確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
教師線上教學(xué)計(jì)劃及總結(jié) 教師線上教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案篇一
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)工作指導(dǎo)檢查
組 長：__
副組長：__
成 員：__
二,、制定銜接計(jì)劃，加強(qiáng)各項(xiàng)工作落地落實(shí)
落實(shí)開發(fā)區(qū)教育分局要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制定具體可行的線上教學(xué)和返校開學(xué)教學(xué)銜接計(jì)劃，對原來制定的學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃進(jìn)行修改,、完善,。并要求各備課組長協(xié)調(diào)本組教師根據(jù)線上教學(xué)進(jìn)度與學(xué)生實(shí)際掌握情況，制定備課組教學(xué)工作計(jì)劃,、主題教研活動安排和個人教學(xué)銜接計(jì)劃,，學(xué)校組織相關(guān)部門對所有計(jì)劃進(jìn)行檢查反饋。
三,、具體措施
1.課程教學(xué)部和教師發(fā)展部做好返校教學(xué)的組織工作,，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作。
(1)開學(xué)會召開備課組長,、教研組長,、級部主任網(wǎng)絡(luò)會議，傳達(dá)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及要求,，保證每一名教職工明確要求,，積極行動。
(2)組織開學(xué)檢測的相關(guān)工作,，診斷評估學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量,，摸清學(xué)情，有針對性的做好線上教學(xué)與學(xué)生返校后的課堂教學(xué)銜接和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶工作,。
(3)指導(dǎo)督促備課組對原來制定的備課組教學(xué)工作計(jì)劃和教研活動安排進(jìn)行修改,、完善,，對各類教學(xué)工作計(jì)劃進(jìn)行檢查反饋,。
(4)對開學(xué)檢測成績整理匯總，做好質(zhì)量分析報(bào)告,，指導(dǎo)各年級召開教師質(zhì)量分析會,、學(xué)生主題班會和線上家長會。
(5)積極推動任課教師承包制度的落實(shí),，本著對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，復(fù)學(xué)期間因病隔離缺勤上課的學(xué)生，各年級和班級要積極采取線上授課與輔導(dǎo),，保障每一個學(xué)生都能夠及時得到老師的關(guān)心和幫助,。
2.強(qiáng)化集體教研，共同探究有效銜接策略。
(1)各備課組依據(jù)開學(xué)檢測學(xué)情,，認(rèn)真梳理假期完成的教學(xué)任務(wù),，對照開發(fā)區(qū)教育分局的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)線上教學(xué)完成的情況進(jìn)行重點(diǎn)知識的補(bǔ)充教學(xué)和補(bǔ)充練習(xí);制定統(tǒng)一的練習(xí)題進(jìn)行檢測,，在鞏固線上教學(xué)成果的同時進(jìn)行知識的有效查缺補(bǔ)漏,。特別是非畢業(yè)年級的相關(guān)學(xué)科，一定要夯實(shí)基礎(chǔ),。
(2)各備課組通過延學(xué)期間線上教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行針對性基礎(chǔ)性的測驗(yàn)反饋,，對學(xué)生掌握不好的地方進(jìn)行統(tǒng)一的回爐再教，對第一次測驗(yàn)不理想的學(xué)生要進(jìn)行二次考試過關(guān),，力爭絕大多數(shù)的學(xué)生基礎(chǔ)知識都能過關(guān),。
(3)針對畢業(yè)年級和非畢業(yè)年級的畢業(yè)學(xué)科，年級部,、備課組要統(tǒng)一思想,，結(jié)合假期線上教學(xué)的內(nèi)容有針對性的進(jìn)行集中測驗(yàn)，研究學(xué)生的掌握情況,，進(jìn)行分層教學(xué),，讓學(xué)生盡快入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，對學(xué)生假期線上學(xué)習(xí)作業(yè)批改中出現(xiàn)的主要問題,，要進(jìn)行重點(diǎn)的反饋鞏固和練習(xí),，既要保證基礎(chǔ)知識的過關(guān)率，更要提升優(yōu)秀率,，力爭落實(shí)抓兩頭促進(jìn)中間的策略,。
(4)分學(xué)科、分班級精準(zhǔn)分析每一名學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況,，有針對性地制定教學(xué)計(jì)劃,。
(5)制定對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取一對一幫扶的詳實(shí)計(jì)劃，確保每一名學(xué)生不掉隊(duì),。
(6)備課組要對照本學(xué)期本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的任務(wù)進(jìn)行精準(zhǔn)的分配,，要把開學(xué)后的教學(xué)任務(wù)落實(shí)到每一天、每一周;通過統(tǒng)一的備課組活動明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,，確保年級教學(xué)能夠步調(diào)一致,，特別是要跟開發(fā)區(qū)教育分局教研室下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一。
3.任課教師要愛崗敬業(yè),，精準(zhǔn)施教,，做好各項(xiàng)教學(xué)備課工作。
(1)加強(qiáng)教學(xué)紀(jì)律,，組織討論,、答疑、輔導(dǎo)等教學(xué)活動。
(2)精心備課,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),、教材及其他資源，分析學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和情感基礎(chǔ),，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，預(yù)測學(xué)生的認(rèn)知障礙，重視教學(xué)活動的預(yù)設(shè)與生成等,，提升課堂質(zhì)量,。
(3)根據(jù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，以檢測形式診斷評估學(xué)習(xí)質(zhì)量,，并在此基礎(chǔ)上對線上教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)反饋,，有重點(diǎn)地對已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行講解和復(fù)習(xí)，以便與前期線上教學(xué)內(nèi)容充分對接,，確保課堂教學(xué)與線下教學(xué)不間斷,，實(shí)現(xiàn)特殊時期線上教學(xué)與開學(xué)后線下課堂教學(xué)有效銜接。
(4)各班班主任要認(rèn)真落實(shí)假期因疫情隔離沒能正常開展線上學(xué)習(xí)的學(xué)生名單,，制定個性化教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃;各備課組要根據(jù)此類學(xué)生實(shí)際,，制定相應(yīng)的學(xué)生個人輔導(dǎo)的計(jì)劃和措施。任課教師要充分利用下午兩節(jié)課后的大課間時間有計(jì)劃的開展輔導(dǎo)教學(xué),，并且由輔導(dǎo)老師填寫好輔導(dǎo)的記錄,。做到一生一案，年級進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度,。
(5)任課教師要按照新的教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué),。課后認(rèn)真批閱每一位學(xué)生的作業(yè)，并利用微信群或qq群及時解答學(xué)生提出的問題,，以及學(xué)生線上學(xué)習(xí)遺留的問題,，保證學(xué)生對課程的內(nèi)容真正做到學(xué)懂弄通，確保每名學(xué)生較好地掌握已學(xué)知識內(nèi)容,。
4.以級部為單位,，確定學(xué)困生名單，重新建立學(xué)困生檔案,。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生,，返校后實(shí)施個別輔導(dǎo),。學(xué)科教師定期記錄日常檢測成績和課堂,、作業(yè)表現(xiàn)，加強(qiáng)幫扶力度,，力爭逐步縮減學(xué)困生人數(shù),。
5.根據(jù)上級通知以及教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果等，采取周末補(bǔ)課,、延長暑假等方式,，保證教學(xué)質(zhì)量不降低。
教師線上教學(xué)計(jì)劃及總結(jié) 教師線上教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案篇二
時隔三個月的網(wǎng)課終于結(jié)束,，接下來回歸校園,，學(xué)生開始正常的學(xué)習(xí)生活，從線上學(xué)習(xí)到線下學(xué)習(xí)需要過渡期,，這個過渡期非常關(guān)鍵,，需要對學(xué)生之前網(wǎng)上學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識,，從生理和心理上快速地適應(yīng)學(xué)校生活,，尤其要關(guān)注那些退步嚴(yán)重的學(xué)生。為期三周的時間進(jìn)行復(fù)習(xí),，時間上還是挺緊張的,，為了高效地度過這個時期，我的計(jì)劃如下：
一,、總計(jì)劃
根據(jù)網(wǎng)課的進(jìn)度,，截止到正式開學(xué)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)到第六單元,，那么三周內(nèi)復(fù)習(xí)完六單元是不太可能的,，所以我打算三周內(nèi)復(fù)習(xí)前四單元，后面兩個單元可以在隨后的教學(xué)中,，邊學(xué)習(xí)新課邊進(jìn)行復(fù)習(xí),。
那么重點(diǎn)在前四單元，三天復(fù)習(xí)一單元,，最后三天測試前四單元內(nèi)容,，查看學(xué)生的掌握情況。每天利用課本重新講解每課的重難點(diǎn),，讓學(xué)生做筆記,，當(dāng)天出一些基礎(chǔ)習(xí)題讓學(xué)生進(jìn)行鞏固，之前沒有跟上網(wǎng)課的學(xué)生,，作業(yè)可以分層,，做基礎(chǔ)字詞作業(yè)。每單元復(fù)習(xí)完,，要進(jìn)行小測試,，當(dāng)堂寫當(dāng)堂講，對于學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生,，平時周二至周四會安排語數(shù)英補(bǔ)差,，周末可以適當(dāng)?shù)乜础睹Ｕn堂》回放或老師發(fā)的微課,，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，家長監(jiān)督輔導(dǎo),。
二,、分計(jì)劃
1、第一周
開學(xué)第一周,，學(xué)生身體上可能已經(jīng)適應(yīng)了上學(xué)時間,，但心理上需要適應(yīng)，那么開學(xué)第一課就顯得尤為重要,，一定要儀式感,，做好收心教育和疫情防控，及時反饋線上學(xué)習(xí)的情況,，讓學(xué)生明白今后的教學(xué)任務(wù),。第一天過去，學(xué)生新鮮感過去,，基本上就接納了開學(xué)這件事,，應(yīng)讓學(xué)生快速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，復(fù)習(xí)第一單元的內(nèi)容,，第一天可以放慢節(jié)奏,，只復(fù)習(xí)第一課《古詩三首》，讓學(xué)生慢慢調(diào)整,。第二天復(fù)習(xí)《2,、燕子》《3、荷花》主要內(nèi)容,，布置相關(guān)作業(yè),。第三天，復(fù)習(xí)《4,、昆蟲備忘錄》,、語文園地和習(xí)作，當(dāng)天謄寫作文,，布置第一單元小測試,。第四天開始復(fù)習(xí)第二單元的第五、六課,，第五天復(fù)習(xí)七八課和習(xí)作二,，周末做一張第二單元的小測試卷和辦一張前兩單元的復(fù)習(xí)小報(bào)。
2,、第二周
本周學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校生活,，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。周一復(fù)習(xí)《語文園地二》的內(nèi)容,，講解周末《第二單元測試卷》,，回顧第二單元知識點(diǎn)，布置相關(guān)作業(yè),。周二復(fù)習(xí)第三單元《9,、古詩三首》《10、紙的發(fā)明》,，周三復(fù)習(xí)第十一,、十二課，背誦11課趙州橋的第三自然段,。周四復(fù)習(xí)語文園地和習(xí)作,，并進(jìn)行習(xí)作謄寫和測試。周五開始復(fù)習(xí)第四單元《13,、花種》《14,、蜜蜂》，背誦13課第一自然段,，周末布置第三單元的知識小報(bào)或思維導(dǎo)圖,，聽寫第13、14課詞語,，補(bǔ)寫第三單元的習(xí)作,。
3、第三周
