“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

招生老師個人述職報告 幼兒園老師個人述職報告篇一

本人自20xx年xx月被評聘為中學二級教師職務以來至今已有四年時間了，現(xiàn)在將本人自擔任中學二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職,。

一,、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻

本人一貫以來思想上積極上進,，政治上立場堅定,。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，堅持黨的四項基本原則,，擁護改革開放,，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表,。做學生的表率,，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè),，樂于為教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。

二,、加強學習,，提高業(yè)務水平

我于19xx年xx月畢業(yè)，同年x月參加教育工作,。為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀,，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習,。20xx年7月于畢業(yè)，20xx年x月又參加了學習,。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,，如“計算機初級”、“計算機中級”,、“專業(yè)技術人員權益保護”等的培訓,，以不斷的充實自己的知識。

在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時,，我還以勇于開拓,、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學業(yè)務,。長期訂閱和購買了《教育》,、《中學語文教學參考》等有關教育教學的報刊書籍，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息,，精心研讀《新課程標準》,，積極倡導自主、合作,、探究的學習方式,。多年來，自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中，苦練扎實的基本功,，在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽（含粉筆字,、鋼筆字、毛筆字）中均獲一等獎,。主動、積極地承擔學校及縣,、市組織的語文科公開課,、示范觀摩課，在20xx年xx市中學語文教研會上,，自己所承擔的《“明月照古今”——關于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師,、領導的一致好評，撰寫的教學案例《“明月照古今”——關于“月”的積累》在xx市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎,，被市教改課題組選送到省評獎,，并于xx年6月刊登在上。特別是在20xx年11月,，參加xx市中青年初中語文教師閱讀教學競賽獲一等獎,，成為中學語文教學、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一,。

正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育“充電”,，使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作,，而且在工作中能做到得心應手,、應付自如，成為我校語文科教學骨干之一,，同時也使自己的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍,。

三、勤奮工作,，奪取雙豐收

我自19xx年參加教育工作以來至今一直擔任班主任工作,，并且一直擔任中學語文科教學工作任務。當班主任時,，自己積極抓好班風建設,，努力地教育轉變后進生，牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和，班主任的工作直接影響著學生在德,、智,、體、美、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路,。每當新學年接過一個新班，我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生,，做到防范于未然,。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班,，早讀勤巡班,，平時勤下班，使班風建設得到加強,。自己在任班主任的工作中,，除了注意抓好班風建設外，還十分注意加強后進生的教育轉化工作,，對那些思想紀律,、學習較差的后進生從不歧視，而更加關心愛護他們,，積極想方設法轉變他們,，經(jīng)常找他們拉家常，談人生,、敘理想,、講前途，和風細雨地動之以情,、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,，自己多年來所帶的班班風正,、學風濃，良好的班風形成,，并不斷的得到鞏固和發(fā)展,，所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”。

多年來,，自己不但努力做好班主任工作,，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質(zhì)教育,，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力,。每一個學年的開始,，自己都愉快地服從學校領導的工作安排，從不講半點價錢,，而是一心撲在教學工作上,。在教學中，我潛心研究教材教法,，虛心學習,，取長補短，精心備課,、上課,，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導學生,，細心批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。同時充分調(diào)動學生的學習積極性,，減輕學生過重的課業(yè)負擔。正由于自己一直以來都能勤教,、樂教,、善教。因此,，任職以來,，自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績，年年都位于全縣前列,。

四,、揚長避短，更上一層樓

回顧自己擔任班主任工作,，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報,。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難，揚長避短,、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

綜上所述,，本人自認為完全符合申請班主任職務的條件和資格，請上級有關部門給予評審,。

此致

敬禮,！

招生老師個人述職報告 幼兒園老師個人述職報告篇二

時間過的可真快,，轉眼一年的時間過去了，在安華里幼兒園的園長領導下,，各位老師的幫忙下,，透過自我的努力，使我在一年的見習生活里進步很大,。我總結了以下四點：

一,、在思想上，重新認識了幼兒教育,。

在踏入安華里幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一齊做游戲,，學習的簡單的知識的場所,。可當我真正踏入這工作當中實踐時,，我對它有了進一步的了解,。

幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段,，也是人才成長的奠基階段,，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體,、智,、德、美諸方面的教育,，促進其身心和諧發(fā)展,。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿,。透過這個任務在活動中制定不一樣的目標,，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂,，得到發(fā)展!

二,、在工作中，我熱愛了這一行

工作中,，每一天應對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行，不僅僅僅是他們的可愛,，還摻雜著一股濃濃的人情味!

陳琪軒麒是我們班上一位小朋友,，一次他感冒，堅持要到戶外活動,。到了戶外,，他就開始流鼻涕,，我?guī)退眉垼f冷,，我給他暖手,。在戶外活動結束后，大家一齊回到了活動室,，我想坐下,。眼睛正在四處找椅子，這時,，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊,，我看著他笑了。他那雙大眼睛,，沖我眨了眨也笑了,。

孩子在午睡時，我們會為他們準備水果(午點),，一次我削蘋果,，快削完的時候，蘇天鴻醒了,，看到我拿著一把大刀“揮舞”著,，嚇了一跳,，連忙說：“老師,，你留意點，這么大的刀,，可別削到手!”,。

一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”,，一種深情,。讓我在關心別人的同時也被關心著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?

三,、在實踐工作中,，讓我成長

工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗”,。雖然只是園里的老師參加,，可對于一個“新手”而言，還是不免會緊張,。經(jīng)過挑選我選取了上一節(jié)“聯(lián)想課”,。資料是：把繩子拋到空中，自然落下,，構成圖形,，請幼兒聯(lián)想,。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學目標,，教學沒有成功,。起初我很沮喪，可又轉念一想,，為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因：可能是繩子長,，落下來的時候線疊落在一齊，不太容易看出想什么;也可能是我的引導語不明確;也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分,。經(jīng)過我的反省,，發(fā)現(xiàn)原先這節(jié)課有很多漏洞。

在第二次上課時,，我注意了課前的鋪墊工作,，結果就好的多。反省第一次失敗的原因,，吸取了教訓,。在第二次，三次的活動中,，一點一點的去克服,，效果也一次比一次的好，就這樣,，在實踐工作中,，使我成長起來!

四、此刻的成績

經(jīng)過了一年的`磨練,，我在組織教育活動的時候,，有必須的進步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務學習,，我在理論方面也增加了許多知識,。在觀摩課上，也學到了許多經(jīng)驗,，回頭想想與自我剛來幼兒園的時候相比,，確實提高了許多，在那里要感謝我的指導教師(顧老師),，從她的身上,，我學到了許多書本上學不到的東西—熱情，勤奮,，努力,。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結的大群眾中學習的機會，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫忙,，使我很快的“成長”起來,。

招生老師個人述職報告 幼兒園老師個人述職報告篇三

入職以來,，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,，默默奉獻,。在各級領導的關心和幫助下，我在教學和教育工作方面,，取得了可喜的成績,。

一、教學工作方面

1,、加強政治學習,，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。教師是人類文明的工程師,，要肩負起教書育人的神圣使命,，不僅要有淵博的知識，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),。為此,，我十分注重政治學習。在馬列主義,、*思想,、*理論和“三個代表”重要思想的指引下，我深入學習了黨的路線,、方針政策及各種法律法規(guī),。如《中國*章程》、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,。此外,，我還積極參加學校和科組的政治學習,，大大提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想,，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎,。

2、重視理論的研究和創(chuàng)新,，快速提高了業(yè)務能力和教學質(zhì)量,。

從事語文教學工作多年來，我總是腳踏實地,、積極進取,。為了提高教學能力，我不斷潛心研習《中學語文教材教法》,、《中學語文課堂教學改革》等理論專著,，汲取名師教法精髓,。在教學實踐中，我反復探索,，積極創(chuàng)新,。如在進行語文教學時，我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上,，定時開展課前1分鐘講演,、詩歌朗誦比賽等，有效地調(diào)動了學生的積極性,，提高了學生的聽說能力,。在進行閱讀教學時，我大膽嘗試,，變“讀一講—練”的教學模式為“練—讀—講”,，刺激了學生的求知欲。在進行作文教學時,，我又推陳出新,，采取速戰(zhàn)速決的策略，提高學生的寫作能力,。在我的扶植下,，一些文學新秀脫穎而出，一批優(yōu)秀作品見諸報端,。鄭樹潔的《青春隨想》,、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習作之友》和《潮州學生報》上。

