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教師線上教學計劃教師線上教學計劃和實施方案篇一
隨著教師地位的日益提高,，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高,。因此努力做到：思想純正，積極進取,，工作勤奮,，誨人不倦;努力做到：德高為師，身正為范,。努力做學生的榜樣,，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導者。
(二)注重教學效果
(1)繼續(xù)探討新課程改革之路,，領(lǐng)會新課改精神實質(zhì),，并真正融入到課堂教學的實踐中去。優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，提高課堂教學效率,。
(2)形成新的教學理念，摒棄傳統(tǒng)的教學方法,，在課堂上注重培養(yǎng)學生語言表述能力,，思維能力，創(chuàng)新精神,。
(3)努力從學法上指導學生,，培養(yǎng)學生的學習興趣，優(yōu)化學生的語文知識結(jié)構(gòu),，提高學生的語文綜合素養(yǎng),。
(4)在作文教學上，充分利用民生班的學習機會,，加強輔導與訓練,。在平時的教學中，有系統(tǒng)的進行課外閱讀的訓練,，切實提高學生的閱讀能力,。
(5)做好培優(yōu) 在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來了收獲希望,、夢想的新學期,。新時期形勢下的教育教學工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn),。本人在新學期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃,。
隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高,。因此努力做到：思想純正,，積極進取，工作勤奮,，誨人不倦;努力做到：德高為師,，身正為范,。努力做學生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導者,。
(二)注重教學效果
(1)繼續(xù)探討新課程改革之路,，領(lǐng)會新課改精神實質(zhì)，并真正融入到課堂教學的實踐中去,。優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，提高課堂教學效率。
(2)形成新的教學理念,，摒棄傳統(tǒng)的教學方法,，在課堂上注重培養(yǎng)學生語言表述能力，思維能力,，創(chuàng)新精神,。
(3)努力從學法上指導學生，培養(yǎng)學生的學習興趣,，優(yōu)化學生的語文知識結(jié)構(gòu),，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。
(4)在作文教學上,，充分利用民生班的學習機會,，加強輔導與訓練。在平時的教學中,，有系統(tǒng)的進行課外閱讀的訓練,，切實提高學生的閱讀能力。
(5)做好培優(yōu)補差工作,。提高班級優(yōu)秀生的英語學習成績,，不因英語成績而影響總分。利用補差課對基礎(chǔ)薄弱的學生加強輔導,，保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先,。
(三)注重思想教育
班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者，是學生美好心靈的塑造者,。在新學期,，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培養(yǎng)學生的愛國主義教育,、集體主義教育,、理想主義教育。密切配合學校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學?！被顒?，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
新學期個人目標：愛崗敬業(yè)，勤奮工作,，踏實做人，爭做一名讓學生滿意,、讓家長滿意,、讓領(lǐng)導滿意、讓社會滿意的教師,。
補差工作,。提高班級優(yōu)秀生的英語學習成績，不因英語成績而影響總分,。利用補差課對基礎(chǔ)薄弱的學生加強輔導,，保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先。
(三)注重思想教育
教師線上教學計劃教師線上教學計劃和實施方案篇二
認真學習《教師法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習，吃透精神實質(zhì),，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,，做到從言語到行動與黨中央保持一致，立足教壇,，無私奉獻,，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師,。
二,、按數(shù)學課程標準，進行教學研究,，提高課堂教學效益
1.在備課中,，積極開展共同研究，全面合作的活動,，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤,。
