總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園大班第一學(xué)期班級工作總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期班級工作總結(jié)家長方面篇一

幼兒們在不久之后就要上小學(xué)了,，所以這一個(gè)學(xué)期我們都在培養(yǎng)幼兒們獨(dú)立生活的一些習(xí)慣，讓他們能夠多學(xué)會一些生活技能,。在幼兒園內(nèi)結(jié)果兩年的學(xué)習(xí)他們已經(jīng)學(xué)到了不少的好習(xí)慣了,，但這還不能幫助他們應(yīng)對上小學(xué)之后的生活，所以這一個(gè)學(xué)期我們幫助他們培養(yǎng)了很多的好的生活習(xí)慣,，幫助他們更好的適應(yīng)上小學(xué)之后的生活,。

我們每天都會檢查幼兒的背包，防止他們帶一些危險(xiǎn)物品進(jìn)入到幼兒園當(dāng)中,，對其它小朋友造成威脅,。在做游戲的時(shí)候我們老師的眼睛緊盯著幼兒，防止他們在做游戲的過程中跌倒受傷,。同時(shí)也會對幼兒進(jìn)行安全方面的教育,，他們在一個(gè)學(xué)期之后就會進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，所以他們必須要知道有哪些東西是危險(xiǎn)的,，有哪些地方是不能去的,，這些都是我們老師要做的工作。

在換季的時(shí)候是幼兒感冒的高峰期,，我們都會讓家長帶一套衣服過來,，放在幼兒園內(nèi)備用，幼兒們經(jīng)常會不小心把自己的衣服打濕,，為了防止感冒,，最好是及時(shí)的換衣服，在降溫的時(shí)候也能夠及時(shí)的添衣服,。我們也會多增加一些活動(dòng),，鍛煉他們的身體,，增強(qiáng)他們的抵抗力。在飲食方面我們也會做到營養(yǎng)均衡,，讓幼兒們都能夠有一個(gè)好的身體,。

我們經(jīng)常會跟家長進(jìn)行聯(lián)系和溝通，一是為了向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的情況,，二是跟家長一起合作,，幫助他們養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓幼兒在家里的時(shí)候也要獨(dú)立,，這樣才能夠養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,。若是在家就什么事情都由家長一手包辦，那幼兒是不可能會有一個(gè)好的習(xí)慣的,。馬上他們就要上小學(xué)了我們的工作是一點(diǎn)都不能夠放松的,，需要家長和我們老師一起努力。

這一個(gè)學(xué)期的工作可以說是很好的結(jié)束了的,，我們幾位老師也已經(jīng)做好了準(zhǔn)備去迎接下個(gè)學(xué)期的工作了,，相信我們一定能夠讓幼兒在園內(nèi)有更好的發(fā)展。

幼兒園大班第一學(xué)期班級工作總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期班級工作總結(jié)家長方面篇二

在歡笑與成長中,我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期,幼兒在我們設(shè)計(jì)的每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中,認(rèn)真觀察、好奇探索,在這樣的寬松自由的環(huán)境里,他們自信,、自立,喜歡表現(xiàn),開朗的性格及良好的品德,、行為習(xí)慣慢慢形成,孩子們的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍，尤其是在弱勢--合作能力,、探究能力方面進(jìn)步很大,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、圍繞主題開展活動(dòng)在開展主題活動(dòng)時(shí),我們更關(guān)注孩子的興趣和需要,因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)關(guān)注孩h的需要能更好的激發(fā)孩子自身潛能的發(fā)揮,。在本學(xué)期,我們班開展了《有趣的水》、《愛--中國》,、《我自己》,、《有用的植物》、《多彩的民間活動(dòng)》等活動(dòng),在開展主題活動(dòng)時(shí),孩子們不斷地合作,、探究,、收集各種資料,將收集的資料與大家分享。就如在開展《有趣的水》主題活動(dòng)中,，孩子們喜歡參與探索游戲,，孩子們會圍在一起研究水的浮力、水車的秘密,、水力等等,，并能記錄自己的探索結(jié)果,，在整個(gè)活動(dòng)中不僅探究能力提升，同時(shí)受挫能力也在不斷的加強(qiáng)中,，因?yàn)樗麄儾慌率?，即使?shí)驗(yàn)失敗，他們還會繼續(xù)探索,。在《愛--中國》主題活動(dòng)中孩子們會積極地收集各種資料,，如：中國的世界之最、我國五十六個(gè)民族,、四大發(fā)明等等,，孩子們相互交流信息。在《我自己》主題活動(dòng)中,，我們?nèi)チ丝萍拣^體驗(yàn)了"食物旅行記"的秘密,，這是孩子們對探索身體秘密的興趣及愿望越來越強(qiáng)烈，也帶動(dòng)了家長們的參與,。在《有用的植物》主題活動(dòng)中我們開展了10元錢買菜的活動(dòng),，孩子們帶著10元錢去菜場買自己喜歡吃的蔬菜，在整個(gè)活動(dòng)中,，孩子們的交往能了,、數(shù)的計(jì)算能力都有了進(jìn)一步的提高。在《多彩的民間活動(dòng)》主題活動(dòng)中,，孩子們感受中國民間藝術(shù)的美,。

二、開展閱讀活動(dòng)這學(xué)期我們?nèi)耘f積極培養(yǎng)班內(nèi)幼兒的閱讀興趣與能力,。我們在班級里開展了個(gè)別化閱讀活動(dòng),、集體閱讀活動(dòng)、小組探索性閱讀,、表演閱讀活動(dòng),、角色扮演閱讀活動(dòng)等,讓孩子感知、嘗試各種閱讀方式,一學(xué)期過去了,孩子們的進(jìn)步很大,。特別是平時(shí)好動(dòng)的孩子特別的專心,他們觀察大圖書的畫面特別仔細(xì),、認(rèn)真,而且還會積極主動(dòng)發(fā)言,學(xué)用完整句講述畫面上的內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)活動(dòng)讓幼兒識字和嘗試表演故事。在這些活動(dòng)中幼兒的表演能力,、識字?jǐn)?shù)量,、復(fù)述、表達(dá)等能力都到了提升,。

