時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中德育的工作計(jì)劃與目標(biāo)篇一

以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo),，大力加強(qiáng)思想道德和法制紀(jì)律教育,，積極推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程建設(shè)，圍繞上級工作部署和學(xué)校工作計(jì)劃,，以德治為基礎(chǔ),，以法制為保障，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作,，以培養(yǎng)“愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的合格學(xué)生為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識,，“五愛教育”,、法制教育、安全教育,，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育,，認(rèn)真探索新形勢下的思想政治教育的新路子,；加強(qiáng)班級年級的管理，努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì),，使我校德育工作不斷邁上新臺階,。

1．加強(qiáng)道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過評選“文明規(guī)范學(xué)生”,、“文明班級”,、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,，“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動,，以點(diǎn)帶面，繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范建設(shè),，使廣大同學(xué)明確道德規(guī)范,，培養(yǎng)道德行為，增強(qiáng)道德修養(yǎng),，學(xué)會道德評價(jià),。

2．加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育，各項(xiàng)教育活動做到制度化,、陣地化,、社會化，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪,。

3．建好學(xué)校,、社會、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò),。

4．完成校園文化環(huán)境布置,，增強(qiáng)育人氛圍。

5．在各項(xiàng)德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu),，爭取優(yōu)秀成績,。

（一）加強(qiáng)思想道德教育，嚴(yán)格德育常規(guī)管理,，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和促進(jìn)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、認(rèn)真扎實(shí)地搞好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使廣大同學(xué)人人明確道德規(guī)范,，各班制訂出文明公約，要求做到：平時(shí)不說臟話,，不打架罵人,，不欺侮弱小學(xué)生，不遲到早退,，不曠課逃學(xué),，不亂拋果殼紙屑,，男生不留長發(fā),，女生不化妝不戴首飾,，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊,，不看不聽非法出版物和音像制品,，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。在同學(xué)之間開展批評與自我批評,，對照規(guī)范檢查自身和班內(nèi),、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見,。提出具體措施,，對普通性問題學(xué)校組織集中整頓，同時(shí),，樹立文明行為示范學(xué)生,、示范班等榜樣，起示范帶頭作用,。

2,、加強(qiáng)監(jiān)督檢查評比機(jī)制，平時(shí)由團(tuán)委,、學(xué)生會組織文明監(jiān)督崗,，進(jìn)行值勤，政教處組織人員進(jìn)行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查,，評選“衛(wèi)生紅旗班”

3,、加大法制教育力度，預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪,。經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦,、派出所、法制副校長聯(lián)系,，聘請有關(guān)人員進(jìn)行法制教育報(bào)告,，組織觀看愛國主義題材影片。

4,、堅(jiān)持正面引導(dǎo),，杜絕體罰、變相體罰,，塑造學(xué)生健全人格,，有體罰現(xiàn)象實(shí)行考核評優(yōu)一票否決制。

（二）以“愛國,、愛黨,、愛社會主義,、愛人民、愛勞動,、愛科學(xué),、愛學(xué)校”為重點(diǎn),，堅(jiān)持搞好“陣地育人工程”,。

1、圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn),，定期辦好宣傳欄,。

2、繼續(xù)堅(jiān)持升降國旗制度,，搞好升旗儀式,，堅(jiān)持開展好“國旗班”活動。

3,、定期檢查各班的文化建設(shè),，發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能，并配合其他處室做好學(xué)校的文化建設(shè),。

（三）以“創(chuàng)建十無文明班級,，培養(yǎng)合格學(xué)生”為重點(diǎn)的課堂主渠道的“課堂育人工程”。

1,、按計(jì)劃,、按要求認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷n。

2,、要按時(shí)上好班會,，其他課不得占用。

3,、要不定期的檢查班會情況,。

4、本學(xué)校期主題班會的主要內(nèi)容：

（1）對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,。

（2）行為規(guī)范教育,。傳統(tǒng)禮儀教育。

（3）法制教育,。

（4）安全衛(wèi)生教育,。

（四）開展“愛校衛(wèi)生月”活動，推進(jìn)“環(huán)境育人工程”,。

初中德育的工作計(jì)劃與目標(biāo)篇二

貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》,，深入開展理想信念教育、社會主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,、生態(tài)文明教育,、心理健康教育，積極推進(jìn)我校的教育綜合改革項(xiàng)目“提升德育活動內(nèi)涵,，創(chuàng)設(shè)良好育人小環(huán)境”,。

貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，深入開展理想信念教育,、社會主義核心價(jià)值觀教育,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,、生態(tài)文明教育,、心理健康教育，積極推進(jìn)我校的教育綜合改革項(xiàng)目“提升德育活動內(nèi)涵,，創(chuàng)設(shè)良好育人小環(huán)境”,。深化落實(shí)課程育人、文化育人,、活動育人,、實(shí)踐育人、管理育人,、協(xié)同育人,。強(qiáng)化學(xué)科教師育人意識，積極推動社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材,、進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦。注重挖掘各學(xué)科蘊(yùn)含的育人價(jià)值,，有機(jī)融入三維教學(xué)目標(biāo),，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，努力實(shí)現(xiàn)知識和道德,、教書和育人,、教學(xué)和教育的統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)科德育價(jià)值回歸,。充分挖掘區(qū)域教育資源,，有序推進(jìn)校本德育課程系統(tǒng)化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生了解xx之源,、xx之城的歷史文化,、自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會進(jìn)步和發(fā)展愿景,，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情。

組織開展主題明確,、內(nèi)容豐富,、形式多樣、吸引力強(qiáng)的系列教育活動,，注重主題教育和儀式教育活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施的制度化,、序列化、特色化,，著力提升核心價(jià)值觀的踐行力,。廣泛開展“扣好人生第一粒扣子,，爭做新時(shí)代上善好少年”主題教育系列活動,，積極開展“喜迎進(jìn)口博覽當(dāng)好小小東道主”主題活動、“傳承紅色基因”系列教育,、“勞動美”社會實(shí)踐,、“圓夢蒲公英”“百年樹人電影陽光行”等活動。組織中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題月活動,，持續(xù)開展“少年傳承中華美德”經(jīng)典誦讀,、“優(yōu)秀童謠征集、推廣,、傳唱”和戲曲,、書法、傳統(tǒng)體育進(jìn)校園活動,。

迎接市心理健康達(dá)標(biāo)校的復(fù)查,，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生心理咨詢室的制度建設(shè)、課程建設(shè)和咨詢服務(wù)等工作,，運(yùn)用面詢,、授課、電話,、網(wǎng)絡(luò)等形式積極開展心理健康教育輔導(dǎo),，完善醫(yī)教協(xié)同機(jī)制，健全學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò),。配齊配強(qiáng)學(xué)校心理健康教育專,、兼職教師，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室規(guī)范化建設(shè),。以心理健康教育課程和生涯教育課程一體化建設(shè)為抓手,，以初中生生涯探索為主要內(nèi)容，推進(jìn)生涯教育,。組織開展“陽光成長”主題教育系列活動,，做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,，引導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng),，提升青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),，打造清朗的校園網(wǎng)絡(luò)文化。

完善校內(nèi)外協(xié)同育人機(jī)制,，進(jìn)一步加強(qiáng)育人共同體建設(shè),。加強(qiáng)學(xué)生社會實(shí)踐、志愿服務(wù)的規(guī)范管理,，積極探索初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的有效經(jīng)驗(yàn),，以“古文化、水文化,、紅色文化”為重點(diǎn),，立足區(qū)域資源優(yōu)勢，加強(qiáng)“上善”研學(xué)課程的開發(fā)建設(shè)和研學(xué)活動優(yōu)秀方案的研發(fā)與實(shí)施,。貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育工作的實(shí)施意見》,，規(guī)范學(xué)校家長委員會建設(shè),，構(gòu)建班級家委會——年級家委會——學(xué)校家委會的三級家委會網(wǎng)絡(luò),，強(qiáng)化家長學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)功能，健全家庭教育工作機(jī)制,。繼續(xù)開展家庭教育示范校創(chuàng)建的前期準(zhǔn)備工作活動,。探索家庭教育指導(dǎo)微課程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班級微信群等家?；有旅浇榈墓芾碇贫热采w,。

