時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學(xué)前班配班老師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

本班本學(xué)期大部分孩子是大班直接升上來的，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯(cuò),，可能會(huì)有個(gè)別幾個(gè)是插班生,，由中班直接升上來,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒那么連貫,，所以我們將會(huì)采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備,，為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(二)常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

1,、繼續(xù)訓(xùn)練聽音樂喝水,、入廁、睡覺,、自由活動(dòng),。

2、自理大,、小便,，整理衣物及便后、餐前洗手,，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、能用正確的方法洗臉,、漱口,，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣

4、課堂能自主,、自覺地學(xué)習(xí),、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識(shí),。

5,、做力所能及的事情，強(qiáng)化自己收拾玩具物品的習(xí)慣,，保持環(huán)境整潔,。

6、輕聲說話,，搬拿物品,，輕拿輕放。

7,、喜歡書寫,，能用正確的方法讀書、寫字,，自控能力強(qiáng),。

8、有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力,，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù),。

(三)安全工作

1,、能熟練說出父母和幼兒園的名字、家庭住址,、電話號(hào)碼等個(gè)人信息,。

2、在生活,、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害,，也注意不傷害他人。

3,、隨機(jī)教育簡(jiǎn)單,、常見的逃生、自救方法,。

4,、無論是在班級(jí)還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會(huì)公德。

(四)生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒

1,、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻,，及時(shí)的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時(shí)告知老師并通知家長(zhǎng)及時(shí)醫(yī)治,。

2,、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，注重幼兒跳躍,、接力,、跳繩、攀爬,、翻滾等能力的訓(xùn)練,。

3、生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時(shí),、自覺午睡的良好習(xí)慣,，讓幼兒能自覺睡好覺。

4,、生活教師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作,，保證班級(jí)物品及幼兒用品衛(wèi)生。

(五)良好品德習(xí)慣的培養(yǎng)

1,、培養(yǎng)積極主動(dòng)的與同伴交往,，學(xué)會(huì)分享、謙讓與合作,。

2,、懂得關(guān)心他人，愛護(hù)周圍環(huán)境,，能夠傾聽和理解別人的要求,。

3,、講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾,。

4,、熱愛勞動(dòng),，自己的事情自己做,。

5、每天堅(jiān)持早睡早起,，按時(shí)上學(xué),，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

6,、認(rèn)真傾聽,，積極答題，熱愛學(xué)習(xí),。

7,、愛惜糧食不浪費(fèi)、不挑食,。

8,、積極參加戶外活動(dòng)，遵守規(guī)則,。

(六)班級(jí)教師分工與合作

1,、晨間學(xué)前班幼兒自主入園，不用家長(zhǎng)送到教室,，培養(yǎng)自主獨(dú)立能力,。

2、幼兒自主進(jìn)餐：老師負(fù)責(zé)取,、分發(fā)午餐,，同時(shí)老師要觀察幼兒進(jìn)餐、添飯情況做到把孩子在園情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng),。

3,、早操、體能活動(dòng)：班主任組織孩子做好活動(dòng)前,、后的喝水,、入廁、整理儀容等工作,，可以每天挑選出優(yōu)秀孩子帶隊(duì)做操和組織體能活動(dòng),，從而調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)的積極性。

4,、教學(xué)活動(dòng)：班主任制定好學(xué)期計(jì)劃,，完成備課,、做教具和學(xué)具等準(zhǔn)備工作。

5,、幼兒生活護(hù)理：因天氣逐漸變冷,，老師應(yīng)著重觀察幼兒飲水情況，提高幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的自理能力,。如：勤洗手,，不咬、吸手指和身上吊飾,，不玩鞋襪等,。老師做好離園準(zhǔn)備工作，檢查幼兒裝束,、書包,、衣物的整理情況，提高幼兒能順利完成自主整理衣物,、照顧好自己身體的能力,。

6、幼兒有異常情況,，要及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào);可以以打電話,，口頭或書面的形式告知家長(zhǎng)，并做好記錄,，提高幼兒自主完成任務(wù)的能力,。

7、每月的重大活動(dòng)提前做好詳細(xì)計(jì)劃,，并與各班級(jí)老師商量好分工情況,。

8、班級(jí)出現(xiàn)任何問題,，班主任都應(yīng)及時(shí)組織全體教師會(huì)議并進(jìn)行討論,、分析、反思,、及時(shí)處理好問題,，并將事件記錄下來，以便日后班級(jí)工作能更好地開展,。

