總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗,，發(fā)現做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習。

學校幼兒園教師總結與反思篇一

一,、思想品德,。

作為一名托班的副班老師，我時刻以嚴格的標準來要求自己,、刻苦學習;聽從領導安排,，自覺遵守各項規(guī)章制度，和同事友好相處,，關心每一位孩子;認真做好自己的本職工作,。

二、保育工作,。

我接手的是托班的寶寶,，和主班老師，保育員老師相互配合,，使混亂無序的班級狀態(tài)循序漸進到比較有序狀態(tài),，孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習慣、較懂禮貌講道理,、初步建立了寶寶的生活自理能力等,。托班幼兒很多事都要我們老師提醒的。而且他們還太小,，身體素質較差,，我們還定期對玩教具，玩具進行清潔和消毒,，堅持每天給寶寶進行晨間活動,，以提高寶寶的身體素質,，和各方面能力的發(fā)展。此外我們還注重安全教育,，每次活動前先考慮游戲材料的安全性,、及先提要求再游戲，在游戲中我們時刻關注寶寶,，將危險指數降至最低,。日常生活中我們也注重安全知識的講述，如不玩小的異物,、不亂吃東西等,。

三、教育工作,。

通過對《綱要》的學習和實踐操作,，使我深刻的意識到孩子成為活動主人的重要性。因此在教育教學方面,，我設置了很多讓寶寶動手操作的活動,，寶寶不僅對活動感興趣而且增長了知識經驗。教育教學方面主要體現在,，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)課、檢查教案,，聽每個主班老師的公開課,。孩子們各方面的知識能力和行為習慣也有了明顯的提高。會唱20首左右的中英文兒歌,，能區(qū)分顏色,、形狀、1和許多,、和簡單區(qū)分不同材料的東西及沉浮,，比較大小胖瘦，能較安靜的看圖書,，在老師的引導下能講簡單的故事等,。

四、家長工作,。

學期初我們幾乎對每位幼兒都進行了家訪,，了解寶寶的生活習慣、性格特點,、家長的教養(yǎng)方式等,，了解了孩子的情況后，在對孩子進行教育時,，我們就會有的放矢,。園內還開展了家庭講座,，使家長重視孩子行為習慣的培養(yǎng);家長會可以使家長了解班級各方面情況及工作任務，以使家園更好的配合教育好孩子!另外我們還有成長檔案和家長聯系手冊,，以便真實的記錄寶寶的成長足跡,，促成家園共育。

五,、不足之處,。

(1)班級秩序處于穩(wěn)定狀態(tài)，仍需常抓不懈,。

(2)寶寶的語言表達能力相對較弱，傾聽能力有待提高,。

(3)寶寶的折紙能力相對較弱,，有待加強。

在動手能力方面也要加強在托班這半年的忙綠生活和學習中,，我收獲頗多,，小朋友們從剛進園哭哭鬧鬧到現在開開心心的上學。還有贏得家長的認同,，我相信自己的付出和自己的成長,、孩子們的成長是成正比的!感謝我的幼兒園!

學校幼兒園教師總結與反思篇二

一個學期即將又要結束了。我園的衛(wèi)生保健工作在全體教職工的大力支持配合,，團結一致用心工作,，使我園的衛(wèi)生保健工作有了很大進步。為了以后能更好地提高保健工作質量,，現將本學期工作做以下簡單的總結：

一,、堅持保教并重

開學初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道，切實地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動中去,，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展,，為幼兒創(chuàng)設了一個安全、舒適,、衛(wèi)生的生活,、學習、游戲的環(huán)境,，針對期初的衛(wèi)生保健計劃,，我園扎扎實實真正做到保教并重，以“?！睘榛\頭開展了一系列的工作,，在一日活動環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉，結合季節(jié)特點開展多種形式的體育活動,，各班根據幼兒年齡特點每一天堅持開展兩小時的體育,、游戲活動,。每一天堅持做到讓幼兒干干凈凈，整整齊齊,，高高興興回家,。

