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學(xué)校道德講堂管理制度 學(xué)校道德講堂活動(dòng)記錄內(nèi)容篇一

一,、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

1、深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，在學(xué)生中廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念,，有效搭建學(xué)生思想道德建設(shè)平臺(tái)，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化,、實(shí)踐化,、生動(dòng)化,，通過講道德故事,、唱道德歌曲、誦道德經(jīng)典,、聽道德評(píng)議等形式,，把敬業(yè)奉獻(xiàn)、助人為樂、誠(chéng)實(shí)守信,、見義勇為,、孝老愛親的好人品格融入到學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)中,，在潛移默化中不斷提升學(xué)生的文明素質(zhì),。

2、工作目標(biāo)：以提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心,，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善,、知禮尚義，自覺成為道德風(fēng)尚的傳播者,、實(shí)踐者,。

營(yíng)造“群評(píng)群薦”的氛圍。把“道德講堂”活動(dòng)與薦評(píng)身邊好人緊密結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生“身邊人評(píng)身邊事,，身邊人學(xué)身邊人”，讓學(xué)生自發(fā)宣傳身邊的好人好事,，樹立一批先進(jìn)典型,。

形成“好人好報(bào)”的共識(shí)。大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì),，在生活上,、學(xué)習(xí)上切實(shí)給予幫助扶持，努力形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí),。

弘揚(yáng)“爭(zhēng)當(dāng)好人”的文明風(fēng)尚,。把對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)作為突破口，以點(diǎn)帶面,，使全體學(xué)生在參與中認(rèn)知,、感悟、提高,，倡導(dǎo)人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者,，使“講道德，做好人”蔚然成風(fēng),。

二,、工作重點(diǎn)和措施

1、成立“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理,。

具體分工如下：

組長(zhǎng)：田金石

副組長(zhǎng)：龐培剛、朱鈞

核心組成員：陸建忠,、蔣燕軍,、杭志明,、郭穎莉和全體班主任

組員：全體教職員工

2、健全隊(duì)伍,，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊(duì)伍,。

建立高水平的宣講隊(duì)伍，是推進(jìn)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的根本和關(guān)鍵,。我校根據(jù)本校自身師資優(yōu)勢(shì),，重點(diǎn)發(fā)揮四類人員的作用：一是學(xué)校德育干部，這是“學(xué)校道德講堂”的專職宣講員,；二是發(fā)動(dòng)“五老”人員及運(yùn)用社區(qū)教育資源,，配好 “學(xué)校道德講堂”的兼職宣講員(退教協(xié)會(huì)侯景祥、錢振興),；三是吸收學(xué)生家長(zhǎng)中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員,，豐富 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍；四是教師和學(xué)生中的先進(jìn)典型代表,，拓展 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍,。

3、主題明確,，豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式,。

“學(xué)校道德講堂”的教育對(duì)象是青少年學(xué)生,，根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，要求“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,，必須針對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)的問題和困惑，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求,。為此,，我們精選符合學(xué)生實(shí)際的宣講主題，主要包括以社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”內(nèi)容，通過“身邊人講身邊事,、身邊人講自己事,、身邊事教身邊人”等形式，廣為宣講歷史上以及學(xué)生身邊涌現(xiàn)出的體現(xiàn)助人為樂,、見義勇為,、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn),、孝老愛親等優(yōu)秀品德的事跡,。

我們將開展好兩個(gè)方面的工作：一是積極發(fā)現(xiàn)、收集身邊學(xué)生,、教師及學(xué)生家長(zhǎng)中的“四德”道德典型,，并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫成真摯感人的故事；二是設(shè)計(jì)主題鮮明,、循序漸進(jìn),、形成體系的學(xué)生喜聞樂見、易于參與的 “學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng),。讓學(xué)生通過“聽”：聽道德故事,、聽先進(jìn)事跡報(bào)告、聽演講等,；“看”：看道德模范和感動(dòng)人物影視,、看圖片展等；“講”：各班召開“道德故事宣講會(huì)”,，講模范的事,，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事,；“思”：在以上各類活動(dòng)感受,、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過征文活動(dòng),，反思,、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵；“做”：以踐行道德規(guī)范,、參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)為載體,，讓學(xué)生充分展示在思想道德建設(shè)中的進(jìn)步和成效。

4,、加強(qiáng)保障,，建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

一是加強(qiáng)物質(zhì)保障,，結(jié)合實(shí)際開辟“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所,，并確保物資、經(jīng)費(fèi)的落實(shí),。

二是加強(qiáng)制度保障,，逐步建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度(1、“道德講堂”管理制度,，2,、“道德講堂”宣講員守則)。

三是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，定期和不定期宣講活動(dòng)相結(jié)合,，常規(guī)工作和德育特色活動(dòng)相結(jié)合。

5,、注重實(shí)效,，提升“學(xué)校道德講堂”的德育功能,。

在開展活動(dòng)的過程中，注重實(shí)效,，以實(shí)效作為評(píng)價(jià)“學(xué)校道德講堂”工作的唯一指標(biāo),。使塘高的“學(xué)校道德講堂”真正成為：學(xué)生廣泛知曉，愿意聽,、主動(dòng)來,；真正讓參與者有所感悟、受到教育,、得到提高,；形成“好人好報(bào)”的導(dǎo)向和“崇德尚善”的風(fēng)氣。

具體活動(dòng)安排如下：

1,、六月份,，舉行張家港市道德模范--吳雪芬(塘中職工)事跡報(bào)告會(huì)。

2,、七月份,，組織全體學(xué)生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄和公民道德三字經(jīng)活動(dòng)。

3,、八月份,，開展“做一個(gè)有道德的人”征文比賽。

4,、九月份,，開展“日行一善”道德講座活動(dòng)。

5,、十月份,，開展“學(xué)生心目中的好老師”青年教師演講比賽；

6,、十一月份,，高一年級(jí)進(jìn)行“唱道德歌”演唱比賽。

7,、十二月份,，高二年級(jí)進(jìn)行“身邊人講身邊事”講道德故事比賽。

8,、一月份,，進(jìn)行“道德講堂”圖片展。

學(xué)校道德講堂管理制度 學(xué)校道德講堂活動(dòng)記錄內(nèi)容篇二

為深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),，根據(jù)區(qū)《關(guān)于在文明單位中推進(jìn)“五個(gè)一”建設(shè)的通知》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際,，制定如下活動(dòng)計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，圍繞校工作實(shí)際,，在建設(shè)?！暗赖轮v堂”,，以“身邊人講身邊事,、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的形式,，大力倡導(dǎo)社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德,、個(gè)人品德建設(shè),，使先進(jìn)的道德理念入腦入心，外化于行,，營(yíng)造“講道德,，做好人，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍,，推動(dòng)校精神文明建設(shè)工作再上新臺(tái)階,。

二、組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng):楊璞玉

政 委:漆曉玲

副組長(zhǎng):劉亞邦,、劉志強(qiáng),、廖曉英、吳錫光,、朱四湖

三,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)社會(huì)公德建設(shè)教育。開展公民道德知識(shí)普及,，建設(shè)以“禮儀”為核心的社會(huì)公德建設(shè),，積極提倡文明禮貌、助人為樂,、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等。引導(dǎo)校干部,、學(xué)生親身參與道德實(shí)踐,，創(chuàng)建崇德尚善的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。主要包括：文明禮貌,、助人為樂,、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心,。

(二)職業(yè)道德建設(shè)教育,。針對(duì)校工作要直接面對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，把學(xué)生的滿意度作為衡量校工作人員服務(wù)水平的重要依據(jù),。主要包括：誠(chéng)實(shí)守信,、愛崗敬業(yè)、辦事公道,、熱心服務(wù),、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心,。

(三)家庭美德建設(shè)教育,。大力倡導(dǎo)以“尊老愛幼、男女平等,、夫妻和睦,、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)”為主要內(nèi)容的家庭美德建設(shè),，正確對(duì)待和處理家庭問題,。開展多種形式的家庭文化活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,，通過“我聽,、我看、我講,、我議,、我選”的方式，讓老師來講述身邊的感人故事,，身體力行,，自覺成為道德的傳播者和踐行者。主要包括：夫妻和睦,、孝敬長(zhǎng)輩,、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié),、勤儉持家等,，以“和睦”為核心。

(四)個(gè)人品德建設(shè)教育,。重視和加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)和品德建設(shè),，以“友善”為核心，友善互助、正直寬容,、明禮守信,、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立,，倡導(dǎo)和樹立關(guān)愛,、善待、寬厚和包容的理念,。教育廣大干部職工,，將朋友同事的幫助之情、師長(zhǎng)的教育之恩,、組織的培養(yǎng)之德,，轉(zhuǎn)換為對(duì)他人、對(duì)社會(huì),、對(duì)環(huán)境的關(guān)愛之心,。在社會(huì)交往中寬以待人,，為人處事多為他人著想,，熱心公益事業(yè)，積極參加城鄉(xiāng)社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信,、熱情誠(chéng)懇,、自強(qiáng)自立等,，以“友善”為核心。

四,、時(shí)間安排及分工

為確?！暗赖轮v堂”建設(shè)工作取得實(shí)效,，將根據(jù) “道德講堂”建設(shè)的統(tǒng)一部署并結(jié)合我校的實(shí)際,，開展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義道德新風(fēng)尚,。

1、職業(yè)道德建設(shè)教育

時(shí)間：3月12日;授課人：劉燦艷;

授課對(duì)象：全體教師;

學(xué)習(xí)內(nèi)容：讀他的文字能靜心養(yǎng)性 提升職業(yè)幸福感，想“優(yōu)秀”而不得,，怎么辦?我的回答是,，那就別管什么“優(yōu)秀”不“優(yōu)秀”啦，還是追求純粹的教育幸福吧!因?yàn)椤皟?yōu)秀”與否是別人的評(píng)價(jià),，“幸福”與否是自己的感覺,。,。

2、家庭美德建設(shè)教育

時(shí)間：4月18日;授課人：劉亞邦;

小學(xué)“道德講堂”工作計(jì)劃內(nèi)容：永存忠孝之心

授課對(duì)象：五年級(jí)部分學(xué)生;

3,、個(gè)人品德建設(shè)教育

時(shí)間：5月23日;授課人：漆曉玲;

內(nèi)容：學(xué)會(huì)寬容,，快樂生活

授課對(duì)象：五六年級(jí)部分學(xué)生;

4,、學(xué)生道德教育

時(shí)間：6月19日;授課人：廖曉英;

內(nèi)容：做一個(gè)有道德的人

授課對(duì)象：六年級(jí)全體學(xué)生;

五,、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校道德講堂建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),，確?；顒?dòng)有序開展。

2,、扎實(shí)有效推進(jìn),。“道德講堂”建設(shè)是推進(jìn)校工作作風(fēng)建設(shè)和促進(jìn)社會(huì)和諧的重要內(nèi)容,，號(hào)召校學(xué)生都能自覺參與,，積極投入;校黨委要?jiǎng)?chuàng)新觀念，搭建平臺(tái),，豐富活動(dòng)方式,，確保活動(dòng)取得成效,。

3,、注重宣傳報(bào)道。要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開展意義和活動(dòng)情況的宣傳報(bào)道,，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型人物和事跡的宣傳,，努力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

學(xué)校道德講堂管理制度 學(xué)校道德講堂活動(dòng)記錄內(nèi)容篇三

為進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng),、社會(huì)文明程度和文明城區(qū)建設(shè)水平，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力,，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng),，我校根據(jù)《福州市教育局關(guān)于全面推進(jìn)學(xué)校“道德講堂”建設(shè)的通知》,，特制定如下方案,。

