在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)法制教育發(fā)言稿篇一

下午好！

今天我講話的題目是：法制伴我們健康成長,。

在這社會大家庭里,，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢,？那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實(shí),、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限,，而這也是共和國公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì),。

提起法律，給人以神秘,、威嚴(yán),、崇高的感覺。其實(shí),，法律離我們很近,，滲透在我們生活的方方面面。它與道德,、習(xí)慣,、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為,。正是有了法律,，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在,，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障,。

我國是一個法制國家，國有國法，校也有校規(guī),。我們常常講要遵紀(jì)守法,，可見，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ),。同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐我校常規(guī)工作“五個一”工程,，即打造“一個陣容”，抓好升旗儀式和課間操,，塑造學(xué)生良好精神面貌,；建立“一種秩序”，即課堂秩序,、課間秩序和集會秩序的文明有序,；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，即語言文明,，待人接物大方禮貌,；堅持“一項制度”,，即衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”,，即遵紀(jì)守法,，尊老愛幼,，講究團(tuán)結(jié)，刻苦學(xué)習(xí),，做文明五中人。

不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂,?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”,，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的高中生做起,，才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法,、守法的好公民。

同學(xué)們,，從今天起，從這一刻起,，讓我們一起踏上與法同行的道路吧,！

小學(xué)法制教育發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家早上好,！12月4日是我國的法制宣傳日,。

“無規(guī)矩不成方圓”,，無論做什么事都要有個規(guī)矩,，否則就什么也做不成,。對國家,、社會來說，這個規(guī)矩就是法律,。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進(jìn)步,、社會文明的一個重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。近年來，國家制定了一系列的法律法規(guī),，加強(qiáng)法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高,，遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力得到增強(qiáng),，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。

青少年是祖國的未來,，民族的未來希望,。今天的青少年，明天就是國家的保衛(wèi)者,、建設(shè)者,，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在,，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量,。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度,。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的中學(xué)生,，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識,，進(jìn)行普法教育,，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。

作為新時代的中學(xué)生,，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識,，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),，成為一個遵紀(jì)守法的好公民；我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,，自覺不損害他人和社會的利益,；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人,，帶動周圍的人,，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

同學(xué)們,，十年樹木,，百年樹人。知法守法,，與法同行,，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來,，從自己做起,，從身邊小事做起，自覺做到知法,、懂法,、守法、護(hù)法,，為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家,！

小學(xué)法制教育發(fā)言稿篇三

親愛的老師們同學(xué)們：

大家早上好,！20xx年12月4日是第十二個全國法制宣傳日。今天我講話的題目是《自覺遵紀(jì)守法做合格的公民》

遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù),。一個國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，假如沒有健全的法制,，沒有遵紀(jì)守法的國民,，仍不能算是一個真正文明、強(qiáng)大的國家,，學(xué)生作為知識水平和文化修養(yǎng)較高的一個社會群體,，更應(yīng)該自覺地遵紀(jì)守法，做一個有益于社會、有益于人民的人,。各種違紀(jì)違法越軌行為已構(gòu)成影響學(xué)生成長和成才的巨大障礙,。盡管其人數(shù)較少，但其影響較大,，后果嚴(yán)重,，應(yīng)當(dāng)引起我們的高度重視和警覺。

學(xué)生違紀(jì)違法的原因多種多樣,，主要有以下幾種：

1,、低級庸俗的幸福觀。某些格調(diào)底下的文化藝術(shù)作品,、影視作品一再向青少年灌輸西方的剝削思想和生活方式,，導(dǎo)致一部分學(xué)生迷失人生航向、模糊生活目標(biāo),，把感觀上的快樂當(dāng)作人生目的,，盲目追求感觀刺激，主張及時行樂,、盡情享受而把社會的重托,、師長的厚望棄之一切。