二、嚴格做好晨檢工作

1,、本學期堅持嚴把晨檢關,。我園嚴格按“一摸、二看,、三問,、四查”來進行;并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康狀況,，發(fā)現異?；騻魅静∽龅郊皶r隔離與治療，控制了傳染病病菌的傳播,，把好了安全的第一關卡,。

2、對患病兒我們將隨時進行觀察,，做好記錄,，按時喂藥;及時了解班級幼兒的健康狀況、協助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄,、發(fā)現問題及時匯報及時處理,，堅持晨檢與全日觀察相結合，并做到有記錄,、有分析,、有措施。

3,、本學期,，我園還用心配合衛(wèi)生保健部門做好疾病的防治、防疫工作,，并認真組織幼兒體檢(體檢率達100%),，確保幼兒健康、快樂地成長,。

三,、加強衛(wèi)生消毒工作

消毒就應是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是十分必要的,。因此我們堅持衛(wèi)生消毒以及隔離制度,，對于毛巾、玩具、圖書,、空氣等進行嚴格消毒,，堅持幼兒毛巾每日進行消毒，為減少常見病,、多發(fā)病的發(fā)生,，每一天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈,，并定期進行空氣消毒,，塑料玩具每周用84消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃,，早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等,。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作,，做到：玩具積木,、各種物品定期消毒，職責到人,，職責到班,，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質量,，預防和控制了傳染病的發(fā)生,，使我園幼兒健康活潑地成長。

消毒和減少疾病有著密切的關系,。由于我園重視了消毒工作,，幼兒的出勤率一向很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病,。多年的工作經驗告訴我們：消毒是幼兒健康的最好保護傘,。

學校幼兒園教師總結與反思篇三

時間飛逝，轉眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了,。回顧這學期,，忙碌而愉快的工作在我們的團結協作下,，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務,。下面我把這學期的工作做一個總結。

一,、思想品德

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律，團結同志,，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。

二,、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體,，關心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯系，聽取家長意見,，根據幼兒在家時的表現,，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,。

2、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

3,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育。

4,、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

三,、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

3,、做好交接班工作，認真填寫交班內容,。

四,、家長工作

1、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。,。

2,、做好多數幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。

3,、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯系,，實現家園同步,。力求把日后的工作做得更好!

學校幼兒園教師總結與反思篇四

一年來,，我園在辦園條件上加強軟硬件建設，堅持兩手抓：一手抓硬件建設,，一手抓保教質量,。硬件上向現代化方向發(fā)展，逐漸添置了實物投影儀,、攝象機等教學設備,，并在每班配置了一臺電腦、電視機,。在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務素質的提高,，努力營造良好的學習氛圍,，樹立終身學習的理念,。采用培訓和自學相結合的原則,，提高教師的教學水平,，優(yōu)化師資隊伍。今年,，我園有部分教師參加了大專自考,，全體教師報名參加了武進區(qū)教師資格證考試,。為了培養(yǎng)全面加特長型教師,，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進行雙語教學研討活動,，使教師人人會用電腦，人人會教英語,。

建立較規(guī)范的基礎管理,。

我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度,，繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度,，針對園內的日常工作，按德,、能,、勤、績四方面制訂有關的評分標準,，采取自評和領導考評(平時檢查和抽查相結合的方法),，并透過家長問卷征求意見,，進行綜合評分,，發(fā)月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人,，初步建構了平等競爭,、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶,、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制,，增強了教職工的工作職責感,。

逐步實現教育的均衡化、優(yōu)質化,。

幼兒的發(fā)展問題,，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進幼兒發(fā)展,，我園又探索走小班化教學的路子,，給孩子們創(chuàng)造了一個足夠大的學習、生活的空間,，使他們能得到老師更多的關愛,。實踐一年下來，我園教師都嘗到了小班化教學的甜頭,。

