每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

學(xué)校禁止教師有償補(bǔ)課倡議書篇一

中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)課,，直接加重了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，異化了師生之間,、家長之間的關(guān)系,，損害了教師的人格形象，干擾了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,，嚴(yán)重違反了師德規(guī)范準(zhǔn)則,。為弘揚良好師德師風(fēng)，忠實履行教師的職責(zé)和使命,，樹立正確的義利觀,，堅決拒絕有償補(bǔ)課，做黨和人民滿意的教師,，我們向全市廣大教師鄭重倡議：

一,、忠誠黨的教育事業(yè)，時刻銘記教師的神圣職責(zé),，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,，以德治學(xué)，以德施教,，知榮明恥,，以高尚的人格和品德去教育,、影響學(xué)生,，自覺成為學(xué)生的表率和楷模,。

二,、自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《嚴(yán)禁中小學(xué)和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》,，不舉辦或以他人名義舉辦任何形式的課外輔導(dǎo)班;不到任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課,，不參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或其他人組織的有償補(bǔ)課;不以“個別輔導(dǎo)”,、“幫助學(xué)生”等名義對學(xué)生有償補(bǔ)課,、有償托管等;不組織,、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加有償補(bǔ)課,，不為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源,、提供相關(guān)信息。

三,、敬業(yè)樂教,、樂于奉獻(xiàn)，強(qiáng)化服務(wù)意識,，專注本職工作,，關(guān)愛每個學(xué)生，上好每一節(jié)課,，做好學(xué)困生和特需生指導(dǎo),、輔導(dǎo)工作，創(chuàng)造平等和諧,、教學(xué)相長的師生關(guān)系,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康快樂成長。

親愛的老師們,，業(yè)已師立,，師以德馨。讓我們積極行動起來,，珍惜人民教師這一光榮稱號,，自覺堅守精神家園和人格底線，淡泊名利,，廉潔從教,，爭做“有理想信念、有道德情操,、有扎實知識,、有仁愛之心”的好教師!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

學(xué)校禁止教師有償補(bǔ)課倡議書篇二

全體教師：

教育是神圣的事業(yè)，教師是光榮的職業(yè),，人民教師肩負(fù)著教書育人的重任,。我校教師愛崗敬業(yè)，廉潔從教,，為人師表,，無私奉獻(xiàn)，為我校的教育發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn),，得到了群眾的充分肯定,。但也有極少數(shù)教師受社會不良風(fēng)氣的影響，熱衷于“違規(guī)補(bǔ)課,、有償家教”，在社會上造成了不好的影響,，損害了教師的形象,。 “教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，其價值在于求真;教育是藝術(shù),，其生命在于創(chuàng)新,。”盡管教育的課程在變,、教育的模式在變,，但開智啟蒙、傳承文明,、塑造人格的教育本質(zhì)沒有變;盡管教育的方法在變,、教師的觀念在變，但甘為人梯,、引領(lǐng)未來,、為人師表的教師職責(zé)沒有變。為了教育的理想,，為了理想的教育,，讓我們在提升學(xué)生的生命質(zhì)量中，實現(xiàn)我們的人生價值,。 在此,，學(xué)校鄭重向全體教師發(fā)出倡議

第一，模范遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范,，發(fā)揚敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，認(rèn)真鉆研教育理論，改進(jìn)教學(xué)方法,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，善待每一位學(xué)生，無私地促進(jìn)每一位學(xué)生全面成長,。

第二,，不組織、不參與,、自覺抵制各種形式的有償家教和補(bǔ)課收費等違反師德的行為,，為形成良好的教育風(fēng)氣作出積極努力。

第三,，學(xué)生確有課余輔導(dǎo)要求,，也要注重師德示范，予以學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣,，謝絕報酬，以自我形象為學(xué)生樹立榜樣,。

各位老師,，教育事業(yè)需要朗朗晴空,，給學(xué)生多一點愛心，使家長少一點憂心,，這是我們的責(zé)任,。為了教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為了每一個學(xué)生的健康成長,，用我們的雙手和真誠的愛心,，共同托起明天的太陽!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

學(xué)校禁止教師有償補(bǔ)課倡議書篇三

全體教師們：

教育是神圣的事業(yè)，教師是光榮的職業(yè),，人民教師肩負(fù)著教書育人的重任,。我校教師愛崗敬業(yè)，廉潔從教,，為人師表,，無私奉獻(xiàn)，得到人民群眾的充分肯定,。

