檢查力度：每天放學(xué)后,，我和全體紀(jì)律衛(wèi)生檢查人員,，同時(shí)站在不同的路口監(jiān)管各班放學(xué)隊(duì)情況,。每天一小結(jié),，將信息反饋給班主任,，再由班主任結(jié)合本班的實(shí)際情況制定管理辦法,。經(jīng)過一周的努力,，放學(xué)隊(duì)初見規(guī)模，三周后已經(jīng)整齊有序,。
紀(jì)律衛(wèi)生工作我們常抓不懈：鄉(xiāng)教辦組織我們?nèi)ソ餍W(xué)、沿西街小學(xué)參觀學(xué)習(xí),，我感觸很深，回來后就組織我們學(xué)校的全體班主任共同想辦法,、定制度，在大家的共同參與下,，我們將紀(jì)律衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)是具體化,、一個(gè)是量化,。標(biāo)準(zhǔn)明確后,，班主任可以依照標(biāo)準(zhǔn)查找自己班級的問題,，確定努力方向,。為了將標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到位,，我們每天指派兩組共四個(gè)同學(xué),，同時(shí)按照不同的順序進(jìn)行檢查，一天一小結(jié),，三周一評比,，公布評比結(jié)果,，頒發(fā)紀(jì)律衛(wèi)生流動紅旗,。
教室布置也是我們的常規(guī)工作,，開學(xué)第一個(gè)月,，陳老師組織我們四個(gè)學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員在我們學(xué)校開會,，當(dāng)他們深入到我們各個(gè)教室查看情況時(shí),，不住的感嘆我們各班主任布置教室的有心,、用心和創(chuàng)新,。
2、豐富多彩的主題教育活動
少先隊(duì)工作的特點(diǎn)是緊跟時(shí)代步伐,，反映時(shí)代風(fēng)貌,，走在時(shí)代的最前列,。我們緊緊圍繞這一特點(diǎn),，開展多種形式的主題教育活動：開學(xué)第一天,，一部以“開學(xué)第一課——用知識守護(hù)生命”為主題的公益宣傳片在央視播出，這是全國人民必須要上的一堂課,，我們當(dāng)然不能錯(cuò)過,，觀看之后全體學(xué)生獲益匪淺,，希望全體師生在今后的生活中能真正做到“用知識守護(hù)生命”。
“學(xué)習(xí)英雄少年,，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神,，做一個(gè)有道德的人”是我們?nèi)７秶愕糜忠粋€(gè)主題教育活動。首先,，我們利用黑板報(bào),、宣傳櫥窗、國旗下的講話等形式開展宣傳教育活動,，然后,，各中隊(duì)又分別召開“學(xué)習(xí)英雄少年，做一個(gè)有道德的人”主題隊(duì)會,，隊(duì)會上,，學(xué)生們用心觸摸到了故事背后的感動，×——6年紀(jì)的學(xué)生上交了自己的學(xué)習(xí)心得,。
其他的如愛國主義教育,、安全法制教育、傳統(tǒng)美德教育,、行為習(xí)慣教育等早已融入我們的日常教育活動中,。
3、注重理論學(xué)習(xí),，提高育人能力,。
我們要求我們的輔導(dǎo)員必須重視理論學(xué)習(xí)，來提高自己的理論水平和育人能力,。每學(xué)期×篇的學(xué)習(xí)筆記是每個(gè)輔導(dǎo)員必須上交的。除此之外,，我們還組織老師們積極撰寫各種論文,。本學(xué)期我們上交了五篇德育論文，五篇心理論文,。其中何小偉老師的心理論文《親近的力量》被長安區(qū)推薦到市參評,。
4、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育
學(xué)生的心理健康問題日益嚴(yán)重,，這早已成為我們的共識,。怎樣開展心理健康活動課,，才能預(yù)防學(xué)生的心理問題，讓他們的心理健康發(fā)展,，這是我們一直在探索的課題,，本學(xué)期我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的支持幫助下,，有齊艷麗老師推出了一節(jié)心理活動課。這次心理觀摩課的意義在于,，讓更多的老師進(jìn)一步明確了怎樣開展學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)活動,，以及開展心理健康教育的必要性和有效性,。為今后進(jìn)一步開展這項(xiàng)工作打下了良好的基礎(chǔ),。
我是多年的數(shù)學(xué)老師,，但是本學(xué)期我們用的是改版后的新教材,，這就要求我得盡快更新教學(xué)觀念,，了解新的課程標(biāo)準(zhǔn),。平時(shí)備課,，我經(jīng)常向參加了新教材教法培訓(xùn)并且已經(jīng)使用過這套教材的宮靜輝老師請教,，集體備課時(shí)，主動和其他學(xué)校的老師交流切磋教學(xué)方法,，期末考試,，希望能收獲一個(gè)比較好的成績,，來回報(bào)我的努力,。
班主任工作述職報(bào)告簡單 班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
時(shí)間總是匆匆而過,，緊張的復(fù)習(xí)后,，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻,，回首一學(xué)期的工作,，有過喜悅也有遺憾,，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),，心中還是倍感欣慰,。這是我擔(dān)任本班班主任的第一個(gè)學(xué)期,，通過這個(gè)學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,，班級情況也較正常,。班主任是班級工作的直接管理者,，直接責(zé)任人,，是做好班級管理的關(guān)鍵核心,，道德建設(shè)的主力軍,，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人,。要做好班主任工作,，確實(shí)不易,。作為班主任首先要熱愛這一工作,，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來做,，具有無私奉獻(xiàn)精神,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨姆瞰I(xiàn),，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少,。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重,，會給你的人生留下許許多多,，讓你難以忘懷的回憶,，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,，作一簡要的總結(jié),，概括,。
