做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒教師教育教學計劃內容 幼兒老師教育教學計劃篇一

健康教育是學校工作的重要組成部分,。這學期，我將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨,，腳踏實地開展身體健康活動,，培養(yǎng)學生有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣,，提高健康科學知識水平,，增強體質，促進身心發(fā)展,，為學生終身健康奠定基礎,。

1、讓每個學生都有健康的身心,，快樂的心情,，知道快樂對身心健康有好處。

2,、充分利用每周健康知識和健康教育課,，加強學生疾病預防和良好健康習慣的教育。

3,、增強自我保護意識,，形成尊重生命、珍惜健康的態(tài)度,，進而尊重和關心他人的生命和健康,，為學生終身幸福,、終身發(fā)展奠定基礎。

4,、培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成簡單的生活習慣,，不鋪張浪費，以簡為樂,。

5,、了解碘缺乏病的癥狀和危害，明確地方性氟中毒的知識和危害,。

1.培養(yǎng)學生自覺參加班級活動,，保持充沛的精力，搞好每一節(jié)課,。利用各種考試和競賽促進學生行為習慣的形成,。

2.運用各種教學方法，如掛圖,、模型,、表演等。激發(fā)學生興趣,，鞏固教學效果,，促進能力培養(yǎng)。

3.根據學生實際,，開展心理健康教育,，教育學生團結互助，尊重老師,，讓學生熱愛體育和生活,。

該教材貼近學生生活，從選文到設計連接,，從內容安排到呈現和版式設計,，都有很強的創(chuàng)新意識，讓人感覺很真實

1.研究教材,，了解學生,，突出重點難點，認真?zhèn)湔n,。

2.課堂教學形式非常靈活多樣,，可以激發(fā)學生的興趣，使他們在快樂中健康學習和成長,。

3.精心設計每個問題和活動,，及時鼓勵學生，幫助建立信心,。

4.在學習活動中充分發(fā)揮學生的主動性。

表格省略

加強學生健康教育，培養(yǎng)學生強健的體魄,、健康的生理和心理,，培養(yǎng)學生勇敢頑強的毅力、吃苦耐勞的精神和團結協(xié)作的精神,，是我們老師的職責,。為此，我會努力,！

幼兒教師教育教學計劃內容 幼兒老師教育教學計劃篇二

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據，認真貫徹教育局的指示精神，大力學習新課程理論，加強幼兒早期教育研究,，讓每個幼兒富有個性的發(fā)展,，加強科學管理，不斷提高辦園水平,。

(一)以人為本，做好思想工作

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)揚“內強素質，外樹形象,，敬業(yè)奉獻,，爭創(chuàng)一流”的精神。

2,、加強教育理論學習,，樹立正確的教育觀，明確方向,，解放思想,，轉變觀念，大膽創(chuàng)新,。

3,、堅持以德為首，按照《教師十要十忌》要求自己,，改變不適宜不應該的行為,，由他律轉為自律。

(二)加強教研力度,，提高教學質量

1,、加強教研活動，改革課堂教學,。教研是教育的先導,，是提高保教質量的關鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本期將繼續(xù)完善集中教研制度,，由教研組長負責,，引導教師深挖教材，吃透內容,，領會精神,，真正實現興趣教學，開發(fā)幼兒智力,。

2,、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境,，整合一日活動,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

3,、實行“走出去,，請進來”的學習方法，有計劃的開展研討活動,。組織教師外出聽課,、講課，并進行教學反思,，寫出心得體會,，不斷接受新觀念，學習新方法,，提高教育教學水平,。

4、加強教育科研活動,，做好課題實驗的階段總結,，真正做到以研帶教，促進教育質量的提高,。

(三)切實抓好一日活動,，加強禮貌衛(wèi)生教育

1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,，加強對一日生活各環(huán)節(jié)的研究,、評估，本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織,。

2,、嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動,，促進幼兒體能發(fā)展,。本期將在四月份舉行幼兒春季運動會，以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,，鍛煉幼兒的身體素質,。