強(qiáng)化育德實(shí)踐研究。組織開展新一輪德育干部專項(xiàng)培訓(xùn),，加強(qiáng)班主任隊(duì)隊(duì)伍的分層分類培訓(xùn),，完善新任、在崗,、骨干班主任梯隊(duì)培養(yǎng)模式,。以問題解決為切入點(diǎn)，聚集一線實(shí)踐中的難點(diǎn),、熱點(diǎn),，組織名優(yōu)骨干班主任團(tuán)隊(duì)，開展專題研究,，通過校本研修,、觀摩展示、德育論壇,、專家講座等形式,，不斷豐富德育研修的形式與載體，著力提升教師的育德意識和育德能力。推薦學(xué)校xx等4名教師參加“xx市學(xué)校心理咨詢師”的專項(xiàng)培訓(xùn),。

扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育綜改三年行動,，注重提升學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)力。校長負(fù)責(zé),、群團(tuán)組織參與,、家庭社會聯(lián)動的學(xué)校德育工作機(jī)制，全面落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》,，加強(qiáng)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),，充分利用學(xué)校報(bào)刊,、文化墻、校園網(wǎng),、圖書館和廣播電視等載體,，營造積極向上的校園人文環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)校文化的育人功能,。結(jié)合“迎進(jìn)博,，學(xué)禮儀，講文明”修身主題活動,，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育,。要加強(qiáng)學(xué)校德育科研的過程化管理，將行動研究和創(chuàng)新實(shí)踐有機(jī)融合,，組織開展階段性交流,、展示、研討活動和典型經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例的征集評選活動,，積極探索“德智體美勞一體化的立德行動”的有效經(jīng)驗(yàn)和特色做法。

學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作,，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,，降低德育工作起點(diǎn)和重心。以追求德育工作的針對性和實(shí)效性為基本原則,，以提高教師道德素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時(shí)代特色,。

初中德育的工作計(jì)劃與目標(biāo)篇三

德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果,，因此，加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè),，不斷與時(shí)俱進(jìn),，更新觀念,，提高責(zé)任意識，管理水平和施教能力,，是德育工作的首要任務(wù),。

1、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，增強(qiáng)德育隊(duì)伍人力,，由副校長主管德育，主持全面工作,。實(shí)行層級管理,，明確職責(zé)范圍、工作對象和操作方式,。每月第一周定期進(jìn)行例會活動,，加強(qiáng)對德育工作的計(jì)劃、督促及考評,。

2,、班主任是學(xué)校德育管理工作主力軍，提高班主任的管理素質(zhì)是重中之重,。特別本學(xué)期年輕班主任比較多,，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學(xué)期專門制定班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃,，充分利用每周周一班主任例會,，舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動,，開展科研探討、班主任工作論壇,、經(jīng)驗(yàn)交流,、知識講座、工作方法培訓(xùn)等活動,，采用“請進(jìn)來,，走出去”，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識,，責(zé)任意識,，服務(wù)意識，提高班主任管理水平,。

切實(shí)搞好學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，使我校盡快達(dá)到梁校長提出的“把三中建設(shè)成xx區(qū)乃至xx市的學(xué)校”這一目標(biāo),。無論是哪個(gè)年級,，學(xué)生首先面臨的是學(xué)習(xí)任務(wù),，他們?nèi)魧W(xué)習(xí)有興趣、有信心,，通常在日常行為規(guī)范方面會有較好的表現(xiàn),，反之，亦然,。因此,，班主任對學(xué)生的學(xué)習(xí)必須有指導(dǎo)，包括成績分析,、科目協(xié)調(diào),、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法調(diào)節(jié)等,。這樣才容易樹立班主任的,，從而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能直接促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育與培訓(xùn)。對學(xué)生干部要嚴(yán)格要求,，使其既成為班主任管理班級的有力助手,，又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法,，從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部,，使用干部。