1,、抓好課堂紀(jì)律,，首先作好學(xué)生的思想工作,，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課,。其次,，采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),，并由紀(jì)律委員,、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,，及時(shí)了解反饋,。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，提高其重視度,。最后,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。
2,、班主任工作非常辛苦,，事務(wù)繁忙,。怎樣才能把班主任工作做好,，又能抽出更多的時(shí)間,，研究備課,，研究課堂,，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生,，本人經(jīng)過多年的實(shí)踐,，認(rèn)為,，作為班主任一定要充分相信學(xué)生,，許多工作放手讓學(xué)生去做,，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來,。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導(dǎo),。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項(xiàng)事務(wù),，與學(xué)生協(xié)商,，實(shí)行自愿承包,，責(zé)任到人,。
3,、充分發(fā)揮班委會的作用,。班主任每周至少開一次班委會,，對每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié),，多鼓勵(lì),，多指導(dǎo),。出現(xiàn)問題及時(shí)開,。還注意做到,，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換,，至少換三分之一,。其他班干部任職時(shí)間，無特殊情況,，都不超過兩學(xué)年。要做好輪換下來的班干部的思想工作,，為調(diào)動他們的積極性,，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì),，輪換下來的班干部作為藍(lán)隊(duì),，負(fù)責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時(shí)間,，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作,，調(diào)動起雙方的積極性。在這一學(xué)年中,，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出，過舒心的日子,，而班級的各項(xiàng)工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中,，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊(duì)會活動,，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等,。對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。
1,，除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織,，指導(dǎo)開展各種活動,。如何開展好活動,，如何在各種活動中立于不敗之地,，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才,。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長愛好,，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好,，做好家長,，學(xué)生的思想工作,，讓他們積極的參加培訓(xùn),。有了這些小人才,，無論是出黑板報(bào),，舉行文藝演出,，還是召開運(yùn)動會,，都讓我省心不少,，并取得了不錯(cuò)的成績,。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出,，取得了好的成績,，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。
2,，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮,。讓有特長的學(xué)生,，帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級活動,，學(xué)生在一起交流,，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒,，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的。
作為班主任,，很多情況下需要早到校,。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持,。需要與他們勤溝通,，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要,，與家長溝通好,，班級的各項(xiàng)活動，各項(xiàng)工作就會得到家長的支持,，出現(xiàn)問題也容易解決,。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系,，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn),，提出希望,，增強(qiáng)家長的信心，讓家長和學(xué)生知道,，老師是多么重視他,，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好,，但由于學(xué)生多,，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪,，需要占大量時(shí)間,。我一般采取電話溝通，方便及時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí),，生活)必訪,，問題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪,，有特長的學(xué)生必訪,，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪,，學(xué)生病必訪等,。這樣可以融洽與家長的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手,。
總而言之,，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在,，但又決不放松對班集體的管理,，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求,，但求更好,。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級管理意識,，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果,，將班級管理再上一層樓!