2,、哥們兒義氣的友誼觀,。他們?yōu)榱怂嚼徒磺椋耆植磺迨欠?、美丑和善惡,。一些違紀(jì)的學(xué)生，即了解學(xué)校規(guī)章制度又懂得違法的后果和嚴(yán)重性,，但當(dāng)哥們兒發(fā)生“不幸”時,，卻立馬解囊相助。當(dāng)自己的“知己”相邀干些越軌的事件時,，也不假思索,、不顧后果地打群架、協(xié)同作弊,、破壞公共財物等,，誰要是不出面就會被哥們兒看不起，甚至被“開除”,。一位女學(xué)生因為作弊受處分后痛哭流涕地說：“我為他人作弊實(shí)在是情面難放下,，結(jié)果害人害己，早知今日何必當(dāng)初,?！爆F(xiàn)實(shí)生活告訴我們,，哥們兒義氣思想危害極大，即害人害己又危害社會,，嚴(yán)重影響學(xué)生的健康成長,。

3、極端個人主義的自由觀,。自由,，是一個充滿理想、激情和生氣的字眼,，對于青少年學(xué)生來說更具有特殊的魅力,。但是，世界上并沒有絕對的自由,。一些學(xué)生把自由和民主絕對化,，認(rèn)為“自由就是自由自在，不受約束”,，從而盲目地去“自我張揚(yáng)”,、“自我設(shè)計”、“自我選擇”,、“自我實(shí)現(xiàn)”,。而周圍一切與自己的不

和諧都被視為“自我表現(xiàn)”的障礙。

4,、蒼白淡薄的法制觀念,。法制，是一個社會公正有序發(fā)展的保證,。一個沒有法制的社會必將是無序的和混亂,。有的學(xué)生近乎法盲，不懂得法律禁止的,、法律允許的各種行為,，一切我行我素，其行為缺乏起碼的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,。例如：一個因盜竊罪被逮捕的女學(xué)生曾對審訊員說：“其實(shí)我這個人心并不壞,，我拿了別人的.錢，大部分是給別人花了,，我自己并沒有拿多少,。我都說完了，該讓我回家了吧,？我還有事呢,。”可見,，其道德法律意識何等蒼白,。還有一些學(xué)生，在自己的合法權(quán)益受到損害以后,，不得積極采取防范和打擊措施,，通過法律途徑維護(hù)自己的利益，而是采取伺機(jī)報復(fù)的態(tài)度和“以牙還牙”做法,，其結(jié)果自然必定是自釀苦果,、自食其果。法制宣傳日國旗下講話當(dāng)然,，學(xué)生違法違紀(jì)的原因,，還有學(xué)校教育和家庭教育中存在不當(dāng)之處以及學(xué)生本身個性心理存在缺陷，但作為有知識,、有文化的學(xué)生,，應(yīng)該養(yǎng)成自覺遵守校紀(jì)校規(guī)和法律的習(xí)慣，善于控制自己的行為,，調(diào)節(jié)自己的情緒,，從而聚精會神地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，做一個有益于人民的人,。同學(xué)們,，請大家務(wù)必要自覺、嚴(yán)格遵守法律和學(xué)校各條紀(jì)律,，在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時候,，要調(diào)整心態(tài)，求助于學(xué)校,、老師,，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾,。你們應(yīng)該知道“沖動是魔鬼”的道理吧,？有時候，你的一拳頭,，就是你的一生罪,，就是親人兩行淚呀！越是危險時刻,，越能體現(xiàn)一個人的理智行事的能力,。同學(xué)們，希望大家從現(xiàn)在開始,，爭做學(xué)法,、懂法、守法的合格公民,，切莫一失足成千古恨,。

最后留給同學(xué)們一句話：“仇恨會使你步入深淵,，報復(fù)會助你走向極端，人的生命最為寶貴,，少份歹念多分平安,！

小學(xué)法制教育發(fā)言稿篇四

各位老師、同學(xué)：

大家好!

