在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

給老師的道歉信篇一

希望您還允許我這么稱呼您,。我知道我沒(méi)有理由為我遲交的論文進(jìn)行辯解,。在收到你的郵件以后，我才知道我的畢業(yè)時(shí)間離我是如此的緊迫,。

我同樣也為我以前慵懶付出了代價(jià),，為了趕這篇論文，我最近半個(gè)月時(shí)間幾乎沒(méi)睡一個(gè)囫圇覺(jué),。昨天晚上才趕完初稿,，今天我大體檢查了一下，除了還有三個(gè)圖片沒(méi)有加上,，這已經(jīng)是我的最大努力了,。書(shū)到用處方恨少，寫完論文以后,，我才發(fā)現(xiàn)自己把自己已經(jīng)掏干了,。

我不知道我這個(gè)不到十天趕制的所謂“論文”，能不能通過(guò)評(píng)委老師的評(píng)審,。但我仍抱著很大的希望,。俗話說(shuō)“早知如此何必當(dāng)初”?？晌椰F(xiàn)在連后悔的時(shí)間都沒(méi)有了,。

希望老師抽出寶貴的時(shí)間給我看一下，如果還有希望通過(guò)評(píng)審,，我將利用最后的時(shí)間修改論文,。

還有開(kāi)題報(bào)告和論文大綱，我稍后再發(fā)給您,。人家寫論文循序漸進(jìn),，我寫論文反其道而行之,。

老師，說(shuō)實(shí)話,，我連給您打個(gè)電話的勇氣都沒(méi)有了,。

日期

給老師的道歉信篇二

尊敬的董老師：

首先，對(duì)于昨天中午在班級(jí)群里對(duì)您出言不遜一事,，我向您表達(dá)最誠(chéng)摯的歉意,。當(dāng)時(shí)，我當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)了一些不尊重您,，并且也不該說(shuō)的話,，這讓您生氣了，讓您不能理解,，同時(shí),，也深深地傷害了您的感情?？墒?，當(dāng)話說(shuō)出時(shí)的那種快感過(guò)后，我后悔了,，我自責(zé)了懊悔了整個(gè)下午,，我知道您平時(shí)對(duì)我真的還挺不錯(cuò)的，而我卻不懂感恩,，我真的是大錯(cuò)特錯(cuò),，對(duì)您講了那么多無(wú)禮的話。

其實(shí),，您知道,，我的個(gè)性一直都是都是比較直的。除了這點(diǎn),，我做人一向還算低調(diào)的,，大學(xué)過(guò)去了2年有余，我懂得了很多,，基本上沒(méi)做過(guò)讓您生氣,、讓您擔(dān)心,、讓您不能理解的的事,，因?yàn)槲抑朗裁丛撟觯裁床辉撟?。然而,，事發(fā)當(dāng)時(shí)我不知道是哪根筋搭錯(cuò)了。這些不該做的事已經(jīng)發(fā)生了,，對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō),，可能只是一句話而已,。但是對(duì)于為我們操勞的您來(lái)說(shuō)，我知道,，它刺痛了您,，讓您傷心了。同時(shí),，我也深深地知道,，您對(duì)同學(xué)們關(guān)懷備至，為同學(xué)們做了很多很多的事情,，也爭(zhēng)取了很多,，您是我們的師長(zhǎng)，就像親切的長(zhǎng)輩一樣指導(dǎo)著我們的人生方向,，您是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)師,，我們都感激您。

俗話說(shuō)："知錯(cuò)能改,，善莫大焉",，希望您能給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，畢竟我們都是您最關(guān)愛(ài)的學(xué)生,，"吃一塹,，長(zhǎng)一智"，吃了虧我才懂得了更多,，才能改正自己的缺點(diǎn),，以后的人生路上才能走得更遠(yuǎn)。俗話又說(shuō)："一日為師,、終生為父",，事到如今，您并沒(méi)有責(zé)怪我,，真的讓我感覺(jué)到慚愧,，所以我必須要靜下心來(lái)取反思了。"董老師,，我錯(cuò)了,，請(qǐng)您原諒我"。我知道這只是一句話但是這是發(fā)自我內(nèi)心的,。

董老師,，您的辛勞，我們看在眼里,，都知道;

董老師,，您的師德，我們感受深切，都崇敬;

董老師,，您的關(guān)愛(ài),，我們刻進(jìn)心里，都明白,。

您的這些優(yōu)秀品質(zhì),，我記下了，這些將伴隨我的成長(zhǎng),，讓我受益一生,。

學(xué)校還是個(gè)小社會(huì)，如果是在社會(huì)上,，頂撞了上司,，后果將會(huì)非常嚴(yán)重。這是您平時(shí)教導(dǎo)我們的,。謝謝您,，董老師，是您教會(huì)了我做人,，我真心地感謝您,。董老師，希望您能原諒我,，希望您還可以像從前一樣好好教導(dǎo)我,。

此致

敬禮!

給老師的道歉信篇三

尊敬的大方的美麗的可愛(ài)而心地善良的英語(yǔ)老師：

你好!

