在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)教師期末個人述職報告 小學(xué)教師個人年度述職報告篇一

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步,，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要,。

一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,， “學(xué)海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗,、方法等,。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作,。課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運用課件,，運用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，總之，不管在課堂教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來,，并積極與其他教師討論在教學(xué)中存在的問題。

反思本學(xué)期的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點

4,、工作的積極性不夠高，主動性不夠強(qiáng),，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。五,、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,，一份秋實,，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感。

小學(xué)教師期末個人述職報告 小學(xué)教師個人年度述職報告篇二

時間過的真快,，真是一眨眼就到了年末,，回想一個學(xué)期以來的工作歷程，在教學(xué)上,、跟同事學(xué)生及家長的相處上有些許的感悟和思考,，記下來,，算是一個小小的總結(jié)。

這個學(xué)期我仍教3個班,，本學(xué)期一共有8個單元,，我按照課時進(jìn)度認(rèn)真?zhèn)湔n，按時上課下課,，平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,，教案編寫認(rèn)真，每篇都有反思,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，改進(jìn)自己教學(xué)中的不足提高自己的教學(xué)水平,。本學(xué)期上了2次校內(nèi)交流課，第一次得到了鄭校王校及王主任的一些肯定,，課堂調(diào)控及教態(tài)進(jìn)步了不少,，小小的表揚及鼓勵給了我莫大的動力和信心。2次公開課校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師都給了我很多很好的建議,，讓我在后續(xù)的教學(xué)中知道了該怎么去改進(jìn),、彌補和明確了要努力的方向。特別是鄭校說的每次都要明確預(yù)習(xí)的目的,，讓預(yù)習(xí)在預(yù)習(xí)后的新課中發(fā)揮作用,，然后可以直接進(jìn)入上課的主題，這樣可以節(jié)省時間,，把更大的時間放在重點或練習(xí)上,。本學(xué)期也有幸去深圳參加名師教研，聽了數(shù)場來自全國各地的名師講座或教學(xué),，實在是受益匪淺,。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便有針對性的輔導(dǎo)學(xué)困生,。經(jīng)常與家長保持有效聯(lián)系以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,。

這次期末考試二年級的平均分是97.28，優(yōu)秀率95.6%,；其中二（1）班平均分96.54,，優(yōu)秀率93.3%，二（2）班97.46,，優(yōu)秀率97.7%,；二（3）班平均分97.86，優(yōu)秀率95.7%,。這次考試題目難度跟平時差不多,，錯的較多的是估算部分、豎式計算及解決問題,。通過這次考試讓我意識到在以后的教學(xué)中要經(jīng)常跟孩子滲透提問題的意識,，并能自己解決問題。跟一年級相比孩子進(jìn)步的地方在會認(rèn)真檢查題目沒有漏題情況,，會仔細(xì)讀題,，養(yǎng)成了比較好的答題習(xí)慣。

工作一年半收獲最大也是感觸最深的是態(tài)度決定一切,，無論是對人還是對工作,。孩子是自己最好的老師，跟孩子相處,，覺得自己也學(xué)到了很多,，更多的是自己的心態(tài)平和了很多，也很開心,。這學(xué)期跟家長的溝通交流也多了些,，以前都是孩子成績退步或在校表現(xiàn)不好時才給家長電話或短信，這學(xué)期以來,，孩子成績,、作業(yè)進(jìn)步了，上課表現(xiàn)好,、積極回答問題我都會及時短信告知家長,，以便家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，孩子得到家長和老師的表揚,，更是積極主動學(xué)習(xí),，爭取表現(xiàn)更好。

