演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

班會(huì)上講衛(wèi)生防疾病演講稿 講衛(wèi)生防疾病班會(huì)設(shè)計(jì)篇一

大家下午好!

我演講的題目是《爭做文明市民,，共建旅游名城》,。

靈寶，物華天寶,，人杰地靈,，歷史悠久，文化燦爛,，風(fēng)光秀美,，資源豐富，是豫西地區(qū)一顆璀璨的明珠,。

中國素有“禮儀之邦”的美譽(yù),，但不可否認(rèn)，現(xiàn)在還有許多與靈寶的優(yōu)美環(huán)境不相稱,、與靈寶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相符的不文明現(xiàn)象存在著：購物不排隊(duì),、上車不讓座，隨地亂吐痰,、到處丟垃圾,，踩踏草坪、亂穿馬路……

什么是文明?怎樣才能做一名文明有禮的靈寶人呢?文明其實(shí)很簡單,，它就在我們身邊：文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見到師長時(shí)的問早問好,，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,，是在公交車上主動(dòng)讓座的一個(gè)舉動(dòng)……原來文明是這么簡單，文明之花往往會(huì)在一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)里悄悄綻放,，它展現(xiàn)在我們的一言一行中,。

作為一名靈寶的小市民，靈寶是我們的共同家園,，我們每個(gè)人都有責(zé)任,、有義務(wù)通過自己的文明行為，來為城市增光添彩,。

親愛的同學(xué)們,，“個(gè)人文明一小步,，城市文明一大步”，旅游名城呼喚文明市民,，文明市民共建旅游名城,。要想我們生活的城市更美麗，讓我們迅速行動(dòng)起來,，從現(xiàn)在做起：管好自己的手，不亂貼亂畫,，不亂扔?xùn)|西,，不破壞公共設(shè)施，多彎彎腰撿撿果皮紙屑;管好自己的嘴,，不講粗話臟話,，不吸煙、不隨地吐痰;管好自己的腳,，不踐踏草坪,，不要穿越綠化帶，不采摘花草,，保持環(huán)境干凈,。

班會(huì)上講衛(wèi)生防疾病演講稿 講衛(wèi)生防疾病班會(huì)設(shè)計(jì)篇二

預(yù)防冬季傳染病，注意防寒保暖

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：大家早上好!

今天我國旗下演講的內(nèi)容是：預(yù)防冬季傳染病,，注意防寒保暖。

轉(zhuǎn)眼又到了年末,，冬天到了,，天氣漸漸冷了。隨著氣溫的降低,，呼吸道疾病的病原體,，如細(xì)菌、病毒等更容易存活,，而我們的呼吸道黏膜受到冷空氣的刺激,，抵抗病原體的能力下降，這兩方面的共同作用導(dǎo)致了冬天呼吸道傳染病的多發(fā),。冬天常見的呼吸道傳染病包括了大家都比較熟悉的流行性感冒,、流行性腮腺炎、水痘,、麻疹等等,。我們要特別注意這些學(xué)校中常見的傳染病的預(yù)防。

那么該如何預(yù)防呼吸道傳染病呢?我們應(yīng)做到以下幾個(gè)方面,。

1.講究衛(wèi)生 ,。要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，如經(jīng)常洗手，不隨意吐痰;家里和教室應(yīng)經(jīng)常通風(fēng)換氣,，保持空氣新鮮和室內(nèi)干燥,。

2.加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力,。應(yīng)積極參加體育鍛煉,，每天散步、慢跑,、做操等,，使身體氣血暢通，筋骨舒展,，增強(qiáng)體質(zhì),。

3. 注意居室通風(fēng)，減少和抑制病菌病毒繁殖,。

4. 注意防寒保暖,。冬季比較寒冷，人極易受寒傷肺,，降低人體呼吸道免疫力,，使得病原體極易侵入，引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾患,。因此要注意及時(shí)添加衣服保暖,。

同學(xué)們，讓我們攜起手來為了我們能擁有一個(gè)健康的體魄,，能夠快樂,、舒心的學(xué)習(xí)、生活一起努力,。在此我衷心祝福大家過一個(gè)健康愉快的冬季,。我的演講完畢，謝謝大家 !

班會(huì)上講衛(wèi)生防疾病演講稿 講衛(wèi)生防疾病班會(huì)設(shè)計(jì)篇三

綠色校園,你我共建!

——爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士

一,、活動(dòng)背景

學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境,是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映,。但由于同學(xué)們多年養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣,經(jīng)常給校園文明帶來不良的影響。學(xué)校衛(wèi)生工作總會(huì)出現(xiàn)一些不如意的現(xiàn)象,。如:隨意亂丟垃圾,紙屑漫天飛等現(xiàn)象,嚴(yán)重影響校園環(huán)境,。校園是同學(xué)們的第二個(gè)家,同學(xué)們有責(zé)任也有義務(wù)為美化校園出謀劃策。于是我們從身邊的環(huán)境入手,開展《綠色校園,你我共建!——爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實(shí)踐活動(dòng),。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1、明白校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的原因,。

2,、知道我們怎樣來改變這些不良的習(xí)慣,使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美,。

3、培養(yǎng)學(xué)生收集處理資料和信息的能力,。

4,、通過小組活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作。

5,、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和主人翁情感,激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感,。

三、活動(dòng)時(shí)間:5月19日——6月13日

四,、活動(dòng)人員:里洲小學(xué)三年級(jí)全體學(xué)生

五,、活動(dòng)地點(diǎn):里洲小學(xué)校園內(nèi)

六、活動(dòng)分工

資料搜集組:李學(xué)泰陳婉佳邱子怡夏奕菲龔妍伊

采訪調(diào)查組:葉子怡溫金芊吳曄民葉鴻飛陳裕樂

分析宣傳組:陳婉佳龔妍伊葉子怡

指導(dǎo)教師:葉鳳清

七,、活動(dòng)計(jì)劃和時(shí)間安排

第一階段(1周):準(zhǔn)備階段——確定主題,制定小組活動(dòng)方案;

第二階段(2周):研究階段——分頭行動(dòng),集中交流;確定各環(huán)節(jié)任務(wù),分組活動(dòng),開展調(diào)查,收集、匯總,、整理資料;

第三階段(1周):總結(jié)階段——成果宣傳,活動(dòng)延伸,。

八、活動(dòng)過程

準(zhǔn)備階段:

1,、確立主題,成立研究小組

2,、確定各環(huán)節(jié)任務(wù)

第一環(huán)節(jié):在本班進(jìn)行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查;

第二環(huán)節(jié):校園小衛(wèi)士在行動(dòng);

第三環(huán)節(jié):全校學(xué)生行動(dòng)起來,人人爭當(dāng)小衛(wèi)士。

3,、齊心協(xié)力,做好活動(dòng)準(zhǔn)備

指導(dǎo)教師準(zhǔn)備:

①與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,讓學(xué)校大力支持本活動(dòng)的實(shí)施;

②對學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安全教育;

學(xué)生準(zhǔn)備:

①成立課題小組; 明確各階段任務(wù),。

②準(zhǔn)備好相機(jī),活動(dòng)記錄本等用品。

研究階段:

1,、全班進(jìn)行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查

(1)調(diào)查

a組上網(wǎng)搜查,咨詢老師,查找環(huán)境污染的危害;

b組同學(xué)對全班學(xué)生進(jìn)行一次環(huán)保問卷調(diào)查;

c組調(diào)查學(xué)校課間,、午休、放學(xué)等時(shí)間哪里的垃圾最多;同學(xué)們?yōu)槭裁慈永?同學(xué)們大掃衛(wèi)生是否認(rèn)真;了解學(xué)校不環(huán)保的地方,并用相機(jī)記錄,。

(2)匯報(bào)

a組同學(xué)活動(dòng)進(jìn)行順利,他們通過上網(wǎng)查詢得知,環(huán)境污染所造成的危害是巨大的;

b組同學(xué)對全校師生進(jìn)行了一次環(huán)保調(diào)查,并寫出了調(diào)查報(bào)告;

c組同學(xué)最對校園的不好現(xiàn)象進(jìn)行了記錄,并對學(xué)校的問題進(jìn)行了分析,。

2、校園小衛(wèi)士在行動(dòng)

a組同學(xué)討論后寫出倡議書;

b組同學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)?？谔?hào);

c組同學(xué)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出建議,。

3、全校學(xué)生行動(dòng)起來,人人爭當(dāng)小衛(wèi)士

①.對學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,感受環(huán)境衛(wèi)生變化的喜悅,。

②.開關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的班會(huì),。

③.制作關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的黑板報(bào)和手抄報(bào)。

總結(jié)階段——成果宣傳,活動(dòng)延伸

1.學(xué)生在學(xué)校發(fā)出環(huán)保的倡議書引起共鳴,全校學(xué)生都行動(dòng)起來;

2.校長接受了同學(xué)們的建議,學(xué)校加大了環(huán)境衛(wèi)生的整治;

3.同學(xué)們在學(xué)校制作了手抄報(bào),、黑板報(bào)等;

4.同學(xué)們自發(fā)成立了宣傳小組,。

九、活動(dòng)效果和反思

我們的總結(jié)

這次活動(dòng)可謂碩果累累,使我們的校園發(fā)生了很大的變化!

