做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

學(xué)校德育工作計(jì)劃秋季開學(xué)會(huì)議篇一

一,、指導(dǎo)思想

以養(yǎng)成教育為主線,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段,，以全員參與為保障,，對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二,、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長:xxx

副組長:xxx

成員:xxxx

三、工作目標(biāo)及思路:

1,、要求全體教師本著全身心投入,、全方位重視、全過程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好,，業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍,。

2、加強(qiáng)陣地建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,，開展好各類主題教育活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，并加強(qiáng)師生的安全教育,，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生,。

四,、主要工作措施:

(一)、堅(jiān)持思想道德建設(shè)的首要地位,，加強(qiáng)師德建設(shè),。

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù),，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究,。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識,，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育,，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

(二),、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，強(qiáng)化行為的內(nèi)化

深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》,、《日常行為規(guī)范》要求,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體,，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育,、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制,，并形成以學(xué)生自評,、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價(jià)制度,。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣” (即誠實(shí)守信,，說了就要做的習(xí)慣;尊重別人，耐心聽別人講話的習(xí)慣;按規(guī)則行動(dòng)的習(xí)慣;時(shí)刻記住自己責(zé)任的習(xí)慣;節(jié)儉的習(xí)慣;天天鍛煉身體的習(xí)慣;用過的東西放回原處的習(xí)慣;及時(shí)感謝別人幫助的習(xí)慣;做事之前先計(jì)劃的習(xí)慣;干干凈凈迎接每一天的習(xí)慣,。),，加強(qiáng)班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì),、抓嚴(yán)、抓實(shí),，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”,、“五有”要求,，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕,、桌面無刻畫,、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律,、課間有秩序,、言行有禮貌、心中有他人,、學(xué)困生有進(jìn)步),，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn),、多層次,、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則,。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理,、評價(jià),，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng),。

(三),、積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)，實(shí)施“生態(tài)德育”,、“難忘教育”,。

積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心,，全面開展理想教育,、愛國主義教育、集體主義教育,、社會(huì)主義教育,、法制教育和禁毒教育等;以“堅(jiān)持人人共成長”為教育主題,，以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育,、孝敬教育,、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育,、愛心教育,、誠信教育;以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心,，積極開展熱愛自然教育,、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育,。

各年級應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定大主題,，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，扎實(shí)有效地開展好主題綜合實(shí)踐活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)“生態(tài)校園,，景觀優(yōu)美,，文化和諧”的愿景,。

(四)調(diào)動(dòng)各界參與,，整合德育資源，塑造心理健康教育特色,。

1、提高家教水平,。

抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng),，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí),，規(guī)范嚴(yán)格,，內(nèi)容針對性、實(shí)用性強(qiáng),，并且認(rèn)真做好資料搜集,、積累工作。形成學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系,，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動(dòng),，要求所有班主任必須對本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪,，家訪率達(dá)100%，任課老師也要隨同進(jìn)行家訪,。

2,、營造良好環(huán)境,。

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課,，加強(qiáng)心理健康教育,。第一:加強(qiáng)教師對心理健康知識的學(xué)習(xí)、了解,，掌握一定的心理健康知識,，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長,，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。第二:充分利用家長會(huì),、開放活動(dòng)等,，讓家長認(rèn)識心理健康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展,，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對,，不回避、不漠視,。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康,，對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校,、家庭義不容辭的責(zé)任,，所以刻不容緩。只有我們共同努力,，探索出一條行之有效的途徑和方法,，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展,。第三:加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理,，努力營造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,、電子游戲廳和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所,，增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心,，加大校園周邊環(huán)境的整治,，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面,。

(五)重視學(xué)科滲透,，加強(qiáng)德育科研。

1,、優(yōu)化學(xué)科教學(xué),。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地,，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程,，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德,、晨會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)課.

