時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！寫計(jì)劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

高中課外活動計(jì)劃 課外活動計(jì)劃書篇一

為了認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，在學(xué)校教育中樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作,。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平,，以發(fā)展個人愛好,，開展各種身體練習(xí)為主，以一小部分帶動一大部份人,，使多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成自覺,、主動的鍛煉身體，根據(jù)各自的特點(diǎn),，對學(xué)生進(jìn)行第二課堂教學(xué),，以學(xué)習(xí)、比賽為進(jìn)行訓(xùn)練,，通過這些活動內(nèi)容,，強(qiáng)化學(xué)生健身的意識,，培養(yǎng)學(xué)生對體育認(rèn)識和理解，豐富學(xué)生的課余生活,，從而達(dá)到提高學(xué)生體質(zhì)的目的,。

二,、

學(xué)校課外體育活動目標(biāo)是在鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容的同時,，結(jié)合我校實(shí)際，盡可能開展內(nèi)容較豐富,，形式多樣的體育活動來使學(xué)生達(dá)到健身和活躍學(xué)生生活的目的.,，也同時為促進(jìn)學(xué)生體格體能的完善和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對體育的情趣,，堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的社會情感,，形成為較為良好的人際關(guān)系，學(xué)生通過參與這些活動,，增強(qiáng)了他們的自信心以及形成公平,、公開競爭的意識，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷自我完善,。

1,、制定詳細(xì)的活動計(jì)劃；

2,、做好宣傳工作,，使學(xué)生明確意義，積極參與,；

3,、定期組織競賽活動，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識,；

4,、指導(dǎo)教師組織學(xué)生進(jìn)行有效的活動，負(fù)責(zé)學(xué)生安全,；

5,、做好總結(jié)，不斷改進(jìn),。

每周三下午課外活動

注：雨天可作臨時調(diào)整,。

高中課外活動計(jì)劃 課外活動計(jì)劃書篇二

音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一,，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情,、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分;作為人類文化的一種重要形式,，是人類精神生活的有機(jī)組成部分;作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體,，蘊(yùn)涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展,，滿足人們的精神文化需求,，對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映,。為了豐富學(xué)生課外文化生活,，滿足大家心理需求助于，特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組,，以聲樂訓(xùn)練為主,。

為了鞏固和完善我校“尊重個性,，全面發(fā)展,，培養(yǎng)特長”的辦學(xué)特色，堅(jiān)持有賽必參,，參必獲獎的指導(dǎo)思想,。

1、3—6年級選拔拔歌唱條件好的學(xué)生參加,。

2,、訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感，使學(xué)生的體態(tài),、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

3、利用不同歷史時期,、不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué),。

4、豐富學(xué)生想象力,、對學(xué)生進(jìn)行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的.發(fā)揮,。

1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動,，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2.學(xué)生不得曠課,，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),。

3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性,。

每周星期四中午1：00— 1：40

西一樓音樂教室。

1,、 聲樂訓(xùn)練2,、器樂演奏3、獨(dú)唱,、表演唱,、合唱

1.上好音樂興趣活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容,、定人員,、定時間、定地點(diǎn),，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展,。

2.在完成音樂課堂教學(xué)的同時,，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活,，進(jìn)一步培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。

3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固,、加強(qiáng),。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂,，好的舞蹈,。

4.對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,，不讓學(xué)生放任自由。

5.培養(yǎng)學(xué)生的特長,，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

高中課外活動計(jì)劃 課外活動計(jì)劃書篇三

豐富學(xué)生的課余生活,，發(fā)展學(xué)生的思維,，培養(yǎng)他們良好的創(chuàng)新意識。以下一屆校棋類比賽為目標(biāo),，培養(yǎng)有潛力的學(xué)生,，力爭在比賽上創(chuàng)造佳績。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，保持正確的書寫姿勢，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫方法,，掌握書寫要領(lǐng),。

2、本學(xué)期開設(shè)的棋類興趣活動為一部分有這方面特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的機(jī)會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示,，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)我校的科技發(fā)展。