3、注意一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng),，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面,，要求幼兒會主動問老師好,，跟家長說再見，同伴之間友好相處,，注意個人衛(wèi)生,，勤洗澡、勤換衣,、勤剪指甲,。

(四)加強基本功訓練，提高教師自身素質

1,、堅持說普通話,，創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng),。本學將舉行教師朗誦比賽，題材為散文,、詩歌,，時間放在三月份。對孩子普通話的訓練,，則要求在平時多講,、多說，因此本期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時間,，說一說雙休日的見聞,、生活中的趣事，鍛煉幼兒的口語表達能力;每周三固定為幼兒講故事時間,，鼓勵幼兒積極參加,，輪流講故事，給予每個幼兒表演的舞臺,。

2,、繼續(xù)堅持鋼筆字、粉筆字訓練,，粉筆字和日常教學相結合,，備課用鋼筆字書寫,，且寫有所得。

3,、繼續(xù)堅持為期三年的彈,、唱基本功訓練。本學期鋼琴比賽時間為3月8日,。

4,、加強業(yè)務學習，積極進行教學反思,，開展互學互評活動,，要求每位教師每期聽課不少于15節(jié)，教育筆記不少于15篇,。青年教師要虛心主動的向有經驗的老師學習,，提高教學水平。本期將在三月份舉行優(yōu)質課選拔活動,，四月份舉行青年教師講課活動,。

(五)家園共育，保證幼兒健康快樂成長

1,、深入做好家長工作,，本學期將開展家訪活動，每周一次,，要求有記錄,，寫清楚時間、地點,、人物,、談話內容。

2,、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況,，本學期決定每月的15日為固定的家長秒度里交流日時間，(遇雙休日推后),。

總之,，本期我們將繼續(xù)本著學習、發(fā)展,、提高的原則,，在上級主管部門和學校領導的帶領下，不斷提高教師自身素質,，努力提高教育教學水平,，大力提高我園的保教質量，擴大我園的知名度，正創(chuàng)大營鎮(zhèn)現代化示范園,。

幼兒教師教育教學計劃內容 幼兒老師教育教學計劃篇三

堅持“預防為主”的工作原則,，牢固樹立“健康第一”的理念，認真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生工作條例》,、《傳染病防治法》,、《食品衛(wèi)生法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關法律法規(guī),。規(guī)范幼兒園衛(wèi)生健康教育,，加強對兒童常見病和傳染病的防治，努力提高兒童健康水平,。

1,、杜絕集體食物中毒事件。

2,、幼兒園衛(wèi)生工作創(chuàng)造新成績，得分99分以上,。

3.加大健康知識宣傳力度,，健康教育啟動率100%，兒童健康知識知曉率100%

(1)上好健康教育課：嚴格執(zhí)行國家標準,，按照“五個要求”(專職教師,、課表、兒童讀物,、教師教案,、期末評估)上好健康教育課。健康的老師應該認真?zhèn)湔n,，寫好教案,。

(2)做好健康教育和宣傳活動：各類健康教育和宣傳活動要按時間進度組織好。如果開學第一周是“預防接近宣傳周”,，我們會利用各種情境,、報紙、宣傳窗口,、廣播,、電視、講座等,，大力宣傳“預防接近”的知識和重要性,。3月15日至4月15日，“健康宣傳月”,、“5.20”營養(yǎng)日,、“9.20”愛牙日、“12.1”艾滋病防治宣傳日,。

2.加強幼兒園衛(wèi)生工作

(1)規(guī)范幼兒園衛(wèi)生管理：建立健全衛(wèi)生管理制度,，定班定人,，制定年度和學期工作計劃，按時完成各項任務,。

(2)做好健康教育資料的整理工作：及時收集,、整理、分類相關文件資料,，確保歸檔項目齊全,、內容準確。

3.做好常見病的防治工作

嚴格按照有關要求開展“六病”防治工作,，重點做好近視,、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲的防治工作,，落實監(jiān)測和預防手段,。