一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，倡導(dǎo)師生“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心,，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”,，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚,，努力達(dá)到“教育一代人,，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”,。建設(shè)“道德講堂”,，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新需求,，搭建師生道德建設(shè)新載體，促進(jìn)所有師生成為道德建設(shè)的主體,，通過“身邊人講身邊事,，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”,，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度,，為深化全國(guó)文明城市建設(shè)，打造全國(guó)一流的教育強(qiáng)市提供思想道德保障,。

二,、“學(xué)校道德講堂”工作原則

1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則,。以師生親身實(shí)踐,、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式,，通過宣講活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課,、專題講座等多種渠道開展工作；活動(dòng)要具有趣味性,、針對(duì)性和實(shí)效性,。

2、整合與互補(bǔ)原則,。將學(xué)校道德講堂與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充,，與家庭、社會(huì)教育共同完善,，整合學(xué)校長(zhǎng)期開展實(shí)踐教育,、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合利用各類已有陣地,，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開,。

3、全體性與主體性原則,。面向全校師生開展活動(dòng),，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重師生的主體地位,，鼓勵(lì)師生主動(dòng)參與,、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng),，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。

三,、“道德講堂”對(duì)象

全體師生

四,、“學(xué)校道德講堂”的組織實(shí)施

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。具體分工如下：

“學(xué)校道德講堂”組長(zhǎng)：劉友聲

副組長(zhǎng)：陳魯文

核心成員：陳琛 郭妍 程心天 徐希雨 李均萍 方婷 鄭崇華 楊穎 劉若嵐 朱亨麟 卓志鵬 陳世欽

組員：全體師生

(二)設(shè)立固定“道德講堂”,。教師道德講堂利用周會(huì)國(guó)旗下講話,，建立一個(gè)固定專門的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所。場(chǎng)所正面制作專門背景,、標(biāo)識(shí),，兩側(cè)利用文字、圖片等形式營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍,。學(xué)生可利用現(xiàn)有教室與校廣播臺(tái)建立專門的道德講堂,，定期開展相關(guān)活動(dòng)。

(三)活動(dòng)版塊：活動(dòng)將根據(jù)學(xué)校特有的群體,，分成兩大版塊開展相關(guān)活動(dòng),，教師將著重開展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生將開展“道德講堂”活動(dòng),。

第一版塊：教師“師德講堂”

1,、選樹師德典型。緊密結(jié)合本學(xué)校實(shí)際,，以師德標(biāo)兵,、師德模范、師德先進(jìn)個(gè)人,、師德建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)等評(píng)選為載體,，重點(diǎn)選樹、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表,，在我校形成學(xué)習(xí)師德典型,、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型,、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚,。

2、培育宣講隊(duì)伍,。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng),、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn),，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊(duì)伍,，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講,、師德典型講,、身邊老師講，通過講他人,、講自己,、講身邊的師德故事,，使人人都成為“師德講堂”的實(shí)踐主體。

3,、創(chuàng)設(shè)多樣載體,。充分利用學(xué)習(xí)日、中心組學(xué)習(xí)等載體,，定期不定期的通過集中學(xué)習(xí),、專題宣講、觀看影片,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,，大力建設(shè)“師德講堂”，每個(gè)單周三下午為集中宣講日,，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例,。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，我校將收集,、編寫關(guān)于教師社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德,、個(gè)人品德方面的典型案例,，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動(dòng)。

4,、體現(xiàn)實(shí)踐特色,。以“我聽、我看,、我講,、我議、我選,、我行”為主要模式,，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計(jì)形式多樣,、內(nèi)涵豐富,、成效顯著的宣講形式、手段和方法,，引導(dǎo)教師親身參與師德實(shí)踐,，在師德實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理,、自我評(píng)價(jià),、自我提升。

5、定期交流研討,。開展“師德講堂”建設(shè)交流研討活動(dòng),，通過聽取其他“行業(yè)道德講堂”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，與兄弟學(xué)校單位現(xiàn)場(chǎng)交流觀摩,，及時(shí)通報(bào)建設(shè)進(jìn)展、吸收借鑒成功經(jīng)驗(yàn),、共同分享建設(shè)成果,，進(jìn)一步開闊建設(shè)思路，提升建設(shè)成效,。

6,、注重考核評(píng)估。把“師德講堂”建設(shè)情況與團(tuán)隊(duì)評(píng)比,、年度考核等結(jié)合起來,。定期擇優(yōu)表彰 “師德講堂”建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”。

第二板塊：學(xué)生“道德講堂“

1,、我選——通過前期報(bào)名,，再組織學(xué)生選擇一批道德踐行的先進(jìn)學(xué)生，固定一批專業(yè)道德宣講員,，不斷充實(shí)有講述愿望的人員,，營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍,。

2,、我聽——組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動(dòng)。利用班會(huì)課,、周會(huì)課,、國(guó)旗下講話等一系列的主陣地，讓學(xué)生細(xì)心聽取身邊人的道德故事,，用身邊的榜樣感動(dòng)自己,。

3、我講——利用道德講堂的陣地,，在班會(huì)課,、周會(huì)課、國(guó)旗下講話,、校廣播臺(tái)講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容,，選擇一批主題鮮明,、情真意切的故事，分學(xué)生和教師篇分別匯編成冊(cè)。

4,、我議——聽完道德故事后,，評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受,，品悟道德力量,，升華自身境界。

5,、我唱——學(xué)唱一首道德,、文明方面的歌曲。學(xué)習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)“,。

6,、我行——深入開展黨員、團(tuán)員幫困助學(xué)活動(dòng),，使所有學(xué)生都能自覺踐行道德,，做一個(gè)有道德的人，展示一階段的講堂成果,。

7,、我看——圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片,。

活動(dòng)中形成一套內(nèi)容詳實(shí),、規(guī)范有序的資料(包括電子資料及紙質(zhì)資料)。體現(xiàn)每次活動(dòng)要有計(jì)劃,、有方案,、有活動(dòng)記載、有總結(jié),，活動(dòng)中注意收集照片,、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動(dòng)成效,。

學(xué)校道德講堂管理制度 學(xué)校道德講堂活動(dòng)記錄內(nèi)容篇四

“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)方案

為深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和落實(shí)師黨宣傳【20xx】29號(hào)《關(guān)于在全師開展“道德講堂”建設(shè)的通知》的文件精神,，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和親和力,，更廣泛地吸引全校教職工投身公民道德實(shí)踐活動(dòng)中,，推動(dòng)全校教職工文明素質(zhì)的提升。特在全校范圍內(nèi)推進(jìn)“道德講堂”建設(shè),，制定如下活動(dòng)方案：

一,、指導(dǎo)思想

以“精神”為指導(dǎo)，廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念,，把公民思想道德建設(shè)內(nèi)容項(xiàng)目化,、實(shí)踐化，在潛移默化中不斷提升師生文明素質(zhì)和精神文明創(chuàng)建水平，為全師教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ),。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組

建立“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對(duì)“道德講堂“的管理與指導(dǎo),。

組 長(zhǎng)：

副 組 長(zhǎng)：

小組成員：

三,、工作要求

以提升全校師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和師黨宣傳【20xx】29號(hào)《關(guān)于在全師開展“道德講堂”建設(shè)的通知》為標(biāo)準(zhǔn),，以大力加強(qiáng)社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)等“四德”建設(shè)為重點(diǎn),，引導(dǎo)全校師生從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從小事做起,，“積小善為大善”、“積小德為大德”,，自覺成為道德

的傳播者和踐行者,。傳播校園道德模范、優(yōu)秀人物的道德故事,，為推動(dòng)團(tuán)場(chǎng)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力,。

1.固定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)所。利用學(xué)?；顒?dòng)室,，建立固定專門的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所。同時(shí)加強(qiáng)場(chǎng)所的規(guī)范化設(shè)計(jì),，正面建統(tǒng)一的背景,、標(biāo)識(shí)，周圍利用文字,、圖片等形式營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍,。

2.在實(shí)踐及活動(dòng)層面上扎實(shí)推進(jìn)我校青少年思想道德建設(shè)工作，在政策,、物質(zhì),、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作,、效果明顯,、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)我校實(shí)施素質(zhì)教育的工作力度,，增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí),、生活、人際交往、升學(xué)和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng),、自我調(diào)節(jié),、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng),。

4,、在“道德講堂”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上，要做到“八個(gè)一”,?！鞍藗€(gè)一”是：形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制;編印一批內(nèi)容齊全,、故事真切的宣講讀物;撰寫一套簡(jiǎn)明扼要,、主題鮮明的宣講講義;建立一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、素質(zhì)過硬的宣講隊(duì)伍;選樹一批來自群眾,、事跡感人的先進(jìn)人物;營(yíng)造一種神圣清正,、融洽熱烈的環(huán)境氛圍;排出一份內(nèi)容豐富、分布合理的宣講計(jì)劃表;打造一批特點(diǎn)突出,、成效明顯的工作典型,。在“道德講堂”的布局安排上，按照“就近就便,、類型齊全,、覆蓋合理、有序推進(jìn)”的原則,，綜合利用各類已有陣地,。

5、建立考核激勵(lì)機(jī)制,。將道德講堂建設(shè)情況與全體師生精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來,，與和諧校園建設(shè)工程結(jié)合起來，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)結(jié)合起來,。把參與道德講堂的情況作為評(píng)先

評(píng)優(yōu)的重要條件,，作為校級(jí)先進(jìn)榮譽(yù)的考量?jī)?nèi)容。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)內(nèi)容主要包括社會(huì)公德建設(shè),、職業(yè)道德建設(shè)、家庭美德建設(shè),、個(gè)人品德建設(shè),。

1.社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂,、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等,，以“禮儀”為核心。

2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠(chéng)實(shí)守信,、愛崗敬業(yè),、辦事公道、熱心服務(wù),、奉獻(xiàn)社會(huì)等,，以“誠(chéng)信”為核心。

3.家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦,、孝敬長(zhǎng)輩,、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié),、勤儉持家等,，以“和睦”為核心。

4.個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助,、正直寬容,、明禮守信、熱情誠(chéng)懇,、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心,。

五,、活動(dòng)具體安排：

1.倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”,，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚,，努力達(dá)到“教育一代人,，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”,。

2.形成一本師德故事匯編,。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明,、情真意切的師德故事,，匯編成冊(cè)。

3.規(guī)范道德講堂流程：開展“五個(gè)一加x”活動(dòng),。

(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前,，唱一首道德講堂主題歌曲。

(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”,。

(3)看一部短片：圍繞主題,，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片,。

(4)講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例,。

(5)作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：評(píng)議身邊好人好事,，講述心中感受，品悟道德力量,，升華自身境界,。

(x)圍繞學(xué)校特色創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)。

學(xué)校道德講堂管理制度 學(xué)校道德講堂活動(dòng)記錄內(nèi)容篇五

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，深入推進(jìn)我校師德建設(shè)和未成年人思想道德教育,，根據(jù)竹文明委《關(guān)于開展“道德講堂”建設(shè)的通知》<20__>5號(hào)文件的精神，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

1,、深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，在師生中廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念，有效搭建師生思想道德建設(shè)平臺(tái),，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化,、實(shí)踐化、生動(dòng)化,，通過講道德故事,、唱道德歌曲、誦道德經(jīng)典,、聽道德評(píng)議等形式,，把敬業(yè)奉獻(xiàn)、助人為樂,、誠(chéng)實(shí)守信,、見義勇為、孝老愛親的好人品格融入到師生的生活,、工作和學(xué)習(xí)中,，在潛移默化中不斷提升師生的文明素質(zhì)。

2,、工作目標(biāo)：以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心,，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、知禮尚義,，自覺成為道德風(fēng)尚的傳播者,、實(shí)踐者。

