時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧,。
教師個(gè)人工作目標(biāo)和計(jì)劃 教師個(gè)人工作目標(biāo)計(jì)劃篇一
抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),,及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,形成新課標(biāo)教學(xué)思想,,樹(shù)立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想,。
2,、做好各時(shí)期的計(jì)劃:
為了搞好教學(xué)工作,以課程改革的思想為指導(dǎo),,根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,,做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計(jì)劃和安排,并且對(duì)各單元的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細(xì)計(jì)劃,。
3,、備好每堂課
認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材,做好備課工作,,對(duì)教學(xué)情況和各單元知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù),,備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況,寫(xiě)好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,,做好課后反思和課后總結(jié)工作,,以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
4,、做好課堂教學(xué)
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,愛(ài)因斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師?!奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,是數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,,選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問(wèn)題讓學(xué)生去解決,,教學(xué)組織合理,教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)言生動(dòng),。想盡各種辦法讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)、樂(lè)聽(tīng),,以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
5、批改作業(yè)
精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè),,學(xué)生的作業(yè)缺陷,,做到心中有數(shù)。對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋,,再次批改,,讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì)。
6,、做好課外輔導(dǎo)
全面關(guān)心學(xué)生,,這是老師的神圣職責(zé),在課后能對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),,解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,,使優(yōu)生盡可能“吃飽”,獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時(shí)掃除學(xué)習(xí)障礙,,增強(qiáng)學(xué)生信心,,盡可能“吃得了”。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,,擴(kuò)大他們的知識(shí)視野,,發(fā)展智力水平,提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力,。
總之通過(guò)做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),,盡最大的努力,想出各種有效的辦法,,以提高教學(xué)質(zhì)量,。
高中數(shù)學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃
高中課改正在進(jìn)行之中,我作為教育戰(zhàn)線(xiàn)的一名新成員,,面對(duì)新的工作,,新的角色,,充滿(mǎn)了希望和挑戰(zhàn),為了使自己新的工作能有計(jì)劃的進(jìn)行,,特制定以下高中教師個(gè)人工作計(jì)劃.
一,、不斷提高個(gè)人素質(zhì)
一名教師必須有較高的素質(zhì),我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,,所以新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),,同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì).
1,,讀書(shū)——用教育理論武裝自己.為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,,讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍.
2,,同伴互助——提高自己的教學(xué).作為一名年輕教師,,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,,多向同組教師學(xué)習(xí),,不恥下問(wèn).并積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,,教學(xué)感悟反思,,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí).把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量.
3,,嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué),,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中,,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,,爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計(jì)劃.
4,參加教科研活動(dòng).
二,、德育工作計(jì)劃
結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育,,盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,,并作對(duì)生活充滿(mǎn)希望和信心的孩子.
1,情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感,,對(duì)班級(jí)管理有很大的幫助.及時(shí)與學(xué)生談心,,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,,從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生.
2,與家長(zhǎng)溝通——作為教師,,為了盡快了解學(xué)生,,及時(shí)了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況,我會(huì)通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,及時(shí)溝通.
面對(duì)新的工作環(huán)境我充滿(mǎn)了信心,,也有許多自己的設(shè)想,我將帶著我的激情步入教育教學(xué),,在實(shí)踐中摸索,,在實(shí)踐中成長(zhǎng),在實(shí)踐中創(chuàng)新,。
教師個(gè)人工作目標(biāo)和計(jì)劃 教師個(gè)人工作目標(biāo)計(jì)劃篇二
一,、個(gè)人分析:
參加工作已經(jīng)十多年,我時(shí)刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度,,并嚴(yán)格自律,以積極的主人翁姿態(tài)對(duì)待學(xué)校的各項(xiàng)工作,,責(zé)任感強(qiáng),,工作中認(rèn)真踏實(shí),努力做好學(xué)生的表率,,高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和任務(wù),。對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格有愛(ài),。我想良好的“師德”是確保各項(xiàng)工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,。但是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感,剛參加工作時(shí)的拼勁和熱情漸漸退去,,教育教學(xué)工作往往是簡(jiǎn)單的重復(fù),,進(jìn)取心、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),,文化底蘊(yùn)不夠豐厚,,在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有許多不足,尤其缺乏工作中的思考,。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,,沒(méi)有很好的把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。
二,、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)
1,、總目標(biāo)
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無(wú)止境的,,所以,,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,,崇尚一流,,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,,把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí),,不斷提高自己的師德修養(yǎng),,豐富自身的人文底蘊(yùn);積極投入教育科研,探索規(guī)律,,提高自身的教育教學(xué)水平,。
2、具體目標(biāo):
(1),、現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)
作為一名合格的教師,,必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想,系統(tǒng)扎實(shí)的掌握教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),,因此本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,,重點(diǎn)學(xué)習(xí)建構(gòu)主義理論和多元智能理論的學(xué)習(xí),本學(xué)期專(zhuān)注學(xué)習(xí)《給教師的100條建議》,,邊學(xué)習(xí)邊反思,,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和反思,結(jié)合自身工作實(shí)際,,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文一篇,。主動(dòng)了解相關(guān)學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài),積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念,、富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,,努力成為研究型、專(zhuān)家型教師,。
(2),、教學(xué)基本功學(xué)習(xí)
基本功對(duì)于一名從事教育的老師非常重要,如果沒(méi)有過(guò)硬的基本功,很難較好學(xué)生,。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求,,努力在普通話(huà)、鋼筆字,、粉筆字等方面提高,。
(3)、教學(xué)能力
本學(xué)期,,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論和教學(xué)思想,、方法,虛心向其他教師學(xué)習(xí),,探索實(shí)施課堂教學(xué)改革,,利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)和個(gè)人教學(xué)工作博客,及時(shí)瀏覽各類(lèi)教育網(wǎng)站和各教研專(zhuān)家和優(yōu)秀教師的博客,,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)格,,每學(xué)期在個(gè)人博客上發(fā)表至少5篇個(gè)人教育教學(xué)方面的體會(huì)、感受和思考,,積極承擔(dān)示范課,、觀摩課等公開(kāi)教學(xué)任務(wù),每學(xué)期至少在校級(jí)以上范圍執(zhí)教一次示范課或觀摩課,,同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),,通過(guò)個(gè)人的博客,及時(shí)發(fā)布個(gè)人示范課或觀摩課信息,,歡迎更多教育同仁指導(dǎo)教學(xué)工作,,同時(shí)積極開(kāi)展課后反思活動(dòng),,努力提高個(gè)人的教學(xué)水平和教學(xué)能力,。
(4)、教學(xué)研究
學(xué)習(xí)是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段,,教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,,不僅是時(shí)代的呼喚,教育發(fā)展的要求,,也是教師教學(xué)自我提升的需要,。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),,與時(shí)俱進(jìn),,活到老,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。時(shí)代在發(fā)展,,社會(huì)在進(jìn)步,只有把握時(shí)代脈搏,,緊跟時(shí)代潮流,,開(kāi)拓進(jìn)取,,努力創(chuàng)新,勇立潮頭,。只有不斷加強(qiáng)理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),,在超越自我的同時(shí),,實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。
研究?jī)?nèi)容:
一,、重視情境創(chuàng)設(shè)的有效性,。?
二、重視學(xué)習(xí)過(guò)程的有效性,。
三,、重視學(xué)習(xí)方式的有效性。
四,、重視學(xué)習(xí)情感的有效性,。
研究步驟:
1、按實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。
2,、理論學(xué)習(xí)和研究。
3,、做好階段總結(jié)工作,。
4、總結(jié)調(diào)查教師實(shí)際教學(xué)效果及分析,。
5,、撰寫(xiě)研究論文和反思。
具體措施:
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,豐富理論素養(yǎng)。
(1)學(xué)習(xí)相關(guān)的數(shù)學(xué)新授課有效性方面的資料,。
(2)綜合能力培養(yǎng),。精讀一本教學(xué)專(zhuān)著,研讀一批教學(xué)期刊,,撰寫(xiě)一定的讀書(shū)心得,。
2、突出活動(dòng),,推動(dòng)研究深入,。
每學(xué)期舉行一次研討活動(dòng)。主要進(jìn)行理論研究、課堂教學(xué)研究,,交流研究的方法措施,,同時(shí)虛心的想有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),不斷探索提高授課教學(xué)有效性方法措施,。
教師個(gè)人工作目標(biāo)和計(jì)劃 教師個(gè)人工作目標(biāo)計(jì)劃篇三
一,、個(gè)人情況分析
在工作中,我能夠做到認(rèn)認(rèn)真真,、勤勤懇懇,,踏踏實(shí)實(shí)地耕耘在工作崗位上,能夠盡自己最大的努力吧工作做好,。師生關(guān)系融洽,,能夠引導(dǎo)孩子健康地成長(zhǎng)。
但由于我的工作經(jīng)驗(yàn)不是很足,,教材的內(nèi)容廣博,,課程其有綜合性、多樣性的特點(diǎn),,美術(shù)教育教學(xué)又側(cè)重的是與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系,,開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性和能動(dòng)性,這就對(duì)我們提出了更高的要求,。針對(duì)以上情況和自己的能力,,需要不斷努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面的能力,特別市制定本人的個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃,。
