總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學數(shù)學教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇一

在這里我還是沿襲千篇一律的總結(jié)模式，首先感謝幾個人,。他們分別是：,，以及其他一塊共事過，鼓勵扶持我走過這三年教書的日子的所有同事,。大學期間我學的專業(yè)是管理,，與教書育人毫無關(guān)連，加之雖然上崗前在西北師大進行過為時一周的培訓,，但在正式上班前從未上過講臺,。可以想象站在講臺上講課對我而言將是多么艱難的挑戰(zhàn),，老虎吃天無處下爪,。幸運的是我遇到了一批好領(lǐng)導好同事，他們給予我足夠的信任與耐心,，讓我擔任初一兩個班的語文教學從頭開始循序漸進,，指導我如何備課、上課,、閱作業(yè),、處理課堂突發(fā)事件、處理與學生的關(guān)系……教我學會成長,。盡管第一學期的教學任務完成得非常狼狽,，但我真正從失敗中爬了起來，能給自己準確定位,。當?shù)谝粚W年結(jié)束,，我第一次感覺到自己觸及到了教學的本質(zhì)，幾位領(lǐng)導也肯定了我的工作成效,，給予我莫大的信心,。

除此之外,，縣局、學校也給我營造了足夠的成長環(huán)境,。2020年暑期本人參加了職中的教師培訓,，又先后赴元城與城關(guān)學習聽課，接觸到全新的教學理念,，意識到教學技巧方面自己仍只是門外漢,，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，需要掌握探究的方法技巧還有太多太多,?；谧约旱臒o知，基于自己的責任感,，基于自己還算好學的品質(zhì),，我毅然在鉆研教學這條漫漫長途開始了跋涉……

本人在教學中，始終提倡學生的自主性,，學生是教學活動的主體,，教師是教學活動的組織者,、指導者和參與者,。在教學中，搜集生活中的例子,，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生的智慧、能力,、情感,、信念水乳交融，心靈受到震撼,，心理得到滿足,，學生成了學習的主體，學習成了他們的需求,。學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣，學中有收獲,，把原來的“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”,，這樣大大提高了教學效果。

一,、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記，并認真搜集每節(jié)課的知識要點,，歸納成集,。

二、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課,，算是自己小小的欣慰。

三,、虛心請教其他老師,。在教學上，有疑必問,。積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

四,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常在網(wǎng)上搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

五、積極推進素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此,，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

回顧近三年的歷程，流過汗也流過淚,，栽過跟頭也取得過一定的成績,。天道酬勤,，付出總有回報。眼看我的第一批學生馬上要參加今年的中學畢業(yè)會考我充滿期待,。學無止境,，前路依然漫漫，我仍將繼續(xù)努力,，在實際工作中不斷提升自己的業(yè)務水平與工作能力,，爭取在未來的工作中做出佳績。

小學數(shù)學教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇二

時光飛逝,，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝,。過去的一學年中，在學校領(lǐng)導的全心關(guān)懷和正確指引下,，在學校教師同仁的傾心相助,、大力支持下，在學生們的努力配合下,，我較好地完成了學校布置的各項工作任務,。回顧一年來的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上,，我滿懷期待和信心關(guān)注著學生每一天的成長?，F(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下總結(jié),。

作為一名有著四年黨齡的青年教師,，從上崗第一天起，我便深切地認識到自己肩負的責任之重大,，而提高政治思想覺悟更是開展好教育教學工作的基本前提,。一年來，我不忘入黨誓詞,，永遠忠誠于黨的教育事業(yè),，自覺學習黨的精神和重要思想，尤其是在xx年3月至5月開展的“深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”中,，我本著實事求是,、勤學勤思的精神，努力做好活動期間的學習和活動,，認真撰寫,，仔細聆聽專家講座，及時總結(jié)學習心得,，并積極思考如何將科學發(fā)展觀的思想精髓恰當?shù)赜糜谌?、一線教育教學實踐中,，以科學的思想為指導來切實提高教育教學水平。