1,、學(xué)校對環(huán)境衛(wèi)生更加重視了!學(xué)校利用值日生監(jiān)督崗,隨時(shí)抽查同學(xué)們在校內(nèi)校外是不是都講衛(wèi)生;同時(shí)利用黑板報(bào),、手抄報(bào)等,創(chuàng)設(shè)濃郁的環(huán)保氛圍,。

2、全體教師行動(dòng)起來了!老師們在教學(xué)中更加注意同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣;利用班會(huì)課強(qiáng)調(diào)保護(hù)校園衛(wèi)生的重要性,。

3,、同學(xué)們更講衛(wèi)生了!在校內(nèi)校外都更自覺地保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

4,、家長們對校園環(huán)境保護(hù)提高認(rèn)識(shí)了!也開始注意培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),。

在這次的研究性學(xué)習(xí)中,我們精誠團(tuán)結(jié),共同討論,學(xué)會(huì)了查找資料、問卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)分析等研究方法,真是受益匪淺啊!

我們的體會(huì)

參與這次的研究,我感到非常高興,。作為班長,我一直自以為在保護(hù)校園環(huán)境方面做得還是不錯(cuò)的,。通過這次活動(dòng),發(fā)現(xiàn)自己有很多問題。以后我要做同學(xué)們的榜樣,將保護(hù)校園環(huán)境的工作一直做下去!

——陳婉佳

這次活動(dòng)令我終生難忘,。當(dāng)我給同學(xué)們做問卷時(shí),感覺自己就像小老師一樣;當(dāng)我拿著相機(jī)拍照調(diào)查時(shí)時(shí),心情積緊張又激動(dòng),。總之,這真是一次有趣而富有意義的活動(dòng),。

——葉子怡這次的“倡議書”是我負(fù)責(zé)組織編寫的,。我自認(rèn)為準(zhǔn)備充足,好在同學(xué)們給了我很多好的建議。下次,我應(yīng)該作更充分的準(zhǔn)備,。

——龔妍伊我們的建議

為了保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,我們還提出了一些建議,。

1 、對學(xué)校的建議

對校園加強(qiáng)環(huán)境管理,對愛護(hù)環(huán)境,、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),對危害環(huán)境,、破壞植被行為作出合理的批評,采取更多有效的措施。

2,、對老師的建議

多開展“爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),讓這些小衛(wèi)士向在學(xué)校學(xué)生宣傳環(huán)?；顒?dòng)、呼吁環(huán)保,將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正,。每個(gè)班推選一名環(huán)保小衛(wèi)士,監(jiān)督,、引導(dǎo)同學(xué)們保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。

3,、對同學(xué)們的建議

同學(xué)們,希望你們以后更加自覺地愛護(hù)學(xué)校的一草一木,不攀摘樹枝花朵;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,隨時(shí)保持校園清潔;節(jié)約用水用電,隨手關(guān)緊水龍頭,不損害公物,不在墻壁,、板報(bào)上亂涂亂劃。

十,、教師點(diǎn)評

本次綜合實(shí)踐活動(dòng)歷時(shí)4周,學(xué)生辦手抄報(bào)20多份,開展宣傳活動(dòng)1次,進(jìn)行全校型的衛(wèi)生大掃除4次,征集優(yōu)秀環(huán)?？谔?hào)30多個(gè),書寫的環(huán)保調(diào)查報(bào)告、收獲體會(huì)20多篇,。本次活動(dòng)開拓了學(xué)生的視野,使學(xué)生對于環(huán)境問題現(xiàn)狀以及如何保護(hù)環(huán)境有了更深刻的理解,初步形成了保護(hù)環(huán)境,與自然和諧相處的觀念,。讓我們一起行動(dòng)起來,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)文明干凈的環(huán)境,人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士!

班會(huì)上講衛(wèi)生防疾病演講稿 講衛(wèi)生防疾病班會(huì)設(shè)計(jì)篇四

班會(huì)目的：

通過學(xué)習(xí)，教育學(xué)生從小就要講究衛(wèi)生，愛清潔的好習(xí)慣,。樹立講衛(wèi)生光榮,，不講衛(wèi)生可恥的思想。

班會(huì)形式：討論,、表演等形式,。

班會(huì)過程：

教師講話：同學(xué)們，你們現(xiàn)在正是長身體,，學(xué)知識(shí)的重要階段,，要想成為一名健康、聰明,、講衛(wèi)生,、有教養(yǎng)的學(xué)生，平時(shí)就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。有的同學(xué)對這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足,，覺得生活習(xí)慣好壞無關(guān)緊要。他們衣服臟了不洗,，飯前便后不洗手,，扣子掉了不盯，頭發(fā)長了不理,，鞋帶松了不系，其實(shí),，良好的生活習(xí)慣并不是小事,，它能反應(yīng)一個(gè)人的精神面貌。這節(jié)課我們就以講衛(wèi)生為題召開一節(jié)主題班會(huì),，下面我宣布二年一班《講衛(wèi)生從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

一、 請聽故事《恩格斯愛清潔》

聽了這個(gè)故事后,，你們覺得應(yīng)不應(yīng)該向恩格斯學(xué)習(xí)呢?學(xué)習(xí)他什么呢?

