計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師線上教學(xué)工作計劃 教師線上教學(xué)計劃表篇一

一、總計劃

根據(jù)網(wǎng)課的進度,，截止到正式開學(xué),，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)到第六單元，那么三周內(nèi)復(fù)習(xí)完六單元是不太可能的,，所以我打算三周內(nèi)復(fù)習(xí)前四單元,，后面兩個單元可以在隨后的教學(xué)中，邊學(xué)習(xí)新課邊進行復(fù)習(xí),。

那么重點在前四單元,，三天復(fù)習(xí)一單元，最后三天測試前四單元內(nèi)容,，查看學(xué)生的掌握情況,。每天利用課本重新講解每課的重難點,，讓學(xué)生做筆記,，當(dāng)天出一些基礎(chǔ)習(xí)題讓學(xué)生進行鞏固,，之前沒有跟上網(wǎng)課的學(xué)生,，作業(yè)可以分層,，做基礎(chǔ)字詞作業(yè),。每單元復(fù)習(xí)完,，要進行小測試,，當(dāng)堂寫當(dāng)堂講,，對于學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生,，平時周二至周四會安排語數(shù)英補差，周末可以適當(dāng)?shù)乜础睹Ｕn堂》回放或老師發(fā)的微課,，進行自我學(xué)習(xí),，家長監(jiān)督輔導(dǎo)。

二,、分計劃

1,、第一周

開學(xué)第一周,，學(xué)生身體上可能已經(jīng)適應(yīng)了上學(xué)時間,，但心理上需要適應(yīng),，那么開學(xué)第一課就顯得尤為重要，一定要儀式感,，做好收心教育和疫情防控，及時反饋線上學(xué)習(xí)的情況,，讓學(xué)生明白今后的教學(xué)任務(wù),。第一天過去,，學(xué)生新鮮感過去，基本上就接納了開學(xué)這件事,，應(yīng)讓學(xué)生快速地進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，復(fù)習(xí)第一單元的內(nèi)容，第一天可以放慢節(jié)奏,，只復(fù)習(xí)第一課《古詩三首》,，讓學(xué)生慢慢調(diào)整,。第二天復(fù)習(xí)《2、燕子》《3,、荷花》主要內(nèi)容，布置相關(guān)作業(yè),。第三天,，復(fù)習(xí)《4,、昆蟲備忘錄》,、語文園地和習(xí)作,，當(dāng)天謄寫作文,，布置第一單元小測試。第四天開始復(fù)習(xí)第二單元的第五,、六課,，第五天復(fù)習(xí)七八課和習(xí)作二，周末做一張第二單元的小測試卷和辦一張前兩單元的復(fù)習(xí)小報,。

2,、第二周

本周學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校生活，進入學(xué)習(xí)狀態(tài),。周一復(fù)習(xí)《語文園地二》的內(nèi)容,，講解周末《第二單元測試卷》，回顧第二單元知識點,，布置相關(guān)作業(yè),。周二復(fù)習(xí)第三單元《9、古詩三首》《10,、紙的發(fā)明》,，周三復(fù)習(xí)第十一、十二課,，背誦11課趙州橋的第三自然段,。周四復(fù)習(xí)語文園地和習(xí)作，并進行習(xí)作謄寫和測試,。周五開始復(fù)習(xí)第四單元《13,、花種》《14,、蜜蜂》，背誦13課第一自然段,，周末布置第三單元的知識小報或思維導(dǎo)圖,，聽寫第13、14課詞語,，補寫第三單元的習(xí)作,。

3、第三周

第三周：前兩天復(fù)習(xí)完第四單元的內(nèi)容,，并進行習(xí)作四的謄寫和第四單元的小測試,、總結(jié)。剩下三天分模塊做練習(xí),，或者做習(xí)題,，進行正規(guī)的期中測試，檢查學(xué)生這三周的復(fù)習(xí)鞏固情況,，再調(diào)整以后的教學(xué)計劃,。對于前期在線上學(xué)習(xí)和過渡期跟不上的學(xué)生，進行課外輔導(dǎo),，針對每個人的情況,，做補差計劃。

4,、檢測

開學(xué)第一周,，就會進行摸底考試，偏重基礎(chǔ)題目,，比正規(guī)的測試卷難度要低,，查看學(xué)生線上學(xué)習(xí)的情況，做到心里有數(shù),。每周在復(fù)習(xí)完一單元,，都會進行單元小測試，查缺補漏,。在第三周會進行一次正規(guī)的考試,，來檢查過渡期的效果。以上就是我們班在入學(xué)初前三周的教學(xué)計劃,，當(dāng)然到時候會根據(jù)學(xué)生的復(fù)習(xí)情況做稍微的調(diào)整,，符合我們班學(xué)情。

教師線上教學(xué)工作計劃 教師線上教學(xué)計劃表篇二

一,、“長假”回顧

經(jīng)過全中國,、全體師生的共同努力，迎來了曙光和春天，新冠肺炎疫情取得階段性的勝利之際,，領(lǐng)航學(xué)校迎來了滿心期待的開學(xué),。期間，讓我們和孩子們經(jīng)歷了特殊的教學(xué)模式,，終于盼到開學(xué)回歸到正常的教學(xué)模式,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，做好開學(xué)后線下教學(xué)與線上教學(xué)的銜接,，特制定本詳細(xì)的銜接計劃,。

二、學(xué)生整體情況

本班共54人,，在整體期間學(xué)習(xí)氛圍良好,，作業(yè)完成在90%以上,，程度優(yōu)秀的學(xué)生較多,，但制約班級的因素是小部分容易拖班級后腿，作業(yè)有拖拉,、不交,、書寫完成不及時的情況，這部分是今后教學(xué)突破點,，爭取家長的配合的支持,，孩子力爭趕上來。對于實踐性,、視頻,、課外作業(yè)，同學(xué)們完成的不夠積極,，這是生活能力和課外機能的體現(xiàn),。聽課部分，以看名校課堂和直播補充為主,，知識接收問題不大,，但消化易錯、易混點需要時間,，和校內(nèi)課堂的更直接的點撥,，查漏補缺更重要，細(xì)節(jié)知識需要關(guān)注,。

三,、知識查漏評估

1、生字,、詞語等方面,，認(rèn)真落實課文生字詞學(xué)習(xí)，組織學(xué)生進行聽寫等，了解學(xué)生對生字,、詞語的掌握情況,。

2、朗讀,、背誦等方面,，通過老師,、小助手的合作檢查,，了解每同學(xué)的朗讀、背誦情況,。

3,、語文園地方面，需要老師們進行補充,，讓學(xué)生深入掌握編者的意圖,、交流方法等。教材中未完成的內(nèi)容,，要將這部分內(nèi)容按教學(xué)要求組織教學(xué),，在訓(xùn)練中得到落實。

4,、閱讀方面,，通過綜合練習(xí)查看學(xué)生課外知識情況，以及思考答題情況,。

四,、語文課程進度

1、一年級語文下冊共有八個單元,，現(xiàn)在即將把第六單元進行完,，前六個單元都進行詳細(xì)的學(xué)習(xí)和講解，但需要知識的鞏固,。

2,、識字有8篇，課文共21篇,，內(nèi)容豐富,，本冊教材實行認(rèn)寫分開、多認(rèn)少寫的原則,。

3,、利用大約三周時間，進行線上復(fù)習(xí)總結(jié),，線下兩個單元大約3-4周進行完,，后進行期末復(fù)習(xí)總結(jié),。

4、認(rèn)真鉆研教材,，提高課堂效率,，調(diào)整線下教學(xué)的進度，完成所有新課的教授,，保證復(fù)習(xí)時間,。

五、銜接內(nèi)容方法

利用3周左右時間,，復(fù)習(xí)鞏固線上學(xué)習(xí)內(nèi)容,，加強字詞學(xué)習(xí)、課文內(nèi)容理解,，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生進行閱讀,。

1、有針對性地做好線上學(xué)習(xí)內(nèi)容的小測試,。通過測試,，精準(zhǔn)指導(dǎo)線下教學(xué)的開展。對測試中發(fā)現(xiàn)的問題認(rèn)真研究,，制定切實可行的教學(xué)策略,，對學(xué)生檢測摸底,，圍繞重點開展復(fù)習(xí),。

2、對每個學(xué)生線上學(xué)習(xí)的狀況做出準(zhǔn)確評價,，同時對后續(xù)教學(xué)進行妥善安排,。關(guān)注字詞教學(xué)的掌握，打破單課教學(xué)的壁壘,，不同課文合理組塊備好課,，做好課件。

3,、進一步抓好個別化的補差教學(xué),，注重課堂教學(xué)，倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí),。采用多種方式設(shè)計教學(xué)活動,，加強同伴間的交流與合作，重引導(dǎo)發(fā)現(xiàn),，鼓勵探究學(xué)習(xí),。

4、在課堂上及時讓學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí),、樂學(xué)習(xí)的興趣;提倡學(xué)生運用記憶規(guī)律,，發(fā)現(xiàn)新與舊的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)識字方法,，鼓勵學(xué)生用自己最喜歡,、最習(xí)慣的方法認(rèn)記方法認(rèn)識漢字。