教師的使命在于用人格孵化人格,，用智慧點燃智慧，用生命影響生命,。這樣的使命要求我們凝心聚力,，這樣的使命要求我們傾情奉獻(xiàn)。我們所擁有的教育資源首先是屬于學(xué)校的,，屬于學(xué)生的,，應(yīng)當(dāng)把它公平地奉獻(xiàn)給自己的每一位學(xué)生。我們不能給教育涂上功利化,、商業(yè)化的色彩,，使師生之間的教學(xué)關(guān)系蛻變成金錢關(guān)系。我們要小心呵護(hù)師生關(guān)系中純真的感情,，忠實履行人民教師的使命,。

我們希望每一位教師都有這樣的認(rèn)識：在職教師搞“家教”，有損師德和師表;我的學(xué)生找“家教”,，我的責(zé)任未盡到,。

我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利;教師先自重,，才能受尊重,。

為此，我們鄭重向全校教師發(fā)出倡議：廉潔從教,，拒絕“有償家教”;愛崗敬業(yè),，遠(yuǎn)離“有償家教”;為人師表，唾棄“有償家教”,。同時堅決做到：不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生,、家長財物;不要求家長為自己說情,、辦事,，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情,。我們愿意接受廣大家長及社會各界對我們的監(jiān)督，我們教師之間也要互相監(jiān)督,，黨員教師更要做廉潔從教的帶頭人,，堅決剎住“有償家教”等不良風(fēng)氣，讓清正廉潔之風(fēng)吹遍校園,，讓校園成為圣潔的地方,，讓圣潔的地方成長起祖國的棟梁。

倡議人：

時間：x年xx月xx日

學(xué)校禁止教師有償補(bǔ)課倡議書篇四

尊敬的各位老師：

古人云：“不受曰廉,，不污曰潔”說的是不受賄賂,，不接受不屬于自己的東西，不貪圖財貨,，不沾不污,，立身潔白。這是為人的根本,。作為“人類靈魂的工程師”的教師,，更不能以從事經(jīng)濟(jì)活動的心理來從事教育活動，也不能要求學(xué)生對自己付出的勞動從物質(zhì)利益上做出回報,，而必須自覺培養(yǎng)以事業(yè)為重,，以學(xué)生為重的寬闊胸懷，不斷提高以為人民服務(wù)為核心的精神追求的境界,。

有償家教不僅有損教師的人格形象,，對學(xué)生健康成長也將產(chǎn)生消極的影響。我們每一位教師都應(yīng)有這樣的認(rèn)識：在職教師搞“家教”,，有損師德和師表,，我的學(xué)生找“家教”，我的責(zé)任未盡到!

教師的使命在于用人格孵化人格,，用智慧點燃智慧,，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力;這樣的使命要求我們傾情奉獻(xiàn),。我們所擁有的教育資源首先是屬于學(xué)校的,，屬于學(xué)生的，應(yīng)當(dāng)把它公平的奉獻(xiàn)給自己的每個學(xué)生,。我們不能給教育圖上功利化,、商業(yè)化的色彩，使師生之間的教學(xué)關(guān)系蛻變成金錢關(guān)系,。我們要小心呵護(hù)師生關(guān)系中純真的感情,，忠實履行人民教師的使命,。為此，我校黨支部向全體教師提出倡議：

第一,，模范遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范,，發(fā)揚敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，視學(xué)生如親子,，如弟妹,，善待每一位學(xué)生，無私地促進(jìn)每一位學(xué)生全面成長,。

第二,，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，精心備課,，精心講課，全面提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,，盡量把學(xué)生的疑難解決在課堂上,。同時,，充分利用業(yè)余時間,，積極開展繼續(xù)教育，擴(kuò)大知識積累,，主動適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要,。

第三，盡可能利用課內(nèi)時間及工作之余,，義務(wù)性地為需要提優(yōu)補(bǔ)差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)幫助,，多擔(dān)一份責(zé)任，少講一點得失,，以自己的形象為學(xué)生樹立榜樣,。

第四，自覺抵制各種形式的有償家教和補(bǔ)課收費等違反師德的行為,，為形成良好的教育風(fēng)氣作出積極的努力,。

老師們，教育事業(yè)需要朗朗晴空,。希望每一位教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，為了教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為了每一個學(xué)生的健康成長,，充分認(rèn)識有償家教的危害,，自覺遠(yuǎn)離有償家教，堅持教書育人、為人師表,，遵循依法從教,、廉潔從教，用我們的自重和奉獻(xiàn),，贏得學(xué)生,、家長和社會的尊重。