今天,，我演講的主題是《打擊侵害校園犯罪,，加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力》。

青少年是祖國的未來,，民族的希望,，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年,，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計,，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責(zé)任,。新中國成立以來,，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件,，使一代又一代青少年健康成長,。但是，我們應(yīng)該清醒地看到,，近幾年來,，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí),、教學(xué)秩序,。我們一方面對侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，另一方面,，也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作,，提高自我防衛(wèi)能力。

從主體因素上看,，一是自我控制能力脆弱,；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受,。從客觀因素上看,，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學(xué)校教育的失當(dāng),；三是社會文化氛圍消極方面的誤導(dǎo),；四足缺乏社會救濟(jì)措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響,。

對學(xué)生來說,，讓犯罪遠(yuǎn)離校園,，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤,。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件,，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱,，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校,，發(fā)生的事件越多。學(xué)校犯罪事件又是一種見不得人的,、偷偷摸摸的勾當(dāng),，因此它只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽光普照校園,，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn),。陽光是什么，陽光就是學(xué)校的正氣,，就是全校同學(xué)的正氣,，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理,。

我們在打擊侵害校園犯罪的同時,，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：

1、提高法律意識,，提高明辨是非的能力,。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識，弄明白什么是違法,、什么是犯罪,，只有明白了什么是違法，什么是犯罪,，才有可能自己不做違法犯罪的事,，同時也有可能制止他人違法犯罪。

2,、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭的勇氣,。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來,，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣,。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策,，讓他們得逞,，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服,。

3、掌握防衛(wèi)方法,。一是要看好自家門,，宿舍門要隨時關(guān)好，錢財要妥善保管,；二是外出要請假,，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里,，或者遇到問題有個照應(yīng),，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù),。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時,，要主動,、及時地與老師、家長,、公安人員取得聯(lián)系,，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助,。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護(hù)自己,，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸,。

總之,，抓好青少年法制教育，是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,，國民素質(zhì)的提高,，社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn),，這都寄希望于廣大的青少年,。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開展，全社會都應(yīng)當(dāng)行動起來,，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽,。

小學(xué)法制教育發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫趙立輝，是宣化縣顧家營派出所的一名在職警官,。今天,，我應(yīng)張校長的邀請很榮幸來到這里和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識，以便同學(xué)們在今后學(xué)習(xí)和生活中有所幫助,。

同學(xué)們,，大家通過聽老師的講課、看電視等形式學(xué)習(xí)了一些法律知識,，但你們是否想過每個人日常的一言一行必須受到法律的約束,，誰有了違法行為就要受到法律的懲罰。

這就引出了我們今天要講的主題,，即什么是法律,？法律是一種約束人們行為的很復(fù)雜的社會規(guī)范。我們今天不討論法律的復(fù)雜性,，只學(xué)習(xí)一些與大家日常生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)的一些最基本的規(guī)定,。因此我們簡化法律的定義,，法律就是大家共同約定，需要大家共同遵守的,，貫穿在人們的衣,、食、住,、行等方面的行為規(guī)范,。具體到我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《學(xué)校財務(wù)管理》等等都是管理我們學(xué)習(xí)生活的法律,，如果那個同學(xué)不遵守而打架打傷了同學(xué)或損壞了公物要受到老師的批評或賠償。

我們常常聽到遵紀(jì)守法或違紀(jì)違法等詞句,，那么,，什么是違紀(jì)違法呢？簡單的說違紀(jì)違法行為就是違反學(xué)校紀(jì)律或國家法律規(guī)定的行為,，也就是學(xué)校紀(jì)律或國家法律明確規(guī)定禁止的行為,，如要求我們愛護(hù)學(xué)校財物，團(tuán)結(jié)同學(xué),，不能去偷盜和損壞學(xué)校財物,，不能去亂罵和欺侮毆打同學(xué)。因此我們知道違紀(jì)違法是不好的行為,，大家要遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為,。但怎么才能遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為？首先要通過學(xué)習(xí)知道哪些行為是屬于遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為，了解一些與日常社會生活密切相關(guān)基本法律常識,，進(jìn)行法制觀念的啟蒙學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)同學(xué)們分辨是非的能力，樹立正確的審美觀,，學(xué)會辨別美丑,、善惡，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己,，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，為你們將來成為合格的公民打好基礎(chǔ)。