第三周：前兩天復(fù)習(xí)完第四單元的內(nèi)容,，并進(jìn)行習(xí)作四的謄寫和第四單元的小測試,、總結(jié)。剩下三天分模塊做練習(xí),，或者做習(xí)題,，進(jìn)行正規(guī)的期中測試，檢查學(xué)生這三周的復(fù)習(xí)鞏固情況,，再調(diào)整以后的教學(xué)計(jì)劃,。對于前期在線上學(xué)習(xí)和過渡期跟不上的學(xué)生，進(jìn)行課外輔導(dǎo),，針對每個人的情況,，做補(bǔ)差計(jì)劃。
4,、檢測
開學(xué)第一周,，就會進(jìn)行摸底考試，偏重基礎(chǔ)題目,，比正規(guī)的測試卷難度要低,，查看學(xué)生線上學(xué)習(xí)的情況，做到心里有數(shù),。每周在復(fù)習(xí)完一單元,，都會進(jìn)行單元小測試,，查缺補(bǔ)漏。在第三周會進(jìn)行一次正規(guī)的考試,，來檢查過渡期的效果,。以上就是我們班在入學(xué)初前三周的教學(xué)計(jì)劃，當(dāng)然到時候會根據(jù)學(xué)生的復(fù)習(xí)情況做稍微的調(diào)整,，符合我們班學(xué)情,。
教師線上教學(xué)計(jì)劃及總結(jié) 教師線上教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案篇三
一、“長假”回顧
經(jīng)過全中國,、全體師生的共同努力,，迎來了曙光和春天，新冠肺炎疫情取得階段性的勝利之際,，領(lǐng)航學(xué)校迎來了滿心期待的開學(xué),。期間，讓我們和孩子們經(jīng)歷了特殊的教學(xué)模式,，終于盼到開學(xué)回歸到正常的教學(xué)模式,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，做好開學(xué)后線下教學(xué)與線上教學(xué)的銜接,，特制定本詳細(xì)的銜接計(jì)劃,。
二、學(xué)生整體情況
本班共54人,，在整體期間學(xué)習(xí)氛圍良好,，作業(yè)完成在90%以上，程度優(yōu)秀的學(xué)生較多,，但制約班級的因素是小部分容易拖班級后腿,，作業(yè)有拖拉、不交,、書寫完成不及時的情況,，這部分是今后教學(xué)突破點(diǎn)，爭取家長的配合的支持,，孩子力爭趕上來,。對于實(shí)踐性、視頻,、課外作業(yè),，同學(xué)們完成的不夠積極，這是生活能力和課外機(jī)能的體現(xiàn),。聽課部分,，以看名校課堂和直播補(bǔ)充為主，知識接收問題不大,，但消化易錯,、易混點(diǎn)需要時間,，和校內(nèi)課堂的更直接的點(diǎn)撥，查漏補(bǔ)缺更重要,，細(xì)節(jié)知識需要關(guān)注,。
三、知識查漏評估
1,、生字,、詞語等方面,，認(rèn)真落實(shí)課文生字詞學(xué)習(xí),，組織學(xué)生進(jìn)行聽寫等，了解學(xué)生對生字,、詞語的掌握情況,。
2、朗讀,、背誦等方面,，通過老師、小助手的合作檢查,，了解每同學(xué)的朗讀,、背誦情況。
3,、語文園地方面,，需要老師們進(jìn)行補(bǔ)充，讓學(xué)生深入掌握編者的意圖,、交流方法等,。教材中未完成的內(nèi)容，要將這部分內(nèi)容按教學(xué)要求組織教學(xué),，在訓(xùn)練中得到落實(shí),。
4、閱讀方面,，通過綜合練習(xí)查看學(xué)生課外知識情況,，以及思考答題情況。
四,、語文課程進(jìn)度
1,、一年級語文下冊共有八個單元，現(xiàn)在即將把第六單元進(jìn)行完,，前六個單元都進(jìn)行詳細(xì)的學(xué)習(xí)和講解,，但需要知識的鞏固。
2,、識字有8篇,，課文共21篇,，內(nèi)容豐富，本冊教材實(shí)行認(rèn)寫分開,、多認(rèn)少寫的原則,。
3、利用大約三周時間,，進(jìn)行線上復(fù)習(xí)總結(jié),，線下兩個單元大約3-4周進(jìn)行完，后進(jìn)行期末復(fù)習(xí)總結(jié),。
4,、認(rèn)真鉆研教材，提高課堂效率,，調(diào)整線下教學(xué)的進(jìn)度,，完成所有新課的教授，保證復(fù)習(xí)時間,。
五,、銜接內(nèi)容方法
利用3周左右時間，復(fù)習(xí)鞏固線上學(xué)習(xí)內(nèi)容,，加強(qiáng)字詞學(xué)習(xí),、課文內(nèi)容理解，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀,。
1,、有針對性地做好線上學(xué)習(xí)內(nèi)容的小測試。通過測試,，精準(zhǔn)指導(dǎo)線下教學(xué)的開展,。對測試中發(fā)現(xiàn)的問題認(rèn)真研究，制定切實(shí)可行的教學(xué)策略,，對學(xué)生檢測摸底,，圍繞重點(diǎn)開展復(fù)習(xí)。
2,、對每個學(xué)生線上學(xué)習(xí)的狀況做出準(zhǔn)確評價(jià),，同時對后續(xù)教學(xué)進(jìn)行妥善安排。關(guān)注字詞教學(xué)的掌握,，打破單課教學(xué)的壁壘,，不同課文合理組塊備好課，做好課件,。
3,、進(jìn)一步抓好個別化的補(bǔ)差教學(xué)，注重課堂教學(xué)，倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí),。采用多種方式設(shè)計(jì)教學(xué)活動,，加強(qiáng)同伴間的交流與合作，重引導(dǎo)發(fā)現(xiàn),，鼓勵探究學(xué)習(xí),。
4、在課堂上及時讓學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí),、樂學(xué)習(xí)的興趣;提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律，發(fā)現(xiàn)新與舊的聯(lián)系,，發(fā)現(xiàn)識字方法,，鼓勵學(xué)生用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)記方法認(rèn)識漢字,。
六,、開學(xué)事項(xiàng)提醒
1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重視寫字教學(xué)，加強(qiáng)指導(dǎo),，從基本筆畫開始,，嚴(yán)格要求，力求讓學(xué)生在線上教學(xué)時會寫的字還要在寫對同時把字寫好,，培養(yǎng)學(xué)生保持卷面整潔的習(xí)慣,，加強(qiáng)語言積累。
2,、對學(xué)困生多鼓勵,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，消除學(xué)生在“空中課堂”線上教學(xué)活動中未掌握知識而產(chǎn)生的消極心理,，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心,。
3、嘗試在閱讀教學(xué)中多講解,，引導(dǎo)學(xué)生將不會的或者線上教學(xué)中沒聽懂的部分及時查漏補(bǔ)缺,，運(yùn)用聯(lián)系上下文、觀察課文插圖,、聯(lián)系生活實(shí)際或課外知識等手段來理解文章中的關(guān)鍵詞,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。
4,、針對本學(xué)期的口語交際和古詩積累,，開展一次有趣的活動，鞏固所學(xué)，加強(qiáng)交流,，培養(yǎng)學(xué)生自信大方,、積極展示的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
5,、防疫工作和教學(xué)工作有效結(jié)合,，兩手抓不松懈。
教師線上教學(xué)計(jì)劃及總結(jié) 教師線上教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案篇四
我班這個學(xué)期共有某名幼兒,，其中原班幼兒某名,，某名幼兒是平行班的插班生，某名是從外校來的插班生,，還有某名是大班重讀生,。這某名新生很快適應(yīng)了本班的學(xué)習(xí)和生活，能與班上幼兒友好的相處,。某名插班生以前學(xué)的課程與我班的課程有些不同,，因此在學(xué)習(xí)上還有一段的磨和期。某名平行班的幼兒能力也有所不同,，特別是雙胞胎各方面都與其他幼兒有著一定的差異,。
從本學(xué)期一開始幼兒的表現(xiàn)就比較好，知道自己大一歲了,，懂得集體活動時應(yīng)該認(rèn)真聽講,，積極舉手等;在生活方面也有不少提高， 午餐,、午睡習(xí)慣都有所好轉(zhuǎn),。班上也有一些小朋友進(jìn)步不明顯，他們很聰明,、理解能力很強(qiáng),，但上課、活動時都很調(diào)皮,?？刂颇芰Σ粡?qiáng)。本學(xué)期,，我們將針對幼兒實(shí)際情況,，有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行教育,。使每個幼兒都能得到更好的發(fā)展,。本學(xué)期也實(shí)行線上教學(xué)，并做好線上的教學(xué)工作計(jì)劃,。
一,、德育工作
班級人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,，建立寬容、理解,、鼓勵,、支持的班級環(huán)境，與家長,、幼兒建立和諧,、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。一如繼往的細(xì)抓常規(guī)工作,，采取多鼓勵,、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項(xiàng)常規(guī)要求,。繼續(xù)做好“小雨點(diǎn)”值日工作,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識，激勵幼兒向他人學(xué)習(xí),、爭取進(jìn)步的良好習(xí)慣及競爭意識,。 關(guān)愛每個幼兒，特別是對有不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不嫌棄,，爭取家長的配合,，不斷的加以矯正、強(qiáng)化,，逐步使他們有親社會行為,。根據(jù)主題及教育需要經(jīng)常變換環(huán)境布置,，能充分體現(xiàn)環(huán)境的教育作用,。 充分發(fā)揮幼兒的積極主動性，讓幼兒參與到環(huán)境布置中,。把環(huán)保教育納入幼兒的日常生活中,，利用各種教育契機(jī)對幼兒進(jìn)行教育，讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己的家園,，珍惜身邊的各種自然資源,。通過家園欄向家長介紹， 有針對性的進(jìn)行家訪,，利用電話或其他手段與家長多取得聯(lián)系,，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)情況。對幼兒加強(qiáng)孝敬教育,，教育幼兒要尊敬長輩,，為長輩做一些力所能及的事。
二,、各課要求
1,、語言領(lǐng)域
(1)能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。
(2)能用普通話大膽,，清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交流，講話禮貌,。
(3)引導(dǎo)幼兒大膽的用語言,、非語言的手段表達(dá)與交流思想和情感。
(4)喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品的內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立的朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)會創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。
(5)學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書,、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。
(6)對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。
2,、社會領(lǐng)域
(1)關(guān)愛并尊敬父母、長輩,、老師,，接觸與自己有關(guān)的工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動,。
(2)學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流,、請求,、商量、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式,，分享群體合作產(chǎn)生的快樂和成果。
(3)覺察他人的快樂,，悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng),。
(4)理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,，增強(qiáng)規(guī)則意識。
(5)學(xué)習(xí)選擇活動方案,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,、努力的完成活動,，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。
(6)學(xué)習(xí)參與社區(qū)活動,，體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交往,、合作、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交往。
3,、科學(xué)領(lǐng)域
(1)對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。
(2)能運(yùn)用多種感官探索周圍的環(huán)境,。樂意動手動腦。
(3)感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。
(4)愿意和同伴共同探索，能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行表達(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。
