為確保事情或工作順利開(kāi)展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。
五一幼兒園活動(dòng)方案策劃 幼兒園五一主題活動(dòng)方案篇一
1,、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮”,、“我創(chuàng)造,，我幸福”為主題的系列活動(dòng),。讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái),，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2,、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮”,、”我創(chuàng)造,，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中,。
3,、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng),，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情,，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”,。
“我勞動(dòng),，我光榮”、“我自理,，我能干”,。
(一)繪畫(huà)比賽
1、繪畫(huà)主題：勞動(dòng)最光榮,。
2,、繪畫(huà)形式：繪畫(huà)表現(xiàn)形式不限，兒童畫(huà),、國(guó)畫(huà),、版畫(huà)等均可。每個(gè)班上交x件作品,，可適當(dāng)增加,。
3、上交時(shí)間：最晚時(shí)間5月x日上交,，逾期做自動(dòng)放棄,。
(二)我是勞動(dòng)小能手
1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。
2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜、淘米,、洗碗,、掃地、拖地等,。
3,、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯菜,。
(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲
1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲,。
2,、周x班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位,，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽,。
1、各校要組織好繪畫(huà)比賽活動(dòng),，將好的作品進(jìn)行展覽,。
2、各校要切實(shí)布置好x個(gè)階段的活動(dòng),，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng),。
3、要制訂好活動(dòng)方案和安排,，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng),，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。
五一幼兒園活動(dòng)方案策劃 幼兒園五一主題活動(dòng)方案篇二
1.知道"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,。
2.懂得勞動(dòng)是最光榮的,。
3.有參與勞動(dòng)的熱情和興趣。
1.勞動(dòng)工具或替代物品,。
2.教學(xué)掛圖：《勞動(dòng)最光榮》,。
3.歌曲磁帶，錄音機(jī),。
1.幼兒欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,。
(1)教師：歌曲里有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁?
幼兒看教學(xué)掛圖，再次欣賞音樂(lè)。
(2)教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰(shuí)?為什么?
(3)我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的,。
幼兒隨音樂(lè)做模仿喜鵲,、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作。
2.了解"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的含義,。
(1)教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧?dòng)者,，將每年的五月一日定為節(jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎?
(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過(guò)節(jié)呢?
(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽,、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?
五一幼兒園活動(dòng)方案策劃 幼兒園五一主題活動(dòng)方案篇三
1、尊重生活周?chē)鷦趧?dòng)人民,，知道勞動(dòng)成果的來(lái)之不易,。
2、能?chē)L試做一些力所能及的事,，積極參與活動(dòng),。
3、養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，懂得勞動(dòng)最光榮的道理,。
勞動(dòng)最光榮
20xx年4月27日5月5日
1、通過(guò)相關(guān)視頻資料播放,，使幼兒萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)的思情感,。
2、結(jié)合活動(dòng)談話(huà)：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,，尊重他人的勞動(dòng),。
（一）了解“勞動(dòng)節(jié)”
1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
2,、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片,，進(jìn)行宣傳。
3,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌,、故事、歌曲,，在活動(dòng)中讓幼兒念一念,、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講,、唱一唱,。
4、各班通過(guò)班級(jí)微信群向家長(zhǎng)宣傳五一勞動(dòng)節(jié)教育思想，達(dá)到家園共育的教育目的,。
（二）勞動(dòng)實(shí)踐
開(kāi)展“我有一雙小小手”等系列活動(dòng),，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí),。
1,、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”,、“我會(huì)自己洗手”,、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2,、各班利用晨間談話(huà),，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。
（擦桌子,、掃地,、疊被子、分勺子,、穿脫衣服）
3,、用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)，幫助家長(zhǎng)做力所能及的勞動(dòng),。
（三）幼兒分享
將自己在家的勞動(dòng)經(jīng)歷與全班小朋友分享,，充分展現(xiàn)“我能行”！
五一幼兒園活動(dòng)方案策劃 幼兒園五一主題活動(dòng)方案篇四
為了培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識(shí),、讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣,，理解"五一"勞動(dòng)節(jié)的意義并記住"五一"是國(guó)際勞動(dòng)日，我園特舉行迎"五一"勞動(dòng)節(jié)活動(dòng),。
地點(diǎn)：x月x日在幼兒園進(jìn)行,，x月x日、x月x日,、x日,、在家進(jìn)行。
以班為單位,，班主任負(fù)責(zé)給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷和意義,，勞動(dòng)過(guò)后班主任整理總結(jié)幼兒勞動(dòng)感受?；顒?dòng)過(guò)程中各區(qū)有保教主任安排,、督促各班工作。
x月x號(hào)上午：(幼兒不帶書(shū)包,，每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)
1,、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗,、勺，老師檢查收回,。
2,、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水,，其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙,、磚、棍棒等垃圾物品,，(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈,，同時(shí)記住自己班的衛(wèi)生區(qū))沒(méi)有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。
3,、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌,、凳。老師檢查過(guò)關(guān)后結(jié)束勞動(dòng)!