2、開展實(shí)踐活動(dòng),。

緊緊把握教改脈搏,，在三-六年級開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化,、中華經(jīng)典誦讀等特色緊密結(jié)合,。傳統(tǒng)校園文化綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題來自社會(huì)生活、自然界,，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題,。結(jié)合德育課題，組織學(xué)生考察,、實(shí)驗(yàn),、探索、研究,，通過一系列的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問題,，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。

3,、開展德育科研,。

要樹立向科研質(zhì)量要效益的意識，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍,，并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究。要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記,，要針對新形勢下的學(xué)生特點(diǎn),，進(jìn)行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文,，積極向報(bào)刊雜志投稿,。期末將繼續(xù)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。同時(shí),，要加強(qiáng)德育課題的研究,，各位教師要適應(yīng)課改新形勢發(fā)展的需求，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，提升教育理念,，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑,。要針對德育工作中出現(xiàn)的問題，不斷轉(zhuǎn)變工作方式,、更新教育內(nèi)容,，為德育工作注入活力，走特色之路,。要以人為本,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，把握青少年的年齡特征,、身心發(fā)展需要,、存在的問題，把“管,、卡,、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏,、導(dǎo),、育、教”上來,。

學(xué)校德育工作計(jì)劃秋季開學(xué)會(huì)議篇二

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)特色，落實(shí)“四加”“兩增”“三個(gè)基本點(diǎn)”,，以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn),，以創(chuàng)建優(yōu)良班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制為保證,，以提高德育隊(duì)伍管理能力為關(guān)鍵,，樹立全員育人、全程育人,、全面育人的“三全”意識,，通過扎實(shí)的德育活動(dòng)，形成良好的“三風(fēng)”,，引導(dǎo)學(xué)生努力做好“八種人”,，達(dá)到“三美”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)德育管理隊(duì)伍建設(shè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,，樹立人人都是德育工作者的觀念,。堅(jiān)持正面教育，采取行之有效的方法，有機(jī)滲透德育,。

2,、加強(qiáng)陣地建設(shè)，營造育人環(huán)境,。做到每天有教育（班訓(xùn)）,，每周有重點(diǎn)（國旗下講話），每月有主題,，每期有目標(biāo)（計(jì)劃）,，每年有變化。

3,、繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn),。強(qiáng)調(diào)三狠抓：

（1）抓活動(dòng)、促養(yǎng)成,，通過思品課明禮導(dǎo)行,，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練,，榜樣示范抓正面引導(dǎo),，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合,；

（2）抓典型,、樹榜樣，通過各類“十佳”的評選,，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,；

（3）抓重點(diǎn)、求實(shí)效,，下大力氣抓路隊(duì)和衛(wèi)生管理,，規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣，樹立學(xué)校良好形象,；⑷,、抓檢查、求深化,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)糾正，力爭工作保質(zhì)保量,，出色圓滿。

4,、大力加強(qiáng)安全教育,，提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力。

5、加強(qiáng)德育科研,。繼續(xù)深入開展《激勵(lì)積累梯級表彰》課題研究,，將課題研究滲透到德育工作的每個(gè)細(xì)節(jié)之中。開展留守學(xué)生的教育與跟蹤管理方面的研究,，引領(lǐng)“留守兒童”健康成長,。

6、開展豐富多彩的課間活動(dòng),。

7,、號召學(xué)生主動(dòng)參與家政，樂于做力所能及的事情,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的品質(zhì),。

1、進(jìn)一步體現(xiàn)我校的德育特色,。

培養(yǎng)一大批文明學(xué)生,。

2、健全三級值日網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)平面樓層,、樓道的監(jiān)管，加大年級管理力度,，將責(zé)任明確化,，公開化，提高實(shí)效性,。

各年級主任要將責(zé)任區(qū)的值日落實(shí)到位,。各班負(fù)責(zé)自己教室內(nèi)外的管理，公共部分由年級主任負(fù)責(zé)劃分,，支隊(duì)輔導(dǎo)員督促檢查,。樓梯采用值周制，每層樓梯有人負(fù)責(zé)紀(jì)律,、衛(wèi)生和上下樓梯的安全管理,。各位班主任要派最得力的學(xué)生佩戴標(biāo)識牌進(jìn)行管理。學(xué)校德育處和各年級主任將利用每周一升旗后的時(shí)間,，對前一周的值日管理進(jìn)行評價(jià),，評價(jià)結(jié)果填入“評價(jià)一覽表”里，納入班級管理,。各年級的標(biāo)識牌由支隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)傳遞和管理,。讓各責(zé)任區(qū)的管理接受全體師生的監(jiān)督和評價(jià)，大家取長補(bǔ)短,，在互相學(xué)習(xí)中提高,，進(jìn)而提高全體學(xué)生的文明程度,。

3、充分挖掘校園文化資源,，發(fā)揮文化育人的功能,。

本學(xué)期我們將利用好班會(huì)和班訓(xùn)，校內(nèi)的宣傳櫥窗,、班級黑板報(bào),、宣傳欄、紅領(lǐng)巾小廣播等陣地,，教育學(xué)生“熱愛祖國,、熱愛學(xué)校”“孝敬父母,、文明禮貌”“珍愛生命,、珍惜今天”“自強(qiáng)自立、奮發(fā)向上”,。每班一月舉辦一次主題鮮明的黑板報(bào),。美術(shù)老師將挑選學(xué)生中的優(yōu)秀美術(shù)作品裝飾樓梯，形成學(xué)校特有的樓梯文化,。

4,、圍繞“祖國在我心中”與青少年活動(dòng)中心一起開展系列活動(dòng)，如：歌詠比賽,、征文比賽和知識問答,。

學(xué)校要求二、三月份全校學(xué)生讀完《祖國在我心中》一書,，四月份以班級為單位進(jìn)行“知識問答”比賽,，選拔苗子參加五月份年級組織的“知識競賽”，年級主任將比賽中獲前五名的同學(xué)推薦到德育處,，學(xué)生參加征文比賽,，各項(xiàng)比賽的優(yōu)勝者將獲得由活動(dòng)中心提供的獎(jiǎng)品，并參加市里組織的相關(guān)比賽,。

5,、加大安全教育力度，強(qiáng)化安全意識,，整頓路隊(duì)秩序,，樹我學(xué)校形象。

6,、繼續(xù)開展“文明積累梯級表彰”活動(dòng),，實(shí)行獎(jiǎng)懲結(jié)合。

各班要結(jié)合每月的教育主題正確引導(dǎo)學(xué)生積累文明,，要重視學(xué)生積累文明的過程,，并且有記載,，必須在教室的宣傳欄里體現(xiàn)出來，讓學(xué)生知道自己和他人分別是幾星級文明學(xué)生,，起到先進(jìn)鞭策后進(jìn)的作用。本期德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將繼續(xù)聯(lián)合起來,，通過“學(xué)生表現(xiàn)信息傳遞”卡,，傳遞記錄各個(gè)班級表現(xiàn)突出的好人好事和壞人壞事，對制止壞人壞事的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),，發(fā)放“笑臉”,，對吃零食，亂丟亂扔,，追逐打鬧,，不愛惜花草樹木的現(xiàn)象進(jìn)行批評，發(fā)放“哭臉”,，為班主任獎(jiǎng)懲學(xué)生提供一些參考,。每個(gè)月的最后一個(gè)星期德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將進(jìn)行匯總，匯總結(jié)果納入班級管理和星級學(xué)生評價(jià)之中,。用這種方法及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

學(xué)校德育工作計(jì)劃秋季開學(xué)會(huì)議篇三

1,、組織好每周一次的班主任例會(huì),，以會(huì)代訓(xùn)，加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo),，進(jìn)一步提高班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平,。進(jìn)一步完善班主任工作量化考核與評價(jià)方案，公正,、客觀地評價(jià)班主任工作,，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。

2,、充分發(fā)揮我?！皟?yōu)秀班主任”的引領(lǐng)、示范作用,。通過優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)交流和匯報(bào),；班級特色德育工作展示；優(yōu)秀主題班會(huì)的評比及觀摩等活動(dòng),，不斷增強(qiáng)年輕班主任的工作能力和管理水平,，提升我校德育團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。

3,、精心策劃,、籌備我校首屆“班主任節(jié)”,。將班主任工作論壇、“標(biāo)兵班主任”評選,、經(jīng)驗(yàn)交流,、專家報(bào)告、實(shí)地考察等活動(dòng)結(jié)合在一起,，進(jìn)一步提高班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平,。樹立起一批我校德育工作典型，完善班主任隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè),，打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、深受學(xué)生歡迎的班主任隊(duì)伍,。

4,、注重學(xué)校德育科研，組織,、指導(dǎo)相關(guān)人員參與課題研究,，運(yùn)用研究成果指導(dǎo)工作實(shí)踐。繼續(xù)完善我校內(nèi)部德育刊物《點(diǎn)滴》整理和編輯工作,，及時(shí)總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),，推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校德育工作的開展。

1,、堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校新課改學(xué)分制的相關(guān)規(guī)定,，積極尋找德育切入點(diǎn)，完善學(xué)生的評價(jià)細(xì)則,，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和行為習(xí)慣，全體教師要全程跟蹤,，學(xué)生全員參與,，多方位督促、規(guī)范學(xué)生的各種習(xí)慣的養(yǎng)成,。使學(xué)生朝著“著裝學(xué)生化,、語言文明化、行為規(guī)范化”的方向良性發(fā)展,。為良好的教育教學(xué)環(huán)境提供有效的保障,。

2、注重制度化管理,，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理,，逐步完善管理體系，堅(jiān)持學(xué)生值周管理制度,、紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度,、紅旗班級評比制度,、每周升國旗制度、每月一主題班會(huì)制度等使我校的常規(guī)管理更加規(guī)范,，更具有時(shí)效性和針對性,。

3、加強(qiáng)對新一屆學(xué)生會(huì)工作的組織管理和指導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣示范作用,。指導(dǎo)學(xué)生會(huì)開展小型多樣的學(xué)習(xí)、文藝,、體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的文化生活,，陶冶情操,，提升品位。

4,、堅(jiān)持不定期與問題學(xué)生談話,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，處理好各種矛盾和突發(fā)事件,。做好班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾，共同促進(jìn)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，共同加大對問題學(xué)生的幫教及轉(zhuǎn)化力度,。

1、構(gòu)建感恩教育,、生命教育和知識教育相結(jié)合的德育模式,，結(jié)合“雷鋒紀(jì)念日”“母親節(jié)”“婦女節(jié)”“清明節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”“建黨日”“建軍節(jié)”等重大節(jié)慶日、紀(jì)念日,，開展富有教育意義的主題活動(dòng),。培養(yǎng)學(xué)生懂關(guān)心、知感恩,、明誠信,、敢負(fù)責(zé)、會(huì)欣賞,、善合作的優(yōu)秀品質(zhì),。

2、在發(fā)揮課堂主渠道作用的同時(shí),，充分利用升旗儀式,、主題班會(huì)、專題晨午檢,、各種板報(bào)以及校園廣播,電子屏幕等多種宣傳陣地,，以感恩,、誠信、安全為重點(diǎn),，開展豐富的主題教育活動(dòng),，宣傳感人事跡，弘揚(yáng)校園正氣,。

3,、通過開展讀書征文活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,，愛學(xué)習(xí),，使整個(gè)校園形成一種濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對班級環(huán)境布置,、班級特色評比與展示,，倡導(dǎo)班級特色文化建設(shè)，形成具有特色的校園文化氛圍,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4、組織并指導(dǎo)學(xué)生參與開展教育宣

傳廣播,、知識競賽,、主題征文、演講比賽,、體育比賽等文體活動(dòng),，鍛煉學(xué)生干部隊(duì)伍，豐富學(xué)生課余文化生活,，陶冶情操,，拓展德育途徑，拓寬德育渠道,。

1,、充分利用現(xiàn)有的社區(qū)德育基地，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，推進(jìn)德育生活化,，引導(dǎo)學(xué)生去觀察思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。

2,、繼續(xù)做好“家長學(xué)校”的工作,，定期召開家長會(huì)和家長委員會(huì)會(huì)議,，聽取家長的`意見，取得家長的信任，配合學(xué)校工作的開展,，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,。

3、請專業(yè),、知名人士,，給家長做報(bào)告，指導(dǎo)家長更好的教育自己的子女,；指導(dǎo)學(xué)生家長,，如何更有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。特別是針對高三年級學(xué)生即將參加高考的實(shí)際,，有效地指導(dǎo)高三學(xué)生家長如何填報(bào)志愿,？如何調(diào)整學(xué)生特殊時(shí)期的心理和生理問題、妥善解決特定時(shí)期的特殊矛盾等,。

1,、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，切實(shí)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，加強(qiáng)組內(nèi)教師的教研活動(dòng)，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力,，提高課堂質(zhì)量,。

2、要組織師生共同參加各類健身活動(dòng),，樹立運(yùn)動(dòng)健身觀念,。本學(xué)期組織好學(xué)生男子籃球賽、教師和學(xué)生女子羽毛球比賽,。繼續(xù)加強(qiáng)課間操的組織,、實(shí)施與評價(jià)，鞏固原有成果,，籌備我校的隊(duì)列會(huì)操比賽,。豐富師生課余生活，增強(qiáng)師生的身體素質(zhì),。

3,、加強(qiáng)學(xué)生體育特長生的訓(xùn)練，拓寬學(xué)生的升學(xué)空間,。組織指導(dǎo)體育特長生參加各級別各類別的體育競賽,。

4、進(jìn)一步貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,，完善學(xué)校藝術(shù)教育功能,，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，開展學(xué)生“箐箐校園—活力,、魅力,、能力”綜合才藝大賽活動(dòng),，挖掘、培養(yǎng)藝術(shù)人才和資源,。積極組織文藝骨干參加市,、區(qū)各類藝術(shù)比賽。

5,、做好學(xué)校衛(wèi)生宣傳,、監(jiān)督和紅十字會(huì)工作。衛(wèi)生室做好體檢工作（高三）及相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,，掌握學(xué)生體質(zhì)健康狀況,。繼續(xù)利用中午時(shí)間面向全體學(xué)生做好健康輔導(dǎo)講座，加強(qiáng)學(xué)生的健康教育和疾病防治的宣傳,。

6,、針對學(xué)生中出現(xiàn)的心理障礙和問題，聘請專家進(jìn)行現(xiàn)場疏導(dǎo)和指導(dǎo),，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和抗挫折能力,。幫助學(xué)生克服心理障礙，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識,、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全的人格,。

學(xué)校德育工作計(jì)劃秋季開學(xué)會(huì)議篇四

以《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo),，以養(yǎng)成教育和自主教育為主線，以班團(tuán)活動(dòng)為主陣地,，以“圍繞課堂抓教學(xué),，圍繞習(xí)慣抓德育，圍繞文化創(chuàng)一流,，圍繞特色建名?！睘橹髦迹浴扒趭^,、進(jìn)取,、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”全面貫徹校本德育建設(shè)十六字方針,，突出針對性和實(shí)效性,，為形成良好班和學(xué)風(fēng)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的德育保證。

堅(jiān)持把德育放在首位,、確立班級德育班主任負(fù)責(zé)下的德育管理負(fù)責(zé)小組,。即以班委會(huì)為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展,；以各學(xué)科老師為主體的“課堂渠道教育主線”,，把德育滲透到學(xué)科教育活動(dòng)之中；以團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”,，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動(dòng)性,。

堅(jiān)持級組管理的核心地位。學(xué)校日常管理主要是針對學(xué)生中一些共性的東西進(jìn)行面上的工作布置,，而每個(gè)同學(xué)都有其個(gè)體特點(diǎn),，因此應(yīng)該在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)本班的實(shí)際,，大膽主動(dòng)開展工作,，除落實(shí)學(xué)校統(tǒng)一要求和開好每周班團(tuán)活動(dòng)，要認(rèn)真分析各同學(xué)的特點(diǎn)并分類管理,，制訂針對性的措施,，并做跟蹤、落實(shí),，每周要以書面的形式從“抓了哪些工作”,、“存在哪些問題”、“下周的工作重點(diǎn)和措施”等幾個(gè)方面向班主任匯報(bào),。

本學(xué)期班委會(huì)將把工作重點(diǎn)放在有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī),，制訂各崗位的職責(zé)和規(guī)章，并跟蹤法規(guī)的執(zhí)行情況,，依據(jù)法規(guī)評價(jià)班委會(huì)的工作和學(xué)生的表現(xiàn)。

（1）,、制訂和完善本班《班級德育量化評分細(xì)則》,，為貫徹落實(shí)德育工作提供保證。

（2）,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《新生入學(xué)必讀》和上述相關(guān)制度,。

建立班級管理包干制的目的是讓各學(xué)生干部發(fā)揮模范帶頭作用,，以四人小組的形式明確管理工作，并從學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、生活、心理等方面對所包干的學(xué)生進(jìn)行全方位指導(dǎo)和跟蹤,，并對同學(xué)間不良習(xí)慣及時(shí)記錄并向班主任匯報(bào),，對同學(xué)積極配合工作的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)。從而使班主任能夠全方位的了解同學(xué)情況，根據(jù)實(shí)際開展工作,。

班干部會(huì)議制要定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,，原則上每月一次并制度化,，班長是召集人和主持人，在班主任指導(dǎo)下共同研討本班學(xué)生的表現(xiàn),，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)和不足,，制訂相應(yīng)目標(biāo)和措施，并進(jìn)行分工落實(shí),。

（1）,、以學(xué)生儀表儀容為切入點(diǎn)，抓學(xué)生行為規(guī)范,。

人的外在素質(zhì)是內(nèi)在素質(zhì)的外部表現(xiàn),，學(xué)生儀表儀容反映了學(xué)生精神風(fēng)貌。我們要把學(xué)生儀表儀容作為抓學(xué)生個(gè)體行為規(guī)范的切入點(diǎn),，要求衣著端正,，不穿奇裝異服，不留長發(fā),，進(jìn)入校園必須穿校服,，各項(xiàng)指標(biāo)向?qū)W校風(fēng)紀(jì)儀表管理標(biāo)準(zhǔn)看齊，逐漸形成良好的行為習(xí)慣,，持之以恒地加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

（2）、加強(qiáng)班級衛(wèi)生工作,，養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生行為習(xí)慣,。

通過對班級環(huán)境衛(wèi)生管理，做到每天兩小掃,，每周一大掃,、每月一清洗?；咀龅降厣蠠o紙屑,，桌面無涂刻，墻上無污跡,，門窗無破損,，衛(wèi)生無死角。

（3）,、以住校生管理為重點(diǎn),，規(guī)范學(xué)生行為,。

住校生是學(xué)生管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)，本班把學(xué)生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點(diǎn),，制定了住校生管理的一系列制度,，并配合《班級德育量化評分細(xì)則》，加強(qiáng)寢室文明建設(shè),，注重樹立典型示范,，不斷強(qiáng)化管理，以本班“星級文明寢室”為榜樣,、“優(yōu)秀室長”為模范,，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

（1）,、充分利用學(xué)校德育資源的優(yōu)勢,，有計(jì)劃地組織學(xué)生參加學(xué)校組織多種形式的公共活動(dòng)，增長學(xué)生才干,。

（2）,、進(jìn)一步完善班主任及學(xué)校的聯(lián)系，并充分發(fā)揮安全委員,、生活委員的作用,，加強(qiáng)本班及寢室的安全工作。堅(jiān)持經(jīng)常性的安全教育,，法制教育,，防患于未然，努力為創(chuàng)建安全文明校園做出貢獻(xiàn),。

（3）,、構(gòu)建立體校園文化，豐富校園生活,。搞好班級課室文化建設(shè),，每月進(jìn)行一次評比。加強(qiáng)對課外刊物,、網(wǎng)絡(luò)瀏覽的監(jiān)督,，把好輿論導(dǎo)向,。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德教育,，采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡(luò)信息對學(xué)生的侵害，把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”,。

本學(xué)期計(jì)劃開展以下專題教育：文明禮貌月教育,、愛國主義教育、公民道德教育和法紀(jì)教育,，并把安全教育貫穿其中,。每月一個(gè)專題,，每個(gè)專題班委會(huì)都要進(jìn)行動(dòng)員，印發(fā)材料,，跟蹤落實(shí),；每個(gè)班干部在落實(shí)專題教育時(shí)要在班主任指導(dǎo)下有宣傳、有主題班會(huì),，有總結(jié),，一定要把專題和本班的實(shí)際結(jié)合，杜絕走過場,。

班委會(huì)的管理是否有效,、學(xué)校的各項(xiàng)制度是否徹底落實(shí)，關(guān)鍵在于學(xué)生的自覺性和主動(dòng)性是否能充分挖掘,，因此從本學(xué)期開始,，班委會(huì)要在自主教育上加大研究和推行的力度。

（1）,、增強(qiáng)“主人翁”意識,，爭做學(xué)校主人翁。

（2）,、少一點(diǎn)強(qiáng)制教育,，多一點(diǎn)說理教育，讓學(xué)生明白事理,，知道什么事該做,，什么事不該做；讓學(xué)生明白班級和學(xué)校嚴(yán)格管理的目的——一切為了學(xué)生,，少一點(diǎn)對抗,，多一分理解和配合。

(3）,、讓學(xué)生參與本班的一些管理和制度的修訂,，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題和思考問題。

(4),、改變班團(tuán)活動(dòng)“獨(dú)角戲”,，“二人轉(zhuǎn)”形式，讓學(xué)生主動(dòng)參與班團(tuán)活動(dòng)的設(shè)計(jì),、主持,、總結(jié)，變“要我做”為“我要做”,。

（5）,、讓學(xué)生形成寫周記和階段性總結(jié)的習(xí)慣，讓學(xué)生不斷解剖自己和反思自己,，從而在總結(jié)中提高,。