(七)物品管理

幼兒用品：應(yīng)做好標(biāo)記,，分類擺放整齊，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手完成,，要求班主任必須對(duì)班級(jí)所有公物妥善保管和正確使用,。

(八)家長(zhǎng)工作

1、每周根據(jù)幼兒情況及時(shí)填寫家長(zhǎng)反饋表,。

2,、每天放學(xué)利用接送時(shí)間與家長(zhǎng)簡(jiǎn)短交流幼兒情況,。

3、不定期對(duì)乘車幼兒及特殊幼兒進(jìn)行電訪,，對(duì)缺勤幼兒及時(shí)打電話詢問并做好登記,。

4、定期進(jìn)行公開觀摩活動(dòng)和學(xué)習(xí)成果匯報(bào)活動(dòng),。

學(xué)前班配班老師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班即將進(jìn)入新學(xué)期,，孩子們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn)。在這個(gè)學(xué)期x個(gè)月左右的時(shí)間里,，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作,，努力提高學(xué)生的思想品德,，以下是我學(xué)前班班主任工作計(jì)劃：

本班共有學(xué)前兒童xx人,，其中男生x人、女生x人,、達(dá)到學(xué)前兒童年里的有x人,，有x人尚未年滿x周歲。

認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家教育方針,，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃為指針,，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，抓好班級(jí)管理工作,，提到學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

1,、安排班級(jí)活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排,，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),，活動(dòng)之間要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和知道學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng),、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

2,、營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍,。

（1）根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

（2）制定班級(jí)公約,，形成良好班風(fēng),。

（3）布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。

班級(jí)小干部是班主任的左右手，要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,，第一、幫助小干部樹立威信,。第二,、鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,。第三,、嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)，能力上取得更大進(jìn)步,。在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第四,、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

4、通過多種途徑,，采取多種方法,，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。

通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,，特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取的共識(shí),，配合學(xué)校教育好孩子,。

1、教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施,。

2,、備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí),。

3,、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),，密切結(jié)合社會(huì),、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育。

5,、注重學(xué)生兒童在校文化教育,，密切各科任教授的關(guān)系，形成良好的教育體系,。

學(xué)前班配班老師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

一,、指導(dǎo)思想：

以鎮(zhèn)教育局教育工作為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，根據(jù)上學(xué)期工作上存在的不足，在這一學(xué)期認(rèn)真抓好職工常規(guī)和幼兒日常常規(guī)工作,，努力營(yíng)造具有本園特色的教育品質(zhì),。

1、建立職工工作常規(guī)及幼兒一日常規(guī),，保障工作質(zhì)量及一日活動(dòng)的組織及質(zhì)量,。

2、分層次培訓(xùn)各級(jí)教師,，促進(jìn)教師能力的提升,。

3、如實(shí)做好保育保健工作,。

4,、重視家長(zhǎng)工作。

5,、做好安全工作,，讓安全事故的發(fā)生減到最低。

6,、做好幼小銜接工作,。

(一)建立職工工作常規(guī)及幼兒一日常規(guī)，保障工作質(zhì)量及一日活動(dòng)的組織及質(zhì)量。

1,、職工的工作常規(guī)：

通過培訓(xùn),，讓職工們了解什么叫常規(guī)及其意義，具體體現(xiàn)在以下方面： a,、做到準(zhǔn)時(shí)上下班,，不遲到，不早退,，不隨意請(qǐng)假,。

b、上班時(shí)間不串班,，不玩手機(jī),，不聚在一起聊天，認(rèn)真組織好幼兒,，在各個(gè)環(huán)節(jié)中注重幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。

c、在備課時(shí)做到目標(biāo)明確,，內(nèi)容具體,，發(fā)揮自己的智慧，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及能力來設(shè)定教學(xué)目標(biāo),。

d ,、教操作性強(qiáng)具要大氣，美觀精致,，色彩鮮艷,，實(shí)用性強(qiáng)，字體要標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)具份數(shù)要多,，耐用，可根據(jù)實(shí)際情況提前準(zhǔn)備,。

e,、準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園組織的會(huì)議，做到不遲到,、不早退,，遵守會(huì)議紀(jì)律，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議內(nèi)容及精神,。

f ,、戶外時(shí)，組織好幼兒進(jìn)行活動(dòng),，講清楚活動(dòng)的要求,，做到有序地進(jìn)行活動(dòng)，禁止放羊式的活動(dòng)，在戶外活動(dòng)時(shí)老師要相互配合,，不聚在一起聊天,，要做到所有的幼兒都在你的視線范圍內(nèi)，確保幼兒的安全,。