品德是決定一個人價值的先決條件,。良好的師德風尚既是我校全體教師共同擁有的品質(zhì),，更是個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風范。一年來,，我始終牢記自己在崗前培訓中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求,，在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下，秉承學校優(yōu)良作風,，在具體的教學實踐中對照每一條師德建設(shè)要求,，努力提升自己的師德品格。

在育人思想上,，堅持以人為本,；在工作態(tài)度上，遵循服務意識,；在行為作風上,，強化自律意識；在培養(yǎng)目標上,，樹立創(chuàng)新意識,；在職業(yè)發(fā)展上，信奉競爭與合作意識,。在此基礎(chǔ)上,，時刻以教育政策法規(guī)為指導，積極貫徹新型的教育教學方針,，使自己的教育教學工作始終行駛在正確,、前沿的軌道上。與此同時,，以十足的熱情積極參與學校組織的各類活動,，在09年5月硤石片“師德建設(shè)匯報演出”的舞臺上展現(xiàn)出我校青年教師的風采,，這些對自我素質(zhì)和風尚的提升有很大幫助,。

一年來，作為新教師,，我深知,，只有付出更多，才能有些許收獲,。因此,，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺,，并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵,。一年中,，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實施愛的教育,，關(guān)愛學生,，真誠奉獻，

每天踏實工作,，在實踐,、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng),。

首先,，在學科教學方面，對于我來說,，每一篇課文都是全新的,，每一位學生都是全新的。因此,，每上一篇課文,，我都認真鉆研教材，深入細致地查閱各種資料,，力求吃透文本,，準確把握難重點。對于較難把握的重點課文,，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教,、聽課、學習,，尋找重點難點的突破口,。

每一份教案都備有電子稿、手抄稿,，力求詳盡,、清晰。在教學過程中,，以七年級學生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點,，以全新的教學理念登上三尺講臺，組織課堂教學,，并圍繞三個維度對學生進行培養(yǎng),，夯實基礎(chǔ)，著力在課堂上培養(yǎng)學生在朗讀,、閱讀,、口語、思維、表達等各個環(huán)節(jié)的訓練與提升,，注重課堂教學實施的有效性,。重視學生的主體地位，發(fā)揮教師的引導作用,。

作業(yè)批改及時認真,，預習本、作業(yè)本每日一批,，硬筆書法,、摘抄本每周一批，默寫本隨默隨批,，作文本基本做到每人每篇細寫評語,，及時了解學生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況，以便在講評中有的放矢,，針對性更強,，并重視批改后的講評和訂正。同時,，積極參加學校教研活動,，通過觀摩、聽課,、學習,、對照、反思,，累計聽課八十余節(jié),，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學,，找出自己的缺陷,，找準提升點，提高自己的教學水平,。

尤其是教研組長老師的公開課,，使我獲益匪淺，使我更加清晰地明白,，要以全新的教學理念實施教學,，數(shù)學課要上出“數(shù)學味”，要尊重學生個性思維等,。通過失敗,、摸索與反思，我已初步探索出一些教學心得,，不斷嘗試改進自己的學科教學，精心設(shè)計課堂教學，以期提高教學質(zhì)量,。

其次,，在班級管理方面，作為一名年輕的班主任,，我深知自己肩負的重任,。第一次報名、第一次班會,、第一次家長會,、第一次家訪···無數(shù)個第一次，讓我體驗班主任的百種滋味,。我全心愛著我的學生,，做一名新班主任，能在短時間內(nèi)提升自我,、挑戰(zhàn)自我,，催促自己做一個勤勉的人，耐心十足的人,，有愛心的人,，有策略的人。

一年來,，我虛心學習優(yōu)秀教師的治班策略,，結(jié)合本班實際，探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法,。立足細節(jié),，緊抓常規(guī)。一年中,，注重對我班學生日常行為規(guī)范的教育,，從細節(jié)出發(fā)，將每個細節(jié)落到實處,，