二,、成長(zhǎng)目標(biāo)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,掌握自己所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),,善于思考,,養(yǎng)成多思多想多寫(xiě)的習(xí)慣,做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
2.認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,,抓好教學(xué)質(zhì)量,,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念,,在不斷地綜合教學(xué)中提升自己的教學(xué)素養(yǎng),,成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。
4.關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐,并能成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心,,領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。
5.多聽(tīng)骨干教師一節(jié)課,每學(xué)期作校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié)。勤于反思,,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,這樣我們才能夠不斷地成長(zhǎng),。教師素質(zhì)提高的過(guò)程應(yīng)當(dāng)是在持續(xù)的自主實(shí)踐中不斷反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、調(diào)整教學(xué)行為、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,、提高教學(xué)技能的過(guò)程,。通過(guò)設(shè)計(jì)教學(xué)方案、制作教學(xué)課件,、課堂教學(xué)實(shí)踐,、組織案例分析等活動(dòng)形式,加強(qiáng)實(shí)踐研究,、不斷進(jìn)行教學(xué)總結(jié)與反思,。
三、具體措施
作為青年教師,,我要充分抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,努力提高自己的教學(xué)水平,優(yōu)化課堂教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課和課下耐心輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)告訴我備課如果不夠充分,上課就會(huì)不怎么自信,,語(yǔ)言就會(huì)不怎么流暢,,學(xué)生領(lǐng)悟的就不怎么深刻,這樣的教學(xué)是失敗的,。這既沒(méi)有提高自己的教學(xué)水平也影響了學(xué)生的學(xué)習(xí),。本著對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),,對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)我們必須認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。這樣才有資格成為一名合格的教師,。
2,、加強(qiáng)課后反思,并且要不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)來(lái)充實(shí)自己作為一名老師我應(yīng)該思考今天的課講好了嗎?學(xué)生學(xué)懂了嗎?學(xué)生存在什么樣的問(wèn)題?為什么會(huì)存在這樣的問(wèn)題?作為班主任我要思考怎樣強(qiáng)化優(yōu)秀的學(xué)生?怎樣推進(jìn)后進(jìn)生?今天我都干了什么?明天我又應(yīng)該做些什么……
我們每天這樣反思了嗎?反思后存在的問(wèn)題進(jìn)一步解決了嗎?如果我們能堅(jiān)持這么做的話(huà),,我們的成長(zhǎng)一定會(huì)非???。哪怕一周一次這樣的反思和總結(jié)也是極其必要的。
另外一個(gè)可以提高自己的方法就是廣泛閱讀,,不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論,,關(guān)注科學(xué)教育前沿的最新動(dòng)態(tài),而且要閱讀各類(lèi)文學(xué)作品,,閱讀可以豐富自我精神世界的各種書(shū)籍,。
科學(xué)發(fā)展觀要求,教學(xué)要以發(fā)展為主題,,要以人為本,,要統(tǒng)籌兼顧,努力做到全面,、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展,。作為美術(shù)教師,不僅要教好美術(shù)學(xué)科,,更要樹(shù)立全局觀,,主動(dòng)為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。在教學(xué)中滲透歌曲,、游戲,、情景等多方面的內(nèi)容,會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到英語(yǔ)的綜合性,、趣味性,,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神,讓學(xué)生成為全面發(fā)展的高素質(zhì)的人,。
教師個(gè)人工作目標(biāo)和計(jì)劃 教師個(gè)人工作目標(biāo)計(jì)劃篇四
本學(xué)期我認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,,按照教育局和學(xué)校總體工作計(jì)劃的要求,,緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì),,不斷改進(jìn)工作方法,,提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。
一,、端正思想,,教書(shū)育人,為人師表
作為一位教師我很清楚,,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向,、教學(xué)方法等,。所以,,我先從自己的思想入手,。做到"端正思想,教書(shū)育人,,為人師表,。"
二、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),,提高自身道德境界
1,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí):關(guān)心國(guó)家大事,認(rèn)真抄寫(xiě)政治筆記,。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,,提高履行師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,,在心中確立崇高的師德榜樣,,升華自己的師德境界。時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己,。
2,、同事間相互借鑒,共同提高,。在一個(gè)學(xué)校里,,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,,擇其善者而從之,,其不善者而改之,這對(duì)于教師更好地開(kāi)展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,,因此,,與同事之間相互配合,相互支持,,形成良好校園工作環(huán)境,。
3、在學(xué)生中樹(shù)立榜樣作用,,要求學(xué)生做到的我首先要做到,。處處做學(xué)生的表率,一身垂范,,嚴(yán)格要求,,以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個(gè)學(xué)生。
三,、家校聯(lián)系,,齊抓共管
除了平時(shí)在校請(qǐng)家長(zhǎng)面對(duì)面互相交流外,互相溝通,,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì),、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,,幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家庭教育的良好環(huán)境。
四,、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透
教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,,工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),,那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品,,而教師如果不小心的話(huà),培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好的差生,,還有可能是危害社會(huì),、危害人民的社會(huì)敗類(lèi)。所以,,在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。
教師個(gè)人工作目標(biāo)和計(jì)劃 教師個(gè)人工作目標(biāo)計(jì)劃篇五
時(shí)間過(guò)的很快轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是在這個(gè)平凡的崗位上奮斗了將近20xx年了,。愉快地送走一批又一批學(xué)生,。作為一名教師,我深感榮幸,。然而,,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教師隊(duì)伍,我感到了身上的壓力,。作為新教師的我必須對(duì)自己今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃,,在這段時(shí)間里,我也不能放松自己的學(xué)習(xí),,只有不斷的學(xué)習(xí),,才能有所發(fā)展,有所進(jìn)步,。我將在今后的工作中,,在以下幾個(gè)方面中努力提高。
1.思想目標(biāo):
首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),,形成高尚的人格,,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生,,對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,,要以誠(chéng)相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。熱愛(ài)教育事業(yè),,熱愛(ài)教育,盡心盡責(zé),,教書(shū)育人,。與家長(zhǎng)建立良好的家校關(guān)系,,并努力做到學(xué)生在校開(kāi)心,家長(zhǎng)放心,。
2.職業(yè)道德目標(biāo)
為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),,積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,。在這方面我要嚴(yán)格要求自己,,從每一件小事做起,培養(yǎng)敬業(yè)愛(ài)崗,,為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,,提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。
善于思考,在實(shí)踐中探求,感悟.要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到:
反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng); 審視今天——在審視中甄別; 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新. 時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作.
3,、潛心鉆研,,打造個(gè)性課堂。
(1),、樹(shù)立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱,,明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí),、技能、能力等方面的要求,,并有機(jī)分解到每一個(gè)單元,、每一個(gè)教時(shí),落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上,。
(2),、認(rèn)真上課,注重課堂教學(xué)的有效性,。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課,,每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn),要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變,。提高40分鐘的教學(xué)效率,。
(3)、認(rèn)真研究訓(xùn)練,。按照教育學(xué),、心理學(xué)的基本原理,科學(xué)地,、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練,,每次作業(yè)全部批改,做錯(cuò)的作業(yè)一定要訂正并且批改,,大面積出錯(cuò)的一定要講評(píng),。同時(shí),,認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高,。
(4),、積極組織開(kāi)展各類(lèi)課內(nèi)外活動(dòng)。認(rèn)真的,、切合實(shí)際的評(píng)價(jià)學(xué)生,。
(5)、在自己的班級(jí)中,,努力營(yíng)造尊重,、贊賞、寬容的師生關(guān)系,,加強(qiáng)師生的對(duì)話(huà)交流,,形成個(gè)性的教育藝術(shù)。
4,、同伴互助,,碰撞思維火花。
5,、勤于反思,,促進(jìn)自我完善。
(1),、“想大問(wèn)題,,做小事情?!睂W(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,從反思中提升教學(xué)研究水平,。
(2),、對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,,是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。
(3),、經(jīng)常反思自己做人,、做事中的不足,一步一個(gè)腳印,,踏踏實(shí)實(shí),。
(4)、本期撰寫(xiě)教育隨筆。撰寫(xiě)或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文,。
教師個(gè)人工作目標(biāo)和計(jì)劃 教師個(gè)人工作目標(biāo)計(jì)劃篇六
一,、切實(shí)落實(shí)崗位職責(zé),認(rèn)真履行本職工作,,明年工作計(jì)劃怎么寫(xiě),。
作為一名銷(xiāo)售業(yè)務(wù)員,自己的崗位職責(zé)是:1,、千方百計(jì)完成區(qū)域銷(xiāo)售任務(wù);2,、努力完成銷(xiāo)售過(guò)程中客戶(hù)的各項(xiàng)要求;3、了解并嚴(yán)格執(zhí)行產(chǎn)品的出庫(kù)手續(xù);4,、積極廣泛收集市場(chǎng)信息并及時(shí)整理上報(bào)領(lǐng)導(dǎo);5,、嚴(yán)格遵守廠(chǎng)規(guī)廠(chǎng)紀(jì)及各項(xiàng)規(guī)章制度;6,、對(duì)工作具有較高的敬業(yè)精神和高度的主人翁責(zé)任感;7,、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
崗位職責(zé)是職工的工作要求,,也是衡量職工工作好壞的標(biāo)準(zhǔn),,自己在從事業(yè)務(wù)工作以來(lái),始終以崗位職責(zé)為行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn),,從工作中的一點(diǎn)一滴做起,,嚴(yán)格按照職責(zé)要求自己的行為,一個(gè)月來(lái),,在業(yè)務(wù)工作中,,首先自己能從產(chǎn)品知識(shí)入手,在公司的安排下,,首先在生產(chǎn)車(chē)間實(shí)習(xí),,了解公司產(chǎn)品的工作原理和產(chǎn)品內(nèi)部接線(xiàn),車(chē)間實(shí)習(xí)結(jié)束以后的考核中,,基本達(dá)到了公司所要求的實(shí)習(xí)目的,。其次自己經(jīng)常同其他同事勤溝通、勤交流,,分析市場(chǎng)情況,、存在問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方案,以求共同提高,。在日常的事務(wù)工作中,,自己在接到領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)后,積極著手,,確保完成任務(wù),。
總之,通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐證明作為業(yè)務(wù)員業(yè)務(wù)技能至關(guān)重要,是檢驗(yàn)業(yè)務(wù)員工作得失的標(biāo)準(zhǔn),。由于自己剛開(kāi)始業(yè)務(wù)知識(shí)欠缺,、業(yè)務(wù)技能不高、第一次跟客戶(hù)交流時(shí)候很緊張,,產(chǎn)品性能描述不到位,,語(yǔ)言組織混亂,有時(shí)說(shuō)完上句就不知道下句該怎么樣表達(dá),,后領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)我勤給客戶(hù)打電話(huà),,并多和客戶(hù)交流就可盡量減少這樣的情況發(fā)生。,。