由于理論聯(lián)系實際,，我提高了教學藝術,，逐步形成了自己獨特的教學風格。

3,、勇于鉆研,，大大提高了教學科研能力。

幾年來,，我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，腳踏實地，埋頭苦干,。我時常早出晚歸,，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人,。另外,，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務，加強基本功訓練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固,、專業(yè)知識扎實,、基本功過硬的好老師。

一滴水,，只有放到大海中,，才不會一下子干涸。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中,，不斷鍛造自己,。身為政文組長，我時刻以身作則,、率先垂范,，帶頭舉行公開課，開展聽評課和說課活動,，使全組形成了濃郁的科研氣氛,。在我的影響下，政文組全體老師外樹形象,，內(nèi)強素質(zhì),，教學科研水平更上一層樓。近年來,，文珍,、章樹老師的教學論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中,，我校的語文成績也一直遙遙于同類學校,。

二、教育工作方面

1,、班主任工作有條不紊地開展,。

踏上教壇，我總是以教書育人為己任,，不斷更新觀念,，解放思想，蕩滌靈魂,，把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中,。擔任班主任以來，我極其注重學生的思想道德教育,。我不僅多次組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,，而且不斷對學生進行愛國主義教育,、集體主義和道德教育、法制教育,、安全教育等,，增強學生的紀律觀念和群體意識,、道德意識和安全防范意識。在我的教導下,，很多人成為了有理想,、有道德、有文化,、有紀律的四有新人,。歷年來，我所帶的班級也以紀律好,、學風好而著稱,。

2、轉化后進生卓有成效,。

后進生是荊棘,，更是帶刺的花。為了轉化后進生,，我認真研讀了《教育學》和《心理學》,，不斷把握學生的心理特點，探索教育差生的捷徑,。在轉化后進生時,，我總是千方百計發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，及時對癥下藥,，相機誘導,，成功地挽救和教育了一批又一批學生?！痢猎沁`紀的專業(yè)戶,，也是班里的大毒瘤。為了教育他,，我多次進行了家訪,。經(jīng)深入調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)籃球打得真棒,。于是,，我多次和他談心，使其親其師信其道,，深切體會到集體的溫暖,。在班際籃球比賽時，我讓他代表301班參加比賽,。結果他凱旋而歸,，為班爭得了光。我抓住時機，在班里表揚了他,。從此,，他再也不搗亂了，還成了班里的一名好學生,。

幾年來,，我風雨兼程，在漫漫的人生路上艱難跋涉,。雖沒有驚天地,、泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下汗馬功勞,，但我愿為蠟燭,，燃燒的是自己，照亮的是別人;我愿為春蠶,，吐盡蠶絲,，織出萬丈綢緞。三年,，只是短暫的一瞬,。在今后，我將不斷完善和超越自我,，為教育事業(yè)增色添輝,。

招生老師個人述職報告 幼兒園老師個人述職報告篇四

我叫，是**市第**中學的數(shù)學教師,，*年**月畢業(yè)于**大學數(shù)學系,，本科學歷，中共預備黨員,，任教至今已滿六年,，一直擔任兩個班級的數(shù)學教學任務，其中擔任過三年的副班主任和三年的班主任,，*年被評定為中學數(shù)學二級教師,，根據(jù)有關規(guī)定，現(xiàn)申報中學數(shù)學一級教師資格,。

從*年參加工作以來,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則,，遵守國家的法律法規(guī),，熱愛黨的教育事業(yè)，認真學習和貫徹落實“三個代表”的思想,，積極負責任地完成教育教學任務,，熱愛本職工作,，有強烈的事業(yè)心和責任感,，師德高尚,，為人師表，謙虛謹慎,，任勞任怨,，勇挑重擔，服從工作安排,，盡職盡責,，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務,，虛心向有經(jīng)驗的教師學習,，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當強的教育教學業(yè)務能力，教學效果好,，教書育人成績顯著,，學校及學生滿意，并在*年**月被黨委發(fā)展為中共預備黨員,。

教學中,，嚴格按照教學“六認真“要求自己，在認真鉆研教材和分析學生的基礎上,，加強基本功的鍛煉,，因材施教，教后及時評價反饋學生的學習情況,。并在*年學校組織的“”演講賽獲得三等獎和粉筆字二等獎,。

為了更好地完成教學工作，平時注重拓展自己的知識面,，經(jīng)常閱讀和數(shù)學學科教學關系緊密的書刊;注重不斷提高和優(yōu)化自己的教學方法,，經(jīng)常向老教師學習，讀教學理論方面的書籍,，更新觀念,，調(diào)整方法。課堂教學中教學手段多樣化,，多媒體的使用經(jīng)?；庇^生動地展現(xiàn)教學內(nèi)容,，提高教學效果,。在*年的**市高中數(shù)學教改組活動中作了“”專題發(fā)言，在*年的兩會上《淺談新教材數(shù)列的教學》作了書面交流,，輔導學生在**省高中數(shù)學聯(lián)賽初賽中獲得了**市一等獎,。

在教法上,，注意創(chuàng)設能激發(fā)學生積極思考的情境，引起學生探索的欲望,，培養(yǎng)了學生的分析,、解決問題的能力。新課標理念指導下,，我又積極在教學實踐中倡導自主,、合作、探究的學習方式,，努力培養(yǎng)學生主動探究,、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神,。所教的班級在各級考試中都取得了很好的成績,，在*年**月開設了市級公開課。

我在-擔任副班主任,，在-*7擔任班主任工作,。在工作中,，我本著關心愛護每一位學生的原則,，對學生一視同仁，注重學生的思想教育,，經(jīng)常進行個別談心,。作為一名班主任,，我努力與學生建立平等和諧的師生關系，做學生的良師益友,。教育中注重與學生心靈的溝通,，情感的交流，最終激發(fā)思想的共鳴,。良好的師生關系,，營造了一種民主、寬松的學習氛圍,，使學生能健康,、愉快地成長。所帶班級班風學風好,，學生積極向上,，團結進取，各項評價指標在平行班級中名列前茅,，班級連續(xù)多次被評為星級文明班,。

我也在-*年度獲得了校優(yōu)秀班主任。寫了《淺談班主任工作中的情與形》在校班主任會議上作交流,。

總之,，在工作的這六年里我深深地體會到了教師工作的苦與樂,，而我更多的是為獲得學生的高度評價而喜悅感動，也把它作為一種鼓勵從而以后更好的服務于學生,，奉獻于學校和社會,。在以后的工作中我也會揚長避短，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展,。

招生老師個人述職報告 幼兒園老師個人述職報告篇五

尊敬的領導,，老師們：

大家好!

時間過得真快,，一轉眼這學期又很快過去了,，回顧本學期的工作，能根據(jù)學校的語文教學工作計劃,，以新課程實驗改革為契機,，以全面推進素質(zhì)教育為基點，在學校領導的大力支持和直接領導下,，在各科任教師和家長的積極配合和耐心幫助下,，圓滿地完成了教育教學任務，現(xiàn)將具體工作總結如下：

一,、激發(fā)學生學習語文的興趣,，提高學生語文素養(yǎng)

語文是一門充滿人文精神、充滿智慧,、充滿思想的學科,，在新課改的大背景中，學生的自主學習,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關注的熱點，討論,、探究,、交流的學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中,，力爭讓學生鮮活起來,，讓學生學得興味盎然，使學生在語文學習中享受學習的快樂,，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng),。

(一)注意新課導入新穎

“興趣是最好的老師?！痹诮虒W中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學語文,。我們要設計不同的導入方式,，可以用畫面讓學生進入情景;也可用講述故事激發(fā)興趣;設計懸念，引發(fā)設計,，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性,，開啟學生學習。