3,、營(yíng)造“群評(píng)群薦”的氛圍,。把“道德講堂”活動(dòng)與薦評(píng)身邊好人緊密結(jié)合,，引導(dǎo)師生“身邊人評(píng)身邊事，身邊人學(xué)身邊人”,，讓師生自發(fā)宣傳身邊的好人好事,，樹立一批先進(jìn)典型。

4,、形成“好人好報(bào)”的共識(shí),。大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)，在生活上,、工作上切實(shí)給予幫助扶持,，努力形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。

5,、弘揚(yáng)“爭(zhēng)當(dāng)好人”的文明風(fēng)尚,。把對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)作為突破口，以點(diǎn)帶面,，使全體學(xué)生在參與中認(rèn)知,、感悟、提高,，倡導(dǎo)人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者,，使“講道德，做好人”蔚然成風(fēng),。

二,、工作重點(diǎn)和措施

1、成立“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。

具體分工如下：

組 長(zhǎng)：儲(chǔ)照安

副組長(zhǎng)：張揚(yáng)平,、王 駿,、李家森、羅 應(yīng)

成 員：各處室,、年級(jí)組負(fù)責(zé)人及政教,、團(tuán)委工作人員。

學(xué)校成立辦公室,，李國(guó)富任辦公室主任,。

2、健全隊(duì)伍,，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊(duì)伍,。

根據(jù)學(xué)校自身師資優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)揮四類人員的作用：一是學(xué)校德育干部,，這是“學(xué)校道德講堂”的專職宣講員,；二是發(fā)動(dòng)“五老”人員及運(yùn)用社區(qū)教育資源,，配好 “學(xué)校道德講堂”的兼職宣講員；三是吸收學(xué)生家長(zhǎng)中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員,，豐富 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍,；四是教師和學(xué)生中的先進(jìn)典型代表，拓展 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍,。

3,、明確主題，豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式,。

“學(xué)校道德講堂”教育的主要對(duì)象是青少年學(xué)生,，根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，要求“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,，必須針對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)的問題和困惑,，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求,，主要包括以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”內(nèi)容,，通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事,、身邊事教身邊人”等形式,，廣為宣講歷史上以及學(xué)生身邊涌現(xiàn)出的助人為樂、見義勇為,、誠(chéng)實(shí)守信,、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛幼等優(yōu)秀品德的事跡,。

切實(shí)開展好兩個(gè)方面的工作：一是積極發(fā)現(xiàn),、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長(zhǎng)中的“四德”道德典型,，并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫成真摯感人的故事,；二是開展主題鮮明，師生喜聞樂見,、易于參與的 “學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng),。讓師生通過“聽”：聽道德故事、聽先進(jìn)事跡報(bào)告,、聽演講等,；“看”：看道德模范和感動(dòng)人物影視、看圖片展等,；“講”：各班召開“道德故事宣講會(huì)”,，講模范的事，講同學(xué)的事,、講自己的事等身邊的道德故事,；“思”：在以上各類活動(dòng)感受,、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過征文活動(dòng),，反思,、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵；“做”：以踐行道德規(guī)范,、參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)為載體,，讓師生充分展示在思想道德建設(shè)中的進(jìn)步和成效。

4,、加強(qiáng)保障,，建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

一是加強(qiáng)物質(zhì)保障,，結(jié)合實(shí)際開辟“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所,，并確保物資、經(jīng)費(fèi)的落實(shí),。

二是加強(qiáng)制度保障,，逐步建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度(1、“道德講堂”管理制度,，2,、“道德講堂”宣講員守則)。

三是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，定期和不定期宣講活動(dòng)相結(jié)合,，常規(guī)工作和德育特色活動(dòng)相結(jié)合，做到兩手抓,，兩不誤,。

5、注重實(shí)效,，提升“學(xué)校道德講堂”的德育功能,。

在開展活動(dòng)的過程中，注重實(shí)效,，以實(shí)效作為評(píng)價(jià)“學(xué)校道德講堂”工作的唯一指標(biāo)。使我校的“學(xué)校道德講堂”真正成為：師生廣泛知曉,，愿意聽,、主動(dòng)來；真正讓參與者有所感悟,、受到教育,、得到提高；形成“好人好報(bào)”的導(dǎo)向和“崇德尚善”的風(fēng)氣,。

學(xué)校道德講堂管理制度 學(xué)校道德講堂活動(dòng)記錄內(nèi)容篇六

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力,，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng),，不斷提升師生思想道德修養(yǎng)、學(xué)校文明程度和文明城市建設(shè)水平,，促進(jìn)“和諧學(xué)?！惫こ探ㄔO(shè)。根據(jù)上級(jí)要求,，結(jié)合我校實(shí)際制定如下活動(dòng)計(jì)劃,。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心,，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會(huì),，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚,，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人,，影響三代人,。

2.在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我校青少年思想道德建設(shè)工作，在政策,、物質(zhì),、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作,、效果明顯,、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)我校實(shí)施素質(zhì)教育的工作力度,，增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí),、生活、人際交往,、升學(xué)和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng),、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力,，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng),。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)內(nèi)容主要包括社會(huì)公德建設(shè),、職業(yè)道德建設(shè),、家庭美德建設(shè)、個(gè)人品德建設(shè)。

1.社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌,、助人為樂,、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等,，以“禮儀”為核心,。

2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè),、辦事公道,、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等,，以“誠(chéng)信”為核心,。

3.家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩,、關(guān)愛孩子,、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等,，以“和睦”為核心,。

4.個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容,、明禮守信,、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等,，以“友善”為核心,。

二、活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)：

1.固定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)所,。利用學(xué)?；顒?dòng)室，建立固定專門的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所,。同時(shí)加強(qiáng)場(chǎng)所的規(guī)范化設(shè)計(jì),，正面建統(tǒng)一的背景、標(biāo)識(shí),，周圍利用文字,、圖片等形式營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。

2.形成一本師德故事匯編,。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容,，選擇一批主題鮮明、情真意切的師德故事,，匯編成冊(cè)。

3.規(guī)范道德講堂流程：開展“五個(gè)一加x”活動(dòng)。

(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前,，唱一首道德講堂主題歌曲,。

(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”。

(3)看一部短片：圍繞主題,，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片,。

小學(xué)“道德講堂”工作計(jì)劃工作計(jì)劃(4)講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例,。

(5)作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：評(píng)議身邊好人好事,，講述心中感受，品悟道德力量,，升華自身境界,。

(x)圍繞學(xué)校特色創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)。

4.建立一支素質(zhì)過硬的宣講隊(duì)伍,。選擇一批道德踐行的先進(jìn)人物,，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員,，營(yíng)造一種神圣清正,、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

三,、保障機(jī)制：

1,、成立學(xué)校“道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：郭愛英

副組長(zhǎng)：黃沛涵,、劉梅

組 員：卓寧 于冬梅 曹梅 程莉 王磊 張洪亮 朱薪羽

2,、建立考核激勵(lì)機(jī)制。將道德講堂建設(shè)情況與創(chuàng)建“團(tuán)結(jié),、廉潔,、開拓”好班子活動(dòng)結(jié)合起來，與全體師生精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來,，與和諧校園建設(shè)工程結(jié)合起來,，與創(chuàng)建文明城市“公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)”結(jié)合起來。把參與道德講堂的情況作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要條件,，作為校級(jí)先進(jìn)榮譽(yù)的考量?jī)?nèi)容,。

學(xué)校道德講堂管理制度 學(xué)校道德講堂活動(dòng)記錄內(nèi)容篇七

為進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng),、社會(huì)文明程度和文明城區(qū)建設(shè)水平,，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng),，我校根據(jù)《福州市教育局關(guān)于全面推進(jìn)學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)的通知》，特制定如下方案。

一,、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心,，在學(xué)校為同伴送關(guān)心,，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會(huì),，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚,，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人,，影響三代人”,。建設(shè)“道德講堂”，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新需求,，搭建師生道德建設(shè)新載體,，促進(jìn)所有師生成為道德建設(shè)的主體，通過“身邊人講身邊事,，身邊人講自己事,，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度,，為深化全國(guó)文明城市建設(shè),，打造全國(guó)一流的教育強(qiáng)市提供思想道德保障。

二,、“學(xué)校道德講堂”工作原則

1,、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以師生親身實(shí)踐,、參與活動(dòng),、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過宣講活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課,、專題講座等多種渠道開展工作,；活動(dòng)要具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性,。

2,、整合與互補(bǔ)原則。將學(xué)校道德講堂與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充,，與家庭,、社會(huì)教育共同完善,，整合學(xué)校長(zhǎng)期開展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn),，綜合利用各類已有陣地,，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3,、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動(dòng),，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格,；尊重師生的主體地位，鼓勵(lì)師生主動(dòng)參與,、獨(dú)立思考,，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成,。

三,、“道德講堂”對(duì)象

全體師生

四、“學(xué)校道德講堂”的組織實(shí)施

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理,。具體分工如下：

“學(xué)校道德講堂”組長(zhǎng)：劉友聲

副組長(zhǎng)：陳魯文

核心成員：陳琛 郭妍 程心天 徐希雨 李均萍 方婷 鄭崇華 楊穎 劉若嵐 朱亨麟 卓志鵬 陳世欽

組員：全體師生

(二)設(shè)立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用周會(huì)國(guó)旗下講話,，建立一個(gè)固定專門的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所,。場(chǎng)所正面制作專門背景、標(biāo)識(shí),，兩側(cè)利用文字,、圖片等形式營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。學(xué)生可利用現(xiàn)有教室與校廣播臺(tái)建立專門的道德講堂,，定期開展相關(guān)活動(dòng),。

(三)活動(dòng)版塊：活動(dòng)將根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動(dòng),，教師將著重開展“師德講堂”活動(dòng),，學(xué)生將開展“道德講堂”活動(dòng)。

第一版塊：教師“師德講堂”

1,、選樹師德典型,。緊密結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，以師德標(biāo)兵,、師德模范,、師德先進(jìn)個(gè)人、師德建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)等評(píng)選為載體,，重點(diǎn)選樹,、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表,，在我校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型,、關(guān)愛師德典型,、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

2,、培育宣講隊(duì)伍,。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高,、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn),，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊(duì)伍，黨員干部要帶頭宣講,，組織宣講人員講,、師德典型講、身邊老師講,，通過講他人,、講自己、講身邊的師德故事,，使人人都成為“師德講堂”的實(shí)踐主體,。

3、創(chuàng)設(shè)多樣載體,。充分利用學(xué)習(xí)日,、中心組學(xué)習(xí)等載體，定期不定期的通過集中學(xué)習(xí),、專題宣講,、觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,，大力建設(shè)“師德講堂”,，每個(gè)單周三下午為集中宣講日，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例,。在學(xué)期結(jié)束時(shí),，我校將收集、編寫關(guān)于教師社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例,，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動(dòng),。

4、體現(xiàn)實(shí)踐特色,。以“我聽,、我看,、我講、我議,、我選,、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神,，設(shè)計(jì)形式多樣,、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式,、手段和方法,，引導(dǎo)教師親身參與師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育,、自我管理、自我評(píng)價(jià),、自我提升,。

5、定期交流研討,。開展“師德講堂”建設(shè)交流研討活動(dòng),，通過聽取其他“行業(yè)道德講堂”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與兄弟學(xué)校單位現(xiàn)場(chǎng)交流觀摩,，及時(shí)通報(bào)建設(shè)進(jìn)展,、吸收借鑒成功經(jīng)驗(yàn)、共同分享建設(shè)成果,，進(jìn)一步開闊建設(shè)思路,，提升建設(shè)成效。