4,、班主任做整理、進(jìn)行勞動(dòng)教育總結(jié)：勞動(dòng)感受,、勞動(dòng)價(jià)值,、勞動(dòng)的意義，勞動(dòng)節(jié)是哪一天?等等x月x號(hào)下午：起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪,。大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書(shū)包,。(床上用品讓家長(zhǎng)帶回家曬洗)
x月x日、x月x,、x號(hào)：
在這三天內(nèi)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動(dòng),，例如：
1、飯前飯后幫媽媽摘菜,、洗菜,、搬凳子、發(fā)放餐具,，收拾餐具,、洗碗等。
2,、幫媽媽洗襪子,、手套、毛巾,、背心之類(lèi)的小件東西,，幫媽媽疊衣服，幫媽媽打掃房間,、院落等,。
3,、幫爺爺奶奶錘背、倒水,、端飯等每天孩子做了什么家長(zhǎng)要有文字記錄,，特別是五一節(jié)這天家長(zhǎng)要有意思督促孩子勞動(dòng)，并讓孩子談一談勞動(dòng)感受,，勞動(dòng)價(jià)值,、勞動(dòng)意義、記住勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日!家長(zhǎng)把這些整理總結(jié)在信紙上,，五月三號(hào)(周二)交給老師保存,。
活動(dòng)結(jié)果：
第一階段每區(qū)選出兩個(gè)做得好的班;第二階段每班選出x名做得好的家長(zhǎng)。
五一幼兒園活動(dòng)方案策劃 幼兒園五一主題活動(dòng)方案篇五
1.知道"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,。
2.懂得勞動(dòng)是最光榮的,。
3.有參與勞動(dòng)的熱情和興趣。
1.勞動(dòng)工具或替代物品,。
2.教學(xué)掛圖：《勞動(dòng)最光榮》,。
3.歌曲磁帶，錄音機(jī),。
1.幼兒欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,。
(1)教師：歌曲里有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁?
幼兒看教學(xué)掛圖，再次欣賞音樂(lè),。
(2)教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰(shuí)?為什么?
(3)我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的,。
幼兒隨音樂(lè)做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作,。
2.了解"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的含義,。
(1)教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧?dòng)者，將每年的五月一日定為節(jié)日,，你們知道這是什么節(jié)日嗎?
(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過(guò)節(jié)呢?
(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽,、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?
3.游戲"我也來(lái)勞動(dòng)"。
(1)教師：小朋友長(zhǎng)大以后也會(huì)成為一個(gè)光榮的勞動(dòng)者,，那么你想做什么呢?
幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動(dòng)工具或替代物,。
(2)幼兒隨《勞動(dòng)最光榮》的歌曲，手拿勞動(dòng)工具或替代物,，根據(jù)自己對(duì)相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂(lè)做動(dòng)作,。
五一幼兒園活動(dòng)方案策劃 幼兒園五一主題活動(dòng)方案篇六
1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
2.通過(guò)討論,，激發(fā)幼兒過(guò)勞動(dòng)節(jié)的情感，教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng),。
3.感受到節(jié)日的快樂(lè),。
4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱(chēng)、日期和意義,。
安全教育掛圖,。
1.教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了,，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題,。
2.教師講述"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒了解,。
3.教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢?",。
4.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。
5.創(chuàng)設(shè)情境,，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
假期里要注意的安全事項(xiàng)：
1.不能玩家中的插座,、開(kāi)關(guān)、打火機(jī),、尖銳或易吞服的物品,。
2.注意交通安全，不單獨(dú)走出家門(mén),。若外出游玩時(shí),，不離開(kāi)要牽著大人的手，不隨便與陌生人說(shuō)話(huà),，不要陌生人的東西。
3.獨(dú)自在家時(shí),，不爬陽(yáng)臺(tái),、門(mén)窗或其他高處，把門(mén)關(guān)好,，不給家長(zhǎng)以外的人開(kāi)門(mén),。
4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍,。
5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,，不做危險(xiǎn)游戲。