12月7-9號去深圳學(xué)習(xí)也感受頗深,，目睹了各位特級教師優(yōu)秀的講課和專家們到位的點評,，期中黃愛華老師出示的一首改版的《你總是心太軟》讓在場的老師捧腹大笑，笑過之后又留給我們深深的思考,，同時他出示的一張他去四川某山村小學(xué)課間10分鐘孩子開心玩耍的一張照片,，照片上孩子們穿著樸素或可用破爛來形容,，但孩子們個個臉上露出的是很燦爛陽光的笑容，他們學(xué)習(xí)條件簡陋,，環(huán)境艱苦,，但他們內(nèi)心是明朗的。當(dāng)時我馬上想到了我的孩子們,，平時因內(nèi)容沒講完會拖堂幾分鐘,，也想到了有次一個孩子上課發(fā)呆被我發(fā)現(xiàn)，課后找他談話問他怎么了,，他說他在想下課了玩什么游戲,，當(dāng)時我也在想孩子們是很重視課后10分鐘的休息時間的，對他們來說也很重要,?；貋砗笪揖透?個班的孩子說，以后李老師不拖堂,，除非特殊情況,。其實我還是沒有完全做到不拖堂，有時我會以孩子們上課紀(jì)律不好耽誤上課為由拖堂幾分鐘,，這一點我沒有說到做到,，以后的教學(xué)中盡量改正,。

在教學(xué)中也還存在一下問題,，有待改正：

1、繼續(xù)要加強(qiáng)有效提問,，這點還要繼續(xù)學(xué)習(xí)琢磨和反復(fù)改進(jìn),。

2、語言表達(dá)不精煉,、啰嗦,，在以后的教學(xué)中多向有經(jīng)驗的老師請教學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3,、對現(xiàn)教知識點跟前后學(xué)習(xí)的知識點之間的聯(lián)系把握不準(zhǔn),，對某些知識點的教學(xué)目標(biāo)也還把握不準(zhǔn)。

4,、注重培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力和表達(dá)能力,。

作為一名只有一年半教齡的新老師，要想把課上好,，把教學(xué)搞好,，就必須要付出更多的時間和精力。和其他老師比,，我還有很大的差距,，在新的學(xué)期里,，我會繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步成為一名合格的老師,。

小學(xué)教師期末個人述職報告 小學(xué)教師個人年度述職報告篇三

在不間斷的教學(xué)活動中,，時間流逝得非常的快。轉(zhuǎn)眼,，又到了期末,。前幾天，同學(xué)們已經(jīng)結(jié)束了期末考試,，這幾天我也忙著閱卷,、統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。現(xiàn)在孩子們都已經(jīng)拿到了成績單正式開始放假了,，我也趁著這個空閑時間,，對自己本學(xué)期的教學(xué)工作做一個總結(jié)。做總結(jié)是為了讓自己進(jìn)行教學(xué)反思,，提高我的教學(xué)水平,。

課前準(zhǔn)備，就是備課,。要想利用好上課的那幾十分鐘,，提前備好課是很重要的。備課就是備教材,、備教法,、備學(xué)生，備教材要提前準(zhǔn)備好上課的時候要講的內(nèi)容,，一般每節(jié)課只講一個知識點,；備教法就是準(zhǔn)備好教學(xué)的方法，因為一個知識點有很多講解的方法,，一個題也有很多的解題方法,，這就要求我在上課之前做好準(zhǔn)備；備學(xué)生就是充分了解學(xué)生的特點,，選擇最適合的教學(xué)方法,，這是最重要的部分。

就是因為教師要做好課前準(zhǔn)備,，所以才會要求我們教師寫好教案,。上課的時候就是根據(jù)教案來講課的，在教案中我也會把每一部分講解的時間規(guī)劃好,，在上課的時候誤差不超過兩分鐘,。我會預(yù)留給學(xué)生提問的時間，大概是兩分鐘左右,。每節(jié)課的時間我都會仔細(xì)的分配好,，盡量不拖堂,，也盡量不要多出太多的時間。

若想教學(xué)事半功倍,，掌握好上課的時間是很重要的,。若是學(xué)生上課沒有學(xué)懂，布置再多的作業(yè),，學(xué)生都學(xué)不好,，還會加重他們的負(fù)擔(dān)。所以對我們老師來說,，抓住上課的幾十分鐘時間,，是教學(xué)中的關(guān)鍵。小學(xué)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不是很難,，只要上課認(rèn)真的聽了,，作業(yè)就一定會做。但怎樣才能讓學(xué)生們認(rèn)真聽呢,？怎樣能夠最大化的利用時間呢,？