在這樣一個(gè)悲涼的日子里，我懷著內(nèi)疚的慚愧的心情寫下了這封信,，不但檢討自己,，更是為了渴望你的原諒。

仔細(xì)想想,，這幾天的我確實(shí)有些犯迷糊,，做出了這些頗有造反意味的事來(lái)，我再次深表抱歉,。

回首這幾天,，在周五的時(shí)候，你在班里明確地布置下了近兩天要完成背誦范文的指令,。剛開(kāi)始我倒也有認(rèn)真地朗讀背誦過(guò),，但不過(guò)是幾小時(shí)的時(shí)間，我就因難記等原因而放棄了,，從未到組長(zhǎng)嘗試背誦過(guò),。周日，你要還未通過(guò)的同學(xué)在課外活動(dòng)課時(shí)到你辦公室去背,。但是我再三權(quán)衡活動(dòng)休息的愉悅與背書(shū)的苦惱煩躁后,，便一聲不響地偷偷溜走去玩耍了，絲毫不顧及你的臉面與感受,，甚至在寫作業(yè)時(shí)一點(diǎn)也不認(rèn)真,。而最為嚴(yán)重與惡劣的是，當(dāng)你來(lái)詢問(wèn)我情況的時(shí)候,，我卻沉默著,，心不在焉，不顧你在旁邊憤怒又傷心著,。尤其當(dāng)班主任得知并介入此事后,，我答應(yīng)了要嘗試盡力地背誦學(xué)習(xí)，第二天我卻又懷著不理智的心理公然在班級(jí)中與你對(duì)抗——英語(yǔ)早讀課時(shí)我卻故意背誦語(yǔ)文課文,。

在班主任的幫助分析下,，我明白了我這幾天所做的種種事情是一種幼稚的不尊重老師的惡劣行為。我這樣做,，無(wú)論對(duì)自己,、對(duì)班級(jí)抑或?qū)δ愣际怯袊?yán)重的壞影響的，這不僅僅是破壞我在你心中的印象,，也在破壞你對(duì)整個(gè)六班的印象,，何況我也是期中考試的全班第一，如此更可能會(huì)帶壞整個(gè)班級(jí)的尊師遵紀(jì),、認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,。

如此考慮，我的這些幼稚的不理智的惡習(xí)必須得改正,，也極有必要寫這封道歉信,，向全班檢討自己，并向你鄭重道歉,。今后我要努力學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)為人處世的道理，不斷地向上向善,，超越以往那個(gè)幼稚的自我,。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

給老師的道歉信篇四

尊敬的董老師：

首先，對(duì)于昨天中午在班級(jí)群里對(duì)您出言不遜一事,，我向您表達(dá)最誠(chéng)摯的歉意,。當(dāng)時(shí)，我當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)了一些不尊重您,，并且也不該說(shuō)的話,，這讓您生氣了，讓您不能理解,，同時(shí),，也深深地傷害了您的感情。可是,，當(dāng)話說(shuō)出時(shí)的那種快感過(guò)后,，我后悔了，我自責(zé)了懊悔了整個(gè)下午,，我知道您平時(shí)對(duì)我真的還挺不錯(cuò)的,，而我卻不懂感恩，我真的是大錯(cuò)特錯(cuò),，對(duì)您講了那么多無(wú)禮的話,。

其實(shí)，您知道,，我的個(gè)性一直都是都是比較直的,。除了這點(diǎn)，我做人一向還算低調(diào)的,，大學(xué)過(guò)去了2年有余,，我懂得了很多，基本上沒(méi)做過(guò)讓您生氣,、讓您擔(dān)心,、讓您不能理解的的事，因?yàn)槲抑朗裁丛撟?，什么不該做,。然而，事發(fā)當(dāng)時(shí)我不知道是哪根筋搭錯(cuò)了,。這些不該做的事已經(jīng)發(fā)生了,，對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能只是一句話而已,。但是對(duì)于為我們操勞的您來(lái)說(shuō),，我知道，它刺痛了您,，讓您傷心了,。同時(shí)，我也深深地知道,，您對(duì)同學(xué)們關(guān)懷備至,，為同學(xué)們做了很多很多的事情，也爭(zhēng)取了很多,，您是我們的師長(zhǎng),，就像親切的長(zhǎng)輩一樣指導(dǎo)著我們的人生方向，您是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)師,，我們都感激您,。

俗話說(shuō)："知錯(cuò)能改,，善莫大焉"，希望您能給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì),，畢竟我們都是您最關(guān)愛(ài)的學(xué)生,，"吃一塹，長(zhǎng)一智",，吃了虧我才懂得了更多,，才能改正自己的缺點(diǎn),，以后的人生路上才能走得更遠(yuǎn),。俗話又說(shuō)："一日為師、終生為父",，事到如今,，您并沒(méi)有責(zé)怪我，真的讓我感覺(jué)到慚愧,，所以我必須要靜下心來(lái)取反思了,。"董老師，我錯(cuò)了,，請(qǐng)您原諒我",。我知道這只是一句話但是這是發(fā)自我內(nèi)心的。

董老師,，您的辛勞,，我們看在眼里，都知道;

董老師,，您的師德,，我們感受深切，都崇敬;

董老師,，您的關(guān)愛(ài),，我們刻進(jìn)心里，都明白,。

您的這些優(yōu)秀品質(zhì),，我記下了，這些將伴隨我的成長(zhǎng),，讓我受益一生,。

學(xué)校還是個(gè)小社會(huì)，如果是在社會(huì)上,，頂撞了上司,，后果將會(huì)非常嚴(yán)重。這是您平時(shí)教導(dǎo)我們的,。謝謝您,，董老師,，是您教會(huì)了我做人，我真心地感謝您,。董老師,，希望您能原諒我，希望您還可以像從前一樣好好教導(dǎo)我,。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

