在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

老師來了寫一段話篇一

薛老師是我們班的班主任,。只要她一進(jìn)教室，那些七嘴八舌的同學(xué)就不敢再講了,。胡琳就抓住這些愛說話同學(xué)的弱點(diǎn),，讓他們停止吵鬧，可往往沒有用,。

有一次上課,，老師讓我們做一份練習(xí)卷，過了一會兒就到辦公室里去拿點(diǎn)材料,，沒想到“音樂”又在耳邊“轟隆隆”地響起來,。這時(shí)候，胡琳的`在想一道難題的思緒就被這些嘻嘻哈哈地叫聲打破了,。她忍無可忍,，大聲說了一聲：“薛老師來了！”可是,，這些“擋不住”的聲音在不斷地加大,，直到薛老師來的時(shí)候，才一下給“覆滅”

掉了,。

還有一次,，數(shù)學(xué)老師讓我們做五道計(jì)算題,，自己去辦公室拿《課程探究》。誰知,，兩道題還未做完,，鴉雀無聲的教室立刻變得吵吵鬧鬧。有的玩“充電”的游戲,；有的談?wù)撡悹柼枴恢螘r(shí),，胡琳提醒道：“薛老師來了！”可這么小的音量,，也抵不過亂哄哄的聲音,。于是，胡琳又說：“薛老師來了,！”卻第二次失?。±蠋熆靵砹?，聲音才又停了下來,。

雖然胡琳說的這句話對大家有好處，但是這些話讓自己不好,。因?yàn)闀u漸地養(yǎng)成一種喜歡亂說話的習(xí)慣,。

老師來了寫一段話篇二

第三節(jié)課的上課鈴打響了，這節(jié)課本該是體育課,，可是因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好,，這節(jié)課被改成了語文課。

我們真希望鄒老師像以前那樣說話不算數(shù),，那樣的話我們現(xiàn)在早已奔向操場了,，可惜的是打完上課鈴沒多久鄒老師就來了。

上課鈴響了,，班上還是鬧哄哄的.,，我們的心早已經(jīng)飛到了操場上，不知誰喊了一句：“鄒老師來了,！”教室立馬變得非常安靜,，咱班就是這樣，老師一來鴉雀無聲,，老師一走活躍熱鬧,，安靜的時(shí)候，仿佛連地上掉一根針都聽得清清楚楚,。大家都不希望鄒老師來,，真是敢怒不敢言啊,！

透過窗,，就可以看到鄒老師那嚴(yán)肅的面孔,，可李恒辰?jīng)]看見，鄒老師喊人開門,，離門最近的他便興奮地跑過去開門,，可打開門——外面空無一人！李恒辰高興的說：“鄒老師走了,！”說完便“砰”地關(guān)上門,，可剛關(guān)上門，外面就傳來了敲門的聲音,，他趕快跑過去開門,，看到鄒老師面有慍色，這可把李恒辰嚇了一跳,，趕快跑回座位,。

這時(shí)大家都忍俊不禁，只有李恒辰愁眉苦臉的,，大概是怕鄒老師教育他吧,！果不其然，鄒老師讓李恒辰下課后去他辦公室“喝茶”,。

哈哈,！李恒辰真是太逗啦！這次老師來了的事情也就這么過去了....

老師來了寫一段話篇三

“老師來了,！”

這幾天班主任身體不舒服,，上午沒來，語文課上同學(xué)們可鬧騰了,。

上午第一節(jié)是語文課，正要上課時(shí)章老師就匆匆離去了,。教室里頓時(shí)鬧個(gè)不停,。

同學(xué)們有的在畫畫，看起來十分認(rèn)真,，有的在演搞笑劇,，走路也東倒西歪，有的在觀看,，笑得不成樣子,，還有的在“竄門”，互相談?wù)撝凹沂隆薄處煶闪宋覀兊目鞓诽焯谩?/p>

就在這時(shí),，教室的門微動了一下,，緊接著響起了一陣敲門聲。所有的同學(xué)們一驚,，“竄門”的以400/秒的速度沖回了坐位,，站在的`椅子上的,，連擦都不擦就一屁股坐下來了，下棋的,，把東西往抽屜里一塞,，連棋子撒了一地也顧不上，有的立刻拿出語文書遮住自己忍不住要大笑的臉……

