當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師個人心得總結(jié)簡短 教師的個人心得篇一

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己,，努力地提高自己,，解剖自己，分析自己，正視自己,，認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動,，并及時做到反思和小結(jié),。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠發(fā)展，我不斷研究,、探索和學(xué)習(xí)政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長,。我踏實工作,、拼搏進取、為人師表,，在學(xué)生當中做出了典范,。

二、我的紀律

我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,、對人真誠、熱愛學(xué)生,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

三、我的教學(xué)

我認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣,、需要、方法,、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

四、我的課堂

我組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合。

五,、我的作業(yè)

根據(jù)學(xué)期開始的計劃，在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

總之，一年一度的教育教學(xué)中,，今天也算告一個句號，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑,，也永遠刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

教師個人心得總結(jié)簡短 教師的個人心得篇二

在第__個教師節(jié)到來之際我少先大隊以教師節(jié)作為向隊員進行尊師教育的重要契機組織隊員開展了一系列的慶祝教育活動,。讓隊員獲得為人師表的感受體驗教師工作的辛勞明白尊敬師長的道理學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一,、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶?；顒印?/p>

二,、召開“為教師喝彩”教師會議,。

在第__個教師節(jié)到來之際我校主任以“為教師喝彩”為主題做了教師會講話。會上校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候?qū)ξ倚＋@得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定并向教師提出了新的要求要為人師表做一名多能型教師,。

三,、我少先大隊本著大處著眼小處入手循序漸進的原則首先發(fā)動隊員廣泛采集本校教師教書育人的先進事跡開辟了宣傳欄并利用紅領(lǐng)巾廣播站大力宣傳人民教師的無私奉獻精神和勤勤懇懇的工作態(tài)度,。

四、號召隊員們觀察教師一天的工作上課,、批改作業(yè),、組織活動,、輔導(dǎo)學(xué)生等等了解教師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說過去總認為老師既輕松又威風(fēng)往講臺上一站說說寫寫就行了而我們太累了,。經(jīng)過這幾天的觀察才知道老師真不容易,。別看短短的分鐘老師們光為此做的準備就遠遠超過分鐘還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血況且老師的工作并不僅僅是單純的上課,。我想真誠的對老師們說一句老師您辛苦了

五,、“謝師卡”動手制作謝師卡活動

為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)少先大隊號召學(xué)生能夠自己動手、自己動腦為老師做一份小禮物卡片上寫上自己最想和老師說的話以此表達對老師的敬愛之情,?；顒优囵B(yǎng)了學(xué)生動手能力同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí),。

六,、“老師謝謝您的愛”主題班隊會

9月10日上午各班召開了“老師謝謝您的愛”主題班隊會各班級都以多種形式慶祝教師節(jié)有的朗誦詩歌有的為老師獻上一首歌有的還為老師獻上一束鮮花美麗的詩句動聽的歌曲都表達了學(xué)生對老師的愛,。通過班隊會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

教師節(jié)慶祝這天每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語有的班學(xué)生給老師獻上了莊嚴的隊禮有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片……盡管只是一個小小的行動可帶給老師的是欣慰無限,。通過此次活動少先隊員們走近了老師了解了老師理解了老師體驗教師工作的辛勞縮短了師生之間的距離融洽了師生關(guān)系。不僅如此相信尊師已經(jīng)在學(xué)生心中生根,、發(fā)芽它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個教師節(jié),、生活中的每一天,。

教師個人心得總結(jié)簡短 教師的個人心得篇三

我自從20--年畢業(yè)分配到沈丘二高任教至今七年時間，先后擔(dān)任一屆--教學(xué),，五年--教學(xué),。從教以來，我忠誠黨的教育事業(yè),，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,，始終追求“師德高尚，愛崗敬業(yè),，勤奮努力,，成績卓著”的教學(xué)夢想，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,、學(xué)生的熱愛、家長的歡迎,。在多年的--教學(xué)中，我努力探索素質(zhì)教育的新途徑,，實施創(chuàng)新教育，在教中研,，研中改,，用心實踐新課程標準,，在教師中樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，本人也多次獲得了學(xué)?！皟?yōu)秀教師”的榮譽稱號,。此刻以下幾個方面進行總結(jié)：