2.加強對自己和上課的標準，探討課堂教學結(jié)構(gòu),、模式和方法,，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學習和請教，使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務(wù),，具有一定教學業(yè)務(wù)水平合格教師,。
3.加強對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水,，自己首先有一桶水的容量,。只有自己有了充足的知識，才能在教學上能夠得心應(yīng)手,，使學生能夠?qū)χR更加理解得透徹,。
4.加大對學生的管束力度，并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性,，使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。
5.數(shù)學教學要充分體現(xiàn)以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養(yǎng),，切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,，力爭讓學生全面發(fā)展。
6.加強教學常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等工作,。認真學習其他教師經(jīng)驗,，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。
7.針對不同學習基礎(chǔ)的學生的不同情況，進行不同的教育方式,，既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生,，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,，并注意做好學生的思想教育工作,，寓思想教育于教學工作中。
教師線上教學計劃教師線上教學計劃和實施方案篇三
我班這個學期共有某名幼兒,，其中原班幼兒某名,，某名幼兒是平行班的插班生，某名是從外校來的插班生,，還有某名是大班重讀生,。這某名新生很快適應(yīng)了本班的學習和生活，能與班上幼兒友好的相處,。某名插班生以前學的課程與我班的課程有些不同,，因此在學習上還有一段的磨和期。某名平行班的幼兒能力也有所不同,，特別是雙胞胎各方面都與其他幼兒有著一定的差異,。
從本學期一開始幼兒的表現(xiàn)就比較好,，知道自己大一歲了，懂得集體活動時應(yīng)該認真聽講,，積極舉手等;在生活方面也有不少提高,， 午餐、午睡習慣都有所好轉(zhuǎn),。班上也有一些小朋友進步不明顯,，他們很聰明、理解能力很強,，但上課、活動時都很調(diào)皮,?？刂颇芰Σ粡姟１緦W期,，我們將針對幼兒實際情況,，有目的、有計劃的進行教育,。使每個幼兒都能得到更好的發(fā)展,。本學期也實行線上教學，并做好線上的教學工作計劃,。
一,、德育工作
班級人員認真學習《綱要》精神，建立寬容,、理解,、鼓勵、支持的班級環(huán)境,，與家長,、幼兒建立和諧、融洽的學習氛圍,。一如繼往的細抓常規(guī)工作,，采取多鼓勵、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺,、自律遵守各項常規(guī)要求,。繼續(xù)做好“小雨點”值日工作，培養(yǎng)幼兒的責任意識,，激勵幼兒向他人學習,、爭取進步的良好習慣及競爭意識。 關(guān)愛每個幼兒,，特別是對有不良行為習慣的幼兒要做到不嫌棄,，爭取家長的配合，不斷的加以矯正、強化,，逐步使他們有親社會行為,。根據(jù)主題及教育需要經(jīng)常變換環(huán)境布置，能充分體現(xiàn)環(huán)境的教育作用,。 充分發(fā)揮幼兒的積極主動性,，讓幼兒參與到環(huán)境布置中。把環(huán)保教育納入幼兒的日常生活中,，利用各種教育契機對幼兒進行教育,，讓幼兒懂得保護環(huán)境就是保護自己的家園，珍惜身邊的各種自然資源,。通過家園欄向家長介紹,， 有針對性的進行家訪，利用電話或其他手段與家長多取得聯(lián)系,，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)情況,。對幼兒加強孝敬教育，教育幼兒要尊敬長輩,，為長輩做一些力所能及的事,。
二、各課要求
1,、語言領(lǐng)域
(1)能注意傾聽,，學習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。
(2)能用普通話大膽,，清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交流，講話禮貌,。
(3)引導幼兒大膽的用語言,、非語言的手段表達與交流思想和情感。
(4)喜歡欣賞文學作品,，理解作品的內(nèi)容,，感受文學作品的美。能獨立的朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學會創(chuàng)編和表演文學作品,。
(5)學會看圖書，并喜歡將從圖書,、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
(6)對文學產(chǎn)生興趣,。
2,、社會領(lǐng)域
(1)關(guān)愛并尊敬父母,、長輩、老師,，接觸與自己有關(guān)的工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動,。
(2)學習結(jié)伴,、輪流、請求,、商量,、謙讓、表達主張等交往方式,，分享群體合作產(chǎn)生的快樂和成果,。