門打開了,同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn)站在門外的是一只小貓,，頃刻間,，教室里向響起了一陣有大笑，同學(xué)們又鬧了起來,。

就在這時(shí)一陣沉重的腳步聲打破了著歡樂的氣氛,，“快嘴猴”大叫道：“章老師來了！”教室里在1秒鐘內(nèi)立刻恢復(fù)了平靜,。教室門被猛地打開了,，校長出現(xiàn)在門口，看我們一個(gè)個(gè),，手拿書,，那筆的，他見我們沒有老師在還能這么的認(rèn)真學(xué)習(xí),，就笑著走開了,。

這時(shí)，不知是誰用低沉的聲音小聲的說了一句：“章老師好,！”

老師來了寫一段話篇四

“哈哈哈,！真好玩！”

早上,，教室里一片歡笑,，可能是老師不在的緣故吧！同學(xué)們個(gè)個(gè)都玩得開開心心,。有的在和別人討論游戲,，有的在玩石頭剪刀布，有的在玩著自己的手表……教室里玩什么的人都有,。

突然,，門“砰”的響了一聲，不知道誰喊了一句：“老師回來了,！”我們趕緊把作業(yè)拿了出來,，擺在桌子上，裝著做作業(yè)的樣子,。等了好大一會兒,，還是沒有動靜，這時(shí)候我們才知道,，原來只是虛驚一場,，教室里又恢復(fù)了剛才的“生機(jī)”,。

不知道過了多久，門突然被打開了,，大家不約而同,，提心吊膽地向門口張望，原來是一個(gè)同學(xué)去廁所了,。經(jīng)過幾次折騰,，大家終于認(rèn)為，老師肯定不會回來了,，于是我們徹底放松了,，教室里成了歡樂的海洋。

“老師來了,！”我都不相信了,，還在玩自己的，突然感覺教室里安靜極了,。我抬頭望去,，天哪！老師真的.在門口,。老師皺起了眉毛,，瞪著我們。她一步一步地走上講臺,，剛走上講臺,，老師猛地一拍桌子，指到班長：“怎么不管紀(jì)律,，班長都不守紀(jì)律,，這個(gè)班的紀(jì)律還能好嗎？”班長被罵得頭都不敢抬,，接著老師又指向我們：“都五年級了,，還不自覺，還要別人管才行,，今天的體育課別上了，讓你們好好收收心,?！?/p>

呀，老師來了,，可要小心?。?/p>

老師來了寫一段話篇五

在國慶節(jié)后的第一天,，在這陽光明媚的一天,，我們最親愛的江老師回來了,！

一個(gè)學(xué)期不見，我們都很想江老師,，江老師還是那么溫柔,，那么幽默。江老師也還是那么瘦瘦的,、美美的,。說起來媽媽都想有那么好的身材呢。

為了迎接江老師的回歸,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)為江老師準(zhǔn)備了一個(gè)歡迎小視頻,，看到江老師因?yàn)殚_心和感動而流了眼淚，我想,，我們大家也都在為江老師喜歡我們的見面禮而高興和自豪呢,！

同樣的，江老師對我們也依舊是那么上心,，江老師給我們分享了一些非常有意義的寄語,，給我們看了她小寶寶自創(chuàng)的招財(cái)貓舞，江老師的女兒可愛極了,。我特別特別喜歡江老師送給我們的招財(cái)貓,，里面的小零食也是十分美味，甜甜的,，吃著都可以感受到江老師的心意呢,。

江老師離開了我們班一個(gè)學(xué)期，有些原來養(yǎng)成的'習(xí)慣都沒有了,，教室里也有很多地方不夠整潔,，所以江老師今天才打了50分呀。江老師說,，他要慢慢找回原來她心目中的那個(gè)班級,。我們一定要努力，早點(diǎn)找回原來的好習(xí)慣,，并且努力做得好,，讓江老師更輕松愉快。

江老師回來了,，我們班是一個(gè)圓滿的大家庭了,，最后一年的小學(xué)生活，能有江老師的陪伴,，我們真是無比幸福啊,。

老師來了寫一段話篇六

方老師，我好想你呀!就像牛郎離開了他的妻子一樣想念你。

方老師你快回來吧,！我想你,，真的想你了，而且我們班亂成了一團(tuán),，如果你再不回來,，我們班就要把天花板沖垮了。

今天早上,，我來到教室看書,，剛坐到座位上，就聽到同學(xué)們在說：方老師,，你回來了,，我一聽就像火炮一樣沖了過去，激動的'擁抱你然后嘴里還在說:“方老師我想你了,?！?/p>

