作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

大班科學(xué)活動(dòng)動(dòng)物是怎樣睡覺的 大班科學(xué)《動(dòng)物怎樣睡覺》教案篇一

1,、激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解動(dòng)物的愿望，愿意親近小動(dòng)物,，加深對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛,。

2,、培養(yǎng)幼兒觀察探索的興趣。

3,、知道小猴、狐貍,、小貓等動(dòng)物有不同的睡眠方式，初步了解他們的習(xí)性,。

4、在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話,。

5、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣,。

1,、提前請(qǐng)家長協(xié)助搜集有關(guān)動(dòng)物睡眠的資料,，2、故事掛圖,、音樂磁帶和各種動(dòng)物頭飾活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)是了解幾種小動(dòng)物的睡眠方式。

難點(diǎn)是能用完整的語句敘述幾種小動(dòng)物的睡眠方式,。

講解法、探索發(fā)現(xiàn)法游戲法活動(dòng)過程1,、小朋友今天中午睡覺了嗎?為什么要睡覺呢?(活動(dòng)時(shí)間長了,，適當(dāng)休息，消除疲勞,，保護(hù)自己的身體健康)人們累了就會(huì)睡覺休息休息，那么動(dòng)物們累了會(huì)睡覺嗎?出示頭飾圖片(雞,、狗,、貓,、牛、羊)讓幼兒說出動(dòng)物的名稱,、動(dòng)物的叫聲、睡覺的樣子,。

2、請(qǐng)幼兒模仿自己喜歡的小動(dòng)物的叫聲,，并做動(dòng)作，說一說他們睡覺的樣子,。(加深對(duì)動(dòng)物特征的了解)3、講故事《猴小弟學(xué)睡覺》,，了解小動(dòng)物的睡眠方式⑴教師提問:

①故事里都有誰?

②他們是怎樣睡覺的?

③你能模仿一下小動(dòng)物是怎樣睡覺的嗎?

⑵加深活動(dòng):

你還知道哪些小動(dòng)物的睡眠方式?

你能模仿他們睡覺的方式嗎?

你是怎么知道這么多的知識(shí)的?

⑶還有很多小動(dòng)物他們是這樣睡覺的：小鳥用爪子緊緊抓住樹干，在樹枝上睡覺;老虎,、獅子都是趴在地上睡覺;魚沒有眼瞼(眼皮)，睜著眼睛睡覺;貓頭鷹晚上捉田鼠,，白天睡覺，睡覺的時(shí)候睜一只眼閉一只眼;青蛙在夏天的時(shí)候很少睡覺,，