6,、注重考核評(píng)估,。把“師德講堂”建設(shè)情況與團(tuán)隊(duì)評(píng)比、年度考核等結(jié)合起來,。定期擇優(yōu)表彰 “師德講堂”建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”,。

第二板塊：學(xué)生“道德講堂“

1、我選——通過前期報(bào)名,，再組織學(xué)生選擇一批道德踐行的先進(jìn)學(xué)生,，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員,，營(yíng)造一種神圣清正,、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

2,、我聽——組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動(dòng),。利用班會(huì)課,、周會(huì)課、國(guó)旗下講話等一系列的主陣地,，讓學(xué)生細(xì)心聽取身邊人的道德故事,，用身邊的榜樣感動(dòng)自己。

3,、我講——利用道德講堂的陣地,，在班會(huì)課、周會(huì)課,、國(guó)旗下講話,、校廣播臺(tái)講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例,。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容,，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事,，分學(xué)生和教師篇分別匯編成冊(cè),。

4、我議——聽完道德故事后,，評(píng)議身邊好人好事,，講述心中感受，品悟道德力量,，升華自身境界,。

5、我唱——學(xué)唱一首道德,、文明方面的歌曲,。學(xué)習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)“。

6,、我行——深入開展黨員,、團(tuán)員幫困助學(xué)活動(dòng)，使所有學(xué)生都能自覺踐行道德,，做一個(gè)有道德的人,，展示一階段的講堂成果。

7,、我看——圍繞主題,，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。

活動(dòng)中形成一套內(nèi)容詳實(shí),、規(guī)范有序的資料(包括電子資料及紙質(zhì)資料),。體現(xiàn)每次活動(dòng)要有計(jì)劃、有方案、有活動(dòng)記載,、有總結(jié),，活動(dòng)中注意收集照片、錄像等影像資料,，體現(xiàn)活動(dòng)成效,。

學(xué)校道德講堂管理制度 學(xué)校道德講堂活動(dòng)記錄內(nèi)容篇八

為了貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，根據(jù)《張家港推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)實(shí)施意見》,，推進(jìn)我校未成年人思想道德教育,，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

1、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo),，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，在學(xué)生中廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念，有效搭建學(xué)生思想道德建設(shè)平臺(tái),，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化,、實(shí)踐化、生動(dòng)化,，通過講道德故事、唱道德歌曲,、誦道德經(jīng)典,、聽道德評(píng)議等形式，把敬業(yè)奉獻(xiàn),、助人為樂,、誠(chéng)實(shí)守信、見義勇為,、孝老愛親的好人品格融入到學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)中，在潛移默化中不斷提升學(xué)生的文明素質(zhì),。

2,、工作目標(biāo)：以提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善,、知禮尚義,，自覺成為道德風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者,。

營(yíng)造“群評(píng)群薦”的氛圍,。把“道德講堂”活動(dòng)與薦評(píng)身邊好人緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生“身邊人評(píng)身邊事,，身邊人學(xué)身邊人”,，讓學(xué)生自發(fā)宣傳身邊的好人好事,，樹立一批先進(jìn)典型。

形成“好人好報(bào)”的共識(shí),。大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì),，在生活上、學(xué)習(xí)上切實(shí)給予幫助扶持,，努力形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí),。

弘揚(yáng)“爭(zhēng)當(dāng)好人”的文明風(fēng)尚。把對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)作為突破口,，以點(diǎn)帶面,，使全體學(xué)生在參與中認(rèn)知、感悟,、提高,，倡導(dǎo)人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德,，做好人”蔚然成風(fēng),。

二、工作重點(diǎn)和措施

1,、成立“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。

具體分工如下：

組長(zhǎng)：田金石

副組長(zhǎng)：龐培剛,、朱鈞

核心組成員：陸建忠,、蔣燕軍、杭志明,、郭穎莉和全體班主任

組員：全體教職員工

2,、健全隊(duì)伍，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊(duì)伍,。

建立高水平的宣講隊(duì)伍,，是推進(jìn)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的根本和關(guān)鍵。我校根據(jù)本校自身師資優(yōu)勢(shì),，重點(diǎn)發(fā)揮四類人員的作用：一是學(xué)校德育干部,，這是“學(xué)校道德講堂”的專職宣講員；二是發(fā)動(dòng)“五老”人員及運(yùn)用社區(qū)教育資源,，配好 “學(xué)校道德講堂”的兼職宣講員(退教協(xié)會(huì)侯景祥,、錢振興)；三是吸收學(xué)生家長(zhǎng)中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員,，豐富 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍,；四是教師和學(xué)生中的先進(jìn)典型代表，拓展 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍。

3,、主題明確,，豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式。

“學(xué)校道德講堂”的教育對(duì)象是青少年學(xué)生,，根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，要求“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，必須針對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)的問題和困惑,，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求,。為此，我們精選符合學(xué)生實(shí)際的宣講主題,，主要包括以社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”內(nèi)容,，通過“身邊人講身邊事,、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”等形式,，廣為宣講歷史上以及學(xué)生身邊涌現(xiàn)出的體現(xiàn)助人為樂,、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信,、敬業(yè)奉獻(xiàn),、孝老愛親等優(yōu)秀品德的事跡,。

我們將開展好兩個(gè)方面的工作：一是積極發(fā)現(xiàn),、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長(zhǎng)中的“四德”道德典型,，并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫成真摯感人的故事；二是設(shè)計(jì)主題鮮明,、循序漸進(jìn),、形成體系的學(xué)生喜聞樂見、易于參與的 “學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng),。讓學(xué)生通過“聽”：聽道德故事,、聽先進(jìn)事跡報(bào)告、聽演講等,；“看”：看道德模范和感動(dòng)人物影視、看圖片展等,；“講”：各班召開“道德故事宣講會(huì)”,，講模范的事,，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事,；“思”：在以上各類活動(dòng)感受、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，通過征文活動(dòng),，反思,、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵,；“做”：以踐行道德規(guī)范、參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)為載體,，讓學(xué)生充分展示在思想道德建設(shè)中的進(jìn)步和成效,。

4、加強(qiáng)保障,，建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,。

一是加強(qiáng)物質(zhì)保障，結(jié)合實(shí)際開辟“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所,，并確保物資,、經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

二是加強(qiáng)制度保障,，逐步建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度(1,、“道德講堂”管理制度，2,、“道德講堂”宣講員守則),。

三是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，定期和不定期宣講活動(dòng)相結(jié)合,，常規(guī)工作和德育特色活動(dòng)相結(jié)合,。

5、注重實(shí)效,，提升“學(xué)校道德講堂”的德育功能,。

在開展活動(dòng)的過程中，注重實(shí)效,，以實(shí)效作為評(píng)價(jià)“學(xué)校道德講堂”工作的唯一指標(biāo),。使塘高的“學(xué)校道德講堂”真正成為：學(xué)生廣泛知曉，愿意聽,、主動(dòng)來,；真正讓參與者有所感悟,、受到教育、得到提高,；形成“好人好報(bào)”的導(dǎo)向和“崇德尚善”的風(fēng)氣,。

具體活動(dòng)安排如下：

1、六月份,，舉行張家港市道德模范--吳雪芬(塘中職工)事跡報(bào)告會(huì),。

2、七月份,，組織全體學(xué)生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄和公民道德三字經(jīng)活動(dòng),。

3、八月份,，開展“做一個(gè)有道德的人”征文比賽,。

4、九月份,，開展“日行一善”道德講座活動(dòng),。

5、十月份,，開展“學(xué)生心目中的好老師”青年教師演講比賽,；

6、十一月份,，高一年級(jí)進(jìn)行“唱道德歌”演唱比賽,。

7、十二月份,，高二年級(jí)進(jìn)行“身邊人講身邊事”講道德故事比賽,。

8、一月份,，進(jìn)行“道德講堂”圖片展,。

學(xué)校道德講堂管理制度 學(xué)校道德講堂活動(dòng)記錄內(nèi)容篇九

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，深入推進(jìn)我校師德建設(shè)和未成年人思想道德教育,，根據(jù)竹文明委《關(guān)于開展“道德講堂”建設(shè)的通知》<20xx>5號(hào)文件的精神,，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

1,、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo),，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在師生中廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念,，有效搭建師生思想道德建設(shè)平臺(tái),，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化,、實(shí)踐化、生動(dòng)化,，通過講道德故事,、唱道德歌曲、誦道德經(jīng)典,、聽道德評(píng)議等形式,，把敬業(yè)奉獻(xiàn)、助人為樂,、誠(chéng)實(shí)守信,、見義勇為、孝老愛親的好人品格融入到師生的生活,、工作和學(xué)習(xí)中,，在潛移默化中不斷提升師生的文明素質(zhì)。

2,、工作目標(biāo)：以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心,，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、知禮尚義,，自覺成為道德風(fēng)尚的傳播者,、實(shí)踐者。

3,、營(yíng)造“群評(píng)群薦”的氛圍,。把“道德講堂”活動(dòng)與薦評(píng)身邊好人緊密結(jié)合，引導(dǎo)師生“身邊人評(píng)身邊事,，身邊人學(xué)身邊人”,，讓師生自發(fā)宣傳身邊的好人好事，樹立一批先進(jìn)典型,。

4,、形成“好人好報(bào)”的共識(shí)。大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì),，在生活上,、工作上切實(shí)給予幫助扶持，努力形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí),。

5,、弘揚(yáng)“爭(zhēng)當(dāng)好人”的文明風(fēng)尚。把對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)作為突破口,，以點(diǎn)帶面,，使全體學(xué)生在參與中認(rèn)知、感悟,、提高,，倡導(dǎo)人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者,，使“講道德，做好人”蔚然成風(fēng),。

二,、工作重點(diǎn)和措施

1、成立“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理,。

具體分工如下：

組 長(zhǎng)：儲(chǔ)照安

副組長(zhǎng)：張揚(yáng)平、王 駿,、李家森,、羅 應(yīng)

成 員：各處室、年級(jí)組負(fù)責(zé)人及政教,、團(tuán)委工作人員,。

學(xué)校成立辦公室，李國(guó)富任辦公室主任,。

2,、健全隊(duì)伍，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊(duì)伍,。

根據(jù)學(xué)校自身師資優(yōu)勢(shì),，重點(diǎn)發(fā)揮四類人員的作用：一是學(xué)校德育干部，這是“學(xué)校道德講堂”的專職宣講員,；二是發(fā)動(dòng)“五老”人員及運(yùn)用社區(qū)教育資源,，配好 “學(xué)校道德講堂”的兼職宣講員；三是吸收學(xué)生家長(zhǎng)中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員,，豐富 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍,；四是教師和學(xué)生中的先進(jìn)典型代表，拓展 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍,。

3,、明確主題，豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式,。

“學(xué)校道德講堂”教育的主要對(duì)象是青少年學(xué)生,，根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，要求“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,，必須針對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)的問題和困惑,，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求，主要包括以社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”內(nèi)容，通過“身邊人講身邊事,、身邊人講自己事,、身邊事教身邊人”等形式，廣為宣講歷史上以及學(xué)生身邊涌現(xiàn)出的助人為樂,、見義勇為,、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn),、孝老愛幼等優(yōu)秀品德的事跡,。

切實(shí)開展好兩個(gè)方面的工作：一是積極發(fā)現(xiàn)、收集身邊學(xué)生,、教師及學(xué)生家長(zhǎng)中的“四德”道德典型,，并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫成真摯感人的故事；二是開展主題鮮明,，師生喜聞樂見,、易于參與的 “學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng)。讓師生通過“聽”：聽道德故事,、聽先進(jìn)事跡報(bào)告,、聽演講等；“看”：看道德模范和感動(dòng)人物影視,、看圖片展等,；“講”：各班召開“道德故事宣講會(huì)”，講模范的事,，講同學(xué)的事,、講自己的事等身邊的道德故事；“思”：在以上各類活動(dòng)感受,、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，通過征文活動(dòng)，反思,、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵,；“做”：以踐行道德規(guī)范、參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)為載體,，讓師生充分展示在思想道德建設(shè)中的進(jìn)步和成效,。