上午我們舉行了第三期月考試，下午方老師來到教室給同學(xué)們上課,，方老師帶來南充的特產(chǎn),，過江龍牛肉干，但是方老師說：“只有表現(xiàn)好的同學(xué)才可以吃,?！蔽蚁胛疫@節(jié)課一定認(rèn)真要拿到好吃的牛肉干，要不我就不姓周,。

這時(shí)因?yàn)槲页錾谋憩F(xiàn),，方老師說：“字寫的不錯(cuò)，給你一塊,，我就像看見了有一百塊牛肉蹦在眼前,，那時(shí)我心里很開心，很激動呀,！我一蹦三尺高,。

我開始吃牛肉干了，我先拿著牛肉干,，一看?。←u香牛肉干,，我撕開口袋,，啊,！香噴噴的牛肉干，教室全體同學(xué)都在吃牛肉干,，有的同學(xué)撕不開還在用牙齒咬開,，有的同學(xué)斯文的在撕,，還有的在忙著吃牛肉干。

??！真是快樂的一天，美麗的方老師不但回來了,，而且我們還吃到了牛肉干,。

老師來了寫一段話篇七

一次語文課，郭大俠帶著一位女老師來到我們班上,，她就是我們的新老師—陳老師,。

陳老師給人的第一印象是和藹。大大的眼睛配上圓框眼鏡,，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上總是掛著微笑,，不知不覺就拉進(jìn)了我們與她的距離。她的衣著顯得十分清新,，微白衣服配上茉莉色的外套,，白褲子、白鞋子,，特別符合陳老師樸素清純的形象,。

別看陳老師平時(shí)柔柔弱弱的`，在課堂上旁聽講課,，默默地不引入注目,，但是一到了講壇上就仿佛變成了萬眾矚目、散發(fā)萬丈光芒的明星,。記得陳老師給我們上的第一堂課是《木蘭詩》,，她拿出精心準(zhǔn)備的課件，臉上掛著微笑,，神情卻透露出嚴(yán)肅,，嗓音雖然不大，但是極具穿透力,，平靜的表情下蘊(yùn)藏著無窮的力量和激情,，和平完全像變了一個(gè)人。

陳老師最讓我們佩服的是她的朗讀能力,，聲情并茂,，娓娓道來。她每次朗讀課文,，對我們的耳朵來說都是一場聽覺的盛宴,，令人久久陶醉。

陳老師和郭大俠的講課風(fēng)范截然不同。郭大俠講課時(shí)充滿激情,，課堂生動有趣,；陳老師則是慢條斯理，說話很有深度,。如果說郭大俠是燃燒的火,，陳老師則是深邃的水。

這,，就是我們的新老師,。熱烈歡迎陳老師！

老師來了寫一段話篇八

這學(xué)期,，不知什么原因,，陶老師大半個(gè)學(xué)期都沒來上課。

然而,，就在昨天,，在我們記憶中已淡去的陶老師，回來了,！

那天中午,，我洗了個(gè)手，回到教室時(shí),，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們竟沒有像往常一樣大聲喧嘩,，而是乖乖地坐在椅子上竊竊私語著什么。

我走過陳睿研旁邊時(shí),，她小聲地對我說：“陶老師回來了,！”當(dāng)時(shí)我沒有聽清“陶”這個(gè)字，所以只看到一個(gè)老師背對著我坐在謝子衿桌上和藹可親地跟她說話,。會是誰呢,？有點(diǎn)兒像胡老師，但胡老師可沒有那么高,；潘老師的頭發(fā)沒那么長,；cherry老師這個(gè)時(shí)間點(diǎn)也不可能出現(xiàn)在教室里……

回到座位上，我才看到了她的.臉——陶老師,！我心里一陣驚喜,。

陶老師走了之后，大家頓時(shí)變得異?；钴S,。有的在向謝子衿打聽她的狀況；有的在懊惱剛剛沒能和她說上話,；更多的是在期待陶老師能盡快走上講臺,，再次帶大家暢游數(shù)學(xué)的世界,。

