為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

教學(xué)計劃教師授課教育方案素材篇一

1,、知識與技能目標(biāo)：

本學(xué)期需掌握的基礎(chǔ)知識是一些基本概念,，基本規(guī)律,，要求學(xué)生深入理解并掌握應(yīng)用所學(xué)物理知識解決簡單的物理問題,，以及解釋一些簡單的物理現(xiàn)象,，能對物理實驗進(jìn)行操作和分析,，從而提高實驗水平,。

通過實驗操作培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能,、動手動腦和分析解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生靈活運用所學(xué)知識解釋一些常見的物理現(xiàn)象的能力,，使學(xué)生養(yǎng)成知覺學(xué)習(xí),，獨立思考問題的技能。爭取進(jìn)入全街道優(yōu)秀行列,。

通過對物理知識的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,，進(jìn)行科學(xué)和社會主義愛國教育,，辯證唯物主義的世界觀,，學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣和特長,，使學(xué)生更加健康活潑的成長,。

2,、過程與方法目標(biāo)

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行科學(xué)的探究,，經(jīng)歷每一個知識的建構(gòu)過程,，又經(jīng)歷情感體驗的過程,，使學(xué)生得到探究的體驗、創(chuàng)新的嘗試,、實踐的機(jī)會和發(fā)現(xiàn)的能力，學(xué)生通過學(xué)習(xí)的參與,，從學(xué)習(xí)中獲得愉快的體驗。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中要發(fā)揮小組的作用,，小組成員有明確的責(zé)任分工，并進(jìn)行一幫一的互助性學(xué)習(xí),，并通過自主,、獨立的發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)查、收集和處理信息,，表達(dá)與交流等活動,，獲得知識,、技能,、情感的發(fā)展,。

3,、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)

以知識改變命運,，學(xué)習(xí)成就未來主題教育活動為依托,，通過主題教育活動讓每位學(xué)生都深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)知識的重要性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。在教學(xué)過程中要學(xué)生多自己親身經(jīng)歷,，多參與學(xué)習(xí),，感受到學(xué)習(xí)的樂趣,，老師要正確評價學(xué)生,，使他們體會到自己的價值,，從而形成正確的價值觀,。在物理教學(xué)中，要學(xué)生多體會知識來源于實踐,，又應(yīng)用于實際,，反映在物理中的辯證關(guān)系,，從而受到初步的辯證唯物主義觀點的教育,。要通過介紹我國的物理成就和社會主義建設(shè)的成就以及物理在社會主義建設(shè)中人作用,，激發(fā)民族自尊心和愛國主義思想感情,，使學(xué)生逐步明確要為國家富強(qiáng),、人民富裕而努力學(xué)習(xí),。

二,、學(xué)生基本情況分析：

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：

初二,、一班共有學(xué)生39人,，其中男生19人,，女生20人,，學(xué)生來源于本學(xué)片,。本班中的學(xué)生中優(yōu)秀生有：

張勁松高新偉孫金城張釩張小慧張兆賢張悅楚文文等,。

中等生有：孫炯峰孫軍韓淑臻趙亞楠李秀華等,。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的有：

王永超,、張立榮,、王志浩、劉美婷,、張麗麗等,。

初二、二班共有學(xué)生41人,，其中男生20人，女生21人

本班中的學(xué)生中優(yōu)秀生有：文進(jìn)勇王淑萍曹振興孫建琴張慶孫雪婷

中等生有：,、張洪祥董艷張晗王志敏曹永財孫小鳳曹健等

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的有：李文,、張東軍,、王永芹,、張玉鳳等

初二,、三班共有學(xué)生40人,，其中男生19人,，女生21人

本班中的學(xué)生中優(yōu)秀生有：翟小童王楠楠劉華山張君英周剛劉國祥等

中等生有：曹少婷孫家秀趙亞倩趙成龍張江海徐亞萍張宗強(qiáng)等

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的有：張永琪、李清華,、趙勇,、張丹丹。等

初二,、四班共有學(xué)生45人,，其中男生24人,，女生21人

本班中的學(xué)生中優(yōu)秀生有：高新鵬李勝男陳政政張春陽張永來曹增輝

中等生有：曹孟健曹昭軍高新磊張文富李寶龍周洋張曉峰等

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的有：孫艷云,、張瑤瑤,、王苗苗,、張志強(qiáng),。

1,、學(xué)生的知識基礎(chǔ)

從新學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看,，學(xué)生學(xué)習(xí)干勁較大,，學(xué)習(xí)興趣較濃,，發(fā)展比較均勻,，都有較強(qiáng)的求知*,，從小學(xué)的自然學(xué)習(xí)及生活學(xué)識中已獲得了一定的物理知識,，本學(xué)期的教學(xué)中,，要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使其掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，理論結(jié)合實際,，以學(xué)為主,，學(xué)以致用，加強(qiáng)學(xué)生從生活中獲得物理知識和應(yīng)用物理知識解釋生活中常見的物理現(xiàn)象的能力,。

2、學(xué)生的能力發(fā)展水平：

大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，具備了一定的分析問題和解決問題的能力,，養(yǎng)成了正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，有較為明確的學(xué)習(xí)目的，本學(xué)期的教學(xué)中應(yīng)電教手段,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察實驗、邏輯思維和實驗操作能力,，使學(xué)生能靈活自如的動用所學(xué)知識,，解釋生活中覺的物理現(xiàn)象,。

3,、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度：

學(xué)生已具備了一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，本學(xué)期教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的*指導(dǎo),，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生勤學(xué),、巧學(xué),、樂學(xué)、博學(xué),。

4,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣：

物理是一門實驗科學(xué)，教學(xué)中應(yīng)注意觀察和實驗,，充分發(fā)揮電教媒體的作用，理論聯(lián)系實際,，注重知識的理解和運用，加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能知覺的學(xué)習(xí)知識并對所學(xué)知識靈活運用。

5,、本學(xué)科的優(yōu)秀生與學(xué)習(xí)困難生名單及情況分析：

初二年級的學(xué)生中,，優(yōu)秀生約占學(xué)生總數(shù)的1/4,，這些學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好,，知識掌握的扎實、牢固,，學(xué)習(xí)積極性高,。本學(xué)期的教學(xué)中，應(yīng)進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的特長,，理論聯(lián)系實際，聯(lián)系生活中的物理知識,，使學(xué)生樹立學(xué)好物理的信心和決心,，從而使學(xué)生對物理科的學(xué)習(xí)有一個良好的開端。

優(yōu)秀生名如下：張勁松高新偉孫金城張釩張小慧張兆賢張悅楚文文文進(jìn)勇王淑萍曹振興孫建琴張慶等

中等生有：孫雪婷翟小童王楠楠劉華山張君英周剛劉國祥高新鵬李勝男陳政政張春陽張永來曹增輝等,。

在初二中,，約有1/5多一點的學(xué)生,，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)目的不明確,，有應(yīng)付的跡象,。他們是本學(xué)期重點轉(zhuǎn)化的對象,，這些學(xué)生有：孫艷云,、張瑤瑤,、王苗苗,、張志強(qiáng)張永琪,、李清華,、趙勇,、張丹丹

三、教材分析：

1,、本學(xué)期講授的章節(jié)和篇目及單元劃分

本學(xué)期的物理教學(xué)內(nèi)容有：

1,、本學(xué)期所教內(nèi)容的章節(jié)及篇目：

本學(xué)期物理教學(xué)的內(nèi)容是：人教版八年級物理上冊全部內(nèi)容,。

2,、基礎(chǔ)知識：本學(xué)期講述的基本內(nèi)容包括：

本學(xué)期講述的基本內(nèi)容包括：聲音的產(chǎn)生與傳播,、我們怎樣聽到聲音,、聲音的特性、噪聲的危害的控制,、聲的利用,、光的傳播,、光的反射,、平面鏡成像,、光的折射,、光的色散,、看不見的光,、透鏡,、生活中的透鏡、探究凸透鏡成像的規(guī)律,、眼睛和眼鏡、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡,、溫度計,、熔化和凝固、汽化和液化,、升華和凝華、電荷,、電流和電路,、串聯(lián)和并聯(lián),、電流的強(qiáng)弱,、探究串,、并聯(lián)電路的電流規(guī)律

3,、學(xué)生的基本技能和能力培養(yǎng)的內(nèi)容：

通過對物理知識的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,，實驗操作能力,，分析問題和解決問題的能力,，以及靈活運用物理知識的能力,，從而使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、獨立思考問題的習(xí)慣,。

4,、思想教育內(nèi)容：

通達(dá)對物理科的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生了解世界是物質(zhì)的,，物質(zhì)是運動變化的,，聯(lián)系實際和辯證唯物主義的教育,，愛國主義教育,，樹立正確的人生觀,、世界觀和價值觀,。

5,、本學(xué)期教材的重點和難點：

重點是：本學(xué)期教材的重點是：探究凸透鏡成像的規(guī)律,、眼睛和眼鏡、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡,、溫度計、熔化和凝固,、汽化和液化,、升華和凝華,、