2,、幼兒的一日生活常規(guī)培養(yǎng)：

通過對(duì)老師們的培訓(xùn)，讓老師們了解幼兒的一日活動(dòng)可以分劃九個(gè)環(huán)節(jié),，即入園環(huán)節(jié),、盥洗環(huán)節(jié)、進(jìn)餐環(huán)節(jié),、喝水環(huán)節(jié),、如廁環(huán)節(jié)、自由活動(dòng)環(huán)節(jié),，午睡環(huán)節(jié),、離園環(huán)節(jié)、和集體教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié),。

a,、 入園環(huán)節(jié)：幼兒衣著整潔，愉快入園,，有禮貌地和老師,、小朋友打招呼，并積極參加晨間活動(dòng),。

b,、 集體教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)：活動(dòng)前，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài),，在老師的指導(dǎo)下，逐漸養(yǎng)成動(dòng)手,、動(dòng)腦的習(xí)慣,。

c、 自由活動(dòng)環(huán)節(jié)：愉快地參加自己喜愛的游戲活動(dòng),、體育活動(dòng)或其他活動(dòng),。 d、 喝水環(huán)節(jié)：用自己的水杯喝水,，喝水時(shí)不打鬧,、不說笑，不浪費(fèi)水,，喝完水后,，水杯自覺放回原處。

e、 盥洗環(huán)節(jié)：盥洗時(shí)不擁擠,，學(xué)習(xí)正確的洗手、洗臉的方法，自覺遵守盥洗規(guī)則,、方法,，動(dòng)作迅速、認(rèn)真,，不玩水,，不浸濕衣服和地板。

f,、 進(jìn)餐環(huán)節(jié)：愉快,、安靜地進(jìn)餐，逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能,。進(jìn)餐時(shí)不大聲講話,，不隨便說笑打鬧，正確使用餐具,，逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為,、習(xí)慣。 g,、 午睡環(huán)節(jié)：進(jìn)入睡室時(shí)腳步放輕,，自己擺好枕頭，按順序脫去外衣褲,，并折疊整齊放在固定的地方,，鞋放在指定的地方，在午睡時(shí)要保持安靜,，沒睡著或早醒的幼兒可進(jìn)行安靜活動(dòng),，不出聲，不影響別人,。按時(shí)起床,，學(xué)習(xí)整理床鋪。

h,、 如廁環(huán)節(jié)：定時(shí)排便,，便后沖水及洗干凈手，學(xué)會(huì)自己脫,、提褲子,，養(yǎng)成安靜、有序的入廁習(xí)慣,。

i,、 離園環(huán)節(jié)：愉快地離園回家,，帶好自己的物品，有禮貌地和老師,、小朋友說再見,。

(二)分層次培訓(xùn)各級(jí)教師，促進(jìn)教師能力的提升,。

1,、 加強(qiáng)園本培訓(xùn)。堅(jiān)持自己主動(dòng)學(xué)習(xí),、幼兒園自主培養(yǎng)的教師培養(yǎng)機(jī)制,，采用多種形式，多條渠道,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

2、采取集體交流,、級(jí)組交流學(xué)習(xí)的形式,，建立良好的團(tuán)隊(duì)教研氛圍，推動(dòng)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

3,、采用走出去的形式，讓老師們交流觀摩,，在交流平臺(tái)的搭建下讓教師們自主成長(zhǎng),。

4、為了更一步提高教師的授課能力及評(píng)課能力,，本學(xué)期每位教師每月必須聽兩節(jié)課,，及時(shí)評(píng)議，形成互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短的好風(fēng)氣,。

5,、年級(jí)組長(zhǎng)、保教主任,、園長(zhǎng)等會(huì)不定時(shí)地進(jìn)行蹲班聽課,，了解一線老師在教學(xué)上遇到的問題，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,，通過這樣，提高老師們的組織能力和授課能力,。

