人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

中學學科工作計劃和目標中學學科教學計劃篇一

本學期科學組教研工作將圍繞學校開展的新一輪課程改革，讓全組教師能將基于學情,、學為中心的`教學方式變?yōu)樽约旱幕窘虒W方式,。以實驗為主線，認真搞好教學研究,、扎實有效開展教研活動,，促進教師、學生共同發(fā)展,。切實加強教研組建設(shè),，提高課堂教學效率。因此特結(jié)合本組的實際,，制定本學期的教研組工作計劃,。

(一) 認真學習新課程標準，提高教師自身素質(zhì),。

1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署,，組織教師學習和研究《溫州市“有效學習”課改實驗方案》，踐行“學位中心,，以學定教,，教為學服務(wù)”的教學理念，力求改變課堂教學模式,，提高學生學習有效性,。

2. 在理論學習的同時，堅持業(yè)務(wù)學習,，組織全組教師根據(jù)新教材特點,，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習,，互相取長補短,，共同提高。

(二) 加強教研組的常規(guī)管理,。

經(jīng)常深入備課組,，了解、檢查本組的教學工作情況,。開學初,期中以及期末對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

(三)提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研,。

以各級段備課組為單位,，切實組織好常規(guī)教研，理論學習,，說,、講、評要有實效,，各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用,，加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習,，統(tǒng)一考試,。堅持兩周一次的備課教研，重點研究教材,，教法,，備課，練習,，考試和評點,。按學校要求，每次教研會議,，須有主講并做好會議記錄,，以存資料，以備檢查,。提倡相互聽課,，相互學習，相互幫助,。達到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議，就教學設(shè)計,、教學方法,、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思,。

(四)加強資料建設(shè).

備課組要編寫或選用符合我校實際,，課堂適應(yīng),，學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。九年級要完成九年級全年大部份教學任務(wù)以及第一輪,、第二輪復(fù)習資料的準備工作,。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考,，又符合學生實際,。以學生為中心，以考綱為重點,，以培養(yǎng)學生能力為前提,，以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學生實際的小單元檢測資料,，電腦備份,，以便選用，資源共享,。各教師在教學過程中應(yīng)該抽空將平時教學心得記錄下來,，形成文字材料，為自己和本組積累教學財富,。

(五)開展課題研究

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育,。學習態(tài)度的好壞，關(guān)系到學習是否主動,，是否刻苦,，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞,，關(guān)系到學習是否有成效,，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導學生自己總結(jié)積累方法,。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”,、學會“探究學習”中來。要注意學生科學素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上,，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗,。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花,，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題,。

九月份：

1,、做好開學初的準備工作，討論制定本學期我教研組的教研計劃。

2,、第一次校本教研活動,。

十月份：

1、第二,、三次校本教研活動。

2,、繼續(xù)認真學習《浙江省教育廳關(guān)于義烏教育課程改革的指導意見》,，領(lǐng)會課改精神。

3,、組織好期中復(fù)習材料,。

十一月份：

1、期中考試,。

2,、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性,、實效性,、操作性。

3,、第四次校本教研活動,。

4、組織參加縣初中科學學業(yè)考試質(zhì)量分析會,。

5,、組織參加縣學科基本功比賽。

十二月份：

1,、教學資料庫建立,、交流單元測試資料。

2,、第五次校本教研活動,。

3、組織學生參加科學素養(yǎng)競賽,。

一月份：

2,、 總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記，或整理一篇完整個案（含教案,、實錄,、教學反思）或完成一個教學案例。

3,、做好期末復(fù)習,、考試。

4、第六次校本教研活動,。

中學學科工作計劃和目標中學學科教學計劃篇二

認真落實學校教導處,、教研室的教學工作計劃,進一步探索提高中學英語教學質(zhì)量和教學效率的有效途徑,認真學習新課程改革理論,更新教學觀念,增強科組各教師的凝聚力,以便形成了團結(jié)、合作,、互助,、進取的局面。堅持搞好上課,、聽課和評課等常規(guī)教研活動,有效地規(guī)范教學行為,。注重學生的英語學習“興趣”培養(yǎng)同時、更加關(guān)注對學生的學習過程指導,倡導“任務(wù)型”教學方法,給學生提供一個良好的學習氛圍,。

1.加強集體備課的力度,做好備課各項工作,做到備教材---善于結(jié)合教學實際,靈活地和有創(chuàng)造性地使用教材;備學生---讓每一個學生都能感受成功,體驗快樂;備教法---堅持“有效教學”的理念,。