二,、明確任務(wù),主動(dòng)積極,,力求保質(zhì)保量按時(shí)完成,。
工作中自己時(shí)刻明白只存在上下級(jí)關(guān)系,無(wú)論是份內(nèi),、份外工作都一視同仁,,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作絲毫不能馬虎、怠慢,,在接受任務(wù)時(shí),,一方面積極了解領(lǐng)導(dǎo)意圖及需要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),年度工作計(jì)劃《明年工作計(jì)劃怎么寫(xiě)》,。 力爭(zhēng)在要求的期限內(nèi)提前完成,,另一方面要積極考慮并補(bǔ)充完善。例如:針對(duì)自己跟客戶(hù)交流的少,,領(lǐng)導(dǎo)建議我每天給客戶(hù)打三十個(gè)電話(huà),,因?yàn)楣井a(chǎn)品針對(duì)的用戶(hù)相對(duì)比較特殊,都是從網(wǎng)絡(luò)上找自己區(qū)域內(nèi)客戶(hù)資料,,我從網(wǎng)絡(luò)上將自己區(qū)域內(nèi)的山東東營(yíng)企業(yè)的黃頁(yè)打開(kāi),,將電氣成套設(shè)備廠(chǎng)家的電話(huà)和聯(lián)系方式記下以后,逐一給打電話(huà),,介紹產(chǎn)品資料,。
三、正確對(duì)待客戶(hù)咨詢(xún)并及時(shí),、妥善解決,。
銷(xiāo)售是一種長(zhǎng)期循序漸進(jìn)的工作,視客戶(hù)咨詢(xún)?nèi)绠a(chǎn)品銷(xiāo)售同等重要甚至有過(guò)之而無(wú)不及,,同時(shí)須慎重處理,。自己在產(chǎn)品銷(xiāo)售的過(guò)程中,嚴(yán)格按照廠(chǎng)制定銷(xiāo)售服務(wù)承諾執(zhí)行,在接到客戶(hù)咨詢(xún)的問(wèn)題自己不能解答時(shí),,首先應(yīng)認(rèn)真做好客戶(hù)咨詢(xún)記錄并口頭做出承諾,,其次應(yīng)及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén),在接到領(lǐng)導(dǎo)的指示后會(huì)同相關(guān)部門(mén)人員制訂應(yīng)對(duì)方案,,同時(shí)應(yīng)及時(shí)與客戶(hù)溝通使客戶(hù)對(duì)處理方案感到滿(mǎn)意,。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)我廠(chǎng)產(chǎn)品及相關(guān)產(chǎn)品知識(shí),,依據(jù)客戶(hù)需求,,為客戶(hù)制定相應(yīng)的采購(gòu)方案
熟悉產(chǎn)品知識(shí)是搞好銷(xiāo)售工作的前提。在銷(xiāo)售的過(guò)程中同樣注重產(chǎn)品知識(shí)的學(xué)習(xí),,對(duì)廠(chǎng)生產(chǎn)的產(chǎn)品的用途,、性能、參數(shù).安裝基本能做到有問(wèn)能答,、必答,,進(jìn)入公司時(shí),公司計(jì)劃安排我們?nèi)テ焚|(zhì)部門(mén)實(shí)習(xí),,進(jìn)一步了解產(chǎn)品的工作原理,。及安裝知識(shí),。
五,、產(chǎn)品市場(chǎng)分析
山東東營(yíng)區(qū)域雖然市場(chǎng)潛力巨大,公司產(chǎn)品應(yīng)用場(chǎng)所相對(duì)特殊,。加之,,變頻器行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈,要想在這樣的市場(chǎng)環(huán)境中立足,,除了強(qiáng)有力的技術(shù)支持以外,,給客戶(hù)相豐厚的利益空間是必不可少的。價(jià)格比同類(lèi)進(jìn)口品牌低,,性能比國(guó)產(chǎn)同類(lèi)品牌優(yōu)越,。
六、20__年2月區(qū)域工作設(shè)想
總結(jié)一個(gè)月來(lái)的工作,,自己的工作仍存在很多問(wèn)題和不足,,在工作方法和技巧上有待于向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),2月份自己計(jì)劃在上個(gè)月工作得失的基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短,,重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:(一)依據(jù)07年公司掌握區(qū)域銷(xiāo)售情況和客戶(hù)資料,,自己計(jì)劃將工作重點(diǎn)放在東營(yíng)區(qū)域,一是主要把已經(jīng)和公司建立合作關(guān)系的客戶(hù)作為重點(diǎn),,做好相關(guān)售后服務(wù)工作,,積極協(xié)調(diào)溝通好客戶(hù)和公司的關(guān)系。二是通過(guò)自己的努力,盡快實(shí)現(xiàn)能夠擁有自己的客戶(hù)資源,。,。
(二)熟知同類(lèi)產(chǎn)品的生產(chǎn)廠(chǎng)家,價(jià)格,。做到知己知彼,。遇到客戶(hù)咨詢(xún)相關(guān)問(wèn)題,給予滿(mǎn)意答復(fù),。,。
(三)自己在搞好業(yè)務(wù)的同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、技能及銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)來(lái)完善自己的理論知識(shí),,力求不斷提高自己的綜合素質(zhì),,為企業(yè)的再發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。
(四)為確保完成全年銷(xiāo)售任務(wù),,自己平時(shí)就積極搜集信息并及時(shí)匯總,,力爭(zhēng)在山東新區(qū)域開(kāi)發(fā)市場(chǎng),以擴(kuò)大產(chǎn)品市場(chǎng)占有額,。
以上就是我對(duì)20__年1月工作的總結(jié)及2月的工作計(jì)劃,,總結(jié)計(jì)劃不夠全面之處,請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)能夠給予指正,。
教師個(gè)人工作目標(biāo)和計(jì)劃 教師個(gè)人工作目標(biāo)計(jì)劃篇七
一,、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,,針對(duì)我校實(shí)際情況,,創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn),,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性,,形成全員、全方位,、全過(guò)程參與的德育模式,,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
二,、工作目標(biāo)
1,、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,提高學(xué)生自我管理能力。
2,、通過(guò)各種教育活動(dòng),,使學(xué)生學(xué)做真人。
三,、工作重點(diǎn)
1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對(duì)班主任隊(duì)伍,,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),,提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué),、合法,、合情、合理,、有效的進(jìn)行班級(jí)管理,。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈,。
通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。利用班隊(duì)課時(shí)間,,上好形式新穎,、主題鮮明的班、隊(duì)會(huì),,德育處將采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況,。
3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng),,寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì),、演講,、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4,、通過(guò)形式不同的家訪(fǎng),,促進(jìn)老師、家長(zhǎng),、學(xué)生之間的相互理解,,架起一座理解的橋梁,。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,形成教育合力,。
四,、主要工作
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍
1,、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè),。花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,,要求人人都是德育工作者,。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,,做到隨時(shí),、隨地、隨人,、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。
樹(shù)立責(zé)任意識(shí),。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé),、工作條例,、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì),,針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng),。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),達(dá)到相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)的目的,。
(二)常規(guī)教育常抓不懈
抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,,各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,少先隊(duì)組織要用不同形式進(jìn)行檢查,。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理的能力,。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng),、管理評(píng)價(jià),,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,讓學(xué)生終身受益。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo),、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋,、督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化,。
(三)抓好文明禮儀教育,、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育
1,、通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示,、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng),,加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,,傳承中華民族的美德,。
2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng),,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,,結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育。
3,、感恩教育,。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng),感恩就是要從愛(ài)父母,,愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué),、愛(ài)身邊的人開(kāi)始,,對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,,使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)做人,。
(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),抓好各年級(jí)學(xué)生管理,。
學(xué)生在不同的年齡階段,,有不同的心理和生理的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),,抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,,本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),,合理安排活動(dòng),制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,,以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí),。
(五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1,、要求班主任老師根據(jù)年級(jí),、班級(jí)的具體情況,充分利用每一節(jié)班會(huì)課,,認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,,寫(xiě)好教案,多講身邊人,,身邊事,。利用主題班會(huì)、推門(mén)聽(tīng)課等形式進(jìn)行檢查,,并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中,。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
,,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,。
3,、以活動(dòng)為載體,在班級(jí),、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng),,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感,。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事,、說(shuō)文明話(huà)、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng),?;顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì),,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
(六)提高學(xué)科德育滲透功能,。
繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),,充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,,靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué),,追求真理的科學(xué)態(tài)度,,提高他們識(shí)別真善美的能力,,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),,積極向上的內(nèi)在動(dòng)力,。
(七)抓好“三結(jié)合”教育,,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭,、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,,利用校外德育教育基地,,進(jìn)一步形成德育教育的合力,舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座,,定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì),。通過(guò)家教征文等活動(dòng),開(kāi)展家教交流,。班主任要做好家訪(fǎng)工作,,和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式,,溝通學(xué)生在校和家庭情況,,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,,使學(xué)生在教師,、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前行,。
(九)法制教育,、心理健康教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作
充分利用法制教育報(bào)告會(huì),、班會(huì)課,、國(guó)旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,,使學(xué)生知法,、懂法、守法;做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),,教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,,充分利用班會(huì)課,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展,。