6,、根據(jù)本園教師的不同能力，進(jìn)行分層次培訓(xùn),。

(三),、如實(shí)做好保育保健工作

1,、堅(jiān)持做好晨檢工作，積極預(yù)防常見病,、多發(fā)病,，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離,、早治療,，并做好春季傳染病的預(yù)防工作。

2,、科學(xué)合理的安排好幼兒在園的一日生活,，仔細(xì)的做好每個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)天氣變化及時(shí)給幼兒增減衣服,，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作,，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。

3,、各班根據(jù)安排好的計(jì)劃帶本班幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng),，有計(jì)劃、有目的地組織晨練或體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的抵抗力,，減少幼兒的生病率。

4,、不斷提升保育員帶班與組織能力,，加強(qiáng)教師的保育保健意識(shí)，努力做好保中有教,、教中有保,、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、常規(guī)、衛(wèi)生等習(xí)慣,。

5,、班級(jí)人員認(rèn)真做好幼兒服藥登記，按時(shí)按量給幼兒喂藥,，做到不漏服,，不重復(fù)服。

6,、加強(qiáng)保育老師的培訓(xùn),，要求每位保育老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》，讓她們了解幼兒在園一日生活組織的重要性,，要求班級(jí)人員相互配合做好保育保健工作,，并落實(shí)保育老師做好班上衛(wèi)生工作,。

(四)、重視家長(zhǎng)工作

1,、堅(jiān)持我園的常規(guī)工作,，每學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，六月份將會(huì)向家長(zhǎng)展示幼兒的自理能力(如：穿衣,、穿鞋,、疊被子等方面)，七月份將會(huì)向全體家長(zhǎng)展示我園的特色教育民間游戲,，讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)親眼目睹孩子的進(jìn)步,，加深對(duì)班上老師的了解，真正做到家園共育,，切實(shí)發(fā)揮橋梁作用,。

2、通過校訊通,、家園聯(lián)系手冊(cè)來進(jìn)行與家長(zhǎng)溝通,，雙方了解幼兒的表現(xiàn)，并針對(duì)性進(jìn)行個(gè)別教育,。

3,、班級(jí)老師利用早送晚接的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，相互交流,，并了解幼兒在家在園的情況,，針對(duì)坐校車的幼兒，定時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通,，取得家長(zhǎng)的信任,，更好地開展班級(jí)工作。

4,、根據(jù)各班的實(shí)際情況,，可以適當(dāng)組織家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行外出活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親子感情,，也增進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間的溝通了解,。

(五)、做好安全工作,，讓安全事故的發(fā)生減到最低,。

1、強(qiáng)化職工的安全意識(shí),。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有隱患,，及時(shí)匯報(bào)給相關(guān)的部門、并及時(shí)進(jìn)行解決,。

2,、要求各職工嚴(yán)格遵守接送制度，

3,、平時(shí)要求班級(jí)人員無論在什么時(shí)候都要及時(shí)清點(diǎn)班上人數(shù),，做到眼不離幼兒， 在下午離園時(shí),，教師在班級(jí)把關(guān),。發(fā)現(xiàn)在陌生的人來接班上的幼兒時(shí)，要經(jīng)過確認(rèn)后方可接走幼兒,，上至園領(lǐng)導(dǎo),，下至一線老師進(jìn)行層層負(fù)責(zé),，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處。

4,、戶外活動(dòng)時(shí)，保教人員要做到人不離崗，眼不離幼兒，確保幼兒的戶外安全,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，讓幼兒樹立安全意識(shí)。重視幼兒安全工作，及時(shí)消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。

(六)、做好幼小銜接工作 1,、提高自理能力 要求幼兒會(huì)正確的穿衣,、褲、鞋，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,，懂得自我保護(hù),。

2、能遵守班級(jí)常規(guī),，注意自己的行動(dòng)不影響集體;學(xué)會(huì)傾聽,、不亂插嘴;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序,。

3,、改變作息制度和環(huán)境布置 為了使幼兒入學(xué)后，能較快地適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏，在大班第二學(xué)期,，可延長(zhǎng)時(shí)間,，適當(dāng)增加課時(shí)，并逐步減少睡眠時(shí)間;

4,、 帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué) 讓幼兒熟悉小學(xué)和激發(fā)幼兒入學(xué)的愿望,，為幼兒上做好入學(xué)準(zhǔn)備。

5,、在大班要特別注意培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，增強(qiáng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)自理,、自立,，逐漸養(yǎng)成自我照顧。