1,、利用興趣小組活動和課余時間挖掘一批有潛力的選手,，并通過不斷地競爭，使一批最優(yōu)秀的棋手脫穎而出,。

2,、開展豐富多彩的活動，如名局講解,，殘局精華等,，以便更好地吸引學(xué)生，使他們覺得學(xué)中有樂,。

3,、不定期地在隊(duì)內(nèi)及校內(nèi)舉行一系列的比賽，加強(qiáng)隊(duì)內(nèi)競爭意識,，激發(fā)隊(duì)員的興趣,，在校內(nèi)形成良好的藝術(shù)氛圍。

4,、為有潛力的棋手創(chuàng)造良好的發(fā)展機(jī)會,，聯(lián)系一些高水平的棋手為他們進(jìn)行指點(diǎn)，有條件的輸送到高級別的教練地方進(jìn)行訓(xùn)練,。

5,、加強(qiáng)與他們班主任、家長聯(lián)系,，保證他們學(xué)習(xí),、訓(xùn)練兩不誤，為他們的學(xué)棋提供后備保障,，解除家長的后顧之憂,。

6、不斷提高自我素質(zhì),，學(xué)習(xí)和了解最新的棋壇動態(tài)及發(fā)展趨勢,，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。

六（1）班：沈廷奇

六（2）班：單紫陽 吳哲翰 張穎 單樹城

五（1）班： 戈暢 沈程樺 張林峰

五（3）班：李亦鍇

四2班：周亦棟

三（3）班：陸翔飛

三（2）班：沈佳怡 陳樂怡 沈明杰 吳君科

1,、做到持之以恒準(zhǔn)時練習(xí),，堅(jiān)持每天30分鐘，不能半途而廢,。

2,、社員之間互相學(xué)習(xí),，互相幫助，取長補(bǔ)短,。

3,、講究活動室和個人衛(wèi)生，保持室內(nèi)安靜和整潔,。

高中課外活動計(jì)劃 課外活動計(jì)劃書篇四

(一)生物學(xué)課外活動內(nèi)容安排的原則

1.與課堂教學(xué)相結(jié)合課外活動內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn),，適當(dāng)擴(kuò)大、加深,。如講葉的結(jié)構(gòu),，就配合做葉脈書簽。講環(huán)節(jié)動物之前,，可開展采集和養(yǎng)殖蚯蚓的活動。課外活動與課堂教學(xué)內(nèi)容既要相互配合,，又不能脫節(jié),，也不要重復(fù)。有的教師用課外活動時間來補(bǔ)課或復(fù)習(xí),，這顯然是不對的,。應(yīng)根據(jù)不同年級的生物學(xué)課程，結(jié)合學(xué)生的興趣來安排活動內(nèi)容,。

2.應(yīng)以實(shí)踐活動為主與課堂教學(xué)不同,，課外活動應(yīng)以實(shí)踐為主。但課外活動必須以理論為指導(dǎo),，在實(shí)踐活動中要講授理論,。如養(yǎng)蠶小組主要進(jìn)行養(yǎng)蠶活動，在活動中運(yùn)用和學(xué)習(xí)有關(guān)知識,。有的生物教師不注意以植物學(xué)知識去指導(dǎo)學(xué)生采集制作植物蠟葉標(biāo)本,，致使學(xué)生對做的很多標(biāo)本都不認(rèn)識。有的教師指導(dǎo)學(xué)生開展果蠅的雜交實(shí)驗(yàn),，多次組織學(xué)習(xí)有關(guān)原理和步驟,，不放心學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn)。這些都直接影響課外活動的效果,。

3.因地,、因時、因人制宜生物學(xué)課外活動應(yīng)從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)學(xué)校及周圍的條件,、需要以及學(xué)生的情況來安排內(nèi)容。如當(dāng)?shù)刂参镔Y源豐富,，就可進(jìn)行生物資源考察和采集制作標(biāo)本活動,。學(xué)校周圍是農(nóng)村,，就可安排農(nóng)作物的栽培、農(nóng)業(yè)害蟲的調(diào)查及防治等內(nèi)容,。學(xué)校要綠化校園,，或承擔(dān)有栽培食用菌、培育農(nóng)作物新品種等生產(chǎn),、科研任務(wù),，就可結(jié)合需要進(jìn)行安排。有的學(xué)校生物學(xué)課外活動小組,，開展當(dāng)?shù)貏又参镔Y源的考察,，還就地取材制作了大量動植物標(biāo)本。不僅有利于當(dāng)?shù)厣镔Y源的開發(fā)利用,，所制的標(biāo)本支援了許多學(xué)校和科研單位,，并為本校開展生物科技活動創(chuàng)造了充裕的物質(zhì)條件。