六,、開學(xué)事項提醒

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視寫字教學(xué),，加強指導(dǎo),，從基本筆畫開始，嚴(yán)格要求,，力求讓學(xué)生在線上教學(xué)時會寫的字還要在寫對同時把字寫好,，培養(yǎng)學(xué)生保持卷面整潔的習(xí)慣，加強語言積累,。

2,、對學(xué)困生多鼓勵，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，消除學(xué)生在“空中課堂”線上教學(xué)活動中未掌握知識而產(chǎn)生的消極心理,，增強他們的學(xué)習(xí)信心。

3,、嘗試在閱讀教學(xué)中多講解,，引導(dǎo)學(xué)生將不會的或者線上教學(xué)中沒聽懂的部分及時查漏補缺，運用聯(lián)系上下文,、觀察課文插圖,、聯(lián)系生活實際或課外知識等手段來理解文章中的關(guān)鍵詞，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力,。

4,、針對本學(xué)期的口語交際和古詩積累，開展一次有趣的活動,，鞏固所學(xué),，加強交流，培養(yǎng)學(xué)生自信大方,、積極展示的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

5、防疫工作和教學(xué)工作有效結(jié)合,，兩手抓不松懈,。

教師線上教學(xué)工作計劃 教師線上教學(xué)計劃表篇三

為確保____年春季學(xué)期返校開學(xué)工作安全、平穩(wěn),、有序進行,，確保師生身體健康和生命安全,，依據(jù)《__省中小學(xué)____年春季學(xué)期疫情防控工作指導(dǎo)手冊》《__省中小學(xué)校____年春季開學(xué)條件核驗細(xì)則》，按照市教育局____年春季延期開學(xué)工作方案的部署,，為了讓學(xué)生返校后的學(xué)習(xí)能夠與線上教學(xué)有機銜接,，結(jié)合我校實際情況，制定本計劃,。

一,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強工作指導(dǎo)檢查

組 長：__

副組長：__

成 員：__

二,、制定銜接計劃,，加強各項工作落地落實

落實開發(fā)區(qū)教育分局要求，結(jié)合學(xué)校實際情況,，制定具體可行的線上教學(xué)和返校開學(xué)教學(xué)銜接計劃,，對原來制定的學(xué)校教學(xué)教研工作計劃進行修改、完善,。并要求各備課組長協(xié)調(diào)本組教師根據(jù)線上教學(xué)進度與學(xué)生實際掌握情況,，制定備課組教學(xué)工作計劃、主題教研活動安排和個人教學(xué)銜接計劃,，學(xué)校組織相關(guān)部門對所有計劃進行檢查反饋,。

三、具體措施

1.課程教學(xué)部和教師發(fā)展部做好返校教學(xué)的組織工作,，落實各項教學(xué)準(zhǔn)備工作,。

(1)開學(xué)會召開備課組長、教研組長,、級部主任網(wǎng)絡(luò)會議,，傳達學(xué)校教學(xué)工作計劃及要求,，保證每一名教職工明確要求,，積極行動。

(2)組織開學(xué)檢測的相關(guān)工作,，診斷評估學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量,，摸清學(xué)情，有針對性的做好線上教學(xué)與學(xué)生返校后的課堂教學(xué)銜接和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶工作,。

(3)指導(dǎo)督促備課組對原來制定的備課組教學(xué)工作計劃和教研活動安排進行修改,、完善，對各類教學(xué)工作計劃進行檢查反饋,。

(4)對開學(xué)檢測成績整理匯總,，做好質(zhì)量分析報告，指導(dǎo)各年級召開教師質(zhì)量分析會,、學(xué)生主題班會和線上家長會,。

(5)積極推動任課教師承包制度的落實,，本著對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，復(fù)學(xué)期間因病隔離缺勤上課的學(xué)生,，各年級和班級要積極采取線上授課與輔導(dǎo),，保障每一個學(xué)生都能夠及時得到老師的關(guān)心和幫助。

2.強化集體教研,，共同探究有效銜接策略,。

(1)各備課組依據(jù)開學(xué)檢測學(xué)情，認(rèn)真梳理假期完成的教學(xué)任務(wù),，對照開發(fā)區(qū)教育分局的教學(xué)計劃,，根據(jù)線上教學(xué)完成的情況進行重點知識的補充教學(xué)和補充練習(xí);制定統(tǒng)一的練習(xí)題進行檢測，在鞏固線上教學(xué)成果的同時進行知識的有效查缺補漏,。特別是非畢業(yè)年級的相關(guān)學(xué)科,，一定要夯實基礎(chǔ)。

(2)各備課組通過延學(xué)期間線上教學(xué)的內(nèi)容進行針對性基礎(chǔ)性的測驗反饋,，對學(xué)生掌握不好的地方進行統(tǒng)一的回爐再教,，對第一次測驗不理想的學(xué)生要進行二次考試過關(guān)，力爭絕大多數(shù)的學(xué)生基礎(chǔ)知識都能過關(guān),。

(3)針對畢業(yè)年級和非畢業(yè)年級的畢業(yè)學(xué)科,，年級部、備課組要統(tǒng)一思想,，結(jié)合假期線上教學(xué)的內(nèi)容有針對性的進行集中測驗,，研究學(xué)生的掌握情況，進行分層教學(xué),，讓學(xué)生盡快入到學(xué)習(xí)狀態(tài),，對學(xué)生假期線上學(xué)習(xí)作業(yè)批改中出現(xiàn)的主要問題，要進行重點的反饋鞏固和練習(xí),，既要保證基礎(chǔ)知識的過關(guān)率,，更要提升優(yōu)秀率，力爭落實抓兩頭促進中間的策略,。

(4)分學(xué)科,、分班級精準(zhǔn)分析每一名學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況，有針對性地制定教學(xué)計劃,。

(5)制定對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取一對一幫扶的詳實計劃,，確保每一名學(xué)生不掉隊。

(6)備課組要對照本學(xué)期本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的任務(wù)進行精準(zhǔn)的分配,，要把開學(xué)后的教學(xué)任務(wù)落實到每一天,、每一周;通過統(tǒng)一的備課組活動明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保年級教學(xué)能夠步調(diào)一致,，特別是要跟開發(fā)區(qū)教育分局教研室下發(fā)的教學(xué)進度統(tǒng)一,。

3.任課教師要愛崗敬業(yè),，精準(zhǔn)施教，做好各項教學(xué)備課工作,。

(1)加強教學(xué)紀(jì)律,，組織討論、答疑,、輔導(dǎo)等教學(xué)活動,。

(2)精心備課，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),、教材及其他資源,，分析學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和情感基礎(chǔ)，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點難點,，預(yù)測學(xué)生的認(rèn)知障礙,，重視教學(xué)活動的預(yù)設(shè)與生成等，提升課堂質(zhì)量,。

(3)根據(jù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況,，以檢測形式診斷評估學(xué)習(xí)質(zhì)量，并在此基礎(chǔ)上對線上教學(xué)效果進行總結(jié)反饋,，有重點地對已學(xué)內(nèi)容進行講解和復(fù)習(xí),，以便與前期線上教學(xué)內(nèi)容充分對接，確保課堂教學(xué)與線下教學(xué)不間斷,，實現(xiàn)特殊時期線上教學(xué)與開學(xué)后線下課堂教學(xué)有效銜接,。

(4)各班班主任要認(rèn)真落實假期因疫情隔離沒能正常開展線上學(xué)習(xí)的學(xué)生名單，制定個性化教學(xué)輔導(dǎo)計劃;各備課組要根據(jù)此類學(xué)生實際,，制定相應(yīng)的學(xué)生個人輔導(dǎo)的計劃和措施,。任課教師要充分利用下午兩節(jié)課后的大課間時間有計劃的開展輔導(dǎo)教學(xué)，并且由輔導(dǎo)老師填寫好輔導(dǎo)的記錄,。做到一生一案,，年級進行統(tǒng)一調(diào)度。

(5)任課教師要按照新的教學(xué)計劃開展教學(xué),。課后認(rèn)真批閱每一位學(xué)生的作業(yè),，并利用微信群或qq群及時解答學(xué)生提出的問題，以及學(xué)生線上學(xué)習(xí)遺留的問題,，保證學(xué)生對課程的內(nèi)容真正做到學(xué)懂弄通，確保每名學(xué)生較好地掌握已學(xué)知識內(nèi)容,。

4.以級部為單位,，確定學(xué)困生名單，重新建立學(xué)困生檔案,。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生,，返校后實施個別輔導(dǎo),。學(xué)科教師定期記錄日常檢測成績和課堂、作業(yè)表現(xiàn),，加強幫扶力度,，力爭逐步縮減學(xué)困生人數(shù)。

5.根據(jù)上級通知以及教學(xué)進度,、教學(xué)效果等,，采取周末補課、延長暑假等方式,，保證教學(xué)質(zhì)量不降低,。

教師線上教學(xué)工作計劃 教師線上教學(xué)計劃表篇四

我班這個學(xué)期共有某名幼兒，其中原班幼兒某名,，某名幼兒是平行班的插班生,，某名是從外校來的插班生，還有某名是大班重讀生,。這某名新生很快適應(yīng)了本班的學(xué)習(xí)和生活,，能與班上幼兒友好的相處。某名插班生以前學(xué)的課程與我班的課程有些不同,，因此在學(xué)習(xí)上還有一段的磨和期,。某名平行班的幼兒能力也有所不同，特別是雙胞胎各方面都與其他幼兒有著一定的差異,。