(二)培養(yǎng)積極探究習慣,，發(fā)展求異思維能力

在語文教學中,，閱讀者對語言意義、語言情感,、語言技巧的感悟,，在很大程度上與知識積累、認識能力,、理解水平有關,。為此，在語文教學中,，構建語義的理解,、體會，智者見智,，大膽,，各抒已見。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點撥，以促進學生在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。教師應因勢利導，讓學生對問題根據(jù)已有的經(jīng)驗,，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論認識了自然,，懂得了知識無窮的,，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理,。

二,、注重朗讀指導，讓課堂教學“活”起來

小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙,，語言運用的深邃，見解闡述的獨到,，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學時間的有限,，不可能引導學生一一感。為了使這些精彩給學生留下整體印象,，我們可以在新聞記者時要求學生對語言文字反復誦讀,，在誦讀中感悟。

三,、注重課內(nèi)外結合

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學習為核心，能生活,、家庭生活,、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練有趣,、有力,、有效的結合，取得語文教學的整體效益,。”在課程改革實踐中,，我們已把語文教學引入了廣闊的天地,，讓學生閱讀課外書《童話故事》《昆蟲記》等，通過這些收集與閱讀,，為學生積累奠定基礎,。

其次，重視豐富多彩的語文踐活動,。如：學習《柳樹醒了》后,，組織學生去校園找春天;學習《要下雨了》，引導學生觀察,、收集有關天氣的自然現(xiàn)象,，引導學生領略大自然的風采，探索大自然的奧秘,。

此外,，注意學科間的整合，如給話配畫,，給畫配話,，把詩變成歌曲，讓學生從不同角度,，采用不同的途徑獲得知識,，培養(yǎng)學生綜合能力。

本學期,，我雖然盡心盡力地去陪著孩子一起學習,、一起成長,，也取得了一定的成績，但也有不盡人意的地方,。在今后的工作,，，我將繼續(xù)努力工作,，把教育教學視為事業(yè)去做,，為全面提高學生的語文素養(yǎng)而奮斗!

招生老師個人述職報告 幼兒園老師個人述職報告篇六

忙忙碌碌中,，難忘的20__年悄悄落下帷幕,，而嶄新的20__年也在不知不覺中帶著憧憬和期望走入我們的眼簾，站在09的門檻上，回首08的歲月，心頭是深深地感慨,，一年中那些苦辣酸甜經(jīng)歷,，提醒自己有必要對自己一年的工作進行一下簡單的梳理:

堅持拓寬“做”的途徑,，工作推動更加扎實

在這一年的工作里我始終牢記一個宗旨，那就是“認認真真履行職責,，扎扎實實做好工作,，以實為本，盡心盡力”。

作為科研室主任,，做好學校課題研究工作是我的職責,。20__年是學校課題進入第二個深入研究階段,，也是課題研究下深水的時期,。這一年，周校擔任研究小組組長，負責全面統(tǒng)籌規(guī)劃;科研室負責課題管理及理論指導;德育處兩位主任、教導處四位主任負責具體項目推進及實施。整個管理層負責課程體系頂層設計,、課題關鍵詞再理解,、理論傳播、領導各子課題等,。在研究中,，感謝校級領導對課題研究的重視，感謝整個管理層的強有力推動,，同時也感謝每一位教師在課題中的具體實踐,，課題取得了中期階段性豐碩的成就。進入20__年以后,，學校頂層設計日益清晰，課題名稱進一步修訂,。20__年6月,，學校邀請到省教科院科研管理所副所長楊賢科,、市教科院教育改革與發(fā)展研究所副所長劉旭、川師大副教授薛巧巧,、蘇文鈺校長,、陸枋校長、青羊區(qū)專家督學牟佳與校長,、易德遠校長以及四川教育報刊社副社長胥茜,、《中國教育報》駐站記者倪秀、四川教育新聞網(wǎng)主編賴波,、四川辭書出版社編輯胡彥雙,、問對教育智庫理事長李勇等教育專家及其社區(qū)代表、家長代表近百人,，和全校教師一起聽取開題報告,，觀看“一班一字”漢字文化體驗課程匯報展演，并在現(xiàn)場對該課題進行了全方位,、多視角的點評和指導,，統(tǒng)一了認識，凝聚了人心,，也明確了研究與實踐的方向,。

20__年11月課題參加了區(qū)級中期考核現(xiàn)場答辯，后來又參加了市級中期考核,。對于我來說,，每一次親自執(zhí)筆撰寫開題報告、中期報告,、查新報告,、調(diào)查報告，研究方案,、申報表,、評審表等等，那真是像老干媽一樣“熬”出來的心血,。我整天整天地坐在電腦前,，每寫一份報告都要經(jīng)歷至少一周的醞釀思考再動筆，寫的過程中又一遍一遍地修改,，最后再成文,。在11月份的中期考核中，編撰了《課題簡報》兩本,、《論文集》《教案集》等過程性資料滿滿裝了一大筐,，課題在踏踏實實地開展中。在12月28日的課題研討會中,，邀請到青羊區(qū)教科院教師發(fā)展研究室劉榮芳主任,、成都市教科院譚文麗副院長,、四川師范大學教師教育學院薛巧巧副教授參與課題中期研討，獲得專家們的一致好評,。

堅持抓住“管”的重點,，隊伍活力更加強勁

重視校級科研骨干人員培訓，科研室中心成員除了張艷霞老師,，今年還吸納羅敏老師加入,。另外，選送袁麗梅老師參與區(qū)級科研新手培訓,，壯大學?？蒲嘘犖椤Ｔ谧诱n題方面采取賦能型管理：由總課題加子課題方式,，扁平化管理模式,。給予課程實施者更多的自主權，充分發(fā)揮基層教師的參與熱情和創(chuàng)造力,，以課程為單位的項目式工作模式,，課程開發(fā)及實施包干給項目負責老師，教導主任指導,，效果與績效掛鉤,，充分提升了老師們的工作熱情和積極性。20__年的小課題研究通過申報-立項審核-學期總結-年度考核-結題匯報-評優(yōu)獎勵整個流程規(guī)范公平,，今年年底評優(yōu)中評選出3個一等獎,、3個二等獎。老師們看到了科研對自己專業(yè)發(fā)展的作用,，感覺到了科研的重要性,，由拒絕科研到自覺科研轉變，由少部分人向大部分人輻射影響,。其中,，英語組課題《英文繪本教學研究》已升級參與國家級十三五一般課題立項?？茖W組課題《小學基于項目學習下的創(chuàng)客校本課程研究》已升級為市級專項課題,。越來越多的學科組有了自己的課題，以研究促進教育教學工作：心理健康組與美術組的課題今年順利立項,?！罢n題”兩個字深入人心，隨時都聽到老師們在談論著課題,，一線教師不再是“被稱為研究者”,，不再是“旁觀者”，而是作為研究的真實主體存在，小課題研究給予了教師反思的空間,，有效地促進了教師轉變?yōu)檠芯啃?、學者型教師。小課題研究的推進真正引領了教師的專業(yè)發(fā)展,。

堅持強化“新”的觀念，跟進課改更加有力

課堂永遠是教師職業(yè)的主陣地,，近年來新課改上至國家層面下至青羊區(qū)學校層面都非常重視,。我堅持學習課堂改革新觀念，緊跟課改趨勢,，重視學科核心素養(yǎng)重視新時代教學方式更新,。

在英語組管理方面，重視先進教學經(jīng)驗引領以及重視教師培養(yǎng),。一是重視新教師培養(yǎng),，本學期我先后聽了四次剛剛入職的新教師趙敏老師的課，課后及時與新老師交流反饋,，在每一次的聽課中切實感覺到老師的進步,。如今趙老師通過一學期的努力，站穩(wěn)了講臺,，提高了教學水平,，深受學生喜愛。二是重視全組教師專業(yè)發(fā)展,，扎實開展好每一次的校本教研,。利用英語繪本研討課全組聽課評課，以課代培的方式組織全組教師共同探討,，學習英語學科傳遞先進教學理念,。本學期全組一共有8位老師上了公開課，其中1節(jié)西藏教師國培班展示課,。三是重視區(qū)級比賽推優(yōu),，本學期在青羊區(qū)小學英語教師說課比賽中，我與謝欣瑩老師一次又一次地磨課,。通過努力,，謝老師獲得片區(qū)初賽總分第一名、區(qū)級決賽第二名的好成績,。

堅持夯實“學”的基礎,，專業(yè)素質(zhì)更加牢固

今年參加了9次專家培訓，聆聽大師的講座：1月赴青羊實驗附小參加王真東教授講座,、赴實小天府參加李松林教授講座;3月在校內(nèi)參加賀慧校長講座,、赴少城小學參加區(qū)教科院培訓;5月赴實小西區(qū)參加陶研會培訓、赴金牛實驗中學參加科研骨干培訓;6月赴樹德西區(qū)觀摩市級課題開題會;9月赴青羊實驗小學參加區(qū)教科院培訓;12月赴青羊實驗中學參加區(qū)教科院課改經(jīng)驗交流會,。

梳理20__,，可圈可點,，在已經(jīng)到來的20__年里，再接再厲!