(十)重視科技教育
科普活動(dòng),,旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(十一)繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作,。
堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng),,通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查,。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,,堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生打掃除,設(shè)定每周五為校園清潔日,。
(十二)安全教育
通過(guò)學(xué)生自我教育,、自我管理,使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),,教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,,加強(qiáng)防范意識(shí)教育,,創(chuàng)建安全文明的校園。
(十三)開(kāi)展少年軍校特色活動(dòng)
少年軍校是我校的品牌特色活動(dòng),,本學(xué)期要積極開(kāi)展各種形式多樣的活動(dòng),,如走進(jìn)軍營(yíng),體驗(yàn)生活;國(guó)防知識(shí)講座;軍事夏令營(yíng),。
教師個(gè)人工作目標(biāo)和計(jì)劃 教師個(gè)人工作目標(biāo)計(jì)劃篇八
一,、重視高中音樂(lè)教研,提高我省教師《音樂(lè)鑒賞》之外的五個(gè)教學(xué)模塊的教學(xué)能力,。
高中音樂(lè)新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后,,《音樂(lè)鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟,并已形成以研究性學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)等為特點(diǎn)的教學(xué)模式。但《音樂(lè)與戲劇》,、《音樂(lè)與舞蹈》,、《演奏》、《創(chuàng)作》,、《歌唱》等五個(gè)模塊開(kāi)設(shè)極少,。為提高高中教學(xué)模塊的開(kāi)課率,xx年我學(xué)科將把教研的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了這五個(gè)模塊的教學(xué)研究,。
二,、深入基層服務(wù)一線(xiàn)教師,促進(jìn)教與學(xué)方式變革,。
為鞏固中小學(xué)音樂(lè)新課程改革的成果,,進(jìn)一步開(kāi)拓音樂(lè)課程改革的領(lǐng)域,以音樂(lè)課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和教師遇到的困惑為研究對(duì)象,,努力幫助基層音樂(lè)教師解決實(shí)際問(wèn)題,,全面提高音樂(lè)教學(xué)的質(zhì)量。xx年音樂(lè)學(xué)科將深入教學(xué)一線(xiàn),,開(kāi)展送教上門(mén),、送培到門(mén)等活動(dòng),,與教師們共同探討、研究和解答新課程實(shí)施至今依然存在的疑惑,,促進(jìn)教與學(xué)方式變革,,做到在實(shí)踐中收獲,校正中前行,。
三,、深入課題研究,解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,。
在新一輪音樂(lè)課改中,教師們比較困惑的是如何進(jìn)行有效的唱歌課教學(xué),、如何使學(xué)生通過(guò)課堂樂(lè)器的學(xué)習(xí),、演奏,有效參與音樂(lè)活動(dòng)等此類(lèi)教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,。針對(duì)老師們的困惑,,計(jì)劃由我學(xué)科牽頭組織部分市進(jìn)行此類(lèi)課題研究,申報(bào)省級(jí)課題,。
四,、開(kāi)展教研員培訓(xùn)活動(dòng),打造一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的的音樂(lè)教研員隊(duì)伍,。
教研員是音樂(lè)教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)人,為提高各級(jí)音樂(lè)教研員的教科研能力,,使他們更好服務(wù)一線(xiàn)教師,,xx年我學(xué)科計(jì)劃開(kāi)展教研員培訓(xùn)活動(dòng),計(jì)劃培訓(xùn)到縣,、區(qū)及音樂(lè)專(zhuān)職音樂(lè)教研員,。
五、建立省級(jí)音樂(lè)名師工作室,,推動(dòng)地方教研工作的開(kāi)展,。
計(jì)劃在全省范圍內(nèi)建立5-10個(gè)音樂(lè)名師工作室,通過(guò)幫,、帶,、扶等措施、通過(guò)公開(kāi)課,、論文撰寫(xiě),、網(wǎng)絡(luò)教研等活動(dòng),培養(yǎng),、打造一批名師,,推動(dòng)地方教研工作的開(kāi)展。
教師個(gè)人工作目標(biāo)和計(jì)劃 教師個(gè)人工作目標(biāo)計(jì)劃篇九
這次,我有幸參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。這無(wú)疑是在我的教育教學(xué)成長(zhǎng)上再次注入了新的血液,。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,真正讓自己獲得一定的長(zhǎng)進(jìn),,我以在培訓(xùn)期間各位專(zhuān)家教授的授課精髓為指導(dǎo),,制定一套自我研修方案。
一,、指導(dǎo)思想
通過(guò)專(zhuān)家教授的講解引領(lǐng),,不斷更新自己的教育觀念,促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。
二,、研修目標(biāo)
1、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力,。
2,、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)不斷反思和總結(jié),,提高自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力,。
3、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,,與新時(shí)期的教育觀念保持一致,。
三、研修方式
1,、聆聽(tīng)請(qǐng)教
對(duì)講解中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑,,及時(shí)上網(wǎng)查詢(xún)并向同行請(qǐng)教,努力向?qū)で髮?zhuān)家?guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),,努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),拿出自己的問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員,,與各位學(xué)員共同探討,。
2、反思提升
加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,,主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外及周?chē)逃畔⒑蛯?zhuān)業(yè)理論,,每周至少抽出幾個(gè)小時(shí),并通過(guò)多種途徑,,如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽(tīng)講座,,上網(wǎng)等,,汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。
利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),,充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),積極參與在線(xiàn)研討,。在多媒體教學(xué)環(huán)境中,,合理利用軟件、數(shù)字教育資源,,優(yōu)化課堂教學(xué),提高自己的課堂效率,。
利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),,有效開(kāi)展自主、合作,、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng),,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力,。
利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),,養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,,為自身
的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3,、積極學(xué)習(xí)
珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì),,認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求,每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),,專(zhuān)心聽(tīng)講,,認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告,并做好必要的記錄,。無(wú)論專(zhuān)家報(bào)告何種風(fēng)格,,都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,融入專(zhuān)家講解思路,,內(nèi)化成自身的知識(shí),,彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不足,。
積極參加教育科研能力研修,樹(shù)立教研科研意識(shí),,把研修和教育科研緊密結(jié)合,,每期至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì),積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動(dòng),。
三,、具體措施
1、每天利用1—2小時(shí)登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),,認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè),。
2、認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家們視頻講座,,做好筆記,,并把理論運(yùn)用于實(shí)踐,提高自己業(yè)務(wù)水平,。
3,、培訓(xùn)期間多與同行研討交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷總結(jié)和反思,,力爭(zhēng)讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué)。
4,、多閱讀信息技術(shù)方面的書(shū)籍,,掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法,提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平,。
總之,,我決心不斷學(xué)習(xí),不斷更新,,豐富自己的文化積淀,,充盈自己的底氣,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),,提高教育教學(xué)能力,,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,努力學(xué)習(xí)信息技術(shù),,并學(xué)以致用,!
教師個(gè)人工作目標(biāo)和計(jì)劃 教師個(gè)人工作目標(biāo)計(jì)劃篇十
隨著社會(huì)、科技,、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,,人們?cè)絹?lái)越關(guān)注教育對(duì)人類(lèi)未來(lái)的影響,必然關(guān)注教師從職業(yè)化走向?qū)I(yè)化,、事業(yè)化的進(jìn)程,,對(duì)教師的希望越來(lái)越高,。最近,我自學(xué)了《教育走向生本》這本書(shū),,并制定了以下發(fā)展計(jì)劃:
(一)道德品質(zhì)高尚
1,、要有高尚的人格
作為一名教師要能夠安貧樂(lè)教,甘于奉獻(xiàn),,功利上的超脫,,事業(yè)上的進(jìn)取是一個(gè)人成為創(chuàng)新型教師的基本條件。
2,、要熱愛(ài)學(xué)生
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,。教師的愛(ài)應(yīng)體現(xiàn)在:
(1)對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心。以一顆博愛(ài)之心,,平等地對(duì)待每一位學(xué)生,,絕不能以家庭出身分高低,以智力高低定親疏,,以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,。
(2)對(duì)學(xué)生要以誠(chéng)相待,絕不能以虛言欺騙學(xué)生,。
(3)對(duì)學(xué)生要寬容,。寬容是一種偉大的教育力量,它能夠化解許多矛盾,。
(4)對(duì)學(xué)生要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
(二)知識(shí)功底深厚
1,、本體性知識(shí)
是指直接傳授給學(xué)生的學(xué)科知識(shí)以及與學(xué)科知識(shí)有密切關(guān)系的其他文化知識(shí),。構(gòu)建本體性知識(shí)必須做到專(zhuān)與博的有機(jī)統(tǒng)一?!皩?zhuān)”是指縱向的深度,,即教師要精通自己所教學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí),做到全面,、扎實(shí),、精深?!安笔侵笝M向的廣度,,即教師要有廣博的文化科學(xué)知識(shí)。
2,、條件知識(shí)
是一種有助于教師提高教學(xué)能力的知識(shí),,如教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識(shí),。
過(guò)去我們常說(shuō),,要給學(xué)生一杯水,,教師就要一桶水,現(xiàn)在我們要說(shuō),,教師不僅要有一桶水,,而且要不斷更新這一桶水;教師要讓這一桶水不僅成為“長(zhǎng)流水”、“新鮮水”,,而且要成為“甘甜水”,,要做到這一點(diǎn),教師必須要有豐富的條件知識(shí),。
(三)教育觀念新
1,、突出一個(gè)“人”字
堅(jiān)持把學(xué)生的發(fā)展放在首位,樹(shù)立“以人為本”的教育教學(xué)觀念,。
2,、敢說(shuō)一個(gè)“不”字
(1) 對(duì)教材進(jìn)行深層次、多維度的研究,,并著力思考,,教材為什么要這樣編排?是否有更好的編排方法。
(2) 在備課時(shí),,腦子里要多裝幾個(gè)“問(wèn)號(hào)”,,如教材中出現(xiàn)的問(wèn)題都要教?
(3)凡是教材上、教參上有的不一定都是正確的,。
3,、講究一個(gè)“思字
教師要經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)
新能力。某跨國(guó)公司在辭退一位員工時(shí),,老總和員工有一段精彩的對(duì)話(huà):“我有30年的經(jīng)驗(yàn),。”“不!你只有一年的經(jīng)驗(yàn),,只是將它重復(fù)了30次!”這句話(huà)讀起來(lái)令人深思,。
(四)創(chuàng)新能力強(qiáng)
1、解決實(shí)際問(wèn)題的能力;
2,、創(chuàng)造性思維能力;
3,、一定的科研能力。
我要對(duì)自己嚴(yán)格要求,,為實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)持之以恒,,并認(rèn)真落實(shí)措施。
教師個(gè)人工作目標(biāo)和計(jì)劃 教師個(gè)人工作目標(biāo)計(jì)劃篇十一
一,、指導(dǎo)思想
以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī),,以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),,全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),,通過(guò)自主鉆研,、學(xué)習(xí)等方式,全面提高自身的綜合素質(zhì),。
二,、奮斗目標(biāo)
1、師德考核達(dá)到良好以上,。
2,、使全班學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>
3、基本功驗(yàn)收合格,。
4,、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),真正學(xué)有所得,、學(xué)有所獲,,結(jié)合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學(xué)模式,。