從本學(xué)期一開始幼兒的表現(xiàn)就比較好,，知道自己大一歲了，懂得集體活動時應(yīng)該認(rèn)真聽講,，積極舉手等;在生活方面也有不少提高,， 午餐、午睡習(xí)慣都有所好轉(zhuǎn),。班上也有一些小朋友進步不明顯,，他們很聰明、理解能力很強,，但上課,、活動時都很調(diào)皮?？刂颇芰Σ粡?。本學(xué)期，我們將針對幼兒實際情況,，有目的,、有計劃的進行教育。使每個幼兒都能得到更好的發(fā)展。本學(xué)期也實行線上教學(xué),，并做好線上的教學(xué)工作計劃,。

一、德育工作

班級人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,，建立寬容,、理解、鼓勵,、支持的班級環(huán)境,，與家長、幼兒建立和諧,、融洽的學(xué)習(xí)氛圍,。一如繼往的細(xì)抓常規(guī)工作，采取多鼓勵,、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺,、自律遵守各項常規(guī)要求。繼續(xù)做好“小雨點”值日工作,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識,，激勵幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭取進步的良好習(xí)慣及競爭意識,。 關(guān)愛每個幼兒,，特別是對有不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不嫌棄，爭取家長的配合,，不斷的加以矯正,、強化，逐步使他們有親社會行為,。根據(jù)主題及教育需要經(jīng)常變換環(huán)境布置,，能充分體現(xiàn)環(huán)境的教育作用。 充分發(fā)揮幼兒的積極主動性,，讓幼兒參與到環(huán)境布置中,。把環(huán)保教育納入幼兒的日常生活中，利用各種教育契機對幼兒進行教育,，讓幼兒懂得保護環(huán)境就是保護自己的家園,，珍惜身邊的各種自然資源。通過家園欄向家長介紹,， 有針對性的進行家訪,，利用電話或其他手段與家長多取得聯(lián)系，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)情況,。對幼兒加強孝敬教育,，教育幼兒要尊敬長輩，為長輩做一些力所能及的事,。

二,、各課要求

1、語言領(lǐng)域

(1)能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,。

(2)能用普通話大膽，清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交流,，講話禮貌。

(3)引導(dǎo)幼兒大膽的用語言,、非語言的手段表達與交流思想和情感,。

(4)喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品的內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美,。能獨立的朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)會創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

(5)學(xué)會看圖書,，并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論,。

(6)對文學(xué)產(chǎn)生興趣。

2,、社會領(lǐng)域

(1)關(guān)愛并尊敬父母,、長輩、老師,，接觸與自己有關(guān)的工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動,。

(2)學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流、請求,、商量,、謙讓、表達主張等交往方式,，分享群體合作產(chǎn)生的快樂和成果,。

(3)覺察他人的快樂，悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn),，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。

(4)理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識,。

(5)學(xué)習(xí)選擇活動方案,，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力的完成活動,，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感,。

(6)學(xué)習(xí)參與社區(qū)活動，體驗并認(rèn)識人與人相互交往,、合作,、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交往,。

3、科學(xué)領(lǐng)域

(1)對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

(2)能運用多種感官探索周圍的環(huán)境,。樂意動手動腦,。

(3)感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。

(4)愿意和同伴共同探索,，能運用適當(dāng)?shù)姆绞竭M行表達、交流探索的過程和結(jié)果,。

(5)在日常生活和游戲等多種活動中,，加深對數(shù)量、形體,、時空實際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡單運用。

(6)能從多個角度進行簡單的比較,、測量,、排序、分類,、推理等認(rèn)知活動,。

(7)樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的感情,，懂得珍惜資源和保護環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識。

4,、藝術(shù)領(lǐng)域

(1)能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽運用繪畫、制作,、舞蹈,、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗,，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。

(2)能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定的情節(jié),。喜歡使用各種材料、工具,、方法進行拼裝,、拆卸、制作,。喜歡想象,、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力,。

(3)能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作,。

(4)能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作了表現(xiàn)樂音的節(jié)奏,、速度,、力度等。

(5)懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動,，享受集體藝術(shù)活動的快樂。

5,、健康領(lǐng)域

(1)學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒,。情緒安定，愉快活潑,。

(2)生活有規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生,。

(3)進一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能。會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo,。

(4)認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電,、用火的安全知識,。具有初步的安全意識和自我保護能力。

(5)喜愛體育活動,，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣,，動作協(xié)調(diào)、靈活,、有耐力,。增強合作競爭的意識，具有一定的勇敢精神和堅持性,。

三,、家長工作

1、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,，向家長介紹周日計劃,、每月保教重點及通知等事

2、召開線上家長會,，向家長介紹本班幼兒的情況及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項,。

3、平時積極與家長交流幼兒在園,、在家表現(xiàn),，商討教育孩子的好方法。

4,、在學(xué)期末對每位孩子進行家訪,。

5、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,。

6,、根據(jù)教育活動有計劃地向家長進行開放日活動和教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

7,、對特殊幼兒老師應(yīng)該主動找家長進行溝通,，共同教育幼兒，使其有所進步,。

教師線上教學(xué)工作計劃 教師線上教學(xué)計劃表篇五

新學(xué)期又已開始,，為迎接20__年的全市某，根據(jù)近年來教育教學(xué)的要求和某展變化的特點,，以及本屆某業(yè)班學(xué)生的整體特點和情況特制定本學(xué)期語文教學(xué)計劃,。

一,、教學(xué)目的

從整體上提高學(xué)生運用語文知識的能力并體現(xiàn)于中考中，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力,，發(fā)展學(xué)生的智力,，提高學(xué)生的素質(zhì)。在教學(xué)過程中,，力求體現(xiàn)新課程改革的教學(xué)理念和思想。

二,、教學(xué)教研的任務(wù)

本學(xué)期主要講授初中語文教材第六冊以及復(fù)習(xí)第一冊至第六冊,，其具體時間安排如下：

第一周至第八周結(jié)束第六冊，全書共六個單元,，從第十一周開始進行綜合復(fù)習(xí),。

具體教學(xué)方法是精講基本篇目，精講多練,，抓住每篇文章的重點、難點,，既要重視基礎(chǔ)知識的運用，又要注重閱讀理解分析能力,，采取課內(nèi)和課外閱讀想結(jié)合的方法,，提高學(xué)生們的理解分析能力。

具體教學(xué)方法是復(fù)習(xí)基本篇目,，重點放在文言文的閱讀和詩歌的賞析上,，其他內(nèi)容繼續(xù)采取以練帶講的方式進行，基礎(chǔ)知識和分析能力一起抓,。

其余時間綜合復(fù)習(xí)并迎接期末考試,。

三、教學(xué)教研的步驟和方法

對20nn年的中考試卷進行詳細(xì)的分析,，得出語文中考的趨向和動態(tài),，和復(fù)習(xí)中能做到有的放矢;對本屆學(xué)生在期末抽查考試的成績做細(xì)致的分析,，必須明確其存在的薄弱環(huán)節(jié)：學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握的不夠牢固扎實;學(xué)科能力比較弱,，主要表現(xiàn)在閱讀分析能力不高理解能力較差;作文水平不高語言的表現(xiàn)能力偏低;學(xué)生書寫規(guī)范，字跡潦草等,。針對以上情況的分析特制定以下實施步驟,。

1,、精心備課，優(yōu)化最佳教學(xué)方案,。備課是教學(xué)工作的一個重要組成部分,，是保證教學(xué)順利進行的前提，是提高課堂教學(xué)效率必不可少的條件,。因此,，在備每一個教案時，熟悉教材內(nèi)容,，力求精鉆細(xì)研,，掌握重點難點，設(shè)計不同的教學(xué)方法,，合理組織教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率，取得事半功倍的教學(xué)效果,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生閱讀，提高學(xué)生的閱讀分析能力,。在重視鞏固基礎(chǔ)知識的同時,，還必須注意提高學(xué)生的閱讀分析能力，這就需要把閱讀教學(xué)放在語文教學(xué)中的重要位置,，在復(fù)習(xí)語文課本的同時,，還要增加課外閱讀的容量，指導(dǎo)閱讀和分析,，提供好的閱讀方法,，以便在教短的時間內(nèi)掌握閱讀內(nèi)容，提高分析能力,，取得好成績,。

3、重視理論聯(lián)系實際,，提高學(xué)生寫作水平,。中考的作文分值比例越來越大，語文學(xué)習(xí)和運用也可以直接體現(xiàn)在語文的作文教學(xué)中,，因此學(xué)習(xí)語文最重要的還是歸結(jié)于培養(yǎng)學(xué)生運用語文的能力,，這就要求學(xué)生借助語文這一學(xué)科工具去抒寫對生活的看法和感受，也需要教師認(rèn)真地對待作文教學(xué),，平時一周兩練,，認(rèn)真引導(dǎo)分析，加以評改和講評,，在練習(xí)中提高寫作水平,。