(5)在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量,、形體,、時空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用,。
(6)能從多個角度進(jìn)行簡單的比較,、測量、排序,、分類,、推理等認(rèn)知活動。
(7)樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的感情，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識,。
4、藝術(shù)領(lǐng)域
(1)能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽運(yùn)用繪畫、制作,、舞蹈,、樂器,、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。
(2)能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料,、工具,、方法進(jìn)行拼裝、拆卸,、制作,。喜歡想象、創(chuàng)造活動,，有獨(dú)立制作能力,。
(3)能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作。
(4)能較自然地隨音樂做多種動作,。喜歡用打擊樂器和身體動作了表現(xiàn)樂音的節(jié)奏,、速度、力度等,。
(5)懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂,。
5,、健康領(lǐng)域
(1)學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定,，愉快活潑,。
(2)生活有規(guī)律，形成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生,。
(3)進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能,。會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
(4)認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電,、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護(hù)能力,。
(5)喜愛體育活動,，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào),、靈活,、有耐力。增強(qiáng)合作競爭的意識,，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。
三、家長工作
1,、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,，向家長介紹周日計(jì)劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事
2,、召開線上家長會,，向家長介紹本班幼兒的情況及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項(xiàng)。
3,、平時積極與家長交流幼兒在園,、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法,。
4,、在學(xué)期末對每位孩子進(jìn)行家訪。
5,、對生病幼兒能及時進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,。
6、根據(jù)教育活動有計(jì)劃地向家長進(jìn)行開放日活動和教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。
7,、對特殊幼兒老師應(yīng)該主動找家長進(jìn)行溝通，共同教育幼兒,，使其有所進(jìn)步,。
教師線上教學(xué)計(jì)劃及總結(jié) 教師線上教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案篇五
新學(xué)期又已開始，為迎接20__年的全市某,，根據(jù)近年來教育教學(xué)的要求和某展變化的特點(diǎn),，以及本屆某業(yè)班學(xué)生的整體特點(diǎn)和情況特制定本學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃。
一,、教學(xué)目的
從整體上提高學(xué)生運(yùn)用語文知識的能力并體現(xiàn)于中考中，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力,，發(fā)展學(xué)生的智力,，提高學(xué)生的素質(zhì),。在教學(xué)過程中，力求體現(xiàn)新課程改革的教學(xué)理念和思想,。
二,、教學(xué)教研的任務(wù)
本學(xué)期主要講授初中語文教材第六冊以及復(fù)習(xí)第一冊至第六冊，其具體時間安排如下：
第一周至第八周結(jié)束第六冊,，全書共六個單元,，從第十一周開始進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。
具體教學(xué)方法是精講基本篇目,，精講多練,，抓住每篇文章的重點(diǎn)、難點(diǎn),，既要重視基礎(chǔ)知識的運(yùn)用,，又要注重閱讀理解分析能力，采取課內(nèi)和課外閱讀想結(jié)合的方法,，提高學(xué)生們的理解分析能力,。
具體教學(xué)方法是復(fù)習(xí)基本篇目，重點(diǎn)放在文言文的閱讀和詩歌的賞析上,，其他內(nèi)容繼續(xù)采取以練帶講的方式進(jìn)行,，基礎(chǔ)知識和分析能力一起抓。
其余時間綜合復(fù)習(xí)并迎接期末考試,。
三,、教學(xué)教研的步驟和方法
對20nn年的中考試卷進(jìn)行詳細(xì)的分析，得出語文中考的趨向和動態(tài),，和復(fù)習(xí)中能做到有的放矢;對本屆學(xué)生在期末抽查考試的成績做細(xì)致的分析,，必須明確其存在的薄弱環(huán)節(jié)：學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握的不夠牢固扎實(shí);學(xué)科能力比較弱，主要表現(xiàn)在閱讀分析能力不高理解能力較差;作文水平不高語言的表現(xiàn)能力偏低;學(xué)生書寫規(guī)范,，字跡潦草等,。針對以上情況的分析特制定以下實(shí)施步驟。
1,、精心備課,，優(yōu)化最佳教學(xué)方案。備課是教學(xué)工作的一個重要組成部分,，是保證教學(xué)順利進(jìn)行的前提,，是提高課堂教學(xué)效率必不可少的條件。因此,，在備每一個教案時,，熟悉教材內(nèi)容，力求精鉆細(xì)研,，掌握重點(diǎn)難點(diǎn),，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法,，合理組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,，取得事半功倍的教學(xué)效果,。
2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，提高學(xué)生的閱讀分析能力,。在重視鞏固基礎(chǔ)知識的同時，還必須注意提高學(xué)生的閱讀分析能力,，這就需要把閱讀教學(xué)放在語文教學(xué)中的重要位置,，在復(fù)習(xí)語文課本的同時，還要增加課外閱讀的容量,，指導(dǎo)閱讀和分析,，提供好的閱讀方法，以便在教短的時間內(nèi)掌握閱讀內(nèi)容,，提高分析能力,，取得好成績。
3,、重視理論聯(lián)系實(shí)際,，提高學(xué)生寫作水平。中考的作文分值比例越來越大,，語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用也可以直接體現(xiàn)在語文的作文教學(xué)中,，因此學(xué)習(xí)語文最重要的還是歸結(jié)于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語文的能力，這就要求學(xué)生借助語文這一學(xué)科工具去抒寫對生活的看法和感受,，也需要教師認(rèn)真地對待作文教學(xué),，平時一周兩練，認(rèn)真引導(dǎo)分析,，加以評改和講評,，在練習(xí)中提高寫作水平。
4,、融入創(chuàng)新教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在當(dāng)前的素質(zhì)教育中,，我們在教學(xué)中不可忽視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，所以在語文教學(xué)中，更應(yīng)該重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，方法是在閱讀和作文教學(xué)中,，啟發(fā)思維，更新觀念，引導(dǎo)學(xué)生以不拘一格的形式表達(dá)不拘一格的思想寫“自己的,、自然的”作文,。
5,、加強(qiáng)同一學(xué)科教師的合作精神,。從這幾年的語文教學(xué)過程中，感悟比較深刻的是要想提高教學(xué)效率和成績,，無論是教同一年級的老師還是同教同一學(xué)科的教師,，必須通力合作，有力同往一處使,，有好的方法也應(yīng)該相互交流學(xué)習(xí),，以便取長補(bǔ)短，提高教學(xué)效率,。教學(xué)資源也要共同使用,，切忌有所保留。
教師線上教學(xué)計(jì)劃及總結(jié) 教師線上教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案篇六
在新課程改革大潮中,，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來,。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,，根據(jù)學(xué)校20__年教學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個人教學(xué)工作計(jì)劃。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
面對新的課程改革,，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識儲備,，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師,，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念,。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能充實(shí)自己，才會有不斷的創(chuàng)新,，才會不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師,，適應(yīng)時代發(fā)展
二,、向科研教師型轉(zhuǎn)變
1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”,。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué),、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。
2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。新學(xué)期開始,，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文,，同時會以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用,，使其發(fā)揮應(yīng)有作用,。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋,、定期進(jìn)行總結(jié)評價(jià),、鼓勵家長參與，保持教育一致性,。
3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”,、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動,。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。
4.教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實(shí)用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實(shí)用、新穎,、具有個性化特點(diǎn)的教案,。
5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫,，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo),，其次加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，注意學(xué)生對漢字基本筆畫,、基本結(jié)構(gòu)的把握,，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力,。
三、“備”,、“改”,、“批”、“輔”,、“查”是教師的常規(guī)工作,，每一項(xiàng)都十分重要
在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理,，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生,，最重要的是有成效,，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。
多彩,、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為某輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!
