總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

開展美術小組活動總結 美術小組工作總結篇一

本學期,，我們與國畫興趣小組分開,，在另一個畫室開展訓練活動，原因有：

1,、兩個興趣小組的隊員人數(shù)增多,，在一個畫室訓練較擠，不利于開展繪畫創(chuàng)作,。

2,、通過一個學期的訓練，隊員們都形成了較好的訓練常規(guī),，分成兩個班訓練有利于幫助小干部培養(yǎng)訓練管理能力,，更好地提高大家的競爭意識，形成良好的學習氛圍,。

本學期,，我主要是對學生的繪畫能力和美術素養(yǎng)情況進行訓練培養(yǎng)。我校區(qū)參加興趣班的學生構圖能力教弱，尤其是在讓學生畫主題畫的時候,，都喜歡臨摹書上的,，部分學生雖然自己嘗試獨立創(chuàng)作，但畫面內容較單調,，且構圖不飽滿,。在上色方面，學生的常用涂色工具都是水彩筆或油畫棒,，沒有嘗試過將不同工具結合使用進行表現(xiàn),。面對這樣的情況，我在本學期特意安排了主題臨摹,，命題創(chuàng)作,，互助修改等訓練內容，學生學習興趣較為濃厚,，老師每次訓練教授的內容都能較好的理解接受,，進步非常明顯。

本學期,，我們興趣小組舉辦了兩次繪畫作品展,，均獲得全校師生及廣大家長朋友的高度評價。我們還多次參加了全國各級各類繪畫比賽,，如：“好娃娃”杯書畫作品比賽,、第十五屆全國中小學美術書法作品比賽、絢麗年華全國美術教育成果展繪畫作品比賽等,，其中我校區(qū)共有69人獲獎,，本人也獲得輔導成果一等獎。

我校區(qū)的學生雖大多為外來務工人員的子女,，家庭經(jīng)濟條件并不富裕,，但家長在子女的教育和培養(yǎng)方面卻毫不懈怠，家庭努力克服困難支持孩子培養(yǎng)興趣提高能力,。我經(jīng)常教育我?guī)У呐d趣小組的隊員們,，要常懷一顆感恩的心參加學校免費的興趣小組訓練活動，不浪費美術工具材料,，認真觀察,，大膽想象，我相信只要我們兒童畫班的學員們繼續(xù)努力,，明年一定會有更喜人的成績向家長,、老師和學校匯報。

開展美術小組活動總結 美術小組工作總結篇二

兒童畫是兒童在繪畫時比較喜歡選擇的畫種之一,，本學期參加繪畫興趣小組的小學生中,，有相當一部分學生是基礎比較薄弱的，有五、六位學生對色彩敏感度比較好,，但構圖的能力還很弱,。

繪畫具有色彩厚重,、適于覆蓋等特點,，便于兒童掌握;同時油畫棒顏料色彩鮮明，更易引起兒童較大的興趣;而且能引起孩子們創(chuàng)作,、表達的快感,。

本興趣班大部分學生只是使用油畫棒和水彩筆工具進行的簡單的平涂,，對色彩的漸變，作畫的技能掌握的還很少,。但是通過教學活動,，使學生初步熟悉和認識了色彩變化的規(guī)律,色彩形成的法則原理,色彩的冷暖關系,色彩的光感、結構和心理作用,色調的形成與色彩的傾向性;也使學生初步感知了用點彩,、重疊等方法作畫的技能,。根據(jù)學生已具備了比較豐富的運用色彩表現(xiàn)的能力，對混合色產(chǎn)生興趣,，畫畫時還能運用各種顏料調出需要的顏色,，比較喜歡鮮艷的對比性強的顏色。根據(jù)以上特點,，我采取了以下措施來培養(yǎng)學生的色彩審美素質,。

一、通過大量的欣賞活動,，擴大欣賞面,，感受發(fā)現(xiàn)色彩的魅力，培養(yǎng)學生審美鑒賞能力,。如組織學生觀察環(huán)保里的主要活動而引出的《幫地球洗臉》,、《捉蟲子》,，置身于環(huán)保的教育環(huán)境中,，對學生的色彩感的培養(yǎng)起到潛移默化的作用。

二,、通過多種趣味美術活動,，認識顏色，了解顏色變化的過程,，提高學生審美理解能力,。學生喜歡涂涂畫畫，在畫中認識色彩對學生是一種不可抵擋的誘惑,。在有趣的美術活動中,，教師引導學生認識顏色，激發(fā)學生對色彩的興趣，了解顏色產(chǎn)生的過程,，加深學生的色彩體驗,，提高他們的審美理解能力。