招生老師個人述職報告 幼兒園老師個人述職報告篇七

一,、思想方面

這些年來我能積極地參加園里組織的各項學習,，認真、詳細地做筆記,，積極參加組里的各項活動,，熱愛集體、團結同事,，對待幼兒有愛心,，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到,、早退,，積極響應園里面的各項活動。

二,、工作表現(xiàn),，教育教學方面

“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標,。當孩子有困難時,，我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛護,，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣,，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,，一輩子都是受益的,。

對于班級各項工作，我積極認真地承擔,，雖然沒有輝煌的業(yè)績,，但在教學中我虛心向有經(jīng)驗的教師學習，認真?zhèn)湔n,，充分準備教具,，勤勤懇懇，踏踏實實,。工作這些年,，我?guī)н^大、中、小,、班的孩子,，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的,，在設計活動目標時,，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實,。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為老師,，幼兒又何嘗不是我的作品呢?讓孩子進步、成長,，是我的心愿,。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性,。工作中,，我通過家訪、家園聯(lián)系,、校訊通,、網(wǎng)站讓家長了解幼兒在園的情況，家長們也認真地進行了反饋,，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn),，通過家園共育，促使孩子不斷進步,。得到了家長的認可和信任,。

為了適應提高基礎教育質(zhì)量的需要，跟上時代的步伐,，我先后參加函授考試,，已達到大專水平。我還參加了各種專業(yè)技能的培訓,，通過看一些專業(yè)書籍,，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力,。

付出的同時,，也收獲希望。在園領導和同行的幫助和指導下,，我先后有多篇論文在省,、市級獲獎。如：《運用多媒體教育資源，優(yōu)化幼兒數(shù)學教育》在20__年度鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術論文評比中獲壹等獎,，江蘇省現(xiàn)代教育技術研究論文及教育敘事評比中獲貳等獎,，《喚起幼小心靈培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識》在江蘇省第七屆“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀論文評選中獲得二等獎，《淺談用情感教學激發(fā)幼兒學習數(shù)學的興趣》在江蘇省第七屆“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀論文評選中獲得三等獎,，在今年的素質(zhì)教育活動中,，還有多篇教育隨筆、教學設計,、課件在市教育課程改革上發(fā)表,。

我雖然取得了一定的成績，但同時還有很多不足的需要學習的地方,，在今后的工作中,，我更會更加踏實和努力，關心和愛護每一位孩子,，讓他們健康成長,。在業(yè)務上更加努力進取，提高自身的業(yè)務水平,，通過各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考，不斷充實自己,，努力使自己成為一名合格的幼兒老師!

招生老師個人述職報告 幼兒園老師個人述職報告篇八

尊敬的領導：

您好!

歲末年初,，又一個學期過去了?；仡欉@學期,，不能用碌碌無為總結，但并非碩果累累,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎雎毴缦拢?/p>

一,、思想品德

本人始終以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,，加強政治學習、參加園內(nèi)各項活動及教研活動,，遵守紀律,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。

二,、本學期取得的成績

在教育教學活動中,，力求為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料,。后學期,，我?guī)У氖莀班，在各方面比較特殊點：孩子們層次不齊,，開學初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,，對孩子們進行了解，首先抓孩子們的常規(guī)教育,，讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習慣,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習,，更好地因材施教,，因人施教，認真領會了新《綱要》精神,。

三,、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體,，關心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,。強化幼兒健康意識,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，給予及時的制止,，并進行隨機教育。

四,、安全工作

安全工作幼兒園工作的重中之重,。保障每一個幼兒的人身安全，是我們的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會中聲呼救,。

2,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

3,、做好交接班工作,，認真填寫班務日志內(nèi)容。

五,、家長工作

主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育,。與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，中膽地創(chuàng)新教學方法,，進一步加強學習教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結協(xié)作,，共同確定教育活動主題。

選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì),，積極地進行課題研究,，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

此致

敬禮!

招生老師個人述職報告 幼兒園老師個人述職報告篇九

時間過的可真快,，轉眼一年的時間過去了,，在安華里幼兒園的園長領導下，各位老師的幫忙下,，透過自我的努力,，使我在一年的見習生活里進步很大。我總結了以下四點：

一,、在思想上,，重新認識了幼兒教育。

在踏入安華里幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領著小朋友一齊做游戲，學習的簡單的知識的場所,?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解,。

幼兒教育是基礎教育的有機組成部分,，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段,，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則,，對幼兒實施體、智,、德,、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展,。這是國家對幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。透過這個任務在活動中制定不一樣的目標,，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展!

二,、在工作中,，我熱愛了這一行

工作中，每一天應對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行,，不僅僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!

陳琪軒麒是我們班上一位小朋友,，一次他感冒,，堅持要到戶外活動,。到了戶外，他就開始流鼻涕,，我?guī)退眉?，他說冷，我給他暖手,。在戶外活動結束后,，大家一齊回到了活動室，我想坐下,。眼睛正在四處找椅子,，這時，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊,，我看著他笑了,。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了……

孩子在午睡時,，我們會為他們準備水果(午點),，一次我削蘋果，快削完的時候,，蘇天鴻醒了,，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳,，連忙說：“老師,，你留意點，這么大的刀,，可別削到手!”……

一件件與孩子們發(fā)生的小事,，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情,。讓我在關心別人的同時也被關心著,。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?

三、在實踐工作中,，讓我成長

工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗”,。雖然只是園里的老師參加,，可對于一個“新手”而言，還是不免會緊張,。經(jīng)過挑選我選取了上一節(jié)“聯(lián)想課”,。資料是：把繩子拋到空中，自然落下,，構成圖形,，請幼兒聯(lián)想,。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學目標,，教學沒有成功,。起初我很沮喪，可又轉念一想,，為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因：可能是繩子長,，落下來的時候線疊落在一齊，不太容易看出想什么;也可能是我的引導語不明確;也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省,，發(fā)現(xiàn)原先這節(jié)課有很多漏洞,。

在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作,，結果就好的多,。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓,。在第二次,，三次的活動中，一點一點的去克服,，效果也一次比一次的好,，就這樣，在實踐工作中,，使我成長起來!

四,、此刻的成績

經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候,，有必須的進步,，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務學習，我在理論方面也增加了許多知識,。在觀摩課上,，也學到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自我剛來幼兒園的時候相比,，確實提高了許多,，在那里要感謝我的指導教師(顧老師)，從她的身上,，我學到了許多書本上學不到的東西—熱情,，勤奮，努力,。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結的大群眾中學習的機會,，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫忙，使我很快的“成長”起來。

在那里向您們道一聲：多謝!您們辛苦了!

在以后的日子里,，我會更加努力的學習,，工作，向您們看齊!

招生老師個人述職報告 幼兒園老師個人述職報告篇十

各位領導,、各位老師:大家好!