動(dòng)物的世界千奇百怪，孩子們對(duì)著新奇的事物有著濃厚的探究欲望,。另外，午睡是幼兒在園一日生活中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),，從幼兒衛(wèi)生學(xué)的角度出發(fā)，午睡是為了保證幼兒充足的睡眠時(shí)間,，使大腦得到充分休息，增強(qiáng)抵抗力,，促進(jìn)幼兒的生長發(fā)育,。同時(shí)也有要求教師在組織幼兒午睡時(shí)，不能強(qiáng)迫幼兒入睡,。我發(fā)現(xiàn)平時(shí)總是有個(gè)別孩子不喜歡午睡。有的孩子入睡前有一些不良的習(xí)慣動(dòng)作,，如：挖鼻孔、摸眼,、咬衣服、踢被子,、纏繞頭發(fā)等。因此,，從孩子的興趣出發(fā)，以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，我們組織了《動(dòng)物是怎樣睡覺的》活動(dòng)。在活動(dòng)中我嘗試讓孩子們從自己的生活經(jīng)驗(yàn)和了解的知識(shí)中尋找答案,，如因?yàn)樾◆~沒有眼瞼，要睜著眼睛睡覺;貓頭鷹睡覺睜著一只眼睛,，是為了捉老鼠，還有警惕有沒有敵人等等,。找不到答案的，教師引導(dǎo)孩子去思考,，去想像。如：馬,、象、牛,、鹿為什么要站著睡覺?有的說,，如果敵人來了,，便于很快逃跑;有的說,，它們的身體太大了，躺下去,，再爬起來，不方便;還有的說,，能夠馬上醒來，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā),。最后，引導(dǎo)孩子們了解動(dòng)物睡覺方式的不一樣是為了保護(hù)自己,。幼兒在邊觀察中學(xué)學(xué)動(dòng)物的睡覺姿勢，特別是對(duì)"縮",、"倒掛"、"趴"這幾個(gè)詞進(jìn)行了理解,，在理解的基礎(chǔ)上學(xué)學(xué)做做這幾個(gè)睡覺的`動(dòng)作。在教學(xué)中幼兒的積極性始終保持著,，每一分鐘都能跟隨著老師的引導(dǎo)和提示,，對(duì)各種動(dòng)物的睡眠姿勢都能很好的掌握,，這在后面的游戲中可以看得出來。游戲《天黑了》,，就是讓幼兒在模仿中鞏固了解不同動(dòng)物的睡覺姿態(tài)。最后,，讓幼兒自己動(dòng)腦想想其它動(dòng)物是怎么睡覺的?請(qǐng)幼兒回家后，在父母的協(xié)助下了解其它動(dòng)物的睡眠姿勢,，然后將結(jié)果與其余幼兒共享。讓幼兒把探究的熱情帶回家,。從這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中幼兒的掌握情況來看，活動(dòng)是成功的,，幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了許多平時(shí)很難接觸到的知識(shí)，但是,，從整個(gè)活動(dòng)的開展來看還是存在著一些問題，比如：在提問時(shí),，孩子們回答最多的是"我不知道",，盡管我在課前發(fā)動(dòng)家長一起收集有關(guān)動(dòng)物睡眠方面的圖片,，設(shè)想讓家長在收集的時(shí)候能帶領(lǐng)著孩子進(jìn)行一些簡單的了解，便于幼兒在課堂上發(fā)言講述,，但是沒有想到家長在收集的時(shí)候只是完成老師布置的一項(xiàng)任務(wù)，自管自的在網(wǎng)絡(luò)上下載一些圖片,，忽視了跟幼兒一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這也給我在以后的家長工作進(jìn)行了一次提醒：在利用家長配合的同時(shí),，要跟家長進(jìn)行交流和溝通，讓家長了解我讓家長配合的意圖,，讓家長助教不流連于形式,。本節(jié)課的活動(dòng)過程，我設(shè)計(jì)了情境導(dǎo)入,、欣賞探索、想象體驗(yàn),、引入生活四個(gè)環(huán)節(jié)。

一,、情境導(dǎo)入通過小朋友午睡的圖片導(dǎo)入，迅速吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒主動(dòng)探究的興趣,。讓他們思考，人要睡覺,，動(dòng)物需要睡覺嗎?

二、欣賞探索

1,、出示小馬睡覺的圖片,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)"小馬是站著睡覺的",。并要求幼兒用肢體動(dòng)作隨著老師的朗誦進(jìn)行表演。

2,、出示實(shí)物小金魚，讓幼兒觀察小金魚是怎樣在水中自由自在地游來游去的,，特別提醒幼兒觀察金魚的眼睛，原來"金魚是睜著眼睛睡覺"的,，幼兒都情不自禁地表演起來。

三,、想象體驗(yàn)出示小刺猬圖片，發(fā)現(xiàn)小刺猬縮成刺球睡覺,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模仿,，并鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行大膽想象"它為什么要縮成刺球睡覺呢?""原來，是為了保護(hù)自己不受其它動(dòng)物的傷害。""那你還知道哪些動(dòng)物的睡姿?"鼓勵(lì)幼兒大膽想象,，結(jié)合身邊的小動(dòng)物,模仿小動(dòng)物睡覺的姿勢，加深對(duì)動(dòng)物特征的了解,。活動(dòng)中我關(guān)注每個(gè)幼兒,，使每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮幼兒的探索精神和培養(yǎng)幼兒樂于表達(dá)的心理,。