以上是這一學(xué)期的保教工作計(jì)劃,，在工作中參照本計(jì)劃,，靈活變通，認(rèn)真做好我園的保教工作,。

學(xué)前班配班老師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

在一日活動(dòng)中滲透幼兒品德教育,，創(chuàng)建寬容,、理解、鼓勵(lì),、支持的班級(jí)環(huán)境,，與家長(zhǎng)、幼兒建立和諧,、融洽的學(xué)習(xí)氛圍,。采取多鼓勵(lì)、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺,、自律遵守各項(xiàng)常規(guī)要求,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，激勵(lì)幼兒向他人學(xué)習(xí),、爭(zhēng)取進(jìn)步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。關(guān)愛每個(gè)幼兒，特別是對(duì)不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，不斷的加以矯正,、強(qiáng)化,，逐步使他們形成良好的行為習(xí)慣。平常加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有目的教育，提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)能力,。

2.4,、安全工作

加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，戶外活動(dòng)，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

2.5、家長(zhǎng)工作：做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果,。平時(shí)根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行家訪,、電訪。通過班級(jí)博客向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況及班級(jí)動(dòng)態(tài),，并及時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)的留言,。每月及時(shí)了解本月工作重點(diǎn)，并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。

首先,，班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

3.1、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

讓幼兒了解安全保健知識(shí),，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,，學(xué)會(huì)洗手，洗臉,，不隨地吐痰,，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人,，幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德,，愛護(hù)公物,，做一個(gè)健康、快樂的幼兒,。

3.2,、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。

3.2,、1,、教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,，坐時(shí)要坐穩(wěn),，坐好,。不坐“三無”車輛。

3.2,、2,、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走,。

3.3,、培養(yǎng)幼兒防火、防電,、防地震等安全意識(shí),。

3.3.1、防火安全,。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花_，學(xué)會(huì)打火警電話(119),。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法,。

3.3.2、用電安全,，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來切斷電源,。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩,。

3.3.3、防地震安全,。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時(shí)，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

4.1,、教育幼兒上下樓梯時(shí),，要輕輕走路，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷,，踏傷。此外,，教育幼兒不私自開保溫桶,，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入伙房操作間,，鍋爐等不安全的地方,。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì),，有制序,，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩,。

4.2,、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí),。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛,，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào),。

4.3,、離園接送時(shí)，工作人員都必須在場(chǎng),，接送教師一定要把孩子親手交給家長(zhǎng),，一個(gè)老師管好其他小朋友。與家長(zhǎng)交流時(shí),，一個(gè)老師必須在看小朋友,，不能兩個(gè)工作人員同時(shí)與家長(zhǎng)交流。如有陌生人來接,，要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒,。

4.4,、幼兒離園后，教師要再次檢查活動(dòng)室,、寢室,、盥洗室，要拔掉電器插頭,，關(guān)掉電源,，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

4.5,、向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作)，積極做好安全防范工作,。負(fù)責(zé)正確實(shí)施家庭中的安全教育,。

4.6、讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展,，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施,。如熟記自家住址、電話號(hào)碼,、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門等,。

4.7,、結(jié)合主題“保護(hù)自己”進(jìn)行安全教育周活動(dòng)。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。如當(dāng)心機(jī)電傷害,、吃藥的安全、著火了怎么辦,、廚房里的安全問題,、不招惹動(dòng)物、不在建筑工地玩耍,、不讀獨(dú)自去河邊等方面安全,。

只要對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)安全工作，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，事事想的周全些就不會(huì)或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象,，總之做好幼兒的安全工作，不是一朝一夕就可以見效的,，需要我們常抓不懈,，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每個(gè)孩子都安然無恙地渡過童年的美好旱光,，平安,、健康、快樂的成長(zhǎng)!