教師線上教學(xué)計(jì)劃及總結(jié) 教師線上教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案篇七
本學(xué)期,，我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點(diǎn)，繼續(xù)以《規(guī)程》,、《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù),，認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園工作目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)研究,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。因?yàn)椴环奖憔€下教學(xué),，所以制定以下線上教學(xué)計(jì)劃：
一,、工作目標(biāo)
1、從一日生活常規(guī)入手,，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化,，養(yǎng)成教師的工作習(xí)慣,。
3、突出園本的特色教育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
二、主要工作
(一)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)化管理
1,、樹立“一日生活皆課程”的理念,。以園內(nèi)一日生活活動為載體，建立科學(xué)的一日生活常規(guī),，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,，帶領(lǐng)教師認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及教師職責(zé)》，從入園,、晨間活動,、集體教學(xué)、游戲活動,、用餐,、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手,，加強(qiáng)對每一環(huán)節(jié)的具體研究,。
2、規(guī)范教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)行為,。本學(xué)期從教學(xué)細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)課堂教學(xué),、集體備課,、聽課、評課和教學(xué)反思等常規(guī)工作,。
(二)有效地開展園所特色教育
全面貫徹“一課堂 一講壇 一活動”的特色教育內(nèi)容,，打造具有林蔭特色的園所文化,，全面提升幼兒園的整體實(shí)力。
在此基礎(chǔ)上,，本學(xué)期增加了幼兒禮儀教育培養(yǎng),，引導(dǎo)幼兒掌握生活禮儀(用餐禮儀、儀容儀表,、交往禮儀)公共場所的禮儀,、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本知識,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會做人,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì),，形成一個從善,、從真、從美的良好禮儀氛圍,。每月對幼兒的禮儀行為習(xí)慣做評估,，把幼兒良好禮儀習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。
(三)加強(qiáng)師資培訓(xùn)
1,、學(xué)習(xí)落實(shí)《綱要》、《指南》精神,，按照教師所教學(xué)段學(xué)習(xí),，做到有筆記、有考核,。在課程實(shí)施過程中,，以幼兒為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,，將教育過程的知識性,、趣味性、活動性有機(jī)結(jié)合,。
2,、認(rèn)真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，開展教師“說課競賽,、“綠蔭杯”教學(xué)競賽、“玩教具制作”評選等,，教師要做好主題反思筆記,，從而優(yōu)化教學(xué)活動，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。
3,、加強(qiáng)集體備課,。組織教師“備幼兒(幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)與需求、備幼兒學(xué)習(xí)反應(yīng)),、備目標(biāo),、備教師(語言、應(yīng)答),、備教具的使用,、備教材等方面開展備課活動，做到“心中有目標(biāo),，眼中有幼兒,，手中有方法”，科學(xué)合理,、有條不紊,，切實(shí)提高備課的能力，提升教師的教育教學(xué)水平,。
教師線上教學(xué)計(jì)劃及總結(jié) 教師線上教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案篇八
嚴(yán)寒冬日已經(jīng)過去,，轉(zhuǎn)眼已是春風(fēng)滿面的季節(jié)。本期我接受了學(xué)校交給的繁重工作,。新的學(xué)期,，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌,。
這樣的環(huán)境和現(xiàn)實(shí)怎么不令我感到開心,，我想新的學(xué)期只要我更加努力的工作，把教師工作和班主任工作做好,，那么我就會迎來學(xué)生們精神,，學(xué)習(xí)和健康的成長。為了搞好本期工作,，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的基本路線,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，貫徹黨的教育方針、政策,，使自己真正成為時代前進(jìn)的促進(jìn)派,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識,，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻(xiàn),，全心全意地搞好教學(xué)工作,，做名合格的人民教師。
進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),，吃透精神實(shí)質(zhì),，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，愛崗敬業(yè),，為人師表,。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。不利用職責(zé)之便謀取私利。
新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。
二,、工作目標(biāo)
通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì),，能自覺運(yùn)用語文知識解決生活中的語文問題,，形成扎實(shí)的語文基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。
教師線上教學(xué)計(jì)劃及總結(jié) 教師線上教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案篇九
本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會收拾玩具,，將物品物歸原處,。喜愛參加戶外體育運(yùn)動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往,。但與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性,，倔強(qiáng),，愛發(fā)脾氣，依賴性強(qiáng),，以自我為中心,，愛聽好話，不愿意自己吃飯,，挑食者較多,，情緒波動比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛,。同過近一個月的與家長接觸,，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識,，個別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀,，有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育,，這就需要教師耐心的做好家長工作,。制定線上教學(xué)計(jì)劃如下：
一、教材分析
本冊教材有看圖識字，學(xué)習(xí)兒歌,，學(xué)說普通話,，古詩繞口令和故事欣賞。本冊教材主要訓(xùn)練幼兒的表達(dá)能力,，其次是讓幼兒德詞匯日益豐富,，能與人進(jìn)行更好的談話、交流,。詳細(xì)內(nèi)容包括介紹自己,、大家一起玩(培養(yǎng)孩子們的說話能力)、和自己的朋友玩(培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的意識),、講衛(wèi)生(讓幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣),、聽故事、講故事(養(yǎng)成認(rèn)真聽的習(xí)慣),。
除了這些,，教材還安排了游戲這一重要的環(huán)節(jié)，使孩子們能在每一堂線上課上都能輕松愉快的度過,，即使在玩的過程中也能學(xué)到知識,。
二、教學(xué)目標(biāo)
1,、學(xué)說普通話,，而且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人說話。
2,、能集中注意力,，耐心地聽他人講話。
3,、能大膽的表達(dá)自己的想法和做法,，而且語言要連貫。
4,、建立良好的語言常規(guī),，幫助幼兒認(rèn)識語言的多樣化。
5,、幼兒能大膽運(yùn)用普通話與他人交流。
6,、克服心里障礙,，在眾人面前大膽表現(xiàn)。
三,、教學(xué)重難點(diǎn)
1,、能大膽的表達(dá)自己的想法和做法，而且語言要連貫,。大膽運(yùn)用詞匯,，體驗(yàn)語言交流對自己的意義,。
2、愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,，喜歡探索提問,，積極回答問題。
3,、喜歡讀圖書,，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受,。
4,、會復(fù)述故事，續(xù)編故事,，學(xué)習(xí)仿編故事,。
5、引導(dǎo)幼兒知道能從圖書,、電視,、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識,、感受快樂。
四,、教學(xué)措施與方法
1,、創(chuàng)造自由寬松地的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的交流自己的想法,。
2,、以游戲的口吻，游戲的形式組織幼兒的一日生活,，使幼兒有興趣的參與活動,。
3、根據(jù)每個幼兒的需要,，給予他們不同的幫助,，而且在一日生活中多用普通話與人交談。
4,、利用電訪,，來電等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn)，做好家園共育,。
5,、盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣,。
6,、密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象,。
7,、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響,，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和對科學(xué)家的崇敬,。
8、在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，幫助幼兒了解自然,，環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手,，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為,。
9、為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試,，支持，鼓勵他們大膽提出問題,，發(fā)表不同意見,。
10、提供豐富的可操作的材料,，為每個幼兒都能運(yùn)用多種感官,，多種方式進(jìn)行探索提供活動的條件。
教師線上教學(xué)計(jì)劃及總結(jié) 教師線上教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案篇十
課外手工興趣小組,，在于培養(yǎng)學(xué)生對手工制作的興趣,、愛好、增長知識,、提高技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期手工制作小組的活動安排制定如下：
一,、學(xué)期目標(biāo)
1、了解三年級小學(xué)生發(fā)展情況下,注重一二年級小學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)積累,開展多種活動方式,、方法,，加強(qiáng)學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí),。