4、傳染病控制工作

要積極配合疾控中心對傳染病進行監(jiān)測和控制,，在幼兒園實施消毒,、除蟲、滅鼠,、接種疫苗等預防措施,，建立有效的免疫屏障。發(fā)現疑似傳染病時,，立即向縣疾控中心和上級部門報告,，以便及時調查處理。

5.兒童年度體檢

要保證孩子體檢質量,，就要保證孩子的參與率達到100%,。體檢結束后，應及時向家長反饋兒童體檢情況,，并撰寫分析報告,，將相關信息導入兒童健康檔案。體檢完成后半個月內,，將體檢統(tǒng)計分析結果報市婦女保險研究所,。

幼兒教師教育教學計劃內容 幼兒老師教育教學計劃篇四

本班的大部分孩子性格偏于外向，個別孩子比較安靜,，在語言,、科學、藝術（美工）方面的能力還是表現很突出的,，但仍會有一些地方需要加強與練習,，在健康、社會和其它的藝術方面本班孩子有以下幾個特點：

1、有些孩子由于還沒有脫離分離焦慮期,，因此會出現一些哭鬧現象,。

2、經常在吃飯時,，會挑出一些自己不喜歡吃的食物,，有的孩子甚至會偷偷的倒掉不喜歡吃的食物或直接的發(fā)小脾氣。

3,、在來幼兒園和離開幼兒園的時候,，本班孩子都需老師引導后才向老師和家長說出禮貌用語。

4,、在園生活和游戲過程中孩子們經常會出現搶東西,、推和擠的現象。

5,、在音樂活動中孩子們參與游戲的欲望很強,，但經常做的動作無法與音樂相符，尤其是邊唱歌邊拍手時,，孩子們拍手總是跟不上節(jié)奏或比節(jié)奏快,。

孩子們的年齡雖小，總體來說有些能力已經超過了該年齡段的發(fā)展目標,，根據本班孩子以上的一些突出現象和年齡、身心特點,，根據健康,、語言、社會,、科學和藝術五個領域制定了針對本班孩子突出現象的一些發(fā)展,、培養(yǎng)目標。

（一）健康領域：

1,、逐漸適應集體生活,，保持穩(wěn)定、愉快的情緒,。

2,、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣,。

3,、逐步學會獨立進餐和入廁，在成人幫助下學習洗臉,、刷牙,、穿脫簡單的衣、褲、鞋,。學習坐,、站、行的正確姿勢,。

4,、了解簡單的衛(wèi)生保健知識，認識五官及主要功能,，懂得并學習保護,。

5、愛吃多種食物,，養(yǎng)成喝水的習慣,，注意個人衛(wèi)生，愛清潔,。

6,、樂意參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作,。

7、能主動地向他人使用禮貌用語“請,、您好,、老師好、再見”等,。

（二）語言領域：

1,、養(yǎng)成良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力。

2,、初步養(yǎng)成說出完整話的習慣,，能在成人的引導下，完整的敘述故事,，或看圖說話,。

3、培養(yǎng)孩子敢于當眾講話,，能清楚地進行自我表達,。

4、養(yǎng)成看書,、收放書和保護圖書的意識,。

5,、愿意與客人交往，用普通話回答別人的問題,。

（三）社會領域：

1,、養(yǎng)成主動參與各項活動的興趣。

2,、鼓勵幼兒自己選擇活動,，做自己能做的事情，如穿脫衣服,、收放玩具等,，從而感愛獨立做事的快樂和滿足。

3,、初步培養(yǎng)孩子樂意與人交往,，學習互助、合作和分享的能力,。

4,、在日常生活中采用示范的方法，使幼兒學會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼,。

5,、初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識，教育孩子不侵犯別人,，用適宜的行為與同伴交往（如不打人,、不咬人、不抓人等）,。