生物生長發(fā)育有季節(jié)性的特點(diǎn),，活動內(nèi)容應(yīng)抓住有利時機(jī)安排,，如春天適合植樹種花草，觀察青蛙的發(fā)育;夏天適宜各種野外考察活動;秋天利于采集昆蟲標(biāo)本,，培育菊花新品種等,。活動內(nèi)容還要考慮學(xué)生的愛好,、知識基礎(chǔ)及年齡特征,，內(nèi)容的深廣度及份量都要適當(dāng)，與內(nèi)容相適應(yīng)的活動形式也要多樣化,。避免成人化,，并防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，導(dǎo)致影響課內(nèi)學(xué)習(xí)及身體健康,。

(二)生物學(xué)課外活動內(nèi)容

主要有以下幾方面：

1.采集制作生物標(biāo)本適合初一二年級的活動小組,。采集對象可根據(jù)當(dāng)?shù)刭Y源及教學(xué)需要而定。植物可采集不同的根,、莖,、葉、花和種子;各種植物類群;本地特有的或經(jīng)濟(jì)價值較高的藥用,、油料等植物,。動物還可采集各種無脊椎動物和魚、蛙,、龜,、蛇等小型的并允許采集的脊椎動物。采回的生物,，根據(jù)需要和可能制成各種標(biāo)本,。植物可制成蠟葉標(biāo)本,、浸制標(biāo)本和立體標(biāo)本等。動物可制成剝制標(biāo)本,、浸制標(biāo)本,、骨骼標(biāo)本、透明標(biāo)本,、血管色素注塑標(biāo)本,，昆蟲標(biāo)本及生活史標(biāo)本等。

2.植物觀察,、培養(yǎng),、栽培、解剖,、生理實(shí)驗(yàn)以及雜交實(shí)驗(yàn)生物學(xué)教學(xué)中常需要植物活體(包括微生物)作實(shí)驗(yàn)或演示觀察,。最好組織有關(guān)年級的活動小組長期管理，并探討一些與教學(xué)有關(guān)的解剖觀察和生理實(shí)驗(yàn),。這不僅利于提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和觀察能力,，還可作教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)的小助手。高中學(xué)生可做植物組織培養(yǎng)和雜交實(shí)驗(yàn),。

3.動物的飼養(yǎng)、解剖,、生活習(xí)性的觀察動物學(xué)教學(xué)和實(shí)驗(yàn),，需要各種動物活體，課外活動小組開展飼養(yǎng)小動物,，并作解剖及習(xí)性觀察的研究,，不僅可解決實(shí)驗(yàn)材料，而且還可培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動手能力和觀察能力,。

4.自然界生物及其生態(tài)觀察即組織學(xué)生到校園郊外或動,、植物園，直接觀察各種生物的分布,、生態(tài)環(huán)境,，生物各類群之間，生物與環(huán)境之間的關(guān)系;識別常見植物,、動物;進(jìn)行生物個體生態(tài)觀察和各種植物群落的考察,。

5.參加環(huán)境保護(hù)的公益活動這是生物學(xué)課外活動的重要內(nèi)容。包括以下幾方面的內(nèi)容,。

(1)植樹造林,，綠化祖國。在校內(nèi)外積極參加綠化工作,，可要求每人每年種一定數(shù)量樹木,，并落實(shí)種好管好的責(zé)任制,。有條件的還可建立自己的花木苗圃。

(2)保護(hù)有益動物,，消滅害蟲,。開展愛鳥周、愛鳥月活動,，招引益鳥,，進(jìn)行瀕危鳥類的人工孵化、飼養(yǎng)及放出等活動,。保護(hù)稻田青蛙,，創(chuàng)造適宜蛙卵和蝌蚪生長發(fā)育的良好條件。參加拯救熊貓等珍稀動物的活動,。配合協(xié)助消滅當(dāng)?shù)匚：^大的`農(nóng)業(yè)蟲害,。