我在發(fā)現(xiàn)有同學(xué)分神的時候，會通過輕敲黑板或講臺的方式讓他們回神,，或者提高我講話的音量,，若是還有同學(xué)沒有回過神來，我就會走下講臺,，邊走邊講,，走到分神的同學(xué)座位旁邊的時候，輕輕點兩下他的桌子,。我不會當(dāng)著所有同學(xué)的面點名,，這樣的方式不是很好,。我在上課之前會做好計劃,，也就是備好課。這是老師講課的依據(jù)之一,。

課后作業(yè)的布置也很有講究,，現(xiàn)在不能布置太多的讓學(xué)生寫不完的作業(yè)，也不能太少,，讓他們一下子就寫完了,。我每次布置的作業(yè)都是我精挑細(xì)選過的，不會超過十五分鐘做完,。我布置的作業(yè)也很有代表性,，我會布置一到兩道簡單但是同學(xué)們經(jīng)常容易出錯的，兩到三道難度中等的,，一到兩道難度較高的,，但認(rèn)真思考也絕對能做出來的題目,。

這樣階梯性的題目能夠讓學(xué)生更好的掌握知識，同時也能給我很好的反饋,。從作業(yè)當(dāng)中就可以看出哪些同學(xué)容易粗心,，哪些同學(xué)上課沒有認(rèn)真的聽，哪些同學(xué)平時不舍得思考,，這給我的教學(xué)活動帶來了很大的幫助,。

期中考試和期末考試這兩次的成績總體來說沒有太大的變化，試卷的難度也差不多,，有幾個不細(xì)心就會做錯的題,，也有幾個思考題。同學(xué)們兩次考試相比有進(jìn)步的也有退步的,，對于成績不一樣的同學(xué)我也布置了不一樣的假期作業(yè),，幫助他們學(xué)好知識。我相信只要認(rèn)真做了,，就一定可以把不會的學(xué)會,。

根據(jù)這一次的總結(jié)，我也找到了本學(xué)期我做的不好的地方,、有進(jìn)步的地方和可以更好的地方,。在假期，我也會做好下學(xué)期的工作計劃,，寫好教案,，讓之后的工作做得更好。

小學(xué)教師期末個人述職報告 小學(xué)教師個人年度述職報告篇四

本學(xué)期的支教生活即將結(jié)束,，回顧本學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn),，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評,，得到受援學(xué)校的肯定,，對于我真是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的,，并不是歲月,，而是經(jīng)歷?！?/p>

這學(xué)期的支教生活對我來說,，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺,，我的整個身心得到了提升,！我敬佩xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下,，我順利完成了本學(xué)期的支教工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

做為一名支教老師，首先,，在支教期間,，本人忠于黨，熱愛人民,，熱愛黨的教育事業(yè),，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨,，認(rèn)認(rèn)真真,，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。其次,，端正自己的服務(wù)態(tài)度,，教書育人，為人師表,。經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流,，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友,。

支教對我們每個支教老師來說,，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,，要具備吃苦耐勞的精神,。因此，在我加入支教隊伍之前,，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,，不管遇到多大困難，一定要堅持下來,，盡自己的努力干好自己的本職工作,。我嚴(yán)格要求自己,，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排,。平時，我能主動的與綜合科的老師溝通交流,，傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí),。

我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進(jìn)xx小學(xué)校園那一刻起,，就把自己當(dāng)成一個真正的“xx人”,，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥?/p>

首先,，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),；其次,，我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,；最后，在教研方面,，我總是精心準(zhǔn)備每一次的教研活動,，期待和老師們共同提高。

我沒有搞什么特殊化,，不遲到,，不早退，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。積極參加學(xué)校組織的各項活動，在學(xué)校的各項比賽中,，我們班都取得了不同等次的成績,。通過自己的努力，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可,，我打心眼里感到高興,。

一學(xué)期的支教工作是短暫的，是忙碌的,，也是充實的,！重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡,，但是它讓我受益匪淺,，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。能成為一名支教教師,，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路,。

小學(xué)教師期末個人述職報告 小學(xué)教師個人年度述職報告篇五

本學(xué)期,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己,。認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度，在工作中用愛的方式去教育,、啟發(fā)學(xué)生,，尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待,，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,，或?qū)W習(xí)不用心時，耐心教導(dǎo)對學(xué)生動之以情,，曉之以理,，激發(fā)他們的自尊心，上進(jìn)的勇氣,，這樣調(diào)動了學(xué)生進(jìn)取的積極性,，使其形成良好的學(xué)風(fēng)。我還配合班主任組織各種集體活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活，使學(xué)生的個性得到充分,、自由,、全面、自主,、健康的發(fā)展,。另外,當(dāng)同事們有困難時盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