同學(xué)們,，你們是祖國的未來,，是將來社會主義經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者，也是中華民族文明傳承的生力軍,，學(xué)習(xí)法律知識是你們德,、智、體全面發(fā)展和健康成長的需要,，只有學(xué)法,，才能知法、懂法,，才能運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己,，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

首先,，學(xué)好法律才能做到知法,、守法，增強(qiáng)自己的法律意識和法制觀念,，知道什么是合法,，什么是違法，用法律來約束自己的行為,，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛,，從而保護(hù)自己的合法權(quán)益，防止違法犯罪,，真正做到知法,、懂法、守法,、護(hù)法,。在我們辦案當(dāng)中經(jīng)常遇到有的學(xué)生觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法,，等受到了法律的制裁才后悔莫及,。下面我就給位同學(xué)講兩個真實(shí)的案例：

案例一：我縣某村小學(xué)學(xué)生張某某，男，13周歲,，就讀六年級,，平日在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，仗著自己個頭比別人高,，經(jīng)常在學(xué)校橫行霸道,，同學(xué)們對他總是避讓三分。一次他在村里閑逛時,，覺得口淡,，很想吃一點(diǎn)村門市部里買的那些垃圾食品類的小吃，可自己沒錢,，于是他便模仿起電影里不法分子收保護(hù)費(fèi)的樣子強(qiáng)行向一位二年級的學(xué)生馬某索要錢,，馬某懼怕張某某打他，便給了張某某一元錢,，張某某拿著這也一元錢去買小吃了,。就這樣，張某某想吃小吃時就會向低年級的同學(xué)強(qiáng)要,，時間長了,，張某某行為便引起同村不上學(xué)的小混混李某、王某的注意,。李某、王某見張某某有著在學(xué)校當(dāng)老大的天分,，便熱情邀請嚴(yán)某某跟著他們混,，張某某想，“這下自己有了靠山,，今后可以更加的耀武揚(yáng)威了,。”于是便答應(yīng)了李某,、王某,，以后張某某在學(xué)校里更在趾高氣揚(yáng)，隨意欺侮同學(xué)們,。每天一放學(xué)就到去找李某,、王某玩，漸漸的也學(xué)會了抽煙,、喝酒,，逃課等惡習(xí)。有一次,，李某,、王某問張某某：“最近手頭困難想去縣城偷點(diǎn)東西賣錢花敢不敢去”？張某某認(rèn)為李某、王某平日里很照顧自己夠義氣,，是鐵哥兒們,，自己去了不偷東西，頂多去看看,，而且能吃到好吃的,，就答應(yīng)一塊去。李某,、王某領(lǐng)著張某某去縣城,，看上了一家手機(jī)店擺放在柜臺里的手機(jī)，當(dāng)晚由張某某在店外把風(fēng),，李某,、王某破門入室從那兒偷了價值8000元的手機(jī)，第二天以700元的價格買給了一過路人,，三人將700元錢用來買煙,、喝酒、很快揮霍一空,。但警察也很快偵破了此案,，來到學(xué)校將張某某帶去派出所調(diào)查，經(jīng)審訊,，張某某對犯罪事實(shí)作了如實(shí)交代,，卻絲毫不知自己的行為的嚴(yán)重到已經(jīng)觸犯了我國的《刑法》構(gòu)成盜竊罪，還認(rèn)為自己站在門外沒進(jìn)去,，沒偷店里的手機(jī),，僅僅跟著李某、王某去玩了一趟,，吃了些他們買來的東西,。后來李某、王某經(jīng)審判均被法院判處有期徒刑二年六個月,，張某某因未到法定的刑事責(zé)任年齡而被檢察院做出了不起訴處理,。張某某在此案中構(gòu)成了共同犯罪，雖然因達(dá)不到刑事責(zé)任年齡未被判刑,，但在很長的一段時間里,，這次偷盜行為會或多或少影響到他今后工作和生活，而且僅僅吃了點(diǎn),，而他爸爸給手機(jī)店賠償了2600多元,，媽媽因此事羞于見人生了一場大病好久不能勞動。這就是一個典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為,，是張某某好吃以及所謂的哥兒們思想害了他,。