(3)除害滅病，增進(jìn)健康,。參加消滅老鼠,，捕滅蚊、蠅等活動,。協(xié)助學(xué)校搞好學(xué)生視力調(diào)查和健康普查,，以及防治常見病、多發(fā)病的衛(wèi)生工作,。

6.參加生物園,、生物角工作生物園或生物實(shí)驗(yàn)園地，是配合生物學(xué)教學(xué)栽培植物,、飼養(yǎng)動物的場所,，是露天的生物實(shí)驗(yàn)室和教室，也是生物學(xué)課外活動的重要基地,。它可用來上生物學(xué)課,，或進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn),、參觀及實(shí)習(xí);并提供教學(xué)演示的實(shí)物,、標(biāo)本及實(shí)驗(yàn)材料;在生物園開展生物學(xué)課外活動，可利用活的生物,，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn);生物園還是綠化,、美化學(xué)校的重要支柱;此外，結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要,，利用它進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)研究,，可向農(nóng)村示范、推廣先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),。因而中學(xué)應(yīng)創(chuàng)造條件建立生物園,。土地較多的,，如農(nóng)村中學(xué)，可選整塊地建園;土地較少的,，如大,、中城市的中學(xué)，則可因地制宜,，利用樓頂,、陽臺、花壇及邊角空地開辟園地,。園址最好設(shè)在學(xué)?；蚋浇@地規(guī)劃視其面積而定,，面積甚小,，應(yīng)先滿足生物學(xué)教學(xué)要求;面積大則可劃分為植物分類區(qū)、動物飼養(yǎng)區(qū),、生態(tài)區(qū),、苗圃、溫室,、工具室等,。各年級生物學(xué)課外活動小組，均可在園地進(jìn)行種植,、飼養(yǎng),、育種及生理實(shí)驗(yàn)等，并可參加生物園的建立和管理工作,。

生物角是學(xué)生課余觀察活的生物、標(biāo)本等教具及實(shí)驗(yàn)的場所,，也是生物學(xué)課外活動的一個基地,。由于上生物課演示的時間短，教具,、材料少或小,，生物角把演示的教具陳列出來，讓學(xué)生課前課后充分觀察,，有利于提高和鞏固課堂教學(xué)效果,，培養(yǎng)觀察能力;結(jié)合生物角的建立、計(jì)劃,、陳列及管理,，開展生物學(xué)課外活動，有助于學(xué)生擴(kuò)大,，加深所學(xué)生物學(xué)知識,，培養(yǎng)生物學(xué)能力,。生物角設(shè)置在實(shí)驗(yàn)室教室或教學(xué)樓一角，也可設(shè)在學(xué)校走廊及宣傳欄等處,。生物角內(nèi)可陳列生物活體,、標(biāo)本、模型,、圖表及實(shí)驗(yàn),，課外讀物、優(yōu)秀作業(yè)及課外活動成果等,。并附上說明及思考題,。陳列物應(yīng)配合生物教學(xué)進(jìn)度隨時更換。各年級課外活動小組,，可協(xié)助教師搜集陳列品,、編制說明和思考題，并參加生物角的建設(shè)和管理,。

7.宣傳生物學(xué)知識可通過出墻報,、辦展覽、專題報告,、電影晚會,、偉大生物學(xué)家紀(jì)念會等，宣傳生物科學(xué)新成就,。并向當(dāng)?shù)厝罕娦麄鲀?yōu)生,、防止環(huán)境污染，愛護(hù)有益動物,，保護(hù)生物資源,，以及除害滅病、計(jì)劃生育等知識,。

8.組織生物學(xué)智力競賽和游藝會如生物講演比賽,、生物猜謎等。

生物學(xué)課外活動是由生物教研組責(zé)成生物教師組織和領(lǐng)導(dǎo)的,。其成敗的關(guān)鍵在于教師的指導(dǎo),。人們常說：學(xué)生的興趣之火是老師用自己的興趣去點(diǎn)燃的。指導(dǎo)好課外活動,，首先是教師對生物學(xué)有濃厚的愛好和興趣,，同時還必須有良好的指導(dǎo)方法。