2,、向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，增強(qiáng)上課技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口,、動手、動腦盡量多;同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

3、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。同時,，多聽課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

4,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

小學(xué)教師期末個人述職報告 小學(xué)教師個人年度述職報告篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，正因從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代,，我要對他們負(fù)責(zé),。基于以上認(rèn)識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，發(fā)奮去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

要想做一個合格的人民教師,，首先就應(yīng)有一個健康進(jìn)步的思想。與時俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟,，每周x我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師務(wù)必先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我用心,、主動,、勤懇、職責(zé)心強(qiáng),，樂于理解學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中，發(fā)奮使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)潛質(zhì)都得到較快的提高。

我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,。正因愛是無聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級,，與孩子們平等相處，做他們的好朋友,，尊重他們,、信任他們,、明白他們，用心主動與他們相處,。在課上只要是對學(xué)生有好處的,，我都會尊重。在課下,，與學(xué)生共同解決難題,，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績總會有好壞之分,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生,，更多的給以熱情的幫忙。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生理解了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度理解你的教育。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，用心探索有效的教學(xué)方法,。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)潛質(zhì),。在教學(xué)上，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的明白和與同伴的交流,。促使學(xué)生在簡單的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。

述職人：xx

20xx年x月x日

小學(xué)教師期末個人述職報告 小學(xué)教師個人年度述職報告篇七

轉(zhuǎn)眼間,，第一學(xué)期的工作結(jié)束了,。在這學(xué)期的過程中,，我和同事們相處得越來越融洽。雖然辛苦,，但是收獲很大,。我也在各方面進(jìn)步。當(dāng)然要感謝x校長,，x主任,，老師們的幫助。我將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

通過這一學(xué)期的教學(xué)和學(xué)習(xí),，我逐漸加深了對國學(xué)的理解,，也更加了解如何做一名合格的夢園班老師。永遠(yuǎn)記住我們在培養(yǎng)人才,，并為我們的工作感到自豪,。在不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時,，更要注意自己的言行,，從身邊的小事做起，從平時的禮儀做起,，用自己的行動去影響和教育學(xué)生,。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要是:隊列隊形的訓(xùn)練、武術(shù)基本功的訓(xùn)練和武術(shù)套路的學(xué)習(xí),。學(xué)生的隊列隊形,、武術(shù)基本功、武術(shù)套路都有了一定程度的提高,，但這只是開始,，離要求還有一定差距。今后要繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練,，在隊列隊形和基本功上下功夫,。學(xué)武術(shù)的基本能把它打下來，但它只有它的形狀,，沒有任何意義,。在以后的套路練習(xí)中，要加強(qiáng)精,、神,、神的要求。在教學(xué)初期,，x年級和x年級的學(xué)生都不能完全把握他們的心理,，也不知道他們的身體承受能力。有時候一節(jié)課的強(qiáng)度可能太大,，學(xué)生接受不了,，有時候一節(jié)課的內(nèi)容太少,，讓學(xué)生太閑，起不到健身的效果,。經(jīng)過這一學(xué)期的了解,，我對x年級和x年級學(xué)生的身體素質(zhì)有了準(zhǔn)確的把握，對課程安排有了明確的要求,。按照要求,，完成了學(xué)生的體檢。因為沒練過跳繩,，學(xué)生在這方面明顯差一些,，但在其他方面，并不比其他班差,。

在這學(xué)期,，作為x年級x班的副班主任，我將協(xié)助x老師管理班級,。對于班級管理,，我在培訓(xùn)的時候?qū)W到了很多，但是學(xué)期開始后,，我才知道班級管理并沒有我想象的那么簡單,。我們班這學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生差的差不多，這也是我需要檢討自己的,。我不能在紀(jì)律和衛(wèi)生方面多下功夫,，吸取這學(xué)期的教訓(xùn)，爭取下學(xué)期做到最好,。