5,、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè),提高自身的綜合素質(zhì),,盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”,。
三、重點(diǎn)工作
1,、通過(guò)對(duì)《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī),、校紀(jì)的學(xué)習(xí),用自檢,、自查的方式提高師德水平,。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,提高教學(xué)效率。
3,、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,,提高基本功的水平。
4,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、結(jié)合新課改的理論,進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí),。
5,、抽時(shí)間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè),爭(zhēng)取評(píng)出先進(jìn),。
四,、具體措施
1,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī),深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,,經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師,,對(duì)照先進(jìn)人找差距,從而不斷提高自身的師德水平,。
2,、處處嚴(yán)格要求自己,以身作則,,為人師表,,時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。
3,、課前認(rèn)真鉆研教材,、學(xué)生,深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵,,準(zhǔn)確把握教材的深淺度
4,、在課堂教學(xué)中,大膽創(chuàng)新,,努力創(chuàng)設(shè)寬松,、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,把課上45分鐘還給學(xué)生,。
5、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音,、規(guī)范字教學(xué),,認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。
6,、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄,,認(rèn)真完成隨感,案例等書(shū)面材料,。
7,、改進(jìn)教育教學(xué)方法,從心靈上與學(xué)生溝通,,既做他們的良師,、又做他們的益友。
8,、搶時(shí)間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè),,盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
教師個(gè)人工作目標(biāo)和計(jì)劃 教師個(gè)人工作目標(biāo)計(jì)劃篇十二
本學(xué)期我承擔(dān)五年級(jí)《道德與法治》學(xué)科的教學(xué)工作任務(wù),為了不斷提升自己的精神追求,,增強(qiáng)職業(yè)道德,,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),,強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,,制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
一,、指導(dǎo)思想
以《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),使道德存在于兒童的內(nèi)心,,使法治原則為更多兒童所了解和遵守,,引導(dǎo)兒童熱愛(ài)生活、學(xué)習(xí)做人,,懂法守法,,自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和社會(huì)規(guī)則,培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣,、樂(lè)于探究,、熱愛(ài)生活的兒童。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,,本學(xué)期將一如既往地扎實(shí)落實(shí)思品學(xué)科的各項(xiàng)常規(guī)工作,,提高教學(xué)效率,同時(shí)加大學(xué)科科研力度,,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)科建設(shè),。
二、常規(guī)教學(xué)
㈠教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)第一單元《面對(duì)成長(zhǎng)中的新問(wèn)題》的教學(xué),,隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)的增多,讓孩子們按照自己的想法如何正確的安排課余生活,,合理規(guī)劃課余生活,,遇到問(wèn)題,能真誠(chéng)坦率的溝通可以有效地化解矛盾,,促進(jìn)和諧,,遠(yuǎn)離煙酒,拒絕毒品,,提高防范意識(shí)。
2.通過(guò)第二單元《我們是班級(jí)的主人》的教學(xué),,幫助孩子們建立集體觀念,,學(xué)習(xí)做好班委,負(fù)責(zé)組織參加學(xué)校的一些活動(dòng),為班級(jí)和同學(xué)服務(wù),,共同商定班級(jí)事務(wù),。從而培養(yǎng)孩子們初步的集體意識(shí)和自主管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí),。
3.通過(guò)第三單元《我們的國(guó)土我們的家園》的教學(xué),,引導(dǎo)孩子們了解我們的幅員遼闊的國(guó)土,共同生活著56個(gè)民族,,組成了中華民族大家庭,,雖然生活環(huán)境、文化習(xí)俗等都有差別,,但是我們彼此尊重,,互幫互助,成為相親相愛(ài)一家人,。
4.通過(guò)第四單元《驕人祖先燦爛文化》的教學(xué),,讓孩子們愛(ài)祖國(guó)民族瑰寶美麗文字,了解祖國(guó)的古代科技,,認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)傳統(tǒng)美德,,為偉大祖國(guó)感到驕傲自豪。
㈡教學(xué)資源分析
《道德與法治》課程的性質(zhì)是以?xún)和纳顬榛A(chǔ),,以培養(yǎng)品德良好,、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)的生活型綜合課程,。具有以下基本特征(1)生活性;(2)開(kāi)放性;(3)活動(dòng)性,。材力求體現(xiàn)思想性原則、科學(xué)性原則,、現(xiàn)實(shí)性原則,、綜合性原則和活動(dòng)性原則。根據(jù)《道德與法治》課程標(biāo)準(zhǔn)要求和本套《道德與法治》教材的編寫(xiě)指導(dǎo)思想,,教材將以主題單元形式展開(kāi),,并重點(diǎn)突出以下特征:
1.從兒童真實(shí)生活出發(fā)實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合
教材不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開(kāi)學(xué)習(xí)內(nèi)容,而是著眼于兒童現(xiàn)實(shí)生活的整體性,,從學(xué)生生活原型出發(fā),,重新融入兒童生活之中,有機(jī)整合為學(xué)習(xí)主題,。
2.強(qiáng)化教材的生活指導(dǎo)職能
教材試圖“以適應(yīng)兒童現(xiàn)實(shí)生活為起點(diǎn),,幫助兒童實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幸福生活”作為一以貫之的編寫(xiě)線(xiàn)索和基調(diào),圍繞“如何發(fā)展兒童判斷,、選擇,、適應(yīng),、超越的能力,以爭(zhēng)取個(gè)人幸福,、社會(huì)有用性和更廣泛的人類(lèi)福祉”的生活教育主題,,突出教材的生活指導(dǎo)意識(shí),發(fā)展兒童對(duì)幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力,。一方面通過(guò)現(xiàn)實(shí)情景的捕捉和再創(chuàng)造,,讓兒童感受生活的美好和快樂(lè),激發(fā)熱愛(ài)生活的情感;另一方面通過(guò)引入兒童生活中的典型問(wèn)題,,鼓勵(lì)兒童自己在探尋問(wèn)題解決方案過(guò)程中,,參與生活、創(chuàng)造生活,,展示兒童多樣化的個(gè)性和豐富的智慧,,培養(yǎng)樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。
3.以活動(dòng)型教學(xué)為主要特征的過(guò)程導(dǎo)向設(shè)計(jì)
為切實(shí)地引導(dǎo)活動(dòng)型教學(xué)的開(kāi)展,,教材設(shè)計(jì)將改變傳統(tǒng)教材編寫(xiě)中以教師的“教”組織教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)思路,,消解以“預(yù)成的學(xué)習(xí)結(jié)果”為核心的教材組織模式下課文加練習(xí)的刻板結(jié)構(gòu),將活動(dòng)型教學(xué)中學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程作為設(shè)計(jì)的主要依據(jù),。因此,,教材試圖從學(xué)生的學(xué)習(xí)行為出發(fā)組織主題單元,促進(jìn)自主活動(dòng),,在學(xué)習(xí)活動(dòng)的漸次展開(kāi)中,,引導(dǎo)教師重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程里呈未分化狀態(tài)的整體學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)需要,使學(xué)生能在活動(dòng)的不斷演進(jìn)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)原來(lái)被課程目標(biāo)割裂的“情感態(tài)度,、行為習(xí)慣,、知識(shí)技能、過(guò)程方法”目標(biāo)的自然統(tǒng)整,。
4.讓教師和學(xué)生走進(jìn)教材,,保持教材的彈性和廣泛適用性
各主題單元均選擇具有通用性的、可供師生具體真實(shí)地參與的活動(dòng)題材,,使教材成為師生開(kāi)展活動(dòng)的指導(dǎo),,從而將各地具體而微的自然、人文資源和經(jīng)濟(jì),、文化背景,,以及師生的經(jīng)驗(yàn)和興趣等等都納入課程資源體系,為師生在活動(dòng)中進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)留有空間,。
㈢學(xué)生基本情況分析
五年級(jí)班學(xué)生共有人,,其中男生人,女生人,。孩子經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)后基本懂得了學(xué)校生活規(guī)則,,初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,多數(shù)學(xué)生文明有禮貌,能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定,,能積極學(xué)習(xí),能安全健康地學(xué)習(xí)生活,。還有少數(shù)學(xué)生比較頑皮,,自我控制能力差,在課堂上,、集體活動(dòng)中不能很好地約束自己,,甚至個(gè)別孩子有模仿社會(huì)上不良言行的現(xiàn)象。在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學(xué),,用不同的方法開(kāi)展教學(xué),,激勵(lì)所有孩子努力學(xué)習(xí)。
㈣教學(xué)方法設(shè)計(jì)
1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,寓道德概念和行為要求于生動(dòng),、活潑的具體形象之中。
2.利用插圖,,圖文對(duì)照,,邊看邊說(shuō)邊想,幫助學(xué)生理解,。
3.開(kāi)展豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng),。以孩子們生活中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為抓手,以實(shí)際生活案例為依托,,突出正面引導(dǎo),,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)到法治讓生活更美好。
4.結(jié)合大隊(duì)部的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行教育,。
5.充分利用教學(xué)用書(shū)中的兒歌及小故事穿插于課堂教學(xué)中,。
6.領(lǐng)略大自然的美,了解社會(huì)的繁榮,,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng),。
7.根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展水平和認(rèn)知特點(diǎn),聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),,采取由淺入深,、由近及遠(yuǎn)、循環(huán)往復(fù),、螺旋上升,、形式多樣等方式,引導(dǎo)孩子們通過(guò)學(xué)習(xí),,從不同角度,、側(cè)面感悟和踐行核心價(jià)值觀,。
8.課程中積極發(fā)揮繪本生動(dòng)活潑、有趣有啟發(fā)性的作用,,引導(dǎo)孩子們通過(guò)自主閱讀,、小組講述或者表演等形式,自然而然地懂得其中蘊(yùn)含的規(guī)則,、法理等,,使教學(xué)從課堂延伸到學(xué)生更廣闊的生活領(lǐng)域,做到實(shí)實(shí)在在的知行合一,。
教師個(gè)人工作目標(biāo)和計(jì)劃 教師個(gè)人工作目標(biāo)計(jì)劃篇十三
本人20xx年從育學(xué)專(zhuān)業(yè)和行政管理專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè),,于同年7月通過(guò)招考分配到到xx小學(xué)工作。
時(shí)間過(guò)得真快,,走上工作崗位已近一年,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心與幫助下,自己已從七月那個(gè)莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色,?;仡^想想,一路走來(lái),,雖步履蹣跚,,跌跌撞撞,但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和各位老師的幫助下,,使我這個(gè)剛走出校園,,又重新走進(jìn)校園,只有理論而沒(méi)有實(shí)踐的新教師學(xué)會(huì)了很多東西,,成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高?,F(xiàn)結(jié)合一年來(lái)的思想,、工作等情況做以下匯報(bào):
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),,努力提高思想覺(jué)悟
作為一名教師,,肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托,我深切地認(rèn)識(shí)到,,提高思想覺(jué)悟,,是開(kāi)展好教育工作的基本前提。平時(shí),,我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀和“三個(gè)代表”重要思想,實(shí)事求是,,努力弘揚(yáng)“為公,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”的實(shí)效精神,。始終嚴(yán)格要求自己,,力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用。工作中,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。
二、積極實(shí)踐,,錘煉教科研能力
進(jìn)入教師角色后,,我迅速熟悉學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式、方法,,對(duì)備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,。本著向課堂四十分鐘要效率,,我能認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),,課堂上以學(xué)生為主體,,盡量兼顧到各層面的學(xué)生,使每位學(xué)生學(xué)有所得,。課后精心布置作業(yè),,盡量做到適度、適量,。每一次作業(yè)及時(shí)批改,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。在實(shí)踐中遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就主動(dòng)向同事們請(qǐng)教,,努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán),。
