人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學教師個人心得 教師個人教學心得隨筆篇一

一,、加強德育教育和學生思想教育

1、班會課是我們進行德育教育的主要陣地,。平時利用班會課本課開展一些有教育意義的主題班會,，組織學生觀看一些有教育意義的影片,，對學生進行正確的思想引導，理想教育和愛國教育等,。

2,、健全班級文化，利用學習園地,、班級一角,、黑板報進行德育宣傳教育。加強學生的理想教育,，鼓勵學生努力學習,，實現(xiàn)理想。為了加強班級凝聚力,，我還帶領他們經(jīng)常開展有意義的班隊活動,，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班風,。我也利用課余時間和學生們一起布置美化班級,，出好每一期班刊，給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺,，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習環(huán)境,。

3、班內(nèi)統(tǒng)一奮斗目標,，努力爭奪“文明班級”流動紅旗,，鼓勵學生爭做文明中學生。

4,、經(jīng)常找班里的基礎較差的學生談心,，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,，肯定進步的同時指出缺點,，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正,，不斷進步,。

二、加強優(yōu)良學風的形成

1,、要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作,，上課要求學生認真聽講，認真獨立完成作業(yè),。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記,，提高課堂的學習效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系,，了解學生各學科的學習情況,，針對個體制定措施,，幫助其把學習成績搞上去。

2,、要求學生重視每一次大小考試,。做到考前認真準備，考后認真總結(jié),，不斷取得進步,。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣,。

3、班級樹立學習的榜樣,，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習,，每人為自己找一個對手，樹立近期目標和長期目標,，增強競爭意識,。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作,。

三,、加強家校聯(lián)系

1、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn),，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學校教育中來,。

2、注重與各任課老師協(xié)調(diào)配合,。

以上是我對一學年期班主任工作的總結(jié),。在這短短的一學期時間里，我豐富了自己的管理經(jīng)驗,。當然,，這除去自身的努力，還和學校領導及辦公室所有的同事無私的關懷和幫助是分不開,。我將以實際行動來證明我的工作能力,，不斷前行。我將一如既往地用真誠對待事業(yè),，用愛心對待學生,，用熱情對待生活，用正義對待人生。

個人工作心得4

小學教師個人心得 教師個人教學心得隨筆篇二

一年來,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

一、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì),。

這一學期，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進步,，得到提高,，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要,。

一學期來,，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。學海無涯,，教無止境，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。所以,，本學期,，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡,，認真學習課程改革相關理論,，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學習,，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

二、求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務,。

我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作,。課前,，我認真鉆研教材、教參,，課程標準,，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源，運用課件,，運用多種教學方法,，精講精練，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學校其他工作,。

我在工作之余,，把自己在教學中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題,。

四、加強反思,，及時總結(jié)教學得失,。反思本學期的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標。

3,、數(shù)學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點,。

4,、工作的積極性不夠高，主動性不夠強,，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。五,、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地。

個人工作心得2

小學教師個人心得 教師個人教學心得隨筆篇三

朗朗乾坤,，唯我獨尊，中四不敗,，千秋萬代!五天過去了,，現(xiàn)在習慣性在吃飯前想起孩子們吶喊響亮的連號;想起這八天，在中四連遇見的點點滴滴!

一開始想進新思維當助教,，只是因為想珍惜與久不見的老友相聚的機會,。直到第一天培訓后，我有了更多的想法——豐富自己的閱歷;與更多的人相處;學會一整套的記憶方法,。到了公布名單的那一刻,，更多的是我想在這八天證明自己!一個與培訓時候不一樣的自己!到最終，我不僅收獲了我最初想要的,，我還收獲了更多的感動與滿足,。

因為，我遇見了每一位美好的中四人!