案例二：我省某縣中學(xué)初三學(xué)生周某某,、男、16周歲,，父母都做建村生意,，家庭條件較好，但從小學(xué)三年級就開始偷出家里的香煙背著老師和家長抽,，2008年夏天的一天晚上,，因沒煙抽就叫上同學(xué)索某去學(xué)校小買部買煙，但那個小買部老漢看到是兩學(xué)生,，就沒給買,，周某某惱羞成怒，乘別人不注意時抬起半塊磚塊拍向了小買部老漢的后腦勺,，將其打暈后從柜臺拿走了一條煙,。索某看到周某某如此買煙，嚇壞了,，也感覺到這樣做是違法的,，留下來把倒地的老漢扶起來清洗和包扎傷口，并幫助老漢報了案,，周某某因搶劫50多元一條的煙被法院以搶劫罪判處有期徒刑三年緩刑五年,，而同學(xué)索某既沒有與周某某事前協(xié)商，也沒有參與共同搶煙之事,，雖然同在現(xiàn)場,，但索某不構(gòu)成犯罪，還因幫助老漢包扎傷口受到了學(xué)校的表揚(yáng)和老漢一家人的感謝,。

從上述兩個真實(shí)案件中我們就會發(fā)現(xiàn),，學(xué)法、懂法和不學(xué)法,、不懂法的區(qū)別是很大的，小學(xué)生學(xué)習(xí)法律非常有必要,，相同的場景,，第一案例中張某某構(gòu)成了犯罪，第二案例中索某卻不構(gòu)成犯罪,。所以同學(xué)們在學(xué)習(xí)法律之后更要理解和弄懂法律,，一定要避免第一案例中張某某這樣的悲劇繼續(xù)發(fā)生。

其次,，學(xué)好法律才能正確運(yùn)用法律手段,，保護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán),、受教育權(quán),、繼承權(quán),、名譽(yù)權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律保護(hù),，用法律來維護(hù)自己的權(quán)利,。同學(xué)們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害,，比如被人綁架,、敲詐、毆打,、搶劫等等,，一旦碰到了，怎么辦呢,？我們要冷靜機(jī)智,，要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會生活經(jīng)驗,，鍛煉各種應(yīng)變能力,，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄,，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時,，能夠及時擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害,。

小學(xué)法制教育發(fā)言稿篇六

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好！12月4日是法制教育宣傳日,，所以今天國旗下講話的主題是——法制安全,，從身邊做起。

同學(xué)們,，當(dāng)文明學(xué)生,，做守法公民，接受健康的思想,，并時刻以法律為準(zhǔn)繩,，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為,，嚴(yán)格要求自己,，使自己健康成長。這是我們學(xué)會做人的前提,。你們雖然掌握了一定的生活常識,，有了一定的獨(dú)立意識，普遍希望得到社會的支持,，理解,，尊重贊揚(yáng),。以體現(xiàn)自己在社會中的價值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,，不成熟,。可能做出一些不該做的事情,，甚至法律意識的淡薄,，而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過,，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時候,，不遵守紀(jì)律，不聽老師的教育,，愛小偷不摸,；有些同學(xué)很沖動，為了一點(diǎn)小事,，大打出手,，總之小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡,。

借此機(jī)會,，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望：

1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī),，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守,。因為遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),。

2、履行的法律義務(wù)和責(zé)任,，自己所擁有的權(quán)利,，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做,，什么不可以做,，要學(xué)會對自己行為有所控制，增強(qiáng)法制意識,。樹立自尊、自律,、自強(qiáng)意識,，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