今天很高興能參加這個述職,，因為這是一個難得的學習機會，取人之長,，補己之短,。上學期在學校領導的正確領導下，在全體班主任及任課教師的團結協(xié)作下,，高二年級組出色地實現(xiàn)了年級組制訂的工作目標,，完成了學校和年級組的工作計劃和任務。我就一些具體做法,，匯報如下：

一,、努力打造拼搏實干的和諧團隊，重點從以下幾個方面入手,。

（1）作為年級的帶頭人,，高度的責任感是做好工作的先決條件。

我除擔任高二年級一個班的數(shù)學教學工作外,，還負責高二年級組的管理工作,。作為高二年級主任，我深感肩上責任的重大,，為了讓家長滿意,，學校放心，我對工作從來不敢怠慢,，率先垂范,，要求教師做到的，我首先做到,，起早貪黑,，早來晚走，作為一名年級帶頭人,，只有身先士卒,，工作才有說服力，才能贏得同志們的認可和支持,，這樣才能有利于開展年級工作,。率先垂范，無私奉獻,，是我做好年級主任工作的重要保證,。

（2）做好服務工作更是級部主任應盡的職責,。在整個學校管理中,，級部主任應是聯(lián)結領導和教師之間的樞紐,，并擔任其中的潤滑劑。每學期我都能制定好級部工作計劃,，認真組織實施,，精心安排好級部的每一個活動，從而保證了級部工作正常有序地進行,。每次召開行政會議和級部主任會議后,，及時認真?zhèn)鬟_，組織貫徹落實,。努力形成互幫互助,、團結奮進、健康向上的教師群體,。

（3）建立一個團結協(xié)作的團體,，努力打造和諧級部。團結就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,，經(jīng)常性和教師談心、交流,，幫助他們解決生活,、工作中的困難，思想上一致,，心靈上溝通,，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法,、安排能夠得以順利實施,。這一年，每個班都有以班主任為核心,，研究學生,、分析學生，具有非常強的凝聚力,，全體教師精誠團結,，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲,，有了這樣一個團結協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗,。

（4）抓好教學常規(guī),。定期召開備課組長會，研究教學常規(guī)的開展和落實，對年級教學工作中各方面情況進行分析,，要求各學科制定階段性教學計劃,，制訂開展教研工作的具體措施。加強對各科組活動的監(jiān)督管理和指導,。同時加強對年輕教師的教育教學工作能力的培養(yǎng),。

（5）加強班主任隊伍建設。

力求打造一支高素質(zhì)的,、深受學生愛戴的班主任隊伍,，是我們年級組的一項重要工作。在工作中我們堅持"交流,、學習,、合作、互助"的原則,，每周日晚召開班主任例會,，落實學校布置的各項工作、學習班主任業(yè)務知識,，交流工作經(jīng)驗,，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題。全體班主任狠抓學習常規(guī)管理,，整頓課間操,、午睡、寢室紀律,。開展班級文化建設,，各班制訂班級規(guī)章制度，已經(jīng)或正在營造一種健康,、積極向上的班級文化氛圍,。

（6）加強教師師德建設，要求教師率先垂范,，以身作則,。把不道德的行為消滅在萌芽狀態(tài)。

二,、學生管理方面主要做了以下工作：

（1）強化養(yǎng)成教育,，讓學生養(yǎng)成文明習慣。

俗話說得好!態(tài)度決定一切,，細節(jié)決定成敗,，紀律是成功的保證。學生的行為習慣,，思想意識尤為重要,。因此,，我們繼續(xù)從學生身邊的小事抓起，從點滴做起,，從進校門要求,，室內(nèi)外衛(wèi)生，日常生活,，規(guī)范學生文明行象；從收作業(yè),，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息,、上操，參加學?；顒拥?，做到有要求，有布置,，有檢查,，有總結，有評比,，有表揚,，持之以恒，常抓不懈,。并配合政教處多次開展了對男女生留長發(fā),、染發(fā)、佩戴手飾,、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動,，對違紀學生加強教育并責令其改正。真正做到衛(wèi)生工作有序,，早讀自覺到位,，自習安靜認真，課堂秩序良好,，形成規(guī)范有序,，文明和諧的氛圍。同時,，加強學生考試的自我監(jiān)督意識,，做到誠信考試。否則,，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象,，一定嚴加處理。

（2）分析學情,，查漏補缺,，糾偏抓差,。

期中考試結束后，年級組根據(jù)學校安排,，組織各科任課教師和班主任及時召開學情分析會,、經(jīng)驗交流會、學法研討會,，讓學生總結自己各科存在的問題,，了解自身存在的不足，通過經(jīng)驗交流,，互相對比,、互相探討，使許多同學認識了自己的缺點,，明確了差等生張揚優(yōu)勢科目,，提高學習興趣，中等生注重各科均衡發(fā)展,，提高名次,，優(yōu)等生補足短腿科目，努力冒尖,。由于根據(jù)不同學生層次,，制定了不同層次的目標，提高了教學質(zhì)量,。

（3）創(chuàng)建和諧向上的班集體,。

學生是班級的細胞，班級的建設是年級形象的外在表現(xiàn),。因此在日常管理過程中,，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開班干部會議,，依靠班干部,、團員了解各班情況，并及時提出指導意見,，讓班干部具體實施,。特別注意在平時，及時與各班班干部溝通,、交流,、探討，針對班級,、年級現(xiàn)狀,，制定相關日常生活學習規(guī)定。

（4）加強常規(guī)檢查,，了解學生狀態(tài),。

加強自習課,、飯前飯后的巡查，對個別"潛能生"重點教育,，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。學期末，為支持高三學生的高考有一個良好的復習,、備考環(huán)境,，級部及時調(diào)整了嚴格的管理制度，班主任檢查制度,，為高三創(chuàng)造了較好的備考和高考環(huán)境,。定期召開學生代表座談會，了解學生的情況,、要求以及他們對教師的評價、建議,，為下一階段工作收集資料,。

總之，各位領導,、老師們,，參與述職，我不敢奢求什么,，只想讓大家重新認識我,、了解我、幫助我,，支持我,。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的不足,，促使我在今后的工作中,，恪盡職守，勵精圖治,，更加努力勤奮的工作,，以求做得更好。我愿與在座領導和老師們一道,，齊心協(xié)力,，把學校的教學、管理工作推向新的臺階,。

招生老師個人述職報告 幼兒園老師個人述職報告篇十一

尊敬的領導：

您好!

時光飛逝,，轉眼間，一年又過,，作為一名尚在耕耘的教師,，我收獲著,，我付出著。今年,，我擔任著四(1)班的語文教學兼班主任工作,，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。

一,、語文教學工作

在教學中，我刻苦鉆研,、虛心求教,，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣,，幫助學生提高學習質(zhì)量,，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在語文教學中滲透思想品德教育,。為了讓學生掌握的學習方法,，我在備課中，根據(jù)大綱要求,，從班級的特點出發(fā),，著重突破教學難點，抓住教學重點,，創(chuàng)設種.種情景,，千方百計調(diào)動學生的積極性。一切從學生出發(fā),，使學生成為學習的主體,，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此,，在教學中,，我總是鼓勵學生多講，多練,，大面積鋪開,，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情,，學習興趣和求知欲,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的語文素養(yǎng),。

對于學困生的輔導和轉化,，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵,，揚其所長,，讓他們也體會到學習的興趣,。除此之外，我還組織學生結對子,，建立學習互助小組,，讓他們共同進步，既培養(yǎng)了同學之間的團結友愛,，也樹立了良好的班風,、學風。小學語文教師個人工作總結推薦

在語文教學不斷改革和探索的新時期,，在不斷提倡課程改革的今天,，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在這種教學思想的指引下,，我也努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法,，并在教學實踐中得到了學生的喜歡以及老師們的肯定,。

二、班主任工作方面

在堅持教好書的同時,，我從未放棄過育好人,。從參加工作至今,，我已擔任了九年的班主任工作,。我覺得，做一個班主任也許不難,，但要做一個好班主任就很難了,。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗，我努力做到了兩個字：愛和嚴,，這使我在班主任工作中取得了較好的成績,，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生,。

1,、有一顆愛心，這是做好工作的前提,。

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒

哀樂,。愛學生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關心的事尋求教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。帶著一顆愛心去工作,，可以讓學生覺得你是真心地關心他,，縮短了師生之間的距離,，同時,，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正,。這種愛,，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心,。

3,、家長的理解與支持是做好工作的保障。

學生的學校教育和家庭教育有著密切的關系,，二者缺一不可,。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進。面對孩子在學習和其他方面出現(xiàn)的問題,，我和家長會積極取得聯(lián)系,，及時溝通，共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性,。使學生、老師,、家長這三者的關系更加和諧融洽,。為共同的目標去努力。