作為一班的助教老師,，很幸運我?guī)Я税藗€性格各異卻能團結(jié)在一起的孩子,。第一天的班級建設，我很順利地把每個人的性格特點都摸透,，也讓他們在第一天都把各自的特點都表現(xiàn)出來,。雖然一開始會有點難以管理，但琢磨透了才能更好地帶領他們,。更好地實現(xiàn)因材施教,。

我想，讓他們能夠團結(jié)在一起,，是因為有共同的八天目標——學好這一套方法,，為以后的學習助力!很高興性格不一樣的他們也可以有相同的目標,。飛鵬很喜歡表現(xiàn)自我，特別積極活潑,，希望得到他人的肯定,。所以課堂上會跟著老師的話語，偶爾會說一些與課堂無關的話;國靖是最不成熟的,，不喜學習喜歡玩,，學習的時候也是很不專心喜歡四處張望，對于學習有點不自信即使有想法也不敢說出來;達鴻算是有公子病吧,，學習不主動,，對待學習也是不耐煩;王蕤基礎是比較好的，對于學習也有自己的方法,，但是和他人交流不太行,，也沒能跟媽媽好好交流;仲毅學習很好也很聽話，有點內(nèi)向放不開;浩銘學習很認真各方面表現(xiàn)都很不錯,，鼓勵后也可以勇敢地表達自我;鴻遠內(nèi)向,，偶爾也不想?yún)⑴c到集體的討論中，到最后熟悉了也可以多和其他人溝通了;海杰是的,，思想也是最成熟的,，態(tài)度也很端正，不用讓人很操心!就是這樣八個孩子,，讓我經(jīng)常性在他們身上看到以前的自己,，幾乎各個特點我都曾有過。所以他們讓我感覺很親切很熟悉,。

所以,，每天最開心的時刻便是在手冊寫評語的時候，寫著寫著就能讓自己興奮起來,，感覺自己即是老師又像是家長,，更像是他們的朋友，寫下自己的很多看法與期望,，每天鼓勵一點點,，把自己所能帶給他們的陽光帶給他們，除了學習之外更多的是關于生活的思考,。這讓我特別有成就感!

一班創(chuàng)造了很多團隊榮譽,，他們讓我遇見了美好的他們和我自己!

讓我覺得滿足的，還有和家長們的溝通,。八天下來我們能一起為孩子的成長一起努力,，我們收獲彼此的尊重，也建立了年齡跨度有點大的友誼,。

最難忘的,，便是和我一起奮斗了10天的六位美女——班主任老師和五位助教老師,。互幫互助,，遇到問題一起扛,，有不開心的互相傾訴就笑著過去了。一起為同一件事努力的感覺真棒!真希望,，我們能夠再一次共事,，一起看著小朋友們成長!

八天，我遇見了美好的我和你,。而以后,，我希望再見時，我們遇見的,，是更好的我和你!

個人工作心得3

小學教師個人心得 教師個人教學心得隨筆篇四

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂,。我深深地感到,，教師的人生就是實實在在，就是默默無聞,，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增,。

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜,，有悲，有累也有汗,，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子,，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確,，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累,，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是"假如我是孩子""假如是我的孩子",。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責,，多了一份尊重,。我想，只要我們用自己的"心"認真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的,。

在工作中，我一如既往地嚴格要求自己,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，不懂就問,，做到不早退,，無曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作,。由于我班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時，很多孩子都是臉上掛滿淚水,，生活自理能力也相對較差,，在一日學習中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣方面。

因此,，在我們的培養(yǎng)下,，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,，他們的小腳丫都不再"吵架"了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰,。一學期以來,，在我們老師的幫助和領導下，我班幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐,、安靜的午睡,、會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習慣，等等),、懂得友好相處,。

在教研活動中，我也能認真投入,，認真學習,。我感到人人都是我的師長，我能學,，要學的東西還很多,。如：x氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,。教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點,，等等。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得自己只要堅持認真學,、認真做，在空余時間,，閱讀一些自己訂的幼教雜志,，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，去書城購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習,，我相信我會做到更上一層樓的。

作為新世紀,、新時期的教師,，我認為還要繼續(xù)學習，拓展視野,，更新觀念,，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式,，這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習,、探討才行,。

在家長工作方面，本學期我利用電話訪問,、家長會等形式,，經(jīng)常與家長進行溝通交流，也利用早,、晚家長接送孩子之時進行隨機談話,。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提,。

而且,，在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們的飲食,、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細心照顧生病的幼兒的同時,，及時和家長取得聯(lián)系,，將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營造一個舒適,、健康,、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康、快樂的成長,。正因為實實在在的付出,，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任,。

雖然這學期非常忙也非常累,，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好!