給老師的道歉信篇五

親愛(ài)的老師：

很抱歉,，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信,，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn),，希望你能接受這遲來(lái)的道歉。

從懂事以來(lái),，就知道要尊敬師長(zhǎng),，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不高興了,，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,，并不是我們不知道自己錯(cuò)了，是我們自己心虛,，心虛自己根本就不會(huì)的答案,，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁，有時(shí)候,，當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師,，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng),，也許是青春期的緣故,，大家都有這感覺(jué)，但是看到老師很傷心,，說(shuō)實(shí)話,，我們心里也很難過(guò)，不想讓事情發(fā)展成這樣子,。所以老師我們今天才會(huì)用寫信的方式來(lái)道歉,，老師我們錯(cuò)了，但我們也真的愛(ài)您!

老師,，這么說(shuō)不是為我們找借口,，回想過(guò)去，小學(xué)時(shí)候我們剛開(kāi)始踏入學(xué)校,，好像上課回答問(wèn)題很輕松,，現(xiàn)在不知道怎么了……

老師，您對(duì)我們的希望,，我們清楚那是因?yàn)槟銗?ài)我們,，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達(dá)完全的,，它是深沉，執(zhí)著的,，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們,，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛(ài)學(xué)生的呢,，可是偏偏是你深愛(ài)著的學(xué)生讓您生氣,，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué),，是內(nèi)疚,，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔……

我深刻地思量,，這一切完全是我們的錯(cuò),，甚至應(yīng)該說(shuō)根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛(ài)了,。這種心理源自我們的老毛病,，總是不能超越自己，打開(kāi)心結(jié),。所以我們下定決心,，痛改前非，老師給我們依次機(jī)會(huì),，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開(kāi)始,，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛(ài),，我們一樣深深的愛(ài)著您!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

給老師的道歉信篇六

尊敬的大方的美麗的可愛(ài)而心地善良的英語(yǔ)老師：

你好!

在這樣一個(gè)悲涼的日子里,，我懷著內(nèi)疚的慚愧的心情寫下了這封信，不但檢討自己,，更是為了渴望你的原諒,。

仔細(xì)想想，這幾天的我確實(shí)有些犯迷糊,，做出了這些頗有造反意味的事來(lái),，我再次深表抱歉。

回首這幾天,，在周五的時(shí)候,，你在班里明確地布置下了近兩天要完成背誦范文的指令。剛開(kāi)始我倒也有認(rèn)真地朗讀背誦過(guò),，但不過(guò)是幾小時(shí)的時(shí)間,，我就因難記等原因而放棄了，從未到組長(zhǎng)嘗試背誦過(guò),。周日,，你要還未通過(guò)的同學(xué)在課外活動(dòng)課時(shí)到你辦公室去背,。但是我再三權(quán)衡活動(dòng)休息的愉悅與背書(shū)的苦惱煩躁后，便一聲不響地偷偷溜走去玩耍了,，絲毫不顧及你的臉面與感受,，甚至在寫作業(yè)時(shí)一點(diǎn)也不認(rèn)真。而最為嚴(yán)重與惡劣的是,，當(dāng)你來(lái)詢問(wèn)我情況的時(shí)候,，我卻沉默著，心不在焉,，不顧你在旁邊憤怒又傷心著,。尤其當(dāng)班主任得知并介入此事后，我答應(yīng)了要嘗試盡力地背誦學(xué)習(xí),，第二天我卻又懷著不理智的心理公然在班級(jí)中與你對(duì)抗——英語(yǔ)早讀課時(shí)我卻故意背誦語(yǔ)文課文,。

在班主任的幫助分析下，我明白了我這幾天所做的種種事情是一種幼稚的不尊重老師的惡劣行為,。我這樣做,，無(wú)論對(duì)自己、對(duì)班級(jí)抑或?qū)δ愣际怯袊?yán)重的壞影響的,，這不僅僅是破壞我在你心中的印象,，也在破壞你對(duì)整個(gè)六班的印象，何況我也是期中考試的全班第一,，如此更可能會(huì)帶壞整個(gè)班級(jí)的尊師遵紀(jì),、認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

如此考慮,，我的這些幼稚的不理智的惡習(xí)必須得改正,，也極有必要寫這封道歉信，向全班檢討自己,，并向你鄭重道歉,。今后我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為人處世的道理,，不斷地向上向善,，超越以往那個(gè)幼稚的自我。

20xx年x月x日

給老師的道歉信篇七

尊敬的班主任老師：

在此,，我向您遞交我這篇道歉信,。最近一段時(shí)間以來(lái)，我上課經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)講,，上課做小動(dòng)作,，嚴(yán)重地影響了您的教學(xué)熱情。

這期間,，我上課經(jīng)常會(huì)拿桌子上的鉛筆,、鋼筆,，水彩筆，鉛筆盒等物件玩,，有時(shí)候我還愣愣地看著窗外,，似乎在若有所思什么，其實(shí)我根本沒(méi)有思考什么,，只是懶惰得發(fā)呆了,。

特別是我在上練習(xí)課的時(shí)候，我沒(méi)有認(rèn)真地抄寫你寫在黑板上的習(xí)題答案,，下課以后還要詢問(wèn)您,，給您造成了很多困擾。 我知道,，我這樣上課不認(rèn)真聽(tīng)講的錯(cuò)誤是要不得的,，任由我繼續(xù)這樣下去會(huì)帶來(lái)比較不良的后果。作為一名學(xué)生,，我也要有一定的學(xué)習(xí)責(zé)任心,，自己的學(xué)習(xí)要向父母負(fù)責(zé)，向老師負(fù)責(zé),。更何況老師為了教育我們付出了辛勤汗水,，我不能這么得辜負(fù)您,。

這次我錯(cuò)了,，我決心加以改正。經(jīng)過(guò)一番思考,，我想到了一個(gè)改正錯(cuò)誤的方法,，那就是在以后的上課期間，我要注意時(shí)刻提醒自己認(rèn)真學(xué)習(xí),。在平時(shí),，我要注意培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，特別是針對(duì)您所教的這門語(yǔ)文學(xué)科,，我要認(rèn)識(shí)到將來(lái)我有可能成為一名文學(xué)家,，到時(shí)候全然指望著靠著文學(xué)混口飯吃，要是現(xiàn)在我不認(rèn)真聽(tīng)講,，今后不就要餓肚子了,。

因此，無(wú)論如何我也要改正我的錯(cuò)誤,，今后一定認(rèn)真聽(tīng)課,，不再惹您生氣了。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

給老師的道歉信篇八

郭老師

您好!

我是桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級(jí)中學(xué)的語(yǔ)文教師李肇忠,。聽(tīng)了您的講座后我很不負(fù)責(zé)地寫了一篇文章,，給您造成極其不好的影響,，在此我真誠(chéng)向您道歉!真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)聲“對(duì)不起!”

文章寫好后放在博客，不料有安吉的同行看到后將它貼到了百度貼安吉吧,，以致被更多的人瀏覽,，這是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的!

郭老師，我是一個(gè)感情用事容易沖動(dòng)的人,。聽(tīng)了您的講座,，就算有不同意見(jiàn)，也應(yīng)該私下跟您真誠(chéng)交流,。而我只顧逞一時(shí)之快,，斷章取義，諷刺挖苦,，完全不是真誠(chéng)交流的姿態(tài),。我的寫法，我的論述,，我的措詞,，都有失科學(xué)，都是極不可取的,。文中的說(shuō)法更不能代表那天聆聽(tīng)您講座的我市其他語(yǔ)文教師的觀點(diǎn),。

其實(shí)，平心而論,，您那天的講座對(duì)我們是極有幫助極有啟發(fā)的,。您說(shuō)高考作文的關(guān)鍵詞是生活、自我,、感悟,，我深以為然。您說(shuō)要加強(qiáng)文學(xué)鑒賞,，我非常贊同,。您說(shuō)作文應(yīng)反映社會(huì)的主流意識(shí)，我也曾經(jīng)這樣多次提醒我的學(xué)生,。既然這樣,，我就更不應(yīng)該寫那篇東西。何況,，我對(duì)您的了解并不是太多,，我對(duì)您郭老師并不是真有什么意見(jiàn)。

事實(shí)證明,，我這個(gè)人很無(wú)聊,。相當(dāng)無(wú)聊。

這件始料不及的事，對(duì)我是一個(gè)深刻的教訓(xùn),。

請(qǐng)您來(lái)作講座,，卻給您帶來(lái)不愉快，我們桐鄉(xiāng)市教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)也覺(jué)得很對(duì)不住您,，感到很被動(dòng),。而這一切都是因我而起，我愧對(duì)許多人!

郭老師,，我已經(jīng)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示歉意,，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并當(dāng)場(chǎng)把那篇文章從我的博客刪去,。我正在想辦法懇求安吉吧的吧主,，務(wù)必盡快刪除安吉同行貼上去的那篇東西(據(jù)說(shuō)只有吧主才有權(quán)刪除帖子)，并請(qǐng)求將這封給您的道歉信放在安吉吧,。

郭老師,，我再次真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：“對(duì)不起!”希望您能原諒我這個(gè)無(wú)名小卒的錯(cuò)誤!

許多年前，我曾經(jīng)在安吉實(shí)習(xí),，一直來(lái),，我對(duì)安吉懷有感情，這些都是真的,。今后,，我愿意好好向您，向一個(gè)優(yōu)秀的安吉同行和前輩,，虛心學(xué)習(xí)!

最后,，再一次對(duì)因我而給您帶來(lái)負(fù)面影響表示深深的歉意!

日期

給老師的道歉信篇九

親愛(ài)的老師：

很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦,。我知道早該寫這封信,，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn)，希望你能接受這遲來(lái)的道歉,。

從懂事以來(lái)，就知道要尊敬師長(zhǎng),，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人,，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,，并不是我們不知道自己錯(cuò)了,，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案,，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁,，有時(shí)候，當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師,，可就是不能付諸于行動(dòng),，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺(jué),，但是看到老師很傷心,，說(shuō)實(shí)話，我們心里也很難過(guò),，不想讓事情發(fā)展成這樣子,。所以老師我們今天才會(huì)用寫信的方式來(lái)道歉，老師我們錯(cuò)了,，但我們也真的愛(ài)您!