一,、思想方面：用心提高思想政治修養(yǎng)，塑造高尚師德

在政治上,，我認真學(xué)習(xí)和宣傳黨的十八大精神,，堅持四項基本原則，堅持改革開放,，堅持理論和重要思想的指導(dǎo)地位，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線,、方針,、政策,，用心認真地參加學(xué)校政治學(xué)習(xí),，了解國家政策和國家大事等,。透過學(xué)習(xí)，我提高了思想道德素質(zhì),。在近七年的工作中，他按照《中華人民共和國教師職業(yè)道德行為規(guī)范》嚴格要求自己,，認真履行了一個人民教師的職責(zé)，全身心地投入教育事業(yè),。

欲給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新十分迅速的`年代更是如此,。從事教育工作以來,，我潛心鉆研語文學(xué)科教學(xué)理論，認真研究十年高考試題;為更好地適應(yīng)工作,，我訂閱了超多的相關(guān)書籍資料,，從網(wǎng)上認真學(xué)習(xí)、吸納別人的金點子,，還用心參加各種高考培訓(xùn)活動,。因為我明白：這天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。干到老,，學(xué)到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端,。

在師德修養(yǎng)方面,，我始終認為要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;要提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中，要真正做到為人師表,，率先垂范,?？傊視r刻銘記：其身正不令其行,，其身不正雖令不從,。我團結(jié)同志，顧全大局,，工作任勞任怨,，不計報酬，在實際工作中起到了模范帶頭作用,。

二,、努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力

在工作中,，我深深地認識到,，時代在前進，社會在發(fā)展,，在深化教育改革,、全面推進素質(zhì)教育、大力提倡創(chuàng)新教育的這天,，不學(xué)習(xí)是不行的,，從而樹立終身學(xué)習(xí)的思想。,，我參加了新課程培訓(xùn),、教師職業(yè)技能培訓(xùn)和沈丘縣高三教師高考研討培訓(xùn)等，抓住一切培訓(xùn)機會,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力，及時將培訓(xùn)所得知識與同事交流,，第一時間用于教學(xué)實踐中,，為培養(yǎng)社會合格人才打下了堅實的基礎(chǔ)。

在實際工作中,，我主動向老教師學(xué)習(xí),，虛心理解別人意見和推薦，并經(jīng)常主動地去聽其他老師的課,，從中汲取長處,，常和同事探討教育教學(xué)方法，研究和不斷改善自己的教學(xué)方法,，并且熱心向其他教師推廣行之有效的先進教學(xué)方法,，取得了良好的效果。新形勢下的教育對教師有了更高的要求,，我充分運用所學(xué)專業(yè)知識,，制作課件,，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生在簡單愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，促進了學(xué)生的全面發(fā)展，收到了良好的效果,。

作為一名站在教改前沿的中學(xué)語文教師,，我常常在思考這樣一個問題：“究竟是培養(yǎng)健康而杰出的高素質(zhì)人才，還是只追求教學(xué)重壓下的高分效應(yīng)?”我認為,，不是不要分數(shù),，而是就應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使他們用不同的方式,，簡單自如地獲得高分，到達成功的彼岸,。不能正確地對待習(xí)題，將學(xué)生的手腳束縛在題海之中,，這是當前高考復(fù)習(xí)備考中亟待解決的問題,。

在--教學(xué)中，我試行以學(xué)生為主的“任務(wù)型語言教學(xué)”思想,，打破教師講,、學(xué)生聽的“一言堂”教學(xué)陳規(guī)。我上課一般只講20分鐘,，把超多的時間和空間還給學(xué)生,，問題學(xué)生提，疑難師生共同討論,，課余時間學(xué)生自己安排,，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。教學(xué)中,，我一貫實行平等教學(xué),，充分相信學(xué)生，常向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀點,，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴,，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等討論,。

三,、真抓實干，取得了優(yōu)異的成績

在七年的工作中,，我充分利用課余時間鉆研新課程標準和新課程所倡導(dǎo)的先進教學(xué)思想,，把握課程的重點和難點,，精心設(shè)計教學(xué)過程，板書設(shè)計,，了解學(xué)生實際,，采用科學(xué)先進的教學(xué)方法，做到心中有學(xué)生,，胸中有教法,，教學(xué)目標明確，教學(xué)資料準確無誤,，既注重了知識的傳授,，又注重學(xué)生潛力的培養(yǎng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí),，健康地成長。