3,、胸懷寬闊,，因小事激化同學(xué)矛盾,，雙方要退讓一步，積極化解矛盾,，雙方應(yīng)該冷靜地處理,，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾,，更不應(yīng)該大打出手,，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動約請校外人員,，性質(zhì)會發(fā)生更嚴(yán)重的變化,，將會受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理，直至法律的嚴(yán)懲,。

同學(xué)們：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！比魏纬髳旱?、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅決制止,，決不含糊,。讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí),、嚴(yán)格遵守各項法律,、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象,，一起學(xué)法,、知法、守法,。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園,。

小學(xué)法制教育發(fā)言稿篇七

同學(xué)們：

今天,，很榮幸和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì),，應(yīng)當(dāng)自覺抵制不良行為等,。各方面應(yīng)注意和應(yīng)了解的問題：

同學(xué)們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做,，也不以為這件壞事太小而去做?！吨伟补芾硖幜P法》涉及到我們生活的方方面面,，比如怎么樣過馬路,，不能打擾別人休息，不能破壞文物,，在乘坐交通工具時要注意什么等等,。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨地吐痰,，亂闖紅燈,，還有攜帶管制刀具，到了學(xué)校拿出來炫耀,，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了,。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非判斷能力,，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī),。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起,，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起,。

我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上,，而是用在調(diào)皮搗蛋上,，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué),，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒,；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷,；有些同學(xué)不愛護(hù)公物,，故意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小,，沒有錢買東西吃,、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁,，也就是說你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房,，影響自己的一生。所以在這里要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話,，遵紀(jì)守法,，什么游戲室、網(wǎng)吧,、舞廳等地方,，同學(xué)們千萬不要進(jìn)去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學(xué)生明辨是非的能力有限,，很容易導(dǎo)致走向犯罪道路。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話,，遵紀(jì)守法,。

還有些同學(xué)會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們,，如果你實(shí)施犯罪行為時年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限,，國家法律還是有懲罰措施的，比如家人監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任,、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等,。同時我認(rèn)為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提,，潰于蟻穴,。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話,，以后再改正就很難了，平時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)范自己的言行,，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯,，后悔也就晚了,。

同學(xué)們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害,，比如被人敲詐,，被人毆打，被人搶劫等等,，一旦碰到了,，怎么辦呢？我們要冷靜機(jī)智,，要增強(qiáng)是非判斷能力,，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種應(yīng)變能力,，還要加強(qiáng)鍛煉身體,，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時,，能夠及時擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗,，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候,，切切要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對搏斗,，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“ 110” 報警,；第二,、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如：及時向?qū)W校,、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報告,，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報告,。此外，學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意,，據(jù)調(diào)查,，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己作主到外面找人來報復(fù),，要知道報復(fù)傷人也是違法的,，也會受到處罰。

小學(xué)法制教育發(fā)言稿篇八

各位老師同學(xué)們：

大家好,！

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做,，也不要以為這件壞事太小而去做,。我們要做一個遵紀(jì)守法的好少年首先要從以下幾點(diǎn)做起。

《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面,，比如怎么樣過馬路,，不能打擾別人休息，不能破壞文物,，在乘坐交通工具時要注意什么等等,。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨地吐痰,；亂闖紅燈,；不愛護(hù)公物；強(qiáng)行向別人索要錢物等等行為都是法律不允許的,，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁,，因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非判斷能力,，自覺遵守法律法規(guī),，關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

有人說，我只要自己不違法,，別人的事情與我無關(guān),，這是不對的。如果我們身邊的同學(xué),、朋友甚至家人做出了一些不應(yīng)該做的事情,，我們應(yīng)當(dāng)及時阻止，給他們講解法律,，讓他們認(rèn)識到違法的后果，那你就為社會做出了貢獻(xiàn),。

同學(xué)們在成長的過程中,，有時候會遇到各種各樣不法侵害，一旦碰到了,，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設(shè)法擺脫，及時向家長或老師匯報,。

最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)法律法規(guī),，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦,，做到學(xué)法,、懂法、守法,，奮發(fā)向上,、健康成長！