二,、 情景劇表演

第一組：隨地吐痰 第二組：亂仍果皮紙屑 第三組：指甲長穿戴不整潔

觀看后，討論他們這樣做對不對?為什么?

三,、 1,、欣賞歌曲：女生小合唱《我是一個(gè)粉刷匠》

2、相聲：《洗衣粉與豆腐粉》

說一說：今后怎樣做才是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?

師：小學(xué)生日常行為規(guī)范第九條就告訴我們了應(yīng)該怎樣做,。

多媒體出示課件：穿戴整潔,，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭,，早晚刷牙漱口,，飯前便后洗手，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。(師領(lǐng)讀二遍,，指導(dǎo)背誦)

四、 聯(lián)系實(shí)際：

1,、那么我們的第2個(gè)家——二(1)班要從哪些方面來注意呢?

生答：

①不能隨地吐痰,。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通風(fēng),。

③每天都要擦柜門和窗臺(tái),。

④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈,。

⑤不隨手亂拋紙片,，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰,，不在建筑物上留下鞋印,、球印，不在校園墻壁,、走廊,、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物,。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食,，不向樓下拋雜物等。

2,、評選出班級(jí)的衛(wèi)生最佳標(biāo)兵,。講一講他們的故事。

師：我們不僅要注意自己的衛(wèi)生,，同時(shí)也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環(huán)境中生活,。為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn),。

3、兒歌《講衛(wèi)生,，愛新興》

五,、活動(dòng)總結(jié)：

我們今天的班會(huì)開得很成功。這是我們?nèi)w同學(xué)共同參與,、共同努力配合的結(jié)果,。通過今天的班會(huì)課，使同學(xué)們知道了講衛(wèi)生的重要性,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生的習(xí)慣,，要我們從小事做起，時(shí)時(shí)刻刻來完美自己的行為。記得有這么一句話：說到不如做到,，要做就做最好!讓我們一起努力吧!

班會(huì)上講衛(wèi)生防疾病演講稿 講衛(wèi)生防疾病班會(huì)設(shè)計(jì)篇五

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫凡詩詩，來自四(1)班,。

今天,，國旗下講話的題目是《講衛(wèi)生，從我做起》,。

大家應(yīng)該都知道我國近代的地質(zhì)學(xué)家李四光吧!他具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，他穿戴整潔，房間和實(shí)驗(yàn)室里的物品都擺放得很整齊,。在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候也時(shí)刻保持著雙手的干凈,。我們是不是應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢?回答是肯定的。

如果一個(gè)人蓬頭垢面,，衣著不整,，出入于大街門市，這不僅僅是不講衛(wèi)生,，更是不文明,，不禮貌的表現(xiàn)。所要,，講好個(gè)人衛(wèi)生,，從我做起。當(dāng)你準(zhǔn)備出門時(shí),，請照照鏡子,，瞧瞧臉蛋剪剪指甲，梳梳頭發(fā),。讓污垢從小臉蛋上銷聲匿跡,，讓細(xì)菌從指甲縫中落荒而逃,，讓頭上的“稻草”和你說拜拜!

美化家園,，人人有責(zé)。學(xué)校是我們共同的家園,，也是我們生活的大家庭,。但令人遺憾的是，時(shí)常會(huì)有不和諧音符出來搗亂,，比如有的同學(xué)幾天不洗澡,，臟衣服幾天不換，襪子的氣味可以招來蒼蠅“開大會(huì)”;有的同學(xué)邊走邊吃水果,，果皮成了他形影不離的好朋友;有的同學(xué)把餐巾包裝袋隨地亂扔,，飲料瓶四處亂滾，猶如天女散花。

同學(xué)們,，青蔥的校園里,，沉淀著我們繼往開來的財(cái)富，平凡的生活中,，閃爍著我們傳承文明的光輝,。讓我們心系未來，著眼身邊,，立足校園,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，保持環(huán)境衛(wèi)生讓我們的學(xué)校變得更美,，讓我們家園中的人們變得更美。