以上就是我一年來作為語文教師的述職報告,，我知道,，任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,，請領導指正。

招生老師個人述職報告 幼兒園老師個人述職報告篇十二

從九月份,，開始了我夢寐已久的教師生涯,。我很慶幸，有這樣一個機會實現(xiàn)我當老師的夢想，在學校領導的關心下,，在其他老師,、同事的幫助下，在同學們的配合下,，我完成了一學期的教學工作,。

一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就20xx年的工作進行述職：

一,、政治思想方面

本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真學習“三個代表”重要思想,、報告精神，做好政治學習筆記,、寫好學習心得,，思想端正，服從學校的工作安排,，辦事認真負責;把自己的精力,、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象;

帶頭與同事研究業(yè)務,，毫不保留自己的觀點，實話實說,，互相學習,，共同提高教學水平;能夠顧全大局,，團結協(xié)作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢,。

二,、教育教學工作

首先，能認真把握教材,。把課標,、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。

三,、其他方面

每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施,，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作,，注重通過組織業(yè)務學習,、開展校本教研、進行業(yè)務競賽,、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設,，促進教師專業(yè)成長;能認真參加市初中校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作,，做到學習,、工作兩不誤;

創(chuàng)建博客，把平時的教學得失,、聽課感受,、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《初中數(shù)學教學》、九年級(上)《“解決問題的策略”教學設計》發(fā)表于《初中教學設計》,。

四,、努力方向

在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學習,、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻,。

招生老師個人述職報告 幼兒園老師個人述職報告篇十三

轉眼間一學期的工作已經(jīng)結束,，回顧本學期的工作，有辛勤過后的快樂,，也有耕耘過后的收獲,，但也存在著很多不足與遺憾，總體來說,，不管是教學還是教研組和其他方面,，都讓我收獲頗多，下方我對本學期的工作做一簡單總結：

一,、思想方面

在思想上我用心要求進步,，忠誠黨的教育事業(yè)，用心參與學校黨組織的各項活動,，堅決服從組織安排,。一學期來，我嚴格要求自我,，用心創(chuàng)新,，努力進取，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，不斷提高思想覺悟和教學水平。

二,、教學方面

本學期我擔任三年級,、五年級6個班的信息技術教學，同時擔任我校綜合教研組長和校信息員的職務,。作為一名信息技術教師,，本學期我力求在教學上有所突破，我花費超多的時間和精力在網(wǎng)上搜索教學資料進行學習,，制定了一套可行的教學進度計劃,，并在實施的過程中，根據(jù)學生對知識理解層次的不一樣,，適當放慢進度,，在其理解潛力范圍內(nèi)進行有效教學,，因材施教,，以教材為基礎，同時不斷拓展知識面,，尋求學生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學習用心性,。教學效果也是十分明顯的，本學期我指導的兩位學生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學生電腦制作”一等獎。

同時,，為了準備安徽省信息技術教學評比暨基本功大賽,，我研讀了超多的專業(yè)書籍，從理論上充實自我;常常隱匿于機房,，鉆研教學軟件和練習基本功;經(jīng)常奔波于其他學校聽課,，磨課，不斷提高自我的課堂教學技能和水平,。透過充分的準備和四天不分晝夜的比賽,，最終取得了一等獎的成績。在那里也要感謝學校的支持和許多同事的幫忙,。

三,、教研組的工作

本學期我有幸擔任我校綜合教研組長一職，綜合學科比較特殊,，學科較多,，有的學科甚至只有一名教師，因此,，教研活動的開展往往受到限制,。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展，又能體現(xiàn)綜合學科教研的特色?怎樣讓我們綜合組成為一個優(yōu)秀的團隊?怎樣量身定做我們的綜合組計劃?……作為沒有任何教研組長工作經(jīng)驗的我來說,，有太多的疑慮和擔心了,。而最終“綜合組學科教研周”活動的成功開展，一次次的綜合學科教師和學生的獲獎,，豐富而多彩的綜合組師生活動等等,。我們用實力證明了我們團隊的力量，最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮,。許多人對我的工作給予了肯定的評價,，而我只能說我是用學習和服務的心態(tài)去努力做好我該做的，如果說是我的教研組計劃制定的好,，或者說作為綜合組長,，我組織開展的教研組活動有效，又或是說我從一開始就注意收集我們組的各項文字和圖片等資料,，向著“優(yōu)秀教研組”的目標而去,。那么我想說如果沒有綜合組每一位教師的支持，那么再完美的教研組計劃,、再精彩的活動策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了,。因此“優(yōu)秀教研組”的榮譽稱號，有我們組每一位教師的功勞,，同時也有校領導的支持和語,、數(shù)兄弟教研組的幫忙,。感謝你們!

四、學校信息員工作

本學期我擔任了我校信息員一職,，我的工作是負責校園網(wǎng)站的更新,，同時負責將我校園網(wǎng)新聞向蜀山教育信息網(wǎng)發(fā)送。在這要說明一點,，基本上只要是上了我們校園網(wǎng)的新聞我都會在第一時間發(fā)送到蜀山教育網(wǎng),，但是可能由于種.種原因，并不是說有我上傳到蜀山教育信息網(wǎng)后臺的新聞都能被審核,，所以當有的老師撰寫的新聞沒有出此刻蜀山教育信息網(wǎng)上的時候,，請諒解。本學期我校上傳到蜀山教育信息網(wǎng)的許多新聞還是十分有價值的,，但是新聞數(shù)量相比一些兄弟學校還是稍微少了一點,。因此期望下學期大家能用心撰稿，支持我的工作,，同時也是做好學校的宣傳工作,。

五、其他工作

在機房管理方面,，我能夠嚴格要求學生,，做到正確開關機，讓其養(yǎng)成良好習慣,。我盡自我最大的努力管理好機房的每臺機子,，并時不時對機房衛(wèi)生進行全面打掃。另外,，我用心參加一些群眾活動,，例如我參加了“蜀山區(qū)教職工卡拉ok大賽”、“蜀山區(qū)教職工羽毛球比賽”,、我校六一活動,，我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開課和一節(jié)錄像課。這些活動,，有的取得了很好的成績,，有的僅僅是參與，但是我想更多的是精神上的收獲,。

在做好以上工作的同時,，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，處理好學校工作與個人之間的關系,，在本學期做到了全勤,，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自我的專業(yè)知識,。

回顧這一學期的工作,，基本上是比較順利地完成了各項任務,。當然,，在我享受工作所帶來的喜悅時,，也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題。在今后的教育教學工作中,，我將立足實際,，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學以及教研組的工作，使我的工作有所開拓,，不斷進取,，更加嚴格要求自我，努力工作,，不斷的提升與完善自我!

招生老師個人述職報告 幼兒園老師個人述職報告篇十四

尊敬的領導,、親愛的同事們：

大家好!

20__年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。為了總結得失,，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作作個匯報：

一,、思想方面

認真學習黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領會十九大報告和各項重要思想,，關心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家,，切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想，想為學校所想,，急為學校所急,。

二、教學工作方面

本年度,，我主要負責____年級的數(shù)學課,。回顧起來,，主要作了以下工作：在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的數(shù)學教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展,。

在教學的過程中，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。因此，在教學之前,，貫徹《九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學的方法，積極進行教學改革,。積極參加中心校,、學校組織的教研活動，通過繼續(xù)教育,，網(wǎng)上聽課等學習活動,，吸取相關的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平,。

針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質(zhì)量,，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起,，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來,，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后,，針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生,，我堅持每次作業(yè)都寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等,，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的,，這個意外給了我啟示,，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持寫評語,。

針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題,，我要求學生寫完每一次數(shù)學作業(yè)后進行自查，從字跡,、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，這項舉措收效良好,，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果,。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平,、擴大知識面,，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力,。我想,，作為教師，知識面越廣,，自己的感覺也好,，學生對你的感覺也好。

三,、其他方面

在20__年度____縣第____屆中小學生電腦制作活動大賽中,，我所輔導的____同學在小學組的繪畫比賽中獲三等獎。我所帶的____班數(shù)學進步巨大,，在中心校舉辦的質(zhì)量檢測中獲得第一名,。當然在教學工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。

我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

謝謝大家!