通過這一學(xué)期的教學(xué)和管理,，我在語言、教學(xué)態(tài)度等方面都有了很大的提高,。,，但我還有很多不足:第一，國學(xué)知識不足,。雖然通過訓(xùn)練和平時的學(xué)習(xí),，我已經(jīng)掌握了一些國學(xué)知識，但是在武術(shù),、書法,、國學(xué)經(jīng)典背誦方面還有很多不足，這也是我下學(xué)期努力的方向,，努力提高書法,、武術(shù)、國學(xué)經(jīng)典背誦。其次,，在教學(xué)方法上,，本學(xué)期武術(shù)教學(xué)缺乏趣味性，教學(xué)方法比較單一,，未能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，導(dǎo)致最后幾節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,；再次,，處理教學(xué)中的一些問題過于急躁,，需要更多的耐心；最后,，在管理方面,，管理有時過于松懈，嚴(yán)中無真愛,。這是我要特別注意的,。抓好全班，嚴(yán)格要求每一個學(xué)生,，不降低每一個孩子的要求,。相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練,，我會改進(jìn)自己的不足,，越做越好，全面而不失風(fēng)格,。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際,，創(chuàng)造性地搞好武術(shù)和體育課的教學(xué),，使我們的工作開拓進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)中，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，進(jìn)一步完善自己,，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

小學(xué)教師期末個人述職報告 小學(xué)教師個人年度述職報告篇八

回首一學(xué)期的工作,，心里的感受就是有過喜悅也有遺憾,，不過整體上，心中還是倍感欣慰,。

在這一學(xué)期里,，我感受到要做好班主任工作，確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作,，把這一崗位當(dāng)作一項崇高的事業(yè)來做,，具有無私奉獻(xiàn)精神，因為班主任工作意味著更多的奉獻(xiàn),，更多的付出,，物質(zhì)方面的回報非常少。但卻會贏得更多的`家長和學(xué)生的尊重,，會給你的人生留下許許多多,，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,，作一簡要的總結(jié),。

1、抓好課堂紀(jì)律,，首先作好學(xué)生的思想工作,，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,，采取相應(yīng)的措施及獎懲,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,，及時掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。

2,、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙,。怎樣才能把班主任工作做好,，又能抽出更多的時間，研究備課,，研究課堂,，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生，本人經(jīng)過多年的實踐,，認(rèn)為,，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做,，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部,，對班級管理做好指導(dǎo),。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等,。把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商,，實行自愿承包,，責(zé)任到人。

3,、充分發(fā)揮班委會的作用,。班主任每周至少開班委會，對每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié),，多鼓勵,，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時開,。還注意做到,，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一,。其他班干部任職時間,，無特殊情況，都不超過兩學(xué)年,。要做好輪換下來的班干部的思想工作,，為調(diào)動他們的積極性，在班里實行紅藍(lán)兩隊,，輪換下來的班干部作為藍(lán)隊,，負(fù)責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時間，讓藍(lán)隊的干部工作,，調(diào)動起雙方的積極性,。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出,，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中,，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月舉行了生動活潑的主題隊會活動,，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等。對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績,。

1,，除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織,，指導(dǎo)開展各種活動,。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才,。平時多多注意學(xué)生的特長愛好,，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好,，做好家長,，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn),。有了這些小人才,，無論是出黑板報，舉行文藝演出,，還是召開運動會,，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績,。在學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)突出,，取得了好的成績，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的,。

2,，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生,，帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué),，組織開展一些小型的班級活動，學(xué)生在一起交流,，在一起切磋,。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的,。

作為班主任，很多情況下需要早到校,。做好班主任工作離不開家長的支持,，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,，取得他們的信任支持和幫助,。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長溝通好,，班級的各項活動,，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決,。家訪的形式多種多樣,，直接家訪我提前與家長聯(lián)系,，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn),，提出希望,，增強(qiáng)家長的信心，讓家長和學(xué)生知道,，老師是多么重視他,，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好,，但由于學(xué)生多,，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪,，需要占大量時間,。我一般采取電話溝通，方便及時,。家訪工作我堅決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí),，生活)必訪，問題學(xué)生必訪,，出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪,，有特長的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪,，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪,，學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,，使自己的工作得心應(yīng)手,。