老師,，這么說(shuō)不是為我們找借口，回想過(guò)去,，小學(xué)時(shí)候我們剛開(kāi)始踏入學(xué)校,，好像上課回答問(wèn)題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了......

老師,，您對(duì)我們的希望,，我們清楚那是因?yàn)槟銗?ài)我們，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達(dá)完全的,，它是深沉,，執(zhí)著的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們,，這一切都是為了我們好,，哪有老師不愛(ài)學(xué)生的呢，可是偏偏是你深愛(ài)著的學(xué)生讓您生氣,，失望,，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué)，是內(nèi)疚,，是愧疚,，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔......

我深刻地思量，這一切完全是我們的錯(cuò),，甚至應(yīng)該說(shuō)根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛(ài)了,。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己,，打開(kāi)心結(jié),。所以我們下定決心，痛改前非,，老師給我們依次機(jī)會(huì),，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開(kāi)始,，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛(ài),，我們一樣深深的愛(ài)著您!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

給老師的道歉信篇十

這次犯錯(cuò)誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多,，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。

我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。

給老師的道歉信篇十一

親愛(ài)的章老師：

您好!

有件事一直在我心中忐忑不安,，今天我終于鼓起勇氣向您坦誠(chéng)——

星期五的那天早晨，您去做教師早操的時(shí)候,，在黑板上留下了一項(xiàng)作業(yè)：背誦第十課的4-5自然段,，可我們沒(méi)有照做，當(dāng)您走了以后,，我們班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,，說(shuō)話的說(shuō)話、看書(shū)的看書(shū),，沒(méi)有幾個(gè)是在背書(shū)的,。而我們組呢，張心晨和雎仁呢,，在看《勇敢者探秘》,，我、趙曦蕾和葉君雯呢,，背了一會(huì)兒書(shū),，覺(jué)得背熟了，就開(kāi)始打鬧,。

幾分鐘后,，忽然一個(gè)熟悉的身影往前門一站,，我們一看就嚇呆了——您正目不轉(zhuǎn)睛地瞪著我們呢。于是,，班里的聲音逐漸小了起來(lái),，班里徹底安靜下了。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)看到她,，于是氣呼呼地走進(jìn)了教室里,，怒氣沖天地說(shuō)：“我叫你們背書(shū)，背書(shū)用不著這么大聲吧!”我們嚇得不輕,，都不敢說(shuō)話了,，于是您接著說(shuō)：“來(lái)，你們組的組長(zhǎng)站起來(lái),，你說(shuō),，我不在的時(shí)候誰(shuí)說(shuō)話了?”說(shuō)著蘇琬婧站起來(lái)了，點(diǎn)了幾個(gè)人,。

快要到我們組了,，我和我們組的幾個(gè)組員小聲討論起來(lái)，我不想讓我們組的人抄書(shū),，于是雎仁給我出主意：“要不這樣吧,，你說(shuō)，我們?nèi)M都在互相抽背,，這樣我們就都不要抄了,。”“沒(méi)錯(cuò),，就這樣,。”葉君雯贊同,，我也贊同,。然后，您叫我站起來(lái)說(shuō)時(shí),，我真的說(shuō)：“我們組都在互相抽背,。”沒(méi)想到您真的相信了,，但是其實(shí)我們組每個(gè)人都在說(shuō)話,，于是，我們組每個(gè)人都幸免了這次抄書(shū),。然后排隊(duì)下樓做早操時(shí),，雎仁使勁地抱著我的胳膊，說(shuō)：“我要謝謝你啊,，我不要抄書(shū)啦,，萬(wàn)分感謝啊,，哈哈!”我看他高興得都快哭了,?？晌覅s高興不起來(lái)，生怕那天您會(huì)發(fā)現(xiàn)我在騙您,。

章老師,，對(duì)不起!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

給老師的道歉信篇十二

老師，在這里我真摯的向你說(shuō)上一聲對(duì)不起,。

4月28日的一天中午,，我為咱們班扣了一分，也就是因?yàn)槲覜](méi)戴紅領(lǐng)巾,?？鄯忠院笪铱偸遣桓吲d，悶悶不樂(lè),。那一下午時(shí)間,，我的心里總是在回憶著被記名字的那一瞬間。

每當(dāng)回想到,，我的心更是緊張萬(wàn)分,，因?yàn)椋液ε卤焕蠋熌阒?，害怕你生氣,。所以我的?nèi)心糾結(jié)啦一下午，最終我決定用筆寫下來(lái),。向你說(shuō)上對(duì)不起,。

老師，其實(shí)我們都知道你每次向我們大吼,，那也都是因?yàn)槲覀冏鲥e(cuò)了事,，你的吼，看著只是厲害,，但是你是在教導(dǎo)著我們,，告訴我們做人的道理。告訴我們?nèi)绾胃恼e(cuò)誤,，而我們一直不明白你的苦心,。你常常說(shuō)：“只有把小事做好，才能做大事,?！边@句話從來(lái)都浮現(xiàn)在我的腦海，最好不要忘記!