述職人：____

20__年__月__日

招生老師個人述職報告 幼兒園老師個人述職報告篇十五

一、教師職業(yè)道德方面

本人能積極參加政治學習,，關于國家大事,，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結同志,，熱心幫助同志，教育目的明確,，態(tài)度端正,，專研業(yè)務，勤奮刻苦;努力工作認真負責,，關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。

二、個人教學技能方面

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。上課時認真講課，力求以音樂學科的特點來進行教學,。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，愛護及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重一學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究,、去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定的基礎上創(chuàng)造音樂,。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中,，與教師打成一片,，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學,、做中學,、學中審美、美中提高,。

三,、愛心融入音樂，盡力輔導學生

師愛是人類復雜情感,，它凝聚著教師無私奉獻的精神,。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的,，然而卻有一種巨大的力量,。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生,。

四,、切實抓好舞蹈隊的建設

在這一年里本人能全面貫徹黨的教育方針，堅持四項基本原則,，嚴格遵守各項規(guī)章制度,，對工作嚴謹負責，熱愛本職工作,，教風端正,，兢兢業(yè)業(yè)、勤奮專研,、努力不懈,、認認真真做好本職本分工作。

招生老師個人述職報告 幼兒園老師個人述職報告篇十六

本人19xx年自師范畢業(yè)后即到村小學任教,，19xx年3月任村小學業(yè)務主任,，xx年3月任村小學負責人，xx年3月調(diào)入中心小學主抓學校教學工作,，自任村小學負責人至今,，一直擔任學校的英語課教學,。

我深深的熱愛我的工作，熱愛我的學校,，我沒有過多的人際應酬,，也很少參加娛樂活動，在工作上的成就是我的欣慰,，在單位盡職盡責的工作是我的快樂,，在我任村小學負責人的十多年時間里，深受家長,，學生,，同事認可，所有大小件均在校內(nèi)得以順利解決,，從未有驚動上級領導出面調(diào)解的現(xiàn)象,。

在全鎮(zhèn)十幾所小學中，我校在教學成績方面一直名列前茅,，音樂方面,，學校自編自演的山東柳琴《四個老漢慶七一》曾在xx市委會堂公開演出，并被電視臺多次播放,，體育方面,，多次奪得小學田徑總分第一名，我們的小小籃球隊打敗全鎮(zhèn)無敵手,，大課間操現(xiàn)場會為全鎮(zhèn)小學起示范作用,。表現(xiàn)最突出的是我校的尖子生，我曾自豪的向社會宣布,，一段時期內(nèi)，鎮(zhèn)中學三個年片的成績第一名的學生都出自我們小學,，年片前十名的學生也占了相當大的比例,，xx年中考，全市農(nóng)村組第一的考生即是我校畢業(yè)生,。十幾年的時間里,，我們的小村走出了哈工大的碩士生，哈工程的在讀博士生,，東南大學的研究生,，大連理工的學生等。這些成績的取得,，不能說與我們從小扎實的訓練,，良好的學習習慣和學習品質(zhì)的培養(yǎng)無關系。在此期間,，我曾被婦聯(lián)評為“三八紅旗手”,，“優(yōu)秀兒少工作者”，連續(xù)當選xx市十五，十六兩屆人大代表,。

成績的取得靠辛勤的付出,，我剛接手的學校教室無頂棚，房蓋漏雨,，墻面大泥四處脫落,，整個學校破敗不堪，半年時間里,，我?guī)ьI全校師生在操場支起大鍋點火熬瀝青治漏,，熊熊的火苗融化著翻滾的瀝青，被我們一桶一桶澆到房頂,，現(xiàn)在想起來到有些后怕,，如果稍有不慎，出現(xiàn)的危險不堪設想,，當我們幾十名師生自己動手和泥抹墻的場面被前來檢查的中心校校長遇見后,，他深受感動，為我們借來資金,，教室吊了塑料布的頂棚,，粉刷墻壁，學生們用撿來的磚頭在校園內(nèi)鋪設了整齊的甬道,，使學校自里至外的環(huán)境大有改善,。

孩子上初中后，我家就搬到市里居住,，由于當時學校不通交通車,，七年的時間里，我和幾個同事騎自行車上班,，每天往返十五公里,。夏天常遇狂風暴雨，車騎人的現(xiàn)象也時常發(fā)生,，最危險的是曾被雷電擊中自行車把而把人*在地,；冬天曾遇沒膝積雪，寸步難行,，但從未耽誤一天上班,，從未遲到一次。在我的帶動下,，我校教師愛崗敬業(yè),，勤奮工作，得到社會的極大認可,，每當學校夏天鋤草時,，秋天運煤時,，冬天鏟雪時，全校的學生家長都主動到學校參加義務勞動,，幾十名家長與教師學生共同勞動的場面其樂融融,。

我的工作也得到上級教育部門的肯定，xx年,，xx年被中心校評為優(yōu)秀教師,，xx年，xx年被教育局評為優(yōu)秀教師,，xx年被xx市工會評為女職工建功立業(yè)素質(zhì)提升崗位標兵,。

在管理學校的同時，我主動參與教學活動,，積極投身教改實踐,。xx年所指導的《昨天，這里是一座村莊》一課,，獲中心校優(yōu)秀指導獎,，xx年，被定為市級課題《學生的自主學習,，合作學習與研究學習的實踐研究》項目的負責人,，xx年在綏化市中小學優(yōu)質(zhì)課評審中，所指導的《小鷹學飛》一課,，獲一等獎,，同年，在綏化市論文評審活動中,，《用合作方法,，培養(yǎng)探究精神》一文，獲一等獎,。所撰寫文章《春風化雨,，潤物無聲——淺談在學校教育中如何對學生進行傳統(tǒng)文化的教育》一文已被國家語言文字報采用，編入《跨越文化巔峰,，校長教壇論道》一書。

點滴的成績給我極大的動力,，我將繼續(xù)在我所熱愛的工作崗位上勤奮耕耘,，踏實工作。

招生老師個人述職報告 幼兒園老師個人述職報告篇十七

尊敬的各位領導,、各位老師：

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項高難度的工作,，要做好它,，實屬不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

印度詩人曾說過“果實的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的,?！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè)，我從事著這平凡的職業(yè),，“孩子們的快樂,，就是我的快樂”。所以我時時有著一種感覺——工作著是美好的,。

在即將結束的這一學年里,，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個黨員教師,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體幼兒，教書育人,，為人師表,，工作責任心強，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒,，做到愛與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學水平,，一學年來，較出色的完成了教育教學任務,。主要工作有以下幾個方面：

一,、熱愛并尊重每一位幼兒，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,、關心愛護幼兒,，只要是我的學生,，無論活潑、頑皮,、或膽怯,，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,，更多給以熱情幫助,。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū),?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間,。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的。,，堅持熱愛,、尊重每一位幼兒，與之平等相處,，讓幼兒接受了你,，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。

二,、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。小班幼兒在學期初，是處于一種蒙狀,，他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起,。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化,。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師,，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材：如《十二點中靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時睡午覺;《大大和小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細菌》教育幼兒要飯前便后要洗手用蒙氏教學理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等,。到如今,，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規(guī)。

三,、善于與家長溝通,。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合一學年來,，我通過多種渠道與家長溝通，首先在幼兒入園前,，我就與配班的教師頂著烈日進行了全面的家訪,，讓家長與幼兒,。

四、積極參加園里的教研教改,。本學年,，我積極制作大量的、適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料;配合主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設;用蒙氏理念進行幼兒區(qū)域活動常規(guī)培養(yǎng)等等,。取得了很好的效果：制作的教玩具《捉蝴蝶》《飛鏢》獲市教玩具比賽二等獎,，參加南平市的區(qū)域活動示范性開放活動獲的良好效果。