平時(shí),,我還經(jīng)常去聽(tīng)本科組教師的課,到外校去聽(tīng)優(yōu)秀教師觀摩課及講座,,甚至跨學(xué)科聽(tīng)課,,并且積極參加新教師培訓(xùn),從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,勇于實(shí)踐,,多次在學(xué)校以及科組內(nèi)上公開(kāi)課,并受到好評(píng),。自己的教育教學(xué)實(shí)踐能力也得到不斷的進(jìn)步和提高,。
在上好每一堂課的基礎(chǔ)上,我也能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊雜志查閱資料,,及時(shí)了解當(dāng)前教壇新動(dòng)向,,隨時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)。積極參加區(qū),、學(xué)校組織的實(shí)地教研,、網(wǎng)絡(luò)教研以及課題研究,能及時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源,,查閱評(píng)論同行的博客文章,,學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),了解別人研究的動(dòng)向,。同時(shí)我還能對(duì)自己的教學(xué)和工作不斷進(jìn)行反思和改進(jìn),,近一年來(lái),在自己的校園博客撰寫(xiě)教學(xué)反思,,教育敘事等60多工作總結(jié)篇,。使自己能與各地的同行進(jìn)行交流、合作與探討,,立足本職,,努力提高工作實(shí)踐能力。
三,、踏實(shí)工作,,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
一年來(lái),我能積極參加校本培訓(xùn)并攢寫(xiě)培訓(xùn)的心得體會(huì),,教書(shū)之余,,我自覺(jué)的學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),如《新課程背景下小學(xué)課堂教師語(yǔ)言》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論》等相關(guān)書(shū)籍,,并能認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。同時(shí)注意適量閱讀科普書(shū)籍、歷史讀物等,,以拓寬自己的知識(shí)面,,提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。
四、加強(qiáng)溝通,,讀好人生實(shí)踐這本書(shū)
在生活上,,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),,時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,,自己能做的事自己做,,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),,與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,,講團(tuán)結(jié)、講正氣,,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,,用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,。
在不知不覺(jué)中一年的時(shí)光悄然而逝,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下;在全校師生的大力支持、努力配合下,,我較好的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),。回顧一年來(lái)的工作,,忙碌伴隨著充實(shí),,汗水伴隨著收獲。
我也清楚地看到了自身的不足,,一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊,,缺乏較深刻的理*底;二是工作中有時(shí)存在急噪情緒,特別是在工作任務(wù)比較繁雜的時(shí)候,,忽視方式,、方法的有效運(yùn)用;三、工作經(jīng)驗(yàn)不夠成熟,,做事較性急,,有時(shí)工作不細(xì)致。
“路漫漫,,其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索。”作為一個(gè)新教師,,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,勇于進(jìn)取,,不斷創(chuàng)新,取得更大的成績(jī),。
五,、努力方向:
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高教科研能力,。
2.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。
3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,,提高自己的課堂調(diào)控能力。
4.培養(yǎng)良好的作風(fēng),。在今后的工作中,,更加增強(qiáng)工作責(zé)任心,盡快養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致的工作作風(fēng),。
5.嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)厲約束自己,,時(shí)刻警示自己,。
在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上,努力改變工作中遇事處理不果斷,、不細(xì)致等問(wèn)題,,工作中、生活中有不如意之處,,多從自己身上找原因,。克服松懈心理,,樹(shù)立生活,、工作目標(biāo),保持旺盛的戰(zhàn)斗力,,永遠(yuǎn)保持自己積極肯干,、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。
述職人:
年月日
教師個(gè)人工作目標(biāo)和計(jì)劃 教師個(gè)人工作目標(biāo)計(jì)劃篇十四
根據(jù)學(xué)校制定的培養(yǎng)青年教師計(jì)劃,,實(shí)現(xiàn)以“創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo),提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力,,特為自己定下以下發(fā)展計(jì)劃,。
一、政治道德素養(yǎng)
政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人必須具備,,無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ),。因此,我要熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)黨,,以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份,高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求自己,,辯清是非、立場(chǎng)堅(jiān)定,,不做不利于工作的事情,。
此外,我覺(jué)得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教的各項(xiàng)法規(guī),,用法來(lái)保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握幼教的各項(xiàng)規(guī)程,、綱要,及時(shí)了解孩子各階段的發(fā)展和需要,。
熱愛(ài)自己的事業(yè)、熱愛(ài)這群孩子尤為重要,。作為一名托班的老師,,心中要時(shí)常充滿(mǎn)愛(ài),要象愛(ài)自己的孩子一樣,,集師愛(ài),、母愛(ài)于一身,關(guān)心和照顧好這群孩子,。
當(dāng)然,,教師的言行舉止,對(duì)孩子的影響也是不可低估的,。所以,,無(wú)論在孩子還是在家長(zhǎng)面前,我要始終保持一個(gè)人民教師的良好形象,。
二,、文化知識(shí)和學(xué)術(shù)水平
豐富的文化知識(shí)是我工作的首要前提,因?yàn)槲宜鎸?duì)的是對(duì)整個(gè)世界充滿(mǎn)好奇的一群孩子。如果我沒(méi)有一桶水,,又怎能給孩子點(diǎn)滴之水呢,。所以,我要求自己不斷的學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)和各種文化知識(shí),。比如,,多學(xué)習(xí)不同年齡階段孩子的心理生理特點(diǎn),瑞吉?dú)W,、加德納,、蒙臺(tái)梭里等先進(jìn)的理論體系,把這些理論中精華的東西運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去,,為我所用,,使孩子能得到更多的發(fā)展。此外,,我覺(jué)得我不僅要學(xué)習(xí)幼教的各種理論,,而且,更要學(xué)習(xí)周?chē)澜缫磺袘?yīng)該學(xué)習(xí)的東西,,因?yàn)?,我們生活在一個(gè)信息化的時(shí)代,我所面對(duì)的是對(duì)整個(gè)世界充滿(mǎn)好奇,、和探索欲望很強(qiáng)的孩子,,我必須要上知天文、下知地理,,不斷給自己加壓,,不斷促使自己擁有更廣的知識(shí)面,使孩子能在我這里學(xué)到更多的知識(shí),。
三,、保育、教育教學(xué)和科研能力
在保育,、教育教學(xué)方面,,我覺(jué)得我現(xiàn)在最需要提高的是觀察能力,記錄能力,、和隨機(jī)教育的能力,。
觀察孩子,尤其是托班的孩子尤為重要,。觀察孩子,,也就是發(fā)現(xiàn)孩子,發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處,、不足處,,及時(shí)的給孩子一些正確的知識(shí),,經(jīng)驗(yàn)和簡(jiǎn)單的道理。了解他們心理的所思所想,,給他們一些適宜適度的刺激,,使他們各方面都有所提高。同時(shí),,提高教育教學(xué)能力也相當(dāng)重要,,對(duì)托班的孩子,一定要順應(yīng)他們的發(fā)展,,給他們提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)和條件,,同時(shí),要注意隨機(jī)教育和給他們充分的,、及時(shí)的材料,。
科研能力也是一個(gè)21世紀(jì)幼兒教師必不可少的能力,對(duì)科研我也很感興趣,,園領(lǐng)導(dǎo)也給了我很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。上學(xué)期,申請(qǐng)的課題被批為縣級(jí)課題,。所以,,這學(xué)期,我準(zhǔn)備踏踏實(shí)實(shí),,勤勤懇懇,、認(rèn)認(rèn)真真的做好它。參加“上海市家庭教育專(zhuān)題研究與現(xiàn)代研究方法”我準(zhǔn)備在這個(gè)領(lǐng)域,,自己擁有自己的專(zhuān)題研究,。使自己的科學(xué)研究水平能夠上一個(gè)新的臺(tái)階。在科研這片天地里,,能夠收獲一些實(shí)實(shí)在在東西,。
教師個(gè)人工作目標(biāo)和計(jì)劃 教師個(gè)人工作目標(biāo)計(jì)劃篇十五
一、指導(dǎo)思想
以課程改革為中心,,以新課程理念為指導(dǎo),,以“新課程理念下的應(yīng)用題教學(xué)”為本期課堂教學(xué)研究與改革為切入口,,加大教研教改力度,,吃透教材,探索教法,,規(guī)范數(shù)學(xué)主題系列教研活動(dòng),,加大對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度,深化教學(xué)改革,,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展,、終身發(fā)展,,全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二,、教研理念
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)知識(shí);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,,樹(shù)立“發(fā)展為本”的教育理念,幫助學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系,。數(shù)學(xué)教學(xué)體現(xiàn)一個(gè)“實(shí)”字,,注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和空間觀念,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,。
三,、工作目標(biāo)
針對(duì)本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),我們制定以下目標(biāo):
1,、規(guī)范常規(guī),,快樂(lè)課堂。
2,、深化課改,,優(yōu)化教學(xué)。
3,、重在培訓(xùn),,貴在交流。
4,、科學(xué)評(píng)價(jià),,保證質(zhì)量。
四,、具體措施
(一)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),,優(yōu)化備課活動(dòng)。
1,、備課要突出“三備”,。
⑴備教學(xué)目標(biāo)的確定。
深入領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)精神,,把握新教材的編寫(xiě)意圖,,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),確定數(shù)學(xué)目標(biāo),。在目標(biāo)的表述上,,能從情感態(tài)度與價(jià)值觀、過(guò)程與方法,、知識(shí)與能力諸方面有重點(diǎn)地提出明確適當(dāng)?shù)囊蟆?/p>
⑵備教學(xué)內(nèi)容的拓展,。
充分挖掘數(shù)學(xué)教學(xué)資源,收集,、整理有關(guān)教學(xué)資料,,豐富自己的知識(shí)積累,,重視教學(xué)內(nèi)容的拓展,深入,、全面地把握教學(xué)內(nèi)容,,以利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平及能力,,要進(jìn)行分層備課,,還要注重二次備課。不要抄備課教案,,備精華,,備教案書(shū)上沒(méi)有的。
⑶備學(xué)習(xí)方式的改變,。
新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主,、合作、交流”的學(xué)習(xí)方式,,備課中要體現(xiàn)教師如何引導(dǎo),、組織學(xué)生進(jìn)行自我探究,不斷感受和體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),,教學(xué)中要充分安排學(xué)生操作,、實(shí)踐及自主學(xué)習(xí)的方法。
2,、上課:
教師課前不僅要做好教具,、學(xué)具及電教設(shè)備的準(zhǔn)備,還要有知識(shí)的準(zhǔn)備(要了解教學(xué)內(nèi)容與前后知識(shí)間的聯(lián)系),,課中要做到“三多”,、“三好”。即:學(xué)生間探索多,、交流多,、練習(xí)多,合作好,、氛圍好,、效果好。突出特色班級(jí)教學(xué)研究,,創(chuàng)辦特色班級(jí)教育模式,、評(píng)估模式。教研組配合教導(dǎo)處不定時(shí)聽(tīng)推門(mén)檢查課,。
3,、作業(yè):
作業(yè)的設(shè)計(jì)要精細(xì),,不在乎多,,不僅要體現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練,,還要有課后的延伸或?qū)嵺`活動(dòng)。批改要及時(shí),、要細(xì)致,,書(shū)寫(xiě)以及批改格式要規(guī)范。要及時(shí)反饋學(xué)生知識(shí)掌握情況,,做好輔導(dǎo)工作,。
4、明確集體備課職責(zé),,加強(qiáng)年級(jí)備課的考核,。
年級(jí)組的每個(gè)成員都要對(duì)所教單元認(rèn)真閱讀,并翻看有關(guān)資料對(duì)本單元教學(xué)內(nèi)容有個(gè)全面了解,,以訓(xùn)練重難點(diǎn)做到心中有數(shù),。每課確定一位主備課人,此人談個(gè)人教學(xué)構(gòu)思,,其余人員提出意見(jiàn),,再形成書(shū)面內(nèi)容。
(二)倡導(dǎo)高效率學(xué)習(xí),,完成學(xué)校工作目標(biāo)中的“確保地位”,。
1、各年級(jí)組定期組織診斷性測(cè)試,,檢測(cè)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)的達(dá)成度;配合教導(dǎo)處認(rèn)真組織期中學(xué)習(xí)質(zhì)量和期終學(xué)習(xí)質(zhì)量檢和月質(zhì)量抽測(cè),。
2、教學(xué)質(zhì)量注重抓兩頭,。優(yōu)等生重拓展,、重提高,組織參加陪優(yōu)訓(xùn)練,。學(xué)困生重基礎(chǔ),、重穩(wěn)定,多鼓勵(lì),、多賞識(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí)、陪優(yōu),、游戲活動(dòng)等激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,,樹(shù)立自信心、樹(shù)立我能學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,,落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,。
