為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。
五一幼兒園活動方案策劃 幼兒園五一主題活動方案篇一
1、通過開展以“我勞動,，我光榮”,、“我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動,。讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采,。
2,、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動,，我光榮”,、”我創(chuàng)造,，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中,。
3、通過在學校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，爭做“勞動小能手”,。
“我勞動，我光榮”,、“我自理,，我能干”。
(一)繪畫比賽
1,、繪畫主題：勞動最光榮,。
2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限,，兒童畫,、國畫、版畫等均可,。每個班上交x件作品,，可適當增加。
3,、上交時間：最晚時間5月x日上交,，逾期做自動放棄。
(二)我是勞動小能手
1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除,。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等。
3,、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯菜,。
(三)學唱勞動歌曲
1,、各班音樂老師負責在本周學習有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。
2,、周x班隊活動課,，以班級為單位,，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。
1,、各校要組織好繪畫比賽活動,，將好的作品進行展覽。
2,、各校要切實布置好x個階段的活動,，讓學生親身體驗勞動。
3,、要制訂好活動方案和安排,，按時開展活動，要有詳細的活動記錄,。
五一幼兒園活動方案策劃 幼兒園五一主題活動方案篇二
1.知道"五一"國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日,。
2.懂得勞動是最光榮的。
3.有參與勞動的熱情和興趣,。
1.勞動工具或替代物品,。
2.教學掛圖：《勞動最光榮》。
3.歌曲磁帶,，錄音機,。
1.幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。
(1)教師：歌曲里有誰?它們在干什么?
幼兒看教學掛圖,，再次欣賞音樂,。
(2)教師：你們想學習歌曲中的誰?為什么?
(3)我們一起來學一學它們是怎么樣勞動的。
幼兒隨音樂做模仿喜鵲,、蜜蜂等勞動的動作,。
2.了解"五一"國際勞動節(jié)的含義。
(1)教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧诱?，將每年的五月一日定為?jié)日,，你們知道這是什么節(jié)日嗎?
(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?
(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?
五一幼兒園活動方案策劃 幼兒園五一主題活動方案篇三
1,、尊重生活周圍勞動人民,，知道勞動成果的來之不易。
2,、能嘗試做一些力所能及的事,，積極參與活動。
3,、養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，懂得勞動最光榮的道理。
勞動最光榮
20xx年4月27日5月5日
1、通過相關(guān)視頻資料播放,，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感,。
2、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦,，尊重他人的勞動。
（一）了解“勞動節(jié)”
1,、介紹“五一”國際勞動節(jié),，了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義,。
2,、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片，進行宣傳,。
3,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事,、歌曲,，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽,、講一講,、唱一唱。
4,、各班通過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想,，達到家園共育的教育目的。
（二）勞動實踐
開展“我有一雙小小手”等系列活動,，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
1,、各班以“勞動最光榮”為主題,，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”,、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動,。
2、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動技能,。
（擦桌子、掃地,、疊被子,、分勺子、穿脫衣服）
3、用自己在幼兒園學到的本領(lǐng),，幫助家長做力所能及的勞動,。
（三）幼兒分享
將自己在家的勞動經(jīng)歷與全班小朋友分享，充分展現(xiàn)“我能行”,！
五一幼兒園活動方案策劃 幼兒園五一主題活動方案篇四
為了培養(yǎng)幼兒勞動意識,、讓幼兒體驗勞動樂趣，理解"五一"勞動節(jié)的意義并記住"五一"是國際勞動日,，我園特舉行迎"五一"勞動節(jié)活動,。
地點：x月x日在幼兒園進行，x月x日,、x月x日,、x日、在家進行,。
以班為單位,，班主任負責給幼兒講解勞動節(jié)的來歷和意義，勞動過后班主任整理總結(jié)幼兒勞動感受,?；顒舆^程中各區(qū)有保教主任安排、督促各班工作,。
x月x號上午：(幼兒不帶書包,，每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)
1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗,、勺,，老師檢查收回。
2,、戶外活動時間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生,、打水，其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙,、磚,、棍棒等垃圾物品，(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈,，同時記住自己班的衛(wèi)生區(qū))沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿,。
3、幼兒在教師的指導下擦自己的桌,、凳,。老師檢查過關(guān)后結(jié)束勞動!
4、班主任做整理,、進行勞動教育總結(jié)：勞動感受,、勞動價值,、勞動的意義，勞動節(jié)是哪一天?等等x月x號下午：起床后各班幼兒在老師指導和幫助下整理自己的床鋪,。大班幼兒在老師指導下嘗試整理自己的書包,。(床上用品讓家長帶回家曬洗)
x月x日、x月x,、x號：
在這三天內(nèi)家長負責引導幼兒做力所能及的勞動,，例如：
1、飯前飯后幫媽媽摘菜,、洗菜,、搬凳子、發(fā)放餐具,，收拾餐具、洗碗等,。
2,、幫媽媽洗襪子、手套,、毛巾,、背心之類的小件東西，幫媽媽疊衣服,，幫媽媽打掃房間,、院落等。
3,、幫爺爺奶奶錘背,、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄,，特別是五一節(jié)這天家長要有意思督促孩子勞動,，并讓孩子談一談勞動感受，勞動價值,、勞動意義,、記住勞動節(jié)是幾月幾日!家長把這些整理總結(jié)在信紙上，五月三號(周二)交給老師保存,。
活動結(jié)果：
第一階段每區(qū)選出兩個做得好的班;第二階段每班選出x名做得好的家長,。
五一幼兒園活動方案策劃 幼兒園五一主題活動方案篇五
1.知道"五一"國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。
2.懂得勞動是最光榮的,。
3.有參與勞動的熱情和興趣,。
1.勞動工具或替代物品。
2.教學掛圖：《勞動最光榮》,。
3.歌曲磁帶,，錄音機,。
1.幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。
(1)教師：歌曲里有誰?它們在干什么?
幼兒看教學掛圖,，再次欣賞音樂,。
(2)教師：你們想學習歌曲中的誰?為什么?
(3)我們一起來學一學它們是怎么樣勞動的。
幼兒隨音樂做模仿喜鵲,、蜜蜂等勞動的動作,。
2.了解"五一"國際勞動節(jié)的含義。
(1)教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧诱?，將每年的五月一日定為?jié)日,，你們知道這是什么節(jié)日嗎?
(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?
(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?
3.游戲"我也來勞動",。
(1)教師：小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者,，那么你想做什么呢?
幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。
(2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲,，手拿勞動工具或替代物,，根據(jù)自己對相應職業(yè)的想象隨音樂做動作。
五一幼兒園活動方案策劃 幼兒園五一主題活動方案篇六
1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生,，增強幼兒的自我保護意識,。
2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,，教育幼兒熱愛勞動,。
3.感受到節(jié)日的快樂。
4.簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。
安全教育掛圖,。
1.教師：小朋友們,，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。
2.教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷,，讓幼兒了解。
3.教師引導幼兒："放假后你想做些什么事情呢?",。
4.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容,。
5.創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
假期里要注意的安全事項：
1.不能玩家中的插座,、開關(guān),、打火機、尖銳或易吞服的物品,。
2.注意交通安全,，不單獨走出家門,。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說話,，不要陌生人的東西。
3.獨自在家時,，不爬陽臺,、門窗或其他高處，把門關(guān)好,，不給家長以外的人開門,。
4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍,。
5.不能在危險地帶玩耍,，不做危險游戲。