四、引入生活在模仿了小動(dòng)物睡眠的方式后,，我引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論："這些睡眠方法適合我們嗎?"我及時(shí)地把握教育的契機(jī)，引導(dǎo)幼兒互相交流"什么樣的睡眠方式才適合我們?"得出了,，我們是要躺著睡覺的,。整個(gè)活動(dòng)上下來,，我以"平視"的眼光走進(jìn)了孩子的心靈世界，蹲下來和孩子一起觀察動(dòng)物,，從孩子的視角去看待他們眼中的世界，達(dá)到了"視覺融合",，形成了"興趣共鳴"，幼兒產(chǎn)生了活動(dòng)興趣,。同時(shí)作為幼兒的合作伙伴，我們之間產(chǎn)生了信息的互動(dòng),，我沒有以一種指揮官的身份命令幼兒回答"動(dòng)物的睡眠方式，也沒有以灌輸?shù)姆绞桨?真理"傳給孩子,，而是以一種"故事"的方式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題,，獲得知識(shí),。但在整個(gè)活動(dòng)中還存在著一些不足,，時(shí)間過長了,，這個(gè)活動(dòng)，由于我自己上上太投入了,，幼兒呢，也相當(dāng)?shù)挠信d趣來進(jìn)行探討,，所以時(shí)間上我沒有把握好。在游戲環(huán)節(jié)呢,，部分幼兒不能很好的遵守游戲的規(guī)則，音樂停了有的幼兒還在動(dòng),，在今后的活動(dòng)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。生活中還有什么遇冷,、遇熱膨脹的現(xiàn)象。

大班科學(xué)活動(dòng)動(dòng)物是怎樣睡覺的 大班科學(xué)《動(dòng)物怎樣睡覺》教案篇二

動(dòng)物是人類的朋友,，我們和動(dòng)物相互依存，共同生活在這個(gè)地球上,。了解動(dòng)物的生活習(xí)性，才能更好的去保護(hù)動(dòng)物,。因此我設(shè)計(jì)并組織了本次活動(dòng)。重在培養(yǎng)幼兒的保護(hù)動(dòng)物意識(shí),。激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)物的情感,。通過此次活動(dòng)讓幼兒了解動(dòng)物的睡眠方式,，知道不同的動(dòng)物才取不同的睡眠方式是為了適應(yīng)環(huán)境，保護(hù)自己,。

1、讓幼兒了解動(dòng)物的睡眠方式,，知道不同的動(dòng)物采用不同的睡眠方式是為了適應(yīng)環(huán)境,，保護(hù)自己,。

2．樂意與同伴交流經(jīng)驗(yàn)，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn),，萌發(fā)探究動(dòng)物奧秘的興趣。

3．知道人睡覺的一些衛(wèi)生常識(shí),，懂得養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣的重要性,。

活動(dòng)重點(diǎn)：了解動(dòng)物的睡眠姿勢,。

活動(dòng)難點(diǎn)：了解動(dòng)物的睡眠姿勢與環(huán)境的關(guān)系，知道不同的動(dòng)物睡眠姿勢不同,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)條件準(zhǔn)備（教學(xué)圖片課件）

幼兒的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備（在平時(shí)讓幼兒看一些動(dòng)物世界之類的影片或書籍）

活動(dòng)過程：一,、觀看課件，引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

（通過看課件讓幼兒了解人需要睡覺，引發(fā)幼兒思考動(dòng)物是怎樣睡覺的呢,？讓幼兒帶著問題去看下面的課件,。幼兒表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)積極性。）

小朋友你們看,，這位小朋友在干什么？（躺著睡覺）那你們知道小動(dòng)物是怎樣睡覺的嗎,？

(教師通過播放課件動(dòng)物的睡覺姿勢,，引發(fā)幼兒的回答欲望以及表演的興趣。幼兒在看完課件表演的時(shí)候積極性很高,。）

1,、馬是怎樣睡覺的呢？（站著睡覺）,。教師組織幼兒個(gè)別回答。哪位小朋友來模仿馬的睡覺姿勢（幼兒個(gè)別模仿,，集體模仿）

2、看這是誰來了,？（刺猬）它是怎樣睡覺的？（全身縮成一團(tuán)睡覺）這是為什么呢,？（為了保護(hù)自己）

3,、以下所有動(dòng)物都以同樣的方法引導(dǎo)幼兒說出小動(dòng)物的名稱、睡覺姿勢,、并讓幼兒模仿。

貓頭鷹：睜一只眼睛,，閉一只眼睛睡覺

丹頂鶴：用一只腳站著睡覺

蝙蝠：倒掛在樹上睡覺

（教師通過提問，引發(fā)幼兒探究動(dòng)物奧密的興趣,。幼兒在回答的過程中鍛煉了幼兒的口語表達(dá)能力，大部分幼兒能夠說出動(dòng)物睡覺的方式為什么不同,。個(gè)別幼兒需要在教師的提示下回答）