4,、融入創(chuàng)新教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。在當(dāng)前的素質(zhì)教育中,，我們在教學(xué)中不可忽視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，所以在語文教學(xué)中,，更應(yīng)該重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，方法是在閱讀和作文教學(xué)中，啟發(fā)思維,，更新觀念,，引導(dǎo)學(xué)生以不拘一格的形式表達不拘一格的思想寫“自己的、自然的”作文,。

5,、加強同一學(xué)科教師的合作精神。從這幾年的語文教學(xué)過程中,，感悟比較深刻的是要想提高教學(xué)效率和成績,，無論是教同一年級的老師還是同教同一學(xué)科的教師，必須通力合作,，有力同往一處使,，有好的方法也應(yīng)該相互交流學(xué)習(xí)，以便取長補短,，提高教學(xué)效率。教學(xué)資源也要共同使用,，切忌有所保留,。

教師線上教學(xué)工作計劃 教師線上教學(xué)計劃表篇六

本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)會收拾玩具，將物品物歸原處,。喜愛參加戶外體育運動,，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往,。但與此同時很多孩子還存在著一些情況,，在家表現(xiàn)為任性，倔強,，愛發(fā)脾氣,，依賴性強，以自我為中心,，愛聽好話,，不愿意自己吃飯,，挑食者較多，情緒波動比較利害,，需要老師更進一步的教育與關(guān)愛,。同過近一個月的與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育,，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識,，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有一定的可塑性,。但仍有個別家長不重視早期教育,，這就需要教師耐心的做好家長工作。制定線上教學(xué)計劃如下：

一,、教材分析

本冊教材有看圖識字,，學(xué)習(xí)兒歌，學(xué)說普通話,，古詩繞口令和故事欣賞,。本冊教材主要訓(xùn)練幼兒的表達能力，其次是讓幼兒德詞匯日益豐富,，能與人進行更好的談話,、交流。詳細(xì)內(nèi)容包括介紹自己,、大家一起玩(培養(yǎng)孩子們的說話能力),、和自己的朋友玩(培養(yǎng)他們團結(jié)合作的意識)、講衛(wèi)生(讓幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣),、聽故事,、講故事(養(yǎng)成認(rèn)真聽的習(xí)慣)。

除了這些,，教材還安排了游戲這一重要的環(huán)節(jié),，使孩子們能在每一堂線上課上都能輕松愉快的度過，即使在玩的過程中也能學(xué)到知識,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)說普通話,，而且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人說話,。

2、能集中注意力,，耐心地聽他人講話,。

3、能大膽的表達自己的想法和做法，而且語言要連貫,。

4,、建立良好的語言常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識語言的多樣化,。

5,、幼兒能大膽運用普通話與他人交流,。

6,、克服心里障礙，在眾人面前大膽表現(xiàn),。

三,、教學(xué)重難點

1、能大膽的表達自己的想法和做法,，而且語言要連貫,。大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義,。

2,、愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問,，積極回答問題,。

3、喜歡讀圖書,，能從閱讀活動中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受。

4,、會復(fù)述故事,，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事,。

5、引導(dǎo)幼兒知道能從圖書,、電視,、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識,、感受快樂。

四,、教學(xué)措施與方法

1,、創(chuàng)造自由寬松地的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的交流自己的想法。

2,、以游戲的口吻,，游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動,。

3,、根據(jù)每個幼兒的需要，給予他們不同的幫助,，而且在一日生活中多用普通話與人交談,。

4、利用電訪,，來電等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn),，做好家園共育。

5,、盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動,，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,。

6,、密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象,。

7,、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響,，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和對科學(xué)家的崇敬,。

8、在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，幫助幼兒了解自然,，環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手,，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為,。

9、為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，讓每個幼兒都有機會參與嘗試,，支持，鼓勵他們大膽提出問題,，發(fā)表不同意見,。

10、提供豐富的可操作的材料,，為每個幼兒都能運用多種感官,，多種方式進行探索提供活動的條件,。

教師線上教學(xué)工作計劃 教師線上教學(xué)計劃表篇七

嚴(yán)寒冬日已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼已是春風(fēng)滿面的季節(jié),。本期我接受了學(xué)校交給的繁重工作,。新的學(xué)期，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌,。

這樣的環(huán)境和現(xiàn)實怎么不令我感到開心，我想新的學(xué)期只要我更加努力的工作,，把教師工作和班主任工作做好,，那么我就會迎來學(xué)生們精神，學(xué)習(xí)和健康的成長,。為了搞好本期工作,，茲制定教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，堅持黨的基本路線,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針,、政策,，使自己真正成為時代前進的促進派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識,，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇,，無私奉獻，全心全意地搞好教學(xué)工作,，做名合格的人民教師。

進行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),，吃透精神實質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,，愛崗敬業(yè)，為人師表,。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利,。

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé)、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二,、工作目標(biāo)

通過本期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題,，形成扎實的語文基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展,。

教師線上教學(xué)工作計劃 教師線上教學(xué)計劃表篇八

本學(xué)期，我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點,，繼續(xù)以《規(guī)程》,、《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實幼兒園工作目標(biāo),，進一步加強教學(xué)常規(guī)管理,，深化教學(xué)研究,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進幼兒健康全面發(fā)展,。因為不方便線下教學(xué),，所以制定以下線上教學(xué)計劃：

一、工作目標(biāo)

1,、從一日生活常規(guī)入手,，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

2、加強教學(xué)常規(guī)精細(xì)化,，養(yǎng)成教師的工作習(xí)慣,。

3,、突出園本的特色教育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

二,、主要工作

(一)加強教育教學(xué)常規(guī)化管理

1、樹立“一日生活皆課程”的理念,。以園內(nèi)一日生活活動為載體,，建立科學(xué)的一日生活常規(guī),，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，帶領(lǐng)教師認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及教師職責(zé)》,，從入園,、晨間活動,、集體教學(xué)、游戲活動,、用餐、午睡,、離園等環(huán)節(jié)入手,，加強對每一環(huán)節(jié)的具體研究。

2,、規(guī)范教學(xué)常規(guī),，強化教學(xué)行為。本學(xué)期從教學(xué)細(xì)節(jié)入手,，加強課堂教學(xué),、集體備課、聽課,、評課和教學(xué)反思等常規(guī)工作,。

(二)有效地開展園所特色教育

全面貫徹“一課堂 一講壇 一活動”的特色教育內(nèi)容，打造具有林蔭特色的園所文化,，全面提升幼兒園的整體實力,。

在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期增加了幼兒禮儀教育培養(yǎng),，引導(dǎo)幼兒掌握生活禮儀(用餐禮儀,、儀容儀表、交往禮儀)公共場所的禮儀,、家庭禮儀,、幼兒園禮儀等基本知識，引導(dǎo)幼兒學(xué)會做人,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，形成一個從善,、從真,、從美的良好禮儀氛圍。每月對幼兒的禮儀行為習(xí)慣做評估,，把幼兒良好禮儀習(xí)慣養(yǎng)成落到實處,。

(三)加強師資培訓(xùn)

1、學(xué)習(xí)落實《綱要》,、《指南》精神,，按照教師所教學(xué)段學(xué)習(xí)，做到有筆記,、有考核,。在課程實施過程中,，以幼兒為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,，將教育過程的知識性,、趣味性、活動性有機結(jié)合,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,，開展教師“說課競賽,、“綠蔭杯”教學(xué)競賽、“玩教具制作”評選等,，教師要做好主題反思筆記,，從而優(yōu)化教學(xué)活動，扎實提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、加強集體備課。組織教師“備幼兒(幼兒的原有經(jīng)驗與需求,、備幼兒學(xué)習(xí)反應(yīng)),、備目標(biāo)、備教師(語言,、應(yīng)答),、備教具的使用、備教材等方面開展備課活動,，做到“心中有目標(biāo),，眼中有幼兒，手中有方法”,，科學(xué)合理,、有條不紊，切實提高備課的能力,，提升教師的教育教學(xué)水平,。

教師線上教學(xué)工作計劃 教師線上教學(xué)計劃表篇九

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來,。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,，根據(jù)學(xué)校20__年教學(xué)工作計劃來制定我的個人教學(xué)工作計劃,。

一、加強學(xué)習(xí)

面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識儲備，才能適應(yīng)新課程實驗改革,。為不被時代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上,，要利用業(yè)余的時間進一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念,。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來,。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能充實自己,，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力,，刻苦專研，成為新型教師,，適應(yīng)時代發(fā)展

二,、向科研教師型轉(zhuǎn)變

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”,。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué),、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗,，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2.扎實做好新課改的每一項工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。新學(xué)期開始,，我把“如何進行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文,，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用,，使其發(fā)揮應(yīng)有作用,。主要表現(xiàn)在：擴充成長記錄袋的內(nèi)容,、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進行總結(jié)評價,、鼓勵家長參與,，保持教育一致性。

3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動,。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”,、“師徒結(jié)隊驗收課”,、“校內(nèi)評估課”等教研活動。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實用、新穎,、具有個性化特點的教案,。

5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫,，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo),，其次加強對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，注意學(xué)生對漢字基本筆畫,、基本結(jié)構(gòu)的把握,，增強學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力,。

三,、“備”、“改”,、“批”,、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作,，每一項都十分重要

在備好課,，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理,，動之以情,，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新,，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為某輝煌的明天貢獻自己的一點力量!