2、在學(xué)生的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容，開創(chuàng)孩子的思維,，使之成為新的主題內(nèi)容,。
3、由課本學(xué)習(xí)變?yōu)槿吮緦W(xué)習(xí),，加強(qiáng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí),，多讓學(xué)生觀察、討論,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力,，對學(xué)生的進(jìn)步要以鼓勵的正面態(tài)度對待，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,，增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)欲,。
4、讓學(xué)生在做做玩玩中學(xué)會技能,，在玩中觀察,、在情景中培養(yǎng)情感，活動中思維想象,，達(dá)到主動的創(chuàng)造表現(xiàn)“故事情景想象作品”,。 二、教學(xué)目標(biāo)：
1,、讓學(xué)生了解手工制作及其意義,；
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)手工制作的激情和興趣,；
3,、充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，在一些基本折法的基礎(chǔ)上自主創(chuàng)新,；
4,、學(xué)習(xí)一些簡筆畫，能把自己制作的作品融入自己設(shè)計(jì)的簡筆畫中,，培養(yǎng)學(xué)生一定的審美情趣,。
5、培養(yǎng)學(xué)生的美感,，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛,。
6、學(xué)習(xí)一些基本的折紙和剪紙的方法,。
7,、抓住兒童好奇心強(qiáng)，好動手的特點(diǎn),，在培養(yǎng)孩子們的動手能力的同時,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力,。讓孩子邊玩邊學(xué)，既鍛煉孩子們肌肉的靈活性,，又發(fā)展他們的思維能力,。
二、活動措施
1,、組織學(xué)生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔。
2,、每周一,、周二、周三,、周五下午三節(jié)課后開始活動,，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)活動室。
3,、手工制作小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與手工制作無關(guān)的事,。
4,、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成,。
5,、愛護(hù)室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三,、教學(xué)安排
第一周學(xué)習(xí)手工鋼琴的折法,；
第二周學(xué)習(xí)飛鳳雀的折法；
第三周學(xué)習(xí)蝸牛的折法,；
第四周利用向心折法剪紙——圓與五角星,；
第五周折紙——蹲坐的青蛙；
第六周折紙——跳動的青蛙,，并設(shè)計(jì)一幅《荷塘蛙舞》圖,； 第七周剪紙——蝴蝶，并畫一幅《留連戲蝶時時舞》,； 第八周剪紙團(tuán)花圖案——美麗的雪花,；
第九周剪紙——自己設(shè)計(jì)團(tuán)花圖案；
第十周折紙——蝶魚戲水,；
第十一周折紙——小烏龜與熱帶魚,；
第十二周拓印剪紙——老人與貓；
第十三周拓印剪紙——大廚來啦,；
第十四周制作賀卡迎“六〃一”,；
第十五周折紙——母雞,；
第十六周折紙——小雞，并設(shè)計(jì)一幅《群雞覓食》圖,； 第十七周折紙——美麗的樓房,；
第十八周學(xué)生作品展——評選優(yōu)秀作品。
教師線上教學(xué)計(jì)劃及總結(jié) 教師線上教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案篇十一
高二下學(xué)期是高中階段一個重要的時期,，是進(jìn)入高三的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這一時期的教育教學(xué)尤其重要,，因此特制定如下教育教學(xué)計(jì)劃：
一,、指導(dǎo)思想
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以xx版教材為依托和基礎(chǔ),，密切關(guān)注高考動態(tài),，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)功能，挖掘?qū)W生潛能,，扎實(shí)抓好雙基,，始終堅(jiān)持大量的語言積累與適時、有效的語言綜合訓(xùn)練,，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧,，以適應(yīng)高考的形式和要求。
突出英語教學(xué)實(shí)踐第一的觀點(diǎn),，教學(xué)中注意教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略的滲透,，注意學(xué)生情感態(tài)度和動機(jī)的培養(yǎng)，促進(jìn)心智,，文化意識的培養(yǎng),，注重教學(xué)的反思。根據(jù)認(rèn)知規(guī)律,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的能力。
研究高考試題和高考動向,，從思想上和行動上提前帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入高三,。帶領(lǐng)學(xué)生順利度過學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)。
二,、學(xué)情分析
本屆高高二學(xué)生雖已經(jīng)過近兩年的高中英語學(xué)習(xí),，但情況并不容樂觀。尖子生不尖,，大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)不夠扎實(shí),，活學(xué)活用能力欠缺，推理,、概括能力嚴(yán)重不足,，答題欠規(guī)范等問題相當(dāng)突出,，而且相當(dāng)一部分學(xué)生英語底子薄，厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，所以在對學(xué)生全面抓緊,，強(qiáng)化訓(xùn)練的同時，兼顧學(xué)生情趣,，營造和諧,、輕松而又高效的課堂，是我們每一位英語教師都必須努力解決的課題,。
三,、教材分析
本學(xué)期要完成選修七、八兩本書,，使學(xué)生達(dá)到課標(biāo)規(guī)定的八級要求,。選修教材側(cè)重知識的融合、綜合和復(fù)習(xí)總結(jié),，教材難度明顯加大,，詞匯量加大，篇幅加長;側(cè)重技能的融合,，閱讀與表達(dá)以及知識的寬度與厚度;語言知識,、文化思維、話題范圍及詞匯量既有對必修的重現(xiàn),，又有一定的擴(kuò)展,。
四、教學(xué)任務(wù)
依據(jù)教學(xué)步驟完成模塊7及模塊8的教學(xué)內(nèi)容：各模塊課標(biāo)基本詞匯的掌握;各模塊基礎(chǔ)語法項(xiàng)目的復(fù)習(xí);各模塊寫作項(xiàng)目;各模塊的聽力訓(xùn)練,。
以課本為主,，以夯實(shí)基礎(chǔ)為主，能使絕大部分學(xué)生看懂課文,，掌握基本的詞法,，句法，獲得使用基本的語言知識及基本技能,。
要加大學(xué)生的課外閱讀量,，達(dá)到3萬詞;重視各種能力的提升;加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力;加大知識落實(shí)力度,，重視知識積累;改變教學(xué)方式,，保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
本學(xué)期要進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試,，所以,，在上完模塊七八之后，還要復(fù)習(xí)學(xué)業(yè)水平考試相關(guān)內(nèi)容,，(模塊一至模塊五)加大這部分的復(fù)習(xí)力度,，主要是以相關(guān)練習(xí)為主,，知識的歸納和總結(jié)。
五,、教學(xué)措施
1,、研究并創(chuàng)造性地使用教材，做好教材整合與刪減工作,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，發(fā)揚(yáng)教材特點(diǎn) 。
2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，以提高課堂教學(xué)效益。
3,、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技能，各模塊的教學(xué)中,，重視閱讀教學(xué),，充分利用模塊里面的四篇閱讀文章，有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法,。
4,、加大寫作訓(xùn)練的力度，鼓勵學(xué)生學(xué)致使用,。并要求學(xué)生背范文,、教師精選的課文段落、寫作必背句型,，使他們熟習(xí)英語的句式構(gòu)造及習(xí)慣用法,，從句到篇，從而寫出完好的英語文章,。另外每周進(jìn)行一篇寫作訓(xùn)練,，鼓舞運(yùn)用背過的句型，提高學(xué)生的寫作技能,。堅(jiān)持作文訓(xùn)練,，訓(xùn)練題材，方法力求多樣化,，并能及時進(jìn)行講評,。鼓勵學(xué)生寫英文日記。
5,、綜合訓(xùn)練
每一單元進(jìn)行一次綜合練習(xí),，習(xí)題的訓(xùn)練在于精而不在于多。高二下學(xué)期的學(xué)生,，很快就要進(jìn)入高三然后參與高考,。因而在打牢根底的同時,，應(yīng)該讓他們了解高考的情形，適當(dāng)選擇部分高考題,，讓學(xué)生感受,、體驗(yàn);尤其是對尖子生，要鼓勵他們?nèi)プ龈呖碱},。要重點(diǎn)加強(qiáng)完形和閱讀這兩大板塊的訓(xùn)練力度,。
6、堅(jiān)持訓(xùn)練聽力,，使英語學(xué)習(xí)完整,，促進(jìn)英語學(xué)習(xí)的其他方面，在教材聽力材料的基礎(chǔ)上,，利用相關(guān)練習(xí)對學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練,。
7、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn),，薄弱點(diǎn),，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué),，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握,。以教材文章為根底，擴(kuò)大詞匯量,，做到每學(xué)完一篇課文,，就行詞匯檢測。在平常教學(xué)進(jìn)程中不時擴(kuò)展詞匯量,，詞匯教學(xué)以新帶舊,，從而到達(dá)穩(wěn)固擴(kuò)大詞匯的目的，做到常常催促,、檢測,，幫學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶的方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。
六,、教學(xué)進(jìn)度
周課時安排及單元課時安排：
每單元用時一周,，課時：7 大節(jié)課
新課講授：5課時(閱讀，語法/聽力/寫作,，泛讀2)
習(xí)題訓(xùn)練：1課時
習(xí)題講評：1課時
2月16日 ---2月22日 期末考試試卷分析,，
2月23日---3月1日 選修7復(fù)習(xí)
3月2日---3月8日 選修8 u1
3月9日---3月15日 選修8 u2
3月16日---3月22日 選修8 u3
3月23日---3月29日 選修8 u4
3月30日---4月5日 復(fù)習(xí)必修1
4月6日---4月12日 復(fù)習(xí)必修2
4月13日---4月19日 復(fù)習(xí)必修3
4月20日---4月26日 期中考試復(fù)習(xí)
4月27日---5月3日 復(fù)習(xí)必修4
5月4日---5月10日 復(fù)習(xí)必修5
5月11日----5月17日 專題復(fù)習(xí)
5月18日---5月24日 專題復(fù)習(xí)
5月25日---5月31日 專題復(fù)習(xí)
6月1日---6月7日 專題復(fù)習(xí)
6月8日---6月14日 專題復(fù)習(xí)
6月15日---6月21日 考試
教師線上教學(xué)計(jì)劃及總結(jié) 教師線上教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案篇十二
一、指導(dǎo)思想
以__大精神為動力,，以重要思想為指針,，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依托,，以課堂教學(xué)為突破口,，以管理評價(jià)改革為保障，進(jìn)一步提高服務(wù)意識,、質(zhì)量意識,、科研意識，致力于推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育的突破性進(jìn)展,，促進(jìn)自身教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二,、工作任務(wù)
(一),、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng),。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。充分學(xué)習(xí)精神,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專著,，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,，及時掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,，時刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。
2,、練好五項(xiàng)基本功,。一練三筆一話基本功，二練駕馭大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材的基本功,，三練指導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃的基本功,，四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功，五練掌握,、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功,。
(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立現(xiàn)代主體教育思想,。
2,、落實(shí)個人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展。進(jìn)行分層次落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃,，在新學(xué)期初,，我要對照個人三年發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真制定工作計(jì)劃,，并像領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭人匯報(bào)新學(xué)年的各項(xiàng)工作目標(biāo),，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干,，把個人的日常工作落實(shí),。
(三)、推進(jìn)課改,，提高課堂教學(xué)效率,。
1、加強(qiáng)一年級課改研究和實(shí)驗(yàn)工作,。經(jīng)常性地深入課堂對學(xué)生進(jìn)行調(diào)研,、指導(dǎo)，并收集一年級課改實(shí)驗(yàn)教師碰到的疑難和問題,，組織教師進(jìn)行研究解決,，及時為實(shí)驗(yàn)教師排憂解難，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量;要求一年級實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期內(nèi)要完成三個一(寫一篇自己最滿意的教學(xué)設(shè)計(jì),，上一節(jié)校內(nèi)課改研究課，寫一篇課改實(shí)驗(yàn)學(xué)期工作總結(jié)),。
2,、用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動。積極深入課堂聽課,、評課,，引導(dǎo)教師繼續(xù)實(shí)踐一主兩式三維四以五讓的教育理念。
3,、指導(dǎo)開展好教學(xué)質(zhì)量月活動,。制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，繼續(xù)圍繞學(xué),、看,、做、寫,認(rèn)真指導(dǎo)班級開展好各項(xiàng)活動,。
(四),、加大科研，推動教育創(chuàng)新,。
1,、樹立正確的教育科研觀,。通過會議、培訓(xùn),、研討活動和課堂教學(xué)觀摩,，讓自己進(jìn)一步明白：提高教育教學(xué)質(zhì)量，不能只憑熱情拼搏,，不能僅靠時間汗水,，要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律,，運(yùn)用更好的方法途徑抓教育教學(xué),，收到事半功倍的效果。促使自身將科研認(rèn)識上升到科研為教育決策科學(xué)化服務(wù),、為學(xué)校發(fā)展提供目標(biāo)導(dǎo)向和動力支持服務(wù),、。
2,、完善制度,，營造科研活動的良好氛圍。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)修訂好《_中心校關(guān)于教育科研工作的若干規(guī)定》,，建立鼓勵教師參與科研的制度,，引導(dǎo)學(xué)校、教師積極開展教育科研研討與實(shí)踐活動,，營造校校重科研,、人人做實(shí)驗(yàn)、處處有科研活動的良好氛圍,。
3,、帶頭參與，抓好課題,、專題研究。認(rèn)真抓好本人作為課題負(fù)責(zé)人申報(bào)立項(xiàng)的區(qū)級子課題《小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)策略的研究》和市級重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)的研究與實(shí)踐》的研究,、實(shí)驗(yàn)工作,。同時，加強(qiáng)各校申報(bào)的各級課題管理,，指導(dǎo)開展實(shí)驗(yàn)研究,，整理研究資料，寫好階段總結(jié),，保證按時結(jié)題,，推廣科研成果。加大校本課題研究的力度,，指導(dǎo)各校結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)際開展專題研究,。
(五)、夯實(shí)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作,。
1,、抓好教學(xué)常規(guī)檢查，加強(qiáng)教學(xué)動態(tài)管理,。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查,，全期普檢不少于三次，抽檢每月不少于一次,，并及時進(jìn)行總結(jié)反饋,。平時深入學(xué)校，除了做好調(diào)研指導(dǎo),、聽課評課外,，繼續(xù)認(rèn)真抓好六檢查。
2,、抓好聽課,、評課活動。經(jīng)常必性地深入課堂聽課,、評課,，全期聽課不少于40節(jié)，參與評課,、專題研究活動不少于15次,。
3、抓好考試質(zhì)量分析,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。認(rèn)真做好平時的單元檢測，做到嚴(yán)考嚴(yán)改,，并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析,，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)工作;抓好學(xué)校、班科期中,、期末試的質(zhì)量分析,，對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)動態(tài)管理,。有計(jì)劃地對部分學(xué)校,、班級、學(xué)科的單元檢測,、期中,、期末考試的質(zhì)量分析進(jìn)行抽查。
教師線上教學(xué)計(jì)劃及總結(jié) 教師線上教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案篇十三
一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的理論素養(yǎng)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),，吃透精神實(shí)質(zhì),，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致,，立足教壇,，無私奉獻(xiàn),，全心全意地搞好教學(xué)工作,，做一名合格的人民教師,。
二,、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益
1.在備課中,，積極開展共同研究,，全面合作的活動,，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。
2.加強(qiáng)對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請教，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師,。
3.加強(qiáng)對自己知識水平的提高，俗話說,，要想給別人一杯水,，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識,，才能在教學(xué)上能夠得心應(yīng)手,，使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹。
4.加大對學(xué)生的管束力度,，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)的重要性,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
5.數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo),。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,，力爭讓學(xué)生全面發(fā)展,。
6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。
7.針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,，進(jìn)行不同的教育方式,，既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有不足之處,，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,，并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中,。
教師線上教學(xué)計(jì)劃及總結(jié) 教師線上教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案篇十四
按照我?！?0xx學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)》和《20xx學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃補(bǔ)充要點(diǎn)》的精神，以就業(yè)為導(dǎo)向,，以能力為核心,，以技能為特色，培養(yǎng)高品位的勞動者和就業(yè)崗位的創(chuàng)造者,。結(jié)合教學(xué)管理實(shí)際,，現(xiàn)就20xx-20xx學(xué)年上期教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)貫徹全國農(nóng)村教育,、民辦教育,、職業(yè)教育工作會議精神，以“國重”復(fù)查為中心,，狠抓重點(diǎn)專業(yè)建設(shè),，以“學(xué)生會做”為課堂教學(xué)改革目標(biāo)，積極構(gòu)建質(zhì)量興校,、科研興校,、人才強(qiáng)校的平臺，樹立新的人生觀,、學(xué)生觀,、教育觀和發(fā)展觀，培養(yǎng)高品位的勞動者,、就業(yè)崗位的創(chuàng)造者,，努力提高學(xué)校教學(xué)水平。
二,、工作目標(biāo),、重點(diǎn)
1,、確保“國重”和“省重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)檢查評估”的教學(xué)硬,、軟件項(xiàng)合格,。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備,，扎實(shí)工作,，狠抓落實(shí)，確保我校參加的中等職校藝術(shù)節(jié)技能競賽再創(chuàng)輝煌,，組織工作再樹“形象”,。
3、深化課堂教學(xué),、考試改革,，提升人才培養(yǎng)規(guī)格。
4,、完成《樂山市第一職業(yè)高級中學(xué)寒假作業(yè)》的編寫,、印刷。
5,、繼續(xù)推進(jìn)第二課堂改革,，創(chuàng)建特色學(xué)習(xí)型的社團(tuán)和協(xié)會組織。
6,、完成1至2個教研組“賽課”活動,。
7、開展秋季運(yùn)動會,。
三,、措施
1、強(qiáng)化責(zé)任意識,，確?！皣貜?fù)核”、“重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)檢查評估”的教學(xué)硬,、軟件項(xiàng)合格,。按照“國重”評估指標(biāo)體系的要求，由教務(wù)處牽頭,，專人負(fù)責(zé),，精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備,，分解任務(wù),，落實(shí)責(zé)任，確保此項(xiàng)學(xué)校“中心”工作的教學(xué)項(xiàng)資料合格,。
2、專業(yè)部,、教研組要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)選拔,、培養(yǎng)和指導(dǎo)優(yōu)秀技能選手參加樂山市中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)節(jié)技能比賽，確保各參賽項(xiàng)目再創(chuàng)輝煌和組織工作再樹“形象”,。本次技能比賽共設(shè)：禮儀基本功,、普通話、計(jì)算機(jī),、書法,、文藝、征文等六個比賽項(xiàng)目,。結(jié)合我校專業(yè)的特點(diǎn)和教研組的實(shí)際,，禮儀基本功比賽項(xiàng)由旅游專業(yè)部負(fù)責(zé)，旅游教研組協(xié)助,；計(jì)算機(jī)比賽項(xiàng)由計(jì)算機(jī)專業(yè)部負(fù)責(zé),，計(jì)算機(jī)教研組協(xié)助；書法,、普通話,、征文等三項(xiàng)由語文教研組負(fù)責(zé)；文藝比賽項(xiàng)由幼師專業(yè)部負(fù)責(zé),，幼師教研組協(xié)助,。各專業(yè)部、教研組要在第三周前拿出具體參賽方案,，認(rèn)真組織,、選拔參賽選手，精心指導(dǎo)和訓(xùn)練,，確保各參賽項(xiàng)目再次奪冠,。
3、進(jìn)一步深化考試考核改革,。文化課繼續(xù)推行教考分離,，專業(yè)課進(jìn)行綜合理論考試，專業(yè)技能實(shí)施“綜合或核心”技能考核,，語文,、英語課程加大能力考核力度，體育課考體
能,。學(xué)生成績：根據(jù)課程性質(zhì)不同,，平時占30%∽50%，比例由教研組統(tǒng)一制定,；專業(yè)技能和能力考核占50%,；理論占30%,。特別說明：語文、英語能力測試要從形式,、內(nèi)容,、難度、組織上下功夫,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心籌劃。
4,、加大課堂教改力度,，以“學(xué)生會做”為教學(xué)目標(biāo)。教師課堂教學(xué)評價(jià)要以“學(xué)生會做”為目標(biāo),，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)“學(xué)生會做”占70%,，“學(xué)生會懂”占30%?！罢f議聽評”課和“賽課”教研活動對教師的評價(jià)要參照此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,。另教師集體聽課本期不低于10節(jié)（其中：集體聽課不低于5節(jié)）。
5,、完成學(xué)生寒假作業(yè)的編寫,、印刷、發(fā)放工作,。參照編寫暑假作業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn),，充分調(diào)動廣大教師積極性，做好寒假作業(yè)的編寫,、印刷工作,。
6、繼續(xù)推進(jìn)第二課堂改革,。以學(xué)生能力為本位,，加大學(xué)習(xí)型協(xié)會或社團(tuán)興趣活動的組織、管理,、監(jiān)督工作,。本期第二課堂在原有學(xué)習(xí)型社團(tuán)和協(xié)會基礎(chǔ)上，增加5－10個學(xué)習(xí)型社團(tuán)或協(xié)會組織,，由專業(yè)部,、教研組負(fù)責(zé)管理，指定專人指導(dǎo),，以學(xué)生自主開展活動為主,，充分調(diào)動學(xué)生參與積極性，鍛煉學(xué)生自我管理、自我約束,、自我提高的能力,。
7、完成1至2個教研組的“賽課”教研活動,。配合學(xué)校教學(xué)改革進(jìn)程,，開展“賽課”教研活動，以“研促教,、賽促改”為目的，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,。本期至少完成1至2個教研組的“賽課”教研活動,，各教研組“賽課”的順序依次為：數(shù)學(xué)－英語－政治－體育－幼師－財(cái)經(jīng)－計(jì)算機(jī)－電子－旅游。
8,、開展秋季運(yùn)動會,。體育教研組要周密部署，精心策劃,，認(rèn)真組織,，要充分體現(xiàn)參與性。
9,、常規(guī)管理工作要常抓不懈,。加大以“四制二會”為主的教學(xué)檢查監(jiān)督力度，重點(diǎn)抓好“三無”學(xué)生,、提前下課和教師課堂教學(xué)的檢查工作,，營造一種“學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)正”的教學(xué)優(yōu)良環(huán)境,。
10,、狠抓高三年級模塊管理，重點(diǎn)做好模塊設(shè)置,、計(jì)劃制定,、分班和常規(guī)管理工作。
11,、加強(qiáng)教師師資隊(duì)伍建設(shè),。教師本期完成英語四個單元和internet培訓(xùn)；全體教師以電子郵件的形式（e-mail）上交學(xué)校各類材料,；計(jì)算機(jī)教師80%的理論課要以“課件”形式上課,，有條件的其他教師提倡“課件”上課。
12,、完善一職中網(wǎng)站建設(shè),，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上信息互享。
四、行事歷
1,、第一周：高三年級模塊分班,，開學(xué)前教學(xué)準(zhǔn)備工作。
2,、第二周：第二課堂策劃,、籌備；體育教研組開展體育活動,；教師交教學(xué)計(jì)劃,。
3、第三周：學(xué)生第二課堂,、各教研組“說議聽評”課開始,，藝術(shù)節(jié)的籌備。
4,、第四周：周六補(bǔ)考,。
5、第六周：交半期,、期末考試電子試卷,。
6、第七周至第九周：“國重”復(fù)核,；“省重點(diǎn)專業(yè)檢查”資料準(zhǔn)備,、評估。
7,、第十周：考試復(fù)習(xí),。
8、第十一周：半期考試,。
9,、第十二周：樂山市中等職校藝術(shù)節(jié)參賽項(xiàng)目驗(yàn)收。
10,、第十四周：樂山市中等職校技能競賽,。
11、第十五周：秋季運(yùn)動會,。
12,、第十六周：第二課堂、教師“說議聽評”課結(jié)束,；教師“賽課”,。
13、第十七周：體能測試,。
14,、第十八周：英語,、語文能力測試。
15,、第十九周：專業(yè)技能考核,。
16、第二十周：期末考試,。
教師線上教學(xué)計(jì)劃及總結(jié) 教師線上教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案篇十五
開學(xué)已經(jīng)一個月了,，基本上入學(xué)的工作已經(jīng)基本完成。今年我從小班帶起,，大部分的孩子從小班開始上幼兒園,，在第一個月的時候，對幼兒園和周圍的伙伴都不熟悉,，經(jīng)常出現(xiàn)哭鬧和不聽指揮的場面,。但是現(xiàn)在一個月的時間過去了，那些孩子也基本熟悉了幼兒園的生活,，開始適應(yīng)在幼兒園的學(xué)習(xí),。
為了能做好在10月份的教學(xué)工作,，我特在這里計(jì)劃10月份要做的事情,。作為一名幼兒園老師，做任何事果然還是要根據(jù)孩子的情況來判斷,，但是也不能沒有了根本的計(jì)劃,。以下是我的工作計(jì)劃：
一、管理工作
最開始的工作果然還是該繼續(xù)完成幼兒們的管理工作,。雖然在上個月的管理過后大家都基本適應(yīng)了幼兒園,，但是作為一個班級，還是要更加的成為一個整體才行,。這個月的開頭,，首先要整合班級，鼓勵同學(xué)們互相介紹互相認(rèn)識,。其次,，還要以老師的威嚴(yán)，樹立班級的基本規(guī)矩,。如何做,，如何做好。這里不僅需要老師的威嚴(yán),，一些小小的獎勵也是不錯的方法,。
最后，要真正的融入班級,，了解幼兒,，成為這個班級幼兒們都認(rèn)同的“首領(lǐng)”,，這樣才能方便在之后的教學(xué)工作。
二,、教導(dǎo)
現(xiàn)在經(jīng)過了穩(wěn)定,，也該開始教導(dǎo)孩子一些在生活中的基本習(xí)慣。現(xiàn)在幼兒基本在學(xué)校中生活,，首先在吃飯和睡覺的生活習(xí)慣就是當(dāng)務(wù)之急,。上個月教導(dǎo)的衛(wèi)生知識，在這個月也要好好的復(fù)習(xí)并實(shí)踐在生活中,。在10月份要教導(dǎo)一些在節(jié)約糧食上的基本常識,，正好在秋季，能找到的教具也非常的充足,。同時10月也正好是國慶,，對孩子們的愛國教育活動也要積極的展開。
三,、和家長的交流
作為幼兒園的老師,，尤其是小班的老師，最重要的就是和家長的交流,。孩子非常的小,，會學(xué)習(xí)周圍的習(xí)慣，比起在學(xué)校中的學(xué)習(xí),，在家中的所見和學(xué)習(xí)反而影響更加的大,。每天和家長聊得不因該只是學(xué)生在學(xué)校的情況，對現(xiàn)在所上的課程,，且要求家長在家中一同輔導(dǎo)也是非常重要的,。和家長的聊天交流中因多提及學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，但是也不能藏著不好的缺點(diǎn),，要讓家長清楚的知道自己的孩子的表現(xiàn),，同事和幼兒園一起幫助孩子改正缺點(diǎn)。
經(jīng)過了上個月的準(zhǔn)備,，10月份可謂是正式穩(wěn)步開始的一個月,，作為老師，我也要努力的加油,，在這學(xué)期的開始為幼兒們帶好道路,。為此，我也要好好的努力,。
教師線上教學(xué)計(jì)劃及總結(jié) 教師線上教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案篇十六
一,、指導(dǎo)思想
校本課程是充分發(fā)揮學(xué)校及周圍的資源優(yōu)勢，挖掘課程資源,，滿足不同年齡學(xué)生的不同需求,，促進(jìn)學(xué)生的個性健康化發(fā)展的課程,。本學(xué)期校本課程將在上學(xué)期開發(fā)實(shí)施并取得成效的基礎(chǔ)上，繼續(xù)改進(jìn)和完善,，本著“一切為了學(xué)生,，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”,，這一學(xué)校持續(xù)發(fā)展目標(biāo),，把讀書活動滲透在語文教學(xué)中，加大管理力度,，采取有力措施,，力求取得更好效果。
二,、校本課程開發(fā)的目的意義
我校校本課程的開發(fā)是根據(jù)學(xué)校地處農(nóng)村,，自然資源、人文資源,、社會事業(yè),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的優(yōu)勢，結(jié)合我校的傳統(tǒng)和特點(diǎn),，以及學(xué)生的興趣和需要,，自主開發(fā)的適合我校的課程。學(xué)校課程的開發(fā)要提高課程的適應(yīng)性和實(shí)效性,，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的興趣和需要,，適應(yīng)學(xué)校,、社區(qū)發(fā)展的需要,。校本課程的開發(fā)，為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機(jī)會和條件,，也為學(xué)校培植辦學(xué)特色創(chuàng)造條件,，有利于完善國家課程、地方課程,，彌補(bǔ)其局限性,。
三、提高認(rèn)識,，領(lǐng)導(dǎo)重視,，全員參與
校本課程是相對國家課程和地方課程而言的一種課程，是指以某所學(xué)校為基地,，在理解國家課程設(shè)置的基礎(chǔ)上,，根據(jù)自身特點(diǎn)和資源，組織并開發(fā)實(shí)施的課程,。學(xué)校將開辦講座,，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程的理論,，使教師領(lǐng)會校本課程實(shí)施的要領(lǐng)，掌握校本教材編寫的基本原則,。
校本課程的實(shí)施是一個長期的過程,，必須使所有的教師都參與到課程實(shí)施中來。我?？萍贾谱?、歷史教育、手工制作,、編織等科目,，涉及的知識面寬廣，內(nèi)容豐富多彩,，對教師的要求也相應(yīng)地提高了,。因此全校教師都要參與校本課程的開發(fā)與實(shí)施。
四,、校本課程教學(xué)的基本原則
學(xué)校課程是由在國家課程計(jì)劃框架內(nèi),，學(xué)校自行決定、自主開發(fā)的課程,，開發(fā)主體是學(xué)校教師,。因此，我校校本課程教學(xué)堅(jiān)持遵循以下原則:
1,、合作性:校本課程開發(fā),、教學(xué)是一種集體配合的事業(yè)，學(xué)校課程更是如此,。在整個教學(xué)過程中教師要校長,、其他同事、學(xué)生,、家長等通力合作,，發(fā)揮群體智慧。
2,、民主性:學(xué)校校長,、教師、學(xué)生,、家長構(gòu)成學(xué)校教育的“共同體”,，成為學(xué)校課程教學(xué)的主體。學(xué)生需要學(xué)什么,，喜歡學(xué)什么,，“共同體”里教師、家長最清楚,。因此,，在教學(xué)過程中,，廣泛聽取他們的意見，形成一個民主氛圍,。
