在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。
學(xué)生數(shù)學(xué)日記500字篇一
有甲乙丙三個(gè)房間,,每個(gè)房間都有一個(gè)信筒,甲房信筒的標(biāo)簽上寫到:小王在此房,。乙房信筒的標(biāo)簽上寫到:小王不在此房,。丙房信筒的標(biāo)簽上寫到:小王不在甲房。提示:三個(gè)信筒上的標(biāo)簽只有一個(gè)是正確的,。問:小王在哪個(gè)房間里,?
或許是當(dāng)時(shí)腦子有些迷惑,或許是看到這滿滿的三行字發(fā)怵,,大腦一片空白,。我又仔細(xì)的從字里行間尋找條件,決定用嘗試法來進(jìn)行假設(shè),。
假設(shè)一:如果甲房信筒上的標(biāo)簽是正確的,,說小王在甲房里,,那么乙房信筒標(biāo)簽上說小王不在乙房也是正確的,不符合題中”只有一個(gè)標(biāo)簽是正確的“的條件,。所以,,假設(shè)一不成立。
抬頭一看,,爸爸露出了欣慰的笑容,,得到了肯定,我對于接下來的解題思路更加有信心了,。
假設(shè)二:如果乙房信筒上的標(biāo)簽是正確的,,說小王不在乙房,那么甲房信筒的標(biāo)簽上說小王在甲房和丙房信筒的標(biāo)簽上說小王不在甲房也都是有可能的,。但如果丙房信筒的標(biāo)簽上說的是錯(cuò)的,,甲房信筒的標(biāo)簽上說的也是錯(cuò)的話,那么就表示小王應(yīng)該在甲房又應(yīng)該不在甲房,。兩者矛盾,,所以假設(shè)二也不成立。
假設(shè)三:如果丙房信筒的標(biāo)簽上說的是正確的,,說小王不在甲房,,那么甲房信筒的標(biāo)簽上說小王在此房就是錯(cuò)的,這一點(diǎn)符合條件,。乙房信筒的標(biāo)簽上說的是錯(cuò)的也不是不可能,,就是說小王在乙房。由此可見,,假設(shè)三成立,,結(jié)果就是小王在乙房。
算出來后,,我一蹦三尺高,,興高采烈的把算好的題目拿給爸爸看,爸爸夸我思維活躍,,又使我對數(shù)學(xué)更加感興趣了,。從此我會更加努力的學(xué)習(xí)這些趣味數(shù)學(xué)題,在數(shù)學(xué)王國中探尋奧秘,。
學(xué)生數(shù)學(xué)日記500字篇二
星期六,,媽媽交給小明一個(gè)重任去市場買魚。
市場上,,人山人海,,熙熙攘攘的。小明擠到魚類區(qū),,剛好看見馬大叔在賣魚,,馬大叔的魚都是活魚,很新鮮,,所以被買走了很多,,但還剩一些鯽魚,與雖少,,不過條條都活蹦亂跳,,想要掙脫盆的約束。
小明說:馬大叔,,我是你這的??停@些魚全賣給我,,便宜點(diǎn),。
馬大叔一聽,哈哈一笑,,說:小小年紀(jì)就會討價(jià)還價(jià)了,,行,給你個(gè)機(jī)會!只見他拿起稱連同筐子稱了一下,,說:這筐魚原來連筐重28千克,,有一家飯店一次買走了一半,然后又來了一位顧客,,買走了剩下的一半,,現(xiàn)在連筐重14千克,你能算出現(xiàn)在還剩多少千克魚,,我就以最低價(jià)賣給你!
小學(xué)生六年級《小明賣魚》數(shù)學(xué)日記:小明可是個(gè)倔強(qiáng),、不輕易服輸?shù)娜耍_動(dòng)腦筋思考了起來:38千克和14千克里都包含了魚筐的重量,,用3814可以求出賣掉了24千克,。然后倒過來想,把現(xiàn)在剩下的魚看作一份,,那位顧客來之前還有2份,,于是就可以知道在顧客來之前還有兩份,那家飯店買走的魚就是2份,,因此筐里的魚原來就是4份,,一共賣出了三份。
想到這里,,小明高興的說:我算出來了,,現(xiàn)在筐里還剩243=8(千克),這個(gè)魚筐重2千克!
馬大叔豎起大拇指表揚(yáng)道:小明真厲害,,好,,我兌現(xiàn)剛才的諾言!
學(xué)生數(shù)學(xué)日記500字篇三
3月12日 星期五 晴
中午爸爸下班回來,,哼著小調(diào),興高采烈地跨進(jìn)家門我迎上去問道:“爸爸,,今天有什么事這么高興,?”爸爸說:“這個(gè)月我漲工資了?!蔽覇柕溃骸澳悄悻F(xiàn)在一個(gè)月拿多少工資,?”爸爸想了想,微微一笑說:“我比你媽媽的工資高,,我倆的月工資加起來是2800元,,月工資差是100元,你說我一個(gè)月拿多少工資,?”