三,、常規(guī)培養(yǎng)促幼兒發(fā)展良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣,激發(fā)幼兒情感,、情緒,促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展,，也是做好幼小銜接的關(guān)鍵,。

1)、讓幼兒參與制定常規(guī),。經(jīng)常與幼兒討論,并總結(jié)制定出規(guī)則,。如:班級的常用物品包括游戲材料、學(xué)習(xí)用品,、生活用品等應(yīng)怎樣分類,、擺放,啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽,以便幼兒自我檢查、自我糾正,。

2),、良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,大班幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng),而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開展了"小組長輪換制、小老師輪換制",讓做小老師的孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家做操,、認(rèn)真參與管理班內(nèi)的幼兒,如點(diǎn)名,組織小游戲等;讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子,、發(fā)蠟筆……抓住這些細(xì)小的機(jī)會,既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣。

3),、大膽的給予幼兒自由的權(quán)利,。我們主張尊重幼兒的自由,允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng),在自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成。

4),、我們還經(jīng)常通過一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。對于小朋友幫助了小朋友的行為及時(shí)表揚(yáng),鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣,讓孩子們逐步形成互相幫助的良好品德,一段時(shí)間后愛幫助別人的小朋友也多了

四,、 家長配合工作。

要很好實(shí)施教學(xué)活動(dòng),離不開家長們的配合,家園配合有效的提高了我們的教學(xué)效益,。

本學(xué)期我們做了以下工作：

1,、利用多種形式：保持家園聯(lián)系,與家長交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況。并及時(shí)張貼所教的詩歌,、歌曲等, 讓家長了解每月活動(dòng)內(nèi)容,。

2、 請家長幫助幼兒收集一些有關(guān)主題的材料,真正成為合作伙伴,，讓家長貼近孩子生活,了解孩子全面發(fā)展的情況,以及重視對學(xué)前期孩子閱讀能力的培養(yǎng),。

3、 當(dāng)問題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題重視,對幼兒發(fā)展很在意,。我們利用來園活動(dòng)、離園活動(dòng)和家長交談,向他們講述主題活動(dòng)對孩子能力培養(yǎng)方面的益處,結(jié)合正在開展的主題,向他們講述在主題活動(dòng)中孩子們的變化,。

總結(jié)本學(xué)期班級工作,發(fā)現(xiàn)有很多不足之處,但更多的是收獲,孩子們 都有了進(jìn)步,與同事們的相互學(xué)習(xí)和交流,、與家長的溝通交流,班級工作的有序開展,豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn),以后,我要不斷學(xué)習(xí),努力將班級工作做的更好。

幼兒園大班第一學(xué)期班級工作總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期班級工作總結(jié)家長方面篇三

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,，春天足跡已依稀可見,，不知不覺中我們已步入了嶄新的20xx,，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)一下工作中的成功與不足,，以促使我們在今后的工作中,，更好地開展班級工作，體現(xiàn)班級特色?，F(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行總結(jié),。

開學(xué)初，幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始，不著急,，耐下心來進(jìn)行教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練,；再教育,、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，要針對不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,，教育他們懂得做個(gè)好孩子,，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理,、健康的體魄、健康的自理生活能力等等,。慢慢的一個(gè)學(xué)期下來班級幼兒的常規(guī)意識在原有的基礎(chǔ)上有了一定的提高,。

嚴(yán)格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”,，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍積極向上的精神狀態(tài)。有位家長說：“你們老師每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊,，但你們總是那么的耐心,、沒有怨言，如果換成是我們,，早煩了,。”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”,。其次,，要樹立愛心、細(xì)心,、耐心的原則,，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹立自信,。適度的表揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段,。因此本學(xué)期姜偲奕、何張屹等表現(xiàn)明顯較開學(xué)初進(jìn)步了,。另外我們積極地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲的環(huán)境與材料支持保證游戲的時(shí)間,，在游戲活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子,，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起游戲,，做孩子們敬愛的良師益友。

本學(xué)期,，本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題,、游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《我是中國人》,、《有用的植物》,、《我自己》、《有趣的水》主題,，開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng),。在活動(dòng)中，我們注重觀察了解幼兒,，不斷的反思,，根據(jù)幼兒的需要及時(shí)調(diào)整活動(dòng)課程及目標(biāo)。關(guān)注幼兒的活動(dòng),，及時(shí)準(zhǔn)確把握的主題的進(jìn)程,。應(yīng)該說,，我們做到了認(rèn)真開展每一個(gè)主題活動(dòng)，盡可能地記錄下幼兒活動(dòng)的足跡,。

學(xué)期開始，我們開展了“我是中國人”主題活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒回顧假期去旅游趣事,，遠(yuǎn)足參觀家鄉(xiāng)變化，結(jié)合“國慶節(jié)”喜慶場面等,，通過開展各種活動(dòng)來深入主題,，做到主題與環(huán)境結(jié)合，發(fā)揮幼兒的參與性,，體現(xiàn)出主題信息,，及時(shí)展示幼兒的活動(dòng)過程?！翱鞓仿眯小薄拔覑厶彀查T”“掛燈籠”“造長城”等墻面環(huán)境,，通過活動(dòng)使幼兒對祖國的熱愛之情愈加深厚了。