五、公開(kāi)課活動(dòng)安排
三月
1,、通過(guò)教研組計(jì)劃;
2,、制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃;
3,、開(kāi)展中考一輪復(fù)習(xí)研討會(huì)。
四月
1,、九年級(jí)第一次模擬考試;
2,、專(zhuān)題研討《如何進(jìn)行中考前復(fù)習(xí)》;
3、作業(yè),、教案檢查,。
五月
1、組織部分老師外出學(xué)習(xí);
2,、九年級(jí)第二次模擬考試;
3,、召開(kāi)教法研討會(huì)。
4,、積極開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)以及提高學(xué)生的主體作用和主觀能動(dòng)性,。
六月
1、中考研討會(huì);
2,、中考;
3,、召開(kāi)學(xué)法指導(dǎo)會(huì)。
4,、觀議課,。
七月
1、配合學(xué)校教研室,、教導(dǎo)處做好學(xué)期期末工作;
2,、數(shù)學(xué)組工作總結(jié)。
八月
1,、組織參加數(shù)學(xué)暑假培訓(xùn)活動(dòng);
2,、培訓(xùn)后組織教師認(rèn)真研究學(xué)生學(xué)習(xí)理論,探索高效學(xué)習(xí)方略,。
九月
1,、新學(xué)年數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議;
2、制定新學(xué)期課堂教學(xué)計(jì)劃;
3,、集體備課;
4,、培養(yǎng)青年教師,多次組織公開(kāi)課,。
十月
1,、針對(duì)課堂教學(xué)改革,研究討論;
2,、研討如何強(qiáng)化過(guò)程引導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)生解題能力。
3、召開(kāi)教法研討會(huì),。
4,、積極開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)以及提高學(xué)生的主體作用和主觀能動(dòng)性。
十一月
1,、教師集中研討教學(xué)改革,交流課堂改革經(jīng)驗(yàn);
2,、召開(kāi)學(xué)法指導(dǎo)會(huì),。
3、觀議課,。
十二月
1,、九年級(jí)期末考試及試卷評(píng)改與教學(xué)質(zhì)量分析;
2、配合學(xué)校教研室,、教導(dǎo)處做好學(xué)期期末工作;
3,、上交教研組及個(gè)人工作總結(jié)。
教師個(gè)人工作目標(biāo)和計(jì)劃 教師個(gè)人工作目標(biāo)計(jì)劃篇十六
作為地區(qū)骨干教師,。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任,。在這新的一年里,我決心更加嚴(yán)格的要求自己,,起好骨干教師的帶頭作用,,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,,注重課堂常規(guī)教學(xué),,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在反思中進(jìn)步,。
(一)預(yù)期目標(biāo),。
1、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力,,積極的參加學(xué)校的各種競(jìng)賽和教研活動(dòng),,不斷的磨練自己。
2,、不斷的提高自己的科研能力,,平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,注意收集,,注意積累,。用新課標(biāo)的理念不斷的充實(shí)自己。
3,、加強(qiáng)和結(jié)對(duì)教師的交流和切磋,,發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用,注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
(二)現(xiàn)狀分析:
在教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗(yàn),,但離要求還有一定的距離,。需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)自己,,使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高,。
(三)具體措施
1、在本學(xué)期里閱讀教育理論的書(shū)籍,,并寫(xiě)好讀后感,。
2、積極開(kāi)展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng),,要有實(shí)效,,積極進(jìn)行研討及反思,共同進(jìn)步,。
3,、平日要多進(jìn)行互相聽(tīng)課活動(dòng),交流思想,,相互學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步。
4,、在教學(xué)中,,做到三反思:即實(shí)踐前的反思,實(shí)踐中的反思,,實(shí)踐后的反思,。
5、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,,創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,使學(xué)生會(huì)學(xué),、樂(lè)學(xué)。
6,、扎實(shí)落實(shí)備課組內(nèi)各項(xiàng)具體工作,,協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項(xiàng)工作,團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員,,加強(qiáng)備課組教育質(zhì)量,。
7、采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),,以學(xué)導(dǎo)行,,以學(xué)促教,,以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。
8,、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué),。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,,吸引學(xué)生的注意力,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樂(lè)學(xué),。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)*,,樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué),。
9,、繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習(xí),不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng),。
教師個(gè)人工作目標(biāo)和計(jì)劃 教師個(gè)人工作目標(biāo)計(jì)劃篇十七
一,、課堂教學(xué)
“活學(xué)活用”,想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維活動(dòng),,努力營(yíng)造人文色彩的教學(xué)氛圍,,不斷提高教學(xué)的藝術(shù)水平。鑒于課改教材,,注重了聯(lián)系生活實(shí)際,,注重學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué),注重合作交流的意識(shí),,我決定實(shí)施有目的預(yù)習(xí)新課,,再讓學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容,自己設(shè)計(jì)問(wèn)題,,合作解答,,再針對(duì)不同的課時(shí)內(nèi)容,設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法,,“揚(yáng)棄”和“繼承”相協(xié)調(diào),,目的是有利于教學(xué),有利于學(xué)生掌握知識(shí),,有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,。同時(shí)做到“提前3分鐘候課”,“下課鈴響不拖堂”等教學(xué)校長(zhǎng)在課堂常規(guī)方面提出的各方面要求,。
二,、教案更新
為了更好的促進(jìn)教學(xué),在數(shù)學(xué)的教案格式上,進(jìn)行重點(diǎn)改革,,由原來(lái)的教學(xué)目標(biāo),,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),、關(guān)鍵,、教學(xué)程序中的復(fù)習(xí)提問(wèn),導(dǎo)入新課,。鞏固練習(xí),,反饋教學(xué),檢測(cè)布置作業(yè),,板書(shū)設(shè)計(jì).更新教學(xué)目標(biāo)為思想目標(biāo),、能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)、關(guān)鍵,。教學(xué)程序更改為問(wèn)題情境引入,、探所新知、應(yīng)用新知,、鞏固所學(xué),、綜合運(yùn)用、探究創(chuàng)新,、課堂反饋,、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì),。在教案上,,根據(jù)學(xué)校課改的實(shí)際情況,和學(xué)生的層次性,,教案設(shè)計(jì)為:基礎(chǔ)課教案和綜合拔高課教.適合因地制宜,,因材施教的原則,在備課上,,體現(xiàn)合作精神和集體主義的團(tuán)體精神,。按照學(xué)校的要求提前一周備課,備學(xué)生,、備教學(xué)內(nèi)容,,做到充分了解學(xué)生的認(rèn)知情況,了解教材內(nèi)容的層次性,,更深的了解《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)要求,,實(shí)現(xiàn)教案的創(chuàng)新化,。
三、總結(jié)教學(xué)
爭(zhēng)取拿出一部分時(shí)間品味教學(xué),,更新和梳理課堂教學(xué)中的不足,,希望自己能堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)日志,積極主動(dòng)的投入課改,,探究課標(biāo),,領(lǐng)悟課改精神,立意創(chuàng)新,,改善教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,,由教育者向教研型教師轉(zhuǎn)變.堅(jiān)持寫(xiě)作,堅(jiān)持和學(xué)生溝通教學(xué),,和同行溝通教學(xué)方法,,改變陳腐的教學(xué)觀念.更新和摒棄教學(xué)中教師一言堂現(xiàn)象,鉆研教材,,定格不同教學(xué)內(nèi)容的教法,,定位教學(xué),化有形于無(wú)形,。
四,、教學(xué)輔導(dǎo)
在教學(xué)中,,有很多同學(xué)不能一次形成技能,,針對(duì)知識(shí)點(diǎn)模糊,對(duì)知識(shí)的理解不通透,,不能全方位的理解知識(shí)的現(xiàn)象,,有效的,有目的的,,有針對(duì)性的做配套練習(xí),,鞏固所學(xué),拓寬知識(shí),,讓理論與實(shí)踐相結(jié)合,,實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一,充分駕馭知識(shí),。輔導(dǎo)學(xué)法,,引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)鞏固中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分清主次矛盾,,與矛盾的主要方面,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的主要方面,一點(diǎn)即破,,突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn).切忌,,眉毛胡子一把抓的現(xiàn)象,改掉教學(xué)中舍不得現(xiàn)象,,相信有舍才有得,,抓典型中的典型題,典型題中的典型矛盾,,遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所提出的注重輔導(dǎo),,有效的學(xué)習(xí)。
五,、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)
數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐,,并反作用于實(shí)踐。生活中處處有數(shù)學(xué),,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中要把所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系,,并通過(guò)生活實(shí)際,抽象出數(shù)學(xué)知識(shí),,靠攏數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn),,建立可行的數(shù)學(xué)模型,解決有關(guān)問(wèn)題,。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的觀念和空間想象及應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí),,數(shù)學(xué)中這樣的題型比比皆是,教育學(xué)生留心做過(guò)的題型.實(shí)現(xiàn)課改,,導(dǎo)向生活,,貫穿于生活,與學(xué)校的教學(xué)管理要求接軌,。
六,、批改作業(yè)
本學(xué)期作業(yè)全批全改,并做到及時(shí)批改,。針對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),,批改作業(yè)的同時(shí),及時(shí)找學(xué)生促膝談心,,導(dǎo)向方法及思想,,彌補(bǔ)作業(yè)中存在的不足,鼓勵(lì)自信,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲 望,。
七、教學(xué)反饋
學(xué)習(xí)一單元之后,,及時(shí)反饋教學(xué),,及時(shí)測(cè)評(píng),查缺補(bǔ)漏,,切忌急功近利,,調(diào)整心態(tài),,擺正位置,注重過(guò)程,,輕視結(jié)果,,相信良好的開(kāi)端,再加上忍耐和堅(jiān)持,,就會(huì)有良好的結(jié)果,。
總之,工作上:用心做事.生活中:用情作人,。與人友善,,合作交流,在競(jìng)爭(zhēng)中,,注重人文,,體現(xiàn)雙贏法則.相信,沒(méi)有不好的學(xué)生,,只有不好的老師.平等和賞識(shí)學(xué)生,,忍耐和包容學(xué)生.給他們做孩子、做學(xué)生的權(quán)利,,建立和諧,,民主,愉快的教學(xué)氛圍向名 師邁近腳步,,創(chuàng)設(shè)一片教育天空,,為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教育事業(yè),灑下汗水,,滋潤(rùn)祖國(guó)的花朵,。
教師個(gè)人工作目標(biāo)和計(jì)劃 教師個(gè)人工作目標(biāo)計(jì)劃篇十八
成長(zhǎng)目標(biāo):
力爭(zhēng)做一個(gè)教學(xué)思維嚴(yán)禁,、師德家長(zhǎng)信任,,風(fēng)格學(xué)生喜歡的教師。
計(jì)劃措施:
1,、利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)“課標(biāo)”和任務(wù)型教學(xué)法方面的理論,,提高自己的理論水平,并進(jìn)行實(shí)踐,,獲取經(jīng)驗(yàn),。運(yùn)用理論指導(dǎo)自己的教學(xué),并形成教學(xué)反思與教學(xué)案例,。
2,、精心設(shè)計(jì)每一堂課,絕不上無(wú)準(zhǔn)備,。平時(shí)多聽(tīng)課,,主動(dòng)觀摩并學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),,汲取精華,調(diào)整自我,。在自己的展示課中認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議,,從中找到不足,改進(jìn)自我的教學(xué)方法,,及時(shí)揉進(jìn)自己的課堂并進(jìn)行實(shí)踐,。
3、記錄自己在教育教學(xué)方面的一些成敗的事例,,進(jìn)行反思,,找出成功的關(guān)鍵或問(wèn)題所在,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,,順利完成教學(xué)任務(wù),。并形成資料寫(xiě)成教學(xué)片斷式案例,作為自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料,。
4,、理論聯(lián)系實(shí)際,深入學(xué)生群體,,多傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和建議,,獲取第一手的資料,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,。
5,、在教學(xué)中組織學(xué)生互助學(xué)習(xí)小組,實(shí)行幫帶活動(dòng),。
本學(xué)年主要任務(wù):