難點是：電荷,、電流和電路、串聯(lián)和并聯(lián),、電流的強(qiáng)弱,、探究串,、并聯(lián)電路的電流規(guī)律

四,、教學(xué)研究內(nèi)容：

1,、本學(xué)期的重點為：繼續(xù)堅持科學(xué)發(fā)展觀,，加大管理力度，牢固樹立質(zhì)量第一,、成績第一的理念，深入開展課堂教學(xué)改革,，打造我校高效課堂品牌,，真正讓課堂活起來，動起來,，全面實施素質(zhì)教育,，以教學(xué)為中心，以提高課堂教學(xué)效益為重點,，以提高教學(xué)質(zhì)量,、中考成績?yōu)橹髟劇?/p>

2,、充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)習(xí)活動效率，建立和推廣以有效教學(xué)與自主互助雙項教學(xué)為的課題研究,，把學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和啟發(fā)式教學(xué)作為課堂教學(xué)的主要方法,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，全面實施學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化工程,。

4,、重視優(yōu)生培養(yǎng)和特長生培養(yǎng)工作,。

5,、教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及有關(guān)教學(xué)活動見附表

五,、教學(xué)措施

1,、教師自身建設(shè)方面：加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，大練教學(xué)基本功,，課堂教學(xué)落實三講三不講，重點環(huán)節(jié)要把握,，當(dāng)堂反饋,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo),，做到堂堂反饋,，節(jié)節(jié)落實。

2,、研究學(xué)科教學(xué)大綱及教材,，落實教學(xué)常規(guī),，完善計劃,、上課,、備課,、成績考核,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《兩規(guī)范一意見》。

3,、在作業(yè)布置方面,，要落實三布置三不布置,，作業(yè)布置要體現(xiàn)探究性,、層次性和開放性，做好優(yōu)生優(yōu)培和落后生轉(zhuǎn)化等方面的工作,。

4,、突出教研重點,，完成教改專題的措施,。

5,、充分利用電化教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，并積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育教學(xué)理論,。

6,、在平日的教學(xué)實踐過程中,，即時總結(jié),，勤于反思,，反思在教學(xué)過程中的得與失,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。

7,、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，營造樂教樂學(xué)的新境界,，在教學(xué)方法上,，要以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生積極性,，激發(fā)學(xué)生求知欲,。

8,、改善人際關(guān)系,，熱愛每一位學(xué)生,，杜絕諷刺挖苦,、體罰或變相體罰學(xué)生,，建立朋友式的新型師生關(guān)系。

9,、樹立以人為本的管理理念，建立民主平等的師生關(guān)系,，在各項活動中相互尊重,，密切協(xié)作,，共同成長。

10,、狠抓單元過關(guān),，作好總結(jié),，把握學(xué)情,，調(diào)整教學(xué)策略,，查漏補(bǔ)缺,。

11、在平日教學(xué)過程中,，要增加學(xué)生主動學(xué)習(xí)機(jī)會,，重點培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神,，使每個學(xué)生在小組內(nèi)都成為學(xué)習(xí)的參與者,、合作者。

12,、改進(jìn)對學(xué)生評價方法,，考核方法,，杜絕單純以考試成績來評價學(xué)生,，要從平日課堂表現(xiàn)等方面來實行多元化評價,。

13,、推行和完善有效教學(xué)與自主學(xué)習(xí)互助型課堂。

教學(xué)計劃教師授課教育方案素材篇二

一、基本狀況分析

任教153班與154班兩個班,，其中153班是文化班有男生51人,，*22人;154班是美術(shù)班有男生23人,，*21人,，并且有音樂生8人。兩個班基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣都不高,。

二,、指導(dǎo)思想

準(zhǔn)確把握《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的各項基本要求,，立足于基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),，注重滲透數(shù)學(xué)思想和方法,。針對學(xué)生實際,，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué),，改善教法,，指導(dǎo)學(xué)法,，奠定立足社會所需要的必備的基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本潛力,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，運用數(shù)學(xué)的意識和潛力,，奠定他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

三,、教學(xué)推薦

1、深入鉆研教材,。以教材為核心,，深入研究教材中章節(jié)知識的內(nèi)外結(jié)構(gòu)，熟練把握知識的邏輯體系,，細(xì)致領(lǐng)悟教材改革的精髓，逐步明確教材對教學(xué)形式,、資料和教學(xué)目標(biāo)的影響,。

2、準(zhǔn)確把握新大綱,。新大綱修改了部分資料的教學(xué)要求層次,，準(zhǔn)確把握新大綱對知識點的基本要求,，防止自覺不自覺地對教材加深加寬。同時,，在整體上,，要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用;重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透,。如增加閱讀材料(開闊學(xué)生的視野),，以拓寬知識的廣度來求得知識的深度,。

3,、樹立以學(xué)生為主體的教育觀念。學(xué)生的發(fā)展是課程實施的出發(fā)點和歸宿,，教師務(wù)必面向全體學(xué)生因材施教,，以學(xué)生為主體,，構(gòu)建新的認(rèn)識體系,，營造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍,。

4、發(fā)揮教材的多種教學(xué)功能,。用好章頭圖,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;發(fā)揮閱讀材料的功能,，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識;組織好研究性課題的教學(xué),，讓學(xué)生感受社會生活之所需;小結(jié)和復(fù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的好材料,。

5,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，科學(xué)設(shè)計教學(xué)方法,。根據(jù)教材的資料和特征,，實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)。發(fā)揚教學(xué)民主,，師生雙方密切合作,，交流互動,，讓學(xué)生感受,、理解知識的產(chǎn)生和發(fā)展的過程,。教研組要根據(jù)教材各章節(jié)的重難點制定教學(xué)專題，每人每學(xué)期指定一個專題,，安排一至二次教研課。年級備課組每周舉行一至二次教研活動,，積累教學(xué)經(jīng)驗,。

6、落實課外活動的資料,。組織和加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的活動資料,，加強(qiáng)對高層次學(xué)生的競賽輔導(dǎo),，培養(yǎng)拔尖人才,。

四、教研課題

——高中數(shù)學(xué)新課程新教法

五.教學(xué)進(jìn)度

第一周集合

第二周函數(shù)及其表示

第三周函數(shù)的基本性質(zhì)

第四周指數(shù)函數(shù)

第五周對數(shù)函數(shù)

第六周冪函數(shù)

第七周函數(shù)與方程

第八周函數(shù)的應(yīng)用

第九周期中考試

第十——十一周空間幾何體

第十二周點,，直線，面之間的位置關(guān)系

第十三——十四周直線與平面平行與垂直的判定與性質(zhì)

第十五——十六周直線與方程

第十八——十九周圓與方程

第二十周期末考試

教學(xué)計劃教師授課教育方案素材篇三

新學(xué)期已經(jīng)開始,，在學(xué)校工作總體思路的指導(dǎo)下，現(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作進(jìn)行規(guī)劃,、設(shè)想,，力爭使本學(xué)期的工作扎實有效,，為學(xué)校的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作總體思路為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念,，以教育教學(xué)工作為重點,，優(yōu)化教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合數(shù)學(xué)組工作實際，用心開展教育教學(xué)研究活動,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，學(xué)生各項素質(zhì)的提高,，提高數(shù)學(xué)組教研工作水平,。

工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作，優(yōu)化教學(xué)過程，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)校本教研,，用心開展教學(xué)研究活動,，鼓勵教師根據(jù)教學(xué)實際開展教學(xué)研究，透過撰寫教學(xué)反思類文章等促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

3,、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，用心開展網(wǎng)絡(luò)教研,，拓展教研的深度與廣度,。

4,、組織好學(xué)生的數(shù)學(xué)實踐活動,，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)用心性,，豐富學(xué)生課余生活,，促進(jìn)其全面發(fā)展,。

主要工作

1,、備課做好教學(xué)準(zhǔn)備是上好課的前提，本學(xué)期要求每位教師做好教案,、教學(xué)用具,、作業(yè)本等準(zhǔn)備,，以良好的精神狀態(tài)進(jìn)入課堂,。

備課是上好課的基礎(chǔ),，本學(xué)期數(shù)學(xué)組仍采用年級組群眾備課形式，要求教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全,，反思具體,，有價值,。群眾備課時,，所有教師務(wù)必做好準(zhǔn)備,，每個單元負(fù)責(zé)教師要提前安排好資料及備課方式,，對于教案中修改或補(bǔ)充的資料要及時地在旁邊批注，電子教案的可在旁邊用紅色批注(發(fā)布校園網(wǎng)數(shù)學(xué)組板塊內(nèi)),，使群眾備課不流于形式,，每節(jié)課前都要做到課前的“復(fù)備”,。每一位教師在個人研究和群眾備課的基礎(chǔ)上構(gòu)成適合自己、實用有效的教案,，更好的為課堂教學(xué)服務(wù),。各年級組每月帶給單元備課活動記錄,，在規(guī)定的群眾備課時間，教師無特殊原因不得缺席,。