2.在上課和作業(yè)布置上。要求各教師設(shè)計任務(wù)時要兼顧到學生“喜歡做”和“應(yīng)該做”兩方面,最大限度地提高學生的英語學習興趣和能力,。

3.把教案寫成有條理的駕馭教材,、分析學情、研究教法等的書面教學方案,。

4.要求各教師深入鉆研教材內(nèi)容,精心組織和開展各項教學活動,。

1、創(chuàng)設(shè)各種情景,鼓勵學生大膽地使用英語,對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度,。

2,、為學生提供自主學習和直接交流的機會,以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。

3,、鼓勵學生通過體驗,、實踐、合作,、探索等方式,發(fā)展聽,、說、讀,、寫的綜合能力,。

4、創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題,并自主解決問題,。

1,、尊重每個學生,積極鼓勵他們在學習中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性。

2,、把英語教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來,創(chuàng)造各種合作學習的活動,促進學生互相學習,互相幫助,體驗成就感,發(fā)展合作精神,。

3、關(guān)注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習,盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會,。

4,、建立融洽,、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學生一起反思學習過程和學習效果,互相鼓勵和幫助,做到教學相關(guān)。

1,、積極創(chuàng)造條件,讓學生參與到階段性學習目標,以及實現(xiàn)目標的方法,。

2、引導學生結(jié)合語境,采用推測,、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學習,。

3、引導學生在學習過程中,進行自我評價,并根據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學習策略,。精品源自高考備戰(zhàn),。

中學學科工作計劃和目標中學學科教學計劃篇三

以上級教育教研部門和歷史教學課程標準，以學校教師發(fā)展中心工作計劃為指導,，以學生為中心。落實新課標精神,把素質(zhì)教育推向深入,。培養(yǎng)學生愛國主義感情,，社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀,。指導學生正確理解和運用歷史知識,，全面提高學生的素養(yǎng)，提高文化品位和審美情趣,。注重全面評價學生,，教給學生終身學習的技能。

加強教學研討和交流,，集思廣益,，充分發(fā)揮集體的力量，以老帶新,，群策群力,，力求保質(zhì)保量地完成本學期的教學任務(wù)。提高全組教師教學水平,，全面提高學生的素養(yǎng),。

（一）科組主題教研活動

要求 ：

①主題為課程資源整合和教學效益提高。著眼于解決學科的核心問題和迫切需要解決的問題,。

②科組活動要有有中心發(fā)言,，有多人就相關(guān)主題發(fā)言。有合理的規(guī)劃與布置,；有精心的準備,，整個科組或整個備課組都在進行研究與實驗，每個人都能形成總結(jié)性文本,，在全體成員會議上進行交流而不只是在備課組會議上交流,。

2．加強各備課組的教研工作，做到每周一次(星期一上午第三節(jié))集體教研活動，促進教學工作的有序化,。

3．關(guān)心年輕教師的成長,，隨機進行新教師教學情況調(diào)研、反饋,，盡快縮短青年教師成長的周期,，以適應(yīng)學校發(fā)展的需要。

4．開展新教師匯報課,、青年教師優(yōu)質(zhì)課,、課程整合課教研活動。

要求要有活動計劃,、有活動記錄與活動總結(jié),，要根據(jù)自己的學科特點或自身特點，創(chuàng)造性地開展幫扶活動,。

5,、聽課活動：要求科組老師每個星期聽課1節(jié)，并有聽課評課記錄.

6．做好期中,、期末考試的出卷,、閱卷工作及反饋工作。

7．為迎接廣州市優(yōu)秀教研組評比,，各位老師必須認真準備所需的各項材料

備課組長：高三 z 高二 z 高一 z

（二）,、備課組工作

各備課組應(yīng)針對本學期我校學生的實際情況，期初制定出一套行之有效的備課組計劃,，其中包含備課安排表,、公開課安排、單元命題要求,、教學進度等等,；期末要及時寫好備課組工作總結(jié)。