4、加強(qiáng)保障,，建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,。

一是加強(qiáng)物質(zhì)保障，結(jié)合實(shí)際開辟“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所,，并確保物資,、經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

二是加強(qiáng)制度保障,，逐步建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度(1,、“道德講堂”管理制度,，2、“道德講堂”宣講員守則),。

三是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，定期和不定期宣講活動(dòng)相結(jié)合，常規(guī)工作和德育特色活動(dòng)相結(jié)合,，做到兩手抓,，兩不誤。

5,、注重實(shí)效,，提升“學(xué)校道德講堂”的德育功能。

在開展活動(dòng)的過程中,，注重實(shí)效,，以實(shí)效作為評(píng)價(jià)“學(xué)校道德講堂”工作的唯一指標(biāo)。使我校的“學(xué)校道德講堂”真正成為：師生廣泛知曉,，愿意聽,、主動(dòng)來；真正讓參與者有所感悟,、受到教育,、得到提高；形成“好人好報(bào)”的導(dǎo)向和“崇德尚善”的風(fēng)氣,。

學(xué)校道德講堂管理制度 學(xué)校道德講堂活動(dòng)記錄內(nèi)容篇十

一,、“學(xué)校道德講堂”工作目標(biāo)

1、倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心,，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會(huì),，提升師生的道德水平,，努力實(shí)現(xiàn)“教育一代人，引導(dǎo)兩代人,，影響三代人”以及“學(xué)校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標(biāo),。

2、在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)工作,，運(yùn)作效果明顯,、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。

3,、增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng),、自我調(diào)節(jié),、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng),。

二,、“學(xué)校道德講堂”工作原則

1,、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以中學(xué)生親身實(shí)踐,、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式,，通過道德講堂活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課,、實(shí)踐課、專題講座等多種渠道開展工作,；具有趣味性,、針對(duì)性和實(shí)效性。

2,、整合與互補(bǔ)原則,。要將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭,、社會(huì)教育共同完善,，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開,。

3,、全體性與主體性原則。面向全體青少年開展活動(dòng),，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格,；尊重青少年的主體地位，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與,、獨(dú)立思考,，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成,。

三,、“學(xué)校道德講堂”的組織實(shí)施統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)

成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

四,、“學(xué)校道德講堂”的工作要求

(一)圍繞四項(xiàng)主要內(nèi)容，開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)

四項(xiàng)主要內(nèi)容是指：社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德、個(gè)人品德

1、社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌,、助人為樂,、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等,，以“禮儀”為核心,。

2、職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠(chéng)實(shí)守信,、愛崗敬業(yè),、辦事公道、熱心服務(wù),、奉獻(xiàn)社會(huì)等,，以“誠(chéng)信”為核心。

3,、家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦,、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孩子,、鄰里團(tuán)結(jié),、勤儉持家等，以“和睦”為核心,。

4,、個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容,、明禮守信,、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等,，以“友善”為核心,。

(二)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，按照“五個(gè)一”規(guī)范“學(xué)校道德講堂”的建設(shè)

對(duì)照道德講堂建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn),，具體要求做到“五個(gè)一”,。

1、固定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)所,。利用學(xué)校會(huì)議教室,，建立一個(gè)固定專門的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所。場(chǎng)所正面固定有背景,、logo標(biāo)識(shí),，兩側(cè)利用文字、圖片等形式營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍,。

2,、形成一本道德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明,、情真意切的故事,，分學(xué)生篇和教師篇分別匯編成冊(cè)。

3,、規(guī)范道德講堂流程：開展“五個(gè)一”活動(dòng)(原則上每月開展一次),。

(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲,。

(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”,。

(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片,。

(4)講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。

(5)作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：評(píng)議身邊好人好事,，講述心中感受,，品悟道德力量,，升華自身境界,。

學(xué)校道德講堂管理制度 學(xué)校道德講堂活動(dòng)記錄內(nèi)容篇十一

一、工作目標(biāo)

1,、培育道德之人,。把誠(chéng)信友愛、樂觀向上,、進(jìn)取創(chuàng)新的品格融入學(xué)生的血液之中,，以倡導(dǎo)“三心教育”(“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”),，“奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己”等為主要內(nèi)容,，通過對(duì)學(xué)生的思想道德教育,，形成健康向上,、樂群向善,、立己利人的校園風(fēng)尚,；吸引和帶動(dòng)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“道德講堂”建設(shè)覆蓋所有學(xué)校以及“教育一代人,，引導(dǎo)兩代人,，影響三代人” 的目標(biāo),。

2、健全推進(jìn)機(jī)制,。在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我縣青少年思想道德建設(shè)工作,，在政策、物質(zhì),、環(huán)境,、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯,、切實(shí)可行的學(xué)?！暗赖轮v堂”工作機(jī)制。

3,、加強(qiáng)素質(zhì)提升,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升，增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí),、生活,、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理調(diào)適能力，學(xué)會(huì)自我表達(dá)和情緒管理,，提高解決問題的能力,，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。

二,、工作原則

1,、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以青少年親身實(shí)踐,、參與活動(dòng),、體驗(yàn)感悟?yàn)橹饕绞?，通過團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課,、專題講座等多種渠道開展工作,；活動(dòng)要具有趣味性，針對(duì)性和實(shí)效性,。

2,、整合與互補(bǔ)原則。要使學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充,，與家庭、社會(huì)教育共同完善,，整合各校長(zhǎng)期開展實(shí)踐教育,、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合利用各類已有陣地,，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推進(jìn),。

3、全體性與主體性原則,。面向全體青少年,，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重青少年的主體地位,，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與,、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng),，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成,。

三、工作要求

1,、隊(duì)伍要豐富化,。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍,，一是要發(fā)揮學(xué)校黨政工團(tuán)的負(fù)責(zé)人,、師德模范、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型的帶頭示范作用,；二是要整合家庭,、社區(qū)資源，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育,，形成育人合力,；三是要特別重視發(fā)動(dòng)各級(jí)美德少年、五好少年,、優(yōu)秀團(tuán)員,、優(yōu)秀少先隊(duì)員,、三好學(xué)生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用,，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說法,，以點(diǎn)帶面。

2,、形式要多樣化,。以“我聽、我看,、我講,、我議、我選,、我行”為主要模式,，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣大學(xué)生易于參與,，樂于參與,。一是“我聽”：以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式,，聽道德故事,，悟優(yōu)秀品質(zhì)；二是“我看”：以演繹展示,、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式,，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化,，使之更加可親可敬可信可學(xué),；三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式,，講學(xué)生自己和身邊的道德故事,；四是“我議”：以辯論討論、評(píng)議等形式,，評(píng)議身邊的好人故事,，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界,；五是“我選”：以學(xué)生評(píng)選,、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物,，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物,、主題和時(shí)間等；六是“我行”：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化,、提升素質(zhì)為目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知,、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見賢思齊,，轉(zhuǎn)化行為,。

3、時(shí)間要經(jīng)?；?。要定期不定期地進(jìn)行宣講，利用國(guó)旗下講話進(jìn)行集中宣講,，結(jié)合民族精神月建設(shè)統(tǒng)一開展活動(dòng),；要將“道德講堂”作為今后一個(gè)時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

四,、組織實(shí)施

1,、提高認(rèn)識(shí)，精心部署,。各校要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”的重要性和緊迫性，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理,；要對(duì)照工作任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際,，制定落實(shí)方案,，要把建設(shè)學(xué)校“道德講堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合,，精心部署,，將“道德講堂”納入學(xué)校課程表，并狠抓落實(shí),，確保學(xué)?！暗赖轮v堂”各項(xiàng)工作全面推進(jìn)。

2,、強(qiáng)化措施,，注重實(shí)效。各校要把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事、辦好事的重要載體,，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，要拓展工作思路,，改進(jìn)工作措施,，提升工作標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)配合協(xié)作，形成工作合力,，確保我縣未成年人思想道德建設(shè)工作取得實(shí)效,。

3、宣傳反饋,，有效推進(jìn),。各校要及時(shí)報(bào)送開展該項(xiàng)工作的好的做法、成效,、經(jīng)驗(yàn),；同時(shí)，要加大宣傳力度,，通過校報(bào),、板報(bào)、櫥窗,、廣播等載體,，有效宣傳工作成效，不斷擴(kuò)大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力,。

學(xué)校道德講堂管理制度 學(xué)校道德講堂活動(dòng)記錄內(nèi)容篇十二

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，深入推進(jìn)我校師德建設(shè)和未成年人思想道德教育，根據(jù)竹文明委《關(guān)于開展“道德講堂”建設(shè)的通知》<20xx>5號(hào)文件的精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

1,、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，在師生中廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念,，有效搭建師生思想道德建設(shè)平臺(tái)，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化,、實(shí)踐化,、生動(dòng)化，通過講道德故事,、唱道德歌曲,、誦道德經(jīng)典、聽道德評(píng)議等形式,，把敬業(yè)奉獻(xiàn),、助人為樂、誠(chéng)實(shí)守信、見義勇為,、孝老愛親的好人品格融入到師生的生活,、工作和學(xué)習(xí)中，在潛移默化中不斷提升師生的文明素質(zhì),。

2,、工作目標(biāo)：以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善,、知禮尚義,，自覺成為道德風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者,。

3,、營(yíng)造“群評(píng)群薦”的氛圍。把“道德講堂”活動(dòng)與薦評(píng)身邊好人緊密結(jié)合,，引導(dǎo)師生“身邊人評(píng)身邊事,，身邊人學(xué)身邊人”，讓師生自發(fā)宣傳身邊的好人好事,，樹立一批先進(jìn)典型,。

4、形成“好人好報(bào)”的共識(shí),。大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì),，在生活上、工作上切實(shí)給予幫助扶持,，努力形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí),。

5、弘揚(yáng)“爭(zhēng)當(dāng)好人”的文明風(fēng)尚,。把對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)作為突破口,，以點(diǎn)帶面，使全體學(xué)生在參與中認(rèn)知,、感悟,、提高，倡導(dǎo)人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者,，使“講道德,，做好人”蔚然成風(fēng)。

二,、工作重點(diǎn)和措施

1,、成立“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理,。

具體分工如下：

組 長(zhǎng)：儲(chǔ)照安

副組長(zhǎng)：張揚(yáng)平,、王 駿,、李家森、羅 應(yīng)

成 員：各處室,、年級(jí)組負(fù)責(zé)人及政教,、團(tuán)委工作人員,。

學(xué)校成立辦公室,，李國(guó)富任辦公室主任。

2,、健全隊(duì)伍,，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊(duì)伍。

根據(jù)學(xué)校自身師資優(yōu)勢(shì),，重點(diǎn)發(fā)揮四類人員的作用：一是學(xué)校德育干部,，這是“學(xué)校道德講堂”的專職宣講員；二是發(fā)動(dòng)“五老”人員及運(yùn)用社區(qū)教育資源,，配好 “學(xué)校道德講堂”的兼職宣講員,；三是吸收學(xué)生家長(zhǎng)中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員，豐富 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍,；四是教師和學(xué)生中的先進(jìn)典型代表,，拓展 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍。

