時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。
初中德育教師工作計劃及目標篇一
一,、培養(yǎng)目標：
新課程的培養(yǎng)目標指導(dǎo)我們,，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神,，熱愛社會主義,，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,，人生觀,，價值觀;具有社會主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù),，要使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,。針對學(xué)生的德育基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的實際開展德育教育,。因此在思品學(xué)科的教學(xué)中,，有責(zé)任也應(yīng)有目的地對學(xué)生進行思想品德的培養(yǎng)，以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性,，不斷規(guī)范自己的行為,。
二、措施方法：
1,、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力,。德育過程既是說理,、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的,，也是直接的。教師的板書設(shè)計,、語言的表達,、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染,，從而陶冶學(xué)生的情操,。比如，為了上好一堂思品課,，老師做了大量的準備,，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快,，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情,，并從老師身上體會到一種責(zé)任感，這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用,。
2,、充分利用教材挖掘德育素材。認真鉆研教材,，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,，把德育教育貫穿于對知識的分析中。
3,、在教學(xué)過程中進行德育滲透,。教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進行德育教育,，比如研究性學(xué)習(xí),，合作性學(xué)習(xí)等。拿教學(xué)方法來說,，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法,，這種學(xué)習(xí)法共享一個觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負責(zé),，又要為自己的學(xué)習(xí)負責(zé),，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學(xué)習(xí)。在這種情景中,，學(xué)生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關(guān)系,，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功,。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣,。
4,、利用活動和其他形式進行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上,，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機結(jié)合,，我們可以適當開展一些活動課和主題活動。
在思品課教學(xué)中滲透德育,，猶如“春雨潤物細無聲”,，在學(xué)生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子,，必能開出絢麗的花朵,。這種潛移默化的德育滲透，是其它德育方法無法代替的,。因此,，做為一名語文教師要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性,，注重滲透的反復(fù)性,。我相信只要在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力,，點點滴滴,，有機滲透，耳濡目染,，潛移默化,，以達到德育、智育的雙重教育目的,。
初中德育教師工作計劃及目標篇二
一,、指導(dǎo)思想
以學(xué)院和部門計劃為指針，以提高德育工作的針對性和實效性為出發(fā)點,，以班主任教研,、德育實踐活動為載體，加強初中班主任隊伍建設(shè),加強開展初中德育科研工作,，積極探索德育工作新方法,，引領(lǐng)班主任與時俱進、不斷創(chuàng)新,，使我市初中德育工作邁上新臺階,。
二、重點工作
1,、學(xué)初,，組織召開一次初中德育中心組工作會議，布置安排本學(xué)期德育工作。
2,、參與心理健康教育教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)工作,。
3、深入基層學(xué)校調(diào)研,、聽課并參與該校班主任教研活動,。加強初中班主任教研的指導(dǎo)，使初中班主任教研形成制度化,。積極探索班主任教研的新形式,，引領(lǐng)班主任與時俱進、不斷創(chuàng)新,。
4,、繼續(xù)開展“實踐體驗”式主題班會，增強德育工作的針對性和實效性,。
5,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，加強網(wǎng)上德育教研,。針對現(xiàn)有初中學(xué)生和家長的現(xiàn)狀，搞一次“如何與家長有效溝通”網(wǎng)上論壇,，進而探究與家長溝通的有效途徑,，引領(lǐng)初中班主任做德育研究，提高德育工作的科學(xué)性,。
6,、舉行撫順市首屆初中班主任——“我的教育之悟”教育故事演講大賽。
7,、開展初中班主任教研“形式與內(nèi)容”研討交流活動,。
8、初中班主任教研基地掛牌,。
9,、配合部門做好《紅燭光芒——撫順市中小學(xué)、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫等工作,。
三,、保障措施
1、加強學(xué)習(xí),，努力提高自身的理論水平,、師德修養(yǎng)。
2,、樹立全心全意服務(wù)基層的意識,，堅持深入實際，多做調(diào)查研究,，努力提高工作水平和業(yè)務(wù)能力,。
3,、認真遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己,。
4,、與縣、區(qū)師校德育部門搞好關(guān)系,，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神,，共同完成德育工作。
附件：1,、計劃月程表
計劃月程表
月份
工 作 內(nèi) 容
備 注
3月
1,、初中德育中心組會議
2、心理健康教育教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)
4月
1調(diào)研與指導(dǎo)班主任教研和主題班會
2,、《紅燭光芒——撫順市中小學(xué),、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫
3、心理健康教育教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)
5月
1,、初中班主任“我的教育之悟”教育故事演講會
2,、調(diào)研與指導(dǎo)班主任教研和主題班會
3、《紅燭光芒——撫順市中小學(xué),、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫
6月
1,、《紅燭光芒——撫順市中小學(xué)、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫
2,、“”骨干教師師德培訓(xùn)的補考工作
3,、“如何與家長有效溝通”網(wǎng)上論壇
7月
1、《紅燭光芒——撫順市中小學(xué),、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫
2,、初中班主任教研“形式與內(nèi)容”研討交流
3、初中班主任教研基地掛牌
初中德育教師工作計劃及目標篇三
一,、指導(dǎo)思想:
高舉鄧小平理論偉大旗幟,認真實踐“三個代表”重要思想 ,堅持科學(xué)的發(fā)展觀;牢固樹立育人為本,德育為首的觀念,。
二、工作重點:
(一),、從自身做起,強化德育意識
教師是學(xué)校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學(xué)校的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高,。
“學(xué)高為師,身正為范”從這名明言中,我們就可以看到德育的重要性,。作為一名人民教師,我感到身上的責(zé)任之重大。反思自己,我的德育意識如何?我的德育現(xiàn)狀如何?我該如何加強自身的德育意識?這些都是我要在主要措施中應(yīng)該解決的問題,。
(二)加強道德基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)文明學(xué)生
1,、深化愛國教育。
要充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源,進行愛國主義、集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。
2,、狠抓養(yǎng)成教育,。
葉圣陶先生說過,教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成。道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個人的完整品德結(jié)構(gòu)發(fā)展中質(zhì)變的核心,。就此而言,道德習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)成為道德建設(shè)的著眼點和著力點,。要克服道德培養(yǎng)中知行脫節(jié)的問題,把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的文明緊密地結(jié)合起來。
(三),、主要措施
1,、積極參加學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn)、會議,。提高自身的德育意識,找到自身的德育差距,明確自身的德育盲點,。
2、積極參加學(xué)校組織的德育經(jīng)驗交流會,通過聆聽他人的經(jīng)驗與事跡,參照自身遇到的問題,尋找適合自己的德育方案,。
3,、在課下多找些時間與經(jīng)驗豐富的老教師座談,探索學(xué)校德育工作的新思路、新辦法,、新經(jīng)驗,。
4、根據(jù)德育工作所需,認真學(xué)習(xí)一些相關(guān)資料,如:《教師行為規(guī)范》,、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》等,。
5,、讀一本好書《受益一生的精神財富:德育故事》,并寫一篇讀后感。
6,、結(jié)合平時的教育教學(xué)實踐,并根據(jù)自身感受,寫一篇德育論文,。
7、在化學(xué)教學(xué)中,有意識地滲透一些德育內(nèi)容,讓學(xué)生在不知不覺中,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生擁有一顆感恩的心,。 總之,既為人師就要有師表,讓我們的“德”為學(xué)生照亮心靈之路吧!-
