體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,，近似于經驗總結,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

疫情安全教育主題班會心得體會篇一

語文學科是建立在文本的基礎上進行教學的，但面對學生沒有課本，教學內容又是局里提前定好的,，代課教師還要跟課教學這些問題，我依然積極應對,，盡量使課堂教學不重復,，使每位學生都能有所收獲。現在就我的在線直播授課情況作如下總結：

由于學生沒有課本,，我會提前一天把所授課的課文拍照發(fā)到班級群,，并設計基本問題，讓學生提前預習,，以便第二天的課能順利進行,。并利用早讀、晚自習讓學生用qq語音讀與我聽,。若是文言文我會讓學生提前抄在作業(yè)本上,，以便于做批注。如《桃花源記》等,。我會提前對對應的課文做好講授課件,，準備隨時作以補充。

在每次市局的直播課開始之前,，我會提前十分鐘發(fā)送鏈接到釘釘班級群,，讓學生打卡簽到，并提示學生準備好紙筆做好筆記,，以便自己課后復習，老師檢查,。市局的直播課我都會認真聽取并做好筆記,。自己的直播課就在其后，我會就上節(jié)課的內容隨時調節(jié)自己的課堂教學內容,，做好課堂的補充和知識的落實,。如在上《大自然的語言》一課時，我既準備了教學課件,，還準備了《說明文閱讀技巧》,，在聽完市局的課后覺得老師講得非常好，我不需補充,，因而直接講解《說明文閱讀技巧》,。

課堂結束后,，我都會在釘釘群里的“家校本”中布置作業(yè)，并在課下批改作業(yè),。針對不做作業(yè),，不上課的學生我會利用釘釘群里的“通知”聯系其家長，讓其注意督促孩子,。

通過兩周的網絡教學深感它的方便,，但對學生知識的落實卻難以把控。我班大多數學生都能準時認真上課,，按時完成作業(yè),，可是總有那么五六個學生做不到，有些遺憾,。自律是學好的前提!這樣開學后學生間的距離自然就拉開了,。希望疫情快點過去，讓我們早日回歸校園!

疫情安全教育主題班會心得體會篇二

新冠肺炎疫情發(fā)生以來,，我校把學生生命安全和身體健康放在首要位置,，認真貫徹落實疫情防控指揮部決策部署，把疫情防控作為當前學生工作首要政治任務,，統(tǒng)一思想,，積極應對，精準施策,，扎實推進學生疫情防控和思想政治教育工作,，以實際行動詮釋使命擔當。

疫情發(fā)生后,，學生工作部(處)第一時間成立疫情防控工作專班,，制定防控工作方案，部署安排部門工作任務,。向各學院發(fā)布《某某學院關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作期間學生管理工作的通知》《關于做好學生疫情排查工作的通知》,，對學生疫情防控工作做出明確職責任務和具體要求。向全體學生發(fā)布《關于新型冠狀病毒感染肺炎防控致學生的一封信》,，告知全體學生高度重視疫情,，做好個人防護，理性對待疫情,。

建立“學生工作部(處)—學院—輔導員”的防疫工作三級聯動機制,，確保工作落實和信息統(tǒng)計有效、暢通,。全面排查學生去向,，及時掌握感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情學生情況，重點摸排學生假期與疫區(qū)及疫區(qū)人員的“接觸史”,，做好湖北籍學生相關信息統(tǒng)計,，協同相關部門做好留校學生管理,，同時告知學生不得提前返校，嚴格落實了學校疫情防控各項措施,。

考慮到學校目前仍處于放假階段,，傳統(tǒng)的信息收集方式難免出現學生漏報、瞞報等現象,，為確保準確收集學生疫情數據,，在努力做好各類信息摸排統(tǒng)計的同時，通過“今日校園app”,，利用大數據手段每日摸排監(jiān)測學生健康情況,。每日下發(fā)簽到任務，學生每天打卡簽到并上傳地理位置和所處地點合影影像,，對于未及時簽到的同學,，系統(tǒng)自動推送短信提醒，確保學校了解每一名學生的真實所在地信息和身體健康狀況,。

學生分散在全國各地,，充分發(fā)揮網絡新媒體矩陣，全面宣傳疫情防控知識,，進行學生輿情引導,。通過“新醫(yī)微學工”微信公眾平臺、輔導員工作群,、學生班級微信群和qq群等方式宣傳疫情防控知識,，發(fā)布多篇工作通知、溫馨提示,，提醒學生強防護,、不恐慌、信科學,、不傳謠,，增強廣大學生的思想認同、防護意識和必勝信心,，將防疫與思政育人相結合,，引導學生堅定理想信念，擔當抗疫宣傳員,，共同匯聚疫情科學防控宣傳的正能量。

為引導廣大學生客觀理性面對疫情形勢,，做好個人防護和心理引導,。心理健康教育中心開通心理支持熱線和網絡輔導服務，搭建“某某學院網絡心理支持和互助平臺”,，組織素質高,、能力強的專業(yè)咨詢隊伍,，在疫情防控期間通過網絡、電話,、郵件預約等方式,，為全校師生和社會民眾提供專業(yè)心理援助服務。心理援助服務開展以來,，不斷有來自校內外的熱線咨詢,、郵件咨詢，社會反響良好,。

在全力遏制疫情蔓延的關鍵時刻,，為保障我校困難學生正常生活，立即啟動疫情緊急救助機制,，學生資助管理中心第一時間對家庭經濟困難學生,、期間外出打工學生、因為疫情目前家庭生活遇到困難的學生進行摸排統(tǒng)計,，將對有現實生活困難的同學發(fā)放臨時困難補助,，資助支持學生緩解經濟壓力渡過難關。

疫情安全教育主題班會心得體會篇三

新年伊始,，新型冠狀病毒的不期而至,，“停課不停學”已經成為“宅家學生族”假期生活主流，老師也自然成為“主播”,，在緊鑼密鼓地準備著網上授課,。對于這個新生事物，從沒用過,，更沒網上直播過,。上課之前，各種緊張,、無措,、不安、激動,，簡直難以言表,，上課后也收獲了歡喜和感動。

1,、備課以前寫的是教案,，現在要寫講稿，而且有時候語言還要幽默一點,。平時授課過程中的學(20—25分鐘左右)+練的模式,。網絡授課改為學習+練習+總結的模式。(每個知識點的講解盡量控制在3—5分鐘之內,，隨后配以相應訓練),。

2,、如何使用釘釘?怎么跟學生互動?如何布置作業(yè)?如何分享屏幕?…

1、慢慢了解了直播的步驟,，大體掌握了操作,。

2、在釘釘上看家長的留言,，得到了許多家長的支持與肯定,。

只要做，就會有效果;只要嘗試,，就會有突破;只要完成,，就值得被看見和被肯定。雖然疫情依然嚴重,，但它永遠阻止不了一顆團結的奮力前行的心,，相信一起并行，共克時艱,，所有的美好終會到來!因為人生的路上,，唯有成長和學習，方能行穩(wěn)致遠!

疫情安全教育主題班會心得體會篇四

我的老師已經是一名老教師了,，她如今也跟著上起了網課,。

在當前疫情面前，學校號召老師給我們大家在網絡上教學,，別看平時威風凜凜的老師,，這是可是讓我們笑掉了大牙。

老師先是跟我們平時接受能力好的孩子做實驗,。把我們幾個同學編在一組了,，正兒八經的上起課來。電腦聯網,，開機,，老師發(fā)起了鏈接，我們點了接受,，就開始了上課,。

網課，我并不陌生,，因為媽媽給我報一個網絡書法班,，那個老師就是通過網絡授課進行教學的，當然,，這應該有一定的網絡知識,，或者是給我們上課的書法老師網絡教學好久了，所以他上起課來得心應手。老師人不出鏡,，教學卻很認真，可以說他的學生桃李滿天下,?？晌业睦蠋熌兀晳T了平時的一只粉筆一個黑板,，面對面的和我們互動,，課上的有滋有味。

我們和老師在一個頁面上出現,，媽呀!嚇了我一跳,，這，這是我的老師嗎?平時里老師就是喜歡樸素大方的穿著,，我們習慣了老師簡單的打扮,，可一進了網絡，老師,，老師在成了一個“丑八怪”,。其實老師還是那個老師，就是我們覺得奇怪極了,。

老師正襟危坐,，有板有眼的講起數學課來，平時我們的互動老師問,，我們回答,，可這時真的成了老師的一言談，有趣的是,，老師的媳婦還不知道老師上網課這件事,，進了家門就一直嚷嚷著外面的疫情多嚴重，小區(qū)已經封閉,，等等,，可笑的是，老師還不知道,，他媳婦這樣的叨叨已經通過網絡穿到我們這里了,，我們偷偷的笑起來，老師一板一眼的講著知識,。

要下課的時候,，老師對我們說：“這個累啊，也不知道你們懂了我今天講解的知識了嗎?”我們私下搖搖頭,，又怕老師傷心,，就說，我們在復習一下，不會的在問您……

看來,，活到老,，學到老，這話是真理,，等疫情過后,，我一定把真實情況告訴老師。

疫情安全教育主題班會心得體會篇五

隨著疫情形式更加的嚴峻,，我們的教育工作也做出了相應的改變,。這學期對于社會，對于家長,，對于老師,，甚至對于學生是一個重大的`考驗，對于我們這些從來沒有過網絡授課經驗的老師來說,，也是一次挑戰(zhàn),。對于今天的網絡授課，我從以下幾個方面做了總結：

課前我結合市局直播課對自己的課件做了調整,，進行知識精簡,。在班級直播課的課件中我及時補充了重點和考點。然后再發(fā)起班級在線直播,。

我班共44人,，課前打卡學生42人。收看直播間的40人,，另外還有兩人遲到聽課時間不到20分鐘,。所以聽課率僅有90%。

這種教學方式確實非常新穎,，,，對教師和學生來說都非常新奇但是說實話不太適合農村的學生。比如說我班的4名不看課的學生經班主任了解后發(fā)現都是父母離異家庭的孩子,。初中生不像小學生那么聽話,，也不像高中生那么懂事。所以網絡課堂就需要家長的監(jiān)督,。因此我在課堂上不定時點名提問學生,，一方面提高學生的課堂注意力，另一方面也使學生能夠堅守課堂,。

在課堂教學環(huán)節(jié)中,，不能像平時課堂那么隨時提問，隨時解決問題,。教師的管理能力隔著屏幕也下降了一個等級,。我班網絡教學存在的最大問題是,，學生不主動發(fā)問，有問題也不習慣主動發(fā)起連麥,，這就要老師多關注重點難點的講解和落實,。

今天的作業(yè)時把課堂的筆記背過，要求家長監(jiān)督在筆記本上簽字,。學生對于家長的簽字拍照上傳,。這是比較簡單的作業(yè)，20名學生能夠在課堂上背過,，課后在釘釘的家校本上發(fā)布作業(yè)后，十分鐘之內就提交了,。截止到晚上8：30分,，一共提交39份，有五個學生未能及時提交,?？偟膩碚f不盡人意。

1,、加強課堂監(jiān)管力度,，如采用視頻會議形式模擬課堂提問。

2,、多與學生溝通,，及時了解學習情況

3、多在作業(yè)批改時回復一些激勵性的語言,，鼓勵學生積極完成任務,。

網絡教學任重道遠，它是未來的必然的教學手段,。對于我們這些傳統(tǒng)課堂還沒有摸索清楚的教師們來說,，它卻來的猝不及防。我們要相信自己一定能夠適應并戰(zhàn)勝這些困難,。

疫情安全教育主題班會心得體會篇六

在大家喜迎2020年,，張燈結彩的時候，迎來的不是過年的歡聲笑語,，而是冠狀肺炎病毒的蔓延,。觸目驚心的數字與日俱增，四千,、五千,、一萬，每增一點都牽動著國人的心,。

磨難壓不垮,、奮起正當時,。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻,。

災情就是命令,，防疫就是責任?！鞍滓绿焓埂笔菓?zhàn)“疫”一線“最美逆行者”,，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線,，用專業(yè)的醫(yī)療技術與病毒搶時間,，用強大的責任心守護著每一個病人的生命安全。

總有一種力量激勵我們前行,，總有一種精神讓我們淚流滿面,，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心,，眾志成城,，共克時艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個個“好人”,，一件件“好事”走進我們的視野,，他們的事跡，他們的名字……感動著我們,，凝聚起社會正能量,，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場,，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心,、明確了理想，今后的歲月定將不負韶華,。

雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶,，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學生的我們,，作為社會主義的接班人,，要把這次的疫情當作學習的機會，去學習前輩們這種處變不驚,，舍己為人的精神,，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃,，樹立正確的人生觀,，價值觀，把我們的祖國建設得更加強大,，是我們每個人的使命,。

另外,，還要學會如何做好防護措施：

第一、盡量不出門,，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩;

第二,、要勤洗手;

第三、不要過度疲勞,，這樣會降低免疫力,。

不能吃野味，從自己做起,，從每一個家庭做起,，沒有買賣，就沒有傷害,。

最后為逆行的勇士祈福,，愿平安歸來!武漢加油!中國加油!

