“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

讀書節(jié)啟動儀式活動方案篇一

圍繞“讀書伴我行”這一主題，啟動xx小學(xué)第一屆讀書節(jié)活動,，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活,，帶動教師,、學(xué)生,、家長參與讀書活動,，努力為學(xué)生,、教師打造一個書香校園，形成內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,。

20xx年3月5日上午

學(xué)校操場

全校師生

1、校長致開幕詞

2,、教師代表發(fā)言

3,、家長代表發(fā)言

4、學(xué)生代表發(fā)言

5,、學(xué)生誦讀節(jié)目

1）一年級誦讀《弟子規(guī)·入則孝》

2）二年級誦讀《弟子規(guī)·余力學(xué)文

3）三、四年級誦讀春夏秋冬古詩《絕句》《曉出凈慈寺送林子方》

《山居秋暝》《白雪歌送武判官歸京》

4）五,、六年級誦讀古詞兩首《破陣子》、《滿江紅》

5）三至六年級誦讀《沁園春·雪》

6,、宣讀倡議書

7,、中心校高書記致講話閉幕詞

讀書節(jié)啟動儀式活動方案篇二

適逢中華人民共和國建國60周年的偉大時刻,，為了進一步傳承中華文化，全方位弘揚民族精神,，武漢理工大學(xué)團委學(xué)生會特舉辦首屆“書海廣博·勤閱佳篇”學(xué)生讀書月活動。旨在豐富當(dāng)代大學(xué)生校園文化生活,，展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍。同時引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，培養(yǎng)其“好讀書,、讀好書”的良好習(xí)慣,，讓學(xué)生在閱讀中感悟歷史、體驗社會,、了解科學(xué)、拓展思維,、放飛理想、憧憬未來,，推動校園整體學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展,。

圍繞學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的主線,，繼續(xù)弘揚“兩早一晚”,、“健康上網(wǎng)”等優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步發(fā)揚“導(dǎo)師制”,、“學(xué)長制”的學(xué)習(xí)帶頭作用，鼓勵學(xué)生進行廣泛閱讀,，并將所學(xué)知識運用于實踐，積極參加校內(nèi)外各項學(xué)術(shù)競賽活動,，促進自身全面發(fā)展,。

書海廣博·勤閱佳篇

武漢理工大學(xué)全體在校學(xué)生

共青團武漢理工大學(xué)委員會,、武漢理工大學(xué)學(xué)生會。

20xx年4月—5月

武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)

1,、在近一個月的時間里，將陸續(xù)舉辦啟動儀式,、征文比賽,、好書推薦,、圖書漂流等一系列活動,，力圖在全校范圍內(nèi)培養(yǎng)閱讀風(fēng)氣,，引領(lǐng)閱讀文化。

2,、流程安排：

3,、各活動具體情況詳見其各自策劃,。

略

1、活動開始前,，召集各學(xué)院負(fù)責(zé)人傳達活動信息內(nèi)容及其重要意義，充分調(diào)動各學(xué)院積極性,。

2、海報,、橫幅的制作,。制作讀書月活動的海報與橫幅，并于活動前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū),。

3、廣播,、網(wǎng)絡(luò)宣傳,。

1,、活動開始前，收集各方面意見與建議,，對欠缺之處及時完善。

2,、活動開始前，相關(guān)人員負(fù)責(zé)將各活動所需裝備,、道具準(zhǔn)備妥當(dāng),，及時就位，并做好相應(yīng)的應(yīng)急措施,。

3,、聯(lián)系并團結(jié)學(xué)生會其他部門，做好相應(yīng)活動的分工與合作,。

1、聯(lián)系信息管理與新聞宣傳部做好后期相關(guān)宣傳工作,。

2,、干部培訓(xùn)部對總體活動做全面總結(jié)。

3,、收集學(xué)生對活動的感想，總結(jié)經(jīng)驗不足,。

前期宣傳：

1、宣傳海報15張

2,、橫幅5條,。室外宣傳“讀書月”4條，發(fā)布會會場一條

電影展：

電影展單獨海報10張（介紹影片內(nèi)容）

圖書捐贈和漂流：

1,、小禮物若干

2、圖書漂流書架15個

3,、圖書漂流規(guī)則表15張

4,、交流記事本15本

征文活動：

證書和獎品

由干部培訓(xùn)部和對外合作部合作,，尋找贊助企業(yè)，解決資金問題,。

1、具體細(xì)則有待討論,，以討論后策劃為準(zhǔn),。

2,、活動的最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會干部培訓(xùn)部所有。

讀書節(jié)啟動儀式活動方案篇三

“4,。23”是世界讀書日，這一天,，請捧起心愛的書,，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書,，傳遞美好感受，請一起誦讀美文,，體會心與心的交融,。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,，用知識激發(fā)智慧泉涌。