四、介紹一些正確的睡覺姿勢（ppt)

如何正確的睡覺,，以及良好睡眠方式的重要性。

回家找找資料,，你還知道哪些小動(dòng)物的睡覺方式,。

大班科學(xué)活動(dòng)動(dòng)物是怎樣睡覺的 大班科學(xué)《動(dòng)物怎樣睡覺》教案篇三

1,、激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解動(dòng)物的愿望,，愿意親近小動(dòng)物，加深對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛,。

2,、培養(yǎng)幼兒觀察探索的興趣。

3,、知道小猴,、狐貍、小貓等動(dòng)物有不同的睡眠方式,，初步了解他們的習(xí)性,。

1、提前請(qǐng)家長協(xié)助搜集有關(guān)動(dòng)物睡眠的資料,，

2,、 故事掛圖,、音樂磁帶和各種動(dòng)物頭飾

1、小 朋友今天中午睡覺了嗎?為什么要睡覺呢?(活動(dòng)時(shí)間長了,，適當(dāng)休息,，消除疲勞,，保護(hù)自己的身體健康)人們累了就會(huì)睡覺休息休息,，那么動(dòng)物們累了會(huì)睡覺嗎?出示頭飾圖片(雞,、狗,、貓、牛,、羊)讓幼兒說出動(dòng)物的名稱、動(dòng)物的叫聲,、睡覺的樣子。

2,、請(qǐng)幼兒模仿自己喜歡的小動(dòng)物的叫聲，并做動(dòng)作,，說一說他們睡覺的樣子。(加深對(duì)動(dòng)物特征的了解)

3,、講故事《猴小弟學(xué)睡覺》,，了解小動(dòng)物的睡眠方式

⑴教師提問:

①故事里都有誰?

②他們是怎樣睡覺的?

③你能模仿一下小動(dòng)物是怎樣睡覺的嗎?

⑵加深活動(dòng):

你還知道哪些小動(dòng)物的睡眠方式?

你能模仿他們睡覺的方式嗎?

你是怎么知道這么多的知識(shí)的?

⑶還有很多小動(dòng)物他們是這樣睡覺的：小鳥用爪子緊緊抓住樹干,，在樹枝上睡覺;老虎、獅子都是趴在地上睡覺;魚沒有眼瞼(眼皮),，睜著眼睛睡覺;貓頭鷹晚上捉田鼠，白天睡覺,，睡覺的時(shí)候睜一只眼閉一只眼;青蛙在夏天的時(shí)候很少睡覺

夏天的晚上青蛙“鬼呱鬼呱”的叫個(gè)不停，一入秋,，青蛙就開始縮進(jìn)池塘和田間的泥窩里睡大覺,，一直睡到第二年春天,，整整一個(gè)冬天，不吃也不喝;長頸鹿的脖子太長了,，要將脖子放在背上睡覺。

4,、教師出示小動(dòng)物的頭飾，請(qǐng)幼兒選擇,，通過游戲鞏固所學(xué)知識(shí)。音樂游戲《餓肚子的大老虎》

教師扮演老虎,，全體幼兒帶動(dòng)物頭飾，聽音樂,，來模仿小動(dòng)物的叫聲。音樂一停,，“小動(dòng)物們馬上睡覺”,，不能動(dòng)，誰做錯(cuò)了動(dòng)作,，或者動(dòng)了，就要被大老虎“拖”進(jìn)老虎洞,。游戲進(jìn)行兩次,。

5,、收頭飾，做小結(jié),。小動(dòng)物們都要去睡覺了，它們睡覺的時(shí)候我們不要去打擾它,，讓它們安靜的睡覺。小朋友們會(huì)睡覺了嗎?說說自己是怎樣睡覺的。(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)證確的睡眠方法,，使其養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣)