時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。
初中德育教師工作計劃及目標篇一
一、培養(yǎng)目標：
新課程的培養(yǎng)目標指導我們,，要使學生具有愛國主義,、集體主義精神，熱愛社會主義,，繼承社會主義民主法制意識,，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀,，價值觀;具有社會主義責任感,，努力為人民服務，要使學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,。針對學生的德育基礎,，結合學生的實際開展德育教育。因此在思品學科的教學中,，有責任也應有目的地對學生進行思想品德的培養(yǎng),，以期能使學生逐漸形成良好的品性,，不斷規(guī)范自己的行為。
二,、措施方法：
1,、充分發(fā)揮教師在教學中體現(xiàn)的人格魅力。德育過程既是說理,、訓練的過程,，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學生的影響是巨大的,，也是直接的,。教師的板書設計、語言的表達,、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染,，從而陶冶學生的情操。比如,，為了上好一堂思品課,，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學手段,，這樣學生不僅學得很愉快,，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責任感,，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用,。
2、充分利用教材挖掘德育素材,。認真鉆研教材,，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中,。
3,、在教學過程中進行德育滲透。教師在教學過程中,，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育,，比如研究性學習，合作性學習等,。拿教學方法來說,，我們可以采取小組合作學習法，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習,，既要為別人的學習負責,，又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習,。在這種情景中,，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關系,，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功,。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣,。
4、利用活動和其他形式進行德育教育,。德育滲透不能只局限在課堂上,，應與課外學習有機結合，我們可以適當開展一些活動課和主題活動,。
在思品課教學中滲透德育,，猶如“春雨潤物細無聲”，在學生純潔無瑕的心田里,，種下美好的種子,，必能開出絢麗的花朵。這種潛移默化的德育滲透,，是其它德育方法無法代替的,。因此，做為一名語文教師要提高滲透的自覺性,，把握滲透的可行性,，注重滲透的反復性。我相信只要在教學中,，結合學生思想實際和知識的接受能力,，點點滴滴，有機滲透,，耳濡目染，潛移默化,，以達到德育,、智育的雙重教育目的。
初中德育教師工作計劃及目標篇二
一,、指導思想
以學院和部門計劃為指針,，以提高德育工作的針對性和實效性為出發(fā)點，以班主任教研,、德育實踐活動為載體,，加強初中班主任隊伍建設,加強開展初中德育科研工作，積極探索德育工作新方法,，引領班主任與時俱進,、不斷創(chuàng)新，使我市初中德育工作邁上新臺階,。
二,、重點工作
1,、學初，組織召開一次初中德育中心組工作會議,，布置安排本學期德育工作,。
2、參與心理健康教育教學調研視導工作,。
3,、深入基層學校調研、聽課并參與該校班主任教研活動,。加強初中班主任教研的指導,，使初中班主任教研形成制度化。積極探索班主任教研的新形式,，引領班主任與時俱進,、不斷創(chuàng)新。
4,、繼續(xù)開展“實踐體驗”式主題班會,，增強德育工作的針對性和實效性。
5,、充分利用網(wǎng)絡資源,，加強網(wǎng)上德育教研。針對現(xiàn)有初中學生和家長的現(xiàn)狀,，搞一次“如何與家長有效溝通”網(wǎng)上論壇,，進而探究與家長溝通的有效途徑，引領初中班主任做德育研究,，提高德育工作的科學性,。
6、舉行撫順市首屆初中班主任——“我的教育之悟”教育故事演講大賽,。
7,、開展初中班主任教研“形式與內(nèi)容”研討交流活動。
8,、初中班主任教研基地掛牌,。
9、配合部門做好《紅燭光芒——撫順市中小學,、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫等工作,。
三、保障措施
1,、加強學習,，努力提高自身的理論水平、師德修養(yǎng),。
2,、樹立全心全意服務基層的意識,，堅持深入實際，多做調查研究,，努力提高工作水平和業(yè)務能力,。
3、認真遵守學院的各項規(guī)章制度,，嚴格要求自己,。
4,、與縣,、區(qū)師校德育部門搞好關系，發(fā)揚團結協(xié)作的精神,，共同完成德育工作,。
附件：1,、計劃月程表
計劃月程表
月份
工 作 內(nèi) 容
備 注
3月
1、初中德育中心組會議
2,、心理健康教育教學調研視導
4月
1調研與指導班主任教研和主題班會
2,、《紅燭光芒——撫順市中小學、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫
3,、心理健康教育教學調研視導
5月
1,、初中班主任“我的教育之悟”教育故事演講會
2、調研與指導班主任教研和主題班會
3,、《紅燭光芒——撫順市中小學,、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫
6月
1、《紅燭光芒——撫順市中小學,、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫
2,、“”骨干教師師德培訓的補考工作
3、“如何與家長有效溝通”網(wǎng)上論壇
7月
1,、《紅燭光芒——撫順市中小學,、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫
2、初中班主任教研“形式與內(nèi)容”研討交流
3,、初中班主任教研基地掛牌
初中德育教師工作計劃及目標篇三
一、指導思想:
高舉鄧小平理論偉大旗幟,認真實踐“三個代表”重要思想 ,堅持科學的發(fā)展觀;牢固樹立育人為本,德育為首的觀念,。
二,、工作重點:
(一)、從自身做起,強化德育意識
教師是學校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學校的校風,、教風,、學風建設和教育質量的提高。
“學高為師,身正為范”從這名明言中,我們就可以看到德育的重要性,。作為一名人民教師,我感到身上的責任之重大,。反思自己,我的德育意識如何?我的德育現(xiàn)狀如何?我該如何加強自身的德育意識?這些都是我要在主要措施中應該解決的問題,。
(二)加強道德基礎教育,培養(yǎng)文明學生
1、深化愛國教育,。
要充分利用德育基地以及學校豐富的人文資源,進行愛國主義,、集體主義教育,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。
2、狠抓養(yǎng)成教育,。
葉圣陶先生說過,教育就是習慣的養(yǎng)成,。道德行為習慣的養(yǎng)成,是一個人的完整品德結構發(fā)展中質變的核心。就此而言,道德習慣的培養(yǎng)應成為道德建設的著眼點和著力點,。要克服道德培養(yǎng)中知行脫節(jié)的問題,把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的文明緊密地結合起來,。
(三)、主要措施
1,、積極參加學校組織的相關培訓,、會議。提高自身的德育意識,找到自身的德育差距,明確自身的德育盲點,。
2,、積極參加學校組織的德育經(jīng)驗交流會,通過聆聽他人的經(jīng)驗與事跡,參照自身遇到的問題,尋找適合自己的德育方案。
3,、在課下多找些時間與經(jīng)驗豐富的老教師座談,探索學校德育工作的新思路,、新辦法、新經(jīng)驗,。
4,、根據(jù)德育工作所需,認真學習一些相關資料,如:《教師行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》,、《增廣賢文》等,。
5、讀一本好書《受益一生的精神財富:德育故事》,并寫一篇讀后感,。
6,、結合平時的教育教學實踐,并根據(jù)自身感受,寫一篇德育論文。
7,、在化學教學中,有意識地滲透一些德育內(nèi)容,讓學生在不知不覺中,養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,讓學生擁有一顆感恩的心,。 總之,既為人師就要有師表,讓我們的“德”為學生照亮心靈之路吧!-
