確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園綜治工作計劃內(nèi)容 幼兒園綜合治理工作方案篇一

1,、進(jìn)一步完善綜治（安全）制度，落實綜治（安全）工作責(zé)任制,；

2,、進(jìn)一步做好安全宣傳教育工作,，響應(yīng)“用知識守護(hù)生命”的號召,，增強(qiáng)廣大師生及家長的安全防范常識,，提高安全防范意識；

3,、通過嚴(yán)格的管理,，有效的措施,，實現(xiàn)全年人為重大安全事故“零”記錄的目標(biāo),。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，確保工作到位。定期召開各種綜治（安全）工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，制定工作計劃,，研究工作方法,，解決安全工作中的問題,，布置相關(guān)的工作任務(wù),。

2,、加強(qiáng)宣傳教育,，提高安全意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報,，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點,，對教職工開展消防知識,、應(yīng)急救生知識,、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn)；利用家長學(xué)校和園內(nèi)宣傳窗,，開展安全,、衛(wèi)生知識教育,；增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識,，加強(qiáng)對幼兒的安全教育。

3,、規(guī)范工作,，確保安全,。

（）嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程,，加強(qiáng)過程管理,，把安全工作列入園行政的議事日程,，通過定期檢查督促,，反饋整改,，分析小結(jié),，及時消除各種不安全因素,，并把制度的執(zhí)行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤，實行一票否決制,。

（2）堅持安全設(shè)施優(yōu)先配置,、及時維修、專人負(fù)責(zé),、責(zé)任到人的原則,，堅持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時報告制度,，安檢工作做到每周一次,，并做好檢查記錄，安排一定的經(jīng)費用于設(shè)備更新和維修,，保證園舍設(shè)施完好,，確保使用安全。

（3）抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪叮?guī)范教職工行為,。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒,，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅守崗位,，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門,，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi),。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩亍?/p>

（4）抓好消防安全工作,。配齊消防器材,，堅持日常防火巡查,，保持安全疏散通道暢通,，修訂消防滅火預(yù)案,，組織一次消防滅火救護(hù)演練及摔傷,、食物中毒等意外傷害的救扶演練,。

（5）充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生,，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品購置,、驗收及保管制度,，做到專人負(fù)責(zé),，責(zé)任到位,。做到采購索證手續(xù)齊全，食品48小時留樣,，餐具,、食品加工用具消毒嚴(yán)格。

（6）繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，抓好各項保健常規(guī)工作,。做好各項記錄,、分析和評估,；嚴(yán)格按要求做好疾病的預(yù)防工作,，宣傳教育,、預(yù)防措施到位,。同時，注意孩子的心理健康,，使生理和心理健康互相結(jié)合,，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展,。

（7）與周邊社區(qū)保持密切聯(lián)系,，經(jīng)常排查校園周邊環(huán)境中的不穩(wěn)定因素,。

（8）做好各類節(jié)假日及晚班的24小時值班護(hù)園工作,。

（9）每月堅持履行好安全月報告制度,。

幼兒園綜治工作計劃內(nèi)容 幼兒園綜合治理工作方案篇二

為認(rèn)真貫徹和落實上級有關(guān)安全工作的指示精神,，層層落實安全責(zé)任制,，積極創(chuàng)造一個融洽,、和諧,、健康,、安全舒適的良好環(huán)境，切實保障全體幼兒,、教師生命安全及幼兒園的財產(chǎn)安全,。結(jié)合本園實際,，制定本學(xué)期安全工作計劃,。

為了切實加強(qiáng)幼兒園安全工作，堅持“安全第一,，預(yù)防為主”，圍繞上級有關(guān)安全工作會議精神,，圍繞教育思想,、質(zhì)量提高,、制度建設(shè),、校安工程、師德建設(shè),、校園文化等各項工作，在認(rèn)真分析形勢的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步明確今后的努力方向和改進(jìn)措施,。

深化安全教育,，提高安全意識,，明確安全責(zé)任,，力爭本學(xué)期不發(fā)生安全事故。

（一）建立工作機(jī)制，落實“一崗雙責(zé)”,。

成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè),，建立健全安全工作的管理機(jī)制,，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作管理制度,，層層落實安全工作責(zé)任

組長：張振芳（園長）

副組長：楊美琴（總務(wù)會計）

組員：繆永紅（副園長）,、繆福建（保安）,、葛振銘（保安）,、楊亞梅（廚師）各班保教人員

（二）加強(qiáng)安全宣傳教育,。

1,、根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的開展安全教育,。

2,、利用家長會、親子活動,、家訪等途徑向家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，提高其監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識,，使其協(xié)助幼兒園做好安全工作。

3,、利用重大節(jié)日,、特殊日期開展多種形式的安全教育活動，營造安全教育氛圍,。

4、開展逃生演練等有關(guān)安全活動,，對師生進(jìn)行自救,、自護(hù)方面知識的教育,，提高安全意識和技能。

5,、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),，增強(qiáng)教師依法從教的法律觀念。

（三）加強(qiáng)安全檢查,。

1,、堅持安全隱患月排查制度。每月對校舍,、食堂,、寢室,、設(shè)施設(shè)備,、消防,、線路管道等進(jìn)行一次全面排查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改消除隱患,。

2、在每個節(jié)假日放假前和開學(xué)后都要進(jìn)行一次全面安全隱患排查,。

3,、對教師向幼兒開展的安全教育活動經(jīng)常督導(dǎo)檢查,，防止搞形式,、走過場,。

4,、加強(qiáng)矛盾排查化解工作,，將矛盾解決在萌芽期，防止矛盾激化,。

（四）加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作,。

1,、認(rèn)真貫徹落實上級各種文件精神，做好我園的食品衛(wèi)生安全工作,。

2,、加強(qiáng)食堂安全管理。廚房,、用餐地點必須每天打掃衛(wèi)生,，廚具、餐具等要定期消毒,；炊管人員要嚴(yán)把采購,、制作等質(zhì)量關(guān),，不購買過期,、腐爛變質(zhì)的食品，嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生,。

3,、繼續(xù)執(zhí)行每天的晨檢制度，做好防控傳染病工作,。

（五）交通安全。

1,、重視交通安全工作,，采用幼兒喜聞樂見的形式開展交通安全宣傳教育，讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則,，在路上靠右行,，不做有礙交通安全的活動,。

2,、不定期地向家長發(fā)放安全告知書,，共同教育學(xué)習(xí),，防止交通事故的發(fā)生。

（六）安全保衛(wèi),。

1、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,，把好大門,，做到封閉教學(xué),，嚴(yán)格來訪人員,、車輛“詢問,、檢查,、登記,、聯(lián)系”制度,，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入幼兒園,，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾教育教學(xué)秩序的,，要及時制止或與上級聯(lián)系,，打110報警,。值班工作安排到位,、檢查到位,，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，保證24小時不斷崗,。

2,、加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作,，嚴(yán)禁在園門口擺攤,、堆放雜物,、嚴(yán)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動,。