十月我們開展了《我自己》主題,，在活動(dòng)中幼兒將自己和父母一起收集身體的資料帶至幼兒園向小朋友介紹,，自主學(xué)習(xí)的意識很強(qiáng)，學(xué)習(xí)熱情很高,。在這些調(diào)查活動(dòng)中,，幼兒所收集的資料和材料是多方面的，通過親自調(diào)查和互相交流,，幼兒對事物多方面的認(rèn)識以及感受的真切,，是無法以其他方法來代替的。在今年的主題探究活動(dòng)中我們深切體會到讓幼兒收集資料是一個(gè)行之有效的學(xué)習(xí)方法,，能保證主題活動(dòng)的順利開展,。而且幼兒在收集資料的過程也是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程，能使幼兒得到多方面的發(fā)展,，探究意識,、自主學(xué)習(xí)能力、解決問題能力,、與人交往能力都有益于幼兒的終身發(fā)展,。十一月x日到十二月x日我們開展了“有用的植物”主題活動(dòng)，幼兒運(yùn)用各種感官認(rèn)識著各種植物,。特別在種植活動(dòng),，幼兒了解到種植的一系列要求，并學(xué)會了種植,。過了幾日,，幼兒驚喜地發(fā)現(xiàn)：種植的種子發(fā)芽了,，透出了嫩綠的芽。幼兒興奮地談?wù)撝?，爭相觀賞,。嘴里不住地說：“真有趣、真有趣……”我也為他們感到高興：“怎樣讓更多的人知道你的種子是怎么生長的呢,？”在我們的啟發(fā)下,，幼兒想到了記錄的方法，于是他們自發(fā)的進(jìn)行了觀察表的設(shè)計(jì),，當(dāng)然老師在其中也發(fā)揮了小小的引導(dǎo)作用,，就這樣“植物觀察記錄表”誕生了?！拔覀兊姆N植園”一直是幼兒關(guān)注的話題,，個(gè)別孩子關(guān)注的熱情不高，在我們的引導(dǎo)下：“xx的種子長得可神氣啦,！”以次作為激勵(lì),，果然種子的發(fā)芽也成了她的“關(guān)注”。幼兒發(fā)現(xiàn)植物瓶底長出了許多細(xì)細(xì)小小的“線”在科學(xué)活動(dòng)中他們才了解到“那是植物的根”從而開始了根的探索,，并通過小實(shí)驗(yàn)了解到根的作用,。幼兒在根的海洋通過看一看、摸一摸,、聞一聞,、比一比等方法了解到有關(guān)根的好多知識——莖狀根、塊狀根,；可以吃的根,、不可以吃的根；主根,、側(cè)根……最后我們把其他的根放到了閱讀區(qū)和美工區(qū),，讓幼兒在區(qū)域游戲中加以運(yùn)用。

本學(xué)期,，我們扎扎實(shí)實(shí)地開展了區(qū)域活動(dòng),，角色游戲。合理安排和采取多種形式開展教育活動(dòng),，充分利用數(shù)活動(dòng)室：美勞室,、建構(gòu)室、棋藝吧,、探索屋,、模仿秀等環(huán)境，因材施教,，因地制宜,，提供探索的機(jī)會和條件,。

我們結(jié)合每次的主題開設(shè)了與之匹配的區(qū)域活動(dòng)，為幼兒投放了大量可操作的材料,，同時(shí)讓幼兒一起來收集材料,。如益智區(qū)里，小朋友從家中帶來了各種各樣的棋,。平時(shí)在家里正愁沒有人陪著下棋,，這一來，既能找到同伴下棋又能相互學(xué)習(xí),，掌握了好幾種棋的規(guī)則。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂,。再如一些廢舊材料,，象果凍殼、牛奶罐,、喜糖盒,、絲帶之類的東西放在百寶箱里都成了寶貝，孩子們特別會利用這種廢舊材料,，做的東西也非常別致,，充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力?；顒?dòng)中我們積極創(chuàng)造條件,，支持、引導(dǎo)孩子實(shí)際參加探究操作活動(dòng),。在幼兒研究的過程中,，我們不直接告訴孩子結(jié)果如何或操作的步驟，而是放手讓他們通過自己的探索去發(fā)現(xiàn),。

角色區(qū)一直是幼兒最喜歡的區(qū)域游戲之一,，本學(xué)期我們著重角色區(qū)的觀察與指導(dǎo)。在游戲中運(yùn)用不同類型的語言,，提高了指導(dǎo)游戲的效果,，保證幼兒在游戲中的自主性得以發(fā)揮，還能促進(jìn)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)能力的提高,。例如：在活動(dòng)初,，我們發(fā)現(xiàn)到超市的交往是單向交流，去的顧客特別少,。于是我們和幼兒一起找原因,，尋求解決方法，利用做廣告宣傳,，完善超市環(huán)境,、服務(wù)態(tài)度與等待時(shí)間,，在后來開展的游戲中我們驚喜地發(fā)現(xiàn)超市里是顧客盈門，幼兒的交往增多了,。

本學(xué)期我們多途徑地開展家園工作,。通過隨訪、電話,、等形式向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況，及時(shí)和家長聯(lián)系,。并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識,。對體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作,，使幼兒在園能健康安全的生活,。

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng),，肯動(dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣,，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴,、回答問題聲音不夠響亮等,。

2、下學(xué)期將是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,，我們的教育教學(xué)要與小學(xué)接軌,，加強(qiáng)幼小銜接的力度，為他們?nèi)胄W(xué)做好準(zhǔn)備工作,。

我堅(jiān)信,，只要我們老師有責(zé)任心，有愛心,還有配合幼兒園工作的家長和一群聰明,、積極向上的孩子,，我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會有更大的進(jìn)步。

幼兒園大班第一學(xué)期班級工作總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期班級工作總結(jié)家長方面篇四

20xx學(xué)年第一學(xué)期的工作已結(jié)束,，本學(xué)期,，我們擔(dān)任了大港部大(1)班的班主任工作。本班有38位幼兒,，幼兒情緒愉快,，適應(yīng)集體生活，能活潑,、積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，大部分幼兒不怕陌生，對人大方,、有禮貌,，與同伴友好相處,，能積極主動(dòng)地與人交往，活動(dòng)正常有序的開展,。下面我們從以下幾方面來總結(jié)與分析本學(xué)期的班級工作,。

本班幼兒能積極參加各類體育活動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展良好,，基本動(dòng)作較靈敏,、協(xié)調(diào)。其次能大膽選用各類器材,，創(chuàng)造性的玩,，并與同伴交流，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣;會與同伴自主地合作,，有了一定的合作意識與能力,。第三，幼兒學(xué)會了廣播操,、器械操、律動(dòng),，動(dòng)作逐步規(guī)范,，還有待進(jìn)一步加強(qiáng);在本學(xué)期，大部分幼兒學(xué)會了跳繩,。

