時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

初中課外活動計劃 課外活動計劃書篇一

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸,。合唱作為一門高雅的藝術,，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式,。它豐富大學生 校園文化生活，啟發(fā)大學生對音樂的興趣,，培養(yǎng)大學生的音樂審美能力，藝術修養(yǎng)及表現能力,，并有助于青少年美化心靈,，擴大知識視野,，陶冶情操和身心健康發(fā)展。

1,、培養(yǎng)大學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)

2、通過不同的發(fā)聲訓練來規(guī)范大學生的聲音

3,、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感,、集體榮譽感

4,、展現我校的素質教育和精神風貌

1,、保證訓練時間、保證人員到位;

2,、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式;

3,、訓練大學生節(jié)奏感，使大學生體態(tài),、動作協調優(yōu)美。

4,、豐富大學生的想象力,，對大學生進行情感教育,，提高音樂表現力,，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

5、樹立精品意識,，爭取家長支持，做好安全工作,。

1、教師認真的準備好每一次活動,，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2,、大學生不得曠課,，大學生認真完成老師布置的作業(yè)。

3,、大學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性。

具體工作措施：

1,、音樂活動課,，做到“四定”,。即定內容、定人員,、定時間、定地點,，發(fā)展大學生的個性特色，以此推動大學生音樂素質的全面發(fā)展,。

2,、完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野,，豐富大學生的精神生活，進一步培養(yǎng),、發(fā)展大學生的音樂興趣，使他們學有所長,，培養(yǎng)大學生的集體主義精神,。

3,、常督促大學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固,、加強。

4,、對小組的課程做出規(guī)范，以提高大學生學習興趣,，培養(yǎng)音樂能力為主要內容,，不讓大學生放人自由,。

5、培養(yǎng)大學生的特長,，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展大學生的能力,。

初中課外活動計劃 課外活動計劃書篇二

健康的體魄是青少年、兒童為祖國和人民服務的基本前提,，是中華民族旺盛生命力的體現,。學校體育要貫徹“健康第一”的教育理念,，切實加強體育工作，讓每一位學生都感受到運動的快樂,，從而豐富校園文化,，促進學生身心健康和諧發(fā)展。特制定本方案,。

堅持“健康第一”的指導思想，按照加強青少年體育工作的總體要求,，充分體現我校體育工作在當前實施素質教育中的地位與作用,。以提高“兩操,、一課”的質量為基礎，以提高學生活動能力為核心,，教會學生強身健體地方法，培養(yǎng)學生熱愛運動的興趣,，使他們樂學,、愛學,、會學，從而推進素質教育的發(fā)展,。

根據我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩,，富有吸引力,；充分發(fā)揮學生的積極性主動性,；課堂教學和課外活動互相配合,，互相促進；符合學生的年齡特征,，照顧學生的興趣和特長,；因地、因校制宜”的五大原則,。我校設置了以田徑練習為主，乒乓球練習為輔的課程內容,。

田徑主要內容：快速跑,、耐久跑、接力跑,、障礙跑,、跳高、跳遠,、鉛球、實心球,。

乒乓球主要內容：步伐移動，發(fā)球練習,，正反手發(fā)球,。接發(fā)球練習,，推擋球、正手攻球,、比賽小常識，擂臺比賽,。

活動時間為體育課以及大課間活動時間，另外每天下午最后一節(jié)活動課時間可以分項目進行練習,。

活動課內容安排：

日期 活動內容 備注

周一 田徑 下雨天可以對學生進行理論教學或者觀看田徑、乒乓球比賽的錄像,。

周二 乒乓球

周三 田徑

周四 乒乓球

周五 田徑

學校負責教學、活動設備的調劑和添置,保障興趣小組活動的順利開展

1,、要加強安全教育,，并使學生掌握必要的安全防范知識,。

2、按《大課間活動方案》準備活動器材,，做好安全檢查工作。

3、檢查學生衣著,，了解學生的健康狀況,，合理安排運動量,。

4、活動時,，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生,。

5、如有意外傷害事故,，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理,。

6,、及時做好活動記錄，隨時接受各級督查,。

7、和學生一起參與活動,，不能做聊天,、乘涼等活動,。

8、活動領導小組加強督導,，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將興趣小組活動時間移作它用,，并確?；顒影踩?/p>