聽了爸爸的話,,我動(dòng)手在紙上畫出了線段圖幫助我理解:
通過觀察和思考,我很快算出了答案,,并且告訴爸爸,。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多,那么爸爸,、媽媽的月工資一共是元,,再把月工資和平均分成2份,求出的1份就是爸爸的月工資,。列式是元,。
爸爸聽了,滿意地直點(diǎn)頭,。這時(shí),,正在做飯的媽媽對我說:“你還有其它方法嗎?”“還有其它方法,?”我驚奇地說,。我報(bào)著好奇的心情靜下心來再次觀察、思考,,我發(fā)現(xiàn)此題關(guān)鍵是找出以誰作標(biāo)準(zhǔn)的問題,,標(biāo)準(zhǔn)不同,方法也就不同,。于是,,我有了第二種方法:就是以媽媽的工資作標(biāo)準(zhǔn),假設(shè)爸爸和媽媽的工資同樣多,,那么倆人的月工資和就是元,,再把月工資和平均分成2份,求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的100元,就是爸爸的月工資,。列式為元,。
聽完了我第二種方法的介紹,爸爸,、媽媽笑了……
學(xué)生數(shù)學(xué)日記500字篇四
今年暑假,,我們?nèi)乙黄饋淼搅松橡埵杏裆娇h的三清山游玩。
在網(wǎng)上搜索得知,,三清山是江南道教名山,,山上的石頭千姿百態(tài),,松樹品種繁多,,野花漫山遍野。我們頭天晚上就來到了三清山附近的賓館入住,,第二天一大早就來到了三清山的售票處,。
假期正是旅游高峰期,售票處門口排著長長的隊(duì)伍,。在一旁等候時(shí),,我看見售票處的右上方掛著一個(gè)價(jià)格表:
門票+索道價(jià)格:成人票每人200元,學(xué)生票(1,。2米-1,。5米)每人100元,1,。2米以下的兒童不用買票,。
我興奮地和爸爸說:“爸爸,我的身高不到1,。2米,,可以不用買票呢!”爸爸聽了,,樂呵呵地說:“那你算算除你之外,,剩下的這11個(gè)人準(zhǔn)備20xx元買票夠嗎?”
爸爸的話音剛落,,我趕緊盤算起來:剩下的11人中有7個(gè)大人,,4個(gè)孩子。所以票價(jià)是:7×200+4×100=1400+400=1800(元),。
姐姐聽了,,擺了擺手說:“不對不對,表哥雖然也是學(xué)生,,但他的身高有1,。6米,超過了1。5米就要買成人票,!”
是啊,,我居然漏掉了價(jià)格表中的重要信息,身高要在1,。2米到1,。5米之間的才能買學(xué)生票,這下,,1800元還不夠呢,。票價(jià)應(yīng)為:8×200+3×100=1600+300=1900(元)。
算清楚了票價(jià),,我得意地向爸爸匯報(bào):“除我之外,,剩下的11個(gè)人票價(jià)為1900元,準(zhǔn)備20xx元夠了,,還能剩余100呢,!”
大家聽了,都對我贊不絕口,,夸我是個(gè)計(jì)算小能手呢,!
買完門票,我們坐著纜車上山了,。山上到處都是美景,,比網(wǎng)上的圖片好看多了!這一天,,我們玩得非常開心,。
學(xué)生數(shù)學(xué)日記500字篇五
今天是一個(gè)特別的日子——江寧區(qū)教研室組織的“數(shù)學(xué)與生活”作品征集頒獎(jiǎng)大會。我是一等獎(jiǎng)獲得者,,也應(yīng)邀參會,,心里十分激動(dòng)!
我和爸爸準(zhǔn)時(shí)來到頒獎(jiǎng)大會的現(xiàn)場——南師附中江寧分校小學(xué)部的音樂廳,。大廳金碧輝煌,,有三四百個(gè)座位,還有一個(gè)將近一百平方米的大舞臺,,整個(gè)大廳非常壯觀,!
壯觀的舞臺當(dāng)然少不了同學(xué)們的精彩演出。令我印象最深刻的就是珠心算,,老師報(bào)幾個(gè)數(shù)相加,、減,他們立刻就在珠心算的算盤上,,用靈巧的手指撥弄算珠,,不一會兒就把答案算出來了,,觀眾也都不禁嘖嘖贊嘆!這還不算什么,,最精彩的還是他們做模擬全國比賽的題目,,密密麻麻的數(shù)字在黑板上,我眼睛都花了,,一*概40題,,而且是多數(shù)目乘除,最快只要40秒,,最慢也僅有1分30秒,,這真是太神了!
看完一番表演,,終于頒獎(jiǎng)了,,先頒發(fā)二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品是一本軟面抄,,最重要的是還能和嘉賓合影,,這可是沒獲獎(jiǎng)的同學(xué)得不到的,。終于到我了,,我超級激動(dòng),因?yàn)槲耀@得了一等獎(jiǎng),,還得到了一本小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)的五年級合訂本,!我認(rèn)真地默讀著獎(jiǎng)狀上的字:
“陳安琪同學(xué):
在江寧區(qū)20xx年度小學(xué)生‘?dāng)?shù)學(xué)與生活’作品征集中,獲得壹等獎(jiǎng),。
特發(fā)此證,,以資鼓勵(lì)?!?/p>
心里開心極了,!有了這次的鼓勵(lì),我下次一定還會努力,,爭取獲得更高的榮譽(yù),!
學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕,!讓我們一起在數(shù)學(xué)王國里,,一同感受數(shù)學(xué)帶來的的樂趣,探索數(shù)學(xué)里的奧妙,!