1,、研究任務(wù)型教學(xué)模式,并記錄點(diǎn)滴體會(huì),。
2,、上一堂公開(kāi)課,并形成材料,。
3,、寫(xiě)一篇關(guān)于任務(wù)型教學(xué)的論文。
4,、通過(guò)組織教學(xué),,使學(xué)生的各項(xiàng)能力得到不同程度的提高。
5,、寫(xiě)任務(wù)型教學(xué)課例及教學(xué)反思并形成研究報(bào)告,。
6、作一次任務(wù)型教學(xué)研究及教學(xué)總結(jié)的交流,。
8,、整理有關(guān)資料,,形成系列檔案材料。
教師個(gè)人工作目標(biāo)和計(jì)劃 教師個(gè)人工作目標(biāo)計(jì)劃篇十九
古人云:流水之聲可以養(yǎng)身,,青禾綠草可以養(yǎng)目,,觀書(shū)譯理可以養(yǎng)心。只有讀書(shū),,并且在讀書(shū)的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究,、反思和寫(xiě)作,才是實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,,并進(jìn)而成為促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑,。讀書(shū),能夠改變教師人生匱乏,、貧瘠,、蒼白的狀態(tài)。讀書(shū),,能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,。讀書(shū),,能夠使教師不斷增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè),。讀書(shū),能夠改變教師的人生,,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活、生命,,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。
一,、讀書(shū)目標(biāo)
1,、讀教育教學(xué)理論,特別是數(shù)學(xué)學(xué)科教育書(shū)籍,,不斷充實(shí)自己,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),,努力提高自己的教育教學(xué)水平,。
2、瀏覽各類(lèi)雜志,,拓寬自己的教育視野,。
3,、讀一些自己喜歡的書(shū)籍,頤養(yǎng)性情,。
二,、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施:
1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),。
2,、主動(dòng)與同事交流,討論讀書(shū)體會(huì)心得,。
3,、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
4,、充分利用網(wǎng)絡(luò),,進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。
5、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合,,帶著問(wèn)題讀書(shū),,尋求解決問(wèn)題的方法,潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得,。
三,、必讀書(shū)目:
1、《給教師的建議》———蘇霍姆林斯基
2,、《數(shù)學(xué)思維方法》——鄭毓信
3,、《誰(shuí)知道答案2》——江本勝
4、雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《讀者》
教師個(gè)人工作目標(biāo)和計(jì)劃 教師個(gè)人工作目標(biāo)計(jì)劃篇二十
莊子說(shuō),,吾生也有涯,,而知也無(wú)涯。書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,,讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。教師——傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事,,作為一名教師,,在一定意義上說(shuō),讀書(shū)就意味著教育,教師要把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。為此我為自己定下了以下的讀書(shū)計(jì)劃:
一,、指導(dǎo)思想:
以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,,以推進(jìn)課程改革為載體,以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),,以端正教育思想,、豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn),,創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方式方法,,努力提高自己的教書(shū)育人水平,不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),,追求卓越,,為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻(xiàn)。通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,,努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,,豐富人生,,讓生命在閱讀中更加精彩!本文由第一范文網(wǎng)編輯整理。
二,、我的讀書(shū)目標(biāo):
1,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,,提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力,同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書(shū),,讀好書(shū)的習(xí)慣,。
2、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),,樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,,建立新型的師生關(guān)系,,塑造良好的教師形象,通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,,進(jìn)一步提升教師的理念,,開(kāi)闊教師的視野,,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
3,、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),,強(qiáng)化自身修養(yǎng),,使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三,、主要措施:
1,、個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,,勤于做讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì),。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,,讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。
2,、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”:讀書(shū)與反思相結(jié)合,提倡帶著問(wèn)題讀書(shū),,研究問(wèn)題,,解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,,注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,,相互啟發(fā),,共同提高;讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識(shí),,創(chuàng)新工作思路,。
3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論,,轉(zhuǎn)變教育觀念,及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,,真正做到“讀”有所悟,,“悟”有所用,,“用”有所得。
四,、讀書(shū)安排:
本學(xué)期,,學(xué)習(xí)《現(xiàn)代老師心理健康教育》,了解老師心理健康的標(biāo)準(zhǔn),,正確認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)特征,,做好本職工作,安心教育工作,,認(rèn)真閱讀,,寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,做好筆記,。
讀書(shū),,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,。讀書(shū),能夠使教師不斷增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)智慧,,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書(shū),,能夠改變教師的人生,,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活,、生命,,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
教師個(gè)人工作目標(biāo)和計(jì)劃 教師個(gè)人工作目標(biāo)計(jì)劃篇二十一
一,、教學(xué)方面:
1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),,杜絕錯(cuò)批,、漏批現(xiàn)象,探索趣味性作業(yè),,創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真、規(guī)范,,要及時(shí)做好批改記錄,。有教案、不遲到,、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,,本學(xué)期采用“一幫一”以?xún)?yōu)帶差,、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。
2,、勤于反思,完善自我,。
學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),享受成功,,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。
3,、練就自己扎實(shí)的基本功。
“鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、簡(jiǎn)筆畫(huà),、普通話(huà)”是教師的基本功。為此,,我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí),。同時(shí),,作為英語(yǔ)老師,,我還要不斷的加強(qiáng)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力,,以使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長(zhǎng)起來(lái),。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,,掌握新方式,運(yùn)用新理論,,提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。
5、多反思
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,,對(duì)自己的教學(xué)行為,、學(xué)生的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思,、總結(jié)、改進(jìn),,從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型,。
1)不斷進(jìn)行師德自查,反省自己的行為,,規(guī)范自己的言行,,做到身正為師,學(xué)高為范,。
2)在自己的教學(xué)過(guò)程中,,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,,拓展教學(xué)內(nèi)容,,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;教學(xué)中反思,及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,,隨時(shí)審視,隨時(shí)修正,,形成自己的教學(xué)個(gè)性,。
6、多實(shí)踐
1)努力探索,、大膽實(shí)踐,,用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中,,努力營(yíng)造尊重,、贊賞、寬容的師生關(guān)系,,加強(qiáng)師生的對(duì)話(huà)交流,,力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。
2)積薄發(fā),、開(kāi)拓創(chuàng)新,,做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類(lèi)的教育教學(xué)活動(dòng),,提高自己的理論水平,,不斷的磨練自己,在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善,,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開(kāi)拓,,實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變。
3)整合資源,、為我所用,,在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,,觀摩名家教學(xué),撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,、教學(xué)反思,,在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,創(chuàng)設(shè)情景,,授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的技巧,,營(yíng)造氛圍,培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。
7,、多總結(jié)
定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),通過(guò)及時(shí)總結(jié),,有所沉淀,,不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)
二、班級(jí)管理方面
我現(xiàn)在正擔(dān)任著本校畢業(yè)班的班主任,,盡管擔(dān)任班主任的時(shí)間只有十幾年,,但是我深深體會(huì)到了作為班主任的喜悅和痛苦。雖然班級(jí)底子不是太好,,但我將以我最大的努力使他們有所進(jìn)步,。
1、紀(jì)律方面,,我將繼續(xù)我的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰共用的機(jī)制,,鼓勵(lì)學(xué)生能?chē)?yán)格要求自己,,改變其原有的壞習(xí)慣。
2,、學(xué)習(xí)方面,,嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí),不及時(shí)交作業(yè)的學(xué)生,,多關(guān)注底子差的同學(xué),。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平,讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),,在快樂(lè)中學(xué)習(xí),。
3、班級(jí)風(fēng)氣方面,,要使一個(gè)班級(jí)整體提升,,我覺(jué)得班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)必不可少,我們班男生多,,女生少,,治理起來(lái)有一定的難度,我要努力讓他們愛(ài)上這個(gè)班級(jí),,肯為班級(jí)做事,,培養(yǎng)小干部,,引領(lǐng)全班向著更好的方向前進(jìn),。
三、具體規(guī)劃
通過(guò)吉林市骨干班主任培訓(xùn),,爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),,做一名學(xué)習(xí)型的教師。
重視對(duì)有效課堂的研究,、實(shí)踐,,專(zhuān)心思考,凡事多思多想,,反思失事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,,總結(jié)得失,找出成長(zhǎng)的方向,,做個(gè)反思型教師,,走出自己的一條路子來(lái)!不斷學(xué)習(xí)、反思,,將自己的工作中的成敗得失總結(jié)出來(lái),,并進(jìn)行研究,爭(zhēng)取早日成為一名科研型教師。
我知道生動(dòng)的課堂,、精湛的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),,都不是一日之功,我不敢奢看自己一下子成為一位名師,,但是“心有多大,,舞臺(tái)就有多大”,我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航,,雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,,但是我一定堅(jiān)持不懈,盡心盡力,。