二月份：

1、制訂幼兒園,、班級安全計劃，層層簽訂安全責(zé)任書,。

2,、開學(xué)初開展安全隱患大檢查,，重點加強(qiáng)門禁、校舍,、校車,、消防、食品衛(wèi)生,、用電用氣,、教育教學(xué)設(shè)施等方面的安全檢查和整治，對接送學(xué)生上下學(xué)車輛進(jìn)行摸排,。

3,、加強(qiáng)開學(xué)初安全教育，上好開學(xué)安全教育第一課,。

4、全體教職工安全工作會議,，開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動,。

5、每月底對消防設(shè)施,、器材進(jìn)行檢查,、維護(hù)。

6,、每月對教育保安進(jìn)行考核并上報考核結(jié)果,。

7、整理安全資料,、檔案,。

8、迎接期初常規(guī)檢查工。

三月份：

1,、幼兒園校舍,、交通安全檢查，隱患排查對教育保安進(jìn)行考核并上報考核結(jié)果,。

2,、對消防設(shè)施,、器材進(jìn)行檢查,、維護(hù)。

3,、幼兒園安全教育宣傳活動,，學(xué)校衛(wèi)生防疫情況等,。

4、園長室組織召開一次綜治安全工作專題會議,。對全體教職員工進(jìn)行一次崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

5、組織一次學(xué)校義務(wù)消防隊員的培訓(xùn),、演練,。

四月份：

1、幼兒園全面安全工作自查,。

2,、對全校每名學(xué)生進(jìn)行一次安全教育活動。

3,、對消防設(shè)施,、器材進(jìn)行檢查、維護(hù),。

4,、校園安全隱患排查整治，校園各項安全管理措施落實情況,。

5,、行政后勤人員安全工作會議。

6,、對教育保安進(jìn)行考核并上報考核結(jié)果,。

五月份：

1、安全教育講座

2,、加強(qiáng)安全宣傳活動,，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生及膳食管理。

3,、512安全疏散演練,。

4,、校園安全隱患排查整治，校園各項安全管理措施落實情況,，對消防設(shè)施,、器材進(jìn)行檢查、維護(hù),。

5,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開一次綜治安全工作專題會議。

6,、對教育保安進(jìn)行考核并上報考核結(jié)果,。

7、對接送學(xué)生上下學(xué)車輛進(jìn)行摸排,。

六月份

1,、幼兒園安全工作檔案、臺賬檢查,，歸檔,。

2、安全自查,，隱患大排查工作,。

3、幼兒園安全工作例會,，總結(jié)本學(xué)期幼兒園安全工作,。

4、對教育保安進(jìn)行考核并上報考核結(jié)果,。

七月份

對全園園舍,、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全大檢查。對消防設(shè)施,、器材進(jìn)行檢查,、維護(hù)。

幼兒園綜治工作計劃內(nèi)容 幼兒園綜合治理工作方案篇三

我班現(xiàn)有幼兒34名,，其中男生16名,，女生18名。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園團(tuán)體生活,，幼兒的各方面本事都有所提高，新學(xué)期伊始,，小朋友們愿意離開父母的懷抱來到我們教師身邊,，一齊游戲、學(xué)習(xí),。能夠看得出全班幼兒都能適應(yīng)團(tuán)體生活了,。喜歡和教師，小朋友們一齊學(xué)本領(lǐng)，并且大部分幼兒的生活自理本事較好,，學(xué)會了自我吃飯,，愿意自我穿脫衣服，早上進(jìn)園會主動同教師問'早',，'好',，'再見'、平時大部分幼兒能夠大膽,、清楚的用普通話表達(dá)自我的愿望和請求,。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲,，對于一些體育器械他們能熟練的使用,，并能夠一物多玩。一學(xué)期下來,，同伴之間由于年齡的差異和本事的強(qiáng)弱,，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，并且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控本事較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食,、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。

根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,，從過去權(quán)威式的組織者，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者。根據(jù)本班幼兒的實際情景,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo),，把握好教育的時機(jī)，并組織生動,，趣味的》教學(xué)計劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（一）合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施

1,、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃

2,、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知本事的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào)，同時幫忙幼兒認(rèn)識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗,，知識的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)本事強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

（二）鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間,。

2,、開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來,。

3,、注重平時的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對幼兒進(jìn)行測查,，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情景。

（三）加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，構(gòu)成良好常規(guī)具體措施：

1,、根據(jù)本班的情景，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),，制訂合理,，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實,，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、運用標(biāo)記,，》故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3,、（四）做好家長工作,，取得家長信任具體措施：

1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通,，了解幼兒在家情景,，與家長交流教育方法，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2、每個主題更換家長園地資料,，資料的選擇體現(xiàn)豐富性,，實用性，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。

3,、每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情景。

（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級特色,。具體措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2,、每日開展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣。3、區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。

4、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,，布置于主題活動墻飾。

在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點安排如下：

二三月份：

1,、認(rèn)真做好開學(xué)大掃除,、家訪。

2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3,、常規(guī)訓(xùn)練

4,、教幼兒早操

5,、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動,。

四月份：

1,、準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽,。

2,、親子純有活動。

五月份：

1,、家庭才藝大賽,。

2、對家長開放半日活動觀摩,。召開家長會,。

3、早操表演,。

4,、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)。

六月份：

1,、慶'六一'幼兒繪畫展,。

2、幼兒口語測試及口語大賽,。

3,、幼兒發(fā)展評估,。

4,、收集,，資料,，歸放物品，做好學(xué)期結(jié)束前的各項考核,、評價工作。

幼兒園綜治工作計劃內(nèi)容 幼兒園綜合治理工作方案篇四

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,，按照教育局的工作精神,，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)規(guī)范管理,，突出特色,，促進(jìn)均衡中心工作突出重點、狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康,、歡樂地成長,。

20xx年幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以發(fā)展孩子,、服務(wù)家長，成就教師為教育理念,，圍繞安全工作一條主線,，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化,、教師隊伍,、家長、社區(qū)工作三項建設(shè),，規(guī)范管理,，突出特色，促進(jìn)均衡,，優(yōu)質(zhì)服務(wù),。努力營造一個家的氛圍,，讓每一個孩子健康歡樂地成長。

（一）規(guī)范管理,。,，增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理,。

（二）強(qiáng)化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制,，加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),，全體教師參與評價課程實踐，加強(qiáng)教研,。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),。并進(jìn)行年度考核

（三）突出特色。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動資料,，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在珠心算教學(xué),、德育教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破,。

（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,，落實安全職責(zé)與措施,。

（五）家園共育。召開期初和期末家長會,，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展,。

1、規(guī)范管理,，重視有效的過程管理,。制定誰分管誰負(fù)責(zé)的職責(zé)考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度,。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施,。

2、以愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻(xiàn)的園風(fēng)精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有互相幫忙的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣,，精心打造學(xué)校生活中的每一處環(huán)境、每一個細(xì)節(jié),，進(jìn)取營造民主,、開放的教學(xué)氛圍,，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職員工構(gòu)成一個共同的理念：工作著是幸福與歡樂的,，變要我做，為我要做,，使幼兒園成為教職員工歡樂的精神家園,。