教師線上教學(xué)工作計劃 教師線上教學(xué)計劃表篇十

根據(jù)新頒布《高中語文教學(xué)大綱》的內(nèi)容，通過深入學(xué)習(xí)體會《大綱》精神,，并結(jié)合學(xué)生實際,，特制定如下一系列教學(xué)計劃，以便使自己的能有序地開展,。

一、學(xué)生狀況及成績分析

本學(xué)期我擔(dān)任高三(613),、高三(614)兩個班的語文教學(xué),，從上學(xué)期語文成績情況來看，高三(614)班的學(xué)生仍然存在水平相對較低,，參差不齊的狀況,。高三(613)班學(xué)生從上期成績上來說是相對好的，但對那些基礎(chǔ)知識還需要多細(xì)心些,。

思想狀況方面,，高三(614)班有2/3的學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比較認(rèn)真刻苦,，他們的學(xué)習(xí)情緒比較穩(wěn)定,，有的盡管基礎(chǔ)較差，也能堅持不懈,，較能井然有序地安排自己的學(xué)習(xí),，不會受到環(huán)境和其他不利因素的干擾，能夠及時與教師進行溝通,，幫助老師調(diào)整自己的教學(xué)方法,。高三(613)班學(xué)生，大部分學(xué)生心理素質(zhì)較好,，絕大部分學(xué)生有很強的積極進取精神,，有取得良好成績的強烈愿望，有個別怕吃苦，只想得到不愿付出,，加上年少無知,，自控能力比較弱，所以有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)還不是十分自覺,，有時不能完成老師的要求,。

二、教學(xué)目標(biāo)和要求:

思想品德目標(biāo):在語文教學(xué)過程中,，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì),，努力開拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個性,，逐步形成健全人格,。

知識目標(biāo):全面了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識,，小說的有關(guān)知識,，熟記文言文。

掌握和運用知識能力的目標(biāo):進一步指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字,，使他們具有閱讀聽話說話的能力,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。具有欣賞文學(xué)作品的能力,，讀文言文課文,，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目,。

教師線上教學(xué)工作計劃 教師線上教學(xué)計劃表篇十一

為切實有效的做好英語教學(xué)工作,，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生達到最佳的學(xué)習(xí)效果,，根據(jù)縣教研室視導(dǎo)建議,，特制定新學(xué)期英語教學(xué)工作計劃如下：

一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線,，針對我校高二學(xué)生普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄的實際,，堅持“夯實基礎(chǔ),，狠抓雙基,，改進學(xué)法，激發(fā)興趣,，提高能力”的指導(dǎo)思想,。在本學(xué)期的英語教學(xué)中，要堅持以下理念的應(yīng)用：

1,、要面向全體學(xué)生,，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng),，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

2,、突出學(xué)生主體，尊重個體差異,，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識,，提高技能，磨練意志,，活躍思維，展現(xiàn)個性,，發(fā)展心智和拓展視野;

3,、讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為good user而不僅僅是learner,。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅,，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂,。 高二英語既注重基礎(chǔ)知識的考查,，又強調(diào)能力的靈活運用,。為了適應(yīng)這一趨勢，提高高二英語的教學(xué)質(zhì)量,，在高二英語教學(xué)中我們將常抓基礎(chǔ)知識,，有梯度地拓寬詞匯，提高課堂效率,，從而努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,、主動性與積極性，通過師生互動,，更進一步提高英語成績,。

二、學(xué)生情況分析

從學(xué)生上學(xué)期期末考試情況來看,，存在以下三方面問題：

①在思想上,、態(tài)度上放松或放棄的現(xiàn)象有所表露，讀,，不會讀,，就談不上聽得懂，看得懂,，從而導(dǎo)致破罐子破摔的現(xiàn)象。

②基礎(chǔ)知識不夠扎實,，靈活運用語言的技能相對薄弱,。

③運用能力不夠強實。學(xué)生的閱讀能力,、理解能力,、分析能力、判斷能力,、應(yīng)變能力等均不能較好地適應(yīng)考查要求,。語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于語言知識的積累，只有通過學(xué)習(xí)者親身的體驗和摸索,，才能學(xué)會并掌握語言知識,，從而達到在交際中靈活使用語言的目的。

教師線上教學(xué)工作計劃 教師線上教學(xué)計劃表篇十二

我以前一向是在教文科班的數(shù)學(xué),，這學(xué)期對于我來說,，面臨著挑戰(zhàn)，因為本學(xué)期我接手了兩個理科班,。以前我?guī)У氖冀K是文科班,，對于文科班的學(xué)生的狀況比較理解，但對于理科班來說,，我不明白他們對學(xué)習(xí)會有怎樣的想法與做法,。針對這種狀況,，我制定了如下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)計劃：

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校,、數(shù)學(xué)組的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項任務(wù),，嚴(yán)格執(zhí)行“三規(guī)”,、“五嚴(yán)”。利用有限的時間,，使學(xué)生在獲得所務(wù)必的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時,，在數(shù)學(xué)潛力方面能有所提高，為學(xué)生今后的發(fā)展打下堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)措施

1、以潛力為中心,，以基礎(chǔ)為依托,，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,，讓學(xué)生多動手,、多動腦，培養(yǎng)學(xué)生的運算潛力,、邏輯思維潛力,、運用數(shù)學(xué)思想方法分析問題解決問題的潛力。精講多練,，一般地,，每一節(jié)課讓學(xué)生練習(xí)20分鐘左右，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

2,、堅持每一個教學(xué)資料群眾研究，充分發(fā)揮備課組群眾的力量,，精心備好每一節(jié)課，努力提高上課效率,。調(diào)整教學(xué)方法,，采用新的教學(xué)模式。

3,、腳踏實地做好落實工作,。當(dāng)日資料，當(dāng)日消化,，加強每一天,、每月過關(guān)練習(xí)的檢查與落實,。堅持每周一周練，每章一章考,。透過周練重點突破一些重點,、難點，章考試一章的查漏補缺,，章考后對一章的不足之處進行重點講評,。

4、周練與章考,，切實把握試題的選取,，切實把握高考的脈搏,，注重基礎(chǔ)知識的考查，注重潛力的考查，注意思維的層次性(即解法的多樣性),，適時推出一些新題,，加強應(yīng)用題考察的力度。每一次考試試題堅持群眾研究,，努力提高考試的效率。

5.注重對所選例題和練習(xí)題的把握：

6.周密計劃合理安排,，現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科特點,，注重知識潛力的提高，提升綜合解題潛力,，加強解題教學(xué),，使學(xué)生在解題探究中提高潛力.

7.多從“貼近教材、貼近學(xué)生,、貼近實際”角度，選取典型的數(shù)*系生活,、生產(chǎn)、環(huán)境和科技方面的問題,，對學(xué)生進行有計劃,、針對性強的訓(xùn)練,，多給學(xué)生鍛煉各種潛力的機會,，從而到達提升學(xué)生數(shù)學(xué)綜合潛力之目的.不脫離基礎(chǔ)知識來講學(xué)生的潛力,，基礎(chǔ)扎實的學(xué)生不必須潛力強.教學(xué)中不斷地將基礎(chǔ)知識運用于數(shù)學(xué)問題的解決中，努力提高學(xué)生的學(xué)科綜合潛力.

三,、對自己的要求――落實教學(xué)的各個環(huán)節(jié)

1.精心上好每一節(jié)課

備課時從實際出發(fā),，精心設(shè)計每一節(jié)課，備課組分工合作,，利用群眾智慧制作課件,，充分應(yīng)用現(xiàn)代化教育手段為教學(xué)服務(wù)，提高四十五分鐘課堂效率,。

2.嚴(yán)格控制測驗,，精心制作每一份復(fù)習(xí)資料和練習(xí)

教學(xué)中配備資料應(yīng)要求學(xué)生按教學(xué)進度完成相應(yīng)的習(xí)題，老師要給予檢查和必要的講評,，老師要提前向?qū)W生指出不做的題,，以免影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。三類練習(xí)(大練習(xí),、訓(xùn)練,、月考)試題的制作分工落實到每個人(備課組長出月考卷，其他教師出大練習(xí),、訓(xùn)練卷),，并經(jīng)組長嚴(yán)格把關(guān)方可使用.注重考試質(zhì)量和試卷分析，定期組織備課組教師進行學(xué)情分析,，發(fā)現(xiàn)問題,，尋找對策，及時解決，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性不斷提高,。

3.做好作業(yè)批改和加強輔導(dǎo)工作

我們的工作對象是活生生的對象──學(xué)生,，那里需要關(guān)心、幫忙及鼓勵,。我們要對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做超多的細(xì)致工作，批改作業(yè),、輔導(dǎo)疑難,、及時鼓勵等，個性是對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，教我們的輔導(dǎo)更為重要,。在教學(xué)中，要盡快掌握班上學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況,，有針對性地進行輔導(dǎo)工作,，不僅僅要給他們解疑難，還要給他們鼓信心,、調(diào)動自身的學(xué)習(xí)用心性,，幫忙他們樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，用心主動地去投入學(xué)習(xí),，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

教師線上教學(xué)工作計劃 教師線上教學(xué)計劃表篇十三

新的學(xué)期已經(jīng)開始了，作為一班的班主任,，我感到十分的驕傲,。透過上學(xué)期的鍛煉，我對此刻的工作更有信心,，我堅信我必須能把這個班帶好!為了班級在新學(xué)期展現(xiàn)出新的面貌,，我特制定以下工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

對于一班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重;信任;共情;關(guān)注,。

二、奮斗目標(biāo)：

一班的奮斗目標(biāo),，就是要打造職業(yè)中學(xué)的實驗班!