不一會兒，侯俊杰喊：“陶老師要經(jīng)過了,！”呼啦一下子,，王子行等人立刻把臉貼在了后門的窗戶上。

而今天,，我們又遇見了陶老師。中午吃完飯,，我們在小博士俱樂部里玩,，突然人群中出現(xiàn)一個(gè)聲音：“陶老師！”同學(xué)們歡聲雷動,，欣喜若狂,，圍到陶老師身邊，擁著她,。

陶老師回來了,！

老師來了寫一段話篇九

“叮鈴鈴！”上課了,，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室,。由于這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，全班默不作聲,，靜靜的等待老師的到來,，哪一個(gè)同學(xué)出生聲，就要被罰,。

一分鐘,，二分鐘，十分鐘……老師并沒有來,，窗邊的一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師往多媒體教室走去,，立即通知了大家這個(gè)喜訊，大家得知這個(gè)消息后,，立刻歡騰起來,，房頂都快被他們掀翻了。我經(jīng)不起新書的誘惑,，津津有味地看了起來,。

“咚咚咚！”一陣腳步聲傳入我的耳朵,，我立刻放下書,，朝門口望去，果不其然,，老師來了,，我立馬大聲告訴大家：“噓,，老師來了?！贝蠹伊⒖套?。當(dāng)老師路過教室時(shí)，手上空空如也,，連看也不看我們一眼就走了,。全班愣住了，但沒一會兒,，又玩了起來,。

課是必須要上的，我們輕松了一會兒,，老師終究還是來了,，還沒上了還沒上一會兒，一個(gè)電話讓老師猝不及防,，剛跨出門檻一步,，班上就鬧騰起來，老師一回來,，又安靜下來,，真是戲精一派。

“同學(xué)們,，我有急事,，大家先自己預(yù)習(xí)?！崩罾蠋熣f完便走出了教室,。我們可開心了，下座位,，把桌子,，看小說…都有。徐子軒還來到講臺上開始做各種各樣搞怪的動作惹得個(gè)個(gè)笑得前仰后翻,，但不知危險(xiǎn)在后,，師來了……

“我就知道！”李老師不慌不忙的.轉(zhuǎn)身走進(jìn)教室,，齊志軒猝不及防被抓個(gè)正著,。原來李老師一直躲著墻后面給了我們一個(gè)大大的驚喜。

老師來了寫一段話篇十

今天上午大課間,，我當(dāng)了一次“間諜”,。

今天的天氣真是一言難盡，看晨,，我就被雨水驚醒了,，小雨滴打在窗上,，濺出星星水花，兩三滴聚在一起,，又順著玻痛涵滑落,。這樣的天氣直到我進(jìn)校還沒好，下看小小雨,，如果你沒在意根本看不到,，看看地上的水注，形成許多小水泡,。

時(shí)間過的`真快,，一膠眼就到下操的時(shí)間了。說實(shí)話我真不想下去,，剛上完體育課的我已經(jīng)疲急不堪了，而且剛下完雨不久,，操場會很濕,，踩上會把鞋子弄的濕液液的，如果你踩的不注意,，一定會被滑倒,。但我精一定不會下操，因?yàn)楦鶕?jù)多年的學(xué)校生活,，很少會下完再去操場,。

呵，我還說對了,，真不下操,，王老師來了，他坐到了桌子的椅子上,，手里還拿著紅筆,，我快速掏出作業(yè)，但我不知道要改什么,，所以,，我把所有作業(yè)都拿了出來，哦是練習(xí)訊我第一個(gè)沖到前面,，但還是有一個(gè)人站到我前面了,，改究作業(yè)，王老師走了,，我趁機(jī)去上了個(gè)廁所,。回來時(shí),，我看王老師在二班后門,，站那不動,，我有一兩秒覺的時(shí)間停止了，但這肯定不可能,，世界上都沒有這個(gè)事,，于是我小跑來到王老師旁邊，說了一句：“王老師好,?！闭f完，我剛想近步,，可我停下了,，我想，這來一定不對,，王老師為什么聽下了,，是在想事情近是在等人，算了我還是問一下吧,。我說：“王老師,，我可以過去嗎？“王老師搖了搖頭,、讓我站他向面,，不讓我說話。我站到這里干什么呀,！我為什么會站到這里,，我想著想著，被一件事情吸引過去了,，有一位同學(xué)在后門把腦袋伸了出去,，速度很快一下就伸了回來，但從頭形和眼鏡看來,，是梅驚寧,，一定是他，他離后門最近,。過了一會兒又有人從窗口伸了出來,，只露了頭發(fā)，從發(fā)形和位置,，是莊皓告,。工老師問：“你說，他倆給別人說會信嗎,？”我不知道,，這個(gè)事情沒想過，如果有人給我說,，我一定會出去看一下,，然后在回來,。