(一)建立健全的活動組織

根據(jù)學(xué)生自愿參加和教師挑選相結(jié)合的辦法,，按不同年級或不同班級組成課外活動小組,，成績優(yōu)秀和中等的學(xué)生均可參加，但必須本人自愿，才能充分發(fā)揮其主動積極性,，同時還要與教師全面考慮和合理挑選相結(jié)合,。小組要有教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，并選出責(zé)任心和組織能力強(qiáng)的學(xué)生來作正,、副組長,。參加小組應(yīng)有連續(xù)性，可從初一到初三以至高中畢業(yè),。

(二)確定內(nèi)容,，制定計(jì)劃

根據(jù)各年級生物學(xué)課程內(nèi)容、教學(xué)及生產(chǎn)科研的需要,，學(xué)生的興趣和基礎(chǔ),，以及開展活動的條件等，由全組共同確定活動內(nèi)容,。討論,、制訂活動計(jì)劃，計(jì)劃應(yīng)明確活動內(nèi)容及其目的要求,，具體擬出活動計(jì)劃表,，包括活動時間、內(nèi)容,、地點(diǎn),、準(zhǔn)備工作及負(fù)責(zé)人等項(xiàng)目。計(jì)劃應(yīng)向每個小組成員公布?，F(xiàn)附一個中學(xué)初中二年級上學(xué)期課外活動小組的活動計(jì)劃表(見第248頁表24),。

(三)要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性

課外活動以學(xué)生獨(dú)立活動為主，應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生的主動性,、積極性,，使他們感到自己是課外活動的主人。教師不要包辦代替,，但也不要放任自流,，教師在活動中僅起指導(dǎo)作用。即協(xié)助學(xué)生制定活動計(jì)劃,，講授有關(guān)理論知識，解決學(xué)生在活動中遇到的困難和問題,，檢查活動情況和效果,，表揚(yáng)和鼓勵學(xué)生，最后幫助學(xué)生作好總結(jié),。

(四)認(rèn)真總結(jié)

總結(jié)是課外活動的重要環(huán)節(jié),。可采取以下形式：

1.舉辦成果展覽會可展出課外活動小組栽培的植物、飼養(yǎng)的動物或制作的標(biāo)本等成果,。既能使小組成員得到提高,，又能使其它學(xué)生受到教育。

高中課外活動計(jì)劃 課外活動計(jì)劃書篇五

為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，豐富學(xué)生的課余生活,，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素,。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級相關(guān)文件精神,，從本期起以每周3—4個學(xué)時的課外活動時間,。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的,，全校師生共同參與的,，具有知識性、趣味性,、新穎性的課外興趣小組活動,。為了激發(fā)學(xué)生參加活動的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性,，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),，使學(xué)生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加,，又確實(shí)增長見識,，有所得益。結(jié)合我校的實(shí)際情況,，本期的.體育課外活動開展情況如下：

一,、活動課程設(shè)置：

根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩,，富有吸引力,；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合,，互相促進(jìn),；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長,；因地,、因校制宜”的五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，全校師生人人參與,，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進(jìn)步，分成低段組（1—3年級）,、高段組（4—6年級）同時開展,。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,，低段組課程設(shè)置如下：

1,、體育游戲；2,、跳繩,；3、乒乓球,；4,、棋類（以軍棋、跳棋為主）

5,、羽毛球,；6、口語交際,；7,、美術(shù)、手工實(shí)踐（以繪畫,、折紙為主）

8,、書法；9,、信息技術(shù),；10數(shù)學(xué)樂園；11少兒音樂,；

12快樂英語

注：《口語交際》與《數(shù)學(xué)樂園》交叉進(jìn)行,。

高段組課程設(shè)置如下：

1、乒乓球,；2,、羽毛球；3,、田徑,；4、籃球隊(duì),；5,、跳繩；6,、棋類（以中國象棋為主）；7、文學(xué)習(xí)作與欣賞（創(chuàng)作理論與實(shí)踐）,；8,、美術(shù)、手工實(shí)踐（以繪畫,、剪紙為主）,；9、書法,；10信息技術(shù),；11趣味數(shù)學(xué)；12音樂與實(shí)踐）,；13快樂英語