此致
敬禮!
班主任工作述職報(bào)告簡單 班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事們：
大家好!
20xx轉(zhuǎn)瞬即逝。盡管這一年來發(fā)生了很多的事情,，也給我們的學(xué)習(xí)和教育工作帶來了很多的影響,。但我始終相信一句話“只要思想不滑坡，辦法總比問題多!”如今再回頭看,，我們在這一年里,，積極利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決了上課難的問題，并不少老師還積極擴(kuò)展其功能,，為學(xué)生在學(xué)習(xí)和知識的請教上都帶來了許多的便利,。回顧這一年,，我們有失去,，也有收獲。但更重要的是我們在教育工作中的不斷創(chuàng)新點(diǎn)和對問題的解決能力,。這使得我們能不斷的進(jìn)步,，不斷的加強(qiáng)教育的力量。
現(xiàn)在,，新的一年就在眼前,，我在此反思了自己的工作，對過去一年來個(gè)人的教育工作做如下匯報(bào)：
面對這一年的變化，我們應(yīng)該都深有體會,。通過網(wǎng)絡(luò)授課,，我們確實(shí)解決了很多的問題。但同時(shí)也迎來了很多的影響,。尤其是對于不熟悉的電腦操作的老師來說,，我相信這一定不是一個(gè)小問題。起初,，其實(shí)我也非常的不擅長,，對于這些信息科技的操作，及時(shí)有說明,，也只能看得半懂不懂,，起初也鬧了許多笑話。但我也清楚,，這既然是教育上必然要經(jīng)歷的事情,，作為教師我就必須去適應(yīng)!去學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生的事情，老師更更要學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)去怎么做好自己的教育工作!在后來的工作中,，我?guī)еe極學(xué)習(xí)的嚴(yán)格態(tài)度，不恥下問,，積極的從學(xué)生的指點(diǎn)下,，并參考書籍和視頻，終于能較好的適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的授課,。如今,，盡管我們已經(jīng)回到了正常的教育方式上，但這段經(jīng)歷和積極學(xué)習(xí)的思想依舊深深的影響著我,。我會在今后的教育上繼續(xù)保持,，成為一名積極主動的學(xué)習(xí)型教師。
這一學(xué)年里,，我重視發(fā)展學(xué)生們的紀(jì)律和自覺性,。在課堂上,，我積極督促班干部們行使自身對班級的管理權(quán),，做到學(xué)生的自我管理,。并在教育上積極鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生能在課后自主的學(xué)習(xí)發(fā)和復(fù)習(xí),。并且，我會在課后給學(xué)生定下一些自選的課外作業(yè)，以此評定進(jìn)步,，并給予表揚(yáng)和一些小獎(jiǎng)勵(lì),，積極培養(yǎng)學(xué)生們在課后努力的習(xí)慣。這學(xué)期末,，我班的學(xué)生在x科的成績上取得了較為出色的成績,，并且在紀(jì)律和學(xué)習(xí)自覺性上也有了很大的提升。在今后的教育上,，我會更加努力地引導(dǎo)學(xué)生,，將他們培養(yǎng)成更加出色的優(yōu)秀人才。
此致
敬禮!