在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下,，我園組織教師認真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實踐,，率先進行了課改的試點,，并結合農村的教育資源，改變了單一的課程組織模式,，建立起多元化的課程體系,。期初認真制訂好切實可行的各類計劃(教學計劃、班級工作活動計劃,、周計劃,、常規(guī)工作計劃等)，并把每周對一個具體的活動,、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思,，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長,，逐步改善自己的教學行為,。在新課程理念的引領下，群眾備課已成為我園的主要備課形式,，由“統一備”轉變?yōu)椤爸攸c備”,，即備重點課例。

由“備教師指導”轉變成“重點備幼兒活動”,，教師再根據本班幼兒的實際狀況進行個性化備課,，并定期進行輔導和檢查備課筆記的可后修改狀況。園長透過不定期聽老師的隨堂課,、抽查老師的教案和家園聯系卡等,，了解教師是否樂于理解教育任務，對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價,。構成相互聽課制度,，重視聽課后的評價活動,，以促進相互間的提高。我園透過評優(yōu)課活動,，推選出了一名教師參加武進區(qū)評優(yōu)課活動,，獲得了二等獎。

本學期我園用心開展了課題研究活動,，把園本課程開發(fā)與課題研究結合起來,，以常規(guī)立員、以科研興園,、以特色強園,，并順利完成了《提高農村幼兒體能的策略和實驗》的課題研究的結題工作。我園的幼兒體操隊在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎”和“最佳表演獎”的稱號,。

完善了家長工作制度,，期初開展了一次家長會，讓家長初步了解本學期的保教計劃以及需要他們配合的地方,。其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教育“講座,，期末邀請家長觀摩了一次半日活動，參加一次家園同樂活動,。

學校幼兒園教師總結與反思篇五

時刻過地好快呀,，隨著四季的不斷變化，轉眼間,，我和孩子們又一齊走過了一學期,。這一學期中，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速,，同時我們也驚喜的發(fā)現,，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的,。此刻我將對本學期的工作作一總結：

一,、班級工作方面

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的職責,，首先務必具備良好的政治思想素質,，樹立正確的人生觀。在這一年中我認真參加每次的業(yè)務學習,。今年我擔任了小三班的教育教學工作,，我們班有33名幼兒，正因是小班的幼兒,，因此在各方面都要從新的東西開始學,，一學期下來，孩子們的進步都很大,，看到他們的進步,，作為老師的我們心里也很開心。

根據期初的班務計劃,，我們開展了很多的活動,，有“小班組自理潛質比賽”、“冬季戶外會”等活動,，活動的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展,，同時也增進了和家長之間的情感。在平時的各項教學活動中,，我們對進步的幼兒給予及時的表揚,，對潛質較弱的幼兒給予鼓勵;針對性地對個別幼兒進行鼓勵教育，一學期下來我們班的孩子在各方面的表現都有很大的進步,。還記得剛入園的那會兒,，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽,，而此刻跟我們老師親密無間,，堅信透過本學期的培養(yǎng)，孩子們在下學期中必須會有更大的進步!

二,、教育教學工作

1,、在日常工作中，我能認真的完成各項工作任務,，課前認真?zhèn)浜谜n,，準備好豐富搞笑的教育活動，上課時平等對待每一個孩子,，給每一個孩子有充分展示自己的機會,，注意給膽小的孩子多一些愛護，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵,，給體質弱的孩子多一些照料,，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思,，不斷總結,，每月撰寫教育隨筆，并上傳于教育博客,，以此提高自身潛質與寫作潛質,。

2、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，帶給充足的操作材料。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的潛質。

3,、認真填寫周計劃,、區(qū)域觀察記錄表、班級狀況表及各種表格,。

三,、保育工作

對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的,，家長們最為關心的問題就是自己的寶寶在園的狀況——吃喝拉撒方面的,。因此，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手：

1,、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了必須的發(fā)展,。

2、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時情緒愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