3、營造良好的人文環(huán)境,。

（1）強(qiáng)化隊伍,。加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng),。提高教師教學(xué)本事,、科研本事、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)本事,。

（2）園本培訓(xùn)計劃,，進(jìn)行每月一次的教師教學(xué)本事的培訓(xùn)。

（3）加強(qiáng)教研,，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

（4）加強(qiáng)師資隊伍基本功的培訓(xùn)，

（5）加強(qiáng)教師對教育案例,、教育教學(xué)的反思本事,，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動,。

（6）教師一周一例會制度,。

4、組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)

突出特色,，配合幼兒園的特色課程珠心算,，本學(xué)期各個班級重點抓常規(guī)管理。強(qiáng)化教師的管理意識,，以良好的團(tuán)隊形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,，出色完成各項工作任務(wù)。

1,、加強(qiáng)教研,，促進(jìn)教師的專業(yè)提升。

2,、加強(qiáng)珠心算課程的推廣,，發(fā)展幼兒的各項本事,。

3、加強(qiáng)園本教研,，進(jìn)行半月一次公開課,，教師進(jìn)行說課，評課和反思,。半月寫一次教學(xué)筆記,。

1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒生活,、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī),。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法,。班級開展常規(guī)競賽評比，進(jìn)行每周一次的流動紅旗的評比,。

2,、打造珠心算和德育教學(xué)特色。立足幼兒園實際開展園本教研,，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程,。探索珠心算教學(xué)、德育如何融合課改背景下教育課程的新模式,；針對教師在特色教學(xué)實踐中的問題,，邀請專家來園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng),，不斷提升教師教育水平,。

3、開展扎實有效的教研活動,。組織教師認(rèn)真研討新教材,，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際,，合理運用新教材,，設(shè)計貼合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高,。在教學(xué)中努力做到眼中有孩子,、心中有目標(biāo)、隨時有教育,。

4,、在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事,，寫出案例評析,；經(jīng)過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。

5,、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累,。

1,、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識,。調(diào)動全體后勤人員的進(jìn)取性,，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系,，以滿足師生,、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù),。

2,、抓好幼兒保健管理。

（1）保證幼兒膳食質(zhì)量,，經(jīng)過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長,、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食,。

（2）加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行,，加強(qiáng)檢查、督促,。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理,。認(rèn)真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強(qiáng)食品從采購,、入庫,、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,，杜絕食品浪費,。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。

幼兒園綜治工作計劃內(nèi)容 幼兒園綜合治理工作方案篇五

1,、本學(xué)期我園的重點是“創(chuàng)建省一級幼兒園”,，我班將依據(jù)幼兒園的'評估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行環(huán)境材料的提供,，主題方面的探究,，學(xué)科教學(xué)的深化,，用評估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān)。

2,、針對我園經(jīng)過十年的風(fēng)雨歷程，本學(xué)期將進(jìn)行“十年園慶”的慶典活動：文藝節(jié)目展示,、美術(shù)展示,、家長制作展示、主題探討展示等系列活動,，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動,，向家長、同行,、社會宣揚(yáng),，展示我們十年的辦園成果。

3,、本學(xué)期連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,，并準(zhǔn)時抓住幼兒的喜歡點，為下一步的活動提供依據(jù),。在活動預(yù)備時力求充分,，在活動進(jìn)行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思,，改掉以前只留意結(jié)果的作法,。

4、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行,。連續(xù)對音樂活動進(jìn)行探究,，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中，加強(qiáng)與體育老師的協(xié)作,、輔導(dǎo)工作;語言活動中,，豐富幼兒的文學(xué)賞識、詞匯量以及口語表達(dá)能力;英語活動中,，兩位老師在配班的同時,，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí),。

5,、加強(qiáng)對幼兒的觀看、記錄,、整理,、評價、分析工作,，提高隨時記錄的意識,，并依據(jù)幼兒的進(jìn)展對幼兒進(jìn)行正確的評估，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能,。依據(jù)本班幼兒的狀況,，設(shè)計相宜本班幼兒的進(jìn)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù),。

二,、三月份：組織編排早操;“三八”以年級為單位進(jìn)行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標(biāo),。

四月份：進(jìn)行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境,。

五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作競賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;溝通各班的觀看記錄。

六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動閱歷溝通;老師閱歷論文溝通,。

七月份：老師教學(xué)計劃和教育筆記,、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務(wù)工作總結(jié)。

a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀看,、指導(dǎo)能力,，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀看,、記錄工作,。

b)連續(xù)在平常活動中對幼兒的生活自理能力進(jìn)行培育,。

c)保育老師利用中午時間,，依據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進(jìn)行觀看記錄,。

d)保育老師堅持做好日常清潔工作,、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

e)加強(qiáng)幼兒平安教育和老師的責(zé)任心,，避開發(fā)生任何事故。

1,、學(xué)期初,，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的狀況,，需要進(jìn)行個別教育我們將加強(qiáng)溝通,、溝通。在學(xué)期中,、學(xué)期末,，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn),，了解家長對我們工作的看法,。

2,、開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對工作的理解和支持,，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ),。

3,、堅持每月準(zhǔn)時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動,，連續(xù)開展家長助教工作。

4,、連續(xù)對新生家訪,、舊生約訪，平常電話聯(lián)系,，動員家長主動參與家長學(xué)校,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，取得家園教育的全都性,。

5,、要求家長協(xié)作老師，在家對幼兒嚴(yán)格要求,，鼓舞自己的事情自己做,，提高幼兒的自理能力。

a)三位老師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo),，讀書學(xué)習(xí)-----溝通互動-----反思成長,，在探究中享受快樂，在反思中尋求進(jìn)展,，促進(jìn)我們內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的進(jìn)展,。

b)明確崗位職責(zé),，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相協(xié)作,、互相促進(jìn),、團(tuán)結(jié)合作。

c)堅持以良好的師德對待幼兒和家長,。老師互相監(jiān)督,，不允許有違反師德的事情發(fā)生。

d)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的理念來指導(dǎo)工作,，主動完成園內(nèi)及年級組的各項工作,。

幼兒園綜治工作計劃內(nèi)容 幼兒園綜合治理工作方案篇六

新學(xué)期，我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛,，漂亮大方的曾老師一起帶領(lǐng)新的班級——中一班,。我們班的大部分幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進(jìn)展,。本學(xué)期,，我們的各項教育教學(xué)活動都將結(jié)合本班幼兒的進(jìn)展水平，從五大領(lǐng)域培育幼兒掌握適應(yīng)將來的人類生活所必備的學(xué)問,，成為一個有信念,、有智能、有涵養(yǎng),、有責(zé)任感并具高尚情感的人,。

在對幼兒的保育工作上，我們力求從每件小事做起,，耐心細(xì)致周到,，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當(dāng)幼兒做不到時,，老師耐心地引導(dǎo)幼兒做,，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓舞幼兒你能行,，增強(qiáng)了幼兒自我服務(wù)的信念,。