班主任工作述職報(bào)告簡單 班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
自我從事小學(xué)語文教師工作以來能夠履行好自己的職責(zé),，得益于學(xué)生和家長的信任讓我能夠在工作中一展所長,，因此我得用心對待學(xué)生并教導(dǎo)好他們才行，我在教學(xué)工作中能夠認(rèn)真?zhèn)湔n并做好相應(yīng)的教案,，而且我也很關(guān)心學(xué)生并了解他們在學(xué)習(xí)方面的不足,。
注重語文知識的教導(dǎo)從而鞏固好學(xué)生的基礎(chǔ)，我明白小學(xué)語文的教導(dǎo)對學(xué)生的成長是很重要的,，可以說在教#報(bào)告#導(dǎo)語文的過程中也能夠引導(dǎo)學(xué)生塑造良好的價(jià)值觀,，因此我能夠積極投入到語文教學(xué)工作中并對學(xué)生的成長負(fù)責(zé)，而且我在上課前便會對課文進(jìn)行分析從而做好備課工作,，對我而言能夠在這項(xiàng)工作中有所作為也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，另外我也開展家長會的時(shí)候也會聽取家長的建議并對工作予以改進(jìn)，至少要讓學(xué)生的語文成績得以提升才對得起家長的信任,，所幸的是我能夠做好這份工作并讓班上的學(xué)生打下良好的基礎(chǔ),。
善于分析學(xué)生的不足并制定合理的方案，我在教學(xué)工作中總是能為學(xué)生的成長著想并制定教學(xué)方案,，分析他們在學(xué)習(xí)過程中存在的問題并想辦法予以解決,，針對學(xué)生字跡差的問題能夠引導(dǎo)他們臨摹字帖，這項(xiàng)習(xí)慣的養(yǎng)成對于他們今后學(xué)習(xí)語文有著很大幫助,。為了提升學(xué)生的寫作水平導(dǎo)致我會經(jīng)常性布置作文類作業(yè),，通過對作文的批改來了解學(xué)生的文學(xué)水平，而且我也會提倡學(xué)生在不影響自身學(xué)習(xí)成績的情況下多看課外書,，多讀一些經(jīng)典名著無疑能夠很好地提升學(xué)生的閱讀理解能力,。
處理好與其他教師的關(guān)系并經(jīng)常進(jìn)行探討，我明白教學(xué)工作應(yīng)該要多進(jìn)行交流才能夠獲得更多的經(jīng)驗(yàn),，因此我會針對教學(xué)以及紀(jì)律方面的問題向其他老師請教,，這樣的話能夠很好地提升自身的教學(xué)水平從而明白如何教導(dǎo)學(xué)生，而且我也能夠?qū)⒆约涸诮虒W(xué)工作中遇到的問題提出來,，這樣的話也能夠在探討中獲得集思廣益的效果,，而我也通過這種方式讓語文教學(xué)工作變得順利許多,，這讓我明白閉門造車的方式是難以在教學(xué)工作中取得成就的,。
以往完成的語文教學(xué)工作讓我明白了自己的職責(zé)所在，所以我會繼續(xù)做好語文教學(xué)工作并為了學(xué)生們的成長而努力,，也希望在今后取得更多教學(xué)成果從而獲得校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。
此致
敬禮!
班主任工作述職報(bào)告簡單 班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語篇十三
我是今年才帶班主任,，在座的都是老班主任，我只能粗淺的談一下我在做班主任期間的點(diǎn)滴做法,。
一,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。首先在課上,，我要求學(xué)生上課認(rèn)真聽講,、坐姿正確,、回答問題聲音洪亮,、朗讀課文拿起書來。其次在課下,，要求學(xué)生不在樓道里奔跑,、上下樓梯靠右行。我還規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，使用禮貌用語,，學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范守則。
二,、確立班干部,。開學(xué)第一個(gè)月，我根據(jù)小學(xué)的資料,，定了一些臨時(shí)班干部,。一個(gè)月后，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、管理能力,，重新確立了一批班干部。在每次班會前,，召集班干部開會,，反映上周班級情況，討論班級管理方法,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤并給予指導(dǎo),，讓他們逐漸熟悉班級管理工作，使班干部的能力得到鍛煉,。
三,、寫日記，架起師生心靈溝通的橋梁,。作為班主任,，只有真正了解學(xué)生，才能有效做好學(xué)生的思想工作,，學(xué)生每天輪流寫日記,，我定期讀日記，學(xué)生們常常敞開心扉說心里話,，這為我班級管理提供了有效的信息,。
四、經(jīng)常與任課教師聊天,，了解研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況,，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，給學(xué)生進(jìn)行分組，6人一組,，組長負(fù)責(zé),，同學(xué)之間互幫互助。
五,、衛(wèi)生工作,，堅(jiān)持每天對教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行清掃,，每周一大掃,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生禁止帶零食進(jìn)入教室。
六,、組織學(xué)生利用課余時(shí)間,，裝飾教師，孩子們很是手巧,，一個(gè)個(gè)的剪紙栩栩如生,，一個(gè)個(gè)的字精致漂亮,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
七,、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,。課間操及下午活動時(shí)間，組織學(xué)生有序跑步,，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),，每次活動結(jié)束后，由體育委員進(jìn)行總結(jié),。
八,、平時(shí)還經(jīng)常以電話方式與家長溝通，向家長反映學(xué)生在校情況,，希望與家長共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。
我是新班主任，班級管理中還有很多欠缺或考慮不周的地方,?！敖馃o足赤、人無完人”在今后的班級管理中,，我將嚴(yán)格要求自己努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),！
班主任工作述職報(bào)告簡單 班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語篇十四
小學(xué)班主任面對6、7歲——11,、12歲的兒童,，工作更加繁重。我相信,，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作,，并把自己從繁重的工作中盡量解脫出來，那么,，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要,。下面我就談?wù)勛约罕緦W(xué)期的班主任工作，希望領(lǐng)導(dǎo)給我進(jìn)行考核,。
“誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,?！笔紫任依靡磺锌赡艿臅r(shí)間努力接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到我對他的親近和“愛”,。接著我就通過活動觀察、了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,，了解家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；研究每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力,、氣質(zhì)、性格,、愛好等）,，了解每個(gè)學(xué)生的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。 在親近與研究學(xué)生的過程中，我努力展現(xiàn)自身的文化與道德情操,，使出看家的本領(lǐng),，使學(xué)生對我“既親近又崇拜”。學(xué)生都認(rèn)定我是值得信賴的老師,，還把我當(dāng)作他們的好朋友,，所以我在學(xué)生中有著較高的威信。
一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手,?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。 為了使當(dāng)選的干部具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,。我對他們進(jìn)行了精心的培養(yǎng)：
第一，大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信；
第二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”,；
第三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。 平對，我以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生的課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、活動常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等,。使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂,，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌,。
有目標(biāo)才有動力。我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，擬定全班與小組在知識,、能力、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。 然后，對每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，將集體的動力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人的進(jìn)步,，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。
競爭是一股巨大的、潛在的,、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力,。學(xué)期一開始，我們班四大組就作業(yè),、衛(wèi)生,、紀(jì)律、出勤等四方面掀起激烈的,、持久的競爭活動，每個(gè)大組都有記錄員,。同時(shí)教育學(xué)生懂得這是“互助”,、“友好”的競爭，而不是“敵視”和“保守”的競爭,，其目的是為了取得共同的,、更大的進(jìn)步。 ,、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識 以學(xué)校開展的三項(xiàng)競賽為契機(jī),，每周一都請學(xué)生回顧上星期的獎(jiǎng)懲情況，并從集體活動的表現(xiàn),、班級榮譽(yù)的爭取,、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識。
設(shè)立定期評價(jià)制度
每星期的班隊(duì)活動課,，及時(shí)公布上一星期來的大組評比結(jié)果,。對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，在班上居何位置,，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。
建立互助組
以互助小組,、“1+1”小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）,、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人,、小組與集體奮斗的目標(biāo),。
獎(jiǎng)勵(lì)和批評
獎(jiǎng)勵(lì)與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn),、激勵(lì)所有學(xué)生爭取更大的成績,。獎(jiǎng)勵(lì)比批評的教育效果更明顯?！皼]有種不好的莊稼,，只有不會種莊稼的農(nóng)民”。當(dāng)莊稼長勢不好時(shí),，農(nóng)民從不埋怨莊稼,。在教育學(xué)生方面，我做到了向農(nóng)民學(xué)習(xí),，沒有一味怨學(xué)生,，而是從自己身上找原因，對學(xué)生進(jìn)行了賞識教育,。
注重每次活動的實(shí)效性,，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行,。根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的要求,，結(jié)合學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定班隊(duì)活動主題，開展豐富多采的主題隊(duì)會,。比如激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會《我和小蘿卜頭》,，教育學(xué)生正確對待金錢的班會《金錢是什么》。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,。因此,，我努力爭取本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見,。 為了確保家長會的質(zhì)量,，盡量與家長取得共識。上學(xué)期的家長會上,，我請葉雪鋒,、胡心怡等優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，談教改的方向及對我們學(xué)校教學(xué)的要求,。我還對部分學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了展覽,，并談了學(xué)校對家庭教育的建議。充分調(diào)動了家長的積極性,，使他們更好地配合學(xué)校教育好孩子,。 此外，我還通過觀察,、與學(xué)生談心,、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師、社會的意見等等途徑,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。
為使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展,，我努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特長，培養(yǎng)了一大批具有較強(qiáng)能力的“書法家”,、“小作家”,、“播音員”、“小畫家”,、“數(shù)學(xué)家”,、“體育明星”等等。培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ),。