3,、加強幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

學校幼兒園教師總結與反思篇六

我園從完善組織建設,，健全各項制度,，加強教育培訓，強化業(yè)務技能,，加強檢查指導,，抓好細節(jié)管理，定期總結反思，開展豐富的活動,，創(chuàng)新常規(guī)工作等方面著手,，使衛(wèi)生保健工作更趨規(guī)范化和科學化，為保障幼兒健康成長奠定了良好的基礎,。以下是我園的一些具體做法：

一,、加強教育培訓,，強化業(yè)務技能

我園注重對全體教職工進行專職培訓,，有崗前培訓、在職培訓,，透過外出,、在園、請專家來講課等多種形式,，從而開闊教職工的視野,。我們還開展多種形式的崗位練兵。如：對保育員進行理論和操作兩方面的比賽,，理論方面的資料包括教育,、保育、消毒,、疾病防治,，以筆試和口試、搶答賽的方式進行,。操作方面分鋪床單,、洗餐巾、教幼兒穿衣服等,，從而實現了理論向實踐的轉化,，提高了實際操作潛力和水平。

二,、完善組織建設,，健全各項制度

幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及面廣，務必有嚴密的組織機構,。我園由一名領導主管衛(wèi)生保健工作,，同時建立起一支由保健醫(yī)生、班組保教人員,、保育員,、后勤炊事人員組成的隊伍，構成了既縱向又交叉管理的網絡群體,，在組織上保證這項工作的開展和落實,，并根據需要成立專項工作組織，將重點工作與常規(guī)工作緊密結合起來，推進衛(wèi)生保健工作的開展,。組織建設完善后,，我園制定了切實可行的制度，并根據執(zhí)行狀況進行改善和完善,。

三,、加強檢查指導，抓好細節(jié)管理

完善制度,，配備充足人員,，透過檢查和考核使制度真正貫徹并落到實處。首先,，明確分工,，定期檢查。我園的衛(wèi)生檢查小組,，定期對各班級的午睡,、用餐、衛(wèi)生,、消毒,、幼兒護理等工作進行檢查。其次,，把日常工作檢查與考核緊密結合,，做到檢查與獎懲掛鉤，業(yè)績與先進同步,，考核高分與獎金對等,，完善管理機制，提高教職工的自律意識,。

我們在幼兒衛(wèi)生保健工作的實踐中,，努力踐行“細節(jié)決定成敗”理念，幼兒園日常工作雖然平凡瑣細,，卻與每一個幼兒的健康成長息息相關,，決不允許有一絲一毫的大意疏漏，否則,，將有可能造成無法挽回的后果,。保健醫(yī)生每一天做好晨檢細節(jié)工作，從而真正促進幼兒身心健康,，讓家長安心放心,。

學校幼兒園教師總結與反思篇七

1、嚴格把好防病治病體檢關,。我們堅持做好新生入園體檢工作,，經體檢合格方可入園，幼兒入園體檢率100%，入園后,，每學期為幼兒測量身高,、體重兩次，并及時作好評價登記,，發(fā)現問題,，及時矯治。

2,、把好晨午檢關,。保健教師堅持每一天晨檢、巡檢,，各班老師每一天堅持認真晨檢,、午檢,，做到了一摸二看三問四查,，并作好詳細記錄，了解每位幼兒的健康狀況,。在傳染病流行期間更是加大力度,，發(fā)現患兒及時隔離，防止進入園內造成蔓延,。

3,、把好消毒關。嚴格執(zhí)行消毒制度,，制訂了詳細的消毒要求,，每位保育員都能熟練掌握，按要求嚴格規(guī)范操作,，做好日常消毒和防病隔離工作,，做到餐具、毛巾天天消毒,，活動室,、寢室每一天進行紫外線消毒，玩具,、圖書定期消毒,。在春季傳染病多發(fā)季節(jié)，嚴格采取隔離消毒措施,，被褥一周曬一次,，一個月清洗一次。并做好記錄的填寫,。

4,、把好預防接種關。我們按計劃免疫要求，用心配合有關部門做好兒童計劃免疫工作登記工作,，對有缺漏的幼兒動員他們進行補種,。

5、我園嚴格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度,，堅持每一天一小掃,，每周一大掃;每日一檢查，不到位的地方指出后,，及時補救,。