6,、在教師的鼓勵和幫助下，使幼兒能堅持做完一件事,，獲得成功感。

（四）科學領域：

1,、逐步養(yǎng)成對周圍的事物,、現象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、初步培養(yǎng)愛護動植物，關心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

3,、培養(yǎng)對事物簡單的數,、量、“一樣多”,、“少”,、“許多”“1個”等知識的運用和遷移能力。

4,、初步養(yǎng)成積極運用多種感官認知周圍事物,，使孩子對常見事物、現象及其變化,，產生興趣與探究的欲望,。

（五）藝術領域：

1、初步培養(yǎng)孩子感受并欣賞生活,、環(huán)境和藝術中的美的能力,。

2、培養(yǎng)孩子積極主動參加藝術活動,，在活動中獲得愉快,、豐富的情緒體驗。

3,、通過各種音樂活動,，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音,，一句一句地唱,。

4、通過各類小游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現自己,。

幼兒教師教育教學計劃內容 幼兒老師教育教學計劃篇五

分析小班幼兒各種器官的生理功能還不成熟,，各種組織都比較軟，身體素質還比較弱,；同時,，他們正處于快速成長和發(fā)展的時期，這有利于幼兒良好體質的發(fā)展,。這個班有38個孩子,，班里的孩子在三歲半到四歲半之間。由于年齡,、情緒,、遺傳、愛好等原因的差異,，兒童的運動發(fā)育存在一定的差異,。因此，在實施健康計劃時,，我們應該遵循以下指導思想：

1.《幼兒園指導綱要》(試行)關于目標：促進兒童身體正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展,，增強體質,。培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,，培養(yǎng)自信,、友誼、勇敢,、自律等良好品質和行為習慣,。

2.掌握兒童身心發(fā)展規(guī)律，重視對兒童運動發(fā)展的引導,。0-6歲是兒童運動發(fā)展的關鍵期,。最初的動作和基本動作都是在這期間學習的。孩子的基本動作要練習,，幫助孩子掌握,，引導孩子掌握動作需要一定的技巧。有針對性,、有計劃,、有步驟地進行培訓。

1.引導孩子積極參與集體活動,，在集體生活中保持穩(wěn)定快樂的情緒,。

2.練習和提高孩子的基本動作，如走路,、跑步,、跳躍、投擲,、平衡,、鉆孔和攀爬等。從而幫助孩子掌握相關的膚淺知識,，使他們敏感,、和諧、正確地行動,。

3.在體育活動中培養(yǎng)孩子團結協(xié)作,、遵守規(guī)則、勇于競爭,、不怕挫折等良好品質。

4.教給孩子關于基本體操和隊列,、隊形變化的簡單知識和技能,，逐步提高孩子做練習的興趣和能力，培養(yǎng)孩子的空間觀念,。

(1)體能1,。能在游戲指定范圍內使用所有基本動作行走和奔跑,；在分散的地方行走奔跑；在直線和曲線上行走和奔跑,；跳躍,、投擲、爬行等,。

2.基礎體操會聽音樂,，做模仿練習；會一個個排隊,；會一個個走來走去,。

3.運動器材的使用和操作會玩滑梯、秋千椅,、爬架等大型運動器材,；會滾球和傳球；會騎三輪車之類的,。

4.愿意參加各種體育活動和游戲(2)良好的生活和衛(wèi)生習慣1,。自理能力的培養(yǎng)會有一頓開心的'飯，不挑食,，初步培養(yǎng)良好的飲食習慣,；我會主動喝水，初步明白不吃零食的道理,；能夠按時睡覺,、起床、吃飯,；不怕健康檢查和接種疫苗,，生病時愿意接受治療。

2.生活習慣的養(yǎng)成,，會讓身體各個部位保持清潔,，學會洗漱；會用自己的毛巾和杯子,；能夠保持周圍環(huán)境清潔,，初步了解環(huán)保的意義；了解身體器官的名稱和功能,，初步了解保護方法,；制定一個好的生活計劃表。