過了一會兒，又有一個(gè)人出來了,，他是我們新同靠崔子越,，他出來，又回去,，給同學(xué)們說了句“王老師來了”老師又問我,，給別人說會信嗎？我說：“這次一定有人會信,，不信還會過來看,。”因?yàn)?，有時(shí)都是新同學(xué)報(bào)信,，有時(shí)真，有葉假,，王老師說：“你給他們說,，我去開會了?！遍_是，我就照半了,，我回班時(shí),，有些同學(xué)問我和王老師聊了什么，我就只說王老師開會了,，臉上都半信半疑,。過了會兒王老師回來了，給同學(xué)們講了門外的事,，我這才知道是,，梅停寧告訴身邊人王老師來了，有人不信就伸了出去,，一看真的,，還有些不信決伸了出去，我進(jìn)來一說,，把信的都給騙成不信的了,。

這次，我和王老師演了一場好戲,。

老師來了寫一段話篇十一

在一節(jié)語文課上,，老師遲遲沒有到教室，班級里十分熱鬧,，個(gè)個(gè)都暢所欲言,。突然,，一位同學(xué)叫了聲：“老師來了?！绷⒖?，同學(xué)們個(gè)個(gè)都安靜下來了。

教室的一個(gè)同學(xué)實(shí)在看不下去這熱鬧的教室了,，趁著同學(xué)們不注意,，急急忙忙的把語速調(diào)快地大喊：“老師來了！”同學(xué)們以為老師真的來了,，立刻乖乖地安靜下來了,。那立即的安靜，我仿佛聽到了秒鐘嘀嗒嘀嗒走動,。的聲音：一下,、兩下……十下、十一下……二十下了,，漸漸的沒見老師的蹤影,。同學(xué)們又吵鬧起來，而且聲音比之前更大了,，其中有個(gè)同學(xué)氣憤地說：“你就是個(gè)大騙子,！”話音剛落頓時(shí)，頓時(shí)引起一片哄堂大笑,。

吵鬧聲一點(diǎn)一點(diǎn)變大,，從教室的各個(gè)角落蔓延開。而那位同學(xué)更煩了,，他用手捂住耳朵,，似乎想與教室的吵鬧聲隔絕。而這些同學(xué)呢,？則是一個(gè)比一個(gè)吵得歡：有的同學(xué)問：“這只筆多少錢,？這么好看?！绷硪粋€(gè)同學(xué)回答：“兩元,。”“那我明天買一支,?！痹倏纯磁赃叄麄冇械脑谟懻撟约鹤钕矚g的車,，有的在那邊玩游戲,，頓時(shí)嘈雜而混亂。

當(dāng)大家還沉浸在老師不在的興奮時(shí)，有一位同學(xué)朝外面探了探頭,，又快速將頭縮回來,，說：“老師真的來了！”“誰信啊,?！蓖瑢W(xué)們反駁道。話音未落,，語文老師就匆匆跑過,，接著是路過教室，傳來下樓的聲音,。這可把同學(xué)們嚇壞了,，以為要被大罵一頓，結(jié)果是虛驚一場教室又回歸了以前的熱鬧,。

不一會兒,，又有同學(xué)神色慌張的說：“老師真的真的來了！”這回同學(xué)完全不信了,，仍舊自己吵自己的,，自己玩自己的.，在吵鬧聲和歡笑聲中,。語文老師真的進(jìn)來了,，破口大罵：“你們都在干什么！你們的話是‘取之不盡用之不竭’的嗎,！還有你們這些班干部有什么用,？也不管管？下課后都給我把‘日積月累’抄10遍,！現(xiàn)在上課,！”

