總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

一年級(jí)班主任工作總結(jié)小學(xué)版篇一

1,、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

低年級(jí)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣,、課前準(zhǔn)備習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等,。

我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，首先對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí),，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(舉左手,，略高于頭,，不要碰撞桌子發(fā)出響聲)。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低,。

其次,，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息,，按時(shí)上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時(shí),，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生,。兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂,，悄悄靜息好,，等著老師把課上?！薄氨咀拥?，墊字板，拿起筆,，細(xì)心做作業(yè),。”

又如,，在訓(xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時(shí),，把一般順序和方法利用晨會(huì)，班會(huì)讓學(xué)生演示說步驟,，同時(shí)我把文具擺放的位置,，也通過兒童的形式教給學(xué)生作為指導(dǎo)，兒歌內(nèi)容是：“書包左邊放,，圈筆刀放右上,，今天用的各科書，放在右下好取放,?！?/p>

其三，注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固,。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘,，因此反復(fù)抓,，抓反復(fù)，成為班主任的一項(xiàng)重要工作,，我在這一階段,，多以比賽、競爭,、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒,，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,，使之形成行為遷移,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，人人都有良好的習(xí)慣,，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。

2,、特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

各個(gè)學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn)，因此,，教學(xué)的方法,，學(xué)習(xí)的方式各不相同。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同,，我把它們稱為"特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。"就拿語文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來說，這是低年級(jí)學(xué)生一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆,、運(yùn)筆，而且教會(huì)他們寫字的順序,，嚴(yán)格看書,、寫字的姿勢，做到“一拳”,、“一尺”,、“一寸”。書寫姿勢及習(xí)慣對兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義,。

其它學(xué)科的老師有哪些要求,，作為班主任老師就該了解并配合養(yǎng)成。在和科任老師長期相處中,，我逐步知道了各科老師的具體要求,。如，體育老師要求他的學(xué)生上體育課必穿運(yùn)動(dòng)鞋,，提前通知學(xué)生,，體育課上要求人人穿好，確保安全,。

再如,，其它美術(shù)等學(xué)科的老師需要什么，有什么要求,，我都做到心中有數(shù),，周末布置，回家準(zhǔn)備,，課前檢查,。慢慢地學(xué)生也養(yǎng)成了習(xí)慣。我認(rèn)為,，班主任善于抓"特殊習(xí)慣"的培養(yǎng),，有利于與各科教師形成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,。因此,，新生入學(xué)，我都把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個(gè)突破口,。

我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力,，吸引力,，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展,，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光,。

因此,，學(xué)生不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣好，而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展,。在各種比賽中都取得優(yōu)異成績,。由此可知，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,。

作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生,，更愛班級(jí)的后進(jìn)生,。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。如我班張炎同學(xué),，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè),，還說我是傻瓜,。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字,，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，不斷鼓勵(lì)他，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子,。漸漸的,，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進(jìn)步。在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥,、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水,，甚至學(xué)生嘔吐,、大小便在身上,，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈,。以到我們班的學(xué)生下課了,，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話,，不由自主的叫我媽媽,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽,、跳繩比賽,、拔河比賽等活動(dòng)。

每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),，如：寫字,、朗讀、口算比賽等,，利用黑板報(bào)開展繪畫比賽,，每兩周就讓學(xué)生分組出黑板報(bào)，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

一個(gè)良好的班集體,，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。本學(xué)期自開學(xué)來,，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育,、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),。

特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽,、穿校服等,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

在學(xué)校各項(xiàng)競賽中我班都取得了很好的成績，拔河比賽,、廣播操比賽都是年級(jí)組冠軍,。在“慶元旦現(xiàn)場繪畫”比賽中取得了2人獲一等獎(jiǎng)、1人二等獎(jiǎng),、3人三等獎(jiǎng)的好成績,，在八榮八恥演講比賽中2人得三等獎(jiǎng)，?？谒惚荣愔?人得一等獎(jiǎng),，2人二等獎(jiǎng)，3人三等獎(jiǎng)。

當(dāng)班主任很累,，事情很多,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的,。

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是服裝還是言談,，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。但是，這一切都很值得,，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界!工作著是美麗的!

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