提高課后反思的質(zhì)量,，提倡教學(xué)以后將課堂上精彩的地方進(jìn)行實錄,，以案例形式進(jìn)行剖析。對于原教案中不合理的及時記錄,，結(jié)合課堂重新修改和設(shè)計,，同年級教師能夠共同反思,、共同提高，為以后的教學(xué)帶給借鑒價值,。數(shù)學(xué)教師每周反思不少于2次,，每學(xué)期要有1-2篇較高水平的反思或教學(xué)案例,，及時發(fā)布在向校園網(wǎng)上,，學(xué)校將及時進(jìn)行評審,。

教案檢查分平時抽查和定期檢查兩種形式，“推門課”后教師要及時帶給本節(jié)課的教案,，每月26號為組內(nèi)統(tǒng)一檢查教案時間,，每月檢查結(jié)果將公布在校園網(wǎng)數(shù)學(xué)組板塊中的留言板中,。

2,、課堂教學(xué)課堂是教學(xué)的主陣地。教師不但要上好公開課,，更要上好每一天的“常規(guī)課”,。遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)中對課堂教學(xué)的要求,。課堂上要用心的創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境,，要重視學(xué)習(xí)方法,、思考方法的滲透與指導(dǎo),，重視數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用性,。學(xué)校將繼續(xù)透過聽“推門課”促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)新秀,。公開課力求有特點,，能側(cè)重一個教學(xué)問題，促進(jìn)組內(nèi)教師的研討,。一學(xué)期做到每人一節(jié),，年輕教師上兩節(jié),。課堂對于比較成熟的公開課或研討課鼓勵大家錄像,，保存資料,，及時地向校園網(wǎng)推薦。

教學(xué)計劃教師授課教育方案素材篇四

作為一名幼兒教師及班主任,，我深知幼兒的教育是根的確良教育,，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),，師德及熱情的心完成園內(nèi)安排的各項工作，積極參加園里各項活動,。

一,、教育教學(xué)

在教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特點,，充分調(diào)動各種感知和事物,，在一日活動中注意教育給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng),，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒的積極參與活動,，并主動地去學(xué)習(xí),，更好的因材施教,，認(rèn)真領(lǐng)會新《綱要》，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展,。

二,、班級日常管理

教育幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動，教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，做個文明禮貌的好孩子,。加強(qiáng)幼兒一日常規(guī),，使幼兒在學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣在上學(xué)期原有的基礎(chǔ)上有一定發(fā)展，平時加臺晨間工作,，如實填寫“消毒記錄”,，交接班記錄等各項表格,，做好毛巾,、口杯、教室的消毒工作,，根據(jù)天氣變化,，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，做到早發(fā)現(xiàn),，早治療,。

三、安全工作

1,、教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化幼兒的安全意識和自

我保護(hù)意識,，不玩火,、水,、電,，不從高處往下跳,，上下樓梯靠右行，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險,，會大聲呼救,，并認(rèn)真做好安全教育工作并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)總是匯報，妥善處理,。

四、家長工作

利用幼兒入園,，離園機(jī)會與家長多溝通,，交換情況交流幼兒在園內(nèi),，園外的表現(xiàn)，不定期與家長電話聯(lián)系,，如果遇到特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，有生病的幼兒及時向家長聯(lián)系,。

總之,，我深深的體會到幼兒教育的重要性,，我會總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)他人的長處,，更好的運用到自己的教育教學(xué)實踐中,。我相信我會以飽滿的熱情,，全新的投入到自己的教育事業(yè)中,。

教學(xué)計劃教師授課教育方案素材篇五

我以前一向是在教文科班的數(shù)學(xué)，這學(xué)期對于我來說,，面臨著挑戰(zhàn),，因為本學(xué)期我接手了兩個理科班,。以前我?guī)У氖冀K是文科班,，對于文科班的學(xué)生的狀況比較理解，但對于理科班來說,，我不明白他們對學(xué)習(xí)會有怎樣的想法與做法,。針對這種狀況,，我制定了如下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)計劃：

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校,、數(shù)學(xué)組的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項任務(wù),，嚴(yán)格執(zhí)行“三規(guī)”、“五嚴(yán)”,。利用有限的時間,，使學(xué)生在獲得所務(wù)必的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時，在數(shù)學(xué)潛力方面能有所提高,，為學(xué)生今后的發(fā)展打下堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。

二、教學(xué)措施

1,、以潛力為中心，以基礎(chǔ)為依托,，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，讓學(xué)生多動手,、多動腦,，培養(yǎng)學(xué)生的運算潛力、邏輯思維潛力,、運用數(shù)學(xué)思想方法分析問題解決問題的潛力,。精講多練，一般地,，每一節(jié)課讓學(xué)生練習(xí)20分鐘左右,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

2,、堅持每一個教學(xué)資料群眾研究,，充分發(fā)揮備課組群眾的力量，精心備好每一節(jié)課,，努力提高上課效率,。調(diào)整教學(xué)方法，采用新的教學(xué)模式,。

3,、腳踏實地做好落實工作。當(dāng)日資料,，當(dāng)日消化,，加強(qiáng)每一天、每月過關(guān)練習(xí)的檢查與落實,。堅持每周一周練,，每章一章考。透過周練重點突破一些重點、難點,，章考試一章的查漏補(bǔ)缺,，章考后對一章的不足之處進(jìn)行重點講評。

4,、周練與章考,，切實把握試題的選取，切實把握高考的脈搏,，注重基礎(chǔ)知識的考查,，注重潛力的考查，注意思維的層次性(即解法的多樣性),，適時推出一些新題,，加強(qiáng)應(yīng)用題考察的力度。每一次考試試題堅持群眾研究,，努力提高考試的效率,。

5.注重對所選例題和練習(xí)題的把握：

6.周密計劃合理安排,，現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科特點，注重知識潛力的提高，提升綜合解題潛力,，加強(qiáng)解題教學(xué),，使學(xué)生在解題探究中提高潛力.

7.多從“貼近教材,、貼近學(xué)生,、貼近實際”角度，選取典型的數(shù)*系生活,、生產(chǎn),、環(huán)境和科技方面的問題，對學(xué)生進(jìn)行有計劃,、針對性強(qiáng)的訓(xùn)練,，多給學(xué)生鍛煉各種潛力的機(jī)會，從而到達(dá)提升學(xué)生數(shù)學(xué)綜合潛力之目的.不脫離基礎(chǔ)知識來講學(xué)生的潛力,，基礎(chǔ)扎實的學(xué)生不必須潛力強(qiáng).教學(xué)中不斷地將基礎(chǔ)知識運用于數(shù)學(xué)問題的解決中,，努力提高學(xué)生的學(xué)科綜合潛力.

三、對自己的要求――落實教學(xué)的各個環(huán)節(jié)

1.精心上好每一節(jié)課

備課時從實際出發(fā),，精心設(shè)計每一節(jié)課,，備課組分工合作，利用群眾智慧制作課件,，充分應(yīng)用現(xiàn)代化教育手段為教學(xué)服務(wù),，提高四十五分鐘課堂效率。

2.嚴(yán)格控制測驗,，精心制作每一份復(fù)習(xí)資料和練習(xí)

教學(xué)中配備資料應(yīng)要求學(xué)生按教學(xué)進(jìn)度完成相應(yīng)的習(xí)題,，老師要給予檢查和必要的講評,，老師要提前向?qū)W生指出不做的題，以免影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。三類練習(xí)(大練習(xí),、訓(xùn)練、月考)試題的制作分工落實到每個人(備課組長出月考卷,，其他教師出大練習(xí),、訓(xùn)練卷)，并經(jīng)組長嚴(yán)格把關(guān)方可使用.注重考試質(zhì)量和試卷分析,，定期組織備課組教師進(jìn)行學(xué)情分析,，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策,，及時解決,，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性不斷提高。

3.做好作業(yè)批改和加強(qiáng)輔導(dǎo)工作

我們的工作對象是活生生的對象──學(xué)生,，那里需要關(guān)心,、幫忙及鼓勵。我們要對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做超多的細(xì)致工作,，批改作業(yè),、輔導(dǎo)疑難,、及時鼓勵等,，個性是對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，教我們的輔導(dǎo)更為重要,。在教學(xué)中,，要盡快掌握班上學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)工作,，不僅僅要給他們解疑難,，還要給他們鼓信心、調(diào)動自身的學(xué)習(xí)用心性,，幫忙他們樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，用心主動地去投入學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

教學(xué)計劃教師授課教育方案素材篇六

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,，大力推進(jìn)課程改革,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師的能力和水平;深入課堂,，及時調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),，適時反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量,，

二,、工作目標(biāo)：

1、在初中語文教研工作中,，樹立全面的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的思想,樹立教學(xué)研究工作的全局觀;要克服教研過程上的簡單結(jié)果模式,，樹立在教研工作上結(jié)果與過程并重的意識;要克服教研對象上狹隘的學(xué)科本位思想，樹立教研對象上的整體觀,。