2,、實(shí)行“班級量化考核制”,，繼續(xù)抓好各班級文明班、標(biāo)兵班評比工作,，充分發(fā)揮各年級級委參與,、民主管理作用，教育學(xué)生以強(qiáng)烈的責(zé)任心提高評價(jià)的客觀性,、公正性,、準(zhǔn)確性，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求,，學(xué)校統(tǒng)一評價(jià)內(nèi)容,，及時(shí)上報(bào)，在校園宣傳欄和網(wǎng)站公布,，促進(jìn)學(xué)生自我管理,、自我教育、自我評價(jià),。

3,、充分發(fā)揮共青團(tuán),、學(xué)會生在學(xué)生中的積極作用，制定學(xué)校學(xué)生會,、團(tuán)委干部主動參與學(xué)校日常行為規(guī)范管理的原則,，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，在實(shí)踐中提高學(xué)生干部的素質(zhì),，形成三中學(xué)生干部的優(yōu)良傳統(tǒng),。

初中德育的工作計(jì)劃與目標(biāo)篇四

新的學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下,。

班主任工作計(jì)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,，班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障,，以學(xué)生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn),，活動導(dǎo)行,，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),。在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段,，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響,，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力,，從而專心學(xué)業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重,。

從開學(xué)的各方面情況來看，本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的,，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)效率低,，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極,，先進(jìn)的班集體,。

貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于高一是最為麻煩的年級,，因?yàn)楦咭粚W(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,，所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì),，時(shí)刻注意自己的儀表儀容,，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德,、智,、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走,。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因,，做到因材施教,，對她們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友,。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓她們認(rèn)識到自己的價(jià)值,。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作,，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信,、責(zé)任,、律己、感恩意識”的教育工作,。

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、鞏固良好班風(fēng),，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作：

（1）針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效,。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

（4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個(gè)臺階。

（二）常規(guī)工作：

（1）落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度,，積極開展各項(xiàng)評比活動,，形成比、學(xué),、趕,、幫的風(fēng)氣，人人爭做石油“當(dāng)月之星”,。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，每半個(gè)月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

（3）加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

（4）鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識,。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。

4,、加強(qiáng)學(xué)生早自修,，午自修等時(shí)段的自主管理。

（四）活動安排：

2月：利用班會時(shí)間,，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長避短,。

3月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動,，通過學(xué)雷鋒活動，形成人人關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,，同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌,。

4月：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),，對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵,，對成績不理想的同學(xué),，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外,，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動,，為班級爭光添彩,。

5月：對整個(gè)班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作,。班級實(shí)行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度,。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎勵表揚(yáng),，為其她同學(xué)起到帶頭作用。

作為年輕教師,，我會積極學(xué)習(xí),，不斷探索，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

初中德育的工作計(jì)劃與目標(biāo)篇五

我校德育工作以上善微成長活動為主線,，其內(nèi)容主要包括教師層面的德育研究工作室,、班主任工作和學(xué)生層面的團(tuán)隊(duì)一體化、學(xué)生管理,、學(xué)生（社會實(shí)踐）活動,、“2+1”個(gè)性化班集體建設(shè)、家校合育（濱湖網(wǎng)校,、家委會）,、心理輔導(dǎo)與咨詢等,。本學(xué)年學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，德育管理的壓力日益增加,，管理難度逐步增大,，我們在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上堅(jiān)持和完善“上善微成長”系列主題教育活動，使活動內(nèi)容貼近學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)生生活實(shí)際,，使活動形式更加豐富多彩，使活動的組織更加深入細(xì)致,，使活動的效果更加扎實(shí),。繼續(xù)以“上善”文化為依托，突出“情智并育,、上善立人”的德育特色理念,，實(shí)現(xiàn)我校德育的高品位發(fā)展。