利用晨會,、班會等時機，注重對我班學生在學習態(tài)度,、學習習慣和學習方法上的培養(yǎng)與指導,，積極探索一條適合自己的學習道路，班級內(nèi)部也逐漸形成一股良好的學習風氣,。通過在班內(nèi)制定學習小組,、選定競爭對手等方式，以點帶面,，使全班同學形成一股你追我趕,、力爭上游的學習勁頭,。通過競選，產(chǎn)生了一支學習上進,、工作能力較強,、管理有效的班干部隊伍，每個成員在工作中各司其職,，積極肯干,，為班級各項工作和管理獻計獻策，鍛煉了學生自我管理,、自主決策的能力,，并與全班同學團結(jié)一心，共同促進,。

另外,，通過短信平臺、電話,、家訪等形式,，及時與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，發(fā)現(xiàn)并共同探討措施解決學生學習中出現(xiàn)的各種問題，指導家長正確教育子女,。

通過以上工作,，一年來，我班學生在紀律,、學習,、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉(zhuǎn)變，并在學校各項比賽與活動中收獲頗豐,。如在校運會中獲團體總分第三名,、廣播操比賽二等獎；在元旦文藝匯演中獲二等獎,；在校文化藝術(shù)節(jié)之“歌唱祖國”大合唱比賽中榮獲一等獎……所有這些,，都是全班同學共同努力、團結(jié)一心的成果,。這些習慣的養(yǎng)成與成績的取得,，都為今后的教育教學工作打下了較好的基礎(chǔ)。

在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會，必須不斷增加知識的廣度和深度,。工作以來,，教學教學中的活動與任務有時讓我頗感壓力,。因此，我深感加強學習與反思對提高自身業(yè)務素養(yǎng)的重要性和必要性,。在日常工作中,，我不忘緊跟時代步伐,，充分利用學校便利的網(wǎng)絡(luò)資源,，采用多媒體和視頻進行教學。在班級管理中,，也制作多媒體來增加班會課的趣味性,。

一有空閑，我便經(jīng)常瀏覽本校名師及全國各地名優(yōu)教師的個人博客,，學習他人先進的教學方法和教學理念,，同時也為自己建了一個“陌上花開”教學博客，及時記錄自己的教學心得,，不斷反思自己在某一堂課,、某一個環(huán)節(jié)中的得失，在失敗與成功中,，積累教育教學的點點滴滴,。這一年，是學習與反思的一年,，是不斷探索教學理念的一年,，并且這條探索的道路還將繼續(xù)往前走，力爭走得更遠,、更光明,。

一年來，在實際工作中,，也遇到了不少困難,。我也由當初的焦躁慢慢磨練

小學數(shù)學教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇三

面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心，因為我堅信路是人走出來的,?；仡欉@一年，自己是不斷探索奮斗,、不斷反思完善的一年,。

在參加工作的這一年來，本人堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策,，積極參加政治學習和集體活動，認真聽講,，不斷提高自身思想覺悟,。堅持黨的教育方針,，堅持教育教學改革，對培育“四有”新人滿懷激-情,。忠于職守,，團結(jié)同志，關(guān)心集體,，為人師表,，不斷加強教師道德修養(yǎng)，對教育教學工作有強烈的事業(yè)心和責任感,。

自我光榮的加入了教師這一行列,，成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義?！皩W為人師,，行為世范”，是每個老師都應該遵循的,，是對老師行為的.一個規(guī)范,。這一年來，我很注意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的個性,，沒有成熟的善惡分辨的能力,，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。

我本著服務他人,，鍛煉自我的想法去工作。堅持做到認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，問心無愧的上好每一節(jié)課,，積極思考改變教學方法，以調(diào)動學生的積極性,，堅持寫教后感和教學反思,，不斷積累經(jīng)驗，懂時立即向師傅,、組里其他老師請教,。