而對于學(xué)生本人來講,，既要到達一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，做到“八有”：“有人格,，有胸懷,，有教養(yǎng)，有潛質(zhì);有計劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。

三、具體措施：

(一)思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位職責(zé)制：全班設(shè)置大約若干個崗位,，盡量做到人人有事做,，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待。同時堅持班委務(wù)必有品德正的同學(xué)來擔(dān)當(dāng),，拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣,。

2、實施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細(xì)化，操作起來更加容易,，班干部容易管理,，學(xué)生的狀況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

嚴(yán)格班規(guī)的落實,，對于學(xué)生中的優(yōu)點要用心鼓勵，但對于違紀(jì)行為絕不手軟,。

3,、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!因此我打算每隔一周就出一期黑板報,，資料密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊,，受到教育!

4,、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會,，資料將是密切聯(lián)系本班實際狀況以及學(xué)校的動態(tài)。

用心邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和先進教師,、優(yōu)秀學(xué)生到班級里做講座,，說先進經(jīng)驗，和學(xué)生溝通,，建立友誼班級,。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的潛質(zhì),，另一方面也增強了學(xué)生的群眾主義感,。增強學(xué)生間的凝聚力。

6,、確定每周的主題，提高潛質(zhì)：

如“高效學(xué)習(xí)周”,，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學(xué)生各方面的潛質(zhì),。

(二)學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面,，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績!具體做法如：

1、每月每周每一天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃,。

2,、每一天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3,、每一天抽出5分鐘時刻練字,。

4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,，“詩歌朗誦比賽”,，“道德教育講座”等，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣,。

5,、其他的許多方法見班級常規(guī)。

6,、每次考試結(jié)束后要做詳細(xì)的分析,，在分析中找出每個學(xué)生的進步和不足，并為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

(三)分組協(xié)作制：

衛(wèi)生小組7人,，教室和保管區(qū)也各一組;班級活動小組4人,，負(fù)責(zé)班級各項群眾活動，每周一次,，活動的形式不限,，只要是班級的群眾活動以及用心健康向上即可，包括過生日;主題班會小組4人,，負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會,，要精彩，包括體育委員,，文娛委員;學(xué)習(xí)小組4人,，負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行,。

(四)每一天自?。?/p>

班委建立值日制度，每一天記錄值日記錄,，每個學(xué)生每一天寫自省,。

教師線上教學(xué)工作計劃 教師線上教學(xué)計劃表篇十四

今年，我順利的進入到了20zz年,，在新的一年,，我有很多的事情要做。在總結(jié)過去一年的工作得與失之后,，我想到了20zz年我要做的事情,，就是要對20zz年的不足之處做出更大的改進，為了更好的發(fā)展,，我決定要這樣做,。20zz年，我在總結(jié)自己的不足之處和不斷的發(fā)展后,，我對自己說,，應(yīng)該做的更好一點，這是一直以來對我自己的要求,，我能夠做好,，我也必須做好!送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作，我們迎來了新的學(xué)期,，回顧過去,，展望未來，為使本學(xué)期的工作更有成效,，特制定計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、三個代表為主要方針,，以新課改啟動為主要契機,，以提高自己的師德水平,、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù),，通過自主鉆研,、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì),。

二,、重點工作

1、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī),、校紀(jì)的學(xué)習(xí),，用自檢、自查的方式提高師德水平,。

2,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率,。

3,、積極進行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、結(jié)合新課改的理論,，進行資源包的學(xué)習(xí)。

5,、抽時間進行校園網(wǎng)的建設(shè),，爭取評出先進。

三,、奮斗目標(biāo)

1 ,、師德考核達到良好以上。

2 ,、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3 ,、基本功驗收合格。

4 ,、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,，結(jié)合新課改的精神理念,，逐漸改變教育教學(xué)模式。

5 ,、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè),，提高自身的綜合素質(zhì),，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。

四,、具體措施

1,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,，經(jīng)常向師德先進的教師,，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平,。

2,、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則,，為人師表,，時時做學(xué)生的表率。

3,、課前認(rèn)真鉆研教材,、學(xué)生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵,，準(zhǔn)確把握教材的深淺度

4,、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新,，努力創(chuàng)設(shè)寬松,、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，把課上45分鐘還給學(xué)生,。

5、堅持用標(biāo)準(zhǔn)音,、規(guī)范字教學(xué),，認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。

6,、參加學(xué)習(xí)時認(rèn)真記錄,，認(rèn)真完成隨感，案例等書面材料,。

7,、改進教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通,，既做他們的良師,、又做他們的益友。

8,、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設(shè),，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程,。

現(xiàn)實情況下，我在一年里取得很大的發(fā)展,，也是一個不大現(xiàn)實的事情,。任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過程。我相信只要我在平時的時候能夠認(rèn)真做好自己的工作,，努力每一天,，能夠每天進步一點點，那么在經(jīng)過長時間的積累后,，我一定會取得更大的進步的,，這是我一直以來最認(rèn)可的事情，相信在今后的工作中,，我能夠做的更好,，我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質(zhì)變的過程的!

教師線上教學(xué)工作計劃 教師線上教學(xué)計劃表篇十五

(一)注重師德形象

隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高,。因此努力做到：思想純正,，積極進取，工作勤奮,，誨人不倦;努力做到：德高為師,，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣,，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導(dǎo)者,。

(二)注重教學(xué)效果

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣,，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn),。因此在新學(xué)期,，本人努力做到：

(1)繼續(xù)探討新課程改革之路,，領(lǐng)會新課改精神實質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實踐中去,。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率。

(2)形成新的教學(xué)理念,，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力，思維能力,，創(chuàng)新精神,。

(3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，優(yōu)化學(xué)生的語文知識結(jié)構(gòu),，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

(4)在作文教學(xué)上，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機會,，加強輔導(dǎo)與訓(xùn)練,。在平時的教學(xué)中，有系統(tǒng)的進行課外閱讀的訓(xùn)練,，切實提高學(xué)生的閱讀能力,。

(5)做好培優(yōu) 在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來了收獲希望,、夢想的新學(xué)期,。新時期形勢下的教育教學(xué)工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn),。本人在新學(xué)期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃,。

(一)注重師德形象

隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高,。因此努力做到：思想純正,，積極進取，工作勤奮,，誨人不倦;努力做到：德高為師,，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣,，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導(dǎo)者,。

(二)注重教學(xué)效果

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣,，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn),。因此在新學(xué)期，本人努力做到：

(1)繼續(xù)探討新課程改革之路,，領(lǐng)會新課改精神實質(zhì),，并真正融入到課堂教學(xué)的實踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率,。

(2)形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力,，思維能力，創(chuàng)新精神,。

(3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的語文知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

(4)在作文教學(xué)上,，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機會，加強輔導(dǎo)與訓(xùn)練,。在平時的教學(xué)中,，有系統(tǒng)的進行課外閱讀的訓(xùn)練，切實提高學(xué)生的閱讀能力,。

(5)做好培優(yōu)補差工作,。提高班級優(yōu)秀生的英語學(xué)習(xí)成績，不因英語成績而影響總分,。利用補差課對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強輔導(dǎo),，保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先。

(三)注重思想教育

班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者,，是學(xué)生美好心靈的塑造者,。在新學(xué)期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位,，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育,、集體主義教育、理想主義教育,。密切配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?！被顒樱瑺巹?chuàng)優(yōu)秀班集體,。

新學(xué)期個人目標(biāo)：愛崗敬業(yè),，勤奮工作，踏實做人,，爭做一名讓學(xué)生滿意,、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,、讓社會滿意的教師,。

補差工作。提高班級優(yōu)秀生的英語學(xué)習(xí)成績,，不因英語成績而影響總分,。利用補差課對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強輔導(dǎo),，保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先,。

(三)注重思想教育

班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者，是學(xué)生美好心靈的塑造者,。在新學(xué)期,，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育,、理想主義教育,。密切配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)校”活動,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體

教師線上教學(xué)工作計劃 教師線上教學(xué)計劃表篇十六

設(shè)計理念

興趣是的老師,，也是推動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的強大動力。因此,，教學(xué)內(nèi)容的處理,、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)過程的設(shè)計都應(yīng)凸現(xiàn)一個“趣”字,。本課以“謎語創(chuàng)作”和“情境交際”激趣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松、和諧,、互動的閱讀教學(xué)氛圍,。在“謎語創(chuàng)作”和“情境交際”中實現(xiàn)“自主、合作,、探究”這一學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，并在此活動中讓學(xué)生獲取知識，形成能力,。充分體現(xiàn)“閱讀是學(xué)生的個性化行為”這一閱讀理念,。

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會本課的14個生字,，并理解“小巧玲瓏,、隱約可見“等詞語意思。

2,、能正確,、流利、有感情的朗讀課文，并能背誦課文第二自然段,。

3,、通過朗讀、想象,、品味，理解課文內(nèi)容,，感受翠鳥的可愛,，產(chǎn)生對小動物的觀察興趣和喜愛之情。

教學(xué)流程

一,、謎語促疑,，使學(xué)生產(chǎn)生新奇之感

1、出示謎語：一雙眼睛一張嘴，一對翅膀兩只爪,，羽毛豐滿真漂亮,。猜猜這是什么鳥?