2,、各備課組本學期集體備課活動,。

時間：根據(jù)各年級課表由備課組長選擇

地點：各年級辦公室；

工作內(nèi)容：并做好相關(guān)的書面記錄（填寫集體備課活動記錄本,，在本學期結(jié)束時及時上交到科組里存檔）,。

3、各備課組做好單元命題工作,、閱卷工作及反饋工作,。

要求：命題工作：非畢業(yè)班原則上每學期命6份測試題（段考前和段考后各有一次統(tǒng)一測試），命題人必須力求保證試卷的質(zhì)量,。

閱卷工作：每學期的段期考考試后,，各備課組要組織本年級的老師的集體改卷,，且批卷時要注意把握評分標準，力求做到公平公正,。

反饋工作：段期考后,，備課組長要集中老師對段期考試卷進行分析（包括考情，學情分析和改進措施等）,，然后,，由備課組長匯總意見和建議寫成書面材料上交年級。

（三）,、教師個人工作

（1）完成學期個人教學工作計劃,。

（2）本學期每人所展示一節(jié)公開課或說課材料。

（4）本學期個人教學總結(jié),。

中學學科工作計劃和目標中學學科教學計劃篇四

以初中科學新課程標準為指導,，以全面提高教育科學教學質(zhì)量為重點，促進教師素質(zhì)的全面提高,，扎實有效地開展教學研討活動,，提高課堂教學效率；以實施素質(zhì)教育為目標,，重視培養(yǎng)學生的特長，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。有效開展教研活動,。組織開展理論學習、教學實踐,、課題研究等活動,，增強教學能力提高自身素養(yǎng)，強化教研組建設(shè),。從而能讓教師體驗職業(yè)的幸福感和成就感,。教師能夠快樂教學，學生能快樂學習,?？偟膩碚f，本學期教研活動的主旨是課堂有效教學,。

2,、繼續(xù)以課改為中心，以教育教學實驗課題《以理解教育促學校內(nèi)涵性均衡發(fā)展研究》為綱要,，抓實科學學科教學常規(guī)管理,，提高課堂教學質(zhì)量。

3,、加強理論學習,，深入教育科研,，提高科學教師素質(zhì),推動教學改革。

各教師要在新課程理念指導下,，以教學活動為載體,，深化課題研究工作。各教師確定個人教研專題,，并根據(jù)課題進行教改實踐,，繼續(xù)開展組內(nèi)教師說課、上課,、聽課,、評課活動，使教師們互相學習,，取長補短,。

本學期，要求科學教師重視理論專著的學習,，提高自身的理論修養(yǎng),，用先進的理論武裝自我。結(jié)合自己的實踐體會,，撰寫心得,。

組織教師寫好心得和教科研論文，為深化教學研究服務(wù),。積極組織和參加教研室和本校的各項活動,。

在教學中尋找教師職業(yè)的幸福感、成就感

教研活動理論上每兩周一次,，提早一周確定開課教師,，要有效地運用時間，活動中帶領(lǐng)教師學習多種教學方法,，而且每次活動頂有開課主題,。在日常的教學中能逐步讓教師熱愛教師這個職業(yè)，能用“樂教,、奉獻”兩個詞來鞭策自己,，增強自己的責任感，堅守在教師崗位上,。

年青教師要參與課堂教學展示活動,，展現(xiàn)教學風格的多姿多彩，鼓勵青年教師多上研討課,，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透到教學中,，老教師做好“傳、幫,、代”的工作,，把自己教學多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們,。

1、開課 以往我們往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析,，而忽略了教者在教學方法,、教學程序、板書等方面的設(shè)計,，內(nèi)容空泛,。本學期我們要致力于改變舊面貌，加強開課的質(zhì)量,。

2,、評課 鼓勵每位教師均能發(fā)表看法，在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識,提高教師的評課質(zhì)量和教學效益,。本學期準備每位老師針對一方面某細節(jié)發(fā)言,，做到小而精，這樣可以談得深刻,，挖得深,，使開課的效果更好，更能提高教學質(zhì)量,。

1.單元檢測：抓好單元知識達標檢測,，嚴格考核，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作,；單元知識梳理、試卷命題要做好分工,。

2.期中、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試,，要嚴把教學質(zhì)量關(guān),，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備,。

1.圍繞科學學科教育教學中存在的一些問題,，積極開展校級教研活動，組織科學教師共同研究,，充分調(diào)動教師參與教研的積極性,，形成良好的教研氛圍。

2.認真組織科學教師參加市,、縣科學各項教研活動,，引導科學教師明確科學學科課程改革的方向，使教師進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念,。

5

中學學科工作計劃和目標中學學科教學計劃篇五

（一）狠抓教學常規(guī),、保證教學質(zhì)量,、完善教學管理制度，深入推進課改,。

1,、按照學校教導處的統(tǒng)一部署及要求，抓好“備課,、上課,、作業(yè)、輔導,、測試”五環(huán)節(jié),，按期進行教案檢查及反饋。每位教師要按質(zhì)按量的完成各項常規(guī)工作,，包括：每節(jié)隨堂課,，每學期一次的組內(nèi)開課以及組內(nèi)及時的評課，教學改進計劃的記載,，聽課的質(zhì)和量,，教案的準備，拓展課的計劃,、實施和結(jié)題工作,，監(jiān)考工作的要求等等。通過每個成員的自覺化的工作來實現(xiàn)我們綜合文科組工作的規(guī)范化,，保障教學行為的正常開展,，提高課堂教學水平。