團支部,、圖書館,、少先隊,、工會

（一）教師活動

1?！白x書,，讓人生更美好”讀書xx比賽

（1）參加對象：35周歲以下青年教師

（2）活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至4月30日止。

評選階段：5月上旬組織專家進行審查初評,。

公示階段：5月中旬,。

（3）參賽方式和要求

②博客名稱,、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格,；

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面,。并填寫xx標(biāo)題,、作品地址、博客名稱,、聯(lián)系方式等信息。

2,?！白x書,，讓人生更美好”讀書征文活動

（1）參加對象：35周歲以下青年教師必寫

（2）作品上交時間：即日起至4月30日止

（3）作品形式：可以是散文,、隨筆、評論,、對話、訪談,、聊天,、隨感錄、讀書故事,、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性,，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

（4）評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內(nèi),，此次征文將評出一二三等獎若干,，并有精美紀(jì)念品送上,。

（二）學(xué)生活動

1、“走進書里”讀書征文活動：

（1）作品上交時間：即日起至4月23日止,。

（2）作品形式：讀書體會,、好書介紹,、切合主題的散文和詩歌、讀書故事,、讀書隨筆等,。

（3）參加年級：不限

（4）評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文

以電子稿形式上交給班主任,，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長,。（注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡）此次征文將評出讀書之星,、文學(xué)之星若干,，并有精美紀(jì)念品送上,，請大家踴躍參加,。

2、4月22日班隊課

（1）組織安靜閱讀,，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,，沉浸在書香的世界里,。

（2）請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

這一天,，在家關(guān)閉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；

這一天開始,，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

讀書節(jié)啟動儀式活動方案篇四

書籍,，是人類寶貴的精神財富,，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來的基石；讀書,，是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯,?！伴喿x開闊視野、閱讀開啟智慧,、閱讀豐富情感,、閱讀浸潤人生”,，一個人的閱讀史實質(zhì)上也是一個人的思想發(fā)展史,。

1,、努力營造一個良好的讀書氛圍，多渠道引導(dǎo)員工多讀書,、讀好書,，不斷豐富員工文娛生活,，有效提升員工文化素質(zhì)，努力建立學(xué)習(xí)型企業(yè)文化,。

2,、為員工搭建一個“讀書,、感悟、交流”的互動平臺,，讓員工以各種形式表達自我的讀書見解,，促進員工相互學(xué)習(xí),，從而更好地強化員工之間的溝通與交流。

3,、以“讀書節(jié)”活動為載體掀起讀書的熱潮,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,，使全司上下充滿濃濃的書香之氣，營造良好的企業(yè)文化氛圍,。

以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈。

1,、活動時光：20xx年6月----8月

2、活動對象：公司全體員工

3,、活動負(fù)責(zé)人：圖書室管理員及圖書室負(fù)責(zé)人

4,、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源，提高員工業(yè)余文化生活,，本次活動要求參賽人員務(wù)必在本公司圖書室進行借閱。

1,、此次活動以鼓勵,、多參與的形式進行，以月度為單位進行評選,。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報上給予表揚，并發(fā)放精美禮品一份,。

2,、文章除具備語句通順,、條理清晰、觀點鮮明等基本條件外,，還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性,。（字?jǐn)?shù)不少于800字）

3,、每期考評由各分公司總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人進行評選。

1,、推薦閱讀,。為了增強閱讀的針對性和有效性，個性推薦了部分管理類,、勵志類及其他方面的書籍，供員工隨時借閱,。此外,，員工也可自薦心儀的圖書、畫冊及其他文學(xué)類書籍等,，一齊分享讀書的感悟,。