學(xué)前班配班老師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

“一年之際正在于秋”,，當(dāng)秋天徐徐背我們走去的時(shí)辰,，我們戰(zhàn)孩子們一路又迎去了新的教期。那是孩子們正在教前班的最初一個(gè)教期,，也是進(jìn)小教前最關(guān)頭的一教期,。以是我將自始自終地當(dāng)真展開教誨講授任務(wù)，針對(duì)上教期講授任務(wù)中呈現(xiàn)的不敷停止調(diào)解,，使每位孩子可以或許正在本有的根本上獲得成長(zhǎng),。

本教期我首要擔(dān)負(fù)了教前（1）班的《拼音》、《數(shù)教》,、《寫字》,、《丹青》、《腳工》的講授,。我力圖上好每堂課,，正在課前當(dāng)真研討教案，精確掌握重易面,，注重強(qiáng)化易面夸大重面,，講授中嚴(yán)酷遵照幼女的認(rèn)知紀(jì)律，春秋特色,，連系幼女的糊口履歷,，有目標(biāo)、有打算,、有構(gòu)造地展開,，其實(shí)不斷回納總結(jié)，提升講授程度,。上面將首要的教科做簡(jiǎn)略的講授打算：

（一）本教期拼音的講授重面,。

教會(huì)復(fù)韻母、團(tuán)體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音,，認(rèn)渾形,，準(zhǔn)確謄寫,，會(huì)讀它們的四聲。進(jìn)修聲母取復(fù)韻母構(gòu)成的音節(jié),，能精確拼讀音節(jié),，準(zhǔn)確謄寫音節(jié)。

（二）辦法取方式,。

1,、漢語拼音的講授，從現(xiàn)實(shí)動(dòng)身,，選用曲不雅講授,，如：圖片、卡片,。

2,、可借助多媒體講授的幫助手腕，引發(fā)幼女的進(jìn)修樂趣,，扎踏實(shí)實(shí)地把拼音根本挨牢,。

3、正視讀寫練習(xí),，有用地提升幼女的讀寫拼音字母的才能,。

4、注講授評(píng)價(jià),，要長(zhǎng)于鼓動(dòng)勉勵(lì)先生,，多表彰。

5,、連系幼女的特色,，開導(dǎo)引誘，培育杰出的進(jìn)修風(fēng)俗,。

6,、存眷家庭功課，拼音功課安插要過量,，也要多安插一些心頭拼讀功課,，教誨講授圓面，當(dāng)真寫好講授打算,，延遲備好課，備課時(shí)當(dāng)真研討教案,，進(jìn)修好《綱領(lǐng)》,，力圖吃透教案，找準(zhǔn)重面,、易面,。相互聽課,，當(dāng)真聽與同事的定見，改良講授體例,。天天實(shí)時(shí)寫講授深思,、總結(jié)履歷教導(dǎo)。正在教取教的進(jìn)程中,，以引發(fā)幼女的樂趣為主,，以抓好拼讀為重面，操縱必然的拼讀方式,，準(zhǔn)確利用“情境圖”,、“語境歌”。充實(shí)應(yīng)用表音表形圖,。公道滲入教案的人文性,。讓孩子經(jīng)由過程

（1）編小故事。

（2）選用歌謠,。

（3）編逆心溜,、編童謠的體例幫組記。

講堂中盡力營(yíng)建一個(gè)個(gè)活潑活躍,、得當(dāng)幼女心思特色的講授情況,，激發(fā)幼女對(duì)進(jìn)修的樂趣，以各類體例吸收幼女使他們從中遭到傳染戰(zhàn)教誨,，同時(shí)完成身材上,、智力上、道德行動(dòng)取感情上,、好感上等圓面的教誨,，我重視“歡愉講授”“寓教于樂”讓幼女初末連結(jié)正在歡愉供知愿望下的空氣中進(jìn)修。

（一）講授目標(biāo)請(qǐng)求,。

幼女正在教員的指導(dǎo)下,，能連系糊口中的現(xiàn)實(shí)履歷，辨別戰(zhàn)懂得一些事物的相干接洽,，經(jīng)由過程本身的操縱并懂得,、解析戰(zhàn)歸納綜合出數(shù)的意義及數(shù)字的彼此閉系，并能精確的停止20之內(nèi)減加運(yùn)算,。