2,、調(diào)整教學(xué)研究策略，進(jìn)一步提高教學(xué)研究的質(zhì)量和水平,。要加強(qiáng)以新課程為重點的教育理論研究,，探索現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐的途徑和方法;分析新課程目標(biāo)與內(nèi)容的構(gòu)成，學(xué)習(xí)和解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新課程應(yīng)有的活動形態(tài)和教學(xué)方式,，不斷提升教學(xué)研究的實效性，使教學(xué)研究的思想和方法與新課程以及不斷發(fā)展的現(xiàn)代教育思想相適應(yīng);搭建開放的,、廣泛參與的教學(xué)研究學(xué)術(shù)交流平臺,，形成并進(jìn)一步樹立教研的成果意識。

三,、工作重點

1,、在教研內(nèi)容上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念,，從課堂教學(xué)入手,，將教改落到實處

教研活動爭取每兩周一次，確立中心發(fā)言人,，要有效地運用時間,，活動中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材,，為自己今后的教學(xué)指路,。計劃在5月進(jìn)行一次校內(nèi)評優(yōu)課活動，評出一等獎,、二等獎若干名,，以激勵教師，并選撥出參加市級評優(yōu)課的教師,。除此之外,，教研的內(nèi)容也要更豐富充實，讓每位教師參與進(jìn)來,，經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師,，迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式,。

2、嚴(yán)肅教研活動與集體備課時間

教研組每次的活動時,，每位教師都應(yīng)準(zhǔn)時到達(dá)活動地點,，到點準(zhǔn)時開會，決不讓時間在無謂的等待與閑聊中流逝,。備課組活動不可流于形式,，要切實有效地為教學(xué)服務(wù)，

3,、加強(qiáng)課題研究,，注重學(xué)生素養(yǎng)

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力,。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育,。為此,，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。

任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系,，不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，即"生活課堂生活",。再者,，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn),。因此,，語文教學(xué)不僅要重視課堂語文學(xué)習(xí),，更要重視社會生活中的言語實踐,。

4、教師間互幫互學(xué),，共同提高每位教師的教學(xué)水平,。

1.本學(xué)期各備課組之間教師互相聽課不少于3節(jié)，每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10--18節(jié),，要邊聽邊思,，做好記錄，及時評注;通過相互借鑒,，取長補(bǔ)短;形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,，來不斷地提高我們學(xué)校整體的數(shù)學(xué)教學(xué)水平。

2.本學(xué)期上好兩節(jié)教學(xué)研究課,，充分展示初中教師的教學(xué)思想,、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平,。

本教研組提出的口號是"勇于創(chuàng)新、勇于實踐",。我們要求學(xué)生具有創(chuàng)新精神,，那么我們教師更應(yīng)具有創(chuàng)新意識。有了創(chuàng)新,，再將它付諸到實踐中才是提高自身業(yè)務(wù)水平的最好辦法,。相信,在全組教師互幫互助共同努力只下,一定能開創(chuàng)校本研修與集體備課的新面貌。

附：公開課安排表：

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，增強(qiáng)教師的能力和水平;深入課堂，及時調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),，適時反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)：

1、在教研工作中,，樹立全面的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的思想,樹立教學(xué)研究工作的全局觀;要克服教研過程上的簡單結(jié)果模式,，樹立在教研工作上結(jié)果與過程并重的意識;要克服教研對象上狹隘的學(xué)科本位思想，樹立教研對象上的整體觀,。

2,、調(diào)整教學(xué)研究策略，進(jìn)一步提高教學(xué)研究的質(zhì)量和水平,。要加強(qiáng)以新課程為重點的教育理論研究,，探索現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐的途徑和方法;分析新課程目標(biāo)與內(nèi)容的構(gòu)成，學(xué)習(xí)和解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新課程應(yīng)有的活動形態(tài)和教學(xué)方式,，不斷提升教學(xué)研究的實效性，使教學(xué)研究的思想和方法與新課程以及不斷發(fā)展的現(xiàn)代教育思想相適應(yīng);搭建開放的,、廣泛參與的教學(xué)研究學(xué)術(shù)交流平臺,，形成并進(jìn)一步樹立教研的成果意識。

三,、工作重點

1,、在教研內(nèi)容上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念,，從課堂教學(xué)入手,，將教改落到實處

教研活動爭取每兩周一次,，確立中心發(fā)言人，要有效地運用時間,，活動中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱,，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路,。計劃在5月進(jìn)行一次校內(nèi)評優(yōu)課活動,，評出一等獎、二等獎若干名,，以激勵教師,，并選撥出參加市級評優(yōu)課的教師。除此之外,，教研的內(nèi)容也要更豐富充實,，讓每位教師參與進(jìn)來，經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師,，迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式,。

2、嚴(yán)肅教研活動與集體備課時間

教研組每次的活動時,，每位教師都應(yīng)準(zhǔn)時到達(dá)活動地點,，到點準(zhǔn)時開會，決不讓時間在無謂的等待與閑聊中流逝,。備課組活動不可流于形式,，要切實有效地為教學(xué)服務(wù)。

3,、加強(qiáng)課題研究,，注重學(xué)生素養(yǎng)

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力,。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育,。為此,，我們要加強(qiáng)課題研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。

任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,，即"生活課堂生活",。再者，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式,，這就需要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn),。因此,，語文教學(xué)不僅要重視課堂語文學(xué)習(xí)，更要重視社會生活中的言語實踐,。

4,、教師間互幫互學(xué)，共同提高每位教師的教學(xué)水平,。

1.本學(xué)期各備課組之間教師互相聽課不少于3節(jié),，每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10--18節(jié)，要邊聽邊思,，做好記錄,，及時評注;通過相互借鑒，取長補(bǔ)短;形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,，來不斷地提高我們學(xué)校整體的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,。

2.本學(xué)期上好兩節(jié)教學(xué)研究課，充分展示初中教師的教學(xué)思想,、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平,。

本教研組提出的口號是"勇于創(chuàng)新、勇于實踐",。我們要求學(xué)生具有創(chuàng)新精神,，那么我們教師更應(yīng)具有創(chuàng)新意識。有了創(chuàng)新,，再將它付諸到實踐中才是提高自身業(yè)務(wù)水平的最好辦法,。相信,在全組教師互幫互助共同努力只下,一定能開創(chuàng)校本研修與集體備課的新面貌。

教學(xué)計劃教師授課教育方案素材篇七

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

1,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

2,、了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

二,、做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三、提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

在新學(xué)期的工作中,，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好,，博覽群書，多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液?？傊?，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。

教學(xué)計劃教師授課教育方案素材篇八

新的學(xué)期已經(jīng)開始了，作為一班的班主任,，我感到十分的驕傲,。透過上學(xué)期的鍛煉，我對此刻的工作更有信心,，我堅信我必須能把這個班帶好!為了班級在新學(xué)期展現(xiàn)出新的面貌,，我特制定以下工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想：

對于一班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重;信任;共情;關(guān)注,。

二,、奮斗目標(biāo)：

一班的奮斗目標(biāo)，就是要打造職業(yè)中學(xué)的實驗班!

而對于學(xué)生本人來講,，既要到達(dá)一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,，做到“八有”：“有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有潛質(zhì);有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。

三、具體措施：

(一)思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位職責(zé)制：全班設(shè)置大約若干個崗位,，盡量做到人人有事做,，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待。同時堅持班委務(wù)必有品德正的同學(xué)來擔(dān)當(dāng),，拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣,。

2、實施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細(xì)化，操作起來更加容易,，班干部容易管理,，學(xué)生的狀況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

嚴(yán)格班規(guī)的落實,，對于學(xué)生中的優(yōu)點要用心鼓勵，但對于違紀(jì)行為絕不手軟,。

3,、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!因此我打算每隔一周就出一期黑板報，資料密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無時無刻不在思想上,，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育!