(3)覺察他人的快樂，悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng),。
(4)理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,，增強規(guī)則意識。
(5)學習選擇活動方案,，學習認真,、努力的完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感,。
(6)學習參與社區(qū)活動,，體驗并認識人與人相互交往、合作,、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交往,。
3,、科學領(lǐng)域
(1)對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。
(2)能運用多種感官探索周圍的環(huán)境。樂意動手動腦,。
(3)感受信息的重要,，學習多途徑收集有效信息。
(4)愿意和同伴共同探索,，能運用適當?shù)姆绞竭M行表達,、交流探索的過程和結(jié)果,。
(5)在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量,、形體,、時空實際意義的理解，學習簡單運用,。
(6)能從多個角度進行簡單的比較,、測量、排序,、分類,、推理等認知活動。
(7)樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的感情,，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識,。
4,、藝術(shù)領(lǐng)域
(1)能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽運用繪畫,、制作、舞蹈,、樂器,、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。
(2)能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料,、工具,、方法進行拼裝、拆卸,、制作,。喜歡想象、創(chuàng)造活動,，有獨立制作能力,。
(3)能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學習多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作。
(4)能較自然地隨音樂做多種動作,。喜歡用打擊樂器和身體動作了表現(xiàn)樂音的節(jié)奏,、速度,、力度等。
(5)懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動,，享受集體藝術(shù)活動的快樂。
5,、健康領(lǐng)域
(1)學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒,。情緒安定，愉快活潑,。
(2)生活有規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習慣,，形成基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生。
(3)進一步認識身體的主要器官及基本功能,。會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。
(4)認識有關(guān)安全的標志，學習交通規(guī)則和用水,、用電,、用火的安全知識,。具有初步的安全意識和自我保護能力,。
(5)喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣,，動作協(xié)調(diào),、靈活、有耐力,。增強合作競爭的意識,，具有一定的勇敢精神和堅持性。
三,、家長工作
2,、召開線上家長會，向家長介紹本班幼兒的情況及本字期的教學內(nèi)容與家長配合的事項,。
3,、平時積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn),，商討教育孩子的好方法,。
4,、在學期末對每位孩子進行家訪。
5,、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,。
6、根據(jù)教育活動有計劃地向家長進行開放日活動和教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。
7,、對特殊幼兒老師應(yīng)該主動找家長進行溝通，共同教育幼兒,，使其有所進步,。
教師線上教學計劃教師線上教學計劃和實施方案篇四
在新的學期里，語文教研組參照學校領(lǐng)導關(guān)于教研工作的指示和工作計劃,，結(jié)合教育的特點,，以新的課程改革為契機，以學習新理念,，探討提高課堂教學效率為重點,，積極探索語文教學規(guī)律，努力摸索科學的教學方法,，促進教師不斷提高,，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式，提升語文教學的質(zhì)量和水平,，提高學生的語文素養(yǎng),，促進語文教師的專業(yè)成長，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學教研體系,，進一步提高我校語文教學質(zhì)量,。
二、工作目標：