注：《文學(xué)習(xí)作與欣賞》和《趣味數(shù)學(xué)》交叉進(jìn)行,。

二、外活動具體安排：（見附表）

三,、活動時間安排：（略）

四,、后勤保障組：

負(fù)責(zé)教學(xué)、活動設(shè)備的調(diào)劑和添置,，保障課外活動的順利開展,。

高中課外活動計(jì)劃 課外活動計(jì)劃書篇六

信息技術(shù)興趣小組活動計(jì)劃 根據(jù)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分利用學(xué)生的課余時間,，促進(jìn)學(xué)生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展,，同時為進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力,，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)使用能力,，能進(jìn)行電腦作品的設(shè)計(jì)和制作，我校將開展信息技術(shù)課外興趣小組活動,，并努力提高活動質(zhì)量,，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長,。

一,、 指導(dǎo)思想

以提高學(xué)生電腦制作的興趣和提高學(xué)生的能力為根本目的，堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念,，本著 “一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的根本宗旨，以電腦制作活動為契機(jī),，不斷提高學(xué)生的能力,，幫助學(xué)生接觸現(xiàn)代科學(xué)知識，增加學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)思維能力,，使學(xué)生初步形成科技意識,、競爭意識。

二,、 活動目標(biāo)

1,、創(chuàng)新意識：引導(dǎo)學(xué)生在各種實(shí)踐活動中積極動腦思考，善于發(fā)現(xiàn)問題,，敢于提出自己的獨(dú)立見解,，樂于研究探索新的事物。

2,、實(shí)踐意識：引導(dǎo)學(xué)生在各種活動中綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能,，獲得多方面的直接體驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),。

3,、主體意識：引導(dǎo)學(xué)生在積極參與各種實(shí)踐活動中加深對自我能動性認(rèn)識和體驗(yàn)，建立責(zé)任感,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的志趣和情感。

4,、發(fā)現(xiàn)問題的能力：通過各種實(shí)踐活動,，積極發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察力，掌握科學(xué)的觀察方法,，使學(xué)生善于全面,、完整地認(rèn)識事物，從不同層次,、角度提出問題,。

5、正確分析問題的能力：通過各種實(shí)踐活動,，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展,，掌握正確的分析問題的方法，能提出比較恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的`方案,。

6,、解決問題的能力：通過各種實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題,。

7、爭取在每年的師生電腦作品制作活動中獲得獎項(xiàng),。

三,、活動主要內(nèi)容

活動小組本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)：

一、電子報刊：是利用word和powerpoint軟件進(jìn)行電子報刊的制作,。

二,、電腦繪畫：利用畫圖,、flash 或電腦合成（photoshop)

三、是利用flash制作簡單的flash動畫,。

在制作電子報刊的過程還需要運(yùn)用其它軟件,，如畫圖軟件，也會在此過程中穿插其它軟件的使用方法和實(shí)例,。電子報刊制作主要采用實(shí)例的方法來進(jìn)行講解，在應(yīng)用的過程中學(xué)習(xí)flash工具的使用方法和簡單的動畫的制作,。

四,、活動安排

階段目標(biāo)：1、在初步學(xué)習(xí)word軟件的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，利用word軟件制作電子報刊,。 2、通過對計(jì)算機(jī)的演示操作,，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和審美能力,。

五、活動時間

每周三第八節(jié)課課外活動時間,。

六,、 活動地點(diǎn)

計(jì)算機(jī)教室

輔導(dǎo)教師：王麗梅

高中課外活動計(jì)劃 課外活動計(jì)劃書篇七

一年級學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音,，但識字能力有限,，但識字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物,，需要指導(dǎo)及陪伴,。在上學(xué)期，教師和家長要多為他們讀故事,，激發(fā)他們的閱讀興趣,，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣,。

加大閱讀量,，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情,，降低理解度,，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合適的書籍,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識和能力,。在閱讀時間、形式,、速度,、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破,；

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息,，獲得獨(dú)特體驗(yàn),，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語言表達(dá)力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時,，培養(yǎng)語感,，發(fā)展思維，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平,。