1、做好晨午檢的檢查狀況,，確保每位幼兒的衛(wèi)生良好,。

2、對活動室,、,、桌椅、毛巾,、小茶杯通過84消毒液,、消毒柜等進(jìn)行消毒。

3,、準(zhǔn)時開窗通風(fēng),，飯前便后要排隊洗手，養(yǎng)成幼兒良好習(xí)慣,。

4,、堅持在玩時,，眼不離孩子，時刻留意孩子,。

5,、不體罰或變相體罰幼兒，把平安工作放在第一位,，并不能因為任何原因而放松警惕,。

1、主動取得家長協(xié)作,。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，隨時向家長反映幼兒在園狀況,，并了解幼兒在家庭中的具體狀況,。

3、開展豐富多彩的親子活動,，吸引家長主動參與，并能出謀劃策,。

4,、通過開家長會，讓家長間能互相溝通切磋育兒閱歷,。

在新的一學(xué)期里,，我們還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，就讓我們一起共同加油吧!

幼兒園綜治工作計劃內(nèi)容 幼兒園綜合治理工作方案篇七

新的一個學(xué)期開頭了,，大家都高興奮興的.來到幼兒園,，又開頭了新的學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和探討,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面進(jìn)展的需要,，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。

我們班現(xiàn)有43名幼兒,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會關(guān)懷,，關(guān)心別人,，能夠嫻熟的掌握所學(xué)學(xué)問，但是,，由于我班男孩較多,，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力,，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。

我們將連續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，依據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)我班孩子的年齡特點,，喜歡喜歡,，以及本土文化和時事信息，開展生成課程,，以豐富孩子的學(xué)問,，拓展他們的視野，另外,，依據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞啙嵉淖忠约捌匆?，并加?qiáng)1到10的加減法運算,，使孩子們能夠嫻熟掌握。在英語方面,，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)能力,。

老師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問,，提高專業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學(xué),，多想,，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用,。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問,。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會,，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動,，了解祖國大好河山，培育孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛他人，關(guān)心有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子制造條件去關(guān)心有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長的協(xié)作。要努力做好家長的工作,，準(zhǔn)時和家長溝通,，以電話，書信,，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷,，準(zhǔn)時反映幼兒在園狀況，了解在家表現(xiàn),。請家長準(zhǔn)時了解幼兒園所教的學(xué)問,，協(xié)作收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的學(xué)問,，準(zhǔn)時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

禮貌待人,、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生、疼惜公物,。奉公遵守法律,、遵章守紀(jì)、以身作則,、為人師表,。自尊自重、作風(fēng)正派,。對幼兒充滿愛心,，以進(jìn)展的眼光看待幼兒、評價幼兒,，留意幼兒制造思維和制造能力的培育,。敬重幼兒的人格，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒,。密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的成長,。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相敬重、互相協(xié)作,、合作共事,。

本學(xué)期里，連續(xù)密切協(xié)作保健大夫作好每一項工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分敬重幼兒的生長進(jìn)展規(guī)律,，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,，教育幼兒正確的穿脫衣服,，放置衣物,，適時的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水,，避開傳染病的發(fā)生;仔細(xì)做好消毒工作,，填寫晨檢記錄和平安筆記，準(zhǔn)時與家長取得聯(lián)系,。

幼兒園綜治工作計劃內(nèi)容 幼兒園綜合治理工作方案篇八

新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮,。——引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

1,。在老師的指導(dǎo)下,，玩室外大型玩具。

2,。學(xué)會與同伴一起游戲,，懂得運用禮貌用語進(jìn)行交往。

3,。知道愛護(hù)用具與材料不摔,、不亂丟玩具。

熟悉一日的活動環(huán)節(jié),，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,，基本上能夠自己吃飯、洗手,、入廁,、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂。

1,。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

2,。引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),，搬凳子輕拿輕放,，能安靜地傾聽故事。

3,。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子,、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西,。

1。清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

2,。通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,，不帶小物品入園。

1,。引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班,，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講,，喜歡和伙伴一起活動,、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你,、對不起,、沒關(guān)系、不客氣等,。

1,。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識 自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途,，知道要保護(hù)好自己的身體,，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

2,。引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動,，戶外活動，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法,，初步感受活動的樂趣,。

1。在日常生活中,，注意觀察,、適時引導(dǎo)，以兒歌,、故事,、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,。以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,，并常使用雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣,。

3。將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中,，提高自己的安全意識,。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途,，懂得保護(hù)自己的身體,。在其它活動中，通過圖片,、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護(hù),。

4,。對幼兒個別情況，要和家長多交流,，形成共識,，共同做好保育、保教工作,。

5,。注重對幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo),、幫助,。

班級工作措施：

1。我班年齡小,，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,，相互配合，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)對幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),，有針對性、目地性的進(jìn)行教育,。

2,、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn),，耐心聽取多方面意見,，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量,。

3,。在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，以及自我保護(hù)意識、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育,。

1,。利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況。

2,。利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作,，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3,。做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢,，鼓勵幼兒按時來園,。

以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計劃，希望在我們班組成員的共同努力下,，在家長的配合下,，孩子們健康愉快的成長。

幼兒園綜治工作計劃內(nèi)容 幼兒園綜合治理工作方案篇九

生活活動有進(jìn)餐,、睡眠,、喝水、來園,、離園等,，它是幼兒一日生活的重要組成部分，是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣和自理能力的主要途徑,，也是參透社會性教育,、行為練習(xí)、發(fā)展認(rèn)知能力,、寬展知識經(jīng)驗的好機(jī)會,。如進(jìn)餐時，不僅可以聯(lián)系使用餐具,，養(yǎng)成不挑食,、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，還可以幫助幼兒認(rèn)識糧食,、蔬菜,，學(xué)習(xí)營養(yǎng)知識，發(fā)展自理能力,。

生活活動在幼兒園一日活動時間上占有大比例,，不可忽視,。許多教育目標(biāo)不能在教育生活中全部實現(xiàn)，教師要做有心人,，充分利用生活活動,，依據(jù)月教育目標(biāo)和教育建議，確定本周生活活動指導(dǎo)要點,，進(jìn)行有目的,、有計劃的指導(dǎo)。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@,，生活指導(dǎo)要點是認(rèn)識標(biāo)記,，熟悉幼兒園，利用生活活動與每名幼兒親近,，建立良好關(guān)系,，消除分離焦慮；大班生活指導(dǎo)要點則是獨立能力,、任務(wù)意識,、規(guī)則意識與習(xí)慣，利用生活活動學(xué)習(xí)照顧弟妹,，開展“小問號”,、“小幫手”等活動。