3,、明確主題,，豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式。

“學(xué)校道德講堂”教育的主要對(duì)象是青少年學(xué)生,，根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，要求“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，必須針對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)的問題和困惑,，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求,，主要包括以社會(huì)公德、職業(yè)道德,、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”內(nèi)容,，通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事,、身邊事教身邊人”等形式,，廣為宣講歷史上以及學(xué)生身邊涌現(xiàn)出的助人為樂、見義勇為,、誠(chéng)實(shí)守信,、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛幼等優(yōu)秀品德的事跡,。

切實(shí)開展好兩個(gè)方面的工作：一是積極發(fā)現(xiàn),、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長(zhǎng)中的“四德”道德典型，并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫成真摯感人的故事,；二是開展主題鮮明,，師生喜聞樂見、易于參與的 “學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng),。讓師生通過“聽”：聽道德故事,、聽先進(jìn)事跡報(bào)告、聽演講等,；“看”：看道德模范和感動(dòng)人物影視,、看圖片展等；“講”：各班召開“道德故事宣講會(huì)”,，講模范的事,，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事,；“思”：在以上各類活動(dòng)感受,、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過征文活動(dòng),，反思,、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵；“做”：以踐行道德規(guī)范,、參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)為載體,，讓師生充分展示在思想道德建設(shè)中的進(jìn)步和成效。

4,、加強(qiáng)保障,，建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

一是加強(qiáng)物質(zhì)保障,，結(jié)合實(shí)際開辟“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所,，并確保物資、經(jīng)費(fèi)的落實(shí),。

二是加強(qiáng)制度保障,，逐步建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度(1、“道德講堂”管理制度,，2,、“道德講堂”宣講員守則)。

三是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，定期和不定期宣講活動(dòng)相結(jié)合,，常規(guī)工作和德育特色活動(dòng)相結(jié)合，做到兩手抓,，兩不誤,。

5,、注重實(shí)效，提升“學(xué)校道德講堂”的德育功能,。

在開展活動(dòng)的過程中,，注重實(shí)效，以實(shí)效作為評(píng)價(jià)“學(xué)校道德講堂”工作的唯一指標(biāo),。使我校的“學(xué)校道德講堂”真正成為：師生廣泛知曉,，愿意聽、主動(dòng)來,；真正讓參與者有所感悟,、受到教育,、得到提高,；形成“好人好報(bào)”的導(dǎo)向和“崇德尚善”的風(fēng)氣。

學(xué)校道德講堂管理制度 學(xué)校道德講堂活動(dòng)記錄內(nèi)容篇十三

根據(jù)黟文明辦[20__]11號(hào)《關(guān)于增加城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)項(xiàng)目的通知》精神,，以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),，針對(duì)我縣青少年成長(zhǎng)狀況和實(shí)際需求，為深入推進(jìn)我縣未成年人思想道德教育,，特制定本實(shí)施方案,。

一、工作目標(biāo)

1,、培育道德之人,。把誠(chéng)信友愛、樂觀向上,、進(jìn)取創(chuàng)新的品格融入學(xué)生的血液之中,，以倡導(dǎo)“三心教育”(“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”),，“奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己”等為主要內(nèi)容,，通過對(duì)學(xué)生的思想道德教育,，形成健康向上、樂群向善,、立己利人的校園風(fēng)尚,；吸引和帶動(dòng)學(xué)校、家庭,、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè),，努力達(dá)到“道德講堂”建設(shè)覆蓋所有學(xué)校以及“教育一代人，引導(dǎo)兩代人,，影響三代人” 的目標(biāo),。

2,、健全推進(jìn)機(jī)制。在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我縣青少年思想道德建設(shè)工作,，在政策,、物質(zhì)、環(huán)境,、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作,、效果明顯、切實(shí)可行的學(xué)?！暗赖轮v堂”工作機(jī)制,。

3、加強(qiáng)素質(zhì)提升,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升,，增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí)、生活,、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理調(diào)適能力,，學(xué)會(huì)自我表達(dá)和情緒管理，提高解決問題的能力,，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng),。

二、工作原則

1,、實(shí)踐性與實(shí)效性原則,。以青少年親身實(shí)踐、參與活動(dòng),、體驗(yàn)感悟?yàn)橹饕绞?，通過團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課,、專題講座等多種渠道開展工作,；活動(dòng)要具有趣味性，針對(duì)性和實(shí)效性,。

2,、整合與互補(bǔ)原則。要使學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充,，與家庭、社會(huì)教育共同完善,，整合各校長(zhǎng)期開展實(shí)踐教育,、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合利用各類已有陣地,，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推進(jìn),。

3,、全體性與主體性原則。面向全體青少年,，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格,；尊重青少年的主體地位，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與,、獨(dú)立思考,，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成,。

三,、工作要求

1,、隊(duì)伍要豐富化。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍,，一是要發(fā)揮學(xué)校黨政工團(tuán)的負(fù)責(zé)人,、師德模范、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型的帶頭示范作用,；二是要整合家庭,、社區(qū)資源，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育,，形成育人合力,；三是要特別重視發(fā)動(dòng)各級(jí)美德少年、五好少年,、優(yōu)秀團(tuán)員,、優(yōu)秀少先隊(duì)員,、三好學(xué)生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用,，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說法,，以點(diǎn)帶面。

2,、形式要多樣化,。以“我聽、我看,、我講,、我議、我選,、我行”為主要模式,，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣大學(xué)生易于參與,，樂于參與,。一是“我聽”：以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式,，聽道德故事,，悟優(yōu)秀品質(zhì)；二是“我看”：以演繹展示,、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式,，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化,，使之更加可親可敬可信可學(xué)；三是“我講”：以自我推薦,、自我宣講等形式,，講學(xué)生自己和身邊的道德故事；四是“我議”：以辯論討論,、評(píng)議總結(jié)等形式,，評(píng)議身邊的好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì),，不斷升華自身道德境界,；五是“我選”：以學(xué)生評(píng)選、菜單式宣講等形式,，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物,，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等,；六是“我行”：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化,、提升素質(zhì)為目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,，見賢思齊,，轉(zhuǎn)化行為。

3,、時(shí)間要經(jīng)?；Ｒㄆ诓欢ㄆ诘剡M(jìn)行宣講,，利用國(guó)旗下講話進(jìn)行集中宣講,，結(jié)合民族精神月建設(shè)統(tǒng)一開展活動(dòng)；要將“道德講堂”作為今后一個(gè)時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

四,、組織實(shí)施

1、提高認(rèn)識(shí),，精心部署,。各校要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)校“道德講堂”的重要性和緊迫性,，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理；要對(duì)照工作任務(wù),，結(jié)合工作實(shí)際,，制定落實(shí)方案，要把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合,，精心部署，將“道德講堂”納入學(xué)校課程表,，并狠抓落實(shí),，確保學(xué)校“道德講堂”各項(xiàng)工作全面推進(jìn),。

2,、強(qiáng)化措施，注重實(shí)效,。各校要把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事,、辦好事的重要載體,，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，要拓展工作思路，改進(jìn)工作措施,，提升工作標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)配合協(xié)作，形成工作合力,，確保我縣未成年人思想道德建設(shè)工作取得實(shí)效,。

3、宣傳反饋,，有效推進(jìn),。各校要及時(shí)報(bào)送開展該項(xiàng)工作的好的做法、成效,、經(jīng)驗(yàn),；同時(shí)，要加大宣傳力度,，通過校報(bào),、板報(bào)、櫥窗,、廣播等載體,，有效宣傳工作成效，不斷擴(kuò)大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力,。

學(xué)校道德講堂管理制度 學(xué)校道德講堂活動(dòng)記錄內(nèi)容篇十四

為深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，根據(jù)區(qū)《關(guān)于在文明單位中推進(jìn)“五個(gè)一”建設(shè)的通知》文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定如下活動(dòng)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，圍繞校工作實(shí)際，在建設(shè)?！暗赖轮v堂”，以“身邊人講身邊事,、身邊人講自己事,、身邊事教育身邊人”的形式，大力倡導(dǎo)社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，使先進(jìn)的道德理念入腦入心,，外化于行,，營(yíng)造“講道德，做好人,，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍,，推動(dòng)校精神文明建設(shè)工作再上新臺(tái)階。

二,、組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng):楊璞玉

政 委:漆曉玲

副組長(zhǎng):劉亞邦,、劉志強(qiáng)、廖曉英,、吳錫光,、朱四湖

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)社會(huì)公德建設(shè)教育,。開展公民道德知識(shí)普及,，建設(shè)以“禮儀”為核心的社會(huì)公德建設(shè)，積極提倡文明禮貌,、助人為樂,、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等,。引導(dǎo)校干部,、學(xué)生親身參與道德實(shí)踐，創(chuàng)建崇德尚善的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。主要包括：文明禮貌,、助人為樂、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等,，以“禮儀”為核心。

(二)職業(yè)道德建設(shè)教育,。針對(duì)校工作要直接面對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),，把學(xué)生的滿意度作為衡量校工作人員服務(wù)水平的重要依據(jù)。主要包括：誠(chéng)實(shí)守信,、愛崗敬業(yè),、辦事公道、熱心服務(wù),、奉獻(xiàn)社會(huì)等,，以“誠(chéng)信”為核心。

(三)家庭美德建設(shè)教育,。大力倡導(dǎo)以“尊老愛幼,、男女平等,、夫妻和睦、勤儉持家,、鄰里團(tuán)結(jié)”為主要內(nèi)容的家庭美德建設(shè),，正確對(duì)待和處理家庭問題。開展多種形式的家庭文化活動(dòng),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,，通過“我聽、我看,、我講,、我議、我選”的方式,，讓老師來講述身邊的感人故事,，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者,。主要包括：夫妻和睦,、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孩子,、鄰里團(tuán)結(jié),、勤儉持家等，以“和睦”為核心,。

(四)個(gè)人品德建設(shè)教育,。重視和加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)和品德建設(shè)，以“友善”為核心,，友善互助,、正直寬容、明禮守信,、熱情誠(chéng)懇,、自強(qiáng)自立，倡導(dǎo)和樹立關(guān)愛,、善待,、寬厚和包容的理念。教育廣大干部職工,，將朋友同事的幫助之情,、師長(zhǎng)的教育之恩、組織的培養(yǎng)之德,，轉(zhuǎn)換為對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)、對(duì)環(huán)境的關(guān)愛之心,。在社會(huì)交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業(yè),，積極參加城鄉(xiāng)社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng),。主要包括：友善互助、正直寬容,、明禮守信,、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等,，以“友善”為核心,。

四、時(shí)間安排及分工

為確?！暗赖轮v堂”建設(shè)工作取得實(shí)效,，將根據(jù) “道德講堂”建設(shè)的統(tǒng)一部署并結(jié)合我校的實(shí)際，開展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng),，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義道德新風(fēng)尚,。

1、職業(yè)道德建設(shè)教育

時(shí)間：3月12日,；授課人：劉燦艷,；

授課對(duì)象：全體教師；

學(xué)習(xí)內(nèi)容：讀他的文字能靜心養(yǎng)性 提升職業(yè)幸福感,，想“優(yōu)秀”而不得,，怎么辦?我的回答是，那就別管什么“優(yōu)秀”不“優(yōu)秀”啦,，還是追求純粹的教育幸福吧!因?yàn)椤皟?yōu)秀”與否是別人的評(píng)價(jià),，“幸福”與否是自己的感覺,。,。

2、家庭美德建設(shè)教育

時(shí)間：4月18日,；授課人：劉亞邦,；

內(nèi)容：永存忠孝之心

授課對(duì)象：五年級(jí)部分學(xué)生；

3,、個(gè)人品德建設(shè)教育

時(shí)間：5月23日,；授課人：漆曉玲；

內(nèi)容：學(xué)會(huì)寬容,，快樂生活

授課對(duì)象：五六年級(jí)部分學(xué)生,；

4、學(xué)生道德教育

時(shí)間：6月19日,；授課人：廖曉英,；

內(nèi)容：做一個(gè)有道德的人

授課對(duì)象：六年級(jí)全體學(xué)生,；

五、活動(dòng)要求

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校道德講堂建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)有序開展,。