（一）體育興趣小組活動意外傷害預防預案

1、要求體育老師牢固確立安全第一的意識,，把學生上課及活動安全放在首要位置。體育老師對興趣小組成員情況了如指掌，做到心中有數,，確?；顒影踩?。

2,、要組織學生召開《加強體育課運動安全》的會議，使學生們了解運動安全知識,、運動安全技巧，明確安全運動的重要,。

3,、每次體育興趣小組活動,，都要制定相應的安全措施。

1）,、要用的`器材、場地進行安全檢查,，確保使用安全。

2）,、體育老師要根據不同體質的學生安排不同運動量的項目,，絕不能“一視同仁”,；建議身體欠佳者見習或小運動量練習與活動，確保運動安全,。

3）、體育興趣小組成員必須做好充分的準備活動,，使學生們充分認識到準備活動的重要性，積極預防運動傷害的出現,。

4）、教育學生活動時要膽大心細，特別注意自我保護及學生間的保護與幫助,，注意力集中，安全第一,。

（二）,、應急預案,。

1、活動時遇有學生發(fā)生暈倒,、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往醫(yī)院救治,，并及時向學校領導匯報。

2,、活動時遇有學生四肢無力、面色蒼白等癥狀,，立即將其安置陰涼通風處，給予補充水份,，并將其送往校醫(yī)務室救治,。

3,、體育活動時，老師應時時觀察學生的運動狀況,，如在課上一旦有運動性傷害事故發(fā)生，教師們要沉著冷靜,，安全應急處理小組在第一時間對事故做出判斷，及時處理解決問題,，不得以任何理由拖延,。

4,、學生運動時一旦發(fā)生傷害事故，要沉著冷靜,，及時匯報老師，安全應急處理小組立刻對事故作出判斷并加以處理解決,。

5,、對學生進行專項安全教育,，進行體育興趣小組活動意外傷害事故應急預案的演練，提高學生自我保護意識及處理突發(fā)事件的能力,，以便發(fā)揮應急預案的最大效用。

（三）突發(fā)性傷害事件處理辦法：

1,、傷情發(fā)生后,，在場教師必須第一時間對傷者進行處理,，了解傷者情況、判斷傷情,，傷害嚴重必須立即通知學校領導,，并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救,。

2、及時通知家長或監(jiān)護人,，妥善做好溝通、安慰工作,。

3、保護現場,，了解事故發(fā)生經過，調查事故原因,，作好有關記錄并保護現場，采集有關證據,，以利于對事故做到事實清楚,，責任明確。

初中課外活動計劃 課外活動計劃書篇三

說到課外閱讀,，他的好處大家都知道，拓寬學生的知識面,，提高智力及寫作水平，甚至對一個人的人生觀和世界觀都會產生一定的影響,。可并不是所有對學生有好處的事他都能接受,，也并不是所有對孩子有好處的事家長都能理解,?？v觀我班課外閱讀活動的現狀，不容樂觀,。班上只有極少數的學生經常到圖書館去借書，絕大部分對課外閱讀不感興趣,，如果老師節(jié)假日布置一些課外閱讀的作業(yè)，他們也只是當作硬性任務去完成,，而不會形成良好的閱讀習慣,。在時間上也不能夠有所保障,，各科教學占領著學生所有的在校時間,。在家里，由于興趣不同,，學生會被各種各樣新鮮的事物所吸引,，再加上家長不能給與支持與指導，以至于課外閱讀形同虛設,。針對以上情況,，特制定如下計劃：

1,、張貼讀書名言,。發(fā)動孩子到課外去搜集有關讀書的名人名言,，張貼在黑板報上，每周更換一次,。讓孩子們體會讀書使人快樂,、讀書使人聰明,。

2,、對于在課外閱讀中取得成功的孩子，給他創(chuàng)造展示的機會,，達到帶動全班的目的。

3,、要想讓學生愛讀書,，首先教師應該以身作則,。把自己在讀書過程中讀到的精彩的故事或其他內容講給學生聽，以激發(fā)他們讀書的興趣,。

召開家長座談會，讓家長明白課外閱讀的好處及其重要性,。在家里督促孩子課外閱讀，并能定期帶孩子去書店買喜歡的書,，由條件的還可以和孩子一起讀書，交流讀書感受,。

1、每天晨會和每周五下午第三節(jié)課為課外閱讀時間,，其他時間由學生自行安排。

2,、設立圖書角,。通過向學校圖書館借閱和學生自帶,，使圖書角都有一定數量的書籍，再由班級里的圖書管理員進行登記后供學生借閱,。每周可換書一次。

3,、加強閱讀指導,。在讀書活動中,，除了向學生提出一定量的要求，并要求學生制訂相應的讀書計劃,， “讀書百遍,，其義自見”,，要求學生多朗讀多背誦，“學而不思則惘”,，讀書要與思考相結合，要求學生對書中或文中的內容有整體把握,，對文章的遣詞用句,、立意主題,、寫作方法、人生啟迪等有細致的思考,。教師引導學生在讀書活動中反復實踐,，使學生逐步做到習慣成自然,，并探索到適合自己的讀書方法。

4,、加強閱讀評比，定期開展班讀書活動,，組織朗誦,、故事比賽，每月評出一名“閱讀之星”,。

初中課外活動計劃 課外活動計劃書篇四

以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導,，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,，激發(fā)學習興趣,，發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康,、全面發(fā)展,。