這些也都是你對(duì)我們的教誨,，對(duì)我們的希望,，對(duì)我沒(méi)的愛(ài),，但有的同學(xué)從不放在心上。老師,，對(duì)不起,。請(qǐng)你接受我最真摯的道歉：

老師，對(duì)不起!

給老師的道歉信篇十三

親愛(ài)的老師：

很抱歉,，教我們讓你受了很多辛苦,。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn),，希望你能接受這遲來(lái)的道歉,。

從懂事以來(lái)，就知道要尊敬師長(zhǎng),，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人,，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,，并不是我們不知道自己錯(cuò)了,，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案,，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁,，有時(shí)候，當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師,，也知道自己怎樣做能配合老師,，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故,，大家都有這感覺(jué),，但是看到老師很傷心，說(shuō)實(shí)話,，我們心里也很難過(guò),，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì)用寫信的方式來(lái)道歉,，老師我們錯(cuò)了,，但我們也真的愛(ài)您!

老師，這么說(shuō)不是為我們找借口,，回想過(guò)去,，小學(xué)時(shí)候我們剛開(kāi)始踏入學(xué)校，好像上課回答問(wèn)題很輕松,，現(xiàn)在不知道怎么了......

老師,，您對(duì)我們的希望，我們清楚那是因?yàn)槟銗?ài)我們，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達(dá)完全的,，它是深沉,，執(zhí)著的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們,，這一切都是為了我們好,，哪有老師不愛(ài)學(xué)生的呢，可是偏偏是你深愛(ài)著的學(xué)生讓您生氣,，失望,，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué)，是內(nèi)疚,，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔......

我深刻地思量,，這一切完全是我們的錯(cuò),，甚至應(yīng)該說(shuō)根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛(ài)了。這種心理源自我們的老 毛病,，總是不能超越自己,，打開(kāi)心結(jié)。所以我們下定決心,，痛改前非,，老師給我們依次機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開(kāi)始,，讓我們用行動(dòng)證明給你看,，我們需要您的愛(ài)，我們一樣深深的愛(ài)著您!

此致

敬禮!

給老師的道歉信篇十四

親愛(ài)的老師：

很抱歉,，教我們讓你受了很多辛苦,。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn),，希望你能接受這遲來(lái)的道歉,。

從懂事以來(lái)，就知道要尊敬師長(zhǎng),，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人,，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,，并不是我們不知道自己錯(cuò)了,，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案,，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁,，有時(shí)候，當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師,，也知道自己怎樣做能配合老師,，可就是不能付諸于行動(dòng),，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺(jué),，但是看到老師很傷心,，說(shuō)實(shí)話，我們心里也很難過(guò),，不想讓事情發(fā)展成這樣子,。所以老師我們今天才會(huì)用寫信的方式來(lái)道歉，老師我們錯(cuò)了,，但我們也真的愛(ài)您!

老師,，這么說(shuō)不是為我們找借口，回想過(guò)去,，小學(xué)時(shí)候我們剛開(kāi)始踏入學(xué)校,，好像上課回答問(wèn)題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了……

老師,，您對(duì)我們的希望,，我們清楚那是因?yàn)槟銗?ài)我們,，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達(dá)完全的,，它是深沉，執(zhí)著的,，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們,，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛(ài)學(xué)生的呢,，可是偏偏是你深愛(ài)著的學(xué)生讓您生氣,，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué),，是內(nèi)疚,，是愧疚,，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔……

我深刻地思量,，這一切完全是我們的錯(cuò),，甚至應(yīng)該說(shuō)根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛(ài)了,。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開(kāi)心結(jié),。所以我們下定決心，痛改前非,，老師給我們依次機(jī)會(huì),，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開(kāi)始，讓我們用行動(dòng)證明給你看,，我們需要您的愛(ài),，我們一樣深深的愛(ài)著您!

給老師的道歉信篇十五

古人云， 沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,，

此話我雖爛熟于胸，但竟然一直不成在意,。知道這一次，我才被驚醒—我做了你多么不規(guī)矩的一件事啊!

事是這樣的,，那天夜里我和結(jié)束了一天的考試，十分興奮,，如您所知,，兩個(gè)天真爛漫的小女生，湊在一起,，碰巧又無(wú)堪要是可忙,，多半是要嘰嘰喳喳聊聊閑話了?？墒?，夜將半，其他室友們都已經(jīng)睡了,，我們有不想影響他們,，這可如何是好?這是一個(gè)靈感閃現(xiàn)出來(lái)，何不在一張床上聊聊?于是 我們便爬到了一張床上,，東拉西扯談起來(lái),，這一談就談了許久，以至于我們兩個(gè)都迷迷糊糊睡了過(guò)去......

后來(lái)再睜開(kāi)眼,，就看到了您,，您可知我此時(shí)是多么羞愧-我從小到大除了媽媽再?zèng)]有跟其他人同塌而眠--即使是從小一起長(zhǎng)大的閨中密友，這事被人知道了,，我定然是有口莫辯啊!

我忐忑的等著您開(kāi)口,，準(zhǔn)備好了迎接一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。

然而，我錯(cuò)了,，您并沒(méi)有大發(fā)雷霆只是略帶焦慮的說(shuō)道：“你們?cè)趺纯梢赃@樣,。”

是啊,，我們?cè)趺淳谷贿@樣!