三,、通過涂色活動,，逐步引導學生由隨意涂色到搭配涂色，發(fā)展學生審美表現(xiàn)能力,。

大部分學生喜歡鮮艷的色彩,，但還不夠注重顏色的協(xié)調。上色時教師應引導學生用某種顏色統(tǒng)一畫面,，形成主色調,。具有某種色彩傾向的主題畫，如畫“踏青”時,，可讓學生大面積地使用黃綠色,，形成暖調，突出春天的景色,。在此基礎上,，還要逐步引導幼兒運用三原色的對比色，紅綠,、黃紫,、藍橙，這樣在繪畫過程中,，幼兒用協(xié)調,、對比的搭配方法上色，使畫面色彩更加豐富,、鮮明,、美麗。

重視學生色彩感的培養(yǎng),，可以樹立正確的審美觀,，增強學生的審美情趣，并有利其在生活中融會貫通地應用,。因此,，在下學期的教育教學中，我們還得繼續(xù)加強,。

開展美術小組活動總結 美術小組工作總結篇三

一學期的教學工作即將結束了,，回顧這學期來美術小組的活動情況，雖取得了一定的成績,，也有一些不足之處,。為了下學年能更好的開展興趣小組,，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短,，有所提高,。

開學初，我們遵照學校的要求,，結合學校實際情況,，制訂了切實可行的興趣小組工作計劃，并盡可能地按計劃開展實施,。外活動時間準時開展活動,。

本學期依據(jù)興趣小組工作計劃開設了書法、簡筆畫,、兒童繪畫(鉛筆畫,、彩鉛畫、素描等),。根據(jù)學校實際情況,，采取“集中教育，分散輔導”的方法,，重點對學生進行書法和鉛筆畫教學,。

1.書法教學。

由于學生是初次接觸軟筆書法,，可以說學生都是從零開始,，針對這一現(xiàn)狀，我們首先讓學生欣賞一些書法作品,，讓他們感受書法的魅力和博大精深,，培養(yǎng)學生對書法藝術的認識，讓學生感覺到書法學習樂在其中,，學會領略書法藝術之美,。

在學生書法入門教育之始，我們不急于給學生范本,，先讓他們進行以下幾種訓練,。

⑴對毛筆的體驗訓練。教學生畫一些簡筆畫,。首先嚴格要求執(zhí)筆,，

做到指實掌虛，執(zhí)筆要低一些,。在畫的同時要講解簡單的用筆，知道什么是藏鋒,、露鋒,、中鋒,、回鋒等，并漸漸認識,。通過學簡筆畫,，對毛筆性能的掌握在手法上有所掌握。

⑵對線條美的體驗訓練,。具體可出示不同長短,、粗細、濃淡,、枯濕的線條,，或是對不同范帖線條的比較、分析,，讓學生充分觀察,，再進行模仿訓練。

2.兒童繪畫(鉛筆畫,、彩鉛畫,、素描等)教學。

鉛筆這種最普遍的繪畫工具每一個小學生都能接受,，因此在美術興趣小組活動中采用這種繪畫工具,，學生能很輕松的`表現(xiàn)，同時也使一部分沒有基礎的學生克服了的畏懼心理,。當然美術興趣小組應該有自己的特色,，如果只是教簡單的鉛筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎的學生也得不到進一步的發(fā)展,，所以本小組在進行蠟筆基礎教學的同時也加入了蠟筆技法教學,，引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識;另一方面,，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣,。

在活動中采用欣賞、模仿,、添加,、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情,，從而達到較好的教學效果,。注重范畫教學，示范指導并重,，在教學中多給學生感悟藝術作品的機會,，引導學生展開想象，進行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識,，通過比較,、討論等方法，引導學生體驗,、思考,、判斷，努力提高他們的審美趣味,。特別注意保護學生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的

魅力,使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展,。

當然，我們的工作還存在不足,，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高自身的專業(yè)素質和教學水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們在德,、智、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝,。

開展美術小組活動總結 美術小組工作總結篇四

這學期的尾聲也響起了,，讓人不得不感嘆時光的飛逝!幸而令人欣慰的是，通過美術社團全體社員的共同努力,，社團發(fā)展了,，壯大了，也更為優(yōu)秀了,。

為了下學年能更好的開展興趣小組,，特將這一學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短,，有所提高,。

為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動,，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學期一開始，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動,。

每周組織興趣小組的學生在一(5)班教室活動,，每次都有每次的訓練內容，對學生進行兒童畫的基礎知識和基礎能力以及繪畫方面的基礎訓練,。由于學生具有一定的美術興趣,，有部分學生還具有一定的基礎,，對一些基本的技法已初步接觸過,，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高,。

為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來,，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示,，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝,、進行鍛煉,。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的,。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增,。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高,。

1,、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高學生的審美能力。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3,、教師應加強示范,，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

4,、要關心美術教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質量。

5,、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6,、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展,。

總之，本學期工作成果累累,，展望未來的教學工作,，更應該揚長避短，好好的利用教學環(huán)境,，取得更大成績,。