生活：幼兒的生活自理能力很強(qiáng),，喜歡自我服務(wù)，能做力所能及的事,，樂意接受日常清潔事項(xiàng),，有著良好的生活習(xí)慣，能在游戲中自主的選用點(diǎn)心,，能在老師的提醒下自主穿脫衣服,，擦汗，初步了解了身體的用途及保護(hù)措施,，關(guān)注到了周圍的危險(xiǎn)物,，具有初步的自我保護(hù)意識。班級中還建立了輪流值日生制度,，小朋友們都很樂意為集體做事,，為他人服務(wù)。

游戲：能積極參加各類游戲,，情緒愉快,，各種游戲習(xí)慣逐步規(guī)范。區(qū)域活動(dòng)中,，與主題相結(jié)合,，不斷更新和投入有關(guān)材料,，讓幼兒觀察、擺弄操作,、探索,，提高了幼兒各方面的能力并培養(yǎng)了幼兒收拾整理物品、物歸原處的好習(xí)慣,。在角色活動(dòng)中,，能自主選擇角色，并按角色意識活動(dòng),。

學(xué)習(xí)：本學(xué)期,，圍繞新教材與本班幼兒的實(shí)際情況，分別開展了《我是中國人》,、《我自己》兩個(gè)主題,，通過主題的開展，幼兒逐步學(xué)會了自主收集資料,，并能夠運(yùn)用自己獨(dú)特的方式表現(xiàn)自己的見解與情感,，同時(shí)，幼兒的觀察力,、語言表達(dá)能力,、表現(xiàn)力、動(dòng)手與創(chuàng)造想象能力都有了很大的提高,，問題意識也逐步增強(qiáng),，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的合作能力。

1,、充分發(fā)揮家園之窗的作用,，及時(shí)向家長公布每月的保教要求、育兒知識,、家長配合的事項(xiàng)以及保教中幼兒相關(guān)的學(xué)習(xí)資料,，使家長能及時(shí)了解與配合我們的工作。

2,、9月下旬召開家長會,，讓家長了解本學(xué)期的保教工作與幼兒的發(fā)展目標(biāo)，了解我們進(jìn)行的探索型主題活動(dòng),，要求家長參與并配合我們的工作,，并指導(dǎo)家長正確填寫《寶寶成長記錄本》。

3,、10月下旬舉辦了親子活動(dòng),，讓家長與幼兒共同參與游戲，了解幼兒活動(dòng)、增進(jìn)幼兒與家長的親子關(guān)系,。

4,、11月下旬向家長開放半日活動(dòng)，了解幼兒園的半日活動(dòng)以及幼兒的發(fā)展情況,。

5,、利用《寶寶成長記錄本》與來園與離園的契機(jī)，雙方及時(shí)了解幼兒在園與家得情況,，配合教育,。

針對班級中幼兒之間的個(gè)體差異，有的放矢得進(jìn)行教育,。比如：體弱兒的飲食,，個(gè)別幼兒不良的行為習(xí)慣，個(gè)別幼兒較膽小,、內(nèi)向,，鼓勵(lì)她舉手發(fā)言，積極與人交往;個(gè)別幼兒不良的午餐,、午睡習(xí)慣;關(guān)注和提醒個(gè)別頑皮,、好動(dòng)的孩子養(yǎng)成好習(xí)慣等。在本學(xué)期中,，我班的徐千文小朋友經(jīng)園選拔參加了區(qū)看圖講故事比賽,。

材料與環(huán)境：根據(jù)主題的開展，師生共同創(chuàng)設(shè)班級的墻面環(huán)境,，不斷調(diào)整與更改,，分別布置了《看長城》,、《小小旅行家》,、《我是中國人》、《看東方明珠》,、《中秋節(jié)》,、《國慶節(jié)》、《我自己》,、《不一樣的我》,、《了不起的我》等，同時(shí)在區(qū)域中投入相應(yīng)的材料,。

存在的問題一學(xué)期的工作已結(jié)束,，我班幼兒在各方面有了一定的進(jìn)步，但也存在著一些問題,，比如：個(gè)別幼兒的聽說習(xí)慣很差,，不利于為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備;幼兒與家長主題資料的收集還較被動(dòng);幼兒間的個(gè)體差異大，能力發(fā)展不平衡,，部分幼兒積極動(dòng)腦,、積極發(fā)言不夠等等,，還有待我們思考與努力。

幼兒園大班第一學(xué)期班級工作總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期班級工作總結(jié)家長方面篇五

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我叢思想政治、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。

我深刻地認(rèn)識到，時(shí)代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然,；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。

這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),，家長們都給予了最大的支持。

1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步,。

幼兒園大班第一學(xué)期班級工作總結(jié)范文三

當(dāng)夏天炎熱的腳步輕輕走來,，匆匆茫茫的一學(xué)期過去了，我們的孩子們也即將踏入小學(xué)的門檻,，結(jié)束在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,。不能不感嘆時(shí)間的飛逝，和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么快樂,，可是時(shí)間的流逝就像煙花盛開一樣,，在美麗綻放的一剎那，在你對它還意猶味盡的時(shí)候,，它卻不著痕跡的溜走了,。大三班本學(xué)期共40名幼兒，其中男小朋友21名,，女小朋友19名,。回顧這個(gè)學(xué)期的工作,，看到孩子們在各個(gè)方面的成長,，我不禁回憶起一路走來的足跡。

1 、主題活動(dòng)的實(shí)施：

大班幼兒求知欲旺盛,，對事物有廣泛的興趣,，對事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動(dòng)。為此,，我和主班何老師依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定了詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃,。另外，根據(jù)大班年齡特點(diǎn),，我們在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，將側(cè)重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對集體作用的了解，學(xué)習(xí)正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系,，擴(kuò)大對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面,。我們將教育目標(biāo)滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去,，靈活的利用各種時(shí)間、地點(diǎn),、形式進(jìn)行教學(xué)和復(fù)習(xí),。