我們破壞了學(xué)校的規(guī)矩-白紙黑字印著的紀(jì)律,，不止如此，我們還很有可能引起破壞規(guī)矩的風(fēng)潮令學(xué)校的管理陷入混亂,，甚至影響到學(xué)校的聲譽(yù),，為學(xué)校發(fā)展帶來(lái)災(zāi)難，這樣的蝴蝶效應(yīng),，不是,，也絕不是我們想看到的!

作為學(xué)校的一員，我們深深地為自己的學(xué)校自豪,。對(duì)于為其抹黑的人,，我們從心底鄙視他們。然而今天—就在今天,，我們竟然成為了自己最唾棄的人!您知道么,，我們把自己所在沒(méi)人的角落，臉上在哭,，心在滴血,。

痛定思痛，我們此時(shí)心情復(fù)雜,。但又一件事我們十分清楚,，那就是對(duì)您的感激。著名文學(xué)家,。曾說(shuō)過(guò)“住在危險(xiǎn)邊才是最大的危險(xiǎn)”,。我們感激您將我們潛藏的缺點(diǎn)-對(duì)紀(jì)律的忽視—揭發(fā)出來(lái)，讓我們得以認(rèn)識(shí)到,，以避免日后造成更大的禍端,。我們感激您又以您包容的心原諒了我們的一時(shí)荒唐。

老師您的恩情,，對(duì)于我們,，如甘霖對(duì)于久旱的莊家;如清溪對(duì)于車轍中的鯽魚(yú);如面包對(duì)于奄奄一息的饑民......

啊!

我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我們甚至不奢望您的原諒,，只希望您接受我們的歉意!

給老師的道歉信篇十六

尊敬的導(dǎo)師,，

您好!請(qǐng)?jiān)试S我以這種方式與您交流。當(dāng)您閱讀這封電子郵件時(shí),，我已經(jīng)了離開(kāi)重慶,，離開(kāi)了母?！髂洗髮W(xué)。學(xué)生不才,，天資愚笨,，若有冒犯，請(qǐng)多海涵!望導(dǎo)師能從百忙之中讀完此信,，學(xué)生再次感謝,。

昨天晚上2點(diǎn)多鐘我到了畢節(jié)學(xué)院，昨晚您8:20給我打電話的時(shí)候,，我還在遵義服務(wù)區(qū)吃晚餐,，幸好老天爺保佑我，從下午2:30到晚上8:30,，本來(lái)手機(jī)只有一小格電,，但有幸的是，在您給我通完話后,，它才停機(jī)了,。

我這次又是匆匆地來(lái)，又匆匆地去,，和您的交流還只限于電話,，未能與您面談，實(shí)乃遺憾,。我是12月31日晚上7左右到達(dá)西南大學(xué)的,，之后的四天時(shí)間一直忙著整理和書(shū)寫修改后的畢業(yè)論文的開(kāi)題報(bào)告?；氐綄嬍业漠?dāng)晚，和汪耀等同學(xué)一起吃飯時(shí),，才得知易老師身體的狀況和導(dǎo)師您對(duì)我的關(guān)心,，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心就覺(jué)得深感不懂事，在導(dǎo)師忙碌的情形下,，因?yàn)樽约旱漠厴I(yè)論文的事情給您添煩勞了,。這次回來(lái)是送第二批頂崗實(shí)習(xí)研究生返校，因?yàn)槲矣?2月底和畢節(jié)學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議,，所以我的言行要符合畢節(jié)學(xué)院的安排,。我計(jì)劃1月4日必須離開(kāi)重慶，早日回到畢節(jié)將剩下兩個(gè)班學(xué)生試卷改完并提交成績(jī)到畢節(jié)學(xué)院教務(wù)處,。母親聽(tīng)說(shuō)我要離開(kāi),，1月3日下午就來(lái)學(xué)校看我,，給我送來(lái)了冬日的衣服和囑咐,，順便給易老師帶來(lái)了一只土鴨子,，因?yàn)槟赣H說(shuō)農(nóng)村的土鴨湯對(duì)恢復(fù)身體很有幫助。

我先向?qū)熌鷧R報(bào)一下去年我在畢節(jié)學(xué)院10個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作情況,。

時(shí)間：xx年2月22日至xx年12月31日,。

我是被安排在畢節(jié)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處(高教所)實(shí)習(xí)，平時(shí)每周兼有畢節(jié)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院安排的公開(kāi)課《教育學(xué)》,，第一學(xué)期任教的是xx級(jí)體育?？瓢嗟膶W(xué)生，第二學(xué)期任教的是xx級(jí)地理本科1,、2班的公開(kāi)課《教育學(xué)》,，在12月份時(shí)，還代上了xx級(jí)生物本科1,、2班的教育學(xué)課程,。平均每周3節(jié)課，分單雙周,，一般是周二和周四上課,，其余三天我就在發(fā)展規(guī)劃處(高教所)實(shí)習(xí)，整理辦公室日常事務(wù),，安排會(huì)議,，寫會(huì)議紀(jì)要和研究高等教育。每天只有早上,、中午和晚上以及周末才屬于我自己的時(shí)間,。回到寢室后,，我偶爾要關(guān)注一下一起來(lái)畢節(jié)學(xué)院支教教師和頂崗實(shí)習(xí)研究生的生活,，因?yàn)檫@也是我所在部門的工作職責(zé)之一。我所在的發(fā)展規(guī)劃處(高教所)主要工作有三：一是學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,，二是高等教育研究,，三是對(duì)口支援工作。