這節(jié)課里,，整個(gè)教室都充滿了老師的怒氣和我們的嘆氣,。

老師來了寫一段話篇十二

今天早讀，丁奕舟沖進(jìn)教室門口,，喊：“尹老師回來了”,！“真的嗎？騙人別騙那么大,！”我說,。“真的,，不騙你,。”他答道?？戳硕∞戎勰菬o比真誠的眼神,，只好似信非信地點(diǎn)點(diǎn)頭。

過了一會,，一位穿米色大衣的人影移向門口,。誰呢？那人打開門,?！巴郏　贝蠹覛g呼起來,，不斷“乒乒乓乓”地打起了桌子,。有人甚至敲起了鼓點(diǎn)，歡慶她的到來,。

“是尹老師,！吆霍！”尹老師紅框眼鏡下的那雙清澈的大眼睛笑著看著我們,，說：“我得了腰椎間盤突出,，不……”腰椎間盤突出？沒聽錯(cuò),！可尹老師說：“我們上課了,。”

這節(jié)課,，尹老師主要讓我們讀課文,，理解課文?？吹搅宋覀冇辛诉M(jìn)步,，尹老師笑了，笑的那么甜,。

一下課,，尹老師身邊就圍起了不小的人流。大家都在關(guān)心地問尹老師身體的情況,，尹老師因?qū)Σ贿^來了,，便說：“好了，我要去醫(yī)院了,！”她邊走邊說：“大家要在尹老師不在時(shí)好好表現(xiàn)?。　蔽覒賾俨簧岬臄v著尹老師的`左手,，扶著尹老師,，李夢涵扶著右手,。我們這一大群小尾巴跟到辦公室也不愿松手。李夢涵開了頭炮：“尹老師您別走了,！”“是啊,，是啊,！”我們附和道,。我說：“別走了，您不在時(shí)我們很想念你……”

尹老師苦笑道：“我還的做牽引,、針灸,、拔罐呢?！薄拔覀儙湍阕?！”“有那么大的勁嗎？想讓我快好,，一要好好學(xué)習(xí),，二要快做祈禱！”聽完這番話,，我立刻開始：“阿門,、阿門”地叫！

回到教室,，心里總在想快讓尹老師快快好起來?。?/p>

老師來了寫一段話篇十三

“老師回來了,！”“老師回來了,！”清晨，我剛剛走進(jìn)教室門,，就聽見同學(xué)們奔走相告,，我們敬愛的語文老師回來了。

“??！”我的心情立刻下降到了冰點(diǎn)，我的.導(dǎo)練12課還有一大半沒有寫呢,，“叮鈴鈴……”上課鈴把我從無盡的焦躁中拉了回來,。

不出乎我所料到的,，老師走上講臺,，望著我們冷冷說道：“請同學(xué)們打開導(dǎo)練?！蓖蠋煴涞拿婵?，我的心里像是揣了一只兔子，七上八下，忐忑不安,。

“打開導(dǎo)練第十課,，”語文老師接著說道，“??！”太好了，還好不是12課,，但是我依然很心虛,，害怕看出破綻，心里想著應(yīng)對應(yīng)方法,，結(jié)果聽得心不在焉,，老師講了什么我都不知道。

無法形容的煎熬中下課鈴聲終于響了,。放學(xué)后,，我趁大家不注意，悄悄將導(dǎo)練放入懷中,，第一個(gè)飛奔出了教室,，一回到家，我就“馬不停蹄”寫起了導(dǎo)練作業(yè),，慌亂寫完以后回頭一瞧,，字寫得歪歪扭扭，一個(gè)個(gè)字仿佛瞌睡的都倒下了,，難看的很,。

下午語文課，老師走上講臺用習(xí)慣的“雷達(dá)”眼睛看整個(gè)教室,，發(fā)現(xiàn)地上有許多碎紙屑,，一排排課桌歪歪扭扭?？刹皇?，班主任老師請假了的那幾天，我們像是放了假一般自由,，上課在下面竊竊私語,，下課的時(shí)候我們玩紙飛機(jī)，打紙團(tuán)仗,，玩后從來沒有人收拾,，值日生著急的回家，往往只是拿起掃帚做個(gè)樣子,，一分鐘就打掃結(jié)束,，能不臟不亂嗎,？

今天，老師回來了,，我們班終于恢復(fù)了以往的平靜,，真好。