2,、進一步加強相關(guān)學科的課堂管理力度,，通過學校、教研組,、教師個人共同努力,，配合學校積極開展《兩綱》教育，在學科教學的內(nèi)容中滲透《兩綱》教育,，不斷培養(yǎng)學生良好的自身修養(yǎng),，提高學生自主學習的能力，逐步提升綜合文科教學的水平和地位,。

3,、在特色化建設(shè)上，我們要圍繞我校辦學特色的內(nèi)涵深化,，結(jié)合本組學科的特點,，創(chuàng)建本學科教學特色。我們綜合文科組的目標是“培養(yǎng)主動思考能力,，培養(yǎng)人文情操”,，本組將適當組織一些活動，使學生和教師有一個釋放的渠道,，使教師和學生共同參與進來,，形成良好的互動關(guān)系。組織好申報拓展課程和開展學科興趣活動,，以此促進自身的多元化發(fā)展,。各組成員要群策群力為學生的個性發(fā)展創(chuàng)造條件,。

（二）積極開展教研活動,，加強教研組建設(shè),。

1,、以更新課程理念為先導,，加大自身素質(zhì)的提升

只有整體提升教師的教育教學素養(yǎng)和能力，課程改革才能有效,、持久,、不斷深入地進行,。教研組就是我們的大基地,。只有平時加強教研組活動的建設(shè)，以推進素質(zhì)教育為宗旨,，在學習中更新教學觀念,，才能切實提高本組教師的道德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)知識水平和教育教學能力。

2,、提高教學信息化使用管理制度，充分利用校園網(wǎng)系統(tǒng),、多媒體提高教學辦事實效，平時可利用這些校本資源加強教研組的業(yè)務(wù)學習,，不斷加強自身建設(shè)及資料包建設(shè),，不斷提高教學方法、手段,，提高教學質(zhì)量,。

3、加強新課程標準學習并外出學習取經(jīng),，積極參與學校與區(qū)教研室組織的各項活動和比賽,，力爭取得好成績。

4,、教學中加強課的常規(guī)及安全教育,，防止傷害事故，如有傷害事故的發(fā)生,，必須在第一時間,、地點作出相應(yīng)的處理，杜絕非正常性事故的發(fā)生,。

5,、積極推進現(xiàn)代信息技術(shù)運用的學習。并在此基礎(chǔ)上,，基本實現(xiàn)電腦備課和教案課件化,。

6、要保證教研組活動的日?；?，課題化,。兩周一次的`教研組活動時間要保證,。在內(nèi)容上教研組活動既有日常事務(wù)的安排，也有全組的學習任務(wù)，并把唐鎮(zhèn)中學四年發(fā)展規(guī)劃的學習和討論作為本學期的重點工作，以便進一步明確學校辦學的長期目標和階段性目標,，進一步確定自身工作推進的重點與策略,。加強個體說課、集體磨課、交互聽課,、集體反思的活動流程,。

1,、二月份：討論制定教研組工作計劃；各任課教師寫好本學期教學計劃，并在組內(nèi)交流后以書面形式上交校長室,。做好教學常規(guī)檢查,。根據(jù)學校安排做好申報拓展課、開展學校活動的啟動工作。

2,、三月份：組織組內(nèi)教師準備本學期教學展示周的開課，組織組內(nèi)教學常規(guī)檢查（教案、課件）和作業(yè)批改檢查與交流,；上傳校園網(wǎng)組內(nèi)教師課件、教案,。

4、四月份：結(jié)合校教學展示周活動，我組安排好組內(nèi)每一位老師準備一節(jié)高質(zhì)量的展示課,，并做好聽課評課工作,。

5、五月份：結(jié)合?！凹t五月”活動,，積極開展學科活動，我組翁正范和談常華老師組織世博禮儀知識競賽,；王曉晴和尹有為老師組織迎世博現(xiàn)場作畫活動,。

6、六月份：做好期末復(fù)習的指導工作,；完成小學科考試,；做好拓展課總結(jié)工作；教研組長協(xié)同學校檢查作業(yè)批改,、教案,、聽課記錄；學校工作和活動資料匯總,，收集,；教師完成課改記載和學期小結(jié)。

在新學期中,，我們要在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,，在各組員的努力和配合下，把我們綜合文科組的各項工作開得有聲有色,，齊心協(xié)力為學校發(fā)展出力,。