倡議人：

20xx年4月23日

學(xué)校禁止教師有償補(bǔ)課倡議書篇五

老師們：

教育是天底下最神圣的事業(yè),，教師是人類靈魂的工程師,。長期以來,，全校廣大教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn),，得到了人民群眾的充分信任和高度肯定,。然而，一段時間以來,，少數(shù)在職教師受私利驅(qū)使,，置師德準(zhǔn)則于不顧，熱衷于搞有償家教,，異化了師生之間,、家長之間的關(guān)系，損害了教師的人格形象,，造成了不良的影響,。

為此，我們向全校廣大老師鄭重倡議：

第一,，自覺恪守教師職業(yè)道德行為規(guī)范,，不違規(guī)補(bǔ)課、亂收費,，愛崗敬業(yè),，甘于奉獻(xiàn)，對每一個孩子負(fù)責(zé),，對每一個家庭負(fù)責(zé),。

第二，不參與任何形式的有償家教,，不到社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課,，不動員、介紹,、誘導(dǎo),、暗示或強(qiáng)制學(xué)生參與任何形式的有償補(bǔ)課，不接受家長有償家教請求,。

第三,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)充電,，增加知識積累，改進(jìn)教育方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,，盡量把學(xué)生的疑難解決在課堂。提倡利用業(yè)余時間,，義務(wù)為有需要的學(xué)生提優(yōu)補(bǔ)差,，多擔(dān)一份責(zé)任，少講一點得失,，用高尚情操詮釋師德大愛,。

老師們，“學(xué)為人師,行為世范”,，方有“師嚴(yán)道尊,，民知敬學(xué)”。教育是奉獻(xiàn)不是索取,，教育是公益不是功利,，讓我們以崇高的職業(yè)道德、良好的精神風(fēng)貌和一流的工作業(yè)績,，贏得學(xué)生,、家長和全社會的尊重，譜寫新時代人民教師的正氣之歌和教育改革發(fā)展的華美樂章!

倡議人：

20xx年4月23日

學(xué)校禁止教師有償補(bǔ)課倡議書篇六

尊敬的各位老師：

古人云：“不受曰廉,，不污曰潔”說的是不受賄賂,，不接受不屬于自己的東西，不貪圖財貨,，不沾不污,，立身潔白。這是為人的根本,。作為“人類靈魂的工程師”的教師,，更不能以從事經(jīng)濟(jì)活動的心理來從事教育活動，也不能要求學(xué)生對自己付出的勞動從物質(zhì)利益上做出回報,，而必須自覺培養(yǎng)以事業(yè)為重,，以學(xué)生為重的寬闊胸懷，不斷提高以為人民服務(wù)為核心的精神追求的境界,。

有償家教不僅有損教師的人格形象,，對學(xué)生健康成長也將產(chǎn)生消極的影響。我們每一位教師都應(yīng)有這樣的認(rèn)識：在職教師搞“家教”,，有損師德和師表,，我的學(xué)生找“家教”，我的責(zé)任未盡到!

教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點燃智慧,，用生命影響生命,。這樣的使命要求我們凝心聚力;這樣的使命要求我們傾情奉獻(xiàn)。我們所擁有的教育資源首先是屬于學(xué)校的,，屬于學(xué)生的,，應(yīng)當(dāng)把它公平的奉獻(xiàn)給自己的每個學(xué)生。我們不能給教育圖上功利化,、商業(yè)化的色彩,，使師生之間的教學(xué)關(guān)系蛻變成金錢關(guān)系。我們要小心呵護(hù)師生關(guān)系中純真的感情,，忠實履行人民教師的使命,。為此，我校黨支部向全體教師提出倡議：

第一,，模范遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范,，發(fā)揚敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，視學(xué)生如親子,，如弟妹，善待每一位學(xué)生,，無私地促進(jìn)每一位學(xué)生全面成長,。

第二，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，精心備課，精心講課,，全面提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,，盡量把學(xué)生的疑難解決在課堂上。同時,，充分利用業(yè)余時間,，積極開展繼續(xù)教育，擴(kuò)大知識積累,，主動適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要,。

第三，盡可能利用課內(nèi)時間及工作之余,，義務(wù)性地為需要提優(yōu)補(bǔ)差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)幫助,，多擔(dān)一份責(zé)任，少講一點得失,，以自己的形象為學(xué)生樹立榜樣,。