3,、選擇性:校本課程教學(xué)要有利于學(xué)生全面而主動的發(fā)展，讓每一位學(xué)生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展,，使個性得到張揚(yáng),。因此，教學(xué)時盡量為學(xué)生提供多樣化,、可供選擇的內(nèi)容,，適應(yīng)學(xué)生的需要、興趣和經(jīng)驗(yàn),。
4,、開放性:校本課程教學(xué)時，在資源方面要充分利用一切可以利用的資源,，包括學(xué)校,、家庭等多方面的資源;在主體方面要充分調(diào)動校長、教師,、家長,、上級領(lǐng)導(dǎo)、參與的積極性,，共同進(jìn)行課程建設(shè),。
5、靈活性:校本課程教學(xué)時,，不求全求大求新,，立足本校實(shí)際，量力而行,，逐步完善,。
五,、校本課程實(shí)施計(jì)劃
校本課程的實(shí)施通過三個角度來進(jìn)行:
分層:依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、知識水平和個人意愿，組建教學(xué)班,，進(jìn)行分層次教學(xué),。
分組:按課程類型、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)程度,、教學(xué)目標(biāo)等采取多種教學(xué)形式以實(shí)施課程計(jì)劃。研究性課程以實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行為主,，班內(nèi)分組進(jìn)行,。
分塊:校本課程安排在每雙周校本課進(jìn)行,。學(xué)校所有教學(xué)和活動場所根據(jù)課程安排劃分成不同功能的板塊。
教師線上教學(xué)計(jì)劃及總結(jié) 教師線上教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案篇十七
根據(jù)區(qū)教委20__年“內(nèi)涵發(fā)展深化年”工作要求,，緊緊抓住“課程,、質(zhì)量”，貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，制定本學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃,。
一、推進(jìn)“卓越課堂”行動計(jì)劃,，加強(qiáng)課程建設(shè),，提高教學(xué)質(zhì)量
根據(jù)區(qū)教委和進(jìn)修學(xué)院推進(jìn)“卓越課堂”行動計(jì)劃，貫徹執(zhí)行“卓越課堂”,，重點(diǎn)在課堂上使用導(dǎo)學(xué)精要,，推進(jìn)課堂教學(xué)變革。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“卓越課堂”有關(guān)理論,，總結(jié)一年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，樹立推進(jìn)學(xué)本式卓越課堂的信心，力爭工作出成效,。
1.在語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科中開展導(dǎo)學(xué)精要運(yùn)用研究,。導(dǎo)學(xué)單是指教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、現(xiàn)行教材、學(xué)生認(rèn)知水平而開發(fā)的引導(dǎo)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方向的簡易課程資源,。首先語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科落實(shí)使用進(jìn)修學(xué)院開發(fā)的導(dǎo)學(xué)精要,。語文三至六年級,，數(shù)學(xué)三年級首先使用導(dǎo)學(xué)精要，通過教師獨(dú)立試用教研組研討骨干教師示范引領(lǐng)試用年級全面推開,，開展實(shí)踐運(yùn)用研究,，真正發(fā)揮導(dǎo)學(xué)精要教學(xué)輔助作用，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
2.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)監(jiān)測,。根據(jù)區(qū)教委學(xué)本式卓越課堂工作推進(jìn)評估方案，做好區(qū)級部分年級和學(xué)科實(shí)踐能力測查和紙筆測查,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。改進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，全部學(xué)科和全部年級開展校級質(zhì)量監(jiān)測，認(rèn)真落實(shí)質(zhì)量監(jiān)測方案,，引導(dǎo)教師,、家長樹立正確的質(zhì)量觀，增強(qiáng)監(jiān)測工作的科學(xué)性,、規(guī)范性,，充分發(fā)揮監(jiān)測工作的評價(jià)導(dǎo)向功能。
3.做好各學(xué)科“學(xué)本式”卓越課堂新授課賽課準(zhǔn)備,。本期進(jìn)修學(xué)院將組織語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué),、品德、綜合實(shí)踐,、音樂,、體育等學(xué)科賽課，做好校內(nèi)選拔推薦出賽課人選,，組織各學(xué)科賽課團(tuán)隊(duì),，為參賽教師服好務(wù)，爭取賽出好成績,。
二,、繼續(xù)執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)方案》和《沙坪壩區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范》
1.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)方案》，從學(xué)生學(xué)業(yè)水平,、教學(xué)管理,、教師工作三個方面進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)。
學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價(jià)由教研組長負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)實(shí)施,，期末形成每個學(xué)生的評價(jià)建議,，建立學(xué)生素質(zhì)評價(jià)檔案，教導(dǎo)處做好歸檔工作,。
2.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范》,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)落實(shí)各學(xué)科教學(xué)規(guī)范，值周行政巡課時督查記錄,，對違規(guī)行為提出改進(jìn)建議,。
三、打造書香班級,，認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀,，推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)
1.繼續(xù)書香班級的評比，各班級要按照書香班級評比條件落實(shí)執(zhí)行,。
2.繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀，每天下午安排20分鐘時間保證誦讀,，任課教師要嚴(yán)格落實(shí),，學(xué)校不定期抽查,，按常規(guī)課程和明德項(xiàng)目具體要求進(jìn)行管理。
3.加強(qiáng)書法教學(xué)工作,，3-6年級書法輔助課程安排專任教師任課,，保證上課內(nèi)容和時間，規(guī)范書法課程教學(xué),。不定期抽查書法輔助課程教學(xué)情況,，改進(jìn)書法輔助活動課教學(xué)。
四,、做好招生工作,，規(guī)范學(xué)籍管理，搞好特教學(xué)生教育管理
做好新生招生工作,，規(guī)范招生手續(xù),，正確使用沙區(qū)招生管理系統(tǒng)。加強(qiáng)學(xué)籍管理,，落實(shí)責(zé)任,，維護(hù)使用好“重慶市中小學(xué)學(xué)籍信息化管理系統(tǒng)”，做好學(xué)籍異動,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)以及資料整理歸檔等工作,，及時完成上級布置的各項(xiàng)工作。嚴(yán)格控制流失生,，確保輟學(xué)率為0,。教導(dǎo)處及時掌握各班學(xué)生流向。搞好特教學(xué)生和借讀學(xué)生的教育管理,，確保隨班就讀,。
五、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的管理與使用,。
科學(xué)教師要積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和探究性學(xué)習(xí)活動，實(shí)驗(yàn)室管理人員必須為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服好務(wù),，落實(shí)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作,。科學(xué)教師和實(shí)驗(yàn)員要嚴(yán)格按照《沙坪壩區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作績效考核評分表》各項(xiàng)要求落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，做好資料的收集整理,，分類歸檔，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作績效考核做好準(zhǔn)備,。
圖書室全天對學(xué)生開放,，班主任要作好課外閱讀的指導(dǎo)工作。充分發(fā)揮六大功能室、教室教育技術(shù)裝備的功能,。
本期主要工作安排：
20__年9月：
1.擬定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃和各學(xué)科教師研修計(jì)劃
2.卓越課堂研討活動
3.語文,、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)精要使用培訓(xùn)
4.語文、科學(xué),、品德,、綜合實(shí)踐、音樂,、體育等學(xué)科卓越課堂新授課賽課
20__年10月：
1.語文,、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)精要使用培訓(xùn)
2.數(shù)學(xué)、英語“學(xué)本式”卓越課堂新授課賽課
3.新教師培訓(xùn)
20__年11月：
1.期中考試,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
2.教學(xué)開放日活動
3.義務(wù)教育基本均衡迎檢
4.卓越課堂研討活動
20__年12月：
1.區(qū)質(zhì)量監(jiān)控
2.迎接上級對學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查
3.卓越課堂研討活動
20__年1月：
1.組織期末考試,，做好質(zhì)量分析
2.教師教學(xué)常規(guī)考核
3.學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)總結(jié)
教師線上教學(xué)計(jì)劃及總結(jié) 教師線上教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案篇十八
⑴課前準(zhǔn)備：備好課。
1,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。
2,、了解學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
3、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。
⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
二,、做好課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三,、提高自身的業(yè)務(wù)水平。
積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。
在新學(xué)期的工作中，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好,，博覽群書,，多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。總之,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。