小學教師個人心得 教師個人教學心得隨筆篇五

針對村民實際收入難以掌握,、貧困識別難以精準、拆戶并戶等情況，瓦屋鎮(zhèn)官路居委會按照此次縣里幫扶業(yè)務培訓和最近縣,、鎮(zhèn)對新輪精準識別的新要求,，縣政協(xié)辦駐該居扶貧工作組與村支委認真研究，探索建立了貧困戶精準識別八步工作法,，確保了政策透明,、程序規(guī)范、識別精準,，得到了鎮(zhèn)里和當?shù)厝罕娬J可,。

第一步：宣傳發(fā)動

通過召開會議、入戶走訪,、張貼標語,、發(fā)放傳單等形式,對扶貧幫困進行再發(fā)動再宣傳再升溫，使扶貧政策家喻戶曉,，特別是對精準識別貧困戶一定要本著實際,，符合政策，宜貧則貧,，不貧則出,，否則會影響農(nóng)村穩(wěn)定與發(fā)展，影響社會公平與公正,。

第二步：數(shù)字比對

官路居委會由原官路村,小田村,抱寨村合并而成,共有1140戸,，3850人口，其中有貧困戶190戸計717人,，貧困面達百分之十五,。按照“八不納入”(即有財政供養(yǎng)人員家庭、有參加企業(yè)職工社會養(yǎng)老保險家庭,、有小轎車,、客運車、貨運車,、工程車等大型機動車的家庭,、有商品房家庭、村干部家庭及戶籍不在本居家庭不納入)貧困戶范圍的要求,，對過來粗放識別的貧困戶進行嚴格篩選,，認真比對，針對拆戶并戶現(xiàn)象,，與瓦屋派出所的戶籍系統(tǒng)進行認真甄別，清出并戸71戸,，拆戶82戸,。

第三步：標準控制

新一輪精準識別，既要堅持應進盡進把符合條件的低保戶、社會兜底戶統(tǒng)一納入建檔立卡貧困戶,，又要把“四類對象”等不符合條件的非貧困對象應清盡清,。同時要防止以清理為名，人為減少貧困人口,，造成貧困人口大出少進,，搞數(shù)字脫貧。

第四步：上戶調(diào)查

對初步確定的貧困戶進行逐一走訪,，入戶調(diào)查,，通過查看基礎設施、住房環(huán)境,、產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀,，了解其家庭種養(yǎng)、勞動程度,、經(jīng)營收入;用表冊記錄其生產(chǎn)資料,、勞動能力、收入狀況,、致貧原因和發(fā)展愿景,，并以戶為單位拍照固定，保全證據(jù),，以備后查,，為精準幫扶奠定堅實基礎。

第五步：民主評定

以原村為單位分別召開民主會議,，組織黨員代表,、群眾代表、鎮(zhèn)居干部集中評議,，有條件的邀請人大代表,、政協(xié)委員、離退休老同志參加,，實行倒排位,，依次類推，確定貧困人口臨界值,。

第六步：深度核查

要透過現(xiàn)象看本質(zhì),，有些人對家產(chǎn)隱埋得很深，不輕易暴露,，要深挖背后的利益,追求絕對意義上的公平,要通過深入發(fā)動群眾掲露隱藏家底,，通過明查暗訪掌握真情，讓真正貧困戶得到幫扶,，將假貧困戶堅決逐出貧困序列,。

第七步：公示公告

將確定的貧困對象在公共埸所貼公示,，在政府網(wǎng)站進行公告，把戶主姓名,、家庭人口,、貧困主因、收入概況等相關信息予以公示公告,，公示時間為7天,，并強調(diào)對公示內(nèi)容有異議的必須在規(guī)定時間內(nèi)反映。

第八步：上報審核

將公示公告確定的方案向鎮(zhèn)里,、縣里進行審核匯報,，向鎮(zhèn)里核定數(shù)字，并匯報工作主要做法,，向縣組織部匯報主要工作流程和日常工作,，向縣扶貧辦了解政策依據(jù)，做到萬無一失,，不留后患,。

5月9日,在縣扶貧工作組的指導下,瓦屋鎮(zhèn)官路居委會支委組織原官路、小田,、抱寨三村兩委干部在鎮(zhèn)二樓會議室集中清理識別貧困戸,對71戶并戶82戶拆戶進行認真比對把關,。

個人工作心得5