（二）數(shù)教講授的重易面,。

1、能對(duì)四周的事物有必然的空間念象才能,。

2,、對(duì)糊口中的物體能有一個(gè)根基的熟悉才能，如熟悉鐘表、進(jìn)修平分,、進(jìn)修分類等,。

3、能懂得數(shù)字的意義并能精確的停止20之內(nèi)減加運(yùn)算,。

4,、熟悉貨幣及貨幣的簡(jiǎn)略計(jì)較。

5,、數(shù)的連減,、連加及減加夾雜算式。

（三）講授辦法,。

講授勾當(dāng)取幼女的平常糊口慎密連系起去,，并經(jīng)由過程游戲的方式培育戰(zhàn)庇護(hù)幼女對(duì)數(shù)教進(jìn)修的樂趣，締造戰(zhàn)供給必然的前提幫忙幼女公道地應(yīng)用操縱的數(shù)教常識(shí),，將其轉(zhuǎn)化為熟悉事物的才能,。講授中構(gòu)造創(chuàng)設(shè)各類景象，以風(fēng)趣的故事戰(zhàn)游戲睜開,，并共同詳細(xì)抽象的教具指導(dǎo)幼女多圓位,、多角度、多方式地收現(xiàn)成績(jī),、辦理成績(jī),，充實(shí)闡揚(yáng)幼女進(jìn)修的主體感化。

1,、寫字圓面,，諳練操縱根基的漢字筆劃稱號(hào)及謄寫，增強(qiáng)熟悉漢字的深度,，請(qǐng)求能正在田字格中依照筆逆法則準(zhǔn)確地謄寫,，并能給死字組詞、心頭措辭,。講堂中,，標(biāo)準(zhǔn)的板書，具體的講授,，教給幼女準(zhǔn)確的謄寫方式,，嚴(yán)酷請(qǐng)求幼女正在四線格或田字格中準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)的謄寫，諳練操縱每個(gè)死字的每筆劃地點(diǎn)田字格的地位,。

2,、培育杰出的進(jìn)修風(fēng)俗，讓幼女操縱準(zhǔn)確的讀寫姿式戰(zhàn)珍惜進(jìn)修用品,，請(qǐng)求先生正視用眼衛(wèi)死,，養(yǎng)成杰出風(fēng)俗,，增進(jìn)身心康健成長(zhǎng)。要把培育準(zhǔn)確的寫字姿式做為重面,，嚴(yán)酷練習(xí)，做到同一請(qǐng)求,，標(biāo)準(zhǔn)操練,，寫字課上嚴(yán)酷練，別的課上對(duì)峙練,，家少輔佐共同練,，查抄評(píng)選增進(jìn)練，鍥而不舍持久操練,。

3,、體味漢字的美好。指導(dǎo)幼女看范字,、描白,，感知感悟。再將寫字的功課彼此傳閱,、交換,、遴選美好的功課粘揭于評(píng)選欄，讓幼女有一種勝利感,，那種勝利感又會(huì)釀成一種動(dòng)力,，從而引發(fā)他們此后自動(dòng)、自發(fā)地不雅察字形,、操練寫字,。

本教期，我正在把幼女進(jìn)教籌辦任務(wù)做為本教期的任務(wù)重面的同時(shí),，不竭增強(qiáng)幼女瀏覽,、謄寫的練習(xí)，和幼女杰出行動(dòng)道德的練習(xí),。將教前的籌辦任務(wù)戰(zhàn)各教科講授無機(jī)連系起去,，為幼女進(jìn)進(jìn)小教挨好根本。

學(xué)前班配班老師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報(bào)告,，不擅自離崗，不在工作時(shí)間閑談,，避免發(fā)生意外事故,。

二,、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在情感,，能力等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。

三、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè),，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行潛移默化的影響幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于創(chuàng)新，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的要求,。

四,、做好安全、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)安全意識(shí)，做到事事講安全,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。做好安全教育工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)的教育，教育幼兒注意上下樓梯不擁擠,，小心電源,，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),，妥善處理,。

五、培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,。保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做適當(dāng)?shù)挠螒颉２⑶冶ＷC幼兒的戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

六、抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因人施教,，制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際的教育教學(xué)計(jì)劃,。注重幼兒的思想品德教育,，做到正面教育。堅(jiān)持用普通話,，積極開展教研活動(dòng),，努力進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。

七,、在新生開學(xué)前做好家訪工作,，并做到有訪有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育,，愛護(hù)每位幼兒,，與家長(zhǎng)密切配合，共同教育好幼兒,。

八,、在備課中，積極與其他教師共同研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。

學(xué)前班配班老師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

學(xué)前班下學(xué)期工作計(jì)劃篇一“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。所以我將一如既往地認(rèn)真開展教……