第四，自覺抵制各種形式的有償家教和補(bǔ)課收費等違反師德的行為，為形成良好的教育風(fēng)氣作出積極的努力,。

老師們,，教育事業(yè)需要朗朗晴空。希望每一位教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，為了教育事業(yè)的改革和發(fā)展,，為了每一個學(xué)生的健康成長，充分認(rèn)識有償家教的危害,，自覺遠(yuǎn)離有償家教,，堅持教書育人、為人師表,，遵循依法從教,、廉潔從教，用我們的自重和奉獻(xiàn),，贏得學(xué)生,、家長和社會的尊重。

倡議人：

20__年4月23日

學(xué)校禁止教師有償補(bǔ)課倡議書篇七

老師們：

教育是天底下最神圣的事業(yè),，教師是人類靈魂的工程師,。長期以來，全縣廣大教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),，為全縣教育事業(yè)健康發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，得到了人民群眾的充分信任和高度肯定,。然而,，一段時間以來，少數(shù)在職教師受私利驅(qū)使,，置師德準(zhǔn)則于不顧,，熱衷于搞有償家教，異化了師生之間,、家長之間的關(guān)系,，損害了教師的人格形象，造成了不良的影響,。

為此,，我們向全縣廣大老師鄭重倡議：

第一，自覺恪守教師職業(yè)道德行為規(guī)范,，不違規(guī)補(bǔ)課,、亂收費，愛崗敬業(yè),，甘于奉獻(xiàn),，對每一個孩子負(fù)責(zé),，對每一個家庭負(fù)責(zé)。

第二,，不參與任何形式的有償家教,，不到社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課，不動員,、介紹,、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制學(xué)生參與任何形式的有償補(bǔ)課,，不接受家長有償家教請求,。

第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)充電,，增加知識積累,，改進(jìn)教育方法，提高教學(xué)質(zhì)量,，盡量把學(xué)生的疑難解決在課堂,。提倡利用業(yè)余時間，義務(wù)為有需要的學(xué)生提優(yōu)補(bǔ)差,，多擔(dān)一份責(zé)任,，少講一點得失，用高尚情操詮釋師德大愛,。

老師們,，“學(xué)為人師,行為世范”，方有“師嚴(yán)道尊,，民知敬學(xué)”。教育是奉獻(xiàn)不是索取,，教育是公益不是功利,，讓我們以崇高的職業(yè)道德、良好的精神風(fēng)貌和一流的工作業(yè)績,，贏得學(xué)生,、家長和全社會的尊重，譜寫新時代人民教師的正氣之歌和教育改革發(fā)展的華美樂章!

倡議人：

20__年4月19日

學(xué)校禁止教師有償補(bǔ)課倡議書篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我們還是孩子,可是我們卻鬼使神差的承受了越來越多本不該我們承受的重量!在補(bǔ)課的重壓之下,，本該充滿陽光的花季被弄的濕漉漉的,，濕透的心像搖曳的樹葉，我們的神經(jīng)搖搖欲墜!誰能夠知道我們每天能夠睡幾個小時?誰能夠知道我們眼睛為什么近視?我們渴望快樂的去喜歡的音樂,，我們渴望能夠每天多睡上那么一點時間,，我們渴望喜歡的課程能夠不被語數(shù)外占用!我們希望補(bǔ)課的時間少一些!這是我們中學(xué)生共同的心聲!為了我們健康的成長，現(xiàn)在我謹(jǐn)代表中國廣大中學(xué)生向各位學(xué)校提出如下倡議：

一,、認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間的管理,。學(xué)校和老師不得隨意增加或減少學(xué)生在校的時間,。要保證小學(xué)生每天9小時以上睡眠時間，初中生每天9小時睡眠時間,，高中生每天8小時睡眠時間,。

二、學(xué)校,、教師在法定節(jié)假日,、星期日(義務(wù)教育階段包括星期六)和寒暑假(寒假長度為20天左右，暑假為50天左右)不得組織學(xué)生到校上課或進(jìn)行其他形式的集體補(bǔ)課,，更不得收費上課和有償補(bǔ)課(初三暑假可補(bǔ)1周,，初四寒假可補(bǔ)5天，高二暑假可補(bǔ)3周,，高三寒假可補(bǔ)13天),。任何學(xué)校和教師不得參與、動員,、組織學(xué)生參加社會上面向小學(xué),、初中在校學(xué)生的各類復(fù)習(xí)班和培訓(xùn)班。