作為一名年輕的班主任，我緊緊把握“激勵(lì)勝于頌揚(yáng),，表揚(yáng)勝于批評”的原則,，讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足”,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長。 每周班會課時(shí),，我都對那些做了好事,、為班爭得榮譽(yù)的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。這樣做能給學(xué)生一種感覺：班里的好人好事真多,，優(yōu)秀的同學(xué)真多,，我也應(yīng)該為集體爭光。從而激發(fā)學(xué)生對班集體的熱愛和信心,，增強(qiáng)集體凝聚力,。另外，我非常注意在集體活動中激發(fā)學(xué)生的集體主義精神,。如上次的拔河比賽,，我在賽前便鼓勵(lì)學(xué)生們，使全班對贏得這場比賽充滿信心,。果然,，比賽時(shí),，運(yùn)動員們拉得非常賣力，“啦啦隊(duì)”更是喊破了喉嚨,，終于奪得了全級第一名,。我為這次獲勝特意舉行了慶祝活動,，評選“最佳運(yùn)動員”,、“最佳拉拉隊(duì)員”，表揚(yáng)他們?yōu)榧w榮譽(yù)而戰(zhàn)的精神,。
做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要,。每個(gè)星期五，我都對一星期來學(xué)生的表現(xiàn)及自己的教育進(jìn)行反思,，結(jié)合《21世紀(jì)班主任工作案例》進(jìn)行總結(jié),，通過總結(jié)認(rèn)識不足，吸取經(jīng)驗(yàn),，努力使下一星期的工作更加完善,。 誠然，在我國的班級授課制度下,，在教育學(xué)生“學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會做事,，學(xué)會生活”的過程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。
班主任工作述職報(bào)告簡單 班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱情，x年從x市x高級中學(xué)幼師專業(yè)畢業(yè)來園工作至今已四年多了,。四個(gè)春秋,，四年多的青春腳印，有我的酸甜,，也有我的收獲,。在這里，我用辛勤的汗水,，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,，陪著一屆又一屆孩子們的成長,，度過了青春歲月中的四年多。
通過這四年多的歷練,，讓我從一個(gè)稚嫩的“學(xué)生老師”變成一為“老師阿姨”,。這四年多的工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟?，F(xiàn)對這一學(xué)年的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
熱愛祖國,、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),。與時(shí)俱進(jìn),，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動，并認(rèn)真做好記錄,，做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。
“努力成為孩子們喜歡的老師”,，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒有情感,，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣?！睂?shí)際工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”,。當(dāng)孩子有困難時(shí),，我會隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予了格外的愛護(hù),，幫助每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,，一輩子都是受益的,。
人們都說“孩子是父母的作品”,，作為我門老師，幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步,、成長,，是我們共同的心愿。也因此,，我深刻的體會到家長工作的重要性,。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作。及時(shí)和家長交流,，及時(shí)反饋信息,。得到了家長的認(rèn)可和信任,。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時(shí)吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。
為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量，跟上時(shí)代的步伐,，我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試,，取得了大專學(xué)歷。我還參加了幼兒園每期對教師的各種技能考核,，通過看一些專業(yè)書籍,，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,。
對于班級各項(xiàng)工作,，我是積極主動地承擔(dān),，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心選擇教學(xué)方法,，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí),。工作這幾年，我?guī)н^托班,、大,、中、小班的孩子,，對于不同年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。從幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動,，精心安排好每周計(jì)劃活動的內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。設(shè)計(jì)教學(xué)活動時(shí),，我注意做到有針對性。設(shè)計(jì)活動目標(biāo)時(shí),，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí),。
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，促使班級常規(guī)良好的形成,，對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵(lì),，在活動中有針對性的對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,。每天保持幼兒的戶外活動時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)戶外活動鍛煉身體,。根據(jù)幼兒的情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外活動內(nèi)容,。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,，在每一次活動中，注意發(fā)掘每次活動的游戲價(jià)值,，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展,。注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境,、材料的互動，使幼兒得到發(fā)展,。
四年多的幼教工作,，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,，我摯愛這份職業(yè),，對它，我一往情深,，因?yàn)樗D―托著明天的太陽,。
此致
敬禮!