為達(dá)成上述目標(biāo),，本學(xué)期德育處的工作計(jì)劃如下,。

本學(xué)期，德育處根據(jù)《河埒中學(xué)三年校本建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》的整體工作思路,，結(jié)合校長室的統(tǒng)一部署,，鞏固德育工作已取得的成效，進(jìn)一步探索德育“三服務(wù)”（即,，服務(wù)好學(xué)校,、服務(wù)好教學(xué)、服務(wù)好教師員工,，尤其是班主任）的深度,，堅(jiān)持“規(guī)范”與“創(chuàng)新”并重，不斷提升已形成的德育特色文化,、德育特色品牌,、德育特色體系，努力讓河埒中學(xué)的德育制度更科學(xué),，管理更規(guī)范,，特色更鮮明，亮點(diǎn)更閃耀,。根據(jù)上級部門的工作安排,，提早謀劃，統(tǒng)籌兼顧,，細(xì)致安排,，使德育活動更具條理性，是德育管理更加規(guī)范化,。

充分發(fā)揮各項(xiàng)管理制度的作用,，如：年級組,、班主任工作職責(zé)、優(yōu)秀班集體考評細(xì)則,、優(yōu)秀班主任量化考核,、優(yōu)秀年級組長評選制度、各項(xiàng)學(xué)生獎懲制度,、班級十項(xiàng)常規(guī)管理評比制度,、綜合素質(zhì)等級評定等等。要討論和完善優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀年級組長的評選制度,，激發(fā)班主任老師和年級組長的工作積極性,；要優(yōu)化和落實(shí)“十項(xiàng)評比”的制度和內(nèi)容，進(jìn)一步發(fā)揮評比的引領(lǐng)和激勵作用,，強(qiáng)化學(xué)生對班級的榮譽(yù)感和責(zé)任感,，提升班級管理水平。要切實(shí)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作,，力爭使評價(jià)的客觀反映學(xué)生情況,，并有利于學(xué)生的后續(xù)發(fā)展。

圍繞本年級德育目標(biāo)扎實(shí)學(xué)生行為,、學(xué)習(xí),、生活等習(xí)慣的常規(guī)管理，做到剛性規(guī)范落實(shí),、問題處理及時(shí),。其中初一以“邁好中學(xué)第一步，爭做有活力的河埒人”為主題,，重點(diǎn)進(jìn)行中小學(xué)銜接,、規(guī)范養(yǎng)成、輿論建設(shè)和班集體的形成教育,；初二以“邁好青春第一步,，爭做有理想的河埒人”為主題，注重進(jìn)行愛國主義教育,、健康心理品質(zhì)教育,、青春期教育、共青團(tuán)知識教育,；初三以“邁好理想第一步,，爭做有擔(dān)當(dāng)?shù)暮盂恕睘橹黝}，注重進(jìn)行社會主義理想信念教育,、升入高一級學(xué)校繼續(xù)就讀的學(xué)習(xí)指導(dǎo)教育,。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生“自治”組織的優(yōu)勢和作用。目前,，在學(xué)校層面已建立起團(tuán)委,、學(xué)生會,、大隊(duì)委等學(xué)生組織；在班級層面也已建立起班長負(fù)責(zé)制的班委會,。本學(xué)期一方面要加強(qiáng)校級,、班級學(xué)生干部的自主管理意識、管理水平的培訓(xùn),，不斷提高他們自我學(xué)習(xí),、自我服務(wù)、自我管理的能力,；另一方面進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校層面“小干部”的能動性,，在三個(gè)時(shí)間段（早晨校門口執(zhí)勤、中午食堂就餐和小賣部的管理,，以及下午放學(xué)地下車庫出口處），加強(qiáng)完善“紅領(lǐng)巾先鋒崗”的功能和作用,，統(tǒng)一設(shè)立設(shè)值勤牌,，提高學(xué)生干部的榮譽(yù)感、責(zé)任感,，實(shí)現(xiàn)自主管理的高效,。加強(qiáng)德育學(xué)習(xí)班的活動，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任意識和服務(wù)意識,。鼓勵學(xué)生參加社團(tuán)活動,，以社團(tuán)活動為載體，發(fā)揮學(xué)生特長,，促進(jìn)學(xué)生自我提升,，豐富校園生活，努力使其成為又一張彰顯我校校園文化亮麗多彩的獨(dú)特名片,。在上級紅十字會的指導(dǎo)下,，結(jié)合我校實(shí)際，深入開展紅十字青少年的愛國主義,、國際主義和人道主義教育活動,，發(fā)揮紅十字會組織在扶危濟(jì)困、敬老助殘,、助人為樂和衛(wèi)生保健等方面的積極作用,。