生活活動指導(dǎo),，應(yīng)該說明個別幼兒的指導(dǎo),，如體弱兒的照顧、個別幼兒動作與生活技能的輔導(dǎo),，或與自閉兒共同游戲等,。

活動區(qū)活動是幼兒有范圍的自選活動，應(yīng)以活動區(qū)形式提供選擇機(jī)會,，如角色區(qū),、構(gòu)建區(qū)、美工區(qū),、表演區(qū),、認(rèn)知區(qū)等。在活動區(qū)活動時間,，幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要,，自己選擇活動內(nèi)容、游戲伙伴,、玩具材料和活動方式,，得到情感的滿足，促進(jìn)其全面的和諧發(fā)展,。

在活動區(qū)活動時間,，教師不是直接的組織者,、指揮者，而要學(xué)會隱性指導(dǎo),，通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料,、師生交往,、言傳身教，參透教育意圖,。因此教師要根據(jù)月計劃,，確定本周活動區(qū)指導(dǎo)要點。如在大班,，9月設(shè)立了動物娃娃家,、操作區(qū)、寵物區(qū)等,，第一周,，重點指導(dǎo)寵物區(qū)，學(xué)會大家一起玩,；第二周,，重點指導(dǎo)角色區(qū)，模仿家庭生活,，教師參與游戲,，建立師生親密關(guān)系；第三周,，重點指導(dǎo)操作區(qū),，提供穿衣、系扣,、喂飯等材料,，學(xué)習(xí)生活技能。

最后注意,，活動區(qū)活動也應(yīng)重視對個別幼兒的知道,。

（一）生活活動指導(dǎo)要點。

1,、認(rèn)知班級和自己的標(biāo)記,，指導(dǎo)幼兒使用自己的毛巾、水碗,。

2,、知道幼兒吃飯、入廁,。

3,、觀察幼兒的情緒,，了解每個幼兒的個性特點，關(guān)系愛撫每個孩子,，特別是親近哭鬧的幼兒,。活動

（二）游戲材料與指導(dǎo),。

1,、動物娃娃家：提供足夠的動物頭飾、小動物玩具,、小桌椅、餐具,。引導(dǎo)幼兒扮演角色,，使用玩具材料,。

2、積塑區(qū)：大型塑料插具,、穿珠,、積木等。指導(dǎo)幼兒拼搭積簡單物體,，高高興興地玩,。

3、寵物區(qū)：鼓勵幼兒帶自己最喜歡的一件玩具或物品,，允許幼兒摟抱自己的寵物，增加安全感,。

4,、娛樂玩具區(qū)：長毛絨玩具、慣性玩具,、電動玩具,、拖拉玩具。

（三）教育安排活動,。

1,、快樂的第一天。

2,、參觀幼兒園,；歌曲《打電話》；寵物角；兒歌：《我戴上了大紅花》,。

3,、木偶戲《小紅上幼兒園》,；美術(shù),；粘貼會笑的嘴。

4,、高高興興上幼兒園,。

（四）戶外與游戲材料。

1,、提供足夠數(shù)量的拖拉玩具,、帶響花球等，讓幼兒自由玩耍,。

2,、認(rèn)識大型運動器械，學(xué)習(xí)玩法,，鼓勵幼兒大膽游戲,，盡量多組織大帶小活動。讓幼兒感到愉快,、自由和安全,。

幼兒園綜治工作計劃內(nèi)容 幼兒園綜合治理工作方案篇十

由于十一長假，十月份一晃就過去了,?；仡櫼粋€月的工作流程，緊張而又忙碌,。主要涉及一下幾點,。

教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、音樂,、社會和科學(xué)領(lǐng)域,。在閱讀方面，這個月我加強(qiáng)了對孩子識字的復(fù)習(xí),，利用盂洗喝水等一些等待時間對孩子進(jìn)行復(fù)習(xí),，通過檢查效果比上個月要好很多。在制度方面還是要加強(qiáng)練習(xí),。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識漢字的過程中有消極的情緒出現(xiàn),。我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)該進(jìn)一步推敲,。

音樂方面,，由于十一月份有慶館活動，這個月的音樂活動只完成了計劃中的一個,，主要時間放在了大合唱的學(xué)習(xí)和練習(xí)上,。孩子們基本上能夠歌唱兩首歌，并能根據(jù)歌曲做好動作,。

社會科學(xué)方面孩子們比較感興趣,，基本上能掌握目標(biāo)所涉及的內(nèi)容,。孩子們學(xué)到了一些有用的標(biāo)志，還探索了磁鐵的奧秘,。增加了探索的興趣,。

安全是最重要的。這個月在我工作過程中出了一次差錯，在上輪滑課的時候一個孩子手被門框上的木條扎了,，雖然只是扎了一根小刺，但是我心里也非常的愧疚,，因為這個孩子平時行動就比較慢,，而且對輪滑還不是很熟練,，我應(yīng)該給予更多的照顧,，可是我卻沒做到,。而且在上課以前我也應(yīng)該對后東場地進(jìn)行必要的安全檢查的,。我想在孩子的安全問題上,，老師應(yīng)該有更多的預(yù)見性，不能等事情發(fā)生了再后悔,，是沒有用的,。

由于第四周我請假,，所以定于月底召開的家長開放日沒有按時舉行。但是在平時我們也比較注重與家長的聯(lián)系。

十月份是流行病比較嚴(yán)重的月份,，在這個月我們加強(qiáng)了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格杜絕流行病的發(fā)生,。并及時對家長做了流感疫苗的宣傳,。并組織一部分孩子注射了疫苗。

1,、為孩子編排了一套廣播體操,，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的鍛煉了身體,。

2,、為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備，排練兩首大合唱,。

3,、帶孩子去人民公園秋游，在那里孩子們即學(xué)到了很多自然科學(xué)知識,，也獲得了愉悅的的心情,。

在此基礎(chǔ)上，十一月份工作計劃如下：

1,、積極與班內(nèi)老師配合,，齊心協(xié)力將班內(nèi)的工作做好。

2,、在教育教學(xué)方面，加強(qiáng)生活教育,。同時備好上好每一節(jié)課,。

多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)課堂駕御孩子的能力,。

3、在衛(wèi)生保健方面,，繼續(xù)加強(qiáng)消毒工作,，防止流感的發(fā)生。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通工作,，按時進(jìn)行家長會和家長開放日的活動，定期家訪,。

具體要求：

1,、每天抽出一小時，休閑閱讀古典名著,。

2,、一月通讀一本書《有效教師》，重點閱讀單元一的專題三 “ 有效教師的發(fā)展目標(biāo)”,。

3,、制定一個目標(biāo)：每位教師制定自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)(35歲以下教師詳寫，35歲以上教師要略寫)

4,、上傳博客一篇自創(chuàng)日志,。參加博客互動交流。

5,、參加全國繼教網(wǎng)征文活動,。

學(xué)校希望全體教師,，充實過好您的假期,，在輕松愉快中參與學(xué)習(xí)，豐富自己的假期生活,，順利安全返校,。

幼兒園綜治工作計劃內(nèi)容 幼兒園綜合治理工作方案篇十一

1、開展主題活動《轱轆轱轆》,，各種運動著的物體,，給幼兒驚異，引幼兒遐想,，令幼兒著迷,，導(dǎo)引著幼兒去觀看、去操作,、去發(fā)覺,、去主動建構(gòu)自己的學(xué)問和閱歷,。