三,、學(xué)?；蚪處煵坏盟阶匀∠趔w美課程，取而代之上其他課程,。

四,、教師不得提前到校時間、推遲到校時間或放學(xué)時間,。每節(jié)課不得超過45分鐘,，不得拖堂或私自占用課間時間。

以上建議希望得到重視,。

倡議人

年月日

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學(xué)校禁止教師有償補(bǔ)課倡議書篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我們還是孩子,可是我們卻鬼使神差的承受了越來越多本不該我們承受的重量!在補(bǔ)課的重壓之下,，本該充滿陽光的花季被弄的濕漉漉的，濕透的心像搖曳的樹葉,，我們的神經(jīng)搖搖欲墜!誰能夠知道我們每天能夠睡幾個小時?誰能夠知道我們眼睛為什么近視?我們渴望快樂的去喜歡的音樂,，我們渴望能夠每天多睡上那么一點時間，我們渴望喜歡的課程能夠不被語數(shù)外占用!我們希望補(bǔ)課的時間少一些!這是我們中學(xué)生共同的心聲!為了我們健康的成長,，現(xiàn)在我謹(jǐn)代表中國廣大中學(xué)生向各位學(xué)校提出如下倡議：

一,、認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間的管理。學(xué)校和老師不得隨意增加或減少學(xué)生在校的時間,。要保證小學(xué)生每天9小時以上睡眠時間,，初中生每天9小時睡眠時間，高中生每天8小時睡眠時間,。

二,、學(xué)校,、教師在法定節(jié)假日、星期日(義務(wù)教育階段包括星期六)和寒暑假(寒假長度為20天左右,，暑假為50天左右)不得組織學(xué)生到校上課或進(jìn)行其他形式的集體補(bǔ)課,，更不得收費上課和有償補(bǔ)課(初三暑假可補(bǔ)1周，初四寒假可補(bǔ)5天,，高二暑假可補(bǔ)3周,，高三寒假可補(bǔ)13天)。任何學(xué)校和教師不得參與,、動員,、組織學(xué)生參加社會上面向小學(xué)、初中在校學(xué)生的各類復(fù)習(xí)班和培訓(xùn)班,。

三,、學(xué)校或教師不得私自取消音體美課程,，取而代之上其他課程,。

四、教師不得提前到校時間,、推遲到校時間或放學(xué)時間,。每節(jié)課不得超過45分鐘，不得拖堂或私自占用課間時間,。

以上建議希望得到重視,。

倡議人

年月日

學(xué)校禁止教師有償補(bǔ)課倡議書篇十

老師們：

教育是天底下最神圣的事業(yè)，教師是人類靈魂的工程師,。長期以來,，全縣廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),，為全縣教育事業(yè)健康發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn),，得到了人民群眾的充分信任和高度肯定。然而,，一段時間以來，少數(shù)在職教師受私利驅(qū)使,，置師德準(zhǔn)則于不顧,，熱衷于搞有償家教，異化了師生之間,、家長之間的關(guān)系,，損害了教師的人格形象，造成了不良的影響,。

為此,，我們向全縣廣大老師鄭重倡議：

第一,，自覺恪守教師職業(yè)道德行為規(guī)范，不違規(guī)補(bǔ)課,、亂收費,，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn),，對每一個孩子負(fù)責(zé),，對每一個家庭負(fù)責(zé)。

第二,，不參與任何形式的有償家教,，不到社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課，不動員,、介紹,、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制學(xué)生參與任何形式的有償補(bǔ)課,，不接受家長有償家教請求,。

第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)充電,，增加知識積累,，改進(jìn)教育方法，提高教學(xué)質(zhì)量,，盡量把學(xué)生的疑難解決在課堂,。提倡利用業(yè)余時間，義務(wù)為有需要的學(xué)生提優(yōu)補(bǔ)差,，多擔(dān)一份責(zé)任,，少講一點得失，用高尚情操詮釋師德大愛,。

老師們,，“學(xué)為人師,行為世范”，方有“師嚴(yán)道尊,，民知敬學(xué)”,。教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利,，讓我們以崇高的職業(yè)道德,、良好的精神風(fēng)貌和一流的工作業(yè)績，贏得學(xué)生,、家長和全社會的尊重,，譜寫新時代人民教師的正氣之歌和教育改革發(fā)展的華美樂章!

倡議人：

20xx年4月19日