2、老師對學(xué)生的答案都予以肯定,，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題。

3,、出示課題：翠鳥

4,、你們想用翠鳥創(chuàng)作一則謎語嗎?那好心動不如行動，讓我們開始閱讀課文吧!

二,、謎語激趣,，使學(xué)生產(chǎn)生探究之欲

1、自讀課文,，咬準(zhǔn)字音,，讀通句子。

2,、指名分節(jié)讀課文,，讀中正音，讀中指導(dǎo)正確讀文,。

3,、默讀課文，要求：課文向我們介紹了翠鳥的哪些特點?你能用這些特點創(chuàng)作謎語嗎?一句兩句都可以,。愿意的請寫在黑板上,。

三、謎語深化,，使學(xué)生享合作之樂

1,、身體小巧玲瓏：利用文中語句說說你的創(chuàng)作用意，并能用朗讀展示,。

2,、羽毛鮮艷特別：利用翠鳥圖片，通過“賞,、讀,、悟、誦”領(lǐng)略翠鳥的羽毛之美,，體會課文語言之美,。

3、鳴聲清脆動聽,。

4,、疾飛捕魚本領(lǐng)強,，人人稱它“叼魚郎”,。

其中理解下列重點句子：

(1)它一動不動地注視著泛著微波的水面,，游到水面上來的小魚。

(2)盡管小魚是那樣機靈,，只悄悄把頭露出水面來吹個小泡泡,，可還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。

(3)有時,，小魚剛剛隱約可見,，翠鳥就蹬開葦稈象箭一樣飛過去。剎那間,，叼起一條小魚,，貼著水面往遠處飛走了。

(4)只有那葦稈還在搖晃,，水波還在蕩漾,。

(5)家住陡峭石壁，只能遠觀而不可褻玩矣,。

(6)朗讀集體創(chuàng)作的謎語：

身體小巧玲瓏,。羽毛鮮艷特別。鳴聲清脆動聽,。

疾飛捕魚本領(lǐng)強,，人人稱它“叼魚郎”。

家住陡峭石壁,，只能遠觀而不可褻玩矣,。

四、情境交際,，使學(xué)生品積累之樂

過渡語：愿意成為作者筆下的翠鳥嗎?那么來吧!閉上眼睛：變!變!變!睜開眼睛,。我們就是那美麗的翠鳥!讓我們盡情地展示自己的美麗與才能吧!

1、交際要求：運用文中優(yōu)美的語句,，結(jié)合平時積累的好詞好句,，選擇謎語中的一兩個方面向大家展示“你”的美麗與才能。

2,、在學(xué)生展示的過程中,，進行師生、生生互動：

(1)嗨!朋友,，我就是漂亮的翠鳥!

(2)我就是人人皆知的“叼魚郎”!

(3)翠鳥!你的家在哪里?歡迎我們?nèi)⒂^嗎?

(4)也許,，你們只是一群外表漂亮的小鳥而已。

五,、總結(jié)升華,，使學(xué)生體驗成功之感

1,、背誦自己創(chuàng)作的謎語。

2,、交流學(xué)習(xí)本課后的收獲,。

3、有興趣的可在課外觀察一種小動物,，以謎語的形式寫在日記里,。我們抽時間交流。

教師線上教學(xué)工作計劃 教師線上教學(xué)計劃表篇十七

一,、教材分析：

本冊教材共八個單元,，教材對每一課，每一單元都盡可能地設(shè)置有意味的情境,，這些內(nèi)容都是有組織的聯(lián)系在一起的,，每個單元的內(nèi)容由感受與鑒賞、音樂表現(xiàn),、音樂創(chuàng)造,、音樂與相關(guān)文化這幾部分組成的。內(nèi)容豐富形式多樣,、風(fēng)格各異,，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。使學(xué)生在聽,，唱,，跳，畫,，玩的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)作,。

音樂表現(xiàn)是學(xué)生最易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式,，主要引導(dǎo)學(xué)生以歡快、活潑的情緒演唱,，演唱時主要訓(xùn)練學(xué)生演唱技能,，采用恰當(dāng)?shù)暮粑椒ǎプW(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分發(fā)揮指導(dǎo)學(xué)生進行有感情的演唱,。

感受與鑒賞是音樂教學(xué)的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生音樂感受能力和審美能力的有效途徑,。這一部分內(nèi)容以音樂為本,，從音響出發(fā)，以聽賞為主,。

音樂與相關(guān)文化是教學(xué)的關(guān)鍵,，也是基礎(chǔ)部分,。每節(jié)課的音樂知識是學(xué)生最難掌握的部分，以生動的音樂為載體,，在學(xué)生感性積累和認(rèn)知的基礎(chǔ)上進行,。讓學(xué)生通過實踐及各方面的興趣教學(xué)，來調(diào)動學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握,。

音樂創(chuàng)造對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，提高對音樂的理解,、表達和創(chuàng)造能力有著十分重要的作用,，其中器樂教學(xué)與唱歌、鑒賞,、創(chuàng)造等教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合,，讓學(xué)生在普遍參與中發(fā)展自己的特長。

二,、學(xué)情分析：

三年級共分11個班,，其中男生多于女生。通過兩年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，他們各方面的素質(zhì)已逐漸提高,，對音樂也有了一定的認(rèn)知和了解，對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣,，對繽紛的世界充滿幻想,。也掌握了一定的音樂基礎(chǔ)知識和基本技能，對音樂有了一定的感受力和鑒賞力,。

總體來看,，音樂素質(zhì)較好的占40%，較差的占10%,。而且女孩子比男孩兒更愛音樂,，在教學(xué)中，我將采用因材施教的原則,，對差生也不歧視,，讓他們由易到難逐漸感受體會音樂的魅力，增強學(xué)生的自信心,，培養(yǎng)他們的興趣讓學(xué)生主動發(fā)展,，加強學(xué)生的表現(xiàn)力和感受力，對特長生加以培養(yǎng),，加緊轉(zhuǎn)化后進生,，爭取學(xué)生全面提高，全面發(fā)展提高學(xué)生的整體音樂素質(zhì),，教師要對學(xué)生付出加倍的耐心和細(xì)心,，從小培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、審美力、創(chuàng)作力,，努力提高學(xué)生的創(chuàng)造實踐能力,，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動發(fā)展,。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

(一)情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：

1,、通過歌曲的學(xué)唱和開展各種音樂活動,，豐富情感體驗，培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極樂觀的態(tài)度,。

2,、借助音樂欣賞和唱歌教學(xué)教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活并培養(yǎng)他們勇于實踐的能力，培養(yǎng)音樂興趣,，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望,，提高音樂審美能力，陶冶高尚情操,。并在歡快的歌聲中進行音樂創(chuàng)編活動,。

3、通過欣賞各種樂器演奏曲,，讓學(xué)生認(rèn)識不同樂器,，教育學(xué)生熱愛祖國的民歌和民樂培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神，尊重藝術(shù),，理解多元化,，使在音樂學(xué)習(xí)興趣、情感態(tài)度,、價值觀等方面得到全面的發(fā)展,。

(二)知識技能目標(biāo)：

1、認(rèn)識do,、re,、mi、sol,、la,。結(jié)合課本歌曲和聽辯單音。準(zhǔn)確把握4/4,、3/4兩種不同的拍號,，唱準(zhǔn)節(jié)奏時值。有效地促進學(xué)生音樂審美能力的形成與發(fā)展,。

2,、能用正確的呼吸和清晰的咬字,、吐字、的歌曲技能來表現(xiàn)演唱歌曲,。培養(yǎng)學(xué)生自信,、自然、有表情地歌唱;以自由,、即興的創(chuàng)作方式表達自己的情感,，學(xué)習(xí)淺顯的音樂創(chuàng)作常識和技能。正確的運用輪唱的方式有感情的完整表現(xiàn)歌曲,。

3,、通過欣賞，了解旋律進行的方式在表現(xiàn)音樂的情感和形象上所起的作用,，感受音樂打給人們不同的情緒,，培養(yǎng)良好的審美情趣,。結(jié)合《中國娃娃》,、《最美麗》的欣賞，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,，熱愛祖國的大好河山,，增強民族自豪感。通過認(rèn)知作曲家生平及作品的題材,、體裁,、風(fēng)格等,，了解中外音樂發(fā)展的簡要歷史,，初步識別不同時代、不同民族的音樂,，加深對音樂的認(rèn)識和理解,。

4,、學(xué)習(xí)演奏的初步技能;在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀音樂,，在音樂表現(xiàn)活動中運用樂譜，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和水平,。認(rèn)識音樂與姊妹藝術(shù)的聯(lián)系,，感知不同藝術(shù)門類的主要表現(xiàn)手段和藝術(shù)形式特征，了解音樂與藝術(shù)之外的其他學(xué)科的聯(lián)系,。