學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)先進(jìn)組織優(yōu)勢,，利用重大節(jié)日（國慶節(jié),、元旦等）、校運(yùn)動會和主題教育日,、軍訓(xùn)等,，在學(xué)生中開展豐富,、活潑、實(shí)效的德育活動,，寓教于樂,，拓展“上善”育人的形式和內(nèi)涵，使學(xué)生在自覺參與活動中得到思想情感的熏陶,，精神生活得以充實(shí),，道德境界得到升華。鍛煉能力,、提升素質(zhì),、增強(qiáng)自信，達(dá)到“活動育人”的目的,。

繼續(xù)做好個(gè)性化班集體建設(shè),，要進(jìn)一步在三個(gè)年級開展以“學(xué)年”為創(chuàng)建考核周期的“基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)”、“班本提升”加“個(gè)性化特色”的“2+1”個(gè)性化班集體建設(shè),。以區(qū),、校級“優(yōu)秀班集體”的創(chuàng)建和德育品牌“周恩來班”的輻射功能為依托，通過設(shè)置國旗班,、周恩來班,、君湘中隊(duì)、書香中隊(duì),、行知班,、綠色環(huán)保班等個(gè)性化班級，構(gòu)建出了富有創(chuàng)意,，帶有個(gè)性色彩的班級特色文化,。“一班一品”的班級建設(shè)思路使我校的班級不僅好看,，同時(shí)形成班級的`一種精神文化,，形成一種向心力和凝集力。

德育文化是學(xué)校文化的重要組成部分,，創(chuàng)設(shè)積極的德育文化有助于形成良好的校園學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在校級層面,，繼續(xù)合理利用好“心理咨詢室,、團(tuán)隊(duì)活動室、團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)室,、家委會”等,，并利用綠色植物、德育展板“德育文化一條街”和德育文化長廊營造好的德育氛圍,，利用圖形和文字對學(xué)校德育進(jìn)行全面的展示和宣傳,；同時(shí)充分利用好校外櫥窗,，向家長、社會反映學(xué)?；顒觿討B(tài)和積極向上的良好校風(fēng),，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

進(jìn)一步豐富,、拓展班主任工作藝術(shù)的學(xué)習(xí)方式,。如，開好班主任例會,、班主任培訓(xùn),、階段性的年級工作總結(jié)會，舉辦好班主任沙龍和班主任論壇等,，或是請一些市,、區(qū)內(nèi)有影響力的班主任做講座，或請外校交流入我校的班主任老師介紹其他學(xué)校的一些好的做法等,，不斷加強(qiáng)相互之間的交流,，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,，豐富班主任管理藝術(shù)，促進(jìn)班主任在共同的生活與學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展,。利用“河埒中學(xué)德育研究工作室”平臺,，開展相應(yīng)德育研究與實(shí)踐活動，總結(jié)提煉形成一定的班主任管理特色,，打造班主任名師,。

加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過家長會,，濱湖區(qū)網(wǎng)校,，家長沙龍等形式交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，解決家庭教育難題,，提升家庭教育水平,。加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)，提高學(xué)生干部管理水平和管理藝術(shù),，發(fā)揮學(xué)生干部管理作用,。

總之，我們將充分發(fā)揮德育管理與服務(wù)的雙重職能,，營造全員育人,、積極創(chuàng)新的德育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力,，推動優(yōu)良學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,，促進(jìn)德育各項(xiàng)工作再上一臺階，努力構(gòu)建師生“主動發(fā)展,、共同成長”的和諧校園,。