4,、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外,，主題班會更始一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會，資料將是密切聯(lián)系本班實際狀況以及學(xué)校的動態(tài),。

用心邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)教師,、優(yōu)秀學(xué)生到班級里做講座，說先進(jìn)經(jīng)驗,，和學(xué)生溝通,，建立友誼班級。

5,、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的潛質(zhì),，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的群眾主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力,。

6,、確定每周的主題，提高潛質(zhì)：

如“高效學(xué)習(xí)周”,，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的潛質(zhì),。

(二)學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面,，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績!具體做法如：

1、每月每周每一天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃,。

2,、每一天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3,、每一天抽出5分鐘時刻練字,。

4,、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”，“詩歌朗誦比賽”,，“道德教育講座”等,，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。

5,、其他的許多方法見班級常規(guī),。

6、每次考試結(jié)束后要做詳細(xì)的分析,，在分析中找出每個學(xué)生的進(jìn)步和不足,，并為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

(三)分組協(xié)作制：

衛(wèi)生小組7人,，教室和保管區(qū)也各一組;班級活動小組4人,，負(fù)責(zé)班級各項群眾活動，每周一次,，活動的形式不限,，只要是班級的群眾活動以及用心健康向上即可，包括過生日;主題班會小組4人,，負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會,，要精彩，包括體育委員,，文娛委員;學(xué)習(xí)小組4人,，負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行,。

(四)每一天自?。?/p>

班委建立值日制度，每一天記錄值日記錄,，每個學(xué)生每一天寫自省,。

教學(xué)計劃教師授課教育方案素材篇九

寒假已經(jīng)近十天了，在這十天里,，我一直在思考著上學(xué)期我在班級管理上存在的問題,，在教學(xué)上存在的問題，如果按照以前的分組的方法坐座位,，就會造成優(yōu)生的學(xué)習(xí)成績不能拔尖,，那么就絕對會影響升學(xué)率。一旦升學(xué)率上不上去,，那么我這個班就是失敗的,。但是如果下學(xué)期繼續(xù)按照我后一段時間的搞法，那么必然也不能成功,，即使不失敗,，那也不能算是成功,。

一、座位仍然自選,。

第一次學(xué)生座位按照學(xué)生的上學(xué)期末考試成績的先后順序自選,，以后每次月考之后再開始調(diào)整座位，那么將根據(jù)學(xué)生的月考成績和一個月的紀(jì)律得分位次來進(jìn)行綜合排位,，其中學(xué)習(xí)成績占60%,，紀(jì)律占40%，這樣綜合進(jìn)行評比從而來排定座位,。

這樣做的目的：能夠讓優(yōu)生和真正想認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)能夠坐到好的位置,，從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng);讓那些遵守紀(jì)律的同學(xué)能夠坐到良好的位置，從而在班上形成一個良好的班風(fēng),，形成一個積極向上的班風(fēng),。

二,、小組的設(shè)立,。

既然學(xué)生座位沒有按照學(xué)生的成績來坐座位，但又不能按照自然組來進(jìn)行小組評比,，因為那樣評比是很不公平的,，是沒有競爭力的。我想下學(xué)期的小組劃分就以上學(xué)期期末考試成績?yōu)闇?zhǔn),，每6人為一小組,，每組都有1、2,、3,、4、5,、6號,，每組既有成績好的學(xué)生，也有成績差的學(xué)生,，讓學(xué)生自由組合,，一旦小組成員確定下來，那么這一個學(xué)期,，小組將固定下來,，不再重新組合。但小組的每個成員的座位不是固定的,，無論他坐在哪個位置,，都要受到該組的組規(guī)的約束。

三,、要制定班規(guī)班紀(jì),。

仍然是每周一評比,，在評比的過程中，既要公布每個小組的得分,，也要公布每個人的得分,。要有好的獎勵措施，也要執(zhí)行強(qiáng)有力的懲罰措施,，這個我們要在班上召開討論,，要由全班學(xué)生進(jìn)行討論，只有這樣,，我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行,。對于獎勵，我想可以借鑒上學(xué)期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題,，我想就可以給予最好的小組進(jìn)行此獎勵,。

四、每周利用一個固定的時間各個小組自行召開小組座談會,，分析該組一周的得失,，我想就放在每周一的成長會上。

具體形式是這樣的：首先在周日我先召開小組長會(前幾周一定要召開,，提出要求,，后面搞順了之后就不需要召開了)，在周一晚成長會之前每個小組長召集組員開好各組座談會,，討論上周存在的問題,，和下周要改進(jìn)的方面，然后再由值周班長召開成長會,。

五,、每周一次勵志文章，用以激勵學(xué)生,。

今天就想到這些,，以后想起來之后再補(bǔ)充。

六,、關(guān)于學(xué)生紀(jì)律記載,，紀(jì)律記載應(yīng)該小組進(jìn)行循環(huán)記載，每周一輪換,。

組長由7或8名班委會干部擔(dān)任,，由他們擔(dān)任組長。由他們分別擔(dān)當(dāng)值周班長,。

七,、設(shè)立班級紀(jì)律委員會，用以監(jiān)督班級紀(jì)律和班干部的管理。

情況分析本班共有學(xué)生_人,，其中男生_人,，女生_人。他們分別來_x,。本班學(xué)生基礎(chǔ)良好,，班級學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正,。但學(xué)生之間發(fā)展還很不平衡,，參差不齊，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)方法不科學(xué),，有待提高，為此特做班級工作計劃指導(dǎo)思想以,。,。。

都說一年之計在于春,，所以,，隨著新學(xué)期的來臨，我也認(rèn)真做好了下學(xué)期教學(xué)工作的計劃,。由于本班是學(xué)前班,，年齡均在56歲，且9月份就要上小學(xué),，處在這個年齡階段的幼兒，他們在語言,、心理,、性格、興趣等各個方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導(dǎo),。,。。

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，即以學(xué)生為本,，以校為本的教育思想，具體計劃工作主要有以下幾點本學(xué)期所教班級科目：數(shù)學(xué)班級：七年級(1)班七年級(6）

教學(xué)計劃教師授課教育方案素材篇十

本學(xué)年全級由高一時的20個班按學(xué)生選報的科目組分成物理,、化學(xué),、政治、歷史,、生物,、地理等19個班,，班與班之間的學(xué)生情況在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)及能力方面都有較大的差異，由于按學(xué)生選報的學(xué)科組分班,，對每個班來說,，學(xué)生情況的相對比較接近，特別是非物理班,，物理班的兩極分化相對嚴(yán)重些,。這樣的情況有好的一面也有不利的是面，具體就是,，由于每個班內(nèi)學(xué)生的情況比較接近,，學(xué)生的基礎(chǔ)接受能力相近，較為整齊,，老師的教學(xué)比較容易做到針對大多數(shù)的學(xué)生,，從而課堂教學(xué)效率得到提高。

另一方面,，政,、史、地,、生班的學(xué)生對數(shù)學(xué)的畏懼心理相對較為嚴(yán)重,，在教學(xué)中要給予充分的考慮，在教學(xué)進(jìn)度,、難度,、作業(yè)、講解等方面要注意和理化班的區(qū)別,，教學(xué)中應(yīng)多鼓勵,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。理化班也有一部分?jǐn)?shù)學(xué)困難的學(xué)生,，要給予充分的重視,。

教學(xué)中估計困難不少：學(xué)生人多，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的差異程度加大,，為教學(xué)的因材施教增加了難度,。與其他學(xué)校相比，數(shù)學(xué)教學(xué)時間相對較少,，練習(xí)與講評難以做到充分,。為了能順利完成今年的教學(xué)任務(wù)，準(zhǔn)備采取以下教學(xué)措施：

一,、認(rèn)真落實,，搞好集體備課

每周至少進(jìn)行一次集體備課，單周星期一的上午升旗后至第二課結(jié)束、星期四科組活動后至下午第七節(jié)課結(jié)束,。每位老師都要提前一周進(jìn)行單元式的備課,，星期四集體備課時，由兩名老師作主要發(fā)言人,，對下一周的教材內(nèi)容作分析,，然后大家研究討論其中的重點、難點,、教學(xué)方法等,。在星期一的集合備課中，主要是對上周四備課中的情況作補(bǔ)充,。每次備課都要用一定的時間交流一下前一段的教學(xué)情況,，進(jìn)度、學(xué)生掌握情況等,。

二,、詳細(xì)計劃，保證練習(xí)質(zhì)量

教學(xué)中用配備資料是《高中數(shù)學(xué)同步測控優(yōu)化設(shè)計》,，要求學(xué)生按教學(xué)進(jìn)度完成相應(yīng)的習(xí)題,，老師要給予檢查和必要的講評，老師要提前向?qū)W生指出不做的題,，以免影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。每周以內(nèi)容“滾動式”編一份練習(xí)試卷，星期五發(fā)給學(xué)生帶回家完成,，星期一交,，老師要進(jìn)行批改，存在的普遍性問題最好安排時間講評,。試題量控制為10道選擇題(4舊6新),、4道填空題(1舊3新)、4道解答題(1舊3新),，大約90分鐘可以完成。

三,、抓好第二課堂,，穩(wěn)定數(shù)學(xué)優(yōu)生，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力興趣

本學(xué)期第二課堂與數(shù)學(xué)競賽準(zhǔn)備班繼續(xù)分開進(jìn)行輔導(dǎo),。平常意義上的第二課堂輔導(dǎo)學(xué)生,，主要是以興趣班的形式，以復(fù)習(xí)鞏固課堂教學(xué)的同步內(nèi)容為主,，一般只選用常規(guī)題為例題和練習(xí),，難度低于高考接近高考，用專題講授為主要形式開展輔導(dǎo)工作。

以每班平均有3人參加來計算,，總?cè)藬?shù)到達(dá)57人,，所以計劃按一個班進(jìn)行第二課堂輔導(dǎo)工作。以每位老師必須重視搞好輔導(dǎo)工作,。教師教學(xué)中,，要盡快掌握班上學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)工作,，既要注意照顧好班上優(yōu)生層,，更不能忽視班上的困難學(xué)生。