本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析,，結(jié)合主題探究課程,，開展了《牙齒咔咔咔》、《相反國》,、《小工具大妙用》,、《蓋房子》、《再見了,，幼兒園》,、《我的數(shù)學(xué)》等六大主題活動(dòng)。在《綱要》指導(dǎo)下,，我們將新的的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透,，注重趣味性,、活動(dòng)性，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中,。在主題《酸性大怪物》中，結(jié)合我班幼兒實(shí)際情況,，大班幼兒要換牙齒了,，養(yǎng)成良好的洗漱習(xí)慣是必須的。所以開展了此次科學(xué)活動(dòng)。通過雞蛋殼在水,、可樂,、醋三種不同的液體中發(fā)生的化學(xué)變化引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習(xí)慣。在《再見了,，幼兒園》里,，我們展開了一系列的幼小銜接的活動(dòng)，如：體驗(yàn)做小學(xué)生,、小學(xué)生的課間時(shí)間,、整理自己的書包，文具等等活動(dòng),。

2,、合理組織活動(dòng)，豐富幼兒生活,；本學(xué)期,，除了完成教學(xué)任務(wù)外，我班組織幼兒開展了許多豐富多彩的活動(dòng),。三月份我們組織幼兒走進(jìn)大自然,，去蔬菜地感受春天的氣息和家鄉(xiāng)的美，激發(fā)幼兒熱愛大自然,，熱愛美的情感,。 "六一"兒童節(jié)，孩子的精彩表現(xiàn),，向爸爸媽媽展示了一個(gè)又一個(gè)的才藝,，贏得了家長的陣陣掌聲。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,，我們展開了一系列的幼小銜接的活動(dòng),，如：體驗(yàn)做小學(xué)生、小學(xué)生的課間時(shí)間,、整理自己的書包,，文具等活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，既鍛煉了幼兒能力,，又讓孩子們生活得幸福開心4、幼兒發(fā)展方面：

在開展豐富的活動(dòng)之外,，我還關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng),，敏感的發(fā)現(xiàn)他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,，形成合作探究式的師生互動(dòng),，并對幼兒在教學(xué)中的反應(yīng)認(rèn)真的做觀察記錄，并深入的教學(xué)反思，尋找好的教學(xué)對策,。為了更好的了解幼兒的發(fā)展情況,，我們要學(xué)會領(lǐng)會新《綱要》的精神注重綜合教育資源的開發(fā)，讓教師,、幼兒,、家長共同參與"教育"，共同做好這項(xiàng)工作,，本學(xué)期我們根據(jù)本班幼兒在上學(xué)期的發(fā)展水平,，對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)了教育。

〈1〉,、在健康方面：

1,、經(jīng)過半年的大班生活，幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣,，再加上我們在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。每位幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,，并會將衣服,、被子疊放整齊,。幼兒在生活上遇到困難,，我一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,。在平時(shí)的生活中，我在面向全體的同時(shí),，對于體弱多病的幼兒也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn),，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水。在進(jìn)餐,、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關(guān)心和指導(dǎo),。

2 、在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會與空間，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng),。我們利用每天10：30點(diǎn)后的時(shí)間,，組織豐富多彩集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，"喜羊羊與灰太狼",、"鱷魚吃小魚",、"螃蟹吃蝦"、"比賽體操"等深受幼兒喜愛,。并積極參與幼兒的活動(dòng),，與幼兒一起追逐奔跑，和幼兒一起跳,，一起玩,，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。

〈2〉、在藝術(shù)方面：

《綱要》中指出："激發(fā)情趣,，體驗(yàn)審美愉悅和創(chuàng)造的快樂,。體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感。"在主題活動(dòng)《再見了,，幼兒園》中,，我們和幼兒一起將幼兒制作的剪紙拉手小人、鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，賞識,、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手與創(chuàng)造的樂趣,。

〈3〉,、在語言方面：

由于幼兒的年齡特征，有些幼兒不能安靜的傾聽,，常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題或做一些小動(dòng)作,，缺乏良好的傾聽習(xí)慣。本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展,，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,，開展了以聽說游戲?yàn)橹鞯恼Z言領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)。以往我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽,，讓幼兒傾聽教師的言語指令,，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng),，首先我們老師從自身做起,，做幼兒的主要傾聽者，因?yàn)樵谟變簣@,，老師是孩子們的主要傾聽者,，孩子有什么事都喜歡和教師說,。另外，我們選擇了幼兒感興趣的語言材料,。如生動(dòng)有趣的故事,，瑯瑯?biāo)诘膬焊瑁⒉捎枚喾N教育手段,，如聽錄音故事,，表演故事，朗誦,，講故事比賽等幼兒感興趣的活動(dòng),。本學(xué)期，我們班幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的提高,。

幼兒園大班第一學(xué)期班級工作總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期班級工作總結(jié)家長方面篇六

在歡笑與成長中,，在我們?nèi)焕蠋煹凝R心配合下，我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期，好像很忙碌,，但是卻感到很充實(shí)而有意義,。特別是升了大班，孩子們在我們設(shè)計(jì)的每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中,，認(rèn)真觀察,、好奇探索，在這樣的寬松自由的環(huán)境里,，他們自信,、自立，喜歡表現(xiàn),，開朗的性格及良好的品德、行為習(xí)慣慢慢形成,，幼兒在自己原有水平的基礎(chǔ)上更上一層樓,，因此孩子們的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

主題活動(dòng)是提升孩子能力的媒介,，孩子們在豐富多彩的主題活動(dòng)中,，掌握了知識、學(xué)到了本領(lǐng),。主題活動(dòng)的開放式學(xué)習(xí)使孩子們的學(xué)習(xí)變主動(dòng)了,，真正體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。在開展主題活動(dòng)時(shí),，我們更關(guān)注孩子的興趣和需要,，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)關(guān)注孩孒的需要能更好的激發(fā)孩子自身潛能的發(fā)揮,。