疫情安全教育主題班會心得體會篇七

今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺,，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪,，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識,，以及學習并掌握了預防措施。

磨難壓不垮,、奮起正當時,。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻,，我們不能親臨主戰(zhàn)場,，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、不負韶華,。

首先,，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族。因為表面的凸起像國王頭上的王冠,，所以叫冠狀病毒,。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現咳嗽,、發(fā)燒,、頭疼、胸悶等癥狀,。

其次,，新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影,。但是,，作為學生的我們,，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚,，舍己為人的精神,，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規(guī)劃,，樹立正確的人生觀,，價值觀。把我們的祖國建設得更強大,，是我們每個人的使命,。另外，還要學會如何做好防護措施：第一,，盡量不出門,，如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二，要經常洗手,，第三,，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力,。

疫情在全球的蔓延速度之快,，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗,，認為中國采取“最勇敢,、最靈活和最積極的”嚴格防控措施，有效遏制疫情,，為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻,。中國戰(zhàn)“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣,，應當學習中國的應對措施,。

中國有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規(guī)模的工程,、建立“發(fā)熱門診”,、迅速隔離感染者、鼓勵在線醫(yī)療,、關閉學校,、為隔離在家的人們配送醫(yī)藥和食物等?？茖W技術成防疫急先鋒,，救援機器人、無人機,、人工智能等技術用于防疫,?！霸谂c新冠病毒抗擊的戰(zhàn)斗中，中國部署了消毒機器人,、智能頭盔,、配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟件。一些外賣平臺利用機器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上,。

中國的學校停課不停學,，數百萬學生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮,，包括健身,、廚藝和音樂等線上課堂。

疫情如令,，責任如山,。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中,，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻,。

經過一堂思政課的教導，我明白了許多,。明白了少年強則國強,，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義,。這不僅僅是一堂課，更是對我們人生的引領,。

看完這個全國大學生疫情防控思政大課后,，一定會注意疫情，增強疫情意識我們雖然不能“親近戰(zhàn)場”但是我們永遠是國家,、武漢,、的后勤部隊。中國加油!武漢加油!鐘院長加油!希望疫情早點結束,，早點能夠回學校,，早點回到我們學校上課。最后為逆行的勇士們祈福,，平安歸來!加油武漢!加油中國!

疫情安全教育主題班會心得體會篇八

2019年年末,，一件令全國人民關注的危機事件毫無征兆的發(fā)生了，為我們國家?guī)砹瞬豢晒懒康膿p失,，在中國人民的心頭蒙上了一層陰霾,。

從疫情發(fā)生之日起，數據的每一次變動,，都牽動著全中國人民的心,。白衣天使們的每一次奔赴,，都是把生死置之度外的一次生命抉擇，沒有人不珍惜生命,，但是有凌駕于生命之上的東西———使命,。從全國各地趕來的一位位天使，我不能代表全中國的人民,，但是我可以代表我自己,，向你們致以最崇高的敬意。

一方有難,，八方支援,，這是2008年汶川地震喊出的口號，更有一位位可敬的無名英雄去把它實施?，F在是比汶川地震更加嚴峻的危情,，在中央下達命令之后，全國人民團結一心,，共抗疫情,，又一次向全世界證明了我們，讓他們了解了什么是中國速度,。

疫情就是命令,，防控就是責任，面對知之甚少的病毒,，加之互聯網的飛速傳播,，在初期造成了一定的人民恐慌，但是就如人民日報銳評：“面對疫情,，信心是長效疫苗,，恐慌徒勞無益，不能解決任何問題,。攥指成拳,，合力致遠，打敗恐慌情緒,，合力戰(zhàn)勝疫情,。”我們的國家以及人民,，以無畏,、無私的精神向其發(fā)起挑戰(zhàn)，高度的責任感和使命感再加上無上的凝聚力,，使得我們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中取得了讓世界刮目相看的勝利,。

將近三個月的戰(zhàn)斗，讓得疫情得以初步控制，在這個世界上,，也只有中國能做出這種成效,，日益強大的祖國，已成為我們最強大的后盾,。

堅定信心,，眾志成城，與祖國一起,，堅決打贏這場攻堅戰(zhàn),。