四,、加強(qiáng)輔導(dǎo)工作

對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，教師的下班輔導(dǎo)十分重要，所以每位老師必須重視搞好輔導(dǎo)工作,。教師教學(xué)中,，要盡快掌握班上學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)工作,，既要注意照顧好班上優(yōu)生層,，更不能忽視班上的困難學(xué)生。

教學(xué)計劃教師授課教育方案素材篇十一

一,、 教學(xué)安排

第一學(xué)期進(jìn)行第一輪全面復(fù)習(xí),包括四本必修和一本選修,，爭取在4月份進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),5月初開始專題練習(xí)，并做綜合性試卷,做一份與考一份,，并且留時間讓學(xué)生回顧與總結(jié),，5月底是考前指導(dǎo) 。

二,、學(xué)情分析：

在高三這一學(xué)年里,，學(xué)生基本上能夠自覺地學(xué)習(xí)。大多數(shù)學(xué)生對基本知識掌握得還可以,，但解題能力和解題方法還需要加強(qiáng),。同時針對學(xué)生主觀題較弱，加強(qiáng)主觀題訓(xùn)練,。

三,、教學(xué)目的要求 ：

掌握高中政治的基本知識與基本技能，能夠解決一些政治問題,。

四,、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：

1、在集體備課時間里,，討論下兩周應(yīng)講授知識的重點與難點,、研究其學(xué)情與教法,。

2.對例題、練習(xí),、試題,，加強(qiáng)針對性的篩選，特別關(guān)注重點知識的落實情況,。

3.針對不同的學(xué)生采取不同的策略,。對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在注重基礎(chǔ)知識的前提下，加強(qiáng)準(zhǔn)確性訓(xùn)練和技 巧性訓(xùn)練;中等基礎(chǔ)的學(xué)生緊跟老師,，落實好課堂和作業(yè);基礎(chǔ)較差的學(xué)生利用課余時間集體進(jìn)行答疑 和輔導(dǎo),，在最基本知識的落實上狠下功夫。重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和感情交流,，幫助學(xué)生樹立信心克服困難,。

教學(xué)計劃教師授課教育方案素材篇十二

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到20xx,，萬事開頭難,，在這個播種的時候，必須認(rèn)真的想一想這一年該如何努力,，所以將我20xx年的個人工作重點計劃如下：

一,、思想政治

首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，堅持學(xué)習(xí),，為培養(yǎng)出符合建設(shè)新時期中國特色的社會主義的一代新人而努力工作,。

其次要注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，重點要注意廉潔從教，克已奉公,，做一個人民滿意的教師,。

三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,，不誤人子弟，要能做到既教書又育人,。

四是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二,、個人業(yè)務(wù)

一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，活學(xué)活用到教學(xué)中來,。甚至要不恥下問，深入學(xué)生,，體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力,，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。

三,、課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的45分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，重點備教材,、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分,。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用內(nèi)容代替老師的指令,，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終,、以游戲中解決枯燥的教學(xué),、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋,。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

四,、課外活動

學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),，課外也是他們的第二課堂，20xx工作重點本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點,，舉辦多種課外活動,，成立本學(xué)科的興趣小組，一方面充實他們的精神生活,，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

以上四個方面就是我20xx的個人工作計劃,，希望各們領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁批評指正,，并加以監(jiān)督。

教學(xué)計劃教師授課教育方案素材篇十三

初一上學(xué)期是小升初過渡的關(guān)鍵時期,，是英語學(xué)習(xí)的起始階段，因此做好教學(xué)計劃非常重要,。作為教師應(yīng)該加強(qiáng)課堂教學(xué),，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動,，努力使教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的英語知識,，訓(xùn)練英語的聽說讀寫能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和初步運用能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會英語”,，向“會用英語”轉(zhuǎn)變。為此我制定了初一英語教學(xué)上學(xué)期工作計劃,。

一,、教材分析

本學(xué)期初一英語使用人教版教材，有兩個部分,。第一部分是準(zhǔn)備部分,，有三個單元。重點是音標(biāo)和簡單基礎(chǔ)詞匯,。第二部分是正式課程,，分為12個單元。

本教材所牽涉的教學(xué)內(nèi)容有：自我介紹,，討論能力,，描述家人，談?wù)撟钕矏鄣臇|西和日常事務(wù)等,。本教材所要掌握的語法有be動詞的用法;一般現(xiàn)在時;一般疑問句;特殊疑問句;冠詞;人稱代詞;序數(shù)詞;名詞變復(fù)數(shù);情態(tài)動詞can的用法,。

二、教學(xué)任務(wù)規(guī)劃

激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力形成有效的策略,。掌握一定的語言基本知識和基本技能,，建立初步的語感，開發(fā)智力,、培養(yǎng)觀察記憶思維,，創(chuàng)造和想象能力,。

三、教學(xué)措施

1,、做好中小學(xué)的銜接,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

培養(yǎng)查字典，使用工具書的習(xí)慣;培養(yǎng)科學(xué)記憶單詞的習(xí)慣;注重課堂和課下銜接,，培養(yǎng)書寫規(guī)范化習(xí)慣;培養(yǎng)專心聽講,，積極思考，大膽參與的習(xí)慣;提出要求,，注意檢查落實,，培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課堂做筆記的好習(xí)慣,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，精煉知識點,，提高課堂效率,。

有交流才有進(jìn)步和提高。共同研究教法,，經(jīng)常性進(jìn)行組內(nèi)互聽互評,，在不斷提升自身業(yè)務(wù)水平的同時，將以往實效性強(qiáng)的工作經(jīng)驗傳授給其他教師,。溫故知新,，靈活運用。在平時的常規(guī)課堂教學(xué)時,，力求教學(xué)明確目標(biāo),，突出重點，抓住關(guān)鍵點和難點,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性。

3,、注意傳授知識與及時評價相結(jié)合,，強(qiáng)化反饋，強(qiáng)化落實,。在課堂上力求把每節(jié)課的每個知識點,，如語音、詞匯,、語法講清楚講透徹,。針對有的教師在課堂上講練多次，但學(xué)生仍未掌握的情況，要注意及時把知識傳授和評價結(jié)合起來,，充分利用好課前2分鐘,，進(jìn)行教師檢測與自檢，并及時講評,。

再次,，有效的運用各種教學(xué)策略，保持口語課堂交互活動的生命力,?？谡Z課運用多種教學(xué)策略，使課堂的交互活動始終處在一種“動態(tài)”,、“積極”、“參與”,、“合作”,、和“成功”的狀態(tài)。用一個月時間進(jìn)行高密度口語專項訓(xùn)練,。

5,、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,，探索新的教學(xué)模式,，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，提高教學(xué)效果。

6,、抓好單元過關(guān),，及時查漏補(bǔ)缺。

7,、做好后進(jìn)生的工作,，提高英語興趣，爭取獲得好成績,。

教學(xué)計劃教師授課教育方案素材篇十四

一,、做好教研、教改

教學(xué)工作是科任教師的主要工作,，此工作需要一定的技術(shù)水平,，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作,。本期主要做好平時積極參加教研活動,，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業(yè)水平。積極參與聽課,、評課,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水,。

二,、加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中

在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材,，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用,，切實加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育等,。

三,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。

四,、教學(xué)中的方法措施

1,、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”。

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”,、“怎樣提出問題”,、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”,、“怎樣反思”,、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。

2、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練,。

由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難,，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透,。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程,，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練,，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”,、“等效法”,、“類比”、“模型”等,。

3,、加強(qiáng)演示和學(xué)生實驗。

初中物理教學(xué)以觀察,、實驗為基礎(chǔ),。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實驗,，能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認(rèn)識,，觀察和實驗，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰?，實事求是的科學(xué)態(tài)度,，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此,，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實驗。

4,、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué),。

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析、實驗中形成物理概念,，學(xué)習(xí)物理規(guī)律,，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)

過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。

初三的教學(xué)緊張而繁雜,，在真正的操作中爭取做到盡心,，圓滿。

教學(xué)計劃教師授課教育方案素材篇十五

一,、指導(dǎo)思想

以__大精神為動力,，以重要思想為指針，全面貫徹落實黨的教育方針,，以教育科研為龍頭,，以課程改革為基本依托，以課堂教學(xué)為突破口，以管理評價改革為保障,，進(jìn)一步提高服務(wù)意識,、質(zhì)量意識、科研意識,，致力于推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育的突破性進(jìn)展，促進(jìn)自身教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二,、工作任務(wù)

(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素養(yǎng),。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。充分學(xué)習(xí)精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有關(guān)文件,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志,、業(yè)務(wù)專著，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究,，及時掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地,。

2,、練好五項基本功。一練三筆一話基本功,，二練駕馭大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材的基本功,，三練指導(dǎo)教學(xué)工作計劃的基本功，四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功,，五練掌握,、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè),，樹立現(xiàn)代主體教育思想,。