6、幼兒的個人衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育成果顯著,，幼兒都能養(yǎng)成按時喝水,，飯前、便后洗手的好習慣,。杜絕了病從口入,，大大降低了各類傳染病的發(fā)生。

7,、配合興華社區(qū)衛(wèi)生服務中心做了齲齒的檢查工作,，做好防齲宣傳，組織了幼兒“氟化泡牙”保健工作,。

8,、執(zhí)行“回執(zhí)”制度，下發(fā)的通知材料,，收好回執(zhí),，作好登記和統計工作。

衛(wèi)生宣教

根據季節(jié)和發(fā)病狀況,，定期宣傳衛(wèi)生保健知識,，宣傳育兒、護理等保健常識,。各班還將健康教育資料滲透在一日活動之中,，并在《家長園地》上開辟專欄，介紹科學育兒知識,。

幼兒園還開辟了《幼兒園綠蔭文化講壇》活動,，聘請專家對家長及全體教師從衛(wèi)生保健知識、傳染病防控,、幼兒習慣的培養(yǎng)等方面進行講座,。截止目前已進行了九期。

近年來,，幼兒心理健康問題一向受到社會的關注,，幼兒的心理是否健康直接關系到幼兒的健康成長,。為此，我們將幼兒心理健康問題放入日常的健康教育課程中,，家園同步,，共同抓好幼兒心理健康問題。同時定期向家長宣傳幼兒心理健康方面的一些知識,。

完善各類資料的登記

平時我們注重各類衛(wèi)生保健的登記,，按要求認真填寫，準確統計,，各類數據及時登記存檔,。

經過大家的努力，在七月份我園透過了吉林省教育廳的檢查驗收,，我園正式成為了：吉林省示范性幼兒園,。在檢查中幼兒園的衛(wèi)生保健工作得到了檢查組的好評。這是一件可喜可賀的事,。當我們看到衛(wèi)生保健工作做出的成績時,，我們也清楚地意識到存在的不足之處，尤其是體弱兒,、肥胖兒管理不太明顯,，有待我們進一步的探索，尋找原因;我們有決心在以后的工作中再接再厲,，使幼兒園的衛(wèi)生保健工作更上一層樓。

學校幼兒園教師總結與反思篇八

x年就要過去了,，幼兒園的衛(wèi)生保健工作在校領導的關心支持下,，牢固樹立健康第一，預防為主,、防治結合,、加強教育的思想，采取一系列的有效形式和措施,，認真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計劃,，透過齊抓共管，營造全園教職工關心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面,，從而確保了全園幼兒的健康成長?，F將一年來衛(wèi)生保健工作總結如下：

一、合理安排幼兒的一日生活,，做到科學有序

我園根據幼兒年齡特點指定了科學有序的生活制度和作息時光表,，并要求全體保教人員嚴格執(zhí)行作息時光，規(guī)范操作程序,。在一日活動中保證有兩小時的戶外活動時光,，其中體育活動一小時,，午睡時光為2小時，兩餐間隔時光在3.5小時以上,。同時我們針對肥胖兒要求多運動,，吃飯時做到最后一個吃，吃前先喝湯,，不挑食,，不吃零食的好習慣。而且我們還針對孩子衛(wèi)生習慣差的特點,，個性注意教育兒童養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,，做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食,，不偏食,，飯后漱口擦嘴，平時注意勤洗澡,，勤剪指甲,，不咬手指，在注意自身衛(wèi)生的同時,，還要求小朋友注意持續(xù)公共場所衛(wèi)生,，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼,，持續(xù)幼兒園的環(huán)境整潔美觀,。

二、保證幼兒膳食均衡合理

1,、我園本著衛(wèi)生,、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求,，每周為幼兒制定營養(yǎng)帶量食譜,，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給,。為了提高伙食質量,，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫,，保證幼兒吃飽吃好,。