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是孩子們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。所以我將一如既往地認(rèn)真開展教育教學(xué)工作,，針對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前(1)班的《拼音》,、《數(shù)學(xué)》,、《寫字》、《圖畫》,、《手工》的教學(xué),。我力求上好每堂課，在課前認(rèn)真研究教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,，年齡特點(diǎn),，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的,、有計(jì)劃,、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié),，提高教學(xué)水平,。下面將主要的學(xué)科做簡(jiǎn)單的教學(xué)計(jì)劃：

(一)、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)會(huì)復(fù)韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音,，認(rèn)清形，正確書寫,，會(huì)讀它們的四聲,。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié),。

(二)、措施與方法

1.漢語拼音的教學(xué),，從實(shí)際出發(fā),，采用直觀教學(xué)，如：圖片,、卡片,。

2.可借助多媒體教學(xué)的輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢,。

3.重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

4. 注教學(xué)評(píng)價(jià),，要善于鼓勵(lì)學(xué)生,，多表揚(yáng)。

5.結(jié)合幼兒的特點(diǎn),，啟發(fā)誘導(dǎo),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.關(guān)注家庭作業(yè),，拼音作業(yè)布置要適量,，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學(xué)方面,，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提早備好課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《綱要》,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)?；ハ嗦犝n,，認(rèn)真聽取同事的意見，改進(jìn)教學(xué)方式,。每天及時(shí)寫教學(xué)反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中,，以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點(diǎn)，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”,、“語境歌”。充分運(yùn)用表音表形圖,。合理滲透教材的人文性,。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記,。課堂中努力營(yíng)造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑,、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,，同時(shí)完成身體上、智力上,、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育,，我注重“快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。

(一),、教學(xué)目的要求

幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。

(二),、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)

1、能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力,。

2,、對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)能力，如認(rèn)識(shí)鐘表,、學(xué)習(xí)等分,、學(xué)習(xí)分類等。

3,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。

4、認(rèn)識(shí)錢幣及錢幣的簡(jiǎn)單計(jì)算,。

5,、數(shù)的連加、連減及加減混合算式,。

(三),、教學(xué)措施

教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識(shí),，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以有趣的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用,。

1,、寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)漢字的深度,，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫,，并能給生字組詞、口頭說話,。課堂中,，規(guī)范的板書，詳細(xì)的講解,，教給幼兒正確的書寫方法,，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫所在田字格的位置,。

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢(shì)和愛惜學(xué)習(xí)用品,，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)作為重點(diǎn),，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí),，寫字課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練,，家長(zhǎng)協(xié)助配合練，檢查評(píng)比促進(jìn)練,，持之以恒長(zhǎng)期練習(xí),。

3、體會(huì)漢字的優(yōu)美,。引導(dǎo)幼兒看范字,、描紅，感知感悟,。再將寫字的作業(yè)相互傳閱,、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評(píng)比欄,，讓幼兒有一種成功感,，這種成功感又會(huì)變成一種動(dòng)力，從而激發(fā)他們今后主動(dòng),、自覺地觀察字形,、練習(xí)寫字。

本學(xué)期,，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀,、書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

本人擔(dān)任學(xué)前班主任一職已經(jīng)有年頭了,，帶領(lǐng)學(xué)前2班也有半年,，看著這群可愛的孩子，想想自己的孩子曾經(jīng)在這里渡過,，心里總是倍感親切,，一心就想把他們帶好，使他們能順利地向小學(xué)過渡,，并留下一段美好的童年時(shí)光,。

1、孩子在喝水,，以及天氣變化增減衣服方面,，總是需要老師提醒、督促,，自主能力較弱,。

2、由于孩子年齡小,，喜歡課后奔跑,，自律能力較弱。

3,、現(xiàn)在獨(dú)生子女居多,，孩子的許多事情都由家長(zhǎng)包辦，于是孩子在自理方面也欠缺,。

根據(jù)上學(xué)期學(xué)生存在的不足,，本學(xué)期學(xué)前二班將打造一個(gè)“自主、自信,、自律,、自理” 的班級(jí)風(fēng)氣，使孩子“形成自主,，增強(qiáng)自信,，懂得自律，學(xué)會(huì)自理”,，讓孩子在主動(dòng)探求的狀態(tài)下快樂成長(zhǎng),，為其一生健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的早期素質(zhì)基礎(chǔ)。具體的計(jì)劃如下:

1、在一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)中優(yōu)化設(shè)置,，提高幼兒自主,、自律意識(shí)和能力，推進(jìn)了幼兒的自主學(xué)習(xí)意識(shí),。