以研究性學(xué)習(xí)為核心的課程成為必修課程后,，我又注重開拓研究性學(xué)習(xí)的授課思路,，提出這種全新教學(xué)模式的評價原則，堅持學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,、探究性,、實踐性、開放性,、過程性,、社會性原則，詳細制定了評價資料及標準,。發(fā)揮了正確評價的激勵導(dǎo)向作用,，促進了研究性學(xué)習(xí)真正收到效果。,，親自帶領(lǐng)學(xué)生觀察,、分析、預(yù)測,、歸納,、實踐，使教師“導(dǎo)”的藝術(shù),、“引”的技巧,、“幫”的熱情得到最大限度的發(fā)揮，師生關(guān)系充滿了真情,、友情,。

研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)實踐使他進一步改變教育觀念、改變教學(xué)行為和教學(xué)模式，和學(xué)生打成一片,，融為一體,，邊指導(dǎo)邊學(xué)習(xí)，教學(xué)相長,，共同提高,，成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴和探索未知世界的朋友。我把研究性學(xué)習(xí)定位在面向全體學(xué)生,，培養(yǎng)研究意識,、體驗研究方法上。透過學(xué)科研究性資料的滲透和延伸,，培養(yǎng)學(xué)生提出問題,、分析問題、處理問題的潛力,。透過自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變,。研究性學(xué)習(xí)是對創(chuàng)新精神和實踐潛力的具體描述，也是對終身主動學(xué)習(xí)的一種構(gòu)建,。這種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué),、嚴謹、求是,、合作的精神和職責(zé)心，這些恰恰都是過去教學(xué)模式所欠缺的,，正是此刻學(xué)生所需要的實踐潛力和創(chuàng)新素質(zhì),。

四、踐行愛心理念,，關(guān)注留守學(xué)生,。

沈丘縣是農(nóng)業(yè)縣，特殊的地理環(huán)境,，造成了特殊的生源,。我校大部分學(xué)生為農(nóng)村留守孩子，近年來,，隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大,，住校學(xué)生人數(shù)也不斷增加。對班上的留守學(xué)生,，我十分關(guān)心,，當作自己的親人一樣，噓寒問暖，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活,、安全及心理健康狀況，制定出一整套幫扶計劃與措施,，使這些學(xué)生也能像其他學(xué)生一樣專心學(xué)習(xí),，以用心向上的精神投入到學(xué)習(xí)之中。

去年,，我所教的班里有一個留守的男孩子,，由于常年由其祖父照看，教育管束不力,，生活沒有規(guī)律,，放縱任性，價值觀異位,。剛?cè)雽W(xué)時,，這個孩子不愛說話，容易沖動,，做事馬馬虎虎,，經(jīng)常和教師在課堂上發(fā)生沖突，各科學(xué)習(xí)成績都是倒數(shù),。老師們都認為這是一個典型的問題學(xué)生,。了解這些狀況后，我主動找他談話,，堅持每一天主動給他輔導(dǎo)功課,，鼓勵其經(jīng)常與老師、同學(xué)交流,，時間一長,，這個孩子變得愛說愛笑了，學(xué)習(xí)成績也有了明顯進步,，尤其是語文成績更是名列前茅,。高考后，這位學(xué)生的家長對我十分感謝,，是老師的關(guān)愛和鼓勵讓這學(xué)生擺脫了心理問題,。這樣的例子舉不勝舉。

也正是受到教學(xué)相長的影響,，近年來我取得了很多成績,，20--年，中學(xué)語文教學(xué)論文評選中,，我的論文《談?wù)Z境對話交際的制約性》榮獲二等獎;在河南省中學(xué)生優(yōu)秀論文評選中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎,。20--年,，中學(xué)語文教學(xué)論文評選中，我的論文《精心準備,，全力調(diào)動—淺談新課改環(huán)境下高效課堂的打造》榮獲二等獎;在學(xué)校組織的教學(xué)大賽中,，我的--課被學(xué)校評選為優(yōu)質(zhì)課。

七年的教學(xué)生涯,，鍛煉了我,，也提高了我，使我很快成熟,，成為學(xué)校的教學(xué)骨干,，為家鄉(xiāng)教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻。當然,，教育的路上,，我還有很多需要學(xué)習(xí)的，我相信自己會一向努力下去,。在此,，再次感謝各級領(lǐng)導(dǎo)部門對我們教師的關(guān)心，感謝家長對我們工作的支持,，感謝一屆又一屆學(xué)生和我們一齊為學(xué)校,、為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)共同團結(jié)奮斗!