4,、拓寬學(xué)生的知識面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識論和世界觀,。

5,、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴,，最佳啟迪者和組織者,。

對一年級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段,。主要任務(wù)是宣傳動員,，初步進(jìn)行課外閱讀，激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣,，教給閱讀的初步方法,。

以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法,，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情,，喜歡上閱讀。

1,、利用每星期的課外閱的課,，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情并茂地講成故事給他們聽,；

2,、積極尋求家長的支持,，向家長宣傳動員，提高家長的認(rèn)識,；

3,、借助家長的力量，讓家長在家也能盡量給孩子講故事,，讓孩子逐漸喜歡上閱讀,；

4、開展拼讀小比賽,，在學(xué)習(xí)拼音以后,，教師可設(shè)計(jì)有趣的情景，讓孩子拼讀,，在拼讀中加強(qiáng)認(rèn)字的意識；

5,、在這學(xué)期,，初步教會學(xué)生簡單的閱讀方法；

1,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；

2,、讓每個學(xué)生買同一本適合他們閱讀的書,，除此之外，可以讓每個學(xué)生選擇自己喜歡的`一本書,，讓他們自主閱讀,；

3、開展小交流會,，讓學(xué)生說說閱讀感受,；

4、開展小故事會,，評比“故事大王”,；

5、開始寫配圖日記,；

6,、為了加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育，要求學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》全部內(nèi)容,，每節(jié)課前三分鐘誦讀,；

7、期末進(jìn)行小結(jié),，評比讀書之星,；

培養(yǎng)學(xué)生

1,、喜歡閱讀，

2,、感受閱讀的樂趣,。

3、學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利地朗讀,。

4、借助讀物中的圖畫閱讀,。

5,、結(jié)合上下文和生活實(shí)際猜讀陌生的詞句。在閱讀中注意積累語言,。

6,、用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來，獲得初步的情感體驗(yàn),，字?jǐn)?shù)開始不具體做規(guī)定,。

7、閱讀速度每分鐘50至60字 七,、本班推薦書目 《安徒生童話》,、《格林童話》、《伊索寓言》,、《一千零一夜》,、《小學(xué)生日記起步 》等。

總之,，從一年級開始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，讓他們喜歡閱讀，感受閱讀的興趣,。能借助讀物中的圖畫閱讀,，結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的閱讀，在閱讀申積累詞語,。感受閱讀的樂趣,，感受祖國語言文字的無限魅力。

高中課外活動計(jì)劃 課外活動計(jì)劃書篇八

新學(xué)期開始了,，從本學(xué)期開始我校學(xué)習(xí)美術(shù)的隊(duì)伍更加壯大了,，為了豐富學(xué)生的美術(shù)知識，開闊學(xué)生的視野,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,，更好的讓學(xué)生學(xué)好美術(shù)，美術(shù)第二課堂制定了如下計(jì)劃：

一、參加人員：

全校學(xué)生

（分三組：低年級,、四,、五、年級各一組）

二,、活動時間：

按學(xué)校規(guī)定每周周三第七節(jié)課,，一般情況下每周一、二,、三第七節(jié)課也活動,。

三、活動內(nèi)容：

1. 吸收各班的美術(shù)愛好者和學(xué)習(xí)美術(shù)的佼佼者,，以鼓勵和提高學(xué)生興趣為主,，扎實(shí)學(xué)生的書法基礎(chǔ)。

2. 多介紹課外的書法家作品,，故事多種形式開展活動來激發(fā)學(xué)生興趣,，以便平時能帶動其他同學(xué)去學(xué)習(xí)美術(shù)。

3. 提高學(xué)生的美術(shù)水平,，大量接觸美術(shù)作品,，培養(yǎng)美術(shù)尖子生，使部分同學(xué)對書法較好,，能夠參加書法美術(shù)的各種比賽。

4. 對個別的美術(shù)學(xué)的好的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo),，多參加一些比賽,。

以上就是我二課小組的安排，我會盡自己最大的努力開展活動,，輔助美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生能在比賽中取得好的成績。

美術(shù)其它訓(xùn)練根據(jù)本訓(xùn)練成效,，在下學(xué)期后再另形安排,。