2、扎實(shí)有效推進(jìn),?！暗赖轮v堂”建設(shè)是推進(jìn)校工作作風(fēng)建設(shè)和促進(jìn)社會(huì)和諧的重要內(nèi)容，號(hào)召校學(xué)生都能自覺參與,，積極投入,；校黨委要?jiǎng)?chuàng)新觀念，搭建平臺(tái),，豐富活動(dòng)方式,，確保活動(dòng)取得成效,。

3,、注重宣傳報(bào)道。要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開展意義和活動(dòng)情況的宣傳報(bào)道,，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型人物和事跡的宣傳,，努力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

學(xué)校道德講堂管理制度 學(xué)校道德講堂活動(dòng)記錄內(nèi)容篇十五

根據(jù)黟文明辦[20xx]11號(hào)《關(guān)于增加城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)項(xiàng)目的通知》精神,，以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),，針對(duì)我縣青少年成長(zhǎng)狀況和實(shí)際需求，為深入推進(jìn)我縣未成年人思想道德教育,，特制定本實(shí)施方案,。

一、工作目標(biāo)

1,。培育道德之人,。把誠(chéng)信友愛、樂觀向上,、進(jìn)取創(chuàng)新的品格融入學(xué)生的血液之中,，以倡導(dǎo)“三心教育”(“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”),，“奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己”等為主要內(nèi)容,，通過對(duì)學(xué)生的思想道德教育,，形成健康向上,、樂群向善、立己利人的校園風(fēng)尚;吸引和帶動(dòng)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“道德講堂”建設(shè)覆蓋所有學(xué)校以及“教育一代人,，引導(dǎo)兩代人，影響三代人” 的目標(biāo),。

2,。 健全推進(jìn)機(jī)制。在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我縣青少年思想道德建設(shè)工作,，在政策,、物質(zhì)、環(huán)境,、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作,、效果明顯、切實(shí)可行的學(xué)?！暗赖轮v堂”工作機(jī)制,。

3。加強(qiáng)素質(zhì)提升,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升,，增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí)、生活,、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理調(diào)適能力,，學(xué)會(huì)自我表達(dá)和情緒管理，提高解決問題的能力,，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng),。

二、工作原則

1,。實(shí)踐性與實(shí)效性原則,。以青少年親身實(shí)踐、參與活動(dòng),、體驗(yàn)感悟?yàn)橹饕绞?，通過團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課,、專題講座等多種渠道開展工作;活動(dòng)要具有趣味性,，針對(duì)性和實(shí)效性。

2,。整合與互補(bǔ)原則,。要使學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭,、社會(huì)教育共同完善,，整合各校長(zhǎng)期開展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn),，綜合利用各類已有陣地,，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推進(jìn)。

3,。全體性與主體性原則,。面向全體青少年，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重青少年的主體地位,，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與,、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng),，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成,。

三、工作要求

1,。隊(duì)伍要豐富化,。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，一是要發(fā)揮學(xué)校黨政工團(tuán)的負(fù)責(zé)人,、師德模范,、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型的帶頭示范作用;二是要整合家庭、社區(qū)資源,，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育,，形成育人合力;三是要特別重視發(fā)動(dòng)各級(jí)美德少年、五好少年,、優(yōu)秀團(tuán)員,、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生作為宣講員,，發(fā)揮身邊好人的作用,，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說法，以點(diǎn)帶面,。

2,。形式要多樣化。以“我聽,、我看,、我講、我議、我選,、我行”為主要模式,，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣大學(xué)生易于參與,，樂于參與,。一是“我聽”：以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式,，聽道德故事,，悟優(yōu)秀品質(zhì);二是“我看”：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式,，把典型事跡和品質(zhì)形象化,、具體化,，使之更加可親可敬可信可學(xué);三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式,，講學(xué)生自己和身邊的道德故事;四是“我議”：以辯論討論,、評(píng)議等形式,，評(píng)議身邊的好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì),，不斷升華自身道德境界;五是“我選”：以學(xué)生評(píng)選,、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物,，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物,、主題和時(shí)間等;六是“我行”：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知,、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見賢思齊,，轉(zhuǎn)化行為,。

3。時(shí)間要經(jīng)?；?。要定期不定期地進(jìn)行宣講，利用國(guó)旗下講話進(jìn)行集中宣講,，結(jié)合民族精神月建設(shè)統(tǒng)一開展活動(dòng);要將“道德講堂”作為今后一個(gè)時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

四、組織實(shí)施

1,。提高認(rèn)識(shí),，精心部署。各校要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”的重要性和緊迫性,，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理;要對(duì)照工作任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際,，制定落實(shí)方案,，要把建設(shè)學(xué)校“道德講堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合,，精心部署,，將“道德講堂”納入學(xué)校課程表，并狠抓落實(shí),，確保學(xué)?！暗赖轮v堂”各項(xiàng)工作全面推進(jìn)。

2,。強(qiáng)化措施,，注重實(shí)效。各校要把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事、辦好事的重要載體,，切實(shí)負(fù)起責(zé)任,，要拓展工作思路，改進(jìn)工作措施,，提升工作標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)配合協(xié)作，形成工作合力,，確保我縣未成年人思想道德建設(shè)工作取得實(shí)效,。

3。宣傳反饋,，有效推進(jìn),。各校要及時(shí)報(bào)送開展該項(xiàng)工作的好的做法、成效,、經(jīng)驗(yàn);同時(shí),，要加大宣傳力度，通過校報(bào),、板報(bào),、櫥窗、廣播等載體,，有效宣傳工作成效,，不斷擴(kuò)大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。

學(xué)校道德講堂管理制度 學(xué)校道德講堂活動(dòng)記錄內(nèi)容篇十六

一、 準(zhǔn)備階段：

1,、 成立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保活動(dòng)組織建設(shè),。

學(xué)校道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

2,、制定“學(xué)校道德講堂”的實(shí)施方案和活動(dòng)開展的具體計(jì) 劃，制定活動(dòng)開展的具體目標(biāo),。

3,、選拔“學(xué)校道德講堂”宣講員，宣講員：

學(xué)生宣講員

二,、展開階段：

1,、學(xué)校召開“學(xué)校道德講堂”建設(shè)動(dòng)員大會(huì)， 宣傳“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的意義,，提高全體師生對(duì)“學(xué)校 道德講堂”的認(rèn)識(shí),。

2、 規(guī)范道德講堂流程：以“我唱,、我聽,、我看、我講,、我議、我選,、我 行”為主要模式,，學(xué)唱一首道德歌，聽身邊道德故事,，看一部道德短片,，講一則道德故事等。召開啟動(dòng)儀式并開講,，在全校上下形成人人學(xué)道德,，人人講道德的氛圍。

3,、開展“十佳道德模范”評(píng)選活動(dòng),，經(jīng)過推選，全校師生投票,，選出 20xx年度學(xué)?！笆训赖履７丁?。

三,、階段總結(jié)反饋：

1,、學(xué)校對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行階段性總結(jié)，在發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法,，完善“學(xué)校道德講堂”建設(shè),，為下一步“學(xué)校道德講堂”常態(tài)化運(yùn)行 做好準(zhǔn)備。

2,、 通過板報(bào),、手抄報(bào)、校訊通等,，加大對(duì)前一階段涌現(xiàn)的典型人物的宣傳力度,，進(jìn)一步擴(kuò)大 “學(xué)校道德講堂”的影響力。

四,、常態(tài)運(yùn)行階段：

學(xué)校針對(duì)“學(xué)校道德講堂”階段總結(jié)反饋情況進(jìn)一步完善工作機(jī)制,，把“學(xué)校道德講堂”引入常態(tài)運(yùn)行 階段，使“學(xué)校道德講堂”成為全校未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地和精神文明建設(shè)的重要載體,。

五,、總結(jié)表彰階段：學(xué)校對(duì)“道德講堂”開展情況進(jìn)行年度總結(jié)， 表彰優(yōu)秀宣講員,、 “十佳道德模范” “學(xué)校道德講堂”建設(shè) ,、 先進(jìn)班級(jí)及個(gè)人等。

??????? 學(xué)校道德講堂年度實(shí)施計(jì)劃(三)

一,、工作目標(biāo)

1,、培育道德之人。把誠(chéng)信友愛,、樂觀向上,、進(jìn)取創(chuàng)新的品格融入學(xué)生的血液之中，以倡導(dǎo)“三心教育”(“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心,，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”)，“奉獻(xiàn)社會(huì),、提升自己”等為主要內(nèi)容,，通過對(duì)學(xué)生的思想道德教育，形成健康向上,、樂群向善,、立己利人的校園風(fēng)尚；吸引和帶動(dòng)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“道德講堂”建設(shè)覆蓋所有學(xué)校以及“教育一代人,，引導(dǎo)兩代人,，影響三代人” 的目標(biāo),。

2、健全推進(jìn)機(jī)制,。在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我縣青少年思想道德建設(shè)工作,，在政策、物質(zhì),、環(huán)境,、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯,、切實(shí)可行的學(xué)?！暗赖轮v堂”工作機(jī)制。

3,、加強(qiáng)素質(zhì)提升,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升，增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí),、生活,、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理調(diào)適能力，學(xué)會(huì)自我表達(dá)和情緒管理,，提高解決問題的能力,，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。

二,、工作原則

1,、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以青少年親身實(shí)踐,、參與活動(dòng),、體驗(yàn)感悟?yàn)橹饕绞剑ㄟ^團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課,、實(shí)踐課、專題講座等多種渠道開展工作,；活動(dòng)要具有趣味性,，針對(duì)性和實(shí)效性。

2,、整合與互補(bǔ)原則,。要使學(xué)校“道德講堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充,，與家庭,、社會(huì)教育共同完善，整合各校長(zhǎng)期開展實(shí)踐教育,、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn),，綜合利用各類已有陣地,，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推進(jìn)。

3,、全體性與主體性原則,。面向全體青少年，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格,；尊重青少年的主體地位,，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與、獨(dú)立思考,，自助自立自強(qiáng),，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成。

三,、工作要求

1,、隊(duì)伍要豐富化。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍,，一是要發(fā)揮學(xué)校黨政工團(tuán)的負(fù)責(zé)人,、師德模范、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型的帶頭示范作用,；二是要整合家庭,、社區(qū)資源，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育,，形成育人合力,；三是要特別重視發(fā)動(dòng)各級(jí)美德少年、五好少年,、優(yōu)秀團(tuán)員,、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生作為宣講員,，發(fā)揮身邊好人的作用,，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說法，以點(diǎn)帶面,。

2,、形式要多樣化。以“我聽,、我看,、我講、我議,、我選,、我行”為主要模式，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式,，使廣大學(xué)生易于參與,，樂于參與,。一是“我聽”：以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式,，聽道德故事,，悟優(yōu)秀品質(zhì)；二是“我看”：以演繹展示,、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式,，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化,，使之更加可親可敬可信可學(xué),；三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式,，講學(xué)生自己和身邊的道德故事,；四是“我議”：以辯論討論、評(píng)議等形式,，評(píng)議身邊的好人故事,，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界,；五是“我選”：以學(xué)生評(píng)選,、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物,，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物,、主題和時(shí)間等；六是“我行”：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化,、提升素質(zhì)為目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,，見賢思齊,，轉(zhuǎn)化行為。