在本學(xué)期，我們班開展了《你變我變大家變》,、《中國娃》,、《亮眼看世界》、《七彩世界》,、《開心一刻》等活動(dòng),，在開展主題活動(dòng)時(shí)，孩子們感興趣的收集各種資料,，將收集的資料與大家分享,，在介紹各類資料中孩子的口語表達(dá)能力有了顯著的提高，介紹時(shí)膽子也變大了,。就如我們班在開展“開心一刻”主題活動(dòng)中,，當(dāng)孩子們帶來自己的照片介紹自己開心時(shí)候的事情時(shí)，孩子們都積極踴躍的想說,、要說,、、回憶快樂,、開心的事兒,。在開展“家鄉(xiāng)農(nóng)作物”主題活動(dòng)時(shí)，孩子們從家中帶來土豆,、馬鈴薯,、花生、芝麻等農(nóng)作物,，我把一些農(nóng)作物布置在主題墻上,，配上漢字卡，其余的布置成農(nóng)作物展廳,，讓幼兒邊看邊積極地介紹自己帶來的物品,。孩子們在與農(nóng)作物的互動(dòng)中，同伴的互動(dòng)中知道和了解了更多的農(nóng)作物,，也懂得了糧食來之不易,，產(chǎn)生更加珍惜糧食，熱愛勞動(dòng)人民的情感,。經(jīng)歷了“亮眼看世界”的學(xué)習(xí)過程,，孩子們認(rèn)識事物更有目的、更有意識,、更有興趣,，于是豐富多彩的世界進(jìn)入了他們的視野，聚焦了他們的視線,。因此他們在主題《七彩世界》中,，大膽用彩色紙,、彩色毛線等彩色材料來創(chuàng)造七彩畫，把自己的所見所想用彩色世界表現(xiàn)了出來,。

結(jié)合本園的第三屆讀書節(jié)活動(dòng),，我們積極培養(yǎng)班內(nèi)幼兒的閱讀興趣與能力。進(jìn)行了好書漂流活動(dòng),、班級講故事比,、參加園級故事大王的評選等，還把孩子們自主閱讀,、親子閱讀的照片布置成了班級的閱讀展板,，參加園讀書節(jié)的展示活動(dòng)，讓孩子感知,、嘗試各種閱讀方式,，一學(xué)期過去了，孩子們的進(jìn)步很大,。特別是平時(shí)好動(dòng)的孩子特別的專心,，他們觀察大圖書的畫面特別仔細(xì)、認(rèn)真,，而且還會積極主動(dòng)發(fā)言,，學(xué)用完整句講述畫面上的內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)讓幼兒識字和嘗試表演故事,。在這些活動(dòng)中幼兒的表演能力,、識字?jǐn)?shù)量、運(yùn)用固定詞或字說話,、復(fù)述,、表達(dá)等能力都到了提升。

結(jié)合綠色學(xué)校的評選向家長宣傳低碳,、環(huán)保,、綠色理念，發(fā)放有關(guān)資料,，給幼兒進(jìn)行環(huán)保教育和開展環(huán)保,、護(hù)綠的相關(guān)活動(dòng)。

數(shù)學(xué)是比較抽象的思維活動(dòng),，對幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)教育，我遵循《綱要》中所說的“教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活,，為幼兒所感興趣的,，所喜歡的”生活是最好的教育，讓教育來源與生活,，服務(wù)于生活吧,。我注重讓他們多操作,，親身體會。通過像區(qū)角活動(dòng)“美味餐吧,、益智區(qū)”等培養(yǎng)孩子們對數(shù)學(xué)的興趣,，發(fā)展他們數(shù)的能力以及利用平時(shí)生活中的有價(jià)值的教育契機(jī)進(jìn)行教育。

良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活,、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣,，激發(fā)幼兒情感、情緒,，促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展,。

1）、讓幼兒參與制定常規(guī),。經(jīng)常與幼兒討論,，并總結(jié)制定出規(guī)則。如：班級的常用物品包括游戲材料,、學(xué)習(xí)用品,、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放,，啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽,，以便幼兒自我檢查、自我糾正,。

2）良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，大班幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng),，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小組長輪換制,、小老師輪換制”,，讓做小老師的孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家做操、認(rèn)真參與管理班內(nèi)的幼兒,如點(diǎn)名,，組織小游戲等,；讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆,、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會,，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

幼兒園大班第一學(xué)期班級工作總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期班級工作總結(jié)家長方面篇七

時(shí)間總是在人來不及反應(yīng)的時(shí)候就已經(jīng)流逝了,，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過去了,。在這個(gè)學(xué)期里我一直努力工作,，并且做出了不錯(cuò)的成績。我想我能夠做的還可以的原因主要是有著領(lǐng)導(dǎo)對我的支持,，并且在我遇到困難時(shí)都會給我進(jìn)行心理上的開解,。這讓我心里也開始也明白了作為一名幼師真正應(yīng)該做到的事情，不止應(yīng)該只是教導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)知識,，更重要的是教導(dǎo)孩子們怎么樣做一個(gè)好孩子,，怎么樣和陌生人接觸，怎么樣保護(hù)自己的安全,。這或許是我們最重要的責(zé)任,，讓孩子們快樂安全的長大，當(dāng)然只是上的教學(xué)也是必不可少的,。下面就這一學(xué)期的工作做簡略總結(jié)：

一,、課程教導(dǎo)上

孩子們在上課時(shí)經(jīng)常會不仔細(xì)聽，因?yàn)樗麄冞€不知道這件事情的含義,，總是我上課時(shí)他們在下面就打打鬧鬧玩起來了,。為此我舉行了賞罰措施，上課不認(rèn)真聽課的就會扣掉一朵小紅花,，認(rèn)真聽課一周的就獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花,。在我的這種賞罰舉動(dòng)下，孩子們聽課都認(rèn)真了起來,。在舞蹈音樂課上有些孩子比較害羞不肯展現(xiàn)出來,，害怕會被別人嘲笑。而在我的鼓勵(lì)下鼓足勇氣表演了一次,，我們當(dāng)然就送上了熱烈的掌聲,。這不是好不好聽的問題，而是為了讓孩子們樹立起他們的自信心,。一個(gè)有自信的小朋友和沒有自信的小朋友差的可遠(yuǎn)了,，自信這種品質(zhì)足夠影響一個(gè)人的一生。