2、開展主題活動《小不點兒》,，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小,，有強(qiáng)有弱，有成長,，有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大,、由弱到強(qiáng)的成長變化，體驗成長的快樂,。

3,、開展主題活動《冬天來了》,，讓幼兒感受到氣候的變化，發(fā)覺人們的生活起居、穿戴裝扮的變化,，會因為冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已。

1,、留意幼兒運動前后的自我愛護(hù),，如知道熱了要脫衣服，冷了要準(zhǔn)時增添衣服,，出汗了主動到老師處擦汗等,。

2、在午睡,、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中,，鼓舞幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯,，培育幼兒的獨立生活能力,。

3、帶領(lǐng)幼兒多在陽光下散步或運動,。

1,、布置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等,，粘貼在展板上,，形成“汽車畫廊”。

2,、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片,，使幼兒清楚地看到人的成長過程。

3,、冬天場景,，主體為身著夏裝的一家三口，引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上,。

1,、帶孩子到公路上觀看來來往往的汽車,、自行車、三輪車,、摩托車等,，感受輪子的作用。

2,、留意培育孩子的生活自理能力,，不要包辦代替，應(yīng)賜予他們獨立做事的機(jī)會,，如自己穿脫衣服,、整理玩具等。

3,、選個易結(jié)冰的日子,，家長和孩子一起拿一個容器，如小口杯等,，盛上水放置室外,，第二天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi),。

1,、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建公路或盤山公路，并放上玩具汽車,。

2,、引導(dǎo)孩子觀看生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。

3,、孩子穿戴過多會活動不便,，過少則會著涼。請家長依據(jù)孩子體質(zhì),，合理調(diào)整著裝,，提高孩子的自我愛護(hù)意識。

幼兒園綜治工作計劃內(nèi)容 幼兒園綜合治理工作方案篇十二

我班共35名幼兒,，有2名插班生,，男18名，女17名,。通過上一學(xué)期的教育教學(xué)和暑假中的家家訪中了解到我班幼兒有如下幾個特點：

1、大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人較有禮貌,，能留意公共衛(wèi)生，只有劉玥,、劉逸擔(dān)憂,、怕羞,，不能開心地參與各項活動，張愷,、趙麟皓好打斗,，爭奪玩具，李夢悅,、陳潔雯有挑食現(xiàn)象,。

2、多數(shù)幼兒能關(guān)懷同伴,，疼惜玩具,，疼惜花草樹木，能在集體面前發(fā)表意見,，只有郭榮華不疼惜公物,，有時亂撕亂涂亂畫。

3,、智力進(jìn)展方面能正確熟識正方形,、三角形及白日、黑夜,，熟識四季最明顯的特征,，各方面進(jìn)展都較好，80%幼兒達(dá)到教育目標(biāo),，只有個別年齡小的幼兒掌握不好,。

4、在體質(zhì)方面,，多數(shù)幼兒身體素養(yǎng)較好,，各種基本動作掌握較好。

我班的家長大半為工人,，家長文化程度以初中,、高中為主，有1名幼兒家長父母均為文盲,，3名幼兒家長為大專以上,，從整個班級來說，家園聯(lián)系工作較好,，每位家長基本都能與班級協(xié)作,，在外工作父母和乘車幼兒父母很少聯(lián)系。

1,、思想品德

初步有愛家鄉(xiāng)愛祖國情感,，會用常用禮貌語言，愛父母及家庭其他成員,，關(guān)懷,、關(guān)心比自己年齡小的同伴,，關(guān)懷班級的事，疼惜公物,。

2,、行為習(xí)慣

能自己用筷子進(jìn)餐，做到不挑食,，吃完自己一份食品,，會穿鞋子，分清左右,，會解扣子,，基本能正確使用玩具、文具,，不損壞玩具,、圖書，做錯了事能承認(rèn)并改正,，有正確的坐,、立姿態(tài)。

3,、語言

能用語言表達(dá)自己的要求,，能記住簡短故事的基本內(nèi)容，能用較完整的單句看圖敘述,，能理解簡潔文學(xué)作品的內(nèi)容,，熟識自己的名字。

4,、數(shù)學(xué)

能填10以內(nèi)數(shù)列中所缺的數(shù)字,，感知7以內(nèi)的數(shù)，熟識“1—7”的序數(shù),，知道一星期有幾天,，今日、昨天,、明天是星期幾,，對不同形狀、顏色,、大小的圖形會按一種特征分類,，會將五個大小差別比較明顯的物體排序。

5,、科學(xué)

知道四季的主要特征,，對不太熟識的花(蔬菜、水果)會用感官感知,，說出主要特征,，對四周事物有熟識和探究的喜歡，了解動物與人類的關(guān)系,。

6,、音樂

能跟隨伴奏精確在唱歌，隨節(jié)奏的明快的音樂打2/4拍節(jié)奏,，在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上,，能依據(jù)歌曲的內(nèi)容改編部分歌詞，能用簡潔的動作表現(xiàn)不同的音樂的形象,，理解音樂的性質(zhì),，掌握舞蹈的節(jié)拍。

7,、美術(shù)

能熟識一,、二種混合色，能大膽選色,，畫出各種花紋,，學(xué)會運用各種輔助材料進(jìn)行裝飾，學(xué)習(xí)用油畫棒和水粉結(jié)合的繪畫方法,，大膽勾畫并用艷麗的顏色表現(xiàn),。

1、通過語言“大家愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發(fā)幼兒愛祖國愛集體的情感,，發(fā)揚(yáng)幼兒心中的好人好事,，開展評“好孩子”活動，評值日生,，讓張愷,、郭榮華等幼兒從小知道愛集體，疼惜公物,，不破壞四周環(huán)境并為班級爭榮譽(yù),。

2、連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育,，通過晨間談話,，離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求,，并接受多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)則,，從中教育趙麒皓等幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

3、開拓“小巧手”欄目，激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的深厚喜歡,。

4,、每天保證幼兒2小時的戶外活動時間，多開展“我是小小運動員”的體育游戲活動讓那些體質(zhì)弱的幼兒增強(qiáng)反抗能力,。

5,、多開展智力游戲，進(jìn)展幼兒的觀看力和思維能力,，同時,，通過語言游戲，活動進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)能力,，同時多讓劉玥,、劉逸等內(nèi)向幼兒在集體面前表現(xiàn)，以及“好友互動活動,，讓她們在游戲中體驗到快樂,，能主動地參與。

6,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，堅持普遍家訪兩次，并作記錄,，同時,，乘車幼兒我們通過聯(lián)系卡、寫便條,、電話與之聯(lián)系,，開拓“家園聯(lián)系”欄，向家長開放半日活動,，向家長介紹家教學(xué)問,，以做好家園聯(lián)系工作。

7,、本學(xué)期班級的探討重點：

(1)如何使幼兒養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

(2)加強(qiáng)幼兒的動手操作能力;