招生老師個人述職報告 幼兒園老師個人述職報告篇十八

尊敬的領導：

您好,！

一個學期的工作即將結束,，這個學期我擔任一年1班班語文兼班主任工作，一年來,，我認真履行教師職責,。下面我就從以下幾方面對自己所做的工作做以總結：

在教學中，我刻苦鉆研,、虛心求教,，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣,，幫助學生提高學習質(zhì)量,，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在語文教學中滲透思想品德教育,。為了讓學生掌握的學習方法,，我在備課中，根據(jù)大綱要求,，從班級的特點出發(fā),，著重突破教學難點，抓住教學重點,，創(chuàng)設種種情景,，千方百計調(diào)動學生的積極性。一切從學生出發(fā),，使學生成為學習的主體,，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此,，在教學中,，我總是鼓勵學生多講，多練,，大面積鋪開,，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情,，學習興趣和求知欲,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,，提高學生的語文素養(yǎng)。

對于學困生的輔導和轉化,，我賦予教師真誠的愛,，暗中給他們鼓勵，揚其所長,，讓他們也體會到學習的興趣,。除此之外，我還組織學生“結對子”,，建立學習互助小組,，讓他們共同進步，既培養(yǎng)了同學之間的團結友愛,，也樹立了良好的班風,、學風。

在語文教學不斷改革和探索的新時期,，在不斷提倡課程改革的今天,，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在這種教學思想的指引下,，我也努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法,，并在教學實踐中得到了學生的喜歡以及老師們的肯定,。

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人,。從參加工作至今,，我已擔任了九年的班主任工作。我覺得,，做一個班主任也許不難,，但要做一個好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗,，我努力做到了兩個字：“愛”和“嚴”,，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生,。

1、有一顆愛心,，這是做好工作的前提,。

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關心的事尋求教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作,，可以讓學生覺得你是真心地關心他,，縮短了師生之間的距離，同時,，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育，很快地加以改正,。這種愛,，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心,。

2,、細心、耐心,、誠心這是做好工作的基礎,。

教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作,，這就需要足夠的耐心,。要善于在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤,，坦誠地和學生交流,，共同探討解決問題的途徑和辦法。我想,，只要付出努力,，學生是能夠接受的。久而久之,，學生就會喜歡你,、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了,。

3,、家長的理解與支持是做好工作的保障。

學生的學校教育和家庭教育有著密切的關系,，二者缺一不可,。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進。面對孩子在學習和其他方面出現(xiàn)的問題,，我和家長會積極取得聯(lián)系,，及時溝通，共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性,。使學生、老師,、家長這三者的關系更加和諧融洽,。為共同的目標去努力。

一年中,，還有許多工作做得不夠細致,，今后，要更加努力工作,，爭取各項工作有更大進步,！

招生老師個人述職報告 幼兒園老師個人述職報告篇十九

文學泰斗爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果教師既愛人的事業(yè)，又愛他的學生,，那么他就是一個十分好的老師了,。”

回顧這個學期所從事的微機教學工作,，基本上是比較順利地完成任務,。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

從教學上講我主要做了以下一些工作：

一,、微機室管理方面

在本學期,我的主要工作是進行微機教學,，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習,，必須有一個良好的學習環(huán)境,，所以我盡職盡責，保持微機室有一個清新,、衛(wèi)生的環(huán)境,，保證微機的正常使用,，無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作,，更好地完成教學任務,、為教學服務，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師,，具體分工,，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組,，每個組都能相互幫助,，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,，增強集體觀念，培養(yǎng)學生的責任感,、義務感,、及主人翁意識。在學習時,，要求了學生嚴守微機室規(guī)章制度,，按老師要求進行正確操作，使學生在本學期養(yǎng)成了較為良好的習慣,，為以后學習打下基礎,。

二.課堂教學

1.做到期初有計劃，有教學進度,，使教學工作能有條不紊地順

利進行下去;在備課過程中我對每節(jié)的重點,、難點、教學過程的處理等進行研究,，選擇出適合本學科特點的教學方法,，對課堂教學的模式進行了反復的研究、討論,、實踐,，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學生的實際水平,采取以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力和實踐操作能力為的課堂教學模式。在備課活動中,，積極征求其他學科教師的意見,，并提出個人不同的見解，進行討論,、分析,，合理的進行采納。同時,，在課堂中充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”,，使學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品,。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感,，學生上了每一節(jié)課都有收獲,。雖然還沒有實現(xiàn)每節(jié)課都能有以上的結果，但我正在努力實現(xiàn)這種教學模式,。

但在實際教學過程中也存在一些不盡人意的地方比如：微機室在今年雖然微機數(shù)量增加了,，能夠滿足學生的需要，但是學生每節(jié)課只有40分鐘,，由于課節(jié)與課節(jié)間不能發(fā)生沖突,，所以無形中減少了學生課堂學習時間，但由于事先組織計劃及安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響,，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得學生在學習到大量電腦知識過程中培養(yǎng)了班級間相互融洽的氛圍及交流與學習的良好習慣,。當然也有不利的一面即學生在以前實踐機會少,，導致現(xiàn)在部分學生的基礎較差，這個問題已向學校匯報,，因為學校課節(jié)數(shù)量安排不開,，所以有待于學校的重視和以后解決。

2,、按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好

每一節(jié)課,，同時完成部分領導的材料打印工作。微機課學校安排的課時比較少(一周每班1節(jié))這對于學生來講是很重要的1節(jié)課;對老師來講是比較難上的1節(jié)課,。所以能夠上好每節(jié)課對老師,、對學生都是很關鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料,，教學課件,，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用,。由于本學期為迎接上級領導的檢查,，所以學校的材料比較多,，以至于耽誤了學生的信息技術課程，我計劃在下學期利用課余時間或興趣小組時間將課程補上,，以利于學校整體工作的開展和完成上級規(guī)定的課時計劃,。

3、利用學科特點,，和自身條件,，組織部分學生參加電腦興趣活動。

4,、在轉差促優(yōu)上,，我也注意在教學中或教學之余以各種形式如與部分家長利用課余進行溝通等形式學生進行思想教育，轉化差生,，促進他們的發(fā)展,。

5、在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。除了參加聽課，評課,，參加教研活動外，我還注意到要自學,。從思想上,，利用聽評課機會端正自己教學態(tài)度;從行動上參加各種對微機教學有益的培訓活動，以學習電腦技術,、教學技能等;在生活上注意形象,，為人師表。

三,、教學業(yè)務方面

教學工作是教師的中心工作,。在本學期里，本人認真擔負本職工作,，認真書寫教案,、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作,。課堂上,，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識,，

并能夠在操作上學會正確操作,，我認真研究學生、鉆研教材,，盡量為學生提供實踐的機會,，使學生在易學易懂的情境下進行學習,，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學,。同時,，認真研究相關教育理論書籍，與實踐相結合,，以促進自身的發(fā)展,。

四、教育教學能力及自身素質(zhì)方面

適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn),，作為年輕教師,，我積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間,，閱讀有關教育改革,、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念,，為新學期的教學工作不斷積累理論知識,。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎,。同時,，結合自己的教學工作，進行信息技術與各學科嘗試性的改革,，以適應新的教學理念的發(fā)展,。

在本學期做到了嚴格要求自己，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，忠誠黨的教育事業(yè),，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習,，并認真做好筆記,，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用,。服從領導分配,，積極配合領導工作，勇挑重擔,。

在倡導素質(zhì)教育的今天,，我時刻警醒自己，嚴格要求自己,，努力使自己成為一名具有時代感,，在教科研中具有意識的優(yōu)秀教師。短暫的工作期間,，通過自己的努力及領導與其他老師的扶攜,，我取得了一些成績,，但在此其中也有許多不足之處，如：微機課的課堂

教學模式需要探索研究,，課堂中如何使學生即能有興趣地去學習,、又將學生自身能力提高上去，以及如何對待學生在微機課堂中出現(xiàn)的不配合教師一起學習的現(xiàn)象等等,，這些都說明自身水平與能力還有待以加強,，都需要自己在以后的教學實踐中去探索。所以,，在以后的工作中,，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作,，為學生能夠得到更好的教育,，為學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上,，甘為學生作堅實的基石,。

“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職,?！痹谝院蟮慕虒W工作中，我會積極努力加強自身建設,，使自己的工作更扎實,、更有效、更完善,、更優(yōu)秀。