在教學中，我全心的投入到了解學生,，掌握學生的特點,，把自己在學校學到的教學理論與實際相結(jié)合.由于自己工作經(jīng)驗不足導致在教學中難免會出現(xiàn)一些小的錯誤,，但在課后我一心一意地向?qū)W校的老師們咨詢，全力的糾正這些錯誤,，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決,。

所以在這個學期的工作中我是從教中學，學中教走過來的.一有機會我就去聽優(yōu)秀教師們的課,，從中獲得了很多很有價值的經(jīng)驗,，使我終身受益.盡職盡責做好學校交給我的每一份工作，熱心幫助同事,，能團結(jié)同事,，協(xié)調(diào)工作,。關(guān)心愛護學生,，我相信我會做的更好。

而作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要,，一天不學習,，就會落后一截，所以工作以來,，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈。因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓，認真聽講,，吸取了不少名師的經(jīng)驗以不斷來充實自己,。

盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間,，我便爭取出來初中語文相關(guān)的教學方法，學習先進的技術(shù),，不斷改進自己的教學方式,。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多,。當然，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯,，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。

當了一年的教師了,，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多,。教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法,。

小學數(shù)學教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇四

非常讓我高興的是在學校的教學創(chuàng)新大賽中獲得三等獎,，還被學校推選參加市里的教學創(chuàng)新大賽，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,，不斷的學習，積極反思,，提高自己的教學水平,，我相信那將使我受益良多。

經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。如不能夠深入了解學生，對教材的學習不夠深入,。我相信在今后的工作和學習中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風格。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今,，我的思路更加開闊，目標更加遠大,，步伐更加堅實,。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實,。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間參加工作至今已近一年了,?；仡櫼荒甑臍v程，忙碌伴隨著充實,，汗水浸潤著收獲,。在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關(guān)注著學生的每一天成長,，我也感到無比的快樂,。過去的一年中，在學校領(lǐng)導的全新關(guān)懷和正確指引下,，在學校教師同仁的傾心相助,、大力支持下，在同學們的努力配合下,，我較好地完成了學校布置的各項工作任務,，第一學年就被評為優(yōu)秀實習班主任。現(xiàn)結(jié)合一年來的思想,、工作等情況做一下總結(jié)。

在各部門的幫助和支持下,，我做好統(tǒng)籌及上傳下達工作,，把工作想在前，做在前,，無論是工作能力,，還是思想素質(zhì)都有了進一步的提高，較好地完成了公司宣傳,、人事管理,、職工培訓、檔案管理,、后勤服務及公司保衛(wèi)等多方面的任務,。為了加強對人、財,、物的管理,，我完善了過去的各種管理制度，突出制度管理,，嚴格照章辦事,，進一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用,、電腦使用,、請假、值班等各種常規(guī)管理,，充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想,，各項工作井然有序。

做好辦公室工作,，有較高的理論素質(zhì)和分析解決問題的能力,。通過各種途徑進行學習，為此各辦公室都配備了電腦,，利用網(wǎng)上資源學習與工作有關(guān)的知識,，不斷開闊視野，豐富頭腦,，增強能力,，以便跟上形勢的發(fā)展，適應工作的需要,。提高了理論水平,、業(yè)務素質(zhì)和工作能力。

工作上我認真,、細心且具有較強的責任心和進取心,，勤勉不懈，具有工作熱情,；性格開朗,，樂于與他人溝通，有很強的團隊協(xié)作能力,；責任感強,，確實完成領(lǐng)導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作,，關(guān)系相處融洽而和睦,，配合各部門負責人成功地完成各項工作。

綜上所述,，我自感在這一年里收獲頗多,，但還是有很多不足的地方等待我去提高。在今后的教育教學工作與班級管理中,，我將報著教育工作者的崇高感和使命感,，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回報學校對我的培養(yǎng),。我深知在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗需要我去學習和借鑒，還有更多的機會等著我去爭取，我會繼續(xù)努力,，再創(chuàng)佳績,。

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