1,、把握新課程標準下語文教學的新動向,，在認真搞好教學工作的基礎(chǔ)上進一步加強語文學科教學科研工作，爭取在語文研究性學習,、取得突破性進展,，形成學校自己的特色，從而不斷提高教師的教學科研水平,。
2,、繼續(xù)強化教研組集體備課的功能，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，集思廣益,，博采眾長;繼續(xù)強化團結(jié)協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,，出色完成學校各項工作。
3,、充分運用語文教學規(guī)律,，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學生的語文素養(yǎng)，尤其是普通話口語交際能力,，使學生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
三、工作措施：
1,、加強理論學習,，深入研究新教材
為更好地完成上述教育教學工作目標，我們組準備以語文教學為中心,，以教學科研為生命,，以課堂為主陣地，以學生為載體,，全面推進課堂改革,，培養(yǎng)學生語文學習方面的創(chuàng)新能力。本學年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學實踐,，深入學習領(lǐng)會中職學校語文新大綱和新考綱,，學習先進的語文教學理念，深化課堂教學改革,，不斷充實教師的理論水平,，從而提高教學效益。
2,、加強語文課堂教學研究,，努力探究教學規(guī)律
課堂教育是教育教學的主陣地,。長期以來語文課堂教學的狀況不夠理想,，常常是教師主講，學生主聽,，課堂沉悶,，教師也缺乏熱情,。本年度要花大力氣認真研究學情,，設(shè)法激發(fā)學生學習的主動性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用,，極大限度地提高課堂效率,。所以我們要倡導全體語文教師充分了解職高學生,，定出切實可行的教學研究方向,，力爭使學生在掌握知識的同時，加強學生口語交際能力的培養(yǎng),，由教材到生活,，拓展語文的外延，為終身學習打下基石,。
本學期,，教研組將按照學校的要求，加強集體備課與說課,、聽課與評課,、作業(yè)批改與學生輔導等活動，并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評,，把教研工作落到實處,，提高語文學科教學效益與質(zhì)量。
語文教研組要在原有的基礎(chǔ)上,，進一步加強教科研的研究,，取其精華，去其糟粕,，積極探索一條科學有效的途徑,，從而充分發(fā)揮語文的育人功能;同時，結(jié)合學校推行的教科研工作,，探索語文學分如何更真實地反映學生的語文學習狀況,，使語文學分制更具科學性。
教師線上教學計劃教師線上教學計劃和實施方案篇五
本冊教材共八個單元,，教材對每一課,，每一單元都盡可能地設(shè)置有意味的情境，這些內(nèi)容都是有組織的聯(lián)系在一起的,，每個單元的內(nèi)容由感受與鑒賞,、音樂表現(xiàn)、音樂創(chuàng)造,、音樂與相關(guān)文化這幾部分組成的,。內(nèi)容豐富形式多樣、風格各異,，能充分調(diào)動學生學習積極性,。使學生在聽，唱,，跳,，畫，玩的過程中學會自主學習、探究學習,、學會創(chuàng)作,。
音樂表現(xiàn)是學生最易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式，主要引導學生以歡快,、活潑的情緒演唱,，演唱時主要訓練學生演唱技能，采用恰當?shù)暮粑椒?，抓住學生的學習興趣,，充分發(fā)揮指導學生進行有感情的演唱。
感受與鑒賞是音樂教學的重要內(nèi)容,，是培養(yǎng)學生音樂感受能力和審美能力的有效途徑,。這一部分內(nèi)容以音樂為本，從音響出發(fā),，以聽賞為主,。
音樂與相關(guān)文化是教學的關(guān)鍵，也是基礎(chǔ)部分,。每節(jié)課的音樂知識是學生最難掌握的部分,，以生動的音樂為載體，在學生感性積累和認知的基礎(chǔ)上進行,。讓學生通過實踐及各方面的興趣教學,，來調(diào)動學生基礎(chǔ)知識的掌握。
音樂創(chuàng)造對于激發(fā)學生學習音樂的興趣,，提高對音樂的理解,、表達和創(chuàng)造能力有著十分重要的作用，其中器樂教學與唱歌,、鑒賞,、創(chuàng)造等教學內(nèi)容緊密結(jié)合，讓學生在普遍參與中發(fā)展自己的特長,。
二,、學情分析：
三年級共分11個班，其中男生多于女生,。通過兩年的學習和訓練,，他們各方面的素質(zhì)已逐漸提高，對音樂也有了一定的認知和了解,，對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣,，對繽紛的世界充滿幻想,。也掌握了一定的音樂基礎(chǔ)知識和基本技能,，對音樂有了一定的感受力和鑒賞力。
總體來看，音樂素質(zhì)較好的占40%,，較差的占10%,。而且女孩子比男孩兒更愛音樂，在教學中,，我將采用因材施教的原則,，對差生也不歧視，讓他們由易到難逐漸感受體會音樂的魅力,，增強學生的自信心,，培養(yǎng)他們的興趣讓學生主動發(fā)展，加強學生的表現(xiàn)力和感受力,，對特長生加以培養(yǎng),，加緊轉(zhuǎn)化后進生，爭取學生全面提高,，全面發(fā)展提高學生的整體音樂素質(zhì),，教師要對學生付出加倍的耐心和細心，從小培養(yǎng)學生的觀察力,、審美力,、創(chuàng)作力，努力提高學生的創(chuàng)造實踐能力,，促進學生自主學習,，主動發(fā)展。