(3)如何培育幼兒對區(qū)域游戲活動的深厚喜歡,。

幼兒園綜治工作計劃內(nèi)容 幼兒園綜合治理工作方案篇十三

按照區(qū)教育局、鎮(zhèn)有關(guān)部門關(guān)于暑期工作的要求,，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，以“知榮辱、學(xué)禮儀,、樹新風(fēng)”為目標(biāo),，通過文明禮儀知識講座和知識競賽活動，進(jìn)一步提高師生的文明禮儀素養(yǎng),。

1,、文明禮儀知識講座(由園長王倍主講)

2、文明禮儀知識競賽(由王妍青主持)

xx年8月9日上午9：00—10：00

大三班教室。

1,、全園教師,。

2、每班5位幼兒,。

1,、板報宣傳,。

2,、獎品若干。

(后附講座內(nèi)容和競賽題目,，競賽題目分教師和幼兒兩部分)

幼兒園綜治工作計劃內(nèi)容 幼兒園綜合治理工作方案篇十四

安全是幼兒園第一保障,；質(zhì)量是幼兒園第一要務(wù)；教師是幼兒園,。第一資源,；特色是幼兒園第一支柱；認(rèn)可是幼兒園第一標(biāo)準(zhǔn),。

1,、修訂工作制度，使工作有章可循,，使管理更加規(guī)范,，科學(xué)，合理,。

2,、運用＂鯰魚效應(yīng)＂，激活內(nèi)部機(jī)制,，逐步提高保教質(zhì)量,，提升辦園水平，讓家長放心,，讓學(xué)校滿意,。

3、貫徹實施《綱要》,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì),。

4,、對家長進(jìn)行宣傳指導(dǎo)，幫助家長樹立新的教育觀念,，形成家園同步一體的教育格局,。

1、安全工作第一，要加大安全工作力度,。

2,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，扎實做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教學(xué)工作,，形成幼兒良好的行為習(xí)慣,；

3、開展豐富多彩的戶外活動,，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,；

4、加強(qiáng)安全和衛(wèi)生工作,，做好傳染病的預(yù)防,，消毒等，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理條例》 ,。

工作理念：言必行,，行必果。

工作方法：務(wù)實與創(chuàng)新結(jié)合,，規(guī)范與靈活并重,。

工作要求：對孩子耐心，細(xì)心,；對家長熱情,，真誠。

工作原則：愛校,，愛園,，團(tuán)結(jié)，奮進(jìn),。

加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提升職業(yè)道德素質(zhì)；深化反思教學(xué),，形成學(xué)習(xí)型幼兒園,；扎實實踐家長工作，實現(xiàn)跨越式發(fā)展,。

（一）,、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)

1,、強(qiáng)化安全意識與規(guī)范安全行為,，定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進(jìn)行演習(xí)訓(xùn)練。

2,、根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢,，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗,，結(jié)合我園現(xiàn)今的實際情況，逐步逐項建全,，修訂各種制度,，規(guī)范辦園行為。

3,、督促各班做好各項工作的登記記載和分析,，做好教育成果和資料的收集，整理,，歸檔,，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序,。

4,、強(qiáng)化勞動紀(jì)律，規(guī)范教師言行舉止,，穿著打扮，必須符合幼兒教師的身份,，同時要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采,，當(dāng)班時間不接打電話，不發(fā)信息,，不體罰和變相體罰幼兒,。

5、有計劃地開展各類活動,，促進(jìn)幼兒身心健康成長,。

（二）、深化反思教學(xué),，形成學(xué)習(xí)型組織

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，購買和訂閱幼教雜志刊物,，學(xué)會收集信息資料,，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在＂與時俱進(jìn)＂的思想指引下,，用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作,。

2、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),，大練基本功,，有計劃地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動，提高業(yè)務(wù)能力,。

3,、有計劃地培養(yǎng)青年教師,，給她們壓擔(dān)子，鍛煉能力,，挖掘潛力,，使她們盡快成長起來，成為園內(nèi)的骨干教師,。

（1）,、開展＂一幫一＂師徒結(jié)對幫教活動，期末展示評比,。

（2）,、針對教學(xué)難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課,。

（3）,、請具有專業(yè)素質(zhì)的教師對青年教師進(jìn)行唱，跳,，彈,，畫等基本功的培訓(xùn)。

（4）,、多聽青年教師的隨堂課并做具體指導(dǎo),。

（5）、自學(xué)《綱要》,、《幼兒教師六項教學(xué)技能指導(dǎo)》等書目和優(yōu)秀教法教案,，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習(xí)慣，定時檢查和交流分享,。

（6）,、提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己,，回來后進(jìn)行總結(jié)歸納,，向大家作書面和口頭的匯報。

（三）,、扎實實踐家長工作,，實現(xiàn)跨越式發(fā)展

1、以開展好家訪工作為主,，結(jié)合親子活動,，家長開放日，科學(xué)育兒指導(dǎo)等活動,，在與家長的交流過程中,，努力營造健康，文明,，溫馨,，快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍,。

2、通過各種形式,，廣泛收集家長的意見和建議,，重視每一個家長的意見，盡力滿足家長的合理要求,，對不能滿足的一定要耐心細(xì)致解釋和疏導(dǎo),。

3、倡導(dǎo)家園合作,，根據(jù)《綱要》要求,，結(jié)合我園實際，大力挖掘和有效利用家庭,，學(xué)校資源,，為幼兒的發(fā)展服務(wù)。

（四）,，逐步豐富幼兒園設(shè)施

1,、通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。

2,、添置必需的生活用品,，教玩具等。

3,、為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境，開學(xué)初對室外大型玩具進(jìn)行一次徹底地檢查和維修,，確保絕對安全,。

幼兒園綜治工作計劃內(nèi)容 幼兒園綜合治理工作方案篇十五

1.增強(qiáng)對班內(nèi)幼兒的察看，做好衛(wèi)生消毒任務(wù),，預(yù)防春季沾染病產(chǎn)生,，中班十一月份任務(wù)打算。

2.增強(qiáng)幼兒體魄錘煉,，加強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

3.賣力填寫并發(fā)放幼兒反應(yīng)表。

4.賣力創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

5.給幼兒更多的運動機(jī)遇,，使他們親近年夜天然，發(fā)明和感觸感染秋天的變更,，特殊是落葉色彩的變更,。

6.積極準(zhǔn)備集團(tuán)操競賽。

1.持續(xù)做好家訪,、電訪任務(wù),。

2.留意領(lǐng)導(dǎo)孩子察看秋天的景物,、秋天的顏色，并激勵孩子用說話表達(dá),。

3.常常帶孩子到菜場去買菜,，輔助孩子熟悉和懂得蔬菜。

4.在家中多讓孩子協(xié)助摘菜,、洗菜,，激起孩子對蔬菜的興致，養(yǎng)成愛好吃蔬菜的好習(xí)氣,。

5.器重孩子的體育錘煉,，能應(yīng)用沐日帶孩子郊游、登山,、晨煉等,。

1先生要在課前熟習(xí)上課內(nèi)容，籌備好教材教具

2.增強(qiáng)幼兒上課慣例

3.飯前飯后幫幼兒溫習(xí)各項進(jìn)修內(nèi)容,。

4.實時發(fā)書給幼兒回家溫習(xí)