3,、時(shí)間要經(jīng)?；Ｒㄆ诓欢ㄆ诘剡M(jìn)行宣講,，利用國(guó)旗下講話進(jìn)行集中宣講，結(jié)合民族精神月建設(shè)統(tǒng)一開展活動(dòng),；要將“道德講堂”作為今后一個(gè)時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

四、組織實(shí)施

1,、提高認(rèn)識(shí),，精心部署,。各校要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)校“道德講堂”的重要性和緊迫性,，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理；要對(duì)照工作任務(wù),，結(jié)合工作實(shí)際,，制定落實(shí)方案，要把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合,，精心部署，將“道德講堂”納入學(xué)校課程表,，并狠抓落實(shí),，確保學(xué)校“道德講堂”各項(xiàng)工作全面推進(jìn),。

2,、強(qiáng)化措施，注重實(shí)效,。各校要把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事,、辦好事的重要載體,，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，要拓展工作思路,，改進(jìn)工作措施,，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)配合協(xié)作,，形成工作合力,，確保我縣未成年人思想道德建設(shè)工作取得實(shí)效。

3,、宣傳反饋,，有效推進(jìn)。各校要及時(shí)報(bào)送開展該項(xiàng)工作的好的做法,、成效,、經(jīng)驗(yàn)；同時(shí),，要加大宣傳力度,，通過校報(bào)、板報(bào),、櫥窗,、廣播等載體,，有效宣傳工作成效，不斷擴(kuò)大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力,。

學(xué)校道德講堂管理制度 學(xué)校道德講堂活動(dòng)記錄內(nèi)容篇十七

一,、 準(zhǔn)備階段：

1、 成立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，確?；顒?dòng)組織建設(shè)。

學(xué)校道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

2,、制定“學(xué)校道德講堂”的實(shí)施方案和活動(dòng)開展的具體計(jì) 劃,，制定活動(dòng)開展的具體目標(biāo)。

3,、選拔“學(xué)校道德講堂”宣講員,，宣講員：

學(xué)生宣講員

二、展開階段：

1,、學(xué)校召開“學(xué)校道德講堂”建設(shè)動(dòng)員大會(huì),， 宣傳“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的意義，提高全體師生對(duì)“學(xué)校 道德講堂”的認(rèn)識(shí),。

2,、 規(guī)范道德講堂流程：以“我唱、我聽,、我看,、我講、我議,、我選,、我 行”為主要模式，學(xué)唱一首道德歌,，聽身邊道德故事,，看一部道德短片，講一則道德故事等,。召開啟動(dòng)儀式并開講,，在全校上下形成人人學(xué)道德，人人講道德的氛圍,。

3,、開展“十佳道德模范”評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)過推選,，全校師生投票,，選出 20__年度學(xué)校“十佳道德模范” 。

三,、階段總結(jié)反饋：

1、學(xué)校對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行階段性總結(jié),，在發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì)的同時(shí),，積極學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法，完善“學(xué)校道德講堂”建設(shè),，為下一步“學(xué)校道德講堂”常態(tài)化運(yùn)行 做好準(zhǔn)備,。

2、 通過板報(bào),、手抄報(bào),、校訊通等，加大對(duì)前一階段涌現(xiàn)的典型人物的宣傳力度,，進(jìn)一步擴(kuò)大 “學(xué)校道德講堂”的影響力,。

四、常態(tài)運(yùn)行階段：

學(xué)校針對(duì)“學(xué)校道德講堂”階段總結(jié)反饋情況進(jìn)一步完善工作機(jī)制,，把“學(xué)校道德講堂”引入常態(tài)運(yùn)行 階段,，使“學(xué)校道德講堂”成為全校未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地和精神文明建設(shè)的重要載體。

五,、總結(jié)表彰階段：學(xué)校對(duì)“道德講堂”開展情況進(jìn)行年度總結(jié),， 表彰優(yōu)秀宣講員、 “十佳道德模范” “學(xué)校道德講堂”建設(shè) ,、 先進(jìn)班級(jí)及個(gè)人等,。

學(xué)校道德講堂管理制度 學(xué)校道德講堂活動(dòng)記錄內(nèi)容篇十八

一、“學(xué)校道德講堂”工作目標(biāo)

1,、倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心,，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”,，奉獻(xiàn)社會(huì),，提升師生的道德水平，努力實(shí)現(xiàn)“教育一代人,，引導(dǎo)兩代人,，影響三代人”以及“學(xué)校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標(biāo)。

2,、在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)工作,，運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制,。

3,、增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng),、自我調(diào)節(jié),、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng),。

二,、“學(xué)校道德講堂”工作原則

1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則,。以中學(xué)生親身實(shí)踐,、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式,，通過道德講堂活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課,、實(shí)踐課、專題講座等多種渠道開展工作,；具有趣味性,、針對(duì)性和實(shí)效性。

2,、整合與互補(bǔ)原則,。要將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭,、社會(huì)教育共同完善,，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開,。

3,、全體性與主體性原則。面向全體青少年開展活動(dòng),，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格,；尊重青少年的主體地位，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與,、獨(dú)立思考,，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成,。

三,、“學(xué)校道德講堂”的組織實(shí)施統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)

成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

四,、“學(xué)校道德講堂”的工作要求

(一)圍繞四項(xiàng)主要內(nèi)容，開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)

四項(xiàng)主要內(nèi)容是指：社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德、個(gè)人品德

1、社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌,、助人為樂,、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等,，以“禮儀”為核心,。

2、職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠(chéng)實(shí)守信,、愛崗敬業(yè)、辦事公道,、熱心服務(wù),、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心,。

3,、家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩,、關(guān)愛孩子,、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等,，以“和睦”為核心,。

4、個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助,、正直寬容,、明禮守信、熱情誠(chéng)懇,、自強(qiáng)自立等,，以“友善”為核心。

(二)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),，按照“五個(gè)一”規(guī)范“學(xué)校道德講堂”的建設(shè)

對(duì)照道德講堂建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn),，具體要求做到“五個(gè)一”。

1,、固定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)所,。利用學(xué)校會(huì)議教室，建立一個(gè)固定專門的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所,。場(chǎng)所正面固定有背景,、logo標(biāo)識(shí)，兩側(cè)利用文字,、圖片等形式營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍,。

2、形成一本道德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容,，選擇一批主題鮮明,、情真意切的故事，分學(xué)生篇和教師篇分別匯編成冊(cè),。

3,、規(guī)范道德講堂流程：開展“五個(gè)一”活動(dòng)(原則上每月開展一次)。

(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前,，要唱一首道德講堂主題歌曲,。

(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”。

(3)看一部短片：圍繞主題,，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片,。

(4)講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例,。

(5)作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：評(píng)議身邊好人好事,，講述心中感受，品悟道德力量,，升華自身境界,。

學(xué)校道德講堂管理制度 學(xué)校道德講堂活動(dòng)記錄內(nèi)容篇十九

根據(jù)黟文明辦[20xx]11號(hào)《關(guān)于增加城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)項(xiàng)目的通知》精神，以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),，針對(duì)我縣青少年成長(zhǎng)狀況和實(shí)際需求,，為深入推進(jìn)我縣未成年人思想道德教育，特制定本實(shí)施方案,。

一,、工作目標(biāo)

1、培育道德之人,。把誠(chéng)信友愛,、樂觀向上、進(jìn)取創(chuàng)新的品格融入學(xué)生的血液之中,，以倡導(dǎo)“三心教育”(“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心,，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”),，“奉獻(xiàn)社會(huì),、提升自己”等為主要內(nèi)容，通過對(duì)學(xué)生的思想道德教育,，形成健康向上,、樂群向善、立己利人的校園風(fēng)尚,；吸引和帶動(dòng)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“道德講堂”建設(shè)覆蓋所有學(xué)校以及“教育一代人,，引導(dǎo)兩代人,，影響三代人” 的目標(biāo)。

2,、健全推進(jìn)機(jī)制,。在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我縣青少年思想道德建設(shè)工作，在政策,、物質(zhì),、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作,、效果明顯,、切實(shí)可行的學(xué)校“道德講堂”工作機(jī)制,。

3、加強(qiáng)素質(zhì)提升,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升,，增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí)、生活,、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理調(diào)適能力,，學(xué)會(huì)自我表達(dá)和情緒管理，提高解決問題的能力,，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng),。

二、工作原則

1,、實(shí)踐性與實(shí)效性原則,。以青少年親身實(shí)踐、參與活動(dòng),、體驗(yàn)感悟?yàn)橹饕绞?，通過團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課,、專題講座等多種渠道開展工作,；活動(dòng)要具有趣味性，針對(duì)性和實(shí)效性,。

2,、整合與互補(bǔ)原則。要使學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充,，與家庭,、社會(huì)教育共同完善，整合各校長(zhǎng)期開展實(shí)踐教育,、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn),，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推進(jìn),。

3,、全體性與主體性原則。面向全體青少年,，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格,；尊重青少年的主體地位，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與,、獨(dú)立思考,，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成,。

三,、工作要求

1、隊(duì)伍要豐富化,。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍,，一是要發(fā)揮學(xué)校黨政工團(tuán)的負(fù)責(zé)人、師德模范,、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型的帶頭示范作用,；二是要整合家庭、社區(qū)資源,，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育,，形成育人合力；三是要特別重視發(fā)動(dòng)各級(jí)美德少年,、五好少年,、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員,、三好學(xué)生作為宣講員,，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說法,，以點(diǎn)帶面,。

2、形式要多樣化,。以“我聽,、我看、我講,、我議,、我選,、我行”為主要模式，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式,，使廣大學(xué)生易于參與,，樂于參與。一是“我聽”：以培訓(xùn)報(bào)告,、巡回講演等形式,，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì),；二是“我看”：以演繹展示,、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化,、具體化,，使之更加可親可敬可信可學(xué)；三是“我講”：以自我推薦,、自我宣講等形式,，講學(xué)生自己和身邊的道德故事；四是“我議”：以辯論討論,、評(píng)議總結(jié)等形式,，評(píng)議身邊的好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì),，不斷升華自身道德境界,；五是“我選”：以學(xué)生評(píng)選,、菜單式宣講等形式,，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物,、主題和時(shí)間等,；六是“我行”：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知,、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見賢思齊,，轉(zhuǎn)化行為,。

3、時(shí)間要經(jīng)?；?。要定期不定期地進(jìn)行宣講，利用國(guó)旗下講話進(jìn)行集中宣講,，結(jié)合民族精神月建設(shè)統(tǒng)一開展活動(dòng),；要將“道德講堂”作為今后一個(gè)時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

四、組織實(shí)施

1,、提高認(rèn)識(shí),，精心部署。各校要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”的重要性和緊迫性,，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理,；要對(duì)照工作任務(wù),，結(jié)合工作實(shí)際，制定落實(shí)方案,，要把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，精心部署,，將“道德講堂”納入學(xué)校課程表,，并狠抓落實(shí)，確保學(xué)?！暗赖轮v堂”各項(xiàng)工作全面推進(jìn),。

2、強(qiáng)化措施,，注重實(shí)效,。各校要把建設(shè)學(xué)校“道德講堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事,、辦好事的重要載體，切實(shí)負(fù)起責(zé)任,，要拓展工作思路,，改進(jìn)工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)配合協(xié)作,，形成工作合力，確保我縣未成年人思想道德建設(shè)工作取得實(shí)效,。

3,、宣傳反饋，有效推進(jìn),。各校要及時(shí)報(bào)送開展該項(xiàng)工作的好的做法,、成效、經(jīng)驗(yàn),；同時(shí),，要加大宣傳力度,，通過校報(bào)、板報(bào),、櫥窗,、廣播等載體，有效宣傳工作成效,，不斷擴(kuò)大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力,。