2,、征文比賽。主要圍繞“以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動,，形式多樣,、體裁不限，能夠是讀后感,、觀后感,，也能夠是議論文,、敘事文、散文,，但資料要用心,、健康,、向上，能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工個性,。

1、請公司各部門做好“讀書節(jié)”活動的宣傳發(fā)動工作,，讓員工周知具體事項,，并踴躍參與到該活動中來,，把“讀書節(jié)”活動搞得有聲有色。

2,、公司領(lǐng)班級以上員工要發(fā)揮表率作用,，用實際行動去引導(dǎo)和發(fā)動,，多渠道組織員工用心參與，掀起全司上下“愛讀書,、讀好書,、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍。

3,、提高對本次“讀書節(jié)”活動的認(rèn)識，真正把它作為營造“書香企業(yè),，文化企業(yè)”的一項重要工作來抓,，以創(chuàng)新的活動資料和形式，提高活動的實效性,。

讀書節(jié)啟動儀式活動方案篇五

圍繞“讀書伴我行”這一主題,，啟動xx小學(xué)第一屆讀書節(jié)活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境,，豐富師生精神生活，帶動教師,、學(xué)生,、家長參與讀書活動，努力為學(xué)生,、教師打造一個書香校園，形成內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,。

20xx年3月5日上午

學(xué)校操場

全校師生

1,、校長致開幕詞

2、教師代表發(fā)言

3,、家長代表發(fā)言

4、學(xué)生代表發(fā)言

5,、學(xué)生誦讀節(jié)目

1）一年級誦讀《弟子規(guī)?入則孝》

2）二年級誦讀《弟子規(guī)?余力學(xué)文

3）三,、四年級誦讀春夏秋冬古詩《絕句》《曉出凈慈寺送林子方》

《山居秋暝》《白雪歌送武判官歸京》

4）五、六年級誦讀古詞兩首《破陣子》,、《滿江紅》

5）三至六年級誦讀《沁園春?雪》

6、宣讀倡議書

7,、中心校高書記致講話閉幕詞

讀書節(jié)啟動儀式活動方案篇六

為進一步加強學(xué)校目標(biāo)教育,，我們將以讀書增智慧，讀書促養(yǎng)成,，讀書樹理想，讀書育人格為理念,，以營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生樹立自己的目標(biāo),，構(gòu)建積極向上、清新高雅,、健康文明的書香校園文化為目標(biāo),，開展第六屆校園讀書月活動。

目標(biāo)引領(lǐng),，快樂學(xué)業(yè)。

讓學(xué)生學(xué)會樹立目標(biāo),，并想方設(shè)法實現(xiàn)目標(biāo),；讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，并且實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí),。從而，讓學(xué)生在大學(xué)生活中為實現(xiàn)目標(biāo)而快樂學(xué)習(xí),，不斷進取,，最終達到學(xué)有所成，真正的學(xué)以致用,，駕馭所學(xué)的知識逐漸實現(xiàn)個人目標(biāo)。

圖書館報告廳

20xx年3月24日

1,、觀眾于規(guī)定的時間內(nèi)入場,，院學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)簽到工作,。

2、等到嘉賓和同學(xué)入場完畢,，開幕式準(zhǔn)時開始,，先有主持人介紹在場嘉賓,，再邀請老師來致辭，宣布開幕式正式開始,。

3,、先由工作人員播放一下我們精心制作的宣傳片,，讓大家對我們的活動更加明白，以便能更好的完成讀書月活動,。

4,、等講解完可穿插一些小活動,。活躍氣氛,。

5、結(jié)束開幕式,，并由相關(guān)人員整理會場,。

1,、圖書館舞臺上可懸掛此次開幕式的橫幅。

2,、會場舞臺的周圍延邊擺上2排整齊的花盆,；

3,、觀眾席分區(qū)標(biāo)志張貼在每一排的第一個座位的靠背上；

1,、由學(xué)生會院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)總體調(diào)度,；

2,、由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)會場入口接待工作；

3,、由院學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)會場秩序工作,；

4、由院辦公室和公關(guān)部負(fù)責(zé)茶水禮儀工作,；

5、由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)后勤工作,；

6,、宣傳部和學(xué)習(xí)部共同負(fù)責(zé)宣傳工作,。

1、做到入場有次序,，入座有次序

2,、開幕式各系部自行負(fù)責(zé)會場次序，保持和諧,。