1.天天保持晨檢,，讓幼兒多洗手。

2.天天包管幼兒喝水量,，有帶藥的實時幫幼兒喂藥,。

3.日夕做好消毒，放失落任何一個角落

4.戶外運動前幫幼兒墊毛巾,，運動后換失落汗?jié)竦囊路?/p>

幼兒園綜治工作計劃內(nèi)容 幼兒園綜合治理工作方案篇十六

1,、執(zhí)行門接送卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必需拿卡,，才能接送孩子;對于持卡的生疏人,，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后,，才能放孩子;

2,、戶外活動時，有組織,、有目的地開展戶外活動,，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生平安事故;

3、每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況、以及是否攜帶危急物品;增加午睡平安檢察工作,、檢察孩子是否攜帶危急物品上床,，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏注檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等;

4、培育幼兒不在教室里瘋打,、亂跑,，遵守教室常規(guī);

5,、讓孩子學(xué)會自我愛護(hù)。比如：知道自己父母的姓名,、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危急時會大聲呼救等;(班級教學(xué)中開展平安教育活動(每月一次),，增加幼兒的平安學(xué)問，提高幼兒平安,、自我愛護(hù)意識,。)

6、教育幼兒不離開集體,，不任意離開幼兒園;

7,、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況,，做到隨時清點人數(shù),。

1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作;

2,、學(xué)會用筷子獨立進(jìn)餐,，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣,，養(yǎng)成在餐后將桌子擦潔凈;

3,、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦-股,、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;

4,、知道自己的手、腳,、服裝,、臉、頭發(fā)是否清潔,，在玩好游戲后能主動地洗潔凈并拍掉身上的灰塵;

5、對需要在幼兒園服藥的幼兒,，請家長照實填寫藥單,，老師或阿姨準(zhǔn)時喂藥，做好交接記錄;

6,、對全托幼兒加倍疼惜隨時觀看全托幼兒情緒及身體狀況,，有問題準(zhǔn)時與家長聯(lián)系。

1,、連續(xù)培育幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),，有良好的秩序感，為開展教育教學(xué)打好基礎(chǔ);

2,、由于本學(xué)期有插班生,，幼兒各方面進(jìn)展?fàn)顩r不同,，依據(jù)這一狀況，本學(xué)期連續(xù)接受分組教學(xué)的方式開展教育教學(xué)活動;

3,、連續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動,。依據(jù)我班蒙臺梭利教育和雙語教育特色，將蒙氏教育,、英語教育與主體活動相結(jié)合,，進(jìn)行教育教學(xué)活動的開展。在活動中,，觀看孩子的狀況,，以便生成新的活動，更有利于孩子的進(jìn)展;

4,、主動開展區(qū)域活動,，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值，老師做好觀看記錄,，并依據(jù)孩子的需要,，提供豐富的材料。

5,、英語教育：

(1)嘗試創(chuàng)設(shè)英語會話環(huán)境,，使英文教學(xué)生活化，學(xué)以致用,。

(2)通過英語游戲活動,，培育幼兒不僅對單詞的初步掌握，還要對幼兒日常接觸的全部方面,，包括熟識自身和四周的人們,，熟識四周的自然和社會環(huán)境。

(3)通過英語游戲活動,，培育幼兒對熟識不同民族的文化,，從小懂得各民族風(fēng)俗習(xí)慣的道理。;

6,、加強(qiáng)班上老師的英語教學(xué)能力,，在幫助英語老師的同時，能擔(dān)當(dāng)班上英語分組教學(xué)工作,。

1,、依據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)出平安,、真實,、秩序、簡潔、自由的環(huán)境;

2,、依據(jù)我班的教育特色,、幼兒年齡特點、教學(xué)目標(biāo),、季節(jié)特征等內(nèi)容,，與幼兒一起，利用廢舊材料,，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境;

3,、依據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū),，并隨時依據(jù)主體活動的更換,、生成活動的內(nèi)容，增補(bǔ)區(qū)域活動的材料;

4,、接受音樂常規(guī),，讓孩子在輕松開心的氛圍中進(jìn)行一日生活活動;

5、小班時在老師,、阿姨的共同培育下,，我班孩子的秩序感培育得較好，本學(xué)期我們將在小班的基礎(chǔ)上連續(xù)對孩子的秩序感進(jìn)行培育,，尤其是新生,。在培育的過程中，要求老師,、阿姨蹲下來與小好友說話,、說一般話;并鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己的想法，與幼兒建立公平,、敬重的好好友關(guān)系;

6,、制定蒙氏教室常規(guī)，老師,、家長共同遵守,，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)潔凈、溫馨的環(huán)境;

7,、豐富的區(qū)域活動是促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)的一種活動形式,，區(qū)域設(shè)置和材料投放要依據(jù)幼兒進(jìn)展目標(biāo)、主題活動內(nèi)容,，提供豐富的、便于幼兒操作的材料,，以保證區(qū)域活動有效開展,。

8、自然角依據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀看,，并依據(jù)不同年齡段作出觀看記錄,，并收集好相關(guān)的資料和圖片。

9,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化,，在課程開展的同時形成環(huán)境：

具體措施：

(1)依據(jù)近期幼兒培育目標(biāo)投放區(qū)域材料;

(2)教學(xué)活動幼兒操作、制作材料延長至區(qū)域中;

(3)在活動開展后老師使用的材料,、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè);

1,、幼兒連續(xù)3日未到園進(jìn)行電訪，一周未到園進(jìn)行家訪,，了解原因;

2,、依據(jù)幼兒不同的進(jìn)展?fàn)顩r，與幼兒一起為幼兒設(shè)計出具有個性特色的成長手冊并準(zhǔn)時發(fā)放本學(xué)期發(fā)放成長手冊,。

3,、7月放假最終一天包括綜合評價表、放假須知,、假期作業(yè)等,。

4、利用孩子入園,、離園時間,，與家長聯(lián)系溝通意見，讓家長準(zhǔn)時了解孩子在園狀況;

5,、定期更換家幼園地,，每期向家長宣揚(yáng)“衛(wèi)生保健”“平安小常識”“教育文摘”等內(nèi)容，貼近家長的需要,，具有家庭教育指導(dǎo)的作用,，體現(xiàn)班級特色。

6,、本學(xué)期進(jìn)行家長會,、開放日活動、,，具體支配如下：

a,、2月24日新學(xué)期家長會;

b、5月最終一周開展五大領(lǐng)域教育內(nèi)容開放日活動;(帶班老師主要負(fù)責(zé))

c,、7月做英語家長開放日活動;

1,、在日常生活中進(jìn)行個別教育，針對不同幼兒的特點和進(jìn)展,，進(jìn)行個別教育;

2,、和個別幼兒家長針對幼兒進(jìn)展特點，進(jìn)行協(xié)作培育;