對(duì)于教學(xué),、科研和管理,，我覺(jué)得自己做得不夠，做人,，做事,，做學(xué)問(wèn)都需要不斷學(xué)習(xí)。我也不知道怎樣評(píng)價(jià)這十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，但是除了在畢業(yè)論文的寫作這件事做得不好外,，其他方面我告訴自己，我并沒(méi)有荒廢這十個(gè)月的青春時(shí)光,。

第一,，教學(xué)工作,。學(xué)生還是比較喜歡我上課，特別是這學(xué)期我任教的兩個(gè)本科班學(xué)生,，事實(shí)上,，在我做學(xué)術(shù)的過(guò)程中，一些寫作靈感還得益于教學(xué)工作,。我不知道我在學(xué)生中究竟是怎樣的形象,，但是我的努力還是得到了一定的回報(bào)。一是10月份左右,，學(xué)生還送我特產(chǎn),。二是圣誕節(jié)的時(shí)候，學(xué)生還送我鮮花,。

第二,，學(xué)術(shù)科研。十個(gè)月,，共發(fā)表三篇學(xué)術(shù)論文,，但均是普刊。現(xiàn)已完成《文科研究生學(xué)術(shù)素養(yǎng)的內(nèi)涵,、要素及培養(yǎng)》一文的初稿,。與汪耀、室友張銘凱和同門其余5位同學(xué)相比,，我還得繼續(xù)向他們學(xué)習(xí),，保持謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)和寬容樂(lè)觀的做人之道,。第三,，行政管理,。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同努力下,，主辦了名為《高教探微》的內(nèi)部期刊,，已成功出版兩期,。

第四,，其他方面,。從xx年11月和12月,，我共購(gòu)買120多本書(shū)籍,，價(jià)值2500多元,，內(nèi)容包括教育學(xué)、哲學(xué),、法學(xué),、文學(xué)和心理學(xué)等幾大人文學(xué)科類書(shū)籍，并閱讀完十余本自己最感興趣的書(shū)籍,，尤其是哲學(xué),。xx年9月底回來(lái)開(kāi)題后您推薦給我的一書(shū),，我已網(wǎng)購(gòu)到，該書(shū)我這次回來(lái)已放在寢室,，屆時(shí),，請(qǐng)同門汪耀轉(zhuǎn)交給您。謝謝您的推薦,。xx年8月,，因?yàn)樵诔菍W(xué)術(shù)網(wǎng)學(xué)習(xí)了武漢大學(xué)趙林教授講授的《古希臘哲學(xué)》課程和華中科技大學(xué)歐陽(yáng)康教授講授的《哲學(xué)導(dǎo)論》課程，我很興奮地去武漢旅游了一周,，并參觀了武漢大學(xué),、華中師范大學(xué)、華中科技大學(xué)等名校,，以感受那樣一種學(xué)術(shù)氛圍,。

另外，學(xué)習(xí)工作之余,，我會(huì)寫寫博客,，發(fā)發(fā)日志，偶爾寫微小說(shuō),，苦于要完成畢業(yè)論文,，所以我的微小說(shuō)暫停擱筆。開(kāi)博一年多來(lái),，我認(rèn)識(shí)了不少高校的教師,、研究生以及其他熱愛(ài)文學(xué)和寫作的博友，并在我做學(xué)術(shù),、入黨入民主黨派等事上得到了他們的幫助,。如中國(guó)教育科學(xué)研究院的姜朝暉博士，華東師范大學(xué)的劉良華教授,，四川理工學(xué)院數(shù)學(xué)系的潘文武老師,，山西大學(xué)教育學(xué)院的侯懷銀書(shū)記以及他的研究生……

最后，感謝導(dǎo)師您能收我成為您的學(xué)生,，因?yàn)槲页煽?jī)一直不好,，xx年9月以初試壓線的分?jǐn)?shù)有幸被錄取，否則,，我就沒(méi)有讀書(shū)的機(jī)會(huì),。在畢節(jié)學(xué)院實(shí)習(xí)后，畢業(yè)論文一直是我的心中之痛,，因?yàn)樘熨Y愚鈍,，所以進(jìn)展很緩慢，讓導(dǎo)師為我擔(dān)心,。還希望導(dǎo)師能不計(jì)過(guò)去,，多多指點(diǎn),。對(duì)于導(dǎo)師的教誨，我銘記于心,。

還有一事懇請(qǐng)?zhí)m老師,，我于12月已與畢節(jié)學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議，還懇請(qǐng)導(dǎo)師能批準(zhǔn)認(rèn)可,，為謝!我的延期申請(qǐng)已經(jīng)填好,，如果導(dǎo)師您同意，我就請(qǐng)金師兄代我交給您簽字,。蘭老師,，今年過(guò)春節(jié)我不回家，(去年我也沒(méi)有回家,，呆在西南大學(xué)的)依舊呆著畢節(jié)學(xué)院,，好好把我的畢業(yè)論文做好，爭(zhēng)取如期畢業(yè),，以此彌補(bǔ)對(duì)導(dǎo)師您造成的傷害和不悅地心情,。

祝導(dǎo)師及家人 身體健康 生活愉快!

學(xué)生：