2、落實個人業(yè)務(wù)工作計劃,，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展,。進(jìn)行分層次落實培養(yǎng)計劃,，在新學(xué)期初，我要對照個人三年發(fā)展規(guī)劃,，認(rèn)真制定工作計劃,，并像領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭人匯報新學(xué)年的各項工作目標(biāo)，求真務(wù)實,，真抓實干,，把個人的日常工作落實。

(三),、推進(jìn)課改,，提高課堂教學(xué)效率。

1,、加強(qiáng)一年級課改研究和實驗工作,。經(jīng)常性地深入課堂對學(xué)生進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo),，并收集一年級課改實驗教師碰到的疑難和問題,，組織教師進(jìn)行研究解決，及時為實驗教師排憂解難,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，切實提高實驗質(zhì)量;要求一年級實驗教師學(xué)期內(nèi)要完成三個一(寫一篇自己最滿意的教學(xué)設(shè)計，上一節(jié)校內(nèi)課改研究課,，寫一篇課改實驗學(xué)期工作總結(jié)),。

2、用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動,。積極深入課堂聽課、評課,，引導(dǎo)教師繼續(xù)實踐一主兩式三維四以五讓的教育理念,。

3、指導(dǎo)開展好教學(xué)質(zhì)量月活動,。制訂切實可行的計劃,，繼續(xù)圍繞學(xué)、看,、做,、寫,認(rèn)真指導(dǎo)班級開展好各項活動。

(四),、加大科研,，推動教育創(chuàng)新。

1,、樹立正確的教育科研觀,。通過會議,、培訓(xùn)、研討活動和課堂教學(xué)觀摩,，讓自己進(jìn)一步明白：提高教育教學(xué)質(zhì)量,，不能只憑熱情拼搏，不能僅靠時間汗水,，要研究,、掌握教育教學(xué)規(guī)律，運用更好的方法途徑抓教育教學(xué),，收到事半功倍的效果,。促使自身將科研認(rèn)識上升到科研為教育決策科學(xué)化服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展提供目標(biāo)導(dǎo)向和動力支持服務(wù),、,。

2、完善制度,，營造科研活動的良好氛圍,。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)修訂好《_中心校關(guān)于教育科研工作的若干規(guī)定》，建立鼓勵教師參與科研的制度,，引導(dǎo)學(xué)校,、教師積極開展教育科研研討與實踐活動，營造校校重科研,、人人做實驗,、處處有科研活動的良好氛圍。

3,、帶頭參與,，抓好課題、專題研究,。認(rèn)真抓好本人作為課題負(fù)責(zé)人申報立項的區(qū)級子課題《小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)策略的研究》和市級重點課題《農(nóng)村小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)的研究與實踐》的研究,、實驗工作。同時,，加強(qiáng)各校申報的各級課題管理,，指導(dǎo)開展實驗研究，整理研究資料,，寫好階段總結(jié),，保證按時結(jié)題，推廣科研成果,。加大校本課題研究的力度,，指導(dǎo)各校結(jié)合教育教學(xué)的實際開展專題研究。

(五),、夯實常規(guī),，規(guī)范教學(xué)工作,。

1、抓好教學(xué)常規(guī)檢查,，加強(qiáng)教學(xué)動態(tài)管理,。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，全期普檢不少于三次,，抽檢每月不少于一次,，并及時進(jìn)行總結(jié)反饋。平時深入學(xué)校,，除了做好調(diào)研指導(dǎo),、聽課評課外，繼續(xù)認(rèn)真抓好六檢查,。

2,、抓好聽課、評課活動,。經(jīng)常必性地深入課堂聽課,、評課，全期聽課不少于40節(jié),，參與評課,、專題研究活動不少于15次。

3,、抓好考試質(zhì)量分析,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。認(rèn)真做好平時的單元檢測,，做到嚴(yán)考嚴(yán)改，并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)工作;抓好學(xué)校,、班科期中,、期末試的質(zhì)量分析,，對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié),，不斷加強(qiáng)教學(xué)動態(tài)管理,。有計劃地對部分學(xué)校、班級,、學(xué)科的單元檢測,、期中,、期末考試的質(zhì)量分析進(jìn)行抽查,。

教學(xué)計劃教師授課教育方案素材篇十六

一,、總體目標(biāo)

本學(xué)期是學(xué)生小學(xué)和中學(xué)的過渡階段,，所以做好中小學(xué)的銜接做好學(xué)生的工作尤為重要,。我們將以學(xué)校教學(xué)計劃為指引，以《初中生物課和標(biāo)準(zhǔn)》為宗旨,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識為重點，以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式——變被動接受為主動探究為突破口,，致力于啟發(fā)學(xué)生思維,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

二,、具體工作

1,、積極參加各種學(xué)習(xí)活動，不斷提高自己的教育教學(xué)技能

認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合自己的教學(xué)實際寫下讀書筆記,，積極翻閱生物專業(yè)雜志及教育?？?，寫出讀書筆記或心得。吸取先進(jìn)教育理念和教學(xué)經(jīng)驗來武裝自己,，做到理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用,。倡導(dǎo)“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”的教育理念。加強(qiáng)彼此的合作學(xué)習(xí),，努力提升教育教學(xué)水平，為建設(shè)好學(xué)習(xí)型組織而努力。

2,、加強(qiáng)集體備課

集體備課要求做到定時,、定點,、定人：定時：周二上午為常規(guī)教研活動時間,，每次活動時間為8點半—11點,。中心發(fā)言人事前必須寫好發(fā)言稿,，發(fā)言主要圍繞上周教學(xué)總結(jié)、本周教學(xué)強(qiáng)調(diào)、下周教學(xué)研討等三個方面進(jìn)行說明,?！吧现芙虒W(xué)總結(jié)”主要結(jié)合本人教學(xué)，對組內(nèi)情況進(jìn)行分析總結(jié),，包括心得,、反思,、改進(jìn)意見等;“本周教學(xué)研討”主要結(jié)合上周情況強(qiáng)調(diào)本周需要注意、改進(jìn)的事宜;“下周教學(xué)研討”主要包括教學(xué)安排、教案分析,、重難點討論等方面,。組內(nèi)老師學(xué)習(xí)后再于上課前研討,，提出個人意見或疑惑，求同存異,，共同提高,，同時允許每位教師在教學(xué)細(xì)節(jié)的處理上又有所不同，保持自己的教學(xué)風(fēng)格與特色,。

3,、堅持聽課交流。

組織教師互相聽課,、評課,，探討教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué),，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué),，不斷努力提高教學(xué)質(zhì)量。即實現(xiàn)“主備說課,、研討,、上課實踐與聽課、反思與討論,、修改再實踐”的過程,。加強(qiáng)聯(lián)系，通過寫教學(xué)后記經(jīng)驗介紹,、聽課等形式,，互通有無，互相啟發(fā),，在集體備課或平時隨時交流,，多撰寫教學(xué)論文，每學(xué)期每人至少上一節(jié)公開課,。積極參加教研教改活動,，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，開展“鴻鵠班學(xué)員上好一堂匯報課,，骨干教師教師上一堂引領(lǐng)課”的活動,，努力使本組的教育教學(xué)能力再上新臺階。

4,、參與管理,，確保日常工作的順利進(jìn)行

各位教師要多和班主任交流，積極參與課堂管理,，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，提高課堂教學(xué)的科學(xué)性,、系統(tǒng)性和實效性，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。要多和一些學(xué)生溝通，加強(qiáng)與他們的聯(lián)系,，了解他們的興趣及困惑,，開展形式多樣的活動鼓勵學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心。

5,、搜集,、整理網(wǎng)絡(luò)資源

結(jié)合我校實際情況，讓各位生物教師展示他們優(yōu)勢的一面,，并讓我們的生物教師針對生物學(xué)科的特點，積極拓寬自己的教育教學(xué)空間,，充分領(lǐng)略生物新課標(biāo)中的要求,，讓生物教學(xué)變得多姿多彩，并滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)要求,。繼續(xù)發(fā)動我們的教師,，收集整理校外或網(wǎng)上資源，完善健全生物資源庫,，為我們教師的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供可借鑒的資源,。

6、抓好實驗教學(xué)工作,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

利用現(xiàn)有條件盡可能多做些演示實驗,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和規(guī)范的操作練習(xí),，注重學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),，實驗素養(yǎng)的培養(yǎng)，令學(xué)生勇于討論,，多思考,，多觀察，多動手,。課外還組織學(xué)生進(jìn)行課外探究,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神。如提取大清河的水樣,，進(jìn)行水樣調(diào)查,。

7、參加校外教研活動

本學(xué)期計劃組織一次集體外出參觀校外生物展覽活動,，以擴(kuò)大教師的知識面,。在校內(nèi)利用自習(xí)課時間帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識校園植物,，以提高學(xué)生對生物的興趣。

8,、組織開展競賽

本學(xué)期計劃開展一次實踐競賽活動：即組織學(xué)生進(jìn)行顯微鏡的使用操作現(xiàn)場比賽,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的動手操作能力,。