二,、生活作息上

總是有一些孩子在午睡的時(shí)間不肯按時(shí)睡覺,，要繼續(xù)去和別人打鬧，不但自己不休息,，還影響了別的小朋友休息,。和小朋友講午睡的好處這種道理是沒有用的，所以我還是執(zhí)行我的賞罰措施,，當(dāng)然受益的地方不止如此,。比如有些小朋友中午不愛吃午飯，吃不完之后還有偷偷去廁所倒掉的,，這種行為我發(fā)現(xiàn)之后我都很嚴(yán)厲的批評他們,，但是，總還是有小朋友這么干,。后面在發(fā)生這種事情我就說要扣他們的小紅花,，他們就安穩(wěn)多了，一個(gè)個(gè)的安靜吃起飯來了,。

這一個(gè)學(xué)期雖然過去了,，但是要不了多久下個(gè)學(xué)期機(jī)會開始。在下個(gè)學(xué)期的時(shí)候我會繼續(xù)保持這個(gè)學(xué)期的狀態(tài),，不辭辛苦的陪伴小朋友們長大,，照顧好他們的生活起居，也幫助他們學(xué)習(xí)到更多的知識,，教導(dǎo)他們怎么樣做一個(gè)好孩子,。孩子們真的是世界上最美好的，我也不會辜負(fù)他們的這份美好,，爭取讓他們一直美好著,。

幼兒園大班第一學(xué)期班級工作總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期班級工作總結(jié)家長方面篇八

在熱鬧的鞭炮聲漸起的時(shí)候，我們知道,，一學(xué)期又接近尾聲了,。

回顧這學(xué)期的工作，可謂緊張,、繁忙而又充實(shí),！

我覺得一期的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了，但是再忙碌的工作有開心的時(shí)候也有沮喪的時(shí)候,，其中有苦但更多的是甜,。無論在教育教學(xué)，還是在家園聯(lián)系,、衛(wèi)生保健,、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將我班的工作做個(gè)小結(jié)：

通過大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，特別幼兒在幼兒的語言、美術(shù),、音樂等方面有了明顯的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

1）從身體發(fā)展情況看,，我班幼兒對體育活動(dòng)的興趣較高,，走、跑、跳,、平衡能力發(fā)展迅速,，喜歡玩拼插玩具，但合作能力培養(yǎng)不夠,。我班幼兒聰明,、活潑，接受新知識快,，但情緒過于浮躁,，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強(qiáng)培養(yǎng)，會用筷子進(jìn)餐,，衣服保潔干凈,，但動(dòng)作時(shí)間概念要加強(qiáng)。幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律,，常規(guī)培養(yǎng)有待提高,，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài),。

2）從語言發(fā)展看,，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累夠多,，語言表達(dá)較完整,，大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見，但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng),。

3）從科學(xué)發(fā)展看,，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力,。能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,，對事物的特征觀察有一定的順序。

4）從數(shù)學(xué)發(fā)展看,，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的分解,、組成理解要重視培養(yǎng),。幼兒認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深入,，特別是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面,。

5）從藝術(shù)發(fā)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好,，需堅(jiān)持,，繪畫要加大提高,，作品要突出個(gè)性化。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng),，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受,、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。

6）從社會性發(fā)展看,，大部分幼兒活潑,、開朗，主動(dòng)進(jìn)行有效的交往,、合作、分享,，能主動(dòng)積極地參加班級活動(dòng),，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。

幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求,，做事還需持久化,。

1、注重幼小銜接,，結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，滿足幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

①加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng),。

幼兒上小學(xué)后，將面臨嚴(yán)格的作息制度,，要求他們必須遵守,，老師布置的作業(yè)必須獨(dú)立、按時(shí)完成,。所以在學(xué)期中我們要求幼兒學(xué)會管理自己,，學(xué)會整理、保管好自己的學(xué)習(xí)用具,，按時(shí)完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),。幼兒愿意參加班上的集體勞動(dòng)，在值日生輪流制度的推動(dòng)下,，幼兒為自己和他人服務(wù)的意識明顯增強(qiáng),。

②幼兒的社會交往能力得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)。通過合作游戲,、共同完成一件事情,、建立朋友欄、開展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,，幫助幼兒發(fā)展對人親近,、合作的態(tài)度。

教師注意引導(dǎo)幼兒能夠自律，并尊重游戲規(guī)則,，與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,，會向長輩主動(dòng)問好，與小伙伴主動(dòng)交談,，懂得輪流和分享等方面的能力,。一個(gè)學(xué)期下來，幼兒在這些方面取得了較好的成績,。

③對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式，激勵(lì)幼兒在上課時(shí)嚴(yán)格要求自己不說話,、不做小動(dòng)作,，老師布置的任務(wù)盡量獨(dú)立按時(shí)完成，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí),，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢特別是幼兒的握筆姿勢,，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢,，但還有極少個(gè)幼兒需要我們老師的監(jiān)督。

一個(gè)良好的班級常規(guī),，在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到十分重要的作用,，幼兒升入大班，最明顯的感覺就是,，人長高了,，嗓門也大了，活動(dòng)的勁頭更足了,。如何保持良好的常規(guī),，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展，這是我們在開學(xué)初就思考的問題,。

大班幼兒聰明,、活潑，好表現(xiàn)自我,，吸收知識快,。語言方面發(fā)展較好，能夠講述簡單的故事,，把一句話說完整,，還能用很好的`詞語把話說好聽。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高,，上課時(shí)有一定的紀(jì)律性,，舉手比較積極,，但坐姿需加強(qiáng)培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁,，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,，比較自由。

1,、從幼兒的興趣入手,，帶動(dòng)家長，以小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,，讓教師和家長,，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。鼓勵(lì)家長參與到幼兒的活動(dòng)中來,，為幼兒活動(dòng)注入新的力量，開拓幼兒視野,。