三)過程,、方法目標(biāo)：

1、根據(jù)低年級學(xué)生的身心特點,，從音樂基本要素入手,，通過模仿，積累感性經(jīng)驗,，為音樂表現(xiàn)和創(chuàng)造能力的進一步發(fā)展奠定基礎(chǔ),，激發(fā)學(xué)生對音樂的好奇心和探究愿望，引導(dǎo)學(xué)生進行以即興式自由發(fā)揮為主要特點的探究與創(chuàng)造活動,，重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程,。

2,、倡導(dǎo)完整而充分的聆聽音樂作品，使學(xué)生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受和體驗，啟發(fā)學(xué)生在積極體驗的狀態(tài)下，充分展開想象，保護和鼓勵學(xué)生在音樂體驗中的獨立見解。

3,、充分利用音樂藝術(shù)的集體表演形式和實踐過程,，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和群體中的協(xié)調(diào)能力;將其他藝術(shù)表現(xiàn)形式有效地滲透和運用到音樂教學(xué)中,，通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實踐,，幫助學(xué)生更直觀地理解音樂的意義及其在人類藝術(shù)活動中的價值,。

(四)教學(xué)成績目標(biāo)：

及格率達到100%,，優(yōu)秀率達到省定標(biāo)準(zhǔn),。

四、教學(xué)設(shè)想

1,、重視激發(fā)學(xué)生的興趣,。興趣是學(xué)生的老師。有興趣就容易接受外界新鮮的事物,，形成開放系統(tǒng),，這樣就能抗拒外界干擾，提高接受效率,。學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，是音樂教學(xué)的內(nèi)驅(qū)力，是創(chuàng)造一個歡樂和光明的音樂教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一,。因此,，我要積極的，創(chuàng)造性的開展音樂教學(xué)活動,，讓課堂教學(xué)變成激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的催化劑,，變成激活學(xué)生想象力的及時雨。

2,、在唱歌教學(xué)中,，采用聽唱的教學(xué)方法，讓學(xué)生完整的欣賞樂曲,，合理的安排范唱,，首先根據(jù)歌曲的難易程度決定范唱的次數(shù)和時機，在一般情況下,，第一次范唱可以放在分析歌曲之后,，這時學(xué)生對歌曲有了初步的了解，教師有表情的為學(xué)生進行范唱有助于學(xué)生理解音樂,，另外在處理歌曲時,，教師也可以為學(xué)生再范唱，用來幫助學(xué)生進一步受到啟發(fā)達到更好的學(xué)習(xí)歌曲的目的,。

五、教學(xué)措施：

根據(jù)教材特點及教學(xué)目標(biāo)要求,，本學(xué)期的音樂教學(xué)在借鑒傳統(tǒng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,，將有一些創(chuàng)新，主要集中在多媒體的運用,，學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，學(xué)生動手動腦能力的培養(yǎng)上，主要措施如下：

1,、經(jīng)常向?qū)W生宣講音樂家的故事,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國音樂，珍惜幸福生活的精神。

2,、充分發(fā)揮集體的力量,，采眾家之長，設(shè)計的教學(xué)方法,，課堂上創(chuàng)造性的運用教案,，提高課堂效率。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際情況,，合理地進行科學(xué)的安排教材內(nèi)容,。

3、深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，實現(xiàn)教學(xué)方法上的四個轉(zhuǎn)變,，在此基礎(chǔ)上，寫出心得,。認(rèn)真鉆研教材,，備好每節(jié)有利可行的教案。按課時計劃進行課堂教學(xué),，認(rèn)真?zhèn)湔n,、多聽課，每學(xué)期聽課不少于30節(jié),，取人之長,，補人之短。課前準(zhǔn)備好教具,。

教師線上教學(xué)工作計劃 教師線上教學(xué)計劃表篇十八

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

1、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2、了解學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

二、做好課后輔導(dǎo),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三,、提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

在新學(xué)期的工作中,，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書,，多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,?？傊诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

教師線上教學(xué)工作計劃 教師線上教學(xué)計劃表篇十九

新學(xué)期開始了,，我希望自己有一個很大的飛躍,，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等,。深思熟慮后,，我的個人規(guī)劃如下：

一、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1,、通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能;

2,、進一步學(xué)習(xí)課題研究方法,，積極參與課題的研究。

其次,，在實踐中成長：

1,、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動;

2、尊重孩子,、走進孩子,，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法;

3、探索適合中班的教育內(nèi)容,、教育方法;

4,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思;

5,、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄,，提高教師的觀察,、記錄技能;

6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗,。

二、多學(xué)習(xí)

人類積累的文化財富浩如煙海,，教科書中的知識信息不過是滄海一粟,。21世紀(jì)，知識將以前所未有的速度增長和淘汰,、人類社會現(xiàn)有的知識,，只代表過去的認(rèn)識水平，可能陳舊,，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新,。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。

1、學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己，用先進的理論充實自己,、武裝自己、提高自己;

2,、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自己的課堂真正成為生動,、高效的課堂,，教學(xué)上形成自己的獨特風(fēng)格和特色，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹;

3,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，用淵博的知識,、個性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒,，用真誠的態(tài)度吸引家長。無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者,，都必須有深厚的文化底蘊,，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實踐,、業(yè)務(wù)進修,、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機會，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,，使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識,、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師,。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水,，我不僅有一桶水，而且有長流水,。

4,、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我,?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀?！鼻谟趯W(xué)習(xí),，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望,。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

5,、寫好周計劃，備好每一堂課,，上好每一堂課,。

三、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,，對自己的教學(xué)行為,、幼兒的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時進行反思,、總結(jié)、改進,，從而做“經(jīng)驗型”的教師,。

1、不斷進行師德自查,，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行，做到身正為師,，學(xué)高為范;

2,、在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)幼兒實踐能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,，及時自動地在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正,，形成自己的教學(xué)個性,。

四、多實踐

1,、努力探索,、大膽實踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué),。在自己的課堂教學(xué)中,，努力營造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流,，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變;

2、積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新,，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動,，提高自己的理論水平,，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善;

3,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，從而樹立自信,。自信使人自強,。只有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計成功，甚至要撞擊,。

教師線上教學(xué)工作計劃 教師線上教學(xué)計劃表篇二十

一,、 班級日常管理工作

1.首先對學(xué)生進行軍訓(xùn)后返校的收心教育，在最短的時間里使學(xué)生進入到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，克服漫長暑假在家養(yǎng)成的懶散的習(xí)慣和初中生的生活習(xí)慣,，上好第一節(jié)班會,。

2.組織開好第一次、第一個月的每一次班級周工作講評會議,?？疾臁⑦x好擬任班級干部的人選,，激勵他們他們刻苦學(xué)習(xí),，塑造良好的個人和干部集體形象，在本學(xué)期協(xié)助老師進行班級管理工作,。實行班長負(fù)責(zé)制,。

3.抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng),，努力在班級形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。結(jié)合文科班的特點，開展有益的學(xué)習(xí)活動,，提高整個班級的學(xué)習(xí)成績,。

4.搞好班級環(huán)境建設(shè)。在班級明確值日生工作,，并責(zé)任到人,，實行值日組長負(fù)責(zé)制，值日生組長即學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活管理組小組長,。

5.加強學(xué)生管理力度,。主抓學(xué)生課間、晚自習(xí)的紀(jì)律,，這是以后日常班級管理工作的重點之一,。

6.多深入學(xué)生 ，做到“三勤”,，下大力氣吃透每一位學(xué)生,，了解每位學(xué)生的家庭情況、個人習(xí)慣,、不良嗜好,、個性等等，進行有針對性的教育教學(xué),。 7.配合科任老師了解學(xué)生狀態(tài),，及時向科任老師了解班級情況，協(xié)調(diào)班級工作,，有問題及時處理,。

7.在班級的各項活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,。樹立良好的班風(fēng)。

8.教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì),，杜絕班級學(xué)生上“三室一廳”,上網(wǎng)吧,、帶bp機、手機的現(xiàn)象,。

二,、德育工作具體化

1、發(fā)揮班主任的核心作用,，組織科任集體加強課堂學(xué)科教學(xué)德育滲透,，發(fā)揮課堂陣地作用。

2,、積極為學(xué)生教育創(chuàng)造環(huán)境及空間,，突出教育過程中的學(xué)生主體地位。

3,、將學(xué)生的考評成績與思想評定工作相結(jié)合,，激勵先進，鞭策后進,。

4、積極配合學(xué)校落實好有關(guān)德育的具體工作,。

三,、宿舍管理工作

1.深入學(xué)習(xí)學(xué)生寢室管理制度。積極配合宿舍老師的管理工作,。多深入學(xué)生寢室,，檢查寢室規(guī)格化。

2.實施寢室長責(zé)任制,，負(fù)責(zé)寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律,。

3.嚴(yán)格控制住校生的作息時間，杜絕通校生私自出校,，并堅持做好全體學(xué)生的安全教育,。

四、做好形式多樣的家訪工作

1.應(yīng)定期做好與家長的溝通工作,。使家長及時了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,、生活情況。

2.發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良動態(tài)及時與家長聯(lián)系,，協(xié)助老師工作,。

3.認(rèn)真對待、處理家長反映的問題,。

4.精心設(shè)計每一次家長會,，使之達到事半功倍的效果,。