9,、組織好期末考試復(fù)習(xí)工作。

三,、每月工作安排

9月

完成常規(guī)教學(xué)任務(wù);

參加集體大教研活動;

組織備課組外出參觀認(rèn)識校外生物活動;

開展競賽活動,。

10月

完成常規(guī)教學(xué);

收集學(xué)生國慶采集的植物標(biāo)本;

骨干教師作引領(lǐng)課;

11月

進(jìn)行期中考試復(fù)習(xí)，期中考試;

完成常規(guī)教學(xué),。

12月

完成常規(guī)教學(xué),，結(jié)束新課;

青年教師做匯報課;

制定期末復(fù)習(xí)計劃，安排期末復(fù)習(xí),。

1月

期末復(fù)習(xí),，期末考試，及批改試卷;

上交各種資料,。

教學(xué)計劃教師授課教育方案素材篇十七

一,、教學(xué)目標(biāo)

加大力度狠抓教學(xué)，努力抓出實效,、抓出成績,，做到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本,，以教育科研為先導(dǎo),，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，倡導(dǎo)學(xué)生積極思維、主動參與,、樂于探究,、勤于動手，全面實施素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、具體工作

(一)進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),，向規(guī)范管理要質(zhì)量

1,、統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)管理,。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作,，加強(qiáng)日常指導(dǎo)檢查,，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作，發(fā)現(xiàn)問題,，認(rèn)真分析,，及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整策略，全面提高,。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校電化教育工作，充分發(fā)揮學(xué)校博客圈,、多媒體教室、辦公電腦等電教平臺的作用,，規(guī)范學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理，加強(qiáng)多媒體教室的使用登記制度，嚴(yán)格電教器材和教材的管理工作，加強(qiáng)電教設(shè)備的維護(hù)，保證設(shè)備的使用率和完好率。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作,，嚴(yán)格學(xué)生按照上級要求進(jìn)行學(xué)生的轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出等工作，努力實現(xiàn)學(xué)籍的信息化管理。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理,、注重過程實效,。

我們將以進(jìn)一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口,，保證教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(1)備課。分塊備課,，集體評議,，個人修改，注重反思,。教師要明確一課,、一章節(jié),、一單元,、一冊,、一年級的知識點和能力點,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀。教師要認(rèn)真鉆研教材,，做到心中有人(學(xué)生)，胸中有書(教材),，站在全局的高度駕馭教材(整合教材),。備教法設(shè)計，抓重點難點(根據(jù)生情,、班情,、師情)，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì),。提倡教案形式多樣化，可寫,，可打印,，上課教師在教案上圈點批注。注重反思,，記學(xué)生好的思維方法,，記學(xué)生普遍存在的問題，記學(xué)生的困惑,。

(2)上課,。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時間能力,，指導(dǎo)學(xué)生研究性,、合作性、探究性學(xué)習(xí),，為學(xué)生自主發(fā)展提供時間和空間,，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

(3)作業(yè),。加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂4

0分鐘要質(zhì)量,。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量,，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性,、實踐性、操作性作業(yè),，注重多樣化的,、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式，并注意切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。批改作業(yè)時要注意：及時批改,，及時反饋，及時講評,，認(rèn)真糾錯,。

a、作業(yè)設(shè)置,。除語文,、數(shù)學(xué)、英語,、美術(shù),、書法等學(xué)科外，其余學(xué)科課程均不設(shè)書面作業(yè),。教師布置作業(yè)要適量,、難易適度，類型全面,。

b,、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改均實行有等級,、有日期的評價制,。使用統(tǒng)一的批改符，批改符和等級的書寫要規(guī)范,，學(xué)生作業(yè)要整潔,、齊全、規(guī)范,。

4.聽課,。認(rèn)真組織開展常規(guī)聽評課活動，加大力度聽推門課,。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)班級隨機(jī)聽課,，注重指導(dǎo)實效,。每學(xué)期，教導(dǎo)主任至少聽評課30節(jié),，組長聽評課25節(jié),，教師之間聽評課20節(jié)。

5.做好微型課賽工作,。進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn),，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)成長，抓好微型課,，以課促研,，以研促教。在全校范圍內(nèi)展開,，45歲以下的教師必須參加,，先在組內(nèi)聽課評課，每組選送2人參加學(xué)校微型課賽,，決出先后名次,，并給予適當(dāng)獎勵。

(二)教育科研

1,、加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)

學(xué)習(xí)“三平”精神(平凡之中的偉大追求,、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感),，激發(fā)教師愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研的精神，形成為人師表,，敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識,，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng),。組織學(xué)習(xí)“三平”精神爭做“三平”教師演講比賽。

2,、抓實校本培訓(xùn),、校本研修，提高教師隊伍素質(zhì),。

我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn),、校本研修計劃和組織教師屆時參加上級校本培訓(xùn)、校本研修活動的同時突出“校本”,，組織開展好以教研組為主要基地,、以崗位自學(xué)自練為主要形式、以學(xué)課標(biāo),、鉆教材,、研學(xué)法,、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動,，促進(jìn)我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高,。

指導(dǎo)教研組圍繞課堂教學(xué)開展好教研活動，加強(qiáng)教研組工作的管理,。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點,，制定出具體的教研計劃,，切實落實課程理念,，真正解決一些具體問題，不流于形式,，各教研組要有研究性課題,，要有活動記載，有總結(jié),，期末對教研組進(jìn)行評比,，真正通過教研活動落實改革的效果，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、學(xué)校將舉行備課組專題成果集中展示，抓好典型,，樹立榜樣,，加強(qiáng)對優(yōu)秀備課組宣傳與經(jīng)驗介紹，加強(qiáng)教育教學(xué)成果的交流,，積極營造人人參與教研,、科研，努力提升課堂教學(xué)水平的濃厚氛圍,。

(三)加強(qiáng)校園文化建設(shè),，豐富興趣班活動

1、本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化具有特色的興趣班活動,，規(guī)范興趣班的管理,，健全興趣班活動的激勵機(jī)制。每個年級組必須積極開展興趣班活動,，在學(xué)期初要認(rèn)真做好興趣班活動計劃并上報教導(dǎo)處,，各種興趣班要做到有計劃、有過程,，不得搞形式主義和弄虛作假,，教導(dǎo)處根對活動開展的情況進(jìn)行檢查，舉辦興趣班活動成果展示,。通過豐富多彩的興趣班活動,，展現(xiàn)我校學(xué)生科技文化素養(yǎng)和藝術(shù)風(fēng)采,，以提升學(xué)校教育的品味和。

2,、開展學(xué)科競賽活動,。本學(xué)期，我們將結(jié)合上級教學(xué)研究部門組織的各類教學(xué)競賽,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，提前規(guī)劃，爭取在教師和學(xué)生參加的各種比賽中獲得與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的成績,，不斷提升學(xué)校綜合競爭力,。

四、具體工作安排

九月份：

1.做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作,。

2,、學(xué)生報名、注冊,學(xué)籍建檔,、整理學(xué)籍,。

3、召開一年級家長會,，六年級教師會議,。

4、教研組,、備課組及各學(xué)科教師作好教學(xué)工作計劃,。

5、開展好各學(xué)科教研活動,。

6.各組報興趣班計劃,，開始興趣課活動。

7,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

8、開展校內(nèi)推門課活動,。

9,、各組上報組內(nèi)微型課活動安排。

10,、電教設(shè)備問題排查及處理,。

11、電教,、儀器賬目核對規(guī)范化,。

12、做好《信息技術(shù)環(huán)境下綜合實踐活動的研究》課題結(jié)題工作。

13,、xx年秋季電教材的驗收入庫,。

十月份：

1.教導(dǎo)處對教學(xué)設(shè)計、作業(yè)批閱進(jìn)行檢查,。

2,、教導(dǎo)處對教學(xué)設(shè)計、作業(yè)批閱檢查情況進(jìn)行反饋,。

3,、舉辦各年級以學(xué)科為主題的展示活動。

4.組內(nèi)微型課活動,，評選優(yōu)質(zhì)微型課候選人,。

5、安排期

中考試工作,。

6,、教師辦公室接入學(xué)校局域網(wǎng)及internet網(wǎng),。

十一月份：

1,、期中考試情況總結(jié)。

2,、全校微型課聽課,、評課、評獎,。

3,、召開教研組長會議。

4,、開展學(xué)科競賽活動,。

5、各年級組多媒體使用及管理情況檢查,。

十二月份：

1.教學(xué)常規(guī)檢查,。教導(dǎo)處對教學(xué)設(shè)計、作業(yè)批閱進(jìn)行檢查,。

2,、舉辦興趣班活動成果展示。

3.期末檢測,、測評,、質(zhì)量分析、總結(jié)工作,。

4.教學(xué)工作總結(jié),。(包括個人總結(jié)、教研組總結(jié)、師徒總結(jié)) 5.做好教學(xué)資料的收集工作,，上報各項教學(xué)材料,。