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,，是進一步深化教育教學改革，全面實施,、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展,，既可豐富學生的課余生活,，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間,。組織豐富多彩的文化、藝術,、體育活動，符合廣大學生家長的意愿,，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識,、技能,，有利于激發(fā)學生學習興趣,、發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康發(fā)展。

（一）課外活動領導小組

組長：周蒸王慶州張希林

組員：安道辰崔波魏東各班班主任

（二）活動時間

每周一,、四下午第三節(jié)課（周一為一、二,、三年級，周四為四,、五年級）

（三）活動內容

根據我校特色建設情況,，結合我校師資力量和教學資源,，開設兩項體育活動：跳繩和毽子。

課外活動必須落到實處,，指導老師要有明確的活動目標,，認真制定切實可行的活動計劃,，并認真安排好活動，及時地做好相關記錄,。根據學校實際情況，保證每次活動質量,。

1,、學校成立課外活動領導小組,，根據學校實際條件，設置活動項目,，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2,、小組的活動要做到“三定”（即定內容、定地點,、定人員），活動有計劃、有實施步驟,、有利于學生的健康發(fā)展,；輔導老師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作,。

3,、學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視,，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用,。

輔導老師要不斷加強理論和業(yè)務學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng),，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓,，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神,，為深化素質教育,，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻,。

初中課外活動計劃 課外活動計劃書篇五

為了進一步培養(yǎng)學生們對美術活動的參與熱情,，積極提高學生們的美術素養(yǎng)，體現我校藝術教育的特點,，本學期我們繼續(xù)進行美術小組課外輔導活動。根據學校制定的活動指導方案,，我們把參加少年活動中心舉行的各項比賽作為活動目的，力爭為學生們展示個人風采,，創(chuàng)作美術作品來提供機會，促進我校美術活動持續(xù)有益地開展好,。

每星期二的下午第四節(jié)課。

美術室。

通過美術興趣小組的活動,，使學生們的美術特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術的基本知識,，培養(yǎng)學生們的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生們的審美觀,。

美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,，因而學生們非常喜歡參加。要辦好美術興趣小組,，教師必須根據學生們的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色,。所以我覺得應該從以下幾方面去著手,。

（一）組織健全美術興趣小組

活動要固定,，每周一次，教師要做到精心計劃,，精心備課,，精心上課,，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,。

（二）具體計劃小組活動內容

1、教育學生們要熱愛集體,，保護好公物,。不亂涂亂畫，保持教室的清潔,，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律,。有事要舉手,，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力,。

2、依據學生們特點,，培養(yǎng)學生們繪畫方向,。

3,、做好點評工作。對每位學生們每周作的畫進行點評,，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點,。共同學習,，共同進步。從中使學生們對美妙的繪畫產生濃厚的興趣,，初步感知美術與生活的聯系－－美術對生活的描繪、對生活的美化

4,、學生們作品畫到一定的時候,。舉行小組賽,。作品進行現摩。

5,、鼓勵學生們配合班主任或宣傳委員,。出好班級板報,。美化校園環(huán)境等,。使學習興趣與應用相結合起來。

（三）定期舉辦學生們作品展覽

舉辦美術展覽,，交流、回顧,、總結學習成果,，可以為學生們提供表現自己實力，增強自信心,。作為教師則要精心指導，嚴格把關,。學生們的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學,，提供條件為他們舉辦聯展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。

開展美術興趣小組活動,，真正使學生們學有所得,，老師應該做出很大的努力,，勤于思考，大膽實踐,，最大限度地調動學生們的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色。

初中課外活動計劃 課外活動計劃書篇六

一,、指導思想 以豐富校園生活,，促進學生全面發(fā)展為指導,，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康,、全面發(fā)展,。 二,、目的意義 課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教 《四年級下學期課外活動計劃》一文來自網絡收集,，目的是廣大教師提供一個免費資源的網絡，如有侵犯你的權益,，365將在最短的時間給予刪除,。

一,、指導思想

以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導,，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康,、全面發(fā)展,。

二、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,，是進一步深化教育教學此文轉自365改革，全面實施,、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展,，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間,。組織豐富多彩的文化,、藝術、科技、體育活動,，符合廣大學生家長的意愿,，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識,、技能,，有利于激發(fā)學生學習興趣,、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展,。

三、具體活動安排

（一）活動時間

每周一,、二、三,、四、五最后一節(jié)課

（二）活動內容

根據我校特色建設情況,，結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

1.以體育（籃球,、乒乓球,、跳繩,、田徑、跳遠,、跳高）、美術,、等組成校級興趣活動小組。

2.以小組為單位開展閱讀,、英語、跳繩,、踢毽,、乒乓球,、羽毛球等,，結合學校的特色建設,，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中,，使學生學到技術，形成技能,。并在實踐活動中,，培養(yǎng)學生的綜合能力,。具體詳見課外小組活動安排表。