2、每一天堅持到班級觀察幼兒進食狀況,，觀察飯菜的數量是否恰當,，透過檢查調節(jié)菜譜，使之充分滿足幼兒生長發(fā)育生活活動等所需熱量及各種營養(yǎng)素的量,。

3,、定期召開膳食委員會會議,，廣泛聽取教師、廚房人員,、家長的意見推薦,，調整食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素攝取均衡,。同時我們還將每周食譜向家長公布,，讓家長了解自我孩子在園的用餐狀況，增加幼兒伙食的透明度,。

三,、抓好教師培訓

為了更好的掌握衛(wèi)生保健方面的各種知識，我們每月都對全園教師進行衛(wèi)生保健知識培訓,，資料有：《春季傳染病防控知識(一)》,、《預防人感染h7n9禽流感知識》、《春季傳染病防控知識(二)》,、《猩紅熱及其防治知識》,、《兒童四病防治小知識》、《教你正確飲用純牛奶》,、《幼兒園日常衛(wèi)生消毒及方法》,、《84消毒液的配比使用方法》、《幼兒常見病常識及突發(fā)事故的應急處理》,、《兒童冬季如何保健防病》,、《小孩出水痘怎樣癥狀》。

學校幼兒園教師總結與反思篇九

一個學期又過去了,。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》,，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮進,，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰,，而回顧這學期的教育歷程,，我也記憶猶新。

一,、政治思想

本人能用心參加政治學習,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，團結同事，熱心幫忙他人,，能明確教育目的,，端正態(tài)度,，工作認真負責，關心幼兒,，無體罰及變相體罰幼兒,，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則,，為人師表,，有奉獻精神。

二,、教育教學工作

幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期,，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學教育質量影響很大,，因此,，在本學期教學過程中，我用心做好提前備課,，寫好教案,，備課時認真鉆研教材、教具,，學習好大綱,，虛心向有經驗的老師學習、請教,。為了上好一節(jié)課,，我上網查找資料，集中別人的優(yōu)點,，確定自己的教學思路,。上課時，運用多種教學方法,，從幼兒的實際出發(fā),，注意調動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性,，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學，在學中玩,。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和潛力。為了提高自身素質,，不斷為自己充電,。同時向有經驗的老教師請教，在工作中具備高度的職責感,，對幼兒有愛心,，細心和耐心,。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有必須的發(fā)展,。根據幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法，仔細觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點,。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結一致地做好班級工作。在活動時,，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,，用心開動腦筋，繪畫,、寫字時,，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及群眾面前發(fā)言,、說兒歌,、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，用餐習慣和良好的午睡習慣,。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,，不罵人，有良好思想品德的好孩子,。為進入小學做好準備,。

三、安全及衛(wèi)生保健

安全是幼兒園最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的職責和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,。本學期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育,，讓孩子們感知什么是危險，什么能夠玩的意識,。并且嚴格執(zhí)行了晨檢制度,。管理好病兒藥品,，并做好幼兒的服藥記錄，避免幼兒吃錯藥,。加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。同班教師做好交接班工作,。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們也嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。而針對幼兒手足口病,，每一天都進行個別觀察，并督促幼兒勤洗手,。經常對桌面,，把手，柜子等幼兒經常性接觸的地方進行消毒工作,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣,。

四、家長交流方面

透過學習新《綱要》,，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學期，我們用(電話交流),、(家園聯系)與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展狀況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,，認真傾聽家長的意見,，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識,，做到充分利用家長資源,，鼓勵引導家長用心主動地參與到幼兒園的教育中，既調動了孩子主動參與學習的用心性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。

這一學期的成績是可喜的,，但存在著許多的不足。作為一名年輕老師,，我還有許多要學習的地方,，在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習其他老師的教學經驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身潛力的培養(yǎng)。并與家長密切聯系,，實現家園同步,。選取貼合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育。努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,，學會捕捉教學契機,，提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應變潛力。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀、專業(yè),、創(chuàng)新的幼兒園教師,。