2、合理地組織幼兒的一日生活,，動(dòng)靜交替,，多種方式、方法結(jié)合,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。開展開放性的活動(dòng)，讓家長和幼兒共同進(jìn)行活動(dòng),，如：與幼兒合影留念,、珠算比賽等，開展活動(dòng)注重讓幼兒動(dòng)手操作,，如：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng),。在洗手過程中,，我們?yōu)橛變壕幜艘粋€(gè)有趣的洗手歌，幫助幼兒掌握洗手的方法,。

“搓手心,，搓手背，兩手交叉搓一搓,，手腕轉(zhuǎn)三圈,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指，最后抓癢癢,。

”這個(gè)兒歌,，讓幼兒將手指,、手背，手腕,、虎口,、指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后,，玩玩具后,，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣,。

4,、開展班長競選活動(dòng)，激發(fā)孩子的興趣,，可培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力和鍛煉幼兒的膽量,，讓每位幼兒參與進(jìn)來，使幼兒真正成為主人,，孩子們的上進(jìn)心都有明顯的提高三,、衛(wèi)生保健盡量做到家長滿意：

1、嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,，堅(jiān)持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手,。

2、每天堅(jiān)持2小時(shí)的戶外活動(dòng),，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，開展了跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈,、滾圈,、走高蹺、游戲等豐富多彩的體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，大部分幼兒已經(jīng)會跳繩了，不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈,。

3,、保證幼兒充足的睡眠，（12：00—14：00）提醒幼兒穿適量的衣物午睡,，為幼兒換睡衣,，及時(shí)更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位,，汗巾不離手,，保育老師為幼兒勤擦汗。

4,、提醒幼兒多喝水,，每天喝水次數(shù)不少于六次,，照顧體弱兒童。

5,、嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。

6,、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行,，本學(xué)期,，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高,。

每日定時(shí)喂藥,，降低生病率7、保育教師和班級教師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。

8、保育教師與班級教師一起,，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期,，我們幼兒的身高,、體重增長速度較快。

本學(xué)期,，我班雖然取得了一定的成績,，但也存在著一定的不足之處：

如部分幼兒早上來園較遲，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無法達(dá)到規(guī)定的要求,；部分幼兒的安全意識比較淡薄,，活動(dòng)量過于強(qiáng)大；幼兒的挫折教育開展的不夠等等,。

所以,，在下個(gè)學(xué)期中，我們大班的老師將以更踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度,，信心百倍地投入每一天的生活和工作,，讓我們的孩子度過快樂而有意義的每一天，為跨入小學(xué)大門做好必要的準(zhǔn)備,。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π桑?/p>

詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜的垂著她的綠蔭的,?！?/p>

教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉,，孕育著祖國的花朵,。

看著孩子們快樂地成長和獲得的成功，我們心中蕩漾著說不出的喜悅,。但我們還要繼續(xù)努力,，只有通過不斷反思、探索,、創(chuàng)新,，才能更好地培養(yǎng)下一代，更好地再創(chuàng)輝煌,。

幼兒園大班第一學(xué)期班級工作總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期班級工作總結(jié)家長方面篇九

花開花落,，春去春來，在幼兒園里,，我又度過了一學(xué)期的歡快時(shí)光,。其實(shí)說歡快也不怎么歡快，因?yàn)檫@學(xué)期里,，我還擔(dān)任了大班的班主任工作,，所以相對于以往的工作來說，要緊張和繁忙了很多,。說歡快是因?yàn)槲姨焯烀鎸@一群可愛又活潑的小孩子,，他們帶給了我更多歡笑和快樂。現(xiàn)在一學(xué)期也過去了,，我的教學(xué)管理工作也該要做一下總結(jié)了,。

我們大班的老師包括我總共有四個(gè)，一個(gè)是xx老師負(fù)責(zé)大班的語文教學(xué),，xx老師負(fù)責(zé)的是大班的數(shù)字教學(xué),，xx老師負(fù)責(zé)的是大班的英語教學(xué)，而我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)大班的音樂和美術(shù)教學(xué),。雖然我的任務(wù)比較輕,，但是我多多少少也要保證孩子們能學(xué)到點(diǎn)東西，所以在這學(xué)期里面,，我努力的讓孩子們多學(xué)會幾首歌,，多學(xué)會畫幾幅圖，盡量的讓孩子們的大腦得到開發(fā),，盡量的多給好孩子們展現(xiàn)自己才能的機(jī)會,。這學(xué)期結(jié)束以后,，有很多孩子的家長都跑來跟我反映他們家的孩子在經(jīng)過了這一學(xué)期里的成長后，變化很大,。以前讓在親戚朋友面前唱一首歌都總總是畏畏縮縮,，而現(xiàn)在在外人面前都感表現(xiàn)自己了，所以他們都來感謝我,?？吹胶⒆觽兊倪M(jìn)步，我也感到很欣慰,。

孩子們的安全是需要我們這些作為班主任特別引起重視的一個(gè)問題,。所以這學(xué)期，我特別注重孩子們的安全管理,。首先,，在接送的問題上，我每天早上都親自到校門口去接他們,，然后到了班級以后,，我會再重新點(diǎn)一道名字，確定了我們班級的人數(shù)全部到齊了以后,，我才會安心的給他們上課,；在放學(xué)的時(shí)候，我也會親自的把他們一個(gè)個(gè)都送到家長的手上,，確定教室里面沒有同學(xué)了,，我才會離開學(xué)校。其次,，在進(jìn)行戶外活動(dòng)的時(shí)候,，我擔(dān)心孩子們會走丟，找不到人,，所以我每一次都會讓他們排成一隊(duì)，我走在最后一個(gè)看著他們,。在進(jìn)行活動(dòng)的過程里,，我也從來不敢分心，讓他們有什么問題就隨時(shí)跟我報(bào)告,，我好及時(shí)處理,。

這一學(xué)期，我感受到了作為一名幼兒園班主任的責(zé)任,，也感受到了自己的成長,。在接下來的工作里，我希望我能夠做的越來越好,，班級管理工作能夠完成的越來越出色,！