四,、活動要求

課外活動必須落到實處,，指導教師要有明確的活動目標,，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容,，及時地做好相關記錄。根據學校實際情況,，保證每次活動質量,。

五,、活動組織

1.學校成立課外活動領導小組，根據學校實際條件,，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2.各小組的活動要做到“三定”（即定內容,、定地點,、定人員），活動有計劃、有實施步驟,、,；活動內容切實可行,，有利于學生的健康發(fā)展,；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3.學校課外活動領導小組加強督導,，認真巡視，切實保證活動開展的時間,。

初中課外活動計劃 課外活動計劃書篇七

《課程標準》指出：“‘實踐與綜合應用’將幫助學生綜合運用已有的知識和經驗,，經過自主探索和合作交流,，解決與生活經驗密切聯系的、具有一定挑戰(zhàn)性和綜合性的問題,，以發(fā)展他們解決問題的能力?！庇纱丝梢姡瑢嵺`活動是數學教學內容的重要組成部分,，在課程標準中有明確的教育目標，它不同于一般的數學課外活動或創(chuàng)設生活情景的教學方法,。因此，在數學教學中,，我非常重視將學生的生活與數學學習結合起來,，讓學生熟知,、親近、現實的生活,，讓數學走進學生視野，進入數學課堂,，使學生感悟,，發(fā)現數學的作用與意義，學會用數學的眼光觀察周圍的客觀世界,，增強數學作用意識,。在這學期我準備這樣開展數學活動課,。

教學過程中，結合教材的內容安排相應的實踐活動內容,。如在學習了第一單元“對稱,，平移與旋轉”后,，我打算組織安排學生先測量校園內各建筑物，確定它們的位置,，然后確定比例尺，畫出校園的平面圖,。在學習了第三單元“統(tǒng)計與可能性”后,，我準備安排學生調查自己家每個月的用水量,，并計算出自己家一天、一月,、一年浪費的水量,。讓學生親身感受數學知識在實際生活中的價值,，明確數學知識服務于現實生活，體驗到“有價值的數學”,，從而激發(fā)學生學習數學的熱情,。

圓柱,、圓錐和球是每個學生在生活中經常遇到的立體圖形，如易拉罐,、八寶粥罐子和鉛筆，堆起的麥子和玉米，乒乓球,、玻璃彈和地球儀等,。了解這些圖形的特征,，不但是生活所必須，同時從中可以使學生了解生活中的許多問題與數學密切相關,，對數學產生親切感,。讓學生走出教室，通過觀察,、操作等社會實踐活動，收集有關這些立體圖形的信息,，初步感知數學與生活的聯系,，學生通過實踐活動不但能夠帶回有關信息,，同時也將帶回許多數學問題。這些數學問題,，在學生眼中不再是簡單的文字，而是富有情感,、貼近生活、具有活力的東西,。這種學生應用現實生活學習數學，再把數學知識應用到自己的生活中去,，真正體驗到了數學來源于生活又應用于生活的樂趣,。

初中課外活動計劃 課外活動計劃書篇八

引導學生開展健康和有益的課外科技活動活動,，豐富學生的精神生活，陶冶情操,，使學生學到多種新鮮知識，培養(yǎng)學生學習科學的興趣和愛好，發(fā)展學生的智能,。

因地制宜地開展科學課外科技活動，是實施全面發(fā)展教育的重要途徑,，是小學科學教學的重要任務。校內開展科學課外科技活動,，旨在啟發(fā)小學生認識科學與人類生活和生產的關系，學習科學研究方法,，掌握實際操作的重要性,，學會課外科技實驗的方法和技巧,。

1.利用多媒體對學生進行學科學教育。

2.保證活動時間,，讓學生自由組合分組，讓學生利用充分的課余時間進行科技活動,，切實達到實際操作科技活動的目的。

3.做好課外科技活動的記錄,，在每次活動后都對實驗活動的情況進行記錄、總結,。細心發(fā)現實際操作中發(fā)現的問題,。

4.教師要抽出一定的時間對課外科技活動小組進行輔導,，教給學生科學的實驗方法和正確的實驗態(tài)度。讓他們在實驗活動中得到能力的培養(yǎng),。

5.注重小組合作，使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮,。使學生在小組活動中不僅是個人能力能得到提高，更是在小組活動中得到合作的鍛煉,。

1.準備階段,，在活動前有效地組織學習材料、學習教材,、研究教法,。

2.實施階段：根據少兒中心科技節(jié)要求及活動安排組織活動,。

3.選拔比賽階段：組織校內比賽，選拔優(yōu)秀選手,。

4.參賽階段：組織優(yōu)秀選手參加中心比賽。