三,、教學目標：
(一)情感,、態(tài)度和價值觀目標：
1、通過歌曲的學唱和開展各種音樂活動,，豐富情感體驗,，培養(yǎng)學生對生活的積極樂觀的態(tài)度。
2,、借助音樂欣賞和唱歌教學教育學生要珍惜今天的幸福生活并培養(yǎng)他們勇于實踐的能力,，培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學習的愿望,，提高音樂審美能力,，陶冶高尚情操。并在歡快的歌聲中進行音樂創(chuàng)編活動,。
3,、通過欣賞各種樂器演奏曲，讓學生認識不同樂器,，教育學生熱愛祖國的民歌和民樂培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神,，尊重藝術(shù),，理解多元化，使在音樂學習興趣,、情感態(tài)度,、價值觀等方面得到全面的發(fā)展。
(二)知識技能目標：
1,、認識do,、re、mi,、sol,、la。結(jié)合課本歌曲和聽辯單音,。準確把握4/4,、3/4兩種不同的拍號，唱準節(jié)奏時值,。有效地促進學生音樂審美能力的形成與發(fā)展,。
2、能用正確的呼吸和清晰的咬字,、吐字,、的歌曲技能來表現(xiàn)演唱歌曲。培養(yǎng)學生自信,、自然,、有表情地歌唱;以自由、即興的創(chuàng)作方式表達自己的情感,，學習淺顯的音樂創(chuàng)作常識和技能,。正確的運用輪唱的方式有感情的完整表現(xiàn)歌曲。
3,、通過欣賞,，了解旋律進行的方式在表現(xiàn)音樂的情感和形象上所起的作用，感受音樂打給人們不同的情緒,，培養(yǎng)良好的審美情趣,。結(jié)合《中國娃娃》、《最美麗》的欣賞,，激發(fā)學生的愛國熱情,，熱愛祖國的大好河山，增強民族自豪感,。通過認知作曲家生平及作品的題材,、體裁、風格等,，了解中外音樂發(fā)展的簡要歷史,，初步識別不同時代,、不同民族的音樂，加深對音樂的認識和理解,。
4,、學習演奏的初步技能;在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀音樂,，在音樂表現(xiàn)活動中運用樂譜,，提高學生的音樂素養(yǎng)和水平。認識音樂與姊妹藝術(shù)的聯(lián)系,，感知不同藝術(shù)門類的主要表現(xiàn)手段和藝術(shù)形式特征,，了解音樂與藝術(shù)之外的其他學科的聯(lián)系。
三)過程,、方法目標：
1,、根據(jù)低年級學生的身心特點，從音樂基本要素入手,，通過模仿,，積累感性經(jīng)驗，為音樂表現(xiàn)和創(chuàng)造能力的進一步發(fā)展奠定基礎(chǔ),，激發(fā)學生對音樂的好奇心和探究愿望,，引導學生進行以即興式自由發(fā)揮為主要特點的探究與創(chuàng)造活動，重視發(fā)展學生創(chuàng)造性思維的探究過程,。
2,、倡導完整而充分的聆聽音樂作品，使學生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受和體驗,，啟發(fā)學生在積極體驗的狀態(tài)下,，充分展開想象，保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨立見解,。
3,、充分利用音樂藝術(shù)的集體表演形式和實踐過程，培養(yǎng)學生良好的合作意識和群體中的協(xié)調(diào)能力;將其他藝術(shù)表現(xiàn)形式有效地滲透和運用到音樂教學中,，通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實踐,，幫助學生更直觀地理解音樂的意義及其在人類藝術(shù)活動中的價值。
(四)教學成績目標：
及格率達到100%,，優(yōu)秀率達到省定標準,。
四、教學設(shè)想
1,、重視激發(fā)學生的興趣,。興趣是學生的老師。有興趣就容易接受外界新鮮的事物,，形成開放系統(tǒng),，這樣就能抗拒外界干擾,，提高接受效率。學生學習音樂的興趣,，是音樂教學的內(nèi)驅(qū)力,，是創(chuàng)造一個歡樂和光明的音樂教學環(huán)境的主要途徑之一。因此,，我要積極的,，創(chuàng)造性的開展音樂教學活動，讓課堂教學變成激發(fā)學習興趣的催化劑,，變成激活學生想象力的及時雨,。
2、在唱歌教學中,，采用聽唱的教學方法,，讓學生完整的欣賞樂曲，合理的安排范唱,，首先根據(jù)歌曲的難易程度決定范唱的次數(shù)和時機,，在一般情況下，第一次范唱可以放在分析歌曲之后,，這時學生對歌曲有了初步的了解,，教師有表情的為學生進行范唱有助于學生理解音樂，另外在處理歌曲時,，教師也可以為學生再范唱,，用來幫助學生進一步受到啟發(fā)達到更好的學習歌曲的目的。
五,、教學措施：
1,、經(jīng)常向?qū)W生宣講音樂家的故事，培養(yǎng)學生熱愛中國音樂,，珍惜幸福生活的精神,。
2、充分發(fā)揮集體的力量,，采眾家之長,，設(shè)計的教學方法，課堂上創(chuàng)造性的運用教案,，提高課堂效率,。根據(jù)學校和學生的實際情況，合理地進行科學的安排教材內(nèi)容,。
3,、深入學習課程標準，實現(xiàn)教學方法上的四個轉(zhuǎn)變,，在此基礎(chǔ)上,，寫出心得,。認真鉆研教材，備好每節(jié)有利可行的教案,。按課時計劃進行課堂教學,，認真?zhèn)湔n、多聽課,，每學期聽課不少于30節(jié),，取人之長，補人之短,。課前準備好教具,。
